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尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好轉自：h把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨!
3-天娛傳媒旗下藝人譚維維全新專輯《譚某某》于3月30日在北京壹空間?the開了全國媒體發布會，醞釀三年最終面世的新專輯將于4月7日正式上市，特立獨行地開創了“慢搖滾詩歌”風格，喚醒聽眾沉睡的耳朵，在內地樂壇躍動耀眼光芒。
一段音樂過后，讓我們一起來關注影視方面的消息：
1-《我們天上見》原來的名字叫《煞，是蔣雯麗半自傳式的故事。電影中，和女孩蔣小蘭相依為命的除了她的姥爺，還有一把桑銀幕上的南方小城總是陰雨不斷，孤獨乖巧的女孩躲在一把油傘下，把自己和成人世界隔絕開?；蛟S是為了得到更好的票房，電影改成了現在這個更直接也更簡單的名字。
2-25年前電視劇《一剪梅》曾經風靡一時，而今《新一剪梅》重新掀起熱潮。4月8日，正在湖南經視熱播的《新一剪梅》主演霍建華、劉蕓、呂一、喬任梁在長沙與媒體記者和觀眾見面，并在******古井舉行取水儀式，號召大家關注西南旱災，節約每一滴水，共創綠色低碳生活。
3-日前，熱播劇《孽緣》火爆熒屏，劇中，當紅小生李晨傾情演繹重情重義的血性男兒李保全，與人氣花旦霍思燕展開了一場感天動地的愛情故事。李晨坦言，劇中的感情經歷在他所有的影視情緣中堪稱經典，自己將全部的熱情投入到作品中，真情演繹“愛你就像愛生命”。
了解完影視方面的消息，放松一下，繼續來聽歌..接下來要放的這首歌是我的最喜歡的,就是lenka的theshow。
的聲音在最合適的時候，讓我聽見。這樣的姑娘，這樣的歌，都在告訴我們，女孩兒，在難過的時候，也不要忘記保持你們糖果般的堅韌和誘人色彩。跟著跳躍的節拍擺動身體，歡快的歌唱，這才是應該做的正經事。做一顆危險而甜蜜的糖果，清醒著，用你們倔犟的微笑蔑視一切虛偽的眼淚。lenka也是一位古靈精怪的小女孩，腦子充滿天馬行空的七彩畫面轉由音符輸出，可愛有趣之迷人特質讓聽眾很快的喜歡上lenka。
告別了五彩繽紛的童年，我們走進了美麗的青春。青春，我又該給它添上什么顏色呢?今日小編就為大家整理了關于青春感悟作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
我們的青春應是陽光明媚的;我們的青春應是奮發向上而積極的;我們的青春應是跟隨社會的進步而進步的!
隨著社會的進步和科技的發展，電腦和互聯網逐漸普及，給人們帶來了便利。計算機也是學生要學的科目，也是十分重要的。學生是怎樣利用互聯網的呢?互聯網是把雙刃劍，有利也有弊。大部分的學生都沒有合理運用。思想不成熟的學生最容易沉迷在網游的世界里，以至于不思進取，荒廢學業。如果發明電腦的人還活著，一定不想看待這樣的社會。就像發明核武器的科學家當時也不是想讓它們制造戰爭一樣?，F在為了有更多的時間玩網游，學生們真是無所不用。三天兩夜的待在網吧，出來的時候面黃如土;作業什么的，全憑小猿搜題、作業幫等等抄作業的軟件。據統計，現在高考時的成材率僅有百分之四十。不得不說，這是和互聯萬有直接關系的;當然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。
不可否認，如果學生合理利用，互聯網還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的，有些家庭一般的，不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識，也是沒有用的。有了互聯網就仿佛有了整座文學知識庫，可以看更多的書。另外，互聯網查詢也很快，這樣就不用花費太多時間查資料了，給我們帶了便利。利用互聯萬學習才是我們進步的表現!
原來的精神充沛變成了現在的無精打采，原來的高效升學率變成了現在的百分之四十，原來的廢寢忘食變成了現在的”廢寢網食“;我只想說：寶貝們，夠了!珍惜我們的青春吧!讓我們青春惜時，奮勇向前;怒放青春，奮發向上!
青春是什么?曾多少次問自己。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
青春是擁有花開般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。
孩提時期認為青春只不過是一個能夠自己去買棒棒糖的時候。
童年時期認為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當真正進入青春期時才發現一切都是那么美好、富有激情的。
坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個個漢字。終于，把手中的筆一扔，索性把頭調向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽轉。它昂著頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光明。它轉著、轉著……雖然它知道這樣會加快它的歷程?？伤鼮榱俗非蠊廨x，不惜這一切代價。只為了在生命最輝煌的時刻不留下怨恨。
嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎?我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰斗”?？粗瑢W們一個個提前交卷，而我，絕不!我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。
時間掃過荒蕪的思想，將塵土頑石堆成一座墳墓。站在墳頭上遠望，仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠，風卷沙石割我的臉，流出血來滴在無際的大漠中，便隱匿起來了。
東方升起黑色的太陽，造成黑夜靜謐的假象，狂奡的鷹隼在我頭上盤旋，發出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙熱的沙礫上，被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上，發出一種令人窒息的惡臭。
我站在墳頭上旁觀身邊所發生的一切，嘴角露出一絲黯然的慘笑。
腳下的石塊開始崩裂，塌陷……。
我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上，努力避開不隨碎石一同下落。最終墳墓陷成一個黑洞，洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下，俯視黑洞，卻僅能見到無底的漆黑，沒有一點光亮。
優美的樂音麻痹我的神志，在我沉浸其中之時，洞內伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進洞里。我掙扎叫喊，慌亂中手抓住了石塊，不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落，眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋，將我永遠封鎖在這陌生的洞里。
然后我被不知名的物體擊倒，有東西扼住我的喉嚨，重物勒在我的脖子上，我低頭，看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板，上面寫著——15歲。
我知道我被埋在了青春的墳墓里，墳墓里有從我出生到現在每一年的青春，永遠被鎮壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。
緊接著，我的思想開始被抽離，變成與那些年華同樣的軀殼。
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩!
