班級先進事跡展示（通用16篇）

總結可以幫助我們更好地了解自己，進而更好地改善自己和提升自身競爭力。保持客觀、全面、真實的態度。以下是小編為大家整理的運動相關的文章，希望對大家有所幫助。

班級先進事跡展示篇一

xx一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班團體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

我們有強烈的團體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有團體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班團體的凝聚力。

我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關團體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情景總能自覺排的很好。

良好的班風構成于正確的團體輿論。我有意識、有計劃地經過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的團體活動;學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，并且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，異常喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每一天都期望得到教師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。

班級先進事跡展示篇二

2009年9月，來自全國各地的53名同學，懷揣著同一顆積極向上的心相聚在了廣西大學的王牌專業——機械學院，在這里，他們共同組成了一個屬于他們自己的“家”——機械工程及自動化類。在過去的一年當中，53顆心無論何時何地都在一起笑看風雨，都一起共享榮辱，一同起長。

雖然大家來自不同的地方，但是很快便能融合在一起，一起建設我們的班級。

在黨團建設方面，我們班取得卓人的成效。在建設方面,我們主要以召開主題班會和班委、團支部組織學習的方式.各班干平時都很主動下達各同學宿舍與同學們一起交流當今時事發展，在交流中傳達學習黨的精神。班干部積極宣傳和發動同學們主動向黨組織靠攏，在過去的一年中，我們就有3名同學經過黨組織的嚴格考查后，以優異的表現加入了中國共產黨。另外有17名同學加入了機械學院入黨積極分子先鋒隊，21名同學參加了黨校的學習，其中還有三名同學因成績優異，表現突出而獲得了“黨校優秀學員"榮譽稱號?？傊?我們的黨團建設成效大,可謂有聲有色.全班同學積極向黨組織靠攏，為更好地建議我們的社會而作準備。

在班級建設方面，我班是一個積極向上，團結互助的集體。每一位同學也都在不斷地努力提高自己，完善自己。在一個負責任，能力強的班委的領導下，我班形成一個勤奮好學的學習風貌，榮辱與共的班級氛圍，班干部經常會下達各宿舍與同學們交流，了解他們的生活學習情況，期末了也會提醒一下同學們多注意復習，當天氣變化時也會提醒同學們增減衣物。我班也經常召開一些交流性的班會，在班會上讓同學積極反映班級上存在的問題，努力做到讓每個人都有發言權利與義務?！懊裰骷小笔俏野嗵幚砀魇聞諘r的每一原則，特別是在處理一些有關于同學們的切身利益的事情，比如：獎助學金的評比，各項榮譽的評比，這時候我班都會如開班會，集體討論，最后通過民主投票決定，一切程序都秉承公平公開公正的原則進行的。在此原則的指導下，我班的各項日常工作都能順利有序地進行。

作為一名學生，首要任務就是學習。在班委的領導和同學們的相互督促中，我班形成了一個良好的學習氛圍，大家一同研討學科上的問題，大膽發表自己的意見，以致?？梢钥吹綆讉€同學為一個問題而爭得面紅耳赤，誰不都不甘示弱。在2009到2010學年我班有3個同學進入專業的綜合排名的前十位，能取得這樣的成績跟我班的良好的學習氛圍是分不開的。除了學習專業的東西，還積極學習專業以外的知識，在同學們的課桌上都擺有從學校圖書館里借回來的書籍。

學科的尊重與喜歡精神是我們永遠都要學習和推崇的。另一個更能體現我班同學精神風貌的就是軍訓，在2009級學生軍訓中，我班同學雖然被分到了三個不同的排隊里去訓練，但是每一名同學在訓練中都非常的刻苦，嚴格要求自己，在三個排隊中訓練表現最突出的都是我班的同學。在最后參加軍訓閱兵方塊隊123名成員中，我班同學就有20名，也是2009級各班的人數之最。這正是我班良好班風學風的最好體現。我班除了有良好的班風學風，還形成了良好的的生活作風，大一學年里，在11個男生宿舍中就有4個宿舍被為學院或學校的文明宿舍。各項文體活動都是我班形成良好班風學風的載體，我們在活動中收獲的不僅僅是娛樂，還有良好的性格與作風、習慣。

因為每一位成員在一起，所以我們是一個集體，更因為每一位真誠努力的奮斗，所以我們是一個有活力，有朝氣的集體。

面對成績，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇往直前；

面對過去，我們問心無愧；面對未來，我們滿懷信心！

班級先進事跡展示篇三

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。

1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，我每接一個新班，對班干部的人選都要精挑細選。

2、悉心培養。班干部要很好的管理好班級，一個重要的環節就是建立威信，成為典型。

3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。四、開展豐富多彩的班隊活動。

隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。1、人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。2、自己安排活動內容，體驗自主樂趣。

一年來，我班在班長的帶動下，在全體同學的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列，在上學期舉行的期末質量檢測中，我班在同年級成績名列第一，深受領導和老師們的好評。

