<menuitem id="an1j4"></menuitem> 對于復雜的問題，一份好的方案可以幫助我們有條不紊地解決它們。那么我們該如何制定一個較為完美的方案呢？制定一個完美的方案需要我們全面了解問題或目標，分析可能的解決方法并選擇最佳的方案。在制定方案之前，我們需要搜集并整理相關的信息和數據。充分了解我們所面臨的問題或目標可以幫助我們制定出更有效的方案。在選擇方案時，我們需要考慮實施的可行性和可持續性。制定方案時，我們需要充分利用現有的資源和技術，以提高方案的可行性。制定方案還需要我們考慮到可能出現的風險和挑戰，并制定相應的預案。制定一個完美的方案還需要我們不斷學習和改進，以適應環境變化和需求變化。方案的實施需要充分的溝通和合作。
8月底不僅大學新生準備入校在校學生也開始返校學習家長們也為學生們開始積極籌備讀書的種種生活用品。在此時進行有針對性的促銷活動必能引起廣大市民及媒體的關注增強企業的知名度和美譽度。
8月23日—8月31日。
上學了開學了快來某某采購了。
1、買200減50開學實惠一減到底書包、文具各種學生用品全場優惠活動驚喜不斷。
2、學生專場家居家紡區、箱包區、休閑運動區開設學生特惠專場期待您。
3、登記活動情況對銷售憑證做參加記錄以免顧客重復參加。確保每件獎品的出入做到有單可查。
4、保證每日獎品數量充足。如遇存貨不足提前申請。
5、顧客憑當日購物小票參加活動。工作人員在抽獎前檢查銷售單日期有無不參加記號。不參加活動的柜臺不允許參加。
6、工作人員登記參加活動消費者人的銷售單號碼兌獎后在銷售單上注明已參加并寫出獎品及數量。請消費者簽字。
各經營部。
1、與商戶聯系不允許私自打折討價還價折扣直接降至最低點。
2、負責活動的直接操作。
3、組織員工學習活動期間的退換貨方法。
4、每個區域不參加活動的柜臺要求少于3家。
總經辦。
2、協助企劃部采購本次活動的獎品企劃部做好活動期間的宣傳廣告的發布pop書寫等工作。收銀組注意在整點活動時間段將電腦小票附加在顧客聯上方便獎品的發放。
1、戶外看板。
2、電視廣告。
3、報紙廣告。
4、戶外拱門。
5、dm報紙夾送。
6、樓體及店外懸掛條幅若干5—10條。
總體執行企劃部負責企劃部負責此次活動的'整體組織、實施辦公室全力配合其它部門各司其職。
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
“養成良好習慣，安全伴我成長”
1、(準備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛生)。
2、(開學第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)。
3、(開學典禮)20xx年x月x日下午。
教學樓前。
全體師生。
1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。
2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。
3.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能給予熱烈掌聲。
1、少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。
3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。
4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。
5、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。
活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始。
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長致詞——新學期寄語。
第四版塊：
教師代表講話。學生代表講話。
第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗鎣。
文娛委員：
第六板塊：六年級代表。
第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。
大隊長：
優秀板報小組：
做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發揮聯防聯控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩運行。
5月18日，經青浦區有關部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。
（一）組織架構和工作體系。
組長：
組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強學校疫情防控工作的組織協調和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩有序。
2.加強聯防聯控工作。建立教育主管部門、街鎮社區負責部門、上級衛生中心和社區衛生中心的聯系網絡，保持密切溝通。
（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應急處置預案）（修訂稿）》。
按照上級部門防控工作的統一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的結果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應立即在校門外體溫復測區進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內送到中山醫院青浦分院發熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯系并且確認。進校門時外來人員應提供身份證和健康綠碼，測溫如發現異常的應謝絕入內，登記時應寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現檢測為陽性者，并立即報告并啟動應急處置程序。
2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區返白鶴人員的自我健康觀察和相應的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發生的體溫異常等癥狀人員的'送醫就診。四是食堂等公共服務人員的常態健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的個人衛生和相互活動時的衛生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區活動，如確需外出，回滬應自行立即做好核酸檢測，檢測結果合格的，報學校批準后方可返校。
4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經學校批準，學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發燒咳嗽等癥狀者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）。
（三）組織管理工作。
1.教職工管理。
負責人：
具體責任人：全體工會組長及委員。
職責要求：
（1）開學報到前一周及復課后，由工會組長逐一聯系組內教職工，對全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進行排摸。重點關注重點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。
（2）做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動態信息登記表》，每周五離校之前交工會組長備案。
（3）因病缺勤必須按學校有關規章制度規定進行請假登記與報告。不允許帶病上班。因病缺勤教師應根據醫院返校證明或隔離期限確認后，方可返校復工。
（4）開展全員培訓及演練工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據應急處置預案，開展學生分時段上下學、體溫檢測、發熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關鍵人員掌握應急處置流程，把控關鍵環節。
（5）安排好《教師校園值日工作安排表》，定點定崗，明確工作要求及流程，確保師生進校安全有序。
2.學生管理。
負責人：
具體責任人：德育處、教導處、全體組室長及班主任。
職責要求：
（1）年級組長、班主任在德育處的指導下通過班級群發送健康知識、心理健康知識和各類權威信息。
（2）開學報道前一周，由班主任逐一聯系班內學生，對全體學生的健康狀況、行蹤及同住人員進行排摸。重點關注重點區域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進校人員排摸登記表》留存。
（3）做好學生的健康狀況跟蹤，開展學生每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴小學學生每日進校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。
（4）班主任每天午會課午檢，如有學生缺勤，必須馬上向家長了解學生身體狀況。學生因病缺勤應根據醫院返校證明或隔離期限確認后，方可返校上課。
（5）開展對學生的宣傳教育工作。開展線上線下防控知識宣傳教育，根據應急處置預案，開展學生分時段上學、放學、體育活動線路和區域、分班就餐、如廁等方面的宣傳教育。
（6）制定和完善學生返校后一日行為規范，開學后嚴格按照規定進行落實，通過檢查、評比、表揚等方式加以落實。
（7）明確校園值日管理職責，安排好校內各樓層、如廁、用水等區域的值日老師。
3.校園安全管理。
負責人：
具體負責人：總務處。
職責要求：
（1）加強門衛管理，嚴格控制外來人員進入校園，所有進入校園的師生、外來人員，必須查看健康碼、測量體溫，對體溫異常者進入校園進行限制。
（2）嚴格實施入校體溫檢測制度，在教師上班學生上學時段安排專人測量師生體溫，體溫異常者不得入校。設置臨時觀察區，對體溫異常者留置處理，發現異常按應急預案處置。
（3）在圖書館、食堂、會議室等人群密集場所加強體溫檢測，必要時測量體溫后入內。
（4）開學后每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣工作，保持室內空氣流通。
4.衛生管理。
負責人：
具體責任人：總務處、衛生室、全體組室長及班主任。
職責要求：
（1）科學開展校園內環境清潔整治行動，確保不留死角清潔消毒到位，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動，徹底清除各類病媒生物孳生環境。
（2）全面做好教室、辦公室、運動場館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點區域和場所的消毒通風工作，開學后保證公共區域、教室每天消毒1次，并做好記錄。
（3）加強直飲水設備的消毒、清潔管理，消毒次數增加為每天2次。
（4）開展消毒液使用培訓，提高消毒效果。
（5）在每個洗手間、教室放置好除菌洗手液。
（6）全面做好校園環境的清潔工作，垃圾日產日清，垃圾廂房每天消毒，保持干凈、整潔的校園環境。
5.食品安全管理。
負責人：吳志清。
具體責任人：總務處、衛生室。
職責要求：
（1）按市場監管局和衛生監督所的規范要求加強食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。
（2）嚴格按照有關規定，排查食堂工作人員的身體情況，符合有關要求后，方可恢復其工作。
（3）開學前所有食堂工作人員進行核酸檢測。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，必須暫停其工作,待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。加強從業人員消毒、防疫等工作的培訓。
（4）食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。嚴格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。
（5）在當地衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。做好正式上學學生用餐的準備，按疫情防控要求嚴格食堂供餐管理，細化每日煮食、分餐、消毒等程序。
（6）開展教師文明用餐宣傳教育，引導教師按照用餐線路要求進入食堂用餐，安靜用餐不講話，避免飛沫傳播。
6.物資儲備管理。
負責人：
具體責任人：總務處。
職責要求：
（2）準備并啟用校內符合防疫要求的醫學觀察隔離場所。
實驗中學今年迎來了600多名新生，為加強新生對學校的了解，也為了讓他們對今后的中學生活有一個更合理的安排，特舉辦本次典禮活動。
20xx年xx月xx日上午。
升旗臺廣場。
實驗中學全體教職員工及全體學生。
1、全體教職員工、學生入場。
2、主持人開場白，介紹校干部。
3、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。
4、講話。
5、教師宣誓（領誓人：xx老師）。
6、教師代表講話（xx老師）。
7、家長代表發言。
8、學生代表發言。
9、主持人致謝幕詞。
1、校行政干部坐在主席臺上。
2、教師分兩列坐在學生前面。
3、中間是20xx屆新生，兩側為八年級、九年級學生。
4、政教處負責會場布置，桌子，凳子。
5、音樂組協助褚永剛負責背景音樂，國歌及音響。
6、xx負責會中照相。
7、分年級負責會后出板報宣傳會議精神。
8、體育部負責組織學生入場，坐準位置及退場。
9、班主任負責本班的會場紀律，注意會前強調。
各級各類學校復學復課工作，在主管教育行政部門疫情防控工作領導小組和學校疫情防控工作領導小組共同領導下有序開展。學校負有主體責任，主管教育部門負有領導責任。
開學前要做好各項消毒消殺、防控物資、復學方案、應急預案等各項準備工作。
1、開展健康篩查。全面開展教育系統師生健康狀況排查，重點排查是否有發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，是否有疫情接觸經歷(xx疫區經歷、接觸確診病例及疑似病例情況)，尤其是近14日以來健康及出行情況，進行細致排查，要對全體教職員工、學生逐人排查，一個不漏，建立臺賬，確保全體教職員工、學生健康狀況底子清、情況明，如出現發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀，立即逐級報告，并配合當地衛健部門做好排查和后續相關工作，及時調整復學安排。
2、制定開學預案。結合學校實際，制定開學防控預案，科學制定防控措施，周密做好出入管控、優化檢測流程，合理安排人員及區域劃定，明確責任到人，防止出現漏洞。
3、全面消毒消殺。開學前1天，要在疾控部門指導下，對校園及周邊環境進行全面消毒消殺，確保無死角。
4、開展全員培訓。開學前，要在疾控部門專業指導下，進行全員培訓，全面掌握防控知識，尤其是對新冠肺炎疫情的臨床表現、阻斷措施、緊急處置、疫情報送等關鍵環節加強培訓，防止出現臨場忙亂貽誤疫情。
5、落實防疫物資。各校要在開學前按照疫情防控有關要求，儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，物資準備不到位不得復學。
6、加強宣傳教育。加強對《中小學20xx年x季學期疫情防控工作指導手冊》和《20xx年x季學期校園疫情防控工作指導手冊(中小學校、托幼機構、中等職業學校)》的宣傳，確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開展適當的心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。
各級各類學校(中小學、中等職業學校、技工學校、幼兒園等)不得擅自開學，具體開學時間將視疫情防控情況和上級要求確定，屆時提前向社會公布。開學前，學校不得組織任何師生返校，不得開展任何線下教學活動：疫情解除前，各類社會培訓機構、托幼機構等不得舉行任何線下教學活動和集體活動。
1、加強門衛管制。師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。小學及幼兒園門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
2、落實晨午檢制度。嚴把入校關，然后以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況：每天入校、離校(住校生晨起、午睡、晚寢)前，教師分工定人檢查學生健康狀況并做好記錄，學校匯總后向主管教育部門報告。
3、關注重點人群。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，第一時間調度跟蹤學生健康情況，痊愈后要嚴格度過觀察期方可返校復課。建立家庭健康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關防疫要求處置。
4、合理組織教學。疫情結束前，學校不得組織各種大型師生集會，圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫停開放。教學過程中注意青少年身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當。鼓勵學校利用網絡開展教學教研，積極推進小班化教學，降低師生在物理空間中的分布密度。
5、實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
