<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過撰寫心得體會，我們可以將經驗教訓變成知識財富，為今后的學習和工作提供有力支持。寫心得體會是一項需要不斷實踐和改進的過程，要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。小編整理了一些關于心得體會的實用技巧，供大家學習使用。
通過學習，我充分認識了深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，科學發展觀的核心理念是以人為本，我們所從事的教育這一職業，是以教書育人為目的，我們每天打交道的就是一個個鮮活的天真爛漫的兒童，更應該在工作中以科學發展觀為依據，貫徹以人為本的理念，在文華這個和諧的大家庭中做好自己的工作。
通過不斷對“科學發展觀”的再學習、再認識，我深刻體會到自身的修養和工作作風離“科學發展觀”的要求還有一定的距離，我堅信，教育是用心用力塑造思想和靈魂的行為，教學有方，教無定方，貴在得方，教育需要從改變自己開始。通過認真分析后，需要改進如下幾個方面：
一、尊重學生，關注發展。
做為一名黨員教師，每天面對的是一群活潑可愛的孩子，正處于世界觀、人生觀形成的重要時期，因此引導學生樹立正確的世界觀、人生觀尤為重要。如何培養他們樹立正確的世界觀、人生觀呢？通過對“科學發展觀”的深入學習和認識，我認為最重要的一點就是要尊重他們，尊重他們自身發展的同時積極引導，使其朝著正確的、自信的道路發展。在過去的教學中，雖然對孩子的年齡特征、發展比較尊重，但是還不夠科學性，通過這次對“科學發展觀”的深入學習，我認為首先要在生活方面關心他們；在學習方面要認真、細致的啟發、引導他們；在思想方面要積極主動的引領他們。
其次在平時的一日活動中，要盡量和藹可親，盡自己最大的努力創設符合兒童年齡發展的環境，改進教學方法，提高孩子的學習興趣。最后，要善于發現每個孩子的興趣點，使每個孩子在原有基礎上朝著更高、更深的方面發展。
還要做孩子們的好老師（好媽媽）生活得好伙伴。在科技高速發展的21世紀，教師的角色已經發生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導作用是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給孩子。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神。要抱著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的態度，平時多關心孩子，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優生，更要關心學困生，做孩子的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業中力爭做出最大的貢獻。
二、加強學習，自身提高。
創造思維，而不能要求孩子全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個孩子的教育，而不是選擇適合教育的學生。其次，還要努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本校最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
三、為人師表，以身作則。
學校教育的主要任務是貫徹落實黨的教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的學生。學生能否培養好，直接影響著學校的文明程度和師生的和諧發展。胡指出：“堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標”。因此，我要牢牢記住“以人為本”這個科學發展觀的核心理念，聽從學校安排，緊緊圍繞學校工作，認真教書、育人，不斷促進學生全面發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
要提高管理能力，教師不僅是知識的傳播著，更是育人的管理者。首先，應有以教人者先教己者的精神。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在孩子和家長的立場及處境來思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。要注重教書育人，還要加強學生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和年齡特點，在一日活動中德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。做優秀教師更要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為教師應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師，通過學習，我一定趁著這一有利契機，時刻以科學發展觀武裝自己的頭腦，自覺地按照科學的發展觀的基本要求，總結經驗教訓，轉變發展觀念，創新發展思路，把培養學生的創新能力作為我的首要任務。只有我們用科學的發展觀來指導和統領我們的教育教學工作，我們的教育教學工作才會取得優異的成績，我們的學生才會成為社會有用的人材。
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這次的區委中心組學習會，我認為非常重要，也非常及時。這不僅是為了進一步提高認識、統一思想、把握大局，更好地把觀念、思想、意識統一到貫徹落實科學發展觀的需要上來，也是更好地以科學發展觀統領經濟社會發展全局，在行動上、實踐上貫徹落實的需要。我們要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，堅持用和諧理念處理社會矛盾，改進社會管理，把科學發展觀貫徹落實到政法工作的各個方面?，F就貫徹落實科學發展觀，創新政法工作機制建設談幾點體會：
一、必須為科學發展觀提供更加有力的法治保障和法律服務。
政法機關深入貫徹落實科學發展就要立足于中國特色社會事業的總體布局，更加自覺地為大局服務，更加善于運用法律手段調節經濟關系、社會矛盾，促進經濟社會又好又快發展。由于我區仍然以農業人口居多，又處于社會結構較復雜的狀況，加大法律的宣傳和典型案件引路的工作是一項十分重要的工作，應當抓緊抓好。
二、必須從人民群眾的新要求、新期待出發改進政法工作。
每一個政法機關，每一名政法干部，在執法辦案中加強辨法析理，力爭使當事人“勝敗皆服”，案結事了;更加尊重群眾的意愿，在執法辦案、社會管理、法律服務等方面，不斷提出便民利民措施，滿腔熱忱地為人民群眾服務。在公安機關要以陳勇琦警務室為榜樣，強力推進社區警務戰略，夯實社會治安防控體系。在檢察機關要以榮獲全國優秀舉報室為契機，全面加強我區檢務工作。在法院系統要以即將成功榮獲全國優秀法院為契機，進一步把工作提高到新的層次。在司法行政部門要爭創人民優秀調解員，把司法行政工作提高到一個新水平。
三、必須從加強基層基礎工作入手，實現社會的可持續和諧穩定。
要按照可持續和諧穩定的要求，扎扎實實地抓基層、打基礎，在建立健全基層基礎工作機制，整合力量上下功夫，在調動基層積極性上下功夫，在提高基層執法維穩能力上下功夫，在落實基層人財物保障上下功夫。加強基層基礎工作，一方面要加強硬件建設，織牢基層基礎工作的網絡，更要加強軟件建設，提升管理運作水平。
四、必須加強改善社會建設，進一步推進和諧社會建設。
(一)要以化解矛盾為主線，從源頭上防止和解決矛盾糾紛。
當前，我區一方面面臨城市拓展帶來的巨大壓力，市政重點工程多，招商項目多，土地征用、拆遷、農民公寓建設引發的矛盾糾紛突出。另一方面今年國際國內大環境的影響，在經濟領域引發新的一些突出矛盾。近幾個月接連發生一些企業經營不善，業主逃逸事件。
(二)要以定分止爭為目標，充分利用調解手段解決社會矛盾。
政法機關的主要職責之一就是依法調節經濟社會關系，實現定分止爭，促進社會和諧。要在各級黨委的領導下，建立健全人民調解、行政調解、司法調解的協調機制，把各方面的力量整合起來，是調解工作在組織上得到落實，實現三種調解手段的有效銜接。
(三)要以增強群眾安全感，促進社會和諧穩定為出發點，準確把握寬嚴相濟的刑事政策。我們要根據社會治安形勢的變化，準確把握寬嚴相濟的刑事政策。針對暴力犯罪、黑社會等社會性質的犯罪要保持高壓態勢，露頭就打。同時，還要針對一些嚴重影響群眾安全感的侵財性、黃賭毒、盜竊電動車、自行車等案件及時組織專項斗爭。對阻工、強買強賣、搶攬工程等也要重拳出擊，維護社會的穩定和諧，不斷增強群眾的安全感。
(四)要以平安建設為載體，構建社會治安防控體系的新平臺。要強力推進綜治“十進”工作，積小平安為大平安，重點加強新建成區域公共服務配套建設，完善社會服務和管理，整合公共服務資源。應當說這方面的任務仍然是很重的，隨著形勢發展的需要，加強社會面的控制已成為社會管理的有效手段，而我區這方面工作才剛起步，僅舉視頻監控工作一例，全區公安機關只有京東派出所安裝了12個探頭，需要采取市場化運作辦法，強力推進。
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一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展會產生重大影響?？茖W發展觀繼承和發展了黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，進一步回答和解決了為誰發展、為何發展、何為發展、如何發展等一系列有關發展的重大理論問題和實踐問題，是對中國乃至人類社會的重大貢獻，是中國特色社會主義建設的一個重大理論升華。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。作為一個基層黨員，筆者對開展這項學習實踐活動有三點感想。
其一，黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章，明確提出科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。應該說，社會每個成員都是科學發展觀的推動者和踐行者，同時也是受益者。作為中國工人階級先鋒隊的成員，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊的成員，我們更應該是學習實踐科學發展觀的自覺踐行者、忠實執行者和積極促進者，要走在學習實踐活動的前列。
其二，沒有真正的學懂弄通，就不可能對科學發展觀有堅定的信仰。因此，在學習實踐活動中，我們不能滿足于學過了，不求甚解，不肯下苦功夫深鉆細研，更不能認為科學發展觀博大精深，不知道學什么、如何學習，或者認為科學發展觀就那么幾條，記住就行了，而對它的時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質理解不夠，這樣是不會有效果的。我們必須要在真學、真懂上下工夫，緊緊圍繞科學發展觀的要義、核心、根本要求和根本方法深鉆細研，準確掌握科學發展觀蘊含的世界觀和方法論，做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理解，把握內涵，掌握精髓。這樣，學習才能有新收獲，認識才能有新躍升，實踐才能有新標準。
其三，學習實踐科學發展觀，必須要有良好的作風作保證。胡錦濤總書記在十七大報告中提出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率?！边@是黨著眼于新形勢、新任務，對黨員的政治品格、思想境界、精神狀態和工作作風提出的新要求，是貫徹落實科學發展觀，全面推動黨的事業發展和黨的自身建設的重要保證。講黨性、重品行、作表率，三者辯證統一、相輔相成。講黨性是核心，是我們學習實踐科學發展觀的政治原則和重要準則，是我們前進的“指南針”；重品行是基礎，是我們學習實踐科學發展觀的道德準則，是我們前進的“糾偏器”；作表率是目標，是學習實踐科學發展觀的最終目的，不講黨性、不重品行，作表率就流于空談。因此，我們只有講黨性、重品行、作表率，才能以優良的作風和形象影響、帶動、服務群眾，凝聚方方面面力量，確保深入學習實踐科學發展觀活動取得扎扎實實的成效。
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近期我區開展學習實踐科學發展觀活動試點工作動員大會及《鳩江區開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作實施方案》精神，提出了我區學習實施方案，近期學習安排，并對每個黨員提出新的要求，這在我的思想上引起高度重視。通過對胡錦濤總書記6.25講話及在中央黨校省部級干部研修班上講話的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是我黨理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。
