<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過報告，我們可以向他人匯報工作進展、研究結果或項目成果。報告中的表述應具備客觀性和中立性，避免個人情感和主觀色彩的夸張。報告是一種有效傳遞信息的形式，我們應該重視并提升自己的報告寫作能力。
為貫徹縣教育局文件精神，我校立即對近年來學校財務管理情況，進行了認真的專項自查自糾，現將自查自糾情況報告如下：
1、預算管理情況。
我校每年度末按照全鎮統一安排編制下年度預算，但是由于任務急，工作量大，學校理財小組人員不能夠全程參與預算管理，只是校長與報賬員參與編制預算。學校因為部分支出不可預見，沒有做到完全執行預算，調整預算能夠按照縣教育結算中心的規定按照程序報批。
2、財務收入情況。
我校嚴格執行上級有關規定，堅決杜絕亂收費現象，幼兒保教費上交鎮教育辦公室財務室并有縣結算中心入賬。給家長開具的收據沒有使用財政部門統一印制的收費票據，用的是自購的普通收據。我校不存在私設“小金庫”、坐收坐支現象，代收費為保險費、作業本費以及教輔、報刊費，我校均能與上級財務部門按時結算，并按照鎮教育辦公室的統一安排多退少補，給家長一個明白。
3、財務支出情況。
我校大額支出較少，個別大額支出只是校委會通一下，沒能夠做到全校教師集體研究。大額支出能夠按照規定報批，不存在違規報批、違規執行問題以及價格虛高的問題。
4、民主理財情況。
我校每年由全體教師選舉產生6名理財小組成員，理財小組成員能夠參與學校理財，但還不能嚴格履行職責。我校不存在代替理財小組簽字的現象。
5、財務公開情況。
學校制訂了財務公開制度，每月的報賬詳單、以及幼兒保教費收費標準、教輔、報刊費、作業費、保險費等代收費都張榜公布。但大額支出沒有公布支出明細，學校沒有年終向全體教職工做財務收支情況報告。
1、20xx年年度預算要求理財小組全程參與預算的編制與管理。財務支出嚴格執行預算。
2、大額支出要經過全體教師集體研究，并按照有關規定按照程序報批。
3、嚴格管理備用金存折，除報賬員外，任何人不得以任何理由違規管理備用金，任何人不得以任何理由挪用備用金。
4、進一步加強理財小組成員的監督作用，理財小組要全程參與和了解學校支出情況，嚴格履行理財職責。
5、學校大額支出要向全校公布支出明細，報賬員每年度要向全體教職工做年度財務收支情況報告。
我校高度重視此次財務管理自查自糾工作，以《固鎮縣教體系統財務管理違規問題專項整治“三個清單”》為依據進行全面自查，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，發現了我校在財務管理上的漏洞和不足，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督，深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。
深入推進我校義務教育階段學?！皽p負提質”工作，根據《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函〔20xx〕13號)和《重慶市教育委員會關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》（渝教基〔20xx〕22號）精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，并在第一階段的基礎上，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?，F將自查自糾、集中整改情況總結如下：
1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存在與民辦學校聯合招生情況，不存在參與舉辦“占坑班”情況無學校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。對學生進行均衡編班。
3、整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。就近入學和擇校生的比例分別為100%和0在學生入學后，我校及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。不存在組織學生集體早自修的情況。保證初中生住校學生不少于9小時睡眠時間。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實情況。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間控制在90分鐘以內，作業量適中。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按市、區規定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。
1.我校以完成7-9年級學段國家規定教育目標為基本標準，建立了以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。
2.我校無下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績對教師、學生排名；認真落實優質高中招生指標分配到我校的工作。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按上級部門要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
20xx年度我校在各級*及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。
我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學*臺，從而為教與學搭建了良好的發展空間。
一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水*和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學*臺，為學校長期發展奠定了堅實的基礎。
一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水*、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理*臺。
另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。
1、教學管理注重績效：
教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的'實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實效：
萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、*下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。
(2)建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺;舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養。
3、安全工作扎實有效：
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，*下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效：
加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加*生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。
學?？冃Э荚u的辦法有哪些呢，如何寫績效考評的自查報告，下面就由小編為你介紹一下學?？冃Э荚u自查報告范本吧！
為加強學校管理，充分發揮教育服務作用，調動我校人員的積極性。根據山東省教育系統績效考核標準和《章丘市20xx年度事業單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現將績效考核自查情況報告如下：
（一）綜合指標
登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業單位法人，于20xx年1月及時進行了年度報告公示 ，所掛單位名稱、宗旨和業務范圍等與事業單位法人證一致。
業務履行情況：按時參加年度校驗、于調整事項及時變更。
信息公開方面：按規定進行各項登記管理信息公開，公開內容真實有效。
印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
（二）專項指標
1.服務質量。
嚴格執行教學大綱,執行省規范40條、教學管理規范、一日常規及《章丘市義務教育學校教學常規》處置規范等有關法規制度,上課質量、備課質量、學生作業質量、各種業務管理符合要求。
2.執行學校管理制度。
我校嚴格執行學校的各種管理制度,全面實施素質教育，全面提高教育教學水平，各項工作走在了全鎮的前列。
4.人事財務管理。
（1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專業技術人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業技術人員具備相應崗位的資格。
（2）財務管理、分配制度建立執行情況。嚴格執行財務預算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現象。
5.校內環境與管理。
建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環境及學生的學習環境干凈舒適，健康宣傳標語、專欄醒目規范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。
（三）創新指標。
（四）獎懲指標。
自查發現存在許多問題，主要表現在：
（一）、教學資源服務情況。
1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業務尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。
3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業美術教師，沒有專業的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。
（二）、教育教學質量情況。
1、個別教師的備課書寫不規范。
2、師生的思想教育工作開展不夠；
3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執行教育教學制度的情況；
（一）、加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；
（二）、對教學一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。
（三）加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。
（四）加強進修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質，提高學校管理水平。
在過去的一年里，我校嚴格按照上級領導的要求和指示，全面貫徹黨的教育方針，并結合我校的實際情況，認真做好學校的各項管理工作。
1、全面執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律、法規，推進依法治校常態化。
2、制訂有學校章程及中遠期發展規劃，健全學校各項規章制度，包括教育教學教研制度、后勤保障制度、安全衛生制度、考核獎懲等學校管理的各項制度，并嚴格執行。
3、學校領導班子人員及教職工一覽表上墻，做到職責分明，校務公開，民主管理，確保政令暢通。
4、校會、周會、班會、國旗下講話常態化，突出主題。重視德育、團隊工作，德育（團隊）組織機構建立健全，各種活動常態化開展。
1、教職工管理機制健全，對教職工年度綜合考核、教師師風師德考評及繼續教育和業務培訓常態化，教師考勤制度落實。教師隊伍無違法違紀現象。
2、執行國家課程計劃，開齊開足課程，有大課間活動，學校分課表、各班課程表、學校作息時間表上墻。上課時間（體育課）不存在放羊式教學，堅持每天按要求安排2次眼保健操，學生在校每天活動時間不少于2小時，近視率逐年下降。
3、校長每學期參加學校教研活動、巡堂、抽查教師教學常規是否常態化，校長堅持擔任學科教學。
4、教導處組織開展各項教學活動。集體備課、公開課、示范課等活動能常態化開展。
5、教師“備課、上課、作業批改、測試、輔導”等各個教學環節落實到位，形成常態化，課堂教學效益高。
6、教師授課課堂氣氛活躍，充分突現學生的主體地位，教學方法靈活多樣，課堂中學生主動參與，師生配合，課堂紀律良好。
7、學校教師能按課表上課，衣著整潔、舉止文明，無擅離課堂、無教案上課、接打手機以及體罰學生等違反課堂規則的現象，教師授課內容正確、適量、重點突出、難點突破，教學資源有效整合，語言簡明清晰，文明規范，板書清楚整潔。充分運用現代化教學手段。8、落實“雙減”政策，學校教師能合理控制學生作業總量，做到小學一至二年級不留書面家庭作業，小學其余年級家庭作業控制在每天1小時以內。
9、依法依規征訂教材及教輔材料。無加重學生課業負擔或存在有償補課現象。
1、校園布局合理，綠化美化，校園環境整潔，無衛生死角；無亂涂、亂畫，亂堆、亂放、亂停車現象。
