2024年小學體質健康管理實施方案模板5篇

班主任和體育教師要加強對學生體質健康重要性的宣傳，學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導。以下是小編為大家整理的關于2024年小學體質健康管理實施方案模板的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

2024年小學體質健康管理實施方案模板 篇1

一、工作目標

今年以來，教育部連續下發了《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》《教育部關于印發<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》等五個文件(簡稱“五項管理”)，為了認真落實習近平總書記重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生健康快樂成長，教育部文件精神，結合我校工作實際，特制定我校學生體質健康管理工作方案。

二、組織機構

成立XXX小學“體質健康管理”工作領導小組，負責領導學?！绑w質健康”工作。

組長：XXX(黨支部書記、校長)

副組長：XXX(黨支部委員、副校長)

XXX(黨支部委員、副校長)

成員：XXX(教導主任)

領導下組下設辦公室在教導處，XXX任辦公室主任，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX成員，具體負責學?！绑w質健康管理”相關工作。

三、工作舉措

我校以貫徹落實《健康中國行動(2019—2030年)》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神為己任。

1、加強對學生體質健康重要性的宣傳教育引導。

2、開齊開足體育與健康課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3、保證體育活動時間，合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，我校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。

4、提高體育教學質量。我校建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能，利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。組織開展“全員運動會”“全員籃球賽”等多種形式的活動，教師的指導要貫穿課程的整個過程。

5、積極完善體質健康管理評價考核體系，對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。學校要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監測機制。

6、做好體質健康監測。我校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

全校各班級必須嚴格按照課表開展體育課，做到有課前設計，保證體育課的上課質量，不得讓學生自由活動或者簡單應付。各科教師必須按時下課，不得占用學生的課件活動時間。中午課間活動和下午課外活動時間，各班級不得占用，必須保證學生充足的課外活動時間。體育教師要按照《國家學生體質健康標準》加強體育教學工作，確保學生測試達標。各班級要加強學生心理健康教育，從作業、測試等方面減少學生身心壓力，促進學生身心健康發展。

四、保障措施

為了保障方案的落實，學?！绑w質健康管理”領導小組加強工作督導，進行責任追究。

全體教職工要嚴格按照上級規定認真落實好“體質健康管理”工作，對學校的工作安排不上心、走過場的，對工作蜻蜓點水、不認真落實的，學校將進行追責問責。特別是交差了事，造成工作失誤的，在社會上造成不良影響的，年度考核定為不合格。造成重大責任事故的，交上級部門處理，并承擔相應的法律責任。

2024年小學體質健康管理實施方案模板 篇2

為貫徹落實教育部關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知，助力孩子的健康成長。預防肥胖、近視眼等健康問題，提升孩子們的身體健康水平。特制定學生體質健康管理制度，本制度適用于全體師生。

一、健全責任機制

將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開體質健康工作會。體育組擬定體質健康監測計劃。

二、器材經費準備

1、活動場地平整、干凈、布局合理、符合要求。

2、體育設施及設備不存在安全隱患，達到國家器材配備標準。

3、管理人員及時登記造冊，并落實使用登記制度。

4、每年學校用于體育設施設備購置資金不低于規定標準。

5、兩大球類場地、器材建設方面符合規定標準。

三、活動情況安排

1、嚴格落實國家規定的體育與健康課程要求，開齊開足體育課。保證每周4節體育課，確保不以任何理由擠占體育課和體育活動時間。

2、保證每天校內1小時體育活動時間，提供優質鍛煉資源，加強體育家庭作業指導，協助家長落實在家期間堅持鍛煉1小時。

3、體育課上教師全程指導，學生不離開教師監管，體育課訓練包括體育技能、體能訓練、健康知識和活動游戲。

4、上午下午各進行一次眼保健操，由大隊委派人檢查。

5、每學期召開一次運動會，并有活動資料。

6、每年學校組織一次體檢活動。每期進行一次視力測查。

四、體質健康監測

1、全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》、《學生體質健康監測評價辦法》等文件要求，建立“監測-評估-反饋-干預-保障”體系。

