<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫心得體會(huì)是對自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我反饋和梳理。寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用相關(guān)的理論知識(shí)和經(jīng)典案例進(jìn)行支撐和論證。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作思路和素材。
作為勞動(dòng)教育管理者，我已有多年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)教育是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，可通過勞動(dòng)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛、提高學(xué)生動(dòng)手技能，促進(jìn)思想品德的全面發(fā)展。在教學(xué)管理中，我們需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同推進(jìn)勞動(dòng)教育，不斷提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
作為教學(xué)管理者，我們的任務(wù)不僅僅是課堂教學(xué)的管理，更需要注重師生和家長之間的聯(lián)系，建立良好的人際關(guān)系。在勞動(dòng)教育中，我們要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，挖掘及發(fā)揮不同學(xué)生的專長，讓每位學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮潛能，在不同的勞動(dòng)項(xiàng)目中學(xué)會(huì)合作。通過學(xué)生間的互助互學(xué)，顯著提升了學(xué)生的勞動(dòng)技能和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三段：知識(shí)傳授。
在勞動(dòng)教育中，我們要重視知識(shí)傳授，加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。傳授科學(xué)的勞動(dòng)知識(shí)及方法，讓學(xué)生理解并掌握如何用勞動(dòng)方式解決問題。在勞動(dòng)實(shí)踐中，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，并注重學(xué)生知識(shí)技能與勞動(dòng)技能的結(jié)合。通過實(shí)踐，讓學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程中加深理解并提高產(chǎn)生獨(dú)立思考的能力。
第四段：培養(yǎng)價(jià)值觀。
勞動(dòng)教育改變了學(xué)生的思想意識(shí)，從主動(dòng)參與到自覺參與，從注重個(gè)人到注重集體，從被動(dòng)接受到積極探究。勞動(dòng)教育教會(huì)他們體驗(yàn)進(jìn)退榮辱的變化，塑造了他們正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化了他們樹立正確的人生追求的觀念，鑄就了他們堅(jiān)韌不拔的精神品格。
第五段：總結(jié)。
勞動(dòng)教育對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)，這需要我們教學(xué)管理者以更專業(yè)、更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來運(yùn)營勞動(dòng)教育，并在勞動(dòng)教育活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷推動(dòng)勞動(dòng)教育的發(fā)展。通過我們共同的努力，相信未來的勞動(dòng)教育能夠迸發(fā)出更出色的成果。
***總書記強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
突出政治建設(shè)，奏響黨員教育管理的“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”?！氨玖⒍郎?。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級(jí)黨組織要對標(biāo)“建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”的要求，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強(qiáng)黨員教育管理的實(shí)效性十分必要。針對不同群體，設(shè)計(jì)不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以喜聞樂見的形式方法，采取精準(zhǔn)高效的教育管理措施，增強(qiáng)針對性和有效性，才能實(shí)現(xiàn)“美美與共”。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，奏響黨員教育管理的“真實(shí)效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成?！秉h員教育管理要靠“實(shí)”托底，打響實(shí)干主旋律、主基調(diào)，著力在提高質(zhì)量，提升效果上下真功，把黨員活動(dòng)載體謀實(shí)、教育內(nèi)容充實(shí)、管理制度落實(shí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風(fēng)、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴(yán)肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時(shí)刻重溫黨章和入黨誓詞，堅(jiān)守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實(shí)思想根基，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。各基層黨組織要守住“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實(shí)效”、堅(jiān)持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程之基。
近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，通過學(xué)習(xí)，我自己也有了一些心得體會(huì)。黨員教育管理作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，事關(guān)黨的建設(shè)偉大工程，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，具有十分重要的意義。既要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，用新思想、新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用；又要學(xué)習(xí)黨史國史，努力做到對我黨從過去到未來的歷史性把握，銘記黨的奮斗歷程，自覺學(xué)習(xí)黨史國史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
隨著中國社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法治教育的重要性也愈發(fā)凸顯。作為一名教育管理者，我深入思考并實(shí)踐法治教育，從中收獲頗豐。接下來，我將分享自己的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)法治教育。
首先，我們要認(rèn)識(shí)法治教育是指依法辦學(xué)，起到法律意識(shí)教育、法律知識(shí)教育和法律實(shí)踐教育等作用。教育管理者要帶領(lǐng)師生，尤其是關(guān)注未成年人的健康成長，承擔(dān)責(zé)任，重視法治教育的效果和質(zhì)量。
第三段：構(gòu)建校園法制文化。
其次，建設(shè)校園法制文化是法治教育的關(guān)鍵。管理者應(yīng)完善學(xué)校內(nèi)部法律制度，制定校園法制文化宣傳計(jì)劃，并通過校園電視墻、宣傳欄、宣傳單、講座等形式，加強(qiáng)學(xué)生、家長對法治相關(guān)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
第四段：教師要以身作則。
任何一所學(xué)校最核心的、最為重要的資源是師資力量。管理者應(yīng)重視教師法治教育，引導(dǎo)教師始終以身作則，成為學(xué)生的楷模。教育管理者應(yīng)該為老師們搭建培訓(xùn)平臺(tái)，及時(shí)提供與法治教育相關(guān)的政策、法律法規(guī)等，以期提高教師的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
第五段：加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)。