本班在各級領導和老師的關心支持下，在全體同學同心協力，在班干部的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

班級先進事跡展示篇四

五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

俗話說：沒有規矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。

上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。

此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

班級先進事跡展示篇五

合肥學院，建筑工程系土木（4）班是一個有48人組成的團結奮進的大集體，在過去的一學期的大學生活中，大家共同努力，緊跟著學院大方向走，以厚德,博學，善思，致用的校訓為宗旨，在學院的舉行的活動中賦予實踐。

開學剛開始，軍訓時必須的，同學們一起經歷了日曬的煎熬，拉練的體乏，一起唱軍歌，一起反復操練軍訓要點，一起坐下休息，汗水打濕了每個同學的肩膀，流過堅強的臉頰，但是都沒有退縮，當教官走的那一刻，每個同學都依依不舍，將這兩個星期連在記憶的木香盒里。精貴兩個星期的軍訓效果不錯，考核時同學們都認真操練，為了及時全面的了解情況，我們班定時的開班會，讓同學提出對班內制度和管理的意見。

在學習方面，嚴抓考勤，大學里相對于高中來講是十分自由的，但同學們都自覺的遵守紀律，達到了上課無缺席，自習少缺席的目標，班級日志詳細的記錄了班級的情況，一、以好學精神打造班級成績?！爸R就是力量”，班內全體同學一年以來在學習上迸發出的熱情非?！皦延^”。執著的追求，將他們全體同學緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。

二、首先是班級整體的學習情況良好。在這個班集體里，每個同學都有著良好的學習心態，能正確地認識學習的重要性，努力營造一個良好的學習環境。從一開始建工系11級土木（4）班的同學就在領導老師的指導下，形成了互相幫助你追我趕的良好的互動的學習氛圍。整個大一上學期過程建工系11級土木（4）班的學生都能按時到課學習，在課堂上，學生們都能認真聽講，積極能動地做好課堂筆記，同時能積極主動地思考問題，不盲從課本不盡信書，能把自己的想法跟同學老師交流探討，做到研究性地學習。建工系11級土木（4）班的學生深知學習的重要性，每次考試不論是專業必修課還是專業選修課的通過率都能達到95%以上。并且同學們的學習不僅僅局限于課堂上老師講授的書本知識，還能夠廣泛涉獵。通過與老師的交流，從老師那里獲得了一些好的建議例如從老師那里得到一些課后閱讀的書目，之后同學們就會到圖書館查閱這些圖書雜志等，拓寬知識面，增長見聞，開拓視野。通過一些學習性質的社團將自己的所學所感與同學分享。不論是課堂上還是課后，同學們都能夠愉快地學習，真正地做到學習并快樂健康的成長。

三、建工系11級土木（4）班同學在學習方面的團體和個人獲獎情況也處于很好的狀態。從班級里小的方面說，每次的期中及期末考試成績優異，并有同學獲得優秀及優團員和優秀學生干部榮譽稱號。

在一起，形成堅強有力的領導核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學校布置的集體任務中，我班的表現都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班干部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學校的評比中，衛生、紀律獲得優勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。

我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：李萬里等同學組織的一·二九辯論賽中獲得“優秀辯手”稱號，極大地豐富了同學們的校園文化生活。在“辛亥百年團日活動”中，我班自發組織黨員打掃學校的衛生死角，游覽大蜀山烈士林園。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“厚德，博學，善思，致用”的良好班級學習風氣；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經過兩年的融合，已經成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。

四、以良好班風促進班級發展。

班風是班級發展的根基。發揮班風的作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的核力力量。

發揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

在大學生活中，一方面由于課程安排和學習方式的改變，大學生們由從前的以班級為單位逐漸轉變為以宿舍為單位，同學與宿舍外其他同學的聯系基本上僅限于上課時的交流，這就大大影響了同學之間的感情，對班級整體的凝聚力構成威脅。另一方面，班級文化對同學們的學習和生活也有重要影響，飽滿的求知氛圍可以促進同學們的友好競爭和自覺學習，而團結謙讓的班級作風又可以使同學們養成自覺的集體意識和寬容品行。針對這兩個方面，建工系11級土木（4）班注意在班級的常規工作中努力加以彌補和完善，主要進行了如下工作：

1、及時、定時和高質量的班會。班會是班級全體同學集體交流的最直接的方式，11級土木（4）班高度重視班會的作用，從大一開始便制定了詳細的班會制度，在每學期開始的第一周內便安排本學期的具體班會日程，定時召開班會，并且嚴格要求和保證班會的質量，切實做到加強交流，反映問題，匯總思想、解決問題。另外，院領導和輔導員也非常重視與同學的面對面交流，頻繁地參與到班會中，對同學們進行現場答疑，掌握同學的思想動態，及時解決同學們在學習、生活和思想等方面的問題。

