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                教師總結報告(優質18篇)

                教師總結報告(優質18篇)



                在各種機構和組織中,報告通常被用于向上級領導、同事或客戶呈現某個項目、活動或調查的結果。仔細審查和校對報告,確保沒有語法、拼寫和標點錯誤。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和學習。

                教師總結報告篇一

                一年來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

                一、在思想上。

                認真學習鄧小平理論、領會黨的十九大精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,深刻領會講話精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

                二、在作風上。

                能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

                三、在育人上。

                我把愛看作是教育的“潤滑劑”,把尊重、理解、信任學生當作消除教育盲點的基礎,與學生一起作陽光體育運動,和孩子們一起做育心操、廣播體操,練空竹、口風琴、跳長繩等。與孩子們談心,全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人,引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

                四、在教學上。

                我總是要求自己提前一周備好課,寫好教案;上課時,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

                去年九月剛開學,接到挑戰:參加是語文優質課競賽,在全區范圍內進行選拔。同事們笑稱“海馴,在領導和其他語文教師的幫助下,我順利通過選拔,如愿代表東西湖區參賽。經過努力終于獲得了市語文優質課低段二等獎的好成績。

                不久又接到去友誼小學走教的任務,并在該校兩次評估的課堂教學這塊,獲得了評估領導的好評得了兩個“優”。為該校順利通過平不驗收盡了綿薄之力。

                人無完人,本人還存在以下方面的不足之處:

                1、政治學習和專業知識學習沒有計劃,沒有系統性,抓得不夠緊。

                2、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。

                3、在新課標中探究不夠,課改方面動腦不夠。

                4、安于現狀,缺少拼搏精神。

                針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

                在這一年中,有收獲的喜悅,也有遇到挫折時的傷感??蔁o論怎樣,工作是自己的,不論遇到什么困難都得完成??吹缴磉呌胁簧偻就瑯佑写罅康墓ぷ饕?,但卻做得特別好。他們嚴謹的工作態度,總是時刻以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務,為學校服務,為孩子服務,為家長服務。

                教師總結報告篇二

                在擔任x至x年級班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名。

                二、教學工作。

                在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《_語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。

                通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養小學生創造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

                在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在小學語文教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

                三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作。

                抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發掘有語文興趣、特長的學生,組織他們在第二課堂進行培養,并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的`培訓教學。學生經過有計劃、有步驟的培訓后,語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班,各方來賓對學生的表現有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

                教師總結報告篇三

                這一學期我執教四年級_個班的體育課,工作量是每周六節課,并負責學校日常田徑隊的訓練工作,負責學?!叭佟?。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課。在學校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,保證了學生在校一日的體育活動時間,豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。半年來,本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

                1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

                2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發展。

                3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感情愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不可缺少的一員。

                4、教學過程、教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求。

                5、采用不同類型的球類運動及游戲,使學生提高了身體協調性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

                教師總結報告篇四

                本人anna于c年畢業于d,畢業后一直在e任英語教學,__年來任班主任累計8年,任初三英語教學累計9年。x__干部年度考核被評為優秀;03-x__被評為“縣優秀班主任”;04-x__度專業技術人員職稱考核為優秀等次;x__評英語中學一級教師。

                本人愛黨愛國愛民,遵紀守法,尊敬上級,關心同事,愛護學生,不斷學習,加強自身的修養。

                為做好班主任工作,請教有經驗的教師,訂《班主任》雜志,理論實踐相結合,勤總結勤歸納,提高自身管理能力。為創建良好班集體,以“團結、嚴謹、進取、創先”為班精神,培養得力班干部,采用班干部值日制度,進行小組四賽,結合《家校聯系手冊》,勤家訪,多座談,家校緊密結合,努力構建家、校、社會三級教育網絡。通過多種方法使班級秩序井然。抓班風,促學風。本人注重對學生的素質教育,尤其是思想道德教育,注重學生的身心健康。培養了許多具有品學兼優的學生,如被評為“縣優秀班干部”的吳曉東、吳潔麗、吳敏燕等;被評為“縣級三好生”的吳柏儀、吳燕玉等。同時我也注重后進生的轉化工作,給予后進生更多的溫暖和關懷,尤其注重心理輔導,善于捕捉后進生的閃光點,及時對其表揚和鼓勵,激發其自信心和進取心。轉化了多名后進生,使他們在校遵紀守法,完成學業,并順利升上高一級學校。本人所帶的班級多數被學校評為“文明班”。__-__年度被評為“縣優秀班主任”。

                在英語教學中,本人嚴謹治學,勇于實踐,深入鉆研英語大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機的結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,提高教學技巧,講究教學技術,教學語言生動,嚴格把好語音關,注重學生實際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教學、開設英語沙龍,努力激發學生的學習興趣。注重學法的指導,使學生不僅“學會”而且“會學”。在教學中不斷總結經驗,撰寫教學論文,把論文的學習方法介紹給學生。本人論文有獲鎮獎的《英語口語探微》、獲12屆年會交流二等獎的《淺談英語教學中如何激發學生學習興趣》、有獲縣二等獎的《淺談英語教學的口語培養》等。本人所教學生思想好,成績提高快。__年,在全國中學生英語能力競賽中,二(4)班學生吳俁獲特等獎,二(3)班吳漫濤獲一等獎,二(4)班洪曉群、吳燕玉獲二等獎,吳煒峰獲三等獎;02-__年學年度在縣英語競賽中吳燕玉、吳東升、吳雪芬等5人獲一等獎;03-04學年度吳柏儀在校英語競賽中奪魁,獲一等獎的還有吳潔麗、楊剛等6人。本人在9年的初三英語教學中培養了一批又一批考上縣級以上重點中學的學生,還有很多英語基礎較差的學生都有了很大的進步。比如08-__年,初三(6)班的男尖子生學期初都有共同特點,英語科差,王斌,楓填和鵬游英語成績都不及格;思遠70多分。通過一學年的師生共同努力,王斌、思遠中考的英語成績都能夠上100分層;楓填、鵬游上90分層;還有幾個女生成績也有了很大的進步,如麗珊、杰婷、少容等人。學生吳媚中考英語成績離滿分只有一分之差119分,令人鼓舞驕傲!__年-__年,學生吳桂純英語成績在學校測試中總是名列前茅,全鎮抽考時獲鎮第一名;吳耿東,紹錦學期初也是英語成績不及格,通過坐談,鼓勵,幫助其查漏補缺,中考成績最終都上了100分層,并考上揭東一中。

                路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

                成績代表過去式,創新、拼搏、奮斗正是進行時····。

                教師總結報告篇五

                轉瞬一學期的教學工作即將結束,現我對本期教學情景作如下總結:

                一、抓好學生的學習思想,提高學生的學習質量。

                1、以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,異常是后進生,關心他們的紀律和學習情景,鼓勵他們的學習。

                2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學態發展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養、學習方法的指導以及學習習慣的養成。

                二、激發學生學習興趣。

                英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語。

                三、按照教學常規五個環節開展教學工作。

                備課:課前認真地備好每一節課,寫好教案。既備教材,又備學生,針對學生分析、概括、表達本事差的特點,設計好教學方法。譬如:(3)班的同學比較活躍,上課氣氛進取,相對(4)班有必須的中等生數量,但因班級的調整也出現了為數不少的差生。而(4)班的同學比較沉靜,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,尤其偏向男生。所以,講得太深,就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情景,每一天都花費很多的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。

                上課:每一天都堅持飽滿的精神,讓學生感受到一種自然氣氛,認真做好組織教學,盡可能保證上課資料豐富,現實,教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調動學生的學習進取性,讓學生多動手,多動口、,多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調動學生的主觀能動性,力圖讓學生學有所得,學有所樂。

                作業和輔導:作業的布置適量,有針對性,重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個別無心向學的學生,經過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,成績也有較大的提高。

                考試:本學期根據學校的要求進行了多次階段性的考試,考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試,都能做到考試前進行有系統的復習,考試后進行學科總結,及時查漏補缺,從中改正教學方法,也讓學生調整學習方法,爭取更大的提高。

                四、模塊式教學。

                在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

                1、聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力,并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,還找一些專題訓練,進一步提高學生的聽力。

                2、說:充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,認真安排每一天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀資料,堅持下班了解早讀情景,發現問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書,多說英語;課堂上,訓練學生的口語本事提高學生的學習興趣;課后,分層次布置必須量的口語作業,使其進行更有效的口語操練。

                3、讀:讀方面主要是提高學生的閱讀本事,先教會學生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為資料發一份試題,作為專門訓練。并提議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。

                4、寫:作文教學主要傳授寫作方法,要求學生應寫真情實感的東西,強調字數和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實自我正確拼寫單詞,準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的本事。

                五、其他方面。

                1、把握教學進度,合理安排時間,與各科任教師互相配合,統一教學法進度,順利完成了本期的教學任務。進取配合學校及年段的工作,與各科教師多聯系,溝通,互相促進學生英語等各科的學習。

                2、為加強自身的業務水平,本人進取對各種教育理論進行學習,給自我充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學;努力提高英語專業水平,以適應當前教育的形式,為更好地進行素質教育夯實基礎,為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外,我還利用業余時間認真學習電腦知識,上網查找資料,為教學服務等等。

                六、存在問題及解決措施:

                所教的班級中,有相當一部分的學生基礎較差,無心向學,書寫相當潦草,相當一部分學生的閱讀、分析表達本事較差,今后要在這兩個方面下些功夫:

                一是經過定分數的方法督促學生學習。

                二是對這些學生進行幫教,使他們改變學習態度,努力學習,力爭在下學期的學習中有較大的提高。

                經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取提高。

                教師總結報告篇六

                每一次具體實踐,都有成績與失誤、經驗與教訓,及時總結就會及時取得經驗教訓,提高認識和工作技能。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家帶來教師工作總結,希望大家喜歡!

