小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案4篇

小學生課后托管工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以下是小編為大家整理的關于小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案 篇1

為妥善解決部分學校家庭學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的服務，按照市北區教育局下發的小學生課后校內托管工作實施方案要求，我校再次通過召開干部會、班主任會、教師會的方式，層層傳達，部署相關工作，并制定進一步優化小學生課后校內托管工作新學期實施方案，如下。

一、目的意義

小學生課后托管工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學?！翱鞓酚擞鞓啡恕苯逃砟?。

二、工作原則

學校實施小學生課后校內托管工作要堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長能夠接受免費基本服務;要堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進高品質第三方培訓機構為家長提供多種選擇;要堅持安全性原則，學校要把安全放在首位，落實安全管理責任。

三、主要事項

(一)托管時間

校內課后托管原則上為下午有課的上課日放學后開始至17：30結束。

一二年級學生參與托管時間：每周一、三、五下午放學后至17：30結束。

三至六年級學生參與托管時間：每周一至周五放學后至17：30結束。

(二)托管對象

在校就讀且確有需求的學生。

(三)托管模式及內容

學校課后校內基本托管：按照“班主任詳情告知、家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定參與學生，根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級、跨年級統籌組班，由學校安排教師負責集中看護。

四、保障措施

1、落實責任。學校成立托管工作監督小組。

校長擔任監督小組組長，監督小組的成立目的是做到形成托管工作管理網絡，確保托管工作做到“零投訴”，落實到位，為學生服好務，為家長服好務。

監督小組認真把握文件精神，共同制定學校課后托管方案，建立健全課后校內服務各項規章制度。開展課后校內托管服務工作，堅持做到充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。規范管理，扎實做好具體的組織實施工作。

2、強化監管。課后校內托管服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校要做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。要充分發揮家長委員會的作用，切實提高校內課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內托管服務有關工作的監督。并成立家長委員會托管工作監管小組。

組長：____

副組長：____

組員：____家長委員會各部門部長

3、保障安全。學校要切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任;加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案 篇2

為全面落實“雙減”工作部署，加強學生作業管理，學校升級課后服務，實行課后服務“5+2”模式，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(__辦發[20__]__號)和《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》(__發辦[20__]__號)、__省教育廳等四部門引發的《關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》系列文件精神，結合我校實際特制定本實施方案。

一、目的意義

小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

二、工作原則

(一)堅持家長自愿原則。我校學生課后服務工作秉持充分尊重學生、家長意愿，必須堅持學生家長自愿原則。

(二)堅持服務、質量最優原則。學校指導學生認真完成學科作業，對學習有困難的學生進行補差補缺輔導和答疑，并與“五育并舉”相結合，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

三、服務時間

1、推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天(工作日)都要開展課后服務，每天至少開展2課時，結束時間與本地正常下班時間相銜接。對按時接送仍有困難的學生，可實施彈性離校，提供適當延時課后服務，為家長接孩子提供便捷。

2、服務分兩個時段，第一時段以學科輔導為主，第二時段以少年宮項目活動為主。

四、服務內容

完成當日書面作業是課后服務的基本任務，學校充分用好課后服務時間，指導學生在校內完成書面作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。課后服務與“五育并舉”相結合，開展豐富多彩的文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及項目活動。

五、實施步驟

(一)成立組織機構：

組長：____

副組長：____

成員：____

王睿

(二)組織實施程序

1、宣傳發動。

學校召開行政會議、教職工會議，傳達上級文件精神，公布學校實施方案，印發《致家長的一封信》發放給家長，確保全校師生及家長知曉。

2、家長會議

通過召開學校家長會議，認真學習方案，和學校一起切實做好課后服務組織工作，加強對課后服務的監督和托管安全的監管。

3、報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后服務的學生，家長需填寫《__縣自強小學課后服務申請表》，并報名登記。

4、學校編班，統一實施

學校根據報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學生課后服務安全協議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后服務工作。

5、確定服務人員。

課后服務人員在學校指導下，由學校全體教職工參加校內服務工作。并吸納退休教師、社會有資質的愿者協助課后服務工作。充分利用社會資源，發揮在課后服務中的作用。

6、落實服務管理。學校落實課后服務教師和值班領導，遵照《__縣自強小學課后服務工作實施方案》開展服務工作，做到課后服務有方向，有方法，有措施。

7、具體安排：

(1)結合學校實際，組織學生完成學科作業、自主閱讀、開展文體、項目活動以及勞動實踐教育等，對個別學習有困難的學生給予輔導。

(2)下午放學后，上第二節課的老師負責清點需要留校參加課后服務的學生，清點好人數交接給服務教師。(如有請假者，班主任要及時通知到服務教師。)