2、嚴格的考勤制度。學習是學生的天職，即使是從高考的戰場上凱旋的大學生也不能例外。要保證同學的上課質量，首先就要保證同學的到課率?；谶@個認識，建工系11級土木（4）班從入學到現在，始終嚴抓考勤，制定了嚴格的考勤制度和獎懲制度，做到課課點名，獎懲分明。到現在為止，班級內未出現無故缺課情況，并且在考勤制度的規范下，同學們養成并保持了良好的上課風貌，每節課前五分鐘準時到達教室并做好上課準備。完美的到課率和良好的上課秩序贏得了授課老師的一致好評。

3、衛生情況。大學的生活主要以宿舍為單位，宿舍的作用在大學中異常重要。為了保證同學們有一個好的居住環境，保持好的心情，建工系11級土木（4）班在響應學校、學院的倡導下，更制定了嚴格的衛生標準和衛生檢查制度、衛生獎懲制度。每周一上午固定檢查班級整體衛生，并在每周三周四不定期抽查，督促同學們自覺保持宿舍衛生，班級衛生成績在院和校的衛生成績排名中始終遙遙領先。

部分學生宿舍更是在每年的文明宿舍評比中取得好的成績。

4、思想教育方面。該班始終堅持定期舉辦高質量的班會和主題團日活動：每學期之初，對于同學們上學期的表現開展積極自評和互評活動，幫助班內成員提高自身素質，改正缺點，把大家緊密聯系到一起的同時促進了班內工作的有序開展。此外，還積極通過提供活動建議，活動注意事項及參與活動等方面，在班內積極開展日常的各項有利于提高大家思想水平和學習能力的活動。建工系11級土木（4）班十分注重同學們的健康的娛樂生活。前后組織了多項文藝活動和游玩活動：以該班學生會文藝部成員為主力，為新生組織的文藝晚會更是別開生面，增進了同學之間的團體凝聚力。

班級先進事跡展示篇六

引言。

這里有奇思與妙想在飄逸，也有我們求是、勤奮的努力；這里有智慧與靈性在飛揚，也有我們團結、進取的創意；這里有實踐與真理在融合，也有我們深邃、幽遠的啟迪；這里有關懷與友情在閃爍，也有我們年輕、熱情的足跡。

時光如水,歲月如流,曾經那張張稚嫩的臉龐,被故事里的春華。

秋實涂摸上了幾分成熟.花落花開之間,又不知貯藏起了多少彌香的記憶;緣聚緣散,人生的旅程因為有你而精彩。我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫未來的蒼穹；我們是爬滿籬笆的牽?；?，枝枝蔓蔓，手足相連情相切。生活在經xxx班這個愛巢中，被幸福滋潤著，倏地我們情不自禁，一起大聲喊出：“經xxx班，我們的至愛，我們的驕傲，我們的心和你長相廝！”

目錄。

轉載自 fanWeN.CHAziDiaN.cOM

引言--1。

4五、班級網絡建設-19。

六、我們的成果---20。

七、學生管理信息表24經xxx班優秀班集體申請書。

2006年9月，xxx大學迎來了它的又一批新生。懷著青春的夢想，帶著未來的希望，39顆火熱的心從此深深凝聚，39份真摯的情從此慢慢滲透，組成了一個美好的大家庭——xxx班。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！是一支朝氣蓬勃的隊伍，以拼搏的精神挑戰生活。有陽光就有向往，在xxx大學這個神圣的殿堂，我們健康成長，我們創造輝煌，我們實現美好的人生理想，我們把夢想的花朵綻放。

這兩年來，全體同學在各級團委領導和xxx輔導員的指導下，我們積極進取，求真務實，開拓創新，團結一致，形成了很強的凝聚力。民主、團結、積極、向上的思想也在一點一滴的努力中形成。無論在思想政治修養，班風學風建設，學習成績，還是社會活動方面，都取得了較好的成績！

思想道德素質是當代青年所應該具備的最基本和最重要的素質。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。

我們班注重學風建設，同學們學習努力，本學年考試成績優良，和上一學年相比有所進步，平均成績在同級較高。上半學期不及格率23.07%，優秀率41.03%，平均成績78.53。下半學期不及格率10.25%，優秀率71.8%，平均成績81.92。下半學期較上半學期進步頗大。我班班風學風一向良好，計算機和英語過級率也較高。計算機一級第一次過級率97%，計算機二級過了17人，英語四級第一次過級率為71.79%，目前共過了33人，六級共過了六人。同學們還積極參加全國注冊會計師考試。在過去的兩年里80%的同學取得了珠算五級資格有三名同學考取了會計從業資格證。取得了會計從業資格。在學習之余，我班同學也積極參加了各色各樣的活動，有十人左右參加了學校體育隊，其中有六人參加了學校健美操隊。還有同學加入了舞蹈團，話劇團等。有四人參加了校園之星歌手大賽并取得了好成績。另外，我班還有一些多才多藝的同學參加了各分院及全院的文藝晚會，已成為全校的文藝骨干。

