計劃是為了更好地組織和安排我們的生活和工作。了解自己的優勢和劣勢,可以幫助我們更好地制定計劃。堅持執行計劃,不要因為困難而放棄或推遲。
充分發揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監督作用,團結和引領全班學生家長、協調社會公眾力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作,組織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育研究,促進家長與學校加強溝通、密切合作,提高家庭教育和班級管理的水平,為孩子營造一個健康成長的和諧環境,進而促使一5班的發展,為構建和諧校園做出應有的貢獻。
創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制,促進孩子整體素質的全面發展,努力實現青園小學“六年服務一生”的育人目標。
一貼近孩子
2、深入孩子中間,仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止,研究孩子的共性和差異性,探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律,為家校工作提供更好的依據,找準家委會深入工作的突破點。
二走近家長
3、搭建平臺,開展活動,指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗,互幫互助,使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、”教育接力研究加油站”。
1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要加強聯系。
2、積極主動為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。
3、多組織有意義的活動。比如:家庭教育交流、戶外活動等
4、家委會成員的服務意識和責任意識要加強,不做損壞班級利益的事,不說、不傳破壞班級團結的話。
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的家長委員會。
歡迎借鑒參考。
為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用,積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作,努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系,全面進素質教育,結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃:
學校家長監管委員會成員的人選,先由學校和班主任提名推薦候選人,再由候選人集體選舉產生。家長監管委員會成員具備的條件:具有較高的政治覺悟和文化素養,關心熱愛教育事業,樂于奉獻,具有一定的組織能力和號召力,在家庭教育方面有較豐富的經驗,擁有能夠保證參與家長監管委員會活動的時間。學校家長監管委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長監管委員會在校長的指導下開展工作,學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布,以便于溝通情況、反映問題。
二、家長監管委員會的工作原則。一是方向性原則。家長監管委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針,符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重,齊心協力,共商育人計劃。三是服務性原則。家長監管委員會的工作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學高為師,身正為范,時刻做學生的表率。
家長監管委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革,幫助家長樹立先進的教育觀念,掌握正確的教育方法,幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑,提高家庭教育的針對性和實效性。另外,要積極動員家長參與學校的一些教育活動,如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長監管委員會成員要利用家長會的機會,搜集家長對學校的建議、意見,開會時在家長監管委員會上提出,學校對家長的意見做進一步研究改進。
四、每學期不定期地開辦家長培訓班,邀請有家教經驗的老師和家長作輔導講座,提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會,讓家長走進教室聽一聽,看一看,坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
五、建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則,發動廣大家長積極參與學校教育教學活動,并發揮家長的一技之長,拓寬家校教育的渠道。
六、每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎。
七、工作安排。
1.各班推薦家長監管委員會人員,成立班級家長監管委員會。
2.各年級推薦家長監管委員會人員,成立年級家長監管委員會。
3.成立學校家長監管委員會領導機構,組織召開第一次家長監管委員會會議。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.召開六年級家長會。
3.七年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.舉行學校運動會,邀請家長來校參觀。
3.八年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
4.召開九年級家長會。
1.家庭教育經驗交流會。
3.舉行“五·四”文藝匯演,邀請家長來校觀看。
一、指導思想。
以落實科學發展觀為主旨,認真貫徹素質教育精神,優化育人環境,構建學校、家庭、社會一體化的教育體系,加強家庭與學校之間的雙向溝通,形成教育合力,促進學校工作健康有序地發展。
二、主要工作。
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
本學年,家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,協調、參與學校管理,提高家長委會的工作實效。如,家委會成員通過電話聯系、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項規章制度,督促學校教育教學的規范運作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。
2、采用多種形式,辦好家長學校。
家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間,原則上每學期舉行1-2次,每次上課時間不少于2小時,并有計劃、有層次地開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育的信息,使家庭教育與學校教育同步協調。
3、參與教學過程,了解教學信息。
參與教學過程,了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始,家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動、區級民族精神課程實踐研討會以及期中、期末考試質量分析會。
4、關心校園安全,共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學校的責任,也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況,及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施,并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
5、監督校務辦事,確保學校發展。
家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督:辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。
6、組織多種活動,支持家校溝通。
參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如文化藝術節、體育運動會及重大慶典等。
一、指導思想。
積極發揮家長委員會(以下簡稱:家委會)溝通、服務、協調、管理四個作用,共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設,開展豐富多彩、形式多樣的家教活動,增強家庭與班級之間的有效聯系,促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合,促進孩子的全面健康發展,促進班級工作健康有序地發展,形成教育合力。
二、工作目標。
以"巴蜀孩童,世界眼光,培養會讀書、會合作、會創造、有修養、有鮮明個性的學生"為主要目標,積極構建現代家庭教育網絡,努力營造有利于孩子健康成長的育人環境,使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協調,切實加強家委會的內部管理,充分發揮全體家長的主觀能動性,不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性,使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。
三、工作措施。
1、履行家委會委員職責,積極參與班級的教學和管理工作,配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發揮和調動全體家長的積極性,開展各種家庭教育活動。