2、教室、功能室桌椅整潔、擺設規范得體。
1、加強安全教育，無體罰學生現象和校園欺凌事件發生，無安全事故發生。
2、重視傳染病疫情防控工作，校園周邊環境衛生、安全，校門前無攤點；落實外來人員進校園登記制度。
3、認真做好防溺水安全教育。
2、食堂大宗食品堅持定點采購；原輔材料、大宗食品采購必須索票索證；食堂食品留樣規范，符合要求；食品添加劑按規范管理使用；食堂環境整潔、滅蠅防鼠設施齊全、餐具消毒規范。
我校針對各項工作，都有相對應的管理人負責收集檔案材料。
在上級領導的關心和幫助下，和我校全體師生的努力下，我校的各方面都取得了進去，群眾十分滿意。
（一）部門（單位）基本情況。
吉首市第一初級中學是吉首市教育和體育局下屬的二級機構，學校為財政全額撥款事業單位，統一社會信用代碼12433101mb1426644u，法人：姚茂盛。
單位主要職責為：
貫徹執行國家、省、州、市有關教育教學法律、法規和政策，擬訂本校教育教學管理有關規章制度，并實施監督、檢查、考核。對本校的教職員工進行業務培訓，工資申報，實施國家各項教育法規要求的專項事務。負責本?；A設施建設，實施全方位跟蹤監督，測算工程量，上報基建進度，審核資金運行，確保?？顚Ｓ?。
（二）本單位20xx年的整體績效目標為：
1、貫徹落實黨和國家的相關教育政策方針；
2、加強校園安全管理工作，在全體師生中積極宣傳安全教育知識；
3、積極加強教師培訓工作及師德師風建設工作；
6、嚴肅財經紀律，開源節流，合理開支相關經費。
一、基本收支情況。
（一）20xx年度預算收入36,107,706.07元。
（1）財政預算撥款35474106.07元。
公共預算財政預算撥款35474106.07元（基本支出撥款35474106.07元，（其中：人員經費撥款31777581.75元，日常公用經費撥款1960214.32元；資本性支出撥款1736310元）。
（2）其他預算收入633600元（其中：中考和實驗操作考務費55000，培訓經費343600元，疫情防控25000元，教師節慰問金10000元，,商店收入180000元，吉大實習基地款20000元）。
（二）上年財政撥款結轉結余1973677.47元。（其中：基本支出結轉結余1973677.47元，項目支出結轉結余0元）。預算外資金結余2225178.92元。
（三）20xx年度預算支出38,812,615.64元。
（1）工資福利支出28,118,416.85元。（其中：基本工資11,719,194元，津貼補貼1,926,087元，績效工資6,807,576元，機關事業單位基本養老保險繳費2,868,750.29元，職業年金繳費163元，職工基本醫療保障繳費2,086,891.83元，其他社會保險繳費272,375.73元，住房公積金2,319,563元，其他工資福利支出117,816元）。
（2）商品和服務支出4,083,287.79元。其中：辦公費637,801.77元；印刷費52,822元；咨詢費0元；手續費0元；水費347,267.33元；電費339,825.34元；郵電費4,532元，物業管理費0元；差旅費2,956元；維修（護）費329,465元；培訓費323,703元；專用材料費129,661.05元；勞務費451,638.65元；委托業務費10,700元，工會經費333,365.76元；福利費255,746.1元；其他交通費用50,774.1元；其他商品和服務支出813,029.69元)。
（3）對個人和家庭的補助4838101元。（其中：遺屬生活補助4,140元；獎勵金4,806,361元；其他對個人和家庭補助27,600元）。
（４）資本性支出1,772,810元。（其中：辦公設備購置32,200元；專用設備購置1,262,400元；信息網絡及軟件購置更新5500元，其他資本性支出472,710元）。
20xx年度結轉結余：上年結轉財政撥款結轉結余1973677.47元+預算外資金結轉結余2225178.92+本年收入36,107,706.07元-本年支出38,812,615.64元=年末預算外結轉結余1493946.82元。
二、項目支出情況。
本單位20xx年度項目資金支出0元。
三、政府性基金預算支出情況。
本單位20xx年度無政府性基金預算撥款，故無政府性預算基金支出。
四、國有資本經營預算支出情況。
本單位20xx年度國有資本經營預算支出為0元。
五、社會保險基金預算支出情況。
本單位20xx年度社會保險基金預算支出為0元。
20xx年以來，我校始終堅持“教育為本”的原則，在市委市政府及各部門的關心支持下，在全校教職工的共同努力下，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神、湖南省第十二次黨代會精神，加強學習湘西州第十二次黨代會精神和吉首市第九次黨代會精神，圍繞中心，服務大局，緊扣慶祝建黨100周年、黨史的學習教育，全面加強黨的建設，協同推進教學培訓、宣傳宣講、鄉村振興、四大行動等各項工作，取得了一定的進步和成績?，F總結如下：
績效目標完成率為100%，實際完成率100%。
從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節約開支，年度開支控制在財政局規定的范圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續性來看，后續的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。
七、綜合評價情況及評價結論。
通過開展績效評價，促進部門從整體上提升預算績效管理工作水平，強化部門支出責任，規范資金管理行為，提高財政資金使用效益，保障部門更好地履行職責，使財政資金通過部門行使其職能，服務社會、群眾變得更有效益和效率，為此，我校按照相關要求開展以下工作：
1、精心組織抓好落實。我單位及時召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍，下發我校本級財政資金績效自評工作的通知，確定評價小組成員如下：
組長：姚茂盛。
副組長：彭圖亞、謝智、陳壽安、劉泫汲。
成員：梁四新、吳明燦、向玲、張婷、
2、加強管理，強化機制運行。我校財政資金績效自評工作小組人員嚴格按照上級部門的評價要求結合我校實際情況開展自評工作，并對資料對的真實性、合法合規及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
3、綜合分析并形成評價結論；
通過審計支出費用，收集資料，問卷調查和多次信息反饋，確認了整體支出績效指標評分，并對各項指標數據進行認真核準，我校本級財政資金績效自評工作最終形成整體支出評價結論：評分等級為優，財政資金績效自評分數為96分。
八、主要經驗做法、存在的問題及原因分析。