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說地好：英雄決不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒有黑暗的時期，只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了!
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。
我們面對的世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風順。問題的存在總是不可避免，問題的解決卻需要自己的努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時，就讓它們化為人生的問題，用自己的心靈去解答，一切都會迎刃而解的!
我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點!
不要不舍你的掌聲，
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結合。
把心兒打開，
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
青春，是湛藍的海，花香彌漫，幸福洋溢。青春仿佛夜空中綻放的煙火，流光溢彩，無法忘卻;又仿佛洋樓上碧綠的常青藤，那么頑強，又那么綠，那是生命的綠!
青春，是彌漫著花香的季節。在這個百花爭艷的時刻，必定是精彩的，是花兒們對于生命與美的詮釋。她們以消耗青春年華為代價追尋著理想，登上夢想的舞臺，綻放最懾人心魄的美。
青春，是一片湛藍的海。海鷗在海面上自由地飛翔;小魚在大海中盡情地游玩。海，是我最喜歡也最向往的地方。坐在海邊，靜靜地聽海，聽海浪拍打岸灘的聲音，那是青春的贊歌，是青春的洋溢，是青春的洗禮，那是大自然對青春的贊頌。
青春，是洋樓上碧綠的常青藤。那種綠，是生命的綠，夢想的綠和青山的綠;那種頑強，是不可磨滅的棱角，是春回大地的野草。我們緊緊抓住常青藤，為了明天，努力攀登至頂峰。路是崎嶇的，但我們決不認輸，即使避免不了磕磕碰碰，流血流淚，我們也為要笑到最后。
青春，是夜空中綻放的煙火。那一瞬間的美，是無法忘卻的痕跡。流光溢彩的花火，轉瞬即逝，但它就像天空中劃過的流星，總是引人注目的。煙火綻放，星星點點灑滿歲月的長河，勾勒出一朵獨一無二，美得無與倫比的青春之花。
記得有位名人說過：“揮霍青春就是犯罪?！彼?，請珍惜青春吧!在這段特殊的歲月中，接受青春的饋贈與洗禮，像破繭而出的蝴蝶般，在成長的旅途中尋找全新的自己。請揚起青春的船帆，啟航吧!
5.我和我的祖國作文。
我們畢業了。仔細想想對我而言這真是分外的不可思議。盡管在這之前我每天都嚷嚷著“畢業了呀怎么辦要畢業了呀”，其實自己一點都沒有做好畢業的準備。當我們黑板上寫的倒計時還停在第六天時，我還在想“呀怎么還有這么長時間呢”，然而當它被改到第四天時我才猛然發現，這已經是我們在學校待的最后一天了。
我還記得我們老板在全班同學面前板著臉，皺著眉，聲音波瀾不驚地講地理，總是要講睡著好多人。我們班每次上完了地理課都會撲倒一片，剩下的一小撮會去操場曬太陽精神精神。我們老板哽咽著訓我們的話，具體什么事情倒是想不起來了，唯一留下印象的只有當時老板貌似很撕心裂肺的聲音。老板總是在單獨相處時特別溫和特別容易笑，完全顛覆了人前那個笑一笑會少塊肉的形象。還記得有一次我和班長還有wxc三個人一起去辦公室，為了商議商議開學典禮的事情還是什么。三個人笑點都低，不知道什么原因wxc撲哧一聲就笑了，班長也跟著撲哧一聲笑了，我最后還是沒憋住也撲哧一聲笑了，結果老板跟著我們笑，笑的特別開心跟朵花似的，最后還問我們：“你們笑什么呢?”記得老板每次照相都要說一聲茄子，本來一個個漫不經心的人總會一下子笑出來。我們老板其實是很疼我們的，她是我們的班主任，什么都為了我們好，只是我們都不懂。真的到了離別的時候，才知道老板的好。
我還記得我們最親愛的班長，留著很短的頭發而且還想再剪短一點，臉上特別多的青春美麗疙瘩痘，紅彤彤的特別可愛。班長總是蹦蹦跳跳的像個小孩子，喜歡看喜羊羊與灰太狼，喜歡掛我身上，喜歡欺負老實孩子，嘴里經常冒出一點色色的小段子，學習還特別好特別可靠。有時看不出來，但班長真的是很心思慎密的一個人，會考慮很多很周全。我很愛很愛班長，她是我們最好的班長。
我還記得汝汝，頭發很長有點亂糟糟的，皮膚很白還有點胖，脾氣特別好有時候惹人生氣，很有主見但總是表達不好，對朋友很重視但經常是沒什么回報，性格很倔但執著的.地方一直很奇怪，而且是個弟控。她就是這么個體貼的，善良的小孩。是我的好朋友，是可以分享一些小秘密的朋友。她是我的閨蜜。