(1)配合班主任開好家長會,做好相關籌備工作。
(2)舉辦一次兒童教育講座,請專家或具有家庭教育經驗豐富的家長講課,提高家長教育水平,相互交流育子經驗。
(3)舉辦一次家長沙龍活動,家委會成員要共同策劃,一起組織,力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、成立一七班快樂成長基金,按照源于學生、用于學生原則,以100元/人的標準收取費用,以加強班級內部建設,促進班級活動有序開展。
4、建立“希望圖書角”,每名學生捐贈2本圖書,培養學生讀書興趣,提高學生閱讀能力。
5、收集來自家長的意見和建議,及時反饋情況,配合班主任老師抓好班級內部管理工作。
6、進一步挖掘家長資源,增強家長之間的溝通和交流,開展假期課外實踐活動,全方位提高孩子的綜合能力。
7、每月第一個星期的星期六召開家委會會議,總結上月工作情況,安排下一階段工作。
一、指導思想。
積極發揮家長委員會溝通、服務、協調、管理四個作用,共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設,開展豐富多彩、形式多樣的家教活動,增強家庭與班級之間的有效聯系,促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合,促進孩子的全面健康發展,促進班級工作健康有序地發展,形成教育合力。
二、工作目標:
1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理,積極參與學校管理,促使學校、家庭、社會形成育人的合力,推動學校教育教學水平的提高。
2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識,掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。
3、提高家長對教育子女的科學認識,提供成功家教的經驗,提高家長教育子女的科學性、有效性。
三、主要工作:
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
家長委員會要加強學校與委員之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,參與學校管理,提高家長委員會的工作實效。如,家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項規章制度,督促學校教育教學的規范運作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。
2、組織培訓學習,提高家教水平。
家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平,普及家庭教育知識,學校將為家長開設家庭教育講座。一般情況下,每次講座以后,都安排班主任、任課老師與家長見面,交流學生在學校和家庭中的信息,使家庭教育與學校教育同步協調。
3、溝通辦學信息,促進教育教學。
了解教學信息,促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將為學校教育教學活動獻計獻策,共同探討子女教育問題。例如:減負后學生作息時間的科學安排,待優生的轉化,良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。
4、關心校園安全,共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學校的責任,也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況,及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施,并盡可能為學生安全提供必要的幫助。
5、監督政務校務,規范辦學行為。
家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督:辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。
6、參與學?;顒?,形成教育合力。
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通家校關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如科技節、藝術節等。
一、指導思想。
本學年,我校家長學校將以黨的xx大精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,以有關"家長學校"文件精神為標準,努力辦好"家長學校",充分發揮"家長學校"的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進青少年學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍,前石河小學家長學校工作計劃。
二、年度目標。
通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性,幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,掌握教子成才的方法,充分發揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
三、工作要點。
2、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外,要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路,將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來,做到學有所用,指導實際。
3、提升家長課堂的教學實用性,有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求,家長課堂將開展專題式講座,家長學校也將及時發放問卷調查,對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。
4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑,邀請部分學生家長到校參與學校教育活動,在活動中整合教育因素。
5、建立各項制度,實行制度管理。每學年評選一次優秀家長,評先的優秀家長由學校發給榮譽證書,并在現場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件,有關。
講話稿。
會議記錄教員的備課材料各項制度表格等都嚴格分類加以整理保管存檔并實行規范化管理。
5、深化課題研究,打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題,以個案研究為重點,進行立項研究,力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度,開辟一個新的領域。
我們班有幼兒37人,其中新生25人,外地幼兒11人。我們發現在接送孩子的.家長中絕大數是祖輩由于他們學歷層次、知識經驗水平有限,難免對孩子比較溺愛,所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣?睡覺好不好等等,而很少關心教學工作。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動,家園合作,與家長交流經驗,協商一致的教育理念,傳遞正確的教養方式,促進幼兒身心和諧發展,健康快樂的成長。
1. 互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現,雙方及時反饋情況,交流經驗相互配合,同步進行教育。
2. 利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經驗和方法,及時反映幼兒園的教育教學活動。
3. 引導家長積極配合、參與幼兒園的工作,發揮家長資源共同做好孩子的教育工作。
九月份:
1. 對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。
2. 對身體較弱,生活習慣較差的幼兒(挑事、厭事、多動等)進行特別關注,并與家長協商對策。
3. 家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。
4. 召開全班家長會, 教師宣布教育目標及主要課程標準,家園聯系冊,教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。
充 分發揮家長委員會的橋梁、紐帶、參與和監督作用,團結和引領全班學生家長、協調社會公眾力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作,組 織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育研究,促進家長與學校加強溝通、密切合作,提高家庭教育和班級管理的水平,為孩子營造一個健康成長的和諧環境, 進而促使一5班的發展,為構建和諧校園做出應有的貢獻。
創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制,促進孩子整體素質的全面發展,努力實現青園小學“六年服務一生”的育人目標。
(一)貼近孩子
2、深入孩子中間,仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止,研究孩子的共性和差異性,探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律,為家校工作提供更好的依據,找準家委會深入工作的突破點。
(二)走近家長
3、搭建平臺,開展活動,指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗,互幫互助,使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、”教育接力研究加油站”。
