2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料最新6篇

根據第二批主題教育專題民主生活會的規劃部署，本人圍繞會議主旨，深入學習并進行深刻的談心交流，重點審視自我存在的明顯問題，深究其成因，并擬定了相應的改進計劃及未來的努力方向。以下是小編精心整理的2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料最新6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 1

根據這次專題民主生活會的要求，我圍繞“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”等方面進行了一次深刻的思想淬煉和靈魂洗禮。緊扣會議主題，結合個人思想、學習和工作實際，查擺出自身存在的主要問題，現對照檢查如下：

一、存在的差距和不足

(一)理論學習方面。一是在學習認識上，自覺意識不足，主動性還不夠高。雖然XXX和主題教育專題學習安排比較緊密、抓得比較嚴，我個人也比較重視理論學習，但很多時候是公司要求學什么就學什么，被動的參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。二是在學習方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。學習形式的創新上探索得不夠，個人學習形式還是以聽、讀、記為主，內容大多為純理論，學習起來比較枯燥乏味，單調的學習模式也抑制了學習的積極性和創造性。即便是學習會上的發言討論，也沒有起不到該有的實際效果。三是在學習效果上，還存在形式主義，實踐性不強。盡管每次集中學習都參加，但對黨的XX大報告、黨章及習近平新時代中國特色社會主義思想的相關書籍文件，大多停留在傳達貫徹文件會議精神和要求上，具體到分析、解決問題時候，落實還不夠深、不夠實，存在理論聯系實際、學以致用不夠的問題。

(二)政治素質方面。一是政治素養還需進一步錘煉。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上能以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標對表，在一些方面，做得還不夠，從政治上把大局、看問題、想事情的能力還不足，還有提升的空間。二是政治敏銳性需進一步加強。對意識形態領域的復雜性還缺乏一定的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論抵制還不力，有時認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。三是政治引領作用還不夠到位。雖能夠在重大是非問題上做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移。但有時候在一些具體工作中還不善于從政治的高度、全局的角度、戰略的維度出發去看待問題、分析問題、解決問題，對政治意義、政治要求、政治影響等想得還不多，不夠深入，黨建引領作用還不明顯。

(三)能力本領方面。一是理論武裝還不扎實。雖然經常參加聯組和支部組織的集體學習研討、主題黨日活動等，對黨的XX大精神、習近平總書記著作論述進行了全面、系統的學習，但仍存在學習不及時、開展研討交流不扎實、不深刻的問題，在學懂弄通上還有差距。二是工作標準還不夠高。大局意識還不夠強，對自己分管的工作考慮多，對公司整體和全局發展工作考慮得相對少，有時候存在小進則滿的心態，例如人才配置機制缺乏科學的、系統的、有效的入職測評或考試機制，離更高標準、更嚴要求，打造優秀的公司服務隊伍要求還有一定差距。三是創新探索程度還不足。在公司交辦的工作中，雖能主動以改革的思路、創新的辦法推動工作，但創新的系統集成還不夠完善，人力資源管理有時還停留在傳統人事管理階段，工作中還有求穩、怕犯錯誤的心態以及不敢突破“慣例”的想法。

(四)擔當作為方面。一是擔當意識不夠強烈。面對一些艱巨繁重的工作，未能及時想盡一切辦法去解決，沒有去全力發動大家，集合眾人的智慧和力量去解決問題，迎難而上的工作精神還不足。二是思想解放還不夠徹底。自分管公司人力資源部以來，大部分延用以前的運行模式，雖然在管理制度、用工形式、薪酬績效、員工福利等具體工作方面，突破性的做出了一些亮點工作，但對如何創新工作思路、如何提升服務等方面還缺乏全面系統深入的研究，缺乏探索創新的及時性、主動性。三是攻堅克難的精神還不夠足。在景區酒店行業競爭激烈的背景下，對于公司人才隊伍服務能力參差不齊、人員流動性大、旺季用工緊缺等一些復雜棘手的難題，雖然提出了一些有效的解決措施，但不能從根本上解決問題，攻堅克難的拼勁和闖勁還不足。

(五)工作作風方面。一是調研的實效性仍需加強。調研的形式相對單一，對一線的工作情況和問題缺少深入的了解和思考。走訪調研中，與下屬直接交流不夠多，在傾聽職工呼聲、了解需求上仍有不足，調研成果推動問題解決的效果還不明顯。二是宗旨意識還不夠強。自己日常雖然注重工作的方式方法，認真了解職工述求，結合分管工作實際也研究制定了一些措施，但在辦公室里聽匯報、下指示較多，沉身問計方面做得還不夠好，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程度地存在，宗旨意識還需進一步增強。三是工作落實的細致性仍需加強。有些工作推進過程中還存在抓而不緊、抓而不細的現象，跟蹤問效還不足。對人力資源部提要求、下任務、壓擔子較多，對其在公司高質量發展中如何更好發揮作用指導不足，指導解決實際困難不夠多。

