<menuitem id="an1j4"></menuitem> 報告的撰寫需要注意語言的準確性和邏輯的嚴謹性。寫好一份報告首先要明確寫作目的和受眾群體。最后，希望大家能夠通過不斷學習和實踐，提高自己的報告寫作能力，撰寫出更加出色和專業的報告。
在過去的一年里，我校嚴格按照上級領導的要求和指示，全面貫徹黨的教育方針，并結合我校的實際情況，認真做好學校的各項管理工作。
1、全面執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律、法規，推進依法治校常態化。
2、制訂有學校章程及中遠期發展規劃，健全學校各項規章制度，包括教育教學教研制度、后勤保障制度、安全衛生制度、考核獎懲等學校管理的各項制度，并嚴格執行。
3、學校領導班子人員及教職工一覽表上墻，做到職責分明，校務公開，民主管理，確保政令暢通。
4、校會、周會、班會、國旗下講話常態化，突出主題。重視德育、團隊工作，德育（團隊）組織機構建立健全，各種活動常態化開展。
1、教職工管理機制健全，對教職工年度綜合考核、教師師風師德考評及繼續教育和業務培訓常態化，教師考勤制度落實。教師隊伍無違法違紀現象。
2、執行國家課程計劃，開齊開足課程，有大課間活動，學校分課表、各班課程表、學校作息時間表上墻。上課時間（體育課）不存在放羊式教學，堅持每天按要求安排2次眼保健操，學生在校每天活動時間不少于2小時，近視率逐年下降。
3、校長每學期參加學校教研活動、巡堂、抽查教師教學常規是否常態化，校長堅持擔任學科教學。
4、教導處組織開展各項教學活動。集體備課、公開課、示范課等活動能常態化開展。
5、教師“備課、上課、作業批改、測試、輔導”等各個教學環節落實到位，形成常態化，課堂教學效益高。
6、教師授課課堂氣氛活躍，充分突現學生的主體地位，教學方法靈活多樣，課堂中學生主動參與，師生配合，課堂紀律良好。
7、學校教師能按課表上課，衣著整潔、舉止文明，無擅離課堂、無教案上課、接打手機以及體罰學生等違反課堂規則的現象，教師授課內容正確、適量、重點突出、難點突破，教學資源有效整合，語言簡明清晰，文明規范，板書清楚整潔。充分運用現代化教學手段。8、落實“雙減”政策，學校教師能合理控制學生作業總量，做到小學一至二年級不留書面家庭作業，小學其余年級家庭作業控制在每天1小時以內。
9、依法依規征訂教材及教輔材料。無加重學生課業負擔或存在有償補課現象。
1、校園布局合理，綠化美化，校園環境整潔，無衛生死角；無亂涂、亂畫，亂堆、亂放、亂停車現象。
2、教室、功能室桌椅整潔、擺設規范得體。
1、加強安全教育，無體罰學生現象和校園欺凌事件發生，無安全事故發生。
2、重視傳染病疫情防控工作，校園周邊環境衛生、安全，校門前無攤點；落實外來人員進校園登記制度。
3、認真做好防溺水安全教育。
2、食堂大宗食品堅持定點采購；原輔材料、大宗食品采購必須索票索證；食堂食品留樣規范，符合要求；食品添加劑按規范管理使用；食堂環境整潔、滅蠅防鼠設施齊全、餐具消毒規范。
我校針對各項工作，都有相對應的管理人負責收集檔案材料。
在上級領導的關心和幫助下，和我校全體師生的努力下，我校的各方面都取得了進去，群眾十分滿意。
郴州市第一中學北校區是一所由郴州市一中領辦的高標準規劃、高起點建設、高質量發展的市直屬公立完全中學，是郴州市委、市政府為進一步推進郴州教育現代化進程，滿足郴州市民對優質教育資源需求，投資新建的一項民生重點工程。2019年9月，郴州一中北校區在同心河畔、北湖之濱華彩綻放，筑夢起航，現有高二、高一、初二、初一學生共計3100余人。
學校位于城區干道同心路、同德路與同福路交匯處。校園占地面積261畝，建設總投資8.3億元，規劃高中、初中辦學共計120個班，學生6000名。目前，校園建設已全部完善，6棟教學樓、3棟實驗樓，1棟綜合樓、1棟食堂、1棟體藝樓、6棟學生宿舍、1棟教師周轉房已投入使用，學校內庭綠化已全部完成，環境清新優雅，是學子理想的求學勝地，教師向往的夢想家園。2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居全市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中，成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。
部門（單位）年度整體支出績效目標：目標1：老師對學生實施高中學歷教育，促進基礎教育發展。學校為學生提供進入更好大學的平臺，開拓學生視野，幫助學生獲得更多人生選擇；目標2：加強學校校園安全建設，杜絕各類安全事故；目標3：后勤教職工保障好學校的服務工作，保障學生在學習過程中接觸良好的教學設施設備、享有良好的學習環境、擁有良好的吃住行條件；績效目標4：教學質量和辦學水平全面提升。市級專項資金目標：辦好人民滿意教育，認真落實《教育規劃綱要》，全面提高教育教學質量，穩步提高教學質量，辦位列全市名列前茅的優質教育。
（一）基本支出情況。
1、2020年度郴州市第一中學北校區基本支出的主要用途、范圍以及資金的管理情況（見下表）。
2、“三公”經費的使用和管理情況。
2020全年“三公”經費預算2萬元。2020年“三公”經費實際支出0萬元，其中，因公出國（境）費0萬元，公務用車購置及運行費0萬元，公務接待費0萬元。
（二）項目支出情況。
1、項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實、總投入等情況分析。
2、項目資金實際使用情況分析：
2020年度，我校項目支出合計為4757.69萬元，其中本年項目資金已支付4757.69萬元，本單位的項目周期基本上為3年，2020年項目大部分已經完工和驗收。
2020年財政撥款項目支出4757.69萬元，其中：
（1）、市一中北校區培訓費61.30萬元，主要用于在職人員教育教學能力培訓；
（2）、2020年轉北校區設施購置費和2020年教育專項經費支出4608.35萬元，其中廚房燃氣工程2.30萬元，配套功能室裝修裝飾監理18.00萬元，配套工程室裝修裝飾epc總承包699.37萬元，教學功能室設施設備1791.97萬元，生活設施設備644.84萬元，智慧校園設施設備917.46萬元，空調款30.55萬元，不銹鋼制品128.81萬元，門禁系統140.57萬元，體育器材123.22萬元，電表安裝53.14萬元，設計評審費2.3萬元，項目預算費0.59萬元，食堂工程改造55.23萬元。
（3）、校園安保費20萬元，主要用于加強校園及周邊社會治安秩序，為學校的安全保駕護航。
（4）、運行維護專項30萬元，主要用于空調維護。
（5）、編制包干經費40萬元，主要用于派遣人員工資支付。
3、2020年使用其他資金支付的項目支出共有四筆，分別為籌建期金太陽精工第一包部分教學功能室設施設備27.00萬元，恒邦電力公司電表安裝工程款53.14萬元，天和廚具第二包生活設施設備工程款216.70萬元，支付昊天人臉識別及門禁系統工程款140.57萬元。
4、項目資金管理情況分析。
學校項目支出嚴格按照國家財經法規、預算資金管理辦法、財務管理制度以及專項資金管理辦法的規定，圍繞預算分配權、資金撥付權、行政審批權等關鍵環節和崗位加強監管工作，把項目資金的審批分配、監督檢查與績效評價結合起來，做到?？顚Ｓ?。遵循先預算、再審批、后支出的原則，確保了財政資金分配和財政審批程序合法，保證了項目資金的合理使用。在資金管理上強化責任意識，建立健全管理制度，落實配套資金，定期調度資金撥付情況，提高預算執行效率和資金使用效益，確保財政資金使用安全。
無
無
無
本部門本年度項目支出績效總體良好，各項目標達到了相應時期執行進度，使財政收支預算執行都得了良好的制度保障和實施效果。經過一年努力，我校教學成績斐然，2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居郴州市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中。與入學時相比，高一、高二年級學優生人數均增長了20多倍。成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。相比中考錄取成績，我校在全市2000名和6000名的人數明顯提升。按照學校建設規劃，學校各項項目建設有序推進，教學樓、體藝館、圖書館都陸續可以投入使用，成為全市環境優美、硬件一流校園；學校安全大局穩定，沒有出現重大安全事故。
1、產出指標完成情況分析。
（1）數量指標。
2020年轉移支付已完成57.15萬元的撥付工作；部門預算基本支出已完成1288.40萬元的撥付工作；部門預算項目支出已完成1870.47萬元的撥付工作；納入專戶的非稅收入已完成175.47萬元的撥付工作。
（2）質量指標。
各基本支出和項目支出資金已通過財政撥款方式發放至預算單位，用于維持正常教育教學生活，資金及時的撥付，保質保量的完成了學校日常公用開支和項目建設。
（3）時效指標。
資金嚴格按照預算及實際情況時間節點發放至預算單位，預算支出實際完成時間與計劃完成時間大致一致。
（4）成本指標。
無成本節約指標。
2、效益指標完成情況分析。
（1）經濟效益。
本部門支出績效總體良好,圓滿完成學校年度目標，單位年終績效考核為優秀，保障了教師工資福利待遇。
（2）社會效益。
通過合理使用學校資金，改善教育教學條件，使義務教育學校健康發展，教學質量得以保證，教學成績領跑全市，成績斐然。
（3）生態效益。
無生態效益指標。
（4）可持續影響。
來自 FANWeN.CHAZiDIaN.COM
學?；A設施建設、教學環境持續改善。
3、滿意度指標完成情況分析。
通過2020年各項資金的合理使用，保障了學校正常運轉、改善了學校教學環境、提高了廣大師生滿意度，滿意度100%。
1、2020年新入職的教師數量為135人，因新入職教職工人數多且無法納入到部門年初預算，造成學校經費缺乏，學校工作被動。
2、工程建設由于年初疫情原因導致延遲復工，造成部分項目進度相對滯后。
我單位今后在執行過程中，做到嚴格控制支出，合理安排經費，做到細化支出，確?？冃绦泻湍瓿踉O定的績效相一致。做好項目實施的跟蹤檢查工作，采取定期與不定期相結合的方式對項目實施情況和經費使用情況進行跟蹤檢查，對能實現預期績效目標的項目予以充分肯定；對進展緩慢，預期績效目標較差的項目，及時進行協調并提出整改措施，確保項目實施工作正常運行，達到預期績效目標。
高度重視績效評價結果的應用工作，積極探索和建立一套與預算管理相結合、多渠道應用評價結果的有效機制，著力提高績效意識和財政資金使用效益。同時將部門整體支出績效自評報告在單位門戶網站上進行公開，廣泛接受社會監督。
其他需要說明的情況。
無
報告需要以下附件：
3、項目支出績效自評表（每個一級項目支出一張表）。
4、政府性基金預算支出情況表。
