優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。
當(dāng)那,落入家中的客廳,我們都?xì)g呼起來(lái):“今天的太陽(yáng)真好呀!”下午時(shí),正當(dāng)我在忙碌時(shí),媽媽提議說(shuō)要去外面看一看,我和弟弟都很贊同。
一出大門,弟弟往南跑去,南邊的陽(yáng)光多一點(diǎn),照耀著我們有一些睜不開眼。不知不覺走到,小區(qū)后面的小廣場(chǎng),弟弟歡樂(lè)的跑去。
我們來(lái)玩蕩秋千,弟弟推得我和媽媽有一些刺激,又有一些害怕,我們玩得很開心。廣場(chǎng)里,充滿我們?nèi)齻€(gè)人的歡樂(lè)聲音,弟弟拍照留念。陽(yáng)光太好,讓我們說(shuō)不出的喜悅。以前,我看到那些健身工具,感覺特別沒意思,而現(xiàn)在看什么都很快樂(lè),或許,照耀著我們。陽(yáng)光在哪里,我們就在哪里,就好像陽(yáng)光陪伴我們玩耍。
我喜歡你!喜歡你的香味!喜歡你那無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們溫暖陽(yáng)光!
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昨天下了一天雨,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,秋天隨著雨自然的來(lái)了。
好容易睡著,忽然夢(mèng)到兒子餓了,沒飯吃。我被驚醒了。兒子開學(xué)了,一個(gè)人去縣城讀書,兩周才回來(lái)一次。挨餓是不可能的,但去的時(shí)候沒帶長(zhǎng)衣服。這天氣真是喜怒無(wú)常,前兩天還熱得像桑拿,今天就得穿秋衣秋褲了。唉,"飽捎干糧,暖捎衣",是老人們留下來(lái)的話。我不知吃過(guò)多少次這方面的虧,可還是記不住??珊薜氖?,這次是讓兒子受了罪。我真是個(gè)不稱職的母親。想辦法吧!
正當(dāng)我為自己的過(guò)失自責(zé)的時(shí)候,接到了同事的電話。其實(shí)昨晚她已經(jīng)和我給孩子請(qǐng)過(guò)假了,孩子的姑姑結(jié)婚。原來(lái)是孩子不想送姑姑去,怕落下功課。電話那頭傳來(lái)了孩子的哭聲,我急忙安慰孩子說(shuō):"玥玥,沒事的,你去吧!回來(lái)老師給你補(bǔ)課,快別哭了······"孩子終于止住了哭聲。放下電話,我如釋重負(fù)的松了一口氣。本來(lái)自責(zé)內(nèi)疚的心,忽然涌上一股暖流,灑進(jìn)一片陽(yáng)光。孩子們求學(xué)的欲一望,求學(xué)路上的艱辛,深深地感動(dòng)了我。
我們學(xué)校從去年起成立的中心校,服務(wù)周邊四個(gè)村里。新校舍仍在建筑之中,由于校舍的狹擠及各種原因,去年沒有全部合并到一起。今年暑假開學(xué),學(xué)??朔艘磺欣щy,合并到了一起。各班的班容量都增加了。我們班是全校班容量最大的班級(jí)。孩子們來(lái)自四個(gè)村子,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,活潑的,內(nèi)向的,調(diào)皮的,乖一巧的,走到了一起。
幾天講課,交作業(yè),課間活動(dòng)熟悉下來(lái),孩子們的性格就都展現(xiàn)在了我的眼前。有的孩子不熟悉我的講課方式,語(yǔ)文課要會(huì)讀書、多讀書,交給孩子們的時(shí)間多,新來(lái)的孩子就不會(huì)用這些時(shí)間來(lái)讀,而是搞些小動(dòng)作;有的孩子從上學(xué)就沒完成過(guò)作業(yè);有的孩子根本不會(huì)寫字,寫的字這一筆,那一畫,根本組合不到一起;有的孩子愛哭,上著上著課自己就眼淚一對(duì)一對(duì)的往下落,問(wèn)半天也說(shuō)不出為什么;有的孩子理直氣壯的說(shuō)自己忘性大,記不住作業(yè),所以不交;有的孩子太調(diào)皮剛認(rèn)識(shí)就給同學(xué)起了外號(hào),比如一個(gè)女孩叫采薇,他就給取了個(gè)外號(hào)叫"微波爐";有的同學(xué)每天都說(shuō)作業(yè)寫了找不到了;有的孩子愛在我講課的時(shí)候插些無(wú)關(guān)緊要的話·······五花八門,什么樣的情況都有。剛開始聽到這些不是理由的借口,我心里的小火苗蹭蹭的往上躥。我任教十八載,每個(gè)班都有些調(diào)皮的,搗蛋的,腦筋不好用的,但這次,好像是把這些年來(lái)的不同情況的孩子都放到了一個(gè)集體里,而且還多了許多與先前不同的情況。真可以稱為"群英薈萃"?。?/p>
"不犯錯(cuò)就不是孩子了。"這是我任教以來(lái)一直存在心頭的一句話。我使勁的把小火苗壓下去。心平氣和的為孩子分析著他們認(rèn)為的"道理與理由"。我盡量使我的講課方式讓大家都接受,講課過(guò)程中我努力捕捉孩子們有沒有困惑的表情,也會(huì)不停的詢問(wèn)個(gè)別同學(xué)是否聽得懂;我給底子太薄的孩子適當(dāng)?shù)臏p小作業(yè)的難度,減少作業(yè)量,特殊情況特殊對(duì)待;我?guī)蛺劭薜暮⒆臃治鏊龕劭薜脑?,比如不自信;不完成作業(yè)的孩子,我看著他完成;調(diào)皮的孩子一時(shí)半會(huì)改不了,我就軟硬兼施,下課我也不離開教室,不給他們留有"犯錯(cuò)"的機(jī)會(huì)。努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)一團(tuán)一結(jié)友愛,互幫互助,充滿自信,家一樣溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還是那句話,"不犯錯(cuò)就不是孩子了。"。