最后，學(xué)校與家庭、社會(huì)是一個(gè)不可分割、相互聯(lián)系的整體。家庭和社會(huì)是校園法制文化強(qiáng)化的必要補(bǔ)充，法治教育需要家庭和社會(huì)的參與配合。教育管理者應(yīng)該把代表法制和建設(shè)法治文化作為一項(xiàng)校本工程，通過家園共育、社區(qū)共建等方式，創(chuàng)造良好的法治教育氛圍，以營造一個(gè)優(yōu)秀的法治大家庭。
以上就是我對法治教育管理者心得體會(huì)的總結(jié)。在推動(dòng)法治教育的進(jìn)程中，關(guān)鍵是教育管理者要切實(shí)擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé)任，真正做到守法自律、帶頭示范、親歷實(shí)踐，推動(dòng)校園法治文化的建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，讓廣大學(xué)生樹立法治意識(shí)，自覺做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
為了提高自身的政治理論水平，近日，我學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。通過學(xué)習(xí)，我們需要成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定的忠實(shí)者，思想決定行為，行為成就習(xí)慣，從每一件小事做起，為祖國繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。著名評論家蕭伯納曾經(jīng)說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們相互交換，每人仍然只有一個(gè)蘋果。然而，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時(shí)擁有兩種思想?！秉h員工作的開展離不開協(xié)同合作，黨員之間加強(qiáng)溝通工作，可以互相傾聽、啟發(fā)、分享和補(bǔ)充，往往可以達(dá)到事半功倍，節(jié)約時(shí)間成本的效果。
作為一名黨務(wù)工作者，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，有助于杜絕形式主義學(xué)習(xí)模式，提高黨員教育學(xué)習(xí)質(zhì)量，在黨支部的帶領(lǐng)下，履行好自己的職責(zé)，不走歪路，不掉隊(duì)伍，爭取成為黨性高、素質(zhì)好、紀(jì)律嚴(yán)的優(yōu)秀黨員。
法治教育是現(xiàn)代社會(huì)非常重要和必要的一項(xiàng)工作，因?yàn)樗兄趯?shí)現(xiàn)法治社會(huì)和國家的發(fā)展。作為法治教育管理者之一，我在實(shí)踐中有很多體會(huì)和感受。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，以幫助其他管理者更好地了解法治教育的重要性和關(guān)鍵要素。
首先，作為法治教育管理者，我們的職責(zé)之一就是確保在學(xué)校、企業(yè)或公共機(jī)構(gòu)開展法治教育的順利進(jìn)行。我們需要熟悉法律法規(guī)和有關(guān)法律政策，要深入學(xué)校或企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，收集有關(guān)法律實(shí)踐方面的信息。另外，我們也需要對學(xué)生或職工的法律信仰進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)，從而提高全體人員的法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)法制教育的全面實(shí)施。
其次，在開展法治教育時(shí)，我們必須采用正確的方法和途徑。首先，我們需要明確教育的目的和意義，明確目標(biāo)和要求，制定科學(xué)合理的教育方案和計(jì)劃。其次，我們需要積極探索和創(chuàng)新教育方式，充分運(yùn)用多種教育手段和互動(dòng)方法，注重實(shí)效性和個(gè)性化發(fā)展。最后，我們還需要持續(xù)推進(jìn)和改進(jìn)教育制度和機(jī)制，不斷完善社會(huì)主義法治建設(shè)體系。
此外，法治教育管理者的個(gè)人素質(zhì)和能力也是關(guān)鍵。他們需要具備一定的法律素養(yǎng)，熟悉國家法律制度和法律政策，并能夠有效地組織和管理法治教育工作。同時(shí)，他們還需要具備良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與不同層次的人員打好關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)各方面工作推進(jìn)。此外，他們還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助全體員工充分發(fā)揮個(gè)人能力和才華。
除了上述能力和素質(zhì)之外，道德素養(yǎng)的重要性也值得強(qiáng)調(diào)。作為法治教育管理者，我們必須始終牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，心懷感恩之心，服務(wù)社會(huì)和人民。我們需要守法守紀(jì)，遵守職業(yè)道德底線，不做違法亂紀(jì)之事，憑借良好的職業(yè)道德和專業(yè)能力，為社會(huì)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要始終保持敏銳的意識(shí)和開放的心態(tài)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，緊跟時(shí)代潮流，積極推進(jìn)法治教育和法治建設(shè)相關(guān)工作。我們必須認(rèn)真研究和掌握最新的法律政策和法律動(dòng)態(tài)，深入了解學(xué)生或職工需要和心理狀態(tài)，始終與其保持溝通。此外，在學(xué)校和社會(huì)中，我們也應(yīng)該加強(qiáng)法治宣傳，擴(kuò)大法制教育的影響，提高法制意識(shí)和法律素質(zhì)，全方位滿足人民群眾的法律需求。
總之，作為法治教育管理者，我們要始終保持高度的責(zé)任感和信念，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，積極推動(dòng)法治教育和法治建設(shè)的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地滿足群眾的需求，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治建設(shè)的目標(biāo)，為人民群眾的福利和幸福作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中共中央政治局會(huì)議在北京召開，***總書記主持會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個(gè)條例的審議通過，為新時(shí)代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場和原則，提供了可靠的組織保障，是與時(shí)俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對我們這樣一個(gè)擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊(duì)伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。***總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度?！币獓?yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
通過學(xué)習(xí)《條例》，我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員教師應(yīng)不斷改正缺點(diǎn)和不足，不斷調(diào)動(dòng)自身的熱情與激情，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生面前努力做表率。古人云“玉不琢，不成器”，學(xué)習(xí)對于教師來說是永恒的也是非常重要的，我更應(yīng)該多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際的融合于教育教學(xué)工作中，正如《條例》所說“弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用，知行合一。我們只有自己努力做好，才能成為孩子們的好榜樣。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實(shí)防止形式主義。應(yīng)該說，新形勢下需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)廣大黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對空，要實(shí)打?qū)?，要在求真?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
開展黨員教育，是強(qiáng)化廣大黨員黨性意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)、保持黨員隊(duì)伍生機(jī)活力的需要。然而，個(gè)別地方仍存在教育內(nèi)容隨意化、碎片化，形式單一，把培訓(xùn)看做“虛活”，緊一陣、松一陣等問題。近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)針對性和有效性，防止形式主義。這就要求黨員教育要多接地氣，讓培訓(xùn)內(nèi)容被黨員所接受，最終達(dá)到提升黨員能力素質(zhì)的效果。