科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念?？茖W發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示。
科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。
科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。我們必須重視：
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。
總之，通過不斷的學習，我認識到在深入貫徹落實科學發展觀的偉大歷史進程中，我們這些基層科技工作者要把學習貫徹科學發展觀作為思想政治建設的主線突出出來，把樹立科學發展觀轉化為推進平涼經濟快速發展的生動實踐，不斷增強加快發展的緊迫感、危機感、責任感，以只爭朝夕的精神，勤奮扎實的工作態度圓滿完成黨和人民賦予的各項任務。
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開展深入學習學習實踐科學發展觀活動以來，我積極投身到這重大指導意義和現實意義的學習活動中。通過學習使我深刻地認識到：落實科學發展觀，是構建和諧社會的重要條件。堅持以人為本，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展，是科學發展觀的基本內涵。它是我們黨對長期的經驗總結和理論升華。作為統計工作者，要用科學的發展觀統領統計工作的全局。無論是從優化統計工作環境，提升統計服務水平，還是以自我完善的要求，都要準確地把握科學發展觀的深刻內涵，并予以貫徹落實。那么，統計工作如何落實科學的發展觀呢?我認為應該結合當前統計工作的實際，找出統計工作與科學發展觀不適應的問題，研究出破解問題的舉措、新辦法，深入推進統計事業的全面、協調和可持續發展，為各級黨委政府和社會公眾提供更加優質高效的統計服務。
一、當前統計工作與科學發展觀的“六大不適應”
一是思想觀念轉變不適應。存在工作安于現狀，不思進取，工作效率低的問題。二是統計工作條件不適應。存在社會發展和人的全面發展方面的統計基礎薄弱的問題。三是基層統計力量不適應。存在工作負擔過重，統計源頭數據采集面臨巨大挑戰的問題。四是統計法制建設不適應。存在法制建設推進緩慢，依法統計不到位的問題。五是統計的支持環境不適應。存在不重視統計、不配合統計的問題。六是統計服務水平不適應。存在分析鉆研不夠深，服務范圍不夠廣的問題。
二、六管齊下，全力提升統計服務水平。
針對以上“六大不適應”的問題，我們統計局要以這次深入實踐科學發展觀活動為契機，破除舊的思維定勢，更新發展理念，努力提高統計服務水平，為我縣的科學發展提供統計保障。對癥下藥，采取措施破解“六大不適應”推動統計事業科學發展。
一是在轉變觀念上下功夫，力爭有新突破。全縣統計系統要以解放思想作為正確行動的主導，用科學發展觀統攬全局，擯棄無所作為的思想，做到愛崗敬業。要求我們必須有堅忍不撥的意志、百折不撓的銳力。
二是在改善統計工作條件上下功夫，力爭有新突破。統計數據質量的好與差直接影響著黨委政府決策的成與敗。各級政府要以適度超前的思維，在人、財、物上加大支持力度，改善統計工作條件，營造干事創業環境，從而提高統計數據質量，充分發揮統計的決策參謀作用。
三是在加強基層統計機構建設上下功夫，力爭有新突破。隨著形勢的發展，統計任務愈顯繁重，加強基層統計力量、確保源頭統計數據質量亟需得到各級統計部門的關切和支持。
四是在加強統計法制建設上下功夫，力爭有新突破。一是加強統計法制宣傳力度。統計法律法規的宣傳力度仍然不夠，廣大統計調查對象對統計法律法規的知曉率較低，通過多形式、多載體進行廣泛宣傳，如發放小冊子、有獎測試、開講座和電視廣播等，進一步提高社會公眾的認知度，使統計法制觀念更加深入人心。二是加強統計執法。爭取各級政府支持和下撥執法專項經費，確保依法行政的獨立性;執法隊伍經常性開展統計執法大巡查，嚴肅查處虛報、瞞報等統計違法行為，維護統計執法的權威和嚴肅性，為統計事業發展保駕護航。三是加強統計系統內部的監督。上級統計部門要有計劃對下級執法情況進行有效監督，重點對統計基礎工作和統計指標的數據質量進行抽查，加強指導，提高整體統計執法水平。
五是在改善統計的支持環境上下功夫，力爭有新突破。統計部門要有計劃對各單位、企業的統計人員進行業務培訓，切實提高全縣整體統計人員的業務水平，保證全縣總體數據的真實、準確;深入推進普法工作，消除統計對象的疑慮;堅持依法行政，營造全社會關心、理解和支持統計的良好氛圍。各單位、企業統計要根據《統計法》要求，重視統計工作，配備責任心強、素質較高的統計員，安排辦公設備，高質量完成統計報表，按時上報。統計部門對于統計任務完成情況突出的單位、企業，可考慮給予適當獎勵，而對于不配合工作的，堅決依法查處。營造良好的統計社會氛圍。
六是在提升服務質量上下功夫，力爭有新突破。提高統計工作服務的水平，應增強“五種意識”。一是參謀意識，統計工作要圍繞黨政領導的決策和宏觀管理當好參謀;二是責任意識，要明確肩負的職責，堅持實事求是，對上、對下要認真負責做好本職工作;三是橋梁意識，統計工作要充分發揮政府聯系企業、民眾的橋梁和紐帶作用，用愛心和真誠與企業、民眾交朋友，做好上情下傳，下情上達工作，把社情民意、企業和民眾的心聲反映給政府;四是機遇意識，統計工作者要深入第一線調查研究，以敏銳的眼光、快捷地關注和捕捉經濟社會的熱點、難點和焦點問題，不失時機的向黨政領導和職能部門提供翔實可信的信息，反映新情況、新動態;五是服務意識，統計工作者要牢固樹立有為才有位的觀念，緊緊圍繞經濟社會發展的情況，積極、主動、及時監測分析經濟發展態勢和存在問題，努力為各級黨委政府和社會公眾提供優質高效的統計信息服務。今年著重抓好五大調研專題分析的撰寫：城鄉統籌發展、鎮域經濟協調發展、三產協調發展、經濟發展和解決民生、經濟社會可持續發展等體現科學發展觀的分析。
七、提高統計工作服務的水平，應不斷拓寬服務領域。統計服務工作要做到：一是各級黨委領導工作目標及相關政策措施延伸到哪里，統計就監測到哪里;市場經濟發展到哪里，統計工作就跟蹤服務到哪里;社會公眾需要什么，就及時反映和提供什么，使統計部門真正成為黨政領導決策和宏觀管理的參謀部，經濟社會運行的晴雨表和社會公眾的信息窗。二是要堅持政府統計的公益性，堅持為人民服務的方向，從政府決策分析、社情民意分析，到社會熱點難點問題調研;從經濟領域拓展到社會、文化、資源等領域開展分析研究，推進統計信息的公開化和社會服務化。統計工作要適應新形勢的要求，加強對民生指標的統計和監測，為黨委政府決策提供依據，更好為民生服務，全力推動“以人為本”的施政理念。
市局深入學習實踐科學發展觀活動動員會召開后，我認真學習了xx局長在動員大會上的講話精神和局學習實踐活動工作方案。按照市委及局黨委有關要求，在稽查大隊也認真開展了學習實踐科學發展觀活動，建立了專門組織、制定了活動方案及每一個階段的活動計劃，分別召開班子會和干部職工大會進行了研究部署和動員發動，并有計劃的組織職工進行了學習培訓，目前，我們正按照方案要求逐步深入開展學習活動，結合學習，對幾年來社?；楣ぷ鞯陌l展進行了簡要回顧。
自05年4月市社會保險稽查大隊正式運作以來，在局黨委的正確領導和支持下，我們堅持“稽查就是服務、執法就是維權”的工作理念，干部職工同心協力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累計稽查各險種繳費單位45944家，通過稽查擴面參保170585人，稽查補交及清欠各險種社保費3.76億元。并在三年內完成了搭建兩級網絡、市大隊升格、出臺地方法規、召開全國現場會等四大項工作目標。05、06、07連續三年被市政府授予“社會保險工作先進單位”，被局授予“創新發展先進單位”，被省勞動保障廳授予“06-07年度優質文明服務窗口單位”，群眾送來很多感謝的錦旗和牌匾。通過幾年的辛勤探索，目前，社?；榈膶I隊伍基本建立，稽查執法的工作規程和基本方法已經確立，各項管理制度和運作模式基本健全，互動協查、信息和成果共享的兩級網絡架構基本完善，社?；榈纳鐣绊懭找鏀U大，社?；榘l展的基礎工作基本完成?；仡欉@些，結合科學發展觀的學習，有兩點體會。
第一、凡是符合科學發展觀的事情就是群眾需要的，也就是我們要“為”的，群眾的需要是我們事業發展的力量和源泉?？茖W發展觀的第一要義是發展。即我們的事業前進和發展要符合其客觀發展規律，發展一定要科學、要有群眾基礎，要克服不符合群眾意愿的盲目發展、無序發展、不計成本發展的觀念和做法。我市社?；楣ぷ?，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一點就是局黨委緊緊抓住反映民生需要，貼近百姓需求，為群眾社保維權提供極大便利條件這個根本，在我市目前尚未實行各險種統一經辦的情況下，從整合各險種分散的社?；速Y源入手，大膽突破，科學決策，率先在全國成立相對獨立，專門履行各險種社?；楸O督職能的社會保險稽查大隊，實行各險種統一稽查執法。此舉不但將分散的稽核資源進行整合統一，為充分發揮其拳頭作用，提高稽查效率，發揮稽查效能提供了必要條件，并且，這種模式了極大地方便了群眾有關社保問題的投訴舉報，為群眾維權提供了專門機構、人員和地點，群眾到一個地方就可以對所涉及的不同險種的社保政策進行咨詢，對遇到的問題進行反映，為政府廣開言路提供了平臺。同時，這種模式還有效地降低了社保執法的運行成本，大大減輕了用人單位的事物性負擔，方便了用人單位辦事，化解了廣大用人單位對以往重復執法、重復檢查的抵觸情緒。從幾年來開展工作的'事實可充分說明，這種體制是符合社保事業發展方向的，也是符合決策、執行、監督相分離的行政管理體制改革方向的，也是廣大群眾和用人單位所期望的，因此也是符合科學發展觀的要求的。正因為此，它才顯示出了旺盛的生命力和戰斗力。群眾需要的、社會需要的就是我們作為政府部門要“為“的，我們的事業也只有符合了廣大群眾的需求，才能得到發展的源泉和動力。
第二、科學發展觀以人為本就是要一切從人民群眾的利益出發切實保障人民群眾的社保權益落到實處。以人為本就是堅持以最廣大人民群眾的根本利益為根本；以人為本就是堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；以人為本就是把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。結合社?；楣ぷ鲗嶋H講以人為本，就是我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發謀發展，最大限度地落實好黨和國家的各項社保政策，切實保障人民群眾的社保權益。市社?；榇箨犠赃\作以來，始終把以人為本，人性化執法作為工作的指導方針。社?；閳谭ǖ哪康氖菫榱吮Ｕ仙绫；鸬陌踩屯暾?，但同時更是為了增加基金的積累，增強基金的支撐能力，保障支付，維護廣大群眾的社保權益。正因為我們在工作中始終堅持一切從群眾的利益出發這個出發點，為了為廣大群眾提供更好的服務和維權，我們狠抓一流隊伍建設和內部管理工作，著力提高為群眾服務的質量和水平，用優良的作風和扎實嚴謹的工作態度，認認真真為廣大群眾服務，不但得到了各級黨委政府和主管部門的一致肯定，更是得到了群眾的認可和贊揚，使社?；楣ぷ骶邆淞溯^堅實的群眾基礎，這也更堅定了我們為群眾執法、為群眾維權的信心。這幾年，社?；楣ぷ麟m然遇到很多阻力和困難，但因我們這項工作有較好的群眾基礎，有群眾和社會的需要支撐我們，使得社?；榕〝乩耸冀K在發展、始終在前進。
會保障事業發展的大局出發，而不是從局部的、狹隘的部門利益出發以各種主觀或客觀的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒絕黨和政府各項為民政策的落實。再一個就是從群眾利益出發去制定部門的工作制度、運作程序、服務規范等，使我們的工作盡可能的貼近群眾、方便群眾，滿足群眾需要。
但是，社?；楣ぷ鳟吘故莻€新生事物，由于成立時間有限，各項工作離黨委政府的要求和群眾需要還有很大差距。特別是上月有幸參加國家人力資源和社會保障部社保中心組織的全國養老保險個人賬戶大檢查活動，到一些省、市、地區、縣看他們的經辦模式、經辦手段、經辦管理、經辦理念以及經辦質量，深感我們與人家相比有很大差距，需要結合科學發展觀活動轉變觀念，迎頭趕上。下一步，在進行科學發展觀學習活動中，結合我市社?；楣ぷ鲗嶋H，從以下幾個方面進行調研探索，著力解決一些制約社?；榘l展的難題。
一是調研探索社?；楣ぷ饕幝?，進一步創新工作方法，加大社?；楣ぷ髁Χ?，提高工作實效，滿足廣大群眾需求。
二是探索完善市縣兩級協查互動，稽查信息和成果共享的聯動機制，樹立大稽查、一盤棋思想，發揮社?；樽畲笮?，促進社?；楣ぷ鞒掷m、平穩、健康發展。
三是加快社?；闃I務信息系統建設進程，探索科學先進的內部管理機制，提高人員素質，加強一流隊伍建設，依法規范社?；樾袨?，繼續保持和發揚社?；殛犖榈牧己眯蜗?。
四是調研探索如何使社?；楣ぷ鞲鹬厝罕娨庠?、更貼近百姓需求、更適應社會發展的需要、更符合科學發展觀以人為本的要求，從而研究制定出更能為群眾辦實事辦好事的稽查機制和稽查方法。