小的時(shí)候,成天都苦苦期盼著過(guò)年,因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的,收好多好多的壓歲錢,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我以前所朝思暮想的一切全是浮云,只有媽媽的愛才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。
那一年我才三歲,小小的我拉著媽媽無(wú)比寬厚的手,看著鵝毛大雪紛飛。突然,穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了,弄得我滿身是雪。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,雪越下越大,可是媽媽還是沒有將我抱起,我哭得越來(lái)越大聲,越來(lái)越傷心,朦朧的淚眼里,我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神,她看見我的眼淚越發(fā)不可收拾,她鼓勵(lì)說(shuō):”如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì)告訴你:'跌倒了,爬起來(lái)。'這就是成功?!靶⌒〉奈宜坪趼牰耸裁?,開始使出吃奶的勁兒蹭了起來(lái)。
媽媽用手拍了拍我身上的雪,馱著身子將我抱起,親了親我的紅蘋果似的小臉,用手擦干了我眼角的淚水,這時(shí),她欣慰地笑了,而我,也仿佛看見了冬日的暖陽(yáng),深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。
法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò):”.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的,因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們,但她也不能替我們成長(zhǎng),而她,唯一能做的就是教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)成長(zhǎng),是她,讓我們看見這有限生命中。
冬日會(huì)給你帶來(lái)寒冷,陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關(guān)心,人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室,幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具,就開始揮筆開寫了。不知不覺,在歡聲笑語(yǔ)中,一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來(lái)收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒辦法,只好收拾了。誰(shuí)知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當(dāng)時(shí)并沒感到疼痛,只感到無(wú)助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒,疼痛像火山爆發(fā)似的出來(lái)了。我終于再也控制不住自己,哭了起來(lái),再過(guò)下一秒,聽到教室外傳來(lái)了腳步聲。
外面的人好像聽到了我的哭聲,腳步開始放慢,到最后,腳步聲越來(lái)越近,我抬頭一看,一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒,只見他遞給我一張紙巾,對(duì)著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂(lè)觀點(diǎn)嘛?!碑?dāng)他見我不在哭泣時(shí),走開了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣,給我?guī)?lái)了溫暖,拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天,屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖,樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手,我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲一樣鉆進(jìn)我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)哥哥感冒了,好可憐哦?!蔽覄傁雽?duì)他們說(shuō)聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷嗎?我想是的。
人生就是這樣,總會(huì)有許多磕磕碰碰,當(dāng)你感到自己無(wú)法面對(duì)這些困難時(shí),他人的幫助會(huì)使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷,會(huì)給你帶來(lái)溫暖,拂去寒冷。
