家長必讀的三年級育兒心得（優秀13篇）

學會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心?？偨Y是提升學習成績和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結的作用?？偨Y是對過去一段時間的概括和總結，以下是一些優秀的總結范文，供大家共同學習。

家長必讀的三年級育兒心得篇一

在這秋高氣爽、云淡日麗的金秋時節，下午春江中心小學迎來了新學期的首次學生家長會，確保家校緊密聯系，共同營造一個讓孩子全方面發展的良好環境，為培養出祖國合格人才而攜手努力。

學校同心樓前，各位家長魚貫而入、井然有序，簽到后進入一樓多功能大廳．報告廳里，主席臺上副校長和韓主任正在有條不紊地準備著會議的講話稿件，旁邊幾位書法班的同學在揮毫潑墨，只見筆到之處，顏筋柳骨、飛龍舞鳳、入木三分，看得人嘖嘖稱贊，羨慕不已；主席臺前掛著一幅幅刻紙作品，每個圖案都是那么的惟妙惟肖、栩栩如生、入目三分，很難想象得出這些出自于我們春江小學孩子們一雙雙稚氣未脫的靈巧小手。

會議開始后，副校長首先跟我們介紹了學校在各項教育建設事業中所取得的成果，以及孩子們在市區級像航模、書法、舞蹈和葫蘆絲等等比賽中所取得的團體和個人佳績。那一張張代表著榮譽和成績的獲獎證書讓人目不睱接，心潮澎湃，幸福洋溢在每個家長臉上，送孩子到春江小學讀書算我們做對了一件非常正確的事情了。緊接著，副校長因勢利導給我們講解了小學生年齡段的身體和心理發育的狀況和特點，讓我們家長更清楚地了解現在不光是孩子身體發育的關鍵時期，同時也是孩子樹立優良性格和品德的重要時段，而擁有一個健全的`生活習性對孩子以后的健康成長是如何的重要！最后，副校長又跟我們分享了他個人在教育子女上的成功經驗，身體力行地為我們做了成功典范，他是如何的培養出一個優秀的孩子，讓孩子成為德智體全面發面的品德兼優的好學生。

聽著副校長據經引典，娓娓道來，我們深切地了解到，原來培養孩子不僅是給予他們身體上的喂養，關鍵還要注重于精神上的喂養，只有雙向全面發展，孩子以后才能成為對社會有用的人才。從報告廳出來后，每個家長又走進各自孩子的教室，聽取任課老師介紹學生開學以來的在樣學習情況。讓我們及時了解小孩在校的表現以便我們需要注意哪些方面的工作。

通過這次家長會，我覺得所有的家長只有及時準確地跟老師做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長。讓我們共同為孩子能在良好的學習環境中學習，生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感到自豪！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

家長必讀的三年級育兒心得篇二

我是大班xxx的媽媽，現在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經常與老師溝通，因為孩子一整天都在學校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經常的督促。

其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不愿意說是什么原因，可以先放一下，把話題轉移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。

如果孩子同樣的錯誤出現了兩次以上，就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚她，寶寶今天真棒，真是個好寶寶。并適當的給些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限，當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是故意的“對不起”了。

家長必讀的三年級育兒心得篇三

女兒可可已經6歲了，整整過了五個多年頭，雖說她沒有特別優秀，也沒有特別突出，但這些年來，我們從來沒有因為女兒的教育問題煩惱過，沒有因為她的健康問題憂慮過，也從來沒有對她嚴厲得打過，她一直是個開心、樂觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣。

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現在許多家長不惜花費大量精力和錢財對孩子進行智力投資，過于偏重對孩子進行知識的傳授和技能技巧訓練的風氣愈來愈盛。我認為對孩子的早期教育確實非常重要，但在養育女兒時，我總是不斷提醒自己，千萬不要跟風攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級的孩子那么優秀，也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點，過早給孩子定向，拔苗助長。作為一名幼兒家長，更重要的是要針對孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長創造一個良好的環境，培養成長的全面能力和健全的心智。我常問可可，長大了要干十么，她說要當畫家，我便給她買些蠟筆和畫冊，讓她自己在家里亂涂亂畫，對她的作品，我總是鼓勵，從來不會打擊，即使有時很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應該修改，這樣一來，可可倒是很樂意接受我的建議，畫畫的技能也越來越進步了。

