四下基層主題教育研討材料 四下基層主題教育發言稿

訪工作的首義，在于時刻把自己看成人民中的一員，把心貼近人民”。信訪工作連接人民群眾，解決的是各類“急難愁盼”問題，下面是查字典小編為大家整理的四下基層主題教育研討材料-四下基層主題教育發言稿。

四下基層主題教育研討材料1

“四下基層”這一工作制度源于1988年寧德服務實踐，35年過去了該制度不斷豐富拓展，煥發出歷久彌新的強大生命力。當前第二批主題教育深入開展，廣大黨員干部要深度結合主題教育，一以貫之“人民至上”，丟掉包袱、輕裝簡行，常下基層、常思新路、常念民生、常開新局，真正深入群眾化解疑難，穩穩走好新時代黨的群眾路線。

丟掉“心理包袱”，常下基層動態“銷號”，凸顯“幸福家?！?。明者因時而變，知者隨事而制?？v觀百年黨史，人民信訪為人民，一直處于重要位置。新中國成立前，中共蘇區辦公室懸掛“來訪接待室”的牌子，專門用來受理和解決人民信訪。新中國成立后，組建專門的信訪機構處理越來越多的人民來信。黨的十八大以來，習近平總書記更是多次對信訪工作作出重要指示批示和論述，強調要“主動沉下去，到信訪矛盾突出的地方接待群眾”“必須堅持人民至上”等，成為新時代信訪工作基本遵循。黨員干部要丟掉“心理包袱”，主動了解“難言之隱”，善于傾聽“牢騷”，敢于啃“硬骨頭”“涉險灘”，及時發現苗頭性傾向性問題，建立動態管理臺賬，逐一對存量增量“銷號”，促進“主動接訪”向“未訪先辦”深化，切實將問題化解在基層一線、化解在源頭。

丟掉“身份包袱”，常思新路破除“難點”，喚醒“沉睡資源”。一語不能踐，萬卷徒空虛。做好調查研究，要眼睛向下、腳步向下，甘當小學生，與群眾“坐一條板凳”，堅決得到配套措施“水土不服”的實話、真話，沉心靜氣破除基層服務的難點堵點，喚醒推動鄉村振興向更高層次發展的“本土資源”。也有一些黨員干部干事創業精神不振、擔當勁頭不夠，部分調研“走形式”“趕場子”，只去好看的、有成績的地方，拼湊文章應付了事。長此以往，不僅影響了找準問題癥結的進度，更嚴重影響了鄉村振興發展。沒有調查就沒有發言權，黨員干部要將自己“浸泡”在研究問題中，及時丟掉“身份包袱”，還原公仆本真，堅決“一竿子插到底”，把群眾“憂心的”“著急的”事情弄清楚，深刻剖析“矛盾問題”的癥結所在，深度結合基層實際，提出新思路、探索新路徑，同時抓好典型調查、琢磨研究對象，既看高樓大廈、又看背陰胡同，奔著新問題去、把對策提實，從而求得調查研究的實效，加速形成聽真話、講實話的好局面。

丟掉“人情包袱”，常念民生直擊“要害”，堅守“公平正義”。治國有常，利民為本。把辦公桌搬到田間地頭，就是要積極推行“一線工作法”，為公平正義仗義執言，到田間地頭解決千家萬戶的實際問題。在福建工作期間，習近平同志經常踐行群眾路線，堅持“現場辦公下基層”，涉及民生的進行“集中會診”，特事特辦、急事急辦。在其他地方任職期間，他也走遍了當地的村落，深入問題中心進行現場辦公。黨員干部要圍繞人民群眾關心關注的熱點難點痛點問題，把問寒暖、惠民生的辦公桌放在村民“家門口”，將話筒交給群眾，現場單刀直入、有的放矢，直擊問題要害，且要丟掉“人情包袱”，為公平正義發聲，多聽群眾意見建議，少頭腦發熱“現場拍板”，以“能辦立即辦”的執行力狠抓落實，以“造血式”紓困托起群眾致富夢，真心實意“現場辦公”，及時解決現場問題、臨時突發問題。