總結。

過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，我們會總結經驗，再接再厲，也會努力改進我們的不足?？傊?，我們堅信，在xxx輔導員的英明領導下，在同學們的共同努力下，經xxx班會向著更加優秀的方向前進，大家會團結一致，開創出xxx班獨有的輝煌！綜合各個方面，我們認為我班具有優秀班集體應具有的各項條件，因此我們在此提出申請，懇請領導審閱！

此致

敬禮

經xxx班。

先進班集體申報材料。

中文系。

—10級漢語言文學二班2011年10月。

一、卷首語。

b101302，揚帆起航。

既然選擇了遠方，便只有風雨兼程！

揚帆起航，充滿挑戰，充滿機遇！

揚帆起航，珍惜青春，珍惜歲月。不搏不精彩！

揚帆起航，無論成功與失敗，都是對我們成長的幫助！

揚帆起航，輾轉于理智的大門，在尋求真理的路上一往無前！揚帆起航，我們愿做一顆流星，用年華在廣闊的夜空劃一道軌跡！揚帆于洛理，少一份稚嫩，多一份成熟！

揚帆于洛理，在屬于我們的時代，含苞欲放的花蕾，尋求夢想的支點！

如果人生是一線段，無疑大學是這一線段的黃金分割點。

在洛理求學，體味人生百味的起始點，走向成熟的標志b101302，揚帆起航！不管風雨，一往直前！

而我們，b101302的28名全體人員，亦將乘風鼓帆，風雨兼程，在廣袤的海洋中，奮力駛向夢想的彼岸！我們相信，在我們的共同努力下，夢想一定可以實現！

希望在即，夢想在即，而b101302的腳步將永不停歇！二、申請書。

尊敬的各位領導、老師：

中文系10級漢語言文學二班正式申請“先進班集體”榮譽稱號。過去的一年中，b101302班在團支部、班委會的帶領下，在全班28名同學的積極努力下，取得了在班級管理制度建設團支部建設，班風學風建設集體活動的方面優異成績，現匯報如下，望給予考評并指正。

班級管理制度是為堅決貫徹班級管理思想而制定的。擁有公正、明確、嚴格的班級管理制度是我班的一大亮點，在以前充分發揮民主集中制的前提下，制定了班級課堂考勤制度，班級活動考勤制度，班級財務制度，在班級的工作中力求做到制度化、規范化。嚴格而又公平的規章制度全面增強了班級的凝聚力，使班級始終保持積極向上的發展態勢。

在過去的一年中，我班的28名同學同心協力，取得了以上各方面的成績，我們堅信在我們的繼續努力下，我們可以再創佳績，更上一層樓！如果我們獲得“先進班集體”這個稱號，我們會以百倍的信心，全新的姿態向更高更新的目標前進！我們相信我們是最優秀的班級，因為我們一起努力，一起奮斗著，我們每天都在要求自己進步，每個人都在為這個集體做著自己該做的每件事，都希望自己為我們的大家庭付出我們的一份貢獻。

此致

敬禮

中文系b101302班。

三，組織建設。

——我們有一支凝聚力極強的學生干部隊伍。

xxx——班長：負責班級全面工作及班級對外事宜，召集班委會的召開，制訂工作計劃草案，協調各班委之間工作。主持處理班級日常工作：分析、研究和處理同學中的問題，并定期向輔導員匯報工作：對突發事件應即處理。協調好各委員之間工作，在輔導員指導下搞好學生學年鑒定、綜合素質測評、三好學生、獎學金的評比工作。xxxx——團支書：負責青年團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作。認真組織團員學習黨的路線、方針、政策；傳達貫徹上級黨團組織的決議和指示。經常注意團員、青年德、智、體三方面情況，了解他們反對思想動態，關心他們的學習、工作情況。

xxxx——學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對。

教學。

的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。組織各種有有益于學習的活動，如學習經驗交流會、學習方法介紹等，幫助同學提高學習效率。

xxxx——生活委員：負責班費的保管及日常采購，及時向同學公布班費使用明細則，為同學做好日常生活服務。并注意班級同學日常生活情況。

xxxx——文體委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。根據班級實際情況組建并管理各體育隊，組織對內體育活動和對外體育活動。

xxxx——宣傳委員：負責班級外聯事務，及時投稿或出宣傳版展示班級良好形象。保管上級組織下發的學習資料，做好宣傳教育工作，辦好板報。積極組織同學向?？陡?。做好思想工作。

xxxx——組織委員：負責動員辦班里每位同學積極參加院系組織的各項活動，青年志愿者活動及義務勞動等。掌握團員的模范事件和遵守團的紀律的情況，做好考評工作，建議支委會予以表揚或批評。xxxx——紀律委員：負責維持班級上課及自習時間的正常秩序。管理并記錄班級考勤情況，定期匯報。

——此外，在過去的一年中，我們的同學還積極加入了學生會各部門，努力做好學生工作，為廣大學生服務。

出了突出的貢獻。

在做好各項工作的同時，班級同學還積極向團組織，黨組織靠攏。到目前為止，已有黨員1人，團員26人以及多名入黨積極份子。

四，各項榮譽。

（1）班級榮譽。

榮獲：2010-2011學年上學期中文系“文明班集體”榮譽稱號；2011年學院第三個“文明教育月”，“先進集體”稱號；2010-2011學年學院四星級“五四團支部”榮譽稱號；2010-2011學年中文系辯論賽冠軍。