(六)廉潔自律方面。一是思想認識還不到位。有時認為自己做到抗腐防變、潔身自好就夠了，滿足于自己不違法、不違規、不違紀、不觸線，存在把自己當成一名普通職工群眾的現象，沒有以一名班子成員、一名優秀黨員的標準嚴格要求自己。二是教育警示未觸及靈魂。參加警示教育、參觀教育基地、觀看警示教育影片、剖析反面典型案例雖然比較頻繁，但沒有真正起到振聾發聵作用，教育效果也不是特別明顯。三是落實“一崗雙責”上還存在差距。參謀作用沒有充分有效發揮，片面認為自己廉潔自律就行，對重點崗位和經營關鍵環節監督還不到位，存在“信任”大于“監督”的情況。

三、產生問題的原因分析

在查擺問題的過程中，我深刻認識到，究其根源，最根本的在于沒有擰緊思想“總開關”，具體原因如下：

(一)理論武裝還不夠深入。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習的還不系統、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有更加深刻地理解領會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。

(二)黨性修養還不夠過硬。面對日常繁多工作任務，沒有很好地處理好抓分管工作與加強自身黨性鍛煉的關系，平時忙于分管事務性工作多，一定程度上放松了黨性鍛煉和修養，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想。有時不能時時處處按照優秀黨員標準嚴格要求自己，落實各級的決策部署和工作要求不夠積極主動，以上率下的模范作用發揮的不夠明顯。

(三)綠植擔當做得還不夠突出。長期從事服務工作，雖然主觀上有深入一線、走進職工中去的愿望，但實事求是地講，真正“沉下去”的還比較少，與職工距離也不是特別親密，為群眾辦實事的思想認識有所淡化，真正貼近職工思考謀劃的還不夠多。面對新情況、新問題，參謀作用不夠突出，思想解放不夠徹底，解決辦法不夠新穎，較多思想顧慮，抑制了履職擔當的工作魄力。

(四)規矩紀律之弦還不夠緊。認為自己參加工作多年，能夠把握住紀律的要求，遵守紀律方面做得還不錯，但是經過對照黨紀、黨規深刻反思自己，自我要求還是有所放松。在帶頭落實黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律和群眾紀律方面還沒有以抓鐵有痕、踏石留印的作風去貫徹，在工作中，要求多，強調多，持之以恒抓落實還不夠，有時礙于面子，對下屬多是提醒一下，沒有提出嚴肅的批評。

四、整改措施及努力方向

解決自身存在的問題關鍵還是要出實招、重實效，對照新時期新標準，我將努力從以下四個方面加以整改：

(一)持續深化理論武裝。加強理論學習。把學習作為一項長期的政治任務，深入學習黨的XX大報告和習近平總書記系列重要講話精神，在學懂、弄通、做實上下功夫，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實解決好“總開關”問題。樹立終身學習的理念，始終保持與時俱進的精神狀態，堅持在學習中拓寬思維、理清思路，真正做到以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。

(二)持續錘煉黨性修養。堅定理想信念。積極參加黨性教育、警示教育、黨紀法規教育，經常性開展自我剖析和對照檢查，進一步堅定擁護“兩個確立”，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。時刻用黨章、黨規要求自己，堅持做任何工作都能講政治，能夠從政治角度考慮問題，在實踐中看得清大勢，站得穩腳跟，辨的清方向，不斷堅定理想信念。

(三)持續提升工作能力。發揮好參謀助手作用，堅持高水平、嚴要求做好人力資源分管工作，嚴格貫徹落實公司決策部署，切實把上級要求、公司發展與職工愿望有機結合，力求精益求精、突出亮點，保障高質量服務人才培養和輸送。發揮人才中樞作用，堅持以人為本的用人理念，不斷強化中層管理隊伍建設和優化員工隊伍結構，合理整合和配置人力資源，著力解決用工難的問題，全力保障公司發展需求。圍繞中心工作、階段性工作的要求、領導的具體指示，跟蹤督辦，確保各項重要工作件件有著落，事事有結果，實現工作閉環。

(四)持續發揚廉潔作風。以本次民主生活會為契機，做好聽取意見、查擺問題、開展批評、整改落實等的工作，深挖問題根源，認真整改落實，做到思想認識進一步提高，作風進一步轉變。在工作中，嚴格遵守黨規黨紀，時刻保持頭腦清醒，正確處理好個人利益和集體利益的關系，努力做到謀事而不謀利，奉獻而不索取，抵住各種誘惑，切實在思想上、行動上筑起拒腐防變的堅強防線。

以上對照檢查，敬請各位領導、同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 2

按照上級關于召開主題教育專題生活會的通知要求，本人緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，在學習講話、研討交流、調查研究的基礎上，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，對照理論學習、z治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律六個方面深入剖析自身不足和工作短板，進一步認清了問題差距、理清了整改方向?，F將對照檢查情況報告如下。

一、存在的問題

(一)在理論學習方面。

一是對新思想領悟不夠深入。新思想博大精深、內涵豐富，平時對如何運用新思想來指導實踐、推動工作，如何將新思想轉化為高質量發展的生動實踐，思考得不深，研究得不透，特別是活學活用、轉化運用顯得尤為不足。比如，在分管工作方面，雖然做了一些工作，但對標上級要求，工作成效上仍有差距。

