文明禮儀是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的象征,是人們共同生活和交往的基本規(guī)范,它體現(xiàn)了個(gè)體的修養(yǎng)和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中,文明禮儀的重要性不言而喻,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的文明禮儀意識(shí)。以下是小編為您整理的文明禮儀范例,希望能給您提供一些參考和借鑒。
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親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問:什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
同學(xué)們好!
我是今天的播音員xxx,我要給大家講的是“文明之花,開遍我班”。
六(6)班,一個(gè)充滿陽光味道的班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時(shí),有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,默默注視你。當(dāng)有這些時(shí),你會(huì)?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動(dòng)。劉徐帥,小小的個(gè)子,卻蘊(yùn)含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,是在幫助人之后的快樂、幸福感。
一朵一朵的`文明之花點(diǎn)綴了咱們的班級(jí),我相信,文明之花不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而凋謝,而會(huì)愈來愈美麗,愈來愈姹紫嫣紅。
在當(dāng)今的社會(huì),上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。個(gè)人文明禮儀是根、是本。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一些人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了。殊不知現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。德國著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!?的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。
希望每一位同學(xué)都能樹立起文明形象。包括:
1.升降國旗,奏唱國歌時(shí)肅立行禮。
2.與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信。
3.公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。
4.孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂于助人。
5.保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。
6.愛護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序。
7.情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
文明的舉止,文明的行為,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索、求知。同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。讓我們積極參與到“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中去,我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)更文明美好的校園。
乙:大家好!
甲:xx電視臺(tái)又和大家見面啦。我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。甲:本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》,歡迎大家收看。
專題介紹。
甲:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。乙:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
甲:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。甲:周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起?!笨偫硇χ鴮捨克J潞?,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
乙:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。甲:人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,乙:要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。甲:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。乙:愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
乙:同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
成語故事。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》。
乙:今天給大家講的成語故事是“程門立雪”,這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。有一天楊時(shí)去拜見程頤,程頤正在睡覺,楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息,恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時(shí),門外的雪已積了一尺多厚了。
甲:同學(xué)們,這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史,后來人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語xxx“程門立雪”,用來比喻尊敬老師,誠心求學(xué)的態(tài)度或行為。
甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入“好書推薦”欄目。
乙:今天向大家推薦的是《沒有尾巴的狼》,作者是楊紅櫻,本書講述了這樣的一個(gè)故事,在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上,就有了一條尾巴,從此不再叫狼,改叫狼狐。
甲:狐貍尾巴給狼出了許多注意,雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰,但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長(zhǎng)一家,與邪惡做了斗爭(zhēng),做了許多好事,幫助淘淘成為了體育小能手,幫助了朋友。最后,狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來而被迫扯下了尾巴,又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分,它雖然扯下了尾巴,但它說過,它還會(huì)回來找它的尾巴的。
動(dòng)漫天地。
甲:與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫,與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。
乙:下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。
結(jié)束語。
甲:讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
乙:同學(xué)們,時(shí)間過得真快!xx電視臺(tái)又要與大家說“再見”了!
甲:歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見!
乙:再見!
學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個(gè)國家的象征,升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
各位老師、同學(xué):
我們好!
