<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力，通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決，給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文，可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。
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托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福?！爆F(xiàn)在，當(dāng)我再次看到這句話時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì)與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒(méi)事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒(méi)有他找不到的。”記得有一次，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負(fù)有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買的餅干。他拿著餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì)一個(gè)人獨(dú)吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒(méi)有一點(diǎn)牽強(qiáng)，我想這應(yīng)該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì)獨(dú)占了，一定也會(huì)跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書，由于他爸爸媽媽工作原因，沒(méi)法及時(shí)買到。俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”我家可從來(lái)不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書柜都是。于是，我便邀請(qǐng)他到我家來(lái)挑選。當(dāng)他看到那么多書時(shí)興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的支援。我說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了?！边@時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開心，我也很開心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈(zèng)人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì)了與他人分享。
分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì)了分享，我正感受著分享帶來(lái)的幸福。
期末考試那緊張的氣氛傳染了班里的每一個(gè)同學(xué)，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是對(duì)期末考試的壓力大我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要考試了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧。”媽媽微笑著說(shuō)。
我知道媽媽的心意，但是緊張的心情使我變成一只“刺猬”，媽媽成了我發(fā)泄的對(duì)象。“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶？”
“明天就要考試了，還是喝些休息吧。否則明天考試就精神了?！眿寢尩脑捴袔е唤z著急和焦慮。
“你別煩我了，害得了一點(diǎn)書也看不進(jìn)去?！蔽页瘚寢尨蠛?。
氣氛一下子變得很死寂很尷尬，媽媽突然像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體粼傷。我知道媽媽是關(guān)心我。我也知道我傷害了媽媽，其實(shí)，我真的不想那些尖利刻薄的話，可不知道一開口這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見(jiàn)我沒(méi)有睡意，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門……。
聽(tīng)著媽媽掩門而去的腳步聲望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚。我多想跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，可是我沒(méi)有勇氣。
在這寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。母家，讓我感到如此的偉大卻又讓我充滿罪惡感。。
關(guān)了燈，我聽(tīng)到媽媽走進(jìn)而以離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定要向媽媽道歉。我突然覺(jué)得，媽媽愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以以生存。我卻常常忘了它的存在。
“妞妞，給我分一塊糖吃吃吧?”耳邊傳來(lái)叔叔的聲音。我迅速將糖收起來(lái)，藏在了媽媽的后邊。而叔叔早已哈哈大笑?！版ゆ?，怎么這么小氣啊!一塊糖都不給?！笔迨逵中ξ恼f(shuō)?？晌覅s不為所動(dòng)。這時(shí)，媽媽也勸我給叔叔一塊，說(shuō)反正我有那么多。可我就是死活不肯，而且眼淚已到眼角。媽媽見(jiàn)狀也就不再逼我。這時(shí)我才收回了眼淚。記得這是小時(shí)候的我，那時(shí)的我真是一毛不拔。
長(zhǎng)大后。
“哎，你怎么這么大了都還不懂得分享啊!你看，別人都在笑話你呢。”媽媽說(shuō)這話時(shí)帶著一絲嚴(yán)厲，眼中也充滿了期望。看著媽媽那期待的目光，我猶豫了片刻，終于將東西分給了伙伴們一點(diǎn)。媽媽的臉上露出了笑容;可我卻滿臉無(wú)奈。這時(shí)的我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，被逼分享。
現(xiàn)在。
“我這里有東西，你吃不吃?”我說(shuō)著順手將手里的東西遞到了伙伴面前。她只拿了一點(diǎn)。我看了，說(shuō)：“再多拿點(diǎn)吧，還有很多呢。”她聽(tīng)了后又拿了些，我才高興地將手伸了回來(lái)。這時(shí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)了分享。因?yàn)樵趮寢尯屠蠋煹慕逃?，我懂得了分享的含義與快樂(lè)。
分享是一種快樂(lè)，是無(wú)私的給予。學(xué)會(huì)分享、懂得分享是我們成長(zhǎng)道路中華不可缺少的一部分。
太陽(yáng)的智慧是將陽(yáng)光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。
這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……。
回到家后，看見(jiàn)妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)異常珍貴。那顆水晶球是_學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來(lái)玩。
“你那我的水晶球干什么?平時(shí)我都舍不得拿出來(lái)玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦?“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹?！蓖鎵牧司屯鎵牧藛h!再買一個(gè)就是了至于嗎?“”呵!怎么不至于，貴的不是價(jià)錢，這是老師給我的禮物!“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會(huì)摔壞的!“”你覺(jué)得可能嗎?“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過(guò)來(lái)，把它擦干凈放在盒子里收好。
”姐姐你為什么不給我玩?“這時(shí)，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)聲的，默默地?！辈唤o你就是不給你，你出去?！拔乙贿呎f(shuō)一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門。
心情很不好，自然要出去走走……。
雨在下，在下，越來(lái)越小，越來(lái)越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了!“太陽(yáng)露出了久違的笑臉。
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。
死海之所以沒(méi)有任何事物，是因?yàn)樗鼪](méi)有把水分給下游；加利利海之所以有許多生物，是因?yàn)樗褟纳嫌蝸?lái)的水分給下游，形成活水。由此可見(jiàn)，分享是多么重要！
一代大科學(xué)家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，拿到了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會(huì)榮華富貴?？伤龥](méi)有，她把鐳元素的提煉方法無(wú)私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個(gè)破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后，當(dāng)很多人因?yàn)殍D元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時(shí)，不知他們有沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有居里夫人的無(wú)私地分享她的成果，他們還有可能因?yàn)殍D而榮華富貴嗎？居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！
蘋果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。
有一次，表弟來(lái)我家玩，表弟住在漳州，平時(shí)很少來(lái)廈門。表弟這次來(lái)是因?yàn)橥馄乓獊?lái)看衣服。表弟又堅(jiān)持要來(lái)找我玩，小姨才答應(yīng)的。弟弟剛進(jìn)我家，就迫不及待地喊著：姐姐呢?蝸(我)要找姐姐環(huán)(玩)。一聽(tīng)到這聲音，我就立刻從藏身的門后跳了出來(lái)，把表弟嚇了一大跳。不過(guò)，他還是裝出神態(tài)自若的樣子說(shuō)：“你別想嚇歐(我)，你真是小兒可(科)?！蔽倚α诵Γ瑳](méi)有反駁他的話。弟弟今年3歲了，卻還是有很多字說(shuō)得不清不楚，讓人哭笑不得。沉默了一會(huì)兒，弟弟先開口了，他說(shuō)：“姐姐，我們玩“捉貓貓”好不好?”