二是學習安排不夠經常。繁重的事務性工作牽扯了較多精力，個人自學抓得還不夠經常，特別是對一些不常用的理論知識沒有進行深入領會、理解和把握。比如對理論學習除參加理論學習、機關干部學習等集中學習外，個人利用業余時間學理論、啃書本的時間還不夠。

三是運用轉化還有待加強。對上級決策部署的任務，能夠堅持馬上就辦、狠抓落實，但是遇到一些矛盾問題多、處置難度大的工作時，協調推動的力度還不夠，解決問題辦法也不多，缺乏“一抓到底”的韌勁。比如在****問題處置上面始終沒有找到有力有效的辦法。

(二)在z治素質方面。

一是對“兩個確立”的理解還不夠深。能夠充分認識到“兩個確立”是時代的呼喚、是歷史的選擇、是人民的期盼，但是對“兩個確立”蘊含的科學內涵，闡釋得深刻道理，學習思考的還不夠透徹，對其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，還沒有做到心神合一、融會貫通，把理論成果轉化為推動工作發展動力的z治自覺也還不夠。

二是貫徹落實“兩個確立”還有不足。雖然自己深知貫徹落實“兩個確立”的重要意義，但存在首先急于用黨的創新理論武裝自身頭腦，之后再指導分管科室干部用新理論指導實踐的錯誤認識，在宣傳“兩個確立”的過程中，領導職責發揮不夠到位，未能講好“同心圓”，使個別分管的干部在增進z治認同、思想認同和情感認同方面不夠及時深刻。

(三)在能力本領方面。

一是抓黨建工作的融合還不夠。平時工作中對黨建工作的重要性和緊迫性的認識和理解還不夠，存在重經濟輕黨建的傾向，受業務工作和事務工作的影響，被動抓的時候多，沒有將分管工作、階段性工作同黨建工作齊抓共管，造成黨建與分管業務分離脫節。比如在抓分管的工作中，更多地是從業務上進行安排布置，沒有做到與抓黨建的有機融合。

二是抓基層黨組織作用發揮還不夠。存在落實組織生活制度不夠經常、形式大于內容的現象，業務工作繁重后，該堅持的學習沒有堅持，該參加的活動沒有參加，黨內z治生活質量有差距。對所包村黨組織的干部教育管理還不夠，對業務素質、完成工作任務關注比較多，對黨性修養、道德品質強調比較少，基層黨組織的戰斗力、凝聚力、向心力還沒有完全展現。

(四)在擔當作為方面。

一是保持斗爭狀態還不夠好。平時工作中基本能做到勤奮好學、踏實肯干、認真負責，但是工作狀態和工作熱情還經常受情緒影響，一些工作在推進順利時就熱情高漲，一些工作矛盾較大時熱情就下降;心情舒暢時熱情比較高，遇到不順心時工作熱情容易受到影響。

二是破解難題的勁頭還不夠足。對難點問題還缺乏攻堅克難、敢于碰硬的精神，破解瓶頸制約的勁頭還不足，對一些工作要求不嚴格，對一些問題不愿較真，存在好人主義思想。比如：在推進****工作中，對****問題，始終缺乏解決問題的具體辦法。

(五)在工作作風方面。

一是服務群眾不夠主動。對自己分管領域關注比較多，對分管領域之外關注較少。對到辦公室咨詢政策、尋求幫助的群眾能夠盡己所能解決群眾問題，但是深入村社主動聯系群眾、主動發現問題、主動解決問題的時候不多。

二是宗旨意識有所淡化。隨著基層工作時間增加，工作環境的變化，崗位的變化等等原因，與群眾的密切聯系有所弱化，尤其是對為消除風險監測對象、低保戶、特困戶、殘疾戶等困難群眾了解幫助不多，為民服務的宗旨有所淡化。

(六)在廉潔自律方面。

一是抓紀律落實還不夠嚴。分管工作中，有時認為只要把握住大的方向不偏離就可以，平時在科室內部會、包村干部會上學習部署教育多，切實紅臉出汗、咬耳扯袖、真抓實查抓得還不夠。

二是樹表率作用還不夠好。有時潛意識認為自己紀律觀念較強，有一定的覺悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作為領導干部站在表率和模范的高度去進一步提升自我。

二、原因分析

針對查擺出來的問題，從六個方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。

(一)理論學習有所松懈。把心思放在了抓發展、抓經濟上，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”問題，缺乏“活到老、學到老、改造到老”的精神和勁頭，對z治理論學習和思想z治建設抓的不夠牢，沒有切實把加強黨性修養、嚴肅黨內z治生活作為必修課，集體學習有時通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，深入研討的時間較少;個人自學缺乏足夠的監督力度，學習計劃被當作“軟指標”，思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對黨性修養的再錘煉。