我是xxx班的xxx。今日我演講的標(biāo)題是——《文明起,陋俗滅》。德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?!贝_實(shí),人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?,禮貌是人類和諧共處的金鑰匙,只需具有它才會(huì)幸福、高興。
咱們不用埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不用怨艾自己的力氣太小,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?但是,僅僅是這一點(diǎn)酵母,就可以讓面包脹大數(shù)倍。所以,咱們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
我國的前史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有處理,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對(duì)未來的奢望必定注定了挫折的宿命。
我國,自古以來就以為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是清楚明了的。首要,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的根底。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思維和行為的互動(dòng)過程。比方,當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,你表示歉意后,對(duì)方還之你以友好的淺笑;當(dāng)你遭受天災(zāi)xx時(shí),朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比方,人與人之間的相互寬恕、相互推讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的往來中,往往也依據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去往來。烏申斯基曾經(jīng)說過:好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個(gè)資本會(huì)不斷地增加,一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是品德上無法償清的債款,這種債款能以不斷增加的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失利,并把他引到品德破產(chǎn)的境地。
不行置否,咱們的日子中還存在著許多陋俗,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅觀,浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力氣難以改變些什么,但是我相信,只需咱們我們都攜起手來,任何陋俗都可以處理。文明是自身品德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不重視自身的文明涵養(yǎng),他也不會(huì)有杰出的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有杰出的公共文明有必要先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“我國欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃季S和文明涵養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人品德涵養(yǎng),便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的根底。
那么,讓咱們從現(xiàn)在開始,離別陋俗,走向文明。
謝謝。
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問:什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,
乙:大家好!
甲:xx電視臺(tái)又和大家見面啦。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》,歡迎大家收看。
專題介紹
甲:中華民族悠悠5020xx年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。
乙:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
甲:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。
甲:周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”笑著寬慰他。事后,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
乙:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。
甲:人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
乙:要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。
甲:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
乙:愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
乙:同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
成語故事
甲:下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》。
乙:今天給大家講的成語故事是“程門立雪”,這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。
有一天楊時(shí)去拜見程頤,程頤正在睡覺,楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息,恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時(shí),門外的雪已積了一尺多厚了。
甲:同學(xué)們,這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史,后來人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語———“程門立雪”,用來比喻尊敬老師,誠心求學(xué)的態(tài)度或行為。
好書推薦
甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入“好書推薦”欄目。
乙:今天向大家推薦的是《沒有尾巴的狼》,作者是楊紅櫻,本書講述了這樣的一個(gè)故事,在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上,就有了一條尾巴,從此不再叫狼,改叫狼狐。
甲:狐貍尾巴給狼出了許多注意,雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰,但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長(zhǎng)一家,與邪惡做了斗爭(zhēng),做了許多好事,幫助淘淘成為了體育小能手,幫助了朋友。最后,狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來而被迫扯下了尾巴,又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分,它雖然扯下了尾巴,但它說過,它還會(huì)回來找它的尾巴的。
動(dòng)漫天地
甲:與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫,與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。
乙:下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。
結(jié)束語
甲:讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
乙:同學(xué)們,時(shí)間過得真快!——電視臺(tái)又要與大家說“再見”了!
甲:歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見!
乙:再見!
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人,學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明,懂禮儀之人。
講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的微笑,是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到親人時(shí)的一句真誠的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體,在這途中,一群小男孩正在踢足球,球踢得非常高,眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,青年看到了,急忙用頭頂了回去;兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球,但羽毛球不小心打到了樹上,青年看見了,幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡,馬上就要溜下去了,青年看見了,立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說到就要做到,我們不做“說話的巨人,行動(dòng)的矮人”!
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。你可以哈哈大笑,可以微微一笑,可以嫣然一笑,還可以仰天大笑。因?yàn)樾?,是位魔術(shù)師,也是禮儀的象征!
同學(xué)們,革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),天天向上,自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動(dòng)起來,做一個(gè)講文明,懂禮儀的人,共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)!
謝謝!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、要用語文明。日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,如見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應(yīng)尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。作為學(xué)生,應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),著裝應(yīng)自然得體,協(xié)調(diào)大方,體現(xiàn)出哈達(dá)陽學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
4、要愛護(hù)公物。同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。我們知道,校園是美好的,可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。
“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的`。因此,我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人。
大家好!