6、加強就餐管理。加強對學校食堂、社會配餐企業有關人員的健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的基礎教育學生中午回家吃飯，在校用餐的`學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐、分散用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結束后食堂場所均應進行消毒。嚴格幼兒園膳食管理，就餐、加點采用分時段、分區域等方式進行。
7、加強住宿管理。鼓勵學生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。
幼兒園午休前后要加強床位消毒。學生公寓封閉管理，學校實行24小時校領導帶班值班值守，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班。
1、及時隔離送診。各學校均應在相對遠離教室、宿舍、辦公室等區域，設置校內臨時醫學觀察場所。師生在校期間出現發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、惡心、嘔吐等癥狀的，要佩戴口罩，及時到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。
2、啟動防控預案。如出現新冠肺炎患者，學校應立即向當地教育部門報告，并配合屬地做好疫情處置。
3、落實隔離措施。如有師生被認定為密切接觸者，學校應配合衛生健康部門做好集中醫學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通：加強對未成年人的監護，隨時掌握學生健康情況。
4、高校隔離要求。各高校要在學生集體宿舍以外的獨立區域，充分利用現有資源設置集中隔離場所，對有發燒等癥狀無法排除新冠肺炎的師生、核酸檢測陽性密切接觸者等實施集中隔離觀察，并及時將防疫情況報當地政府和教育部門。
5、嚴格復課審查。師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫療機構返校證明到學校衛生室(保健室)復核確認登記，持校醫(保健老師)出具的復課證明方可復課。
各鎮街學區(聯區)疫情防控工作領導小組、各級各類學校(幼兒園)防控工作領導小組要在開學前組織開展學校防控工作專項督査，找漏洞抓關鍵，構筑嚴密防線，市教體局疫情防控專班將隨時“四不兩直”開展督查。
高一（2）班。
新的起點。
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
2、通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3、通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；
1、組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2、第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3、請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4、通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。
1、主持人致詞，班會開始。
2、班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）。
3、學習方法、經驗、教訓交流。
4、學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉。
5、值日班主任發言。
6、班主任發言。
7、宣誓。
1.成立防疫領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班老師
2.職責分工
（2）校長為第一責任人，分管校長為直接責任人，各部門負責人為本部門防（得本站網）疫工作責任人。各班主任對所在班級負責，落實“日報告、零報告”制度。
（3）后勤保障組：
組長；xxx，
組員:廚房工作成員
職責:負責食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作；負責報告伙房工作人員的健康情況。
（4）安全保衛組：
組長:xxx，
組員:xxxxxx
職責:負責外來人員及門崗進出人員的管理，對人員進行測量體溫；每天對全校情況進行匯總上報；負責輿情宣傳及引導教育工作。
（5）應急處置組：
組長:xxx
組員:各任課老師。
職責:負責突發情況的處置，由防疫領導小組統一指揮，完成防疫小組交待的各項任務。
（二）筑牢防疫防線
堅決執行xxx市政府關于防疫的有關規定，全面發動、全體動員，嚴防死守，不留死角。疫情期間校園實行全封閉管理，動員所有走讀生留校住宿；暫停校園對外開放，持續開展摸排跟蹤工作，摸清寒假期間師生外出、在家情況。及時通過微博、微信公眾號、家長群等網絡渠道，發放假期生活提示，開展健康教育，持續向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防疫要求，引導學生和家長居家或外出時做好防疫。密切關注疫情對學生家庭經濟狀況、學習生活成本等方面的影響，確保家庭困難學生正常生活和學習。
（三）強化假期值班值守
全體教職工要強化責任意識，繼續落實好假期值班值守，主要負責人要親自參與值班帶班，值班電話、網絡24小時暢通，堅持落實“日報告、零報告”制度。主動向社會及家長公布各類防疫及規范辦學行為的監督舉報電話，主動回應群眾關切。
（四）開展線上學業指導
根據有關要求，按照協同推進、分類實施、全員覆蓋的原則，充分運用線上資源和現代信息技術，科學制定教學計劃，開展網絡教學、線上答疑、線上輔導等學業指導，妥善安排延期開學期間的教育教學，確保每一名學生做到“停課不停學、停課不停教”。廣大教師要主動作為，教師承擔的在線授課和輔導工作量，納入績效考核和收入分配。
1.做好全體師生員工防疫排查工作，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學穩定的教育教學秩序打下堅實基礎。
2.統一購買：一次性醫用外科口罩、紅外體溫監測儀、消毒液等防護必需品。
3.進行一次全方位安全大檢查和消毒工作，對辦公室、教室、食堂、廁所等場所進行一次噴霧消毒，不留衛生死角。
4.制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。
5.本期暫不接受外地轉進學生；教導處安排好教科書和作業本的整理與發放工作。
（二）開學當日進校流程
1.各班提前通過班級群對學生進行注冊、報名，繳費采取微信轉賬方式，家長不得進入校園。
2.各班通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.3℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。
3.開學當天學生戴口罩，分年級、分班級、分時段錯峰入校，在校門口自覺接受體溫檢測（由值班行政人員和老師共同參與），體溫正常者進入校門；若體溫超過37.3℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。嚴格控制家長進入校園。
4.學生進校后直接進入班級，班主任立即安排好座位，不得有學生在走廊走動、串班、不得有學生在操場追逐跑動。
5.上好健康教育“第一課”。各年級、班級要以當前防疫為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育；教育學生在教學、辦公區域應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。
6.各班級必需根據教導處和總務處的安排，按時、錯峰、有秩序地到指定地點領取課本和作業本。
5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
(六)加強校園安全工作?嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
一、總體目標全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織機構。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
三、主要工作和措施。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。
返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1.教職工開學返校時間為2020年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。
經醫院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
四、工作要求。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、總體目標全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織領導成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長：、
領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。
(一)開學前全員排查分類處置。
1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級qq、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，由學生工作部匯總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學在家自主隔離14日后方可報到。
2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。
3.后勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排。
1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。
(三)報到后全程防控及時處置。
1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。
2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。
3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。
4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。
四、工作要求。
1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。
為有效應對當前突發公共衛生事件，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，把學校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當前的一項緊要任務來抓。根據教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結合當前工作實際，特制定本方案。
一、總體目標全面做好開學前后安全保衛工作，及時有效采取安全應急預防措施，保障全體教職員工和學生平安返校，確保全校教育教學工作平穩運行，防止出現不必要的恐慌情緒，維護全校安全穩定秩序。
二、組織領導成立開學返校安全保衛防控工作領導小組，由主管院領導擔任組長，安全保衛處處長任副組長、其他部門負責人為成員，研究落實防控措施，布置工作。
組長：副組長：成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，設在安全保衛處，安全保衛處處長兼任辦公室主任，具體負責統籌協調等工作。
三、防控措施。
(一)加強進出校園人員管控。
1.嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。
2.嚴格憑證進出校園。學生、教職工和外聘職工憑證進出校園。在校的施工人員及其他外來服務人員由后勤處、到安全保衛處辦理臨時出入證，憑證進出校園。
3.送生家長的進校限制。除師生員工外，校外人員嚴控入校，由學生處提前告知送生家長送到校門外后即返回。
4.住校學生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續者嚴禁學生外出。
(二)嚴格進校管理。
1.師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢，憑證進出校門。
2.外來人員由相關部門確認、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴禁入校。
(三)加強車輛管理。
1.嚴控進校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進出校園。嚴禁出租車、網約車等社會車輛進入校園。
2.加強臨時車輛管控。臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區域停放。
3.禁止送生車輛進校。聯系屬地交管部門，預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛。
四、加強校園管理。
(一)嚴格場所管理向社會開放的體育場館、實訓基地等場地場所，停止對外開放使用。
(二)加強校園巡查加強校園內巡查，及時制止擾亂學校正常教育教學秩序行為，必要時報告屬地公安機關依法處理。
五、參與聯防聯控積極配合相關部門的聯防工作，密切關注學校師生及其周圍人員發生突發公共衛生事件情況，及時準確掌握信息，配合治安穩維等部門集中處置，做到早發現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。
根據省、市教育部門《關于切實做好突發公共衛生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學校突發公共衛生事件方案》要求，特制定本方案。
一、總體目標全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教育教學工作秩序和校園穩定。
二、組織領導成立開學返校后勤保障工作領導小組，全面負責學校環境衛生條件改善、校園環境衛生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應急處置方案制訂、寒假期間學校后勤保障、開學后學校食品衛生安全等工作。
組長：副組長：成員：后勤部全體人員三、主要職責與措施。
(一)檢查和改善學校環境衛生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，遏制病毒傳播。
(責任人：，成員：、)。
(二)整治校園環境衛生加大對校園環境衛生整治力度，按要求做好校園公共區域消毒衛生工作，設置廢棄口罩與容器，設與人定時回收處理。
(責任人：，成員：、)。
根據發展情況，分類分階段實施;開學前確保測溫設備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發放領用臺賬。
(責任人：，成員：、)。
(四)嚴格按要求報送信息嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關防控工作動態信息，匯總后報學校黨政辦公室;嚴禁遲報、漏報。
(責任人：，成員：、)。
(五)制訂防疫應急處置方案制訂防疫應急處置詳案，將應急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發現患突發公共衛生事件疑似病例的學生及時報告，做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設置學校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。
(責任人：，成員：、)。
(六)強化聯防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;配合安全保衛處在校門口設立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學生工作處做好學生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。
(責任人：，成員：、)。
(七)做好寒假期間學校后勤保障工作每天對辦公樓等區域實施消殺滅菌工作;對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應;提供應急車輛保障。
(八)加強學校食品衛生安全工作開學后，對食埻從業人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛生安全要求，做好食品安全工作。
(責任人：，成員：、)。
四、工作要求。
(一)統一人識，提高站位。充分認識突發公共衛生事件的特殊性、復雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。
(二)明確責任，履職到位。充分認識開學返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學工作正常開展。
為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件工作要求，切實做好2020年春季教學工作，按照《xxx省教育廳關于調整全省大中小學幼兒園2020年春季學期開學時間的通知》《xx市教育系統突發公共衛生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