(二)宗旨意識有所淡化。把握人民日益增長地美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾還不到位，由于日常工作繁忙，與群眾接觸的機會和時間越來越少，無形中就慢慢地淡化了宗旨意識。對群眾反映的困難和問題只是轉交給班子成員辦理，在工作中就造成了與群眾的感情越來越淡化，與群眾的距離越來越遠。習慣于坐在辦公室里想辦法、出主意，在吃透上級政策精神上不到位，制定政策不能很好地結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導致一些工作落地生根有困難。

(三)開拓精神有所欠缺。工作標準不高，滿足于一般化，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。缺少持之以恒、一抓到底的韌勁，創新突破的銳氣有所弱化，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。沒能把“四種意識”“四個自信”融入骨子里，沒有自覺把對黨忠誠內化為對基層工作的信任和依托，滋生了隨大流、不違規、不觸線思想，導致工作節奏緊不起來、快不起來。

三、下步打算

(一)持之以恒加強理論學習，強化黨性修養

在做好各項工作的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，提高z治鑒別力，增強z治敏銳性

自覺把學習作為一種生活態度、工作責任、精神追求和終生不渝的工作任務，抓住“學通、弄懂、做實”三個關鍵詞，將個人自學、集體學習、專題研討有機結合起來，切實入腦入心、見言見行，堅持用全新的知識充實自己，做到在學深悟透、融會貫通中掌握核心要義，在學思踐悟、真信篤行中把握實踐要求，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器

切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，思想上jue對信賴、z治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟

(二)持之以恒轉變宗旨意識，轉變工作作風。牢固樹立抓好為人民服務的根本宗旨，不斷創新完善工作體制機制，堅持“從群眾中來，到群眾中去”，堅持放下架子，撲下身子，扎扎實實把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，堅持深入到一線調查研究，著力解決好破解難題不足的問題。同時，緊緊圍繞實際工作，抓好上級部署工作落地見效，切實把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風。此外，創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(三)持之以恒嚴肅執紀監督，營造清風正氣。堅持顧大局重小節，管好親屬和身邊的工作人員，努力做一名無愧于黨、無愧于人民的人。嚴格落實從嚴治黨“一崗雙責”職責，把監督執紀問責貫穿從嚴治黨工作始終，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，切實把管黨治黨責任落到實處。深化監督機制。強化權力運行監督，加大權力監督力度，以完善的制度管權管事管人。加強對作風紀律執行情況的監督，加大明察暗訪力度，發現問題及時督查整改，及時堵塞制度漏洞、規范黨員干部行為。

以上是我的對照檢查，請同志們批評指正。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 3

根據支部關于召開本次民主生活會要求，在認真學習基礎上，聯系思想和工作實際，圍繞六個方面深入查找自身存在的不足和問題，并就存在的問題深刻剖析思想根源，提出并落實整改措施?，F將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查情況

(一)理論學習方面

一是對黨的創新理論學習深度不足

沒有在黨的創新理論研究上功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少

雖然在學校中有時也寫一些心得體會、記錄一些筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不多

二是理論聯系實際不夠緊密

缺乏運用xx武裝頭腦、去指導分析解決面臨實際工作問題的具體能力

對理論知識的理解與實際應用脫節，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化

所以缺乏應有的敏銳性和政治洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感

認識事物只停留在表面，未透過現象看到本質，對事物的理解不深刻、不全面，有時認識事物帶有盲目性

(二)政治素養方面。一是政治觀察力和敏感性還不夠。二是大局意識不強。因為日常工作繁忙有時放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體，抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾意識觀念有所減退。

(三)能力本領方面。一是底線思維能力不夠。二是創新能力不高。不能站在新時代高度認識和把握形勢，工作標準不高、要求不嚴，滿足于已有的成績，面對困難存在畏難發愁情緒。工作中改革創新意識不強，全局把控能力有待加強，一直把完成本職工作、提高工作效率當做了重中之重，而忽視了創新發展。

(四)擔當作為方面。

(五)工作作風方面。一是工作作風不夠扎實。二是工作方法不夠靈活。三是業務水平不夠強。

(六)廉潔自律方面。

二、問題根源

一是理想信念還不夠堅定。

二是宗旨意識下降。

三是作風改進不到位。

四是紀律規矩意識不夠強。

三、整改措施

一是加強理論武裝，強化本領意識。

二是強化業務學習，提高工作水平。

三是加強黨性修養，錘煉過硬本領。

四是強化廉潔意識，守好紀律底線。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 4

按照x專題民主生活會的部署要求，我緊扣xx這一主題，嚴格對照六個方面，認真檢視問題，深刻剖析原因，明確整改措施與努力方向?，F將個人檢視剖析情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)在理論學習方面。

一是在系統學習上還不夠。學習的計劃性、系統性、持續性還有欠缺，沒有整體學習計劃，平時集中學習上抓得比較緊，但過于依賴集中學習，個人自學抓得不夠、開展不經常，多數時候是上級要求學什么就學什么，那些方面與自身工作結合緊密就學習那些方面，對照“往深里走、往心里走、往實里走”還有差距。

二是在學思融合上還不夠。對xx還沒有完全做到融會貫通、系統掌握，特別是有時候學習只停留在字面上的理解，缺乏深入思考、細致研究，在深刻認識和理解“八個明確”和“十四個堅持”的科學內涵及其相互關系上還有不小差距，尤其是在系統把握、擴展延伸上下功夫不夠深入。