我還記得小明姐，白白的胖胖的，愛笑愛惡搞，會撒嬌會賣萌，而且脾氣很好和誰都合得來。會看別人的心情會去安慰別人，直率開朗又很細膩的文藝派姑娘。小明姐會留心我們共同走過的一點一滴，會記得給每個熟悉的人準備禮物，會特別貼心又真誠地為我們祝福。小明姐是大家的小明姐，是大家貼心的小明姐。
我還記得wxc，像個嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，很可愛，很天真，很活潑，有時候文藝范一下會很臭美的拿小鏡子照一照，摸摸自己的頭發，喜歡摘記漂亮的句子，給自己起筆名叫以沫，然后拿出來說好聽吧好聽吧，有很多漂亮的筆和筆記本，很懂得朋友之間的愛恨情仇之類，傷心了會和姑娘們抱著哭一陣，總之是很真性情的人。這姑娘會很大氣的用不退色的簽字筆在我校服上寫很愛很愛你。我也很愛很愛你。
我還記得公美眉，特別愛炸毛，特別白，又高又瘦，就像一個麻桿。但是很豁達，怎么說呢，生氣快消氣也快，而且盡管長得不怎么好看，但是笑起來是很燦爛的。他的理科特別好，很聰明。會嬌羞，會臉紅，會拿手一巴掌甩到別人頭上，會記得有糖留一塊給我，偶爾撒嬌一下讓我幫他記個作業，還喜歡開玩笑，說起話來總要加點動作。給我簽名時會說“我給你簽個特姐吧!切我才不簽呢”這樣別扭的話。
我還記得鄭萌物，特別瘦，小腿比我腳脖還細，胳膊上一點肉沒有只看得見骨頭和血管上蓋著一層皮，但是又很高，老拿身高鄙視我，而且還是練體育的。他笑起來特別可愛，會撒嬌，會驚悚，會要糖吃，會嘿嘿嘿地幸災樂禍，偶爾會和我探討一下八卦。這小孩子還特別兩面派，網上很開放現實很羞澀。有個喜歡的姑娘，可惜死活不敢去跟人姑娘站一塊，不過大家都評價他們兩個挺配的，都是很瘦皮膚很黃眼睛很大。這孩子前幾天叫我調戲怕了，一見我就躲，真是令人無奈。
我還記得魏神仙，看起來不高不瘦，其實胳膊比鄭萌物細，個子居然不比公美眉矮太多，只是一個站講臺上一個站平地上看起來是一個直線罷了。魏神仙是個又嬌羞又悶騷又傲嬌的忠犬，當然偶爾也會有人說他亮騷，因為他總是把衣服領子弄得像扯破一樣大。這孩子和公美眉喜歡同一個姑娘，兩人還一個比一個謙讓，不過神仙總是屁顛屁顛的跟人家后頭，還喜歡害羞，連同學錄都不好意思遞跟我嘟囔了半天沒嘟囔出理由來，我實在沒憋住嘲笑了他一會兒才順手把同學錄遞給那姑娘。神仙的小胡子特別發達，據說是家族遺傳，有長成絡腮胡的可能。不過那有點嚇人，神仙告訴我們他有刮胡子的。簽名時我說，神仙你不要寫名字了就寫神仙吧，神仙答應的十分爽快沒有和我吵架什么的，真的抬筆就寫了神仙，我當時冷汗就冒出來了，說你還是寫名字吧，他奸笑一聲，又大筆一揮寫下了名字。其實這貨一開始就有打算寫名字的。
上個學期，學校請消防教官為我們做了一次消防演習表演。首先消防教官給我們講述了發生火災時要如何面對火災，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時撥打119火警電話，并說清火災發生地點;二要迅速逃離火災現場;三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周圍的人們。
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見濃煙迅速冒進我們的教室。我們趕緊解下紅領巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著安全通道離開了教室，來到操場正中央。
通過這次演習，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開;聽到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關、煤氣閥門忘關等等。去年，我表哥家就是因出門忘記拔驅蚊器電源插頭而導致火災，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節時，1818黃金眼新聞里報道，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關緊。小區居民燃放煙花、鞭炮時，一顆煙花鉆進了他家窗戶，導致窗簾起火，造成了火災。雖然，這兩起火災都沒有危及到人的生命，但也使他們財產遭受了嚴重的損失，使他們無家可歸。
讓我們每一個人都時時刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會變得更加美好。
親愛的同學們：
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!
