2024年小學德育工作計劃精選5篇

以學校工作計劃為指南，以新校區建設為契機，本學期德育工作要樹立文化育德的新理念，以下是小編精心整理的2024年小學德育工作計劃精選5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024年小學德育工作計劃 篇1

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，以社會主義核心價值觀為統領，繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞20XX-20XX學年度我校中心工作，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，教育引導少年兒童立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，始終秉承“讓每一位學生享受成功”的辦學理念，以校訓“有志者事竟成”為目標，構建“尚志”德育體系，努力開創學校德育工作新局面。

二、工作思路

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線;突出“兩個重點”，一是加強班級管理，二是注重養成教育。加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養學生良好的行為習慣。

三、工作措施

(一)規范常態管理

1、認真細致抓好常規管理工作

以《小學生日常行為規范》為重點，大力推行校園文化建設，以良好的行為規范養成為目標，全面踐行“八禮四儀”要求，提高校園文明程度。

2、繼續加強社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育

繼續貫徹落實教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，堅持把推進培育和踐行社會主義核心價值觀的工作貫穿于學校教育全過程，形成課堂教學、社會實踐、校園文化等多位一體的育人平臺，推動愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育緊密結合;圍繞“科創強國筑夢未來”，開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育和主題教育活動，引導學生樹立遠大人生理想，堅定中國特色社會主義信念。

(二)加強隊伍建設

1、專題學習

利用班主任(輔導員)年會、班主任(輔導員)例會組織班主任(輔導員)進行專題培訓，學習掌握班主任工作方法與技巧。

2、活動交流

根據上級安排和學校實際情況，組織班主任參加片、區級德育少先隊研討活動，學習優秀經驗。承辦一次片區級德育少先隊交流研討活動，給我校班主任(輔導員)提供鍛煉展示的機會。

3、工作室推進

依托區校兩級班主任名師工作室，深入扎實地開展德育少先隊研究工作，提高理論與實踐水平。積極開展區級班主任名師工作室活動。積極撰寫德育少先隊論文，繼續參加上級德育少先隊論文案例評選活動。

(三)推進品格提升工程

持續推進品格提升工作，結合我?！吧兄尽钡掠繕?，以勞動教育為抓手，繼續推進尚志教育特色活動。

(四)開展主題教育

充分利用各大節日，如“3·5學雷鋒日”、清明節、勞動節、端午節等節日，結合學校德育工作任務、上級各項活動和班級實際情況，有計劃地扎實開展各項活動。

(五)加強家庭教育

1、開展家長學?；顒?。開展家委會活動，組建新學期“愛心護學崗”，開展愛心護學活動。根據防疫情況，選擇合適的方式開展家長學?；顒?，促進家校聯系，共同提高家庭教育和學校教育水平。

2、做好學生家訪工作。鼓勵班主任老師和任課老師開展大家訪工作，切實加強家校聯系，形成教育合力。

四、具體工作安排

二月份：競善——啟

1、舉行第一次升旗儀式暨開學典禮。

2、收集“繽紛冬日——寒假生活”活動材料。

3、開展家長志愿者“愛心護學崗”活動。

4、競善課程：我們的節日——元宵。

三月份：競善——學

1、慶?！叭恕眿D女節，開展“感恩”活動。

2、“生命教育月”系列活動。

3、競善課程：今天，我們這樣學雷鋒。

四月份：競善——思

1、“老少心向黨喜迎二十大”主題教育活動。

2、“科創強國筑夢未來”讀書教育活動。

3、競善課程：我們的節日——清明。

五月份：競善——悟

1、校園藝術節。

2、區班主任名師工作室活動。

3、競善課程：勞動最光榮。

六月份：競善——行

1、“慶六一”系列主題活動(一年級分批入隊、六一慶?；顒拥?。

2、班主任(德育)論文評比。

3、競善課程：“我是競成好少年”綜合素質評價。

七月份：競善——……

1、收集和整理德育活動資料。

2、召開班主任(輔導員)年會。

3、部署七彩假日生活。

2024年小學德育工作計劃 篇2

一、指導思想：

以“培養文明禮儀習慣”“提升班級衛生形象”“深化生活德育課題研究”為重點，通過開展豐富多彩的活動，創設生態和諧的校園文化生活，促進良好班風的形成，塑造“最美班級”，引領孩子們做“最美的上小人”