1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要加強聯系。
2、積極主動為班級建設出謀劃策、為教師工作提出可行性的建議。
3、多組織有意義的`活動。比如:家庭教育交流、戶外活動等
4、家委會成員的服務意識和責任意識要加強,不做損壞班級利益的事,不說、不傳破壞班級團結的話。
團結本班學生家長,密切班級與家庭的聯系,充分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用,協助班主任開展好各項班級工作,努力營造家校之間團結和諧向上的良好氛圍,使孩子們得到全面發展和更大提高。
1、通過各種方式鼓勵家長了解班級管理,積極參與班級管理,促進學校、家庭、社會形成育人合力,推動班級教育教學水平的提高。
2、進一步增強家長對子女在家庭教育中的責任感和緊迫感,努力做到教育方式科學有效。
3、不斷探索家庭教育與學校教育有機結合的新形式、新方法。
1、有效發揮家長委員會的作用。廣泛搜集家長對學校的意見和要求,定期與班主任交流。參與學校開展的重大活動,關心、了解學校工作。配合學校做好社會聯系工作,以增強教育合力。
2、有序協助班主任開展本學期學校的家委會工作。
(1)配合班主任做好開學初各項活動。
(2)協助好班主任召開家長會,做好家教教育工作。
(3)繼續監督按時住校辦公,走進學校提出家委會寶貴意見。
(4)定期或是不定期召開家長委員會成員會議。委員能積極參加班級家長委員會的.活動。能積極配合班主任的工作,如在學校及班主任工作中存在的問題,共同商定整改措施,不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議,及時與班主任溝通與反饋。
3、家校教育資源共享
(1)“家長進課堂”活動。為豐富班級的課堂生活,進一步開闊孩子的視野,拓寬知識面,積極開展“家長進課堂”活動,要充分調動家長積極性,挖掘家長教育資源,發揮特長和優勢,并力求做到人人參與。
(2)“家長愛心一加一”。家委會成員幫助孩子達成一個小小的心愿。
4、組織班級的綜合實踐活動
班級組織外出、徒步走等活動,讓孩子和家長一起走進大自然,愉悅身心,感悟季節的變化,家鄉的變化,培養孩子的民族精神和團隊精神,家長通過參與學校班級教育活動,不僅對孩子更加理解,而且對教育事業增加理解,使家校間的聯合在活動中更加密切,使教育理念更加一致。
5、做好班級學校交給的日常臨時性的工作。比如:衛生打掃,班級文化的籌備和操作,元旦慶祝工作等等。
一是要明確工作思路和目標,即加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”,調動社會各方面的力量,支持和關心教育事業的發展,努力營造有利于青少年健康成長的育人環境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。
二是建議在各班級成立家長委員會。家長委員會成員的人選,先由任課老師和班主任提名推薦候選人,再通過家長會明確任命,合理分工,獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。家長委員會成立后可協助班主任共同參與班級的各項文體活動。
三是舉辦“家長學?!毕盗兄v座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。通過這種形式讓家長了解當今課堂動態及學校教育相關舉措,引導家長更新觀念,解答家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。
四是組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育,溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并提供幫助與支持,使家長通過親身參與,更直接地了解學生在學校的學習生活,如文藝表演活動、運動會、主題班會開放日及重大慶典等活動,學校均應事先告知全體家長。
五是對家長和學生發放調查問卷,讓他們參與學校重大活動的討論,如學生社會實踐活動、學校大型節日活動,切實加深學生和家長的參與熱情,如有可能,協助聯系家長供職的工作單位,或其它關系單位,作為學生參觀與社會實踐的場所。
六是定期舉辦家長座談會,以充分發揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、督導指導作用;平時可開展以“教子有方”為主題的家教經驗交流、討論,或以某年級為核心,其它年級自愿參與的形式舉辦家長會。
七是發揮家長資源優勢,建立學生社區服務網點。充分發揮家長社會聯系面廣、社會行業涉及點多、社會關系深遠的資源優勢,多方位、多層次地建立學生社區服務(實踐)網點是家長義不容辭的責任。家長委員會將根據學校的安排,與廣大家長協商聯系,建立學生社區服務(實踐)網點,并盡可能提供必要的指導。在力所能及的范圍內,為學校發展提供必要的幫助和支持。
八是宣傳學校形象,提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者,應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況,協助學校及時把辦學情況反饋給家長,讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心,并主動宣傳學校形象,為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。
九是每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用,積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作,努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系,全面進素質教育,結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃:
學校家長監管委員會成員的人選,先由學校和班主任提名推薦候選人,再由候選人集體選舉產生。
家長監管委員會成員具備的條件:具有較高的政治覺悟和文化素養,關心熱愛教育事業,樂于奉獻,具有一定的組織能力和號召力,在家庭教育方面有較豐富的經驗,擁有能夠保證參與家長監管委員會活動的時間。學校家長監管委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長監管委員會在校長的指導下開展工作,學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布,以便于溝通情況、反映問題。
一是方向性原則。家長監管委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針,符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重,齊心協力,共商育人計劃。三是服務性原則。家長監管委員會的工作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學為師,身正為范,時刻做學生的表率。
學校定期不定期召開家長監管委員會成員會議。會議聽取學校關于發展規劃、教學工作安排等方面的情況介紹,研究和制定家長監管委員會工作計劃,對學校管理和教育教學工作提出合理化建議,督促學校對工作中的有關問題加以改進。協調并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長監管委員會應積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態、關注學生的在校表現和發展狀況的基礎上,認真聽取家長對學校工作的反映和要求,并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長監管委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革,幫助家長樹立先進的教育觀念,掌握正確的教育方法,幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑,提高家庭教育的針對性和實效性。另外,要積極動員家長參與學校的一些教育活動,如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長監管委員會成員要利用家長會的機會,搜集家長對學校的建議、意見,開會時在家長監管委員會上提出,學校對家長的意見做進一步研究改進。
邀請有家教經驗的老師和家長作輔導講座,提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會,讓家長走進教室聽一聽,看一看,坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
教育的渠道。
對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
1.各班推薦家長監管委員會人員,成立班級家長監管委員會。
2.各年級推薦家長監管委員會人員,成立年級家長監管委員會。
3.成立學校家長監管委員會領導機構,組織召開第一次家長監管委員會會議。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.召開六年級家長會。
3.七年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.舉行學校運動會,邀請家長來校參觀。
3.八年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
4.召開九年級家長會。
1.家庭教育經驗交流會。
3.舉行“五·四”文藝匯演,邀請家長來校觀看。
1.舉行親子教育系列活動,邀請家長參加。
2.第二次家長監管委員會會議.評出優秀家長進行表彰。
工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架,當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高個人工作能力,以及發現問題、分析問題與解決問題的能力。下面是小編給大家整理的家長委員會工作計劃,希望大家喜歡!