對離退休黨員突出關(guān)愛式教育，以“夕陽紅宣講團(tuán)”“老年藝術(shù)團(tuán)”等形式發(fā)揮“余熱”；
對在職黨員突出綜合式教育，組織參加政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等；
對流動(dòng)黨員突出聯(lián)絡(luò)式教育，指定1名黨員作為聯(lián)絡(luò)員定期聯(lián)系、溝通，確保流動(dòng)黨員“離”家不“離”黨。根據(jù)各崗位職責(zé)要求和成長目標(biāo)，采取“一把鑰匙開一把鎖”的方式，打造黨員個(gè)性“加油站”，實(shí)現(xiàn)黨員受訓(xùn)全覆蓋，增強(qiáng)黨員的黨性觀念和黨性覺悟。
形式多樣，增強(qiáng)黨員教育趣味性。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！秉h員教育工作要取得實(shí)效，必須不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式。挖掘紅色資源，建立主題黨日活動(dòng)共享基地，打造紅色教育陣地。積極探索“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、微信、微博、抖音等新途徑，用通俗易懂的群眾語言、流行熱詞、快板書、口袋書等方式，增強(qiáng)黨員教育的新鮮感和趣味性。錄制播放最美村官、最美扶貧人等一線黨員的先進(jìn)事跡，為黨員教育培訓(xùn)營造身臨其境般的課堂，讓黨員在體驗(yàn)教育中增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。建立“網(wǎng)上黨?！薄熬W(wǎng)上支部”“掌上課堂”，時(shí)時(shí)處處讓大家感受教育就在身邊，促進(jìn)“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”。組織黨員過集體“政治生日”活動(dòng)，重溫入黨誓詞，喚醒入黨初心，牢記黨員第一身份。
知行合一，確保黨員教育實(shí)效性。抓實(shí)黨員教育，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色主義思想武裝頭腦，持續(xù)“補(bǔ)鈣”“加油”，堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命。同時(shí)，注重運(yùn)用學(xué)的成效，知行合一，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到分析問題、解決問題的能力提升上來，讓學(xué)問發(fā)揮出最大的價(jià)值。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧、掃黑除惡、綜治平安、鄉(xiāng)村振興等各項(xiàng)工作，讓黨員“平常時(shí)候看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，確保黨員教育持久活力。通過“黨員服務(wù)日”“黨員義工日”等形式，有組織有計(jì)劃地開展扶貧濟(jì)困、走訪慰問、義務(wù)勞動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實(shí)處、走在前列。
經(jīng)過對《條例》的認(rèn)真研讀，深深地體會(huì)到了《條例》對黨員教育管理的規(guī)范、引導(dǎo)、明確，真正做到了對癥下藥，有的放矢。《條例》的制定和實(shí)施，必將不斷提高黨員隊(duì)伍建設(shè)水平，激發(fā)各級(jí)基層黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，不斷夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，從而完成黨的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的偉大使命。作為一名黨務(wù)工作者，我將熟透《條例》內(nèi)容，運(yùn)用好《條例》規(guī)定，服務(wù)于教育黨員、武裝黨員、引領(lǐng)黨員，將切實(shí)提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力，保持基層黨組織的先進(jìn)性、純潔性作為自己的奮斗目標(biāo)，為新時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理的學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》十八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對空，要實(shí)打?qū)?，要在求真?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。新時(shí)代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在新時(shí)代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r(shí)代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時(shí)代黨員干部。
全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)核心。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、京城性人物。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實(shí)防止形式主義。要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想，適應(yīng)新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對不同群體黨員特別是流動(dòng)黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級(jí)黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理水平。
中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識(shí)。黨支部要切實(shí)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識(shí)、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會(huì)是否深刻、思想認(rèn)識(shí)是否提升，對檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對黨員學(xué)習(xí)教育工作主動(dòng)研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實(shí)，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱“《條例》”），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時(shí)代黨員應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先要念好“學(xué)”字經(jīng)。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持參加“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)以及黨課培訓(xùn)等，加強(qiáng)自身對黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及習(xí)總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述的學(xué)習(xí)和貫徹，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質(zhì)。
其次要念好“做”字經(jīng)。堅(jiān)持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認(rèn)識(shí)上有所提高，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，與時(shí)俱進(jìn)。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅(jiān)定，黨性觀念更強(qiáng)烈，不斷踐行中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。
最后要念好“改”字經(jīng)。學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，提高黨員學(xué)習(xí)教育方式。充分整合電視、微博、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種學(xué)習(xí)手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，最大限度地延伸學(xué)習(xí)范圍，不斷開闊黨員的視野，增長才干，全面提高綜合素質(zhì)。
新時(shí)代，賦予了當(dāng)代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平，爭做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國70周年!