五是調研探索如何適應社會保險的保障范圍由城鎮向城鄉統籌轉變，由保障職業人群向保障所有群眾轉變的稽查模式和稽查方法，使社?；榈穆毮茏饔玫玫匠浞职l揮。
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作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、科學發展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
四、教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要堅定共產主義的信念，，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，推動科學發展觀在我校的貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。
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科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。
科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。我們必須重視：
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。
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科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。
樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。
落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。
落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。
作為一名行政管理人員，要適應新形勢下的行政管理工作,要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。
三是當好人民公仆。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心?！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。
社會要進步離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強部門自身建設，落實。
崗位職責。
轉變觀念拓寬思路不斷創新牢固樹立和落實科學發展觀做好自己的本職工作。
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開展科學發展觀活動以來，我按照上級的統一要求，認真學習相關理論文章，積極撰寫。
讀書筆記。
和體會文章，務求取得學習實效?？茖W發展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本人工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發展觀的思維方式和工作方式，認真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正下面我就將自己最近一段時間的心得體會匯報一下，我主要是想改進自己的不足，對自己進行更好的規劃。
一、理論和業務學習有待加強的問題。
首先是學習的自覺性和主動性不夠強。由于業務工作繁忙，常常疏于學習，不能主動擠時間學習，以致適應新形勢下對計劃工作提出的新要求的能力不強。
其次是學習的系統性不強，深度和廣度不夠高。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論及“三個代表”重要思想等政治理論缺乏全面系統的學習，缺乏深層次的領會，認識不到位。
最后是理論與實踐結合得不夠好。學習過程中，容易忽視理論與實踐的相互結合，使理論學習往往僅局限于書本。
所以我要認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政策理論水平，打下堅實的理論功底，增強開拓創新的能力。既學習與自己的業務有關的法律法規專業知識，也要廣泛汲取多方面的營養。要加強對黨的路線方針政策的學習，加強對業務基本知識的學習，加強對專門技能的學習，并把這些方面的學習同業務工作緊密結合起來，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員民警，增強做好本職工作的本領。
二、開拓創新能力有待提高的問題。
1、主要表現。
工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習慣于按舊框框、老套套辦事、舊模式辦事，不敢于破舊立新。
2、整改任務及達到的目標要求。
要時刻強化宗旨觀念，增強開拓創新意識，勇于打破舊體制、舊框框，以科學的發展觀指導具體的工作，高標準、嚴要求，爭創一流工作業績。
3、整改措施。
以上整改措施8月底前完成。
三、改進工作方法，提高工作效率的問題。
1、樹立創新意識、主動意識，開拓工作新境界。工作上不等、不靠、不拖，積極主動，爭取事事想在領導前頭，多為領導出謀劃策，多為領導擔擔子。在主動干好本職工作的同時，結合本地實際，研究當前工作中存在的問題，改革完善工作方法，爭取工作有所創新、有所突破。
2、樹立大局意識，分清工作主次，克服本位主義、個人名利思想?？紤]問題要站在上一層領導的角度考慮，想事情要從大局出發。要把問題的方方面面考慮周全，不要盲目瞎干。在處理問題、解決矛盾時，要先分析什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，通過解決主要矛盾化解次要矛盾。要把手頭的工作逐項列出，比較其輕重緩急，選擇最主要的工作、最重要的事情先做，避免顧此失彼、撿了芝麻丟了西瓜。
3、樹立服務意識，堅持全心全意為人民服務，多深入基層，了解基層實際，為群眾多辦實事，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需。同時鍛煉自己處理問題、解決矛盾的能力，鍛煉自己的口頭表達能力和人際交往能力。
科學實踐與探索是培養創新意識和科學精神的重要途徑之一。自從我上高中以來，我積極參與了各種科學實踐和探索活動，積累了豐富的經驗，也深深體會到了實踐與探索的重要性。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，這里我將分享一些我個人的心得。
首先，科學實踐和探索帶給我無限的樂趣和刺激。通過實際操作和實踐探索，我能夠親身感受到科學的魅力和無窮的魔力。在實驗室內，我可以親手操作各種儀器設備，進行實驗和觀察。在實地考察中，我可以親眼目睹大自然的神奇和美妙。這種親身經歷遠比在課本上閱讀和聽老師講解要有意義得多。我從中學到了很多科學知識，更重要的是，我發現了自己對科學的熱愛和興趣。每一次的實踐和探索都讓我感到充實和滿足，也使我在科學道路上堅定了自己的信念和方向。
其次，科學實踐與探索培養了我創新思維和解決問題的能力?？茖W不僅是一個知識體系，更是一種思維方式。通過科學實踐，我學會了提出問題和解決問題的方法和技巧。實驗中的意外和困難，帶給我的并不是挫折和失落，而是思考和探索的機會。在面對困難和挫折時，我從未放棄過，而是堅持不懈地去尋找新的思路和解決辦法。在這個過程中，我逐漸培養了創新思維和解決問題的能力。這一能力不僅在科學實踐中有用，也在生活中有所幫助。無論是學習還是工作，都需要我們能夠靈活運用所學知識和經驗，獨立思考和解決問題?？茖W實踐與探索的經驗讓我更加自信和成熟，也使我更好地適應了現實生活的各種挑戰。
此外，科學實踐與探索教會了我團隊合作和溝通的重要性?？茖W研究往往需要團隊合作，沒有合作就很難完成復雜而龐大的項目。在科學實踐中，我深感單打獨斗是遠不夠的。我與隊友一起分工協作，互相配合和支持。我們共同討論、共同實驗，分享各自的思考和經驗。這種團隊合作提高了我的合作意識和團隊精神，也讓我學會了傾聽和溝通。當有意見不統一或出現問題時，我學會了傾聽他人的想法和意見，不執著于自己的觀點，而是積極與他人進行溝通和討論。這種溝通和合作能力不僅在科學實踐中發揮重要作用，也在社交和工作中能夠更好地與他人相處和協作。
最后，科學實踐與探索教會了我堅持不懈和追求卓越的精神?？茖W研究是一個長期的過程，需要科學家們長期堅持和努力。在科學實踐過程中，我體會到了困難和挫折，也明白了科學研究之所以能取得成功是因為科學家們追求卓越和持之以恒的精神。這種精神激勵著我不斷前進和努力奮斗。無論遇到何種困難和挑戰，我都不會輕言放棄，而是一次次地鼓勵自己去嘗試和創造。正是因為這種堅持不懈和追求卓越的精神，我在科學實踐和探索中逐漸獲得了成果和進步。
總結起來，科學實踐和探索給予了我無窮的樂趣和刺激，培養了我創新思維和解決問題的能力，教會了我團隊合作和溝通的重要性，以及堅持不懈和追求卓越的精神。這些寶貴的經驗和體會將會伴隨我一生，讓我不斷拓展自己的科學視野和廣度。我相信，在未來的科學道路上，我會繼續堅持實踐和探索，不斷追求卓越，為人類的科學事業做出自己的貢獻。
科學發展觀是黨中央對我國改革開放和現代化建設實踐經驗的總結和概括,體現了黨對經濟、社會和自然規律與時俱進的認識和把握，也體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。通過這一階段的學習，充分認識到科學發展觀對街道工作的指導意義，對結合自己的工作實際如何貫徹落實好科學發展觀深有體會。
科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念?？茖W發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示?？茖W發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。
科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題；全面發展；協調和可持續發展。我們必須重視：一是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。二是以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。三是制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。
今年我街道被市確定為學習實踐活動試點單位，體現了市、區對龍華的信任和關懷，作為街道黨委書記一定要充分認識肩負的重大政治責任，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，圓滿完成中央交給的試點任務。區委要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀為統領，在注重學習科學發展觀理論知識的基礎上，結合工作實際，進一步轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設工作奠定良好的思想基礎。
堅持以科學發展觀為統領，按照區委加快經濟社會發展的總體部署，深入實施市民文明素質提升、文明禮儀規范、街道文明和諧促進、志愿服務行動拓展和精神文明創建等六大工程。把科學發展觀的要求貫穿于街道街道建設的全過程，落實到街道文明建設的各個方面，努力推動我區經濟社會建設新發展。一是要牢牢把握發展是硬道理的戰略思想，堅持以經濟建設為中心不動搖，把服務改革發展穩定大局作為精神文明建設的立足點、出發點和歸宿。二是要牢牢把握以人為本，以實現人的全面發展為根本目標，以實施文明素質工程為載體，為群眾服務，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設的成果惠及最廣大人民群眾。三是要牢牢把握統籌兼顧，正確處理城市與農村、發達地區與欠發達地區、硬件與軟件、當前和長遠等關系，四是要牢牢把握改進創新，敏銳把握社會環境的新變化、工作對象的新特點、人民群眾的新需求，擴大范圍，整合資源，拓寬渠道，創新方式，增強精神文明建設的針對性和實效性。
總之，通過學習實踐活動，充分認識到在深入貫徹落實科學發展觀的偉大歷史進程中，街道工作者要把學習貫徹科學發展觀作為思想政治建設的主線突出出來，把樹立科學發展觀轉化為推進經濟社會又好又快發展的生動實踐，不斷增強加快發展的緊迫感、危機感、責任感，以只爭朝夕的精神，勤奮扎實的工作態度圓滿完成黨和人民賦予的各項任務，在科學發展示范街道和人民群眾幸福之都建設進程中進一步提高街道街道建設的貢獻率。