二、工作目標：

1、以新校園為契機，大力做好校園、班級衛生管理，達到校園內不見一張紙屑;校園草坪沒有一個腳印、校園花果自行垂落;教室干凈整潔，提升校園衛生檔次。

2、大力提升班主任基本功。加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的實踐能力和工作水平，開展班主任基本功大賽，在海選的基礎上推選優秀者參加江寧區舉辦的班主任基本功大賽。

3、創新班主任、學生管理辦法，推進班集體建設工作。做好體驗式德育、生活德育等模式的創新，以“最美班級”評比為載體，落實周、月常規訓練重點，扎實抓好常規。完善志愿者小隊的職責，發揮其作用，解決常規中的難點問題。

4、夯實法制安全根基。開展好常規法制安全宣傳教育活動，探索法制安全特色教育途徑。

5、加強體育衛生健康工作。結合“2+2”，開展好大課間活動。利用多種形式進行體育、衛生健康知識的宣傳與普及;充分發揮心理咨詢室的個別輔導和團體輔導的功能。

6、共建家校攜手綠色通道。發揮校務委員職能、運作好家委會、家長學校，聚集學校發展合力，共建家校攜手綠色通道。

三、主要措施：

1、重過程，重成果，將德育課程建設進行到底。

圍繞“生活育人”這一核心，從兒童生活的四個維度——“愉快積極的生活”“健康安全的生活”“負責任有愛心的生活”“動腦筋有創意的生活”，從品德學科教材出發，尋找教材與學生生活的鏈接點，整合學科、學校德育活動、社會家庭資源，圍繞“環境文化篇”“主題活動篇”“社會實踐篇”“游戲活動篇”四個篇章，創設形式多樣的主題活動，編寫回歸生活的德育校本課程。

本學期著重在一年級生活德育活動方案的基礎上，完成一年級校本教材的編寫工作。積極組織并參與三月份南京市開展的“南京市校本德育課程評選及優秀成果征集”活動。開發二年級生活德育教材。繼續開展“生活節”暨生活德育展示活動。健全新三好系列項目卡評價制度，重在促進落實，確立公民實踐活動主題，在四(6)中隊開展公民教育實踐活動。

以“生活德育”課程建設為抓手，開展的一系列活動，不僅要注重活動的過程，還要注重研究的資料搜集，在實踐中梳理、整理、完善德育校本教材。

2、重引導，重實踐，將班主任隊伍建設落到實處。

落實班主任每月例會制，豐富班主任例會的內容和形式，將班主任例會開成經驗交流會，成果分享會，才能展示會、疑難解答會，從而增強班主任的歸屬感和幸福指數。如開辟“班主任雜談會”，內容可以涉及家長工作、后進生轉化、特殊學生教育、習慣養成等各方面問題，不同層次的班主任各取所需，各有話題，此處缺少主語是解決工作實際問題的交流場，是年輕班主任能及時解惑答疑，學習培訓的好機會。開辟“班主任故事會”，分享教育心情，教育故事，結合教育敘事評選活動，積累資料，精神共享，匯編成冊。開辟“班主任才藝秀”，廣泛宣傳發動，結合開展校本培訓，并于6月底前組織全員競賽，推薦優秀選手參加7月份的區級競賽。

德育處和少先隊每學年進行一次班主任(中隊輔導員)德育論文評比活動，可能的情況下醞釀首屆“班主任節”，師生同臺，是慶祝表彰，更是肯定鼓勵。

3、重活動，重行動，將常規養成教育落到實處。

(1)豐富學生生活，以“賽”養德。以年級、年級段為單位，結合我?！吧畹掠钡恼n題研究，開展“禮儀誦讀”、“創編游戲”、“花樣跳繩”等比賽，營造積極向上的校園生活氛圍，讓學生在各種比賽中樹立信心，培養學生的集體意識和集體榮譽感。

(2)開展主題教育月活動。少先隊針對區活動要求安排好每月主題活動，2月開展禮儀教育活動，3月開展“雷鋒就在我心中”活動，4月開展“踏先烈足跡，承革命精神”愛國主義教育活動，5月開展“書香五月”活動，6月開展“快樂的生活節”活動。在主題教育活動中相機開展以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動，擇優推薦參加區級評選。協同高年段策劃“畢業典禮”，活動。

