2024年第二批主題教育研討發言稿范文（優秀）

在檢視問題時，要找得準、挖得深，深入查擺在理論學習、政治素質、能力本領等方面存在的短板，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，手持“放大鏡”找不足，立好“標準尺”尋差距，做到刨根問底、追根溯源。下面是小編整理的2024年第二批主題教育研討發言稿的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家帶來幫助。

2024年第二批主題教育研討發言稿1

自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，全黨自上而下分兩批如火如荼開展主題教育。目前，第一批主題教育已接近“尾聲”，第二批主題教育即將拉開序幕，廣大黨員干部要認真總結好第一批主題教育經驗，緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總體要求，切實把握好“學與思”“調與研”“檢與改”三對關系，全力以赴推動第二批主題教育走深走實、見行見效。

學思結合，推動主題教育“入腦入心”?！傲⑸硪粤W為先，立學以讀書為本?！钡诙黝}教育即將開展，部分黨員干部仍抱有“慢慢來”的懈怠態度，把主題教育學習當成軟指標，抱著應付的心態、按照既定的要求看葫蘆畫瓢，嚴重影響了主題教育的質量和效果。理論學習是開展好主題教育的“第一步”，是主題教育落實見效的關鍵所在。黨員干部抓住這次主題教育契機，堅持多思多想、學深悟透，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，拿出“孜孜不倦”的學習狀態，認真讀原著學原文悟原理，做到知其言而知其義、知其然更知其所以然。要在理論學習中沉下心來，把《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等8種指定教材作為案頭書，逐字細讀、逐句研學、逐篇領會，讀出“原味”、學出“精髓”，堅定不移用黨的創新理論武裝頭腦、凝心鑄魂，進一步提升主題教育學習質效，以達到強基固本的效果。

深度調研，推動主題教育“走深走實”。調查研究是黨的基本工作方法，對于認清國情、找準矛盾、制定策略、推動發展有著極其重要的作用。百余年來，黨在不同歷史時期都十分重視開展調查研究工作，結合不同階段的發展實際形成了不同的調查研究方法，并在實踐中取得了顯著的實踐成效。黨員干部要用好調查研究這個“傳家寶”，在第一批主題教育的基礎上，更多元、更立體、更全面掌握基層實況、聚焦關鍵難題，準確把握事物的本質和規律，做到重要情況心中有數、重大決策心里有底。堅持問題導向和目標導向，從實際出發，既帶著問題找答案、又帶著問題找問題，凡事多走、多聽、多看、多思，找出亮點、堵點和痛點，把問題根源挖深，把解題規律鉆透，拿出務實有效的高招硬招，以“抓鐵有痕、踏石留印”的“真格舉措”解決各種各樣的問題，真正讓調查研究成為解決問題、推動發展的“催化劑”。

檢視整改，推動主題教育“見行見效”。主題教育開展得好不好，還要看問題解決的怎么樣，檢視得深不深刻，整改得是否到位，直接決定了主題教育的成色成效。檢視整改是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求，也是增進民生福祉、維護群眾利益的必然舉措。新時代的黨員干部要把為民造福作為最大政績，盯緊人民群眾急難愁盼的問題，把問題作為研究制定政策的起點，把工作的著力點放在解決最突出的矛盾和問題上，對短期能解決的問題即知即改、立行立改，對需持續用力的問題以“釘釘子”精神久久為功，通過對照檢視提高能力、獲得進步。對檢視發現的問題和上級督查發現的問題要一一對賬，對整改整治情況要“一一交賬”，建立鞏固深化主題教育成果長效機制，持續加強問題整改督導問責，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不滿意不罷休，確保主題教育取得實實在在的成效。

2024年第二批主題教育研討發言稿2

中央決定，第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育從9月開始，到明年1月基本結束。第二批次涉及單位和人員范圍廣、領域寬、類型多、數量大，要緊緊圍繞主題教育的總要求、目標任務、重點措施，突出“學、干、改”三個重點，將第二批主題教育走深走實。