培養與人交際的能力。

可可性格相對內向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規定，只要有機會就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風景；一些朋友的聚會，基本上我也會想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對陌生的環境比以前適應多了，膽子大了。

培養與人分享的能力。

很多人都抱怨現在的獨生子女自私，其實家長們也要反思自己是不是在教育孩子時忽略了這一點，培養孩子大方寬容與人分享的好習慣是我一直以來沒有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時候，女兒都知道先分給全家的每一個人，最后才給自己；最讓我感動的是，她還會經常懂事得告訴我：“媽媽，小朋友也要懂得謙讓，對嗎？”

培養初步獨立思考的能力。

記得一位兒童教育家說過：凡是兒童能夠想的應當讓他自己想：幼兒具有好奇、好問的天性，對他們所提出的問題，家長應啟發他們自己動腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個問題，讓孩子參與、讓他思考，培養孩子獨立思考的能力。如：講完《小貓釣魚》這個故事時，我問他，小貓為什么一開始釣不到魚，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后，說：因為他不專心，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，后來他聽了媽媽的話，一心一意地釣魚了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續另一件事情，不能三心二意。

當然，我的孩子還有很多缺點，有很多不足。如動手能力很差。剛上幼兒園時，可可連剪刀都握不好，更不用說剪了?，F在就不同了，他能剪下圖中的各種小動物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對我說：其它方面都還不錯，動手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習，現在終于能跟上班級做手工的'水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語，第一次邁步，寶寶的進步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點心思在孩子身上，因為再苦也是這幾年、待他們到青少年期管也管不動！現在把根扎穩以后就任其枝葉發展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現在的小孩精的很――你沒做到他還笑你呢??！

總之，在學校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導，她的健康和快樂已經把老師們的辛勤勞動表現得淋漓盡致，本身進步真的很大，這點我還比較欣慰的。但她畢竟會長大，需要走向社會，陶行知說過：“生活就是大學?！?。我希望女兒不僅能在幼兒園過得好，更希望她將來能在社會這個大學校里過得好。

以上是我在教育孩子時一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長吸取在教育孩子方面的經驗。謝謝大家！

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家長必讀的三年級育兒心得篇四

今天我很榮幸，有這個機會站在這里和大家一起探討“育兒經”這個大家都會覺得很寬泛的話題，說實話真是有點慚愧。我和在座的家長一樣，也一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學生的家長，我不一定是最有經驗的，我的孩子也不一定是最優秀的，但是我還是想通過這個平臺來和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：

孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現代社會已經慢慢地淡化了這種中國古代的傳統美德，但是我認為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經常給他灌輸一些中國的傳統文化，比方說讓他讀一讀《三字經》、《弟子規》等，并給他做些解釋，在弟子規中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒?！薄昂玫??！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同在一小區的同學家玩?；貋砗笪揖蛧绤柵u了他:“你告訴媽媽到哪里去就應該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的'處理上，我一方面對去同學家玩未告知家長進行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進行了表揚。告訴他下次萬一還出現這種情況就應該繼續在小公園里玩，告訴同學“媽媽找不到我會擔心的”，可以邀請同學到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔心了?，F在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現，也是一個好的開始。

很多家長習慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責備。其實孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達自己的意愿，給他自主思想的機會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導孩子自由地表達思想，既體現了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養孩子的自主性。當然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，并認真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養孩子主見有著至關重要的作用。例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現了培養主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養，還幫助孩子學會了自己約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養可以隨時隨地體現在最簡單的日常生活中。

現在很多孩子都是獨生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應該做的事情都由家長代勞了，應該負的責任都由家長來承擔。孩子們普遍自私，只顧自己，不關心父母，不關心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學習，孩子存在這方面的問題，我認為同他們責任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養，比如讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的襪子、紅領巾、學會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經是他自己應該可以承擔的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應該承擔著自己的一份責任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負責任，同時下輸了也要承認，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應該承擔怎樣的責任，并且能夠主動去道歉，去承擔過失。我想，一個孩子具有責任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。