(3)開展“最美班級”評比活動。將每周每月常規訓練重點和評比結合起來，以評比為載體，促進良好班風，良好校風的形成。評比過程中完善環保志愿者、安全小衛士的職責，發揮學生自主管理作用，培養優秀的學生干部。在此基礎上，開展特色班集體建設活動，迎接區2015年“特色班集體”評選表彰活動。

4、求創新，求拓寬，將德育滲透的種子撒向每一個角落。

結合教導處2+2，兩項體育運動技能、一項藝術特長、一項科技活動技能，開展好大課間活動，結合羽毛球特色學校，編制“羽毛球操”，推進“花式毽子”等活動。利用多種形式進行體育、衛生健康知識的宣傳與普及;充分發揮心理咨詢室的個別輔導和團體輔導的功能。發揮校務委員職能，運作好家委會，家長學校，聚集學校發展合力，共建家校攜手綠色通道，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

5、加強法制安全工作。重點是：創南京市南京市普法先進單位。要點是：一周一月兩演練，一本一冊兩常規，一會一踐兩小隊，教育防范創特色。具體是：一周為每年三月份安全教育宣傳周活動，一月為每年12月份法制教育宣傳月活動，兩演練為上半年預防地震緊急疏散演練和下半年預防火災緊急疏散演練活動，一本為編寫安全法制校本教材中高年級讀本，一冊為修訂學校安全管理制度，兩常規為法制安全常規教育和安全常規檢查，一會為做好學校校務委員會工作，一踐為在四(6)班開展公民教育實踐活動，兩小隊為用好安全小衛士隊伍和建立小交警隊伍。

6、加強體衛藝國防科技工作管理。加強衛生習慣教育，開展豐富的健康教育活動。心理咨詢室要不斷創新心理咨詢方式，貼近學生心理需求，組織好科技發明等活動。提升學生大課間鍛煉的的質量，普及武術操，合理安排鍛煉內容，以班主任為主加強管理。衛生室加強學生學習、生活衛生監控與指導，做好“亮睛工程”。完善紅十字工作，進一步健全組織，開展活動，發揮紅十字示范學校的作用。

每月主要工作安排：

三月份：1、出一期以傳統節日、迎新春為主題的文化墻布置

2、精心策劃開學典禮。

3、重點抓好校園、班級衛生工作制定系列措施

4、實行班級值周制管理校園環境衛生

5、開展“五星班級”的評比

6、班主任工作例會之學期工作布置

四月份：1、再次提升班級衛生要求以減少垃圾向垃圾分類過渡。

2、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員，積極準備區鼓號大賽。

3、班主任工作例會之班級衛生管理經驗介紹

4、讓田徑運動會回歸本來面目，適當補充趣味性比賽

5、組織開展好綜合實踐活動并編制游學課程

6、五年級家長學校

五月份：

1、班主任工作例會在合作中提升

2、更新班級文化墻

3、博愛校園行暨讀書節活動

4、籌備三年級成長禮

5、片級德育活動展示

6、開展科學小型競賽活動(科普周)

六月份：

1、“生活節”展示活動

2、做好“新三好”的評選表彰工作

3、六年級畢業典禮

4、班主任例會之活動設計篇

2024年小學德育工作計劃 篇3

工作目標

1、全力開展“新型冠狀病毒”防控工作，強化生命安全、法制紀律、心理健康等教育，打造“安全文明校園”;

2、家校共育工作系統化，特色化;

3、全方位建構德育團隊，豐富和拓展德育工作網絡;

4、強化學生行為習慣養成教育和文明禮儀教育，提升學生自主管理能力和品德修養;

5、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，寓德育于校園文化活動之中;

6、打造標桿班主任和標桿班級，大力開展德育科研工作。

具體工作

一、著力平安校園建設

全面落實“新冠狀病毒肺炎”防疫期間的各項工作，制定學?！秶揽匦滦凸跔畈《痉窝追揽毓ぷ鲬鳖A案》，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，完善安保人員和教師值日檢測和巡查制度。做好住宿學生出勤登記、體溫檢測、逐級上報。開展法制教育，同時加強對問題學生的監控。保持與派出所、居委會的聯系，進一步抓好校園周邊環境的整治工作。加強交通安全教育;加強網絡安全教育，提高網上的自我約束能力、自控能力和自我保護意識;必要時(因受疫情影響)，開展防震和消防逃生疏散演練，提高應急減災能力、掌握逃生本領。

