<menuitem id="an1j4"></menuitem> 無論是學習還是工作上的總結，都可以幫助我們更有針對性地提升自己。寫總結時要圍繞主題展開，突出重點，避免不必要的廢話和冗長的敘述。結合個人實際情況，我們可以通過參考總結范文的寫作技巧和表達方式，逐步提高自身的寫作水平和總結能力。
是一種重要的評價形式。它屬于人的自我概念的重要內容之一。那小學生自我評價要如何寫呢?以下是小編給大家帶來的小學生自我評價范文，歡迎大家參考借鑒!
我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰,勝利的春天必將到來!
我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學;課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。我思維敏捷，常常語出驚人;我也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;我常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，我在努力為自己創造進步的機會。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進步!
我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，我會端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
我性格內向，不善言辭。自信和執著的女孩，為了心中的夢想，我堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可我不曾屈服過。我文弱中透露出剛強。在今后的學習中，我還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。
學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。
我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操，一直堅持到現在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。
我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。
當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本學期總的來說我還是在進步的。對班級的關心和同學們的團結也變得更牢不可破了。在教室里，隨手撿起在地上的垃圾，每周四多盡心盡力地配合當天的值日班長。就算當天不是自己值日，也會做些力所能及的事情。
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的.熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學習缺少耐心，對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
但是雖然我沒什么耐心，可我還是認真努力地面對學習的。希望我能抓住最后的復習，作為沖刺之矛，能讓我在期末中取得好成績。
我在五年級的每一堂課中，都做得不是很好，做得都有點懶散、隨意。讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了。我也發覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中，改正這些做得不夠好的地方，讓自己變成同學門的榜樣。我還有個很難改的錯誤（壞習慣）――做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢，讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來，可是就是改不了這個懷習慣，于是，我便鼓起勇氣，競選了小隊委員，從此，我便每天早早地來到學校，收齊小組同學的作業本，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業，還能使我自己做事更加迅速起來。這是一個我進步的'地方，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加。這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神。我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了。最后，在老師辦公室中小結時，我說到了一點：買菜非常辛苦，但是能在從中，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多！
一、做作業方面：無論是課堂作業還是回家作業速度加快了許多，基本做到在規定時間內完成。
二、課堂聽講方面：舉手的次數增多了，特別是在語文課上，朗讀也更加的生動了，有感情了。方面也有所提高了。
三、不足方面：我經常心情不好，覺得做作業非常麻煩，于是就做不好作業，正確率不高。靜不下心來，自習課上經常說話，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持，不足方面的立刻改正。請老師和同學監督我。
我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優良傳統，用心向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳潛力，有必須的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和群眾觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛群眾。有必須奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能夠很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
(一)我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。
(二)我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項。
規章制度。
服從學校及老師的安排講究衛生助人為樂團結同學我想參加學習及衛生的評比。
(三)這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!
(五)這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平時的一些小淘氣，嘻哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞(hip-hop、breaking、poping、locking)、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我帶來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我一定會用心去體會、去嘗試。
這就是我——黃千哲，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對未來，也不一定把它想象的很美，但只要努力去做，相信這個世界對我來說是一個可以向往的未來。
我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫助爸爸媽媽做家務，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操，一直堅持到現在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。
我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
學習：我學習很好，上課認真聽講，積極舉手回答問題，常常受到老師表揚，還按時完成老師布置的作業。
紀律：有點兒不好，課間、體育課上喜歡和同學追跑打逗，我以后要改正。
勞動：我勞動大概還可以吧，有一點不好，就是每天早晨到教室以后，要休息一會兒，才開始做衛生。以后我會嚴格要求自己，不偷懶。
特長：我愛畫畫、跑步、喜歡上體育課、搞科學試驗。
新學期目標：我要好好學習，有好書和同學們一起分享，還要改正愛打逗的毛病。
馬上就要期末考試了，我非常的緊張，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。老師經常讓我們做考卷，雖然我我最近一直考得很好(可能是我比較自信吧)，但是如果期末考試不好，那平時再好你也沒有，所謂：“養兵千日，用兵一時?！薄翱紙鋈昼?，在家一年工?！?/p>
為了能考出一個理想的成績，我應該做到以下這幾點：
一、上課認真聽講，不做小動作。
二、認真完成各相作業。
三、作業和考試認真檢查。
四、不馬虎，認真讀題、做題。
五、考試時認真審題。
六、考完后認真檢查。
作文是我的“薄弱環節”，針對作文，我首先要看清作文的題目，搞清題目的重點，圍繞題目的中心去寫，不能偏題和跑題，更不能下筆千言，離題萬里，就像唱歌一樣不能跑調。第二：開頭要精彩，要吸引人，文章的中間部分要有豐富的內容，不要空空洞洞，語言要流利。結尾也要寫好，最好要做到首尾相呼應。這就是人們常說的“虎頭、豹尾、菩薩肚”第三：要多看課外書，比如說格林童話啦，伊索寓言等等，還要學會組詞造句，打好語言基礎，提高寫作興趣，平時要多寫多練。我相信你以后肯定會寫出好的作文?！?/p>
以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師。
和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
感謝老師的深深教誨……。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作的時間。要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，我還有很多的知識需要學習。
我是一個活潑向上的女孩，有幾個個性要好的朋友，喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就必須會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學習還可以夠，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管可以不可以考上，我都沒有遺憾，畢竟自己以前努力過!加油!!