三是在轉化做實上還不夠。缺少結合工作實際將xx轉化為推動工作的能力，解決實際問題上缺少創新舉措，真正實現黨建工作和業務工作相融合共促進等問題上辦法還不多，效果也不夠明顯，工作中釘釘子精神不足，對艱巨復雜的任務缺少一個節點一個節點向前推進的勁頭。

(二)在政治素質方面。一是全局觀念不夠強。二是理解決策不深刻。三是貫徹執行不全面。

(三)在能力本領方面。

(四)在擔當作為方面

一是進__精神需加強

隨著年齡的增長，進__精神有所懈怠，事業心有所下降，有時滿足于現狀，工作上拼勁不足、韌勁不強，遇到復雜問題時則存在著求穩思想、畏難情緒，習慣于等一等、看一看

二是斗爭精神需加強

在貫徹落實中央和xx的各項決策部署中，政治敏銳性、政治鑒別力上還不夠，沒有完全做到敢于斗爭、善于斗爭

首先對自我斗爭不夠，沒有勇于走出“舒適區”，突破“慣性思維”和“經驗主義”，“闖”的勇氣和“試”的膽識不夠

三是主動作為需加強

思想上還不同程度存在著僵化保守，適應新形勢、解決新問題的主動性和前瞻性不足，破解工作難題的勇氣和能力不夠的問題，工作中，主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作少，缺乏釘釘子精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距

(五)在工作作風方面。

(六)在廉潔自律方面。

二、產生問題的原因分析

深刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面：

(一)理論學習不夠深入。

(二)黨性鍛煉有所弱化。

(三)宗旨觀念樹的不牢。

(四)開拓意識有所減退。

三、今后的努力方向和改進措施

(一)強化理論武裝，提升黨性修養。

(二)強化黨性錘煉，永葆政治本色。

(三)踐行嚴于律己，增強規矩意識。

(四)主動謀事創業，強化使命擔當。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 5

一、在主題教育中查找的突出問題

本人堅持讀原著、學原文、悟原理，著力解決理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等六個方面的問題。

(一)在“理論學習”方面的對照檢查情況。對于“兩個確立”的決定性意義理解認識不深入，常常是學習停留在“紙質”層面，個人學習上缺少“擠”和“鉆”勁。

(二)在“政治素質”方面的對照檢查情況。沒有時時刻刻處處把“兩個維護”“兩個確立”貫穿到工作中生活中，導致政治站位與政治素養不高。

(三)在“能力本領”方面的對照檢查情況。經濟發展知識結構不優、本領能力不強，常常存在“本領恐慌”等問題短板。

(四)在“擔當作為”方面的對照檢查情況。在謀劃長遠建設中新思路新辦法不多，求穩保底的思想抑制了擔當作為，不求建功立業的思想沒有徹底消除。

(五)在“作風建設”方面的對照檢查情況。減負問題上下的功夫還不足，統籌不力、多頭部署、層層召開會議現象還存在。

(六)在“廉潔自律”方面的對照檢查情況。勇于自我革命自我凈化的精神有所減弱。

二、問題原因剖析

對上述問題進行深入剖析和反思，以求找準靶子，點準穴位，切實解決問題。以上問題，究其根源，主要有以下方面：

(一)理論學習抓的不緊，學習成果轉化能力不足。

(二)責任心落實不到位，工作壓不緊壓不實。

(三)實地調查研究少，深入分析差距大。

(四)工作要求不高，推動新時代發展動能不足。

三、今后努力方向和改進措施

(一)堅定不移把政治建設擺在首位。堅持把學習黨的創新理論知識和學習相關業務知識有機結合起來，按照“一周一計劃、一月一自查”的方式，不斷提升政治能力和業務本領。

(二)堅定不移強化為民務實本位意識。始終堅持以人民為中心的發展思想，把基層工作任務清單進一步細化、進一步明確分工、進一步劃清職責。

(三)堅定不移推動全面從嚴治黨。認真履行黨風廉政建設責任制各項職責要求，對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為。

(四)堅定不移持續增強擔當本領。進一步強化責任擔當，將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的重要標準，切實在真改實改上下功夫。

2024主題教育專題民主生活會六個對照個人剖析材料 6

根據主題教育工作要求，領導班子成員圍繞會議主題，聚焦目標要求，認真開展學習教育，深入開展談心談話，對照六個方面全面梳理問題，認真盤點問題清單，結合典型案例進行剖析，明確了整改方向?，F匯報如下：

一、主題教育開展情況

自今年4月份，學習貫徹主題教育開展以來，公司黨委按照集團公司黨組部署要求，堅持把“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求貫穿始終，精心設計每個關鍵動作，注重領導帶頭，突出問題導向，扎實抓好各項工作落實。

