通過總結可以發現自己的問題,進而改進自己的工作和學習方法。在總結中,可以加入自己的思考和感悟,展示個人的獨立思考和創新能力。以下總結范文選自各個領域的優秀作品,值得我們借鑒和學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,看到孩子們一天天成長起來,作為教師的我該有多么的欣慰。我總是從關心愛護他們出發,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
我在工作中勤勤懇懇,愛崗敬業,熱愛學生,為人師表。但由于我是以為信息技術教師,每個班級每個星期只有一節課,平時與學生的接觸不夠多,尤其是成績中游的學生,除了在課堂上的交流,平時基本沒有機會接觸。平時我對學生要求嚴格,堅持不讓任何一個學生落下,但是學生的水平總是會有差異,相信部分學生會認為我很嚴格,但這是我作為教師的原則,對個別學生退步或停滯不前決不能視而不見,即使學生和家長也許不會理解。
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節,對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
一年來,我在學校開了兩次公開課。一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評,被評為教學新秀。并且配合學校工作,承擔外校的聽課任務,受到外校老師的好評。
本年度我繼續擔任四年一班的班主任,每當我接受一個新班級時,我總是先比較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎,智力發展,興趣愛好,性格特點;有什么脾氣,發脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,在學校里發生什么情況,我總是及時與家長聯系,爭取家長的協助,共同教育好孩子。我國著名的教育家陶行知先生說過:“真的教育是心心相映的活動,惟獨從心里發出來的,才能達到心的深處?!?/p>
先生的這一番話,我們不難領會,離開了情感,一切教育都無法談起,那么,作為一個班主任,就更要做一個有心人,時時處處的去觀察學生、關心學生、幫助學生,與他們建立深厚的友誼,達到心靈的溝通。為了做好學生的思想工作,我深入地了解學生,每接一個新班,總能及時捕捉到每一位同學的情況。像有位叫金小連的學生,自由散漫,不愛寫作業,而且還偷同學們的錢。當時正面監緊張的期末復習階段,她的情緒很不穩定,成績也時好時壞。為此我找她談過,但收效甚微,后來經了解得知,她的母親是北朝鮮人,爸爸去了韓國?,F在跟這他的大爺,她叫自己的大爺叫爸爸。
我先是和她的爸爸談了,制定了一個周密的計劃。在她的面前演了一場退學的戲。事后又一特長生為理由把她招回了學校,經歷的三天的時間。爸爸反饋說在家能看出她真是后悔了,也知道自己錯了。還做了一定努力的保證。在這三天了我還做了班級同學們的工作。怕她回來同學們都取笑她,粒率·一律不說關于這件事有關的事情。同學們也做到了?;氐搅税嗉壙吹酵瑢W們真誠的目光,小蓮哭了。之后的期末復習她非常努力,成績也有了很大的提高。班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。
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班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
送走一個忙碌而充實的學年,送走另一個班的畢業生,迎來一個充滿希望的新學年和新生,即將開啟新一輪?;仡欉^去的一年,我在思想政治素質和專業知識上有所收獲。這一年,我深刻體會到了當體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻給了我熱愛的教育事業和每一個學生。一學年的工作結束了。這是我對這學期工作的總結。
作為一名青年教師,我自覺加強政治理論學習,提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育、工作和我的學生。在工作中,我們能夠求真務實,開拓進取,大膽創新,樂于奉獻,認真講授每一節課,嚴格替代每一次訓練,培養出一批有能力的運動員,圓滿完成自己的工作,為學校爭光。在工作中,我嚴格要求自己以師德為標準,以身作則,時刻為各地的學生樹立榜樣。我會先做學生被要求做的事情。
在教學過程中,按照由易到難、由簡到繁的原則安排教學進度和教學內容,反復多次,使學習內容在學生腦海中留下深刻印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。從小到大,運動負荷滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對增強學生體質,糾正和補償其身心缺陷有很大作用。通過體育課的鍛煉,行動障礙學生消除了自卑心理,感受到了學校和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中建立良好的自尊,促進德智體全面發展。對于體育課,一名初中生,面對針對性的體檢,全面了解學生,制定計劃,因材施教,從三年級開始嚴格訓練,在漫長、枯燥、艱苦、高強度的訓練過程中,初中生汗流浹背,有時忍著疼痛,含著眼淚堅持訓練。他們叫我魔鬼教練。因為,在訓練中,我并不特別,我不被允許當逃兵,我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵。洗完汗筋疲力盡的每節課,他們還能看到自己開心的笑容和自信的表情。因此,我欽佩學生們的勤奮精神、頑強拼搏的意志和挑戰身體極限的行為。
這個學年很短,但是工作很重。我嚴格要求自己,努力學習,認真組織每天的練習和課后訓練,認真計劃和準備每一次課外活動和比賽,盡最大努力豐富學生的校園生活。時刻考慮學生活動安全,及時維護存在隱患的體育設施和場地。在學校的領導和支持下,我們不僅取得了成績,積累了成功的經驗,也發現了自己的不足和別人的差距。
體育方面,他認真參加學校的公開課,積極籌備和承辦縣運動會,在校長的帶領下獲得團體第一名。在全縣冬季越野比賽中,我校男女生均獲得團體總分第一名。
成績只代表過去。面對未來的挑戰,我覺得自己還是有一些不足的。教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術。今天,隨著課程改革的推進,社會對教師的素質有了更高的要求。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析研究教材和大綱,研究好學生,爭取學校領導、老師和學生的支持,使我們的工作開拓進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,銳意進取,成為一名優秀的人民教師。
20__年一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面。