“我要想一下?！蔽依淅涞鼗卮稹?/p>
“姐姐最好了!”弟弟開始拍馬屁。
我被這顆突如其來(lái)的“糖衣炮彈”給弄得暈頭轉(zhuǎn)向，就答應(yīng)了弟弟的請(qǐng)求。于是我們“剪刀石頭布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓。弟弟輸了，他不服氣，小嘴撅得能栓頭驢，他氣呼呼地說(shuō)：“你快點(diǎn)藏，我只數(shù)三十下?！蔽疫€想說(shuō)什么，可弟弟已經(jīng)開始數(shù)了。我急忙藏進(jìn)衣柜里。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟數(shù)完了。我突然聽(tīng)到“砰”“砰”兩聲，接著就聽(tīng)到弟弟的哭聲。我趕快出來(lái)，只見(jiàn)一盞臺(tái)燈的零件散落在地上，這可是我的生日禮物呀!心愛(ài)的臺(tái)燈就這么壞了，我惡狠狠地看了弟弟一眼，滿臉氣得通紅，接著就哭了。弟弟趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你別哭了，是我……”
他還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：“誰(shuí)讓你打破的?誰(shuí)讓你亂動(dòng)的?你怎么這么討厭!你快滾蛋!”表弟愣住了，一時(shí)之間站在那里不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，表弟默默地?fù)炱鹋_(tái)燈的碎片，企圖能把臺(tái)燈拼齊。吃完午飯后，我休息了一會(huì)兒，就去午睡了。一直睡到下午三點(diǎn)。醒來(lái)時(shí)，我想早上自己確實(shí)太過(guò)份了，去找表弟道個(gè)歉吧!可媽媽卻告訴我表弟已經(jīng)走了，我看到那盞臺(tái)燈被粘好了，我哭了。
是的，許多東西只有失去了才會(huì)懂得去珍惜、去愛(ài)護(hù)。只有失去過(guò)，才會(huì)懂得擁有的快樂(lè)。
坐在窗前，開始冥思，考試又考砸了，物理竟然從月考的滿分直降到84分，就好象坐過(guò)山車一樣，一會(huì)兒高得令人發(fā)顫一會(huì)又降到了底部。降得如此之迅速，令我還來(lái)不及調(diào)整，整個(gè)人也似乎在改變，一會(huì)在珠穆朗瑪峰頂，一會(huì)兒又掉進(jìn)了萬(wàn)丈懸崖。
走在路上，每一個(gè)人的眼中似乎都有嘲笑譏諷。似乎都在譏諷我那直降千丈的成績(jī)。那鮮紅的“84”刺得我睜不開眼?？纯粗車男〔?，他們似乎也在嘲笑我。
回到家，我徑直奔入了房間狠狠地摔下門。力氣似乎都用完了，整個(gè)人癱在門后，久久不能起來(lái)，任淚水模糊我的雙眼，肆虐地霸占了我的全部思維。
怎么辦？怎么辦？如此差的成績(jī)我怎能拿得出手？如此差的成績(jī)?cè)跄茏屛也粚?duì)蘇高中望而卻步？媽媽也一定又要說(shuō)“驕兵必?cái) 绷恕?/p>
恐懼霸占了我的腦?！?。
“咚咚咚……”我趕緊拭干了淚，開了門。雖然極力想掩飾我哭過(guò)，可臉上依存的淚痕和唏唏噓噓的聲音還是出賣了我。
“怎么了？哭了？”媽媽輕聲的問(wèn)道。
我故作沒(méi)事的說(shuō)道：“哪有？只是開窗時(shí)沙子進(jìn)到眼睛里而已，沒(méi)事?！?/p>
媽媽笑了笑說(shuō)：“那就好?！笨蓮乃难凵窭镂曳置骺吹搅瞬幌嘈?。是不是她已經(jīng)察覺(jué)了？
“我還要寫作業(yè)呢。你先出去吧?！?/p>
“嗯?！?/p>
我長(zhǎng)呼一口氣，心想：還好媽媽沒(méi)提起。于是趕緊關(guān)上了門。
可不一會(huì)兒，門又被敲開了，還是媽媽。
“有事嗎？”
媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是看你學(xué)習(xí)了半天，給你端來(lái)一杯我剛泡的檸檬水。天不早了，早點(diǎn)寫完作業(yè)休息吧，??！”
雖然她一直在笑，但從她的眼神里我分明看到了擔(dān)憂和理解。
“知道了?！?/p>
媽媽又出去了，，剛剛哭了那么久，嘴巴干干的。我抱起玻璃杯猛灌了一口，茶苦苦的，還有些澀，真恨不得一口咽下去，可就在產(chǎn)生那一念頭的一剎那，茶似乎又變甜了，甜津津的，感覺(jué)比可樂(lè)還爽口。