                時光如梭,一年的見習期即將結束。在這一年里,在學校領導和各位教師的熱心指導和幫忙下,我虛心學習,認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:

                一、德:

                一年來,本人熱愛__,熱愛人民,堅持__的教育方針,忠誠__的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。

                關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自我的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持園內外工作,能團結同事,自覺遵守各項規章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學。

                _的路線、方針和政策,時刻與__堅持一致。熱愛__的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

                二、能:

                本學年度我擔任一年級數學課教學,我努力學習有關知識,認真做好教學工作。在教學中,認真做好班級管理工作,經常對學生進行思想品德教育,積極落實學校的各項任務。不斷加強自身業務水平的提升,積極參加教研活動,嚴格執行教學要求,立爭上好每一節課。在工作上,我嚴格要求自我,工作實干,全心全意搞教學工作,從每一個學困生入手,從基礎抓起,全面提高每一位學生的基礎知識和基本技能,在教學中,堅持對學生進行正面教育,精心組織好課堂教學,關注全體學生,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔;經常利用多媒體手段精心組織好每一堂課,讓學生樂學;做好課后輔導工作,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到教師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

                在搞好自我教學工作的同時,積極做好班主任工作。作為班主任,積極參與了班級的日常管理,經過向指導教師和其他優秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意:(1)制定切實有效的班規,并經過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。(2)充分利用班級班會課,了解班級情景和學生們的心理狀態,有的放矢的進行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。(3)關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。經過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。此刻我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的團體。(4)組織學生參加學校組織的各類活動。如學校繪畫大賽,演講比賽,田徑運動會等等。在此過程中幫忙了學生的成長,我也提高了自我的綜合素質,更進一步完善了自我。

                三、勤:

                本學年,工作量飽滿,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課,認真開展教育活動,積極參加校內外活動。

                一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色。

                四、績:

                一份耕耘一份收獲,經過本人的不懈努力,取得了必須的成績。在20__年秋期教育教學工作中,任教的__班__學科,榮獲一等獎獎。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

                我和學校每一位教師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,今后我將會認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為教育事業作出自我的奉獻。

                過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自我成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作狀況總結如下:

                一、師德方面。

                加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

                二、教學方面。

                對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自我的教學計劃,總結教學經驗,改善教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的潛力,提高了教育教學質量。

                三、配合總校各工作狀況。

                用心參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。

                總之,在過去的一年,我取得了必須的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

                轉眼間,一學期的教育教學工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,審視自己一學期來的工作,總結一學期的得失,感觸很多??v觀過去的一學期,我只是和每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就簡單地向大家總結匯報一下。

                一、在思想上:

                加強學習,提高修養。我積極參加各種學習培訓,認真學習政治、業務,做好筆記,并撰寫了心得體會。我還深知,要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求,我認真學習新的教學理念,用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色。用中小學教師職業道德規范嚴格要求自己,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。在工作中,我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習,學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案。感受到:在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都有了提高。

                二、在教育教學上:

                敬業愛崗,嚴謹治教。認真學習語文大綱,準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念,并在網上收集相關資料,結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會語文,對語文產生興趣,積極參與到教學活動中,自主學習。我主要從以下幾個方面做起。

                首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱,把握大綱要求,結合中學生心里和認知水平,設計好教學方法和策略,并認真寫好教案。

                其次,上好每一節課,力求向45分鐘要效率。努力創設問題情景,從學生熟知的和身邊事情入手,激發學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。發展學生思維,拓展學生知識面,訓練學生舉一反三能力。強化學生數學能力。

                存在問題:

                反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

                1、對于語文新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

                2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

                整改措施:

                1、在養成學生學習習慣上大下工夫,讓學生認真地進行課前預習和課后的復習鞏固,及時反饋,加強輔導。

                2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力向有經驗的領導、同行教師請教,每周至少聽兩節課,提高業務水平。

                3、教科研方面還需加大學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,使自己的教學設計更加科學,更有理論依據,力求克服隨意。

                今后努力方向:

                在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本學期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現需改進的地方也較多,理論知識不夠,電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化,特別是要不斷提高理論水平和業務水平。進一步完善自我。繼續用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發一份光。認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來,創設一種和諧教學課堂,使學生在輕松愉悅環境下學習。

                在過去的一學期中,我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課,盡自我的努力上好課,認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術,并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自我的特點和所教專業,努力學習,進取鉆研,認真授課,熱情輔導,按時按質批改作業,盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。

                一、日常教學工作:

                autocad課程是每周8學時,3dsma__和畢業設計是每周20學時,課時量比較多、又是跨科目教學,所以準備起來不太容易,需要很多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務,到達教學目標,上好每一節課,我就給自我制定了“三認真”要求,即嚴格要求自我的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。經過努力,我覺得自我還是做到了,為了備好一節課,我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材,翻閱各類教學教參,就是想備出一節讓自我滿意的課,上一節讓學生有收獲的課。

                二、訓練與比賽:

                中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的,那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高,也是對教師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

                1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

                2、6月組織并帶領學生參加20__全國三維數字化創新設計大賽。

                三、學習與提高:

                俗話說要給學生一碗水,自我就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識,所以我時很注重對自我知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快,計算機應用技術更新換代日新月異,對于我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自我。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術,我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大,使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

                走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

                轉眼間,進入中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只但是是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只但是是幾十分之一,而一年對于我這個以試用期教師身份進入學校的新老師來說,能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。

                一、師德方面。

                我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”。從教學的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內外,我始終堅持給學生一個好的師范,以做好自己率先垂范。

                言談舉止都向樹立良好形象看齊,一向都堅信以理服人,以情感人。一句話講就是:其身正,不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規矩,不成方圓。因此,紀律是成功的保證,紀律一旦成了習慣,行動就不再別扭,自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平,我也從了解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉化的力度。

                二、教育教學方面。

                在教學準備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不明白就應怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是,我也堅信:“萬事開頭難,境由心造,事在人為?!彼?,我每次都很認真的備課,查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”,既備教材,把教材資料研讀析縷,又根據教輔充實完備教材,同時又根據學生狀況備好學生,所謂運籌帷幄,想必能決勝千里,總之有備無患。一句話,寫好教案是上好課的前提,我確實身體力行。

                我有幸能得到一位教學經驗十分豐富的__老師的指導,他在教育教學方面給我提出很多寶貴的推薦,從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常上網查找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多聽其他教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。

                三、教學理論方面。

                我在課余時間閱讀了超多教育學理論和教學參考,而且還借閱超多有關體育教學方法的書籍,以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

                “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。也許,“等一萬年太久,只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師,我唯有以永遠的學習者的心態與行動,才能迎接新的`挑戰、實現真的自我。

                教師總結報告篇七

                時光飛逝,在這段時間的工作中我們通過努力,也有了一點收獲,但也可以有所長進的,好好地做個總結并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!下面是小編收集整理的高校教師總結報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                本學期,我擔任了經濟與管理系的經濟法、會計學原理等兩門課程的教學任務。在院系領導的指導下,在其他同事的熱心幫助下,經過自身的不懈努力,我較好的完成了本學期的教學工作。但是在許多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來,我將從以下幾個方面對過去一學期的工作做一簡要回顧與總結:

                思想方面:作為一名教師,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

                教學方面:認真上好每一節課是教師的天職。我來到學校后認真聽取系開展的經管系青年教師崗前培訓講座,從中了解如何編寫教學大綱以及如何備好一門課等。同時,教學過程中遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課堂上最大限度地運用自己所學知識,我在教學方式方法進行了一些改革嘗試,通過案例或者課堂討論來傳授理論,這些工作調動了學生的學習興趣,他們更加認真去聽課。課后積極參與聽課,并向有經驗的老師學習他們的教學方法,及時發現并解決教學過程中發現的問題,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。本期的工作在院系領導的指導下,在其他同事的熱心幫助下,經過學生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成績,但也還存在一定的不足之處,比如,板書的設計不合理,對時間的把握等等,我將在今后的工作中,在其他老師的幫助下不斷改進,做個與時俱進的合格教師。

                經過了這一學期,我深知要成為一名合格的大學教師,并不是一件容易的事。我將在以后的工作中不斷完善自己,重視提高個人素質,充分利用工作閑余時間學習更多更新進的教學理念,關注教學新動態,爭取在今后的教學工作中做的更好,早日成為一名優秀的大學教師!