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。作為一名預(yù)備黨員，我沒有因?yàn)辄h組織的信任而放松對自己的要求，反而以更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學(xué)習(xí)該條例，也使我對黨、對自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，深知自己肩負(fù)重?fù)?dān)的同時(shí)，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對處于新時(shí)代的我們提出了新要求，同時(shí)也代表對黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚(yáng)下去，繼續(xù)秉持著為人民服務(wù)的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學(xué)生黨員而言，學(xué)習(xí)仍然是加強(qiáng)思想修養(yǎng)和完善個(gè)人能力的最基本方式，想要做好學(xué)生黨員，首先要先做好學(xué)生，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以及黨的相關(guān)條例，保持自身的先進(jìn)性和純潔性，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。黨員應(yīng)當(dāng)是他人思想和行動(dòng)上的領(lǐng)頭羊和先鋒隊(duì)，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹(jǐn)言慎行，關(guān)鍵時(shí)候要站出來挑起大梁，把為人民服務(wù)的宗旨真正落實(shí)到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領(lǐng)班級(jí)走向先進(jìn)和輝煌。
前路漫漫，我們在成為一名真正合格的黨員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。近日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
突出政治建設(shè)，奏響黨員教育管理的“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”。“本立而道生”。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級(jí)黨組織要對標(biāo)“建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”的要求，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強(qiáng)黨員教育管理的實(shí)效性十分必要。針對不同群體，設(shè)計(jì)不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以喜聞樂見的形式方法，采取精準(zhǔn)高效的教育管理措施，增強(qiáng)針對性和有效性，才能實(shí)現(xiàn)“美美與共”。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，奏響黨員教育管理的“真實(shí)效”。“道雖遜，不行不至；事雖小，不為不成?！秉h員教育管理要靠“實(shí)”托底，打響實(shí)干主旋律、主基調(diào)，著力在提高質(zhì)量，提升效果上下真功，把黨員活動(dòng)載體謀實(shí)、教育內(nèi)容充實(shí)、管理制度落實(shí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風(fēng)、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴(yán)肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時(shí)刻重溫黨章和入黨誓詞，堅(jiān)守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實(shí)思想根基，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。各基層黨組織要守住“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實(shí)效”、堅(jiān)持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程之基。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。
會(huì)議上指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，因此要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性以及有效性，切實(shí)防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時(shí)代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當(dāng)前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實(shí)際成效上動(dòng)腦筋花心思，比如落實(shí)在“三會(huì)一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，又要密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，讓活動(dòng)更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動(dòng)互助的良性機(jī)制。
一是突出政治建設(shè)，嚴(yán)守黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級(jí)黨組織要牢記“建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學(xué)習(xí)形式，例如自主學(xué)習(xí)、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢的要求，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺(tái)等新媒體的作用，不斷推動(dòng)和引導(dǎo)黨員實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴(yán)肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強(qiáng)黨員教育，首先要加強(qiáng)黨員的政治教育，引導(dǎo)其樹立堅(jiān)定的信念，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時(shí)刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅(jiān)守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長期戰(zhàn)略任務(wù)，直接影響著黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，事關(guān)黨的生死存亡、民族振興、國家繁榮和社會(huì)穩(wěn)定大局。
近日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)?！稐l例》公開發(fā)布之際,中央組織部負(fù)責(zé)人就《條例》的制定印發(fā)和貫徹落實(shí)等問題,回答了記者的提問。
問:請您介紹一下《條例》制定的背景和意義。
答:我們黨歷來重視黨員教育管理工作。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn),從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員,推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬,取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想,必須把黨員教育管理放在更加突出的位置,著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力,建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果,對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實(shí)施,對于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命,具有十分重要的意義。
問:請介紹一下制定《條例》的過程和遵循原則。
答:按照黨中央有關(guān)部署,2018年以來,中央組織部會(huì)同中央紀(jì)委國家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學(xué)院),在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,開展《條例》稿研究起草工作,先后到10個(gè)省(區(qū)、市)實(shí)地調(diào)研,發(fā)放調(diào)查問卷1.1萬份,并請6個(gè)省(區(qū)、市)黨委組織部進(jìn)行專項(xiàng)研究。《條例》稿形成后,廣泛征求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)組織人事部門意見,進(jìn)行認(rèn)真研究修改?！稐l例》稿先后報(bào)經(jīng)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、中央政治局常委會(huì)會(huì)議審議修改。2019年3月29日,習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會(huì)議,審議通過《條例》稿。5月6日,黨中央印發(fā)《條例》。
《條例》共10章46條,對黨員教育管理工作作出基本規(guī)范。在制定過程中,我們著重把握4個(gè)方面:一是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神,著眼健全黨的組織體系,提升黨的組織力,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員。二是以黨章為根本遵循,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線,堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性。三是強(qiáng)化問題導(dǎo)向,既明確黨員教育管理工作基本要求,又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。四是繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合,把實(shí)踐證明行之有效的做法和成功經(jīng)驗(yàn)固化為法規(guī)制度,并注意與其他法規(guī)相銜接,貼近基層實(shí)際、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。
答:深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是全黨的重大政治任務(wù),也是《條例》制定的主線和靈魂。《條例》通篇貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,并明確提出把用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù),專章作出規(guī)定。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,要求組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入;在學(xué)習(xí)的方式方面,要求堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,形成習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制;在實(shí)踐要求方面,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)過硬本領(lǐng),做好本職工作,自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。同時(shí),對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高要求。
答:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對做好新時(shí)代黨員教育工作作出一系列重要指示,提出明確要求,強(qiáng)調(diào)“貫徹落實(shí)黨的十九大精神,在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定,總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要,從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面,規(guī)定了黨員教育基本任務(wù),并分別明確教育的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個(gè)方面的教育,引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì),不忘初心、牢記使命,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
答:我們黨在長期實(shí)踐中,逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式,以集中培訓(xùn)為重要手段,以激勵(lì)關(guān)懷幫扶為動(dòng)力,以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點(diǎn)的黨員教育管理的主要方式?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用黨的十八大以來推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常,堅(jiān)持從基礎(chǔ)工作抓起、從基本制度嚴(yán)起,從4個(gè)方面對黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段,落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員、談心談話等基本制度,組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費(fèi),加強(qiáng)黨員黨性鍛煉。二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù),堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度,有計(jì)劃地組織黨員參加集中輪訓(xùn)培訓(xùn)、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育,使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實(shí)效。三是組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,要求黨組織設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū),開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾,引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù),充分調(diào)動(dòng)廣大黨員積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。四是堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員,落實(shí)對老黨員等重點(diǎn)對象的服務(wù)措施,增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感歸屬感使命感,激勵(lì)黨員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。
答:黨籍是指黨員的資格。嚴(yán)格黨籍管理是黨員管理的基本內(nèi)容?！稐l例》規(guī)定,對因私出國并在國外長期定居的黨員和出國學(xué)習(xí)研究超過5年時(shí)間仍未返回的黨員,一般予以停止黨籍;對與黨組織失去聯(lián)系6個(gè)月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員,予以停止黨籍。停止黨籍是對黨員黨籍的管理手段,不是組織處置,也不是黨紀(jì)處分。對停止黨籍的黨員,符合條件的,可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。
黨員組織關(guān)系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關(guān)系。黨員組織關(guān)系管理是黨員管理的一項(xiàng)重要制度安排?！稐l例》分別對理順黨員組織關(guān)系、轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系等作出規(guī)定,特別是規(guī)定具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委,可以在全國范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。這一規(guī)定,進(jìn)一步強(qiáng)化了基層黨組織對黨員的管理職責(zé),為黨員轉(zhuǎn)接組織關(guān)系提供了便利。
問:《條例》專門就黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)定,請問是怎么考慮的?
答:黨的十八大以來,我們黨加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn),就是管在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,從最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、最基本工作抓起,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用這一成功經(jīng)驗(yàn),設(shè)專章對黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)范,目的就是通過抓好日常性的管理監(jiān)督和組織處置,保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性,不斷維護(hù)黨的肌體健康。在具體制度設(shè)計(jì)上,《條例》依據(jù)黨章規(guī)定,與《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》相銜接,堅(jiān)持黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和基本條件,堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸,堅(jiān)持立足教育、區(qū)別對待,對在黨員日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題的,綜合考慮問題性質(zhì)、情節(jié)輕重和本人態(tài)度,規(guī)定了提醒談話、批評教育、限期改正、勸其退黨或除名等4種教育管理和組織處置方式,由輕及重、層層遞進(jìn),既從嚴(yán)要求,又體現(xiàn)組織關(guān)懷。一是明確對黨員進(jìn)行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容。二是明確進(jìn)行提醒談話的情形。三是明確開展批評教育的具體情形和要求。四是分別對限期改正、勸其退黨或除名等組織處置,進(jìn)一步細(xì)化適用情形和要求,為黨組織穩(wěn)妥有序開展組織處置工作提供法規(guī)依據(jù)。
問:流動(dòng)黨員一直是黨員管理的難點(diǎn),《條例》對加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理有哪些規(guī)定?
答:流動(dòng)黨員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分。針對一些基層黨組織對流動(dòng)黨員管理責(zé)任落實(shí)不夠、流動(dòng)黨員參加組織生活難等問題,著眼讓每名流動(dòng)黨員都納入黨組織有效管理,《條例》在總結(jié)近些年來各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從3個(gè)方面作了規(guī)定。一是強(qiáng)化流出地、流入地黨組織共管責(zé)任。明確流出地黨組織應(yīng)當(dāng)與流動(dòng)黨員保持經(jīng)常聯(lián)系,跟進(jìn)做好教育培訓(xùn)和管理服務(wù)等工作,流入地黨組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好流動(dòng)黨員日常管理,流出地和流入地黨組織應(yīng)當(dāng)銜接做好流動(dòng)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。二是組織流動(dòng)黨員過好黨的組織生活。明確流入地黨組織落實(shí)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法,組織流動(dòng)黨員就近就便參加組織生活;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、園區(qū)等黨群服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)向流動(dòng)黨員開放;流動(dòng)黨員可以在流入地黨組織或者流動(dòng)黨員黨組織參加民主評議。三是對流動(dòng)黨員分類管理提出要求。從不同類型流動(dòng)黨員實(shí)際出發(fā),分別對農(nóng)村流動(dòng)黨員、城市社區(qū)流動(dòng)黨員、流動(dòng)人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時(shí),對高校畢業(yè)生流動(dòng)黨員、出國(境)學(xué)習(xí)研究黨員的管理提出要求。
答:推進(jìn)黨員教育管理信息化,既是信息化時(shí)代發(fā)展的客觀要求,也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理信息化的指示要求,從指導(dǎo)基層工作實(shí)踐出發(fā),《條例》作出了以下規(guī)定。一是明確了總的要求,就是推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合,不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。二是對黨員教育管理信息化平臺(tái)建設(shè)提出要求,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)陣地。三是對黨員教育管理信息化平臺(tái)應(yīng)用提出要求,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢,開展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用。四是對黨員學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范提出要求?？傊?通過加強(qiáng)信息化建設(shè),使黨員教育管理更加精準(zhǔn)、高效、便捷。
答:黨員教育管理是細(xì)水長流的工作,需要常抓不懈、久久為功。《條例》立足抓基本、管長遠(yuǎn),對加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障作出明確規(guī)定。一是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,成立由中央組織部牽頭,中央紀(jì)委國家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學(xué)院)、中央和國家機(jī)關(guān)工委、教育部黨組、國務(wù)院國資委黨委等參加的全國黨員教育管理工作協(xié)調(diào)小組,明確相關(guān)職責(zé),建立運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮各自職能作用。省(區(qū)、市)黨委也要建立黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。二是明確地方各級(jí)黨委、部門單位黨組(黨委)和基層黨委、黨支部、黨小組等抓黨員教育管理工作的職責(zé)要求。三是對黨員教育管理工作隊(duì)伍、場所、教材和經(jīng)費(fèi)等基礎(chǔ)保障作出規(guī)范。四是對黨員教育管理工作的檢查考核作出明確規(guī)定,對工作中失職失責(zé)的予以問責(zé)追責(zé)。
問:最后,請您談?wù)勚醒虢M織部對抓好《條例》的貫徹落實(shí)有什么具體部署?