微笑是一縷。
當(dāng)一個(gè)人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時(shí),總會(huì)有一縷陽(yáng)光爬上窗戶,落在地上,給籠里的黑暗涂上一抹金黃,給籠里的陰冷帶來(lái)一份溫暖。這縷陽(yáng)光叫微笑,它是第一縷爬進(jìn)心靈囚籠的陽(yáng)光。
微笑是一縷。
也許整個(gè)大廳中黑壓壓的人群里沒有一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人;也許當(dāng)別人都在高談闊論的時(shí)候,你卻在一旁無(wú)人問(wèn)津;也許會(huì)見雙方初次見面,言行拘束。但是,總會(huì)有一縷陽(yáng)光射進(jìn)彼此心間,讓彼此更加親密、貼近。這縷陽(yáng)光是微笑,這縷陽(yáng)光是溫暖的,它是陌生雙方相識(shí)相知的第一架橋梁。
微笑是一縷。
事業(yè)的成敗,人生的挫折,讓人止步不前,甚至連看到的世界都是灰暗的,毫無(wú)任何希望可言;眼前灰蒙蒙的,甚至看不清人生的目標(biāo)。但是,總會(huì)有一縷陽(yáng)光,穿過(guò)陰霾,射向前方,為你帶來(lái)活力與希望,讓你看清人生的奮斗目標(biāo)。這縷是微笑,它是人生挫折后點(diǎn)亮的第一盞明燈。
微笑是一縷。
當(dāng)你認(rèn)為老師解題思路錯(cuò)誤的時(shí)候,你張了張嘴,又閉了下去,顫顫巍巍的舉起手,又放了下來(lái)。猶豫徘徊之際,一縷陽(yáng)光射入你的睛睛,為你注射勇氣與自信,扶起你的右手,止住了你顫抖的雙腿。這縷陽(yáng)光叫微笑,充滿了暖意,它是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì),是一個(gè)人敢于舉手的第一注勇氣。
微笑是一縷,斜射在大地各處,照射于心靈深處,為人類帶來(lái)樂(lè)觀,交流、希望與勇氣,為人類的生活提供用之不竭的“動(dòng)力”!
“從看到失學(xué)兒童的第一眼起,直到被死神眷顧之前,他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,沒有一絲保留,甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)亮希望。今天,他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最包含敬意的喝彩!”
他――就是叢飛,一個(gè)口的矮子,行的高標(biāo)!
他就是這樣:無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,他所著想的人――總不是自己。
他就是這樣:對(duì)別人――永遠(yuǎn)是那么無(wú)私;而對(duì)自己――總是過(guò)于吝嗇。
在他的面前,我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái),他累計(jì)捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢?卻“窮”得連看病都拿不出錢來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子,卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛的“爸爸”。為此,他曾經(jīng)妻離子散,曾經(jīng)遭人誤解,甚至還賭上了生命!但他卻還總是微笑著說(shuō):“我不后悔?!?/p>
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天,溫暖和感動(dòng)仍在。然而,在去年春天,37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的`離開了我們。那是20xx年4月20日晚8點(diǎn)40分,一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻,他帶著特有的微笑,靜靜的走了。叢飛,他那似乎短暫的一生,都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而,就在生命的彌留之際,他所想到的,仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣,他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣,他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。
他――是自落的花,是成熟的果,是發(fā)芽的種,是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè),自然“平凡”。
很多人說(shuō),他就像曇花――燦爛美麗,卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為,他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想,他一定會(huì)化作一綹――永遠(yuǎn)普照大地!
在叢飛去世即將一周年之際,讓我們靜靜為他默哀3分鐘,永遠(yuǎn)記住他――一個(gè)大寫的人――叢飛!
