<menuitem id="an1j4"></menuitem> 投訴信是一種以表達對某種不滿和提出抱怨為目的的書信?？偨Y應該突出重點和核心內容，避免涉及太多次要的細節。希望以下范文能為你提供一些總結寫作的思路和靈感。
春天到了，我們老家到處都是油菜花。
遠遠望去，看起來像一片金色的海洋。一陣微風吹過，油菜花就隨風飄動，就像大海的波浪。
走近看，一朵一朵油菜花擠在一起，花團錦簇。刺得人的眼睛發痛，顏色黃得發亮，好像是誰把黃色的顏料盒打翻了。它長得比我還高，就像一位位威武的勇士。盛開了的油菜花展開了三四片花瓣兒，呈十字形，薄得透明，就像一只只將要起飛的蝴蝶。它的莖是綠色的，十分纖細，摸上去軟軟的。有的花全展開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，散發著醉人的香氣。
油菜花土生土長，一生默默地奉獻自我，我真的好喜歡油菜花。
有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡優雅的玫瑰花，有人喜歡凈化室內空氣的綠蘿，可我喜歡四季常青的仙人掌。
仙人掌看起來像一個皮球，不過你可不要把手放在上面，它的外面長著又尖又細的刺，如果碰到這些尖刺，你的手掌就會疼痛不堪。仙人掌的顏色非常綠，綠的如同一塊翡翠。
我愛我的植物朋友，仙人掌。
一條條細又長的柳枝，再加上一片片碧綠的葉子，就湊成了我最喜愛的柳樹。
陽春三月，氣溫回暖，柳樹已經發了不少芽了。遠遠地望去，已經發了芽的柳樹，有的樹干下半部分是彎的，上半部分是直的，就像一個個亭亭玉立的女子。有的樹干筆直，就像一個個威風的士兵。走近細看，那柳枝又細又長，一條條從高處垂下來，是那么地婀娜多姿，就像一個個長發飄飄的妙齡女子在翩翩起舞。正如賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
微風拂過，一陣清香撲鼻而來，我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，穿著碧綠的衣裳，站在陽光里隨風舞動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。候鳥從天空中飛過，告訴我它們遷徙了多遠。蚯蚓爬過來，告訴我為多少植物松過土。
大自然中有許許多多的植物?？晌覅s偏偏喜歡柳樹。也許是因為它的香味，也許因為它的美麗。不管是因為什么，我都是最喜歡柳樹的。
我有一個植物朋友，它不是美麗的玫瑰，也不是花中之王“牡丹”而是美麗的“長壽花”。
遠遠地看去，它的花瓣就像小精靈一樣，而葉子就像蹦蹦床一樣，那些小精靈便在蹦蹦床上跳，露出了美麗的笑容。
湊進去一看，小花邊緣尖尖的，像一顆顆小星星。葉子碧綠碧綠的，旁邊還有獨特的波浪形，澆水的時候，水滴落在葉子上，葉子好像披上了一件透明的衣裳。小花的顏色既有綠色，也有粉色的，非常美麗。在陽光的照耀下顯得更加美麗了。有的只展開了兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了可愛的笑容；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
你們喜歡我的朋友嗎？
我最近新交了一位植物朋友，它有一個十分好聽的名字——燈籠花。
燈籠花的葉子呈心形，碧綠碧綠的愛心葉子相對生長，挨挨擠擠的就像一個相親相愛的大家族。小心翼翼的扒開葉子，我仔細端詳著，不由大吃一驚，它的莖竟然是粉紫色的，好美的顏色，像一條條仙境里的夢幻小道。
看著一朵朵美得入神的花朵，不由自主的把鼻子湊了過去。我的朋友不太喜歡噴香水，所以并沒有很濃的氣味，而是淡淡的清香，是我最愛的味道。
站在陽臺上聚精會神的跟我的朋友聊著天，仿佛我變成了它。突然，幾滴雨水落在我的皮膚上，是在為我洗去身上的粉塵嗎?溫暖的春雨滋潤著我，好舒服!一陣風吹來，我便搖曳著，是在為我吹走身上的疲憊嗎?涼爽的春風讓我跳起了舞，好舒服!
媽媽的叫聲把我從朋友那拉了回來。燈籠花啊，燈籠花啊，你那么美麗動人，我也想變成你啊!