（2）個人榮譽。

2009年9月，湖北財稅職業學院會計09303班51名同學相聚于白云黃鶴之鄉、武昌首義之城，開始了我們學習生活的新篇章。經過一年的學習和生活，我班全體同學正一步一步走向成熟。在學院領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員老師的精心指導下，在班委會和全班同學的共同努力下，會計09303班在班級建設、學習生活和開展、參與各項活動等方面都取得了顯著成績，充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力，攜手奏響了一曲“乘風破浪，共創輝煌”的華麗樂章。下面就把我們班入學一年來各方面的情況做具體介紹：

一、堅持不懈拼搏到底。

進入大學的第一個月，我們參加了學院舉行的軍訓活動。這是苦與累的一個月，是付出更是收獲的一個月。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。艱苦的訓練中，我們學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍營賦予了我們堅強的品質，頑強的作風。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我們從不輕易低頭；互相幫助中，我們成長了，從嬌生慣養到獨立生活。軍訓教會了我們——團結就是力量！在軍訓中，我班多名同學被選入標兵連，陳欣、林冰新和唐曉帆同學被評為軍訓優秀標兵，8棟505寢室獲優秀寢室稱號。

二、敏而好學奮發圖強。

我班現有共青團員51人、入黨積極分子4人，共有30名同學遞交入黨申請書，9人參加黨校培訓。本學年我班共有學習標兵1人、優秀學生4人、優秀班干部2人、優秀團干1人，優秀團員4人。

為形成良好班風和濃厚學風，我班建立了一套完善的班級管理制度。以自我教育、自我服務、自我約束和自我管理為班委工作原則，以熱情、及時、高效和務實為班委工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。每月召開班委例會，討論工作、總結經驗，加強班委整體意識和責任意識。

注重增強紀律意識。根據學院和系部有關要求，我班制定了嚴格的出勤制度。強調班級是一個大家庭，樹立同學們的集體主義觀念，努力使每一個同學在遵守紀律方面由“要我做到”向“我要做到”轉變，逐漸形成健康向上，積極進取的班級形象。本學期我班出勤率始終保持系部第一名。

本學期我班成立了學習小組、讀書小組和體育小組。學習小組營造了班級濃厚的學習氛圍，使我班成為互幫互助的學習團隊；讀書小組不以課本知識為滿足，泛舟書海，著重培養分析綜合、獨立思考和協同合作的能力；體育小組鍛煉身體，磨練意志，是同學們課下交流的互動平臺。三個小組各司其職又協調統一，提高了全班同學的綜合素質。本學期我班同學學習勁頭十足，對專業充滿熱愛，對自己未來的職業滿懷使命感和責任感，得到了任課老師的好評。在本屆會計知識大賽中，我班同學獲得二、三等獎。

三、

銳意創新風華正茂。

在學好專業課的同時，為加強同學們之間的友誼和班級凝聚力，我班鼓勵同學們積極參加學院各項活動，豐富生活、挑戰自我并學習各種經驗，以優化我班班團活動。

在會計系女生節上，我班女生心靈手巧，獲得了繪畫二等獎和工藝二等獎。一年一度的藝術節來臨，稅院文化藝術節期間，一件件生動的作品吸引了同學們駐足觀看，我班選送的工藝品十字繡被評選為工藝類一等獎，此外，我班同學還參加了藝術節的表演活動。在“中華頌?經典誦讀”詩歌朗誦比賽中，我班勇奪團體第一名，充分展示了會計09303班的風采。英語口語實用大賽中，我班同學一路過關斬將，最終獲得二等獎。宜動宜靜是我班的特色，文娛活動上我班是積極分子，體育活動上我班也毫不示弱。稅院運動會，有我班同學奮勇拼搏的身影，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在跳高、長跑等項目中，我班同學均獲得優異成績。兩屆稅院籃球賽中，我班同學作為主力隊員上場，分別獲得亞軍和季軍。在趣味運動會上，我班同學齊心協力，獲得團體第四名。在這陽光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！