團結本班學生家長,密切班級與家庭的聯系,充分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用,協助班主任開展好各項班級工作,努力營造家校之間團結和諧向上的良好氛圍,使孩子們得到全面發展和更大提高。
二、工作目標。
1、通過各種方式鼓勵家長了解班級管理,積極參與班級管理,促進學校、家庭、社會形成育人合力,推動班級教育教學水平的提高。
2、進一步增強家長對子女在家庭教育中的責任感和緊迫感,努力做到教育方式科學有效。
3、不斷探索家庭教育與學校教育有機結合的新形式、新方法。
三、主要工作。
1、有效發揮家長委員會的作用。廣泛搜集家長對學校的意見和要求,定期與班主任交流。參與學校開展的重大活動,關心、了解學校工作。配合學校做好社會聯系工作,以增強教育合力。
2、有序協助班主任開展本學期學校的家委會工作。
(1)配合班主任做好開學初各項活動。
(2)協助好班主任召開家長會,做好家教教育工作。
(3)繼續監督按時住校辦公,走進學校提出家委會寶貴意見。
(4)定期或是不定期召開家長委員會成員會議。委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作,如在學校及班主任工作中存在的問題,共同商定整改措施,不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議,及時與班主任溝通與反饋。
3、家校教育資源共享。
(1)“家長進課堂”活動。為豐富班級的課堂生活,進一步開闊孩子的視野,拓寬知識面,積極開展“家長進課堂”活動,要充分調動家長積極性,挖掘家長教育資源,發揮特長和優勢,并力求做到人人參與。
(2)“家長愛心一加一”。家委會成員幫助孩子達成一個小小的心愿。
4、組織班級的綜合實踐活動。
班級組織外出、徒步走等活動,讓孩子和家長一起走進大自然,愉悅身心,感悟季節的變化,家鄉的變化,培養孩子的民族精神和團隊精神,家長通過參與學校班級教育活動,不僅對孩子更加理解,而且對教育事業增加理解,使家校間的聯合在活動中更加密切,使教育理念更加一致。
5、做好班級學校交給的日常臨時性的工作。比如:衛生打掃,班級文化的籌備和操作,元旦慶祝工作等等。
幼兒園新《綱要》指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、情況分析:
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、目標:
1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據家長的需要,提供便利服務。
四、措施:
1、開學前電話聯系每位幼兒。
家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。
7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。
1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。
2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉折期,其次是對畢業班學生家長,在臨畢業前進行心理輔導專題講座。
二、切實加強指導管理,提高辦學水平。
1、家長學校領導小組成員要經常開會,研究現狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高半學質量。
3、家長學校授課內容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的'公開信等多種方式。
5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。
7、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。
8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。
9、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
10、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循"尊重、平等、合作的原則",爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:"幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件"精神,進一步樹立"服務第一、質量至上"的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。
二、工作目標:
1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本班家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,切實提高家長工作的實效性。
3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。
4、把家長作為共同促進幼兒發展的主體來看待,做到互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。
三、具體措施:
1、召開家長會對上學期的工作進行全面總結,并認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計劃。
2、形成有班級特色的"家園之窗"和"家園反饋表"。
"家園之窗"和"家園反饋表"是進行家園互動的有效途徑,我們將拓展原有家長園地版面,根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中"互動內容"主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,有針對性地吸引家長積極參與討論。堅持每周更換"家園之窗"的內容,每個月發放"家園反饋表",達到家園共同教育的目的。
3、在家園溝通問題上,我們要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
4、家長開放日活動。
本學期向家長開放半日活動1-2次,根據本班家長、幼兒的特點,以親子活動的形式組織家長開放活動。
召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。
6、利用網絡讓家園路路通。
隨著社會的發展,科技的進步,電腦走過千家萬戶,上網具有信息量大,獲取知識便捷,效率高,速度快的特點,因此網上學習,交流,溝通已成為人們獲取知識,提高素質的有效手段,我班將鼓勵家長繼續多多瀏覽我們的班級論壇,把自己的教育經驗發表出來和大家分享,把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且,通過網頁,讓他們了解幼兒園及我們班級的動態,可以通過網絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況。
四、主要內容:
1、虛心聽取家長意見,及時改進工作態度和方法,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。
2、舉行"三八"、"親近大自然"等親子活動,增進老師、家長與幼兒之間的情感聯系。
3、開展"家長做一天老師"活動。
家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行"家長做一天老師"活動,吸納更多的熱心幼教的家長參與進來。
4、舉行幼兒行為習慣培養問題的專題研討,邀請有興趣的家長參加。
5、學期末對兩位老師進行_調查,廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,為下學期工作提供信息支持。
一、指導思想:
明確工作思路和目標,即加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍,調動社會各方面的力量,支持和關心教育事業的發展,努力營造有利于學生健康成長的育人環境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。
二、主要工作目標和措施:
1、舉辦“家長學?!毕盗兄v座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。通過這種形式讓家長了解當今課堂動態及學校教育相關舉措,引導家長更新觀念,解答家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。