(一)堅持“三個到位”，強化組織領導，推動主題教育扎實開展

一是堅持安排部署到位，及時下發工作方案，明確每個環節具體任務和要求

相繼下發了《關于做好主題教育黨課有關工作的通知》《關于扎實深入開展專題學習研討的通知》等6個文件，促進了主題教育有序開展

二是堅持責任落實到位，及時分解工作責任，明確相關部門及領導職責和作用

公司專門成立了以黨委副書記為組長的主題教育協調小組，明確兩級黨委書記第一責任人職責和兩級班子成員“四個帶頭”工作責任

三是堅持督促指導到位，及時組織隨機督查，深入基層開展“四查四看”

公司主題教育調研組先后深入到科研、生產、售后等板塊多個單位調研指導，形成了6份調研報告，發現并梳理了25項突出問題

(二)突出“三個重點”，做好規定動作，確保主題教育不走樣。一是突出抓好學習教育，把深化學習教育放在首位。中心組每月集中學習均在2次以上，舉辦中層以上領導干部培訓班2期70余人次;中層以上領導干部共撰寫黨課講稿和學習體會文章100余篇，講黨課30余場次，聽眾達8600余人次。二是突出抓好交流研討，聯系實際開展交流研討，并對發言材料逐一審核把關。各級領導干部充分運用正反兩個方面典型，剖析思想、查找問題，研討成果不斷涌現。三是突出抓好邊查邊改，樹立問題導向強化問題意識，并積極抓好整改落實。截至目前，公司中層以上干部查找問題347個，各級黨組織建立整改臺賬53個，累計整改完成279個問題。

(三)注重“三個結合”，做到兩手抓兩促進，提升主題教育成效

一是注重與推動企業改革發展相結合，以主題教育為抓手，促進公司生產經營整體平穩均衡運行

專題研究制定了《公司防范重大風險專項治理方案》，制定了嚴控投資、嚴控成本、嚴控隱患等13項重點措施

xx事故發生后，及時把總結和汲取事故教訓作為學習研討內容，啟動安全大檢查

二是注重與落實從嚴治黨要求相結合，以主題教育為抓手，積極支持配合集團公司開展專項巡視工作

認真對照巡視反饋問題，舉一反三、對號入座，制定公司《巡視反饋問題整改方案》，實現主題教育與巡視工作有機融合、相互促進

三是注重與服務基層一線相結合，以主題教育為抓手，千方百計為基層解難事、辦實事、做好事

相繼開展了暑期慰問、金秋助學等活動，并在在防汛救災中沖鋒在前，樹立了良好形象

二、查擺存在的主要問題

(一)理論學習方面存在的主要問題

一是在抓學習的自覺性上還存在差距。個別班子成員從講政治的高度抓學習、抓轉化的力度還不夠。理論學習碎片化、表面化、形式化問題還不同程度存在，基本滿足于上級安排什么就學什么，強調什么就突出什么，堅決扛起“爭當表率、爭做示范、走在前列”光榮使命方面還存在一定的差距。

二是在學以致用的務實性上還存在不足。班子成員自覺把新思想理論學習成果，轉化為人才培養模式的實踐和理論探索，放在推動企業高質量發展大背景下來思考的力度還不夠。對各自分管領域工作的新形勢、新問題所形成的判斷形勢、研究謀劃發展、有效推進工作的科學方法論學習掌握不夠精準，從“政治三力”的角度強化和樹立戰略思維、辯證思維、歷史思維方面仍有不足。

三是實踐運用重思輕行。在運用新思想指導工作、推動實踐方面，有的班子成員與實際結合不夠緊密，想問題、做決策、定目標時站位還不夠高，思想還不夠解放，推動高質量發展工作的創造性不足。比如，在解決改革發展穩定的重大問題時，能主動從新思想、新理念中找指引、查依據、想辦法，但在把思想力轉化成生產力上還有一定差距。

(二)政治素養方面存在的主要問題

一是政治敏銳性不強。有的班子成員在政治上是堅定的，在重大是非問題上能夠做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏銳、不敏感的問題。理論武裝抓得不緊。有時候認為理論功底、理論素養是對高級領導干部的要求，縣處級干部主要是抓落實、具體干，對學習理論的重要性迫切性認識不足，學習的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認不清問題的性質，看不到潛在的風險。在黨憂黨、在黨護黨意識不強。

二是強化政治素養的方式單一。有的班子成員對政治素養缺少行之有效的自我教育、自我強化的途徑，往往被動接受教育多一些，自我教育方式少一些，沒有綜合運用抖音、微博、微信、學習強國等平臺，主動開展政治信仰教育，特別是面對新媒體時代的強勢來襲，對于政治信仰方面信息碎片化、無區別化、去中心化等形勢，自己缺少把握理論傳播和信仰培育“質”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光和政治判斷，有時對于在多元化思潮沖擊下的馬克思主義觀點，缺少自身防御的政治能力，導致自身政治信仰的情感和政治熱情，沒有隨著時代的變革和思想的碰撞而明顯增進。

三是研究政治素養的重點內容的深度不夠。在接受馬克思主義理論教育時，對馬克思主義理論的理解往往停留在上級宣傳教育的文本表述上，對馬克思主義原理和著作，學習難以深入，常常一知半解，“半生不熟”“囫圇吞棗”的問題比較明顯，導致自己馬克思主義理論基礎薄弱。對馬克思主義理論的“一言半語”有所了解，有時對馬克思主義理論“望文生義”。