一、總體目標針對發展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好2020年春季學期教學進程調整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩定。
二、組織領導在學校突發公共衛生事件工作領導小組領導下，成立教學運行工作小組，全面指導2020年春季學期學校教學工作有序開展。
組長：副組長：成員：各教學單位負責人領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統籌協調具體教學運行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。
三、主要職責與措施(一)制訂教學進程調整方案根據以下所定開課時間及教學進程調整原則，由教務處統籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調整方案。
1.學期開課時間安排。
新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因學生延期返校而推后，現暫定為2月xx日，后續若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網上教學，學生返校后恢復常態教學方式。
2.教學進程調整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據需要做調整。
(二)做好線上互動教學準備為確保延期開學后相關課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。
1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、
教案。
編制、
課件。
2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：
(1)優先選用上級主管部門推薦課程。
(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學?？紤]課程后續建設不發展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規劃設計及課件開發，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。
(3)在前兩種不滿足教學要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關課程用于教學。
3.規范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現狀、學?，F有網絡教學平臺承載能力、學校內部質量保證體系及精品在線開放課程建設需要基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)。由亍發展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，后續根據學校通知再將課程資源運行。
4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網上教學，幵做好學生考勤、在線作業布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質量、留好教學記錄。
5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網絡教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發現和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的。
學習計劃。
提升自主學習能力養成科學的學習方法幵切實做好防控工作。
6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。
(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、在線課程)，并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第1~4周所開課程都有線上課程。
(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。
(三)積極推進教學改革建設各教學單位及任課老師要從突發情況保證教學正常運行、做好課程建設高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰，積極推進教學改革建設工作。
1.積極推動教學模式改革。在“互聯網+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學已成為優化教學設計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內部質量保證機制建設奠定基礎。
2.積極推動精品在線開放課程建設。精品在線開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養質量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設積蓄力量。
四、工作要求1.各教學單位要高度重視期間的教學運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學生。
2.教學工作方案涉及教學進程調整方案及線上教學實施方案，請各教學單位根據學校安排，及時抓好制訂及落實工作。
xxx學校2020年2月xx日。
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是小編收集整理的關于學校疫情防控開學前準備工作方案【十五篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實《全市秋冬季校園疫情防控暨學校安全工作電視電話會議》精神，我校認真開展預防新冠狀病毒感染得肺炎工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行?，F將學校工作自查情況匯總如下：
認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達,不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究秋冬季預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
(一)建立健全制度，認真檢查落實。
1、完善了疫情報告制度。在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、確保疫情準確無誤地上報。并做好記錄。
2、強化了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
4、加強學校的消毒、通風工作。定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
(二)開展活動，措施得力。
1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課,學校還利用宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
3、建立和健全家校聯系制度。充分發揮校微信群的作用，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
(一)重視秋冬季安全宣傳教育。
學校十分重視對師生進行秋冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調秋冬季安全教育，尤其是注重防范校內外學生意外傷害事故的發生以及秋冬季消防、交通等安全教育。在宣傳欄和各班級黑板報對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過各班開展消防安全應急演練和秋冬季安全知識主題班會，增強了學生的安全意識。
(二)扎實有效地開展學校安全自查和整改工作。
1、學校對校內消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器及時添置。
2、冬季來臨，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。對平時來客來訪嚴格執行來客登記制度。
3、對校園內部分綠化帶及時修剪，避免擦傷學生。
4、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全上下學。
5、與此同時，將學校安全工作和學生評優選先操行進行綜合評分，充分發揮監督作用。注重常規教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校秋冬季師生安全事故發生。
新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視，迅速反應，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點，不可松一毫”的理念，全面組織開展疫情防控工作，現將主要工作情況匯報如下：
綜合協調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公開發布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《2020年春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)、注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;。
加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
(四)、強化防控主要措施。
1、加強宣傳，提高思想認識。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。引導師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作臺賬。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況)。并建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，工作臺賬,特別是對1月10日后前往過湖北等疫情高發地區的人員進行再次摸排，切實做到底數清、情況明，確保做到一個不少、一個不漏。配合鄉鎮、街道社區等做好外出學生的管控工作，及時掌握相關信息。
3、做好值班值守，嚴格落實報告制度。學校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;。
要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;。
各班均按要求落實，無漏報、遲報、瞞報、錯報情況。嚴格落實領導帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發現、早報告、早處置。
4、做好學生心理疏導，排解不良情緒。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。
5、抓好學生安全教育，確保生命安全。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校通過安全教育平臺、釘釘課堂等，以多種形式有針對性地開展學生居家期間消毒安全、用電安全、防火安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。
出自 faNWEn.ChaZIdian.com
6、進行應急防控演練，做好開學準備。制定了《學校疫情防控應急演練方案》，明確了每日晨檢、課堂教學、食堂就餐、下午放學等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。目前，已組織2次演練，通過演練進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力。
7、防控物資保障充足，加強校園環境整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理;。
設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;。
開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。為做好開學準備，學校提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學?，F已配備一次性醫用口罩5000個、手持紅外測溫儀10臺、校園消毒專用噴霧器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡膠手套、防護服、護目鏡等。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，在洗手池、食堂都擺放了洗手液，設置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重點場所防控。(1)隔離室。按要求設置三處(校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室)獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發癥狀臨時隔離觀察。(2)飯堂。建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，細化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發情況處置等六大項防控措施。(3)宿舍。設置了應急隔離場所，制定了人員管理、消毒清潔等各項規章制度;。
宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資，并在醒目位置張貼科學防護和安全警示標語。
9、嚴格落實“停課不停學”。為全力應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，各年級組分別制定各學段的網上教學計劃，全面啟動“空中課堂”，集中錄制一批優質基礎教育課程，通過網絡和有線電視節目等方式播放，為學生提供網上學習課程。同時，及早做好春季開學各項應急準備工作，籌備好開學前環境衛生整治、校舍消毒、學校疫情防控物資采購儲備等工作。
10、細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作;。
妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;。
對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風;。
每日對學校的物品進行環境整潔及消毒;。
加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具;。
對衛生潔具進行消毒;。
確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等;。
加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;。
老師授課時建議佩戴醫用口罩;。
嚴格落實教職員工及學生手衛生措施;。
做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;。
不組織大型集體活動;。
繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。
我們雖然取得了階段性的勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校下階段工作的重中之重。
1.下一步我校一方面將進一步加大做好學生防護宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。另一方面進一步做好學生延遲開學期間的網上教學工作。
2.面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，確保全校師生平安度過病毒蔓延的嚴峻時期，是學校的責任，我們要查找工作中的不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
3.教務處要組織各年級組老師制定本學期工作計劃，梳理新學期工作思路和重點工作，做好開學后線下教學與線上教學的有序銜接，籌劃好《開學第一課》，讓學生們盡快轉變心態，融入學校學習生活中。
為認真貫徹落實省、市疫情防控領導小組工作安排，做好2021年學校春季學期開學返校和疫情防控工作，市教育局采取多項舉措做好學校2021年春季學期開學及疫情防控有關工作。
一是提高政治站位，壓實防控責任，形成工作合力。要切實提高防控意識。要把春季學期校園疫情防控作為重大政治任務,從嚴從實從細抓好疫情防控和教學工作，切實做到外防輸入不放松、內防反彈不懈怠，進一步鞏固來之不易的疫情防控成果。要嚴格落實各方責任。要認真履行第一責任人職責，堅守崗位、靠前指揮，成立專班、明確分工，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要事項親自督辦。要持續強化聯防聯控。要強化組織領導，充分發揮聯防聯控機制作用，多方保障做好開學復課工作。要及時根據疫情新情況新問題，適時優化加強工作力量，進一步完善常態化防控機制，統籌調度好春季開學疫情防控各項重點工作，確保開學平穩、有序、安全。
