<menuitem id="an1j4"></menuitem> 方案是針對特定問題或需求提出的一系列解決措施和方法。與團隊成員和相關人員保持良好的溝通和合作，共同推動方案的實施和達成目標。方案的質量和效果往往需要在實踐中得到檢驗和驗證。
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，對具體將要進行的活動進行書面的設計或計劃，下面小編給大家介紹關于設計活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
活動主題：
《猜猜我是誰》。
活動名稱：《相鄰數》。
活動領域:數學。
執筆：邵雪晴。
個性策略：活動反思：活動目標：
1、了解10以內數字的相鄰關系，知道一個數和它前后兩個數之間的關系。
2、學習根據已有條件尋找不一個數多1和少1的數。
3、通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。
活動準備：
圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。
活動重點：
享受創作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。
活動難點：
能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運用蠟筆和排水畫進行創作。
禮儀教育要點：
學會合作，團結小朋友。
活動過程：
一、復習倒數**數學說順倒數，引出主題。
師：今天老師要跟小朋友玩個小游戲，教師組織幼兒玩順倒數的游戲。
要求：我說倒數，小朋友們就說順數。
二、創設情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數的關系。
師：今天我們來猜一個有趣的謎語，看看誰猜的最快?
師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?
2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。
師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?
師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?
教師。
總結。
：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變萬化、形態各異，有的閃閃發光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。
3.引導幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。
師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?
4.引導幼兒在觀察禮花圖片中理解創作禮花的方法。
師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。
用什么顏色來表現夜空呢?
很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。
怎樣來做呢?
5.幼兒創作，教師指導。
師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!
一、教材概述。
本主題針對《專題教育》開展的研究性學習活動。
本主題的內容源自教材又在教材的基礎上進行了拓展，針對學生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設計了兩個任務：青少年人違法犯罪現狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態度。要求學生在調查研究的基礎上，寫出調查報告，并提出合理建議。
二、學習目標分析。
1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪;。
4.能夠樹立自我保護意識，運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
三、學習者特征分析。
1.青少年的學生，開始有主見，但往往看問題又很片面。
2.青少年的學生情緒不穩定，做事易沖動。
3.青少年的學生易受環境的影響。
四、
教學。
策略選擇與設計。
本次教學活動采用自主探究策略，學生通過調查研究以及必要的信息技術幫助進行自主探究，充分發揮他們的自主能動性，教師是引導者;教學活動之前的問題設置，任務要明確;提前向學生呈現評價學習活動的量規;在活動過程中提供必要的指導和幫助。
五、教學資源與工具設計。
1、人教課標版《專題教育》教材。
為本單元學習而設計的主題探究課件。
提出問題：
資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上，整個青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達80%以上。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養的高低，直接決定著依法治國、建設社會主義法治國家的前途和命運。
青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期，不良的心理如果不及時的矯治，就會形成心理障礙，而變態心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法權益和破壞青少年成長環境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護自己的合法權益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質的合格公民。
所以，我們希望同學們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規定，知道如何依法維護自己的合法權益。
針對上述的問題，設計了《法律伴我成長》的主題探究活動。
任務動員：
1.交待本主題探究活動的目的、內容。
2.明確任務、要求：
任務：
查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現狀及原因，并總結出較常見的違法犯罪類型和方式。
調查本校學生是否存在這些可能導致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個案入手，調查產生此心理或行為的深層原因。提出預防青少年犯罪的合理化建議。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
任務：
從本校學生入手，調查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行設計調查表，了解同學們在受到非法侵害時的態度和反映。
針對發生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行分析，總結出未成年人在維護自己合法權益方面存在的問題，并提出對策。
寫出調查報告。
制作匯報課件。
3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關的網址。
4.教師輔導調查采訪的技巧和方法。
技巧包括：采訪時機和場合的選擇，提問的基本要求，提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實。
方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網上采訪等。
5.教師輔導調查報告的撰寫方法。
調查研究：
教師活動：
1.教師查詢關于法律的網站，下載必要的資料。
2.教師制定對學生學習進行評價的維度及評價量規框架。
3.預計教學過程可能出現的問題，準備應對策略。
4.與學生保持密切聯系，通過各種方式對學生的探究過程予以指導。
學生活動：
1.學生通過互聯網和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關資料、案例及保護自己合法權益的資料、案例和相關法律條文。比如上網查閱資料，到當地司法機關采訪，尤其是少年法庭的協助可以使我們獲得更多的資料。
3.調查本校學生不良心理或行為時，先通過學校教導處、班主任了解概況，知道學生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題，采訪學生或老師，挖掘出現這些問題的根源。
4.設計調查問卷時要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學生不能依法維護自己權益的比例和原因。
5.完成調查任務后，根據調查筆記撰寫調查報告。調查報告要從實際的調查結果出發，數據、事例應真實可信。在此基礎上，各組對這些現象統計、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點，為解決這些問題提出切實可行的方法或對有關部門的建議。
交流匯報。
1.教師先講明匯報的注意事項，包括時間。
2.主持人可以由學生擔任。
3.學生分組匯報，在交流會上扼要介紹調查報告的主要內容，并回答師生評委和其他同學就調查報告所提出的問題。
4.兩組分別向師生組成的評委會提交調查報告，評委會從報告的材料、數據、采訪范圍、觀點等各個方面進行評價。
5.教師對每組的表現給予一個總結和評價。然后用10分鐘左右的時間把整個主題的內容再整理一遍，進行一個歸納總結，讓學生的思路更清晰。
六、教學評價設計。
各組根據交流會的意見、建議，修改、補充、完善調查報告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。
評價的維度：學生課前搜集材料和信息的投入程度;學生探究水平，小組合作精神，表達交流的能力;調查報告的完成情況;情感態度的轉變。
小組成員分工表:。
組別探究任務。
組長小組成員。
分工情況：
成員調查情況說明：
進度安排：
成員收獲自評：
小組匯報量化評分表。
項目1分2分3分4分5分。
收集信息情況沒有收集與主題相關的資料。收集與主題相關的資料很少。收集了一些與主題相關資料。收集了較多與主題相關資料。收集了很多與主題相關的資料。
調查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調查深入。
調查報告條理不夠清晰，數據、事例不夠翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數據、事例較翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數據、事例較翔實，觀點不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數據、事例翔實，觀點較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數據、事例翔實，觀點明確，解決方法有一定的可行性。
完成所有工作情況未按時完成大部分完成按時完成能提前完成提前完成，且質量較高。
注：計算總分時，可以按照以下比例：完成者和同學的評分各占20%，評委會的評分占60%。
七、總結和反思。
通過本次主題班會的舉行，使同學們既學到一些關于法律常識和自我保護的知識，又受到了很好的思想教育。廣大同學都紛紛表示要對照自己的思想和行為認真反思，努力規范自己的言行，徹底革除不良習氣，爭做學法、守法、護法的文明學生。
活動一：集體舞《快樂圓舞曲》。
活動目標：
1、在熟悉音樂結構的基礎上學習蹉步動作，完整合拍地隨音樂舞蹈。
2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學習的舞蹈動作。
3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活動準備：
手腕花、磁帶、錄音機。
活動過程：
一、復習準備性律動。
1、幼兒坐成圓圈，右手套花環，坐在椅子上復習準備性律動。
2、站成單圈，加入轉身、拍手動作，再次復習律動。
二、學習蹉步動作。
1、教師示范蹉步移動動作。
2、練習隨音樂的蹉步移動。
3、聽音樂完整練習a段動作，理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。
4、兩兩結伴，探索擊掌和對轉方式。
三、完整隨音樂舞蹈。
1、隨音樂將動作完整練習。
2、加入姿態的要求完整練習。
活動二：打擊樂《解放軍進行曲》。
活動目標：
1、在學會旗操的基礎上，學習用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。
2、根據旗操的動作、節奏型拍出節奏，探索大鼓的配器方案。
3、向解放軍學習，能以飽滿的精神參加活動。
活動過程：
一、聽樂曲《解放軍》進行曲。
1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?
2、解放軍是怎么走的?
3、在教師帶領下，集體復習旗操。
4、轉換節奏型。
5、老師做旗操動作，幼兒拍手轉換節奏。
二、使用樂器，幼兒看指揮練習。
1、學習看老師的指揮。
2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。
3、小結幼兒演奏情況，引導幼兒解決困難之處。
4、出示大鼓，探索應該加在什么位置上。
5、集體練習聽音樂拍大鼓節奏。
6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。
7、出示指揮棒，全體。
幼兒起立模仿軍樂隊演奏。
活動三：歌曲《兔子和狼》。
活動目標：
1、在熟悉旋律的基礎上，學習邊唱邊表演。
2、根據故事情節，在集體討論中提煉、填充歌詞。
3、體驗接納與被接納的快樂。
活動過程：
一、傾聽故事，了解故事內容。
1、教師講述故事。
2、通過提問，回憶熟悉故事內容。
二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配。
1、傾聽琴聲，了解旋律。
2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。
3、師生共同提煉歌詞。
4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。
三、邊唱邊表演，體驗接納與被接納的快樂。
1、分角色表演歌曲。
2、小結相互接納的好處。
活動四：樂律活動《捉螃蟹》。
活動目標：
1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。
2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態可以提示自己做出音樂匹配的動作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。
活動過程：
一、導入活動。
1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰?