攀登架那邊，幾棵樹還是郁郁蔥蔥，升旗臺兩邊的梧桐樹脫下"舊衣服"，穿上了嶄新的春裝。走廊上，迎春花開得正艷，黃黃的可愛極了！
它發出淡淡的香味，不仔細聞是聞不到的，它的枝條是碧綠的，像一條條綠色的絲帶。它的葉子綠得發亮，仿佛一顆顆嫩綠的小珍珠。它的花瓣黃黃的，小小的，象一顆顆星星一閃一閃的又象一個個小眼睛在向我微笑。一朵朵星星般的小花點綴在碧綠的枝條上美極了！喜歡看它跳舞的風兒跑來了，小花兒隨著緩慢的節奏翩翩起舞。仿佛一個個小巧玲瓏?？∏慰蓯鄣男【`在舞蹈。風過了花兒停止了舞蹈，靜靜地停在那里。一束陽光照著迎春花，莖更綠了，葉更嫩了，花更黃了。小鳥飛過來給它打招呼，金色的小蝴蝶跟它捉迷藏，勤勞的小蜜蜂來采蜜。
忽然我仿佛覺得自已就是一朵花，一朵帶著希望的花，一朵祖國的花。
在茫茫的沙漠中，有一種植物，他身上帶著武器。沒錯，他就是我的植物朋友——仙人掌。
他每天都興致勃勃的，就算有大風大雨，也不會放棄，仍然站在那里，一動不動。仙人掌生長在沙漠里，是沙漠唯一的植物。
仙人掌其實也有很大的價值，在醫學上，仙人掌搗碎敷在身上可以消腫止痛，可以活血清熱解毒，還可以治失眠。
無論狂風大作，還是大風大雨，不論有什么困難，仙人掌都不放棄，像一個戰士，守護著沙漠，守護著綠色。
世界上最珍貴的不是的趙州橋，也不是的瀘定橋，而是用心連成的橋，叫做心橋。
友誼之橋是一座團結的橋，她能夠讓我們得到幫助，當我們傷心的時候，是朋友安慰了我們。當我們作業不見的時候，是朋友給我們復印。當我們作業不會做的時候，是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼，這就是友誼之橋。
師生之橋是一座值得溝通的橋，因為如果你和老師建起了師生之橋，那么，我們會學到更多有趣的知識。老師就像是我們的朋友一樣，時時刻刻關心我們，所以，我們要尊重老師，體諒老師，師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。
親情之橋是我們永遠都不能夠離開的橋，因為父母是我們的第一老師，家就是我們第一所學校，我們每天晚上都在一起吃飯，父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作，而且還要關心我們的學習，父母多么辛苦啊，所以，我們要幫助父母做力所能及的事情。
橋，在我們人生當中是多么的重要，讓我們用友誼，師生情，親情建立一座友好的溝通橋梁吧!
我家種了一盆南非萬壽菊，我來介紹一下吧!
南非萬壽菊是一種花，原產南非，非常美麗。葉子是綠色的，周邊有一圈小小的刺，小小的葉子非常脆弱，一折就斷了?；ò暧邪?、粉、紅、藍、紫色等，花徑5~6cm，上面能看出有幾根條紋?；ㄈ锿鈬蝗κ屈S色的，中間是藍色的。遠看覺得南非萬壽菊開得非常茂盛，鮮艷的花朵非常美麗，近看原來有一些還只開出了兩三瓣，有的還是一些花骨朵兒，散發出一種淡淡幽香。
過了好一會兒，我才記起，我不是南非萬壽菊，我是在看南非萬壽菊!
