弘揚閩東之光培育時代新人觀后感范文（精選10篇）

閩東兒女在革命戰爭年代為新中國的解放作出的突出貢獻，他們中涌現了有為了國家大義而犧牲的少年英雄；有為了守衛英雄而選擇忍痛舍棄自己孩子的畬族大嫂；有為了守住每一寸國土而建立的獨有的海上游擊隊；也有發揮自己才能浴血奮戰，矢志報效祖國的杰出青年，他們將國家、民族、社會的利益放在自身利益之上，不忘初心，為國奉獻，值得我們致敬和學習。以下是小編為大家整理的關于弘揚閩東之光培育時代新人觀后感的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家帶來幫助。

篇一：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！泵慨斪x起這句詩，便會想起為國犧牲的人民子弟兵、解放軍、紅軍甚至是普普通通的人民百姓?！靶埕耵?，氣昂昂，跨過鴨綠江”生命不息，奉獻不止，退崗不退休，一人忙活，眾人受益”。所以黃老英雄的教誨告訴我們作為新時代青年，我們應該繼承和弘揚偉大抗美援朝精神，把“生命不息，奮斗不止”的精神永遠傳承下去，也祝愿黃老英雄能夠實現自己的中國夢，見證一代代中國人砥礪奮進，建設社會主義偉大強國。

傳播“?，v精神”，守護少年成長。林振其是一名退休教育工作者，也是一名老黨員，他退休不褪色，離崗不離黨，退休至今15年始終專注開展湖里紅色文化的研究和宣講，投身關心下一代事業，竭誠為青少年健康成長服務，成效顯著，深受社會各界的好評。家住海堤邊的林振其就是海堤建設的見證者和親歷者。他小時候常常見到這樣的情景：敵軍飛機一來，人們就原地趴了趴，警報解除，他們好像無所謂的樣子，照樣還是工作。他這是一種無私奉獻的精神。他說：“再一個是科學創新，當時海堤建設最大的困難是風浪和海潮，攔截水流的石材常常被大浪沖散。后來人們想了一個辦法，用大竹籠裝石塊沉到海底解決了大問題。還有，人們研制了一種鐵軌來運送石材，既省時又省力，這是勞動的智慧”。從“海堤精神”中汲取奮進力量這就是紅色宣講員林振其的故事讓我們繼續傳承“海堤精神”凝聚奮進力量!

我覺得“五老精神”就像鯨魚，因為鯨魚死去后，緩緩沉入海底。它那巨大的身體慢慢分解，生成大量的養分，能夠滋養眾多海底生物好多年。這是鯨魚給予生養它的海洋最后的溫柔。生物學家把這一現象叫做“鯨落”?！蚌L落海底，哺暗界眾生十五年”。用一句話總結便是“一鯨落而萬物生”。這種自然界的“感思”和“奉獻“精神，值得我們去深思和學習。

時代的齒輪仍在滾滾地運轉著，我們作為21世紀的青少年雖然沒有當年的戰爭，但是依舊應該做好自己，與此同時，可以為國家做一些力所能及的事，并且學黨史，聽黨話，跟黨走，不給國家添麻煩。

篇二：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

主講人游國斌老師以他深厚的學術素養和獨特的視角，生動地向我們展示了閩東紅色文化研究。他從滴水穿石、紅旗不倒、山海交響、豐碑長存、以紅化人多個方面進行了深入的分析和闡述。通過他的講解，我對閩東紅色文化研究有了更加全面和深入的了解。閩東紅色文化偉大精神品格給我留下了深刻的印象。他不僅是寧德師范學院馬克思主義學院院長、教授，更是一個有著高尚品德和堅定信仰的人。他以閩東人民的不朽豐碑為出發點，向我們講述了他們勇于面對困難和挑戰，堅持不懈地為實現共產主義事業而奮斗。他的堅定信仰和崇高理想激勵著無數的人們，成為我們學習的榜樣。

篇三：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

通過本期“弘揚閩東之光，培養時代新人”的學習，了解到了閩東脫貧攻堅成功道路充滿著荊棘，閩東當年的紅色革命的艱苦。閩東是眾多老一輩無產階級革命家戰斗過的地方，其中游老師講述的少年畬族英雄雷石祥為掩護紅軍凄慘犧牲的故事讓我為之顫栗。作為新時代的有志青年，我更堅定追隨中國共產黨的決心。我輩定自覺厚植其根，以真抓實干作用，以游國斌老師的分享，遵循習近平總書記的教誨，向閩東革命先輩學習。為中國的發展繼續奮斗，為第二個百年奮斗目標貢獻自己的力量。

篇四：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

這周末，我觀看了由游國斌老師主講的《弘揚閩東之光，培育時代新人》的視頻，內心久久不能平靜。如今的閩東人民在無數先輩和新時代新人的努力下，生活水平得到顯著的提高。那里的人民已經奔向小康，貧窮的面貌已經一去不復返。

作為新一代青少年，歷史的接力棒已經傳到了我們的手上，我們更應該努力學習，強大自我，肩負起社會責任，為社會的進步和發展貢獻自己的力量，為實現中華民族偉大復興奮斗!