未來不是夢，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
保護環境，人人有責。
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環保，美化環境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。
“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊??？我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎？歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恒的話題。
高中生演講稿：《校園青春頌》尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高二·9班的趙*，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的.學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
拍攝演員：蘇凱班主任周敏ab及全班同學演員。
場景：家里房間校園路上教室教學樓走廊。
時間：正常日。
序幕：家里班級校園路上。
人物：蘇凱同學ab班級同學若干。
時間：7到8點。
內容。
第一場。
指針快速運轉，加速。
蘇凱從床上做了起來，擦了擦眼睛，看了看鬧鐘7點半：哎，早讀課要曠了。
教學樓內，傳來朗朗讀書的聲音。
某班級里的學生們正張口朗讀著，老師站在講臺上。
坐在最后排的a男同學看了下蘇凱的座位對著旁邊的b同學小聲說：你看，蘇凱現在都還沒有來。
第二場。
蘇凱背著包騎著自行車在校園路上。
獨白（我叫蘇凱，一名高三學生。也許是老師的要求太嚴，也許是家長給的壓力太大，高二以后就讓我對學習漸漸產生了厭倦，本來是好學生的我后來對遲到，曠課也沒太放在了心上）。
第一幕。
人物：蘇凱班主任周敏班級同學。
場景：教室。
時間：8點。
內容。
蘇凱背著包走到班級門口：報告。
班主看了看他從桌上的盒子里拿了一顆糖果：今天我不想批評誰，來，收好。
蘇凱羞愧的接過糖果低著頭回到座位上，全班傳來了點笑聲。
班主任拍打下桌子：我再說一遍，高中不是小學，如果你早讀曠課或遲到，那你就給我回到小學去，7點早讀一刻也不能遲。你們就看看周敏，每天是最早來班上讀書的，成績在年段也數一數二?？砂嗌嫌行┤肆?，像是高三年學生的樣子嗎。
蘇凱望了下他前面坐的周敏，周敏端端正正的坐在座位上。
蘇凱默默的把糖果夾到書上。
第二幕。
第一場。
人物：蘇凱ab同學同學若干。
場景：操場。
時間：下午。
內容。
操場上，大家上著體育課活動著。
一幫男同學正在打球，蘇凱與ab同學走了過來，
a:”走，去打球去。
b:好，我們組一隊。
蘇凱：“不行，我作業還沒寫，我得趕回去抄作業?！?/p>
a:“那好吧，我們就先過去玩嘍，”
蘇凱：“恩，好的，我也回去了?！?/p>
ab與蘇凱相互揮了揮手手……。
第二場。
人物：蘇凱。
場景：教室。
時間：下午。
內容。
蘇凱一個人回到了教室。
……。
蘇凱走到了前排女生周敏的座位上，在周敏的書包中翻出了一本書回到自己座位上。
蘇凱翻開了周敏的書后，又拿起了自己的書急忙翻開，翻出了書中的.一顆糖果。
蘇凱拿起起呆呆望著糖果。
【回憶】1蘇凱默默的把糖果夾到書上。
2老師伸手給他糖果。
幻想黑白畫面：老師說：糖果給你，你不是高中生，你是小學生。
班上同學雜音：小學生，小學生，哈哈哈哈。
蘇凱把糖果放進口袋里，又起身把周敏的書重新放回周敏書包里。
之后又回到自己的座位上，認真拿起筆在自己書上做著作業。
……。
第三幕。
第一場。
人物：蘇凱周敏。
場景：教室。
時間：6點到7點。
內容。
早晨，教室里周敏背著書包坐到座位上正拿起書本。
蘇凱進來，周敏抬頭望了下他，露出驚訝的表情。
蘇凱：早晨空氣真新鮮。
周敏笑了笑：是呀，早晨背書效果是不錯的。
蘇凱坐到自己座位上后拿起書讀著。
第二場。
人物：蘇凱周敏班主任同學若干。
場景：教室。
時間：8點。
班主任走到蘇凱面前。
周敏轉過來對著班主任：老師，蘇凱今天只比我晚來一步。
班主任：我知道了。
班主任拍了拍蘇凱的肩膀欣慰的笑了。
第四幕。
人物：蘇凱同學若干。
場景：教室。
時間：早晨上午。
內容。
獨白：當清晨起來看見那溫暖帶刺眼的陽光時，心想新的一天我要改變自己。在內心的驅使下，我不再過小學時的生活，我應該做高中生該做的事。
清晨，陽關透進窗內，鬧鐘鈴響，蘇凱起來。
蘇凱在教室大聲讀著書。
蘇凱在教室端端正正的樣子認真聽著老師上課。
考試中，蘇凱認真用筆在考卷中比劃著。
第五幕。
第一場。
人物：蘇凱班主任同學若干。
場景：教室。
時間：上午。
內容。
班主任站在講臺桌上：這次要很好表揚蘇凱同學的努力，由于他的努力終于在這次期中考試中獲得名次，并獲得年段優秀進步獎，同學們掌聲鼓勵一下他。
（班級響起了一片掌聲）。
蘇凱望著自己試卷，欣慰的笑了。
第二場。
人物：蘇凱ab同學。
場景：校園路上。
時間：中午放學。
內容。
蘇凱與ab走在放學路上。
蘇凱從口袋中掏出一顆糖果，打開包裝放進嘴里。
a:蘇凱，班主任給你的糖果你還在呀。
蘇凱笑了笑：這是班主任給的一顆有意義的糖果。
蘇凱兩手分別挽著ab的肩膀走去。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F 在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
補充：
謝謝采納，敬請追問
追問：
謝謝呵 這個寫過了
還有好的嗎?
回答：
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的`勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
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花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
追問：
簡短一點 好唄 濃縮就是精華
回答：
成功的背后
成功的背后是坎坷不盡的山路;
成功的背后是堅持不懈的奮斗;
成功的背后是辛勤的雙手;
成功的背后是艱難的步伐;
成功的背后是無數次的失敗與挫折.
曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.
青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.
我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
不是船卻能載人遨游知識海洋
不是火卻能將每個學生的人生目標照亮
不是陽光卻能呵護萬人成長
不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯
的廣播稿有很多也是很勵志的，那么關于高中校園青春勵志廣播稿有哪些呢？下面是本站小編給大家整理的高中校園青春勵志廣播稿，供大家參閱!
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有。
成功。
那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來后面的螞蟻用力推就這樣花了大約三十分鐘餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：
愛迪生。
的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折!