2、組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育,溝通親子關系的時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并提供幫助與支持,使家長通過親身參與,更直接地了解學生在學校的學習生活,如文藝表演活動、運動會、主題班會開放日及重大慶典等活動,學校均應事先告知全體家長。
3、對家長和學生發放調查問卷,讓他們參與學校重大活動的討論,如學生社會實踐活動、學校大型節日活動,切實加深學生和家長的參與熱情,如有可能,協助聯系家長供職的工作單位,或其它關系單位,作為學生參觀與社會實踐的場所。
4、定期舉辦家長座談會,以充分發揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、督導指導作用;平時可開展以“教子有方”為主題的家教經驗交流、討論,或以某年級為核心,其它年級自愿參與的形式舉辦家長會。
5、發揮家長資源優勢,建立學生社區服務網點。充分發揮家長社會聯系面廣、社會行業涉及點多、社會關系深遠的資源優勢,多方位、多層次地建立學生社區服務(實踐)網點是家長義不容辭的責任。家長委員會將根據學校的安排,與廣大家長協商聯系,建立學生社區服務(實踐)網點,并盡可能提供必要的指導。在力所能及的范圍內,為學校發展提供必要的幫助和支持。
6、宣傳學校形象,提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者,應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況,協助學校及時把辦學情況反饋給家長,讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心,并主動宣傳學校形象,為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。
7、開展家長志愿者活動。構建一支具有先進理念的家長志愿者隊伍;開展家長志愿者上講臺活動,根據各自特長,拓展學校教育領域,開闊學生視野。對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
8、有效利用校訊通平臺。及時與家長交流、溝通,把學生在校表現通知給家長,把學生在家表現回饋給教師,為培育孩子創造良好的教育環境,加強教育合力。
9、通過懇談、例會以及組織“成功父母”成長講堂等活動,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,切實提高家庭教育水平。商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家庭教育的信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
以花坪小學家長委員會章程為指導,以全面提高素質教育為重點,在校長室的正確領導下,家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用,兼顧學生、家長、學校三者利益,通過開展多種形式的活動,溝通學校與家庭的聯系,督促學校工作,改善并促進家庭教育,在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁,共商教育大計,為促進宏陽小學的發展,培養更多的優秀人才作出貢獻。
1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理,積極參與學校管理,促使學校、家庭、社會形成育人的合力,推動學校教育教學水平的提高。
2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識,掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。
3、提高家長對教育子女的科學認識,提供成功家教的經驗,提高家長教育子女的科學性、有效性。
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
本學年,家長委員會要加強學校與家長委員會之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,參與學校管理,提高家長委員會的工作實效。如,家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項規章制度,督促學校教育教學的規范運作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。
2、組織培訓學習,提高家教水平。
家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平,普及家庭教育知識,學校將繼續分年級為家長開設家庭教育課堂。一般情況下,每次講座以后,都安排班主任、任課老師與家長見面,交流學生在學校和家庭中的信息,使家庭教育與學校教育同步協調。
3、溝通辦學信息,促進教育教學。
了解教學信息,促進教育教學是家長把握孩子成才的.重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策,共同探討子女教育問題。例如:減負后學生作息時間的科學安排,后進生的轉化,良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。
4、關心校園安全,共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學校的責任,也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況,及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施,并盡可能為學生安全提供必要的幫助。
5、監督政務校務,規范辦學行為。
家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督:辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。
6、參與學?;顒?,形成教育合力。
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如“六一”兒童節、教師節、運動會、元旦迎新晚會等。
家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用,通過開展多種形式的活動,溝通學校與家庭的聯系,共商教育大計,那么具體的。
怎么制定呢?下面是本站小編帶來關于20xx家長委員會工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想:
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分。學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體,社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴展,而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。為全面貫徹落實上級有關文件,結合本校的實際情況,以及學生的年齡特點,充分利用家長一對一或二對一的優勢效應,使學校家庭,乃至社區共同形成教育網絡,提高學生素質,取得更好成績。
二、工作目標:
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
2、溝通辦學信息,促進教育教學。
3、參與學?;顒?,形成教育合力。
4、采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒?。
三、具體措施:
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
本學年,家長委員會要加強學校與委員之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,參與學校管理,提高家長委員會的工作實效。如,家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項。
規章制度。
督促學校教育教學的規范運作向學校提出合理化意見和建議協助學校搞好各項工作。為進一步推進家校聯系希望家長委員們積極參與有利于教師與家長的溝通。召開家長會時學校還將下發調查問卷來了解家長對學校教育的評價與建議。