現在的孩子機靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網，往往事情做了一半就半途而廢，我認為能夠學會堅持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學英語，我認為還小了點，但是他一定想學，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅持。你要學是一件好事，但是你能答應媽媽堅持到最后嗎？一旦開始我們就一直學下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定?？梢詥?？”孩子說：“我想上的，我會堅持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到沒有老師教為止?！蔽椰F在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學習的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當時是你自己主動要學的，現在還沒學多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們一直學了兩年多一點，基本每周兩趟，一直都是準時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗和煎熬。但他現在已經能夠欣然面對了。

以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點思考和努力的方向，也是生活中的一些點點滴滴，當然還有許多東西值得去完善和提高?？傊?，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經驗和值得我學習的地方，希望我們有機會能夠多交流。

謝謝大家！

家長必讀的三年級育兒心得篇五

這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

來自 fANwEn.cHazIDian.COm

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

家長必讀的三年級育兒心得篇六

我的孩子是大大班的xxx，他今年5歲半，已經是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數到100，會計算10以內的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。

我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和歡樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家帶來了許多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，可是我會經常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有經驗的家長、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。

我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“母親，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎？”。經過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

我在東東1歲多的時候，發現他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。

我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發現一些現象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。

我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創造良好的成長環境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著東東的面互相表達家人之間的關心。此刻東東已經很會體貼關心家人了，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。

我和東東相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每一天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切，有他的`小同學、他的教師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合教師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達潛質。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，堅信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點點滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我帶來新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗，感激東東給我帶來的驕傲和歡樂。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。

家長必讀的三年級育兒心得篇七

近年來，教育領域變得越來越競爭激烈，家長們對孩子們的教育重視程度也越來越高。作為一位三年級學生家長，我認識到數學的重要性并著手準備對孩子進行全方位的學習輔導。經過一段時間的學習和實踐，我體驗到數學學習的更多樂趣和孩子學習成果的提高。在本文中，我將分享我的經驗和一些方法，希望能夠幫助到其他家長。

第二段：培養興趣。

數學需要長時間的實踐，但是孩子們不可能在每天的學校課程中都得到足夠的練習機會。家長可以購買一些數學類的教具，在家進行數學學習，幫助孩子一步步建立自己的數學能力，從而習得自信和興趣。我們可以利用豐富的學習工具如數學樂園，數學益智游戲等來激勵孩子們的學習興趣。同時，家長也可以嘗試讓孩子參與一些有趣數學活動及比賽，這可以激發孩子學習的熱情。

第三段：強化基礎。

數學的學習是一條長路，而基礎是數學學習的關鍵。因此，家長們應該花更多的時間和精力在數學基礎上，使其更堅實。有些孩子對數學的興趣不高，這時候我們可以把數學變得更加容易理解，讓孩子具備更多的自信和動力在數學上發揮自己的潛力。家長可以根據孩子既有的數學程度，適當地選擇一些適宜的數學核心課程進行鞏固，如加減法，乘除法，分數，小數等等。

第四段：增加練習量并結合生活實例。

“熟能生巧”，這個道理在數學學習上同樣重要。我們可以使用一些練習冊，提高孩子的數學練習量，從而加深孩子對數字和計算的理解。同時結合實際生活，讓孩子們認識到數學在日常生活中的實用意義，比如數學在計算購物費用、學習距離等方面的應用。讓孩子們明白數學不是一個與現實脫離的學科，不僅有用，同時也有趣。

第五段：重視孩子的情感和態度。

最后，家長們需要重視孩子們對數學的情感和態度。有些孩子對數學感到壓抑和挫敗，結果誤和其它領域產生負面情緒和行為。家長可以通過鼓勵，贊揚，激勵，以及及時追蹤孩子的學習進度等方法來強化孩子們的學習信心和動力。同時，家長也要理解，每個孩子的學習能力和方式都不同，需要給孩子足夠的時間去適應和理解數學學習的過程。

總之，做好孩子的數學教育需要家長們付出很多心血和時間，但是最終將會獲得有效的收益。我們應該通過激發孩子們的興趣、強化基礎、增加練習量并結合生活實例以及關注孩子的情感和態度等方法使他們在數學領域中成長和取得更好的成績。