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛;或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
看過微軟副總裁李開復發給中。
國學。
生的第四封信“大學四年應該這樣度過”，他說“從入學的第一天起，你就應該對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事?！崩钕壬J為做好了這七點，就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業生。
現在的我還是團員，但已工作將近八年，不再是校園里的莘莘學子。剛踏上社會時總是在懷念。
校園生活。
那時寧靜、那時自由、那時的我從不貪睡并希望能有能力把握自己的前途和命運但是走出校園我才發現學的那些本本在實際工作中不知道怎么用一切還是從零開始。
然后，第一個月的生活工作變得毫無頭緒，這個要學，那個要會，忙得像只無頭的蒼蠅，我很羨慕同事們，他們自信、從容地進行著各自的工作和生活，比起我的焦頭爛額，他們是那么泰然。有一次機會，與團支書談起工作和學習，他很年輕已經是校長秘書，是區學科帶頭人，他還是個黨員，他的一切經歷讓我豁然，因為他的學習、他的經歷，都是有計劃的，每一項任務他都認真對待，每一次過程他都細心體會，他抓住機遇，他的成功是那么地理所當然。于是，我體會到，什么才是一個青年應該為自己和社會做的事。之后的這些年里，我努力學習，不論是專業技術、業務知識，還是人際交往、健康身心，我得獎了、我成功了，但那些獎狀、證書不是我真正追求的，那是我的經歷、我的積累,是我將來工作學習的寶貴經驗。
就像大學生的學習生活一樣，做個永遠的學習者吧!就把李先生的忠告當成生命的準則。我想不僅是我個人和那些大學生，這七點也是所有青年應該自省的。1、自學，要學習獨立思考的方法，從舉一反三到無師自通。業務水平的提高不是一朝一夕的事，平時多看多學多反思才能盡快的使自己成為能手。2、基礎知識學習，讓自己成為一個全面發展的有底子的人，要理解生活中很多事情即使不怎么感興趣也是必須要做的。就像那幾張畢業證書一樣，學得很全面很辛苦，但是不一定都用得著，然而又不能沒有。3、積累實踐經驗，讓書本和實際結合，做到理論聯系實際。4、開拓視野，接觸眾多的領域尋找自己的興趣點，除了選你所愛，也要愛你所選，但是興趣可以改變，志向不能邊，在志向的指引下，不同的興趣可以平行發展。5、對待工作、生活要積極主動，有積極的態度，對自己的一切負責，勇敢面對人生，事事用心、事事盡力，不要等機遇上門，要把握住機遇，創造機遇，認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃。6、用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些不能夠改變的事情，只要做到承認自己的不足、運用自己的能力。多關注那些能夠改變的事情，做到事分輕重緩急，人應自控自覺。7、參與群體，以誠待人，培養自己的交流意識和團隊精神。很多工作不可能一個人完成，需要合作，那就缺不了人際交往獲得最真摯的友情要對別人抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有過必改的態度，理解別人，從他們身上學習、進步。
所以，我的青春應該這樣度過，從學習中尋求真理，從思考中確立自我，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中汲取快樂，從追求中獲得力量。希望，我是一個“對什么都可以擁有的自信和渴望”的有思想、有價值、有潛力、有前途的人。
1、一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
2、每個班總有幾個喜歡整天黏在一起，而且會不顧形象大笑大鬧的瘋子。
3、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
4、一個會考，家長瘋了，學生也瘋了，親，今天，你會考了嗎？
5、在年華里，我丟失的，常常不只是青春和勇氣。
6、那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
7、其實誰的青春不是這樣，站在時光的風口浪尖。
8、高中時，羨慕大學生考試及格就行。大學了，懷念高中不及格都行。
9、我愛和閨蜜們一起逃課，一起偷水瓶，一起夜不歸宿，我一直忘了我說我真的很懷念。
11、請你愛我的青春，愛我的癡狂，愛我的執著，讓我們還沒學會世故計算的青澀年代，好好談一場幼稚的戀愛吧！
12、我有點傻，我有點笨，我有點怪，有點感性，有點瘋狂。
13、每個宿舍都有一個磨牙的，一個說夢話的，一個打呼嚕的，一個睡很晚縱觀全場的。
14、那年，未來遙遠得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。
15、正如老班所說＂學期考試成關系著你的過年問題＂。
16、如果你想博學些，就請勤奮些;如果你想尊嚴些，就請自強些;如果你想榮耀些，就請努力些;如果你想健康些，就請環保些;如果你想長壽些，就請寬心些。
17、考試最崩潰的時候是看到一道題，模糊的記得老師講過，但清晰的記得我沒聽。
18、誰的青春里沒有瘋狂的執著，所以，沒必要為了過去的事情虧待了自己。
19、青春像火，如茶似水，流年如水，一沖既淡！
21、十六歲的我，以為抓住了落下的楓葉，就抓住了整個秋天。
22、有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰。
23、平時不努力，考試徒傷悲；試卷沒收不知改，錯號打上后悔遲；老師講課呼呼睡，老師提問一個不會。
24、最懶的學生不是不寫作業，而是有答案也不抄的人。
25、其實我們都還是一個孩子、即使再任性、再尖銳也只是一個孩子。
26、曾經桌上的一支筆，一張紙，一塊橡皮，都會成為你畢生的念想。
27、不想上學，不想看見他，會害怕控制不了自己的思想。不想開學，會害怕畢業再也見不到。
28、以前最不喜歡自己一眼看上去就是學生樣子，如今我多羨慕那些孩子。