（1）根據根據《《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）整體支出績效自評工作的通知》（吉財績〔2022〕5號）和《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）項目支出績效自評工作的通知》（吉財績〔2022〕6號）等文件精神要求，我校召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍。
（2）收集績效評價相關資料；
（3）對資料進行審查核實；
對資料對的真實性、合法合規及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
（4）綜合分析并形成評價結論；
（5）撰寫與提交評價報告；
（6）建立績效評價檔案。
按年度歸集整理，裝訂成冊形成會計檔案。
（7）績效評價的局限性。
由于部門整體支出績效評價屬于綜合性的評價，其涉及管理學、經濟學、社會學等多項領域，故僅僅依靠財務領域的人才在沒有與其他相關領域的專家進行溝通的情況下，對部門整體支出進行獨立評價可能結果并不完整。
九、有關建議。
（一）進一步規范財政資金管理，強化各處室、部門責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實提高財政資金使用效益，通過組織培訓、會議、專業人士授課等方式不斷提升我校全體教職工及財政資金績效自評工作小組人員的評價知識和能力，確?？冃гu價的科學性和準確性。
（二）進一步貫徹落實相關精神,提升教育培訓實效。切實發揮我校自身優勢，把學習宣講黨史、黨的十九屆六中全會、湖南第十二次黨代會精神等作為今后工作的主業主責，以新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照《條例》開展工作，統籌用好各種資源，切實加強隊伍建設，不斷提升教育培訓實效，打造黨性教育精品課程，提高辦學質量和水平。
（三）進一步加大教研力度，致力咨政決策工作。今后將進一步突出教研工作的地位和作用，加大對教研工作的支持力度，調動專兼職教師的積極性，繼續圍繞教育中心工作出高質量的教學成果，不斷提升教學水平和質量。
（四）進一步加強后勤服務保障，提高辦學質量水平。樹立“以人為本”理念，在管理中主動服務,在服務中加強管理。在主動服務的過程中了解師生的.現狀和需求,發現問題,及時解決，提高服務水平。同時通過提供周到的服務,為師生學習發展創造條件,從而實現管理目標。
（五）進一步開展紅色文化活動，推進校園文化建設。結合黨史的學習教育，推進紅色文化進校園活動,努力創設氛圍，陶冶師生情操，全面提高師生素質。堅持教育為本,傳達黨的聲音,踐行黨的宗旨,服務黨的工作大局,以期全面提升我校綜合競爭力和核心競爭力。
十、績效自評結果擬應用和公開情況。
根據我校20xx年度財政資金績效自評結果，我校制定和完善部門管理制度，及時開展厲行節約嚴格管理專項活動。
2、加強內部監督管理，有效的克服制度較多但內控的有效性不明顯的弊端，有待加強。
3、按照上級要求真實、完整、準確的公開預決算信息、績效評估報告信息，基礎數據信息和會計信息等資料。
十一、其他需要說明的問題。
為了應對上述挑戰，首先應從會計科目上作出調整，這需要財政部門對經濟科目進一步細化，財務軟件的運營商對軟件做出改良，同時也需要項目經手人能夠在取得相應的票據時注明項目名稱，方便財務人員進行賬務處理。要將非單位職能化的義務和責任一并納入績效評價，這樣才能真實反映預算收入與實際之間的矛盾。財政資金有時撥付較晚，例如年底，而相關資金尚未來得及使用，導致賬目上資金有所結余。因此在評價“預算完成率”這項指標時會導致評分基準不夠合理。因為，某些項目是在年底才啟動，而這項項目通常需要跨年才能夠完成，故把這些項目納入考核范圍內欠缺合理性。建議在對財政資金撥付時應盡量早，這樣使評價工作也更合理、順利。
【單位性質】。
蕭縣教育體育局為全額行政事業單位。
【主要職責】。
（一）貫徹執行黨和國家教育體育工作方針政策和法律法規，研究擬定全縣教育體育發展戰略和教育體育工作的重要規章制度及有關規范性文件并監督實施。
（二）研究擬定全縣教育體育事業發展規劃、計劃，會同有關部門指導、實施教育體制和辦學體制改革工作；推動多元化體育服務體系建設，指導和推進體育公共服務和體育體制改革。
（三）統籌管理和指導全縣基礎教育、職業教育、成人教育、民辦教育和繼續教育工作；負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責義務教育的宏觀指導與協調；指導實施中等、初等和學前教育的課程計劃與課程改革等，全面實施素質教育；統籌和指導全縣職業教育的發展與改革，加大對職業學校的教育教學指導和評估，調整專業結構，適應市場需求。
（四）組織實施全民健身計劃，指導并開展群眾性體育活動；實施國家體育鍛煉標準，開展國民體質監測。
（五）組織開展體育業余訓練，向國家和省、市輸送優秀體育人才；協調全縣競技運動項目設置與重點布局；舉辦全縣性體育競賽，承辦省、市交辦的各種體育競賽。
（六）擬定體育經濟發展規劃，發展體育產業，繁榮體育經濟；會同有關部門負責審批全縣臨時體育經營合格證，并負責對體育經營管理人員資格證的審核報批工作；管理體育市場。
（七）負責全縣性體育社團的資格審查；組織開展體育合作與交流。
（八）負責教育督導工作，負責組織對中等及以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導檢查工作，負責指導基礎教育發展水平、質量的監測工作。
（九）負責指導全縣教育體育系統各級各類學校思想政治工作、德育工作、精神文明建設和安全穩定工作；統籌和指導全縣教育體育系統各級各類學校的體育衛生與藝術教育、國防教育、安全教育工作。
（十）主管全縣的教師工作；組織實施初中、小學、幼兒園的教師資格認定工作，統籌規劃、指導全縣教育體育系統人才隊伍建設；負責教師全員培訓、新課改培訓工作；指導學校內部體制改革及有關學校后勤社會化工作。
（十一）歸口管理全縣的學歷教育、招生考試和學籍管理工作；組織實施高、中等師范類畢業生就業創業工作。
（十二）貫徹國家語言文字工作的方針政策，管理全縣語言文字工作；指導推廣普通話和普通話測試工作。
（十三）負責局機關、直屬事業單位及所屬學校的機構編制、人力資源和社會保障工作；按照干部管權限做好所屬學校領導班子建設的相關工作。
（十四）負責本部門經費的統籌與管理；會同有關部門擬定教育體育經費籌措、撥款、基建投資有關規定，指導與管理本部門的基本建設工作；統計并監督全縣教育體育經費籌措與使用情況；監督檢查義務教育經費保障機制改革工作落實情況；負責全縣教育體育系統國有資產的監管；會同有關部門監督教育收費標準的執行。
（十五）承辦縣政府交辦的其他工作。
【內設機構】。
根據上述職責，縣教育體育局設11個內設機構：
（一）辦公室。
協助局領導管理機關日常工作，協調各股室工作關系；負責文電、會務、機要、信訪和檔案管理工作；負責綜合性文稿的起草工作；承擔信息、督查保密、政務公開和電子政務等工作；管理全縣教育體育系統對外交流與合作工作。