2、它有好多好多的腳?是誰?
二、師生共同創編，學習游戲動作。
1、創編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。
2、創編、學習螃蟹橫行、吐泡泡的動作。
3、創編、學習螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。
4、在老師的帶領下，完整聽音樂學習。
三、探索幼兒規則。
1、傾聽、捕捉音樂，創設游戲情景。
2、共同討論，確定游戲規則。
四、聽音樂游戲。
1、了解在動作轉換時可以提示自己動作的方法。
2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。
六、帶領幼兒隨音樂舞蹈若干遍。
設計活動方案。
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備。
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程。
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》。
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域。
活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
活動目的：本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活，增進他們對中國國粹藝。
術的理解和認同。
烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。）。
參加人員：
1、嘉賓其家屬朋友們，視報名人數而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利，對京劇有一定了解。能夠。
調動活動氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個環節的時間、節奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法學習京劇已有21年歷史，他熟練的英語。
和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數根據場地大小而定，在十。
幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費：所有外交官及其家屬朋友均是免費參加，亦不向報名陪同觀看演出的學生收取任何費用。
二、具體活動步驟。
（一）提前通知表演日期及相關準備工作
2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動中，同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力，迅速融入活動中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。）。
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
引起的尷尬場面。
（二）活動內容安排：
1、開場（5分鐘）。
觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力，并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。
2、節目：《大鬧天宮》演員：格法（5分鐘）。
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點，其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內心。
3、互動環節（15分鐘）。
女主持人上場，先跟觀眾進行簡單的互動，使現場的活動氣氛達到高點（此時格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份，鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒（20分鐘）。
首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時，屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環節中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次，以演技細節為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發生的地點、時間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)。
最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。
5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）。
京劇寫真：
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項目專員可為其講解各個角色的特點，讓他們根據自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進行講解，項目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色，項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底，沒有資格登臺演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵男性挑戰虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動作、神態等進行指導，初步學習即可。
自由提問：
與此同時，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問，亦可進行同臺互動，邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示（15分鐘）。
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環”，在身段老師的指點下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技，將舞臺氣氛推至高潮。
7、合影留念、卸妝及自由支配時間（20分鐘）。
三、人員具體分工：
拍照：一名。
攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝。
主持：兩名。
物品采購及物資準備：一名。
化妝師：八到十位。
燈光師：一名。
項目專員：視報名參加活動的外賓人數而定。
記者：一名，負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資：
瓜子、茶水、糕點、糖果等。
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期。
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份，凡是上臺參與互動的每位中外來賓。
均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀念。
3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。
4、撰寫本次活動的稿件并發表于《北京漢語網》。
活動目的：本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活，增進他們對中國國粹藝術的理解和認同。
活動時間：x年x月x日（按照預定時間），具體活動內容控制在2小時左右。
活動地點：中國戲曲學院（場地不宜過大，有可放茶品的坐席更好，盡量從場地布置上烘托出古色古香的藝術欣賞氛圍。）。
參加人員：1、嘉賓其家屬朋友們，視報名人數而定。
2、女主持人一名:需有主持經驗且英文表達流利，對京劇有一定了解。能夠調動活動氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個環節的時間、節奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法學習京劇已有21年歷史，他熟練的英語和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進行接下來的主持活動。
4、其他參加表演的京劇演員。
5、中國戲曲學院陪同觀看演出的學生。學生人數根據場地大小而定，在十幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學生來喝彩和參加互動。
活動收費：所有外交官及其家屬朋友均是免費參加，亦不向報名陪同觀看演出的學生收。
取任何費用。
二、具體活動步驟。
（一）提前通知表演日期及相關準備工作
1、提前一個月向報名預約京劇體驗活動的外賓們發送活動的邀請函，告知本次京劇文化體驗活動的相關情況，包括活動的時間、地點及相關注意事項等；2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習慣等。精美的小冊子既可以激發老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動中，同時提前的知識預習也能增加其在活動中的熟悉感和理解力，迅速融入活動中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習慣等。）。
3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。
項目專員可提前介紹活動的環節，激發外交官親身體驗京劇魅力的興趣。同時要考慮到不同地區外交官的不同風俗和禁忌，如在京劇寫真環節前需提示阿拉伯外交官需要摘掉頭巾才能畫臉譜，在尊重異域風俗的同時規避由于文化差異而引起的尷尬場面。
（二）活動內容安排：
1、開場（5分鐘）。
觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力，并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。2、節目：《大鬧天宮》演員：格法（5分鐘）。
從32歲飄洋過海、零基礎學習漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數中外年輕人。從石猴出世、到菩提學藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。
5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點，其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內心。3、互動環節（15分鐘）。
女主持人上場，先跟觀眾進行簡單的互動，使現場的活動氣氛達到高點（此時格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份，鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個動作的含義和要領。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學到的動作片段。
