<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總之，計劃是一種重要的工具，它可以幫助我們更好地組織和管理我們的生活。計劃的實施過程中，我們要保持積極的心態，面對困難和挑戰時不輕易放棄。接下來是一些實用的計劃執行技巧和策略，幫助你克服困難并實現計劃目標。
為貫徹落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》以及市城管委《關于全面推廣生活垃圾分類處理工作的意見》(穗城管委〔20__〕90號)的文件精神，依據《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》,為進一步提高我區生活垃圾的減量化、資源化、無害化管理水平，結合本區實際，制定本方案。
以落實科學發展觀為指導，緊緊圍繞建設“智慧、低碳、幸福廣州”的中心任務，全面推進生活垃圾減量化、資源化、無害化工作。牢固樹立“以生活垃圾減量化、資源化、無害化為檢驗標準”的分類觀念，著力構建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立“政府主導、全民參與、市場化運作、法制化規范”的運行機制，重點抓好生活垃圾分類的組織管理、宣傳動員等工作，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。
按照先易后難、循序漸進、分步實施的原則，有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置工作，逐步形成全社會積極參與的良好氛圍。在20__年建立轄區生活垃圾分類收集處理系統。
繼續大張旗鼓地開展生活垃圾分類宣傳活動，按市城管委劃定的具體實施區域推進生活垃圾分類工作。待市餐廚垃圾集中處理設施正式投入使用后，全面實施餐廚垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作。
(一)逐步完善生活垃圾分類方式。
在進一步完善本區生活垃圾分類系統的基礎上，依據生活垃圾“三化”(即減量化、資源化、無害化)、兼顧末端處置、號召全社會參與、方便市民投放等原則，確定本區居住區、公共場所、機關企事業單位、學校等的分類方式，全區垃圾分類實現“雙統一”(即：標準統一、標識統一)。
(二)努力打造生活垃圾全程分類系統。
基本實現分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理。結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居民家庭垃圾分為廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類;公共區分為可回收物、其它垃圾兩類;單位食堂、農貿市場分為可回收物、廚余垃圾、其它垃圾三類;學校分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類。
1、可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集后納入廢品回收系統。
2、廚余垃圾收集處理：
(1)居民廚余垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放至各樓層廚余垃圾收集容器內或采用標準顏色膠袋裝載放置家門口，保潔人員每天定時收集，并用專用保潔車(或塑料垃圾桶)將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點后，再采用專用運輸車將廚余垃圾運至市指定處理廠(場)進行集中處理。
(2)單位食堂廚余垃圾收集處理：廚余垃圾由各單位投放至廚余垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專用保潔車(或塑料垃圾桶)將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點后，再采用專用運輸車將廚余垃圾運至市指定處理廠(場)進行集中處理。
3、有害垃圾收集處理：單位、居民將有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由區城管局用專用運輸車定期將有害垃圾運至區有害垃圾臨時貯存點臨時貯存;待達到一定數量后，由區城管局交由具有相應危險廢物經營許可證的企業進行處置。
4、其它垃圾收集處理：由各環衛作業單位按現行收運方式進行收運，進入現行生活垃圾處置系統進行處理。
(三)建立健全考核評估體系。
分層級、分區域建立考核評估體系，評估指標涵蓋分類容器的設置、分類物流的組織、分類數據的統計、社會宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，采取專業評價、社會評價相結合的評估方式，定期對各職能部門、行政街推進垃圾分類工作進行考評，將設施的配置率、市民的知曉率等評價指標納入城市管理評價體系中。
(四)努力營造社會互動氛圍。
充分借助媒體宣傳陣地、主題活動宣傳陣地、教育教學宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開展宣傳發動，營造公眾參與氛圍，重點讓廣大市民知曉為什么分類、分幾類、怎樣分類，并分階段、按步驟、有重點地開展宣傳活動，做到家喻戶曉、人人皆知。
1、結合各類創建活動及市區有關重大活動形成階段性宣傳高潮。組織開展市民喜聞樂見，并能參與互動的各類主題活動。
2、發放一批宣傳資料。針對機關團體、企業、居民、學生等不同群體，制作各類宣傳品及宣傳手冊，發放到街道、社區、居民。
3、充分調動各相關單位的資源優勢，將垃圾分類知識宣傳至各階層。首先是機關團體做好表率作用;其次是在學生的日常教學中，將垃圾分類內容納入到學生實踐活動中;三是將垃圾分類納入志愿者服務內容，形成以團員和青年志愿者為核心，以物業人員、居委會干部、居民為主力，由社區志愿者隊伍開展常態工作的志愿服務格局。
4、將垃圾分類工作納入有關評選活動中，如文明社區、星級衛生街道、市容環衛“雙競賽”、城市管理綜合考評等評比活動。
從20__年4月份起，按市城管委劃定的實施區域，包括政府機關單位食堂、中小學校、市場、兩條行政街、其他行政街一至兩個具示范作用的小區推行垃圾分類工作;在此基礎上，逐步向各社區、企業推進。
(一)宣傳發動階段。
1、20__年3月底前。
按照《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》和市城管委垃圾分類的標準和要求深入開展宣傳發動工作，將有關宣傳資料發放至居民住戶，各街道將有關宣傳資料張貼在各社區宣傳櫥窗，組織志愿者開展多種形式的上門宣傳活動，并組織安排人員參加各類專項培訓及參觀學習。
2、20__年4月后。
結合各實施區域逐步推開，有針對性地開展各類宣傳活動，務求取得宣傳實效;在實施階段尚未推行的區域，繼續開展宣傳發動工作，做好分類設施配置，為該區域按時推開垃圾分類作準備。
(二)實施階段。
1、4月1_15日。在區政府、各行政街食堂，沙園街，南華西街，各農貿市場推行垃圾分類。
2、4月16_30日。在中小學校推行垃圾分類。
3、5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個小區推行垃圾分類。
4、6_12月份。
(2)逐步建立完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理體系;。
(3)逐步建立完善垃圾分類原始資料和數據收集、歸檔管理;。
(4)按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例和本方案要求，對區垃圾分類領導小組成員單位和實施單位進行績效考核。
(一)組織保障。
為順利推進我區垃圾分類工作，區成立由___區長任組長，___副主任、___局長任副組長，區經貿局、區教育局、區環保局、區建設園林局、區文廣新局(區旅游局)、區衛生局、區城管綜合執法分局、區國土房管分局、區供銷社、工商海珠分局、區規劃分局、團區委、各街道辦事處等部門負責人組成的垃圾分類工作領導小組，負責我區垃圾分類工作的具體實施，確保各項工作落實到位。各行政街要相應成立垃圾分類領導小組，設專人負責，切實把此項工作落到實處。
(二)計劃保障。
區垃圾分類工作領導小組成員單位須在20__年3月31日前制訂本單位開展垃圾分類工作方案，方案包括垃圾分類設置配備計劃、宣傳計劃、分類投放、分類收集、人員配置等方面內容，并將方案報區城市管理局。
(三)經費保障。
施行垃圾分類涉及垃圾終處理場所、設施的硬件建設，垃圾分類整個流程設備的購置，一些必不可少配套設施，環衛作業人員增加等方面經費的投入。在此過程中，機關單位、企業開展垃圾分類的費用，以單位負責為主，政府作適當補貼;行政街開展垃圾分類的費用，根據各行政街所承擔的任務量及垃圾分類工作推進的成效，政府視不同情況采取不同方式作適當補貼和獎勵。
(四)施行保障。
對各街道垃圾量增長實行量化考核。區城市管理局負責對各行政街產生的生活垃圾實行統一運輸，并根據市對各行政街進入填埋場的垃圾量數據，確定其生活垃圾產生量基數(噸)，按市核定的標準制訂各行政街全年垃圾量增加比例，結合市公布的垃圾階梯式收費標準對各行政街垃圾量增長進行量化考核。
(一)區城管局：負責組織、協調、指導全區垃圾分類工作;。
(二)區經貿局：負責再生資源(分類后的可回收物)回收利用的管理;。
(三)區教育局：負責組織中小學校開展垃圾分類的宣傳和實施工作;。
(七)區衛生局：負責協調食品消費環節監管部門敦促單位食堂按要求開展垃圾分類工作;。
(九)區國土房管分局：負責敦促物業管理小區按要求開展垃圾分類工作;。
(十一)工商海珠分局：負責協助區城管局敦促市場按要求開展垃圾分類工作;。
(十二)區規劃分局：負責對垃圾分類設施建設的規劃報建工作;。
(十三)團區委：負責組織全區團員、志愿者參與垃圾分類的宣傳和實施工作;。
(十四)各街道辦事處：負責組織實施轄區內垃圾分類工作;對違反《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》的行為進行處罰;協助區城管局對垃圾分類設施的選址和建設工作;配合相關職能部門開展垃圾分類;協調區經貿局、區供銷社規范廢品回收站，建設再生資源回收網絡。
對不履行或不正確履行垃圾分類管理職責的單位和個人，將按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例進行問責，并列入當年城市管理評比的重要內容;對積極開展垃圾分類工作的單位和個人，區政府將予以獎勵。
垃圾問題已成為一個污染環境、困擾人類的大問題。隨著國內經濟的發展和產業結構的調整，人們的生活方式也隨之改變。人們生活垃圾逐漸增多，城市固體廢棄物產生量增加、污染程度加劇。過去我們使用填埋的方式處理生活垃圾，不僅占據大量土地資源，還對土壤、水、空氣等當地環境產生劇烈影響。然生活垃圾本身也是一種資源，我們應對垃圾處理加大投入，在不影響經濟生產的前提下，保障環境的可持續發展，科學地對生活垃圾的可降解處理，維護我們的自然生態資源。
2.利用手機、電視等多媒體進行宣傳。
以ppt講座的形式，向全院職工宣傳垃圾分類及分類的重要意義。
我國垃圾污染的現狀。
隨著我國經濟的的快速發展，人民日益提高的生活方式，到處都是隨處可見垃圾，給我們的生存環境帶來了極大的危害。
什么是垃圾？
垃圾是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存.分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。
可回收垃圾.廚余垃圾.有害垃圾.其他垃圾。
保障生態環境，還我們一片新鮮空氣。我們不僅要現在能快速發展，也能留給子孫后世一方樂土。不論我們今天怎么成功，人類的未來始終都要延續的，我們不能為了眼前而斷送將來。
通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
垃圾分類能有效減少占地，減少環境污染，還能把已經沒有任何用處的生活垃圾有效利用，進行資源化處理，可再生利用，并降低我國對自然資源的過度開采，改善生存環境質量。