清晨，我漫步地走在一條鄉間小路上，突然，我眼前一亮，一個風景優美的公園出現在我眼前。公園里到處散發著春的氣息。啊，春天來了！
只見天空一碧如洗，讓人感到很清爽。
遠處連綿起伏的山顯得更青。更綠，如同一幅優美的山畫。
不遠處，有一片綠色的樹林。樹林里，有一群鳥兒在歡快地歌唱，像在開一場音樂會。
樹林邊盛開著五彩斑斕的鮮花，有黃的'。有紅的。有藍的等等。一陣風吹過，花兒就像蝴蝶一樣“偏偏起舞”。
離樹林不遠的地方，有一條清澈見底的小河，如同一條透明的藍綢子。河里游著幾條小魚，他們有時轉圈游，有時并排游，真快樂！
春天的公園是一幅優美的山水畫。
我的植物朋友是太陽花，它生命力旺盛，喜歡在陽光充足的地方，成片成片地生長，很是熱鬧。我家的陽臺上就養著一盆，我們朝夕相處，它仿佛就是我的植物朋友。
瞧，太陽花橢圓的花瓣層層疊疊交錯著，中心的花蕾亭亭玉立，像個優雅的少女。太陽花的顏色也有很多，有的是淡粉色的，有的是火紅色的，有的是深黃色的，還有藍色和紫色的，五顏六色，美麗極了。
每天迎著朝陽，它便緩緩開放。太陽慢慢升起后，它們爭先恐后地曬著太陽，貪婪地吸取著陽光的精華，陽光愈充足，它們開得愈爛漫?？粗粋€小小的生命變得那么繽紛美麗，我覺得生命真是太美妙了！當夕陽西下時，它又慢慢合攏，這多像一個人在夜幕降臨的時候，閉上眼睛進入夢鄉呀！這樣的一天像極了工作的人們，早出晚歸。
我也想像我的太陽花朋友一樣，堅持，樂觀，積極，向上。
春天來了，油菜花開放了，山上小路旁，水池邊都長出了油菜花，太陽照著大地把油菜花照成了黃燦燦的一大片，非常鮮艷，異常美麗，這時，空氣中散發出淡淡的清香。
一段時間后，每一朵油菜花的頂端都會長出一個莢，每一個莢里又會長出一顆顆小小的圓圓的仔，它們能榨出炒菜用的清亮的油來。
看著這黃燦燦的油菜花，我的眼前浮現出了一個美麗的畫面，油菜籽堆積成小山，榨出來的油變成小河，流到每家每戶的油缸里，說話聲，歡笑聲響成一片，熱鬧非凡。
我喜歡家鄉的油菜花。
出自 faNwEN.cHazidiaN.COm
這個星期一，老師要我們寫關于植物或植物的作文?；氐郊依?，我問：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物?！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕?”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了?！蔽腋吲d地說：“我要種豆子!”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
讀書籍，我個人認為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學習，上學校，多用于現代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書籍去了!”
不想讀書籍不愛讀書籍的人如果有人問他為什么不讀書籍(指課外書籍)，80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書籍桌前發呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目?！白x書籍”也就是“學習”，那“學習”又得分開說：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人?！傲暋北闶菧亓晫W過的知識，學了，轉而又忘了，那等于白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習后還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書籍必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書籍，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法?但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里，暫時沒有。
我想，看書籍是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書籍去啦!方航。
今天，我早早地起床了，自己穿衣服，自己刷牙洗臉，自己疊好被子.....吃過飯后，我跑到自己房間里練字，練數學題。不一會，爸爸媽媽從菜市場回來了，我跑出房間幫爸爸從車上把一些菜拎到廚房去?？吹綃寢尩哪樁純龅煤眉t，心想：長大后不會讓爸爸媽媽那么辛苦了。
安葬小金魚。
我養了四條小金魚，其中有兩條黑色的，兩條紅色的。今天中午，一條黑色的小金魚死了，我們用桔子皮給小金魚做了一個球形的棺材，然后我們又把小金魚安葬在花園里的月季花根旁，并做了一個小小墳。最后我和姐姐懷著沉痛的心情給小金魚磕了四個告別的頭。
煩人的呼嚕。
今天晚上，我正睡得香時，突然有一陣呼嚕聲傳進了我的耳朵里。我被呼嚕聲吵醒了。就大聲問爺爺：“爺爺，您可不可以不打呼嚕?”爺爺笑瞇瞇地對我說：“我不打呼嚕了?！甭犃藸敔數脑?，我放心了，可沒過一會兒，我剛進入夢鄉，爺爺又打起了呼嚕，這聲音像打雷，轟隆隆的，吵死了，又像地震，震得床都動了，我用艘捂住耳朵都能聽見。
哎呀，呼嚕聲還挺煩人的!
我學會了打蛋。
傍晚，我們一家在做豐盛的晚餐。
爸爸對我說：“你打一個雞蛋給我?！蔽夷脕硪粋€雞蛋，想按照爸爸的話去做，打的時候卻非常非常緊張，就對爸爸說：“我不會打雞蛋呀!”爸爸回答道：“在碗邊上一敲，再一剝就行了?！蔽覈L試了一下，啊!真不敢相信我成功了!
