大力加強師德師風建設,堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以下是小編為大家整理的關于2024年師德師風建設工作計劃的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
一、指導思想:
以教師職業道德規范為準繩,以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點,以“辦人民滿意的教育,做學生滿意的教師”為目標,以“愛與責任”為核心,鞏固師德師風建設活動成果,營造和諧的教書育人環境;進一步加強教師隊伍建設,強化師德素質,努力建設一支師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍,推進學校教育事業持續健康快速協調發展。
二、師德建設目標:
大力加強師德師風建設,堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標,以學習教育為手段,以系列活動為主線,加大查處力度,堅決遏制師德不良現象。
使每個教師做到“三自覺”:自覺遵守國家的法律法規和各種規章制度;自覺服從河尾社區社會經濟發展大局的需要;自覺做到服務在前、享樂在后,顧全大局、舍棄小我,努力工作、敬業樂教?!八闹鲃印保褐鲃訉W習,爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養,爭做公民道德的模范;主動規范行為,爭做遵紀守法的標兵;主動服務學生,服務社會,爭做群眾滿意、家長放心的教師?!拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向學生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現“六個零”:實現師德師風“零投訴”,教育收費“零違規”,學校安全“零事故”,教師“零違紀”,貧困學生“零輟學”,青少年學生“零犯罪”的目標,達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。
三、具體措施:
(一)建立長效機制,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感
1、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程,定期召開會議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,切實建立起師德建設的長效工作機制。
同時,成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制,即學習教育機制、管理培訓機制、考核監督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程,明確校長的職責,加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度,同時嚴格責任追究制,一旦出現問題,除了追究相關當事人員的責任,還要追究校長及相關人員的責任,師德師風建設實行一票否決制。
(二)加強學習,不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業務學習制度,學校做好記錄,個人做好筆記。
學校不僅要認真組織集體學習,還要認真安排教師自學內容,從學習抓起,努力提高師德水準。
4、繼續做好寒暑假師德師風周建設活動,把師德師風建設周作為學習師德先進事跡,交流師德先進經驗,提高師德水平的一個重要機會,認真對待,精心組織,落實好學區師德周活動安排,提高活動實效。
5、堅持集體學習和個人學習相結合,學習和討論相結合,理論學習和開展活動相結合,大力弘揚時代教師高尚的職業道德風范,使教師明確師表形象標準,明確教書育人的要求,自覺樹立正確的職業思想、職業道德和職業行為。
6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,認真落實好《“六五”普法規劃》,重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》(新修訂)、《公民道德建設實施綱
要》等,尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。
(三)健全制度,切實加強對教師的常規管理。
7、學校要認真落實執行《__鎮小學教職工管理辦法》,從制度上明確師德管理的責任,落實師德監督和通報制度。
8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度,通過常規督查、專項督查、臨時督查,以察看舉報箱、搞問卷調查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。
對發現問題的教師按情節程度進行上報,并在學校范圍內通報。
9、堅決杜絕師德不良現象。
一旦發現如體罰和變相學生,組織紀律潰散,經常遲到早退,行為不規,酗酒鬧事,打架斗毆等師德不良現象,學校要及時上報,并列為重點教師進行管理教育,情節嚴重的上報主管局進行處理。
10、學校設立“師德監督信箱”、“師德舉報電話”。
(四)豐富活動載體,開展系列活動。
11、學校要召開師德建設工作的動員部署大會,增強教師參加活動的自覺性,并結合自身實際,制定師德修養計劃。
12、實施“五師”教育工程:
(1)鑄師魂:要求教師具有“四心”:關愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務學生熱心。
(2)塑師德:要求教師做到“三愛”:愛事業,愛崗位,愛學生。對后進學生有“三心”:愛心、耐心、信心。
(3)強師能:對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。
(4)正師風:通過制度規范、行為規范、榜樣規范,加強教師的職業道德建設。
(5)樹師表:要求教師實現“一二三四”目標:一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度;三種精神
——奉獻精神、敬業精神、創新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術
(五)完善考核評價制度,確保師德建設實施。
13、學校將教師職業道德列入月工作考評,并確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制。
不斷完善考核評價制度,制定嚴格的考核評價機制,進一步推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設落到實處。
一、指導思想
教師的師德師風水平直接關系著幼兒園的辦園水平與質量,我園以《幼兒園教師行為規范》和《未成年人保護法》為指導,以教師職業道德規范為標準,堅持師德培訓與師德實踐相結合,加強教師職業理想和職業道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強幼兒園師德建設,強化教師素質,努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻,適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。
二、師德建設目標
1、學習貫徹落實《教師職業道德規范》等法律法規并上交心得體會。