我是今天的播音員xxx,我要給大家講的是“文明之花,開遍我班”。
六(6)班,一個(gè)充滿陽光味道的班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時(shí),有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,默默注視你。當(dāng)有這些時(shí),你會(huì)?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動(dòng)。劉徐帥,小小的個(gè)子,卻蘊(yùn)含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,是在幫助人之后的快樂、幸福感。
一朵一朵的文明之花點(diǎn)綴了咱們的班級(jí),我相信,文明之花不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而凋謝,而會(huì)愈來愈美麗,愈來愈姹紫嫣紅。
文明禮儀,重在行動(dòng),從現(xiàn)在開始,從身邊的小事開始?,F(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的文明禮儀伴我行。
廣播稿。
歡迎閱讀。
同學(xué)們好!
我是今天的播音員xxx,我要給大家講的是“文明之花,開遍我班”。
六(6)班,一個(gè)充滿陽光味道的班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時(shí),有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,默默注視你。當(dāng)有這些時(shí),你會(huì)?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動(dòng)。劉徐帥,小小的個(gè)子,卻蘊(yùn)含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,是在幫助人之后的快樂、幸福感。
一朵一朵的文明之花點(diǎn)綴了咱們的班級(jí),我相信,文明之花不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗禮而凋謝,而會(huì)愈來愈美麗,愈來愈姹紫嫣紅。
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪校v文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問:什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
開頭語。
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,
甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,
乙:大家好!
甲:xx電視臺(tái)又和大家見面啦。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
專題介紹。
甲:中華民族悠悠5020xx年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。
乙:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
甲:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。
甲:周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”笑著寬慰他。事后,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
乙:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。
甲:人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
乙:要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。
甲:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
乙:愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
乙:同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧,嚴(yán)格遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己大家相互監(jiān)督共同促進(jìn)同學(xué)們你能做到嗎?讓我們拭目以待全體行動(dòng)起來比一比誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
成語。
故事。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》。
乙:今天給大家講的成語故事是“程門立雪”,這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。
有一天楊時(shí)去拜見程頤,程頤正在睡覺,楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息,恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時(shí),門外的雪已積了一尺多厚了。
甲:同學(xué)們,這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史,后來人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語———“程門立雪”,用來比喻尊敬老師,誠心求學(xué)的態(tài)度或行為。
甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入“好書推薦”欄目。
乙:今天向大家推薦的是《沒有尾巴的狼》,作者是楊紅櫻,本書講述了這樣的一個(gè)故事,在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上,就有了一條尾巴,從此不再叫狼,改叫狼狐。
甲:狐貍尾巴給狼出了許多注意,雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰,但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長(zhǎng)一家,與邪惡做了斗爭(zhēng),做了許多好事,幫助淘淘成為了體育小能手,幫助了朋友。最后,狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來而被迫扯下了尾巴,又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分,它雖然扯下了尾巴,但它說過,它還會(huì)回來找它的尾巴的。
動(dòng)漫天地。
甲:與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫,與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。
乙:下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。
結(jié)束語。
甲:讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
乙:同學(xué)們,時(shí)間過得真快!——電視臺(tái)又要與大家說“再見”了!
甲:歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見!
乙:再見!
。
甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,
乙:大家好!
甲:xx電視臺(tái)又和大家見面啦。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。
乙:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
甲:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。
甲:周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
乙:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。
甲:人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
乙:要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。
甲:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
乙:愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
乙:同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
甲:下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》。
乙:今天給大家講的成語故事是“程門立雪”,這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。親愛的老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅(jiān)決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的`口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。老師們,同學(xué)們,讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評(píng)與自我批評(píng),進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督,互相指正。讓我們共同努力,播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍北中校園!今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、要用語文明。日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,如見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應(yīng)尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。作為學(xué)生,應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),著裝應(yīng)自然得體,協(xié)調(diào)大方,體現(xiàn)出哈達(dá)陽學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
4、要愛護(hù)公物。同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。我們知道,校園是美好的,可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。
“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此,我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人。
尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。讓我們共同努力,把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
1、王:敬愛的老師們!
2、葛:親愛的同學(xué)們!
3、合:大家好!