統籌管理和指導全縣教育體育系統思想政治工作；承辦全縣教育體育系統法制建設和依法行政的有關工作；負責有關法律、法規的宣傳教育工作；承擔有關規范性文件的審核、行政復議和行政應訴工作，維護教師合法權益；負責教育體育系統新聞宣傳，指導網絡文化建設和網絡管理工作；指導全縣教育體育系統精神文明建設工作；負責局機關和直屬單位的計劃生育工作，指導全縣教育體育系統計劃生育工作。
（二）人事股。
統籌全縣教育體育系統各類學校教師隊伍和社會體育指導員隊伍建設；負責全縣教育體育系統機構編制、工資、人事管理及相關人事制度改革工作；會同有關部門管理本系統各類學校的領導班子建設工作；會同有關部門做好教師、專業技術人員的專業技術職務評聘工作；負責教育體育系統表彰獎勵工作；指導中小學校干及教育管理干部的培訓工作；負責認定教師資格工作；指導城鎮教師支援農村教育工作；指導教育體育系統各級各類學校的師德、師風建設；參與教育體育系統的學會、協會等社團組織建設；負責高、中等師范類畢業生就業指導和就業工作。
（三）老干部股。
做好退（離）休教職工的日常管理服務工作；負責審查、申報辦理教育系統教職工的退（離）休；了解掌握退（離）休教職工的思想和生活情況，協同有關部門落實退（離）休教職工的政治、生活待遇；做好退（離）休先進個人及先進事跡的宣傳表彰工作，參與關心下一代工作的活動。
（四）計劃財務股。
擬定全縣教育體育事業發展規劃和年度計劃并監督實施；承擔全縣教育體育事業基本信息統計、分析和發布工作。參與擬訂教育體育經費籌措辦法以及教育收費項目和標準；編制教育體育系統經費預決算；參與管理省、市財政下達教育體育事業經費、教育體育基建投資；負責教育費附加的使用和管理；指導教育體育系統內部審計工作；指導教育體育系統各單位財務、國有資產管理，并監督資本運營；指導學校的后勤社會化工作；承擔國（境）內外的教育援助和教育貸款的管理；指導與管理本部門基本建設工作；實施義務教育經費保障機制改革；負責機關財務工作。
（五）基礎教育股。
管理和指導全縣義務教育、普通高中教育、幼兒教育、特殊教育和民族教育工作；負責規劃全縣基礎教育發展戰略；指導基礎教育結構調整及教學改革；負責學前教育、基礎教育階段學校評估；指導實施基礎教育教學計劃、選用教材、教輔用書、教學用具，指導中小學圖書館、實驗室設備配備和教學信息化工作；負責小學一年級入學、普通高中招生以及學籍管理、教學質量測試和驗印發證等相關工作；負責新辦初中、小學、幼兒園的申報考察工作；參與中小學教師和校干的培訓工作；指導中小學德育教育、藝術教育、衛生健康教育、體育教育、國防教育及軍訓工作；參與督導機構組織開展的教育督導評估工作。
（六）職業與成人教育股（民辦教育管理辦公室）。
統籌管理全縣中等職業教育和成人教育工作；指導中等職業教育、成人教育的教育教學工作；指導學校專業建設、課程建設、教材建設、實習實訓基地建設和圖書館、實驗儀器設備建設工作；指導農民文化技術教育、社區教育、職工教育以及掃除青壯年文盲工作；參與中等職業教育和成人教育發展規劃、結構調整、體制改革和師資隊伍管理工作；參與中等職業學校家庭經濟困難學生免學費及資助的政策實施；指導中等職業學校招生工作。
承擔全縣各級各類民辦教育統籌管理和綜合協調工作；參與擬訂民辦教育發展規劃并協調組織實施；負責民辦學校辦學方向、辦學行為的監督檢查；負責民辦初中、小學、幼兒園的考察審批工作。
（七）縣政府教育督導辦公室。
擬訂全縣教育督導工作規章制度和工作規劃；擬訂全縣教育督導評估的標準、指標體系和實施方案，組織全縣教育督導評估工作；負責對全縣貫徹執行教育法律、法規、方針和政策情況的督導檢查；負責鄉鎮人民政府及有關職能部門履行教育工作職責情況的督導檢查；組織對全縣中小學教育的督導檢查；負責縣政府教育督導團的日常工作。
（八）體育辦公室。
開展全民健身運動，擬訂《全民健身計劃綱要》的配套措施并組織實施，做好國民體質監測工作；制定全縣群眾體育工作計劃，指導學校體育、農村體育、城市體育及其他社會體育的發展；組織實施《社會體育指導員技術等級制度》，負責培訓和審批三級社會指導員；負責全縣體育社團的資格審查、三級社會體育指導員的培訓和審批。
研究制定全縣體育競賽計劃并組織實施，組織、指導、協調全縣重大體育賽事的競賽、備戰和參賽工作；負責教練員培訓和運動員、裁判員的等級審查報批；研究制定全縣業余訓練項目的發展規劃和布局，指導重點布局項目的業余訓練和管理工作，負責體育后備人才的培養和輸送工作。
擬訂全縣體育經濟發展規劃；承擔規范體育服務管理、推動體育標準化建設具體工作；指導公共體育設施建設，監督管理公共體育設施；承擔體育彩票銷售的管理工作；承擔體育經濟的管理及體育統計工作。
（九）行政審批服務股。
負責民辦教育機構、初中、小學、幼兒園的設立、分立、合并、變更和終止的審批及中外合作開辦學前教育機構設立變更終止的審批；負責從事涉及人身安全和公共安全的高危險性體育項目經營許可；負責校車使用許可審批；負責拆除公共文化體育設施或改變功能、用途行政許可審批；負責臨時占用公共體育場（館）設施使用許可審批；負責設立健身氣功活動站點審批；負責舉辦全縣性學生競賽活動審批。
（十）政策法規股。
負責管理和指導全縣教育體育系體思想政治工作；負責研究教育體育事業發展戰略；統籌協調教育體育系統綜合改革，對重大問題進行政策研究和調研，提出政策建議；承擔全縣教育體育系統法制建設、法制宣傳和依法行政的有關工作；負責指導和管理學校普法工作；承擔有關規范性文件的審核、行政復議和行政應訴工作，維護教育體育工作者的合法權益。
（十一）安全衛生管理股。
負責全縣教育體育系統安全穩定工作；負責協調全縣各級各類學校及周邊環境綜合治理工作；負責督促檢查全縣教育體育系統安全預案的制定及各項政策、法規、制度和措施的落實工作；負責做好各類應急預案及安全演練工作；負責指導各級各類學校衛生與健康教育、國防教育和安全教育工作，規劃指導相關教材建設和師資培訓；負責監督學校飲食衛生和公共衛生，協調全縣學生體質健康檢測，配合衛生部門開展學生有關疾病防治工作；負責督促指導全縣體育運動和體育活動場所的安全管理工作；負責對高危運動項目的監督管理工作。
【人員編制】。
縣教育體育局行政編制22名，其中：局長（縣委教育工委書記）1名，縣委教育工委副書記1名，副局長2名，教育督學3名；股級領導職數13名（含縣委教育工作領導小組秘書組綜合股股級領導職數1名）。
1、落實立德樹人根本任務。弘揚和踐行社會主義核心價值觀，深入開展道德實踐活動，加強對中小學生思想道德教育、理想信念教育、文明禮儀行為習慣養成教育和法制紀律教育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。關注留守兒童、特殊群體的教育保障工作。抓好文明校園創建，評選“蕭縣首屆文明校園”、“宿州市第二屆文明校園”。