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
春夏秋冬,周而復始。隨著6月16日中考的結束,我們__級語文備課組的教學教研工作也劃上了句號?;厥鬃哌^的路,我們有付出的充實,有收獲的喜悅,也有些許的感悟和思考,現將工作得失總結如下。
一、認真履行崗位職責,自覺遵守《中小學教師職業道德規范》、《__區教育局關于加強教職工隊伍規范管理的決定》、__區教育局制定的《教師師德修養與檢評要則》和“愛崗敬業,團結奮進,人講奉獻,事爭一流”的__教育精神,認真完成上級和學校下達的各項教育教學任務;認真遵守學校的各項規章制度、辦公紀律等;積極參加各項教研活動;保持衛生清潔,物品擺放整齊有序,創設良好的辦公氛圍。
二、認真學習《語文課程標準》及先進的教育教學理論,圍繞“減負”“素質教育”“創新教育”等熱點問題,結合語文教學實踐,進行專題學習與討論,提高自身的理論素養,更新教育教學觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀和學生觀;堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,及時了解語文教學的動態和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進教育經驗,不斷練好語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。
三、嚴格落實教學常規,改革課堂教學,提高課堂教學效率,全面提高學科教學質量。我們對照《課程標準》,認真學習先進經驗,牢固樹立服務意識,轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式,研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;追求創設和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創設教學情景,激活學生的求知欲,培養學生自主學習的習慣和能力,突出創新精神和實踐能力的培養;做到面向全體學生,照顧不同程度,不同層次學生的學習需要,研究和實施分層教學,分類推進;努力促使課堂教學結構的最優化,提高語文課堂教學效率。
四、在語文教學中能夠全面貫徹執行國家教育方針,努力體現新課程標準精神,落實教育新理念,面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的教育,認真落實學校年度工作思路的具體要求,堅持素質教育的大方向,以全面提高學生的語文素養為目標,積極開展教學科研活動,努力提高自身的思想素質和專業素質,認真探討語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,不斷加強理論學習,轉變教育教學觀念,在教學實踐中積極探索,銳意創新,不斷總結完善教學方法,認真學習、借鑒以往初三語文的教學經驗,根據年級、學科特點,提高學生語文素質和從容面對中考的能力,圓滿完成教學任務?,F對本學期的語文教學工作總結如下,以更好地總結經驗教訓,更好地從事語文教學工作,更大限度地提高語文教學質量。
五、強化集體備課,充分發揮群體的力量?!把杏懗稣嬷?,研討出效率?!毙抡n程改革在倡導學生合作學習的同時,也要求教師合作探究,形成研討氛圍,發揮“集團效應”的優勢。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,對于發揮教師團隊合作精神,集思廣益,取長補短,具有舉足輕重的作用。尤其是在新課程改革剛剛起步的今天,教學中無現成的經驗可循。僅憑個人經驗,單兵作戰,磨時間,耗體力,不能解決實質問題。只有備課組全體成員團結協作,加強集體備課研討,發揮集體智慧與潛能,使資源與經驗共享,才能收到良好的效果,達到合作互贏,才能更好地發揮個人的教學特色,才能提高課堂教學的實效和效益,才能打好中考這場攻堅戰。
六、加強對中考信息的研究,認真研究今年的中考改革新動向,認真研究中考的備考方法,發揚我校務實求活的傳統,確保教學質量的穩步提高,確保中考成績再上一層樓。認真研究中招試題的基本形式、考察方向、中考考點等,規范學生答題,加強與教研組內的老師的交流與合作,改進我們的備考工作,做好對學生應對中考考試的指導。我們大刀闊斧,對各知識塊進行定性、定量。
總之,在學校領導的悉心指導和關懷下,在同組教師的大力支持下,教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系融洽,學生的知識和能力得到長進,學生主動學習、自覺學習、勤于學習的意識得到加強,閱讀、寫作的能力得到提高,為中考目標的順利完成奠定了扎實的基礎。
一、 我始終以為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上,由于這是教師的立身之本。德高為師,身正為范,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,上班開會不遲到不早退,積極參與學校組織的師德培訓、撰寫讀后感,遵守學校的各項規章制度,力爭在學生眼前樹立榜樣,在同行眼前虛心求教,縮小與名師的差距。
二、作為教初二歷史課的年輕教師,要搞好教學成績就要深挖教材,吃透教參。故在課前做到認真備課,多方面往搜集相關資料。不但備學生而且備教材備教法,認真寫好教案。每一節課都盡量做到重難點突出,詳略得當,讓學生學有所得。積極學習和使用大鎮中學的成績分析系統,以此為依據,深進研究,發現本班不在趨同率內的學生,分別采取課上提醒,課后輔導,跟蹤評估等手段進步學生的成績。在這學期我也留意做好培優輔差工作。在授課時做好教材的挖掘,讓學生能主動往獲解歷史,同時加大習題的`練習,對于學生有異議的題目,在輔導課時當堂講解。時而加強小考,通過批閱和及時反饋。
三、積極參加教研活動。一年來,先后聽課達30節次之多,自己舉辦公然課也有四次。每一次聽課后積極參與評課議課,提升可自己的教育教學水平,同時也幫助了他人。自己在預備公然課的過程中,固然很累,但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討,極大的促進了自己的專業成長。
四、積極協助和支持學校的各項工作。三年來,我任勞任怨,在做好自己的教學工作外,還積極支持學校的教育教學安排。在今年的3月-5月,代上生物課達2個月之久,同時,只要學校有要求,我都會盡心盡力的做好學校的教務工作,諸如打字復印、發刊等等。
不足之處也有不少,比如有時工作過急過粗,有時不能很好的關注學困生,由于第一遍接手教材,講課時不能如魚得水。好在對于歷史的熱愛和對于相信一定能教好歷史學科,今后,在歷史教學方面,應更加努力、專研,進步自己的業務水平,讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余,如魚得水!