今天早上起來(lái)的時(shí)候,我就感覺到頭暈暈的,我以為沒什么大不了的,連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。
到了學(xué)校,頭暈的感覺還沒有消失。進(jìn)了教室,我坐在自己的位置上,從書包里面拿出課本,一只手拿著書,另一只手撐著額頭,看起了書來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因,早操我沒有去,早餐我也沒有吃,總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的,擔(dān)心的說(shuō):“筱璇,怎么了?今天見你那么沒有精神,早操也沒有去,早餐也沒有吃?!蔽覔u了搖頭,勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒有,只是覺得頭暈,沒有什么大不了的,等一下就會(huì)好的。”小茹用手摸了摸我的額頭,又摸了摸自己的額頭,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,繼續(xù)趴在桌子上。
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“溫暖”是什么?一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候?一句發(fā)自內(nèi)心的安慰?還是一個(gè)溫暖的擁抱……是啊,問(wèn)候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路,一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧,瓶子里彩色的石子閃爍著金光,水中的魚兒自由地游著,水草扭動(dòng)著它的身子,好像在跳舞。真是一個(gè)快樂(lè)的水底世界!
可好景不長(zhǎng)。我還沒有走到教室,手上便沾滿了自己的汗水,于是手一滑,“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上,碎了,水流了一地,小魚也在地上“撲騰”個(gè)不停??粗矍暗那榫?,我一下子變得不知所措。
“咦?怎么回事???呀!瓶子碎了!”我忽然聽見有同學(xué)說(shuō)話。我抬頭一看,原來(lái)是五(4)班的柏雅寧。“呃,看著我干嘛?快救你的魚?。 彼唤獾赝?。“哦,對(duì)的?!蔽也恢撜f(shuō)些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿!等我一下!”我連忙上前追上她。
剛到洗手間,上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個(gè)可惡的小鬼,嘴里在“哇啦哇啦”叫個(gè)不停?!吧险n了,你遲到了老師會(huì)罵你的,快回教室吧!我自己來(lái)!”我說(shuō)?!皼]事兒!我?guī)湍?!”說(shuō)完,柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過(guò)去?!翱墒?,瓶子沒了。”我難過(guò)地對(duì)她說(shuō)?!坝梦业乃堪桑 闭f(shuō)著她像變戲法一樣,“變”出了一個(gè)瓶子和一把剪刀,再用剪刀將瓶子一分為二,下面那部分就是一個(gè)嶄新的“生態(tài)瓶”了!
一切搞定了。我用手捧著這個(gè)雖然小,但卻裝滿愛的“寶物”,心里感覺暖洋洋的。“回教室吧,上課去了!”說(shuō)完,柏雅寧便飛奔而去,我也跑回我的班級(jí),與同學(xué)們一同上課。
??!愛是,陪伴著你我走在陽(yáng)光的大道上。愛是一種付出,只要付出愛,就一定能得到更多愛!
陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的,陽(yáng)光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。
母親你還記得嗎,在我快要面臨生命危險(xiǎn)的那一時(shí)刻,你卻毫不猶豫地在每日每夜的。
為我操勞過(guò)度;在我被別人打得頭破血流的時(shí)候,你是第一個(gè)為我出面,才把這場(chǎng)危機(jī)給解決了;這次你又為我做了一件令人難以忘卻的事情。