                首先感謝網絡教育學院能給我這樣的一份工作,給我一個人認識網絡教育的機會;再次感謝院領導對我的栽培、教育、關心;最后感謝各位同事對我的幫助。

                來學院快一年了,為了更好的開展__的工作,下面是我對__年工作的總結:

                本人思想認識明確,認真貫徹黨的基本路線方針政策,堅持中國共產黨的領導;熱愛祖國,維護國家利益,堅決反對一切破壞國家團結的非法組織。及時關注時政新聞,了解國內外的事件。在工作閑暇之余,充分利用我們的教學資源,盡可能多得學習文化知識,提高自身素質,使自己在身心道德和修養各方面有了長足的發展。在電大、古香古色的文化氛圍的熏陶下,我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從院領導嚴謹的工作作風,親切和藹的態度,還是同事們一絲不茍的工作精神,都對我形成了一種良好的督促和引導,是我認識到了認真對待工作的重要性。對工作充滿了強烈的責任感,熱愛這份工作。一年以來,遵守繼教院院的規章制度,用紀律約束自己,成為我行為的尺碼,尊敬上級,團結同事,和睦相處。

                工作之初,我是一個對電腦產生恐懼的人,我怕有一天這個"龐然大物"在我一不小心之下,所有的東西都沒有了,看到同事們都能運用自如,我也不甘心就這樣什么也不會做,每天像木偶一樣的坐在那里。于是一有機會,我就耐心的向同事請教。在我的努力和同事的熱心幫助之下,我從不會到了解、熟悉、再到現在的得心應手。

                在工作期間,善于進行思考,舉一反三,能夠較為靈活的處理一些問題。在工作態度方面,積極主動、熱情。對于學生的疑問,做到耐心的解釋和說明。由于工作性質的特殊性,日常工作比較的瑣碎,難免會產生不耐煩的心理,但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態度,一次又一次的重復,當發現問題并解決以后,我會為自己的工作態度而欣慰。我常常提醒自己,工作是會出現失誤的,但是我要努力把失誤減少到最低,這是對我自己的一種挑戰,也是別人對我的一種認可。讓學生對我們有一種值得信賴的感覺,對我們的信任度會不斷的提高,樹立網絡學院的良好形象。

                :我到繼續教育學院工作,負責中國人民大學網絡教育學院學務管理工作,具體的工作是:招生宣傳工作。目前人大網院在校生__多人,學生報名、注冊、選課、考試預約,考場安排、教材發放等工作。學生的招生和管理工作是一個十分繁瑣和細致的工作。作為學務人員,必須做到細心、耐心,不能有絲毫的馬虎。

                1、報名和注冊在平臺填寫完信息以后再逐一核對,看信息是否填寫完整有無錯誤。

                2、交費、選課期間以短信、電話、發布通知相結合的方式第一時間提醒學生。根據平臺統計出未按時交費的學員信息,逐一電話聯系,了解他們未選課的原因,督促他們克服困難,保持正常學習進度。

                3、教學計劃的制定,一年組織4次人大的課程考試及全國統考的報名作及時辦理學生免考、免修、代修的申請工作。

                4、學務工作是一個服務窗口,直接面對學生服務,每個學生都是學習中心的主人,學習中心要求每一個學務人員都要以學生為本,心系學生,以足夠的耐心和無限的愛心來幫助學生,這樣才能使學習中心的服務更好的發展下去。作為學務人員,必須做到細心、耐心,不能有絲毫的馬虎。我每天都會接到學生打來的各種,我都會耐心細致的給他們解答,和學生形成了和諧融洽的關系。

                以上是我在工作中的認識和總結,對于好的方面會繼續繼承和發揚,不足的方面會盡快改進。在以后的工作中,我會更加努力,爭取做一個合格的網絡教育工作者。

                20__年在忙碌中過去了?;仡欉@一年,在領導的關懷和指導下,在同事的支持和幫助下,我較圓滿地完成各項任務。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就20__年的工作匯報如下:

                一、思想政治方面。

                作為一名共產黨員,始終嚴格按照黨員標準要求自己,團結同志,忠誠黨的教育事業,嚴守職業道德和學術道德,為人師表,教書育人。通過加強理論學習,不斷提高自己的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,指導工作。

                二、教學工作方面。

                作為一名教師,教學是我的本職工作。一方面,我認真備課,并針對理論課和實踐課的不同特點,尋找更適合的教學方法,激發學生們的積極性,使之愿意學習。本學期我帶了3門課其中2兩門都是新課:《__》和《__》。兩門課都是建筑學專業的核心課程,任課壓力很大;另一方面,我也積極參與聽課,通過對兄弟院系名師的學習,提高自己的課堂教學水平。

                三、科研工作。

                這一年來,我撰寫論文1篇,指導大學生創新項目一項,正在積極準備已申報項目的結項工作。如何提高自己和團隊的科研能力,將是明年工作的一個重要組成部分。

                四、教研室工作。

                擔任建筑學教研室主任已有一年多,但是如何協調好教研室中各位老師的教學科研工作,如何做好建筑學專業的學生培養工作等方面,還在積極探索中。個人管理能力還有很大的提升空間。

                五、實驗室工作。

                作為輔助院長負責我院實驗室建設的院長助理,積極為教師和學生服務;在院系老師的協助下,全力配合實驗室建設和實驗設備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設備的價格及技術指標核查工作。為早日建設好我院的實驗室和實訓場地努力工作。

                六、不足之處。

                今后還要進一步廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致。在教學方面還應更多地向有經驗、教學質量高的教師請教和學習。并在課堂教學方法上,勇于創新,形成自己獨特的教學風格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。

                以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教學和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

                本人一貫堅持“教書育人、為人師表”的職業道德,堅持“敬業愛崗、服務教師”的工作作風,在工作過程中,不僅認真做好自己負責的業務工作,還承擔了大量的教學和科研工作?,F將本人____工作總結如下:

                一、思想工作作風。

                在過去的一年中,本人始終堅持黨的基本原則、堅持黨的正確領導方向,認真學習黨的各項方針與政策,認真研究黨的執政理論和重大創新成果。通過認真學習中共十七屆六精神,將其貫穿于自己日常的工作和教學科研中。在院黨委的領導下,在主管領導的指導下,認真抓好辦公室負責的學科建設、科研管理、博士后管理和圖書資料建設工作。工作之余本人堅持學習,開拓進取,團結同事,不斷培養的合作精神和服務意識,努力使自己成為一個合格的辦公室負責人。

                二、負責工作取得的主要成績。

                (一)學科建設。

                1、啟動了國家重點培育學科建設工作。

                本年初,農業經濟管理學科獲批國家重點(培育)學科,根據大學統一部署,組織撰寫了農業經濟管理學科國家重點學科建設與發展規劃(____-20__),明確了學科方向、學科隊伍和學科建設經費。

                2、“211工程”重點學科建設項目進展順利。

                完成了20__年度的論文資助,本年度學科資助出版專著7部,資助出席國內學術會議13人次,購買工具類圖書500余冊,一般類圖書500余冊,為mba評估專項購買圖書1300多冊。學院項目組組織實施社會實踐調研項目,鼓勵教師深入基層收集第一手資料,今年暑期共組織了4個社會調研項目。項目組還啟動了兵團經濟發展數據資料庫和綠洲農業現代化數據的建設工作,每個項目資助10萬元。為落實大學科技創新和社會服務大會精神,與兵團農墾經濟研究會合作,組織召開了兵團“三化”建設學術研討會。起草了《經濟與管理學院211工程研究團隊管理暫行辦法》和《經濟與管理學院211工程社會調研項目管理暫行辦法》等制度。10月初,完成了對學院承擔的項目初評,項目各項指標完成良好。