2、監測堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操做規范、結果正確。

3、德育處牽頭學生體質健康監測工作。學校體育組、保健室協同各班班主任共同建立學生體質健康監測工作小組，在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。

4、學校每年至少開展一次學生體質健康監測工作。

5、體質健康測試嚴格執行工作程序，遵守操縱規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實行技術監視和醫務保障制度。

6、學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。

7、按規定時間及時將本?！皩W生體質健康標準”的測試數據，報送至“全國學生體質健康標準數據管理系統”。

五、近視防控

1、堅持預防為主的原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，要面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼發病率。

2、堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣;落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3、堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進近視眼防控工作經?；?、制度化。

4、堅持全員參與的原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。

六、健康監測管理

1、學校每學期對學生健康情況進行檢查和監測，填寫學生健康檔案。

2、班主任每學期至少上兩次健康教育主題班會，反映在班主任工作記錄上。

3、學校宣傳體育活動和健康用眼。

2024年小學體質健康管理實施方案模板 篇3

為貫徹落實《健康中國行動(2019—2030年)》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學生體質健康標準》，結合我校體育工作的現狀，為進一步規范和加強學生身體素質，切實提高學生體質健康水平，特制定本方案：

一、完善體育管理機制，明確個人職責

牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處主管具體的體育工作，3名體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

二、強化措施，加強體質監測

1、保證學生每天一小時體育鍛煉時間

保證學生每天上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度，并有效實施和開展。學校不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

2、保證開齊上好體育課

認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況按照上級要求開齊各年級體育課程，一、二、三年級每周四節體育課，四、五年級每周三節體育課。規范課程內容，規范教師行為，不斷提升課堂教學效果。

3、建立學生體質健康檔案

我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標準》監測工作，做到每年秋季對學生進行檢測，規范監測方法，嚴格確保監測數據真實準確，并將監測結果在規定時間上報上級有關部門。學校專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。

4、體質健康測試。根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況，分年段進行測試。

一、二年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

二、四年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

五、六年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘

跳繩、1分鐘仰臥起坐。

三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

(1)課間操

學校加強對課間操的管理，由體育老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，并以班級為單位進行每學期一次的課間操檢查評比，由科任組長打分后公布成績。強化學生正確認識鍛煉身體的含義。

(2)班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用大課間間操余下時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。

(3)體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

由學生與家長共同設計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

四、家校攜手，加強安全教育

1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開展學生提高體質活動。

2、加強與家長的溝通與聯系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。

3、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。

2024年小學體質健康管理實施方案模板 篇4

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，積極推進“體育藝術2+1項目”，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作要點

(一)開發體育組課改內容資源，深化課改研究。

開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容，是實施體育新課程標準和實現課程目標，為此急需解決的操作中的現實問題。

1、組內采用集體備課。

2、加強備課制度，所有教師均采用統一備課格式。

3、積極開展課堂觀察和課例研究活動，每學期組織一次課程標準和整體把握教材培訓。

(二)以轉變學生學習方式為重點，提高學習效率。

1、執行好體育課程標準，上好每節課，積極開展教研活動。

2、加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例和課堂觀察課例研究的資料積累。

三、具體工作內容

1、積極實施“大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，做到“人人有項目，班班有活動”，加強大課間活動的指導和評比。

2、體育課、大課間、體育活動時，任課教師要加強對學生的管理，確保安全無事故。

3、面向全體學生開展形式多樣的體育活動，培養學生運動興趣，成立多支對體育運動喜愛的學生體育社團。

4、繼續抓好趣味田徑、花樣跳繩學生的技能練習，努力提高運動質量，調整好場地安排與進退隊伍的紀律秩序。

5、優化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣，使體育課成為學生提高體質的主要途徑。

6、每年開展體育節系列活動。舉辦校田徑運動會，開展兩項以上單項競賽，提倡“集體項目競賽”。

7、抓好學校各運動隊的訓練工作，逐步提高我校田徑、健美操和門球運動隊的訓練水平和運動水平，為區級比賽打好基礎。

8、備課要求。

(1)認真備課，保持兩周余量;