重視理論學習，提升學習實效。深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，就是要求廣大黨員干部學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，多思多想、學深悟透，帶著責任學、帶著問題學，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。要靜下心真學，堅持讀原著學原文悟原理，一篇一章、逐字逐句地研機析理，全面系統地深入學習，做到橫到邊、縱到底，不留死角。要學思結合真懂，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，提高政治素養和運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。要知行合一真用，堅持干什么就重點學什么、缺什么就重點補什么，增強學習的針對性，努力提高學習實效。

強化問題導向，提高發展質量。毛澤東同志曾作題為“永久奮斗”的講話，號召全體共產黨員、模范青年要把革命干到底。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，既面臨著難得的歷史機遇，也面臨著一系列重大風險考驗。此時我們開展主題教育，就是要激發全體黨員干部干事熱情和進取精神，鍛造一批忠誠干凈擔當的高素質干事創業隊伍，切實擔負起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史使命。要緊密結合實際，打破思維定勢，緊盯本地區本部門本單位影響和制約高質量發展的問題短板及其根源，開展靶向治療。廣大黨員干部要發揚“功成不必在我、功成必定有我”的精神，堅持一張藍圖繪到底，將群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，一茬接著一茬干，不斷提高推動高質量發展的系統性、整體性、協同性，為黨的事業發展提供不竭的動力。

深入檢視整改，解決實際問題。抓好整改落實是確保主題教育取得實效的重要舉措，也是黨中央關于全面從嚴治黨的重要決策部署。要堅持邊學習、便對照、變檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實效。要正視問題，嚴格對標中央整改要求，對調研發現的問題、檢視反思的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，能立即解決的，堅持即知即辦，立行整改;一時解決不了的，盯住不放、持續整改，確保整改到位。要刀刃向內，拿出“照鏡子”的自覺和“刮骨療毒”的勇氣，主動到工作之中、群眾之間，深入剖析、檢視問題、查找不足。要堅持“當下改”與“長久立”相結合，堅持問題導向，緊盯問題精準改，堅持效果導向，真刀實槍解決問題，及時總結過程中的好做法好經驗，做好完善機制、建章立制的工作，防止問題反彈。

2024年第二批主題教育研討發言稿3

近段時間，本人聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，嚴格按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的要求，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫，通過讀原文、悟原理，認真學習了黨的二十大報告、黨章、《習近平著作選讀》等內容，更加深刻認識到新思想的真理力量和實踐偉力?，F結合個人所學所思所感所悟，跟大家談幾點心得體會。不當之處，敬請大家批評指正。

一要堅持凝心鑄魂，推動理論學習走深走實。習近平總書記高度重視對黨員干部理論學習能力的培養。他說：“黨員干部一定要加強理論學習、厚實理論功底，自覺用新時代黨的創新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題，使各項工作朝著正確方向、按照客觀規律推進?！蔽覀円蚤_展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，不斷加強黨性修養，以黨的理論為指導;要加強系統性和深度學習，不斷提升理論素養;要形成良好的學習習慣和機制，持續推進理論學習的深入開展。要堅持求實、求知、求效，帶著問題學、立足崗位學、結合實際學。通過學習，找準當前工作中的問題癥結，尋求今后努力的方向和破解難題的良策，通過理論指導實踐，實踐證明理論，從實踐中再學習，實現以學促行，推動發展。

二要堅持躬身實干，狠抓落實檢驗學習成效。實干，它不僅是為政的關鍵，更是成就事業的基礎。一直以來，實干精神都是我們黨積極倡導的一種優良作風。在過去的百年里，無數的中國共產黨人，以不屈不撓的精神和勇往直前的奮斗態度，投身于黨和人民的偉大事業。他們以民生福祉為己任，致力于讓百姓擁有更多的幸福感和獲得感。作為黨員干部，我們要積極爭當“實干家”，精進“看家本領”。我們要深知，只有通過不斷加強理論知識的學習和工作經驗的積累，才能提升業務水平、法律素養和干事創業的能力。這包括了依法行政的能力、分析研判的能力，以及應對突發事件的能力等多個方面。只有全面提升個人能力，才能在工作崗位上如魚得水，游刃有余。我們要肩負起發展一方、造福一方、穩定一方的重任，對黨的事業負責、對本職工作負責，用實際行動詮釋責任與擔當，煉就鐵肩膀、扛起硬任務、啃下硬骨頭，在真抓實干中擔當起無愧于黨和人民的歷史責任。