本年度的工作任務基本完成,在一年的教學過程中,孩子們經歷的質和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的`孩子家長更是不言而喻。
由于年齡的增長,孩子們的能力也逐步增強,由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節甚至兩節,時間也慢慢加長,孩子們在接受能力和自我調節能力得到了加強!
由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負荷多了許多,所擔負的責任也更重,由不適應到造應到喜歡,也經歷了一段較長的時間,現在孩子們正在長大,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,我們這些老師都“長大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅強不屈!
在這一學期里,我們共舉了兩次家長會,一次家長開放日,一次“重陽節”老人聯宜,一次“慶元旦家園聯歡會”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時間表現發放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動等等,進行了大量的家園聯系工作。有時,家長來幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進行教育,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,我們經過談話,需要家長的支持和配合,這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。
在幼兒學習和生活的環境中,環境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,在環境布置上,我們根據孩子們的數量以及些年齡段孩子的興趣,結合民族同志的生產生活特點,構畫設計幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,把整個活動室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區,較多的大型積木作為半開放的建構區,使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,小超市以及動手益智區內擺放學具,穿線板,動物拼圖,并及時更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,都是依依不舍的離開區域;由于環境的創設,提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數幼兒來園較早,活動效率也由此提高了不少。
進入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時作好教具,有的需要家長配合,由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,還有自我認識的提高,自我管理,組織能力的提高,在沒有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全。另外,利用中午值班時間,看點書,經常把一點有用的東西貼在外面,和家長共同提高。積極進修,在工作保證的基礎上,也端正了教師的認識態度和自我修養的提高。
在這一學期中,我們積極工作,努力完成好園內、班內的工作,積極參與了各項活動,在衛生方面,我們注意環境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時,注意到每個幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時,只有和家長溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現出來。當然,在課程上,我們也要認真備好,盡量照顧到每一個幼兒!
為深入落實全面從嚴治黨要求,進一步加強全區教育系統基層黨組織和黨員隊伍建設,充分發揮廣大教師黨員先鋒模范作用,自8月份起,宿城區委教育工委開展四大活動全力實施教師黨員先鋒工程。
一是開展黨員示范課活動。教育工委要求每位黨員教師根據教學進度,上一節展示課或示范課,課型、課題自選,要組織教學骨干參與聽課評課。各支部要推選一節形式精彩,內容豐富,效果較好的優課,借助教研校校行送教到區內其他學校。校長、黨組織書記要帶頭上課,引領推進課堂教學改革實踐。
二是開展黨員先鋒崗爭創活動。教育工委要求全區學校根據教育教學中的.不同崗位設立管理服務先鋒崗、教育教學先鋒崗、班主任工作先鋒崗。黨員先鋒崗上崗黨員人數不超過單位黨員的10%。
三是開展青藍幫帶活動。經驗豐富的黨員教師要與青年教師結成隊子,通過引路子、搭臺子的方式,創設條件,加強培養,不斷提高青年教師的教育教學水平,促其盡快成為學校骨干。
四是開展愛心助學活動。每名黨員教師至少幫扶一名學困生或貧困生,通過思想上關心、學習上幫助、生活上資助,幫助學生走出困境,樹立信心,不讓一個學生因學困而掉隊、因貧困而輟學。
通過實施教師黨員先鋒工程,宿城區教育系統廣大教師黨員將始終樹立先鋒形象、不斷發揮先鋒作用、爭當學在先、用在先、行在先,黨性優、師德優、業績優先鋒,推動全區教育系統基層黨組織建設、黨員隊伍建設和教師隊伍建設不斷取得新成效。
“做一個好老師”是我一生追求的目標,也是每個人追求的目標。自xxxx年進入教育崗位以來,我一直以勤奮踏實的態度對待工作,以“師德”規范教育教學工作,以“做一個好老師”為座右銘。
為了適應新時代的要求,我認真閱讀了文章《在新課程改革中活化自己的主角》,試圖讓自己不被新課程改革淹沒。并及時總結經驗教訓。我的論文兩次獲國家級獎,三次獲省部級獎,兩次獲市級獎。我的思維和理解明顯發生了變化,職業精神和責任感大大增強。實現了學與教的有機結合,認真反思工作得失,虛心聽取他人意見,及時整改,使其政治素養顯著提高。