科學實踐與探索是培養學生動手能力、觀察力和分析能力，開展科學實驗、實踐活動的重要途徑。通過實踐與探索，可以培養學生的創新思維，讓他們在實踐中感受科學的魅力。我在科學實踐與探索過程中積累了許多寶貴的經驗和收獲，下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，在科學實踐中，我深刻認識到實踐是檢驗真理的重要手段?？茖W實踐是理論與實際相結合的活動，只有在實踐中驗證理論，才能確定其準確性。曾經我們進行了一次關于物體自由下落的實驗。通過觀察與記錄，我們得出了物體在自由下落過程中的加速度恒定、與物體質量無關的結論，這與我之前學習到的知識相吻合。這個實驗讓我對物理定律有了更深的認識，也堅定了我對實踐的信心。
其次，在科學實踐中，我認識到觀察和思考的重要性。觀察是科學實踐中最基本的方法，而思考則是觀察的基礎。在一次觀察昆蟲的實踐中，我們看到了一只蜜蜂飛到花上采蜜的過程。我觀察到蜜蜂的觸角、翅膀等結構，思考了蜜蜂為什么選擇在花上采蜜，最后得出了蜜蜂能夠利用觸角和翅膀感知和移動的結論。這個實踐讓我意識到，只有通過細心觀察和深入思考，才能發現事物的本質和規律。
再次，在科學實踐中，我學會了團隊合作的重要性。團隊合作是科學實踐中不可或缺的一環。在一次進行火箭發射的實踐中，我們需要分工合作，共同完成任務。其中一人負責設計和制作火箭，一人負責調試和控制，另一人負責觀察和記錄。正是通過密切的團隊合作，我們才能順利地完成了發射任務。這次實踐讓我深刻體會到，只有通過和他人合作，才能充分發揮個人的優勢，實現事半功倍的效果。
此外，在科學實踐中，我也學到了實踐中的失敗是成功的基礎。實踐過程中，我們可能會因為某些原因沒有得到預期的結果，這時我們不能氣餒，要從失敗中吸取經驗教訓，找到問題所在，不斷調整和改進。例如，在進行一個有關植物生長的實驗時，我們設置了不同的光照條件觀察植物生長的影響。然而，由于有些條件設置不當，導致實驗結果不準確。但我們在反思和討論中發現了問題，并通過重新設計和實驗得出了更準確的結論。這次實踐讓我明白，實踐中的失敗也是成功的一個重要環節，只要能總結經驗，改進方法，就能不斷提高實踐的準確性和可靠性。
最后，在科學實踐與探索中，我明確了科學實踐是培養創新能力的重要途徑。通過實踐與探索，我不僅學到了知識，還培養了創新思維。有一次，我們進行了一次有關水的實驗，探究了水的溫度變化對物體的影響。我們首先了解了水的沸點和冰點，然后設計了一種特殊的實驗裝置進行觀察。通過實驗，我們發現了水的沸點和冰點與實驗裝置的形狀和材料有關，從而得出了一個創新的結論。這個實踐過程讓我體驗到了科學實踐的樂趣和創造力，也培養了我激發創新的能力。
在科學實踐與探索中，我不僅學習到了科學知識，還提高了動手能力和創新思維。通過實踐與探索，我認識到實踐是檢驗真理的重要手段，觀察和思考是實踐的基礎，團隊合作是取得成功的關鍵，失敗是成功的基礎，而科學實踐則是培養創新能力的重要途徑。我相信，在今后的學習和實踐中，我將繼續努力，積極參與科學實踐與探索，不斷提升自己的科學素養和創新能力。
科學發展觀，就是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，強調“按照統籌區域發展、統籌經濟和社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”。是我黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的新型發展觀。當前，全國各個領域、各個群體正以科學務實的態度樹立和落實這一發展的新型理念、新型思路。
作為祖國未來希望的大學生是成長的群體、發展的群體，正處于人生發展的機遇期。認真學習、正確認識、深入領會科學發展觀，對于正在成長、發展中的青年人來說很有意義、十分重要?？茖W發展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器，因而科學發展觀對大學生全面發展具有重要的指導意義。
當代大學生的全面發展和科學發展觀的內在要求是一致的，科學發展觀，從本質上說，就是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是促進經濟和人類社會全面發展的發展觀。堅持以人為本，就是要以實現以人的全面發展為目標，從人民群眾根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的政治、經濟和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要全面推進政治、經濟和文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，推進政治、經濟、文化和社會建設的各個環節各個方面相協調?？沙掷m發展，就是要促進人和自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明之路，保證世代永續發展下去。政治、經濟、文化和社會的全面發展不僅為全面發展創造了條件，更為大學生各種知識技能的發揮提供了理論基礎，大學生是綜合素質高，知識面較廣的社會群體，符合科學發展觀的內在要求。
2．踐行科學發展觀正是當代社會對大學生的內在要求。
科學發展觀是指以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。作為新世紀的大學生，在踐行科學發展觀時要從其內涵著手，首先是以人為本，即把人力資源、人才的培養和發展放在第一位；其次是全面發展，即當代大學生應注意培養自己的全面綜合素質，做德、智、體、美、勞的全面發展建設者和專業人才，做科學發展觀的堅定實踐者。爭做身心靈全面健康發展的大學生；再次是協調發展，即在各方面全面發展的同時，應按照均衡、協調、統一的步調發展；最后是可持續的發展，即大學生的學習和綜合素質的培養是一個有始無終的過程，無論是在現在的學習還是在今后的工作當中，我們都應該不斷的充實和完善自我，超越自我，在超越自我的過程中，實踐科學發展觀。
科學發展觀為大學生思想政治發展提供了新的理論指導?？茖W發展觀是推進我國經濟社會全面發展的指導思想，也為大學生思想政治發展提供了新的理論指導?？茖W發展觀為大學生思想政治發展也提出了新的更高的要求。以人為本，要求以實現大學生的全面發展為目標，貼近學生生活實際，尊重大學生的主體地位，維護大學生的根本利益，努力提高大學生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，為大學生健康成長成才服務?？茖W發展觀為大學生思想政治發展提供了科學的發展路徑，更有利于大學生成長成才。
2．這是由當代大學生的性質決定的。
當代大學生是一個朝氣蓬勃、時刻要求進步的團體組織，他們具有較高文化素質、理論水平、開闊的思維方式以及較高的可塑性和創造性。當代大學的發展與成才正是一種全面、協調、可持續的發展?，F有知識和文化水平的基礎上，迫切的需要科學發展觀的指引，進而更快更準的確立目標，實現價值。
作為當代大學生踐行科學發展觀有著重要的意義，一是科學發展觀是作為我黨在現代化建設關鍵時期總結過去20多年的教訓和經驗提出來的，是建設小康社會的迫切要求，事關國家興衰，作為國家和社會未來建設者有責任把這一理念繼承下來，發展下去，把自身的和諧健康發展與國家的命運緊密的結合起來；二是科學發展觀中蘊含的世界觀、方法論同樣是指導我們學習成長的有力武器，可以使我們全面的審視自己，彌補缺陷，克服弱點，發揚優點，把自己塑造成為：“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才”。
科學發展觀是辯證的發展觀，辯證的發展觀是全面的發展觀、是對立統一的發展觀，這就要求我們把個人發展與國家社會發展統一起來，把個人的發展置于國家社會發展的大背景下，在個人發展的同時，強調對國家和社會的奉獻?？茖W發展觀的核心和本質是以人以本，我們重視每個公民自由而全面的發展，同時也強調每一個人的發展是其他人發展的前提，因此要做到個人價值與社會價值的有機結合。世紀偉人鄧小平同志一生奮斗，全身心的投入到我國社會主義革命與現代化建設事業，他的一句深情名言“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”道出了有志于國家強盛人民幸福人士的心聲。
“天下興亡，匹夫有責”，當代大學生要克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學習中去，投入到現代化建設事業中去，在奉獻社會的同時實現自身的價值。
2．科學發展觀可以指導當代大學生做一個知識結構完善的人。
科學發展觀要求大學生全面、協調的發展自己，要求大學生有一個完善的知識結構。完善的知識結構有利于全面提高自身素質，有利于全面發展綜合能力。目前，存在的重理輕文、重技術輕人文的偏向亟需糾正。其他學科學的再好，沒有世界觀和人文素養還是不夠的。由此觀之，當代大學生應該在掌握好專業基礎知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協調發展的人。
3．科學發展觀可以指導大學生做一個持續發展的人。
科學發展觀要求大學生要可持續的發展自己。無論是在現在的學習還是在將來的工作中，都應該按照可持續發展的目標要求，不斷的努力學習，完善和提高自己的綜合素質和業務水平，最大限度的實現自我價值。
4．科學發展觀可以指導當代大學生做一個人格健全的人。
科學發展觀不僅要求當代大學生取得學業的成功，而且要求其人格健全，做一個身心都健康的人。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協調一致的。當代大學生要以高度的自覺自律精神培養自己的集體主義感、敬業奉獻和誠實信用品質、強烈的社會責任感和歷史使命感，擯棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質；并且用自己優良的人格品質感染他人，教育他人，創造良好的成長環境。做到言行一致，意志堅定。遇到挫折不氣餒，愈挫愈奮；成功時不驕傲，謙虛謹慎；別人有困難時，樂于幫扶；遵規守約，積極向上。講求合作團結，不斷超越自我，實現同學間競爭求勝求發展的“雙贏”。
科學發展觀是指以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。作為新世紀的大學生，在踐行科學發展觀時要從其內涵著手，首先是以人為本，即把人力資源、人才的培養和發展放在第一位；其次是全面發展，即當代大學生應注意培養自己的全面綜合素質，做德、智、體、美、勞的全面發展建設者和專業人才，做科學發展觀的堅定實踐者。爭做身心靈全面健康發展的大學生；再次是協調發展，即在各方面全面發展的同時，應按照均衡、協調、統一的步調發展；最后是可持續的發展，即大學生的學習和綜合素質的培養是一個有始無終的過程，無論是在現在的學習還是在今后的工作當中，都應該不斷的充實和完善自我，超越過往，演繹完美。具體來說，應該從以下幾方面努力踐行科學發展觀。黨的十七大把科學發展觀的第一要義定為發展，這同黨中央一再強調的科學發展觀首先是用來指導發展的思想是一脈相承的。
（一）新時期大學生踐行科學發展觀應樹立科學發展觀的理念。
21世紀，中國的發展進程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規利用；加速整體生態環境“倒u型曲線”的右側逆轉：實施城市化戰略的巨大壓力；縮小區域間發展差距并逐步解決三農問題；國家可持續發展的能力建設和國際競爭力的培育。所有這些挑戰的消解，其實質都在催促著“如何全面實現小康社會目標”這個總主體。上述這些成為嚴重制約中國未來發展的挑戰，也只能在實現國家“全面、協調、可持續發展”科學發展觀的統帥下，才能得到真正有效地克服。
作為當代大學生，是我們黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍。我們必須樹立科學的發展觀，全面提高綜合素質。大學生素質的高低，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到能否堅持黨的基本路線不動搖，關系到我國社會主義現代化建設能否順利進行。
1．要牢固樹立代表中國先進生產力的科學發展觀。
當今世界經濟全球化趨勢日益明顯，國際間競爭日趨激烈。作為大學生，要堅持代表先進社會生產力的發展要求，就必須樹立科學的社會發展觀，堅持以經濟建設為中心，把發展社會生產力作為首要的任務。有效的利用現有的條件，刻苦學習先進的科學文化知識，掌握先進的科學技術，為中國社會的進步貢獻自己的力量。
一個全面發展的大學生，必須具備良好的思想政治素質和文化業務素質。在科學技術日新月異，社會主義市場經濟迅速發展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業務素質差，對社會的用處不大，就可能在激烈的競爭中被淘汰；即使一個人掌握了高新技術，但如果他思想政治素質差，缺少人文精神，也可能無益于社會。通過對思想道德價值的確認，內化為自身發展的需要，逐漸培養自覺祟尚先進文化和主動追求高尚思想道德的精神境界。
大學生只有樹立了集體主義觀念，才能在當今形勢下得到健康發展。既要發揮謀取個人正當利益的積極性；也要反對個人主義、拜金主義、享樂主義。在獲取個人正當利益時，同時考慮到人民的利益；在個人利益與人民利益發生沖突時，從人民的利益出發，以人民的利益為重。
4．我們要牢固樹立可持續發展的工作理念。