以區政府關于建設文明城市、鞏固區模范衛生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。
1.加強宣傳、發動群眾。在區管委的直接領導下，在社區和小區物業管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
2.加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。
3.嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。
在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下，多層次、多渠道的發動居民積極參與小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到__%，分揀率達到__%，作業區域干凈整潔率__%。
1.召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識(居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類)，確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
2.開展小區“綠色分類、環保文明”宣傳月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，最大限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。
3.推行“綠色家園”環保存折試點工作。制定“綠色環?！贝嬲蹖嵤┺k法，在居委會和物業管理單位的協助下，將“綠色環?！贝嬲郯l至試點小區的每個家庭，積極鼓勵試點小區居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區居委會和物業管理單位的幫助支持下，在小區樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選星級垃圾分類標兵家庭。
4.全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業管理單位協商，明確廚余垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業工作人員在試點小區現場示范、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區居委會和物業管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。
根據《xx市xx區關于全面推進生活垃圾分類的實施方案》（溫府辦發〔20xx〕7號）文件要求，永寧街道積極響應，扎實推進20xx年生活垃圾分類目標任務，努力提升街道垃圾分類工作水平，現就此項工作開展情況總結如下：
（一）提高思想認識。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平生態文明思想，深刻意識到生活垃圾分類處理是實現資源再利用促進經濟與環境協調發展的必然要求，也是城鄉環境綜合治理工作實現鄉村振興的客觀需要，為高質量推進垃圾分類工作提供有力支撐。
（二）營造宣傳氛圍。組織垃圾分類指引員、社區志愿者、城管網格員構成宣傳力量，以入戶宣傳、派發宣傳資料、桶前值守勸導、分類示范指導、主題宣傳活動等多種宣傳形式，搭建與群眾之間良好的信息傳遞渠道。向群眾普及垃圾分類知識，爭取群眾的理解和認同，讓群眾懂得分、愿意分，積極引導群眾積極實踐垃圾分類，營造生活垃圾分類人人皆知積極參與的良好氛圍。上半年共派發宣傳資料8000余份、張貼宣傳海報80余份、懸掛宣傳標語30余幅、開展入戶宣傳工作100余次、指導群眾分類投放1500余起、開展主題宣傳活動6次、發放分類宣傳手提袋1000個。
（三）硬件設施完善。積極推進垃圾分類配套設施建設。在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田園花籬已建成的10個標準化垃圾投放點位基礎上，繼續推進第二批四分類標準化垃圾投放點位建設，擬新建22處四分類點位全部完成現勘選址，進入施工籌備階段，預計7月中旬建成投用。
（四）人員培訓督導。上半年街道、社區、企業各層級圍繞垃圾分類的政策要求、相關的法律法規、分類的具體方法和標準等具體主題開展了專題學習培訓22次，到會參加約600余人次。
目前，工作推進中最突出的問題是垃圾分類的執行情況參差不齊。20xx年3月《xx市生活垃圾管理條例》實行后，部分小區響應號召，為建設垃圾分類示范小區積極邁進。然而，仍有個別小區居民分類投放意識不夠，分類設施未到位，物業責任落實未到位，缺少宣傳引導。
永寧街道將在上半年垃圾分類工作取得實效基礎上，以問題為導向，強化責任落實，創新工作措施，從以下兩方面持續推進生活垃圾分類工作。一是強化對物業公司的培訓和督導。督促各物業公司建立生活垃圾分類管理臺賬，強化內部管理，建章立制，提高責任意識。二是按照生活垃圾四分類標準，對轄區老舊垃圾收運設施點位進行提檔升級，完善設施配備，為居民群眾營造干凈、優美、和諧的生活環境。
今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當其時。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環境和轄區面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產生的城市管理問題逐漸顯現，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。
1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區和企事業單位的垃圾分類收集亭建設，同時分批設置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進行著，并且深入各企事業單位進行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關己高高掛起”的心態依然存在。
2、居民生活素質參差不齊。隨著城市化進程的不斷加速，很多村民變成了小區居民，身份轉變了，但思想的引導轉換還需要一個過程，個別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現象，在管理過程中有時會產生矛盾，造成城管執法管理比較被動。
3、城管相關政策有待完善?，F行的有關城市管理的法律法規較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨立完整的法律法規；二是有些城管法律法規已不能適應現代社會發展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強;三是城市管理要求與城管執法脫節，例如非機動車亂停放的.管理要求相當高，但是執法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執法僅有處罰權限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。
（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進程。
立足現實，放眼長遠，切切實實地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發動宣傳要持續深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導和動員廣大市民，切實增強垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實，根據上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責進行層層分解，明確責任，落實制度，兌現獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。
（二）齊心合力，轉變思想，堅持文明執法消除居民陋習。
居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強引導教育，增加與小區居民之間的溝通，通過宣傳引導，潛移默化，使小區居民轉變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅持文明執法理念，城管隊伍要堅持執法為民、為民服務的思想，牢固樹立文明執法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。
（三）理清脈絡，分步實施，逐步完善城市管理政策法規。
隨著時代的進步、人民生活水平的提高，現有的相關政策法規已經束縛了現代城市發展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應，需要通過政策法規的完善來落實保障。希望有關部門能出臺相關的政策性文件，使基層執法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時，要多措并舉，促進部門之間聯合執法的意識進一步加強，防止相互扯皮、相互推諉的情況發生。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為切實改善村（居）人居環境，促進人民群眾身體健康、節約使用資源，促進經濟效益、提升群眾素質，做好我鎮生活垃圾分類培訓工作，提升垃圾分類工作人員專業化、規范化、精細化管理水平，進一步提高垃圾分類覆蓋面和知曉率，特制定本培訓方案。
一、指導思想。
以******新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神和******關于普遍推行垃圾分類制度的重要指示精神，根據生態文明建設總要求，按照“統籌規劃、先易后難、循序漸近、分步實施”的原則，以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，著力構建“政府主導、社會參與、設施完善、分類準確、循環利用”的垃圾分類收集、分類運輸、分類處置體系，努力推動環境效益、經濟效益和社會效益同步發揮，提升精神文明和生態環境建設水平。
二、培訓目的。
以“提升宣傳教育感染力”為主線，全面優化分類分級教育培訓，夯實垃圾分類宣講隊伍建設，增強教育培訓的針對性和有效性，統一全鎮生活垃圾分類工作標準，落實垃圾強制分類主體責任，進一步提高垃圾分類覆蓋面和知曉率，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、培訓方式及對象。
（一）培訓方式。
培訓采用集中組織授課和發放資料自主學習等形式，根據要求綜合運用講授式、研討式、現場觀摩、視頻學習等教學方法。
（二）培訓對象。
培訓分鄉鎮培訓、村（社區）培訓。各級各部門每季度至少組織開展一次培訓。
1.鄉鎮級培訓。
（1）牽頭單位：鎮鎮人民政府。
（2）培訓對象：機關、場鎮部門干部職工、鎮級保潔員、群眾等。
3.村（社區）培訓。
（1）牽頭單位：鎮人民政府（各村（居）協助配合）。
（2）培訓對象：村（社）干部、村級保潔員、村（社區）群眾等。
四、培訓內容及教師。
（一）培訓內容。
培訓內容須包括但不限于：
當前隱藏內容免費查看。
1.生活垃圾分類工作基本情況；
2.生活垃圾的危害及污染的現狀；
4.垃圾分類設置配置及操作規程；
6.各行各業如何結合實際開展生活垃圾分類工作；
8.垃圾分類新政策等。
（二）培訓教師。
鎮級分管環境綜合治理的分管領導、分管部門工作人員、也可從熟悉生活垃圾分類工作并具備教學能力的其他優秀領導干部優秀基層干部中選拔教師。
五、工作要求。