5、國有資本經營預算支出情況表。
6、社會保險基金預算支出情況表。
（一）部門（單位）基本情況。
吉首市第一初級中學是吉首市教育和體育局下屬的二級機構，學校為財政全額撥款事業單位，統一社會信用代碼12433101mb1426644u，法人：姚茂盛。
單位主要職責為：
貫徹執行國家、省、州、市有關教育教學法律、法規和政策，擬訂本校教育教學管理有關規章制度，并實施監督、檢查、考核。對本校的教職員工進行業務培訓，工資申報，實施國家各項教育法規要求的專項事務。負責本?；A設施建設，實施全方位跟蹤監督，測算工程量，上報基建進度，審核資金運行，確保?？顚Ｓ?。
（二）本單位20xx年的整體績效目標為：
1、貫徹落實黨和國家的相關教育政策方針；
2、加強校園安全管理工作，在全體師生中積極宣傳安全教育知識；
3、積極加強教師培訓工作及師德師風建設工作；
6、嚴肅財經紀律，開源節流，合理開支相關經費。
一、基本收支情況。
（一）20xx年度預算收入36,107,706.07元。
（1）財政預算撥款35474106.07元。
公共預算財政預算撥款35474106.07元（基本支出撥款35474106.07元，（其中：人員經費撥款31777581.75元，日常公用經費撥款1960214.32元；資本性支出撥款1736310元）。
（2）其他預算收入633600元（其中：中考和實驗操作考務費55000，培訓經費343600元，疫情防控25000元，教師節慰問金10000元，,商店收入180000元，吉大實習基地款20000元）。
（二）上年財政撥款結轉結余1973677.47元。（其中：基本支出結轉結余1973677.47元，項目支出結轉結余0元）。預算外資金結余2225178.92元。
（三）20xx年度預算支出38,812,615.64元。
（1）工資福利支出28,118,416.85元。（其中：基本工資11,719,194元，津貼補貼1,926,087元，績效工資6,807,576元，機關事業單位基本養老保險繳費2,868,750.29元，職業年金繳費163元，職工基本醫療保障繳費2,086,891.83元，其他社會保險繳費272,375.73元，住房公積金2,319,563元，其他工資福利支出117,816元）。
（2）商品和服務支出4,083,287.79元。其中：辦公費637,801.77元；印刷費52,822元；咨詢費0元；手續費0元；水費347,267.33元；電費339,825.34元；郵電費4,532元，物業管理費0元；差旅費2,956元；維修（護）費329,465元；培訓費323,703元；專用材料費129,661.05元；勞務費451,638.65元；委托業務費10,700元，工會經費333,365.76元；福利費255,746.1元；其他交通費用50,774.1元；其他商品和服務支出813,029.69元)。
（3）對個人和家庭的補助4838101元。（其中：遺屬生活補助4,140元；獎勵金4,806,361元；其他對個人和家庭補助27,600元）。
（４）資本性支出1,772,810元。（其中：辦公設備購置32,200元；專用設備購置1,262,400元；信息網絡及軟件購置更新5500元，其他資本性支出472,710元）。
20xx年度結轉結余：上年結轉財政撥款結轉結余1973677.47元+預算外資金結轉結余2225178.92+本年收入36,107,706.07元-本年支出38,812,615.64元=年末預算外結轉結余1493946.82元。
二、項目支出情況。
本單位20xx年度項目資金支出0元。
三、政府性基金預算支出情況。
本單位20xx年度無政府性基金預算撥款，故無政府性預算基金支出。
四、國有資本經營預算支出情況。
本單位20xx年度國有資本經營預算支出為0元。
五、社會保險基金預算支出情況。
本單位20xx年度社會保險基金預算支出為0元。
20xx年以來，我校始終堅持“教育為本”的原則，在市委市政府及各部門的關心支持下，在全校教職工的共同努力下，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神、湖南省第十二次黨代會精神，加強學習湘西州第十二次黨代會精神和吉首市第九次黨代會精神，圍繞中心，服務大局，緊扣慶祝建黨100周年、黨史的學習教育，全面加強黨的建設，協同推進教學培訓、宣傳宣講、鄉村振興、四大行動等各項工作，取得了一定的進步和成績?，F總結如下：
績效目標完成率為100%，實際完成率100%。
從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節約開支，年度開支控制在財政局規定的范圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續性來看，后續的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。
七、綜合評價情況及評價結論。
通過開展績效評價，促進部門從整體上提升預算績效管理工作水平，強化部門支出責任，規范資金管理行為，提高財政資金使用效益，保障部門更好地履行職責，使財政資金通過部門行使其職能，服務社會、群眾變得更有效益和效率，為此，我校按照相關要求開展以下工作：
1、精心組織抓好落實。我單位及時召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍，下發我校本級財政資金績效自評工作的通知，確定評價小組成員如下：
組長：姚茂盛。
副組長：彭圖亞、謝智、陳壽安、劉泫汲。
成員：梁四新、吳明燦、向玲、張婷、
2、加強管理，強化機制運行。我校財政資金績效自評工作小組人員嚴格按照上級部門的評價要求結合我校實際情況開展自評工作，并對資料對的真實性、合法合規及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
3、綜合分析并形成評價結論；
通過審計支出費用，收集資料，問卷調查和多次信息反饋，確認了整體支出績效指標評分，并對各項指標數據進行認真核準，我校本級財政資金績效自評工作最終形成整體支出評價結論：評分等級為優，財政資金績效自評分數為96分。
八、主要經驗做法、存在的問題及原因分析。
（1）根據根據《《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）整體支出績效自評工作的通知》（吉財績〔2022〕5號）和《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）項目支出績效自評工作的通知》（吉財績〔2022〕6號）等文件精神要求，我校召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍。
（2）收集績效評價相關資料；
（3）對資料進行審查核實；
對資料對的真實性、合法合規及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
（4）綜合分析并形成評價結論；
（5）撰寫與提交評價報告；
（6）建立績效評價檔案。
按年度歸集整理，裝訂成冊形成會計檔案。
（7）績效評價的局限性。
由于部門整體支出績效評價屬于綜合性的評價，其涉及管理學、經濟學、社會學等多項領域，故僅僅依靠財務領域的人才在沒有與其他相關領域的專家進行溝通的情況下，對部門整體支出進行獨立評價可能結果并不完整。
九、有關建議。
（一）進一步規范財政資金管理，強化各處室、部門責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實提高財政資金使用效益，通過組織培訓、會議、專業人士授課等方式不斷提升我校全體教職工及財政資金績效自評工作小組人員的評價知識和能力，確?？冃гu價的科學性和準確性。
（二）進一步貫徹落實相關精神,提升教育培訓實效。切實發揮我校自身優勢，把學習宣講黨史、黨的十九屆六中全會、湖南第十二次黨代會精神等作為今后工作的主業主責，以新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照《條例》開展工作，統籌用好各種資源，切實加強隊伍建設，不斷提升教育培訓實效，打造黨性教育精品課程，提高辦學質量和水平。
（三）進一步加大教研力度，致力咨政決策工作。今后將進一步突出教研工作的地位和作用，加大對教研工作的支持力度，調動專兼職教師的積極性，繼續圍繞教育中心工作出高質量的教學成果，不斷提升教學水平和質量。
（四）進一步加強后勤服務保障，提高辦學質量水平。樹立“以人為本”理念，在管理中主動服務,在服務中加強管理。在主動服務的過程中了解師生的.現狀和需求,發現問題,及時解決，提高服務水平。同時通過提供周到的服務,為師生學習發展創造條件,從而實現管理目標。
（五）進一步開展紅色文化活動，推進校園文化建設。結合黨史的學習教育，推進紅色文化進校園活動,努力創設氛圍，陶冶師生情操，全面提高師生素質。堅持教育為本,傳達黨的聲音,踐行黨的宗旨,服務黨的工作大局,以期全面提升我校綜合競爭力和核心競爭力。
十、績效自評結果擬應用和公開情況。
根據我校20xx年度財政資金績效自評結果，我校制定和完善部門管理制度，及時開展厲行節約嚴格管理專項活動。
2、加強內部監督管理，有效的克服制度較多但內控的有效性不明顯的弊端，有待加強。
3、按照上級要求真實、完整、準確的公開預決算信息、績效評估報告信息，基礎數據信息和會計信息等資料。
十一、其他需要說明的問題。
為了應對上述挑戰，首先應從會計科目上作出調整，這需要財政部門對經濟科目進一步細化，財務軟件的運營商對軟件做出改良，同時也需要項目經手人能夠在取得相應的票據時注明項目名稱，方便財務人員進行賬務處理。要將非單位職能化的義務和責任一并納入績效評價，這樣才能真實反映預算收入與實際之間的矛盾。財政資金有時撥付較晚，例如年底，而相關資金尚未來得及使用，導致賬目上資金有所結余。因此在評價“預算完成率”這項指標時會導致評分基準不夠合理。因為，某些項目是在年底才啟動，而這項項目通常需要跨年才能夠完成，故把這些項目納入考核范圍內欠缺合理性。建議在對財政資金撥付時應盡量早，這樣使評價工作也更合理、順利。
根據《縣民生工作領導組辦公室關于扎實做好民生工程績效自評工作的通知》要求，高度重視，成立了由主要負責人為成員的自查自評工作領導組，負責此次自查自評工作。同時，明確了學校在自查自評工作中的責任，分解自查任務。針對智慧學校項目建設、運維保障、使用等情況，采取梳篦式自查，確保自查自評工作真實有效，自評100分?，F將20xx年智慧學校建設績效自評情況匯報如下：