丟掉“偶像包袱”，常開新局修煉“內功”，明晰“鄉音邏輯”。大道至簡，實干為要。宣傳黨的路線方針政策，是“四下基層”的重點任務，旨在把方針政策轉化為群眾的“自覺行動”。群眾路線上連黨心、下接民心，是密切黨群關系的橋梁紐帶?，F實工作中，因為宣傳不到位、解釋不到位、執行不到位，部分群眾可能會對某些政策產生誤讀誤解，或者出現矛盾糾紛問題時，未及時得到有效的補充性解釋，群眾可能對某種社會現象產生的偏見更深。因此，必須結合基層實際，及時回應群眾期待，大力推動黨的政策方針在基層一線落地生根。黨員干部首先要先學一步、先做一步，丟掉“偶像包袱”，學深悟透政策精神要義，悟透宣傳引導重要性，修煉“扯得開話題”“宣傳得透徹”內功，活用線下宣傳載體，用當地群眾聽得清楚的鄉音邏輯，全方位解讀政策方針，講明白群眾的利益和實惠，讓黨的關懷“飛入尋常百姓家”。

四下基層主題教育研討材料2

“四下基層”是習近平同志在福建工作期間大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度，其中人民性是“四下基層”工作制度的本質屬性。當前，第二批主題教育在群眾“家門口”開展，直接面向基層和群眾。廣大黨員干部要充分借鑒運用“四下基層”的成功經驗，將“民”字置頂，把群眾的呼聲作為第一信號，切實把好事實事辦到群眾的心坎上，不斷織密黨群“連心網”、畫好干群“同心圓”。

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”政策宣傳下基層，接地氣方能入民心。讓黨的路線、方針、政策為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動，這是黨的群眾工作的重要目標和任務。習近平同志在系統闡述“四下基層”時，把“宣傳黨的路線、方針、政策下基層”擺在突出位置，強調既要面上推動、廣泛持續，更要具體問題具體分析，了解把握基層群眾的政策需求和接受特點，大力開展豐富多彩、生動活潑的宣傳教育，有效解開群眾思想上的“扣子”，推動黨的路線、方針、政策入腦入心。廣大黨員干部要創新宣傳方式，利用多種媒體平臺，用群眾聽得懂的語言講好黨的方針政策，讓黨的決策在基層生根發芽，得到群眾的理解與支持，在深入進行宣傳教育的同時，要站穩群眾立場，注重群眾參與，鼓勵廣大群眾積極表達意見、建言獻策，凝聚共識、形成合力，促進黨的決策更加科學、民主，推動社會穩定與發展。

“打柴問樵夫，駛船問艄公”調查研究下基層，善謀事問民計。調查研究歷來是我黨密切聯系群眾的優良傳統，也是主動問政于民、問需于民、問計于民的有效載體。當前，全黨正大興調查研究之風，這與“調查研究下基層”一脈相承，是做好基層工作的基本功，是謀事之基、成事之道。廣大黨員干部要增強調查研究的意識，深入一線收集第一手資料，了解群眾最關心、最迫切的問題。通過親自下基層、走訪農村、企業、學校和社區等，與群眾面對面交流，領導干部能夠更加全面地了解人民的需求和困難，確保決策的科學性和針對性，將群眾的呼聲轉化為政策的哨聲。只有真實了解基層需求，才能制定出更加切實有效的政策措施。調查研究下基層時，要注重深度和實效，避免形式主義，真正了解群眾的需求和問題。加強與基層群眾的互動交流，建立良好的溝通機制，讓群眾的聲音得到及時回應和解決。

“貢藝既精苦，用心必公平”信訪接待下基層，化矛盾才能貼民心。習近平同志在《擺脫貧困》一書的《把心貼近人民——談新形勢下領導的信訪工作》篇章中指出：“信訪工作的首義，在于時刻把自己看成人民中的一員，把心貼近人民”。信訪工作連接人民群眾，解決的是各類“急難愁盼”問題。而解決信訪問題的過程也是為人民服務的過程，更是踐行黨的群眾路線、做好群眾工作的過程。在新形勢下，傳承和弘揚這種“干部下基層開展信訪工作”的經驗具有重要的意義。它不僅對于做好新時代的信訪工作至關重要，而且推動基層社會治理體系和治理能力現代化，夯實國家安全和社會穩定的基礎。廣大黨員干部要用心用情抓好信訪工作，努力解決群眾的實際問題。將信訪工作送到群眾“家門口”，傾聽群眾的訴求并及時回應。通過近距離的信訪接待，讓群眾感受到黨和政府的關懷與支持。