我班十分重視班團活動的開展。班團活動是班級總體素質和凝聚力的體現平臺。本學年，我班班團活動圍繞“緊扣時代脈搏、緊貼大學生生活”這一宗旨靈活開展，并不斷創新。我班的第一次班團活動是“我的理想”，傾情演出的小品、慷慨激昂的朗誦、豐富多彩的團體游戲和放聲高唱的班歌都是同學們精心策劃的，這次的主題班為同學們搭建了一個交流的平臺，培養了同學們的團結協作精神和組織領導能力。本學年，我班還成功舉辦了一系列班團活動，“感恩的心”由手語舞蹈“感恩的心”開頭，表達了同學們對祖國、父母和老師的感恩之心；“開心學國學”豐富了同學們的文化知識，增強了同學們的愛國精神；元旦期間，我班開展了“元旦快樂”大型主題班會，同學們盡情歡樂，體味到了節日的快樂和班級的溫暖?！坝駱洳坏骨嗪ｉL青”主題班會上，同學們為災區祈福默哀，送上最真摯的祝福，向祖**親表達最深沉的愛戀，并學習了各種自救常識；以上海世博會為主題的班會上，同學們不出稅院門便領略了世界各國的美麗風光，當中國國家館映入眼簾之時，同學們發自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室，本次主題班會大大提升了同學們的民族自豪感。在“粽香端午”活動中，我班同學一起品嘗香甜的粽子，在滿室粽香里，品味傳統文化的獨特魅力，感受祖國傳統文化的博大精深。本學期初春時節，我班全體同學通過前往武漢大學生樂園進行社會素質實踐行活動，親近了自然，拓寬了視野，陶冶了情操，增強了班級凝聚力和團結協作能力，更重要的是，每一個同學都感受到了集體的溫暖！

四、團結向上青春飛揚。

我班采取多項措施培養同學們良好的生活習慣。例如定期查寢，評選出優秀寢室表示鼓勵，以提高同學們的主動性和積極性。在學院舉辦的寢室文化節活動中，我班共有5個寢室獲得“十佳文明寢室”稱號。

為培養同學們的奉獻意識，班委經常組織同學們參加青協各項活動。本學年，我班同學參加了“陽光義賣”活動，用自己的行動去幫助弱勢群體；國際志愿者日當天，我班同學參加了青協組織的愛心活動之服務敬老院，用辛勤的勞動給老人們帶去一份舒適和歡樂；在“為農民工子女捐書”活動中，我班同學積極響應學院讀書月的號召，捐出一本書，獻上一片情，用愛為孩子們指路，關愛著農民工工子女；參加完“課桌文化”活動后，同學們望著煥然一新的教室，微笑著互相擦去額角的汗水。通過一系列的義務勞動，我班同學培養了良好的個人衛生習慣、公共衛生習慣和無私奉獻的精神。

在學院舉辦的義務獻血活動中，我班體檢合格的同學都參與了獻血。為江城血荒的緩解貢獻了一份力量，同時也體現了我班同學強烈的社會責任感和無私奉獻的精神。

一年來，我班51名同學用自己的青春譜寫著大學成才的奏鳴曲，優秀成績的取得是我班同學團結奮斗一年的結果，但我們清醒的認識到這些成績還不足以讓我們驕傲。我們時刻謹記班訓：“愛國奉獻求真務實團結奮斗博學慎思”。我們不是盡力而為，而是全力以赴。我們將堅定信心、滿懷激情，揚理想之風帆，抵成功之彼岸，迎來屬于會計09303班的輝煌燦爛！

班級先進事跡展示篇七

唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

一、強大的班級凝聚力推動我們發展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

二、養成教育來自于一點一滴的小事良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好！其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開始及時發現他們的每一細小的優點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現一直受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業的一個起點。

五、厚愛差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據這個線索，我和家長進行了溝通，發現家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產生較大的影響。

六、永無止境地進取心催促我們奮進我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學生積極上進，熱情主動；師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。

班級先進事跡展示篇八

xxx善于學習，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步，最后就會把別人遠遠地甩在后頭，她的努力也讓她有了豐厚的回報，她的學習成績遙遙領先。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學開展各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好，在每一年的縣田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。

她連續幾年一直擔任班長的工作，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如：每天當勸導員，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些的道理。動之以情，曉之以理，她的勸導常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。她手腳勤快，做事干凈利落，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

班級先進事跡展示篇九

xxx同學尊敬師長，團結同學，待人熱情，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。

她學習勤奮，成績優秀，在擔任學習委員期間，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，發現同學忘記交作業，沒做作業，作業沒做完整，她總是不厭其煩的做好他們的工作，同學有了疑難，就找她幫助，她耐心為同學講解。積極為老師分憂，他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在她的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈。

她熱愛集體，珍惜集體榮譽，積極參加集體活動，愛好廣泛，素質全面，為班級貢獻了自己的力量。每次活動都表現的大膽而活潑，這令同學們刮目相看。上學期中心校組織“感恩”為主題的演講活動，她用心準備，一定要為集體爭光，后來也取得了不錯的成績，他和班長合作的手抄報被中心校評為一等獎。文藝匯演中她以優美的舞姿贏得臺下熱烈的掌聲。在班主任老師的指導下，她帶領同學晨跑，多次組織并主持班級活動，如小百家講壇、交通安全教育、詩歌知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。她盡職盡責，認真做好播音員的工作。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

她是老師心中的好干部，同學學習的楷模。

班級先進事跡展示篇十

xxx同學品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極肯干，是個活潑外向的學生，她熱愛學習，尤其愛好文學，有空她就一頭鉆進書房，閱讀健康的課外書籍，同學們都稱她是書癡。她應變能力強，和同學答辯時應變能力強，她的見解總是獨樹一幟，時常讓人嘆服。