作為祖國未來的建設者和接班人，樹立資源節約意識，保持生態環境的可持續發展無疑是每個大學生義不容辭的責任。個人要可持續發展，不斷地豐富自己的知識，不斷更新自己的理念，工作中同樣要堅持可持續發展，只有可持續發展才能不斷的發展，我們要不斷樹立可持續發展的思想和理念。
（二）新時期大學生踐行科學發展觀應協調好以下幾方面關系1．個人與社會的關系。
個人要實現自身的發展，一方面要肯定人的社會性，另一方面，又要保持人的獨立性，發展人的個性。要培養和教育大學生一方面要不斷擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作；另一方面，又要引導他們在社會允許的條件下，充分發揮個性，實現個人的利益和價值，去創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發揮出來，推動社會進步和自身的發展。
2．思想政治素質與文化業務素質的關系思想政治素質與文化業務素質是人的兩種基本素質。前者主要解決做人的問題，后者則主要解決做事的問題。兩者緊密聯系，相互制約。在科學技術日新月異，社會主義市場經濟迅速發展的今天，如果一個人缺乏科學精神，文化業務素質差，對社會的用處不大，還可能在激烈的競爭中被淘汰；但是，如果一個人思想政治素質差，缺少人文精神，即使掌握了高技術，也可能無益于社會。
3．知識與能力和素質的關系。
知識經濟日新月異的今天，“知識就是力量”已成為時代的強音，由此，大學生要全面發展就必須不斷地進行知識的學習。然而，學習知識絕不僅僅是為了掌握一堆現成的結論，更為重要的應該是要通過學習掌握探索、發現真理的科學的立場、觀點和方法，提高理性思維能力，培養良好的思維品質，增強理論聯系實際、分析和解決實際問題能力，特別是要培養獨立的思想、批判精神和創新能力，以及自學能力、協作交往能力等?？梢哉f，學習中要著重解決“兩次轉化”，即把知識轉化為自身的素質、能力，進而轉化為改造世界的力量。
4．生理與心理的關系。
身體是生活、事業的本錢，大學生應當珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛護身體，增強體質。同時，大學生又要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自強、自知、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質。高校的人才培養要力求教育大學生積極向身心健康努力，即教育他們既要科學地生活、鍛煉，不斷提高生活質量，又要加強學習和修養，塑造美好的心靈。通過全面貫徹落實科學發展觀與當代大學生自身成長，可以有效的實現做學問與做人、理論思想與社會實踐、寬廣知識和較強能力、技術素養與人文素養、健康身體與心理等有機結合，實現自身和諧健康的成長，成為“理想遠大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創新的人；成為德才兼備、全面發展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為知行統一、腳踏實地的人。
作為21世紀的大學生，要在現有條件下努力實現自身價值的同時，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。在提高思想政治素質的同時，努力提高自己的人文素質和身體素質。作為21世紀的大學生，要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創新的精神；艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一。
中國共產黨自誕生的那個時候開始，一代又一代的中國共產黨人始終勇立潮頭，始終走在時代的前列，特別是在重大歷史轉折的關頭，能順應歷史發展的趨勢，牢牢把握住歷史發展的方向，不失時機提出自己的主張，團結和帶領全國人民把革命和建設事業不斷推向前進。新的歷史時期，新的歷史轉折的重大關頭，以胡錦濤同志為的黨中央審時度勢，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，集中全黨智慧，系統總結改革開放三十年來偉大實踐的經驗，提出了以第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧為主要內容的科學發展觀，從而為全面建設小康社會指明了方向。
在學習實踐科學發展觀過程中，部黨組根據黨的十七大提出的任務目標，在把握世情、國情、黨情、部情，把握國土資源工作貫徹落實科學發展觀的基本要求和具體內容，把握科學發展與資源配置的密切關系和內在規律的基礎上，順勢而為，提出構建保障科學發展新機制。我們完全有理由相信，深入貫徹落實科學發展觀，全面建設小康社會的宏偉目標一定能實現。我們也完全有理由相信，隨著構建保障科學發展新機制的逐步確立，多年來形成的影響和制約科學發展的突出問題就有望得到切實解決，國土資源管理工作就一定能在全面建設小康社會過程中發揮更大的作用，作出更大的貢獻。
國家土地督察制度的確立本身就是科學發展觀的產物，本身就是解放思想、改革創新的產物。在構建保障科學發展新機制過程中，必須充分發揮其職責確定的得天獨厚的優勢，必須充分發揮新機構沒有歷史包袱，沒有形成多年的既得利益和思維模式的優勢，更堅定更高地舉起保護18億畝耕地的大旗，把發現了多少問題，報告了多少問題，督促地方政府解決了多少問題作為工作中的硬杠杠，作為衡量工作好壞的硬道理，闖出一條新形勢下國家土地督察工作的新路子。
在構建保障科學發展新機制中有所作為，有所建樹。因此，作為國家土地督察工作的同志，在學習實踐科學發展觀過程中要進一步解放思想、改革創新，樹立起強烈的全局意識，自覺地在思想上、政治上、行動上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致，自覺地維護部黨組的權威，堅決執行部黨組作出的決策，在構建保障科學發展新機制過程中貢獻智慧，建功立業。樹立起強烈的憂患意識，范仲淹老先生的名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在土地問題上，應進一步，做到先先天下之憂而憂，后后天下之樂而樂。樹立起強烈的責任意識，不能因履行職能不到位使工作受損，更不能因工作失誤而貽誤事業。提高發現問題的本領，成為解決問題的能手。樹立起強烈的榮辱意識。從目前土地違法違規情況看，說一個地方在土地上沒有違規違法情況很難說得過去，如果不能發現問題，不能報告問題，不能督促地方政府解決糾正這些問題，那就是失職和恥辱了。樹立起強烈的打拼意識。百日行動總結時說了一句叫首戰用我，用我必勝。要進一步變成逢戰用我，用我必勝。不打不拼就沒有地位。樹立起強烈的嚴守紀律的意識，嚴格的紀律對國家土地督察工作至關重要，只有嚴格的紀律才能使嚴格的要求變成每個同志的自覺行動，才能形成堅強的整體，才能提高執行力和公信力。
10月19日上午，我校召開全體黨員大會，鎮黨委吳偉輝書記傳達縣學習實踐科學發展觀活動第二批總結暨第三批動員會議精神和我鎮學習實踐活動的實施方案，在黨員面上進行動員部署。會議最后，鎮解委員做重要講話。會后又進行了一系列的學習活動。
參加第三批深入開展學習科學發展觀活動動員大會和學校黨總支的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：
一、準確把握科學發展觀的理論內涵。
科學發展觀，是對發展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題?？茖W發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發展觀的重大意義和緊迫性。
全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的新一屆中央領導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結國內外經濟建設的經驗教訓，審時度勢作出的重大戰略部署，開創了建設和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平?？茖W發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學發展觀，是推動我國經濟社會發展的戰略性指導思想，更是科學、有效地做好學校教育教學工作所必須堅持的基本原則。
當今我國正面臨應對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學發展觀具有緊迫性，要認真加強學習，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學生的教育，抓緊落實科學發展觀活動。一方面抓好課堂教育，利用課堂這個載體加大對學生的宣傳教育力度；另一方面還要圍繞新時期學生經常遇到的難點問題和關注的熱點問題，廣泛開展“話題大家選、是非大家辯、答案大家找”的“大家談”活動。
學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發展的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實干興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，要根據崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業務素質。就我本人而言，既要著重加強積累語文教學方面的專業知識，不斷提高教學能力；又要提高關于學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本。
（一）創新教學方法，寓教于樂。
作為任課教師，我要不斷加強自身專業知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構建和諧高效的課堂教學氛圍。
1、堅持參加校內外教學研討活動，不斷取人之人，更新教學理念，改革教學模式，全面教學質量。要經常聽課，積極參與教改教研的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結合。
2、認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握教學重點和難點，在教學中突出重點，突破難點，注重課堂教學效果。
3、堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。要深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調動學生的積極性。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養創造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。
（二）創新工作理念，以人為本。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。
1、加強師德學習，為人師表。良好的師德是從師的最基本準則，要樹立良好的專業形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態、嚴謹的思想作風、誨人不倦的工作態度以及和藹可親的教師特征。
2、改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態度認真對待。
3、科學評價學生，客觀公正。力爭通過教育引導、認真檢查、科學考核，及時對學生做出全面客觀的評價，防止憑自己的主觀臆斷及個人好惡去判斷、評價學生，對學生負責，對學校負責，對家長負責。
總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，堅持用科學發展的觀念來解決學校發展中出現的具體問題，在教育教學工作中不斷開拓進取、銳意創新，努力構建和諧文明的校園文化，促進學校的可持續健康發展。
科學實踐是一種探索自然規律和解決問題的過程，通過實踐來驗證和發展科學知識，不斷推動人類社會的進步。近年來，我有幸參與了一次科學實踐活動，深切體會到了科學實踐的樂趣和挑戰。在這個過程中，我不僅學到了很多知識，還培養了探索精神和動手能力。以下是我對科學實踐與探索的心得體會。
首先，科學實踐需要耐心和細致的觀察。在我參與的實踐中，我們進行了一次植物生長實驗。我首先選擇了幾種常見的植物種子，用一些不同的方法和條件進行播種，觀察它們的生長情況。這個實驗的過程需要不斷觀察并記錄植物的日常生長狀況，包括苗期生長的速度、葉片的顏色、根系的生長方式等等。通過仔細觀察，我發現每一種植物在生長過程中都表現出了不同的特點，有的生長迅速而有的生長緩慢，有的葉片鮮綠而有的葉片發黃。這使我認識到植物的生長是受到很多因素的影響的，比如光照、溫度和土壤的水分等。通過耐心和細致的觀察，我能夠更加深入地了解植物的生長規律。