二、著力工作系統化建設

以“書寫—書法—書育”為主線開展硬筆書法大賽;全面開展“新時代好少年”評選活動，組織主題班會示范課、生命教育研討示范課、學生勞動技能大賽等德育教研活動。

三、著力家校共育融合化建設

全力優化教育生態環境，切實提升規范化家長學校內涵，在做好家長集中培訓的同時，開展送教到家活動;落實對單親家庭、外來務工人員、優尖生家長等“特殊群體”的輔導。充分發揮家委會作用，通過邀請家長參與學校管理等教育活動，提升家校共育水平。利用好班級曉黑板、學校微信公眾號、家長會、家訪等形式積極與家長交流，及時了解學生思想動態，深入細致做好學生思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互溝通，架起理解的橋梁。

四、著力加強德育隊伍建設

進一步強化年級組管理模式，德育管理工作下移，全方位建構德育團隊，加強年級組、大隊部、團委的德育常規管理，發揮年級組、大隊部和團委德育管理職能。傾力推進班主任隊伍建設，重視培訓工作，提高班主任老師的理論水平和管理能力，教會班主任與時俱進、科學有效地進行班級管理。通過班主任“青藍工程”，為年青班主任能順利成長探索有效果途徑，促進班主任隊伍的整體提升。

五、著力以學生行為規范養成為重點，促進班級建設

打造標桿班集體，以班級文化為平臺，以“精致化管理”為載體，深化班級文化內涵建設，形成自身特色，引領學生為創建“標桿班”而努力，讓班集體成為有高度、有溫度、有知名度的集體。突出和強化過程管理、制度管理，組織開展“周文明班”、“表揚班”評比制度。規范儀容儀表和日常行為，強化學生文明習慣的養成。

有針對性地完善《班級量化管理制度》，積極聽取老師的意見而修訂，加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周文明班、表揚班，每月“文明班”、“文明宿舍”的評比工作。

六、著力學生自主管理隊伍建設

以學生自主管理活動為平臺，致力于建立一支高素質的學生自主管理隊伍，參與學校德育常規全方位的檢查工作，年級組、大隊部、團委負責對學生自主管理隊伍進行培訓、指導和考核，提升學生自我管理能力。

七、著力創新“活力校園”建設

以“愛國”為主線，通過主題活動落實民族精神教育、感恩教育和愛國主義教育，培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結進取的精神及審美意識。積極開展豐富多彩的校園文化活動，強勢推進校園文化建設。

2024年小學德育工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期我校德育工作將繼續以XXX區學校德育工作要點為指導思想，在“共學共進共發展濃情濃趣濃成長”理念的指引下，以學生綜合素養的全面發展為目標，著力加強學生的思想道德教育，提升學生的社會實踐能力，加強校園文化建設和教師的育德能力培養，以參與區域教育綜合改革重點項目“生命教育一體化”、學?！皾忭嵳b讀”創新實驗室建設為契機，探索學校德育創新驅動力，發掘更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使學校德育工作真正落到實處，提升德育工作的實效性。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，開展德育研究。

2、落實行規教育，內化行規要求。

3、創新學生活動，拓寬育人途徑。

4、整合校外資源，打造第二課堂。

5、重視安全教育，構建平安校園。

6、關注家庭教育，優化教育生態。

三、具體措施、方法

(一)加強隊伍建設，開展德育研究

1、加強學校師德建設。嚴格落實師德規范的各項要求，組織教師開展多種形式的學習，進一步增強教師的育德意識，提高教師的師德修養。弘揚“濃情教師”事跡，樹立愛生、寬容、奉獻的教師典型，夯實教師師德建設，為學生健康成長成為指路人。組織開展《中小學德育工作指南》專題學習，營造全員育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設。組織好每月一次的班主任例會，加強班主任工作實務培訓，以班主任工作“微光”分享會的形式，交流班主任在行規養成教育、家校溝通策略、學生心理教育等方面的班級管理智慧，形成德育研究氛圍。做好班主任培訓需求調研，根據調研制定符合班主任專業發展需求的培訓。積極參與新一輪優秀班主任評選活動，上海市“普陀杯”班主任基本功大賽。