（一）提高認識，強化領導。各級各部門按時按質完成我鎮生活垃圾分類工作各項目標任務。高度重視培訓工作，主要領導要親自過問，分管領導靠上抓，相關人員認真參與，確保培訓工作質量和實際效果。
（二）加強管理，認真組織。各級各部門要認真開展培訓工作，不斷強化培訓工作的管理和保障，努力實現培訓工作制度化、規范化。按照本方案要求，精心制定培訓計劃，明確具體的時間、內容、參加人員、培訓要求。做到培訓保質量、保人員、保任務、保時間。
（四）加強監督，強化指導。鎮綜合行政執法辦不定期對垃圾分類培訓工作進行監督檢查，對培訓計劃落實不到位，工作滯后的部門、村（社區）予以通報批評。
為認真落實__號文件，全面提高__生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。
__小區作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和__區生態文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《__方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。
__重點抓好住宅小區、主次干道和綜合市場周邊環境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉村”創建、示范道路(小區)創建、環境長效管理有機結合。
(一)前期準備。
1.建立__個垃圾分類試點小區，__、__和__小區。
2.在試點小區中開展大型宣傳活動__次，發放宣傳品__余份。使居民知曉率達到100%。
(二)制訂方案，健全機構。
__社區作為先行試點社區，按照要求對垃圾分類工作做統一部署，結合小區的實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社區生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區居民的支持，為了營造試點，社區開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。
(四)注重實效，有序實施。
按照實施方案，__廣場計劃發放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶__組;__發放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶__組;__發放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶__組。__月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至__，預計__月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
在黨政機關等公共機構實施生活垃圾分類，有利于改善工作和生活環境，促進資源回收利用，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領作用。黨政機關等公共機構要帶頭實施生活垃圾分類工作，努力做到應分盡分、應收盡收，逐步建立生活垃圾分類的常態化、長效化機制。
20xx年x月x日。
垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環節。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類回收利用處理，可以減少污染，節省資源。因進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
1、介紹全國垃圾分類、回收再利用情況。
按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類”的要求進行分類。
（一）有害垃圾。
1.主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
2.投放收運。應按照便利、快捷、安全的原則，設立專門的有害垃圾投放場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第x號）的品種，要按《危險廢物貯存污染控制標準》（gb18597-20xx）相關要求設置臨時貯存場所，要求貯存場所必須采取防風、防雨、防曬措施，地面須做防滲處理，不相容的危險廢物須分區分類存放，危險廢物收集容器的材質和襯里要與危險廢物相容（不互相反應）且容器須完好無損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經營許可資質的單位進行收集、轉移、處置，轉移危險廢物前須依法申領危險廢物轉移聯單后方可轉移，根據屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率，處置費用由產生有害垃圾（危險廢物類）的單位承擔。
（二）餐廚垃圾。
1.主要品種。公共機構食堂產生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
2.投放收運。設置專門的密閉容器單獨存放，明確專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜物。要建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數量、去向。鼓勵日就餐人數1000人以上的單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設備；不具備就地資源化處理條件的公共機構要根據《貴陽市餐廚廢棄物管理辦法（試行）》，與依法取得特許經營權的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務經營者簽訂協議，交由其收集、運輸、處置，做到“日產日清”。
（三）可回收物。
1.廢棄電器電子類產品。
（1）主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機、洗衣機、電冰箱（冰柜）等。
（2）投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規定使用年限或經專業技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，交由具有環保部門核發的廢棄電器電子產品處理資質的企業進行回收處理，并符合保密規定和要求。
2.其他可回收物。
（1）主要品種。包括：公開發行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
（2）投放收運。應當根據可回收物的種類和產生量，設置專門容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包，做到標識明顯。要與專業回收企業合作，構建集中管理、規范高效的廢舊商品回收網絡，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料，按照保密規定和要求進行收運處置。
（四）其他垃圾。
1.主要品種。包括衛生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。
2.投放收運。在辦公室和公共區域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶（簍），引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。
我出生在忻州，從此便對忻州有了深刻的印象。忻州，是一個干凈、有秩序、講衛生、文明的城市，大家時時刻刻都在約束自己的行為。
我一進校門，就發現了有不少變化。一進門，發現門房上貼了幾個顯眼的大字：扣好人生第一?？圩?；爭做新時代好少年，走到校門內的柏油馬路上，看到了展板上的學習標兵與社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛園、敬業、城信、友善。六好標準：校園環境好、校園文化好、領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好。
我們要講衛生、遵守交通規則、說文明話、做文明事、懂禮貌、衣冠整潔、寫規范字、愛學習、愛勞動、尊老愛幼為忻州爭光！
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我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合20xx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社區開展垃圾分類工作。
為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。
（1）利用小區宣傳欄、社區網絡等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作信息。
（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動后及時響應。
（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。
第一階段：20xx年1-3月江東街道8個社區開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。
第二階段：20xx年4-6月江東街道8個社區開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。
第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。
為切實抓好我院20xx年度生活垃圾分類工作，根據《全市生活垃圾分類處理攻堅年活動方案》精神，結合工作實際，制定20xx年度。
緊緊圍繞我市生活垃圾分類工作總體要求，以實現全市黨政機關和企事業單位生活垃圾強制分類覆蓋100%、準確率全面提升為目標，強化制度建設，完善分類設施，創新宣傳舉措，形成監督合力，進一步培養全院職工的垃圾分類意識，引導全院職工實現從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會共同參與生活垃圾分類工作中起到良好的示范帶頭作用。
（一）健全完善管理體系，規范設施設備配置。明確我院生活垃圾分類工作分管領導、督導員、培訓員、志愿者，確保垃圾分類工作有人抓。要嚴格按照要求設置垃圾分類設施，并于4月前配備到位。配置要求：
1、醫院門診樓前設置有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色）、餐余垃圾桶（綠色）、其他類垃圾桶（灰色）。
2、醫院住院樓一至三層過道分別布置1組有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色），并懸掛“生活垃圾分類投放指示牌”。
3、各辦公室小垃圾簍限制投放垃圾種類。
（二）嚴格按照分類流程，規范分類要求。
1.科室內產生垃圾要分類投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿后生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層分類垃圾桶內，再由保潔員每日定時收集投放到集中投放點，醫療垃圾由專門人員運送到醫療垃圾暫存點。
2.科室內產生可回收物、有害垃圾投放到每層集中投放點，由保潔員定時統一收集到集中投放點。
出處 fanWen.chAzidIan.com
3.各區域產生的`建筑垃圾、園林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定區域臨時堆放，日產日清。