2、溝通辦學信息,促進教育教學。
了解教學信息,促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策,共同探討子女教育問題。例如:充分發揮家長委員會參教、議教、助教的作用,引導家長配合學校共同研討教育教學的相關問題。如:在家長開放日的時候,邀請有專業知識的家長們發揮自己的特長,可以做有關“預防流感知識”、“衛生常識”、“毛筆書法”、“。
勵志。
教育”等方面的講座。
3、參與學?;顒?,形成教育合力。
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如科技節、讀書節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。
4、采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。
“家長學?!被顒?,原則上每學期舉行1-2次,每次上課時間不少于1小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
精心挑選“家長學?!钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并成系列化。
例如:挖掘身邊的典型,邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家。
教案。
例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學生代表,一起做客“家長學?!?,以求通過一些典型交流,切實解決家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。
開展親子活動,讓學校教育變得更加生動。班級在各項活動中充分發揮“家長委員會”的功能,組織有益學生身心健康的活動,也使家長們通過家委會走進學校教育,同時也充分調動、發揮了家長的積極性,拓寬學校德育渠道。關注學校日常生活,讓學校教育充滿關愛。作為家委會成員,要求自己在平時盡量多地接觸家長,廣泛聽取家長的各種意見、建議和要求,并及時和老師進行溝通交流,切實做好橋梁作用,同時能夠關注班級、學校教育的需要。
四、具體安排:
2、召開家長委員會座談會,研討如何更好地辦好家長學校。
三、四、五月份:
1、讀書節親子誦讀比賽。
3、邀請專家作報告,與教師面對面了解子女的學習情況。
4、開展學校開放日助教活動。
1、評選“優秀家長。
2、布置寫教子心得。
一、指導思想。
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,加大宣傳力度,重視與家長同步同向的合作教育,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點。
1、努力營造家園合力的優質育兒環境:以老師為聚點,以幼兒為紐帶,向各個方向,各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目標和活動要求。提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融合度。師生互動、親子互動、家園互動。教師保教工作用心,家長家庭教育配合上心。
2、增加對家庭、社會的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平、追求服務效率。加強自身監督,事事處處多為家長考慮,為家長解決后顧之憂。
3、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,家園相互反饋評價,相互監督,為幼兒健康成長服務。
4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。
三、工作措施。
1、執行并規范家長工作制度,擴大溝通渠道。
(1)家訪工作:家訪前有計劃有目的,家訪中有主題有內容,家訪后有總結有體會。不臨時為了應付檢查隨便找一個小朋友的家庭,用老師真誠的態度與家長共同分析孩子的興趣、個性和發展現狀,及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長,避免家園教育出現分歧現象。
(2)家委會工作:以班級為單位組建家長委員會,家委會的成員由熱情關心幼兒園的家長代表組成,有一定的文化素質,有明確的分工和職責,定期開會開展活動,監督協助配合老師開展各項班級工作,園部于期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。
(3)家長園地:不但版面設計美觀而且還要注重實際效果,使其不成為我們環境布置的一種擺設,動腦筋增加家長的參與度,增加意見欄、留言欄等方便家長說話的欄目。
(4)家長會:定期召開班級主題會議,在每一個主題開展之前,要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明,并與家長共同參與主題的討論,分析、交流意見及收集資料、分享經驗等。
(5)家長半日活動:開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩,觀摩前教師要使家長明確目的,讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足,與老師交流,有針對性地采取一致方法,實現家園教育的統一。
(6)幼兒成長檔案:定期與家長進行書面交流,所寫內容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動活動。
(1)家長來園上課、聽課:家長來自各行各業,多才多藝,是我們孩子依戀崇拜的偶像,是不可多得的教育資源,各班必須充分利用,把社會多層面人物展現給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內容。
(2)開展多樣化親子活動:利用節日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻愛心”等活動,增進家園、親子感情。
(3)家長學校:分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長,采取自學和老師組織相結合,針對本班的實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗,理論知識可由老師有計劃講述,經驗方法由有經驗好的家長講述,家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。
(4)考核評估:家長工作是我們幼兒園工作的一部分,是我們考核教師和班級管理的一個重要方面,不管是以上哪一個家長工作的內容認真制定考核細則,采取行政考核和聽取家長意見想結合、數量考核和質量考核相結合的方法。全面衡量教師家長工作的內涵,使我園的家園合作上一個新的臺階。
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為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用,積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作,努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系,全面進素質教育,結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃:
班級家長委員會成員的人選,先由任課老師和班主任提名推薦候選人,再通過家長會明確任命,合理分工,獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。
年級家長委員會成員的人選,先由班主任提名推薦候選人,再由候選人集體選舉產生,獲得參于學校家長委員會成員評選的資格。
學校家長委員會成員的人選,先由學校和班主任提名推薦候選人,再由候選人集體選舉產生。
家長委員會成員具備的條件:具有較高的政治覺悟和文化素養,關心熱愛教育事業,樂于奉獻,具有一定的組織能力和號召力,在家庭教育方面有較豐富的經驗,擁有能夠保證參與家長委員會活動的時間。學校家長委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長委員會在校長的指導下開展工作,學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布,以便于溝通情況、反映問題。