20xx年縣把偏遠教學點作為第一階段智慧學校建設的核心內容，將原有的在線課堂55個主課堂、177個教學點升級融入智慧課堂，實現全覆蓋，按時完成了試點任務?？h教育局制定了《縣智慧學校建設工程實施方案》，成立智慧學校建設專班，在省政府辦公廳、省教育廳相關部門的直接指導下，一邊調查摸底，一邊聘請專家擬定建設規劃和技術方案，一邊啟動招投標程序，環環緊扣，壓茬推進，統籌做好智慧學校建設工作；縣督查辦堅持每月定期督查，縣財政部門積極協調落實資金，招投標部門優先安排招投標。目前，全縣教學點已經能夠全部開齊英語、音樂、美術等課程，山里孩子足不出校享受到優質的教育資源，感受到山外的精彩世界，教學點的孩子不再是零起點進入中心小學，小規模學校和教學點也不再孤獨。尤其是先進的班級多媒體等智慧設備，讓教學資源更加豐富，使課堂教學更加直觀生動，教學質量不斷提升。
把提高教師信息技術應用能力擺在突出位置，4600多名中小學教師全部參加并通過省信息技術應用能力提升培訓。定期聘請名家通過網絡教研系統開展教師全員培訓，校際之間空中教研成為現實，大大開闊了教師視野，提高了教育教學水平。狠抓在線課堂+智慧課堂系統培訓，建成以來先后組織三次培訓，人人過關?，F在，智慧學校已成為基礎教育的有力助推器，助力教育教學質量穩步提升。
推進全體教師的常態化應用?？h教育局先后印發了《縣全面推進智慧學校建設與應用工作實施方案》《關于進一步落實在線課堂和教學點智慧課堂常態化應用機制的通知》《關于確保教育信息化資源常態化應用的緊急通知》等文件，要求各校切實做好智慧學校設備的使用?？h教育局并做好常規督查與考核，一是網上巡查，通過全省在線課堂管理網站，查看各校使用情況，不定期抽查上課課堂，二是從智慧課堂后臺導出使用記錄，不定期通報。
以賽促用，一是20xx年組織全縣教學點教師參加智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，全縣組織了兩輪評比活動，第一輪評比分成8個賽區，共完成40余節課的比賽，共選拔出22名進入全縣第二輪的評比。第二輪評比采取全縣集中進行，共評比出一等獎5名，二等獎6名，三等獎5名。參賽教師在評選活動中得到鍛煉與提高，有效促進智慧課堂設備的使用與教育教學水平的提高。二是組織全縣在線課堂+智慧課堂教學評比活動，在各校選拔的基礎上，共26名教師參加縣級比賽，分英語、音樂、綜合等三組分別進行，共評選出一等獎6名，二等獎7名，三等獎7名。并推選四名選手至市級比賽，其中果子園實驗學校的徐麗獲市一等獎，中心小學的黃潔、中心小學、實驗學校等獲市二等獎，實驗學校、實驗學校等獲市三等獎。、兩位老師代表市參加全省在線課堂比賽并獲獎。目前，智慧課堂資源應用在全縣項目學校已經成為常態。
我縣智慧學校建設工作取得了一定成效。但是，我們也清醒地認識到，智慧學校的建設與使用仍然任重道遠，學校實際與教育部提出的教育信息化2.0還存在一定的差距。在今后工作中，我們將繼續做好智慧學校的使用，加強督查與考核，讓智慧校園推動全縣教育事業更快更好地發展。
根據區教育系統行風評議安排意見，我校認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現“樹立行業新風，優化發展環境”的行風建設目標，把學校建設成文明、和諧的精神家園?，F將學校行風評議工作情況作如下報告。
我校接到區人民政府糾風辦、區教育局聯合下發的“關于印發民主評議學校行業作風活動安排意見的通知”后，及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議”的主要內容，成立了以校長任組長，書記為副組長，教導處、總務處、大隊部、各教研組的負責人為組員的教育行風評議領導小組，經領導小組討論，制定了（子校行風評議工作實施方案），各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協力抓好各個環節的工作。并通過教職工大會，學習上級精神和校行風評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。
1、辦學行為。
（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m發展的宏偉藍圖。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環境建設，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學理念，以“勤政敬業、團結奮進”為領導作風，以“嚴謹治學嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風，以“好好學習天天向上（低段）、團結緊張嚴肅活潑（中段）、勤奮好學誠實勇敢（高段）”為學風，并提出了“辦人民滿意的學?！钡母邔哟无k學目標。學校發展規劃的出臺給學校的建設和發展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，標志著子校將沿著一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進。遵循教育規律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質量立?！睉鹇?，學校的教育教學質量直線上升，社會聲譽越來越高。我校不斷鞏固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，新生入學率100%，無輟學現象。
（2）面向全體學生。
實施素質教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發展，我校從新生入學開始，就進行合理編班。分班時，按男女生比例、廠內子弟和廠外子弟比例等編班。無歧視學生現象發生。一至六年級無重點班，樹立平行班公平競爭的意識。
（3）智育工作。
我校認真貫徹省教委頒發的（小學常規管理基本要求）和（小學管理規程），開齊課程，開足課時，無隨意增減現象，每學期做好校歷、課程表、周活動安排表、作息時間表、教導日志、班級日志編寫工作，少先隊每學期有活動安排，各班有班隊計劃，班務日志等。學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業時間，學生在校不超過6小時，一、二年級不留家庭作業，三四年級不超過半小時，五六年級家庭作業不超過50分鐘；不在節假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購買規定之外的任何教輔資料。
2、師德建設情況。
（1）領導班子。
學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，身體力行，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹立“服務、廉政、規范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。
（2）教職工。
學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教、現象。
3、收費管理情況。
（1）我校有完善的財務管理制度?？倓仗幖尕攧帐?，有專職財務人員，能執行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監督。學校深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為。學校有完善的校產管理制度，各部室有專人管理，財產責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。
（2）進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。本學年學校享受“兩免一補”政策的學生共有27人。
4、政務、校務公開情況。
學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。
（1）規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
（2）財務管理工作公開。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。
（3）招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。
5、存在的問題及整改措施。
行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：
（1）學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進電子游戲室、進網吧等現象沒有徹底杜絕。
（2）學校無圍墻，學生安全存在隱患。
針對以上問題，主要采取以下整改措施：
（1）要進一步強化學生行為習慣養成教育，充分利用晨會、思想品德課及各科教學，
對學生進行教育，并定期為學生進行法制教育報告。加強家校聯系工作。定期召開家長會，及時與家長交換學生在家、在學校的表現情況，實行學校、社會、家庭三結合教育，增強教育的有效性。
（2）進一步與有關單位協商，盡快解決圍墻問題。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。
為加強學校管理，充分發揮教育服務作用，調動我校人員的積極性。根據山東省教育系統績效考核標準和《章丘市20xx年度事業單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現將績效考核自查情況報告如下：
（一）綜合指標。
登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業單位法人，于20xx年1月及時進行了年度報告公示，所掛單位名稱、宗旨和業務范圍等與事業單位法人證一致。
業務履行情況：按時參加年度校驗、于調整事項及時變更。
信息公開方面：按規定進行各項登記管理信息公開，公開內容真實有效。
印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
（二）專項指標。
1.服務質量。
嚴格執行教學大綱,執行省規范40條、教學管理規范、一日常規及《章丘市義務教育學校教學常規》處置規范等有關法規制度,上課質量、備課質量、學生作業質量、各種業務管理符合要求。
2.執行學校管理制度。
我校嚴格執行學校的各種管理制度,全面實施素質教育，全面提高教育教學水平，各項工作走在了全鎮的前列。
4.人事財務管理。
（1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專業技術人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業技術人員具備相應崗位的資格。