（三）加強宣傳教育培訓，提高垃圾分類水平。積極開展多形式多樣化的宣傳活動。通過海報、宣傳展板、電子屏等多樣化的宣傳方式，積極開展垃圾分類宣傳工作，提升生活垃圾分類管理人員的管理水平，提高全院職工的分類自覺性及準確性。
（四）優化考核工作機制，強化垃圾分類管理。加強我院“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，定期開展單位內部監督檢查，指導全院職工的投放行為，努力提高垃圾分類投放準確率。根據工作實際，不斷健全完善考核辦法，加強對全院的督查考核，垃圾分類工作小組開展不定期檢查，并進行通報。
一要加強統籌安排。各科室要根據工作實際，統籌安排，落實職責，切實有效推動全院垃圾分類工作。
二要強化宣傳督導。各科室要做好對職工的培訓教育，全面提升全院職工垃圾分類意識。同時，定期開展專項檢查和督導，并建立完善工作臺賬。
三要密切協作配合。為加強工作聯系，垃圾分類工作分管領導和聯絡員要與市局垃圾分類工作組保持密切聯系，確保工作暢通。
一是持續開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛生死角，重點整治村轄區主干道、機耕道、溝渠、魚塘區，群眾聚居區周邊、果園區周邊等區域，建立衛生標準，環境清理參照標準開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現有經費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進行外包，村委負責對承包方進行監督、考核，減輕村委工作負擔。
三是提升農村文明程度。進一步加大宣傳教育，運用農民夜校、微信群、入戶指導等形式宣傳發動群眾主動、自覺參與農村垃圾整治行動;加大“潔美家庭”評比推進力度，并針對農村陳規陋習，完善村規民約，開展移風易俗，提高村民文明素養。
四是嚴格督查工作成效。進一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調度，嚴格考核，定期通報，對工作推進不力的進行重點指導和限期整改，促進工作常態化發展。
__年是__市生活垃圾分類工作完成__既定行動計劃“五年全面決勝”的關鍵之年，也是爭創垃圾分類先行市的攻堅之年。今年以來，__市堅持以習近平總書記關于生活垃圾分類工作相關理論為指引，在__市生活垃圾分類辦科學指導下，緊扣提升源頭分類質量、規范中間分類集運、推動末端資源處置三大關鍵環節，抓牢“垃圾亂丟”、“鎖黑桶開綠桶”、“二次分揀”等重點問題治理，全力以赴提升全市生活垃圾分類工作實效，切實推動浙江省、__市下達各項指標任務落實，確保工作進度的順利完成。
一、總體工作開展情況。
圍繞“摳細節、抓質量、提成效”的目標，我市制定出臺了《___年__市爭創垃圾分類先行市攻堅實施方案》，配套出臺新工作標準明細以及各鎮(街道)、各市級部門考核辦法，召開全大市垃圾分類工作推進會，組織各鎮(街道)實地考察學習了__先進行政村垃圾分類經驗，為扎實推進全年度垃圾分類工作打好堅實基礎。同時，根據國家住建部安排，我市代表__地區優秀縣(市、區)與__省延吉市開展垃圾分類工作“1對1”結對協作工作，赴延吉考察、授課，傳遞先進工作經驗。在現階段標準更嚴格、精細的情況下，全市居住小區“撤桶并點”模式建設實現全覆蓋，行政村“上門集運”模式建設量超80%;居住小區合格率79.27%、4月(5月)行政村抽查平均得分54.89。
二、特色亮點與工作舉措。
一是推動制度制定與出臺。圍繞浙江省、__市年度垃圾分類工作部署與要求，結合__市生活垃圾分類工作實際，制定出臺了《___年__市爭創垃圾分類先行市攻堅實施方案》，配套出臺新工作標準明細以及各鎮(街道)、各市級部門考核辦法，進一步明確本年度生活垃圾分類工作重點、標準與時間節點。同時，4月23日由市領導分管領導主持召全市工作推進會議，部署重點工作任務，明確工作要求，為下階段工作開展打好堅實基礎。
二是做好人員保證與補助。為有效推進生活垃圾分類工作開展，在市委組織部協調下，市分類辦積極同各相關市級部門聯絡，延長掛職干部掛職時限一年，以確保機構不散、人員力量不減。根據《關于明確生活垃圾分類經費補助有關事宜的通知》(慈分領辦〔___〕12號),組織開展年度經費補助工作，聯動市財政下撥補助資金2056.61萬元。此外，積極組織草擬新一輪垃圾分類經費補助方案，并依照上級相關政策與進度，研究生活垃圾分類收費政策。
三是抓好監督檢查與考核。嚴格落實“管行業管垃圾分類”、“屬地管理”兩大原則，建立“日檢查反饋、周通報打分、月公示排名”的常態考評與“三不兩直”明察暗訪機制，切實推動工作開展。截至5月底，累計發布4期《__市各鎮(街道)生活垃圾分類工作進展情況通報》、1期《各黨政機關生活垃圾分類專項檢查情況通報》，每月檢查排摸覆蓋全市410個居住小區、60個行政村，每季度檢查排摸覆蓋79個主要黨政機關單位。各鎮(街道)、各主要行業部門同步建立垃圾分類常態化自查自糾機制，并每月上報檢查排名與整改落實情況。
(二)全面提升生活垃圾分類源頭投放質量。
一是開展重點問題專項治理。在鞏固模式建設，保持分類質量基礎上，開展“垃圾亂丟”、“鎖黑桶開綠桶”、“二次分揀”等重點問題治理。一方面將該類問題直接納入對居住小區合格判定以及對行政村的打分考評當中，督促各鎮(街道)、村(社區)提升分類投放管理實效。另一方面開展“垃圾亂丟”專項整治行動，全市各鎮(街道)累計排摸亂丟點位324個(其中銷號48個)，市分類辦累計巡查發現問題132個(其中整改130個)。此外，推進投放點人性化管理，5月1日起，全面落實居住小區雙休(節假)日午間投放時段開放，居住小區因地制宜設置24小時錯時投放點19個。
二是加大精準宣教曝光力度。結合5月1日起正式實施的《浙江省生活垃圾管理條例》在全市范圍內廣泛開展垃圾分類知識、地方法規宣教活動，全市累計進小區(村)宣傳690次、宣傳手冊發放72355本、組織培訓會議448次、開展新聞報道38次、張貼宣傳海報6839幅、落實電子屏播放220處。同時，結合專項治理行動，對垃圾亂丟、垃圾不分類當事人開展精準教育與典型案例曝光，全市累計重點教育勸導2952人，組織“__發布”、“__微城管”曝光2期，曝光案例18起。
三是提升行業單位分類質量。抓牢黨政機關單位垃圾分類投放質量，要求各黨政機關辦公大樓率先做好垃圾分類投放，建立垃圾分類自查機制，__年累計組織專項檢查2次，機關單位內分類設施配置、投放質量顯著提升，第二次檢查原28家單位進入“黃、紅”榜的均完成整改提升(占比35%)，另在原有18家進入“綠”榜單位基礎上新增10家(總計占比35%)。嚴格落實“管行業必須管垃圾分類”原則，要求行業主管部門每月開展一次自查自糾，8家主要行業主管部門累計檢查并排名單位193家。
一是推動精準處置渠道建設。在我市已有四分類處置渠道基礎上，進一步推動__市大件(裝修)垃圾、綠化廢棄物集運處置體系建設。根據《__市裝修(大件)垃圾及綠化廢棄物收運體系實施意見(試行)》，組織召開__市大件(裝修、園林)垃圾收運體系建設協商會議，草擬《__市完善規范生活垃圾分類收運處置體系實施方案(試行)》，初步明確中間分類集運環節與末端資源處置渠道?，F階段，建筑(裝修)垃圾資源化利用處置項目已完成立項與可行性研究報告編制，東部大型再生資源(大件垃圾)分揀中心已開展謀劃。
二是抓實再生資源回收利用。有效完善再生資源回收體系建設，推動各鎮(街道)再生資源分揀中心(中轉站)建設與運行，確?；厥绽寐史€中有升，現階段全市回收利用率達到65.10%。深入推進紡織物、廢玻璃等低附價值可回收物回收工作，在全市開展捐衣箱排摸工作，積極推廣低附價值可回收物智能回收柜，截至5月底，全市累計排摸捐衣箱600個，完成低附價值可回收物智能回收柜投放工作部署，累計收運廢玻璃等低附價值可回收物433.55噸。
三是加大中間集運管理力度。規范有害垃圾收集運輸工作，各城鎮居住小區率先建立月度集運臺賬，明確每月21日有害垃圾活動日工作開展情況，4至5月城鎮居住小區有害垃圾集運503.3千克;__年度，全市有害垃圾送入市集中儲存點4980千克，運至北侖環保固廢處置5600千克。開展廚余垃圾收運車輛滴漏撒治理，嚴禁地漏撒車輛入場，并要求開展問題整改。推動非正規垃圾堆放點監管治理，各鎮(街道)落實全面排查，并開展清理整治，建立常態化監管機制。
三、__年工作計劃與打算。
(一)優化源頭分類體系，投放質量穩中向好。
一是提升小區(村)分類質量。居住小區方面，鞏固模式建設成效，加大桶邊督導員管理，調整更新垃圾分類圖集，規范小區內大件(裝修)垃圾、綠化廢棄物點位設置與投放，有效提升精細管理水平與居住小區合格率，確保合格率穩中向好。以此為基礎，積極培育居民自覺分類投放行為習慣，建成自覺投放居住小區45個。行政村方面，壓實網格管理責任，加大上門宣教與入戶指導力度，探索以智能化手段提升農村垃圾分類質量水平，新增源頭精準化投放行政村67個。
二是提升行業單位分類質量。各市級部門確保做好本單位、本系統內垃圾精準投放。主要行業管理部門每月開展自查自糾，其他行業管理部門每季度開展自查自糾，并及時做好問題整改與分類質量提升。市分類辦依據各行業管理部門自查情況開展抽查并將抽查成績納入年度考評。行業管理部門結合本行業內實際情況與具體特色，積極打造垃圾分類工作亮點，推動__市10類典范場所創建工作，“以點帶線、以線帶面”提升行業內整體分類工作質量。
三是提升重點場所分類質量。深入推進商圈、沿街店鋪垃圾分類工作，商圈落實“撤桶并點”模式建設，沿街店鋪落實“上門集運”模式建設，主要道路周邊沿街店鋪實現分類投放準確率顯著提升，全市建成精準化投放道路18條。加大果殼箱管理力度，確保果殼箱周邊整潔、標志標識正確，要求環衛工人勸導不分類的行為習慣。抓實重點公園、商場綜合體垃圾分類工作，建立投放責任制與日常管理制度，提升源頭分類投放質量。
(二)完善中間集運體系，架構閉環處置流程。
二是規范中間收集運輸環節。嚴格遵守分類投放、集運與處置要求，統一大型垃圾運輸車輛標識，將車身標識與運輸垃圾種類逐一對應，嚴禁混收混運現象。加大滴漏撒現象整治，將滴漏撒納入對各鎮(街道)月度考評當中，要求不合格運輸車輛做好改造升級。完善有害垃圾監管機制，嚴格落實每月21日有害垃圾收集日活動，落實臺賬建設。推動垃圾中轉站點規范化建設，各地中轉站點逐步實現嚴格管理到位、環保運行到位。
三是推動再生資源體系建設。不斷完善全市再生資源管理體系建設，實現全市回收利用率65%。推動再生資源智慧回收體系建設，根據__民生實事項目要求，新建150個再生資源智慧回收網點，新增11輛物流清運車，城鎮居住小區智能化回收服務體系覆蓋率60%。深入推進紡織物、廢玻璃等低附價值可回收物回收工作，大力推廣低附價值可回收物智能回收柜投放，年度總投放量超2000臺。
(三)推動垃圾限量減量，組建分類智慧平臺。
一是組建垃圾分類信息平臺。建立市級垃圾分類信息監管平臺，并納入城市智慧管理系統。強化居住小區實時監控，各居住小區垃圾投放點安裝視頻監控設備并接入市級監管平臺，依托監控加大對居民亂扔垃圾、未分類等行為開展精準宣教。實現收集運輸車輛實時監控，收集運輸車輛安裝車載視頻與定位，實現收集運輸可視化監管。推動中轉處置場所實時監控，加大中轉處置環節規范化管理。
二是推進垃圾分類限量減量。開展文明餐桌行動，機關事業單位等公共機構帶頭投身節約型機關建設，杜絕餐飲浪費。嚴格落實《浙江省生活垃圾管理條例》，所有餐飲服務場所不主動或免費提供一次性餐具(餐后打包除外)。限制一次性消費用品使用，機關事業單位等公共機構帶頭使用綠色產品，推進無紙化辦公，內部辦公場所不使用一次性杯具。全市賓館(酒店)、民宿等住宿場所，不提供“10小件”，限量提供拖鞋、牙刷等一次性用品。
三是推動綠色包裝治理工作。嚴格制定國家和省有關限制產品過渡包裝，禁止或者限制生產、銷售和使用塑料制品有關規定，開展執法檢查。大力推廣使用“菜籃子”、“布袋子”等可循環產品，全市大型超市、四星級以上農貿市場逐步推廣使用“菜籃子”、“布袋子”。電商快遞逐步推廣不再二次包裝工作，郵政快遞網點逐步禁止使用一次性不可降解塑料包裝袋、一次性塑料編織袋，推廣使用可循環、可降解的快遞包裝物。
20__年__區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效?，F將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作。
垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。
二、做好責任落實工作。
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環保教育。
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立：垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動。
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新__做出貢獻!
為進一步深入推進_鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，_鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著?，F將工作總結如下：
一、提高認識，加強領導。
鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊_余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當。
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的`回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。
今年我鎮垃圾分類在_社區__等_個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20__年建成垃圾分類房_座，新配置分類果屑箱_個，前端回收分類垃圾桶_個，制作宣傳展板_個，小插板_個，分發宣傳資料_份，清理各類垃圾_噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的_小鎮。
地球，是我們人類賴以生存的家園。但是，近十幾年來，我們的生活環境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們人類。我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產垃圾就有___噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環路以內有700多處，占地500多萬平方米，每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20__年11月20__年12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。
我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。
學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養成。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實到位。
學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
(2)減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
(4)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
切實推進本系統生活垃圾管理工作，結合區實際制定本實施方案。
提高醫療衛生行業生態文明建設水平，促進資源回收利用，全面提升醫療衛生機構垃圾資源化、減量化、無害化處理水平，進一步改善診療和就醫環境，提升醫院品質。
到20xx年底，全區所有醫療機構實施生活垃圾分類管理，對產生的垃圾實現準確分類投放、暫存，并與各類垃圾回收單位按照分類進行有效銜接，分類運輸、分類處理，生活垃圾回收率達到40%以上。
為推進衛生健康系統生活垃圾分類工作順利進行，各單位負責人為生活垃圾分類工作第一責任人，并成立區衛生健康系統生活垃圾分類工作領導小組，名單如下：
組長:。
副組長:。
成員：
（一）明確分類類別。醫療機構應當按照《醫療廢物管理條例》等相關規定嚴格醫療廢物的源頭分類管理，規范收集暫存，嚴禁將醫療廢物混入生活垃圾。醫療機構內產生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類。
1、有害垃圾。主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等）、廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等）、廢膠片及廢相紙等。
2、易腐垃圾。主要包括食堂、辦公樓等區域產生的餐廚垃圾、瓜果垃圾、花卉垃圾等。
3、可回收物。主要包括未經患者血液、體液、排泄物等污染的輸液瓶（袋），塑料類包裝袋、包裝盒、包裝箱，紙張，紙質外包裝物，廢棄電器電子產品，經過擦拭或熏蒸方式消毒處理后廢棄的病床、輪椅、輸液架等。
4、其他垃圾。
（二）明確分類投放要求。
1、有害垃圾投放要求。醫療機構應當按照安全、便利、快捷的原則，集中或定點設立容器對不同品種的有害垃圾收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。
2、易腐垃圾投放要求。醫療機構應當在易腐垃圾主要產生區域設置專門容器單獨投放易腐垃圾，原則上應采用密閉容器存放。
3、可回收物投放要求。醫療機構應當根據可回收物的種類和產生量，設置專門容器和臨時存儲空間，定點投放和暫存，必要時可設專人分揀打包，做到標識明顯。
（三）明確分類處置要求。
1、有害垃圾處置要求。醫療機構應當與有資質的危險廢物處置單位簽訂合同，根據有害垃圾的品種和產生數量合理確定或約定收運頻率。
2、易腐垃圾處置要求。醫療機構可與易腐垃圾專業處置單位簽訂合同，每日產生的易腐垃圾由易腐垃圾專業處置單位上門收集并處理。有條件的醫療機構可采用生物轉化有機肥等技術就地處置易腐垃圾。
3、可回收物處置要求。醫療機構應當統一處置本單位產生的可回收物，與再生資源回收單位做好交接、登記和統計工作，實現可回收物的可追溯。再生資源回收單位向再生資源利用單位提供輸液瓶（袋）類可回收物時，應當說明來源并做好交接登記，確?？勺匪?。再生資源利用單位利用這類可回收物時不得用于原用途，用于其他用途時不應危害人體健康。
（四）明確使用后輸液瓶（袋）的分類管理要求。
1、對于未被患者血液、體液和排泄物等污染的輸液瓶（袋），應當在其與輸液管連接處去除輸液管后單獨集中回收、存放。去除后的輸液管、針頭等應當嚴格按照醫療廢物處理，嚴禁混入未被污染的輸液瓶（袋）及其他生活垃圾中。
2、殘留少量經稀釋的普通藥液的輸液瓶（袋），可以按照未被污染的輸液瓶（袋）處理。醫療機構應當科學、規范、節約用藥，提高藥物使用效率，減少浪費，降低藥品消耗和環境承載壓力。
3、存在下列情形的輸液瓶（袋），即使未被患者血液、體液和排泄物等污染，也不得納入可回收生活垃圾管理。
（1）在傳染病區使用，或者用于傳染病患者、疑似傳染病患者以及采取隔離措施的其他患者的輸液瓶（袋），應當按照感染性醫療廢物處理。
（2）輸液涉及使用細胞毒性藥物（如腫瘤化療藥物等）的輸液瓶（袋），應當按照藥物性醫療廢物處理。
（一）嚴格管理，分類投放。生活垃圾分類實施范圍內的所有醫療衛生單位和人員必須嚴格按“四分類”要求投放生活垃圾，嚴禁將有害、易腐垃圾投放到其他類垃圾收集設備中。
（二）嚴格規范，分類收存。實施生活垃圾分類的`醫療衛生單位負責設置外觀統一、標識明顯、功能齊全的分類容器，并將其集中到滿足運輸條件和環境控制要求的地點密閉存放，再由具有相應資質的單位分類運輸。對有害垃圾要根據不同品種和實際產生量，科學設置專門場所（容器）和醒目標志，按照有關規定明確專人管理，由具有相應資質企業收運并對易腐垃圾要設置專門密閉容器單獨投放、收存，建立記錄易腐垃圾種類、產量、去向等內容的臺賬制度，做到“日產日清”。
（三）嚴格標準，分類處置。有害垃圾應由具有危險廢物經營資質的單位進行無害化利用處置，可由統一收集運輸至具有相應資質的單位進行綜合利用處置，也可統一運輸至符合要求的貯存庫，再由具有相應資質的單位上門收運并綜合利用和處置。
（一）提高思想認識，加強協調配合。各醫療衛生單位要牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，高度重視，及時研究部署，將生活垃圾強制分類工作作為一項重要任務來抓，成立工作領導小組，制定一單位一方案，抓好協調配合，形成齊抓共管、各盡其職的工作格局。
（二）落實主體責任，加強分類管理。各醫療衛生單位是本單位生活垃圾分類的責任主體，應當認真落實生活垃圾源頭分類和暫存的主體責任，完善本單位生活垃圾分類制度及辦法，明確內部管理崗位職責，建立垃圾分類督導員和志愿者隊伍。后勤服務社會化管理的醫療機構要加強對提供相應服務社會機構的管理和監督、檢查指導，確保其嚴格做好生活垃圾管理工作，督促、引導單位垃圾分類工作有序開展。建立垃圾分類工作目標責任制，將垃圾分類工作納入監督考核、示范創建內容。區衛生健康局將適時對各單位開展督導檢查，對落實不到位的單位進行通報、約談，并將完成情況納入年度考核。
（三）突出宣傳引導，營造良好氛圍。各單位要組織開展分級分層的相關知識業務培訓，要充分利用報紙、廣播、電視、微信公眾號、工作群等宣傳媒介。普及垃圾分類知識，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時鼓勵干部職工將垃圾分類習慣帶進社區，踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動參與生活垃圾分類，積極發揮示范引領作用和黨員干部先鋒模范作用。提倡再生辦公用品的使用，減少一次性物品使用，從源頭實現生活垃圾減量。
（四）強化資金保障，確保工作成效。各醫療衛生單位要落實專項工作經費，加大垃圾分類設備設施的投入力度，保障分類工作有效開展。
今年以來，垃圾分類管理科在市環衛處各級領導的帶領下，按照《淮北市城市生活垃圾分類工作實施方案》(淮政辦〔20xx〕26號)文件要求，圍繞年度工作重點和省市相關目標考核任務開展工作，各項任務已經取得階段性的進展，現就20xx年的工作任務完成情況做以下總結和20xx年的工作方案。
(一)垃圾分類示范片區的建設。
1、在“相南街道”開展生活垃圾分類示范片區建設，20xx年3月份開始通過市場化公開招標的方式進行建設，共有4家公司進駐，服務9個社區約2萬戶居民戶。按照屬地管理的原則，我處和相山區城管局分別與保定市隆奧環境治理有限公司、江蘇華展環境藝術股份有限公司、河南百川環境科技有限公司、浙江聯運環境工程股份有限公司四家公司簽定了三方協議，對“相南街道”示范片區建設共同監管。目前已在該辦事處下的9個社區51個小區采用“設置集中投放點、定時定點督導”的方式開展了垃圾分類的相關宣傳、收集等工作。
2、為了配合生活垃圾分類工作在“相南街道”示范片區工作開展，招標采購了240升分類桶800只、30升分類桶1萬只和10升分類桶1萬只用于發放該片區內居民作為分類投放容器，現這些分類設施已分發配備到位。
3、杜集區已確定“高岳街道”示范片區，召開了專題會，并向杜集區發改委申報了垃圾分類專項資金，并采購了8臺智能分類箱投放到6個試點小區內。烈山區也在“楊莊街道”示范片區內選定“油庫小區、淮選廠西村”作為試點小區，在小區內設置了集中投放點并投入大量的宣傳。
4、濉溪縣已確定“二里社區”作為示范片區，并在該片區內投放了150個分類桶，制作30處宣傳標語、2處分類亭，正在虎山路上打造垃圾分類示范路。
(二)《實施方案》新聞發布會的召開。
5月12日，我市在市城管局三樓會議室召開了《淮北市城市生活垃圾分類工作實施方案》新聞發布會。在發布會上參加單位有市文明辦、市發改委、市生態環境局、市教育局、淮北日報社等十余家市直單位和媒體單位，發布會中就《實施方案》的出臺背景、起草過程、指導思想和基本原則以及工作目標、主要任務、體系建設、保障舉措作了明細解讀，對記者提出的相關問題也作了相關回答。通過新聞媒體對發布會的宣傳，大大提高了市民們對我市城市生活垃圾分類《實施方案》的了解和認識，對下一步在我市城區開展垃圾分類工作打下良好的基礎。濉溪縣、杜集區、烈山區也分別出臺了各自的具體實施方案，對各區域的生活垃圾分類工作做了具體工作安排。