                3、積極參與學科平臺建設。

                在近期組織的自治區高校人文社科重點研究基地中,辦公室組織教師假期加班加點,認真核對,使兵團經濟研究中心和公司治理與企業創新研究中心兩個自治區高校文科基地順利獲批。在石河子大學棉花經濟研究中心籌建過程中,多次參與撰寫方案的撰寫和論證,完成了研究中心的各項文稿工作,保證了研究中心的順利成立。參與中國(新疆)邊境貿易研究中心的構想和方案討論。參與學院院級研究中心的方案討論。為學院構建省級、校級和院級多層次的人文社科研究基地體系做出了自己的貢獻。負責起草了學院科研平臺管理辦法,目前正在征求意見中。

                (二)科研工作穩步推進。

                1、科研申報工作數量大幅增加。辦公室通過采用網上通知、書面通知,以及重點對象電話通知的宣傳形式,共完成了9大類縱向課題的組織申報工作,教師申報項目趨于理性。本年度組織申報各類項目250項,參與申報橫向課題10項。近期還組織校級人文社科中青年教師培育項目的答辯工作。

                2、加強科研檢查督導工作。辦公室全力配合大學科研處對學院在研的23項國家級課題和20項省部級課題進行了年度中期檢查,對應結題的2項國家級課題和5項省部級課題申請了結題驗收。目前,所有在研國家級課題和省部級課題研究工作進展順利,預計能夠按期完成研究目標;所有應結國家級課題和應結省部級課題已順利通過驗收。同時,11月份協同科技處,辦公室組織專家對學院19項各類在研校級課題進行了中期檢查,對各類應結校級課題進行了組織驗收。

                3、科研統計與獎勵工作。完成了20__年科研統計工作,根據學院文件兌現了科研津貼和獎勵,對____年我院教師科研成果進行了摸底,預計全年獲批各類經費達310萬元,完成了學院年度規劃目標。

                4、學術交流。組織教師參加新疆社會科學青年學者論壇、兵團屯墾經濟研究中心年會、兵團宏觀經濟學年會等會議。

                5、根據學科建設的需要和科研津貼中存在的問題,負責起草了科研津貼管理辦法補充說明,目前正在征求意見中。

                (三)博士后科研工作站完成初步評估。

                學院申請大學撥款用于博士后研究間的裝修,目前博士后流動站的硬件設備正在招標中。根據全國博士后管理委員會的安排,完善了博士后流動站的各項制度,組織完成了博士后科研工作站的初步評估。

                (四)圖書資料建設。

                利用211資金對學院圖書資料室進行了擴建,新增150m2,購買電腦10臺,復印機和掃描儀各1臺,配合資料室幾位老師,暑期完成1500余冊的圖書交接。為保證學科建設和專業教學的需要,現刊室組織各系審閱訂閱期刊,提高期刊的針對性和實效性。

                (五)其他工作。

                執筆完成了《關于加強學院學科建設的意見》、《科研平臺改革方案》、《兵團科技政策研究中心》、《做實學院一級學科建設》等報告的起草工作;與黨政辦一起,負責完成了學院十二五規劃的編制工作,起草了學院與各部門十二五規劃目標責任書,組織各部門修改了本部門十二五規劃,目前正在組織結題;協助研究生辦公室,執筆完成了勞動經濟學和人力資源管理碩士學位點的申報和答辯;協助mba辦公室,完成1300多冊圖書資料的購置和檢查工作;完成經濟研究院的課題結題、研究室調整等遺留工作。

                三、個人的教學科研工作。

                (一)教學工作。

                在過去的一年中,本人較好地履行了一個教師的基本職責。本年度完成大學“263”青年骨干教師中期考核,承擔了2次《人力資源管理》本科生教學、2次《管理學研究方法》研究生教學、1次mba《人力資源管理》的教學,擔任大學網絡課程《人力資源管理》的負責教師,這些課程有3門為新開課程。指導2名碩士研究生,指導7名本科畢業生的論文。獲批《人力資源管理》一類課程,完成研究生網絡課件《人力資源管理》的結題。

                (二)科研工作。

                ____年本人主持在研的國家級科研課題2項,進展順利,1項正在結項中。獲批3項橫向課題,完成6項橫向課題。發表學術論文論文2篇(1篇cssci期刊《中國行政管理》收錄)。

                (三)學術交流。

                除組織并參加本院組織的學術會議外,參加了第十二屆全國人力資源管理師資培訓班,《第六屆教育部科技委農林學部工作年會》(主題演講)、《中國人力資源開發教學與實踐研究會第十二屆年會》(論文匯報)等會議。

                四、存在不足及未來努力方向。

                (一)存在不足。

                雖然本年度本人在工作和教學科研等方面取得了一定的成績,但是也暴露出一些問題和不足,如工作中協調能力還有待加強、服務意識有待提高,工作任務和個人教學科研的需要合理安排等。

                分析原因:一是本人管理能力有限,有些工作做的不到位,一些能力還有待提高;二是管理、教學、科研任務多工作重,本人在各項工作處理的過程中,有時無法權衡、協調,容易產生一些問題和矛盾??蒲衅脚_建設迅速發展(今年完成4個,培育2個),科研工作量加大(教育部人文社科基金、國家軟科學項目今年組織申報2次),其他項目申報工作難度也增加(校級課題組織篩選);學科建設進入深入實施期,211工程和一級學科的各項制度急需出臺,協調工作量大。本人承擔的教學科研數量太多。

                (二)努力方向。

                一是進一步提高管理水平和服務意識。抓住工作重點,加強與主管領導和系里的溝通協調;加大學習力度,注重方式方法,強化協調,增加服務意識。

                二是做好工作和個人教學科研的協調。做好辦公室工作任務的分派,將個人的教學科研控制在力所能及的范圍內。

                忙忙碌碌中,一學期過去了?;仡^看,圍繞學校開學初的工作計劃和安排,自己兢兢業業,盡心盡職,較好的完成了本學期的各項教學任務。為總結經驗,找出不足,為便于今后更好的開展工作??偨Y如下:

                一、認真教學,育人為本。

                一學期來,本人認真備課、上課、聽課,及時批改作業、講評作業,做好學生課后輔導工作,廣泛涉獵各方面知識豐富自己,形成比較完整的獨特的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想素養,并順利完成教育教學任務。下面是本人總結的教學經驗及體會:

                1.提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了如下幾個工作:

                (1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,把每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

                (2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合。

                2.提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

                3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

                4.培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

                二、加強學習,提高自身素質。

                隨著教育教學改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學習,自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員,要適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育對人才培養的時代標準,就要不斷學習,更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,是提高課效率,落實素質教育的根本。教師只有不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學習思想。

                三、務本求實,做好本職工作。

                本人也積極主動去完成。另外,學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課,我首先做到了認真備課,教學實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,自己認真學習課標要求,查閱有關的參考資料,刻苦鉆研教材,結合所帶班級的實際情況,確立適合的教學目標,寫出切實可行的教案。

                在認真備課的基礎上,選擇恰當的教學方法,精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W方法活和學習方法活;實:基礎知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學質量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時,注重智力的開發,能力的培養,素質的提高。并結合學科特點,向學生進行思想教育。

                四、反思總結爭取進步。

                總結到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有:

                1、教學方法的把握還不是很成熟,仍需繼續努力并向其他教師學習。

                2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學。

                3、課堂教學缺乏引導性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學生積極性。

                4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

                在今后的工作中我要發揚自己的優點,改正缺點,彌補不足。努力提高自身素質和業務水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

                今年是我工作的第二年,相對去年而言,在教學和教育工作上有了進一步的認識,同時,自己的教學能力和心理素質得到了進一步地提高,在校領導和同事的幫助下,拓寬了自己的專業知識,也承擔了一些新的教學任務,總體上較好地完成了工作任務?,F在我針對上一年的工作內容作一份總結:

                一、班主任工作。

                今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個全新的工作領域。剛接班就發生了甲流事件,在學校的嚴密部署下,堅持每天按時到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時期。隨后就面臨著校區搬遷的工作,我積極和同學溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,在學校和系部的縝密安排下,使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后半學期和考研學生一起拼搏考研,及時了解畢業班學生的心理壓力,不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中,深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。

                二、教學任務。

                第一,我擔任了信管某班的英語教學工作。該班是我從大一第二學期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,了解他們的思想和學習情況,盡快完成我和學生互相的了解與適應。在公共英語的教學中,深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養,而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學,但是要因材施教,學會在不同的課程中轉換角色,以期達到良好的教學效果;在這種情況下,系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。