3、努力為班主任的發展搭建成長平臺，尤其是關注青年班主任的培養。積極參與區踐行社會主義核心價值觀優秀活動方案評比。

4、積極參與區域重點項目“生命教育一體化“課題的實踐研究，開展學校隨遷子女性別教育的實踐與探索。

5、以“濃韻誦讀”創新實驗室建設為契機，組建課程開發小組，開展“濃韻誦讀”校本課程的編寫。

(二)落實行規教育，內化行規要求

1、繼續以“知禮守序”為主線，開展好行為規范教育和訓練。

繼續落實《XXX小學學生一日常規》要求，學習《中小學生行為規范守則》，加強學生的文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。做好行規檢查評比工作，發揮行規示范員的引領作用，做好班級自查、示范員日查、大隊部抽查，營造力爭每月行規“濃情果”的氛圍，加強學校行規教育的實效性。

2、繼續營造創全國文明城區的氛圍，以此工作為契機，落實社會主義核心價值觀教育，引導學生做一個守規范的文明人。

(三)創新學生活動，豐富校園文化

1、結合元宵、清明、端午等傳統節日開展民族精神教育，引領學生了解傳統文化，滲透社會主義核心價值觀教育，引導學生建立文化自信。組織開展開學第一課、學雷鋒活動、六一“學習和爭做美德少年”、七一“童心向黨”、我的中國夢等主題教育活動。積極參與區“向上的力量”小學生踐行社會主義核心價值觀親子童謠傳唱活動。

2、發揮“濃情成長”德育課程的育人價值，通過組織開展二年級新隊員入隊儀式、三年級十歲成長儀式、四年級安全訓練營和五年級畢業典禮，讓學生在儀式教育中體驗感悟，收獲成長。

3、通過開展校藝術節、春季運動會、科技周等活動，營造豐富多彩的校園文化生活。

4、開辟校園小農莊，讓隊員親近、感悟大自然，體驗親近生命成長的過程，學會愛護植物、保護大自然，鍛煉勞動能力，培養責任心，促進心理、心智健康成長。

5、出版第五期《濃趣》?？?，豐富學生的展示平臺，作為六一節禮物送給每一個學生。

5、做好少先隊各項常規工作。發揮隊干部的引領作用，加強隊長學校建設。

6、做好一年一度的區優秀隊員、集體評比工作，并評選出?！皾馇樯倌辍?。

7、認真組織學生參加區藝術節單項比賽，區陽光體育大聯賽等區級賽事。積極參與第十九屆中小學科技節活動，做好?？萍夹羌壣鐖F培養與建設。

(四)整合校外資源，拓寬育人途徑

1進一步探索完善學校博物館課程，發揮博物館的資源優勢，豐富學生的體驗，讓博物館課程真正富有教育價值的校外課堂。

2、發揮高校、社區的資源優勢，加強互動，有效聯動，構建良好的德育生態。

4、繼續保持與社工組織的良好合作狀態，發揮社工組織的專業優勢，為學生開展心理教育相關活動。

(五)、重視安全教育，構建平安校園

1、加強學生的防災自護安全教育，推進安全知識進課堂工作，采取日常訓練、集中展示、指導督促等方式提高師生的識險、避險、自護意識和能力。開好“安全第一課”和“安全最后一課”。利用安全教育午會課開展公共安全教育，用好《上海市小學生公共安全行為指南教學補充內容》。每月進行安全逃生演練，并有計劃，有總結。利用升旗儀式、校會課根據學生特點開展消防安全、自護安全、交通安全等專題教育。組織學生走進學生安全體驗室開展互動式學習，邀請轄區的交警和消防隊員作為體驗室的志愿者，為學生開設安全課程。

2、開展好學校的心理健康教育。組織開展好2018年學校心理健康活動月，積極參與區心理輔導課教學比賽。充分利用“濃心小屋”心理輔導室開展心理活動，為需要幫助的學生提供熱情的服務，解決他們的心理障礙。做好特殊學生的跟蹤輔導，幫助孩子樹立健康的人格，成立心理和行為異常學生干預小組。