(三)對全市公共機構進行督查。
按照《淮北市公共機構生活垃圾分類實施方案》的要求，我局與5月15日聯合市發改委和市委宣傳部，按照《淮北市公共機構生活垃圾分類考核細則》開展對全市公共機構垃圾分類開展情況進行了督查，督促各單位抓緊時間按照時間節點開展分類工作。檢查中大部分單位配備了相應的分類設施、有了宣傳氛圍，但相關培訓、各類垃圾的臺賬記錄及參與度還是不高。
(四)分揀中心建設進度。
按照方案要求今年年底各縣區要建設1個分揀中心，截止目前濉溪縣已在開發區建成垃圾分類分揀中心，并已投入運營。杜集區選擇位于區經濟開發區山河大道西側的垃圾回收站點進行改造，將原資源回收點改造成為分類回收的垃圾分揀回收中心。
為了更好的收集、整理、分析全市的生活垃圾分類數據，對可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分類效果以及各縣區此項工作的開展情況進行數字化管理，現階段正在與中標的企業共同為平臺建設做各項前期準備工作。
1、已開展垃圾分類的.小區，部分市民未認識到垃圾分類的重要性，參與積極性不高，小區參與率有待提高;對集中投放點的設置、垃圾桶的擺放、智能調備設置點位還有待進一步加大各相關部門的協調;采用定時定點后的分類收運也有待加強。
2、黨政機關等公共機構開展垃圾分類的模式單一，未能充分發揮公共機構示范帶頭作用，宣傳氛圍不強，參與度不高。
3、濉溪縣、杜集區和烈山區目前對示范片區建設比較緩慢。
3、組織縣區定期互檢垃圾分類相關工作開展情況，通過檢查互相學習、吸取經驗，更好的提出解決方案，推進工作。
1、建設啟用生活垃圾分類運營監管平臺。
2、按照《實施方案》要求，協調各相關單位的職能，推動各縣區垃圾分類工作全面開展，完成年度目標。
師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用昂揚，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一28算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實方法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，主動利用環境資源優勢，從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念、導行為，使同學的環保意識得到提高、不斷關注環保，形成布滿綠色氛圍、布滿生命氣息的`校內文化，即綠色的校內、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
（1）依據你對垃圾問題的熟識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環境。
剩飯回收后可做成再生紙。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思索現狀。
（1）你所生活的城市、社區是如何處理垃圾的？
（2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
（3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
（1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
（2）你對垃圾分類的熟識（請填寫在橫線上）。
4、付諸實踐。
（1）你是如何開展調查的？請熟人關懷還是直接到不同單位發放問卷，請求關心的？
（2）你如何進行統計并把統計結果反映出來的？
（3）撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。
（4）到社區作垃圾分類的宣布傳達。
為進一步落實區有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區居民環境，特制定小區垃圾分類試點實施方案。
以區政府關于建設文明城市、鞏固區模范衛生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民主動參預垃圾分類從我做起為目標，主動做好垃圾分類工作。
1、加強宣布傳達、發動群眾。在區管委的直接領導下，在社區和小區物業管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣布傳達工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參預。2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。
3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順當進行。
在區管委直接領導和社區、物業單位的大力支持下，多層次、多渠道的發動居民主動參預小區垃圾分類和垃圾循環再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類掩蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業區域干凈潔凈率xx%。
1、召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、主動分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參預的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類學問（居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人參預，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
2、開展小區“綠色分類、環保文明”宣布傳達月活動。與社區居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的`宣布傳達活動進樓門、入住戶、記人心，使2小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。
3、推行“綠色家園”環保存折試點工作。制定“綠色環?！贝嬲蹖嵤┓椒?，在居委會和物業管理單位的關心下，將“綠色環?！贝嬲郯l至試點小區的每個家庭，主動鼓舞試點小區居民踴躍參預，從源頭開展垃圾分類。并在社區居委會和物業管理單位的關懷支持下，在小區樓門開拓垃圾分類模范家庭專欄，宣布傳達評比垃圾分類標兵家庭。
一是與物業管理單位協商，明確廚余垃圾分類放置桶，設置明顯標識，告示投放時段，便利居民投放。
二是組織專業工作人員在試點小區現場示范、分類指導、加強巡察、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。
三是在社區居委會和物業管理單位的大力支持下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的詢問點，便利居民兌換獎品和詢問。
四是在社區居委會和物業管理單位的關懷下，力爭建立志愿者參預的宣布傳達、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。
五是強化管理考核，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，把握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。
為全面貫徹落實市委、市政府關于推動前進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類學問，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參預”的`良好氛圍，依據市城管局、市訓練局聯合下發的《關于組織開展“垃圾分類進校內”宣布傳達訓練活動的通知》要求，請各校充分熟識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，主動開展“垃圾分類進校內”宣布傳達訓練活動?；顒右笕缦拢?/p>
通過“xx訓練云平臺”觀看主題訓練活動錄播視頻，學習生活垃圾分類學問。
(一)各?？山Y合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣布傳達訓練活動，指導垃圾分類方法，如開展學問宣講、同學創意作品展、垃圾分類互動玩耍等，培育同同學活垃圾分類投放習慣。
(二)通過黑板報、宣布傳達欄等陣地，宣布傳達好垃圾分類的意義，集中呈現一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校內正能量。對于垃圾分類創新性做法，可發布到xx縣訓練體育網進行宣布傳達推廣。
突出垃圾分類意識和習慣的培育，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的平安保障工作。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一個熱烈的活動已經結束，我們一定都增加了不少生閱歷，不如來好好的做個總結。你所見過的活動總結應該是什么樣的?下面小編給大家整理垃圾分類活動總結范文，希望大家喜歡！
為打造良好的教育學習環境，建立學生環境保護的意識，我校立足課堂教學和美麗學校創建，通過學生影響家庭，全面推進學校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態環境建設。根據區教育局關于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結合我校實際情況，我校組織開展了一系列活動。
一、活動制定。
1、由學校大隊部負責撰寫“垃圾分類我先行”教育實踐活動方案。整合學校開展的環境保護、生態文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學校創建工作中。
2、組織開展晨會，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會時間，一小品加解說的形式為全體學生普及垃圾分類的知識，開啟了垃圾分類活動的大門。
3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類知識介紹，如何進行垃圾分類，及相關系列活動為主，以促進學生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。
通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的.了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。
4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開展社會實踐活動?；顒又饕陉爢T家中開展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對每天的垃圾產量及垃圾減量小妙招進行記錄?；顒又?，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時間在隊員之間互相介紹，互相學習，完善自身設計的垃圾減量小妙招。
除此之外，隊員們還走上街頭，走進小區拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識，動員更多的人加入到行動中。通過活動，隊員們對于環保的意識也越來越強，校園也變得更加整潔。