其次，科學實踐需要勇于提出問題和探索未知。在實踐過程中，我發現我們所面臨的問題并不總是那么簡單明了，而是需要我們有一定的提問能力和解決問題的勇氣。比如，在植物生長實驗中，我發現某些植物的生長速度很慢，而有些植物的葉片發黃，這讓我感到困惑。于是，我開始思考可能的原因，并通過查閱資料和與老師和同學的討論，逐步找到了問題的答案。原來，這些問題與植物的養分供應不足和土壤酸堿度有關。通過這次實踐，我明白了提問和解決問題的重要性。只有勇于提出問題，才能推動科學的進步。
第三，科學實踐需要注重實踐和實踐經驗的積累。在實踐中，我們不僅需要掌握科學知識，更需要運用實踐來檢驗和發展這些知識。實踐是科學知識應用的一個重要環節，也是理論與實踐相互促進的橋梁。在我所參與的實踐中，我不斷改進種植方法和實驗條件，逐漸掌握了一些種植技術和實踐經驗。比如，我發現植物的生長與土壤的酸堿度有關，于是我開始嘗試調節土壤的酸堿度，通過不斷實踐和總結，我掌握了一些調節土壤酸堿度的方法。實踐是一種重要的學習方式，通過實踐，我們能夠加深對理論知識的理解，積累更多的實踐經驗。
第四，科學實踐需要團隊合作和交流?？茖W實踐是一個團隊活動，需要大家共同協作、交流和合作。在實踐中，我時常與同學們進行討論和交流，共同解決問題。通過這樣的交流和合作，我們能夠相互啟發，推動彼此的思維和創造力。比如，在植物生長實驗中，我和同組的同學通過與老師討論和交流，逐漸確定了實驗的方法和步驟，共同解決了實踐中遇到的問題。團隊合作和交流不僅能夠提高實踐的效率，更可以培養我們的合作意識和團隊精神。
最后，科學實踐需要思辨精神和開放思維?？茖W實踐是一種不斷探索和突破的過程，需要我們具備開放的思維方式和勇于思考的精神態度。在實踐中，我們會遇到很多未知的問題和困惑，此時，我們需要對事物保持懷疑和質疑的態度，不斷思考和探索可能的答案。比如，在實踐中，我發現有些植物運用不同的生長方式和生態環境來適應不同的生存條件，這使我對植物生長和進化的機制產生了興趣，并開始思考是否有其他因素導致了植物的不同生長方式。開放的思維方式可以幫助我們從不同的角度去思考問題，為科學的發展貢獻自己的一份力量。
綜上所述，科學實踐與探索是一種富有挑戰性和樂趣的過程。通過實踐，我們能夠鍛煉觀察力和思考力，同時培養了探索精神和動手能力。掌握科學實踐的方法和技巧，對于我們深入理解和應用科學知識具有重要的意義。我相信，在今后的學習和實踐中，我會繼續保持對科學實踐的熱愛和追求，努力成為一名合格的科學實踐者。
科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。
經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。當前我國發展的階段性特征，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，全面認識工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務，深刻把握我國發展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。黨的十七大明確:科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
——必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。發展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。更好實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展，為發展中國特色社會主義打下堅實基礎。努力實現以人為本、全面協調可持續的科學發展，實現各方面事業有機統一、社會成員團結和睦的和諧發展，實現既通過維護世界和平發展自己、又通過自身發展維護世界和平的和平發展。
——必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
——必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現速度和結構質量效益相統一、經濟發展與人口資源環境相協調，使人民在良好生態環境中生產生活，實現經濟社會永續發展。
——必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌中央和地方關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。統籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰略思維，善于從國際形勢發展變化中把握發展機遇、應對風險挑戰，營造良好國際環境。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。
通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。下面我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會:。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育活動等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰斗力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。
一、強化陣地意識，夯實辦學基礎。
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模范作用。在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。
1、加大投入，改善辦學條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨?！痹絹碓讲荒芪h員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。去年，對社區黨員活動室進行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規范的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規范完整。建立健全學習考勤和年終考核制度;3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮領導干部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
二、強化創新意識，拓寬辦學思路。
社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。
1、教育內容上把握“兩個重點”。一是學習中的疑點。以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念;結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。
科學發展觀體現了馬克思主義的方法論和世界觀，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。
作為一名街道工作人員，這就要求自已要學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。要具有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為街道工作塑造良好的形象。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。作為一名普通的工作人員事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步增強外事工作者的形象。在工作中要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
長久以來，習近平總書記的思想時時刻刻領導著全國各地全國人民的發展，在認真學習《習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐》后深刻的了解什么是習總書記在浙江的戰略思想的運用和指導，即準確把控世界發展大勢;培養增強世界眼光和戰略思維;明確事關全局的重點領域工作;確立經濟社會發展的戰略目標、步驟、重點和戰略舉措。自黨的十八大以來，戰略思維被多次強調應該是每一個中國共產黨人都要樹立起來的思維方式。要時刻提高自我的戰略思維能力。而我身為一名剛入黨不久的共產黨員，我也應當時刻向黨員前輩們學習進步，不斷地提高自己工作的能力，時刻向優秀看齊。
習總書記在浙江工作期間就牢牢的把握和堅持發展中國特色社會主義道路，從實際出發科學的運用戰略方法；研究發展規律、發展趨勢、戰略重點等。統攬全局，高瞻遠矚；注重頂層設計的思維方法始終貫穿在總書記從浙江到中央的所有重大決策部署當中來。時刻把人民放在首位，以人民為中心；始終如一為人民的戰略思維方法的根本價值取向，即人民之上的價值導向。觀事謀事，遵循客觀規律謀發展；了解科學把握中國特色社會主義建設規律，積極應對改革發展中的一系列重大問題，成為習近平的戰略思維方法的鮮明特征。
習總書記推動形成了以“八八戰略”總抓手。統籌城鄉一體化、推動平安浙江、法治浙江、文化浙江、人才浙江等等系列戰略舉措的省域發展體系。浙江在“八八戰略”指引下取得了巨大的實踐成果，總書記科學的思維方法在浙江的探索與實踐不僅是指導過去、也是引領我們走向未來的指南針。
“義烏的發展是過硬的，在有些方面還非常突出；義烏發展的經驗十分豐富，既有獨到的方面，也有許多具有普遍借鑒意義的方面”這是總書記對義烏的高度評價。并于2006年6月8日在座談會上，推動“義烏發展經驗”的熱潮縱深發展?；氐街醒牍ぷ骱笕躁P心著義烏的發展，3次在國際場合“點贊”義烏。這說明義烏的努力是值得肯定的，繼續發揚發展“義烏經驗”，遵循發展客觀規律是每個黨員都應該做得，我也同樣義不容辭。
身為義烏的一名公安警察、一名黨員；時刻聽從黨的指揮和號召，時刻學習進步，貢獻自己的一份力量，始終做好自己的本職工作，堅決做到對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明。保護好人民的切身利益和人身安全為浙江、義烏的發展保駕護航、增枝添彩。
總結。
是一次學悟思想、受教育的寶貴經歷。我對工作有了更深層次的學習和想法在今后的工作中我必定能從中受益匪淺。
025探索與實踐。
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倍受xx人民關注的省政協十屆二次會議、省十一屆人大二次會議已經勝利結束。的“兩會”，與會代表、委員緊緊圍繞推進科學跨越、加快富民強省，特別是面對新的挑戰和機遇，如何保增長、保民生、保穩定，如何加快推進“一化三基”，建設“兩型社會”，提出了很多有見地、有針對性、有建設性的議案、提案、意見和建議。筆者認為，這充分體現了代表、委員強烈的責任感、使命感和奮發有為的精神風貌，也充分說明了代表委員與全省人民一道共同迎接新挑戰、實現富民強省新跨越的信心和決心。
是令人xx人深刻難忘、始料未及、給造成直接經濟損失680多億元空前災難的一年是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神、深入開展學習實踐科學發展觀活動、積極應對國際金融危機等諸多嚴峻挑戰和考驗的一年是全省人民對“一化三基”、“三個不吃虧”等思路和舉措更加認同地朝著富民強省目標邁進的一年面對前所未有的挑戰繼續堅定不移地推進“一化三基”全力做好“保增長、擴內需、調結構、促就業、強基礎”的各項工作全省經濟低開高走保持了經濟平穩較快發展的良好勢頭向富民強省邁出了堅實步伐。這必將對xx科學跨越產生重大而深遠的影響。
危機之中有機遇。，是xx省加快科學跨越、富民強省的重要一年，也是發展面臨嚴峻形勢和蘊含重大機遇的一年。更會充分利用好有利因素，繼續堅定不移地推進“一化三基”，大力推進“兩型社會”建設，全力做好“保增長、擴內需、調結構、促就業、強基礎”的各項工作。也會堅持加大投資擴大內需保持經濟又好又快發展，堅持優化結構自主創新加快發展方式轉變，堅持深化改革擴大開放增強經濟社會發展活力和動力，堅持改善民生促進社會和諧穩定，牢牢掌握發展的主動權，會把促進當前經濟增長與增強發展后勁結合起來，千方百計擴大投資和啟動消費，把擴大內需和深化改革開放結合起來，把擴大投資與改善民生結合起來，積極尋找發展的新機遇，拓展新的發展空間，調動全省上下謀發展、促發展的積極性。也會努力克服不利因素的影響，堅定信心，迎難而上，搶抓機遇，大力加強社會主義民主政治建設、思想文化建設，努力完成本次大會確定的各項工作部署，穩步推進發展大業。
肩負科學跨越、富民強省重任的xx人民，面臨的考驗和挑戰異常艱巨，但我們堅信，任何困難都改變不了你們創造美好生活的堅定信念，任何障礙都不能阻擋你們富民強省的前進步伐。讓大家共同攜起手來，團結奮斗，共同應對挑戰，在逆境中努力爭取實現更大、更好的發展，共同創造屬于你們的美好明天，以優異成績迎接新中國成立60周年!
