2024愛國主義教育法宣傳活動簡報范文6篇

十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。將愛國主義教育寫入法律、形成制度，有利于促進愛國主義精神的傳承和弘揚，振奮民族精神，凝聚奮進新時代澎湃力量。以下是小編為大家整理的關于愛國主義教育法宣傳活動簡報的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

篇一：愛國主義教育法宣傳活動簡報

為進一步強化青少年思想政治引領，推動新時代愛國主義教育廣泛開展，傳承和弘揚愛國主義精神，引導廣大青少年感黨恩、聽黨話、跟黨走，我委組織開展了愛國主義教育法主題宣傳教育活動。

活動現場，志愿者領學已公布的《中華人民共和國愛國主義教育法》，并重點解讀該法律的立法意義、指導方向、鮮明主題和主要內容，使廣大青少年對《中華人民共和國愛國主義教育法》的精神實質有了更深刻的認識和理解。之后志愿者與青少年們共讀紅色故事，讓少年青少年能夠在閱讀過程中重溫紅色經典，感受革命先烈的愛國之心。通過本次活動，進一步激發了廣大青少年愛黨愛國的熱情，引導廣大青少年傳承紅色基因，樹立正確的理想信念，勤奮學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力，為建設偉大祖國貢獻自己的一份力量。

下一步，我委要將愛國主義教育法要求與團委為黨育人工作主線相結合，拓寬愛國主義教育載體，繼續開展愛國主義教育系列主題活動，增強愛國主義教育質效，切實推進未成年人思想道德建設，筑牢青少年理想信念之基。

篇二：愛國主義教育法宣傳活動簡報

《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日起正式施行。為深入學習貫徹習近平總書記關于弘揚愛國主義精神重要論述，扎實推進學校主題教育走深走實，引導學生牢固樹立愛國至上的理念，進一步增強學生愛國觀念和愛國意識，在全社會營造愛國主義濃厚氛圍，____一中于近期開展《中華人民共和國愛國主義教育法》宣傳系列活動。

經過前期報名選拔，1月19日晚，____一中紅色經典誦讀大賽決賽在六樓會議室舉行。

選手們大多來自學生社團中的漢文化社、文學社和播音主持社，他們選取了具有代表性的、弘揚愛國主義精神的詩歌和文章，在誦讀過程中，聲情并茂、鏗鏘有力、感人肺腑，讓觀眾沉浸在這濃烈的愛國情感之中。

此次誦讀大賽既讓同學們感受到朗誦的魅力，同時也宣傳了愛國主義精神。

各班級召開愛國主義教育的主題班會，學習《愛國主義教育法》的內容和要求，號召同學們要把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興的奮斗中，聽黨話跟黨走，做新時代忠誠的愛國者。

各班級組織收看愛國主義影片《志愿軍：雄兵出擊》。觀看過程中，志愿軍戰士們的英勇和犧牲精神讓同學們深受感動，也讓同學們更加珍惜和愛護今天來之不易的幸福生活。

愛國是一種信仰，更是中華兒女的責任和義務。此次活動，使同學們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育，明確了肩負的職責和使命，傳承和弘揚愛國主義精神，為凝聚起全面推進中國式現代化強大精神力量提供了前進方向。

篇三：愛國主義教育法宣傳活動簡報

十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。將愛國主義教育寫入法律、形成制度，有利于促進愛國主義精神的傳承和弘揚，振奮民族精神，凝聚奮進新時代澎湃力量。

為傳承和弘揚愛國主義精神，加強新時代愛國主義教育，1月31日上午，市____圖書館在本館一樓組織開展了《中華人民共和國愛國主義教育法》普法宣傳活動。有來自____市各個學校的10余名小讀者來到現場參加了普法活動。

朝圖館工作人員圍繞《中華人民共和國愛國主義教育法》開展了愛國主義知識有獎問答，為小朋友們帶來了法律第一課?！皣扉L什么樣?國徽是什么樣的?國歌怎么唱?”，小朋友們積極舉手回答，現場氣氛活躍，愛國情懷在小朋友們心中萌芽。

此次普法活動弘揚了愛國主義精神，培育了學生報國之志，厚植了愛國主義情懷，進一步營造了尊法、學法、守法、用法的濃厚氛圍。下一步，朝圖館將繼續發揮好愛國主義陣地優勢，通過廣泛開展形式豐富的愛國主義教育活動，培養青少年的愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

篇四：愛國主義教育法宣傳活動簡報

“我十分高興能參加這次愛國主義教育活動，我認為這是一個很有意義的活動，能讓我們青少年更加的了解祖國，更愛我們的祖國?！?月31日，我縣舉行《愛國主義教育法》宣傳活動，進一步加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚起全面推進中國式現代化強大精神力量。

活動在縣新時代文明實踐中心舉行，縣檢察院、縣法院、____華電____公司、縣稅務局、德政社區、九棵樹學校、縣三小、縣二小等國家、省、市文明單位及小學生代表、大學生志愿者等參加活動。