3、做好學校健康教育工作。加強學校公共衛生防控能級，做好食品安全信息化平臺管理工作。開展好各類健康教育主題活動。繼續做好紅十字功能室的建設，不斷完善并發揮紅十字功能室的作用，為學生的健康成長提供有力的保障。

4、嚴格依法辦學，提升教師的法制意識。

(六)、關注家庭教育，優化教育生態

發揮好家長協同教育的作用，重視家庭教育的影響力。召開新學期家委會會議，溝通學校工作，做好教育行風政風的宣傳工作。做好家長志愿者隊伍的管理，最大效能地發揮家長志愿者參與學校管理，為學生成長助力的作用。積極參與家?；印敖處煱隧椥履堋背h活動。

每月安排：

二月份：

1、“金犬報春濃情啟程”開學典禮，新學期升旗儀式。

2、新學期班主任例會，德育計劃、大隊部計劃交流。

3、制定班級計劃。

4、報刊征訂工作。

5、寒假活動情況反饋。

6、升旗儀式主題安排下發。

7、安全第一課疏散演習

8、“歡樂元宵節濃味中國年”活動

黑板報：金犬報春濃情啟程

三月份：

1、少先隊評優工作啟動，推薦區優秀少先隊員和?！皾馇樯倌辍?。

2、校園藝術節啟動。

3、班主任工作手冊檢查。

4、校報征稿。

5、校園小農場名字征集

6、班主任例會：“微光”分享會

7、學雷鋒活動

黑板報主題：

四月份：

1、三年級十歲成長儀式。

2、校藝術節活動

3、春季運動會

4、春游

5、校報征稿、錄用，排版，審校

6、班主任例會

7、清明節主題活動

8、科技周活動

黑板報主題：

五月份：

1、二年級入隊儀式。

2、安全月活動

3、四年級安全訓練營

4、校報定稿、印刷

4、六一活動籌備

5、班主任手冊檢查

6、班主任例會;

黑板報主題：

六月份：

1、六一大隊集會。

2、端午節主題活動。

3、“濃情少年”表彰，“濃情少年”社會實踐活動。

4、班主任手冊上交、檢查。

5、學生評語撰寫

6、班級工作小結。

7、德育相關資料收集整理。

8、本學期德育和少先隊工作總結

9、制訂暑假工作方案，進行暑假安全教育，學生制定暑假生活計劃。

行為規范主要內容：

有禮：1、微笑進校園，主動打招呼。

2、課間要文明，不喧嘩，不打鬧。

3、穿戴整潔，佩戴好紅綠領巾。

4、學會說謝謝，待人有禮貌。

有序：1、文明用餐“靜、凈、盡”。

2、上下樓梯靠右走。

3、做到“三不跑”：教室里面不奔跑，樓梯上下不奔跑、走廊轉彎不奔跑。

4、參與活動守規則、聽指揮。

5、遵守圖書館禮儀，爭做文明小讀者。

2024年小學德育工作計劃 篇5

[指導思想 篇5

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實推進教育部《中小學德育工作指南》文件要求，以立德樹人為宗旨，以爭創全國未成年人思想道德建設工作先進城區為契機，全面推進文明校園創建，深入開展道德教育實踐活動，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，將其融入學校教育教學全過程。進一步促進家庭、學校、社會教育聯動，進一步推進學校生命教育一體化綜合改革核心項目的實踐與研究，進一步引導教育學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，增強社會責任感。

[重點工作 篇5

一、認真學習《中小學德育工作指南》

開展學習《中小學德育工作指南》，做到全員全覆蓋。在2017年1月分兩次派出學校的骨干班主任和青年教師聆聽由上海市中小學德育研究協會副主任陳鎮虎老師解讀《中小學德育工作指南》的基礎上。3月黨支部組織全體教師通讀《中小學德育工作指南》，并且分政治小組開展學習討論，進一步理解《指南》的核心，把《指南》作為開展德育工作的基本遵循，從而進一步提高德育工作水平。于3月30日開展學習《指南》的主題論壇，掀起學習的高潮。通過學習，倡導教師要努力成為學生快樂健康成長的人生導師，要轉變教育觀念，堅持創新轉型，要不斷學習和實踐。