                第二,本年仍然擔任科技英語的教學。這次除了認真備好課外,繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識,爭取在講好課文本身的同時,給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細,而且講解章節覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。為了精益求精,我把課本詳細地進行了整理,充分利用網絡的`資源,在課件上補充了一些圖片,使得教學內容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點,每節課布置作業,及時了解學生聽課的情況,對問題比較集中的地方重點講解,比較圓滿地完成了教學任務。

                第三,就是對即將畢業的學生進行畢業論文指導。圓滿完成了__屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面,在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵,從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導,最后十個學生都在學校規定的時間內完成了論文,并有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。

                第四,承擔了__級英語專業漢英翻譯和__級英語專業漢英翻譯的教學任務,翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學中補充了許多課本以外的知識點,通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養學生實踐能力。

                總體來說,通過這次的高校教師工作總結,是我更加認識到了作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學方法,了解學生的心理狀態,努力提高教學水平。接下來的一年我將牢記學?!昂喖s高效,作風優良”的校訓,為學院的發展貢獻自己的一份力量。

                轉眼間,我在大學參加工作已近一年。這一年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領導的支持和校老師的關懷,也取得了一定的成績,為使今后的工作取得更大的進步,我對這一年試用期的工作做一總結。

                學高為師,德高為范,身正為范,是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣,特別作為一名大學教師,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,認真學習教師職業道德規范,積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,充實自己的頭腦。

                在教學中,我每次都很認真備課、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學生;在課外,我與學生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,我組織好班干部的管理工作,讓他們做我的小助手,充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的董老師一起管理班級,她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

                這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加,并能取得很好的成績,還被評為“優秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”,在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲的是這一年在校領導、老師的關懷下,我的教學技能方面得到了很大的進步。

                成績是可喜的,收獲是豐碩的。

                在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。

                教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

                教師總結報告篇八

                這個暑假,我參加了立山區教師進修學校班主任培訓,通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育教學方法,讓我受益匪淺。優秀班主任、教育專家,全面的敘說了自己獨具風格的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施,以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質。令我感觸很深,使我的教育思想更是有了良好的升華!

                通過這次培訓,使我懂得,作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學生,支持和賞識學生,努力與學生心靈產生共鳴,用理解打開學生的心靈眾所周知,教育的核心和靈魂是育人,班主任要特別關注自我及學生的心理動向,正視內心沖突,努力做學生的良師益友,努力處理好自身與他人關系的人際,主動幫助他人,用健康的身心去影響別人,協調好來自各方面的關系,嚴以律己,寬以待人,盡量為自己和周圍的人創造一個合適的空間.師愛如陽光,學生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發現、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田,讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道:感激不僅來自學生對老師的尊敬和愛戴,而且也來自于一份真誠的信賴,老師的教誨,渴望得到學生的尊重,但更要珍視學生的這份尊重,這樣才能了解學生、走進學生,從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業.

                教育需要愛,也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教師提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學生。一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應有的愛。

                愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。老師應該愛自己的學生,對待學生要有平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,民主的愛。愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。老師如果能夠給予學生以足夠的愛,那么你就會真正成為學生的良師益友,你才能走近學生的心靈,成為一個成功的教育者。

                著名教育家魏書生說過:教師應具備進入學生心靈世界的本領。育人先要育心,只有走進孩子心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈,用愛去交換愛,用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發,記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

                幫助和鼓勵每一個學生進步,使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生,以維護自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生,富于同情心,這樣就會受到學生的愛戴,就能溝通師生之間的心靈,學生就會親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁.

                學習固然重要,但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養素,而孩子們能從活動中獲得這些營養素,充分調動學生的積極性,發揮他們的主觀能動性,讓他們能說出心聲,能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,從而使學生形成積極、健康的心理狀態。

                通過這次培訓,更使我懂得,素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的,是有創造性的人才。我們在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時,更要努力發掘學生的潛能,充分發展學生的個性特長、培養創造能力,培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

                通過這次培訓,使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產生積極的影響,不良形象對學生的思想有消極的影響。因此,我在學生中要注重樹立自身的良好形象。我在學生中的第一印象如何,直接關系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。

                除此以外,我們在工作中,對自己所教學科要掌握其基本理論要精通,了解學科的現狀、歷史、發展趨勢和社會作用,抓住要領,掌握重點、難點。在教育教學中,班主任不僅是傳授這些知識,而且要運用知識點激發學生的學習興趣。知新就是要不斷學習新知識,講課要有新意。一位優秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,像一個永不疲倦的探險家,對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己,完善自己的知識結構。在今后的教學中,我要繼續努力工作,不能滿足于現狀和已有的經驗,應該與時俱進。在教育工作中認真總結教育的得與失,并虛心向身邊的優秀教師學習,取其精華,棄其糟粕。使自己不斷進步,并創設自己的獨特教學風格,創造出與眾不同的教育方法。讓我們攜起手來,共同成長,為了千千萬萬的孩子,為了我們神圣的教育事業,我將一如繼往的做好班主任教師的工作。

                依據中山教育局和進修學校黨總支計劃,對照中教部下半年工作要點,深化課程改革,關注課堂教學,關注教師發展,比較順利完成了預定的工作目標?,F簡要總結如下。

                一、切實加強政治思想教育,努力提高黨員的政治思想素質。

                我支部一貫重視加強黨員及廣大教師的政治思想教育,努力做到學習活動制度化、規范化,且注重與實踐的有機結合,提高實效。

                1.政治學習常抓不懈。學校支部堅持抓好每兩周一次全體教師的政治學習,學習內容廣泛,形式多樣,有學習心得交流會、教師論壇、師德演講比賽等。

                2.主題教育豐富多彩。我支部注重把黨員的先進性教育作為一項長期性工作來抓,開展黨員示范崗,積極開展黨員志愿者活動。

                3.結合科學發展觀的學習,努力打造“以人為本,關注教師發展”的研訓文化。教研員基于教學中的問題開展主題研訓活動,講座、課例、反思,帶有”茶館式”風格的研訓文化已見雛形。同時,與基教科建立聯席會議制度,對教學校長和主任做復習備考、質量分析報告。

                二、開展深入學習科學發展觀,有計劃、有條理的進行學習。

                1.集中學習。

                由于進入4月以來,是我們中學研究部最緊張、最繁忙的季節。中考在即,中教部初三教研員在主任的帶領下對全區13所學校進行二輪調研,并且準備各項考試的考務工作,每天調研兩所學校。但我們仍能堅持集中學習,學習中首先進行引領學習,由主講人領著學習,然后交流學習體會,剩余時間就集中個別學習。

                2.個人學習。

                我們第一黨支部更多的是利用業余時間黨員進行個人學習,學習中做好筆記,每人完成了一萬字的學習筆記和學習心得體會。

                3.交流討論。

                集中學習和個人學習后,第一黨支部集中一次進行了學習交流,談體會、談心得、談疑惑,最終形成兩個研究問題,形成自查報告及整改措施。

                三、部室主要工作。

                1.完善制度建設,走制度管理與文化管理相結合之路。

                (1)結合開學視導、集體調研和初三專項調研,重點指導基層學校落實“改進和加強教學研究工作”和“初三教學工作”兩個指導意見,這兩個意見比較明晰、周全,簡明實用,受到基層學校的歡迎。

                (2)實施“兩個標準”研究與學科分解工作,在開學集體研討的基礎上,結合大連市教師專業能力評價標準,開始了各學科教師能力評價標準和課堂教學評價標準的制定工作,目前,語文、數學、英語、化學、思品、歷史、地理的兩個標準已制定完畢,但仍有許多不盡人意的地方,有待于下一步的細致修改完善。

                2.豐富區域研訓形式,開闊視野,解決教學中的實際問題。

                (1)圍繞本學期集體調研的主題“關注學生學習方式的轉變”,實行了菜單式調研形式,三輪調研,目的明確,努力做到按需指導,針對性指導,有效服務。

                (2)開放研訓活動,實施語文學科的區際聯動教研活動。

                (3)完成教學基本功競賽的發動、組織、評獎和證書發放工作,教學基本功比賽較好地激發了教師的潛能,給教師提供了展示機會。

                教師總結報告篇九

                以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態,不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調動,能力的培養。

                通過這次培訓,讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。

                五、教師需要不斷自我深造。

                這次培訓讓我懂得:作為一名老師,應該時刻不忘自我深造,不斷學習新技術,了解技術前沿動態,將最近的技術信息傳授給學生。

                對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等;其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度;其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;其四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

                新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來做貢獻,實現自身價值?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現到工作中去,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質,豐富和完善自己。熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發展做出應有的貢獻。

                總之,通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,處理好與同事以及學生們的關系,兢兢業業,刻苦鉆研,為教育事業發展貢獻自己的一份力量。

                教師總結報告篇十

                時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。

                回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。

                下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

                一、師德表現

                積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。

                每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

                二、教育教學情況

                在教學工作中,我注意做到以下幾點:

                1、深入細致的備好每一節課。

                在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。

                注意弱化難點強調重點。

                并不斷歸納總結提高教學水平。

                2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

                3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

                4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

                5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。

                一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

                三、配班工作

                這學期我擔任了小一班的配班老師。

                作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

                四、家長工作

                一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。

                特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。

                為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

                1、主動親切地與家長溝通。

                我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

                2、定期進行家訪、電訪。

                這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。

                3、讓家長參與到我們的工作中。

                在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

                本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。

                在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。

                我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

                這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

                一、政治思想方面:

                認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。

                積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

                新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。

                所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

                二、教育教學方面:

                要提高教學質量,關鍵是上好課。

                為了上好課,我做了下面的工作:

                1、課前準備:備好課。

                2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

                3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

                4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

                5、課堂上的情況。

                組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

                6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。

                從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

                7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,

                博采眾長,提高教學水平。

                8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

                三、工作考勤方面:

                我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

                并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

                在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。

                同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

                總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

                “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。

                自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現將一學年的工作總結如下:

                一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

                我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡主席《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

                今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

                作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

                因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

                在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。

                在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

                二、 在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

                把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。

                作為一名數學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。

                因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。

                在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。

                在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

                我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。

                平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。

                在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

                我兢兢業業,盡職盡責。

                多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。

                這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

                本學年擔任6(5)班數學老師,根據學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。

                關心學生的學習和生活,特別關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。

                注重行為規范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣。

                通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。

                加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。

                使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。

                由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來,希望教師的幫忙。

                這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

                一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養,從黑板報的出刊到廣播稿的.挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。

                總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。

                但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。

                在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

                理學家馬斯洛認為:一個學生如果失去愛和尊重,那么他將很難健康地發展。

                因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上,為他們創設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍,這樣才能有利于學生的身心發展,有利于德育工作的實施。

                為什么要加強師德建設,恐怕每個人都有自己的認識。

                我認為:

                一、師德是教育工作者的靈魂

                國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。

                教師是立校之本,而師德則是教育之魂。

                從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業。

                只要用真誠的心去感化學生,用真誠的愛去引導學生,只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。

                著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。

                ”教師是學生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。

                為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為學生的表率。

                轉載自 FaNWEn.cHAzIdIaN.cOM

                孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。

                任何教育的結果,都是伴隨著一定的師生關系產生的,其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響,不同的師生關系往往導致不同的教育結果。

                今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

                這也是江總書記在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。

                在教育過程中,教師與學生之間要進行多方面的互動,會產生種種矛盾。

                倘若教師沒有尊重,關心和熱愛學生,即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。

                熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。

                在創建和諧社會的時代背景下,教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍,生動活潑與嚴肅守紀的辨證統一,因材施教與面向全體相結合。

                從某種意義上來說,這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。

                二、教書育人是師德的關鍵

                在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。

                浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。

                胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。

                教書育人是教師的天職。

                教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

                三、熱愛學生是師德教育的核心。

                教師的職業道德品質是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業,能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,能不能做到既教書又育人。

                隨著社會的發展,黨和國家對教育的深切關注,真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。

                老師對學生的愛,會被學生內化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。

                在教育中,我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。

                因權勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風氣,污染學生純潔的心靈。

                如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應當真誠地對待他。

                在我的課堂教學上,我帶給我的學生是一種愉快輕松的學習,我的感受是:明朗而高效的節奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯系,重學法指導,重語言運用,重合作意識的培養,重情感交流。

                在新課標下,我覺得教師的教學要放在激發學生學習語文的內趨力,引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,使學生由“學會”到“會學”,變“被動學習”為“自主學習”。

                我堅信,興趣是學習任何知識最好的老師。

                正因為如此,學生們在適應了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發生興趣轉向對語文學習感興趣。

                我是發自內心地感動于這種良性的循環。

                同時,在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動學生的非智力因素,消除學習緊張感和焦慮感,激發學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學生學習語文的興趣。

                愛是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關心他們的成長。

                我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能,努力培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會的有用之才。

                教學,是一曲愛的奉獻,我們的生命會因奉獻而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。

                教師總結報告篇十一

                從執教的第一天起,就應該要求自己的舉止行為要更加規范,因為從那個時候開始我將為人師表,一言一行都影響著一批人,也就是我所教育的對象的未來,活潑可愛的小朋友,我要對他們負責。而且幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又急強,所以作為幼兒教師的我更應該在各方面嚴格要求自己,用愛心去教育他們,讓他們從小就懂得去關心別人。

                在這一年的教學工作中,我熱愛幼教工作,對待幼兒能給予關愛,愛護。合理安排幼兒的學習,生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,為其打好人生的基礎。隨著幼兒教育改革的不短深入,人們的教育觀念也隨之發生了變化,教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學方式,通過了不同的學習,開始考慮如何根據幼兒的年齡特點和根據幼兒的個體差異,盡力滿足每個幼兒發展的需要。在教育實踐中,應讓幼兒生動,活潑,主動的發展,而關鍵就是教師。在這一刻我堅信要勤奮工作,扎實工作,服務熱情周到,真心誠意為幼兒,應該經常和家長溝通,了解幼兒在家的情況,和家長交換意見和建議,共同教育幼兒。在實際工作中能認真開展班級工作,合理組織幼兒一日活動;在生活中細心照料每一位幼兒,做好保育工作;在教育教學中,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協調發展。

                為了改變自身的教育觀念,我經常在網上查找與幼兒教育有關各種教育案例,學習各種教育方法,戶外體育活動是幼兒園活動的基本內容,它不僅給幼兒帶來歡樂的情緒,有助于幼兒的運動能力,有效地促進幼兒身體的發展。而且,能為幼兒心理發展提供了良好的條件,讓幼兒身心和諧地發展。所以現在才知道有些活動不一定要參看書本上的,有些游戲是可以不用看書本,而是找一些幼兒更加感興趣的事物,讓幼兒間的交往能力得到一定的培養。讓幼兒在游戲中去學習。

                幼兒的安全工作是幼教工作中的難點,幼兒的生性好動,好奇心強,喜歡模仿,在室外活動的時候是最容易出現意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,盡管如此,在這方面還是出現了一些意外的事件,這也是我在工作中存在的不足的地方。

                在過去的這段時間里可以說讓我又學到了很多,這也要感謝李老師對我的工作的支持和理解,也讓我深刻的體會到作為教師要時時刻刻從“幼兒發展為本”的角度去考慮問題,作為一名幼教工作者,我要不斷的提升自身的專業水平和綜合素質,不段的充實自己,從而指導教育教學的方法,并多吸取先進經驗,運用與實踐中,不斷為自己積累經驗,以便在新的一年里更好地為我園,為幼教工作進一份努力。

                教師總結報告篇十二

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                教師實習時如何寫實習報告呢?各位教職人員在寫實習報告時不妨參考以下這篇教師實習報告范文。

                11月8號,我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學?!獛煷蠖?。這意味著一個多月的實習工作已經劃上了句號。在這一個多月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西?,F將實習工作總結如下:這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。

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                要了解學生,愛學生,信任學生。在這一個多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個學生的名字,并了解學生的性格,特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學,心理學知識處理學生中出現的問題。開展有益的班級活動,與學生交朋友。做好學生的思想工作,與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課??荚嚂r,又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間,我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會,增進師生見的交流與了解,增強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富?;貞浧饎傊袑W的我們,現在我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。

                教師總結報告篇十三

                教師。

                報告為了了解新時期教師思想狀況,探求新形勢下高校教師思想政治工作的新方法,從而充分調動廣大教師的積極性,今天本站小編給大家帶來了教師工作總結報告,希望對大家有所幫助。

                忙忙碌碌中,一學期過去了?;仡^看,圍繞學校開學初的。

                工作計劃。

                和安排,自己兢兢業業,盡心盡職,較好的完成了本學期的各項教學任務。為總結經驗,找出不足,為便于今后更好的開展工作??偨Y如下:

                一、認真教學,育人為本。

                一學期來,本人認真備課、上課、聽課,及時批改作業、講評作業,做好學生課后輔導工作,廣泛涉獵各方面知識豐富自己,形成比較完整的獨特的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想素養,并順利完成教育教學任務。下面是本人總結的教學經驗及體會:

                1.提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了如下幾個工作:

                (1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,把每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

                (2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合。

                2.提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

                3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

                4.培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

                二、加強學習,提高自身素質。

                隨著教育教學改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學習,自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員,要適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育對人才培養的時代標準,就要不斷學習,更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,是提高課效率,落實素質教育的根本。教師只有不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,努力學習黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學習思想。