就這樣我學會了打蛋。
《呼蘭河傳》，用悲憤控訴故鄉麻木卑瑣的回憶錄。濃墨之處，又見故鄉。
呼蘭河城里，是歡愉與凄涼的交響，回憶了蕭紅的童年。這座城，是人性愚昧的一面，也是蕭紅在離開后最思念的地方。
生母早逝，父親不疼，后母不親，祖母不愛。唯有祖父，為蕭紅撐起了一片藍天，成了蕭紅童年中最溫暖的陽光。
在院子里，在后園中，在陽光所到之處奔跑。蕭紅跟在祖父身后，裝模作樣地不知從何處找來一頂帽子，戴在頭上，緊緊跟著祖父。兩個一大一小的身影在后園里邊栽花拔草，小的學大的，大的笑小的，祖孫倆其樂融融，半天泡在后園中出不來。
玫瑰打五日開放，香氣濃了十里。祖父拔草，蕭紅摘花，把祖父頭上的帽子插了二三十來朵紅艷艷的玫瑰。那年春天雨水大，紅了玫瑰，亮了蕭紅快樂童年里那一叢盛開的花朵。
紅花耀眼，香氣襲人，慈祥的祖父陪著蕭紅度過了一個春天，一個秋天。蕭紅知道，就算全世界都與她為敵，祖父依然會是她最溫暖的陽光。
祖父的愛讓蕭紅有了一段快樂的童年，可當童年逝去，祖父拋下蕭紅離開人世，蕭紅的世遍布烏云，逃出那沒有陽光的家，獨自漂泊于世，嘗盡人間冷暖。
“我將與藍天碧天水處，留得那半部《紅樓》給別人寫了……半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘……”思鄉，含淚揮手告別人世，只留下那《呼蘭河傳》傳世于今。
那年陽光正好，園子里飛蟲植物年年依舊，可故人卻已長辭于世，忘不了，也難以忘懷。
垃圾是廢物，人們都很討厭它。但是，現在人們開始變廢為寶，發揮垃圾的作用了。
我們家也一樣。今天剛吃完中午飯，我們就開始整理垃圾了。
報紙、書本、塑料瓶、金屬罐等等都是屬于可回收物品，我們先用一根繩子把報紙、書本分別捆好，然后拿一個袋子把塑料瓶和金屬罐裝好，放在一邊。我們又將中午吃剩的東西放進廚余垃圾桶里，將電池等有害物品倒進有害垃圾桶里，還有一些垃圾呀，我們就把這些垃圾放進其他垃圾桶里。垃圾處理好了，要拿去賣了。我和媽媽各挽著一袋垃圾分了兩次才把這些垃圾送去垃圾回收站那里去賣，回收站里的叔叔將垃圾分別稱過后，計算好將錢交給我們，我們拿著錢，準備將錢捐給三年四班的梁迪同學。
舊的報紙和書本可以回收到印刷廠，將它們打成漿，再印刷成新的報紙和書本，這樣可以節約資源、保護環境。平時吃剩的骨頭、剩菜渣可以制成有機肥料，要用它們淋菜，被淋過的菜還特別甜呢!
垃圾可以變廢為寶，我們不要亂扔垃圾，要把垃圾整理好，然后分別放進不同的垃圾桶里。
人的一生總會遇到許多困難和挫折，不同的人有不同的反應，有的人平靜，有的人憤怒，有的人從容，有的人抓狂。我們該如何面對?普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很好的答案，明智的做法就是直面挫折，戰勝它，打敗它!
寫這首詩時，作者普希金被流放，那時俄國革命如火，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的困境下，普希金并沒有喪失希望，他熱愛生活，相信生活，他樂觀地面對生活，他說，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!這是詩人對人生經驗的總結，也是生活的真諦!
我要把這首詩作為我的座右銘，放在我的書桌玻璃下!
考試沒考好，競選遭落選，比賽遇失利，學業困擾我，朋友誤解我時，常常精神萎靡，毫無生活動力，時有逃避之念。這時讀一讀我的座右銘，我定會打起精神，振作起來。我相信只要我努力，一定能做好!一切困難都會過去，一切挫折都是瞬息，現在的苦，若干年后回憶起來，也許是最美、最快樂的回憶!