2、抓實教育教學常規管理。落實義務教育學校管理標準，落實《蕭縣中小學教育教學常規管理基本要求》。全面提高學校管理水平，開齊開足開好國家規定的課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活。建立城區初中和農村初中教育教學質量提升聯盟。健全學生體育鍛煉制度，建立常態化的校園體育競賽機制，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。加強學校語言文字工作，創建市級語言文字規范化示范學校2所、縣級6所。
3、加強高中階段教育內涵和特色建設。推進普通高中多元化、特色化發展，落實國家普通高中新課程方案和課程標準。推進普通高中課堂教學改革，全面提升高中教育教學質量，力爭20xx年高考成績實現較大提升和突破。加強職業教育改革，深化產教融合、工學結合，全面推進中職教育質量提升工程。整合蕭縣師范學校、蕭縣職業教育中心、黃口職業中學為蕭縣中等專業學校。
4、強抓“五好”教育。以深化“五好”教育來提升教育教學質量的內涵，落實《實現“五好”教育新常態的基本要求》，召開“五好”教育現場推進會。評選“五好”教育實驗學校10所，骨干學校20所，“五好”教育模范學校3所。
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5、創建“三個校園”。創建“書香校園”，大力開展“讀好書”活動。落實《關于創建書香校園，全面深化“讀好書”教育活動的指導意見》，培養閱讀習慣，創造閱讀氛圍，讓學生會讀書、讀好書，積累知識財富；創建“健康校園”，全面推進學校體育工作，提高學生身體和心理素質。落實《關于創建健康校園，加強學校體育工作的指導意見》，強化體育教學和體育活動的指導、考核，加強心理咨詢教師培養培訓，提高心理教學、輔導、矯正水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發展；創建“文化校園”，全面落實《蕭縣中小學校園環境文化建設基本標準和要求》，進一步完善考核細則，挖掘校本課程，著力提升學校文化品位，豐富學校內涵。評選“蕭縣校園文化建設示范?！?0所。
6、教研工作圍繞教育信息化做文章，組織教師參加教學信息化應用競賽；圍繞一線教師做文章，舉辦各類培訓，增強教師教育教學能力；圍繞課程研究做文章，推動校本教研的開展；圍繞中考高考做文章，提高升學水平。以課堂教學改革為依托，推進高效課堂向縱深發展，扎實做好教學常規評價、示范課引領計劃、“一師一優課、一課一名師”等活動，充分發揮中小幼“名師工作室”作用，開展“名師進校園”活動。加強對農村學校教育教學工作的研究和指導，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農村學校提高教學質量。
7、加強師德教育。圍繞立德樹人根本任務，把教師職業理想、職業道德融入培養、培訓和管理全過程。將開學第一周確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對在職教師進行師德師風專題教育。將9月份作為師德活動月。把師德教育納入“國培計劃”、省級培訓和“全員培訓”中，記入培訓學時。開展法律法規專題培訓，提升依法治教能力。
8、加強制度建設。完善教師考核辦法，健全教師、學生、家長、學校多方測評機制，突出教育教學實績和師德要求，指導學校建立教師師德師風個人檔案。
9、加強專項整治。加強在職教師從教行為的管理，指導學校與教師簽訂師德承諾書，作為教師個人信用體系建設的重要內容。圍繞群眾關切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費等問題開展專項整治，堅決查處課上不講課后到校外培訓機構講的行為。
10、加強師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個人檔案、教師績效考核、事業單位工作人員年度考核中，作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優的重要依據，實行師德問題“一票否決”。構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監督體系，推進綜合治理，主動接受社會、新聞媒體等監督。
11、加強師德宣傳。做好“宿州最美教師”推薦評選工作，開展“師德先進單位”“十佳師德標兵”評選活動，組織巡回報告會、運用多種媒體，宣傳優秀教師先進事跡，弘揚正能量。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，營造風清氣正教育行風。完善學校教代會職能，暢通教師建言渠道，優化教師成長環境，克服職業倦怠，激發工作熱情。
12、切實減輕教師負擔。嚴格落實教育部出臺的中小學教師減負政策，全面清理和規范進學校的各類檢查、考核、評比活動，實行目錄清單制度，未列入清單或未經批準的不準開展。
13、全面加強黨的建設。做好全縣教體系統黨組織隸屬關系接轉工作，全面推進和加強全縣中小學校黨組織建設，推進局機關、基層黨組織標準化建設，進一步健全黨建工作機制，加快推進學習型黨組織建設。嚴格執行黨風廉政建設主體責任制，狠抓領導干部廉潔自律教育和警示教育。加強機關效能建設和行風建設。以治理教育“三亂”為重點，嚴肅糾正損害群眾利益的.不正之風，切實提高人民群眾對教育的滿意度。
14、實施教育精準扶貧。緊盯高質量脫貧摘帽目標，強化工作舉措，狠抓工作落實，實現“四全目標”，助力脫貧攻堅。拓寬宣傳形式，實現政策全知曉。采取教育扶貧政策進校園、“面對面”宣傳、“一對一”入戶幫教、“兩節課”扶貧活動等宣傳形式，確保教育扶貧政策家喻戶曉。堅持精準施策，實現資助全覆蓋。嚴格按時間節點將各類資助資金發放到位，提高教育扶貧學生資助滿意度和民生成效。有序推進生源地助學貸款“1+23+n”模式的管理和運行，開展“智慧資助”，確?！坝曷队媱潯辟Y金精準發放。健全控輟保學機制，實現適齡兒童全就學。建立控輟保學動態監測機制，加強學籍管理系統的監控，實現人籍一致，確保學籍管理信息與扶貧信息一致，有效控輟保學。做好農村留守兒童、三殘兒童等特殊群體的關愛救助，確保適齡兒童全就學。推進雙基建設，實現公共服務全達標。實施“全面改薄”、校舍維修改造、學前教育推進、教師周轉宿舍、農村義務教育等項目。做好城區“五個一”項目建設，抓好全民健身活動和青少年體育工作。確保教育體育公共服務水平達到全省平均水平。強化農村義務教育營養改善計劃監督管理，切實改善農村學生營養狀況。
15、強化安全穩定工作。全縣學校安全工作要堅持“一個底線”。強化學校安全工作“紅線”意識和“底線”思維，全力推進學校安全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系和安全監管體制創新。做到“兩個加強”。加強學校安全工作的領導，健全安全工作組織，落實“一把手”負責制及領導班子及成員分工負責制、“一崗雙責”制、包保責任制、目標管理責任制；加強對安全工作的指導。落實領導干部下基層制度，深入一線，研究問題，指導工作，促進落實。突出“五個重點”即：重點做好消防安全、校車交通安全、防欺凌、食品衛生安全及傳染病預防、防溺水等工作。做好人民群眾來信來訪及縣“黨風政風熱線”群眾的咨詢、投訴等工作，積極化解信訪積案，維護教體系統和諧穩定。