29、青春，總需要一些傷疤證明我們曾經年少過。
30、青春的花開花謝只是我思念的日歷。沒有首頁，沒有尾頁。
31、青春就這么回事，那么喧囂，最后卻沉寂到無人知曉。
32、最好的朋友，平時互相調侃，是嘴最狠的那個，在你需要的時候，卻是心最軟的那個。
33、年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心肺。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始。
34、青春從來沒虧待過我們，只是我們虧待了青春。文字太輕，回憶太重，請珍惜或懷戀，我們永不再復的青春。
35、還記得那些年一起翹課的日子，現在只記得倒數畢業的日子，既期待又害怕。
36、老實說下課前的那三分鐘最難耐不?？幢矶嘞霑r間能飛奔起來……。
37、那些年、我們一起小打小鬧的場景、你是否還記得。
38、小時候，我就在想，是考清華還是北大呢，長大后，我才發現，是我想太多了……。
39、每個班里都有幾個不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會罵他們…因為他們身上有著某種我們從未具備的東西。
40、年少的愛情，賭上的是青春，賠上的是一去不返的時光。
41、世界上最遙遠的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復習，自己卻在預習。
42、從小到大，都沒有完整的用過一塊橡皮。不是被自己無聊時切了或者拿筆扎了就是弄丟了。
43、你在明亮如初的斜陽里揚帆起航。
44、相框里，什么照片都有，最熟悉的，還是那年照下來的畢業照。
45、向六月的繁星許個愿，讓它將我的夢想夾進通知書里。
46、永遠有人十七歲，但是沒有人永遠十七歲。
47、無論走了有多遠，畢業的那一天，是思念的起點。
48、你仍是小橋河畔，我亦是此間少年。
49、少年有夢不應止于心動更要付諸行動。
50、我們的青春揮灑在校園，想找回青春也想回到校園。
憶·校園（一）。
初次，踏入中學校門，仍然稚氣未脫的我即欣喜又羞怯。進入班級，初次見班導時，完全不同于小學班導，帶了幾分嚴肅和霸氣。班導對我們很照顧。那天的晚自習班導讓我們做。
自我介紹。
我們認識了彼此。之后的校園里讓我們增添了許多歡聲笑語的彩妝。校園的生活讓我感受到了家一樣的溫暖。我欣慰感慨：這是我第二個家。遇到這些好朋友和指引方向的良師是我今生最大的幸運。
憶·校園（二）。
初二時，時間的磨練，使我們脫了幾分稚氣，這是一個過渡階段。我們熟悉了彼此，一大段時間里不知道鬧過多少矛盾，分享過多少快樂?，F在想想，心里甜甜的。不論遇到什么困難我們互相安慰，嘻嘻哈哈的度過一次次難關。我想，我們在一起真幸運。
向往以后。
現在，我們初三了，步入了走向成熟的階梯。學習緊張了起來，課余時間同樣減少了，壓力頓時有點的了。但我們仍笑對學習，依然笑的那么爛漫，沒有一點對這種氣氛的恐懼。因為我們知道，在這個校園的時間不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，時光匆匆及逝；我們要笑著互相幫助下去，面對著中考進發。當分別來臨時，我們不哭，我們要笑，因為我們說過：“時光不老，我們不散?！彼?，我們還會再見！
背起行囊，任憑風兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢想的包裹中裝著恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣著夢想，走向它青春校園時光。
你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠嘆的激昂，這里依舊熟悉，我的心海中浮現出一些矯健的身影。
晨曲。
早晨，我跟隨著朦朧的霧氣來到了寬敞的操場，同學們整齊有序的站好，個個精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。
“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多么的激動，聆聽這里的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列著，如同站崗的士兵挺拔的立在那里。
我似乎聽到了為青春而戰斗的學生們，他們奔跑，沖刺?！凹佑?，加油！”激動的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢，手緊握，將自己的力氣全部投入當然，比賽總會有輸贏，輸了也請不要氣餒，下次再爭取，贏了也請不要驕傲，請繼續努力。這道跑場有我們一腔熱血，勇敢奮進，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢于放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時光。
大課間。
一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋著味道來到教學樓下的書香亭，這里有很多盛開的睡蓮，水中不時會有一些魚兒在游玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進了水里，我踏進了亭中，我很喜歡在這里坐著看書，能夠欣賞花朵。每個季節池塘的睡蓮都變換著不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的游玩，是多么的安詳，令人憧憬。
跟隨著，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望著整齊擺放的桌椅，我回想起了這里的點點滴滴，每個腳落中都留有我們的身影，黑板上留著老師傳授知識的痕跡，燈光下我們一起上學自習，上課時我們安靜的地像一只考拉，下課后我們如同一群兔子活蹦亂跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有著無限的樂趣。