4、表演京劇串燒（20分鐘）。
首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時，屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環節中的畫臉譜部分作鋪墊。
其次，以演技細節為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發生的地點、時間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）。
京劇寫真：
邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項目專員可為其講解各個角色的特點，讓他們根據自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進行講解，項目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗中領悟到京劇的博大精深。
外交官亦可反串角色，項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底，沒有資格登臺演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵男性挑戰虞姬、楊貴妃等角色。
后場配有五位左右專業老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動作、神態等進行指導，初步學習即可。自由提問：
與此同時，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問，亦可進行同臺互動，邀請學生與外交官一起在臺上學習各種步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戲”展示（15分鐘）。
頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環”，在身段老師的指點下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關羽也將同臺競技，將舞臺氣氛推至高潮。7、合影留念、卸妝及自由支配時間（20分鐘）。
三、
人員具體分工：
拍照：一名。
攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝主持：兩名。
物品采購及物資準備：一名化妝師：八到十位燈光師：一名。
項目專員：視報名參加活動的外賓人數而定。
記者：一名，負責記錄和后期撰稿。
四、事前所需物資：
瓜子、茶水、糕點、糖果等。
十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。
五、后期。
1、活動結束后向每位外賓贈送紀念品一份，凡是上臺參與互動的每位中外來賓均可領取美猴王紀念品一份。
2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀念。3、對中國戲曲學院的老師同學們表示感謝。4、撰寫本次活動的稿件并發表于《北京漢語網》。
為了進一步推進校園文化建設，優化教育環境，不斷挖掘家校合育的新途徑；弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學?！按髳畚幕钡膬群?；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發展，精神在感動中升華。
20xx年9月7日上午7點30分，7：25進場。
操場。
xxx。
(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
(二)升國旗，奏唱國歌。
(三)優秀家長代表八(6)班x天家長x女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定；“感動校園之星”代表八(1)班x同學宣讀20xx年“優秀家長”的表彰決定；xx副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優秀家長為24名“感動校園之星”頒獎；學生代表七(3)班xx同學發表獲獎感言。
(五)24名“感動校園之星”為24名優秀家長頒獎；優秀家長代表發言。
(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎。
(七)笪校長致辭。
(八)主持人宣布結束，各班退場。
1、“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側面向學生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。
2、24位優秀家長代表按1212兩排在主席臺右側面向學生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務再歸隊，一名家長在主席臺主持)。
3、除優秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面(操場西側歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4、全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結束后，各班有序退場。
5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領巾。教師和家長穿好正裝。
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務的機制，倡導廣大學生積極參與志愿服務，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務活動。制定青年志愿者活動方案如下：
一、活動主題：創建節約型校園。
二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、活動地點：本校內。
五、活動目的：通過本次活動，向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，為節約能源，創作綠色校園盡自己的一份力。
六、活動內容。
1、向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。
2、在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈。
3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關掉沒旋緊的水龍頭。
志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。阜陽師范學院信息工程學院青年志愿者協會準備在20xx年國際志愿者日到來之際組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。所有工作人員都是義工，不從青協獲得任何報酬。
活動背景：
作為祖國未來的建設者和接班人，我們大學生應該如何參與這項活動是我們要深深思考的問題，平常人能做到的節約行動，我們大學生能做到，我們要從更深層次上參與這項活動，節約不僅要從眼前考慮，更要從長遠出發。校園里每天產生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實是一筆資源。
一、二、1985年x月x日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年x月x日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協計劃于20xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20xx年x月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息工程學院青協的傳統逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：老校區西清苑門前、學校南門前，新區食堂及校門前。
老校區負責人：
新校區負責人：
五、活動步驟：
(一)前期準備。
1.活動申請;。
2.設計宣傳板利用現有的宣傳欄進行宣傳，另外在新區也加大宣傳力度;。
設計及復印海報和宣傳單可參考其他。
4.在校園網上發表募書帖借助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;。
6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;。
7.為捐書者準備小紀念品若干如特制的書簽，愛心勛章等;。
(二)活動實施：
4.書籍的托運工作在募集到一定數量的圖書之后，分類整理托運到教育部門下受助學校。
(三)注意事項：
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;。
2.新校區與老校區的協調。
3.圖書的管理和保存;。
6、關于圖書托運，要事先找好運輸公司;。
7.所有費用一律以發票作為報銷憑證。
六、活動預算：
橫幅2條xx元/條。
宣傳板2塊xx元/塊。
海報(a3紙張)元/份。
宣傳單(a4紙張)元/份。
書籍募集明細表(a4紙張)元/份。
紀念書簽200份由zanzh費用(鐵路慢運)300公斤費用由ocef供給。
合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)。
七、預計影響：
1、預計募書500本左右，為農村中小學提供可貴的精神食糧;。
2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。
一、活動組委會：
1、負責：張彪、益西拉姆。
2、成員：各部門成員。
二、活動主題。
“金秋祈?！す捕葒鴳c———相約溜溜跑馬山”
來自 FANwEN.ChazIDiaN.cOm
三、活動時間。
國慶節10月1-----7日（七天）。
四、活動目的。
宣傳推廣跑馬山，增進游客對情歌文化和藏民簇民風民俗的了解，和康巴人共度20xx年國慶節。
五、國慶節活動宣傳。
1、報媒（華西都市報、天府早報、重慶報媒）；
2、成都、重慶各零售商向各門市發布中秋活動、行程。
3、加入旅行社國慶行程、組織、發團到我景區。
4、與自駕車俱樂部聯系，組織出游行程。
5、網絡宣傳本次活動；加大宣傳面。
6、甘谷地發傳單：游客發行程、活動內容；導游發活動內容、返點政策。
7、活動當天，景區工作人員帶動渲染每個環節的氣氛。
時間：國慶節每天早上10：00---下午5：00。
內容：景區亮點。
1、九龍浴佛寺祈福（《跑馬山國慶祈?；顒印罚骸芭荞R山”是藏文“多吉帕姆仙女山”的音譯，寺廟常年香火旺盛，虔誠的信徒前來祈福，祈求佛祖降福，十分靈驗。每年的農歷的四月初八跑馬山國際轉山會場面更為壯觀。由于20xx年的自然災害頻頻發生，跑馬山浴佛寺準備為游客免費開展一場《跑馬山國慶祈?；顒印?，當天眾喇嘛在情歌坪為來到跑馬山的人們念經降福、加持；虔誠的人們可以進寺內為佛主獻上哈達、點一盞酥油燈為自己、家人和朋友祈福，然后靜靜的座下來聆聽殊勝的頌經聲，為最近遭受的自然災害中遇難同胞超度，為世界祈福，祈禱世界和平、生態和諧。
2、經幡林：在藏區，常常會看到印滿各種殊勝經文的五色經幡，掛在高高的神山上，風吹一遍念一遍經，為掛經幡的人帶來吉祥、幸福。游客可自己親自在跑馬山這座神山上掛起經幡祈福。