三要堅持問題導向，挖潛增效破解發展難題?！皥猿謫栴}導向”，是黨的二十大報告從最深層次、最高抽象凝練概括的“六個必須堅持”之一，是黨的十八大以來黨治國理政的突出特點，是習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求，也是推進馬克思主義中國化時代化的現實著眼點?？v觀我們黨的百年歷史，黨領導人民干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的實際問題。習近平總書記指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興?！边@是一項前所未有的創新事業，在其發展過程中，必然會遭遇到眾多挑戰與問題。這些問題既有全新出現的，也有歷史上遺留下來的老問題，甚至還有新老問題相互交織、疊加的情況。同時，老問題也可能以新的形式和表現出現。我們需清醒認識到，前行的道路上將布滿荊棘，我們可能會遭遇到各種艱難險阻，甚至需要面對重大風險和嚴峻考驗。但只有我們積極傾聽時代的呼聲，準確把握時代的脈搏，及時回應時代的迫切需求，并認真研究并解決各種重大而緊迫的問題，我們才能不斷開拓出事業發展的新領域和新天地。這不僅是對我們勇往直前的堅定意志的檢驗，也是對時代精神的一種深度理解和回應。我們必須強化對問題的認識和感知，專注于探索和解決實際操作中遇到的新問題、改革發展穩定中存在的深層次問題、人民群眾熱切關注的難題、國際局勢中的重大問題，以及黨的建設面臨的突出問題。我們需要以創新的精神，不斷提出真正解決問題的新理念、新思路和新方法，以推動新時代中國特色社會主義事業持續發展，綻放更加絢麗的華章。

2024年第二批主題教育研討發言稿4

近日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結暨第二批部署會議召開。會議強調，要認真學習領會、貫徹落實習近平總書記重要指示精神，貫徹落實第二批主題教育指導意見，以高度負責的精神把第二批主題教育科學謀劃好、精心組織好。作為開展第二批主題教育的地區和部門要始終緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總體要求，以事業所需、群眾所愁、人民所盼為方向，確保第二批主題教育“行之有向”，以勤學深悟、實干擔當，推動主題教育成效“行穩致遠”。

深學細悟，以學促成。抓實學習教育，強化理論武裝，是高質量開展好主題教育的“第一?？圩印?。第二批主題教育層級全面推移，參加單位和人員范圍廣、類型多、數量大，思想狀況也不盡相同。第二批主題教育單位要緊跟部署、緊靠要求、緊隨安排，在開展第二批主題教育時緊緊圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”這一主題，始終緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”主題教育總體要求，把學習內容掰開、揉碎、嚼爛，往深處挖、往細處品，同時要創新方式方法，針對不同群體黨員的實際，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式進行學習教育，不斷夯實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基，實現學習教育無真空，做到學習教育全覆蓋。

躬身下沉，深鉆細研。習近平總書記指出，調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。與第一批主題教育相比，第二批主題教育面向群眾、面向基層更直接、更貼近，群眾需求更加具體，盼望更加迫切。黨員干部在調查研究過程中要始終堅持把工作重心放在基層，放在群眾身上，要以群眾的呼聲為導向，真情關心群眾冷暖、真實反映群眾愿望，把情況問全、問深、問透。要堅決杜絕“作秀式調研”“盆景式調研”和“蜻蜓點水式調研”，帶著深厚感情與群眾打交道，多用接地氣的“土話”，冒熱氣的行動去聽真話，察實情，讓調查研究實現“無縫對接”“螺旋式循環”，用千辛萬苦而來的“最優解”解決發展過程中的堵點和難點，打通調查研究的“末梢神經”。