淚又流下來(lái)了，媽媽啊，你分明知道我的不如意，卻不動(dòng)聲色，我還以為我已經(jīng)瞞過(guò)你了?？赡銋s比偵探更早地探聽(tīng)到了我的心扉，用一杯先苦后甜的檸檬水來(lái)勸慰我。
這一刻，我終于明白了愛(ài)。她也許并不偉大，也許就只是一杯水那樣平凡無(wú)奇…。
昏暗的夜幕籠罩著夜深人靜的大地，窗邊一位淚眼朦朧的少女望著窗外若隱若現(xiàn)的燈光，心中充斥著無(wú)盡的孤寂與抑郁。
這個(gè)少女便是我，望著窗外的天空，我與父親的回憶被時(shí)間帶倒，清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得小時(shí)候，我總是屁顛屁顛地跟在父親的身后，央他給我講故事。無(wú)論多忙，爸爸都會(huì)把我馱在背上講《漁夫的故事》，而我卻樂(lè)此不疲。到了漆黑的夜晚，我便連滾帶爬地到鉆的父親身邊，讓父親為我“變”橘子，而自己總是在快樂(lè)與滿足中，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
但時(shí)間的帆船帶我駛向成熟的彼岸,而我與父親的關(guān)系卻如船駛離岸邊,變得越來(lái)越模糊。面對(duì)艱難冗雜的學(xué)業(yè)，我一次次拒絕父親的關(guān)心，頂撞父親的教導(dǎo)。越來(lái)越多的矛盾，讓我與父親之間還是爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。每當(dāng)我遇見(jiàn)父親，他總是問(wèn)起我的作業(yè)，還讓我多看點(diǎn)書。我明白父親的苦心，但出于少女的虛榮，總是嫌他啰嗦。致使我與父親大吵一架，賭氣地把自己反鎖在屋里，只留下一片寂靜與沉默。
此時(shí)的我,心情依舊無(wú)法平靜。我將頭撇向窗外，不經(jīng)意間望見(jiàn)世間動(dòng)人的一幕。在寒冷的夜晚，一位父親毫不猶豫將自己的外套披在女兒身上……這是多么熟悉的一幕呀。
那是寒冬的早晨，早已落光了葉子的枝干被寒風(fēng)刮得左右搖擺，而父親就是在這寒風(fēng)凜冽的清晨似一座山為我擋住了寒風(fēng)的侵入送我上學(xué)。在我心中，父親就像大山一樣剛毅、堅(jiān)韌。
想起父親為我付出的愛(ài)意，淚水便情不自禁的從我的臉頰滑落。
“怎么了?生病了嗎?”父親溫暖的話語(yǔ)暫時(shí)制止了我的思緒。
“沒(méi)事，”我轉(zhuǎn)作輕松的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“爸爸，你怎么有白頭發(fā)了?”
爸爸對(duì)我微微一笑，便離開了。只留下我呆呆地站在原地，淚水像斷了線的珠子，怎么也止不住。
又是一個(gè)數(shù)九寒天，我依偎在父親身后，全身涌起一股暖流，我深深地懂得了父親，他如一片廣闊的天空，包容著我這一顆叛逆的心。父親，人們都說(shuō)女兒是父親前世的情人，我慶幸前世有你，更慶幸今生有你。
衣服一件件漸漸變小了，鏡子里的我一天天長(zhǎng)大了。我在欣喜自己長(zhǎng)高的時(shí)候卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味地任性，直到那天透過(guò)窗戶看見(jiàn)他漸漸遠(yuǎn)去的背影。
那天上午放學(xué)回來(lái)，我路過(guò)一家燒烤店，一陣熟悉的香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻子，頓時(shí)把我的“饞蟲”給勾了出來(lái)?？墒敲湛盏目诖?，我只好一步三回頭地走回去，心里盤算著爸爸回來(lái)幫我買。于是我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)。
我回到家里不到五分鐘爸爸就回來(lái)了，從表情上看爸爸已經(jīng)很累了，可我還是跑了上去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃燒烤了!”
滿臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“兒子，爸爸今天太累了。明天買，行嗎?”