（2）財務管理、分配制度建立執行情況。嚴格執行財務預算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現象。
5.校內環境與管理。
建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環境及學生的學習環境干凈舒適，健康宣傳標語、專欄醒目規范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。
（三）創新指標。
（四）獎懲指標。
自查發現存在許多問題，主要表現在：
（一）教學資源服務情況。
1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業務尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。
3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業美術教師，沒有專業的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。
（二）、教育教學質量情況。
1、個別教師的備課書寫不規范。
2、師生的思想教育工作開展不夠；
3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執行教育教學制度的情況；
（一）加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；
（二）對教學一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。
（三）加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。
（四）加強進修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質，提高學校管理水平。
20xx年度我校在各級*及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學*臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水*和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學*臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水*、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理*臺。
另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的'實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、*下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作扎實有效：
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，*下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：
加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加*生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
【單位性質】。
蕭縣教育體育局為全額行政事業單位。
【主要職責】。
（一）貫徹執行黨和國家教育體育工作方針政策和法律法規，研究擬定全縣教育體育發展戰略和教育體育工作的重要規章制度及有關規范性文件并監督實施。
（二）研究擬定全縣教育體育事業發展規劃、計劃，會同有關部門指導、實施教育體制和辦學體制改革工作；推動多元化體育服務體系建設，指導和推進體育公共服務和體育體制改革。
（三）統籌管理和指導全縣基礎教育、職業教育、成人教育、民辦教育和繼續教育工作；負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責義務教育的宏觀指導與協調；指導實施中等、初等和學前教育的課程計劃與課程改革等，全面實施素質教育；統籌和指導全縣職業教育的發展與改革，加大對職業學校的教育教學指導和評估，調整專業結構，適應市場需求。
（四）組織實施全民健身計劃，指導并開展群眾性體育活動；實施國家體育鍛煉標準，開展國民體質監測。
（五）組織開展體育業余訓練，向國家和省、市輸送優秀體育人才；協調全縣競技運動項目設置與重點布局；舉辦全縣性體育競賽，承辦省、市交辦的各種體育競賽。
（六）擬定體育經濟發展規劃，發展體育產業，繁榮體育經濟；會同有關部門負責審批全縣臨時體育經營合格證，并負責對體育經營管理人員資格證的審核報批工作；管理體育市場。
（七）負責全縣性體育社團的資格審查；組織開展體育合作與交流。
（八）負責教育督導工作，負責組織對中等及以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導檢查工作，負責指導基礎教育發展水平、質量的監測工作。
（九）負責指導全縣教育體育系統各級各類學校思想政治工作、德育工作、精神文明建設和安全穩定工作；統籌和指導全縣教育體育系統各級各類學校的體育衛生與藝術教育、國防教育、安全教育工作。
（十）主管全縣的教師工作；組織實施初中、小學、幼兒園的教師資格認定工作，統籌規劃、指導全縣教育體育系統人才隊伍建設；負責教師全員培訓、新課改培訓工作；指導學校內部體制改革及有關學校后勤社會化工作。
（十一）歸口管理全縣的學歷教育、招生考試和學籍管理工作；組織實施高、中等師范類畢業生就業創業工作。
（十二）貫徹國家語言文字工作的方針政策，管理全縣語言文字工作；指導推廣普通話和普通話測試工作。
（十三）負責局機關、直屬事業單位及所屬學校的機構編制、人力資源和社會保障工作；按照干部管權限做好所屬學校領導班子建設的相關工作。
（十四）負責本部門經費的統籌與管理；會同有關部門擬定教育體育經費籌措、撥款、基建投資有關規定，指導與管理本部門的基本建設工作；統計并監督全縣教育體育經費籌措與使用情況；監督檢查義務教育經費保障機制改革工作落實情況；負責全縣教育體育系統國有資產的監管；會同有關部門監督教育收費標準的執行。
（十五）承辦縣政府交辦的其他工作。
【內設機構】。
根據上述職責，縣教育體育局設11個內設機構：
（一）辦公室。
協助局領導管理機關日常工作，協調各股室工作關系；負責文電、會務、機要、信訪和檔案管理工作；負責綜合性文稿的起草工作；承擔信息、督查保密、政務公開和電子政務等工作；管理全縣教育體育系統對外交流與合作工作。
統籌管理和指導全縣教育體育系統思想政治工作；承辦全縣教育體育系統法制建設和依法行政的有關工作；負責有關法律、法規的宣傳教育工作；承擔有關規范性文件的審核、行政復議和行政應訴工作，維護教師合法權益；負責教育體育系統新聞宣傳，指導網絡文化建設和網絡管理工作；指導全縣教育體育系統精神文明建設工作；負責局機關和直屬單位的計劃生育工作，指導全縣教育體育系統計劃生育工作。
（二）人事股。
統籌全縣教育體育系統各類學校教師隊伍和社會體育指導員隊伍建設；負責全縣教育體育系統機構編制、工資、人事管理及相關人事制度改革工作；會同有關部門管理本系統各類學校的領導班子建設工作；會同有關部門做好教師、專業技術人員的專業技術職務評聘工作；負責教育體育系統表彰獎勵工作；指導中小學校干及教育管理干部的培訓工作；負責認定教師資格工作；指導城鎮教師支援農村教育工作；指導教育體育系統各級各類學校的師德、師風建設；參與教育體育系統的學會、協會等社團組織建設；負責高、中等師范類畢業生就業指導和就業工作。
（三）老干部股。
做好退（離）休教職工的日常管理服務工作；負責審查、申報辦理教育系統教職工的退（離）休；了解掌握退（離）休教職工的思想和生活情況，協同有關部門落實退（離）休教職工的政治、生活待遇；做好退（離）休先進個人及先進事跡的宣傳表彰工作，參與關心下一代工作的活動。
（四）計劃財務股。
擬定全縣教育體育事業發展規劃和年度計劃并監督實施；承擔全縣教育體育事業基本信息統計、分析和發布工作。參與擬訂教育體育經費籌措辦法以及教育收費項目和標準；編制教育體育系統經費預決算；參與管理省、市財政下達教育體育事業經費、教育體育基建投資；負責教育費附加的使用和管理；指導教育體育系統內部審計工作；指導教育體育系統各單位財務、國有資產管理，并監督資本運營；指導學校的后勤社會化工作；承擔國（境）內外的教育援助和教育貸款的管理；指導與管理本部門基本建設工作；實施義務教育經費保障機制改革；負責機關財務工作。
（五）基礎教育股。
管理和指導全縣義務教育、普通高中教育、幼兒教育、特殊教育和民族教育工作；負責規劃全縣基礎教育發展戰略；指導基礎教育結構調整及教學改革；負責學前教育、基礎教育階段學校評估；指導實施基礎教育教學計劃、選用教材、教輔用書、教學用具，指導中小學圖書館、實驗室設備配備和教學信息化工作；負責小學一年級入學、普通高中招生以及學籍管理、教學質量測試和驗印發證等相關工作；負責新辦初中、小學、幼兒園的申報考察工作；參與中小學教師和校干的培訓工作；指導中小學德育教育、藝術教育、衛生健康教育、體育教育、國防教育及軍訓工作；參與督導機構組織開展的教育督導評估工作。
（六）職業與成人教育股（民辦教育管理辦公室）。
統籌管理全縣中等職業教育和成人教育工作；指導中等職業教育、成人教育的教育教學工作；指導學校專業建設、課程建設、教材建設、實習實訓基地建設和圖書館、實驗儀器設備建設工作；指導農民文化技術教育、社區教育、職工教育以及掃除青壯年文盲工作；參與中等職業教育和成人教育發展規劃、結構調整、體制改革和師資隊伍管理工作；參與中等職業學校家庭經濟困難學生免學費及資助的政策實施；指導中等職業學校招生工作。
承擔全縣各級各類民辦教育統籌管理和綜合協調工作；參與擬訂民辦教育發展規劃并協調組織實施；負責民辦學校辦學方向、辦學行為的監督檢查；負責民辦初中、小學、幼兒園的考察審批工作。
（七）縣政府教育督導辦公室。
擬訂全縣教育督導工作規章制度和工作規劃；擬訂全縣教育督導評估的標準、指標體系和實施方案，組織全縣教育督導評估工作；負責對全縣貫徹執行教育法律、法規、方針和政策情況的督導檢查；負責鄉鎮人民政府及有關職能部門履行教育工作職責情況的督導檢查；組織對全縣中小學教育的督導檢查；負責縣政府教育督導團的日常工作。
（八）體育辦公室。
開展全民健身運動，擬訂《全民健身計劃綱要》的配套措施并組織實施，做好國民體質監測工作；制定全縣群眾體育工作計劃，指導學校體育、農村體育、城市體育及其他社會體育的發展；組織實施《社會體育指導員技術等級制度》，負責培訓和審批三級社會指導員；負責全縣體育社團的資格審查、三級社會體育指導員的培訓和審批。