二是精心謀劃部署，認真查漏補缺，做好開學準備。具體開學時間。市屬高校、駐朔高校原則上仍按原定的2021年3月3日時間開學，學?？筛鶕嶋H情況，按照省教育廳統一部署，結合生源地防控形勢，分批次開學；高三年級開學時間由屬地教育部門因地、因校確定，但需報請屬地疫情防控領導小組批準；其他中小學、幼兒園開學時間為3月3日。
細化實化開學預案。要按照“一校一策”原則，完善細化春季學期開學返校工作方案。要根據疫情防控形勢和學生生源地疫情風險等級，提早謀劃不同情況下的開學安排和教育教學安排，分級分類落實疫情防控工作方案、應急處置預案和各項防控制度，確保開學方案務實管用。做好物資儲備工作。要結合疫情防控需要，根據學校規模、學生及教職員工數量，儲備充足的疫情防控物資。要進一步規范校醫院（室）預檢分診點和臨時隔離觀察場所的設置，以備師生出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。強化校園衛生整治。要充分利用寒假“窗口期”，全面梳理入校、教學、活動、就餐、放學、住宿等各環節，及時加固薄弱環節，補齊短板漏洞，做到無死角、無遺漏、無盲區。抓好防疫教育培訓。要加強校園醫療衛生專業技術人員配備，嚴格發熱病人就診流程管理，保證第一時間排查診治和暢通轉運發熱學生。通過在線學習平臺、微博、微信等多種形式向師生及家長宣傳普及公共衛生安全、健康生活方式、疾病預防、心理健康等知識，確保防疫知識全覆蓋、健康教育常態化。開展安全隱患排查。
要在抓好疫情防控的同時，統籌做好學校安全各項工作，在寒假期間重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校車、校園周邊環境重點部位和主要環節以及制度、責任落實情況等進行全覆蓋、拉網式大排查，查找學校安全工作方面的漏洞和事故隱患。嚴格開學評估驗收。要繼續統籌教育、衛健、疾控、市場監管等相關部門，對屬地各級各類學校開學條件進行驗收。驗收時各學校要做到領導到崗、老師到校、防控措施到位。開學前，教職員工要提前返回學校駐地并做好健康監測，確保安全后返校上崗。
三是科學組織安排，強化路途防護，確保返校安全。落實錯峰返校要求。要結合生源結構特點、教育教學需求和區域防控等級，繼續落實“錯區域、錯層次、錯年級、錯時、錯峰”返校原則，科學合理確定學生返校批次和具體時間。如疫情形勢發生變化，各學校要做好延遲開學和線上、線下教學兩手準備。做好師生健康監測。從中高風險地區所在地市（直轄市為區）的低風險地區返校的師生須持有7天內核酸檢測陰性證明，返校后實施14天健康監測，各學校要掌握學生每日健康情況。從省外其他低風險地區和省內返校的師生，須持有健康碼和開學前14日天內未到過中高風險地區的行程碼，并持續做好健康監測。對所有返校的師生，學校要通知師生在開學返校前14天內進行體溫檢測并做好記錄，在師生開學返校時，學校要逐人查驗14天體溫檢測記錄。加強返校安全防護。各學校確定正式開學時間后，要及時將開學安排、返校要求及防控信息通知到每一個師生，提醒返校師生做好返校安全防護。開學當天校門口要設置臨時等候區，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。無特殊情況，學生家長等陪同人員盡量避免進校。
四是落細落實措施，筑牢校園防線，守好防控陣地。嚴格校門出入管理。開學后，各學校實行相對封閉式管理。高校以校區為單位，對所有入校人員進行身份識別、信息登記、體溫測量、行程碼查驗，車輛憑證進出校門，無關人員一律不得入校。精準做好校內防控。開學后，各學校要嚴格按照國家衛生健康委、教育部和省、市疫情防控辦有關要求，繼續將校園疫情防控納入網絡化、全覆蓋管理范疇，落實落細校園疫情防控各項舉措。強化師生健康管理。各學校要嚴格落實晨午檢制度，寄宿制學校還要落實“晚檢”制度，一旦發現師生出現咳嗽、咳痰、胸痛發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等癥狀，及時安排就診就醫。要加強師生因病缺勤（課）追蹤登記管理，及時追訪和掌握因病缺勤的學生和教職員工情況。加強教育教學管理。開學后，學校按正常教學計劃實施教學。各學校在校園內合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，盡量開放教室、自習室、圖書館、體育活動場所等公共空間。學校要從嚴控制、審核各類聚集性活動，特殊原因確需舉辦的，人數要控制在50人以下，并落實好防控措施。非必要不參加外地舉辦的各類活動。安全組織實習實訓。各學校要精心安排學生校外實習實訓工作，原則上由學校與實習實訓單位對接綜合研判后自主確定。
五是完善應急預案，強化應急值守，提升處置能力。完善應急管理機制。要進一步完善突發聚集性疫情應急預案，建立健全監測預警、快速反應、任務包片、應急處置等機制，做好疫情應急處置各項準備。有序開展應急處置。教職員工或學生在校期間如出現發熱、干咳等癥狀，學校要及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對接受隔離的學生或教職員工進行健康狀況監測及指導就診。師生病愈后返校要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的復課證明。加強應急值班值守。寒假期間，各地各校承擔疫情防控工作的機構保持正常工作運轉。各單位嚴格執行1名班子成員24小時在崗帶班和值班員24小時在崗值班制度，確保一旦出現情況，能夠及時發現、果斷處置、有效管控。及時報送防控信息。疫情報送“一網通”平臺已經開始全面運行，各地各校要安排專人負責信息管理和填報上報工作，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報、錯報、謊報。發生重要緊急情況，要第一時間報告教育主管部門和當地疫情防控領導小組。
為貫徹落實上級有關文件通知精神，我校認真開展疫情防控工作，現將我校疫情防控工作自查情況報告如下：
為進一步做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的預防與控制工作，確保我校的正常教學秩序、保障全校師生的身體健康和生命安全，根據上級要求，我校以校長親自部署、分管領導具體落實、全體老師共參與的原則開展工作。
(一)防控措施部署工作。按照《全省教育系統疫情防控工作規范》和《鄭州市學校新冠肺炎疫情防控工作指南及流程圖》有關要求，學校立即組織領導班子進行了專題學習，深刻解讀、領會其精神，并向全體教職工詳細傳達、組織專題學習，確保其熟悉掌握《工作規范》和《指南及流程圖》要求;通過多種形式向學生及家長宣傳指南和流程，達到生生熟悉的宣傳效果。成立了學校疫情防控領導小組，校長為第一責任人;定期召開疫情防控專項會議，針對上級文件、通知做出專項部署，有記錄存檔。
(二)防控責任明確。學校黨政負責人(校長)袁全營同志為第一責任人，下設辦公室(李丹丹)——保健室(宋忠林)——后勤保障組(楊麗娜)——宣傳及心理疏導組(牛忠強)——班級責任人(班主任)。
(三)防控人員組織到位。學校通過分工明確，采取多級防控，?！嗉墶彝?，實時上報。同時對學校校園內進行片區管理，各片區責任到人，要求巡查到位;針對上下課時間段性的全時值守。
(四)防控信息精準。自疫情以來學校對全體教職工和學生的情況進行詳細摸底排查，確保覆蓋到了每位師生，準確掌握師生寒假及疫情期間出行、身體狀況、密切接觸等情況，已經完善了《金水區教育系統疫情防控全體師生員工健康檔案管理卡》信息內容，并建立全體教職工和學生的發熱、咳嗽等癥狀信息管理機制，實施動態監測。學生每日健康動態監測檔案以班級為單位管理，教職工檔案由學校統一管理。學校每天對教職工及學生進行日報制度、零報制度，要求各班做到精準掌握學生健康狀況及疫情防控重點地區的教職工及學生分布情況。制訂了返鄭人員未隔離滿14天嚴禁入校制度。
(五)防控制度。在疫情初期我校按照上級要求，已經制定了“三方案”、“十五制度”等各項疫情防控制度。明確了領導班子成員、班主任及每個教師都是疫情防控責任人的防控體系，把防控責任落實到每個責任人、每個環節、每個場所、每名學生身上，群策群力，凝心聚力，確保各個工作環節無紕漏，共同完成好疫情防控各環節各項工作任務。
(六)防控物資儲備。按照《河南省大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》配備到位，師生個人防控物資也已經到位(已經提前通知家長為學生復學準備充足口罩，經調查基本都配備到位);目前我校到位的的防控物資有：額溫槍14支、教室安裝紫外線消毒燈20支、移動紫外線消毒燈1臺、醫用消毒桶10個(教室、科室、校門口用)、一次性外科口罩2000支、免洗手部消毒液35升、84消毒液75公斤、普通洗手液30升、一次性防護服80套、一次性隔離衣80套、護目鏡20只、工作膠鞋4雙、一次性消毒帽400個、消毒噴霧器2臺、長袖橡膠手套10雙、復測用水銀溫度計。以上防控物資均已登記入庫，并準備了物品使用登記表。
(七)防控設施。疫情防控所需的設施均已經到位，學校設立了與教學區域分開的的隔離室、觀察室，設立了單獨的物資儲備室并且購置了防控物資存放專用柜。學校水龍頭數量嚴格按照比例配備，水池配有洗手液及消毒液。學校沒有食堂，但是在校就餐學生嚴格按照間隔1米排隊領餐，學校對此做了學生排隊間隔指示地貼。學校配備有衛生室，兼職衛生負責人宋忠林老師會時刻關注學生的健康狀況。
(八)應急預案完備。學校制定了《柳林鎮第八小學突發公共衛生事件應急預案》，計劃4月25日開學前實行演練(有方案);此外學校還制定了《柳林鎮第八小學開學前準備工作方案》、《柳林鎮第八小學開學工作方案》;同時在疫情期間學校不定時的對全體學生及全體教職工開展疫情防控知識培訓及宣傳，并要求各班準備一節疫情防控開學第一課。
(九)防控風險評估。通過電話、微信、釘釘平臺等保持學校與教師、教師與家長的聯系，不僅僅是線上教學，同時也對教職工、家長、學生進行心理疏導、追蹤排查、跟蹤回訪等。
我校在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生防疫和校園環境衛生工作方面還存在硬件設施方面的一些不足。
學校廁所為旱廁，無下水，所以衛生打掃較困難。
(一)繼續抓好每天學生的信息統計工作，做到早發現、早隔離、早報告、早治療。
(二)繼續做好開學前的各項工作，把各項工作落到實處。
我校會對廣大師生生命安全和健康成長持高度負責的態度，為學校疫情防控提供有力保障。
自新冠病毒肺炎疫情發生以來,我校堅決貫徹省市區關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作安排部署，科學防控，精準施測，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。
依據3月31前做好中小學錯時錯峰開學的準備工作的要求，我校本著守土有責，守土擔責，守土盡責的原則全力做好防控工作和開學準備工作。全體班子成員2月24日返崗，細化疫情防控措施管理，將疫情防控工作抓細抓實抓好，做到一舉一動有安排，堅決打贏疫情防控阻擊戰?，F將相關工作匯報如下：
在區教育局的領導下，結合學校實際，學校力爭把每個環節想到位，做到位，確保各級防控要求落地、確保校園絕對安全，確保開學準備細致到位，截止3月31日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎?？傮w情況，可以用五個方面概括：
1.組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用;。
2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;。
3.思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;。
5.教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。
1.成立領導小組。
為了有效應對疫情，統籌做好防控工作部署，學校成立了由書記、校長任組長的疫情防疫工作領導小組，下設五個工作小組：由副校級以上領導牽頭，負責綜合協調，日常防控，應急處置，教育宣傳，物資保障，和線上教學督導。
2、實行崗位責任制。明確各工作組職責，明確小組分工，明確規定動作流程。工作組成立后，首先加強專業學習培訓和職責分解，壓實責任，逐項細化工作流程和標準，明確工作職責，細化到班，責任到人，不留死角，書記校長是學校疫情防控第一責任人，確保每個組都動起來，活起來，知道做什么，怎么做。(戴口罩會議照片)。
1、制定方案預案學校防控領導小組結合，中央，省市區防控指揮部，省市區教育行政部門下發的34個文件精神，認證組織學習，制定了《學校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊方案》等12項;《疫情防控應急預案》等2項;《疫情報告制度》等22項?！兑咔榉揽亓鞒虉D》等11項等，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體方案預案不斷修訂、充實、完善。(文件集合照、學校方案預案集合照)。
2.加強協調聯動、形成校園疫情聯防聯控合力。(聯防聯動網格圖)。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、公安機關，定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制。(排查報告截圖)。
3.抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。
(1)抓防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《**學校學生疫情防控教育視頻》《**學校教師疫情防控教育知識視頻》，并通過公眾號、釘釘群班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
(2)抓師生家長心理疏導。學生心理問題主要表現在：一是原有心理問題受疫情影響復發;二是中高年級由于線上教學與家長存在矛盾;三是對疫情存在恐慌;家長的問題主要體現在：一是學生在家居家學習效率低，家長期待開學;二是假期時間長，家長與學生存在矛盾;三是多數中學家長怕影響學生成績。教師的心理問題主要體現在：一是部分教師對網上教學軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學校組織學部主管校長，主任，道法教師、專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理指導視頻》，組織線上心理疏導，親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生，家長、教師思想和心理動態，幫助師生家長排解不良情緒，教育引導師生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣，堅定制度自信、文化自信的教育學習引導。(以上視頻活動截圖)。
(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。(全體教師線上大會，書記講話)。
(1)抓開學前健康排查：做好學生復課前14天健康追蹤，假期生活和旅行情況登記，建立健康檔案。準確掌握省外境外未返回師生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否與湖北，境外返長人員有接觸史，是否與新冠肺炎患者有過密切接觸、身體狀況是否良好，堅持日報告零報告制度。(排查報告截圖)。
(2)抓復課前防控演練：我們圍繞著11個流程圖，建立了**學校疫情防控信息交流群，先后進行了數次培訓和三次綜合演練，掛圖作業，層層分解，逐點落實，不斷在過程中總結反思，進行優化，錄制了學校開學準備培訓視頻供學生教師對照學習。(演練大場面圖)。
1、家庭準備。
(1)物資準備：我們要求學校小學部學生，中學部學生開學前在家準備水銀或電子測溫計在家測溫使用，準備口罩，有困難的學生學校給與幫助。
(2)家庭測溫：學生在早晨上學出門前，建議在早餐前測量體溫，將測溫結果如實填寫在健康卡上，家長簽字后學生帶到學校做入校核驗，學校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對瞞報健康狀況和測量結果要負法律責任。
體溫正?？梢陨蠈W，體溫超37.3。c度的，及時報告給班主任，班主任報告給學校疫情防控領導小組，有接觸史的，報疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院處置，無接觸史的，由家長陪伴到醫院發熱門診進行診治，并將結果報告給班主任，班主任報告給學校領導小組備案并逐級上報相關部門并進行情況追蹤核查。堅決杜絕帶病、瞞報病情及藥物退燒后入校入班。
2、上學我?，F有40個教學班，中小學共計1570名學生，教職工140名。根據學校調查統計，學校學生上學多采取四種方式(1)步行617名學生;(2)私家車接送805名學生;(3)公交車45名學生;(4)家長自行租用班車107名學生。(學生上學方式統計表圖)。
學校重點強調一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報，做好自我防護;二是提醒乘坐自行租借班車的極少數學生及家長，對班車資質，消殺情況，上車測溫，乘車人數及防護措施，座位間隔做好監督。同時學校安排班主任對這部分學生健康狀況要給與更多關注，做好實時監測。
3、校門核查。
(1)錯時錯峰上下學：中學6:40到校，2、3、4年級7點20前到校，一年級7：40前到校。
(2)學生入校：穿校服，按到校門前先后順序，從三條學生通道，自然成三縱隊入校，間隔一米依次出示家庭測溫卡，通過健康卡查驗區，合格學生按引導教師指引通過腳底消毒通道進入測溫區。對未進行離家前測溫的學生及沒帶健康卡的學生，指引到通道右側補驗區進行補測補卡，合格后方可進入測溫通道。