午飯時刻。
在課堂上隱約感到肚子有點餓時，從窗戶邊隨風迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看著鐘表，盼望著放學，“鈴鈴鈴”放學后，大家紛紛爭先恐后地來到了“芙蕖餐廳”，手里拿著碗筷井然有序地排隊，各自的頭都朝著前方的食物，飯堂的服務員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學們盛飯，大家圍坐在一起，品嘗美味，細細地咀嚼著，“此物只應天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢著難以愉悅的表情，曲終未了，這里有著說不盡的故事。
時光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個經歷深深地埋在心里，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會有生機，讓我們把青春校園時光的記憶永遠封存在腦袋里吧，揮灑芬芳，感悟一生。
他，竟然是全班第二富第二帥的——藍寒因！
晚上，莫珍舞換了一件美麗純潔的紗裙，提著她的淺粉色手提包來到了十星級豪華貴族大宮殿，青春校園（3）。
服務小姐領她來到第十層。電梯里，她和服務員對話如下："冒昧問小姐，您和藍王子的關系是……”“是……是同學關系?！?/p>
“……哦?！蹦欠招〗泱@訝：別說同學，就連藍王子的妹妹也沒來過一次呀！嗯，關系的確不一般，我得好好照顧，不得有誤呀！
第十層到了。
當時的他是最好的他，后來的我是最好的我。
可是最好的我們之間，隔了一整個青春。
怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。
一廂情愿，就得愿賭服輸。
最容易令人感到溫暖和驚喜的是陌生人，因為你對他沒有期望。
最容易令人感到心寒和悲哀的是親人，因為你愛他們。
你知道，差一點沒得到，會讓人不忿，而差得很遠，就會讓人平靜。
我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進心;沒天賦，卻有夢想;越努力，越難過。
青春就是這樣，好得像是無論怎樣度過都會被浪費。那么，不如浪費在你身上。
世界上唯一不變的就是變化，世界上唯一可能的就是不可能。
因為沒得到，所以顯得格外好，這不是愛。
不是所有堅持都有結果，但是總有一些堅持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
你知道，最令人難過的天氣，其實是晴空萬里。
1、老師每次都以為自己很牛，教了十幾年書什么學生沒見過，就從來沒想過我們當了十幾年的學生什么老師沒見過，老師弱爆了有木有！
2、一節課40分鐘，5分鐘緩過神來，5分鐘神游，5分鐘發微博，5分鐘看微博，5分鐘轉發微博，10分鐘睡覺，2分鐘。
整理發型，2分鐘修指甲，還剩1分鐘看手表倒計時下課。真抱歉老師、一節課都排滿老，哪有時間聽您老人家講課啊。
3、鋤禾日當午，上課真辛苦。一本小破書，一坐一上午。
4、語文老師一回頭，此地只有黃鶴樓，數學老師一回頭，二次函數對稱軸，英語老師一回頭，sorry加上三克油，化學老師一回頭，二氧化碳變汽油，物理老師一回頭，一根杠桿撬地球，生物老師一回頭，嬰兒試管水中游，體育老師一回頭，喬丹改打羽毛球，全體老師一回頭，全國人民沒自由！
5、交學費應該用支付寶，成績出來了再確認支付，好評差評看個心情，掛了科就申請退款，老師跟在屁股后面說，親給好評呀親，親，選這課吧，包過的親，親成績單寄出了，請查收親。
6、這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄，為了什么？難道是為了我自己嗎？還不是為了提高班級的均分，為了任課老師的面子，為了年級主任的評先評優，為了校長去教育局開會有面子扎臺型，每次抄的心驚膽戰，滿身虛汗，我有說過一句怨言嗎？無私到這個地步你還要我怎樣！
7、抄作業其實不叫抄作業，語文上說是借鑒，數學上叫類比，英語上叫copy，地理上是遷移，生物上是轉錄，物理上是。
參考系，歷史上就是文化大統一。
8、如果沒有一個老師是能教全部科目的，那為什么要一個學生學全部科目？
9、是誰每天工作時間12小時以上？是學生，是誰沒有勞動保障法整天加班加點？是學生，是誰沒有自由只有壓迫和規章制度？是學生，是誰沒有發言權，地位，反抗的權利而只能服從？是學生，是誰付出了辛勤的汗水拼盡全力換來的只是一紙單薄的寫著會遭到鄙視、責罵的成績單？是學生。
10、我們學校是一個好學校，我們雖然下課晚，但是我們上課早啊，我們雖然休息少，但是我們加課多??！我們雖然冬天冷，但是我們夏天熱啊，我們雖然放假晚，但是我們開學早啊，我們雖然活動少，但是我們作業多啊，找學校，就該選這樣的，上更多的學，放更少的`假。
11、我國大約有三億多的學生，假設平均每個學生考試考五科，每科兩張卷，每年考兩次，就有六十億張卷紙，大約四十億米，能繞地球十圈，一顆樹大約能造一千五百張卷紙，六十億就相當于四萬顆樹，能栽滿整個北京，為了低炭環保，拒絕考試是必須的，請記住，沒有買賣，就木有殺害。
12、早上6：00，你躺在床上，閉上眼睛5分鐘，張開眼睛，已經7：45。下午1：30，你坐在教室里，閉上眼睛5分鐘，張開眼后卻是1：31。
13、家長會和小三的性質都是一樣的，旨在破壞家庭和諧！
14、拿到試卷透心涼，一緊張、詞匯忘。似曾相識、解釋卻不詳、語法閱讀兩茫茫?？?。
作文、淚千行、兩小時后出考場。見同窗、共悲傷、如此成績、無臉見爹娘。待到成績發榜日、樓頂上、淚千行！
15、當開學的時候，老師會對你說，“學校是你家”。當你在上課睡覺的時候，老師卻說“你以為學校是你家啊”。當打掃衛生的時候，老師會對你說，“學校是你家”。當你不穿校服的時候，老師卻說“你以為學校是你家啊”！
16、語文好歹能增長你的文學知識，英語能讓你與鬼佬交流，歷史能讓你不背叛啊，地理能讓你不至于迷路啊，政治能讓你知道怎樣維權啊，可是數學除了毀掉整個人生還能做什么啊，你用函數買菜啊，你看到一排電話號碼要想想它們之間有沒有通項公式啊。
17、只要心中有課，走在哪里都不算逃課。