5、垃圾分類設施進校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學校為每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學生時刻都有垃圾分類的意識，知道自身的責任。
6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累，動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長成為我們的宣傳者，讓活動開展更加扎實有效。
二、工作反思。
“垃圾分類”是很有意義也很必要的，但由于長久以來觀念的影響，很多情況下我們會忽略其意義。因此，在學校大力開展此活動是有利于學生正確觀念形成的，并且能夠同學隊員的行動去影響身邊周圍的其它人。
在活動中，相信無論是學生、老師、家長甚至是一些看見學生宣傳的成人都會有所認識，有所收獲。我們會繼續為更好的環境而努力。
一、領導重視，全面部署。
年初我辦招開動員大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職。
工本著認真負責的精神來做好創建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區，物業小區(包含城中村)，切實履行好職責。
二、真抓實干、狠抓落實。
開展“資源回收日”專項活動1326場次，現場回收玻璃12噸，金屬3.6噸，塑料2噸，紙類3.2噸。引導居民養成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓134場(集中大型培訓6場)，入戶宣傳32125戶，更換老舊標貼28245張，培養垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發放《__市家庭垃圾分類指引》62456份。
三、創新舉措，難題。
垃圾分類是一個改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統的工程。為此我辦創新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“__模式”的“志愿者監督員”。在各小區招集志愿者，統一培訓，教會方法，熟練應用社區垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監督，引導居民的作用。__阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監督員工作以來，和同小區的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區的居民。
四、展望未來，制度建設。
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續地開展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規化開展。
為了加強我校中小學幼兒園垃圾分類，樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環境意識，在普蘭店區教育局的統一部署下，本學期我校主要做了如下幾方面的工作。
一、統一思想，加強領導。
學校將垃圾分類工作，作為本學期學校重點工作之一。學校專門成立了領導小組，召開專題會議，認真學習領會市、區教育局關于創建垃圾分類主題宣傳教育活動的有關文件精神，制定計劃，統一部署，各部門齊抓共管，保障此項工作的有序開展。
二、大力宣傳，明確責任。
通過學校led屏、板報、升旗儀式、晨會、班隊會等載體和空間，營造垃圾分類活動氛圍，使師生明確此項工作人人有責。
三、按照計劃，開展活動。
1、三月份開展垃圾分類知識進校園活動。學校把生活垃圾分類知識納入學校教育教學體系，結合學科特點，做好多學科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向學生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識與方法。各班級召開垃圾分類、綠色低碳主題班會，結合相關時間節點，通過國旗下講話、知識競賽、主題征文等教育活動引導學生樹立垃圾分類、綠色低碳的環保理念。
2、主題演講活動。學校要求四至六年級以班級為單位圍繞垃圾減量與分類、資源循環利用、愛護生態環境等主題，結合日常生活開展主題演講活動，闡述對垃圾分類的認識和理解，突出垃圾分類的益處和價值，呼吁同伴和家長積極踐行垃圾分類，倡導資源回收利用，共同營造清潔、優美、舒適的宜居環境。共表獎一等獎選手兩名，二等獎選手五名，三等獎選手五名。
3、“小手拉大手”活動。學校通過班級家長微信群、“致家長一封信”等多種途徑向家長宣傳生活垃圾分類的相關政策和要求，普及垃圾分類知識和方法。積極鼓勵和引導學生成為家里生活垃圾分類“小小培訓員”，通過“小手拉大手”形式，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習慣，努力營造優美社會環境。
4、宣傳海報設計活動。學生圍繞垃圾分類、保護環境、節能低碳、建設生態文明社會等題材進行海報設計，用畫筆呈現對垃圾分類、綠色環保理念的理解，以大膽的創意、豐富的色彩、靈動的形象，展示對美好家園的建設暢想，以創作為載體做一名垃圾分類的倡導者和宣傳員。共征集創意海報50份，優秀繪畫作品12副。
5、踐行垃圾分類志愿服務和社會實踐活動。學校要求學生以家庭為單位，積極參加相關公益活動，走進社區向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識和方法，提高垃圾分類入戶率與參與度。組織學生開展環衛體驗活動或小義工活動，增強學生垃圾分類意識，養成低碳環保生活習慣。
6、環保手工創意活動。學校少先隊發起圍繞廢物利用、垃圾減量與分類等環保主題，利用生活中的廢舊物品，通過巧思、創意、想象、裁剪、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議，班主任和綜合實踐活動課教師一起，引導學生在體驗創新設計樂趣的同時切身感受“垃圾是放錯地方的資源”，提高學生節能低碳、循環利用的意識。
7、開展“垃圾分類收集小標兵”評選活動。對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現突出，積極參與志愿服務和社會實踐，厲行勤儉節約，自覺踐行垃圾減量，養成分類投放良好習慣的學生進行表彰，，對在垃圾分類主題宣傳教育活動中表現突出，積極參與志愿服務和社會實踐，厲行勤儉節約，自覺踐行垃圾減量，養成分類投放良好習慣的學生進行表彰。共評選出校級標兵10人，班級標兵24人。激勵了學生見賢思齊，使評選表彰過程同時成為學生增強環境意識、提升文明素養、爭做環保標兵的過程，成為學生自覺內化、自我教育的過程。
總之，垃圾分類工作得到了校領導的高度重視，垃圾分類教育與學校日常德育工作、文明校園創建、環保教育、健康教育相結合，廣大師生身體力行，進一步增強了環保意識，養成了良好生活習慣，在行動上取得了一定的成效。
我校于__月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識。
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么;將垃圾分類活動落實到每個小組;大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。
二、制定措施，落實到位。
班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。
良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
1、積極開展對居民垃圾分類知識的宣傳。
開展入戶宣傳，對居民開展了垃圾分類投放指導、垃圾分類的意義等方面的宣傳。倡導居民養成垃圾分類和分類投放的習慣，把可回收垃圾分類放到專門回收處;引導居民堅持從源頭減少、踐行低碳節約、循環利用的生活方式，不買難以回收或者包裝浪費的產品;引導居民提高可回收垃圾的利用率。盡量修復損壞物品。延長其使用壽命;引導居民盡量不使用一次性用品，減少使用塑料制品，多使用環保替代品，從根源上減少垃圾產生量;鼓勵居民發動身邊親戚朋友了解垃圾分類，積極參與垃圾分類。
江西天楹城市環境服務有限公司垃圾分類項目運營部在西湖區丁公路街辦興柴北苑小區開展了“行動起來，垃圾分類從你我開始”的主體宣傳活動?；顒蝇F場準備了廢紙、費金屬、舊衣物、廢棄塑料瓶等各種可回收垃圾以及廢舊電池、廢棄藥瓶、廢棄的氣霧殺蟲劑罐子等有害垃圾、小石子、小磚頭、煙頭等其他垃圾的彩色圖畫卡片，林林總總、各式各樣。
江西天楹城市環境服務有限公司垃圾分類項目運營部的垃圾分類運營專員們現場對社區居民開展了垃圾分類投放演示與指導，利用了易拉寶宣傳圖冊現場向社區居民講解了垃圾分類的意義。隨后，運營專員們還現場與社區居民進行了游戲互動，讓居民區分多組進行1對1垃圾分類投放對抗比賽，優勝組獲得小獎品。在社區居委會的大力組織宣傳下，整個社區有近一半的居民們都積極參與了本次主題宣傳活動，活動取得了非常好的效果。
20__年8月31日，中國天楹江西公司丁總一行及丁公路街道興柴北苑社區黨員們濟濟一堂，在興柴北苑社區開展了黨員干部帶頭參與垃圾分類實踐活動。南昌電視臺一套新聞記者到現場進行了采訪。
首先，天楹公司丁總給社區黨員們詳細講解了垃圾分類的意義、垃圾分類的知識、如何來進行垃圾分類和分類投放，如何獲得積分、如何用積分來兌換禮品，丁總還進行了垃圾分類智能投放設備使用現場演示，等等。社區黨員們也非常認真地聽取了講座，并踴躍地提問，積極地和丁總進行垃圾分類知識的探討、交流，現場氣氛十分活躍。
然后，社區黨員們還親身體驗了一回現場垃圾分類和分類投放實踐，中國天楹工作人員也手把手地教社區黨員們如何進行垃圾分類和分類投放。
3、大手牽小手，在未成年人中積極開展垃圾分類知識宣傳。
江西天楹城市環境服務有限公司和丁公路街道興柴北苑社區共同主辦了“迎‘六一’，小手牽大手，垃圾分類走”垃圾分類宣傳推廣活動。
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發布生活垃圾分類吉利物和宣布傳達口號的通知》、《xx市育局關于進一步推動前進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后16勤〔20xx〕xx號）要求，保持校內的清潔衛生，培育師生的`環保意識，提高大家的環保力氣，依據本校的實際狀況，特制定學校垃圾分類宣布傳達工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統一部署學校垃圾分類的相關工作負責，并組織開展垃圾分類宣布傳達訓練及分類處理實施工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
訓練處將垃圾分類宣布傳達訓練納入學校訓練教學工作方案，通過品社課對同學進行垃圾分類的宣布傳達訓練，并利用校內甬路、教室、宣布傳達櫥窗、校內廣播、校內網站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣布傳達訓練，通過組織開展學問競賽，普及垃圾分類學問，形成人人知曉、人人參預的深厚氛圍。
xx省生活垃圾分類吉利物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣布傳達主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉利物和宣布傳達口號分別張貼、懸掛在校內明星位置，使寬闊師生熟識吉利物、寵愛“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
1、利用校內網及釘釘網課直播形發布本活動實施方案。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
組長：xx。
副組長：xx。
各部門負責人(成員)：xx、xx訓練教學方面：