心兒永遠向往著未來!是呀，讓心兒永遠都向著未來。無論發生了什么，遭遇了什么，我們都樂觀向上，積極應對，這樣才能快樂活著!開心是一天，傷心也是一天，那為什么不開開心心地過好每一天呢!
我們每個人都是幸福的，能來到這個世上就是幸運的。每向前邁出一步，就離目標近了一步!比起普希金，我們生活得還不夠好嗎?既然普希金都如此樂觀，沒有被命運所屈服，那我們是不是應該加倍努力，好好做好我們應該做得事，用我們最燦爛的微笑，最樂觀的心態，去迎接新生的太陽!
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急!
憂郁的日子里需要鎮靜，
相信吧!
快樂的日子將會來臨!
1、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
3、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、守信用的好孩子。
4、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
5、你是一個機靈、頑皮的男孩。你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，做一個人人喜愛的好學生。
6、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的`工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
7、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，有時上課開小差，希今后揚長避短，更上一層樓。
8、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，有時玩著就把作業丟在腦后。其實你并不笨，，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
9、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
10、你是一個好動、可愛的男孩，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
11、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
12、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你繼續努力把自己的學習成績搞好。
13、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
14、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！
紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。水滸傳的神情的色彩，至今無以忘卻他是現實與浪漫的結合：植根於現實，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上;他的情節引人入勝：生動曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。
北宋末年，朝政失敗，官逼民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時候，宋江的接受招安改變了一切。
清楚地記得，第一次看《水滸》時，他就深深的觸動了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：
一次次艱苦的行程，一場場艱難的戰斗，為的只是忠義二字。
忠，即對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力地忠，除暴安良即忠，報效祖國也是忠，寧死不屈更是忠。忠，其實很好做到。真正難做到的，即義。一個義字，包括了太多的內容。兄弟連心，其利斷金，他們為朋友赴湯蹈火，為朋友兩肋插刀，就只為了一個義字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。義有時卻要用一個人的生命去寫。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心!這，卻還遠遠不能算義。
義，可以解釋為正義。一個具有正義感的人，就是一個精神高尚的人;一個具有正義感的人，也是一個值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。只有真正的義士，才會懂得。只有擁有這兩樣精神，才是真正的義!
雖然，身經百戰的他們屢立戰功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運。_賊當道，即使是各有千秋的他們，也同樣無能為力，只能眼看他們逍遙法外。有人說，這是宋江的過錯，可我卻不以為然：梁山泊悲劇，并非宋江之過。梁山泊悲劇，這也是宋代的悲劇，是中國的悲劇;更是社會的悲劇雖然，還有些深深的遺憾，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中。
在家里，提醒大家進行垃圾分類，把礦泉水瓶，易拉罐，廢紙等裝在一起拿去賣，資源再利用了，又賺了錢，把廢電池，墨盒等放到不可回收的垃圾桶里。在學校，就把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的兩個垃圾桶，一個是可回收，一個是不可回收。和同學學習，討論垃圾分類的的方法。在郊外，我們要用兩個袋子進行垃圾分類，把看到的垃圾撿起來，進行分類，這樣才是優秀的少先隊員。這樣就可以輕輕松松的進行分類了。
人人都進行垃圾分類，地球就變得美麗了。我們就會看到茂密的樹林，清澈見底的湖水，蔚藍的天空和藍藍的大海，人人都露出甜甜的笑臉。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：同學們，為了我們每個人都能健康成長、快樂學習，本期的紅領巾廣播特別安排了飲食衛生專欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識，讓大家養成良好的衛生習慣。
飲食衛生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的飲食衛生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。
飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
小學紅領巾廣播稿3篇廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內容-廣播稿主持詞等飲食過度會因為營養過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養素不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人們抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛生狀況與人們健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人們，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好病從口入關。
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣。
2.餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具，飯后洗干凈，餐具應經常保持清潔衛生。
3.飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
同學們，今天的健康常識就介紹到這兒，希望大家養成健康飲食好習慣!
接下來的每周一歌，請大家欣賞閻維文的《母親》。
甲：時間過得真快，紅領巾廣播又要和大家說再見了。
乙：希望我們的紅領巾廣播越辦越好。
甲、乙：這一次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見!
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