2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱潱ňx5篇）

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。下面是小編為大家整理的2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱潱ňx5篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱?

為了全面提高教師和幼兒的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，根據宣城市環境保護局、教育體育局《關于做好2015年市級綠色學校創建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結合本園實際情況，制定出本學年創建“綠色學?！惫ぷ饔媱潱?/p>

一、指導思想

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以“綠色環境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環保意識的形成和發展，全面開展創建宣城市“綠色學?！被顒?。

二、創建目標

總目標：全面確立環保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

(一)引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

(二)培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。

(三)引導師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

(四)將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設中。

三、創建措施

(一)加強對創建工作的領導

創建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續發展，科學規劃。各部門、各條線相互協調，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。

同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發揮各班的主觀能動作用，培養一支“綠色環

?！标犖?，齊心協力，形成一股強勁的環境教育力量，為真正落實本園環保工作目標，打下扎實的基礎。

(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念

環境保護是一項基本國策，隨著人們對環境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創建理念。具體措施有：

1、每周利用教師政治、業務學習時間，組織全體教師進行環境教育學習。

2、組織骨干教師外出參觀學習。

3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

(三)、優化美化環境，創造良好育人氛圍

我們將立足當前，著眼長遠，科學規劃，優化環境，以創造出最適宜的校園環境，引領教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：

1、校園環境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。

2、大力加強校園文化建設，通過開辟《宣傳欄》《家園聯系欄》之環境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創設自然角等形式，把整個校園建設成為環境教育的大課堂。

(四)、課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環境知識教育。

1、以教學活動為主，在一日生活各環節中，適時、適量、適度地滲透環境教育。

2、加強環境教育管理，納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。

3、開展形式多樣的環境教育活動。包括：

(1) 舉辦環保知識培訓;

(2)組織外出參觀考察學習活動;

(3)開展社會小調查“環保知識知多少”;

(4)組織“環保小衛士”活動評選;

(5)組織中、大班幼兒到社區派發環保倡議書、致家長一封信;

(6)開展環境教育主題活動：如植樹節、愛鳥周，世界水日、世界環境日等;

(7)張貼環保標語、環保標志，給園內的花草樹木掛上植物名稱。

(五)言傳身教，提高環境教育的效果

1、教師注意個人儀表，衣著整潔。

2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛生，各類物品擺放整齊有序。

3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。

(六)家園攜手，共創綠色幼兒園

家長的支持是創建工作開展的又一途徑。我們將創建工作延伸到每一位幼兒家庭。

1、發放環保宣傳單，向家長宣傳環保的知識。

2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類、節約用水用電等。

3、積極參與幼兒園的綠色環?；顒?。如：變廢為寶小制作等。

(七)合理安排經費保障創建工作

1、我們以創建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內四季常青，四季有花。

2、為幼兒提供良好的的環保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環保意識。

3、訂閱各種書籍和環境保護類掛圖等。

(八)注重資料積累、規范創建工作

1、有計劃、有組織地開展創建“綠色學?！惫ぷ?，有計劃、有總結，每次活動認真開展與記載。

2、重視環保教育工作的總結交流，在各部門、各班級中加強總結交流，互相溝通。 總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環境保護，教育為本”為指導思想，主動與家庭社區合作，利用各種教育資源，創設一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱?

一、指導思想

踐行學校厚植綠色發展理念，加強青少年生態文明教育，著力提升師生生態文明素養，影響和帶動全社會參與生態文明建設。

創建以弘揚生態文明共建綠色學校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的，通過開展創建綠色學?；顒?，美化校園環境，弘揚生態文明，構建人與自然和諧發展的綠色校園。

二、目標任務

(一)按照“統籌規劃，分步實施，整體推進”要求，從20xx年開始，用三年(20xx～20xx年)時間在全市教育系統學校中開展校園綠化、綠化科普和生態文明宣傳教育。在持續鞏固2013～2015年全市創建綠色校園38所基礎上，力爭到20xx年，全市100%的學校(中學、中心學校、大型完小、幼兒園)達到綠色學校創建要求，即20xx～20xx年全市創建綠色學校達54所(其中鞏固性創建38所，新創建16所)，具體創建任務目標見附件1。

(二)通過創建綠色學校，使創建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型。

三、創建內容

(一)開展生態文明教育

結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等活動開展生態文明教育，根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展。

(二)施行綠色規劃管理

在校園建設和改造中，結合當地經濟、資源、氣候、環境及文化等特點，著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期的綠色運行管理。

(三)建設綠色環保校園

積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節水管理。

(四)培育綠色校園文化

支持和引導學校師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節等活動。學校要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。

四、評估標準

新創建和鞏固性創建綠色學校均以《龍巖市綠色學校評估標準(試行)》開展創建工作。

五、申報評估

(一)申報工作

各創建學校要以“漳平市20xx～20xx年綠色學校創建任務表”分年度實施計劃，按照《龍巖市綠色學校創建評估標準(試行)》開展自評。自評后將自評考評表和申報表紙質材料一式二份上交至漳平市教育局政教股，并將電子文檔發送到政教股郵箱：zpjyjzjg@163.com。20xx年申報時限為11月30日止，20xx年和20xx年申報時限為當年11月20日止。

(二)檢查評估

1.漳平市教育局將建立評估組，按照評估標準(試行)對所申報學校做好評估工作后，再上報到龍巖市教育局參加考評。

2.龍巖市教育局于每年12月份對各申報學校創建情況進行年度市級考評抽查工作。

3.評估達到80分以上學校，由龍巖市教育局授予“龍巖市綠色學?！狈Q號;評估低于80分的繼續開展創建，納入下年度考評。

六、保障措施

1.各校(園)要高度重視綠色學校創建行動，科學制定創建工作計劃，落實工作責任，將創建情況納入學?？冃Ч芾?、文明校園創建考核的重要內容，確保創建行動的順利實施。

2.各校(園)作為創建單位，要結合學校階段和自身特點，落實好創建責任，要與當地政府相關部門加強溝通，為綠色學校創建爭取必要的支持，開展特色鮮明的綠色校園創建工作。

3.鼓勵各校在推廣綠色校園創建效果的同時，積極探索綠色學校創建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱?