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科學發展觀體現了馬克思主義的方法論和世界觀，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓,政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，經濟上的科學發展也非常明顯，從能源消耗性，生產粗放型到生產集約型，節能減排。從我國在20年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業。
作為一名普通的外事工作人員，這就要求自已要學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。
把學習踐行科學發展觀與當前外事各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平。就應該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為外事工作塑造良好的形象。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著我市對外開放的不斷發展和深入，外事工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使外事工作再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。作為一名普通外事工作人員事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步增強外事工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范服務行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造外事工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
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組工干部肩負著管黨員、管干部、管人才的重要職責，責任重大、使命光榮、備受關注，面對應對金融危機、推動科學發展、促進社會和諧、全面建設小康社會的歷史重任，組工干部更要把握六個高“度”，樹立最講黨性、最重品行、最作表率的“過硬隊伍”形象。
一是思想的敏銳度要高。要具有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前保持頭腦清醒，在關鍵時刻不迷失方向，在原則問題上不動搖立場；要善于抓住新生事物的本質，善于抓住新生問題的根源，善于抓住新生矛盾的主要方面，能夠敏銳、迅速地作出正確的評價和判斷，帶頭倡導或抵制，始終走在時代前沿、群眾前列。
二是工作的激情度要高。要有工作第一、事業第一的意識，要有只爭朝夕、廢寢忘食的精神，要有改革創新、開拓進取的魄力，要有不甘落后、趕超他人的勇氣，要有不畏艱險、愈挫愈勇的意志，講奉獻、講正氣，比貢獻、重實效，力爭上游、勇奪第一。
三是察人的準確度要高。組工干部不僅要能說會干，更要用一雙慧眼發現人才，用辨證的思維、全面的觀點、發展的眼光，客觀公正地考察人、識別人，堅持科學的制度和嚴格的程序，把那些政治過硬、品德高尚、業績突出、群眾公認的優秀干部和人才選拔出來，做到知人善任、選賢用能，決不讓老實人吃虧，也決不讓投機者鉆營。
四是處事的公正度要高。公道正派是組工干部的為政之德、履職之要、處事之道和正氣之源。在原則問題上，對與自己關系好與差的人要一樣對待；在業務工作上，對打招呼和沒打招呼的事項要一樣處理；在組織紀律上，要求別人與要求自己要一樣嚴格，始終秉持一顆公正之心，時時刻刻、事事處處內得于己、外施于人。
五是心態的平和度要高。要自覺做到大事講原則、小事講風格。堅持做到吃苦多一點，享受少一點；奉獻多一點，索取少一點；見到榮譽不爭不搶，遇到困難不避不讓，別人提拔不嫉不憤，遭受誤解不怒不怨，日常工作不倦不煩，形成謙虛謹慎的涵養、海納百川的胸懷、可親可敬的魅力、容人容事容言的雅量。
六是自身的廉潔度要高。在工作和生活中，管得住小節，守得住寂寞，耐得住清苦，不為名利所惑，不為物欲所誘，不為浮華所動，不為私情所擾，努力做政治上的明白人、經濟上的清白人、作風上的正派人。
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深入貫徹落實科學發展觀是全黨的重大政治任務，捍衛科學發展觀的權威是紀檢監察機關的重大政治責任，是做黨的忠誠衛士的崇高使命。紀檢干部必須從適應新形勢、完成新任務、實現新發展的高度，堅定不移地把科學發展觀貫徹落實到反腐倡廉建設的各個方面，做科學發展觀的忠實執行者。
一、要在真學真懂真信真用上下功夫。
“真學”，就是要按照科學發展觀的要求，牢固樹立終身學習的理念，把勤奮好學作為畢生的追求;“真懂”，就是真正把科學發展觀學懂弄通，明白其要義，抓住其核心，明確其要求，掌握其方法，領會其實質;“真信”，就是堅信科學發展觀是指導發展的科學的世界觀和方法論，是推動經濟社會發展，加快社會主義現代化建設必須長期堅持的指導思想;“真用”，就是要堅持學以致用，把學習科學發展觀的體會和成果轉化為加強世界觀改造的思想指導和精神動力，轉化為謀劃工作的思路。具體來說就是要從高舉偉大旗幟、確保政令暢通的高度，加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查，堅決維護科學發展觀的權威，堅決維護黨的紀律的權威，為科學發展觀的貫徹落實提供堅強的政治保證。對我們這個經濟欠發達的地區而言，要著力改變小進即滿、小富即安的小農意識和強調客觀、無所作為的思想，強化奮勇爭先、永不懈怠的進取精神;改變急功近利、弄虛作假的浮躁作風，強化求真務實、創新實干的科學態度;改變單一靜止的片面思維方式，強化懲治腐敗是成績、預防腐敗也是成績的理念。
二、要樹立科學執紀的新理念。
樹立服務大局理念。要堅持把反腐倡廉建設置于黨委、政府中心工作和改革發展大局中去認識，在參與中服務，在服務中監督，在監督中發展，把發展貫穿于紀檢監察工作的全過程，努力做到圍繞中心不偏離、服務大局不猶豫、促進發展不動搖，確保反腐倡廉建設沿著正確的方向健康發展。
樹立執紀為民理念。實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是紀檢監察工作的出發點和落腳點;堅持執紀為民，做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人，應當成為每個紀檢監察干部的不懈追求。要進一步暢通群眾訴求渠道，深入體察民情，著力化解民憂，及時理順民意;要從群眾反映強烈的問題抓起，從群眾得實惠的方面做起，堅決糾正損害群眾利益的行為。
樹立重在預防理念。要切實把思想統一到中央關于反腐倡廉戰略方針和構建懲防體系的要求上來，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，轉變思想觀念、思想方法和工作方式，扎實推進懲防體系建設。要構建反腐倡廉教育長效機制，緊貼教育對象的思想和工作實際，調動整合社會教育資源，不斷推陳出新，使反腐倡廉宣傳教育經?；?、制度化。加強監督檢查，以規范制約權力為核心，以制度建設為重點，針對腐敗多發易發的領域和部位、權力運行中的漏洞和缺陷，建立健全決策權、執行權和監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。
三、要在服務科學發展上出實招。
著力營造干事創業的環境。紀檢監察機關要立足本職，通過反腐倡廉建設，懲惡揚善，化消極因素為積極因素，把廣大黨員干部和人民群眾的發展積極性、創造性充分調動起來。同時要為科學發展營造寬松開明的政策環境，廉潔高效的服務環境，公平、公開的市場競爭環境，更加優越的創業環境，公正嚴明的法制環境，團結和諧的人文環境，為科學發展觀的貫徹落實營造良好氛圍。
堅持剎風整紀，切實解決干擾和阻礙科學發展的突出問題。嚴肅查處侵害投資者權益、干擾企業生產經營、影響經濟發展環境的典型案件，堅決查處和糾正黨政機關少數工作人員為政不廉、效率不高、執法不公等行為，特別是對那些有令不行、有禁不止、頂風違紀、情節惡劣、影響極壞的典型案件要從嚴從快查處。
以改革創新推動科學發展。紀檢干部要堅定不移地把改革創新精神貫徹到反腐倡廉的各個環節，加快重點領域和關鍵環節的改革步伐，努力構建化解社會矛盾、實現科學發展的長效機制。建立與科學發展觀要求相適應、體現正確政績觀的考評體系與考評制度，引領廣大干部大力推進經濟社會又好又快發展。
四、要在真抓實干上見成效。
做科學發展觀的忠實執行者，要求紀檢干部掌握方法，提高本領，敢于負責，真抓實干。我們要通過深入學習實踐科學發展觀，掌握科學的思想方法和工作方法。要學會辯證思維和統籌兼顧的方法，以聯系的、發展的、矛盾的觀點分析和觀察事物，完善政策思路和工作布局，既注意對腐敗結果的治理，又強化對源頭的治理，既注意對個案的處置，又注重打組合拳，在認識和實踐兩個層面更加自覺、更加正確地處理好懲治與預防、治標與治本、廉政與勤政、政策與策略的關系。要學會戰略思維和系統謀劃的方法，從全局的、宏觀的高度分析和解決問題，以開闊的視野和長遠的眼光，全面把握國際國內環境和形勢發展變化，作出科學預判，增強工作的前瞻性和預見性。要學會創新思維和深入實踐的方法，適應世情、國情、黨情的發展變化，始終解放思想，與時俱進，推動紀檢監察工作觀念創新、理論創新、實踐創新、制度創新。
監察機關的職能是管理和監督，現在還應該加上服務。既有為黨員干部服務的職能，更要有為老百姓服務的責任，我們要善于服務、樂于服務、學會服務。要始終保持紀檢監察干部的優秀品質，身先士卒，躬身踐行，進一步把科學發展觀轉化為推動反復倡廉建設的堅強意志，謀劃風清氣正的政治品格，服務科學發展的政策措施，使人民群眾看見實實在在的效果。
根據上級部署要求，我街道上下迅速掀起了深入學習實踐科學發展觀的高潮。學習的形式也多種多樣：集中學和自學相結合，集中學習的過程中穿插討論，以及組織大家發言談認識、談體會等形式，使我們對科學發展觀的理解更加深入。通過學習，使我深深地感受到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好當前和今后一段時間的各項工作，具有非凡的意義。堅持科學發展觀已成為我國的重大國策，作為一名普通黨員，下面我就學習科學發展觀談以下幾點心得體會。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們要以人為本，要全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于怎樣實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
通過學習，聯系我平時工作的實際，我覺得在落實科學發展上，應重點做好以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與本職工作結合起來，在實踐中加以利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工。通過學習不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。城市管理工作是一項朝陽事業，目前尚存在許多不被理解的地方，我們要更加的忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，城市管理工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。我們要順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，不斷開拓工作新局面。發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，樹立城市管理工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，更要有良好的創新能力、自律能力。學會用全面的、發展的、辯證的、聯系的觀點去看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。
按照鎮黨委、政府的部署要求，我村于2009年3月11日開展了深入學習科學發展觀活動，通過參加“踐行科學發展觀”主題教育活動的學習，我作為積家村村委主任深刻地感到：科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現?？茖W發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解`方案范#文.庫整-理^和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職為創建平安和諧社會主義新農村具有非常.本文.由方\案.范文庫;為您搜;集'整理^重要的意義?，F將本人學習科學發展觀的主要。
心得體會。
歸納如下。
一、堅持認真學習，準確把握科學發展觀精神實質和豐富內涵。
二、堅持以人為本的理念，切實維護人民群眾的根本利益。
三、落實科學發展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實干好本職工作。
四、落實科學發展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念。