宣布傳達、氛圍與少先隊活動方面：校內環境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生主動協作，確保工作順當推動前進。
通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，愛惜環境;最終以標記垃圾桶等方18式提示同學們時刻留意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導同學爭辯、設計方案、表達，培育探究問題的力氣，進一步培育科學思維的素養。培育同學的分析問題、解決問題的力氣和創新力氣。
1、學校宣布傳達通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校內氛圍宣布傳達。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣布傳達，開拓相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科依據三班級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有特地的工作支配。
6、美術科生動呈現垃圾分類的形象。
7、保持校內衛生環境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”訓練教學，把“垃圾分類”納入到平常同學的學習中。
2、學科教學相互滲透，留意課堂訓練。健康課、美術課上交相關的教案。
3、主動參預活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛惜意識，并主動參預其中，共同愛惜地球。
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校同學組成的公益性社會團體，具有確定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx學校長期致力于社會公益事業，并主動開展與宣布傳達環境愛惜活動。在經過調查了解后發覺同學們沒有較強的環境愛惜與垃圾分類的意識，xx學校準備開展宣布傳達垃圾分類，愛惜環境的活動。
通過宣布傳達垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣布傳達分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，愛惜環境；最終以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境愛惜意識，并主動參預其中，共同愛惜地球。
主辦：xx學校。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
xx—xx—x至xx—x—xx。
全校范圍，重點在xx、x、xx生活區四周。
1、校內的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區宣布傳達垃圾分類學問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不行回收準時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議寬闊同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，便利同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）項目活動支配。
14以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：
（1）預備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；
（2）預備“可回收”，“不行回收”內容的不干膠各100張。
（二）具體支配。
x月xx日前為前期宣布傳達，出4張宣布傳達海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內容的不干膠貼于校內內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月x日前，將20張宣布傳達傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并留意以海報等形式適當宣布傳達。
現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，主動投身環境愛惜行動中去。以己之力，舉手之勞，愛惜環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使寬闊老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美而好的校內環境。
不干膠宣布傳達單xx=100（可回收xx張，不行回收100張）。
宣布傳達單20*0.5=10（貼于宿舍園區）傳單回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
總計：xx元。
1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2、活動過程中要留意公共道德，切實維護學社聯和當代高校生的良好形象。
3、提前了解活動當每天氣狀況及其他突發大事，并制作一套活動應急處理方案，以迅速而靈敏應對突發大事，保障活動的順當進行。
4、機動組：青協宣布傳達部：
時間及任務：負責把活動任務及進程準時通知給各個部門，人員的迅速而靈敏調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立刻參預未完成的工作。
開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明廣州的重要措施。為了貫徹落實了《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發〔20xx〕9號)、廣州市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[20xx]24號)等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。
以科學發展觀為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福廣州，充分發揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的方案和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。
按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的方案和內容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進廣州市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。
(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。
3.各區(縣級市)教育局組織本區域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動;。
4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。
(二)開展深入持久的教育培訓工作。
5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。
(三)實施富有成效的體驗實踐活動。
1.市、區(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：
(1)分解落實了無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。
(3)按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。
2.各級各類學校根據自己的'實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：
(6)組織開展教材循環使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。
(7)組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。
(四)推進形式多樣的社區輻射活動。
開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。
通過全市教育系統的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。
為深入到到有效推動前進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”為總體目標，依據上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：
進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，依據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無害化處理率達xxx%。
為搞好農村垃圾分類處置工作，扎實推動前進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
1、構建宣布傳達氛圍：每戶設立垃圾分類宣布傳達欄。
2、增加措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，依據分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目了然。其次，為村民供應垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。
3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不行回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衛公司對垃圾房再次收集分類。
xx社區位于x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積xx平方公里，轄xx個居民小組，總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶參預了垃圾分類，共發放垃圾桶xx個，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。
1、宣布傳達發動階段，充分利用宣布傳達欄、致農夫一封公開信等多種手段，大力宣布傳達農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入到到人心，充分調動寬闊農夫群眾的參預主動性。
2、全面集中治理階段，對區域內的'生活、生產及建筑垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進5行集中堆放發酵后作為農家肥處理利用；對不行降解的，能回收利用的進行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。
建章立制，結合實際，建立健全農村環境衛生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，并得到有效落實。
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