“教好學生,讓學生成功”是我最大的心愿和最高的榮譽。作為一名新課程教師,最迫切的問題是要有新的教學理念。多年來,我一直奉行勤能補拙、熟能生巧的教學原則,堅持認真踏實地做好工作,加強了對整個教學過程的跟蹤管理,真正做到了教學工作無大紕漏,因材施教。具體措施是:在認真備課的同時加強課本的注釋,做到每一句每一段都認真扣分,準確把握學生的理解潛力,體現備課的實用性。在課堂上,要做到說話細心,說話熟練,以讀代說,培養學生的理解潛力和知識的總結潛力,特別要注意重點閱讀片段的訓練。根據多年的教學經驗,抓住考點,練好重點,突破難點,學生的閱讀潛力明顯提高。
抓根本,講求實效,重視語文基本功的訓練,準確把握學生學習的動態,采用靈活的教學方法和管理方法,最大限度地發揮全班的主動性,讓學生投身于學習活動中。有效減輕學生課業負擔,注意個體差異,避免海戰術和機械重復。注重對學生學習方法的指導,加強學生基本潛能的培養,讓學生學會學習,熱愛學習,給學生學習的主動權。勤于安排、指導、檢查,嚴格要求,培養學生良好的學習習慣。通過一年的教學實踐,基本掌握了教材的知識體系,為以后的教學工作積累了很多經驗,取得了顯著的教學效果。
在充分保障學生安全的情況下,要認真做好學生思想教育工作,加強班級管理,充分發揮班級自己管理小組和德育積分的作用,獎優促劣,以身作則,每周總結,每月評比,加強班干部的監督職能,規范學生言行,努力建設積極向上的班風、濃厚的學風、禮貌和紀律的先進班級。讓每一個學生樹立起上課讓我驕傲,上課讓我發自內心慚愧的觀念,讓環境教室干凈,紀律安靜有序,為學生創造一個優雅、安靜、輕松、和諧的學習環境。
平時把地上的紙屑撿起來,關掉無人燈,關上忘記關的門窗——只是為了引起人們的共鳴,從而達到必要的教育效果。我把愛學生放在第一位。有了這種心情,師生之間就能處于一種和諧的狀態,很多事情也就迎刃而解了。愛學生包括尊重和信任學生,關心學生。只要是我的學生,不管成績如何,我都會一視同仁。給孤獨的學生更多熱情的幫助。用意是恢復他們的信心,擺脫自己評價的誤區。人與人之間的感情是相互的,老師的真誠是學生能感受到的。我堅信,學生只有理解你,才能以積極的態度理解你的教育。
教育是一項艱巨的工作,做好它并不容易。但我相信,只要你開心,敬業,你就會有所收獲。我的精神生活中會有一種常人無法比擬的快樂。
本學期,本人擔任7、8班課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行,較好地完成了工作目標任務,現將一年來的工作總結如下:
一方面,認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,模范遵守學校的各項,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。
本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題,撰寫個案、教學,及時總結研究成果,撰寫,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
時間如白駒過隙,一年的工作生活轉眼接近尾聲,201_年在繁忙的工作中已然過去?;仡欉^去的一年,我在領導的指導和同志們的幫忙下,以黨員的標準嚴格要求自我,認真刻苦學習,勤奮踏實工作,清正廉潔,團結同志,顧全大局,學習和工作生活上都取得新的提高,現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情景加以總結。
一、在學習和思想方面,多層學習,內強素質。
的歷史條件下,奪取中國特色社會主義新勝利,必須牢牢把握八個基本要求,分別是:必須堅持人民主體地位,必須堅持解放和發展社會生產力,必須堅持推進改革開放,必須堅持維護社會公平正義,必須堅持走共同富裕道路,必須堅持促進社會和諧,必須堅持和平發展,必須堅持黨的領導。這八條,不僅僅條條都有強烈的現實針對性、長遠指導性,并且作為全黨全國人民的共同信念,必將極大地推進解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難,扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利,奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。經過學習,我提高了自我的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實。
二、在工作方面,勤奮務實、盡責盡職。
在工作中,我能夠堅持思考的心態,對于工作經驗及時總結,對于缺點及時改正,經過不斷的思考和積累,逐步構成求真務實的工作作風。作為一名黨員,我始終以身作則,對自我高標準、嚴要求,恪盡職守,執著追求,服從領導分工,在科室工作人員較少的情景下,樹立大局意識,進取分擔部門工作,與同事凝心聚力,共同開展好部門工作。對待工作,我緊緊圍繞服務基層的理念,嚴格堅持公正、公平、科學的原則,對每一份報告都做到嚴要求、高效率,以求為基層的執法工作供給更好地服務。
三、在生活上,進取向上、遵章守紀。
在生活中,我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央堅持高度一致,平時能夠嚴格要求自我,注重日常生活作風的養成,堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕,做到了生活待遇上不攀比,要比就比貢獻、比業績;作風上艱苦奮斗,提倡艱苦樸素,勤儉節儉,反對鋪張浪費,杜絕腐敗現象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法,自覺理解監督,抵制腐朽思想的侵蝕。