“發白思益壯，心玄用彌拙”現場辦公下基層，察實情方可解民憂?！艾F場辦公下基層”，即各級領導下基層現場辦公、直接面對群眾，化被動服務為主動服務。當年，習近平同志跋山涉水、披荊斬棘，三進下黨訪貧問苦、現場辦公，協調解決下黨村公路和水電建設、下屏峰村災后重建等問題。實踐充分證明，這些思路和舉措有效推動了問題解決和經濟發展。廣大黨員干部要撲下身子、沉到一線，深入農村社區、企業車間、田間地頭，把問題在一線解決、服務在一線跟進、責任在一線落實，變“會場”為“現場”，以“實干”求“實績”，面對面問情況、聽意見、解難題，辦實事，讓一件件影響群眾生產生活的實際問題得以解決，一大批事關企業轉型升級的發展難題順利攻堅，一張張笑臉在感動和幸福中盡情綻放，也讓“現場辦公下基層”這一優良傳統煥發出新的時代光彩。

四下基層主題教育研討材料3

各位領導、同志們：

我是*縣委書記?！八南禄鶎印笔橇暯娇倳浽诟＝▽幍鹿ぷ髌陂g大力倡導并形成的工作制度。一直以來，我縣堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，始終把政治建設擺在首位，加強和改進新時代思想政治工作，深挖“四下基層”理論內涵和實踐途徑，用活“四下基層”實踐鍛煉載體，努力實現干部培養與鄉村振興同頻共振關，為推動中國式現代化貢獻“古田力量”。下面，我分享3個方面：

一、堅持“學”字為先，把“四下基層”作為學習新思想的“授課堂”

我縣作為習近平總書記到任寧德后開展“四下基層·調查研究下基層”首站，歷屆黨委、政府始終懷著感恩之心和擁戴之情堅持貫徹“四下基層”制度。

一是堅持以學鑄魂。以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、關建新功”的總要求，把學習“四下基層”制度作為習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重點內容之一，構建以“理論中心組+讀書班+三會一課”為支撐，建立覆蓋全縣各級黨組織的全方位學習體系，教育引導全縣上下領悟思想偉力，自覺把“兩個確立”“兩個維護”鑄入靈魂關、融入血脈，做到思想跟進、行動跟緊，全面激發“不待揚鞭自奮蹄”的思想動力。

二是堅持以學增智。通過“菜單式”管理、差異化組合，搭建“線上+線下”雙學習平臺，打造習近平總書記重要講話重要指示批示精神“學習講堂”，習近平總書記“七進古田”“微黨課”，以及配套制定紅色教育、產業調研、農事勞作等精品課程200多個，形成了一整套“學思想、重實踐”系統完整、規范的教學體系，有力推進廣大干部在政策制定、決策部署上更加務實、更加接地氣、更能站在群眾角度考慮和解決問題關，以科學民主決策助推了古田高質量發展。

三是堅持以學促干。創新跟班導師幫帶制度，建立培養鍛煉“導師庫”，遴選推出領導職務的科級干部、中高級職稱專技人才擔任導師，明確培養鍛煉內容，建立幫帶任務清單和成長檔案，實現精準幫帶，讓廣大干部透過習近平總書記在閩任職期間“七進古田”對古田發展的殷切囑托和悉心指導，在思想深處產生共鳴，變“要我學”為“我要學”、“要我干”為“我要干”。目前，已承接省市縣人員(含學生)1萬多人次蒞古參加“四下基層”實踐鍛煉活動。

二、堅持“宣”字為要，把“四下基層”作為傳播新思想的“強引擎”

我縣緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，依托“四下基層”實踐鍛煉載體，深入淺出地回應大眾關切，力圖以春風化雨、潤物無聲的方式，讓黨的創新理論成為老百姓喜聞樂見的精神食糧，打造基層群眾學習黨的路線、方針、政策的“直通車”。