以干促變，以查促改。病越早治療效果越好，早發現早治療、常發現常治療，就能有效杜絕小病變大病。敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優勢。黨員干部在主題教育中要把“檢視問題”貫徹始終，發揚刀刃向內的自我革命精神，擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺找出短板、不足、漏洞和病癥。同時把“改”字貫徹始終，堅持“當下改”與“長久立”相結合，列出問題清單，細化整改措施，明確整改時間表、路線圖、責任人，逐一對照整改，確保問題查一個記一個，研判一個整改一個，整改一個消除一個，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，以實實在在的整改成果檢驗映照主題教育實效。

2024年第二批主題教育研討發言稿5

近日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結暨第二批部署會議在京召開。會議強調，要總結好第一批主題教育有效做法和成功經驗，把第二批主題教育科學謀劃好精心組織好。廣大黨員干部要緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，圍繞理論學習、調查研究、檢視整改等重點措施，學思踐悟、擔當實干，在第二批主題教育中乘“勢”而上、奮發有為。

圍繞理論學習領悟“察勢”之智，在深學細悟、久久為功中“應勢而謀”?；赝麣v史，我們黨始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢，形成了思想建黨、理論強黨的寶貴經驗。與時偕行，堅持以理論武裝統一全黨思想是再創豐功偉績、更顯風華正茂的重要保證。開展第二批主題教育，廣大黨員干部要將理論學習“置頂”，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為統一思想的“定盤星”、推動發展的“指南針”、解決問題的“金鑰匙”，不斷增進對這一思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。要加強凝心鑄魂，上好理想信念、黨的宗旨、黨風廉政等“必修課”，不斷提高思想覺悟、精神境界，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要注重知行合一，善用黨的創新理論知識指導實踐、推動工作，在常學常新、常用常新中科學謀劃、積微成著，將思想偉力轉化為干事創業的強大動力。

圍繞調查研究把握“順勢”之方，在調之有據、研之有物中“因勢而動”。調查研究是謀事之基、成事之道，也是習近平總書記多年來一以貫之的堅持：在河北正定任縣委書記，他跑遍了所有的村;在福建寧德任地委書記，他提倡“四下基層”，深入群眾之中;在浙江任省委書記，他調研了全省x個縣市區。黨的十八大以來，習近平總書記考察調研的足跡更是遍布大江南北，為全黨重視調研、深入調研、善于調研作出了表率。廣大黨員干部要以主題教育為契機，扎扎實實練好調查研究“基本功”。要堅持群眾路線，扎根基層、貼近群眾，多開展墻根訪談、炕頭座談，掌握群眾的急難愁盼，聚焦民生堵點痛點。要堅持實事求是，多“沉浸式”體察實情、解剖麻雀，不唯書、不唯上、只唯實，杜絕“只看門面不看后院”的盆景式調研。要堅持研之有物，在找準問題、摸透情況的基礎上把對策提實，確保調研成果能“吃干榨凈”，成為解決問題、改進工作的硬招實招。

圍繞檢視整改錘煉“馭勢”之力，在挺膺擔當、篤行實干中“乘勢而上”?！叭嘶疾恢溥^，既知之，不能改，是無勇也?！被仡欬h的十八大以來歷次黨內集中學習教育，每一次都貫穿著強烈的問題意識，都著力解決黨內存在的突出問題。第二批主題教育中，黨員干部要認真開展批評和自我批評，吹響刀刃向內、敢于擔當的行動號角，不斷提升改革創新和推動發展的能力。在檢視問題時，要找得準、挖得深，深入查擺在理論學習、政治素質、能力本領等方面存在的短板，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，手持“放大鏡”找不足，立好“標準尺”尋差距，做到刨根問底、追根溯源。在落實整改時，要顧當下、謀長遠，對調查研究收集的問題、群眾反映強烈的問題、對照檢查發現的問題做到即知即改、立行立改，及時把整改過程中的好做法好經驗以制度的形式固定下來，依靠制度管根本、管全局、管長遠，確保主題教育走實走深、見行見效。