“可我現(xiàn)在就要吃!”我嘟嘟嘴說(shuō)。
爸爸默默地拿起外套，推開門出去了。透過(guò)窗戶我看到樹葉在隨風(fēng)搖擺，空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)行人，僅有的幾個(gè)行人也都匆匆地朝著一幢幢房子走去，我知道他們都是著急地趕回溫暖的家。而我卻任性地為了滿足自己的口腹之欲，硬生生地把爸爸推入寒風(fēng)里。
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多么深，但他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們心頭。
又是一個(gè)作業(yè)多的夜晚，我在那柔和的燈光下埋頭苦戰(zhàn)。
我伏在桌上，筆尖在試卷上飛快地移動(dòng)。我看了一下身邊堆得像小山一樣的練習(xí)本，不由得邊寫作業(yè)邊嘀咕道：“好煩啊，世界上為什么要有作業(yè)這種東西呢?”“咚咚咚”，一陣敲門聲讓我放下了筆，緊接著父親進(jìn)來(lái)了，手上拿著一包我愛(ài)吃的餅干，問(wèn)道：“要不要來(lái)包餅干?”我當(dāng)時(shí)煩得很，只想快點(diǎn)把他打發(fā)走，于是就胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在那包裝快撕開時(shí)，我開口說(shuō)道：“算了吧，我還要寫作業(yè)呢?！彼谀牵恢氲乜戳宋乙谎?，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身離去。我突然感覺(jué)他那時(shí)的腳步有點(diǎn)失落，讓我心頭一顫，我不由得后悔了，那畢竟也是父親的一片關(guān)愛(ài)之心啊，自己這樣做，是不是有點(diǎn)太過(guò)分了。我看了眼時(shí)間，算了，還是趕快完成作業(yè)吧。
餅干的香甜讓我回想過(guò)去，哪一次叫父親買東西他不同意?前一秒還板著臉給我“灌雞湯”，下一秒就掏錢去買了。每次因?yàn)槁?tīng)到我不經(jīng)意說(shuō)的一句“喜歡”，扭頭就買了一堆。小時(shí)候的每次摔跤，第一個(gè)被他訓(xùn)的永遠(yuǎn)是我媽。在我的成長(zhǎng)中，父愛(ài)從不缺席，他對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都藏在那些不經(jīng)意的舉動(dòng)中。然而，父親的愛(ài)卻常常被我忽略，我不由得心生內(nèi)疚。
那一次，我懂了父親。
今天，我校要舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，要求家長(zhǎng)參加，我高興地站在校門口，盼望著父親的出現(xiàn)。
父親卻遲遲不來(lái)，我心里很著急。
頒獎(jiǎng)儀式在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中開始了。
瞧，同學(xué)們挽著父母的胳膊，高高興興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。你看，同學(xué)們與家長(zhǎng)一起舉起獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著燦爛的笑容，引來(lái)了一陣陣掌聲。我看到獲獎(jiǎng)同學(xué)的父母眼中露出了滿足和驕傲的神情。
我更加坐臥不安，不斷向會(huì)場(chǎng)外張望，我是多么希望能夠看見(jiàn)那熟悉的背影啊?！案赣H還不來(lái)，我該怎么辦?”我的心都提到嗓子眼兒了!
“下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”這聲音如同晴天霹靂在我耳旁響起。
我不知所措地從座位上站起來(lái)，慌慌張張地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
獲一等獎(jiǎng)的三個(gè)同學(xué)，只有我沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，我不敢抬頭，只是用眼角瞟了一眼會(huì)場(chǎng)，我分明看到了同學(xué)們異樣的目光和詫異的神情，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)谧h論我、嘲笑我。我接過(guò)榮譽(yù)證書，臉上火辣辣的，勉強(qiáng)笑了笑，連鞠躬都忘了，就一個(gè)箭步?jīng)_下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束了，天下起了雨，傾盆大雨。我心情郁悶，拿起書包，帶著滿肚子的委屈沖進(jìn)茫茫雨簾。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)黑影向這邊蹣跚走來(lái)，近了，近了，啊，是爸爸!我氣不打一處來(lái)，沖他吼道：“你為什么現(xiàn)在才來(lái)，明明告訴你早些來(lái)，你干什么去了?”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我來(lái)晚了……”爸爸像風(fēng)雨中的小樹一樣搖晃著身子，我的話似乎讓他震驚，他囁嚅著想說(shuō)什么，但終于沒(méi)有開口。
風(fēng)更猛了，雨更大了。
我丟下父親，一個(gè)人沖進(jìn)雨中?？v使他撕心裂肺地吶喊，我也全然不顧;縱使他跌倒在風(fēng)雨里，也與我無(wú)關(guān)!