                三、務本求實,做好本職工作。

                本人也積極主動去完成。另外,學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課,我首先做到了認真備課,教學實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,自己認真學習課標要求,查閱有關的參考資料,刻苦鉆研教材,結合所帶班級的實際情況,確立適合的教學目標,寫出切實可行的。

                教案。

                在認真備課的基礎上,選擇恰當的教學方法,精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W方法活和學習方法活;實:基礎知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學質量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時,注重智力的開發,能力的培養,素質的提高。并結合學科特點,向學生進行思想教育。

                四、反思總結爭取進步。

                總結到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有:

                1、教學方法的把握還不是很成熟,仍需繼續努力并向其他教師學習。

                2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學。

                3、課堂教學缺乏引導性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學生積極性。

                4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

                在今后的工作中我要發揚自己的優點,改正缺點,彌補不足。努力提高自身素質和業務水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

                “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的。

                座右銘。

                一、在思想上,積極上進。我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

                作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

                二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

                在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

                總之,這一學期我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

                三、服從安排,積極主動。在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

                四、提高素養,努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。

                本學期,在學校的安排下,我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來,在學校領導的關心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結:

                備課:首先要認真備課,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,除了在課堂上細心觀察學生的表現外,還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。

                上課:充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。上課時,應根據課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。另外,創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。

                在物理教學中,應盡量列舉大量的生活、生產中的實例,向學生介紹現代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。除此之外,每上完一節課都應進行反思,注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經驗,教學水平才有改善和提高。

                作業:布置作業要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

                二、做好課后輔導工作,注意分層教學。

                在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

                三、在自身素質方面。

                認真落實學校教務處的一些要求,多聽課,通過聽課可以學習他人的教學經驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,平時多和其他老師交流,溝通,不斷提高、完善自已。

                四、加強反思。

                反思本學期來的工作,不足之外主要有以下幾點:

                2、在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法。

                3、不能一味的指責學生,而應該多鼓勵。

                4、講課時隨時注意學生的反映,一旦發現學生有聽不懂的,及時給予講解。

                5、上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。

                總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,在今后的日子里,我會改正缺點,再接再厲,把工作做得更好。

                教師總結報告篇十四

                我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終以一個新教師的身份要求自我,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,并堅持做好培優扶差工作。

                1、良好習慣的培養。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習,預習要求有:讀課文三遍,在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞,并讀兩遍。查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情景,逐步讓學生養成良好的預習習慣。

                2、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情景,把復雜的資料進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記等等。

                3、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

                4、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新本事的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

                5、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,僅有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級才有榜樣;也僅有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班團體掃清障礙,利于班級良好學風的構成。所以,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

                6、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情景、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,鼓勵學生不斷提高。經過教學,我所帶班級成績穩中有升,學科學風良好,按質按量完成了教學指標。

                三、工作體會。

                1、進取反思。教學中的各種問題僅有經過反思才能有所提高,在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課,大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話,遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。

                2、緊抓作業批改。從作業中能夠看出學生學的怎樣樣,是否理解。所以我批改的很認真,講解的也比較仔細。

                3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小教師,我就充分利用這一點,讓好生帶領差生共同提高。

                四、存在不足與今后打算。

                3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;進取運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。一學期來,工作有得有失,今后我必須會取長補短,爭取做到最好。

                教師總結報告篇十五

                尊敬的領導:

                您好!

                理學院_級的_x名的學生,我曾經一直認為你們是我的驕傲!但是,今天,我無論如何都驕傲不起來,整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說,輔導員工作的時間長了,人的心會變得越來越軟,越來越脆弱。今天,我真的發現自己早已不是剛工作的那個我了??吹筋I導們拂袖而去,我覺得我離爆發不遠了,但是看到了臺下坐著的五十名同學,我忍住了,我只能自己去承受這種恥辱感。

                記得會前曾經我同事提醒我,需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場,我果斷的拒絕了,因為我相信你們。但是,現實是慘痛的,慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時間,我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,本來是該收獲果實的這一天,我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。

                我知道我錯了!錯的徹徹底底!我錯以為你們能成為我的朋友,可是我是你們生命中可有可無的哪一個!我錯以為我們能相互理解和尊重,我知道你們忙,可是沒有想到你們卻理解不了我的不易!我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,開年級大會我可以不點名,需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔。

                考研的同學們,希望你們繼續保持認真的復習,年級大會是小,你們的個人發展是大。我們學院的專業課出題的老師我都打過招呼了,昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時,他答應再安排老師給你們輔導大學物理b,你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點。其他專業的也一樣,土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,你們是成年人了,多余的話不用我再多說了吧。

                保研的同學們,實在不好意思這學期在你們保研之后,給你們安排了太多的事情,耽誤你們的學習時間了。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己,各方各面。

                在宿舍睡覺的同學們,你們該醒醒了,再不醒你們就來不及了,真替你們這些孩子著急。

                最后,我還是再告訴你們一點,今天,我已經決定了,今年將是我的最后一次述職,我老了,我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡,我是知道的,我本以為這是一個很親切的詞,但是今天我知道了,我真的已經是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個,熬成了辦公室里最老的一個,或許我也該走了。

                謝謝大家這幾年對我工作的支持,明年在四工我會重新再開進行一場述職報告,不管領導還愿不愿意再來,但是,我期待你們的捧場,謝謝大家。

                教師總結報告篇十六

                本人熱愛忠誠x的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的'關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

                二、教育教學工作及效果。

                (一)班主任工作。

                我擔任五年四班班主任工作。在班內樹立典型,鼓勵表揚好的典范,觀察他們的言行,走進孩子們中間,真誠地與他們溝通,了解他們的內心世界,精心去捕捉他們身上的閃光點,哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育,充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,比如召開班會“我能感受到父母的愛”,孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事,那節課至今令每個孩子記憶猶新,他們的故事打動了自己,感動了在場的每一個孩子,當然也包括我,教育效果顯著,幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,做了關心體貼父母的小事。

                我用一些具體實例來教育學生,鼓勵好人好事,值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名,而是記錄下做好事同學的姓名,讓他們學會欣賞他人的長處,而不是總抓著別人的缺點不放,久而久之,學生們之間的矛盾減少了,助人為樂的好人好事越來越多,學生們的集體觀念也越來越強了,為學生們營造了一個良好的學習環境。

                經過長時間的教育實踐,我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素,不僅有利于班級建設,更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,對孩子的終身發展起到不可估量的作用。此外,我與學生的關系愈發和諧,他們愿意主動與我溝通,遇到困難時希望尋求我的幫助,這源于我心態的轉變,不再把自己擺在高高在上的位置,平時在生活上關心學生,公正地對待每一個學生,成為學生心目中的良師益友。

                我深知自身形象對學生的影響,處處以自己的言行去影響學生,升旗時表現不好,我沒有批評學生,而是對學生進行愛國主義教育,從思想深處端正態度,每周升旗時我都做到注視國旗,高唱國歌,言傳身教,教育效果良好。我常對孩子們說:“五年四班應該是一個溫暖的大家庭,我們每一個人都要愛這個家,作為這個家庭的家長,我奉獻出了自己最熱忱的愛。

                我愛我的學生,雖然從沒開口表達過,但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷,我從來不求任何回報,只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。

                作為一名班主任,除了與孩子長時間相處,還要與學生家長溝通接觸,達到雙管齊下,使用合力教育學生的目的。

                教師總結報告篇十七

                自20xx年5月競聘學辦副主任至今,為期已經滿一年?;仡櫼荒陙碜约核哌^的路程,本人始終以強烈的責任心和飽滿的熱情投入工作,對待本職工作不計個人得失,任勞任怨、兢兢業業,在領導的悉心指導下和同事們的耐心幫助下,我在思想素質、工作能力等方面均取得了進步和成績,現扼要如下:

                一、政治立場堅定,思想積極上進。

                本人熱愛黨,忠誠黨,堅持四項基本原則,堅決擁護黨的方針、路線、政策,政治立場堅定,在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。通過一系列思想政治理論講座和專業課程知識的學習,使我更加堅定了自己的理想信念,安心本職工作全身心地投入,堅定自己的選擇,認真體會工作中的苦與樂,并用自己的模范行動去影響學生;認真進行各項理論知識學習,掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真貫徹落實科學發展觀,運用理論武器的立場、觀點、方法幫助學生分析問題、解決問題;結合自己崗位的實際,通過自身創造性的工作來堅持不移地、模范地貫徹執行黨的教育方針。深刻體會高校思想政治教育工作者的重要作用,時刻牢記“科教興國”的戰略意義。