3、凌云白塔：塔高21米，也是康定標志性建筑，有緣人可以看見五彩祥云繚繞在白塔上空，游客順時針轉白塔三圈，心里默念六字真言，學著康巴漢子一樣吆喝著將吉祥的龍達灑向高空。遠眺四周雪域神山，像似四大金剛護法守護著跑馬山神山。
4、情人池：《康定情歌》主人公張大哥、李大姐許下愛情誓言的地方。游客在河里放許愿河燈。
5、情侶林：茂密的樹林里長著罕見的連體古松樹，它們都是張大哥、李大姐的化身，象征著不離不棄，愛情永存。游客掛同心鎖，寫上愛人的名字，讓神山見證你們的愛情！真正領略跑馬山的“情”文化。
6、仙女臺：“跑馬山”藏語全稱“多吉帕姆仙女山”,多吉帕姆仙女便是此山的山神，在仙女塑像的身后有一個“?！弊?，據說有緣人摸到“?！弊直銜酶?，仙女賜福緣、情緣，一定心想事成！
7、度母泉水：仙女臺的左邊有一個不大起眼的泉眼，一股甘甜的雪域神水流出，這是從跑馬山最頂端4100米海拔的.“五色?！绷飨聛淼?，傳說此泉水是度母泉，甘甜可口，品嘗過度母泉水的人便可清心明目、驅邪納福，平安一生，用泉水洗臉可美容養顏、青春永駐！
8、海螺石：相傳七百年前，第二世噶瑪噶孜派（白教）**噶瑪拔希弘揚佛法，四月初八那天途經康定跑馬山，從巨石中取出具有仙氣的法器白海螺和銅鑼，佛教稱掘“藏”，藏指藏品，從中取出的海螺現藏于南無寺，作為鎮寺之寶，從此這個石頭被稱為海螺石，石頭上清晰可見當時取出海螺的痕跡，很有靈氣，里面有幾個泉眼，大家可以丟硬幣測試一下我們的官運、財運、情運，非常靈驗。
9、九龍浴佛寺：九龍浴佛寺坐落于原九龍池，寺廟宏偉、金碧輝煌、一派祥瑞，相傳佛祖釋迦牟尼出生的時候有九條龍為他沐浴，演繹了釋迦牟尼佛祖從誕辰到圓寂的全過程，寺內香燭、油燈繚繞，誦經聲聲不息，昭示出藏傳佛教文化的神秘魅力，常年香火旺盛，是許愿祈福的靈地。游客可在這里點燈、加持，將為我們帶來好運，獻上哈達，保佑我們平平安安、順順利利。
10、情歌坪：互動節目內容。
主持人開場白，宣布國慶特別節目開始：（召集游客集中、帶動其它消費）。
（1）欣賞藏族歌舞表演。
（2）與豪邁的康巴漢子、美麗的藏家姑娘一起跳起歡快的弦子鍋莊。
（3）唱起熟悉的《康定情歌》等經典歌曲。
（4）坐進帳篷喝藏清茶、酥油茶、青稞酒、吃藏家小吃（客人自點消費）。
（5）參加國慶活動主題互動節目，贏取精美禮品，更有驚喜大獎等你拿。
一、公司簡介：
1、公司介紹：合肥智酷傳媒有限公司是一科技型廣告公司，專注于a開發等移動互聯網相關領域，通過嚴格管理規和專業化服務為客戶提供優質的手機a研發、推廣服務。雖然公司成立年數少，但是我們擁有高技術的專業的技術開發團隊，秉持以用戶體驗為核心，在合肥擁有自己的研發中心，技術力量雄厚，擅長各類型手機軟件、嵌入式系統、pc軟件的開發。
智酷傳媒a開發主要業務包括：手機a開發，android軟件開發，iponeipd軟件開發，wp軟件開發，htl5研發等。
智酷傳媒開發——細化a開發服務流程：相關負責人協調客戶確定a方案設計---方案滿意后，客戶簽訂合同---預付款(總款項的30%)---a用戶界面(u)設計---客戶滿意再次付款(總款項的30%)---技術團隊進行a功能研發---a使用測試---測試完成無題后交付客戶(付清所有余款)---a維護服務八大等大服務模塊，嚴格要求研發細節，確?？蛻舳ㄖ飘a品完美無缺。
a方案設計：結合專業的a方案設計對用戶需求進行細膩詳細分析，為客戶需求考慮進行全面全面，提出圍繞用戶體驗，具備高商業價值的設計方案。
app界面(u)設計：憑專業au設計的豐富經驗，以a類型為中心結合研發方案，對配色方案嚴格篩選，圖標字大小顏色匹配相符，間距、組建尺寸精確到1像素，設計出唯美精致，符合手持設備和觸摸操控的a界面。
a功能研發：國內一線專業技術團隊，精通android、is，對各種組建與特效拿捏布控游刃有余，研發中對內存優化全面，運行流暢，效率高。
a研發測試：研發中對產品進行多種設備，多種分辨率，多種狀態下進行全方位運行測試。
a維護服務：a進入維護期之后，終身免費修改bug，隨時提供相關題咨詢服務，客服響應快，保證客戶利益。
智酷傳媒秉承“最大限度為客戶創造價值”的核心價值觀，并以“誠信、高效、創新、服務”為企業精神，通過自主創新和真誠合作為移動互聯網領域創造價值。
2、公司展示：放置拍攝的公司圖片。
二、公司動態。
1、成功的九大方法。
如今a快速發展，目前已經擁有超過百萬款應用，在如此之多的應用中，該如何使得自己的登得排行榜前列，這是開發之后最重要的題。那么今天為大講解集中方法來幫助大提升自己應用排名。當的應用能在參與度、社交、分享功能等方面獨樹一幟，應該就離成功不遠了。
1專注于用戶社區。
專注于用戶社區是任何應用開發者都能做的最重要事情之一。
everes應用內有一個專門的社區，用戶可以在里面互相評論彼此的夢想。帕德瑞扎說：“專注于用戶的參與可以創造一個真正吸引人的社區?！?/p>
2創造有意思的、符合絕大多數用戶體驗。
創造有意思的、符合絕大多數用戶體驗是應用開發者的第一要務。
只有開發的能夠給用戶帶來多重的利益時候，這樣的才能快速的被用戶所接受和推崇。
3格外重視用戶的口口相傳的力量。
口口相傳是發現應用的最佳來源之一。
一些用戶會從朋友那聽說新應用，并且許多人在社交場合使用智能手機，口口相傳是接觸新用戶的最佳方式之一。
4確保產品夠酷(至少讓蘋果認為酷)。
對開發者最重要的一點是開發一些比較酷的東西，這樣也更容易吸引蘋果的注意。
5發布初期為應用打折。
在應用發布頭幾天或幾周降價。lbs提醒服務應用cekmrk雖然發布時降低了價格，但最終在asore取得了巨大成功。
6使用搜索引擎優化和關鍵詞搜索優化應用。
那如何去做?下面為介紹。
1)標題和描述中要自然融入關鍵詞，也就是創意要通順，不能出現語句錯誤。
2)使用轉化優化技術和推送通知確保增加應用的使用次數。
3)整合電子郵件和社交媒體。給用戶一個很好的分享、喜和關注理由。
4)為重度用戶提供評價應用的機會。
5)嘗試傳統的公關方式增加下載量。
6)使用事件追蹤和狀態追蹤防止用戶流失。
7)明智地使用開放圖譜傳播。
8)開發一款足夠強大的應用。
7雇傭公關團隊接觸更多有影響力的人物。
公關團隊可以接觸更多記者和關鍵利益相關者，在應用發布前為他們提供相關的演示和評論，這有助于擴大產品影響力。
8使用應用推廣網絡和機構。
freeaady之類的應用推廣網絡可以讓應用得到更多關注，并可為開發者和發布商提供asorese、應用贊助活動以及購買移動廣告等專業服務。
9為應用提名一兩個獎項。
應用若能在crunies、ayards以及besaeverards等科技大會上獲得獎項，必然會增加應用的曝光率，使得更多人下載應用。
2、企業a將成開發行業下一個金礦。
國際公司玩得順溜國內企業跟風而為。
googleply應用商店和蘋果asore的應用數正朝著100萬大關邁近，在如此龐大的應用海洋里脫穎而出顯得更為困難。從去年起，關于“a開發行業已嚴重飽和”的聲音越來越多。出路在哪里?在一些人士看來，開發者的下一個金礦將在于企業a?！秚時報》記者了解到，從開發個人a轉向企業a的趨勢以及企業的關注度確有增長跡象，但國內企業與國際性企業在總體a營銷能力上還差距甚遠。
企業越來越鐘情app。
數據顯示，nerbrnd排名全球前100名的品牌中90%以上擁有自己的a，甚至許多企業擁有不只一個a。與此吻合的是，多國內a開發公司人士向《t時報》記者透露，國際性品牌的中國公司秉承了這一特點。
通聯制作了三四款a。其中不僅包括側重宣傳企業形象的品牌級a，還有一些a針對某一次的促銷活動，或某一款手機的推出，同樣會投入幾十萬元的成本?！?/p>
國內企業對a營銷關注度也有明顯提升，exmr創始人張建剛在初向一些企業推自己研發的手機客戶端產品時，曾遭遇不少冷遇。他向《t時報》記者表示，目前這一狀況逐漸好轉：“慢慢可以看到越來越多企業管理者認識到了這方面的趨勢。與此同時，不少開發者也從趨向飽和的個人a市場轉向企業a開發，據我所知一些缺乏人脈、社會資源的個人開發團隊傾向于加入成熟的公司?！?/p>
國際企業a營銷手段多樣。
國內的a開發公司大都能為企業提供較完善的上架、推廣等后期作業，不過行業外人士可能認為，在數十萬a的應用商店中，普通用戶對企業a下載的興趣不大。a開發公司們的一致看法是，以國際性公司為主的品牌客戶目的很清晰，他們的關注對象只是自己的特定目標客戶，并會采取針對性的手段使該款a被下載到目標客戶的手機中。至于是否在應用商店中得到推薦位等，一般并不做多余的嘗試。
“優秀的企業并不會將企業a的制作當做一項割裂的行為，而是從最初就與自己的一系列營銷計劃捆綁在一起，并通過最能直接抵達自己客戶的渠道與a開發公司共同推廣?！睏钚πΩ嬖V記者。以三星為例，在glxy2手機的營銷a面世之前，就為該款手機拍攝了一支由人氣明星參演的微電影，并在微電影的尾聲跳出下載a的二維碼，同時通過三星正規網站與官方微博也大力宣傳a及微電影，這些企業方面的營銷力量加上a開發公司通過移動廣告平臺、其他熱門應用廣告位等的推廣，使a的推廣達到最佳效果，最終三星glxy2手機的營銷a獲得了10萬以上的下載量。
“通過我們在技術方面的引導，三星還同意在a中加上最新的增強現實功能，當用戶下載了該款a后，在線下促銷活動地點，能夠看到手機的虛擬圖像;在數碼商場中拿a對準該款手機，就能看到各項參數介紹。這些都是a下載量居高的因素之一，企業對移動端的成本投入也達到最佳效果?！睏钚πΡ硎?。
國內企業處于盲目的初級階段。
相比之下，國內企業在a開發上仍處于初級階段。一位在國內某a開發公司供職的外包服務總監戴德(化名)向《t時報》記者表示，與國內企業客戶對接，面臨諸多障礙。
“現在國內尋找外包公司做企業a的企業主已很多，但很多都沒有將產品規劃好，到底要達到什么目的，怎么配合營銷都沒有想好，于是很多環節都會出現題?！贝鞯略砉矩撠熍c某保健機構洽談企業a合作，對方在溝通環節的表述就十分模糊，后來經過磨合找到了讓病患通過a實現遠程注冊繳費，并與該院醫生進行語音聯系的功能。
“由于is和安卓平臺上支持的語音流不同，對方需要在自己的'服務器上進行一些改動，讓兩種語音流成為統一的格式。這一環節應該很簡單，可對方技術人員原本答應得好好的，最終卻始終未解決，并開始扯皮?！鳖愃萍m葛令戴德感到與國外客戶嚴謹、專業形成鮮明反差。
戴德指出，不僅是營銷目的盲目不清，國內企業在對a外包公司的選擇上也很隨意，很多人只是到百度上隨便搜一下，一些不規的外包公司也借此忽悠?！笆聦嵣?，國外客戶對移動端營銷的重視度是非常高的，甚至對外包公司的資質都要反復檢驗?！?/p>
在為雀巢公司進行一款企業a開發時，對方從國外給戴德的公司發來一段復雜的代碼，要求工程師從中找出代碼的缺陷，完成了這樣的能力檢測后才認可合作。。這與國內企業與a開發公司的聯絡人時常隨意更換，前后負責人的需求變動很大等形成反差。
新傳媒網總裁王斌認為，移動應用下一個爆發點就是企業級app。當前企業在移動端營銷，打通2環節等已成為一個必然趨勢，微信公眾平臺等的推出也能滿足企業類似訴求，但微信當前能實現的還是比較簡單的促銷行為，定制化的企業a具有的綜合性功能尚不可替代，對此關注的企業需要探求更成熟的營銷模式。
3、企業app價值評估體系四要素。
“對于品牌企業app的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業app的價值：周建修表示：“從根本上說，企業app是一個價值載體，為用戶提供使用價值，為企業創造營銷價值，一旦規模形成，商業價值不可估量。
日前，工業和信息化部電信研究院發布了“移動互聯網白皮書(以下簡稱白皮書)”，指出移動互聯網發展迅速，已經深刻影響了整個信息產業的發展圖景與國際競爭格局，在未來的2-3年中，所有沒有主動適應移動互聯網發展趨勢的企業都被迅速的淘汰或邊緣化，新的市場格局和主導力量迅速形成并不斷更迭。道有道周建修認為，“移動互聯網app用戶規模，用戶習慣，以及用戶的消費力等都對于整個產業體系產生了一個深遠的影響，app顯現出來的商業價值也表示移動營銷的最佳時機已經到來，在未來，企業將會把app作為市場營銷的重要戰場?！皩τ谄放破髽Iapp的價值評估體系，道有道認為，以下四大因素決定了企業app的價值：