(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經腳底消毒通道進入測溫區測溫，合格后按學部填寫離家前測溫數據并簽字確認，按指定通道前往辦公區。
(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)。
非本校師生疫情期間一律禁止進入校園，家長及訪客一律隔學校校門欄桿進行交流對話，保持一米距離并做好防護。
4、入校測溫。
(1)測溫區：設置三條學生通道一條教師通道，學校依據天氣情況準備了兩套測溫方案，正常天氣，在門廳前雨達下進行測溫，特殊天氣，位置統一前移，在雨達下核驗健康卡，在大廳內測溫，車庫入校教師統一在測溫區測溫。為確保師生快速通過測溫區，學校測溫區設8名教師用額式測溫槍進行測溫，在測溫區附近同側設置應急復檢區，由專職校醫值守，設獨立隔離室，醫療應急處置室(校醫務室)，體育館內設應急備用隔離區，可同時滿足多人應急隔離使用。盡可能做到無交叉，小范圍，短時間，快發現，快阻止，快流轉，把好學校疫情防控重要的一關?，F在，區教育局正在為我們采購測溫門等相關設備，相信會大大提高測溫速度和測溫數據精準性。
(2)應急處理：師生在測溫區體溫測試合格，按規定路線進入教學樓，體溫超過37.3c師生，測溫教師要報告給測溫區當日帶班校長，帶班校長將其帶入復檢區，由校醫用消毒的水銀體溫計進行復測，體溫仍超過37.3c，啟動學校應急預案，學生由校醫帶入隔離室進行隔離，詢問有無接觸史，并進行安撫，帶班校長按流程逐級上報區疾控中心，教育局并通知家長。學生等待由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院就醫。隔離室出來的學生，教師，醫護人員要通過隔離專用通道離開校園。
(3)垃圾處理：醫務室，隔離室用后產生的垃圾處理及消毒，醫用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時，先對垃圾袋消毒后扎緊，由專門機構進行無害化處理，對隔離室進行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內無人，關窗關門情況下進行，消毒酒精要按危險品處置，放到危險品存放處。
5、班級防控。
(1)活動路線：各樓層班級5-1層，走固定路線上學，走固定路線放學，走固定路線去室外活動，走固定路線去廁所如廁。(班級活動分區圖)。
(2)座位編排：學生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)。
(3)堅持兩次測溫：早入教室前門口測溫，午后第一節上課前10分鐘測溫，學生坐好，班主任、配班教師依次測溫，中學可由班級干部進行，再報告給班主任，班主任報校醫。(班級早測、午測照片)。
(4)班級應急處置：如遇特殊情況，體溫超37.3c,班主任或當堂任課教師立即將學生帶到班級走廊空曠處，執行學校應急處置程序，通知校醫，逐級上報學部主任，主管校長，主管校長報告區疾控、教育局并通知家長。學部主任指導事發班級保持相對隔離狀態，發熱學生立即由校醫按最近出樓通道帶入隔離室進行隔離，所經路線提前由學部干事清場，避免交叉接觸，進隔離室后聽從疾控中心指導、按流程由專業部門按專業程序送醫。待就診結果出具后，班級解除隔離狀態。
(5)校園活動：規定路線，規定區域開展戶外活動。一年一班、一年二班最近，從班里到活動區兩個班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠，兩個班到指定活動區需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠，到活動區需要4分鐘。全校小學23個班從四個出口同時出樓約需要15分鐘，熟練后會減少到12分鐘左右。初中與小學的午休、間操時間都不同，初中會比小學快，預計全部進出樓時間在15-20分鐘。經過訓練會更快。
(6)嚴格復課審查：師生病愈或隔離期滿后，應持醫療機構出具的康復證明或社區出具的有關證明到學校復核確認登記，由學校防控領導小組確認后方可復課。
6、課間防控。
(1)課間做到三不準：不準串班級不準串樓層不準在走廊聚集。
(2)做到勤洗手：固定衛生間，固定路線，排隊去衛生間，同學做到相隔一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級準備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)。
7、兩操一課課間操在室內室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學生帶到指定活動場所，避免劇烈運動，避免學生過度疲勞，課后將學生原路帶回。
8、學校用餐。
(1)教師早餐：學校供餐單位為玖福團膳餐飲公司，一級資質企業，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教師自行領取。
(2)學生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營養餐送至班級門口后立即離開，不和學生接觸，由教師或學生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發到在座的學生，餐前指導學生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手后方可進餐，下午學生上課后，餐飲公司將參合收回運出，疫情期間，學校餐廳實施關閉。(分餐照)。
9、放學防控：
(1)實行錯時錯樓層放學：低樓層先走，高樓層后走，班級自然成隊，全班學生從第一個到最后一個出班大概得需要1分鐘，前后兩個門同時走，不在走廊門前集結。家長校門外接學生，不在校園逗留。
(2)消毒關門：每天放學后，班主任、配班教師對班級桌椅，班級門把手擦拭消毒，中學可以由值日生做輔助，將門窗打開通風，原則上不讓學生參與消毒工作。專業消毒人員晚上將對全校進行全面徹底消毒并關窗關門，第二天更夫將公共區域門窗打開通風。
10、垃圾處理。
(1)每天將垃圾準時清運到指定投放點，學校班級一日一清不隔夜。
(2)廢棄口罩，班級口罩箱每天清空，用垃圾袋扎緊，放口罩指定投放點，由學校委托專業機構清運處理。
11、郵件防控：學校為方便教師，在行政樓門廳側設郵件臨時投放點，對送達收取郵件進行消毒處理，教師取郵件時要做好防護，立取立走，減少聚集，疫情期間學校將倡導教師減少網上購物，減少快遞儲量。
12、教師辦公。
(1)教師辦公：學校疫情期間不做聚集性會議安排，創新網上辦公、教研的模式，教師在校辦公采取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業教室四點一線。
(2)課后答疑：在教室外走廊公共區域，設置答疑區，師生間保持距離進行對話，課后學校繼續倡導鼓勵教師線上答疑。
物資來源主要有四種方式：
1、學校自主采購：防護服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75l、優氯凈：90袋(9kg)、酒精：40l、護目鏡20個、大噴壺80個、一次性手套200只、口罩回收桶31個、測溫槍25只、鞋套400只、嘔吐包3套、水霧機1臺、噴霧器2個、紫外線燈10臺。
2、教育局配發：口罩：3400個、酒精：20桶(100l)、84消毒液：100l、測溫槍：43把、一次性手套：900只、小噴壺120個，大噴壺10個、鞋套：1400只、護目鏡：15個。
3、學生家長捐贈：酒精：120桶(600l)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護服：30件、護目鏡10副、免洗洗手液60瓶(60l)。
4、社會捐贈：84消毒液：10桶(100l)、兄弟學校(明澤)贈送：鞋套800個、手套1000個。
(2)質量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格后分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，余量，領取明細建立臺賬，量化公式。
(3)安全管理批量酒精獨立低溫存儲，避免出現安全隱患。
(4)現存物資。
口罩，師生全部開學可以使用13天，缺口還是很大，只能用作應急使用和教職工，消護人員保護使用。
消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。
當前在疫情防控的關鍵時期，我國境內疫情防控向好態勢繼續鞏固，復工復產復學積極有序推進，成績來之不易。但全球疫情正處于大流行階段，要實事求是科學研判疫情形勢，保持清醒頭腦，充分認識我國疫情防控面臨的風險壓力和工作艱巨性。我校將充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰“疫”專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
疫情就是命令，防控就是責任。根據市教育局、市人民政府教育督導委員會辦公室下發的《關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作督查的通知》(徐政教督辦﹝2020﹞2號)精神，銅山區教育局、銅山區政府教育督導委員會辦公室高度重視，認真學習領會通知精神，積極研究制定督查工作方案，迅速組織責任督學于2月24日—25日對全區中小學(含幼兒園)開學前疫情防控和校園安全工作進行了全面督查。
各責任督學，在疫情防控方面，重點督查了：“一把手”責任落實、消毒滅源、日常監控、線上教學、物資儲備、疫區師生不得返徐的管控落實措施情況、防疫保障特別是40人一個水籠頭配置和隔離室防護物品配足配齊到位情況、開學復學方案及具體措施落實情況等。在校園安全方面，重點督查了：門衛管理、進出人員管控、值班值守、防控物資安全管理、校園和校車安全專項整治開展情況等。通過以“督”促“查”，確保學校疫情防控和校園安全工作抓緊抓細，落到實處。
現將我區關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作的督查情況報告如下。
2月19日下午，區政府教育督導室接到市教育局、市人民政府教育督導委員會辦公室下發的《關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作督查的通知》(徐政教督辦﹝2020﹞2號)，迅速行動，著手制定督查工作方案，擬定督查工作通知，上報區政府分管領導和區教育局主要領導決斷。
2月20日上午，區政府教育督導委員會辦公室下發《關于轉發市教育局、市人民政府教育督導委員會辦公室關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作督查的通知》的通知,要求各校高度重視，認真學習，嚴格落實，對照“督查表”中的六項二十二條，逐條做好開學前疫情防控和校園安全工作的全面自查和排查工作，確保不留死角。
2月24日—25日，全區中小學、幼兒園責任督學采取現場督查的方式對負責的掛牌督導學校(幼兒園)進行實地督查，對發現的問題，當場反饋并提出整改意見，指導督促學校落實防控措施，確保師生生命安全。并根據督查情況，如實填寫《學校開學前疫情防控和校園安全工作督查表》，認真撰寫《學校開學前疫情防控和校園安全工作專項督導報告》，上報區教育督導室備案。
2月27日—28日，區政府教育督導室采取“四不兩直”、回訪督查等方式，對一些重點學校進行了針對性抽查。督促指導各學校不折不扣貫徹黨中央、國務院關于堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署和省、市、區關于做好疫情防控和校園安全工作的通知精神，切實維護師生生命安全和身體健康。
從責任督學工作督查情況來看，我區各學校能夠嚴格按照區教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組印發的《銅山區教育系統預防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作預案》、《關于切實做好制定2020年春季開學工作方案的通知》、《銅山區小學生寒假延期開學期間自主學習指導意見》、《關于做好學校疫情防控保障工作的通知》、《關于疫情期間加強校園安全防范工作的通知》、《銅山區學校開學復課疫情防控工作方案》等相關文件精神落實和實施，堅持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校園安全工作，取得積極成效。
在疫情防控方面，各?！耙话咽帧蓖υ谇?，統籌謀劃，制定方案，指導落實。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作領導小組，制定了疫情防控工作應急預案，嚴格落實校干帶班和值日教師值班值守制度，學校實行24小時封閉管理，門衛保安每天對出入人員進行體溫測量和校園消毒消殺工作。按照區教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組統一部署，各校重點對滯留外地師生進行精準摸排，跟蹤聯系，人員信息及時上報至區教育局監測組。各校嚴格按照區教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，認真制定開學工作預案，通過班級微信群、名師空中課堂、釘釘教學系統等線上教學方式指導學生居家學習。各學科教師每天開展線上教學答疑和居家鍛煉、心理健康教育輔導，為師生生命安全和身體健康保駕護航。同時，各校按照區教育局物資保障組要求，積極儲備防控物資，努力做到早準備、足準備、有備用。
在校園和校車安全專項整治開展方面，區教育局成立了銅山區校園和校車安全專項整治工作領導小組，下設校園和校車安全專項整治工作領導小組辦公室，具體負責校園和校車安全專項整治工作。從責任督學督查情況來看，有關安防不合格負面清單的學校在2020年春節前就對“徐州市學校安全風險責任清單”上面的項目逐條進行了整改落實，并按要求上報至市教育局。本次督查，各校又依據“徐州市學校安全風險責任清單”上面的內容進行了全面排查和再落實，梳理潛在的安全風險隱患，不斷充實完善，建立健全各項安全管理制度，進一步加強了學校安全風險防控。同時，各校嚴格按照“兩照一表”常規要求制度，定期進行隱患排查并做好記錄，對發現的安全隱患問題及時整改落實，基本形成了安全風險有人排查、負面清單有人整改、整改效果有人監督、整改結果有人跟蹤的長效工作機制，有力提升了學校的安全管理能力。
(一)部分學校隔離室條件簡陋，室內疫情防控的設施設備不到位，布局達不到隔離室配備的建設標準。學校隔離室人員除少部分學校有校醫外，多為兼職教師，缺乏一定的衛生健康和疫情防控專業性科學知識。
(二)學生人數較多的學校通過提前謀劃、自行采購等方式，雖已儲備了一定的疫情防控物資，但是網上采購的口罩、額溫槍、測溫儀、防護衣、消毒液等疫情防控物資遲遲不能到貨，缺口較大。部分學校根據上級下發的新的洗手盆的標椎差距較大，存在以簡單面盆代替，部分中學以食宿的水龍頭代替洗手面盆現象，水龍頭鋪設不到位。部分學校學生人數較多，為防止發生聚集性疫情，各校反映開學后疫情防控壓力增大。
(三)較為偏遠的農村保留學校和教學點，一方面學校設施設備較為陳舊，有技術、操作熟練的優秀師資匱乏，線上教學質量無法得到保障;另一方面學生家里的網絡設備和帶寬相對較低，再加上家長的文化素養和理念意識有待提高，對于線上設備操作不熟練等因素，給這部分居家學生的線上學習也帶來一定的困難。
(一)對于隔離室條件較為簡陋部分學校，建議區政府、區教育局通過統一添置、調劑等方式，努力改善這部分學校隔離室的硬件條件。對于學校隔離室人員缺乏、不專業的問題，建議區教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組與區衛健委等部門積極協調、溝通，有效利用衛生系統的專業資源，安排專業性人員對學校負責隔離室人員進行專業培訓和科學指導，切實解決基層學校遇到的難題。
(二)對于疫情防控物資存在缺口的學校，不能等、靠、要，要想方設法，主動作為，能多儲備一點就多儲備一點。同時，建議區教育局物資保障組加大區級層面的統籌力度，繼續通過各種渠道采購消毒液、口罩、額溫槍等防控物資，向缺口較大的學校傾斜，還要統籌計劃安排好對薄弱學校的物資補充。局相關科室要對洗手盆缺口較大的學校做好技術指導和資金的保障。為有效防止開學后人數較多的學校發生聚集性疫情的可能，建議區教育局會同衛生防疫部門盡快制定指導性意見和學生錯峰就餐指南，并科學論證與實施。
(三)對于較為偏遠的農村保留學校和教學點，設施設備較為陳舊、優秀師資欠缺、線上教學質量無法得到保障的問題，建議區教育局要不斷改進這部分學校的設施設備，努力加快信息技術資源平臺建設，整合利用好各級各學段學習資源平臺，充分發揮本地區優秀師資資源的輻射和引領作用，為較為偏遠的農村學校教師提供教學服務。同時，建議區相關部門和學校要對居家線上學習確實有困難的學生及家庭，開展一對一幫扶和指導，努力改變家長的認識理念，改善家庭網絡條件，為學生更好地進行線上學習提供智力支持。
疫情就是命令，防控就是責任。根據市教育局、市人民政府教育督導委員會辦公室下發的《關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作督查的通知》精神，我認真學習領會通知精神，積極研究制定督查工作方案，迅速于5月9日對小學開學前疫情防控和校園安全工作進行了全面督查。
在疫情防控方面，我重點督查了：“一把手”責任落實、消毒滅源、日常監控、物資儲備、學生入校的管控落實措施情況、防疫保障特別是洗手池配置和隔離室防護物品配足配齊到位情況、開學復學方案及具體措施落實情況等。在校園安全方面，重點督查了：門衛管理、進出人員管控、值班值守、防控物資安全管理、校園安全專項整治開展情況等。通過以“督”促“查”，確保學校疫情防控和校園安全工作抓緊抓細，落到實處。
現將我關于組織責任督學開展中小學開學前疫情防控和校園安全工作的督查情況報告如下。