一是方向性原則。家長委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針,符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重,齊心協力,共商育人計劃。三是服務性原則。家長委員會的工作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學高為師,身正為范,時刻做學生的表率。
學校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學校關于發展規劃、教學工作安排等方面的情況介紹,研究和制定,對學校管理和教育教學工作提出合理化建議,督促學校對工作中的有關問題加以改進。協調并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應積極向家長社會宣傳解釋學校的'各項規章制度、工作措施。
在了解學校的工作狀態、關注學生的在校表現和發展狀況的基礎上,認真聽取家長對學校工作的反映和要求,并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革,幫助家長樹立先進的教育觀念,掌握正確的教育方法,幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑,提高家庭教育的針對性和實效性。另外,要積極動員家長參與學校的一些教育活動,如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會,搜集家長對學校的建議、意見,開會時在家長委員會上提出,學校對家長的意見做進一步研究改進。
爭取每學期每個班級召開一次家長會,讓家長走進教室聽一聽,看一看,坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則,發動廣大家長積極參與學校教育教學活動,并發揮家長的一技之長,拓寬家校教育的渠道。
對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
1、各班推薦家長委員會人員,成立班級家長委員會。
2、各年級推薦家長委員會人員,成立年級家長委員會。
3、成立學校家長委員會領導機構,組織召開第一次家長委員會會議。
1、舉行家庭教育專家講座。
2、召開六年級家長會。
3、三、四年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
1、舉行家庭教育專家講座。
2、舉行學校運動會,邀請家長來校參觀。
3、五、六年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
4、召開五年級家長會。
1、家庭教育經驗交流會。
2、召開三、四年級家長會。
3、一、二年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
1、舉行“慶六一”節目匯演,邀請家長來校觀看。
2、召開一、二年級家長會。
3、第二次家長委員會會議.評出優秀家長進行表彰。
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4、。
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分。學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體,社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴展,而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。為全面貫徹落實上級有關文件,結合本校的實際情況,以及學生的年齡特點,充分利用家長一對一或二對一的優勢效應,使學校家庭,乃至社區共同形成教育網絡,提高學生素質,取得更好成績。
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
2、溝通辦學信息,促進教育教學。
3、參與學?;顒?,形成教育合力。
4、采用多種形式,豐富“家長學?!钡幕顒?。
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
本學年,家長委員會要加強學校與委員之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,參與學校管理,提高家長委員會的工作實效。如,家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項規章制度,督促學校教育教學的規范運作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。為進一步推進家校聯系,希望家長委員們積極參與,有利于教師與家長的溝通。召開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
2、溝通辦學信息,促進教育教學。
了解教學信息,促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策,共同探討子女教育問題。例如:充分發揮家長委員會參教、議教、助教的作用,引導家長配合學校共同研討教育教學的相關問題。如:在家長開放日的時候,邀請有專業知識的家長們發揮自己的特長,可以做有關“預防流感知識”、“衛生常識”、“毛筆書法”、“勵志教育”等方面的講座。
3、參與學?;顒?,形成教育合力。
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如科技節、讀書節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。
4、采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。
“家長學?!被顒?,原則上每學期舉行1-2次,每次上課時間不少于1小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
精心挑選“家長學?!钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并成系列化。
例如:挖掘身邊的典型,邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學生代表,一起做客“家長學?!?,以求通過一些典型交流,切實解決家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。
開展親子活動,讓學校教育變得更加生動。班級在各項活動中充分發揮“家長委員會”的功能,組織有益學生身心健康的活動,也使家長們通過家委會走進學校教育,同時也充分調動、發揮了家長的積極性,拓寬學校德育渠道。關注學校日常生活,讓學校教育充滿關愛。作為家委會成員,要求自己在平時盡量多地接觸家長,廣泛聽取家長的各種意見、建議和要求,并及時和老師進行溝通交流,切實做好橋梁作用,同時能夠關注班級、學校教育的需要。
2、召開家長委員會座談會,研討如何更好地辦好家長學校。
三、四、五月份:
1、讀書節親子誦讀比賽。
3、邀請專家作報告,與教師面對面了解子女的學習情況。
4、開展學校開放日助教活動。
1、評選“優秀家長。
2、布置寫教子心得。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以落實科學發展觀為主旨,認真貫徹素質教育精神,優化育人環境,構建學校、家庭、社會一體化的教育體系,加強家庭與學校之間的雙向溝通,形成教育合力,促進學校工作健康有序地發展。
1、開辟多種渠道,融入學校管理。
本學年,家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系,開辟多種渠道,研究當前家庭教育、學校教育的動態,商討家庭教育指導的措施和方案,協調、參與學校管理,提高家長委會的工作實效。如,家委會成員通過電話聯系、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動,聽取學校整體工作介紹,了解各項規章制度,督促學校教育教學的規范運作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。
2、采用多種形式,辦好家長學校。
家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間,原則上每學期舉行1x2次,每次上課時間不少于2小時,并有計劃、有層次地開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育的信息,使家庭教育與學校教育同步協調。
3、參與教學過程,了解教學信息。