這是一場(chǎng)毫無(wú)停息的暴風(fēng)雨中,我還是像往常一樣,看到?jīng)]到吃早飯的時(shí)間,在看到外邊又刮著風(fēng)下著雨,就在床上躺了下來(lái)。突然,|呤呤的叫聲響起來(lái)了,一看就知道是那整天沒完沒了的'鬧鐘又在演戲了,我正想關(guān)掉那障礙時(shí),母親緩緩地往我房間走來(lái),那熟悉得不得了的腳步聲慢慢的向我逼近,但我還是老樣子,管都不管,就躺了下來(lái),母親走進(jìn)來(lái)看到我這鬼精鬼靈的樣子,立馬說(shuō)道:“如果你不怕遲到,那你就睡吧,遲到了,別把責(zé)任推卸到我身上就好了?!蔽野蛋垫倚α艘幌拢何也挪黄饋?lái)呢,外面風(fēng)雨如冰塊一樣以迅雷般的速度瘋狂地往地面砸去,如果我起來(lái)了,吃虧的就會(huì)是我了。剛笑完,母親不知有什么法寶一樣,好像聽出了我想的那些話,就立即對(duì)我使用酷刑——打電話給我父親,因?yàn)樗牢覐男【秃ε挛腋赣H的斥罵與鞭打,我馬上跳下床來(lái),母親才就此罷休,我刷牙完后,忍不住這口氣,立即跑到母親面前叫哄,使得母親很傷心又很生氣,哄完后,就帶上書包冒著雨跑向?qū)W校去了,轉(zhuǎn)眼間,五節(jié)課一不留神就完了,我望著窗外的暴風(fēng)雨,感到很煩躁,因?yàn)槲页鲩T沒帶上雨傘,過(guò)了一會(huì)兒,許多同學(xué)的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接自己的孩子,我望到這一幕,我感到很愧疚。
我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家,正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),一個(gè)很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開來(lái),我一望,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的母親,我的母親在遠(yuǎn)處呼喊著一聲:“快上來(lái),俺們回家去?!蔽疫@下才懂得原來(lái)母愛不是一絲毫矛盾就能煙消云散的,母親,你在我被暴風(fēng)雨的黑暗困住的時(shí)候出現(xiàn)在我面前給我,你真?zhèn)ゴ?,我的母親。
“孩子,別瞎忙和了,快,到奶奶這人來(lái)吃點(diǎn),我給你煮點(diǎn)面?!庇H切的話語(yǔ)之涌入我的.心間,如,照的我心里暖暖的。
老人便在廚房忙開了。手上嫻熟的切著肉,眼睛卻從未離開過(guò)鍋中的水一秒,怕我在這兒尷尬。
一陣熱氣過(guò)后,老人忙得更歡了。嘴里喃喃的說(shuō)‘'小孩子,營(yíng)養(yǎng)要均衡,不能餓著,我的心間莫名漫出一股感動(dòng)。
外面,陽(yáng)光也湊熱鬧,廚房里蓄滿了從天而寫下來(lái)的金黃色的陽(yáng)光,連同金黃色的微風(fēng)。
母愛是一種無(wú)私的感情,母愛像,灑落在我們的心田,雖然悄無(wú)聲息,但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
幼小的我不懂事,總是惹媽媽生氣。記得,兩歲時(shí),媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。
五歲時(shí),我為媽媽沒給我買零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。
七歲時(shí),媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說(shuō)媽媽啰嗦。
現(xiàn)在,媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差,我們更是聚少離多,沒有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心。
記得,有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書房里看書,正看得入迷時(shí),被媽媽一句話從書的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,過(guò)后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該,但媽媽像什么事也沒發(fā)生過(guò)一樣,照樣給我做飯??粗畹?媽媽,我心里感到酸酸的,感到非常難過(guò),非常懊悔。心想:媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了,每天起早貪黑,公司家里兩頭跑,為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜,而我卻還這樣無(wú)理取鬧,真是不應(yīng)該。
媽媽的愛是最無(wú)私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是。媽媽,謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容,媽媽,我愛你!