首先：用戶價值。
眾所周知，app的制作成本高昂，但是比app開發更難的是后續的運營和推廣，道有道建議企業在app推廣初期，可以進行圍內的低成本自媒體基礎推廣，例如線上商店的發布，激勵下載的促銷政策、二維碼推廣，短信推廣，線下門店配合推廣等等，對于沒有地域性限制的企業，屬于標準化異域配送的產品，建議在app推廣中后期，增加多渠道的線上推廣手段，比如跨界的植入式營銷，app廣告推廣，基于lbs地域定位的us推廣、app商店平臺推廣等等做定向定量的服務。道有道周建修表示“用戶基礎數量可以作為評估app生命周期價值的一個定量標準，足夠的用戶基數是保證一個app“活著”的最基本的要求?！?/p>
其次：app終端設備的適配決定用戶體驗。
白皮書認為移動互聯網以6個月為周期進行快速迭代，is和android兩大系統平臺的版本升級提速至每年一個大版本、數月一個小版本;手機屏幕尺寸持續放大，主流大小已由的35-43寸發展至20的47-50寸。終端形態由此變化各異，智能手機和平板電腦間的區別在弱化，glxynoe和ipdmini等融合二者優勢的中間產品開始涌現，所以，道有道認為，一款兼容性適配較高運行良好的app需要根據終端硬件和操作系統的升級做不同的持續的適配升級更新，才能保證用戶體驗的流暢性。對于核心業務并不在移動端的傳統企業來說，版本升級與適配測試工作是十分繁瑣、復雜的，并且具有一定的技術難度，需要完成大量的軟件開發、測試、適配和認證工作，此項服務可以交由app開發公司來完成，來保證終端設備始終的適配性。
第三：持續的產品功能和性能的升級改善。
每一個app都有生命周期，要想在用戶手機上保持新鮮度和品牌活力，
需要不斷去升級改善產品的功能和性能，道有道周建修認為“企業app搭建了企業與用戶之間的溝通渠道，它對雙方的作用是相對應的，企業通過它傳播產品或品牌，用戶通過它反饋信息和分享感受，將app從品牌展現功能向使用性功能轉變，持續改善產品的功能和性能，有利于增加用戶的留存率。比如道有道新推出的一款產品，是針對婚紗影樓攝影行業的，其中的手機相冊功能，就將使用功能與展現功能結合到一起，既能提高企業的品牌和銷售價值，也為用戶提供了更便捷的服務?！?/p>
第四：數據價值。
app的價值核心體現就是用戶，使用專業的數據挖掘和數據分析工具，通過對用戶使用行為的精準分析，可以幫助企業有效的把握用戶，用數據進行精細化運營。在這個用戶為王的市場，只有更加深入對用戶行為的了解，才能更好地改善產品，優化用戶體驗，提高app的商業市場價值。
4、企業應該如何制定移動業務戰略?
怎么制定移動業務戰略?答，要搞移動業務戰略，你一要了解自己的業務，二要了解所需的應用，這么跟你說吧：
如果你開的是飯店、干洗店或五金店，那就不必非到蘋果的asore或是googleply上去買應用程序了，要知道搞定你的業務移動web就足夠了，所以還是別浪費時間和金錢了。
如果你搞的是分布網點眾多的知名大品牌，擁有專業的營銷宣傳團隊并對社交具有很強的依賴性，那么選一款合適的應用也不失為一個好主意。不過到底是選移動應用程序還是選移動web，這就要取決于品牌的優先權和規模了，其實兩個都用也不錯。
如果你的業務是地方性的且正欲拓展銷路渠道，那就不需要應用程序了。你想要的不過是客戶們能夠很容易在google上搜到你的信息，那你直接通過瀏覽器什么的注冊個yel或其他點評網賬戶就可以了?？傊繕司褪牵鹤岊櫩秃苋菀妆隳苷业侥?。
如果你做的是全國連鎖業務，又想大刀闊斧在地方拓展同等規模的網點。那你需要的應用或是移動web就得盡可能詳細地披露你的信息，諸如當前價格如何、有沒有特殊優惠等。你也可以試試游戲或競賽式的營銷應用;它們雖然看起來與你的業務無關，但若是能夠拉近顧客之間的距離，也算是間接對你的品牌宣傳起到了一定的推動作用。
圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，“翼之風”青年志愿者聯合會決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動，并希望翼之風青年志愿者可以發揚學子的昂揚風貌，此次活動是促進志愿者間進一步交流的良好契機，為團體凝聚力的加強提供了條件，為翼之風的發展奠定了基礎。
二、活動目的。
1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、活動主題。
攜手兒童，歡度圣誕。
五、活動開展形式。
宣傳。
六、活動時間及地點。
20__年12月25日濟南大學六食堂二樓。
七、負責人及參與人員。
翼之風干事。
八、活動內容。
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)。
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)。
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)。
(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)。
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與翼之風全體成員合影留念。
九、活動展開。
1、活動準備階段。
(1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天記者人數：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)。
新工業園的落成，是公司發展史上又一大里程碑，為制造基地的規?；a揭開了歷史新篇章，為企業宏偉藍圖的實現插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業快樂工作和快樂成長的環境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術節。
一、組織機構。
組長：
成員：
執行推進：營運管理中心。
二、藝術節具體內容：
一“溫馨部落”設計大賽。
1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結、奮進的氛圍，促進部門協作，提高工作效率，發揚團隊精神。
2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產現場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協作，本著節約、樸素、活潑的宗旨，利用業余時間設計參賽作品。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有作品進行打分，并設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。
二改善是快樂的。
1、活動意義：從工作中發現不足，不斷的去改善提高，從中發現改善的快樂，運用到品質改善中效果更佳。
2、活動形式：從活動發起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。
3、活動要求：結合本部門的'工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。
4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執行改善過程、達到的效果等內容進行打分，并設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。
三全民總動員。
1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產任務調整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。
4、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。
1個原則即吸引注意力原則。
1、巨大：即在活動規模上，在有限的條件下應盡可能提高活動的檔次和規模，擴大聲勢，這樣才有利于擴大活動影響面，達到商業運作的目的。在此次活動策劃中，為了提高活動的規模，特別邀請了市公證處對本次活動的“公平性、公正性”進行公證，省市知名領導擔任評委，大大增加了本次活動的信賴度，提高了活動的聲勢和思想高度。
2、大膽：活動策劃一定要敢于做別人沒有做過的事情，“敢為天下先”，這樣才能吸引目標消費者的注意力和興趣，引起社會反響，達到有效傳達之目的。
1、主體：即活動策劃所服務的對象，以及通過活動要達到的目的，這一點必須明確，才能做到有的放矢。
2、市場：活動策劃在確定主題之前，必須清楚了解市場活動的相關情況及競爭品牌的活動方式，充分體現活動策劃。經過了解發現，在市場上，競爭品牌主要以“捆綁”和“降價”為促銷手段，費用投入較少，方式落后，亦未有過大型的pr活動，時間多選擇在節假日。所以，對于活動而言，能先競爭對手一步，則在戰略上占了先機。
3、主題：主題是活動策劃的核心，主題的確定要體現兩個方面：一是和產品的關聯度要緊密；二是在風格上保持統一，又要以usp區別于其它同類活動。
4、名稱：活動名稱也至關重要，一定要具有絕對吸引力，避免落入俗套。好的名稱能有力的吸引目標消費群體的關注，激起大家的參與興趣。
5、文本：在以上工作的基礎上，一份詳細的活動策劃文本是活動成功的保障。策劃文本必須做到面面俱到，詳細周密，以更好的指導活動的有力執行。
6、延伸性：延伸性有兩個方面的內容：一是單一活動策劃的延續宣傳性；二是保持整體活動風格上的統一。很多活動在策劃時都忽略了活動宣傳延伸性的問題，活動宣傳隨著活動的結束而結束?；顒拥男麄鞑煌谄渌麄鞣绞?，活動的持續時間特別短，而人們的記憶又具有一定的遺忘周期性，如何讓活動的宣傳效果達到最理想的效果，延伸性是必須考慮的一個重要要素。
5月25日晚18：45，經濟與管理學院2013級在b樓537開展了學風建設教育活動。此次活動由2013級輔導員王卓老師主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5個班級積極參與了此次活動。
式向我們展示了我院各個專。
業的畢業生去向狀況，其中特。
別強調大學學習的內容是今。
后考研，工作乃至出國的基。
礎，大家應當找到自己興趣和。
今后發展方向的所在并進行針對性學習，令大家受益匪淺。最后，王老師給大家分發承諾書，要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實踐。
此次學風建設教育活動目的在于改善現存的不良學風狀況，讓大家都深刻認識到學習對于現在及今后生活的重要性。相信通過此次活動大家都能夠找到屬于自己的正確方向，并為之努力奮斗！
(本報訊農工通訊部)月6日，由農業工程學院舉辦的2013年學風建設月總結表彰大會在大學生活動中心隆重召開。出席會議的主要領導有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團委書記任靜老師，以及各年級輔導員。