在疫情防控方面，學?！耙话咽帧睕_鋒在前，統籌謀劃，制定方案，指導落實。學校成立了新冠肺炎疫情防控工作領導小組，制定了疫情防控工作應急預案，嚴格落實校干帶班和值日教師值班值守制度，學校門衛保安每天對出入人員進行體溫測量和校園消毒消殺工作。學校嚴格按照新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，認真制定開學工作預案，通過班級微信群等線上教學方式指導學生居家學習。各學科教師每天開展線上教學答疑和居家鍛煉、心理健康教育輔導，為師生生命安全和身體健康保駕護航。同時，學校按照教育局物資保障組要求，積極儲備防控物資，努力做到早準備、足準備、有備用。
在校園安全專項整治開展方面，從責任督學督查情況來看，本次督查，學校進行了全面排查和再落實，梳理潛在的安全風險隱患，不斷充實完善，建立健全各項安全管理制度，進一步加強了學校安全風險防控。同時，學校定期進行隱患排查并做好記錄，對發現的安全隱患問題及時整改落實，基本形成了安全風險有人排查、負面清單有人整改、整改效果有人監督、整改結果有人跟蹤的長效工作機制，有力提升了學校的安全管理能力。
學校疫情防控工作自查情況報告新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視，迅速反應，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點，不可松一毫”的理念，全面組織開展疫情防控工作，現將主要工作情況匯報如下:。
自新冠肺炎疫情發生以來，在校領導和黨政主要領導的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。
(一)、迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位，相關科室人員全部進入工作狀態，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組下設下設五個工作小組:綜合協調督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公開發布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《2020年春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)、注重協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
(四)、強化防控主要措施。
1、加強宣傳，提高思想認識。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。引導師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作臺賬。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況)。并建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，工作臺賬,特別是對1月10日后前往過湖北等疫情高發地區的人員進行再次摸排，切實做到底數清、情況明，確保做到一個不少、一個不漏。配合鄉鎮、街道社區等做好外出學生的管控工作，及時掌握相關信息。
3、做好值班值守，嚴格落實報告制度。學校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班均按要求落實，無漏報、遲報、瞞報、錯報情況。嚴格落實領導帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發現、早報告、早處置。
4、做好學生心理疏導，排解不良情緒。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。
鼠年前夕，寒冷籠罩在毛毛細雨中。這場突如其來的疫情波及武漢、中國和世界。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
初定2月17日(周一，農歷正月二十四)，具體開學時間，將視疫情防控進展情況，按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成。
組長：校長__。
副組長：副校長__教務主任__后勤負責人__。
成員：各年級組組長、各班班主任。
(二)主要職責。
6.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;。
7.把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。
2.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5.抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6.準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。
7.做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。
(二)開學后工作安排。
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.做好開學師生報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。
3.實施師生體溫晨檢制度。每天早上，學生以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報校防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和校防控領導小組。
4.持續做好衛生防疫工作。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。
5.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課余時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。
3.服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。
4.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。
5.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!
鑒于目前學校、幼兒園處于延期開學期間，首先介紹開學前學校應當開展的工作。開學前這段時期非常重要，需要學校、幼兒園提前部署、準備各項工作，這部分工作準備的充分與否，直接決定著開學后各項防控工作開展的效果。
注意審查學校、幼兒園傳染病防控管理制度，內容上要把常態化的傳染病防控、突發公共衛生事件應對處置與疫情防控緊急狀態下的要求相結合，在疫情發生的特殊時間，要注意審查學校幼兒園傳染病防控管理制度是否包括以下內容以及相關制度內容是否科學、規范、明確、完善、實用：
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1、消毒隔離工作制度。規定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足,保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規定，設計本校統一規范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
2、每日晨檢、午檢及登記制度。安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內容。
3、兒童和學生因病缺勤信息的匯總、報告、病因追蹤制度。設置專人負責因病缺勤信息的匯總、聯系家長和病因追蹤，強化晨檢、午檢責任人在開展晨檢、午檢工作中及時發現學生是否因病缺勤的信息，并匯總、報告至學校、幼兒園設置的專門負責人。
4、師生健康管理制度。建立教職員工、學生和兒童健康電子檔案，對教職員工、學生或兒童是否在京、返京時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(或發生疫情的小區)以及治療康復、醫學觀察、自我隔離等情況進行登記、建檔，全面準確掌握相關信息。根據掌握的信息，提前確定開學后需要進行主動監測和健康巡查的學生或兒童以及監測管理、健康巡查工作要求，明確依法保護學生、兒童的個人信息的工作要求。
5、傳染病信息上報制度。明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，并在學校、幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統，明確并落實信息報告人，按照《突發公共衛生事件應急條例》和北京市人大常委會《關于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅決打贏疫情防控阻擊戰的決定》以及教育行政主管部門的規定，及時逐級上報學校各項工作的進展和處置情況，發現新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的醫療機構或者基層組織和教育行政主管部門報告，同時采取隔離治療及消毒等防疫措施。
6、家長信息通報制度。提前檢測、登記監護人或照料人有效聯系方式，設置緊急聯系人，便于發現學生或兒童未按要求正常到校到園、非正常缺勤、擅自離校以及身體和心理異常情況時，確保能夠及時告知其家長。
7、錯峰上下學制度。制定適合本校情況的人流錯峰管理方案，規定不同年級入校、放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現開學后教師、學生錯峰上下班、上下學，分散人流。
8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度。開學前組織校醫或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術培訓，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程。
9、疫情防控宿舍管理制度，對于必須提供住宿服務的學校，應結合疫情防控工作要求，增強宿舍防控疫情要求，強化宿管員責任，制定衛生清潔、消毒工作方案，設置巡查負責人和巡查職責，明確應急情況處理方案，規定宿管員與班主任老師信息通報機制。
1、成立由校長負責的突發公共衛生事件應急處置領導小組，負責新冠疫情防控工作，承擔校內疫情防控的主體責任，具體負責實施學校突發公共衛生事件應急處置工作，例如依法制定突發公共衛生事件應急預案、建立健全應對突發公共衛生事件的工作責任制度、落實各項制度，配合衛生部門對事件原因進行調查、檢查，及時審核、報告疫情信息等突發公共衛生事件情況。
2、建立健全應對疫情等突發公共衛生事件的工作責任制度，校長、副校長分工負責，并將責任分解到學校各部門、各班級，責任到人。
3、按規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或兼職衛生保健教師，寄宿制和學生人數600人以上的學校應設立衛生室，其他學校設置保健室，配合衛生部門開展傳染病預防工作，購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病、疑難病癥及時隔離送醫救治。
三、制定本校的突發公共衛生事件應急預案，并在開學時組織一次演練。結合演練情況，進行相應調整和完善。開學后發現疫情疑似或確診病例、其他傳染病時，應當及時啟動應急預案。
四、加大校園環境衛生消毒及整治力度。提前按疫情防控要求對校園教學樓、運動場館、圖書館、食堂、宿舍、洗手間、過道、門崗以及師生高頻接觸的設施設備等地方進行充分消毒，配合衛生部門的檢查、排查與確認。
五、排查、統計教職員工、學生或兒童疫情防控信息。包括但不限于是否在京、返京時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(或發生確診病例的小區)以及治療康復、醫學觀察、自我隔離等情況，進行登記、建檔，全面準確掌握相關信息并按規定報備。
六、對重點學生、兒童開展心理關懷。加強對學生、兒童的心理健康和負面情緒疏導工作，尤其是對準備中考、高考的學生、在外地因疫情不能返京或在重點疫情地區的學生、兒童，通過網絡、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導。
為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼機構和學校防控技術指南(試行)》《縣教育和體育局學校開學工作方案》，結合鎮教育實際，特制定本工作方案。
鎮文教室成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。
組長：×。
副組長：×。
成員：
領導小組下設辦公室在中心學校，×校長負責全面指揮和協調工作，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務。
(一)完善開學疫情防控相關制度和方案。
根據縣教育和體育局的相關要求，于×月×日前再次對×鎮文教室疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(二)落實“四個凡是”
凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區的師生，都要適當延長返校時間，直至該地區疫情防控解除后，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監管的師生(疫情期間未返回×人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經過批準，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(三)通過專業部門的安全風險評估。
各學校在×鎮文教室復學工作領導小組的領導下，精心、有序開展好復學準備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進行全面自查，具備復學條件后報鄉中心學校復學工作領導小組初審，然后報請縣教育和體育局進行專業安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知后，進行有序開學工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(四)全面篩查教職工和學生的健康情況。
嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發現干咳、發燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(五)對可疑教職工和學生進行重點監管。
全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內無重點旅居和接觸史，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進行醫學觀察和醫學隔離，復學后師生員工出現異常情況及時進行應急處置。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)。
(六)做好防疫物資儲備。
鎮文教室積極申請經費籌措抗疫物資，各校發動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和?；I口罩不少于10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領導：×;責任人：學校后勤保障人員)。
(七)加強校園及周邊環境衛生和消毒工作。
學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。(責任領導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)。
(八)嚴格體溫檢測。
全面篩查師生員工返校前健康狀態，通知出現發燒、咳嗽的師生員工按學校規定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向學校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛、食堂從業人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監測結果報鄉中心學校，出現異常情況及時處置并進行電話報告。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校后勤保障人員、聯絡員、班主任)。
(九)杜絕可疑人員入校。
學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校。
為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。
2.全體教職工需于2020年2月x日前返xx,返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班;經醫院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
20__-20__上學期，我校將全面貫徹黨的“十八大”精神，以開展群眾路線教育實踐活動為契機，以深入落實高效課堂戰略為目的，不斷推進我校教育教學綜合改革向縱深發展，全面實施素質教育，提高教育教學質量。
這一學期，我校將繼續踐行“以人為本，全面發展，夯實基礎，為國育才”的辦學理念，進一步規范教學管理，深入實施高效課堂戰略，讓__中學逐步形成的“治學嚴謹、德智兼容、體藝見長”的辦學特色更純更新，為實現“__人自豪地讓小孩在__讀書，__以外的人愿意送小孩到__讀書”的宏偉目標努力奮斗!