豐碑無語,行勝于言,總結是為了更好的行動,實踐是檢驗真理的唯一標準。20__年,請黨組織繼續監督和考驗我,我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發有為的狀態,牢記使命,不斷超越,振奮精神,扎實工作,銳意進取,開拓創新,用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色,做一名優秀的共產黨員。
一學年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻。堅持為人師表,維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動。
在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力。積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構。
在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想。創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。在工作考勤方面,我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學服裝繪畫技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
輔導員的思想工作上通過個別談心與學生座談、短信電話了解學生的心理動態和思想方面,經常深入學生寢室對其他生活方面的關心與理解,建立良好的生活動態的了解多學習和思想的價值觀的交友健康方面的問題。學生(宋雨繁)沒有學習目標的動力起原因的根本的根源,來源與和朋友之間的友情關系,背叛與友情的擇選都會造成學生的學習盡頭的模糊沒有心情去學習的來源,要及時的處理談心的工作,讓學生知道輔導員對她的關心與照顧,她的重要性。
這學期主要的工作主要包括在兩個方面:一是擔任本科和??乒?個班的藝術表現技法、美術設計、服飾學課的教學,二是配合學校的安排去完成教學及學生的思想教育等工作。三是二年級本科班級的輔導員工作對學生的心理教育、職業規劃、安全教育、班級建設各個方面的知道工作為了做好藝術表現技法與化妝藝術相結合的工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為課代表,具體分配任務學習任務和衛生清掃任務,連帶促進,使各班每個學生在上課時都能相互配合,共同遵守藝學校的規章制度,按老師要求進行正確學習,養成良好的學習習慣和衛生習慣。技能方面吸取兩年內的教學經驗,把不足的地方添加補充完成讓教學更有聲有色的陽光教學。
作為管理二年級輔導員工作我吸取了上半年的教訓和經歷,把輔導員的工作做的有聲有色,讓學生配合我的工作,一起把學習個技能搞上去,本身二年一班的學生的技能和其他方面相對來說不積極,但從20xx年的學期來學生表現很好很積極各個方面表現良好。在學校的各項活動中一班同學的進步親眼所見,雖然與其他班級對比有所不足,但我看見學生的改變,他們的進步與不同的思想觀念。從09-xx年的大賽中學生的求知欲有所改變,在其聯歡會的活動中積極配合為班級爭光的態度我很欣慰。慢慢進步的理念不會很明顯,但我看到進步的步伐就好。班級的組織建設尤為重要需要輔導員與班級干部的積極配合,班委會的從新建立有明顯的提高無論是學習還是工作上。
在配合學校任務方面,除及時認真地做上級領導交給的任務外,配合主任和其他導員交給的思想和任務積極做到,如學生經常遲到、早退、曠課、請假事件要及時和導員配合。詳細記錄學生的表現情況,及時的與各班輔導員進行各個學生的遲到原因、曠課原因、早退原因、請假原因。相互記錄確定工作準確無誤。
在教具(畫架畫板石膏)維護方面,本學期本人對學校的教學工具進行檢查,力求它們能夠正常的工作,為學生創造一個良好的學習環境。
作為一名形象設計技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的時尚資訊。為此,我平時還虛心請教有經驗的老師,經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,努力使自己向全能型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高專業水平,本人在大量收集別人優秀設計、優秀創意,向有經驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時間去網站和博客吸取教學素材,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
輔導員的考勤方面必須嚴加管理,遲到三次以上算為曠課一次,曠課以三天內要與家長及時溝通了解情況,上報學校。請假記錄詳細明確請假日期原因及時核對情況,學生與老師的真誠對待,不要撒謊欺騙的行為。每天做到早檢提前10分鐘到其班級點名核對請假學生,遲到學生進行批評教育。沒有課的時候及時配合其他科任老師聽課,了解本班學生的專業情況,其學生的優秀、良好、中等、較差的血色和那個名單,其對以后的活動安排就業有這直接的關系,更能拉近學生的距離。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
工作不足的地方回首走過的一年時間里,在領導的大力支持下鼓勵下,在同事的幫助下,我叫圓滿的完成了各項工作,深受學生們的歡迎。但有因輔導員的工作經驗不足,和多方面還存在著不少缺點和不盡如意的地方,比如,考慮問題還欠缺周全詳密性,沒有對平時的工作經驗進行總結以上升到理性的高度,沒有擠出更多的時間來加強專業理論學習。在今后的工作中,我將不斷提高自身素質,堅持與時俱進,及時認真地總結工作經驗,探索規律,講究工作的方法的科學性、計劃性、高效性,銳意改革,開拓進取,使自己的工作更全面更詳細更完美。
反饋在這學期期間的事件。
1.在每周五的第七節課時,諸多外地學生請假回家,很多都是家長同意同學請假等。
2.學生作業量因我們是技術專業必須多練為目標的進步,學生反映作業量多導致質量有所降低!