本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項，接著進行大會第一項，全體起立，奏國歌。在莊嚴的國歌聲中會議步入正題。大會進行第二項，由閆書記宣讀了農業工程學院一號表彰文件，并公布了在學風建設月中表現優秀的個人和集體。大會第三項由姬院長為優秀班級體、宿舍頒發榮譽證書；陳書記為科技創新優秀團隊、河洛風賽車隊員頒發榮譽證書；由張院長為在“軍旅杯”演講比賽和大學生英語演講比賽中獲獎的同學頒發榮譽證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優秀者頒發證書；任書記為在學風建設中做出特殊貢獻者頒發證書。大會第四項，由優秀學生代表司興隆分享學習經驗，司興隆同學主要談及了目標、榜樣、發掘自我三個方面。大會第五項，由姬院長做總結發言。姬院長首先對在學風建設月中取得的優秀成果表示肯定，并對獲獎者表示祝賀。另外重點談論了學風建設月中存在的不良現象，如學生到課率低、聽課效率低、獨立完成作業能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現象嚴重等。為此，姬院長提出了一系列改進措施，包括加強管理力度、嚴格考勤制度、組建學風考風督查巡視團、增強授課教師的責任心等。
最后大會在激揚的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學生端正學習態度、激發學習興趣，更有利于在校園里營造良好的`學習氛圍，創建優良的學風。
農工通訊部。
一、活動主題：
評選優秀護士。
二、活動時間：
2016年5月8日至5月12日當天。
三、活動內容：
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“患者至上”的服務理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。
四、先進行如下活動：
(一)評選“優秀護士”活動;(二)為在職護士購買護士鞋;。
(三)開展護理崗位技能操作大練兵護理技能操作比賽;(四)召開紀念5.12國際護士節表彰大會。
時間安排：
(一)5月9日前完成“優秀護士”評選工作。
(二)5月1日前完成護理技能操作比賽海選賽;5月9日前完成護理技能操作比賽總決賽。
(三)5月10日下午14：00召開紀念5.12國際護士節表彰大會。(四)4月20日前各護理單元將鞋碼及數量匯總上交護理部，5月9前下發護士鞋。
評選條件：
(一)“優秀護士”評選條件。
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員。
2.熱愛護理工作，堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。收到感謝信或書面感謝者優先;一年內收到患者投訴或出現差錯事故者取消評選資格。
3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象，無遲到早退，全年請假不超過3天。
4.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;獲全國、市及院內各項護理比賽者優先。5.近一年未發生任何護理差錯事故。
6.近一年內以本院第一作者發表各種期刊論文者優先。
評選辦法和要求。
(一)各科室(護理單元)按照評選標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量。要求：五病區1名、四病區1名、三病區1名、手術室1名、急診科1名、影像檢驗體檢心理共1名、眼科耳鼻喉皮膚共1名、口腔科1名、大公館分院2名。
(二)護理部按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”5名，每人獎金300元;評選優秀護士長3名，每人獎金300元。
(三)護理技能操作比賽。
1.比賽目的：提升全院護理操作技能水平，掀起崗位練兵熱潮。2.比賽項目：無菌技術、密閉式靜脈輸液技術、心肺復蘇基本生命支持技術。
3.比賽要求：將全院護理單元劃分為9個區域，按照五病區、四病區、三病區、手術室、急診科、影像檢驗體檢心理、眼科耳鼻喉皮膚、口腔科、大公館分院進行劃分，各區域進行護理技術大練兵決出2名代表進入決賽，共18名選手進入決賽。
4.決賽由護理部統一組織，18名進入決賽的選手進行抽簽，抽到無菌技術組、密閉式靜脈輸液技術組、心肺復蘇基本生命支持技術組各6名。
5.按成績產生一等獎3名(獎金各500元)，二等獎6名(獎金300各元)、三等獎9名(獎金各100元)。
三、組織分工：
為了此次活動的圓滿成功，特成立福建電大寧德分校98英語1班同學聚會籌備委員會,全面、系統地負責活動的準備、組織、指揮、聯絡和接待工作。
籌備組成員：xx{歡迎同學們的參與，義務的}。
聯絡組：xx{負責全面聯系工作}。
后勤組：陳春生李建鋒胡妙麗{負責接待、住宿、飲食、會場、旅游等事宜，需要人員可。
以隨時調遣。財務組配合。}。
財務組：鄢發根{負責經費收支，并協助后勤組做好工作。}。
四、聚會安排：
本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的.活動方式，暢想十年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。
活動流程：
1、8月6日15:00——17:00報到{具體地點到時通知}。
2、8月6日18:00——19:00晚餐。
3、8月6日19:30——21:30座談會。
4、8月6日22:00以后自由活動時間，為了第二天的一日游，不提倡大家熬夜happy。
5、8月7日福鼎九鯉溪一日游{路線安排附后邊}。
6、8月7日晚會餐、ktv。
7、8月8日早打道回府或者自由活動。
五、經費籌集。
1、堅持自愿的原則。堅持aa制原則。
3、所出費用包含娛樂、餐費、交通、旅游等，多退少補，歡迎有能力的同學對本次聚會進行友情贊助。
4、堅持財務公開原則。
5、堅持一切從儉原則。
六、具體要求。
1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從大局不私自行動。
2、后勤組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、電子相冊的制作等項工作。財務組要認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。
3、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。
4、每個參加同學務必要先報名，因為要預定旅行社，賓館，酒店等，將款項打入賬號后發個短信給鄢發根同學{聯系電話13950522765}。
5、一日游為戶外運動，務必穿好休閑衣服，最好多帶一套衣服和一雙涼鞋。
6、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，為我們的十年相聚留下一個美好的回憶!
七、費用開支預算：
1、一日游200元左右。
2、房間兩晚100元左右。
3、晚餐：150{第一天晚餐40+第二天早餐10+會餐100}。
4、ktv：
5、交通費：
6、雜費：
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶?；顒?，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。以下是豆花問答網小編精心收集整理的校慶活動策劃方案，下面豆花問答網小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一.前言:。
大學學生社團聯合會(簡稱“社聯”)是在校黨委的領導和校團委的指導下，全校學生社團自愿結合的聯合組織，是學校以及社會聯系廣大學生的橋梁和紐帶，是全校各學生社團的管理與協調機構，是全校各學生社團利益的忠實代表。社團聯以“統一管理、正確引導、服務會員、提高素質”為指導思想，根據素質教育的理念，積極開辟學生“第二課堂”，繁榮校園文化.不久..__-___社團聯合會將迎來第二個周年慶典.以及社團評選.二.活動宗旨:“筑自律之型揚民-主之風拓優化之路創美好未來展陽光文化塑社團風采”
1.橫幅.在學院各顯眼處懸掛，從晚會前一星期懸掛到晚會結束，一目了然，持續時間長.2.傳單派發.晚會前三天將傳單派發到各宿舍區的每一個宿舍，傳單派發社聯的形象將與大家“親密”接觸。
3.傳媒宣傳.在活動來到前3天在廣播對此進行宣傳.對社團風采節和周年慶的宣傳達到面的效果.(二).風采節具體安排.1.海報展示在學院活動中心樓下做出各個社團的風采進行海報展示.一年工作的成果等等..2.現場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內食堂門口，做現場介紹，宣傳效果好，形象生動。
3.彩旗.氣球等各大社團在活動當天在學校里面插滿彩旗.氣球.做好活動氣氛的作.(三).晚會和風采節日籌備委員會成員:。
(1)第一組:節目策劃組。
組長:副組長:組員:。
任務:a、月日早晨將晚會節目單報給總策劃;。
b、月日之前準備好主持人的臺詞;。
(2)第二組:禮儀組(邀請學校禮儀隊)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、月日晚上之前準備好請柬;。
b、月日晚上之前送完請柬;。
c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;。
d、月日晚會之前準備好會場服務物品如:礦泉水等。
(3)第三組:舞臺組(宣傳組以及后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、協助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。
(4)第四組:物資組(后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。b.分發熒光棒.哨子等效果禮品.c晚會前、后物資的收集、整理及存放。
(5)第五組:秩序組(后勤組臨時抽調)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、維持晚會現場秩序;。
b、派專人看管更-衣室、其他物資。
(6)第六組:道具組(后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、9月15日晚上之前完成一切道具預定工作;。
b、完成道具準備工作。c、協助舞臺組完成工作。
(7)第七組:機動組(晚會策劃人員以及負責人)。
組長:副組長:組員:。
任務:該組核心任務在于晚會期間，負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注:1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散.八.活動流程:。
(一)、場景布置:活動前由社團組織部負責布置彩帶、氣球等道具并試調設備。
(二)、晚會開幕:7:00，在社員們的熱烈掌聲下嘉賓及社長進場，等人員全部就坐后關燈，開始播放視頻。(視頻必須得配有解說、背景音樂。時間大致控制在10分鐘內)視頻播放完畢后，開燈，主持人宣布社團周年慶晚會正式開始。接著簡單介紹社聯的社團宗旨等。
(三)、嘉賓致辭.(四)、主席致辭:社團聯合會主席致辭。
(五)、活動內容:1、節目一(節目名字及道具待定)。
2、節目二(街舞社)。
3、節目三(節目名及道具待定)。
4、節目四(音樂社)。
5、給獲獎社團頒獎(三等、二等)。
6、節目五(跆拳道社)。
7、游戲(歌曲接龍):。
活動名稱：重慶工商大學大自委成立周年慶。
宣傳時間：20__年10月7日——20__年10月(待定)日現場活動時間：待定。
現場活動地點：待定。
主辦單位：重慶市工商大學自我管理與服務委員會。
參與對象：待定。
宣傳方式：海報成員開會通知。
一、活動背景。
重慶工商大學大學生自我管理與服務委員會(以下簡稱“大自委”)自20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協助學校建設良好的學習生活秩序，充分發揮學生干部在校管理中的重要作用，培養自我管理的能力。今年是大自委成立周年，在此讓我們一起慶祝大自委一歲生日快樂!