(一)德育工作重點。
本學期，我們創新德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”;堅持系列規范教育，落實“四個專題活動”;優化德育常規管理，實現“三風良性互動”;抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。
(二)教學工作重點。
本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養，以導學案為載體，培養學生探究學習能力，讓預習前置成為習慣。通過教研組長在本專業的引領來帶動學科課堂高效建設。通過前半期“微課”理論學習，后半期“微課”的實踐應用，推進課堂教學工具——“微課”的研究和應用。
(三)后勤工作重點。
規范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強對物業服務中心工作的督查，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質量和效果。辦好學校食堂，為師生營造優良的生活條件。加強校園環境建設，為師生營造一個干凈衛生的學習、生活環境。做好第二十五屆文體藝術節及建校56周年校慶各項后勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發的力度，千方百計做好節流工作。
(一)德育工作具體措施。
我校德育工作堅持“以人為本”、“學生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規范、促進發展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關愛為保障，以進步為目標”的原則，開展以“規范，自主，誠信，感恩，立志”為重點的系列教育活動，創新管理，以培養學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環境，建設優良校風，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基。
1.堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”
本學年，我校將以班會課、團隊課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優良傳統教育，引導學生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學會感恩，學會做人。為此，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。
(1)推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”。一是實施朗中“朝陽行動”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育活動。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規劃指引，利用校史展覽活動，激發同學們為校爭光的愛校情感。同時，規范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發同學們為了民族復興的偉大夢想而勇于擔當的使命感。三是加強學生人生規劃，進行理想前途教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用教師節、母親節、校慶等，引導學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業之本的觀念，形成互相監督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。
(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。一是以家校合作育人為抓手,構建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現代通信方式，保持家校間的密切聯系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監護責任，充分調動家長的積極性，關注每一個學生的身心發展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監督作用。
(3)加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質。
(4)加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。一是培養學生良好個性心理品質和健全人格。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發生。二是著力打造“心理對話平臺”，構建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關系。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動;年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導。
2.堅持系列規范教育，落實“四個專題活動”
本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題，開展“規范-禮貌-感恩”、“擔當-誠信-體驗”、“榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。
(1)精心規劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執行，有督促，有總結和表彰。以每月為時間段，要求各年級要結合學生實際特點，系統規劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。
(2)結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長案例等為內容，加強對學生的思想引領。
(3)要充分利用節慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會、傳統節慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。
(4)廣泛進行專題活動的宣傳，及時出版專題版報、班級版報，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。
3.優化德育常規管理，實現“三風良性互動”
加強對學生進行常規檢查，并將檢查結果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優良學風和班風的形成，從而促進優良校風的形成。
(1)狠抓學生行為規范教育，促進班風建設。一是開展學習，新學期，將在全校范圍內開展學習《__中學學生手冊》的活動。二是以學校德育信息平臺為依托，完善文明班評比方案，優化評比過程，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果。三是深入開展“文明班”評比活動，以班風建設促進優良學風的形成。四是發揮德育網絡評價的實效作用，本學期每周反饋檢查情況，及時整改，提高管理效率。
(2)強化德育管理責任意識，促進學風建設。一是進一步完善“學生違紀教育首遇責任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是認真抓年級核心小組的建設，規范年級和班級教育學生行為，加強年級后進生轉化工作和德育專題教育活動。三是要樹立正面典型，堅持正確引導，開展適合年級特點的學生活動，逐步形成年級班級管理特色。
四是加強值日管理，重視值日培訓。督促學生養成良好行為習慣。進一步完善教師值日制度，落實教師值日的職責要求，優化“全員育人，全程育人”的過程，促進良好學風的良性循環。
(3)發揮學生自治管理作用，促進校風建設。本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質能力培訓，以學生自治管理促進良好校風形成。
(4)規范內宿生管理。通過文明宿舍和宿舍的評比活動，來規范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。
4.抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。
本學期，我們認為，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設;增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設;發揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。
(1)發揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。一是要不斷強化“班主任最能體現教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內在價值。二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務，真正體現對班主任工作的尊重。
三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續進行育德能力比武活動，組織好班主任沙龍活動;要搭建平臺，進行班級特色管理經驗交流活動;并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業技能培訓。
(2)增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設。一是落實制度，如《__市學科德育工作制度》和《__中學學科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德講堂”的建設。二是要精心策劃設計好師德教育活動的內容和形式，進一步增強教師立德樹人的使命感。三是樹立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念，培養一支善于教書育人的優秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇，邀請教育專家和師德模范舉辦講座，開展“正師風，強師能，樹形象”的主題教育活動，不斷擴大師德教育活動的參與范圍和宣傳面，樹立正面典型，傳遞正能量。
(3)發揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。本學期，一是要成立__中學志愿服務站，積極發揮青年志愿者的作用，為學生提供服務他人的體驗機會，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。二是調動學生自主管理的積極性，發揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動。三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養學生特長，激發學生學習興趣。在校園文化建設和素質教育活動中讓學生展示才干、演繹風采。四是繼續加強與廣東醫學院松山湖校區的校團委合作，開展相應的心理健康教育實踐活動。
(二)教學工作具體措施。
本學期，要運用先進的教學理念，實行有效的管理措施，選擇正確的教學方法，狠抓教學常規，全面提高我校教學工作效率。
1.從嚴落實常規教學，創新教學管理方法。
教學常規工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內容。一個教師能夠把常規做好就是不尋常，能夠把簡單的事做好就是不簡單，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計劃——備課——教學案編寫——上課——練習、鞏固、輔導——考試評價——總結——科研，這些教學常規工作，一環緊扣一環，任何一環脫節都會影響教學質量，所以要常抓不懈，從嚴要求。同時，也要創新教學管理方法，結合我校的實際情況，摸索出一套行之有效的新的教學管理模式。
(1)加強常規檢查力度。
本學期，一是要規范常規教學的要求，要進一步規范常規教學的要求，以學生學習效果為終極目標，不斷反思教學過程，逐一檢查我們以往的教學常規要求，對于那些不適合我校學情、教情的常規管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學的方法，結合我校教學改革新思路，不斷創新，對于實踐檢驗過的，適合我校的教學管理的辦法，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實的力度，檢查督促是規范落實教學常規的保障，我們將加大檢查力度，進一步規范常規要求，確保教學效果，不斷提高教學質量。
(2)關注課堂教學過程管理。本學期，一是要深入課堂，要求落科行政、落級行政、教研組長要堅持深入課堂，隨時進行推門聽課，經常性地檢查本科組教師的課堂教學情況，教導處要匯總相關情況，并及時做好反饋和指導工作。二是要深入檢查課后情況，落科行政、科組長隨時檢查了解作業布置與批改等情況，一學期分兩次形成書面材料交教導處，作為教師評價的參考依據。
2.加強集體備課管理，延續點的研究方向。
(1)加強集體備課管理。
本學期，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動要“定時間、定地點、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對每周各備課組活動，教導處要加大檢查、反饋力度，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數學。：高中英語、初中英語、高中語文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學、生物。莫勝：初中語文、數學、物理、化學、生物、政治、歷史)，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現方式，改革過去的教案書寫形式，同時，調整常規教學檢查方式，待集體備課形成導學初稿后，確定執筆教師編寫導學案，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分，用于教師個案開發，以此作為集體備課和教案的呈現方式。四是改進教案檢查辦法。教案檢查改為檢查“導學案使用稿”，特別是授課老師個案開發部分。檢查結果，用等級呈現代替分數評價。文化課不再檢查教案，從第四周開始，每周檢查一次，科組長、落科行政檢查電子版導學案，級組長、落級行政檢查紙質導學案，教導處及時做好匯總和反饋、指導工作。
(2)發揮組長引領作用。
本學期，一是延續高效課堂點的研究方向，逐步加強課堂教學研究，充分發揮教研組長在本學科的引領作用。二是精心打磨示范課，前半學期，由科組長提出自己的高效課堂理念，并用一次課堂實踐來展示，同時還要寫出一篇相關論文，進行提煉、總結。三是“微課”知識普及與實踐，關于微課，本學期的前半學期，以科組為單位，進行“微課”知識的普及，后半學期，在科組內進行“微課”實踐，要求教師人人懂微課，常用微課，以此來提高學生的學習興趣，打造教學成績新的增長點。
3.規范學生作業行為，完善第二課堂活動。
(1)規范學生作業行為。
本學期，一是制定學生作業規范，要求各科組、各備課組，進一步研究各自的學生作業要求，嚴格執行教導處統一整理成的《__中學學生作業行為規范(試行)》。二是合理安排學生作業，本學期，要求學生必須按時、獨立完成作業，晚修第一段7:10-8:20，完成語文、數學、英語三科作業，每科大致20分鐘，第一節下課后，由課代表收齊語數英作業并交科任，第二階段完成其他，第三階段自由安排(高三、初三、可自行安排時間的班級不在此列;初中基礎年級語數英的時間建議安排30-40分鐘，年級組自行安排)。三是教師按章布置作業，教師認真落實《__中學學生作業行為規范(草案)》，包括作業量、難度、完成時間量、題型、完成作業之流程、優秀作業標準、作業懲處辦法、作業雷同的鑒別等等，凡是需要規范學生作業的事情，都有詳細說明，教師嚴格按章規范學生。
(2)完善第二課堂活動。
第二課堂活動的宗旨是豐富學生的校園生活，發展學生的個性特長，真正讓學生通過參加活動發現和發展個人潛能，增強信心，開闊視野。要求全體教師按要求去開展第二課堂，提高第二課堂的含金量。
4.加快合作學習探究，培養良好學習習慣。
(1)加快小組合作步伐。本學期，根據我校的教學實踐，一是初中高中區別試行，在初中全面實施小組合作學習模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎年級主推，初二繼續探索推行，在初一年級中，各科一開始要養成小組探究合作學習的習慣，由莫勝主任具體負責將初二年級在初一時好的做法，相關資源，轉送給初一，讓初一借鑒傳承，并加以補充完善。
(2)重視學習習慣養成。一是以好習慣促好成績，眾所周知，學生成績的取得，與學生的行為習慣密切相關，良好的學習習慣對學習成績起到很大的促進作用。二是開展自主探究學習，在學習中，如果出現了不良的學習習慣，會減低學生的學習興趣，抵消學習效果，起到很負面的作用。本學期，我們要求班主任和科任教師，開展學生自主管理和自主探究學習活動，讓學生養成良好的學習習慣。
5.完善考試評價管理，提高師徒結對實效。
(1)明確命題管理辦法。本學期，一是審核命題人資質，要求命題人必須是系統掌握該學科知識、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人，有著較深厚的教學功底，對試題難度、信度、效度有較高控制能力。每備課組確定一個命題人(報教導處備案)，月考試題，不實行輪流命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用于考試，一份用于補考。二是實行質量監督制度，教導處對每次月考命題的質量予以評估，按照三度與考試時訂正等情況，評定為“規范”與“不規范”。
(2)重視考試分析工作。一是召開質量分析會，每次月考后，各年級都要形成書面分析材料，在年級組或全校召開質量分析會，總結經驗，發現問題，取長補短。二是明確考試分析要求，大型考試認真做好考試分析。本學期，要求期中考試分析，備課組長分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想、考試預期目標達成、本次考試得失、以后的改進辦法等方面分析;級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況。教導處形成全校性的考試分析材料，引導教師不斷優化教學過程。
(3)試卷聯改考后補考。一是考試組織與落實，本學期，月考考試與評卷，由教導處指導、協調，年級組組織落實;期末考試由教導處組織落實。二是期末閱卷實行聯改，高中基礎年級實施和外校聯合閱卷，成績由閱卷場直接反饋給教導處;初中以科組為單位，組成一個閱卷小組，分年級逐一完成閱卷任務，成績直接由閱卷小組反饋給教導處。三是加強補考工作檢查，本學期，對補考工作要進行指導和檢查監督。確定補考對象，只要有考試不及格的科目和學生，就要補考(原則上是卷面成績低于總分60%的學生);由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實;補考時間，本次試卷評講結束以后;補考形式，年級組確定。
(4)提高師徒結對實效。一是確定長期師徒關系，要求畢業未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業班高中考科目的老師，必須拜師。結合自身實際，確定較長期的師徒關系。二是明確師徒交流學習內容，本學期，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學習編寫導學案的形式為主，年輕老師要主動學習，大膽實踐;作為師傅，要有指導方案，做好針對性指導，講求實效。學校鼓勵其他老師結合實際自主拜師，主動提升自己。
6.學案微課為突破點，加強教學研究工作。
(2)全程進行微課研究。本學期，我們將全程進行微課知識的推介和教學實踐。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實踐應用。二是分階段學習，前半學期為第一階段，屬理論學習階段。有三種學習形式，一是學校統一學習，訂閱最新網站和書籍以及請有關專家來校講課;二是科組長、落科行政收集有關知識，組織學習;三是科組內研討，成立2～3人的攻關小組，一般由微課外出培訓老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關經驗老師組成，在科組內做專題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發言稿交教導處審閱。三是分階段實踐，后半學期為第二階段，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課，必須是使用微課工具，對微課的理論、問題、效果進行探索?？平M確定上課老師。