家長必讀的三年級育兒心得篇八

x月x日xx：xx，我們迎來了三年級第x次家長會。

首先，學校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關于“讓孩子邁好入學的第一步”的講座。黃老師娓娓道來，家長們聚精會神聽講，聽得入迷，還仔細記筆記。讓家長們清淅認識到這個階段孩子的特點以及我們如何引導孩子。其中黃老師講到孩子自制力發展階段，我們要反話正說，少批評，多表揚，讓孩子積極地發自內心去改正錯誤，我覺得講得太好了，我自己也嘗試過這種方法，對孩子來說太有效了，希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵孩子，增加孩子的自信心。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟，我覺得對我很有啟發，從現在開始我們家長有意去啟發孩子的思維，我想對孩子是終生受用，能培養對社會對國家都有用的.下一代。我們針對孩子自己特點，每天邁小步，天天有進步。

孩子們從x月進入小學，短短的x個月不到時間，取得如此大的進步，離不開我們老師、學校、家長的努力?？戳藚抢蠋煿餐窒碜阚E，代表學校對我們老師和家長們的感言，說出了大家心聲，全場掌聲陣陣。

接著家長們都回到自己班里開家長會，施老師、張老師、趙老師對這幾個月來孩子們具體情況跟家長介紹，讓家長們具體知道孩子們近x個月來的學習情況，是你們手把手的教著孩子們，孩子們才能取得各方面如此的進步。我們家長都看眼里，心里都非常感激老師們辛苦付出的，才有寶貝們取得如此的進步。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德，讓我們家長們共同進步。

雖然晚上天氣很冷，但我們家長會沒有絲毫寒意，家長們全部到達，家長們都非常認真，都很期待更多聆聽和交流。我們相信有這樣好學校，讓家長們和學生們都能共同進步，不忘對我們辛苦付出的老師們表揚，相信我們大禹路小學越來越好，我們孩子們越來越進步。我們期待著下次家長會，謝謝！

家長必讀的三年級育兒心得篇九

作為家長，我深知閱讀對孩子的重要性，所以一直盡力鼓勵和幫助孩子在閱讀上取得進步。三年級是孩子閱讀發展的關鍵時期，我在這段時間里付出了很多努力，也獲得了一些觸動和體會。在此，我想分享一些我從家長角度觀察到的現象和我個人的心得體會。

第二段：培養閱讀興趣的重要性。

在三年級，孩子掌握了更多的基礎識字能力，但是閱讀的興趣與否對于孩子能否真正愛上閱讀至關重要。在我和孩子的閱讀互動中，我發現鼓勵孩子獨立選擇書籍，充滿興趣的閱讀體驗對于激發他們的閱讀興趣非常有效。每當孩子讀完一本書后，我還會與他們進行簡短的討論，了解他們的閱讀感受和觀點，這不僅是與孩子建立良好溝通的途徑，也會進一步增加孩子對閱讀的興趣。

第三段：閱讀環境對閱讀效果的影響。

三年級孩子開始懂得獨立閱讀，而家庭閱讀環境對于孩子的閱讀效果有著重要的影響。在我們家，我創設了一個專門的閱讀角落，提供安靜舒適的環境讓孩子們閱讀。我還會鼓勵孩子在空閑時間閱讀，例如每天至少讀15分鐘，這樣幫助孩子養成良好的閱讀習慣。同時，我也鼓勵孩子們多去圖書館借閱書籍，這不僅拓寬了他們的閱讀范圍，也增加了對閱讀的喜愛。

第四段：培養產生思考的能力。

閱讀不僅僅是對文字的理解，更重要的是培養孩子思考的能力。我觀察到，孩子們在閱讀過程中會產生各種各樣的思考和疑問。我鼓勵孩子們提問、思考，并促使他們從不同角度思考問題。例如，在讀完一本書之后，我會邀請孩子們一起討論書中的故事情節和人物命運。通過這樣的交流，孩子們能夠培養批判性思維和推理能力，提高他們的閱讀理解水平。