3.很多學生因為課程多累起不來而遲到,諸多理由,但有導員的嚴加管理效果很好。
我叫xx-x,現年30歲,本科學歷,小教一級教師,2000年參加工作的,至今工作已近11年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,關心我國社會主義現代化的建設大業,關心國家大事,關心世界大事;熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為師生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。11年來我凡事都腳踏實地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅持求真務實的態度為黨和人民的教育事業而工作,在此,為了總結經驗,今后改正工作中的不足,特做如下總結:
一、思想品德方面:我自參加工作近11年,其中10年都從事班主任工作,我愛崗敬業,教書育人,模范地遵守了教師職業道德和崗位規范,自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。
二、教學能力方面,我積極參與教育教學改革與研究,學習新課程改革理論,積極掌握現代教育技術,我的教育教學能力不斷得到提高。xx年縣質量檢測中我教的四年級數學獲全縣第五名,并獲縣政府嘉獎。xx年縣質檢我教的兩個班的數學獲全縣第三名的成績,獲領導的好評。在《小學數學思想建構》的課題研究中我擔任主要工作,其中的示范課由我主講。xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評選中我獲得邢臺縣名師稱號。
三、在出勤方面:因我十分的熱愛黨的教育事業,近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業業,勤勤懇懇,近11年里從未遲到、早退和曠課的現象。
四、管理工作方面:在的日常管理工作中,我嚴格按照上級業務主管部門、校長的指示和要求,結合我校各方面管理工作的實際開展工作,注重對學生進行常規教育工作。加強了對學生的教育教學管理工作。在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實踐。我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數,針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中,他所帶的班級經常是優秀。
五、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生,走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進生,注意從思想上、學習上多關心、多輔導,給予“偏愛”,如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛”。在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發展繼續做出新貢獻。
在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。
首先,我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來,體現生物學科的社會性一面。
其次,教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯系的,是在情感的推動下進行的。教學中,我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標本制作,小論文的撰寫,創意作品,還與開展昆蟲名稱的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規律,既擴大學生的知識視野,激發求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發展自己的愛好和特長提供了機會,通過發現、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用,更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養生物科學的后備人才。
再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態環境等的思想,促進學生全面發展和個性培養。
通過兩年的努力,我根據生物學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學生們都喜歡我的課,所教班級的生物統考成績均能保持前列。同時,教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術論文,和同行進行交流,提高自己的專業知識。我積極地擔任學校的生物公開課任務,積極參與區鎮有交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力。
轉變生物學教學觀念,牢固樹立新課程理念,明確生物學教學的功能和目標,激發學生學習生物學的興趣,設法把學生的學習興趣保持下去并轉化為學習動力,從而培養正確的學習方法。在具體的教學實踐中落實三維目標,切實提高每節課的教學質量,促進全體學生的全面發展。認真研究課標和新教材,充分認識學生的差異,有效開展分層次教學和分類指導,因材施教,張揚個性,認真鉆研新教材,挖掘教材的深度,擴展教材的廣度,整合課程資源,認真備好每節課,提高自己駕馭教材的能力。
運用教學規律,發揮學生主動性。學校教育的目的不是培養復現型人才,而是創造性綜合性人才。因此,在中學生物學教育中,教師除了進行知識教育外,還要特別注意過程教育和學法教育,逐步培養和考察學生,使學生學會學習學會思考,從而提高文化科學素質。改變教學觀念,運用教學規律,切實發揮學生學習的主體作用。改進教學方法,創設生動有趣的課堂氣氛,讓全體學生都參與進來。按課標的要求,突出重點,突破難點,精講多練,扎扎實實落實好基礎知識,方法靈活多樣,要啟發不要硬灌,更不能死記硬背,要引導,不要代替,要讓學生思考,不要一講到底,要因學論教,而不要因教論學,要注重改變教學方法,變注重學習結果為注重學習過程。
加強實驗教學,培養學生的實驗操作能力。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學,如何進行實驗教學,提高實驗教學的效果,是我們全體生物學教師需要深入研究的問題之一。然而,由于多數學校實驗條件不足,很多課本規定的學生實驗都沒做,有的甚至連演示實驗都沒做全,學生的實驗能力普遍較差,這種狀況越來越不適應課程改革的要求。掌握實驗原理設計實驗方案熟悉實驗步驟辯析實驗現象表述實驗結論是我們在今后實驗教學中要引起重視的幾個方面。我們要克服注重實驗講解,忽視實際操作:注重實驗驗證,忽視實驗探索:注重實驗結果,忽視實驗描述等教學現象。根據本校的實際情況,想法設法創造條件做好課本中的每個實驗,讓學生親自動手做,改變用錄像演示實驗等代替學生實驗,更不能用講實驗代替學生實驗。
重視基本概念和基本規律的教學,重視理論聯系實際,聯系學生的現實生活和一些生產實際,培養學生運用基礎知識解決實際問題的能力,培養學生創新意識。生物學知識,既是以生活為基礎,從生活中來;學到的知識,也是為了更好地生活。因此,在生物教學工作中,我很重視從學生的生活出發,激發學生對生物學的興趣,知識從學生的.生活中來,從學生的生活中去也體現在一些特殊的時候。如在講到《生物與環境》時,我聯系那時生活中的缺水現象,引導學生思考水對生物的影響,這樣節約用水的觀點也會隨著他們的思考而誕生了。又如講到“病毒”這一內容,我就介紹了一下禽流感,然后讓學生結合當時的禽流感以及上一年暴發的sars,談談自己的看法,這樣,既激發了學生對生物學的興趣,也增加了他們對個人衛生環境保護的認識。而且通過這樣的課,我也發現學生對生活中常發生的對病理等方面特別感興趣。
改變學生的學習方式,讓學生積極參與教學過程,變學生的被動學習為主動學習,重視知識的形成和發展的過程,啟發學生通過學習發現問題并提出問題,從而加深對所學知識的理解,并學會應用。
恰當選擇和組合各種直觀教學手段,自制教具,充分運用實物標本多媒體教學手段多媒體課件的制作等,充分發揮現代教育技術在解決重點難點及創設能引導學生主動參與的教學情境等方面的作用,給學生充分的自主活動時間和空間,為學生提供線索,嘗試和思考的機會,激發學生的學習積極性。
20**年工作以來,我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作著。
現將一學期的工作總結如下:
一.德 要想成為一名合格甚至是優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。
我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。
教學思想端正,工作態度好。
從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
八年級的孩子,一個個都是小大人。
他們在很多方面都已經有了自己的想法。
所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。
意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。
所以我充分尊重他們。
有一次,孩子問我是不是說話算話。
我為了實現我的承諾,始終記著孩子的這句話。
這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。
課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