(2)每學期教研組檢查備課兩次;

(3)認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量;

9、上課要求。重在培養興趣，重在全面提高。

(1)進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

(2)熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

(3)教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

10、做好學生每年的體質健康測試工作，及時上傳有關數據。為班主任提供準確的學生體質健康數據，確保學生健康卡上的數據完整、準確，為學生的成長服務。

2024年小學體質健康管理實施方案模板 篇5

為認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照《關于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，結合我校實際，制定本方案。

一、學生體質健康管理目標

1、加強教育引導。讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素。了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

2、合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、外各1小時體育活動時間，讓每位學生掌握1-2項運動技能，養成體育鍛煉的習慣，全面增強學生體質健康。

3、做好體質健康監測，建立學生體質健康檔案，到2022年，

學生體質健康標準達標優良率達到50%及以上。4、加強體育家庭作業指導，提供優質的鍛煉資源，健全家校溝通方式，家校協同育人合力，完善中小學生視力狀況監測機。

二、學生體質健康管理措施

一陽光快樂大課間-“每天一小時校園體育活動”根據《甘肅省規范中小學辦學行為減輕課業負擔專項治理方案》中“確保中小學學生每天在校體育鍛煉活動時間不少于1小時”的規定，根據學生的生理發展規律，學校制定“走出教室，走向操場，健康成長”的陽光快樂體育大課間活動制度，讓學生由課內走向課外積極參加體育鍛煉，廣泛掀起“走出來””動起來””“賽起來”的熱潮。

1、快樂大課間活動時間

上午：10：00-10：20

11：05——11：15

下午：16：55——17：55

2、快樂大課間活動內容

1上午：10：00-10：20

七、八年級：集體跑步、跳繩、

九年級：集體跑步、1分鐘跳繩

2上午：11：05-11：15

眼保健操

3下午：16：55-17：55

七、八年級：分年級參加體育活動

九年級：身體綜合素質練習

1分鐘跳繩、足球運球、籃球運球過桿、擲實心球、引體向上、立定跳遠、仰臥起坐、800米跑、1000米跑選擇性循環練習。

3、快樂大課間實施措施

1活動量由體育教師和班主任負責，要提前安排好活動內容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規律。

2活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。能滿足學生生長發育的需要，能達到增強學生體質?；顒娱_展不僅要追求形式，更要講究實效，最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。

3根據春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節、氣候的變化而重新安排。

4各班可以組織開展一些具有創新性的活動，因地制宜形成自己的特色。

5對學生要進行安全教育，加強安全管理，各班要制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

4、快樂大課間組織與管理

1全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。班主任落實好自己班的活動器械，按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具;按學校分工的活動場所開展活動;每天值班領導對各班開展的體育活動進行檢查督促，納入班級量化考核：每次活動都有老師帶領，確?；顒影踩?。

2鼓勵班級和學生自制和自備體育器材進行活動

3體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習，讓學生明白活動項目的具體要求。

4實行學校領導負責制，體育活動由分管校長負責，其他人員全員參與，全力配合。各年級組、班主任要根據職責認真組織學生按時活動，培養學生活動興趣，從思想上正確引導學生，并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動;體育教師負責體育活動內容的安排、負責班級活動場所及進退場的安排、負責組織體育活動的全過程，并協調班主任組織好所帶年級活動。

5切實做好安全工作，確保安全第一。教務處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤，一旦發現安全隱患要及時終止學生的活動。

