2024黨支部主題教育專題黨課方案精選兩篇

深入一線聽民聲，切記為主題教育注入“鄉土氣息”，切忌“形式”浮于表面。以下是小編精心整理的2024黨支部主題教育專題黨課方案精選兩篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024黨支部主題教育專題黨課方案 1

根據區委關于主題教育總體安排，切實落實“學思想、強某性、重實踐、建新功”12字總要求，切實抓好理論學習，組織黨員、干部原原本本學、認認真真悟，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，真正把馬克思主義看家本領學到手，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想，錘煉黨性，指導實踐和推動工作的強大力量，深入開展調查研究，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題?，F將主題教育學習計劃安排如下：

一、指導思想

全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作。要以學鑄魂，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。要以學增智，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧和力量，提高運用黨的創新理論推進人社事業改革發展的能力。要以學正風，興實干之風、嚴法紀之風、樹人社新風，當好良好黨風政風社風營造者、維護者。要以學促干，堅持學思想、見行動，把學習成果轉化為開創人社事業發展新局面的成效。

二、學習內容

(一)必讀書目

1、黨的二十大報告。

學習要求：學習領會黨的二十大精神，必須堅持全面準確，深入理解內涵，精準把握外延。要原原本本、逐字逐句學習黨的二十大報告。

2、《中國共產黨章程》

學習要求：學習黨章是全體黨員的基本功。作為共產黨員，就必須牢固樹立黨章意識，全面掌握、準確貫徹黨章基本內容，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

3、《習近平著作選讀》第一卷、第二卷

學習要求：學習《習近平著作選讀》，是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂的重大政治任務。各級黨組織要把學習《習近平著作選讀》擺在重要位置，緊密結合學習貫徹黨的二十大精神、結合開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，組織黨員、干部原原本本學、認認真真悟，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。

4、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》

學習要求：各級黨組織要把《專題摘編》納入主題教育學習計劃，組織黨員、干部原原本本學、逐字逐句悟，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去，變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。

(二)選讀書目

1、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要(2023版)》

學習要求：各級黨組織要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意志、統一行動，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。要組織全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，并緊密結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，把《綱要(2023版)》納入學習計劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。

2、《論黨的自我革命》

學習要求：各級黨組織要組織黨員、干部原原本本學，多思多想、學深悟透，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

3、《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》

學習要求：各級黨組織要組織黨員、干部原原本本學，多思多想、學深悟透，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

4、《習近平關于調查研究論述摘編》

學習要求：各級黨組織要組織黨員、干部原原本本學，多思多想、學深悟透，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

三、學習方法

(一)堅持“第一議題”制度，執行理論學習“七步法”，傳達習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神等學習內容，支部委員要先學一步、深學一層，充分發揮“頭雁”領航帶動作用。

(二)暢通線下學習渠道，舉辦讀書班、青年理論學習小組等，進行集中學習。制定詳盡的學習計劃，通過集中學習、個人自學等形式深化對黨的創新理論的認識理解。創新學習載體，編印主題教育應知應會“口袋書”，便于隨時學習“充電”。充分利用好“學習強國”、人民網“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”微信公眾號等學習平臺，及時掌握學習內容，利用碎片化時間，提升學習效率。

(三)通過“三會一課”“主題黨日“等載體，多形式組織學習活動;

各黨小組靈活自主安排每周集中學習時間;

黨支部及時向退休老黨員傳達學習內容。結合工作實際列出研討主題，聯系思想感悟和學習心得，切合自身崗位，帶著問題深入研討，青年理論學習小組每月開展一次專題研討，每周開展一次專題研討，切實將主題教育轉化為推動工作高質量發展的強大推力。

四、學習安排

九月份：開展讀書班學習：《習近平著作選讀(第一卷)》(上半卷);

十月份：開展讀書班學習：《習近平著作選讀(第一卷)》(下半卷)《習近平關于調查研究論述摘編》;

開展書記講黨課活動;

組織主題黨日活動;

十一月份：開展讀書班學習：《習近平著作選讀(第二卷)》(上半卷)《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》;

邀請黨校專家講黨課;

十二月：開展讀書班學習：《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》

五、學習要求

(一)加強組織領導。深刻認識開展主題教育的重大意義，把理論學習作為加強黨性修養、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段和獲取知識、提升能力、增長本領的必經之路，拿出“學深學透”的決心，靜下心來學習，沉下心來思考，敞開心來交流，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

(二)確保學習實效。堅持原原本本研讀規定學習篇目，一篇一篇讀，逐段逐句悟。堅持讀原著、學原文、悟原理，不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想重要論述的學習。堅持集中學習和自主學習相結合，確保學習時間和活動時間，每天自學至少1小時，及時標注，摘記規劃重點，深入挖掘精神內涵，提煉精髓，形成學習筆記。

(三)創新學習載體。依托“學習強國”“共產黨員網”和“三會一課”、主題黨日等，積極開展讀書班、交流研討、宣傳闡釋、線上培訓、實地參觀等多種方式的學習，堅持學思悟踐，避免學用“兩張皮”。

(四)弘揚優良學風。堅持和弘揚馬克思主義學風，緊密聯系自身工作實際和思想實際，增強學習針對性實效性，推動學習往深里走、往實里走。學以致用，用有所成，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進工作作風、推動工作上來。

2024黨支部主題教育專題黨課方案 2

為進一步增強全體黨員理論學習，增強針對性和實效性，不斷提理論水平和理論修養。根據上級黨委的有關要求，結合我支部實際，現制訂黨支部黨課學習計劃。

一、指導思想

以黨的二十大精神為指導，緊密聯系我支部實際，深入推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，切實增強“四個意識”、自覺堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，進一步加強和規范黨的組織生活，認真領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，了解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力、駕馭經濟能力、應對復雜局面能力、依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

二、黨課內容

（一）學習貫徹二十大精神，建設一支堪當民族復興重任的高素質干部隊伍

（二）回顧光輝歷史，堅定初心使命

（三）嚴守政治規矩，筑牢黨員干部廉政防線

（四）補足精神之鈣，奮寫美好新篇

（五）深刻理解“六個必須堅持”的重大意義

（六）學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，推進中國式現代化

（七）牢記為民宗旨意識，增強服務群眾本領

（八）新思想指引新實踐，新作為開啟新征程

（九）弘揚延安精神，傳承廉政文化

（十）弘揚勞動精神，做新時代奮斗者

（十一）強化黨性修養，永葆清正廉潔本色

（十二）堅定理想信念，做合格忠誠黨員

三、教育原則

在黨課內容上，緊貼實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，重點把握以下原則：

1、堅持全員覆蓋原則。黨課教育工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育重點，分類實施，增強黨課教育的針對性。

3、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，采取黨員缺什么補什么、需要什么補什么的教育方式，努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞中心工作，選擇合理的黨課教育主題，切實提高黨課教育的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。

四、學習方法、時間

（一）學習方法。主要采取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合，專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

（二）時間要求。原則上每季度安排一次集中學習交流，時間相對固定。