一是打造基層宣講“輕騎兵”。開展“四下基層”基地講解員專題培訓，提升講解員語言表達、臨場應變等能力，打造一批講好新思想及習近平總書記“七進古田”的講解隊伍;同時，充分發揮“翠屏浪花”宣講總隊、鄉村講師團等宣講隊伍力量關，創新“文藝+宣講”“閩劇+宣講”等形式，開展“全面爭優爭效奮力譜寫寧德篇章”主題宣講、“習爺爺在寧德的故事”進校園等活動，持續掀起深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神的熱潮，營造真學深信篤行新思想的濃厚氛圍。今年以來，共開展宣傳宣講300多場次，受眾達2萬多人次。

二是搭建干群互動“連心橋”。把新思想轉化為實踐理論、工作方法，建立暖心服務小分隊，圍繞政治思想教育、基層黨組織建設、鄉村產業發展、基層綜合治理、矛盾糾紛化解等內容，與群眾達到情感上共鳴、思想上對流、心理上交融，從干部群眾最關心的現實問題講起，將理論政策轉化為大白話，推動黨的創新理論和方針政策“飛入尋常百姓家”。目前，圍繞黨的二十大精神、關省市縣黨代會精神等主題，“四下基層”實踐學員累計走訪群眾8000多人次、收集意見建議400多條、為民辦實事500多件(次)。

三是擴大外宣傳播“好聲音”。結合習近平總書記提出“四下基層”35周年、習近平總書記給下黨鄉鄉親們的重要回信4周年、對寧德工作作出重要指示批示3周年等重要節點，組織籌備傳承弘揚“四下基層”優良傳統系列活動，圍繞“同吃、同住、同勞動、同調研”主題，從“小切口”解析“大主題”、用“多視角”詮釋“新思想”，充分利用抖音、微信等新媒體平臺，把新思想講進百姓心里，讓更多古田外的群眾聽到“古田故事”。今年以來關，共接待上級媒體記者400多人次，在上級主流媒體刊播(發)報道近500條。

三、堅持“踐”字為上，把“四下基層”作為踐行新思想的“練兵場”

我縣始終堅持用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，引導廣大干部躬身一線，真正將新思想特別是“四下基層”的理念深植于心關，外化于行。

一是打造實踐鍛煉平臺。以創建國家鄉村振興示范縣為契機，整合特色現場教學點、鄉村振興試點村、金牌旅游村等資源，按照有好的村級班子、特色產業、食宿條件、勞動基地、幫帶導師、安全保障等“六個有”標準，構建“1+23+N”四下基層實踐基地布局。特別是“四下基層·調查研究下基層”主題館，充分展現習近平總書記在閩任職期間“七進古田”留下的足跡和感人故事，是學習習近平新時代中國特色社會主義思想、深入調查研究、推進各項事業高質量發展的重要學習基地。

二是大興調查研究之風。通過實踐鍛煉摸實情、集民智、理思路、出良策，互相交流心得，對新思想有了更深理解與體會，也解決了“在黑板上學種田”“在辦公室里搞調研”的問題。例如，古田縣鳳埔鄉食用菌生產存在建設成本高、關產業鏈條短、人才技術缺等問題，縣委在調研后建議探索鄉鎮版食用菌“縣域工廠化”發展模式。目前，已形成《鄉村振興大背景下鄉村研學實踐基地建設探究》《古田縣黨支部領辦合作社的實踐探索》等一批優秀調研論文66篇，在構建“一老一小”服務體系、擴大“互助孝老食堂”“愛心助殘驛站”“我在古田有畝田”活動等方面也提出了獨到的見解和想法。

三是深入基層實踐鍛煉。依托“四下基層”實踐基地，結合“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動，縣處級領導以身作則、示范先行，每月開展“四下基層”活動5天以上，圍繞醫療、教育、產業發展等群眾關心關切的重點工作，帶頭抓好“七個一”內容，把“四下基層”工作理念和優良作風貫穿到活動的全過程;組織青年干部分批開展活動，把實踐鍛煉與推進重點工作緊密結合，參與到村莊人居環境整治、無訪村莊創建、項目安征遷等重點工作中來，用心用情做好“送上門的群眾工作”，問需于民、問計于民，精準解決群眾切身問題。自2021年6月以來關，全縣參加“四下基層”實踐鍛煉青年干部共計1031名，其中獲得提拔重用60多名。