二.能 本學期,我在各位老師和領導的關心和幫助下,開始了自己的工作。
因為有了其他老教師的幫助,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課
后進行總結,前半學期,我主要關注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程。
經過這樣的努力,我開始了解基本的教學結構。
此時,我開始轉變自己的關注點。
我開始注意很多細節問題,特別是對于某個詞語的教學。
看看只是一個小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
三.勤 我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。
當要外出學習時,認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。
我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。
腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。
我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。
四.績 (一)教學上有了進步 作為教師,首要的是組織好自己的教學。
開學初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環節。
因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。
我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優秀教案,形成第一次的教案;上網參考優秀教師的課件,記錄下他們的教學環節和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓練點落實到位。
當然,我還喜歡上了閱讀。
(二)對學生的教育工作中學會考慮細節 ,這件工作是細小瑣碎的,而我又沒有任何經驗。
我拼命學習著、嘗試著。
在與家長的交流中,我也了解到了家長的.想法。
但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。
盡量把工作做到細致入微。
我堅持對學生負責,對自己的操行負責。
對于學困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應該做的。
家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。
我總是告訴他們,這是我應該做的。
我時常想,若是孩子們都很優秀,那還需要我們教師干什么。
我們的職責就是使學生成為優秀的人才,這其中是需要我們去引導和付出的。
所以面對學困生,我想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
本年度,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,認真備課、上課、聽課、評課。
及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
作為一名教師,我很清楚為人師表的重要性,教師是人類靈魂的工程師,要育好人絕非簡單的事情,做學生的好老師,做學生的好朋友,做學生的心理醫生,關注學生的健康成長,從不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則。
在這個原則下,我感覺到我也收獲了學生們的尊重等,課堂上,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。
在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。
以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展。
作為輔導員,我兢兢業業,一絲不茍,并且創造性的開展工作,根據學校實際,學生特點,結合時代要求,設計,組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動。
組織全校師生積極參加各級組織的各項活動,取得了很多優異成績。
我校學生參加區局組織的乒乓球比賽,足球賽,校園集體舞大賽均獲得了大獎,受到了社會各界的一致好評,我被評委商州區師德先進個人,優秀輔導員。
我熱愛自己的事業,兢兢業業地、按時、按質地完成每一項工作。
并且盡量爭取多聽課,多參加學習培訓,從中學習別人的長處,領悟其中優秀的教學藝術。
使我在工作上得到了長足的改進,也大大地提高了自己的工作效率。
平時還注意不斷地給自己充電,不斷地反思提高,積極參加各類技能大賽,我撰寫的多篇論文獲獎,發表,多個課件,教學設計,教學反思獲得各級獎勵。
我熱愛自己的學生,熱愛自己所從事的教育事業,這份熱愛,促使我在德,能,勤方面不斷地努力想辦法提高自己,也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能運用有效的工作時間做好自己的份內之事。
俗話說“金無足赤人無完人”,我總感覺自己在教學方面還有很多的不足,這也鞭策我在今后的工作中,要多學習,多動手,多思考,多總結,多反思,以期自己能得到更大的提高。
不管怎樣,希望自己能在今后的教學工作中,逐步完善教育教學方法,爭取更大的進步。
本年度,本人認真履行教師職責,努力完成學校下達的任務,下面從德能勤績等方面進行總結。
(1)政治立場堅定,方向明確。
(2)教育思想端正,有高尚的職業道德:治學嚴謹,精心育人。熱愛學生,誨人不倦。以身作則,為人師表。銳意積極,勇于創新。嚴已寬人,團結協作。
(3)遵紀守法,具有良好的社會公德和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。
(4)注意加強自身修養,具備良好的個性心理品質。
(1)本崗位專業知識及基本功扎實過硬,工作中具有獨立思考、不斷創新的能力。
(2)與時俱進,知識更新,主動汲取新知識、新信息,不斷完善知識結構,掌握運用現代化教學或辦公手段的能力。
(3)具有很強的語言表達能力和文字表達能力,善于做思想政治工作。
(4)有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協調能力。
(5)具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。
(1)工作態度端正,對工作有高度的事業心和責任感,積極主動工作,認真履行自己的職責。
(2)關愛學生,面向全體學生,注重學生的'全面發展,有強烈的服務意識。
(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律,出滿勤、干滿點,身體健康,全身心地投入工作。
(1)認真履行現任教師職務(職稱)職責,達到任職要求的業務條件。
(2)認真履行現任崗位職責,完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。
(3)工作數量飽滿,工作質量好,工作效率高,服務對象滿意。
光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,我們三3班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績:期末考試,語文科平均分x分,及格率x%,優秀率x%。xx、xx、xx三位同學分別榮獲年級語文、數學、英語三科總分第一、第四、第五名,現將具體工作總結如下:
“興趣是的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景也可用講述故事的方式導入,采用激發興趣、設計懸念……引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習之門。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學中,我是這樣引導學生這樣品評:“學習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象請你選擇其中的一點說一說?!贝藭r的學生充分表述他們的真實感受,有的說:“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學醫’‘一邊行醫、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優秀品質都介紹給我們聽了,她不愧是我國的醫學家和藥物學家,我為他深感驕傲?!边@樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出:“課堂的`外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書,通過閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但離xx和人民的要求尚差甚遠,今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,努力做好自己所擔任的'教學工作,現將這學期自己做過的一些工作總結如下:
一、搞好教學教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養學生能力作為重中之重。