文檔為doc格式。
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今天早上起來(lái)的時(shí)候,我就感覺到頭暈暈的,我以為沒什么大不了的,連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。
到了學(xué)校,頭暈的感覺還沒有消失。進(jìn)了教室,我坐在自己的位置上,從書包里面拿出課本,一只手拿著書,另一只手撐著額頭,看起了書來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因,早操我沒有去,早餐我也沒有吃,總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的,擔(dān)心的說(shuō):“筱璇,怎么了?今天見你那么沒有精神,早操也沒有去,早餐也沒有吃。”我搖了搖頭,勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒有,只是覺得頭暈,沒有什么大不了的,等一下就會(huì)好的?!毙∪阌檬置嗣业念~頭,又摸了摸自己的額頭,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,繼續(xù)趴在桌子上。
在醫(yī)院打了吊針,睡了一下子,舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候,老師正在看課本。老師見我醒了,連忙拿起桌子上的面包和牛奶,對(duì)我說(shuō):“筱璇,快來(lái)吃點(diǎn)東西,今天你還沒有吃過(guò)東西?!边@時(shí),門口傳來(lái)陣陣的敲門聲,然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。小晟說(shuō):“筱璇,好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后小晟遞給我一本筆記本,說(shuō):“筱璇,這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分,給你看看?!睈鄣臏嘏錆M我的身體,充滿整個(gè)房間,我感受到了人間最。
“慈母手中衣,孩子暖心頭。”你如一縷,帶給我心靈的慰藉,讓愛定格在那個(gè)冬日里。
那個(gè)星期天,我與你頂嘴,一氣之下,我什么東西都沒帶就跑到了學(xué)校。一路上,衣服仿佛突然多出了許多“洞”,冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來(lái),秋天漸漸遠(yuǎn)去,肆虐的北風(fēng)卷掉樹上不多的黃葉,一片一片的,在空中狂舞。到校后,我趕緊走進(jìn)暖暖的教室,與同學(xué)們分享難得的溫度。
第二天早自習(xí),天氣似乎更冷了,在晨風(fēng)的勁舞下,那飄飛的大霧,時(shí)而吞噬了整個(gè)校園,時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓,隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),于是把衣服裹得更緊點(diǎn),但還是感受到從窗戶吹進(jìn)來(lái)的絲絲寒意。
瑟縮中,教室里突然安靜下來(lái),我聽到一個(gè)熟悉的聲音:“老師,我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我,我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你,可我并沒有立即站起來(lái)。
在老師的催促聲中,我漫步走出門去。一出門,便看見了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧,你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧!你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來(lái),說(shuō)道:“你這孩子,走這么急,天冷了也沒帶上一件厚實(shí)的衣服!沒把你凍著吧?”我該說(shuō)點(diǎn)什么呢?一雙冰冷的手接過(guò)衣服,在你的幫助下,我穿上了身,頓時(shí)一股暖流流遍全身。
當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身,我呆呆地望著你的身影消失在霧里,心里開始后悔起來(lái),為什么要與你頂嘴?為什么要惹你生氣?腦海里不斷翻動(dòng)著你平日的好;當(dāng)我面對(duì)挫折灰心喪氣的時(shí)候,是誰(shuí)在一旁說(shuō):“孩子,別放棄”?當(dāng)我饑腸轆轆時(shí),是誰(shuí)將可口的飯菜送上?當(dāng)我疲憊不堪時(shí),又是誰(shuí)將那香氣撲鼻清茶遞上?都是你——媽媽!
結(jié)束了初二上學(xué)期的期末考,迎來(lái)快樂(lè)的寒假。但,我一點(diǎn)兒都不開心。那一次,房子里一片烏黑,就像在一個(gè)黑暗,荒無(wú)人煙的一個(gè)洞旋里,什么也沒有,只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋,在無(wú)聲的哭泣。是的,那時(shí)的我,心情是如此的復(fù)雜,千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)自己說(shuō):站起來(lái),站起來(lái)。可卻掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次,我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。從此,看不到世界,一直躲在房子里,任憑父母在門外呼喊。