(3)服務教師每天服務時要做好各班需要參加課后服務學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

(4)服務結束后，各班服務教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，保證學生安全離校。

(5)值周領導每天要做好各班服務時間的巡視工作。

六、課后服務工作要求

1、統一思想，提高認識。

課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2、規范操作，強化管理。

實施課后服務，要切實增強規范意識，嚴格對課后服務工作的管理。要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務活動;要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長;要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

(1)加強教師管理。輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生;按照規定時間組織活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假;做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成學科作業，組織開展興趣培養、思想品德教育等教育活動;主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《托管學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監督考核。

(2)加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領下進入課后服務相關教室，缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交輔導教師;學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全;要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境;要認真完成學科作業，不懂的問題及時請教老師;要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育等活動;提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續，相關內容納入《學生課后服務協議》。

3、建立預案、保障安全

堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

(1)樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、保安值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。門衛對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

(2)建立安全應急預案，簽訂安全協議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

(3)建立雨雪天等惡劣天氣應急預案。惡劣天氣情況下，應提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。

(4)設立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。

4、集思廣益，提高質量。

全體教職員工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

七、收費標準

1、根據__發改收費(20__)__號《市發展改革委、市財政局、市教育局、市市場監管局、市農業農村局、關于__市公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》要求，每生每學期收取課后服務費總計240元。

2、我校每周五天，每天兩小時的課后服務收費嚴格執行上述文件收費標準。結合我校實際，設置為兩個時段，第一時段：從15：40到16：40.第二時段從16：50到17：50.只選擇參與第一時段(1小時)的學生收費120元/學期;參與第二時段的學生必須選擇參與第一時段服務，240元/學期，家長可結合需求給孩子自行選擇課程。

3、對于困難家庭學生參加課后服務收費減免分為兩種類型減免：一類是特困供養的學生參加課后服務的收費全免;一類是困難家庭的學生參加課后服務收費，每階段減免20元(參加第一階段減免20元，參加兩個階段減免40元)，關于減免的學生，要由家長提交申請，由學校課后服務資金管理工作領導小組、班主任及家委會的方式進行評估審核后再執行減免。

4、如因特殊原因需要中斷課后服務的(休學、中途轉學)，學校根據收費細則按學生參與課時數退還相應費用。如無特殊原因自行退出服務的，學校將不予退費。

小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案 篇3

尊敬的家長朋友：

您好!

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(__辦發〔20__〕__號)，辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課后服務的迫切需求，根據《__省教育廳等八部門關于加快推進全省中小學課后服務擴面提質工作的通知》(__教基〔20__〕__號)、__市教育局等十部門印發《__市關于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》的通知(__教綜〔20__〕__號)等文件精神及開發區教育局的統一部署，經__中心小學校務研究，決定于開展20__年春季學期學生課后服務工作。結合學校實際情況，現就__中心小學課后延時服務工作實施方案告知如下：

服務對象

__中心小學在校學生(上午正常放學后有課后服務需求的學生)。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等急需服務群體。

服務時間

放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日，托管服務時間為中午放學后，11：10-11：30午餐時間，11：30-13：30為學生午休和作業時間，午托按3課時開展。

午餐時間：11：10—11：30

第一課時：11：30—12：10

第二課時：12：10—12：50

第三課時：12：50—13：30

服務內容

遵循教育規律，組織學生吃好午餐，適當午休，然后開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括完成作業答疑輔導、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展少年宮活動等教育活動。

快樂游戲體育課程

鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一、二、三年級段可以“捉小雞”“擊鼓傳花”等，四、五、六年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”等游戲，各班級老師可視學生情況自行安排室內體育活動。

自主學習課程

組織學生自主完成課后作業;完成作業后可充分利用班級圖書角及學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

少年宮活動課程

組織學生參加藝術、科普、閱讀等形式多樣、學校特色、興趣小組和課外拓展訓練。課程共分四大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、攝影、舞蹈等;手工制作類：十字繡、折紙等;語言類：演講、主持、朗誦、作文輔導等;科普教育類：科技小制作、創客活動等。