1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,加強理論學習,提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學期重視課堂研究,從培養學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學,學中讀,讀中悟”。根據需要提出問題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優質課。
二、加強自身修養,提高思想素質。
本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中,要求學生做到的,教師必須率先垂范,做學生的楷模。當自己的事情與集體發生沖突時首先服從集體。
1、隨著教學改革,自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來,自己加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。
2、優化課堂結構,提高課堂組織和課堂水平。
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質量。首先從備課入手,精心設計每一節課的教學思路,研究教學內容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二,注重了課堂教學的研究,突出了學生的主體地位和教師的主導作用,把培養學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養了學生能力。自己所擔任的五年級數學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關系。
3、重視對特殊生的培養。
為發展學生特長,自己把優生優培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學,并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。
為抓好后進生的輔導工作,建立了后進生檔案,分析每一位后進的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中,采用“一幫一”,教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手,持續不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來,每上完一個單元都進行測試,發現問題及時補救,并進行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進行質量分析,平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
本學年,雖然做了一些工作,但離學校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,努力工作,把教育教學工作做的更好。
三、以身作責,給學生樹立良好的榜樣。
一走進我們龍王廟中心小學,就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來,教育局領導多次來我校檢查指導工作,予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求,從制度上給予我們更高的進步臺階,而更多的老師早來晚走,更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校,有了更多的與孩子朝夕相處的環境。每天早晨,我第一個走進教室,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時,也對學生的安全提供了切實的保障,對此,我無愿無悔。
四、一年來的成績與經驗。
在這一年來,我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法,使自己在新課改的春風下,以新的姿態來融入教育教學中去。努力實現素質教育和科學發展的精神,教育學生做人與學習并重,知識與技能等會值,在有限的時間里提高自己的學習成績,讓自己養成習慣,并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下,我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,在上學期全區期末各中心校四年級語文抽考中,我們班取得了全區第一名的好成績,但我們仍不能滿足。今后還要繼續努力,服從上級的安排,為黨和國家教育事業多做貢獻。
不經意間,20xx年的教學工作已經結束了?;仡櫧衲甑那闆r,作為xxx幼兒園xx班的保育老師,在這一年來,我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力!尤其是在保育工作上!為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全,我們自開園后就一直嚴格的堅持執行《xxx幼兒園保育工作新規范要求》,在保育工作中認真做好安全工作,保證了幼兒們的健康與活力!
現在,在年末回顧過去一年來的情況,我自己都很難想象,在工作中我已經有了這么大的進步,現對這一年來的工作情況做如下總結:
在今年,我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作,每天從幼兒入園到老師出校,都做了嚴格的準備和處理。
每天的開園和閉園之前,我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作,還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬。此外,尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上,我們都會認真的清洗、消毒,確保幼兒使用的安全。
而在每天的迎接幼兒入園時,我們就要開始對幼兒進行體溫測量,確保到幼兒沒有出現發燒或其他癥狀,同時對于其他問題,我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進行聯系,并在幼兒園的工作中加強照顧。
此外,在今年里,我們開始加強了幼兒們的身體鍛煉,增加了室內的活動,讓幼兒在更好的鍛煉,并提高自身的免疫力。
再教育中,我和xxx老師一同努力,認真的計劃了我們班級幼兒們的教育規劃。除了對基礎教育要點的學習以外,我們還著重加強的了對衛生習慣的教學,讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛生習慣,并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣。
除了幼兒方面,在這一年里,我們還更加積極的聯絡了家庭方面。不僅及時的給家族們科普了關于關于衛生習慣和常見疾病的知識,也和家長互相協助,做好幼兒們的安全保育任務。保證幼兒的健康。
回顧這一年,近乎每天都是這樣辛苦的日常,但看著校園里健健康康的幼兒們,我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師,我會在今后的工作中更進一步的要求自己,讓自己能在工作中做的更加出色!
20xx到20xx學年度第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了八年級歷冊的教學任務,現在期末復習工作也正順利進行?;仡欉@學期的教育教學工作,想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,現總結如下:
認真備好每一堂課,寫好教案,堅持做到課前備課,備課時認真鉆研教材、教參,學習好《課程標準》,積極參加我市舉行的歷史科組活動,虛心與同行交流、向有經驗的教師請教,力求吃透教材,找準重點、難點。每一次試卷練習,我都做了認真的復習工作,我把考試范圍的重點內容、知識點的內在聯系予以概括和總結,給學生一個明確的學習思路。此外,本人還上網和查閱復習資料,搜集模擬題加以練習。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
期中、期末是對全體學生進行的測試,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法,力求做到既提高優秀率又要降低低分率。我對后進生的`輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣。
在每一次評卷過程中,對學生的答題情況我都做了認真的記錄,并根據評卷記錄認真做剖析。本人認為對考試進行剖析不僅可以考查學生掌握知識的情況,還可以從學生錯得比較多的題上發現自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。如期中考試中關于“封建帝制”的理解、期末練習中關于“人民解放軍取得內戰勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的試卷剖析都掛在個人成長博客中,以便對以后的教學進行借鑒。
在完成教學任務的同時,我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件以及相關學科知識為教學服務,積極撰寫教育教學論文,還將參加了學校校本課程的編寫,通過各種途徑努力提高自己的業務水平和理論水平。
總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命?!皩W高為師身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平。
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