第五段：積極的引導與鼓勵。

在孩子的閱讀過程中，我發現給予積極的引導和鼓勵能夠起到事半功倍的效果。在孩子遇到閱讀難題時，我會溫和地幫助他們解決，并鼓勵他們不斷嘗試。小獎勵也是我常用的一種激勵方式，如讀完一本書就可以享受家庭游戲時間。這些鼓勵和獎勵能夠讓孩子對閱讀保持積極的態度，并激發他們不斷進步的動力。

總結：

通過三年級孩子閱讀的觀察與實踐，我體會到培養閱讀興趣、創建良好的閱讀環境、培養思考能力和給予引導與鼓勵是重要的家長角色。家長的積極參與與指導不僅能夠提高孩子的閱讀能力，也是與孩子加深感情、建立親密關系的重要途徑。希望在今后的學習中，能夠繼續與孩子一同走在閱讀的道路上，互相促進，共同成長。

家長必讀的三年級育兒心得篇十

第一段：介紹閱讀的重要性和家長的角色（200字）。

閱讀是人類獲取知識的重要途徑，對于孩子的成長發展尤為關鍵。家長在孩子的閱讀中扮演著重要的角色，他們是孩子的第一位老師，可以通過閱讀為孩子提供豐富的知識和情感體驗。在三年級孩子的閱讀過程中，家長應該積極參與并發揮引導作用，為孩子創造良好的閱讀環境和習慣，促進他們的閱讀興趣和能力的提升。

第二段：培養孩子的閱讀興趣（250字）。

家長在幫助孩子培養閱讀興趣方面有很多方法。首先，家長可以給孩子提供豐富多樣的閱讀材料，如圖書、報紙、雜志等，讓他們有更多的選擇。其次，家長可以通過閱讀給孩子樹立榜樣，表達出對閱讀的喜愛和重視，讓孩子在父母的引領下培養出對閱讀的興趣。另外，家長還可以和孩子一起進行互動閱讀，共同探討書中的內容和故事情節，讓孩子感受到閱讀的樂趣和美好。

第三段：引導孩子正確閱讀（250字）。

在孩子的閱讀過程中，家長應該引導孩子養成良好的閱讀習慣。首先，家長要給孩子制定閱讀的時間安排，建議每天定期閱讀，養成良好的閱讀習慣。其次，家長要幫助孩子選擇適合自己閱讀水平的書籍，避免過難或過簡單的書籍對孩子造成挫敗感或無趣感。同樣重要的是，家長要與孩子一同探索書中的世界，幫助他們理解故事的情節、人物的性格和故事的寓意。此外，家長還可以通過提問、講解等方式促進孩子的閱讀理解和思維能力的發展。

第四段：鼓勵孩子分享閱讀心得（250字）。

家長應鼓勵孩子主動分享自己的閱讀心得和感受。家長可以幫助孩子寫讀后感或繪制讀書筆記，鼓勵他們用自己的語言表達閱讀中的所思所感。此外，家長還可以組織家庭讀書會或閱讀推薦活動，讓孩子把自己喜歡的書籍分享給其他孩子，讓閱讀成為一種交流和分享的方式。通過分享閱讀心得，可以增加孩子之間的交流和互動，進一步提高孩子的閱讀能力和思維水平。

第五段：家庭閱讀帶給孩子的益處（250字）。

家長的閱讀活動對孩子的成長和發展有著重要的影響和作用。首先，閱讀可以培養孩子的想象力和創造力，讓他們在書中的世界中自由探索和想象。其次，閱讀可以開拓孩子的視野，讓他們接觸到不同的文化和思想，培養他們的文化素養和批判性思維。另外，閱讀還可以提高孩子的語言表達能力，增加他們的詞匯量和邏輯思維能力。最重要的是，通過閱讀，孩子可以獲得知識，培養興趣愛好，塑造良好的價值觀和道德觀，讓他們成長為全面發展的人才。

總結：

在孩子的三年級閱讀中，家長的參與和引導至關重要。家長應積極培養孩子的閱讀興趣，引導孩子正確閱讀，鼓勵孩子分享閱讀心得，并提供一個良好的閱讀環境和習慣。通過家長的努力和引導，孩子可以養成良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力，培養終身的閱讀樂趣。家長的陪伴和關注將是孩子走向閱讀成功的重要保障，為孩子成為一個全面發展的人提供堅實的基礎。