16、加強教師培訓。組織選派優秀教師參加國培、省培、市培外出培訓。繼續開展“中西部地區第二批國培計劃項目縣”培訓工作。采取走出去、請進來的方式，積極與外地知名師范院校建立協作聯系，提高培訓檔次。開展幼兒教師轉崗培訓和專業技能的學歷達標培訓。組織全縣中小學教師參加第五輪繼續教育第三個專題“現代教育技術和課堂教學的高度融合”全員培訓。
17、做好教師招聘工作。招聘幼兒教師138名、新任教師500名，城區學校教師100名，形成教師補充長效機制。
18、推進縣域內教師“無校籍”管理改革。推動縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗制度化、常態化，盤活資源，形成機制。完成“百掛計劃”成果轉化工作。
19、推進項目建設。投入資金3800萬元，安排學前教育及校舍維修項目61個，建設面積71021平方米；投入資金1120萬元，農村教師周轉房項目3個，建設面積5600平方米。完成鳳城新區綠城學校、鳳翔學校、實小鳳城校區建設。
20、做好教育招生考試工作。加強標準化考點建設，加大政策宣傳力度，明確工作職責。狠抓考試安全，加強考試各環節的管理，進一步規范招生考試行為，確保20xx年招生考試工作平穩順利。
20xx年初預算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。完成年度預算的182.67%。一般公共預算財政撥款支出年初預算為86372.61萬元，支出決算為162462.39萬元，完成年初預算的188.3%。支出數大于預算數的主要原因:一是教師工資提高；二補發一次性獎勵工資；三是教育工程項目、均衡建設投入加大。
根據預算績效管理要求，本部門組織對20xx年度納入部門預算的項目支出全面開展了績效自評，共5個項目，涉及資金21724.74萬元，占項目預算總額的49.11%。
（1）義務教育保障機制改革項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，義務教育保障機制改革項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為15745.4萬元，執行數為15745.4萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年全縣義務教育經費投入10297.7萬元。學校資金主要用于教育教學和后勤服務支出，配置了班班通相關設備和教學所需的電教設備，大大改善了學校辦公和教學條件，促進了全縣教育健康有序的發展。
20xx年家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金發放1074.8萬元，相關學校按照上級要求完成申請、遴選、公示、上報，為11324名義務教育階段貧困寄宿生解決了生活費用，使他們沒有因為家庭困難而失學。
20xx年下達我縣國家免費教科書中央資金1292.9萬元，義務教育階段學校免費教科書由省教育廳、財政廳統一招標采購，新華書店統一組織發放，每學期開學初能夠及時、按質、按量發放給學生，保證了學校的正常開學。
20xx年中央校舍維修資金3080萬元，項目25個，建設面積64611平方米。項目已全部完工，項目工程質量達到國家規定要求并驗收合格，有效改善了學校辦學條件和校舍安全狀況，有力地促進了義務教育均衡發展。
（2）改薄提升項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為3486.4萬元，執行數為3486.4萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年度我縣“全面改薄”土建校舍項目學校16個，計劃投資3169萬元，建設規模13845平方米；設備購置類計劃投入資金317.4萬元，配備106所中小學校。本項目于12月底全部實施結束。項目的實施完成是推進教育扶貧的重頭戲教、促進教育可持續發展的奠基石，為推進教育現代化、鞏固義務教育體育均衡發展成果，奠定了堅實的基礎。
（3）學前教育促進工程項目績效自評綜述：根據年初設定的績效目標，全面改薄項目績效自評得分為100分。項目全年預算數為1490.94萬元，執行數為1490.94萬元，完成預算的100%。主要產出和效果：20xx年新建改擴建公辦幼兒園14個，實際投入1298.1萬元，建設校舍1810平方米；受益學童1830人。政府資助貧困家庭幼兒4821人次，合計金額192.84萬元。本項目的實施完成是推進教育扶貧的重頭戲，可有效加強鄉鎮公辦幼兒園建設，大力發展農村學前教育，著力解決入園難、入園貴問題，有利于推進我縣基礎教育事業均衡發展。
（4）改善普通高中辦學條件工程項目績效自評綜述：20xx年,我縣實施改善普通高中辦學條件學校4所，中央補助安排的資金531萬元，其中：蕭縣中學安排資金240萬元。
具體使用情況如下：
（1）校園水管網改造2300米，投入資金110萬元；
（2）購置微機室電腦136臺，投入資金80萬元；
（3）購置6組實驗設備，投入資金10萬元；
（4）添置學生課桌凳2600套，投入資金40萬元。
蕭城一中安排資金120萬元用于改善辦學條件，其中：7.4萬元用于購買學生課桌凳193套；教學樓地基加固4200平方米，投入資金83.6萬元；校園水管網改造520米，投入資金19萬元；監控室、聽力室改造220平方米，投入資金10萬元。黃口中學安排資金127萬元，其中：學生食堂維修1400平方米，投入資金40萬元；辦公室維修620平方米，投入資金21萬元；采購學生用電腦100臺、教師機2套、多媒體教學軟件100點，投入資金56萬元；添置食堂設備50套，投入資金10萬元。王寨中學安排資金44萬元，其中：用于水泥地坪及足球場草坪940平方米，投入資金19萬元；新建下水道140米，投入資金10萬元；購置辦公桌椅106套，投入資金15萬元。
（一）收入支出決算總體情況說明。
20xx年初預算91029.31萬元，20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。完成年度預算的182.67%。
20xx年度收入合計164702.48萬元，其中：財政撥款收入161536.61萬元，占98.08%；事業收入3049.28萬元，占1.85%；經營收入0萬元，占0%；其他收入116.6萬元，占0.07%。
20xx年度支出合計166280.55萬元，其中：基本支出119835.84萬元，占72.07%；項目支出46444.71萬元，占27.93%；經營支出0萬元，占0%。
（二）機關運行經費支出情況。
20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局機關運行經費支出221.02萬元，比20xx年減少138.69萬元，下降38.56%，主要原因是按照省市文件精神壓縮精簡開支。