那時(shí),我便有一個(gè)可怕的想法:死嗎?自殺嗎?但是……心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里,我的心就會(huì)安靜些,這樣,既時(shí)我哭泣,別人也就看不到我儒弱,無(wú)能的樣子了,因?yàn)椋瑥男∥业淖宰鹁蛷?qiáng),再多的悲傷也是我一個(gè)人承受,并不想連累其他人。我想了很久,心想:出去看看吧,哪怕一點(diǎn)兒。哆嗦的手指碰著門鎖,不!我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音響起,她說(shuō):女兒,你總是認(rèn)為世界上只有一條路,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,世界上真只有一條路嗎?不,我親愛的女兒,世界上還有其他路,不要認(rèn)為你不行,而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光,失去了溫暖,你要相信,母親與你同在,與你一起去面對(duì),好嗎?另一個(gè)聲音響起,他說(shuō):是的,女兒。在你遇到困難時(shí),父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣:父親慈善的眼睛,就是你精彩的世界:父親高大的背影,為你遮風(fēng)擋雨。
不要迷茫,父親與你同在,一起面對(duì)吧,好嗎?還有一個(gè)聲音,它是神的聲音一般純潔,他仿佛說(shuō):不要害怕,勇敢的出來(lái)吧!當(dāng)你出來(lái)時(shí),世界的人為你喝彩,你感受到了嗎?一種陽(yáng)光的溫暖。升華吧!與你同在。我打開門,呀!世界,生活如此美好。一縷,讓我看到世界,既使在黑暗中,當(dāng)你勇敢的走出那扇門,原來(lái)那縷陪伴你左右。
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的下雨,好不容易太陽(yáng)公公終于露臉了!映照在大地上,讓每一個(gè)人的臉上都露出了笑容。
在寒冷的冬天,太陽(yáng)公公遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在云層里,讓我們無(wú)法感受到他的溫暖。這時(shí)候的我們,覺得非常寒冷,窗外的景象非常平淡,看不到五彩繽紛的小花和飛舞的蝴蝶;冷風(fēng)颼颼吹著,路上看不到忙碌的行人,這時(shí)候我才知道陽(yáng)光帶給我們的溫暖是無(wú)限的。
冬天走了,春天來(lái)了,太陽(yáng)也悄悄的'出來(lái)了。這時(shí)候的大地生意盎然,有著可愛的小動(dòng)物在玩耍,于是我們也把冬天穿的大衣脫下來(lái),跟著他們一起享受太陽(yáng)公公帶給我們的溫暖。有了陽(yáng)光讓我們可以運(yùn)動(dòng)、游戲,也可以讓花草樹木長(zhǎng)得又高又壯,到處都有生機(jī),所以我喜歡。
每天因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射,讓我們有著暖呼呼的感覺,也讓我們樂(lè)于到外面活動(dòng),看著美麗的花草,欣賞小動(dòng)物歡喜跳躍的模樣,這時(shí)候的我,也不會(huì)懶洋洋,因?yàn)橛信惆橹摇?/p>
我在上課的這個(gè)位置在第二排,這里上課以后就可以感受到陽(yáng)光,盡管今天早上氣溫較低,可是陽(yáng)光依舊溫暖!
我今天早上上課以后就一直感覺瞌睡,可是這還是可以克制住的,不過(guò)隨著陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候,我就感覺瞌睡越來(lái)越強(qiáng)烈,我就感覺冬天來(lái)了的陽(yáng)光是如此美好。有的`時(shí)候看看其他人還是在原地?fù)u頭晃腦,他們也是一副瞌睡連連的風(fēng)景。
看來(lái)上課瞌睡的原因不僅僅是因?yàn)殛?yáng)光,我在昨天晚上睡覺的時(shí)間比較遲,今天早上就有些瞌睡,這也是正常的現(xiàn)象,不過(guò)其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺遲,還有可能是因?yàn)槔蠋熤v課就有一些催眠的效果,大家原本就有一些瞌睡了,老師又在講臺(tái)上講課,而且是屬于我們有一些難以理解的,這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都會(huì)瞌睡!
我覺得我在這個(gè)時(shí)候瞌睡最主要原因就是陽(yáng)光太溫暖了,我在這個(gè)時(shí)候根本沒有感覺冷,在如今這樣寒冷的冬天,這樣的陽(yáng)光更加容易使人感到瞌睡,燦爛的陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候就好象不睡覺就對(duì)不起我一樣!
母愛是一種無(wú)私的感情,母愛像,灑落在我們的心田,雖然悄無(wú)聲息,但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
幼小的我不懂事,總是惹媽媽生氣。記得,兩歲時(shí),媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。
五歲時(shí),我為媽媽沒給我買零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。
七歲時(shí),媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說(shuō)媽媽啰嗦。
現(xiàn)在,媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差,我們更是聚少離多,沒有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心。
記得,有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書房里看書,正看得入迷時(shí),被媽媽一句話從書的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,過(guò)后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該,但媽媽像什么事也沒發(fā)生過(guò)一樣,照樣給我做飯??粗畹膵寢?,我心里感到酸酸的.,感到非常難過(guò),非常懊悔。心想:媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了,每天起早貪黑,公司家里兩頭跑,為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜,而我卻還這樣無(wú)理取鬧,真是不應(yīng)該。
媽媽的愛是最無(wú)私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是。媽媽,謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容,媽媽,我愛你!
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