家長必讀的三年級育兒心得篇十一

三年級是孩子數學學習的關鍵年齡段。在這個年齡階段，孩子開始學習加減法和乘法等基礎運算，也開始接觸越來越復雜的幾何形狀和圖表。這些內容不僅對孩子今后學習數學的影響深遠，也為他們的思維發展奠定了基礎。在課堂和家庭作業中，教材《人教版》作為基礎教材得到廣泛的應用。

第二段：對家長的建議。

1.建立正確的數學觀念和認知。數學比較容易不受歡迎，甚至被一些家長和孩子視為難點。因此，需要引導孩子建立積極、自信的數學觀念。建議家長在陪同孩子完成數學作業或復習時，以鼓勵為主，化解他們對數學的畏懼心理。

2.每天督促孩子做家庭作業。三年級數學家庭作業量在增加，而家長的作用變得更加重要。嚴密的作業督促有助于強化孩子的數學學習習慣和能力。家長可以利用他們的業余時間和孩子一起完成家庭作業，以提高孩子的興趣和動力。

3.關注孩子的課堂表現。在家庭作業之外，家長能夠在定時會見教師時或定期的家長會上了解孩子在課堂上的表現。詢問孩子的聽課情況和學習成績，有助于家長對孩子進行更加全面、及時的學科指導及心理關注。

第三段：建議家長培養孩子的思維能力。

隨著學業難度的加深，數學的思維技能變得更加重要。家長可以通過以下方式提高孩子的思維能力：

1.鼓勵解決問題時帶著好奇心和想象力尋找多種答案;。

2.給孩子提供各種各樣的數學拓展題讓孩子自由探索、發現、實踐和創新；

3.建立協同學習機制，激起孩子間的探究思維和自主學習的興趣和動力；

4.鼓勵孩子多參加各種數學活動和比賽，讓孩子有所鍛煉。

第四段：化解學習困難和煩惱。

學生在學習數學時遇到困難不是很少見。這時，家長需要采取措施來幫助孩子解決問題，不要讓孩子因這些問題而失去信心。一些解決方案的建議包括：

1.確認困難點，理性分析，有效放緩孩子的思維節奏，讓孩子透徹地把握問題難度;。

3.建立一個正向支持的學習環境，讓孩子產生興趣和動力，同時鼓勵孩子自己獨立完成課業。

第五段：價值和總結。

數學學習對孩子的成長有很大的價值。除了需要家長的支持和幫助，孩子還需要養成適應數學學習和克服數學困難的積極心態。最重要的是，孩子們應該在學習數學的過程中找到樂趣，這不僅可以培養他們對知識的熱愛，還可以對今后的學習生涯產生積極的影響。在此，我們希望各位家長和孩子們積極參與數學學習，在成長的道路上不斷前行。

家長必讀的三年級育兒心得篇十二

各位家長，大家好！我是您的孩子，三年級的張涵。今天，我有幸在這里與大家分享我的心得體會。

首先，我要感謝我們的家長會。通過參加這次會議，我不僅學到了很多關于學習和生活的實用建議，還加深了我對家長和老師的感激和尊重。

在這次家長會中，我學到了如何更好地與他人溝通和協作。我了解到，只有通過良好的溝通和合作，我們才能更好地解決問題，實現共同的目標。同時，我也明白了家庭和學校之間的緊密合作對孩子成長的重要性。

此外，我還學到了如何更好地關注自己的身心健康。我認識到，健康的身體和心理狀態對于學習和生活的重要性不言而喻。通過參加各種活動，我學會了如何調節情緒，保持積極向上的心態。

最后，我要感謝家長會提供的這次機會。這次會議讓我受益匪淺，讓我更加了解自己，也讓我更加感激我們的家長和老師。我期待在未來的學習和生活中，能夠更好地發揮自己的潛力，實現自己的夢想。

謝謝大家！

家長必讀的三年級育兒心得篇十三

星期x晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長采取的措施和改進的方案?？偨Y本班三年級以來的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，孩子成績差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間、計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

班主任x老師除了總結學生的`學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！