我沖進(jìn)家門，委屈地向媽媽訴說(shuō)，媽媽臉上卻露出了痛心的笑：“你錯(cuò)怪你爸爸啦!你爸爸做夢(mèng)都想和你一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他說(shuō)你得了一等獎(jiǎng)，說(shuō)什么也要給你買個(gè)自行車。這不，一大早他就去鎮(zhèn)上了，想讓你回家后第一眼就看見(jiàn)車子，不料卻被玻璃劃破了腳，他回來(lái)包扎了包扎，又去等車，就去晚了?！?/p>
我扔下書包，沖進(jìn)雨中，去尋找我的父親……。
我認(rèn)為書是世界上最好的東西，它可以給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，提高我們的膽識(shí)，陶冶情操，讓一些心態(tài)不好的人增進(jìn)修養(yǎng)。我的父親就是“一本書”。我每天都在“讀”他，以幼兒園到今天的五年級(jí)，我終于把他讀懂了。
我的父親天性沉默寡言。平時(shí)對(duì)我要求非常嚴(yán)格。我考試沒(méi)有考好，他雖會(huì)唉聲嘆氣，卻從不對(duì)我打罵，只會(huì)悉心地幫我分析原因，激勵(lì)我，讓我下次努力。
我終于懂了父親“這本書”，它寫出了爸爸對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)，也寫出了這些年在我成長(zhǎng)路上對(duì)我默默的守護(hù)。父親對(duì)我，就像一本卷帙浩瀚的巨著，給我以取之不盡的知識(shí)，讓我從中讀出了敦厚的慈愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我的影響極其深刻，使我受益無(wú)窮。
那一次,金亞軍在我家。我和他無(wú)聊得沒(méi)事做。我就提議：“我們比賽投球，每人五球，誰(shuí)投進(jìn)得多，誰(shuí)就可以用毛筆畫對(duì)方的臉?！彼饬?。
我們準(zhǔn)備投球，他先投。他十分認(rèn)真，投出了第一個(gè)球，但那球連籃筐也沒(méi)碰到。金亞軍又準(zhǔn)備投第二球了，她的雙眼直直地盯著籃筐，顯得十分沉著，他又投出了第二球。第二球比第一球好多了，那球差點(diǎn)就進(jìn)了。幸好在籃圈上轉(zhuǎn)了一圈后，掉下來(lái)了。我感到越來(lái)越緊張了，我怕他后幾球都進(jìn)。
雖然前幾球沒(méi)進(jìn)，但他依然很鎮(zhèn)靜。他接著又投出了第三球與第四球，并且連中，但第五球卻沒(méi)進(jìn)，可能是因?yàn)樗吲d過(guò)度吧!我那時(shí)心里在想：哈哈，他輸定了。
輪到我投了，我很開心，平時(shí)我投球的`時(shí)候，在五個(gè)球里面投進(jìn)三個(gè)還是十拿九穩(wěn)的。我瞄準(zhǔn)籃筐就投出了第一球，第一球與金亞軍頭的一樣也沒(méi)碰到籃筐。心里開始緊張起來(lái)了，亞軍他緊張了。我又開始投了第二球，但第二球與第一球一樣。我意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重起來(lái)了，我不能再這樣隨隨便便了，第三球終于進(jìn)了，但我因投進(jìn)一球有放松警惕我正準(zhǔn)備投第四球，金亞軍對(duì)我說(shuō)：“你不能驕傲，你一旦驕傲，就投不進(jìn)了。在他的教育下，第四第五球都進(jìn)了。聽(tīng)了他的話，我很感動(dòng)，本來(lái)我們是在競(jìng)爭(zhēng)，但他這么友好地提醒我，真是難得。
亞軍他拿著毛筆走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“棋棋，我輸了，你畫吧!”我那時(shí)木訥了，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但是我忍住了，我對(duì)他說(shuō)：“亞軍，這其實(shí)是你贏了，你畫吧!”亞軍說(shuō)：“剛才對(duì)你說(shuō)那話的是你的朋友，但現(xiàn)在站在你面前的是你的對(duì)手。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚終于不爭(zhēng)氣地滴了下來(lái)，我實(shí)在------我一直把它當(dāng)成我的對(duì)手，而他卻一直把我當(dāng)成他的朋友。
從那時(shí)起，我懂得了什么叫“友誼第一，比賽第二”。
望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來(lái)。
太姥姥在世的時(shí)候?qū)ξ沂翘蹛?ài)有加，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒(méi)吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時(shí)，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對(duì)我說(shuō)：“佳兒餓了吧，來(lái)，吃飯吧！”我鼻子酸酸的，“金豆豆”都要掉下來(lái)了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對(duì)我說(shuō)：“哭啥！快吃吧！”我望著太姥姥那被無(wú)情的歲月劃滿的皺紋，嚎啕大哭起來(lái)。
太姥姥快撐不住那天，我剛來(lái)漯河上學(xué)，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說(shuō)太姥姥去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?？晌倚睦镏溃牙延肋h(yuǎn)的離開我了。
珍惜身邊的人永遠(yuǎn)不要讓他們傷心難過(guò)。