研究制定全縣體育競賽計劃并組織實施，組織、指導、協調全縣重大體育賽事的競賽、備戰和參賽工作；負責教練員培訓和運動員、裁判員的等級審查報批；研究制定全縣業余訓練項目的發展規劃和布局，指導重點布局項目的業余訓練和管理工作，負責體育后備人才的培養和輸送工作。
擬訂全縣體育經濟發展規劃；承擔規范體育服務管理、推動體育標準化建設具體工作；指導公共體育設施建設，監督管理公共體育設施；承擔體育彩票銷售的管理工作；承擔體育經濟的管理及體育統計工作。
（九）行政審批服務股。
負責民辦教育機構、初中、小學、幼兒園的設立、分立、合并、變更和終止的審批及中外合作開辦學前教育機構設立變更終止的審批；負責從事涉及人身安全和公共安全的高危險性體育項目經營許可；負責校車使用許可審批；負責拆除公共文化體育設施或改變功能、用途行政許可審批；負責臨時占用公共體育場（館）設施使用許可審批；負責設立健身氣功活動站點審批；負責舉辦全縣性學生競賽活動審批。
（十）政策法規股。
負責管理和指導全縣教育體育系體思想政治工作；負責研究教育體育事業發展戰略；統籌協調教育體育系統綜合改革，對重大問題進行政策研究和調研，提出政策建議；承擔全縣教育體育系統法制建設、法制宣傳和依法行政的有關工作；負責指導和管理學校普法工作；承擔有關規范性文件的審核、行政復議和行政應訴工作，維護教育體育工作者的合法權益。
（十一）安全衛生管理股。
負責全縣教育體育系統安全穩定工作；負責協調全縣各級各類學校及周邊環境綜合治理工作；負責督促檢查全縣教育體育系統安全預案的制定及各項政策、法規、制度和措施的落實工作；負責做好各類應急預案及安全演練工作；負責指導各級各類學校衛生與健康教育、國防教育和安全教育工作，規劃指導相關教材建設和師資培訓；負責監督學校飲食衛生和公共衛生，協調全縣學生體質健康檢測，配合衛生部門開展學生有關疾病防治工作；負責督促指導全縣體育運動和體育活動場所的安全管理工作；負責對高危運動項目的監督管理工作。
【人員編制】。
縣教育體育局行政編制22名，其中：局長（縣委教育工委書記）1名，縣委教育工委副書記1名，副局長2名，教育督學3名；股級領導職數13名（含縣委教育工作領導小組秘書組綜合股股級領導職數1名）。
1、落實立德樹人根本任務。弘揚和踐行社會主義核心價值觀，深入開展道德實踐活動，加強對中小學生思想道德教育、理想信念教育、文明禮儀行為習慣養成教育和法制紀律教育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。關注留守兒童、特殊群體的教育保障工作。抓好文明校園創建，評選“蕭縣首屆文明校園”、“宿州市第二屆文明校園”。
2、抓實教育教學常規管理。落實義務教育學校管理標準，落實《蕭縣中小學教育教學常規管理基本要求》。全面提高學校管理水平，開齊開足開好國家規定的課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活。建立城區初中和農村初中教育教學質量提升聯盟。健全學生體育鍛煉制度，建立常態化的校園體育競賽機制，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。加強學校語言文字工作，創建市級語言文字規范化示范學校2所、縣級6所。
3、加強高中階段教育內涵和特色建設。推進普通高中多元化、特色化發展，落實國家普通高中新課程方案和課程標準。推進普通高中課堂教學改革，全面提升高中教育教學質量，力爭20xx年高考成績實現較大提升和突破。加強職業教育改革，深化產教融合、工學結合，全面推進中職教育質量提升工程。整合蕭縣師范學校、蕭縣職業教育中心、黃口職業中學為蕭縣中等專業學校。
4、強抓“五好”教育。以深化“五好”教育來提升教育教學質量的內涵，落實《實現“五好”教育新常態的基本要求》，召開“五好”教育現場推進會。評選“五好”教育實驗學校10所，骨干學校20所，“五好”教育模范學校3所。
5、創建“三個校園”。創建“書香校園”，大力開展“讀好書”活動。落實《關于創建書香校園，全面深化“讀好書”教育活動的指導意見》，培養閱讀習慣，創造閱讀氛圍，讓學生會讀書、讀好書，積累知識財富；創建“健康校園”，全面推進學校體育工作，提高學生身體和心理素質。落實《關于創建健康校園，加強學校體育工作的指導意見》，強化體育教學和體育活動的指導、考核，加強心理咨詢教師培養培訓，提高心理教學、輔導、矯正水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發展；創建“文化校園”，全面落實《蕭縣中小學校園環境文化建設基本標準和要求》，進一步完善考核細則，挖掘校本課程，著力提升學校文化品位，豐富學校內涵。評選“蕭縣校園文化建設示范?！?0所。
6、教研工作圍繞教育信息化做文章，組織教師參加教學信息化應用競賽；圍繞一線教師做文章，舉辦各類培訓，增強教師教育教學能力；圍繞課程研究做文章，推動校本教研的開展；圍繞中考高考做文章，提高升學水平。以課堂教學改革為依托，推進高效課堂向縱深發展，扎實做好教學常規評價、示范課引領計劃、“一師一優課、一課一名師”等活動，充分發揮中小幼“名師工作室”作用，開展“名師進校園”活動。加強對農村學校教育教學工作的研究和指導，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農村學校提高教學質量。
7、加強師德教育。圍繞立德樹人根本任務，把教師職業理想、職業道德融入培養、培訓和管理全過程。將開學第一周確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對在職教師進行師德師風專題教育。將9月份作為師德活動月。把師德教育納入“國培計劃”、省級培訓和“全員培訓”中，記入培訓學時。開展法律法規專題培訓，提升依法治教能力。
8、加強制度建設。完善教師考核辦法，健全教師、學生、家長、學校多方測評機制，突出教育教學實績和師德要求，指導學校建立教師師德師風個人檔案。
9、加強專項整治。加強在職教師從教行為的管理，指導學校與教師簽訂師德承諾書，作為教師個人信用體系建設的重要內容。圍繞群眾關切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費等問題開展專項整治，堅決查處課上不講課后到校外培訓機構講的行為。
10、加強師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個人檔案、教師績效考核、事業單位工作人員年度考核中，作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優的重要依據，實行師德問題“一票否決”。構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監督體系，推進綜合治理，主動接受社會、新聞媒體等監督。
11、加強師德宣傳。做好“宿州最美教師”推薦評選工作，開展“師德先進單位”“十佳師德標兵”評選活動，組織巡回報告會、運用多種媒體，宣傳優秀教師先進事跡，弘揚正能量。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，營造風清氣正教育行風。完善學校教代會職能，暢通教師建言渠道，優化教師成長環境，克服職業倦怠，激發工作熱情。
12、切實減輕教師負擔。嚴格落實教育部出臺的中小學教師減負政策，全面清理和規范進學校的各類檢查、考核、評比活動，實行目錄清單制度，未列入清單或未經批準的不準開展。
13、全面加強黨的建設。做好全縣教體系統黨組織隸屬關系接轉工作，全面推進和加強全縣中小學校黨組織建設，推進局機關、基層黨組織標準化建設，進一步健全黨建工作機制，加快推進學習型黨組織建設。嚴格執行黨風廉政建設主體責任制，狠抓領導干部廉潔自律教育和警示教育。加強機關效能建設和行風建設。以治理教育“三亂”為重點，嚴肅糾正損害群眾利益的.不正之風，切實提高人民群眾對教育的滿意度。
14、實施教育精準扶貧。緊盯高質量脫貧摘帽目標，強化工作舉措，狠抓工作落實，實現“四全目標”，助力脫貧攻堅。拓寬宣傳形式，實現政策全知曉。采取教育扶貧政策進校園、“面對面”宣傳、“一對一”入戶幫教、“兩節課”扶貧活動等宣傳形式，確保教育扶貧政策家喻戶曉。堅持精準施策，實現資助全覆蓋。嚴格按時間節點將各類資助資金發放到位，提高教育扶貧學生資助滿意度和民生成效。有序推進生源地助學貸款“1+23+n”模式的管理和運行，開展“智慧資助”，確?！坝曷队媱潯辟Y金精準發放。健全控輟保學機制，實現適齡兒童全就學。建立控輟保學動態監測機制，加強學籍管理系統的監控，實現人籍一致，確保學籍管理信息與扶貧信息一致，有效控輟保學。做好農村留守兒童、三殘兒童等特殊群體的關愛救助，確保適齡兒童全就學。推進雙基建設，實現公共服務全達標。實施“全面改薄”、校舍維修改造、學前教育推進、教師周轉宿舍、農村義務教育等項目。做好城區“五個一”項目建設，抓好全民健身活動和青少年體育工作。確保教育體育公共服務水平達到全省平均水平。強化農村義務教育營養改善計劃監督管理，切實改善農村學生營養狀況。
15、強化安全穩定工作。全縣學校安全工作要堅持“一個底線”。強化學校安全工作“紅線”意識和“底線”思維，全力推進學校安全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系和安全監管體制創新。做到“兩個加強”。加強學校安全工作的領導，健全安全工作組織，落實“一把手”負責制及領導班子及成員分工負責制、“一崗雙責”制、包保責任制、目標管理責任制；加強對安全工作的指導。落實領導干部下基層制度，深入一線，研究問題，指導工作，促進落實。突出“五個重點”即：重點做好消防安全、校車交通安全、防欺凌、食品衛生安全及傳染病預防、防溺水等工作。做好人民群眾來信來訪及縣“黨風政風熱線”群眾的咨詢、投訴等工作，積極化解信訪積案，維護教體系統和諧穩定。
16、加強教師培訓。組織選派優秀教師參加國培、省培、市培外出培訓。繼續開展“中西部地區第二批國培計劃項目縣”培訓工作。采取走出去、請進來的方式，積極與外地知名師范院校建立協作聯系，提高培訓檔次。開展幼兒教師轉崗培訓和專業技能的學歷達標培訓。組織全縣中小學教師參加第五輪繼續教育第三個專題“現代教育技術和課堂教學的高度融合”全員培訓。
17、做好教師招聘工作。招聘幼兒教師138名、新任教師500名，城區學校教師100名，形成教師補充長效機制。
18、推進縣域內教師“無校籍”管理改革。推動縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗制度化、常態化，盤活資源，形成機制。完成“百掛計劃”成果轉化工作。