答:一分部署、九分落實(shí)?！稐l例》的生命和權(quán)威在于實(shí)施。黨中央在印發(fā)《條例》的通知中,對學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《條例》提出了明確要求。各級(jí)黨組織要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對性和有效性,防止形式主義。一是廣泛宣傳解讀。充分利用報(bào)紙、廣播、電視和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介,開展《條例》宣傳。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把《條例》納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨校(行政學(xué)院)教育課程,通過專題輔導(dǎo)、交流研討等方式,使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部將舉辦學(xué)習(xí)貫徹《條例》培訓(xùn)示范班,組織開展黨員教育管理工作者專題輪訓(xùn),提高做好黨員教育管理工作的能力和水平。三是加強(qiáng)督促檢查。按照黨中央要求,我們將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo),形成工作合力,確保各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理?xiàng)l例》是我們每個(gè)黨員當(dāng)前和今后時(shí)期的一個(gè)重要任務(wù)?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時(shí)代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個(gè)黨員在日常生活中要自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學(xué)習(xí)，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時(shí)間多多學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)活躍度。以多種形式學(xué)習(xí)，依托各類黨員教育管理信息化平臺(tái)，積極參加在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加黨組織的活動(dòng)，自覺接受組織的教育管理，更應(yīng)該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動(dòng)，時(shí)刻保持黨性以及自身作為黨員先進(jìn)性。
黨員應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，將我們平日所學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，黨員在保持自己的先進(jìn)性同時(shí)，應(yīng)該學(xué)以致用，知行合一，強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鍛煉出過硬的本領(lǐng)，做好本職工和，自覺成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細(xì)胞，廣大黨員應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代新形勢新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚(yáng)激情，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員的身份意識(shí)，增強(qiáng)斗爭精神，引導(dǎo)廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務(wù)，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流，爭當(dāng)先進(jìn)，教育黨員在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。結(jié)合黨員知識(shí)水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺(tái)，帶領(lǐng)廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動(dòng)實(shí)現(xiàn)改變，直接促進(jìn)了我在黨員教育方面的進(jìn)步與提升，加強(qiáng)黨員教育管理，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段，在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，加強(qiáng)基層黨建工和，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實(shí)教育管理黨員，推動(dòng)管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發(fā)黨組織的升級(jí)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養(yǎng)我做出如下思考。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們要貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨員。我們要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性。學(xué)習(xí)方式還要堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，形成新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。
三是學(xué)習(xí)實(shí)踐方面，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。要加強(qiáng)事上練，在學(xué)習(xí)中，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領(lǐng)。本人從事非公黨務(wù)工作不足1年，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“新兵蛋子”，在新形勢下，非公黨建工作仍在摸索中前進(jìn)，因此，我參與并見證西固區(qū)非公黨建發(fā)展全過程，雖倍感欣慰，但壓力十足，要在壓力下做好工作，就要做好黨務(wù)工作的“拓荒牛”、“活字典”的準(zhǔn)備。做一名政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、黨員職工的貼心人。
一是利用電視這一信息化平臺(tái)學(xué)習(xí)。通過收看新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談等節(jié)日，發(fā)揮其直觀生動(dòng)的優(yōu)勢，可以在第一了解黨和國家的政策，方針，時(shí)的事，從中了解黨建動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)基層黨建工作亮點(diǎn)，這也是我們黨務(wù)工作的遠(yuǎn)程教育方式。
二是利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、甘肅黨建、“隴原先鋒”等平臺(tái)，以開放開闊向上創(chuàng)新的理念，結(jié)合非公黨建工作特點(diǎn)，研究，評論和學(xué)習(xí)。傳播黨的方針政策，對黨員群眾關(guān)心的黨建知識(shí)和熱點(diǎn)及時(shí)宣傳，告知。
相比體制內(nèi)包括國有企業(yè)黨組織而言，組織架構(gòu)更易變動(dòng)，黨員骨干流動(dòng)性更強(qiáng)，許多黨組織還是跨部門甚至跨企業(yè)設(shè)立，日常黨建活動(dòng)開展以及黨員教育管理存在諸多困難。作為黨建專干，處理黨建和業(yè)務(wù)工作關(guān)系應(yīng)遵循兩個(gè)基本原則：
一是始終把業(yè)務(wù)工作作為自己的中心工作和“主業(yè)”抓緊抓好，努力在本職崗位上當(dāng)先鋒作表率，為企業(yè)生存發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為黨組織和黨員贏得威信，這也是全體黨員踐行以“愛國、敬業(yè)”等為重要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。
二是作為一名黨建專干，要做到“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”，要有高度的政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神。
三是充分挖掘“黨建+業(yè)務(wù)”的契合點(diǎn)，大力開展工作，形成特色品牌，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。這是防止黨建和業(yè)務(wù)工作成為“兩張皮”，實(shí)現(xiàn)“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”的重要途徑。
黨建專干要做黨員職工的貼心人。要在思想上、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上貼近黨員職工。
黨務(wù)干部要善于溝通，在思想上貼近黨員職工。黨建專干是聯(lián)系黨政部門與黨員、職工群眾的橋梁和紐帶，要做好深入細(xì)致的思想引導(dǎo)工作，就要善于和企業(yè)黨員職工溝通，和黨員打成一片，更好地走進(jìn)黨員職工的心理。要針對職工的個(gè)性、興趣、習(xí)慣、氣質(zhì)等特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，大道理講清，小道理講透，使對方在辨明是非的過程中，心悅誠服地接受教育，達(dá)到發(fā)揮好、保護(hù)好、引導(dǎo)好黨員、職工積極性的目的。