力量，從懂得中來(lái)——懂得一件事背后的意義與價(jià)值，也從中汲取了前行的力量。袁隆平老先生在不久前獲得了“共和國(guó)勛章”，世界在為這個(gè)90歲的老先生喝彩的同時(shí)也驚嘆于他驚人的成就與能力。他哪里來(lái)的力量，能讓他三十年如一日地進(jìn)行研究，面對(duì)外界的質(zhì)疑不屑一顧，一心一意的開發(fā)出超級(jí)水稻呢？因?yàn)樗眠@份研究背后的意義：不僅僅是一份榮譽(yù)，而是饑餓人民的希望與期盼；這些水稻也不僅僅是糧食，還承擔(dān)著能夠拯救百萬(wàn)條生命的重任。
正是因?yàn)槔舷壬贸删捅澈蟮某林匾饬x，他才有了能夠一頭扎進(jìn)研究的干勁，有了敢于向權(quán)威發(fā)聲的勇氣，而且我相信，他能一路帶著這份懂得的力量，繼續(xù)走下去，創(chuàng)造新的`奇跡。
這就是懂得的力量，就像袁老先生了解雜交水稻背后的意義一樣，當(dāng)我們懂得一件事中真正蘊(yùn)藏的意義時(shí)，我們就能從中獲得巨大的力量。
而力量也不僅從懂得意義中來(lái)——它也存在于藝術(shù)上。京劇大師梅蘭芳就很懂得京劇的藝術(shù)。他懂得戲里戲外人物性格，懂得如何在拂袖中眼波流轉(zhuǎn)，懂得怎樣將人們帶入故事的情節(jié)里?？偠灾?，梅蘭芳懂得技巧，更懂得如何將美麗的感受傳遞給看客們。正因如此，他才將他迸發(fā)出驚人的力量化為千古絕唱，流芳百世，于是乎，世人們才能記得這位絕世而獨(dú)立的名角兒。
梅蘭芳的懂得來(lái)自他日復(fù)一日的觀察與操練，他懂的可不僅是技巧，懂的更多是他對(duì)藝術(shù)獨(dú)到的見(jiàn)解與追求，所以他才從中凝練出巨大的力量來(lái)，驚艷世俗，名垂青史。
我們要懂得世上滄桑美好，懂得人間亂世浮華，懂得使我們的雙腳堅(jiān)定有力，使我們能無(wú)畏的踏開步子，邁向未知的遠(yuǎn)方。
雛鷹總是會(huì)離開父母，遨游于蔚藍(lán)天空；花兒總是會(huì)離開溫室，經(jīng)歷風(fēng)雨綻放出美麗的花朵；而人總是會(huì)離開父母，獨(dú)自生活成長(zhǎng)。以前的我總是依賴在父親溫暖的的懷抱之中，享受著我所認(rèn)為理所當(dāng)然的父愛(ài)，但是有件事讓我懂得了父親的不容易，讓我懂得了不能再三心二意。
在不久前，父親外出打工了。月假時(shí)，我借住在姐姐家里。學(xué)校放假之前，老師告訴我們，學(xué)考要報(bào)名，報(bào)名費(fèi)等要780元；當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)頓時(shí)就呆了，這么貴啊，萌生了一種不想讀書的沖動(dòng)，但是我又不敢和姐姐和爸爸明說(shuō)。我很糾結(jié)，一直糾結(jié)到月假的最后一天。眼看就要來(lái)學(xué)校了，我只好鼓起勇氣給父親打電話。
我一五一十地告訴了父親，父親沒(méi)有做聲，我就向他坦露了我的想法：“爸，這么貴，我……我……就不讀了唄，我也知道家里情況，我……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被父親一聲呵斥給打斷了：“不行！我這么拼命的供你讀書，你就這么不爭(zhēng)氣，竟然不想讀了，不就是780嗎，不貴。”聽(tīng)著他的話，我的眼淚刷刷地掉下來(lái)：“可是，爸……我……”“女兒，雖然你爸沒(méi)本事，但爸知道你成績(jī)好，爸就砸鍋賣鐵也會(huì)讓你讀完書的！相信爸，錢沒(méi)了可以再掙，前途沒(méi)了就什么都沒(méi)了，你認(rèn)真讀書，我會(huì)想辦法的?！卑职值脑捳Z(yǔ)讓我的.眼淚止不住往下流，也讓我情不自禁地答應(yīng)他“好好讀書”。
最終，父親向姐夫借了800塊，承諾回來(lái)就將錢還給姐夫。
錢的問(wèn)題解決了，但是我的心卻在顫抖著：我只知道父親沒(méi)文化，只是靠勞力掙錢，很辛苦地供我讀書；卻不知道自己“想著不讀書也好，至少每年不用花那么多錢供我讀書”的想法看似體諒父親，其實(shí)是傷了父親的心。我懂得了不讀書才是給父親最大的傷害。
這件事讓我懂得了父親的不容易，懂得了自己不能再猶豫彷徨，讓我懂得了愛(ài)并不是理所當(dāng)然的接受，而是要回報(bào)愛(ài)，付出愛(ài)。我一定會(huì)好好讀書，回報(bào)我的父親。
堅(jiān)持，是一種信念。它說(shuō)難又不難，說(shuō)不難，又有很多人在它面前低下頭。
堅(jiān)持，在這個(gè)過(guò)程中可能非常難，但如果你堅(jiān)持下來(lái)了就會(huì)覺(jué)得很容易，甚至它會(huì)幫助你很多。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，前一天晚上，我有一道題不會(huì)做，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)非常困了，但我沒(méi)有放棄，我在書上找，自己在草稿紙上算，問(wèn)父母，大概過(guò)了二十多分鐘了，終于皇天不負(fù)有心人我把這道題弄懂了。就在第二天的考試卷上，這道題又出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，心想昨天晚上我幸好把它弄懂了。
這事一件小之又小的事情了，因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我獲得了堅(jiān)持的“報(bào)酬”。
在我們的生活中也是，如果你從小堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，人們對(duì)你的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，就是對(duì)你的“報(bào)酬”。
比如，一家公司只招一個(gè)人，同時(shí)有兩個(gè)人工作能力都一樣優(yōu)秀，那么，這家公司將要看他們的品德如何。如果你從小就養(yǎng)成了良好的品德，自然，這家公司就會(huì)招你。
所以，同學(xué)們。要知道堅(jiān)持的涵義，并把它落實(shí)到生活和學(xué)習(xí)中去。把什么事情都做到最好。
世上無(wú)難事，只怕有心人?！泵慨?dāng)我看到這句名言，我就會(huì)情不自禁。
地想起一件事，因?yàn)槟羌率刮叶昧藞?jiān)持就是勝利!