19、推進項目建設。投入資金3800萬元，安排學前教育及校舍維修項目61個，建設面積71021平方米；投入資金1120萬元，農村教師周轉房項目3個，建設面積5600平方米。完成鳳城新區綠城學校、鳳翔學校、實小鳳城校區建設。
20、做好教育招生考試工作。加強標準化考點建設，加大政策宣傳力度，明確工作職責。狠抓考試安全，加強考試各環節的管理，進一步規范招生考試行為，確保20xx年招生考試工作平穩順利。
20xx年初預算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。完成年度預算的182.67%。一般公共預算財政撥款支出年初預算為86372.61萬元，支出決算為162462.39萬元，完成年初預算的188.3%。支出數大于預算數的主要原因:一是教師工資提高；二補發一次性獎勵工資；三是教育工程項目、均衡建設投入加大。
根據預算績效管理要求，本部門組織對20xx年度納入部門預算的項目支出全面開展了績效自評，共5個項目，涉及資金21724.74萬元，占項目預算總額的49.11%。
（1）義務教育保障機制改革項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，義務教育保障機制改革項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為15745.4萬元，執行數為15745.4萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年全縣義務教育經費投入10297.7萬元。學校資金主要用于教育教學和后勤服務支出，配置了班班通相關設備和教學所需的電教設備，大大改善了學校辦公和教學條件，促進了全縣教育健康有序的發展。
20xx年家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金發放1074.8萬元，相關學校按照上級要求完成申請、遴選、公示、上報，為11324名義務教育階段貧困寄宿生解決了生活費用，使他們沒有因為家庭困難而失學。
20xx年下達我縣國家免費教科書中央資金1292.9萬元，義務教育階段學校免費教科書由省教育廳、財政廳統一招標采購，新華書店統一組織發放，每學期開學初能夠及時、按質、按量發放給學生，保證了學校的正常開學。
20xx年中央校舍維修資金3080萬元，項目25個，建設面積64611平方米。項目已全部完工，項目工程質量達到國家規定要求并驗收合格，有效改善了學校辦學條件和校舍安全狀況，有力地促進了義務教育均衡發展。
（2）改薄提升項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為3486.4萬元，執行數為3486.4萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年度我縣“全面改薄”土建校舍項目學校16個，計劃投資3169萬元，建設規模13845平方米；設備購置類計劃投入資金317.4萬元，配備106所中小學校。本項目于12月底全部實施結束。項目的實施完成是推進教育扶貧的重頭戲教、促進教育可持續發展的奠基石，為推進教育現代化、鞏固義務教育體育均衡發展成果，奠定了堅實的基礎。
（3）學前教育促進工程項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為1490.94萬元，執行數為1490.94萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年新建改擴建公辦幼兒園14個，實際投入1298.1萬元，建設校舍1810平方米；受益學童1830人。政府資助貧困家庭幼兒4821人次，合計金額192.84萬元。本項目的實施完成是推進教育扶貧的重頭戲，可有效加強鄉鎮公辦幼兒園建設，大力發展農村學前教育，著力解決入園難、入園貴問題，有利于推進我縣基礎教育事業均衡發展。
（4）改善普通高中辦學條件工程項目績效自評綜述：20xx年,我縣實施改善普通高中辦學條件學校4所，中央補助安排的資金531萬元，其中：蕭縣中學安排資金240萬元。
具體使用情況如下：
（1）校園水管網改造2300米，投入資金110萬元；
（2）購置微機室電腦136臺，投入資金80萬元；
（3）購置6組實驗設備，投入資金10萬元；
（4）添置學生課桌凳2600套，投入資金40萬元。
蕭城一中安排資金120萬元用于改善辦學條件，其中：7.4萬元用于購買學生課桌凳193套；教學樓地基加固4200平方米，投入資金83.6萬元；校園水管網改造520米，投入資金19萬元；監控室、聽力室改造220平方米，投入資金10萬元。黃口中學安排資金127萬元，其中：學生食堂維修1400平方米，投入資金40萬元；辦公室維修620平方米，投入資金21萬元；采購學生用電腦100臺、教師機2套、多媒體教學軟件100點，投入資金56萬元；添置食堂設備50套，投入資金10萬元。王寨中學安排資金44萬元，其中：用于水泥地坪及足球場草坪940平方米，投入資金19萬元；新建下水道140米，投入資金10萬元；購置辦公桌椅106套，投入資金15萬元。
（一）收入支出決算總體情況說明。
20xx年初預算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。完成年度預算的182.67%。
20xx年度收入合計164702.48萬元，其中：財政撥款收入161536.61萬元，占98.08%；事業收入3049.28萬元，占1.85%；經營收入0萬元，占0%；其他收入116.6萬元，占0.07%。
20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。
（二）機關運行經費支出情況。
20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局機關運行經費支出221.02萬元，比20xx年減少138.69萬元，下降38.56%，主要原因是按照省市文件精神壓縮精簡開支。
（三）政府采購支出情況。
20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局政府采購支出總額6244.47萬元，其中：政府采購貨物支出747.8萬元、政府采購工程支出5398萬元、政府采購服務支出98.67萬元。授予中小企業合同金額0萬元，占政府采購支出總額的0%，其中：授予小微企業合同金額6244.47萬元，占政府采購支出總額的100%。
（四）國有資產占有使用情況。
截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局共有車輛8輛，其中：一般公務用車8輛；單價50萬元以上的通用設備0臺（套），單價100萬以上專用設備0臺（套）。
（五）“三公”經費支出情況說明。
蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預算財政撥款“三公”經費支出預算為69萬元，支出決算為46.83萬元，完成預算的67.87%，決算數大于預算數的主要原因是嚴格執行中央八項規定，厲行節約，精簡支出。為全面反映“三公”經費支出，本次公布的“三公”經費決算為部門匯總數，包含局本級和局屬單位。
宿州市蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預算財政撥款“三公”經費支出決算中，因公出國（境）費支出決算0萬元，占0%;公務接待費支出決算39.65萬元，占84.67%；公務用車購置及運行維護費支出決算7.18萬元，占15.33%。具體情況如下：
1.因公出國（境）費支出0萬元，與20xx年度預算相比，減少0萬元，下降0%，原因是20xx年度、20xx年度均未安排因公出國（境），故20xx年宿州市蕭縣局因公出國（境）團組0次，累計出國（境）0人次。經費使用嚴格按照《安徽省省直黨政機關因公臨時出國經費管理辦法》（財行〔20xx〕104號）、《安徽省省直黨政機關因公短期出國培訓費用管理辦法》（財行〔20xx〕527號）等相關規定執行。
2.公務接待費支出39.65萬元,與20xx年度預算相比，減少9.35萬元，下降19.08%，下降的原因是嚴格遵守中央八項規定和省市縣公務接待管理辦法，嚴格執行招待標準、控制陪餐人數。20xx年宿州市蕭縣教育體育局國內公務接待共878批次（其中外事接待0批次），8982人次（其中外事接待0人次）。主要是用于上級來人接待。經費使用貫徹黨中央“八項規定”和安徽省實施細則，嚴格執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《安徽省省直機關公務接待管理暫行辦法》（財行〔20xx〕20xx號）相關規定。
3.公務用車購置及運行維護費支出7.18萬元，與20xx年度預算相比，減少12.82萬元，下降64.1%，下降的原因是嚴格執行中央八項規定，厲行節約，杜絕公車私用。20xx年沒有安排公務用車購置費，全部為公務用車運行維護費，包括車輛燃料費、維修費、過路過橋費、保險費等支出，主要用于主要用于學校公務。截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局機關及所屬單位開支財政撥款的公務用車保有量為8輛。
通過對部門整體支出的經濟性、效率性、有效性和可持續性等方面進行量化、具體分析。20xx年蕭縣教體局以科學發展觀為指導思想，深入貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》精神，以標準化學校建設為主線，以縮小學校、城鎮之間的差距為重點，以推進素質教育為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以創建現代教育學校為抓手，以實現教育公平為導向，合理使用財政資金，統籌城鄉教育發展、滿足人民群眾對教育公平和教育質量需求。20xx年蕭縣教體部門整體支出績效自評分為100分。
20xx年蕭縣教育局認真貫徹落實國家和省教育改革與發展規劃綱要，以立德樹人為根本任務，深入推進素質教育，以推進教育改革為動力，增強教育發展活力，推行校（園）長聘任制，以增量擴優為突破口，促進各類教育優質發展，加快推進義務教育均衡公平發展。全面落實教育規劃綱要，健全義務教育均衡發展保障機制，全面提高教育教學質量，深入推進基礎教育新課程改革，擴大優質教育資源覆蓋面。
隨著教育現代化進程的加快，社會對公辦普惠性教育的需求越來越大，對優質教育的要求越來越高，而我縣優質教育資源相對緊缺，全縣城鄉學校辦學規模、師資力量等方面發展不均衡，城區學校普遍班額過大，現有學校規模及布局布點仍不能滿足人民群眾對教育的需求。教育資金仍主要以縣級財政投入為主，當前全縣重點工作和建設任務較多，縣級財政資金壓力日益增大。