篇五：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

在這次“弘揚閩東之光”主題學習中，我深刻領悟到了很多。

習近平總書記曾經這樣說：我想，閩東的錦繡河山就是一種光彩;閩東的燦爛文化傳統就是一種光彩;閩東人民的自強不息、艱苦奮斗、善良質樸的精神就是一種光彩!閩東這片文明熱土，滋養了一批又一批像“百丈崖九壯士”和王華秋、胡玉榮等這樣道德高尚的好人，他們是社會主義核心價值觀的積極踐行者，是習近平總書記所贊許的“閩東之光”精神文化力量的重要組成部分。

習近平總書記在寧德擔任地委書記期間，綜合寧德發展狀況，實事求是，規劃總結了閩東地區的建設發展，以求真務實作風帶領閩東人民脫貧致富，與閩東人民在閩東地區創造了豐富的紅色故事。我們要牢記紅色歷史故事，傳承弘揚愛國精神，為閩東地區、新中國的發展接續奮斗!

篇六：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

在觀看完福建教育五老說欄目組的視頻后，我感到自身精神的升華和思想的啟迪。

閩東地區在習近平總書記的指導下，正確認識自身光彩，并找到合適的方式發揚，以此來獲得發展。這其中蘊含的寶貴思想值得我們學習，并運用在生活的方方面面上。

在個人方面，我們可以正確認識自身的優缺點，揚長避短。在城市方面，找到適合自己的經濟發展模式，例如發展旅游經濟。

總的看來，我們要遵循習近平總書記教誨，要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好。

篇七：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

閩東地區是中國共產黨早期革命的重要區域之一，曾經涌現出許多杰出的革命先驅和英勇事跡。通過本次學習，我了解了閩東地區紅色革命歷史的背景、歷程和意義，深入理解中國共產黨領導下的革命力量的偉大貢獻。讓我認清肩負著的重要的歷史使命和社會責任，也更加堅定了我積極投身到社會主義現代化建設的實踐中去的決心。

篇八：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

今天晚上我們觀看了五老說主題教育講座，聽過了游國斌教授的講話，我的感受頗多。在這個講座中，游教授首先帶我們走進寧德師范學院“閩東之光”展覽館。這里，他根據展覽館的展品，向我們一個一個講述展品后的背景。首先，他用歷實告訴了我們壽寧縣的鄉親們是如何努力擺脫貧困，實現小康。然后，他用時間軸告訴我們從1919年到1949年閩東非凡而艱苦的革命斗爭歷程的五個階段。此外，他還用歷史故事告訴了我們閩東紅色歷史的七個特色和亮點。而且，他指出閩東人民在戰爭中有2萬多人遭敵人殺害，其中7000多人被評為革命烈士，告訴了我們閩東是一個英雄的紅土地。最后，他告訴我們要充分利用紅色文化。我認為，我們大學生應該要積極學習紅色文化，提高自己的紅色意識，投身于國家偉大建設之中。

篇九：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

福建教育五老是指福建省五位優秀教育家，他們分別是陳嘉庚、林覺民、林伯渠、陳望道和陳獨秀。這五位教育家在中國近現代教育史上都有著重要的地位，他們對于福建省乃至整個中國的教育事業都做出了巨大的貢獻。

在電視劇《弘揚閩東之光，培育時代新人》中，通過講述五位教育家的故事，展現了他們對教育事業的執著追求和不懈努力。他們以不同的方式為教育事業做出了杰出的貢獻，包括推動教育現代化、提倡教育公平、倡導新教育理念等。他們的故事激勵著我們，讓我們深刻地感受到了教育對于一個國家和一個民族的重要性。

通過觀看這部電視劇，我深刻地感受到了教育的力量。教育是一種使命，是一種責任，更是一種擔當。教育家們用他們的智慧和毅力，為社會培養出了一批又一批優秀的人才，他們的事跡讓人肅然起敬。

同時，通過觀看也讓我對福建省的教育事業有了更深刻得了解。福建省有著悠久的教育歷史和文化傳統，教育五老的事跡更是彰顯了福建教育的卓越成就。他們的故事激勵著我們，讓我們更加珍惜教育資源，更加注重教育的質量和公平，為培育時代新人貢獻自己的力量。

總的來說，這視頻也讓我深刻地感受到了教育的重要性，也讓我對福建教育有了更深刻得了解。我相信，在教育五老的榜樣引領下，福建的教育事業一定會迎來更加美好的未來。希望我們每個人都能夠向教育五老學習，為弘揚閩東之光，培育時代新人貢獻自己的力量。

篇十：弘揚閩東之光培育時代新人觀后感

周末我觀看了老五說節目，由游國斌老師主講，主題為《弘揚閩東之光，培育時代新人》。游國斌老師帶我們走進閩東之光紅色文化教育中心展示館，使我了解到了什么是閩東之光。

原來，閩東是我國東南沿海的一個歷史悠久的地區，其燦爛文化歷史源遠流長。據介紹，在古代，閩東地區曾是海上絲綢之路的重要起點之一，這里的文化交流十分頻繁，也因此形成了獨特的文化特色。閩東地區的文化精髓在歷史發展中不斷傳承，逐漸成為中華文明寶庫中璀璨的明珠。

面對時代的變遷，我覺得我們需要不斷學習、積極進取，將閩東的文化精髓融入自己的血脈，將中華傳統文化發揚光大。作為少先隊員，我們還應爭做時代新人，發揚勇往直前、自強不息的精神，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力。