4、王:我是本次播音王美歐。
5、葛:我是本次播音葛健。
6、李:我是本次播音李梓萌。
7、王:歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。今天我們?nèi)唤o大家播出的內(nèi)容是——文明禮貌伴我行。
8、葛:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
9、李:有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
10、王:作為小學(xué)生我們更應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語。
12、李:當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
13、王:是啊,我們來看看有些同學(xué)是怎樣做的呢?
14、葛:在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,見到老師不理不睬,同學(xué)之間有愛磅值,甚至有說臟話的現(xiàn)象。
15、李:還有的同學(xué)啊明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
16、王:再就是,學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室,并要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
17、葛:這些對(duì)我們來說是何等的重要啊,該引起注意,時(shí)時(shí)處處要講文明、懂禮貌。
18、李:對(duì)。如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。
19、王:長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
20、葛:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
21、李:我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族?;锇閭?,別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。
22、王:在這里,我們還要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。
23、葛:希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。
24、李:同學(xué)們,讓我們共同努力,讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮貌好少年吧!
25、王:快樂的時(shí)光總是短暫的,本次快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又將和大家說再見了!衷心祝愿我們的節(jié)目能給您帶來快樂。
26、合:下周再見。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天的小喇叭廣播又開始了,我是六(5)班的張老師。
細(xì)心的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校最近變了:早到校的同學(xué)少了,校園內(nèi)更干凈,更整潔了,見到老師主動(dòng)問好的同學(xué)多了;中午飯后自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了,放學(xué)時(shí)路隊(duì)更整齊了;這些都?xì)w功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著小口笑呢。
校園內(nèi)不僅景美,人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著我們的學(xué)校。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀,美麗的校園沒有一張廢紙,沒有一片樹葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的人少了,都在做一些有益身心的活動(dòng);課外同學(xué)們?cè)僖膊怀缘財(cái)偵系睦称妨恕?/p>
雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是離講文明,守禮儀的要求還有一些距離。為此,老師提出一些要求:一、注意課上和課下的紀(jì)律,課堂內(nèi)積極發(fā)言,自習(xí)課上保持安靜;二、繼續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí);三、上下樓梯靠右行,注意不在樓道內(nèi)大聲喧嘩;四,不攀爬校園圍墻,上下學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)則。五、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應(yīng)該從進(jìn)校門開始就要一直佩戴直到放學(xué)回家。六、集隊(duì)要做到快、靜、齊,去操場(chǎng)的過程中要排隊(duì),不講話,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿;升旗時(shí),要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;唱國歌時(shí)要莊重;聽國旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
做到了這些,只是我們校園文明的一部分,我們中國的文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。平時(shí)見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見老師說“老師好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問題起立。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個(gè)人的努力下,會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩!
今天的小喇叭廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、要用語文明。日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,如見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應(yīng)尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。作為學(xué)生,應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),著裝應(yīng)自然得體,協(xié)調(diào)大方,體現(xiàn)出哈達(dá)陽學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
4、要愛護(hù)公物。同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。我們知道,校園是美好的,可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。
“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此,我們應(yīng)該從小陶冶自身的'情操,用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。親愛的老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅(jiān)決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。老師們,同學(xué)們,讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評(píng)與自我批評(píng),進(jìn)行自查自糾的同時(shí)互相監(jiān)督,互相指正。讓我們共同努力,播下文明禮儀的'種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍北中校園!今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的.主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。讓我們共同努力,把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的.文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
親愛的老師,同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲"。在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學(xué)會(huì)問:什么是文明禮儀?
我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。
因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。
同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、要用語文明。日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,如見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應(yīng)尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞。
2、要儀表文明。作為學(xué)生,應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),著裝應(yīng)自然得體,協(xié)調(diào)大方,體現(xiàn)出哈達(dá)陽學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。
4、要愛護(hù)公物。同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。
5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。我們知道,校園是美好的,可你更應(yīng)該知道美好的.校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗。
6、要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。
“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此,我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德,尊重他人。
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