二、凸顯學校德育工作特色

深入開展“民族團結教育”是XXX小學的辦學特色。學校的教育理念是：尊重、理解、欣賞多元文化，追求人與人之間的和諧與融合，共建“和諧和睦、同存共生”的學校環境。即倡導善的教育。善是一切合理的、恰當的關系反映。因此，學校倡導的是“和和文化、善的教育”。教育可以看作是“修行而后的共同成長”。學校開設“民族團結教育課程”特色課程。包含了“民族常識知多少”、“學校民族文化主題館建設”、“民族家鄉之旅”三門科目。學校建設了“民族印象館”制定體驗館活動方案嘗試進行主題學習。試圖建設有利于學生“學習適應”的學校環境。所謂適應是指基于激勵的學習氛圍的營造。通過努力逐步呈現“階梯成長、激勵發展”的學校育人環境。確立評價規則，以“和和爭章”的通關游戲的方式，逐步營造基于激勵的學習環境，以期關注學生學習興趣與學習習慣的學習品質的培養。借助小思徽章的評價平臺，讓激勵評價更及時、更有溫度。

三、打造學校特色課程

立足“和和文化，善的教育”，打造豐富多彩的校本課程，特別是進一步鍛造學校特色課程，滿足學生多元化的個性發展需要。學校不斷挖掘資源增設藝術、體育、科技類的課程，提升學生的綜合素養，使課程的實施逐步趨于科學、規范。結合課程建設，讓學校的特色項目——排球、戲劇、舞蹈、弦樂能夠成為學生發展的助推器，為學生搭建舞臺，讓學生自信快樂成長。

四、積極開展德育月活動

四月開展以“塑造陽光心態助力健康成長”為主題的德育月活動。通過儀式教育、專家講座、實踐體驗等活動形式，讓孩子們在和樂的氛圍中不斷成長，實現夢想，健康成長。

五、加強社會主義核心價值觀教育

通過校園電子屏、宣傳欄、教室板報等媒介，并通過班團隊活動課、紅領巾廣播、升旗儀式等教育途徑營造濃郁的學習教育氛圍。借助學校學生家庭捐獻大克鼎的事例，努力挖掘事例背后的故事，緊扣“文化傳承、國家意識”的主題，開展“守護、奉獻、傳承”的主題活動。指導教師用好《中小學生社會主義核心價值觀讀本》，積極參加“向上的力量”小學生踐行社會主義核心價值觀親子童謠傳唱活動和班主任踐行社會主義核心價值觀優秀活動方案評比。組織學生廣泛開展專題學習、志愿服務等道德實踐活動，使社會主義核心價值觀落細落小落實為未成年人的學習與生活的自覺規范。落實《中小學生守則2015年修訂》，以校園張貼、廣播等形式進一步加大宣傳教育，引導學生牢固樹立法治意識，自覺養成文明的行為習慣，全面提升個人文明素養，營造學校和諧氛圍。

六、組織豐富多彩的少先隊活動

以學雷鋒日、植樹節、春季考察活動、十歲生日、藝術節、入隊儀式、六一活動等契機，運用組織教育、榜樣教育、社會實踐和少先隊活動課，進一步增強少先隊員的光榮感、歸屬感。各班以中、小隊為單位，開展一次“傳承中華文化”主題班隊會。積極挖掘優秀典型，推薦“最美和和”。積極參與“XXX最美和和”活動。積極宣傳我國歷史上的英雄人物、各行各業先進人物和涌現出來的少年英雄。鼓勵隊員們向榜樣學習，并推薦自己身邊的“最美和和”。民族教育課程化，凸顯民族特色。組織學生定期參觀民族陳列室，通過學習民族展板知識，了解各民族風俗習慣，積極參與民族知識競賽。

七、關注青年教師成長

結合新教師職業生涯導航，以關注新教師成長活動為載體，通過思想動員、實踐培養、師徒結對等形式，全面提高新教師的整體素質。緊密配合學校教學科研工作，積極參加教育教學活動和青年教師優質課、教學設計等評比活動，繼續進行各項技能評比，為青年教師提供展示自我的舞臺，有效促進青年教師全面素質的提高。