18、君子坦蕩蕩，小人。
寫作業！商女不知亡國恨，一天到晚。
寫作業！舉頭望明月，低頭。
寫作業！洛陽親友如相問，就說我在。
寫作業！少壯不努力，老大。
寫作業！垂死病中驚坐起，今天還沒。
寫作業！生當作人杰，死亦。
寫作業！人生自古誰無死，來生繼續。
寫作業！眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在。
寫作業！
19、我學的是神圣的知識，你居然拿分數來衡量，這簡直是對學術的玷污！
通行業、學校周邊的飯館、以及所有老師的工資獎金、校長的車、油錢、體育館高考是國家支柱型民營企業！這就是我們的功勞！
21、班主任是什么：就是一個破壞完你友情再破壞你愛情還不放過你親情的人！
22、學校又不是殯儀館，查什么遺容遺表??！還穿什么孝衣孝褲??！
23、和同學們約好了，三十晚上，一邊看春晚，一邊燒寒假作業取暖。
24、高中的時候我有一天中午在學校溜達，走到校長宿舍樓下看到一男孩在吸煙，旁邊還站著一女孩。這時校長下來了，看到那男生在吸煙，便教育他：“小同學，吸煙有害健康啊?！比缓竽桥谂赃吀胶停骸班?，校長你快幫我教育教育他，我都快管不了他了?！?/p>
26、宿舍里一個哥們吃核桃遇到一個硬的！朋友告訴他扔了?？伤f：不信今天搞不開。于是腳跺、凳子砸，還是完好無損！最后他拿到門縫里夾！猛的一下！嘣一下，核桃完好的在地上打滾，宿舍門卻掉了下來。最后核桃沒吃上還花了100多塊修了修門。
27、校運動會，標槍比賽。一學姐人高體壯，戴著護膝、護腕，手上擦了石膏粉，一看就是專業運動員，起勢、助跑??突然被裁判老師攔下：注意，標槍拿反了。
28、食堂里，學生a對學生b說：“新學期新氣象啊。今天菜的份量明顯比以前多，我們提的意見終于得到重視了?！睂W生b拍拍他的肩膀，說：“別想太多了，師傅放了兩個月假，手有點生?！?/p>
29、一police攔住一輛正在公路上歪歪扭扭行駛的汽車，問司機：“怎么回事？”。司機：“我在學開車?！眕olice驚訝的問：“怎么沒有老師跟著？”。司機：“哦，我上的是函授課程?！?/p>
30、某人到理發館理發，一位年輕的女理發員見他土里土氣，不到十分鐘就給他理完了。這人對著鏡子看了看，問道：“多少錢？”“三塊?！边@人拿出一張五塊，對著鏡子，指著參差不齊的頭發說：“別找了，請您再給我推兩塊錢的吧?！?/p>
31、牛二和大狗都是一根筋，打起賭來誰也不服誰。那天，牛二說：“真稀奇，石頭會說話?！贝蠊肪徒舆^話頭說“放屁，哪有石頭說話的？”“不信就打賭”“打賭就打賭?！薄八膫€菜一壺酒，誰輸誰掏錢，賴賬是王八蛋?！闭f走就走，兩人向飯店走去。風卷殘云酒足飯飽，大狗抹抹嘴挑釁地看著牛二，會說人話的石頭呢？只見牛二也擦了擦嘴，漫不經心喊了一嗓子：“石頭，算賬”。
33、電腦，你別這樣，讓我走，我是一個有作業的人。
34、考試。
作文主題是什么是勇氣，我交卷子，
作文只有五個字，這就是勇氣。
35、誰還記得在學校時，那句經典的話：給我等著，放學堵你。
36、到現在還未寫寒假作業的同學，一定能成就大事，因為他們比一般人沉著冷靜，臨危不亂，心靜如水！
1.我是初始，我是終結，是昔在、今在、以后永在的全能者。我曾死過，現在又活了，直活到永永遠遠。
2.我生命力的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后再怎么對別人笑。
5.你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。
6.我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
7.有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己。
8.魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。
9.我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因為放不下你。
10.人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。
11.臉上的快樂別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。
12.不是不死心，是死不了心。
13.真心離傷心最近。
14.時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。
15.每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
16.一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。
17.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
19.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
20.眼淚的存在是為了證明一切都不是幻覺，好想讓我想得都成為現實。
21.有些東西虛假的，我們看不到。有些東西卻是真實的，我們得不到。
22.如果沉默可以代替自己的脆弱，那么，我寧愿這樣懦弱。
23.那一霎時你終于發現，那曾深愛過的人，早在離別的那天，已消散在這個世界。心中的愛和懷念，都只是屬于本人曾經領有過的留念。我想，有些事情是能夠遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情可能迫不得已，有些事件始終無能為力，愛你是我的災難。
24.秋的意味深長，讓我彷徨徘徊在河畔，長裙已經被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風逝遠。此刻微微的失落溢滿心尖。
25.人生前方路并非坦途，我自仰天長笑，面對人生的坎坷與荊棘，風雨中我會更堅強，為活出了自我而喝彩!
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