二、活動目的繼續發揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業不斷努力奮斗。
三、
活動階段說明。
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)。
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就。
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演。
由大自委成員出節目，精心設計節目，內容可以有演講，現場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來。
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人。
總結。
這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求。
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商。
意義。
為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。
目的一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發展歷程、
教學。
成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現__大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發的地方”為主題，加強本校與校友的聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。
活動項目。
(一)啟動階段(20__年__月——__月)。
1.成立校慶籌備領導機構和工作機構。
2.研究確定校慶日和校慶規范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。
(4)?；照骷顒?，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。
(5)開設校慶網站，在各大網站社區登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
5.研究確定規劃項目和校園景觀項目。
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20__年__月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學65年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇。
7.組織實施規劃項目和校園景觀項目。
8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單。
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領導、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集。
(1)在校慶日舉行首發儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?。
市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
范文都是不錯的。
一、組建機構。
學校建立以國明政校長為組長，張文渻為副組長，7位教師為成員的綜合實踐活動課程科研課題組。國明政校長負責全面工作，張文渻為業務指導，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對固定的教師隊伍。
1、在校教師均有承擔綜合實踐活動課程的責任和義務。學校安排各班班主任為任課教師，，同時還積極利用當地的社會資源，聘請社會人員兼職。注重教師的培訓與培養，不斷調整教師的知識結構，建設一專多能型的教師隊伍。
2、對教師們進行規范性，靈活性培訓。規范性培訓，就是把老師送到市級進行專題培訓，充實理論，豐富內涵。靈活性培訓，第一就是校內培訓老師，藺國明老師先后組織老師們學習綜合實踐課程標準，了解綜合實踐活動課程特點，明白了這門課程應該培養學生哪些方面的能力。同時學習其他地區綜合實踐活動經驗，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見多識廣，學習為我所用的東西。
三、按課程表，科學運用活動課時。
按照《綱要》要求，小學3—6年級綜合實踐活動一般每周為3課時，同時開發利用周末、節假日等課外時間，拓展綜合實踐活動的時空。在具體課時分配上，研究性學習每學期組織1-2個研究課題或項目;社區服務和社會實踐每學期2-3次活動，每學年學生參加社會實踐活動不少于10天;勞動與技術教育、信息技術教育可按集中或分散的方式，統籌安排課時。
四、充分利用現有地方教材。
學校以壽光市教研室開發的小學3-5年級(6年級正在開發)綜合實踐活動資源包作為指導性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創造性地組織好、實施好本班的綜合實踐活動。
五、形式多樣化。
1、在校內開展。注重開發優勢教學資源，學校充分開發利用各種教育資源，充分利用各具特長的教職員工以及圖書館、實驗室、計算機房、校園設施、場地和設備等。
2、在校外開展。一是發揮校外實踐基地的作用。二是走出校園，走進社會，開展實踐活動。
六、保證活動經費投入，順利開展綜合實踐活動課。
綜合實踐活動課，不象其它學科，它強調超越教材，課堂和學校的局限。在活動時，向自然環境，向學生的生活域和社會活動領域延伸，具有開放性和實踐性。這就需要學生走出校門，走進社會……拍照、攝像、購買資料、獎勵師生等，都需要經費開支，盡管我們學校財力有限，但是，學校也撥出相應的資金投入，確保綜合實踐活動的順利開展。
七、值得思考的地方。
我校在實施綜合實踐活動教師過程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實踐活動應該讓學生自己去組合，自己去活動，但我們的教師也出現過牽著學生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實踐的老師工作量很大，至今我校沒有找到合理計算方法。
活動時刻：20__年04月30日(具體時刻暫定為：14：30——00：30)。
活動地點：梅山石房灣。
活動人員：朋友20人左右。
活動費用：自助每人繳費150元(多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用)。
活動目的：加強朋友之間的交流與學習，增進明白與溝通，發奮培育協作向上的團隊精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動(資料的具體形式文中將詳細說明)。
活動組織者：吳淑思、張瑤等。
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，同時務必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發時刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發準備。
到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準時出發，約80分鐘即可到達。
準備時刻暫定為16：00~19：30(自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動)。
19：30自助燒烤活動正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組(根據我們的人數大致能夠分成4組，1、2報數法，每組配備一只手電筒)。
2、各組在3分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。
3、各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4、各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)。
5、游戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30。
游戲時刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動(相繼開展pk活動)。
二、游戲安排及相關規則。
互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與局促。因此，在設計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒。
游戲目的：
1、活躍團隊氣氛。
2、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果(超級病毒感染源)。
游戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15——20分鐘。
游戲步驟：
1、告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區域圈，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重復前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、創造融洽的氣氛，為后續活動的開展奠定良好基礎。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1、讓隊員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3、告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務。這項任務是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱歡唱。
游戲目的：
1、使隊員充滿活力。
2、培養大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……。
互動游戲之四：信任背摔(學會堅信同伴)。
游戲時刻：15分鐘。
游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學會戰勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上(哎：(沙灘那只有大石頭，將就)，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘。
1、每個人找好一個搭檔，要有相當的默契的搭檔。
2、一個人背對著字，一個人應對著字。
3、應對者的同志做出能形容該字的任何表情形態直至他的搭檔猜出字來，時刻規定為2分鐘超時算輸甘愿受罰。
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈。
2、一個人開始叫：如2只青蛙噗通噗通之后下一個就叫3只青蛙噗通噗通噗通之后4只……(噗通一次代表一只青蛙)，一向叫直至有人叫錯，叫錯者甘愿受懲罰。
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進更刺激的玩法。
游戲時刻：約n分鐘。
游戲步驟：……。
本次互動游戲設置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r約2小時(大致上從21：30——23：30)。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調動大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處洗洗睡覺等待第二天的行程(第二天7點半準時起床出發)。
三、相關物資準備。
【野外燒考必備物品清單】。
裝備：
1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等。
3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布。
4、鋁鍋、鏟子、湯勺。
5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等。
食物：
牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等。
調味料：
基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬(滿足喜愛吃辣的朋友)、調和油(考雞翅時不刷油會沒法吃的)、蜂蜜等等，還能夠根據個人喜好選不一樣口味的燒烤醬、調味醬(刷在雞翅上十分十分的好吃，分為很多種)。
飲料：可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等。
礦泉水：必須要多帶點水，大桶水2桶。
水果：西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等。
四、人員具體分工。
準備工作：
報名登記：已基本完成。
總協調：吳淑思同志。
向導：張遙。
活動方案策劃組織：吳淑思、張瑤同志等。
物品采購：吳淑思、張瑤、麥明錦同志協助(28日列出需采購清單，領取采購費用，開始采購，30日上午之前完成采購任務，30日下午14：30準時出發)。
集合負責人：吳淑思、張瑤、麥明錦同志確認參加人員出席狀況，確保所有人員按時集合。
物資準備：吳淑思、張瑤、麥明錦同志負責將所有物品運送到活動地點。
活動主持：吳淑思、張瑤、麥明錦、林偉同志等。
后勤保障：吳淑思、張瑤、麥明錦、黎經緯同志負責(燒烤設備、食物、水果、飲用水等物品的分發)。
拍照：吳淑思、張瑤、麥明錦、陳小鏗同志等。
活動策劃(該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。)。
活動所屬級別(參照后附“活動分級標準”)后附《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標準。
活動時刻地點。
1、活動集合出發的時刻及地點;。
2、活動估計結束的時刻及地點;。
活動計劃活動計劃應大概包含如下資料：
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點;。
2、中間停留地點的狀況和活動;。
3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點;。
4、最終目的地的活動項目資料和結束。
預算。