那是發(fā)生在這個(gè)寒假里的一個(gè)下午，媽媽說(shuō)：“我們好久都沒(méi)吃餃子了，今天下午就來(lái)包餃子吃吧!”我聽(tīng)后，高興地一蹦三尺高。
經(jīng)過(guò)媽媽的一番教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了?！班?，認(rèn)真起來(lái)還是不錯(cuò)的嘛!”媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)。
時(shí)間總是那么的短暫，不一會(huì)兒，餃子就包完了。
從這以后，每當(dāng)我遇到什么困難，我都會(huì)想起那件事，想起那句話。
伍老師讓我們做了一個(gè)游戲之后，又讓我們做一個(gè)游戲。伍老師拿出了一個(gè)盒子，盒子里面裝著三個(gè)乒乓球，盒子上面還有一個(gè)繩子。伍老師叫了一個(gè)女生來(lái)師傅一下該怎么玩，她把繩子綁著自己的腰上，然后一直跳，等三個(gè)球都出來(lái)了才能停止，球都出來(lái)了。
伍老師讓我們玩，每個(gè)組派出四個(gè)人，每組兩個(gè)男生和兩個(gè)女生，看哪個(gè)組的球先掉完。站在我前面的人有四個(gè)，但是有一個(gè)人的很堅(jiān)持，他就是黃碩。黃碩一直跳，可是球一直不出來(lái)，我看到他已經(jīng)流汗了，他一直堅(jiān)持的跳，最后三個(gè)球終于出來(lái)了。黃碩后面是李守志，李守志把繩子綁著腰上，只用了五秒三個(gè)球被他都給弄掉了。還有一個(gè)女生，我不記得是誰(shuí)了，她也很費(fèi)力，她一直跳啊跳啊，球就是不出來(lái)，但是她一直在堅(jiān)持，最后三個(gè)球終于都出來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲之后，伍老師問(wèn)他們有什么感受，黃碩舉手了，伍老師叫他回答，黃碩只說(shuō)了一個(gè)字，黃碩說(shuō)累。
我們做事情的時(shí)候要堅(jiān)持，要把這件事情干好，比如說(shuō)我現(xiàn)在要堅(jiān)持每天寫博客那我就堅(jiān)持每天寫博客，我要堅(jiān)持每天練字那我就要每天練字。為什么有些人的學(xué)習(xí)很好，因?yàn)樗麄兌紙?jiān)持學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，就是要堅(jiān)持寫博文，更新我的`博客，雖然不能每天更新寫一篇博文，但我也要經(jīng)常寫博文，在還沒(méi)有到復(fù)習(xí)階段之前，我會(huì)堅(jiān)持寫博文的，就算到了復(fù)習(xí)階段，我有空也會(huì)寫博文的。
只有堅(jiān)持就會(huì)成功，所以以后我要堅(jiān)持。
當(dāng)時(shí)光的鐘擺為我們敲響了初中生涯的第一記晨鐘，我們迎接了這一課--軍訓(xùn)。聽(tīng)往屆的學(xué)長(zhǎng)們描敘軍訓(xùn)“殘酷”之處，真讓我有點(diǎn)不寒而栗。
最開始的訓(xùn)練是站軍姿。我們的教官個(gè)子很高，看上去很嚴(yán)厲，他一開始就給了我們一個(gè)下馬威：立正一小時(shí)。
我們一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上，秋日的驕陽(yáng)炙熱地烤曬著我們，炫目的光芒刺痛著我們的雙眼。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！蹦氵€真別小看立正這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只要按標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站立十分鐘，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，腰也痛了，腿也酸了，脖子發(fā)硬，手腳發(fā)脹，全身沒(méi)有一處舒坦。你會(huì)不由自主地想按按這里，撓撓那里。我極力地忍耐著，心里暗暗地下定決心：軍訓(xùn)的目的就是讓我們學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良品質(zhì)，要培養(yǎng)堅(jiān)韌不撥的意志，要一切服從命令聽(tīng)指揮，在教官?zèng)]有發(fā)出休息的指令前，我一定要堅(jiān)持住!
時(shí)間在一分一秒地流逝，有些同學(xué)受不了了，向教官報(bào)告后去樹蔭下休息了，我真想也加入到他們的行列中去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，被太陽(yáng)直射的皮膚火辣辣地痛，汗水在我的額頭上一滴滴地凝聚，劃過(guò)眼角，掉到地上，我仿佛聽(tīng)到它們掉進(jìn)塵土中的“撲搭“聲。我努力站穩(wěn)搖搖晃晃的身體，在心里告誡自己：一定要堅(jiān)持住，行百步者半九十，越累的時(shí)候就越是接近成功的時(shí)候，堅(jiān)持、堅(jiān)持!終于，一小時(shí)的時(shí)間到了，教官下達(dá)了休息的命令，我十分開心，不僅是因?yàn)槲铱梢曰顒?dòng)一下身體，更是因?yàn)槲铱朔死щy，占勝了自己!
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！避娪?xùn)，不僅是一次身體的訓(xùn)練，更是一次心靈的洗禮。艱難和困苦所給予我們的不僅僅是身體的磨煉，體質(zhì)體能的提高，它鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦、堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們面對(duì)逆境，懂得了堅(jiān)持!