參與教學過程,了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始,家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動、區級民族精神課程實踐研討會以及期中、期末考試質量分析會。
4、關心校園安全,共建防范體系。
做好校園安全工作不僅是學校的責任,也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況,及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施,并盡可能為校園安全提供必要的幫助。
5、監督校務辦事,確保學校發展。
家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督:
辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。
6、組織多種活動,支持家校溝通。
參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用,盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持,如文化藝術節、體育運動會及重大慶典等。
7、維護學校形象,提升學校品牌。
家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者,家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況,協助學校及時把辦學情況反饋給家長,主動宣傳學校改革和發展的成果,為打造學校公信教育、提升學校品牌而努力。
1、制度落實。
(1)例會制。
家委會實行集體議事制度,每學期舉行1—2次例會,聽取學校領導關于學校工作情況的通報,研究家長委員會工作制定計劃等。
(2)對口聯系制。
家長委員會成員可根據實際,分成德育、教學、后勤、家庭教育指導等若干小組,平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通,并提出一些建設性的意見。
本著自愿與量力的原則,由家長委員會發動,組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動。
2、內容落實。
每學期舉辦形式多樣的活動,如:
參觀活動、學校一日開放活動、班主任論壇活動、軍訓、未成年人思想道德建設等,使家長了解學校,了解學生,促進學校全面發展。
為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用,積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作,努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系,全面進素質教育,結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃:
學校家長監管委員會成員的人選,先由學校和班主任提名推薦候選人,再由候選人集體選舉產生。家長監管委員會成員具備的條件:具有較高的政治覺悟和文化素養,關心熱愛教育事業,樂于奉獻,具有一定的組織能力和號召力,在家庭教育方面有較豐富的經驗,擁有能夠保證參與家長監管委員會活動的時間。學校家長監管委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長監管委員會在校長的指導下開展工作,學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布,以便于溝通情況、反映問題。
二、家長監管委員會的工作原則。一是方向性原則。家長監管委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針,符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重,齊心協力,共商育人計劃。三是服務性原則。家長監管委員會的工作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學高為師,身正為范,時刻做學生的表率。
家長監管委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革,幫助家長樹立先進的教育觀念,掌握正確的教育方法,幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑,提高家庭教育的針對性和實效性。另外,要積極動員家長參與學校的一些教育活動,如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長監管委員會成員要利用家長會的機會,搜集家長對學校的建議、意見,開會時在家長監管委員會上提出,學校對家長的意見做進一步研究改進。
四、每學期不定期地開辦家長培訓班,邀請有家教經驗的老師和家長作輔導講座,提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會,讓家長走進教室聽一聽,看一看,坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
五、建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則,發動廣大家長積極參與學校教育教學活動,并發揮家長的一技之長,拓寬家校教育的渠道。
六、每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎。
七、工作安排。
1.各班推薦家長監管委員會人員,成立班級家長監管委員會。
2.各年級推薦家長監管委員會人員,成立年級家長監管委員會。
3.成立學校家長監管委員會領導機構,組織召開第一次家長監管委員會會議。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.召開六年級家長會。
3.七年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
1.舉行家庭教育專家講座。
2.舉行學校運動會,邀請家長來校參觀。
3.八年級家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
4.召開九年級家長會。
1.家庭教育經驗交流會。
3.舉行“五·四”文藝匯演,邀請家長來校觀看。
積極發揮家長委員會溝通、服務、協調、管理四個作用,共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設,開展豐富多彩、形式多樣的家教活動,增強家庭與班級之間的有效聯系,促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合,促進孩子的全面健康發展,促進班級工作健康有序地發展,形成教育合力。
二、工作目標。
以培養“會讀書、會合作、會創造、有修養、有鮮明個性的學生"為主要目標,積極構建現代家庭教育網絡,努力營造有利于孩子健康成長的育人環境,使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協調,切實加強家委會的內部管理,充分發揮全體家長的主觀能動性,不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性,使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。
三、工作措施。
1、履行家委會委員職責,積極參與班級的教學和管理工作,配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發揮和調動全體家長的積極性,開展各種家庭教育活動。
(1)配合班主任開好家長會,做好相關籌備工作。
(2)舉辦一次兒童教育講座,請有家庭教育經驗豐富的家長講課,提高家長教育水平,相互交流育子經驗。
(3)舉辦一次家長委員會活動,家委會成員要共同策劃,一起組織,力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、建立“希望圖書角”,培養學生讀書興趣,提高學生閱讀能力。
4、收集來自家長的意見和建議,及時反饋情況,配合班主任老師抓好班級內部管理工作。
5、進一步挖掘家長資源,增強家長之間的溝通和交流,開展假期課外實踐活動,全方位提高孩子的綜合能力。
6、每學期召開家委會會議,總結上學期工作情況,安排本學期工作。
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