隨著人類社會科學事業的日益發展及地球人口的不斷增加，環境保護工作越來越引起人們的重視。環境素養是人的現代素質的基本內容之一，是素質教育的重要組成部分。為了對中學生加強環境保護教育，增強“環?！币庾R，有利于積極開展“環?！苯逃?，學校提出以下工作意見：

一、加強教師“環?！币庾R，提高教師對“環?！钡恼J識。

教師是進行環境教育的主要力量。在進行“環?！苯逃?，要有目的、有計劃地對學生進行“環?！苯逃?。教師要不斷學習，了解當前世界三大社會問題之一是保護環境。了解當前對環境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態平衡、凈化空氣……不斷提高認識，增長知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來。尤其是將環保意識的培養與學生的思想品德教育相結合，以加強品德教育促進環保意識的提高。

二、制訂計劃，落實內容，積極開展有效“環?！苯逃?。

1、各年級要根據學校工作計劃，制訂每學期“環?！苯逃媱?。學校根據各年級學生特點，制定了不同的教育目標、內容和實踐活動要求。每年級集體開展環境教育活動至少一次，各班級根據年級計劃，結合學生特色開展環境保護和環境科學知識的系列教育?？梢蚤_展“環保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動，結合春、秋游活動和環境保護日等開展教育。

2、社會、語文、科學、數學、地方課程等各學科結合學科特點，從課堂主渠道滲透環境教育。充分挖掘，教育題材，在原課文知識點上滲透，保證“環?！苯逃扔袃热?，又有效果，又不加重學生負擔。

3、根據計劃，制訂宣傳計劃，設計活動方案，使“環?！苯逃粩喑掷m。

三、結合環保節日，開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。

3月12日植樹節，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動，6月5日世界環境日等一系列的節日提供了教育的時機和內涵。

四、組織活動，加強實踐。

1、各班根據學校工作計劃，有計劃地開展班隊活動課1~2次。

2、各班要在每學期出有關“環?！狈矫婧诎鍒蠡蛐麄鳈?次。

3、根據學校需求，每學期進行環境考察社會實踐活動一次。

2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱?

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學?！眲摻ɑ顒拥挠嘘P精神，認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排，以保證實施與此相關的人力、物力、財力，確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育(含環境教育)和精神文明建設。

二、奮斗目標：

在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和

諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境的生活方式，為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下：

(一)創建綠色學?；顒右幏痘?、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

(二)教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

(三)創建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協調配合，共同提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為，多方位地營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

(一)加強領導機構

1、成立“創建縣級綠色學?！惫ぷ黝I導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教務處、總務處、學校團委及少隊緊

密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領導小組名單如下：

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，由李德芳具體負責辦公室日常工作。

2、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動校環保工作的開展。

(二)完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。

(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環境硬件建設

1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或學生書法作品，定期更換環保宣傳欄內容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

4、加強學校環保硬件建設。

(四)多層面、全方位，開展環保教育活動

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。例如，除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環保意識，責無旁貸地承擔起環境教育的重任外，也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環境的文章，從審美入境，激發學生的環保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環境倫理道德教育;政治教師要應用生態觀點和可持續發展原則，賦予某些傳統的哲學觀點和政治理論以許多新的內涵，并特別重視環境法制教育;數學教師可應用一些關于植樹造林、節約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數學教學中滲透環保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環境美、鑒賞環境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，要使學生感受日光、空氣和水等環境對人類健康和社會發展的重要性;美術、勞技等學科的教師則可用藝術手段與科技手段相結合的方式，對自然、環境、生命科學等內容進行藝術創造和表現，從而實現環保意識的內化。

2、大力開展宣傳，促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期刊出創綠黑板報，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

3、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產勞動，增強環保意識;學校要常年分批組織學生參加社區環保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態農業示范區等環境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會到環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。

(五)做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理

1、加強環保教育工作總結交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r。

2、做好環保檔案的整理工作，負責“創綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

2024年“綠色學?！眲摻üぷ饔媱?

一、意義和宗旨

環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。

學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。

培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。

二、創設良好的教育環境

本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。

三、認真搞好環保培訓工作

為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。

四、認真做好環境教育工作

通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村扎根、開花、結果。

五、認真做好課內教育。

1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。

2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。

3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。

4、聘請縣環保局班干部來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。

六、認真組織課外實踐活動

1、以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環?；顒?。

2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。

(1)、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。

(2)、組織學生對道路護綠。

(3)、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。

4、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。

(1)、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉添新綠和節約零花錢，我為環保作貢獻等活動。

(2)、4月20日-26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

(3)、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。

(4)、6月5日，環境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。

(5)、9月11日-21日開展了保護環境，熱愛地球的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。

5、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。

七、積極參加環保征文活動

鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。

環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。