要堅決破除一切與科學發展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經濟要求上來，從習慣于老經驗老辦法的思維定勢轉變到科學務實創新的思維上來，使以人為本、全面協調、持續發展、科學統籌、質量效益、自主創新等新觀念，進入到思想深處、落實到工作實踐，真正轉化為推動本職工作的思維方法和發展思路，切實做到為群眾辦好事、辦實事。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
得體會。
科學發展觀是指導我國現代化建設理論創新的一個突出成果，對我們信息技術人員把握大局、做好本職工作、指導我們工作實踐具有重要的實際指導意義。它既能指導我們當前工作，又能指導指導我們長遠工作；既能解決我們理論問題，又能解決我們實踐問題。通過學習，具有以下心得。
第一心得登高望遠求發展。
悠悠萬事，發展為大。
發展是科學的，不是盲目的。登高望遠絕非好高騖遠，而是在科學發展的軌道上又好又快的發展。
通過對信息化客觀規律的認識，以及自公司籌建以來的工作實踐，信息化在公司發展成長過程中起著至關重要的作用。公司的發展不僅需要信息化的支撐，同樣需要通過信息化推動公司的快速發展。公司各機構各部門也越來越依賴公司信息技術的發展與支持。如機構鋪設、拓展業務、模式創新、產品推廣等等。
要想使信息技術很好地支持公司發展，要在以下8個方面有所突破，即。
it治理------要卓越。
范文寫作應用架構------要靈活。
運維體系------要高效。
數據管理------要科學。
基礎設施------要先進。
專業隊伍------要一流。
出處 fanweN.cHazIdIAn.cOm
創新能力------要突出。
結合上述要求以及達到登高望遠求發展的心得，當前要做好it的3年規劃，利用木桶理論以科學發展觀的觀點不斷找出短板，利用控制論結合科學發展觀滾動對3年期年、季、月、周計劃不斷進行調整。
第二心得以人為本是核心。
為誰發展、靠誰發展、發展成果如何分配？這是任何一種發展觀必須回答和解決的問題。宏觀上講，科學發展觀強調和堅持了發展是為了人民，是依靠人民，是由人民來分享成果的。
微觀上講，公司的發展是為了公司員工，是依靠公司員工，其成果為公司員工共享。更進一步的分析，公司又好又快的發展是為了年輕一代（40歲以下）的員工，依靠各級各層領導、干部和職工，盡職盡責、全力以赴、依法合規地工作，按貢獻、按勞動成績分享勞動成果。
第三心得統籌兼顧是方法。
我理解統籌兼顧不僅是科學發展觀的方法，也是全面協調可持續發展的基本要求。
在公司領域，統籌兼顧就是要求公司經營業務發展又好又快、風險防范科學有效、隊伍素質不斷增強、品牌形象不斷提升。
在部門領域，要做好統籌兼顧，要具有四個提高和四個增強，即：
提高總攬全局的能力，增強發展的全面性。不僅有總部還要有分公司，不僅要有技術還要有業務。深入學習實踐科學發展觀學習心得深入學習實踐科學發展觀學習心得。
提高宏觀把控的能力，增強發展的針對性。要處理信息技術固定與靈活、全國與地區、整體與個別的關系。
提高構建和諧的能力，精品增強發展的目的性。要處理好當前人手少任務多、時間緊任務急、情緒燥服務升的關系。
第四心得以解決問題為出發點。
深入學習實踐科學發展觀最終是要解決問題特別是突出問題。當前信息系統建設的系統穩定性問題是需要我們解決的突出問題。
以上是我學習科學發展觀的心得體會，我相信隨著學習的不斷深入，我的學習心得會不斷加深和豐富。
當前，全黨正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，xx區作為xx自治區黨委確定的第一批試點縣（區），我們一定要以此為契機，結合學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會，黨中央、國務院關于擴大內需的政策措施和國務院進一步促進xx經濟社會發展的意見精神，把握新機遇，推進新跨越，努力把xx區建設成為寧南山區經濟核心區、文化中心區、宜居創業的和諧之區。
拓、思想匯報專題爭創一流、開放包容、扎實苦干的理念，用立志趕超的雄心、奮起直追的精神、攻堅克難的勇氣，打破常規，敢想敢干，敢闖敢試，努力營造人人想發展、人人謀跨越的濃厚氛圍，以思想的大解放，推動發展的大跨越。
落實科學發展觀，必須推動經濟結構大調整，著力提高跨越發展的產業支撐力。堅持以市場為導向、科技創新為手段、項目建設為支撐、農民增收和財政增長為目標，進一步加大經濟結構調整力度，大力開拓具有地域特色、符合xx實際的產業化發展路子。充分發揮xx區地處陜、甘、寧三省區交匯和固原市政治、經濟、文化、交通、信息中心的區位優勢，要在發展四大優勢特色產業、推動設施農業、開展招商引資、大力發展現代服務業上實現新跨越。深入學習實踐科學發展觀學習心得文章深入學習實踐科學發展觀學習心得出自，此鏈接！。堅持以經濟建設為中心，統籌發展各項社會事業。
科學發展觀是黨的十六大以來，范文top100以胡****為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒外國發展經驗，適應新的發展要求提出來的，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
胡****總書記在黨的xx大報告中對科學發展觀進行了全面、系統、深刻的闡釋。指出：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。作為科學發展觀核心的以人為本，與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質要求是完全一致的。堅持以人為本，就是要堅持發展為了人民，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準，把發展的目的真正落實到滿足人民需要、符合人民利益上。
科學發展觀是推進我國改革開放和社會主義建設必須長期堅持的指導方針。在新的歷史條件下，黨的組織工作必須自覺地按照科學發展觀的要求，創新思維模式、工作思路和工作方式，不斷開創新局面。
樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索，不斷創新，不斷躍升，不斷形成共識和合力的過程。而學校落實科學發展觀就是要樹立教育科學發展觀，深化對教育科學發展觀的理論基礎，深刻內涵，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動學校教育的全面協調可持續發展。
從科學教育發展觀的角度來看，最全面的我校在建設優秀校園文化方面做到如下幾點：
一、加強校園環境建設，打造我校優美的校園物質文化。
校園環境是一本立體的教科書，是一門隱性課程。
近年來，我校不斷做好綠化美化和環境整理，最大限度地利用空間進行綠化，合理配置植物品種，設置適當花園景點，并規范管理。學校的物質環境既是景點又是育人的場所。學校重視依據學校實際建設，廣栽花草樹木，盡量擴充綠地，制造優美的自然景觀，并充分考慮花木品種的層次差異和花季差異，進行合理搭配，形成疏密相宜、錯落有致、深淺有度、文化寓意深刻的校園綠色景觀，使得學校內春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠。
學校主校道平整潔凈，全部用水泥硬化。每天做好校園清潔工作，努力達到無雜草雜物、無積水、水泥地面無塵土。廁所定期沖洗，垃圾定點入坑，校園內無衛生死角，同時引導師生養成環境天天凈，清潔時時保的良好衛生行為習慣。
學校不斷利用櫥窗、宣傳欄、光榮榜等展示學校辦學的各方面成就，介紹師生的成功之處、成功之道和榮譽；使整個學校成為一部立體的多色彩的富有吸引力的教科書，讓師生時時處處受到熏陶和鼓舞。讓學生隨時隨地都能受到教育熏陶，更好地實現處處皆育人的文化建設目標。
二、利用辦學特色優勢，健全規范的校園制度文化。
學校制度文化是指黨和政府的有關方針、政策、法規、條例以及社會主義道德觀念、行為規范等在學校日常工作學習和生活中具體體現出來的學校管理的獨特風格，是學校全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則。建立、健全學校規章制度，塑造學校制度文化是校園文化建設的一項重要內容。
在德育方面，我校多渠道、多角度、有針對性地對學生進行行為規范養成及道德文明教育。我們以愛心為出發點，根據時代的要求、學生的心理特征及年齡特點，創建新型的德育教育模式，變單一的以教師為中心的說教式為教師與學生共同參與的交流式，使德育教育具有科學性、實效性，并做到經?；?、制度化。
學校建立了**參與型的管理機制。如教職工代表大會制度，每周星期一下午的全校教師學習制度，校長辦公會議制度，學校行政議事制度。
三、堅持以人為本思想，構建和諧的校園精神文化。
學校既是一個物質性的存在，也是一個精神性的存在。深入學習實踐科學發展觀學習心得心得體會，學習心得。校園精神文化又被稱為學校精神，并具體體現在學校的價值（教師培訓學習心得體會）觀、傳統、校風、校訓、教風、學風、班風、作風、人際關系、集體輿論等,是校園文化的核心和靈魂。
1、以校風建設為中心，打造學校精神。
擾。我校通過狠抓教師隊伍管理、學生精神風貌來確保優良校風的形成，校園精神文化建設總體思路已深入廣大師生的心中。
2、以教風、學風建設為突破口，塑造師生形象。
的發展空間。
在學風建設方面，真正做到引導和規范學生的思想行為，幫助他們樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養成良好的道德品質和文明行為。
3、以人本為宗旨，營造和諧氛圍。
教育軟環境，讓每位教師更快更好地融入學校大家庭，形成超強的集體合力。
最近學習科學發展觀，成為機關學習的主要內容。學習中感悟：在改革開放初期，我國物質財富的不足，迫切需要發展經濟。但是，當國家經濟發展到一定高度時，就必須要注重全面發展，協調發展。在這樣一個時期，提出科學發展觀，落實科學發展觀，有著非常重要的理論意義和現實意義。
和諧。在實踐中，就是要對我們過去重城市、輕農村，重財富的創造、輕物質合理分配等一些片面取向，實現共享和諧；從目前教育、就業收入分配、社會保障等方面——這些都是基本的民生問題，這些問題都能夠得到解決，就能走向和諧社會。
和諧社會的核心，是人與人之間的和諧，人與社會之間的和諧。建設一個和諧社會，必須要拓展底層百姓的生存空間。在城市里的是困難的、下崗職工的生存空間。這個生存空間，就是讓他們能夠有一個自謀生路的渠道，如果不能解決他們所迫切需要解決的問題，那么和諧社會就無法建成。
播種一種行為，收獲一種人生。
淺。傅書記在“動員大會”上曾說過：“這次大討論活動的意義就是讓我們的大腦進一步開竅?！彼?，首先在思想上我們必須提高認識，思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。要知道，沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。我是一名社區工作者，因此我結合社區工作實踐，在討論中進一步查找思想觀念方面、工作實踐方面與科學發展觀要求存在的差距及突出問題。就如何開展好解放思想、實踐科學發展觀活動，真正落實到具體行動上來并正取得實效，我個人有以下幾點體會：
一、勤于學習，增長才干。
思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法、工作技巧，才能創新工作思路，更好有效地開展工作。
二、圍繞主題，認真剖析。
通過這次解放思想大討論活動，首先我提高了對解放思想重要意義的認識。學習實踐活動開展以來，我努力把理論學習與工作實踐緊密結合起來，通過學習，我深刻領會了深入學習實踐科學發展觀活動中解放思想大討論活動的重要意義，充分認識到解放思想是馬克思主義的靈魂和精髓，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、開創事業新局面的一****寶。我要努力成為解放思想的“先行者”、改革創新的“助推器”和實踐科學發展觀的“踐行者”；要加大解放思想的力度，在繼承和發揚社區優良傳統的基礎上，努力在履行社區職能的各個方面不斷開拓創新，實現社區工作有大發展、大突破、大作為。
其次是查找了影響科學發展的突出問題。經自查和歸納梳理各方面意見，查找到社區自身存在的突出問題主要有：一是發揮社區工作者的作用還不夠到位。在經濟社會建設中，協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的作用發揮的還不夠。二是履行職能的水平有待提高。深度不夠，要進一步推進決策程序化進程。三是認識到社區自身建設尚有差距。對新時期社區工作規律的研究探索上還需要加強，建設需要不斷完善，開展活動的形式相對簡單，主體作用發揮還不夠突出。
觀，把查找出來的問題和不足轉化為改進工作的突破口和推動發展的著力點，切實抓好整改，力求取得實效，要以思想上的大解放促進政協各項工作有大發展。
三、發揮優勢，注重實效，切實鞏固解放思想大討論活動成果。
促進科學發展結合得更加緊密，履行職能的各項工作開展得更加富有成效；努力形成符合科學發展觀要求的思想觀念，著力下頁關于解放思想是實踐科學發展觀的內在動力心得體會(來自:精品)。
解決影響和制約科學發展的突出問題，切實提高運用科學發展觀分析和解決實際問題的能力。更要強化自身建設，努力提高工作水平。自身建設的力度和成效，決定著履行職能的質量和水平。
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