服務流程

按照調查摸底——家長申請——學校審核——合理安排服務教師——重新組班——無縫銜接，有序開展。

壹、調查摸底

通過家長會、調查問卷及微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。

貳、家長申請

家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。

叁、學校審核

根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《__中心小學20__年秋季學生參加課后服務協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

肆、合理安排課后服務教師

根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日服務教師1人(不同學科的教師)，提高放學后延時服務的質量和效果。

伍、重新組班

根據班級學生申請的人數確定，將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過30人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后，“臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務，原則上按原來的各班級開展服務。

陸、無縫銜接

服務結束時，“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

課后延時服務費用

1、本經費?？顚Ｓ?，除政府政策性下撥后，不夠部分金額按參與課后服務學生平均分攤收取。

2、對個別有實際困難的學生給予免費輔導幫助;

3、根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為2—3元/人/課時(具體價格根據參加午托的班生規模按實核算)，專項用于課后服務開展期間所發生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補，家長通過__市統一政務服務APP“__惠民寶”支付。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。

家長朋友們，學期伊始，請您從家庭實際出發，尊重孩子意愿，慎重考慮孩子是否需要參加課后服務。如需參加，請您根據以上說明于開學后向班主任提出申請，學校將根據您的申請，核實情況后，提供課后服務。感謝您對學校工作的理解與配合!

小學2024學年第二學期課后服務托管工作方案 篇4

根據《__省教育廳等九部門關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》和《__市教育局等九部門關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的通知》文件精神，根據__區教育局統一部署，我校會在本學期繼續推出學后托管服務工作，提升教育服務質量，切實把學生學后托管服務工作這項民心、民生工程辦好，深化“拱有優學”內涵，為學生的安全、健康成長保駕護航。

一、托管對象

1、1類基礎性托管服務對象為有托管需求的一至六年級學生。

2、X類拓展性托管服務對象為有一定托管需求且愿意參與學校開設的興趣類社團并能承擔一定成本分擔的學生。

3、原則上，參加托管的學生需身心健康，無特異體質或疾病。

二、托管原則

1、自愿原則。學生是否參加學后托管，由學生家長自愿選擇。

2、安全原則。學校把安全放在首位，落實安全管理責任。

3、不增負原則。學后托管服務切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。

三、服務時間

正常工作日從放學時間到17：30結束。托管工作結束后，家長應及時到校接孩子。

原則上，沒有特殊情況，不建議隨意請假。如遇特殊情況無法到課，家長可提前向班主任請假。在托管期間內，若無故缺課多次，視作自動放棄托管。

四、服務模式及內容

(一)托管采取“學生自愿、家長委托、學校統籌”的機制。

(二)托管班型

A：基礎性托管

以學生自主閱讀、預習、復習、完成作業等為主，不收費。

B：拓展性托管

托管時間全程參與，由學校自主開發或外聘購買的體育、藝術、科普等非學科類課程內容，每次兩課時，每課時40分鐘。根據財政審核確定收費標準為：20元/課時，即40元/次。

五、管理團隊

學校建立以本校教師為主的托管服務團隊，X類學后托管服務校內教師和外聘教師共同參與。每天安排1名干部巡視管理，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，并確保校醫、保安等安全保障人員到崗。定期開展服務團隊的教育和培訓，不斷提高工作水平。

六、報名時間及方式

(一)報名時間：__月__日11：00—__月__日11：00

重要提醒：系統開放時間只有24小時，未在這個時間段報名的家長，后續無法補報。第一次報名結束后，學校對不符合開班條件的班級(未到最低開班人數15人)進行撤班。

(二)托管報名方式

家長可通過“__辦”APP或者“釘釘”APP兩種方式進入“__托管”應用。

方式一

登錄“__辦”APP——輸入“__托管”關鍵詞進行搜索——點擊進入“__托管”應用。

方式二

登錄“釘釘”APP——點擊底部“工作臺”選項——在界面左上角切換組織工作臺為孩子所在學?！诮缑嬷姓业健癬_托管家長端”應用。

溫馨提示：家長首次登錄應用，需在首頁左上角輸入孩子信息進行綁定，方可為孩子選課報名。家長可在__月__日15：00后瀏覽課程信息，為順利選課報名做好準備。如有疑問，咨詢班主任老師，確保能夠查看開課信息，后續是否報名遵循自愿原則。