(三)能力本領方面存在的主要問題

一是運用新理論、新思想指導實踐的成效不夠顯著。在謀劃重大戰略、制定重大政策、部署重大任務的過程中，各類《方案》《計劃》《意見》等宏觀指導性文件都能夠做到緊跟創新思想、體現創新理論，但在“終端”抓手上，缺乏創造性地轉化為具體措施的方法，存在一定的“落實誤差”。

二是為民服務的能力還需加強。未能在為黨分憂、為民服務的坐標系中找準找實履職盡責的著力點、創新點，在具體工作中往往單純就事論事，沒有站到人民立場和群眾視角去審視工作。比如，在履行社會責任，做好定點幫扶、對口支援，助力幫扶地區全面推進鄉村振興方面，還需進一步加大領導力度、投入力度和攻堅力度，用推動發展的“辛勤指數”換取人民群眾的“幸福指數”。

三是基層調研的能力還需加強。對標主題教育和重要指示精神，部分班子成員到基層調研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，發現問題不全面、不深入、不細致，解決問題不徹底。比如，面對重大決策部署落地、深化重點領域改革、人才隊伍建設、職工急難愁盼問題開展的調研頻次和深度不夠，主動挖掘問題、創新推進舉措等方面謀劃不多、思考不深，形成的高質量的調研報告不多。

(四)擔當作為方面存在的主要問題

一是破難題的舉措不多。有的班子成員思想不夠解放，以自我革命精神解決高質量發展頑疾性問題不夠堅決。對于企業當前所面臨形勢的分析不夠客觀，習慣于把發展阻力和問題歸咎于過去三年新冠疫情及全球經濟走勢的影響;對于自身存在的短板和不足缺乏刀刃向內的勇氣，在真正補齊短板方面研究不深不透、推進偏軟偏窄，出招不實、收效不穩。比如，在產業結構調整機制創新試點上，新思路、新想法還有所欠缺，未能提供更多的示范和經驗。

二是開拓創新能力不足。個別班子成員工作時間較長、任務壓力較大，開拓創新意識不夠，敢為人先、敢闖敢試精神不足。面對企業發展中遇到的現實阻礙，攻堅克難的勇氣還不夠，對企業未來堅持高質量發展的謀劃守正有余、創新不足，對于基層一些干部敢闖敢試的做法沒有給予明確支持和主動引導，難點問題出現后仍舊習慣向上請示要政策，先行先試推動解決的力度較弱。雖然領導班子成員都能夠各司其職，沒有出現“躺平”現象，但工作熱情已明顯不如從前。

三是破解復雜矛盾還需增強。雖然對制約事業發展的體制性矛盾、結構性矛盾以及各種歷史遺留問題有清醒的認識，也有破解矛盾、改革發展的強烈意愿，但在具體實踐中，破題解難開局的招法和力度還不夠。比如，在通過主題教育研究戰略規劃前瞻性、引領性的措施辦法上還有不足，高點高位引領發展上仍需加強;深化改革在推進實施下雖然取得階段性成效，但很多難題還需要研究具體的破解措施;一些歷史遺留問題的解決，還是以求穩為主，缺乏徹底解決的智慧和辦法。

(五)工作作風方面存在的主要問題

一是主動深入基層一線“破題”的意識還不夠強。班子成員在互相交流中感到，隨著近幾年各項工作壓力的加大，各種考核任務的增多，部分領導群眾觀念有所弱化，有時坐等上門多，主動問需少，同師生主動溝通、主動關心少，撲下身子走進師生身邊，近距離聽取師生心聲做的還不夠。

二是聯系群眾還不夠緊密。班子成員平時忙于事務，參會多、開會多，真正進車間進班組、實地調研的時候相對較少，與群眾面對面溝通、心連心交流做得不夠。工作決策中，大家有時只考慮了如何把工作做好做扎實，沒有更多地站在群眾的立場思考。解決職工訴求問題治表多治本少，對群眾的急事難事還不能感同身受，收到信訪信件都是層層轉批辦理，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法，致使一些信訪包案一拖多年得不到解決，甚至小事拖大、易事拖難。有的對待來訪群眾缺乏耐心，推諉搪塞、敷衍應付，損害了干群關系和組織形象。

三是調查研究不夠深入。主動下基層調研意識不強，調研形式相對刻板，有時存在“被安排”或走馬觀花等現象。比如，有的企業和項目一周要接受幾次調研，擾亂了正常的工作節奏和進度;有時“任務性質”地一天去多家單位調研，走走過場、聽聽匯報的味道較濃，沒有真正把自己擺進去，沉下身子幫助分析問題、研究方法、破解難題。

(六)廉潔自律方面存在的主要問題

一是紀律教育方式僵化。有的班子成員紀律教育習慣以集體學習、講座報告、知識競賽等傳統方式開展，拘泥于“我說你聽”的填鴨式灌輸、施壓式溝通，熱衷于宣傳造勢，看似形式多樣、熱熱鬧鬧，實則缺乏新意，缺少說服力、公信力，實際效果不佳。