                教書育人是老師的天職,學生工作者的重要職責就是為同學引路,為學生服務。自從從事專職輔導員工作以來,我能夠自覺做到三個“深入”,深入學生宿舍、深入課堂、深入食堂,全面了解學生情況,為學生創造一個良好的學習生活環境,為學生解決實際困難。學生工作做的到不到位,扎不扎實,主要看從事學生工作的人知不知道自己的學生在什么地方、在做些什么、在想些什么、還需要些什么,要做到深入一線,即學生政治學習到位、學生集體活動到位、內務衛生檢查到位,嚴格履行輔職責,因此多年來我一直堅持每周下寢室兩次以上、參加學生班級組織的每次活動、幫助每一位有困難的學生解決各類實際問題。

                二、夯實自身基礎,提升綜合素質。

                充分發揮自身專業優勢,指引學生專業學習,由于本人本科與研究生所學專業是計算機科學與技術,正和湖南商學院計算機與電子工程學院所包含專業對口,使我能夠將所學的一切都很好的運用到學生工作當中。在學生還沒有意識到部分專業課程學習的重要作用時,能夠給他們做出明確提示并很好的引導他們學習;當學生對專業學習感到困惑和困難時,可以及時了解并掌握他們的問題,以一個老師同時也是朋友的身份向他們介紹自己的學習經驗和學習方法供他們參考;當學生對于前途和未來感到茫然、不知所措時,能夠運用所學的思想政治教育理論和方法,幫助學生分析問題、解決問題,幫助學生理清思緒,使學生認清肩負的歷史責任,在與祖國共奮進、與時代同發展、與人民齊奮斗的過程中明確學習目標,激發學生成才發展的熱情。

                三、工作用心負責,全心全意投入。

                擔任學辦副主任時間來,我作為計電學院分團委書記,主要負責計電學院分團委學生會工作,還承擔了班主任、年級輔導員工作和獎助工作等工作,圍繞這些本職工作,組織學生開展了各類活動,并獲得了同事和學生的好評。

                1、團學工作。

                遇到困難,檢查寢室違紀違規的情況等,下寢次數高居全校前列。同時本人還監督學習部進行課堂考勤,經過努力,計電學院的教室、寢室——兩室情況都比較良好。再次幫扶工作和獎助工作。本人統計制定了全院學生每個學期的學習幫扶情況和建檔貧困生的統計,順利完成了學院的各項校級獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、助學金、芙蓉學子、校友獎學金等各項獎學金評定。

                2、班主任工作。

                一年中,我先后擔任了電信0804、電信0901、電信0902、電信1021等4個班的班主任。工作中,我對學生既嚴格要求又熱情關懷,通過多下寢室、課堂,開展主題班會,組織班級比賽、戶外活動等形式,快速地融入了班級生活,與學生建立了深厚的感情,在與學生的共同努力下,所帶的班級也取得了一定成績。

                3、輔導員工作。

                工作中,我不僅關注所帶班級學生思想動態和學業等情況,還承擔了部分其他學生輔導工作。20xx年我擔任了計電學院和兩個年級的年級輔導員,承擔了這兩個年級的日常管理工作;每個學期,我對學院所有重修課程較多、學習存在困難的學生建立臺賬,為這些學生尋找老師或品學兼優的同學進行一對一學習幫扶,盡力幫助他們端正學習態度,改善學習方法,努力提高學習成績;對于家庭經濟困難學生的輔導工作,我會做到“盡己所能”,一方面鼓勵他們通過學習爭取各種獎學金,另一方面也通過勤工儉學崗位讓他們學會自強、自立。

                4、黨務工作。

                工作至今,本人一直兼任學生第一黨支部書記,結合創先爭優活動的精神和原則,開展了以下工作:黨支部認真開展“兩周一會”的理論學習會議和民主生活會,加強學生黨支部的思想、組織和作風建設;督促各位黨員同志做好公開承諾、踐行公開承諾,并定期對創先爭優活動進行總結;為了解黨支部和學生黨員在群眾中的影響和印象,3月份,各支部通過走訪、詢問、滿意度調查等形式廣泛開展了民意調查;督促支部按時進行民主評議,按照學院團員推優制度保質保量進行推優工作。計電學院學生第一黨支部是08級畢業生為主的黨支部,有著自己本身特殊的含義,本支部黨員既要對本班畢業困難、就業困難的同學進行幫扶,自身又要保證找到好工作、考上理想大學進行深造,作為支部書記更要想他們之所想,急他們之所急,在創先爭優活動中帶好頭。

                6、教學工作。

                日常工作之外,,為提升自身業務水平和專業技術水平,本人始終堅持專業。

                理論學習,并將專業理論同自身本職工作結合。近年來,本人承擔了《單片機》、《網頁制作與網站設計》等課程的教學任務。

                7、掛職工作。

                8、不足與展望。

                通過這一整年的工作,雖然取得了一定的成績,但是據自己目標還是差距很大,在工作中越來越發現自身的不足。

                (1)、工作思路還不是很清晰。由于今年的事情繁多、所負責的工作類型很多,內容又是很復雜,自身的經驗也很是不足。經常犯一些錯誤。做事情抓不到主線,經常是一團麻式的處理工作,程序不對、思路不清,做常常事事倍功半,不過我會認真思考所犯的錯誤,認真總結,爭取少犯再犯相同的錯誤,認真做好計劃方案,為接下來的工作做好鋪墊。

                (2)、沒有充分發揮學生干部、黨員的優勢力量。他們的模范帶頭作用不是很明顯,工作開展時的方法方式有些達不到預想的效果。以后我會加強團學干部的管理,加強團學會創新活動的開展,通過有特點有特色的系列活動幫助計電學院優良學風的樹立。

                xxx。

                教師總結報告篇十八

                馬主任,男,1957年2月出生,1975年3月參加工作,1980年7月畢業于臨夏師范學校。20_年6月于蘭州大學漢語言專業函授畢業,大專學歷;1992年12月取得小學高級教師任職資格。20_年轉為中學一級教師,現中學一級教師任教育局教研室兼職教研員,教齡36年,任中級職稱18年。擔任學區區長及中心小學校長期間,工作中取得了很好的成績,贏得了學生家長的好評。20_年2月調入廣河六中任語文教學,擔任班主任。20_年9月調入廣河五中擔任語文教學。20_年、2010年先后兩次被教育局評為先進工作者。符合評任中學高級教師有關規定,現申報中學高級語文教師資格。

                二、個人述職。

                (一)教學教研工作。

                師的課堂教學中體現,進行了不懈的努力和探索,總結實施課堂教學改革中成功的好方法、好經驗。在學區范圍內推廣,讓廣大教師積極采納應用。在應用的過程中我們不斷改進,完善。通過幾年的課堂實踐,我學區廣大教師的課堂教學基本上將自主、合作、探究的學習方式落到了實處,轉變了教師角色。由課堂的“主宰”向“非主宰”轉變,引導學生主動探究,自主學習,教師成為課堂的組織者,引導者,評判者,角色發生了顯著變化,教師在教學中重視對教學內容的探究設計。多用激勵性語言,調動學生學習的積極性。全學區涌現出了馬莉等優秀教師二十幾名,教學成績不斷提高,得到了社會家長的好評和大力支持。有位政協委員在全縣政協會議上對我學區教育工作充分肯定,全縣對我本人的工作評價是扎實、認真、細致,培養了一大批教學新秀和骨干教師,為廣河教育做了力所能及的貢獻。

                20_年2月調入縣六中,擔任語文教學及班主任工作時。我把課堂教學作為教學研究的實驗室。為了實施好新課程,上好初中語文課。一是積極認真的學習課程標準,明確學生在初中三年的學習中必須學會和掌握的知識。二是認真鉆研教材,了解掌握教材的編排體系,掌握課本各單元的重點內容。三是為了備好課,我積極的和同級語文老師一起認真研究備課,積極參加備課組活動。盡量做到備課切近學生實際。關照學生。使每一個學生在課堂上有一定收獲為前提。

                在任現職期間,六中我所任班的語文成績均排在年級前中學高級教師述職報告列,超出縣平均水平,20_年度,20_年度縣教育局先后兩次被評為先進工作者。20_年調入廣河五中,仍然擔任語文教學及班主任工作,一如既往的開展工作,得到了同志們的認可,也得到了學生的擁護。

                (二)班主任工作。

                我深深意識到,教育的過程是創造性很強,又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象。

                課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準則,就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了一些成績,班風,學風有了很大轉變。

                在過去的五年,通過自己的勤奮努力,不斷進取,我的工作取得了一定成績,20_-20_、20_-20_、20_-20_、20_-20_年度考核中連續被評為優秀。

                以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在教學工作深度不夠等不足的地方,這將是我今后不斷完善的方面。

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