教育經費投入是支撐經濟社會長遠發展的基礎性、戰略性投資，是教育事業的物質基礎，是公共財政的重要職能。我縣將繼續推進各類教育全面、協調、可持續發展，引導學校推動教育改革創新，全面提高教育質量，為新昆明、新官渡建設提供強有力的人材支撐。建議上級能合理配置教育資源，完善轉移支付制度，充分考慮我縣實際，進一步加大中央、省市各級資金補助力度。
通過部門整體支出績效評價，蕭縣教體局將進一步加強財務監督，把績效管理的理念和方法引入教育經費的管理，逐步建立起以強化資金使用效益為核心的績效評價體系，進一步完善財務監督制度。
學前教育作為我國學制的第一階段，基礎教育的有機組成部分，必然對我國教育事業的整體發展，尤其是基礎教育的發展具有重要的作用與影響。通過幫助幼兒做好上小學的準備，學前教育有助于兒童順利地適應小學的學習和生活。我國教育部和聯合國兒童基金會歷時5年合作進行的"幼小銜接研究"，通過兒童入學前半年和入學后半年的連續實驗研究發現，對學前兒童做好入學前準備，包括學習適應方面的準備以及社會適應方面的準備，能夠使兒童入小學后在身體、情感、社會性適應和學習適應等方面都有良好的發展，從而順利地實現由學前向小學的過渡。學前教育能夠有效提高義務教育的質量和效益，促進教育事業的良性發展。
學前教育在世界范圍內受到了普遍關注，許多發達國家積極采取措施，優先發展學前教育，在普及學前教育與提高學前教育的質量上做了很多投入。項目的建設，為教育工作的開展提供了便利，彌補因日益增長的幼兒教育需求導致的空間不足，能夠為當今二孩風潮的社會情況提供更多教育資源。教育是國家和民族發展的根本大計，加大學前教育的投入和支持，普及學前教育，提升學前教育質量，有助于提高我國教育的水平，長遠來看，有利于提高國民整體素質，具有利于國家發展的重要戰略意義。
2、項目建設的必要性。
（1）項目建設是全面建設小康社會，提高人民生活幸福指數的需要。
人生百年，利于幼學。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是為終身學習和全面發展奠定基礎的重要階段。學前教育事業是重要的社會公益事業，辦好學前教育，關系廣大兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。把發展學前教育納入經濟社會發展總體規劃，建立覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。大力實施學前教育普及提高工程，提高學前三年教育普及程度，重視0-3歲嬰幼兒教育，提高人民的生活幸福指數。
（2）項目的建設推進民生和社會事業全面進步。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先.強教。中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。教育既是每個家庭不可忽視的部分，更是社會事業的重中之重，優先發展教育，提高教育現代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，發展民生事業，實現全面建設小康社會奮斗目標、推動社會事業的進步，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。
（3）項目的建設服務于教育興城，以人為本。
深入的宣傳活動，形成全黨全社會重視、關心、支持教育發展的良好氛圍。項目的建設能夠提高幼兒教育服務水平，堅持以人為本，從實際出發，完善教育條件，為振興城市打好堅實基礎。
（4）項目的建設是從實際出發，切實改善中心小學附設幼兒園現狀的有力行動。
小學附設幼兒園房屋建設時間均已超過30年，房屋從構造、結構均達不到抗震要求，已不符合幼兒園用房標準，存在很大安全隱患。隨著城鎮化建設進程的加快和廣大人民群眾對學前教育需求的日益增加，學前教育越來越受到社會的廣泛重視。中心小學附設幼兒園，校舍嚴重老化，設施整體陳舊的現狀已不能適應當前社會發展的需要。為此，對該幼兒園以農村一類園標準進行改建是非常必要的。
1.經濟效益分析。
本建設項目為教育設施項目，是以優化教育資源配置，改善教育教學環境，全面加速教育強市創建進程，為社會生產、公共生活服務和以創造社會效益為主的社會事業建設項目。
項目的實施可以緩解學齡前兒童入園壓力，有利于促進學前教育穩定、持續、協調、健康發展，也有利于加快為國家和本地區培養人才的步伐，從外部環境上實現對當地社會發展的貢獻。
2.社會效益分析。
本項目建設完成后，將極大地改善中心小學附設幼兒園教學用房不足、教學配套基礎設施落后的問題，擴大招生規模，減少生源流失，促進地區教育發展，推動當地教育事業的快速發展，具有良好的社會效益。
綜上所述，本工程建設的主客觀條件基本具備，具有較好的社會效益，故本項目可行。
根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于印發〈安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法〉的通知》（皖教秘財[20xx]257號）及關于印發《宣城市20xx年學前教育促進工程實施辦法》的`通知（教秘基〔20xx〕6號）要求，我縣積極開展了自評工作，成立了自評工作領導小組，制定了自評方案，對照績效評價指標體系，從投入、過程、產出、效果四個方面，對全縣20xx年度學前教育項目管理工作進行了自查。自查做到了不遺漏項目，實行全覆蓋；對存在的問題，認真分析，及時進行了整改。經逐項自評我們認為建立了工作機制、落實了各項政策、超額完成了目標任務，質量合格，自評得分100分?，F將我縣20xx年度學前教育促進工程項目績效考核自評報告如下：
我縣落實20xx年中央財政支持學前教育發展擴大學前教育資源資金263.2萬元，其中學生資助8.2萬元，項目建設255萬元，安排9個改擴幼兒園項目，改擴建面積為2560平方米。截至12月，9個改擴建幼兒園項目全部竣工投入使用，提前完成目標任務。
（一）、投入（標準分值14分，自評得分14分）。
1、項目立項（標準分值8分，自評得分8分）。
（1）建設項目立項（標準分值2分，自評得分2分）。
績溪縣中央財政支持學前教育發展資項目依法實行以縣為主的“五統一”管理模式，由縣教育局統一編報項目建議書，辦理立項手續。立項審批程序規范，依據評分標準，本項得2分。
（2）項目預算規范性（標準分值3分，自評得分3分）。
《安徽省財政廳安徽省教育廳關于下達20xx年支持學前教育發展資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕847號）文件，下達我縣支持學前教育資金263.2萬元，其中擴大學前教育資源255萬元，幼兒資助8.2萬元。
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，績溪縣于20xx年初分別做好幼兒園建設、幼兒資助、幼兒園教師培訓項目投資計劃，投資計劃已明確資金來源且與實際實施項目資金一致。依據評分標準，本項得3分。
1、項目基本性質：教育系統基礎設施建設與維護，教育信息化。屬于一次性項目。
３、涉及范圍：校園內及互聯網。
本項目通過校園網絡改造，建立一整套先進、完善的通訊、網絡布線系統，包括為數據、語音、圖像、控制等應用系統提供接入方式、配線和各樓層間、各大樓間網絡互連方案，滿足學校各種大樓當前的使用需要，又要考慮將來網絡發展的需要，使網絡系統達到配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目標。智慧校園廣播系統用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播的開展等需求。智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數據模式下的教育管理與教育教學實現形式。最終實現建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的智慧校園。
（一）項目資金到位情況分析。
項目所需省財政性資金撥款已足額到位。
（二）項目資金使用情況分析。
（三）項目資金管理情況分析。
為了規范項目資金管理，我校特別要求專項資金的管理和使用應當遵循?？顚Ｓ?、公開透明的原則。省財政廳按財政資金撥付程序，將省級專項資金分解下達到我校，我校按照專項資金管理辦法撥付資金。同時對項目專項資金，不得擠占和挪用。對于虛報、冒領、擠占、挪用補助資金等行為，一經查實，將依法嚴肅處理。
（一）項目組織情況分析。
一是加強組織領導。教務科、財科務、學生科等科室嚴格把關，做到按時，按預算、依據規范完成。
二是強化資金管理。教務科、財科務、學生科等科室要切實加強對補助資金的管理，對項目資金實行專賬核算、?？顚Ｓ?，不得擠占和挪用。紀檢監察等部門要加強對補助資金的監督和檢查。對于虛報、冒領、擠占、挪用項目資金等行為，一經查實，將依法嚴肅處理。
（二）項目管理情況分析。
一是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年設備購置項目工作，對各個環節的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。
二是建立定期檢查，定期通報制度。為確保項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發現問題及政策落實不到位的學校及單位進行通報。
（一）項目績效目標完成情況分析。
1.項目的經濟性分析。
（1）項目成本（預算）控制情況。
項目成本（預算）控制情況。
項目預算總額為180萬元，項目經費全部用于項目的開展，無挪用、超支情況。
（2）項目成本（預算）節約情況。
項目預算總額為180萬元，總支出為177.56萬元，節約2.31萬元，項目已完成，余款國庫回收。
（1）項目的實施進度。
本項目工作進展順利，按時完成。
（2）項目完成質量。
經學校數字化校園項目（一期）評價工作小組評議，該項目產出數量、時效、成本、質量達到績效目標，評價優等級，質量得到廣大師生的認可。
3.項目的效益性分析。
（1）項目預期目標完成程度。
校園網絡改造建立一整套先進、完善的通訊、網絡布線系統，智慧校園廣播系統用于學校開展教學信息的.傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播，智慧校園平臺提高學校教育教學的信息化水平等，得到師生的普遍贊揚，效果非常好，達到了預期的目標。
（2）項目實施對經濟和社會的影響。
通過項目的實施，改善我校校信息化環境，信息化建設水平進一步提高。在師生中得到了很好的反響，在普遍的贊譽聲中我們體驗到項目良好的社會效益。