她是個上進心很強的孩子，學習上總是不甘落后，上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，她從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。因而她的成績也總是名列前茅。當同學有不懂的地方，她會熱心幫助同學。當學校有活動時，她會積極參加，爭取為班級獲得榮譽。老師和同學都以她驕傲。

她嫉惡如仇，看到有欺侮弱小的行為，總是路見不平一聲吼，定然出口相助，駁的對方只有承認自己的不是的份了。她還是個拾金不昧的孩子，在一次環?；顒又?，她撿到錢，趕緊就交給老師，讓老師找到失主。她還是個富有同情心的孩子，在班級送溫暖活動中，她總是傾其所有，竭盡所能幫助別人。她就是這么一個熱心腸的人，她的美好的心靈贏得了老師和同學的好評。

她開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的好少年。

班級先進事跡展示篇十一

亞堆鄉完小三年級2班是一個溫暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人?；顫婇_朗，團結進取，聰明懂事是該班級學生的最大特點。自入學以來，“團結友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學勤于思考，大膽創新，團結一致，爭先創優?，F將我班先進事跡作如下匯報：

一、班級風氣健康向上“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學習《小學生行為規范》和《小學生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動，學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事，學會健體，共同營造健康向上的班級風氣和良好的班級氛圍。

二、班級凝聚力強本班同學有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。

三、同學們綜合素質高我班學生不僅重視學習成績的考核，更重視道德修養的培養。學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學生在學習上以優帶后，課堂上認真聽講，積極發言，常與老師互動交流，課下小組學習，互相輔導，成績好的學生主動幫助后進生學習，共同進步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂于助人，尊敬長輩。他們常常說：“我們戴上紅領巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學習，努力生活，學很多很多的知識，長大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉?！?/p>

四、政治思想方面我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事跡，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學生“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學生切身體會到黨中央對西藏的關懷，由此產生對中國共產黨的崇敬之情，增強了學生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結奮斗，共同繁榮發展”活動，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子擁有使命感。

五、豐富的集體生活在班級的集體活動方面，孩子們的表現相當出色，整個班級體團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學們熱情積極的態度點燃了整個校園的風氣。

六、不堅持不懈的努力本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先后被評為“成績優秀班集體”和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進個人”并且兩次獲得陽光體育運動優秀班集體，再者我們班同學也獲得了很多個人榮譽。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學生養成正確的習慣和生活態度；另一方面，學生們要滿懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學之間的協作能力，努力改進班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學生定會收獲一個燦爛、光榮的明天。

班級先進事跡展示篇十二

作為六年級班長xxx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：

(一)在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都夸她是個“好孩子”。

(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。xxx同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。

(三)在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。xxx同學的樂于助人是人所皆知的。

(四)在社區和公共場所xxxx護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”。平時的語文課上，xxx同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。

(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。xxx同學的學習成績在五(2)班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。

總之，xxx同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。

班級先進事跡展示篇十三

班集體就是同學的第二個家，集體的榮譽就是每個人的榮譽，正因為同學們有了這種責任意識，于是我們班不斷努力，不斷進取，不斷完善。

我班是一個積極向上，團結友愛的集體，班級的每一名同學，都在班級里盡到了自己應有的責任與義務。在學校組織的體育節系列比賽中，我們班的同學不怕困難團結合作，獲得佳績。

。

七（6）班是一個團結友愛的班級；是一個積極進取，嚴謹求實的班集體；是師生關系融洽，尊師重教的班級；是家長滿意度非常高的班級。同學們在課堂中專心聽講、努力與任課教師互動，在課間合作學習互幫互助，在課外活動中展現自己的風采。本學期的兩次家長會，家長到會率100%。期末家長對學校的滿意度測評100%滿意，對班主任工作的評價為優秀。

在抓好班級建設的同時，我班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學們的課余生活，我們班利用班會課開展“夢想起航”系列活動。以志愿者的形式參加“校園周邊衛生你我共管”活動。

班級先進事跡展示篇十四

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識?！墩Z文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發展，學校要努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

老師要引導學生與好書為友，與好書為伴，培養良好的讀書習慣,爭做“讀書之星”。使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。要爭做書香班級,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化。要讓書香伴孩子們成長。

為了讓孩子們有書讀，會讀書，讀好書，我們班級開展了“書香伴我成長”的活動，要創造一個屬于我們班學生自己的書香班級，要開拓一個良好的讀書環境，讓孩子們從小就愛讀書，讀好書。

書香班級的建立首先動員學生向班級捐獻圖書。學生積極響應班級捐書建議，紛紛把自己的藏書捐出來，投放到圖書角，很多學生一下子拿來三本、五本，尤其是班上的孫子楊同學一次就拿來十本，圖書角的書籍一下子“爆滿”。由班上的郭陽華擔任圖書管理員，加強對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，讓圖書角的借書有條不紊。圖書角的建立，方便了學生課間隨時能看到書，使學生讀書有很大的選擇性，擴大了學生的閱讀面。