（一）我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。
（二）我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。
（三）這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是非常好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些！
（四）經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是非常好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。
以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢！
（五）這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。然而我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。將來我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
這是一個我進步的地方，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加。這不僅可以提高我們的.社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神。我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了。最后，在老師辦公室中小結時，我說到了一點：買菜非常辛苦，但是能在從中，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多!
態度方面，這學期我的態度不太端正，造成了我的作業質量十分差，上課發言很少，其原因是我愛偷懶，如作業不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。
成績方面，這學期我的`數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。
出處 fAnWEn.ChAZidiAN.COm
人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得。
以上是我個人對我自己這一學期的一點總結，爭取在下學期做得更好。
我可以嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，關心同學們，與同學們相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時可以夠尊敬師長，團結同學們，基本上可以遵守校紀校規。我自控力還可以夠，但是也要提高自身的分析識別潛力。以后我會在各個方面可以夠獨立自覺，自己管理自己。
我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學們，樂于助人，是老師的好幫手，同學們的好朋友。我學習勤奮，用心向上，喜歡和同學們討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
我聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總可以很快掌握;作業整潔書寫認真。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。我將會充分發揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造完美的未來!
我聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀;我團結同學們，熱心助人，尊敬老師，熱愛群眾，深得師生的喜愛;我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中我會可以提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于我的未來!在今后的學習中，我會樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!
我開朗活潑;熱情勇敢。我用心的人生態度，勇于向困難挑戰，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過我的拼搏，必須會到達我的理想。學習上我自覺認真，學習方法較靈活，可以科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題潛力較強。具備較強的邏輯思維和決定潛力，對事情認真負責，有很強的職責心和團隊意識;具備較強的組織協調潛力，為人坦誠自信樂觀處事冷靜，人際關系良好，具有必須的創新意識,初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
我可以自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學們和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我品德兼優性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學們。但在學習上缺乏熱情，不可以及時完成作業，導致學業成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造完美的未來!
我思想端正，可以吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，我一向勤奮學習，刻苦鉆研，透過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，我一向勤奮學習，刻苦鉆研，透過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標。
本學期以來，可以遵守小學生行為準則和學校各項。
規章制度。
上課專心聽講，用心發言，按時完成作業尊敬師長，團結同學們，愛護公物，熱愛勞動存在的不足之處就是不可以嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意在以后的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的小學生。
我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平時的一些小淘氣，嘻哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞(hip-hop、breaking、poping、locking)、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我帶來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我一定會用心去體會、去嘗試。
這就是我——xx，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對未來，也不一定把它想象的很美，但只要努力去做，相信這個世界對我來說是一個可以向往的未來。
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什么。
(一)我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。
(二)我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。
(三)這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!
(五)這個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平時的一些小淘氣，嘻哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞(hip-hop、breaking、poping、locking)、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我帶來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我一定會用心去體會、去嘗試。
這就是我——黃千哲，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對未來，也不一定把它想象的很美，但只要努力去做，相信這個世界對我來說是一個可以向往的未來。
我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定我具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳潛力，有必須的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和群眾觀念認真學習。
遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛群眾。有必須奉獻精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的'力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能夠很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。
二、
在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。
在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業，今后，我一時門先寫作業，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。
三、
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什么。
本人思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學習，總是很快完成作業。本人酷愛籃球運動，充滿了活力。但本人不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學習知識的.海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
五年級第一學期即將結束，經過一學期的努力學習與生活，我取得了一些成績，我擔任了總學習委員，取得了“優秀少先隊員”榮譽，還擔任了校文明監督崗、早操檢查員等職務。
我學習成績優異。上課認真聽講，思想集中，能跟著老師的講課思路開動腦筋，積極舉手發言。高效完成老師的作業，遇到不懂的問題能主動向老師請教，及時消化理解不懂的難點。完成課內學習之余，我積極參加課外學習，拓展知識面。這學期，我的學習主動性有所加強。能合理安排作息，抓緊時間做作業，不拖拉。能主動自加壓力，加強課外學習。經過我的努力，我期中考試取得了班級總分第二，語文、數學分別為班級第一的好成績，并被評為樹人“三星”學員。
我品德優秀。我遵守校規，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。積極參加學校組織的各項活動。分別榮獲學?！翱萍荚隆被顒雍汀拔覑圩鎳闭魑幕顒觽€人二等獎。我發揮優勢，參加學校拔河、盤踢比賽，努力為班級爭光。作為班干部我嚴格要求自己，努力學習，為同學們樹立好榜樣。平時，同學們遇到難題向我請教，我都能耐心地講解解題思路，直到他們聽懂，和大家互相幫助，共同進步。我能幫助老師管理班級，完成老師交給的各項任務，任勞任怨，做老師的好幫手。
雖然我取得了一些成績，但還存在一些不足。通過查找，主要有以下兩點。一是作業粗心，語文存在錯別字現象。數學因為小數計算較繁瑣，所以經常出錯;二是書寫不工整，因為以前思想不重視，所以書寫基礎差，作業不容易得“優”。以前，我一直認為粗心和書寫全都是微不足道的小問題，只要成績好就行了。通過媽媽的教育，我充分認識到這些毛病如果不及時改正，會積少成多，小毛病會變成大問題。我正在努力地改正，請老師們監督幫助。
期末考試結束了，這次的期末考試我考得很糟糕，創下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。面對這個沉痛的打擊，我決定要振作，好好學習語文，所以先從個這次的語文考試中做一些總結。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的'課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發揮出讓我滿意的水平。
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