4.項目的可持續性分析。
主要是對項目完成后，后續政策、資金、人員機構安排和管理措施等影響項目持續發展的因素進行分析。
（二）項目績效目標未完成原因分析。
本項目的目標明確、決策科學、項目實施成果達到預期目標、項目組織科學合理、項目管理上規范到位，項目產出達到績效目標，經濟、社會效益顯著，評價等次為優秀。
1、是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年的項目對各個環節的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。
2、是建立定期檢查，定期通報制度。為確保我校20xx年項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發現問題及政策落實不到位的部門進行通報。
此次項目種類多，在個別小的細節上也需要積極督促，建立完善的檢查機制，加快項目進度。
根據揭陽空港經濟區委宣傳部（區教育局）關于印發《揭陽空港經濟區中小學校教師獎勵性績效工資分配指導性意見（試行）》的通知精神，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學?？冃ЧべY分配實施方案。
2、我校堅持做到績效工資?？顚Ｓ?，發放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示，充分發揮績效工資分配的激勵性導向作用，確保教師隊伍的穩定和調動教師工作的積極性。
3、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。
4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
1、按照市、區、以及有關文件、通知的要求和相關會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學?？冃ЧべY分配辦法的意見，再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準，然后實施。
2、按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。
針對區內學?？冃ЧべY發放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確?？冃ЧべY的順利實施。
小學全體在編在崗教師。
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。
組長：黃明明。
成員：林天天。
綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定并在教師大會上通過，嚴格按照方案執行并接受教師監督，自查結果為合格。
20xx年度汨羅市一中足球場提質改造專項經費200萬元，主要用于足球場提質改造工程，包括更換草皮、修補塑膠、看臺防水等。預期目標為：改造足球場，把原來破舊的草皮更換，破損的塑膠修補好，漏水的看臺治理好。
二、項目資金使用及管理情況。
（1）具體的全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。
（2）項目資金管理情況。足球場提質改造專項經費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進。專項資金支出依法合規，無虛列項目支出情況，無截留擠占挪用情況，無超標開支情況，無超預算情況。
內部控制制度健全、會計基礎工作扎實，會計核算規范。在財務管理方面，汨羅市一中執行嚴格的財務審批制度，重大經濟事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質量和效率，明確規范管理，強化責任，市一中通過制度和落實《財務管理制度》、《財務工作人員考評細則》等內部管理制度，規范了內部管理，推進了智能型學校建設，確保了各項工作順利進行。
足球場提質改造工程先由設計部門進行預算，然后送財評中心評審，評審后到采辦掛網，公開招標，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中標，建設時間為20xx年8月至20xx年10月，建設過程中聘請了汨羅市建功工程建設監理有限公司進行工程監理，并由汨羅市食品藥品工商質量監督局委托青島科技檢測研究院有限公司進行了抽樣檢測，工程完工后，由汨羅市審計局對工程實施情況進行了審計，出具了審計報告。
汨羅市一中以人為本，執政為民，通過規范行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規范，施工及時，質量優良，監管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。
1、經濟性指標。
推動了地方經濟的快速發展。整個工程使用了汨羅飛地工業園優冠公司的產品，推動了內需。
2、社會及效率指標。
工程竣工后，師生使用了檔次較高的運動場，并及時為汨羅人民群眾開放，受到了社會的一致好評。
20xx年度，我單位足球場提質改造專項資金達到了預期總目標，資金分配合理，使用規范透明，支出進度及時，并建立健全完善了財務管理和會計預算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。
1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續提升。
2、改進建議：加快完善相應制度建設和賬務處理能力，提升部門工作效率。
根據市財政局關于印發《20xx年興化財政績效管理工作要點》的通知（興財績〔20xx〕1號）和《關于對20xx年度市級財政支出項目開展績效評價工作的通知》（興財績〔20xx〕2號）精神，我局認真開展了20xx年實施的中小學校安改薄工程績效評價工作，現自評如下：
根據20xx年市政府第十三次常務會議紀要通過的《20xx年中小學薄弱學校校舍安全工程實施方案》，市政府投資2657萬元在20xx年將實施校安改薄工程：一是結合食堂“五?！焙汀皫锩币?，改擴建中小學生活用房；二是堅持建管并重，加大規劃定點學校校舍維修改造力度；三是按照輕重緩急，加強校園內公用配套設施的維修養護；四是適度解決高中學校校園建設困難；五是適度配套建設青少年足球活動場地。
20xx年9月市財政局、市教育局出臺《關于下達20xx年中小學校安改薄工程建設資金的通知》（興財教〔20xx〕21號），下達校安改薄專項資金指標1984萬元，項目共涉及19所法人學校19個項目。另外單獨下達戴南高中校園供水系統改造110萬元、董北實小校園建設300萬元、新生中心小學基建項目263萬元。
為確保工程建設任務的順利完成，市局召開20xx年校安改薄工程建設項目交辦會，統一部署行動方案，對校舍基建程序、資金管理和項目完成時間提出明確要求，并簽訂目標責任書。隨后，市局堅持對照目標完善方案，抓住節點統籌推進，積極啟動校安工程項目建議書、環評登記、節能備案及立項批復和校安工程建設收費減免優惠申請等流程。市級常委會召開后，市局立即召開校安工程建設項目進展匯報會，分管局長就校安改薄工程項目的緊迫感、責任感、使命感，從安全、高效、優質、廉潔等方面提出明確要求，局分管科室就招標規范、監理履職、變更申報、完善資料等提出具體要求，對基建過程中需要注意的事項做了培訓指導，強調項目學校要落實責任，嚴格工程進場材料檢測、安全文明施工監督和基建資料收集整理，確保質量合格、程序規范和資料齊全。同時，市局職能科室不定期對工程進行現場督查和指導，聽取反饋意見，并與相關部門密切配合，強化工程監管，確保工程按時完成。
學校作為項目建設現場監督的第一責任單位，實行校長負責制，成立項目工作組，指定分管領導作為項目建設現場監督的第一責任人，負責施工現場管理，并聘請有資質監理單位全程監督施工質量，同時組織精干力量，提前做好工程規劃、設計、招標及騰挪清空等前期準備工作，首先搶抓暑期施工黃金期，全力拼加固工程，工程規劃、設計、圖審、招標及騰空等前期準備工作一著不讓，學校與施工、監理單位一起，上足人力機械，倒排工期，并強化督促檢查，到目前為止，除戴南中心小學項目未實施外，唐劉學校、城東中心小學籠式足球項目正在實施外，其余項目均已完工并投入使用，項目學校經歷了從規劃、勘察、設計、圖審、預算、招標、簽訂施工、監理、材料檢測合同到工程報監等基本建設程序，手續符合要求。
20xx年全市校安改薄工程項目確定后，市局立即召開項目督辦會，嚴格要求項目學校必須認真做好勘察、設計、招標、施工、監理、資金管理、工程審計、竣工驗收等項工作。強調不得擅自擴大建設規模，提高建設標準，增加建設內容，建設資金嚴格控制在概算指標內。要求所有建設項目堅持按制度辦事：一是實行項目圖審、預算跟蹤指導，堅持工程招投標制，做到公開、公平、公正；二是實行工程監理制，監理人員和學校駐工地代表同時參與工程現場管理；三是實行合同管理制，工程的設計、施工、檢測、監理等都要依法訂立合同，明確質量要求和違約責任；四是實行竣工驗收制，及時組織施工單位自檢和監理、設計單位專項驗收，發現問題，及時處理；五是實行項目檔案制，從項目審批至竣工驗收各個環節的文件資料，都按要求進行收集、整理、存檔備案工作。通過健全制度、嚴格督查和科學評估，項目管理成效顯著。
在校安工程項目資金管理上，市局按照《興化市中小學校校舍安全工程專項資金管理暫行辦法》（興財教〔20xx〕21號）等文件要求，項目建設工程款經審核后直接撥付到相關學?！盎窘ㄔO支出”賬戶，實行專項資金專戶管理、封閉運行、集中支付，并按照工程進度撥付給施工單位，所有資金全部用于校安工程項目建設，無擠占、私拉、挪用現象。目前，市財政已按建設項目預算下達資金1500.8萬元，余款有待工程竣工決算審計后，按審計價和相關費用再行撥付，確保專項資金不挪作他用。
檢查中發現一些工程中標項目經理不在施工現場，技術管理人員也難按要求在現場履職，監理人員不能按要求堅守崗位，出勤率較低，監管不力等。部分學校工地現場監管松懈，對工程項目經理、主要技術人員、監理人員等沒有按照施工合同要求進行嚴格考勤，對進場材料的質量、數量、產品合格證和檢驗報告驗收以及見證取樣送檢未能及時拍照形成資料。
在上級領導和相關部門的關心、支持下，全市中小學校安改薄工程工作取得了一定成績，但我市中小學校數量多，房屋陳舊，國家抗震設防標準在不斷調整提出新要求新標準，同時隨著房屋使用年限的增長和各種外界因素，全市危房還會不斷產生，校安改薄工程任務還相當繁重，需要堅持立足全局、著眼長遠，針對薄弱環節和突出問題，結合我市實際持續推進，切實加強校舍安全保障長效機制建設，不斷提升中小學校舍安全保障水平。
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