(3)堅持教學課題研究。本學期，我們要繼續進行教學課題的研究工作，具體由教導處副主任負責落實。一是逐一跟蹤各個課題，本學期，有省市鎮級立項課題5個，我們要加強課題研究的管理，監督課題的研究過程，并對課題的研究方法進行指導，確保課題研究落到實處。二是舉行課題中期報告會，時間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數學科組的課題負責人按課題研究方案匯報本課題完成情況、存在問題、預期目標達成等進行匯報。三是組織、指導新的課題申報工作，對于現階段沒有立項課題的科組，指導、協助他們進行科研規劃，做好課題申報等工作。
(三)后勤工作具體措施。
本學期，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續探索和優化后勤管理手段，規范、完善后勤管理制度。堅持以“服務為宗旨、安全為核心、細節是方法、勤快是手段、資源多開發、物質少損耗”的后勤管理理念。著力構建三大服務功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障;二是服務功能，為師生開展的各項活動提供服務;三是育人功能，強化管理的育人意識。盡力做到服務到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊，確保教育教學的順利進行。
1.日常事務主動周到。
(1)牢固樹立服務意識。后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立為教學、為師生工作、學習、生活提供優質服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質量，并有一定的預見性和超前性。一是教學用品采購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。二是做好新生報到有關的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓前，就要做好有關攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調整好年級辦公室工作，新學年教師的工作分工有變化，教師的辦公室要調整，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師、學生開學時有一個舒適的辦公、學習環境。四是做好開學前教學用品的準備，具體如各辦公室、圖書資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學工作的順利進行。五是做好會場布置、接待工作，后勤部門要么為各處室、年級月考、期中考試及校長室、學校辦公室各種活動、會議做好會場布置、接待和環境衛生治理、校園美化等一系列后勤服務，確保每項工作得以順利進行。
(1)日常保障細致有力。后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。二是加強巡視排查，及時發現并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛生保潔力度，完善管理制度，強化校園環境衛生的管理工作，加大校園“三化”管理力度，為師生營創一個干凈衛生的學習、生活環境。
2.規范財務財產管理。
本學期，我校財務部門要繼續工作做好校長的理財參謀，嚴格按財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在財產管理上，嚴格執行管理制度，做好財產記賬和報損調整工作。
(1)嚴格財務管理，依法照章收支。一是規范收費行為，嚴格按照上級規定的收費項目及標準收費，做到“五統一”，先申報后收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。二是嚴格執行制度，管好用好學校經費，規范報帳程序，嚴格報帳手續，做到各項費用的開支必須經過申報、審批，才能使用。三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開源節流，及時向校長匯報，做好參謀，用活用好學校資金，依法理財。四是厲行勤儉節約，響應“十八大”精神，勤儉節約，減少不必要的開支，把勤儉節約工作制度化、常態化，每季度向財政部門報送厲行節約事項的開支情況。
(2)加強校產管理、提高使用效率。一是充分發揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，為教育教學提供優質的服務。二是加強校產登記制度，財產管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產流失。三是清理核對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的資產清查與資料上報。
3.校園安全常抓不懈。
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
(1)牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識。
(2)安全工作常抓不懈。一是加強宿舍管理，配合德育處工作，保證學生有良好的學習生活環境。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續執行每月一大查，每周一小查工作，發現問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發生。三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。四是加強安全保衛工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產安全以及師生人身安全。
(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴格執行上級衛生部門和教育行政部門的做好學校突發公共衛生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預防各種傳染病在我校發生。二是做好疾病防控工作，本學期要根據近幾年曾爆發過的各種流行病防控實際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳，根據文件相關要求，做好“億萬農民健康促進活動”相關工作，堅持每月上報活動材料。
(4)嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關，本學期，我們要嚴格執行食品衛生法規要求，食堂嚴把食品采購關，嚴禁銷售過期變質食品。二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛生法規方面的內容，提高食品衛生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。
4.物業管理規范要求。
一是加強對物業服務中心的指導，不斷完善物業的考核管理制度，以精細化管理標準嚴格要求，加強對物業服務中心的指導、監督和協調工作。二是提升服務工作的質量，規范保衛人員執勤的動作和儀表，不定時檢查保衛人員的巡查到位情況。三是加強了對校園衛生保潔的力度;加強宿舍管理，規范住宿生管理制度，堅持抓好每日室容檢查評比活動，提高學生自理能力;加大綠化、美化校園環境的管理力度，進一步完善學校生態環境、生活環境、文化建設。四是強化維修人員辦事效率，提高依時、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時隨時進行搶修工作，確保校園安全。
5.優化師生食堂管理。
一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環境建設。二是規范食堂管理制度，嚴格執行食品衛生法規的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優的現象，確保食品安全。三是嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟又實惠。本學期，新建學生宿舍投入使用，住宿生人數增多，在飯堂用餐學生人數也隨之增多，在保障供給的同時，在學生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設面食窗口，給學生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設自助早餐，給老師節省用餐時間和減少浪費。四是科學搭配做到價廉物美，提前一周按排好供應食譜，進一步挖掘潛力，到市場充分調查，盡能力做到價廉物美，確保師生和家長滿意。
根據《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案的通知》《教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》等精神，按照《中華人民共和國傳染病防治法》《教育部教育系統突發公共事件應急預案》等文件要求，為有效預防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發和蔓延，切實保障師生員工身體健康和校園安全穩定，結合學校實際，制定我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案。
成立“大學新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統籌做好此次疫情防控工作。領導組組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室。
主任：
副主任：
領導小組辦公室設在校長辦公室。
認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領導，建立聯動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。
(一)各單位成立領導機構。
以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領導小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規有序管控，構建“學?！獙W院—班級”三級預防控制體系。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關工作。(責任單位：全校各單位)。
(二)做好值班值守。
認真落實學校值班制度，做好春節和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責任單位：全校各單位)。
(三)加強疫情防控宣傳教育。
面向全校師生員工，通過網站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學生群等網絡渠道，及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉;引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴重地區及其周邊地區;密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化校內輿情監測與引導，及時發布校內疫情有關信息，避免引發師生員工恐慌。(責任單位：黨委宣傳部、學生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委、研究生院、校醫院、國際漢學院、各人才培養單位)。
(四)了解和掌握假期師生員工動態。
1.了解和掌握學生假期去向，做好信息登記。(責任單位：全校各單位)。
2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關注和監測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作，并做好記錄;如發現有發熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫院;留校學生不得隨意離校。(責任單位：學生管理部門、各人才培養單位)。
3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門：校團委、各人才培養單位)。
4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。(責任單位：人事處及其他各單位)。
及時了解掌握這部分學生情況，表達學校的關心關愛，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位：學生管理部門、各人才培養單位)。
(五)加強管控大型活動。
全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議，參會人員應正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施，避免人員聚集引發疫情擴散。(責任單位：全校各單位)。
(六)加強校園和家屬區安全管理。
1.加強校園門衛管理，嚴格控制校園外來人員，做好家屬區外地來汴人員摸排工作;加強保衛工作，維護學校安全穩定;在學校進出口處設置紅外線體溫監測儀或體溫測量設備，必要時設置進入車輛消毒設施。(責任單位：保衛處)。
2.督促物業對家屬區嚴格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區;嚴禁無關人員隨意進入家屬區。(責任單位：總務處、后勤集團總公司)。
3.暫時關閉校內和家屬區教職工活動中心。(責任單位：離退休工作處)。
(七)加強聯防聯控。
加強與衛生健康部門密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導，根據疫情發展形勢適時調整校內防控工作措施。積極配合有關衛生健康部門，加強科研攻關，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。(責任單位：校醫院、醫學院、第一附屬醫院)。
1.根據上級要求和疫情發展形勢變化，確定新學期開學時間;。
做好學生延期返校的準備，提前安排好延期期間的值班工作。(責任單位：教務處及其他各單位)。
2.通知假期返鄉學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校，已經購票或其他原因需要提前返校的，應及時調整返程安排;凡是發燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位：學生管理部門、各人才培養單位)。
3.假期期間，提醒從疫區返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫學觀察、健康篩查，及時向校醫院報告，并配合相關部門工作。(責任單位：校長辦公室、校醫院及其他各單位)。
4.嚴格落實24小時值班制度，設預檢分診處，做好門診記錄，對發熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發熱師生員工病情轉歸，必要時學校統一設立隔離區。一旦發現疑似病例，立即采取防護措施，按衛生健康部門有關要求進行處置。(責任單位：總務處、校醫院)。
5.落實后勤、衛生設施保障。在春季學期開學前，組織開展校園環境清潔整治行動，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學校環境衛生條件，為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。加強食堂、飲用水等安全監管，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位：總務處、后勤集團總公司、校醫院、各相關單位)。
(九)加強疫情監測和摸底排查。
1.開學報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療，校醫院按要進行相應的跟蹤指導。(責任單位：校醫院及其他各單位)。
2.建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復課制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發生。(責任單位：學生管理部門、各人才培養單位)。
(十)做好經費和物資保障工作。
根據需要，安排一定的專項經費用于各項防控措施的落實，儲備足量的防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位：財務處、校醫院、各相關單位)。
(十一)及時報送疫情信息。
嚴格執行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫院設疫情處置專員1名，各單位至少設疫情聯絡專員1名，各年級設疫情報告專員1名。實行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午15：00電話報告至學?？傊蛋嗍?如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫院和學?？傊蛋嗍?。
學?？傊蛋嗍译娫挘?/p>
校醫院值班電話：
(責任單位：全校各單位)。
為確保2021年秋季學期順利開學，按照上級要求，我校努力做到了早思考、早謀劃、早安排、早準備?，F在我將學校疫情防控工作情況向大家匯報。
一、疫情防控情況。
1、主體責任落實情況。學校嚴格落實了主體責任、個人和家庭自我管理責任。校長作為學校疫情防控第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，學校疫情防控辦公室提前有序做好了開學前疫情防控各項準備和工作安排。
2、疫情防控相關制度完善情況。我校根據本地區疫情防控和學生來源特點，修訂了具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度。
3、疫情防控聯合工作機制。學校加強了與屬地衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務機構的溝通協調，加強協作，聯防聯控；形成了教育、衛生、學校與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制；做到了業務指導、培訓、巡查全覆蓋。學校開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，開展了防控應急演練。
4、校園環境衛生和重點區域消殺工作。我校開展了以清潔衛生為主，預防性消毒為輔的校園環境整治工作，做好了教室、宿舍、食堂等重點區域和場所環境衛生保潔工作和日常消毒，做到了日常通風換氣，保持室內空氣流通，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進行預防性消毒處理，為廣大師生創造了一個衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
5、常態化防控物資設備的配備。學校及時完善體溫計、口罩、手套、消毒藥品及器械、手清潔用品等常態化防控物資設備的配備，設立了相對獨立區域作為醫學觀察室，供可疑病例排查及密切接觸者醫學觀察使用。
6、日常校園管理。學校實施封閉式管理，把好校門關，教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測，保證入校人員身體狀況健康。
7、健康教育。學校對教職員工及學生開展了防控法規和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，及時關注教職員工和學生的心理狀況，加強了心理健康教育和疏導。
8、新生入學防疫準備。學校做好了預案和健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。
9、開學后監測工作。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等；每天掌握教職員工及學生動態，做好缺勤、早退、請假記錄；加強流感等秋冬季高發傳染病的監測、分析、預警、處置；以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升。開展經常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。
10、飲水安全與衛生防疫情況，直飲水設施等已清潔、消毒。學生晨午晚檢工作落實到位。對特異體質學生進行排查建檔。
11、開學主題教育情況。學校開展了并將繼續開展師生思想政治教育、法治教育、生命教育以及愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節糧、節水、節電“三節”教育等主題教育。
以上是我校疫情防控情況匯報，我們將全力以赴確保學校師生身體健康。
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