黨建專干要兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上貼近黨員職工。加強(qiáng)用自己學(xué)到的，理解到的黨的理論、路線方針政策，在不知不覺中了巧妙地向黨員職工灌輸，宣傳。尤其是在開展好"三會(huì)一課"上，黨建專干要旗幟鮮明地宣傳好黨的路線方針政策，宣傳好黨的理論。當(dāng)前來說，就是要選宣傳好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，宣傳好黨的十九大精神。并且要結(jié)合黨員職工的實(shí)際情況來學(xué)習(xí)，做到“點(diǎn)穴到位”，學(xué)有抓手，有措施。
黨建專干要以身作則，在行動(dòng)上貼近黨員職工。行動(dòng)是無聲的語言。黨建專干的表率作用是抓黨建的關(guān)鍵之舉，黨建專干的一言一行，一舉一動(dòng)，時(shí)刻都在影響著周邊的黨員隊(duì)伍。黨建專干要求別人做到的，首先自己必須做到，要求別人不做的，首先自己不要去做，在小事上，在大事上，黨建專干都要善于堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理，帶頭垂范，當(dāng)好標(biāo)兵，要做黨建專干的好模范。
中共中央政治局會(huì)議在北京召開，習(xí)近平總書記主持會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個(gè)條例的審議通過，為新時(shí)代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場和原則，提供了可靠的組織保障，是與時(shí)俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對我們這樣一個(gè)擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊(duì)伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴(yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
一是認(rèn)識(shí)好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，關(guān)系著全面建成小康社會(huì)，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。
二是把握好新時(shí)代黨員教育管理的特點(diǎn)。新時(shí)代黨員教育管理的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個(gè)別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實(shí)效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會(huì)議指出“要堅(jiān)持三會(huì)一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度?！币獓?yán)格按照會(huì)議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實(shí)抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，中共中央出臺(tái)的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循，對于我們?nèi)w黨員和黨務(wù)工作者來說意義非凡。
我們要嚴(yán)格按照《條例》要求加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學(xué)習(xí)管理的形式，中共中央宣傳部的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”就是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的平臺(tái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上有著大量的黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學(xué)習(xí)書單”、“學(xué)習(xí)歲月”、“學(xué)習(xí)詞典”等板塊，對于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，和用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)意義。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢?！稐l例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強(qiáng)調(diào)，《條例》的制定和實(shí)施，對于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級(jí)黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確?！稐l例》得到有效貫徹落實(shí)。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時(shí)報(bào)告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。
（四）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位，充分發(fā)揮黨支部直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用。
第二章學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
第五條把用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義，自覺學(xué)懂弄通做實(shí)。
第六條組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容的黨員教育教材體系。
教育引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取集中輪訓(xùn)、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，形成習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，推動(dòng)黨員學(xué)深悟透、入腦入心。
第八條弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用、知行合一，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
第三章黨員教育基本任務(wù)。
第九條加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本知識(shí)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。
第十條突出政治教育和政治訓(xùn)練，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員牢記入黨誓詞，堅(jiān)持合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨的紀(jì)律，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚道德情操，培育良好思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和家風(fēng)。加強(qiáng)憲法法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員尊法學(xué)法守法用法。
第十二條加強(qiáng)黨的宗旨教育，引導(dǎo)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，密切聯(lián)系服務(wù)群眾。
第十三條進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，激發(fā)愛國主義熱情。
第十四條開展形勢政策教育，圍繞貫徹執(zhí)行黨和國家重大決策、推進(jìn)落實(shí)重大任務(wù)，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應(yīng)黨員關(guān)注的問題，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)形勢，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識(shí)技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
第四章黨員日常教育管理主要方式。
第十六條黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會(huì)一課”制度，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報(bào)思想、工作等情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)參加雙重組織生活。
黨支部應(yīng)當(dāng)每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實(shí)際，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事和開展志愿服務(wù)等。
黨員應(yīng)當(dāng)按期交納黨費(fèi)。黨組織應(yīng)當(dāng)做好黨費(fèi)收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會(huì)，也可以根據(jù)工作需要隨時(shí)召開，一般以黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)會(huì)議或者黨小組會(huì)形式進(jìn)行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會(huì)，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進(jìn)行評議。黨支部委員會(huì)會(huì)議或者黨員大會(huì)根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評定意見。
民主評議黨員可以結(jié)合組織生活會(huì)一并進(jìn)行。