1、費用方式：(aa制費用aa職責aa快樂aa);。
2、行程總費用及人均費用估算;。
3、活動中需要大家共同承擔費用的估算;。
4、費用的管理、使用、處理方式。
裝備要求。
1、個人裝備;。
2、群眾裝備;。
3、補給保障;。
4、其他(比如需要帶給的地圖、地理等技術資料或者其他)。
報名要求。
1、活動計劃參與總人數;。
2、參與人員年齡、性別的限制;。
3、對個人戶外經驗的要求條件;。
4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。
紀律要求。
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約;。
2、對環保的要求;。
3、活動中的要求(旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求);。
活動要求。
1、身體健康，性格合群，遵守紀律。
2、群眾活動，互相關照，友愛長存。
3、保護環境，不丟垃圾，不破壞生態。
4、領隊有權根據突發狀況臨時更改計劃。
活動中專職分工人員的狀況和聯系要在出發前將活動的發起人(也就是組織者、總負責)、先鋒、協調、收隊等相關的人員說給每一位隊員認識，并帶給通信聯系方式給每一位活動參與人員。
其他需要交代的事項。
1、__。
2、__。
圣誕節作為西方傳統節日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。為讓__的業主體驗到圣誕節溫馨浪漫的社區氛圍，從而起到活躍小區文化生活、提高生活品味，進一步提高公司品牌影響力及小區服務質量。
二、活動口的。
1、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與物業公司間的親近感。
2、聚集人氣，通過業主的口碑，促進物業理工作的協調發展。
三、活動主題。
樂結圣誕情系__。
四、活動地點。
小區大廳內。
五、活動時間。
12月25日19：00—21：00。
六、宣傳計劃。
1、邀請函(向小區業主發送邀請函)在公共部位張貼通知。
2、電話邀約或手機短信邀約。
七、參與人員。
1、小區業主200人。
2、工作組人員。
a、保安4人;。
b、__物業工作人員8人。
預計此次活動的參與人數將達到300人左右。
八、活動內容。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
b、全家齊動員歡樂連連連。
九、活動流程。
a、采摘圣誕帽許卜圣誕愿。
準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽;小鉤環一個;兩名“圣誕老人。裝飾精美的圣誕樹一棵。
游戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。
參與者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。
b、全家齊動員歡樂連連連。
此區域趣味活動山家庭成員協作完成。
準備：氣球。
游戲規則：以家庭為單位，(兩人或三人)乎手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規定時間內完成者為挑戰成功，獲得小禮品一份。
十、活動費用。
1、圣誕服裝兩套，帽子400頂。
2、圣誕樹。
3、彩燈。
4、圣誕畫。
5、圣誕卡片。
6、小禮品。
答：一點鐘?！旌诹?。
玩法：參加者選一人當老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動物，游戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點鐘”邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。老狼回答“天黑了”，轉身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。
游戲2：喂小動物吃飯。
游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。
游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在必須距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測本事。
游戲3：小豬回家。
游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。
游戲玩法：幼兒雙手推動“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫忙“小豬”鉆過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障礙物），繞過“危險”（障礙物）回到“家”。
游戲4：比比誰的本領大。
游戲玩法：教師向前爬時，幼兒就后退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自我；當教師后退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是教師的本領大不讓對方抓著。
游戲5：捉人。
兒歌：風大，不怕。雨大，不怕。真的假的真的。
游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最終一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。
游戲6：切西瓜。
游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。
游戲7：地雷爆炸。
游戲玩法：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者能夠四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自我的辦法就是，快被捉住時，能夠立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。
游戲8：拉“大鋸”
兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。
游戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感。
游戲9：打籽。
游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區域內，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區域外的游戲者用沙包打向區域內的游戲者，區域內的游戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換主角反復游戲。
游戲10：看標志爬。
游戲玩法：教師這兒有兩朵什么顏色的花當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。
游戲11：“瞎子”摸“拐子”
游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在必須范圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換主角，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。
游戲12：種西瓜。
兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。
游戲玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，構成腳搭成的圓圈。大家一齊拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進（此游戲適合較大的幼兒玩）。
游戲13：紅燈、綠燈，立刻開燈。
游戲玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，立刻開燈”轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最終一個則為勝者，然后由勝者當開燈者。
游戲14：老鷹抓小雞。
游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個之后一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最終一只小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。
游戲15：捉“龍尾”
游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最終一人當“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
游戲16：手推車。
游戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。
游戲17：騎馬馬。
游戲玩法：玩時先由兩個幼兒將右手向下握住自我的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，構成一個四方結子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來走動，俗稱“騎馬馬”。
游戲18：“盲人”擊鼓。
游戲玩法：準備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”必須距離的位置上，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉1—2圈，再摸索上前擊鼓。
游戲19：城門城門幾丈高。
游戲玩法：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門。當兒歌念到最終一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后，站在相應的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。
游戲20：我是小小傳球手。
游戲規則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。
游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也能夠進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的本事。
游戲21：翻貝殼。
游戲玩法：把洗凈的小貝殼分成與幼兒（3—4人）相等的幾份，每人一份，幼兒各自任意拿出一部分貝殼，握在手心里不讓其他人看見，然后喊“一二三”，同時攤開手心，誰多誰把其他人的貝殼放在一齊撒在桌上，如貝殼的背朝上，就可取走；如口朝上，就應用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按，把它翻過來，使口朝上，這樣就可取走，如果沒有被翻過來，就換其他人進行，依次輪換，看誰得的貝殼最多為勝。
游戲22：五門開開。
游戲玩法：大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。
將兩手手指用力分開伸直，并各自一一對應，即拇指對拇指，中指對中指等，用指頭處相互撐著玩，好似五扇緊閉的大門，然后邊念兒歌邊將手指一一分開，從拇指開始。
游戲23：包餃子。
兒歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；趕，趕，趕餃子皮；包，包，包餃子；燒，燒，燒餃子；嘗，嘗，嘗餃子。
游戲玩法：參加者選取一人帶頭，站縱隊手拉手。游戲開始時，帶頭人帶動大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來成一圓圈。然后，全體參加者面向圓心，邊念兒歌邊根據兒歌資料做模仿動作。
游戲24：打大麥。
兒歌：一籮麥，兩籮麥，三籮開始打大麥，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麥打得多，送你一大籮。大麥打得響，送你一頭羊。
游戲玩法：參加者兩人應對面坐，念前兩句兒歌時2人雙手合攏，與對方作摸手動作。然后雙手舉起，誰兒歌節奏用右手拍擊對方左手，或用左手拍擊對方的右手，直至拍完停止。
游戲25：上下前后拍手歌。
兒歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，……轱轆轱轆十。
游戲玩法：2人應對面站立，念第一第二句時，2人先自拍再與對方對拍，后面則隨兒歌資料在上下左右前后做拍手動作，注意以個人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱轆轱轆”的動作時，雙手繞動，依次伸出1—10的手指動作。
游戲26：踩高蹺。
游戲玩法：準備高蹺。用小木塊穿上繩子，讓孩子的腳踩住小木塊，雙手提住繩子，向前走，模仿雜技演員踩高蹺的動作。
游戲27：小船過橋。
兒歌：搖搖搖，搖櫓劃小船，鉆鉆鉆，鉆過小橋。
游戲玩法：用一根繩子系在兩棵樹或兩樣東西之間當小橋，繩子離地的高度為60厘米，離小橋兩米或三米處為小船出發點，可劃一條橫線做記號。參加者一齊念兒歌做搖櫓劃船動作向前行走，至小橋處輕輕地鉆過去，然后再做搖船狀到終點。先到者為勝。
游戲28：袋鼠媽媽。
游戲目標：發展幼兒跳的動作，能與同伴輪換玩具玩游戲。
游戲準備：4個不一樣顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。
游戲玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。
游戲規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
游戲29：抓老鼠。
游戲玩法：請5—7人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣貌。一聽到教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的幼兒立刻就蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。游戲重新開始。
游戲30：賣扁擔。
游戲玩法：兩人一組，相對而立，互握對方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上；另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上。然后兩人一齊協調的走，邊走邊喊“www．賣扁擔嘍！”
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