此次活動是____深入貫徹落實習近平文化思想和習近平法治思想，推動學習宣傳貫徹《愛國主義教育法》走深走實的一項實際行動?；顒邮紫认蛉珖褪∈形拿鲉挝淮?、學生代表贈送《愛國主義教育法》宣傳冊。在隨后開展的愛國主義教育節目表演環節，團縣委志愿者現場朗誦《青春中國》，高亢激昂的朗誦，引領大家穿過歷史的煙云，回望波瀾壯闊的紅色歷史，感受無數先烈浴血奮戰的崢嶸歲月，進一步激發了大家的愛國熱情。主持人作了題為《心中的界碑》的主題演講，深情地講述“衛國戍邊英雄團長”祁發寶、“衛國戍邊英雄”陳紅軍、陳祥榕等人的英雄事跡，引起了與會人員的強烈反響，現場響起熱烈的掌聲。

為強化與會人員對《愛國主義教育法》有關內容的認識和了解，活動還設置了現場知識有獎問答環節，充分調動了大家共同參與學習、宣傳《愛國主義教育法》的熱情，主持人一拋出問題，學生們便爭先恐后搶答，現場氛圍異常熱烈。

知識問答

與會學生代表紛紛表示，將以此次活動為契機，傳承黨的光榮傳統和優良作風，樹立正確的價值取向和理想信念，培育良好的道德品行和行為習慣，勤于學習、敏于求知，爭做德智體美勞全面發展的新時代好少年。

篇五：愛國主義教育法宣傳活動簡報

1月31日，____國資系統工會為貫徹落實黨的二十大精神，不斷深化愛國主義教育，圍繞“三個結合”，順利完成《中華人民共和國愛國主義教育法》學習宣傳活動。

在《愛國主義教育法》學習宣傳活動中，一是把學習宣傳《愛國主義教育法》與深入學習貫徹習近平總書記關于弘揚愛國主義精神重要論述結合起來。進一步提高干部職工思想覺悟，切實做到筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，加強黨的創新理論掌握運用，要求各基層工會不折不扣推動愛國主義教育在____國資落地生根、開花結果。二是把學習宣傳《愛國主義教育法》與學習貫徹《新時代愛國主義教育實施綱要》結合起來。進一步把握好新時代加強愛國主義教育的總體要求、基本內容，從企業實際出發，要求各基層工會采取多種形式，著力營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍。三是把學習宣傳《愛國主義教育法》與廣泛開展愛國主義教育活動結合起來。進一步豐富活動載體，利用重大紀念日、重大歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，要求基層工會組織開展群眾性主題教育，堅持久久為功，在深化、轉化上下功夫，在具象化、細微處下功夫，引導職工爭當愛國主義的弘揚者和實踐者。

篇六：愛國主義教育法宣傳活動簡報

近日，____市青少年活動中心聯合____分校(____中)八年級學生共同開展“學愛國主義教育法做挺鷹擔當新青少年”普法宣傳社會實踐活動。此次活動旨在加強青少年的愛國主義教育，激發愛國主義情懷，增強愛國主義認知，促進愛國主義行為，凝聚廣大師生積極投身中國特色社會主義事業的偉大實踐中。

愛國主義教育法對傳承中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，發掘歷史文化遺產所蘊含的愛國主義精神提出明確要求?；顒又?，老師為同學們解讀《愛國主義教育法》的相關內容，讓大家對愛國主義有了更深層次的理解。

學習過后，活動進入到“看圖猜歷史事件”環節，此環節以搶答的形式開展，內容包括黨的偉大精神、革命先烈、黨史故事等知識圖片，同學們根據展示的圖片猜出具體內容，并描述出來。

活動最后，學生代表講述了本次活動的感受和學到的知識，并將自己的未來結合愛國主義教育主題內容做了一個近期或長遠的規劃，更加明確了自己的人生方向。

此次實踐活動得到學生和家長們的熱烈歡迎和高度評價。學生們紛紛表示，通過這次活動，不僅學到很多關于《愛國主義教育法》的知識，還學習到很多黨史的內容。家長們也認為，這樣的實踐活動對于培養孩子的愛國主義情懷具有積極意義。

篇七：愛國主義教育法宣傳活動簡報

為深入學習貫徹習近平法治思想，加強學習宣傳《中華人民共和國愛國主義教育法》，提升社會知曉度。2月1日，____鎮利用趕集日組織開展了《中華人民共和國愛國主義教育法》的宣傳活動。

活動過程中，工作人員向群眾深入細致的介紹了《中華人民共和國愛國主義教育法》的精神內涵和主要內容，強調了愛國主義教育在現代社會的重要性和必要性，提醒大家時刻牢記自己是中華民族的一員，要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

通過此次活動，有效增進了群眾對愛國主義的認識和了解，營造了學習宣傳《中華人民共和國愛國主義教育法》良好氛圍。

篇八：愛國主義教育法宣傳活動簡報

為進一步加強愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，營造愛國主義教育良好社會氛圍。2月1日，____總工會深入包聯社區、司機之家開展愛國主義教育法宣傳活動，引導廣大職工群眾尊法、學法、守法、用法。

旗總工會工作人員通過發放宣傳資料，面對面交流的方式，向職工群眾廣泛宣傳《中華人民共和國愛國主義教育法》的內容。此次活動傳承和弘揚了愛國主義精神，激發職工群眾的愛國熱情，營造學法于心、愛國于行的濃厚氛圍，讓愛國主義教育在職工群眾心中生根發芽。

下一步，____總工會將愛國主義教育宣傳與工作相結合，加大愛國主義教育的宣傳力度，進一步引導各族職工群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，為助推我旗經濟社會高質量發展凝聚智慧和力量。