第十九條基層黨組織應(yīng)當(dāng)注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應(yīng)當(dāng)組織黨員集中輪訓(xùn)，主要依托縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）、基層黨校等進(jìn)行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作和黨員實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。
第二十一條黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央部署要求，組織黨員認(rèn)真參加黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員圍繞學(xué)習(xí)教育主題，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級(jí)黨委、行業(yè)系統(tǒng)黨組織可以根據(jù)黨員思想狀況和黨的建設(shè)需要，適時(shí)開展專題學(xué)習(xí)教育。
第二十二條黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合不同群體黨員實(shí)際，通過樹立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭優(yōu)，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù)。黨員應(yīng)當(dāng)積極參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，也可以自行開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
第二十三條黨組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員。
針對老黨員的身體、居住和家庭等實(shí)際情況，采取靈活方式，進(jìn)行教育管理服務(wù)，組織他們參加黨的組織生活，發(fā)揮力所能及的作用。對年老體弱、行動(dòng)不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動(dòng)和開展學(xué)習(xí)教育不作硬性要求，黨組織通過送學(xué)上門、走訪慰問等方式，給予更多關(guān)心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關(guān)系管理。
第二十四條經(jīng)黨支部黨員大會(huì)通過、基層黨委審批接收的預(yù)備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對因私出國并在國外長期定居的黨員，出國學(xué)習(xí)研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關(guān)系的黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。
對與黨組織失去聯(lián)系6個(gè)月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級(jí)黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。停止黨籍2年后確實(shí)無法取得聯(lián)系的，按照自行脫黨予以除名。
對停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。對勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復(fù)黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關(guān)系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關(guān)系。
每個(gè)黨員都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經(jīng)建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經(jīng)常居住地或者公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、園區(qū)、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經(jīng)常居住地發(fā)生變動(dòng)的，或者外出學(xué)習(xí)、工作、生活6個(gè)月以上并且地點(diǎn)相對固定的，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。黨組織接收黨員組織關(guān)系時(shí)，如有必要，可以采取適當(dāng)方式查核黨員檔案。對組織關(guān)系轉(zhuǎn)出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負(fù)有管理責(zé)任。黨組織不得無故拒轉(zhuǎn)拒接黨員組織關(guān)系。
出處 fANWEN.cHAZIDIan.coM
近日，水西鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理?xiàng)l例》。作為一名基層黨務(wù)干部，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，《條例》對黨員的管理教育工作指明了方向，規(guī)范了黨支部和黨員的行為。在今后的工作中，我要學(xué)深學(xué)透《黨員教育管理?xiàng)l例》，做到入心入腦，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提升自身的政治素質(zhì)，積極踐行《黨員教育管理?xiàng)l例》，做合格黨員。
近日，中共中央政治局召開會(huì)議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該《條例》共十章四十六條?！稐l例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，是法治精神在黨內(nèi)的體現(xiàn)，力度和強(qiáng)度可稱為“改革開放以來最全、最嚴(yán)黨紀(jì)”。通過該《條例》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為一名教學(xué)管理人員，首先從抓思政課開始，對照習(xí)近平總書記的講話自覺做為學(xué)為人的表率，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。充分利用各種學(xué)習(xí)渠道，深入學(xué)習(xí)《條例》，做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，入腦入心，不斷增強(qiáng)黨章黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。在教學(xué)管理中，加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感；充分調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。激勵(lì)青年教師在新時(shí)代中要有擔(dān)當(dāng)新使命的意識(shí)，展現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造新時(shí)代的光輝業(yè)績，使每位教師想干事、會(huì)干事、干成事、好共事、不出事，爭做新時(shí)代的優(yōu)秀黨員。
在入黨宣誓儀式上，莊重地誦讀入黨誓詞，使我進(jìn)一步深入體會(huì)的黨員的光榮身份、莊重使命、莊嚴(yán)擔(dān)當(dāng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的過程中，始終牢固樹立忠于國家、奉獻(xiàn)人民的家國民族信念。
我感受深刻的是黨章黨規(guī)修改的與時(shí)俱進(jìn)性，黨的建設(shè)，就是要保持和發(fā)揚(yáng)好黨的光輝傳統(tǒng)，同時(shí)要結(jié)合好時(shí)代特征，與時(shí)俱進(jìn)提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，正所謂實(shí)事求是，針對不斷發(fā)展的時(shí)代，我們的黨也在積極的自我革新，杜絕教條主義、恪守成規(guī)，要把黨的工作方式方法、思維思路和時(shí)代的特點(diǎn)結(jié)合起。
在關(guān)于張富清同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)中，我深刻的感動(dòng)于老英雄的奉獻(xiàn)精神，作為榮獲多次戰(zhàn)功的“人民功臣&**rdquo;，老英雄在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上浴血戰(zhàn)斗，但是退伍回到地方時(shí)，放棄了條件優(yōu)越的大城市，而是主動(dòng)響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)要求到艱苦偏遠(yuǎn)的恩施工作，同時(shí)默默將自己的軍功章收入箱底封存數(shù)十年，不憑借功勞榮譽(yù)去搞特殊、搞利益。他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再看當(dāng)下社會(huì)主義新時(shí)代，我們正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，奔向社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，但我們依舊面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的偉大時(shí)代，愈是國家復(fù)興之際，愈是挺身報(bào)國之時(shí)，共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不是空談，入黨的進(jìn)程也不能僅僅停留在身份入黨、材料入黨，而是要確確實(shí)實(shí)思想入黨、用行動(dòng)入黨，在國家需要之際去為國家圖富強(qiáng)，為民族爭獨(dú)立，為人民爭幸福。
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