二是責任落實的壓力傳導不夠到位。有的班子成員對全面從嚴治黨認識還不到位，不認真落實分管領域管黨治黨的政治責任，導致全面從嚴治黨責任落實壓力遞減。部分中層干部對全面從嚴治黨主體責任認識不到位、思想不適應、行動不自覺，仍然存在心存僥幸、望風觀望、大而化之的現象。車間、分廠等基層黨組織落實全面從嚴治黨責任還不均衡，不嚴不實問題還一定程度存在。

三是一崗雙責”履行不夠到位。部分班子同志對落實黨風廉政建設責任制認識不足，錯誤的認為經濟工作是務實，黨風廉政建設是務虛，主要是紀委的事，沒有站到黨委這一高度和全局來看待問題，簡單地把黨風廉政建設責任制等同于個人廉潔自律工作，比如，對分管部門和領域的黨風廉政建設工作，更多關注的是會議開沒開、文件下沒下、述職述廉搞沒搞，具體指導、實地督查、跟蹤問效做的不夠，對部門黨員干部談話、提醒、警示、教育不夠，以致一些單位等到縣委巡查時發現問題眾多，有的黨委一年召開黨的建設尤其黨風廉政專題會不到一次，基本喪失了黨組織書記的管黨治黨職能。

三、問題原因剖析

一是理論學習抓得不夠緊。對思想理論學習不夠系統、不夠全面。對黨章黨規和我們黨的一些重要文獻學習研究不夠深入。班子成員在聯系實際推動“十四五”各項工作上結合得不夠好。面對互聯網新技術、自媒體新生態和意識形態工作形勢更加嚴峻、更加復雜的情況，班子成員由于在理論上的缺失，在能力上還沒有跟上新形勢新任務新要求，陣地管理的辦法不多、手段不強，效果不夠好。

二是群眾觀念有所淡薄。部分班子成員認為自己工作多年且經過多崗鍛煉，經歷豐富，對各項工作都十分熟悉，忽視了向群眾學習，久而久之，在開展工作時缺少以群眾的視角思考問題，導致在解決群眾具體困難上有時考慮得不夠細致。究其根源，還是對黨性修養錘煉不夠，群眾路線堅持得不夠好，沒有全面、深入地了解群眾的所需、所求、所盼，沒有在思想深處解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題，群眾觀念淡化。

三是表率引領作用發揮不強。隨著工作頭緒越來越多，班子成員帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭少了點。比如，在推動疑難問題解決過程中，缺乏“啃硬骨頭”精神，反映出領導班子在模范執行上級決策部署上有差距。在制度執行上的帶頭作用還沒有切實發揮好，如，在改進文風會風方面，節儉意識、效能意識還沒有牢固樹立，從而沒有切實把精文減會、行短文開短會講短話的要求很好地落實到位，造成基層仍有一定的意見反映。

四、下步努力方向及整改措施

(一)進一步加強理論學習，不斷夯實理論武裝。持之以恒學習貫徹新思想，緊緊抓住主題教育有利契機，立足各自崗位工作實際，在準確把握黨的創新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，不斷增強破解難題、化解風險、應對挑戰的能力，真正把理論學習成效轉化為謀劃和推動發展的工作思路和創新舉措，轉化為立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務新發展格局的生動實踐，著力推動高質量發展。

(二)進一步錘煉政治能力，不斷筑牢發展根基。在新的形勢下，面對世情國情黨情的深刻變化，領導干部要講政治、講大局，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。要保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。開展對“十四五”規劃推進情況的中期評估，客觀分析本單位在高質量發展中暴露出的各類問題，按照領題、銷號、考評的工作邏輯確保每一個問題都有黨員干部對標、都能得到充分解決、都有來自基層群眾的監督。

(三)進一步履職擔當盡責，不斷推進工作落實。時刻擦亮黨員本色，牢記心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，聚焦廣大最關心的切身利益問題，放下“架子”，去掉“官氣”，持續聚焦高質量教學、學習、生活領域痛點難點焦點問題，著力解決最關心、最直接、最現實的利益問題，切實解決好的操心事、煩心事，不斷增強全體人員的獲得感幸福感安全感。

(四)進一步全面從嚴治黨，不斷深化作風建設。領導干部要自覺遵守政治紀律和政治規矩，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。必須堅持紀律面前一律平等，著力增強紀律執行力，不搞“情有可原”，不搞“下不為例”，不搞“法不責眾”，不留“暗門”、不開“天窗”，讓鐵規發力、生威。要發揮好監督執紀問責的職責，把嚴明紀律作為全面從嚴治黨監督責任的主要內容，把維護黨的紀律放在首位，堅持把紀律挺在前面，運用好監督執紀“四種形態”，立足抓早抓小、防微杜漸，以眼里不揉沙子的認真勁兒，加強對紀律執行情況的監督檢查，把監督執紀問責做深做細做實，把執紀從嚴體現在每一次監督問責的實踐中。