2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育和相關師德演講活動,評選師德標兵。
3、進一步規范教師的言行,讓每一位職工都加入到師德建設活動中來。
4、不斷完善建幼兒園師德建設的有效機制。
三、具體措施
(一)加強領導與規范,強化師德建設觀念
1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,提高活動效率。
2、增強教師職業信念感,加強教師熱愛幼兒教育事業,安心從教,踏實工作的精神。
3、做到師德教育經?;?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合,集體學習與個人學習相結合,每學期保證安排集中學習不少于八次。
4、規范師德行為,對照有關師德規范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,開展批評與自我批評,切實解決教師中存在的問題。
(二)加強師德理論學習,提高職業道德素養
1、認真參加政治學習活動,掌握“四史”相關知識。認真學習綠色作文網Www.0279.NeT貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育。
2、組織全體教師認真學習《教師職業道德規范》,全面準確理解《規范》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規,貫徹執行教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。
3、引導全體教師樹立終身學習意識,在提高教育教學能力外,不斷加強自身師德素養,做一個全民發展的教師。
(三)開展多彩師德活動,提升教師師德修養
1、認真開展“三愛活動”(愛事業、愛崗位、愛幼兒),以會議、演講、交流等形式將師德培養貫徹落實到實處。
2、樹立師德建設典型,充分發揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設工作健康發展。
3、通過閱讀一本好書的活動,研讀《教師20項修煉》,并就師德這樣主題進行園本教研,加強自身師德素養。
(四)完善道德考核制度,確保師德健康發展
1、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結果與教師獎勵、以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。
2、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。
3、幼兒園將教師職業道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象。
“十年樹木,百年樹人?!蔽覉@本著“愛護孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實事”的原則,認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神,建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍,促進我園師德師風建設不斷完善。
____幼兒園以《____教育局20__年學前教育工作要點》為依據,以《幼兒園教育指導綱要》為核心,大力加強教師隊伍師德建設工作,提高服務意識。堅持“快樂”工作、“快樂”學習的辦園理念,創建讓家長滿意、幼兒幸??鞓返暮椭C幼兒園、文明幼兒園、平安幼兒園。
一、師德建設目標
加強師德建設。把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。兌現教工師德承諾,加大管理力度,杜絕體罰變相體罰孩子現象。學期未通過對每位教師的師德表現進行考核評價,使良好的師德轉化為教師的自覺行為,轉化為教師的人格品質。
二、具體措施
(一)健全組織,強化師德建設觀念
幼兒園要把教師師德建設工作擺上議事日程,定期召開會議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動,在師德建設中始終堅持提高教師職業道德素質為重點,有效開展教育活動。
(二)加強理論學習,提高思想素質
1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《未成年人保護法》《幼兒園教師職業道德規范》等法律法規,提高教師的法律意識,增強依法治國、依法治教的能力和水平。
2、進一步強化師德師風建設。要進一步以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點,開展師德建設活動。引導教師自覺加強師德修養,忠于職守,在思想政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂范,尊重幼兒,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰幼兒,努力成為幼兒喜歡的教師。
3、嚴格落實教師師德承諾制度。教師要人人熟知,真正做到令行禁止。使全體教師自我教育,自我提高。
(三)豐富活動載體,開展系列活動
1、教師要具有“四心”:關愛幼兒誠心,了解幼兒細心,教育幼兒耐心,服務幼兒熱心。
2、教師要做到“三愛”:愛事業,愛崗位,愛幼兒。對幼兒做到“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”。
3、通過制度規范,加強教師的職業道德建設。以調查問卷完善家長開放日、走進社會等形式規范教師行為。讓教研組為單位討論反思教育行為,發現教師問題及時解決。
4、要進一步加強園本培訓,強化教師現代教育理論、學科及其相關知識技能的學習,打好能力基礎。要繼續激發骨干教師積極向上、自我發展的空間,引領他們力爭在綜合能力方面取得長足的發展。要繼續積極開展團隊教研活動,培養合作意識。
5、要進一步加大對青年教師的培養力度。建立健全新任教師上崗培訓考核機制,組織各類展示活動,為青年教師成長搭建更多的平臺。
(四)完善考核評價制度,確保師德建設實施
幼兒園將教師職業道德確立為年度考核首要條件,實行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學期工作考核,家長評價制度,進一步推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設落實到實處。
月工作計劃
1月
1、制定計劃
2、家長對教師進行師德測評
2月
1、新教師師德宣暫
2、學習先進事跡
3月
1、教師的職業道德培訓教育
2、在幼兒中開展“爭做小雷鋒”活動
3、開展“幼兒禮儀”教育活動
4月
1.師德隨機教育及時反饋師德情況
2、學習師德相關理論內容
5月
1、師德案列分析
2、職業道德先進事跡學習
6月
1、師德教育活動
2、專題講座
3.師德測評活動下發問卷,家長填寫
7月
1、總結師德測評
2、園內師德測評
8月
1、調整工作計劃
2、職業道德案例分析
3、師德隨機教育
9月
1、學習有關職業道德方面的知識
2、師德隨機教育
10月
1、案例分析
2、師德隨機教育及時反饋師德情況
11月
1、強化教師職業道德水平
2、師德隨機教育及時反饋師德情況
3、愛的情感教育觀摩活動
12月
1、征集家長育兒經驗
2、總結
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