堅(jiān)持讓人變得勇往直前，堅(jiān)持讓人懂得了勇敢的意義，堅(jiān)持讓人明白了如何成功，堅(jiān)持讓人所向無(wú)敵……俗話說(shuō)的好：“堅(jiān)持就是勝利?！笔澜缟虾茈y辦到的事只要我們堅(jiān)持去做，用心去做，就會(huì)取得成功。不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會(huì)迎刃而解。
在我剛開始學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，老師就經(jīng)常為我們講解一些寫作的技巧，還每天給我們布置一篇日記，剛開始我覺(jué)得這是一件很開心的事，每天我都會(huì)認(rèn)真地完成，然后會(huì)聽(tīng)取一些媽媽的意見(jiàn)進(jìn)行修改，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)?？蛇^(guò)了不久，我感到做這項(xiàng)作業(yè)很枯燥，每天只是揮筆一寫就覺(jué)得完事了，日記不是寫三行就是四行，字體也寫得歪歪扭扭的，也不再讓媽媽檢查了，根本沒(méi)把這當(dāng)回事，老師也不再日記后面給予我贊美或評(píng)語(yǔ)了，而出現(xiàn)的是不認(rèn)真這一類的字眼，媽媽也經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，她還告訴我堅(jiān)持寫作可以鍛煉我的思維和觀察能力，以后考試時(shí)也會(huì)有作文，搞不好還會(huì)拉分……可我還是不聽(tīng)，但媽媽卻始終沒(méi)有放棄對(duì)我的鼓勵(lì)，于是，她便經(jīng)常帶我去圖書館，為我挑選一些作文書，和我一起學(xué)習(xí)別人的文章，還讓我每天積累一些好句好段，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中去。
漸漸地，我激發(fā)了對(duì)寫作的興趣，每天總是會(huì)看一些寫作文方法之類的輔導(dǎo)書，寫作文時(shí)也會(huì)認(rèn)真觀察，寫出自己真實(shí)的感受，作文篇幅漸漸增大，字體也變得干凈整齊，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也被老師看在眼里。就這樣，我的文章經(jīng)常被老師作為范文讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，不久以后，我夢(mèng)寐以求的愿望也實(shí)現(xiàn)了：科學(xué)導(dǎo)報(bào)、安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上先后刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，學(xué)校還發(fā)給了我“小記者優(yōu)惠讀書卡”，老師也在班里表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光，我興奮不已，心里美滋滋的，高興的一蹦三尺高。
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食?！?/p>
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開開心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛(ài)都包含在了一字一句的批語(yǔ)里。我讀過(guò)《老師》這篇詩(shī)歌：
老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，
充滿著對(duì)我的期待，
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，
滋潤(rùn)我心田的綠洲，
澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無(wú)窮的力量，
蕩滌著我心中塵埃，
鼓起我勇氣的風(fēng)帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，
讓我躲避風(fēng)雨，
任我張開雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
走過(guò)醫(yī)院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺(jué)到了那些病人對(duì)生命的堅(jiān)持，那種不放棄，那種決不放棄。
——題記。
深夜，黑漆漆的夜幕早已落下，但家中確是燈火通明，外面鮮艷的新婚彩旗正在迎著夜風(fēng)飄揚(yáng)，和氣、喜悅充斥在每個(gè)人心中。
夜已很深很深，醫(yī)院卻亮著幾多刺眼的燈光，從遠(yuǎn)處看像是一艘巨大的郵輪在海上航行。我跟隨人流走過(guò)院前漫長(zhǎng)的一段路，其實(shí)并不長(zhǎng)，只是心境不同罷了。
午夜時(shí)分的醫(yī)院在電影里都是恐怖題材，我卻沒(méi)感到多少恐懼。站在病房前，看著穿白大褂的醫(yī)生正在彎腰做著檢查，旁邊護(hù)士的手里端著托盤，大大小小的針管排列著，我似乎看到那寒光一閃一閃的，一股股藥水流進(jìn)他們的身體，我猛然像是被前景刺了一下，似乎能感覺(jué)到那些人對(duì)生命的執(zhí)著和堅(jiān)持。
醫(yī)院的病房是隨時(shí)都可以告別的地方，但我能理解那些渾身插著管子的人的咬牙堅(jiān)持，他們對(duì)生存的迫切超過(guò)平常的人。正如某段臺(tái)詞中所說(shuō)：醫(yī)院給我印象最深的不是那些高高在上的，穿著白大褂的大夫們，也不是那些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。我到了重癥監(jiān)護(hù)室，看到那些瀕臨死亡的人躺在床上，渾身插著管子，重癥監(jiān)護(hù)室里非常安靜，但你能清晰地感覺(jué)到那些人對(duì)生命的堅(jiān)持，那種不放棄，那種決不放棄，那是希望。
外面天空盡黑，一分一秒都顯得如此漫長(zhǎng)，一分一秒都預(yù)示著一個(gè)生命的存在與否，在這里，堅(jiān)持就是生命。
走過(guò)醫(yī)院空蕩蕩的樓道，我隔著一扇透明的窗戶，我清晰地感覺(jué)到了那些病人對(duì)生命的堅(jiān)持，那種不放棄，那種決不放棄。
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