給學生推薦最合適閱讀的書籍。書香活動首先是要引導學生以愉快的心情去閱讀?？蓪W生閱讀什么書呢？怎樣才能使每個學生讀書有效果呢？我想，第一，要選擇適合小學生年齡階段的書；第二，推薦的書是學生本人喜歡看的。于是，我課后跟同學們談論，大家愿意讀什么書，同學們紛紛說出了自己喜歡的書，我一一記下，同意推薦給孩子們閱讀。

營造“師生同讀”的書香氛圍。每天早讀時，我會出示一首詩歌和學生們一起誦讀。通過老師帶讀、個別讀、小組讀、全班齊讀，首首詩歌在不知不覺中就背下來了。有時上語文課時，為了讓孩子們放松一下，我會利用課中的幾分鐘為他們講講小故事。孩子們很愛聽小故事，他們也很愛老師講的小故事。如《和爸爸的一次交談》《“偷”夠了沒有》《媽媽》讓孩子們懂得了親情的珍貴和無價，孝順父母是每個孩子的責任和義務，《愛心樹》感動著班上的每一個孩子，對美好的友情充滿著期待和向往?！冻抢镒钇恋木奕恕氛故玖酥藶闃返镊攘?，一個個故事帶給孩子一個個鮮活的人生哲理，給孩子們的心里帶來一次重重的撞擊，自然而然地使孩子們愛上了閱讀。

在學生家庭中倡導親子共讀。孩子的讀書興趣很大程度上來自于父母的示范榜樣以及書籍在家庭生活中占有的地位。為了取得家長的支持，我利用期中舉行的家長會，建議家長在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設立“家庭讀書角”。讓家長們了解到家庭教育在孩子的成長中占據很重要的作用，倡導家長家長和孩子們一起讀書，營造良好的家庭書香氣氛。為了更好地培養孩子的閱讀、表達等能力，家長紛紛支持書香活動，給孩子營造溫馨和諧的閱讀氛圍。

通過這次的書香班級活動，學生的讀書興趣有了較大的提高?，F在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去他們還會不時相互交流讀書體會，同學們是越來越愛讀書了。

新的學期已經開始了，我將帶著孩子們繼續讀著課外書，背誦詩歌，寫著讀書筆記快快樂樂地度過！我相信我們的路會越走越寬！我相信“品味書香”班級特色活動將會影響著孩子的一生。書香將一直會陪伴孩子們成長。

班級先進事跡展示篇十五

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

俗話說：沒有規矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的`力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。

1、班級在活動中增強凝聚力。

上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。

此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育。

5月12日，四川汶川地區發生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災區的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。同時，回家還要發動父母，為災區捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才。

班級先進事跡展示篇十六

xx市xx鄉中心小學二(2)班是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的團體。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，干部隊伍工作認真、職責心強的。

全班同學在積極上進，團結友愛，誠實守信的奮斗目標鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自我，刻苦努力。在日常學習生活中，同學們結下了深厚的友誼，構成了愉快學習，健康成長的氛圍。一學期來班級沒出現過同學不文明的現象。人人有文明，個個講衛生。所以我們班屢次被學校評為文明班級體。

重視黑板報，發揮宣傳陣地的作用。我班的板報設計不僅僅突出學校規定的主題，又有自我班級的特色，并且每次板報都會設安全版塊，經常向學生滲透安全知識，提高安全意識。所以我們班做到了全年無安全職責事故發生。我班培養了一支實力較強的隊伍，粉筆字寫得好的有楊柯嘉、王盼、王佳鑫等，繪畫較好的有張云鶴、馮佳欣、卞禮爽等，班內其他學生都參與投稿或者獻計獻策。學生的讀寫繪作品、手工制作點綴教室內外，并做到了定期更換，這樣既美化了教室環境，又在很大程度上鼓舞了學生創作的熱情，時時給學生以啟迪。

倡導感恩，增進溝通。感恩師長：以自我的言行表達自我對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節給教師做感恩卡，對教師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感激的同學，促進同學間的友情。

我們班學生制作的讀寫繪作品，成為學校展示版面中的一道風景線。在學校的迎元旦文藝匯演中，有十個女同學自編并表演了舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，張錦茜、馮佳欣等還組織排練了音樂小品《蝸牛與黃鸝鳥》。學校組織的一年一度的拔河比賽、冬季長跑運動會我們班均獲得了總分第一名的好成績，并且涌現出男子組長跑冠軍楊森和女子組冠軍長跑張錦茜。同學們雖然很忙，但都憋著一股積極向上的勁，使自我的本事得到充分的`發揮。

優異的成績，是一個優秀班團體不可缺少的條件之一。我們二(2)班是一個學習氛圍很濃的班團體，同學之間相互學習、合作，大家積極積極，共同提高。在本期的期末調研考試中，我本取得了人均97分以上的好成績。在這喜人成績的背后，飽含著二(2)班全體同學的勤奮、認真和努力。