6各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，學生會紀檢部全程監督、檢查，記過納入班級考核。

二規范體育課-掌握健身技術技能

1、開足課時。按照文件要求，中小學學校每班每周安排3課時體育與健康課。各年級組各班要嚴格執行教務處的課程安排依據學校課程總表開足開全體育課，任何單位和個人不得擠占和挪用體育課時。

2、開全內容。體育課程各年級的教學內容都有嚴格的安排雖然體育教師可以打破編排順序實施教學，但學年內應該完成所有規定內容的學習。在教學內容的執行上，不能有刪減，有選擇。完成教學內容的學習是必盡的職責和任務。

3、提高體質。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導思想，充分發揮“以身體練習為主”的特點，兼顧培養鍛煉習慣、掌握運動技術技能、提高身體素質三方面任務，依據生理和心理發展規律安排適當的運動負荷，采取有效教學手段，有計劃的分學段提高學生體質。

三體育社團活動一-聚焦“教會、勤練、常賽”

學校每年春季舉辦一次球類運動會，秋季開展一次田徑運動會，積極參加市、區各級體育比賽活動：根據條件適時組建足球排球、乒乓球等社團，于每天早晨和下午活動課時集中訓練。

四“家庭健身作業”培養居家健身習慣

利用微信、釘釘等搭建網絡教育平臺，體育教師擔任管理者將國家體育教育方針政策、學校體育活動開展、學生體育課堂表現、體育課余鍛煉指導意見等信息及時上傳，提高家長的認識，方便家長能及時了解到自己孩子在學校運動鍛煉情況，掌握學校體育活動的動態，以及學生體質鍛煉的方法等。

五體質健康檢測一全面增強學生體質健康

1、學校制訂學生體質健康檢測制度和公告制度。體育教師班主任分工明確，責任到人，并按要求配備場地、器材設備，對全校學生體質健康進行檢測、干預、指導、匯總、統計、分析管理全校學生體質健康數據，建立學生體質健康檔案，撰寫學生體質健康狀況分析報告。

2、建立常態化的學生體質檢測制度。認真做好每年《國家學生體質健康標準》的測試上報工作，將《國家學生體質健康標準》實施工作作為實施素質教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數據。

3、實施學生體質健康狀況公告制度。在全面開展《國家學生體質健康標準》的基礎上加強學生體質健康情況進行抽測，學校在每學期的家長會上向本校全體學生、家長公告本?！秶覍W生體質健康標準》情況與相關學生體質健康數據。

三、學生體質健康管理要求及保障

1、成體質健康管理小組

組長：

副組長：

成員：

陳占紅史響南姚金琴

2、提高認識，增強對學生體質健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹“學生健康第——”的教育教學思想，深刻認識到運動對于增強體質、促進健康、預防疾病等方面的物質作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長對學生體育課、體育活動、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認識。采取有效措施，向學生普及健康知識，讓學生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。

3、增強責任心，切實做好校內學生體質健康管理工作。要上足上好體育課，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式;堅決落實學生每天校內體育活動不少于1小時，組織好上、下午大課間體育鍛煉。眼保健操讓學生會做、真做，保護視力。積極開發開設體育運動類校本課程，組建足球、籃球、乒乓球、排球、田徑等社團，使學生基于興趣和熱愛廣泛參加培養學生運動技能。教務處要加強學生體質健康監測管理，按照上級要求規范操作，按時準確上報有關數據。

4、家校聯合，促使學生養成良好的健身習慣。各年級組各班要做好與家長交流溝通工作，把學生校外鍛煉1小時落到實處。體育教師要根據學校要求布置校外體育作業，使健身成為學生的生活習慣。班主任要隨時提醒家長關注孩子的飲食、睡眠電子產品的使用等，確保學生身體健康。

5、強化督查評估，促進工作落實。教務處要在充分聽取教師意見的基礎上完善體育質量評價辦法，引導廣大體育教師認真落實通知要求和有關文件精神，使學校學生體質健康管理不斷規范。政教處要把學生每天兩次大課間體育活動納入班級考評，督促各班認真組織、確保實效。