（三）政府采購支出情況。
20xx年度，宿州市蕭縣教育體育局政府采購支出總額6244.47萬元，其中：政府采購貨物支出747.8萬元、政府采購工程支出5398萬元、政府采購服務支出98.67萬元。授予中小企業合同金額0萬元，占政府采購支出總額的0%，其中：授予小微企業合同金額6244.47萬元，占政府采購支出總額的100%。
（四）國有資產占有使用情況。
截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局共有車輛8輛，其中：一般公務用車8輛；單價50萬元以上的通用設備0臺（套），單價100萬以上專用設備0臺（套）。
（五）“三公”經費支出情況說明。
蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預算財政撥款“三公”經費支出預算為69萬元，支出決算為46.83萬元，完成預算的67.87%，決算數大于預算數的主要原因是嚴格執行中央八項規定，厲行節約，精簡支出。為全面反映“三公”經費支出，本次公布的“三公”經費決算為部門匯總數，包含局本級和局屬單位。
宿州市蕭縣教育體育局20xx年度一般公共預算財政撥款“三公”經費支出決算中，因公出國（境）費支出決算0萬元，占0%;公務接待費支出決算39.65萬元，占84.67%；公務用車購置及運行維護費支出決算7.18萬元，占15.33%。具體情況如下：
1.因公出國（境）費支出0萬元，與20xx年度預算相比，減少0萬元，下降0%，原因是20xx年度、20xx年度均未安排因公出國（境），故20xx年宿州市蕭縣局因公出國（境）團組0次，累計出國（境）0人次。經費使用嚴格按照《安徽省省直黨政機關因公臨時出國經費管理辦法》（財行〔20xx〕104號）、《安徽省省直黨政機關因公短期出國培訓費用管理辦法》（財行〔20xx〕527號）等相關規定執行。
2.公務接待費支出39.65萬元,與20xx年度預算相比，減少9.35萬元，下降19.08%，下降的原因是嚴格遵守中央八項規定和省市縣公務接待管理辦法，嚴格執行招待標準、控制陪餐人數。20xx年宿州市蕭縣教育體育局國內公務接待共878批次（其中外事接待0批次），8982人次（其中外事接待0人次）。主要是用于上級來人接待。經費使用貫徹黨中央“八項規定”和安徽省實施細則，嚴格執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《安徽省省直機關公務接待管理暫行辦法》（財行〔20xx〕20xx號）相關規定。
3.公務用車購置及運行維護費支出7.18萬元，與20xx年度預算相比，減少12.82萬元，下降64.1%，下降的原因是嚴格執行中央八項規定，厲行節約，杜絕公車私用。20xx年沒有安排公務用車購置費，全部為公務用車運行維護費，包括車輛燃料費、維修費、過路過橋費、保險費等支出，主要用于主要用于學校公務。截至20xx年12月31日，宿州市蕭縣教育體育局機關及所屬單位開支財政撥款的公務用車保有量為8輛。
通過對部門整體支出的經濟性、效率性、有效性和可持續性等方面進行量化、具體分析。20xx年蕭縣教體局以科學發展觀為指導思想，深入貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》精神，以標準化學校建設為主線，以縮小學校、城鎮之間的差距為重點，以推進素質教育為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以創建現代教育學校為抓手，以實現教育公平為導向，合理使用財政資金，統籌城鄉教育發展、滿足人民群眾對教育公平和教育質量需求。20xx年蕭縣教體部門整體支出績效自評分為100分。
20xx年蕭縣教育局認真貫徹落實國家和省教育改革與發展規劃綱要，以立德樹人為根本任務，深入推進素質教育，以推進教育改革為動力，增強教育發展活力，推行校（園）長聘任制，以增量擴優為突破口，促進各類教育優質發展，加快推進義務教育均衡公平發展。全面落實教育規劃綱要，健全義務教育均衡發展保障機制，全面提高教育教學質量，深入推進基礎教育新課程改革，擴大優質教育資源覆蓋面。
隨著教育現代化進程的加快，社會對公辦普惠性教育的需求越來越大，對優質教育的要求越來越高，而我縣優質教育資源相對緊缺，全縣城鄉學校辦學規模、師資力量等方面發展不均衡，城區學校普遍班額過大，現有學校規模及布局布點仍不能滿足人民群眾對教育的需求。教育資金仍主要以縣級財政投入為主，當前全縣重點工作和建設任務較多，縣級財政資金壓力日益增大。
教育經費投入是支撐經濟社會長遠發展的基礎性、戰略性投資，是教育事業的物質基礎，是公共財政的重要職能。我縣將繼續推進各類教育全面、協調、可持續發展，引導學校推動教育改革創新，全面提高教育質量，為新昆明、新官渡建設提供強有力的人材支撐。建議上級能合理配置教育資源，完善轉移支付制度，充分考慮我縣實際，進一步加大中央、省市各級資金補助力度。
通過部門整體支出績效評價，蕭縣教體局將進一步加強財務監督，把績效管理的理念和方法引入教育經費的管理，逐步建立起以強化資金使用效益為核心的績效評價體系，進一步完善財務監督制度。
為加強學校管理，充分發揮教育服務作用，調動我校人員的積極性。根據山東省教育系統績效考核標準和《章丘市20xx年度事業單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，現將績效考核自查情況報告如下：
（一）綜合指標。
登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業單位法人，于20xx年1月及時進行了年度報告公示，所掛單位名稱、宗旨和業務范圍等與事業單位法人證一致。
業務履行情況：按時參加年度校驗、于調整事項及時變更。
信息公開方面：按規定進行各項登記管理信息公開，公開內容真實有效。
印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。
（二）專項指標。
1.服務質量。
嚴格執行教學大綱,執行省規范40條、教學管理規范、一日常規及《章丘市義務教育學校教學常規》處置規范等有關法規制度,上課質量、備課質量、學生作業質量、各種業務管理符合要求。
2.執行學校管理制度。
我校嚴格執行學校的各種管理制度,全面實施素質教育，全面提高教育教學水平，各項工作走在了全鎮的前列。
4.人事財務管理。
（1）人員配備情況。人員崗位設置合理，配備到位,專業技術人員崗位專兼職人員26人，合格率100%；專業技術人員具備相應崗位的資格。
（2）財務管理、分配制度建立執行情況。嚴格執行財務預算制度和會計制度，堅決杜絕各種亂收費現象。
5.校內環境與管理。
建立健全并落實行政、后勤、進修和培訓等制度并落實。校容校貌干凈整潔，工作環境及學生的學習環境干凈舒適，健康宣傳標語、專欄醒目規范，教職工精神飽滿,工作熱情高漲。
（三）創新指標。
（四）獎懲指標。
自查發現存在許多問題，主要表現在：
（一）教學資源服務情況。
1、資料收集完善，人員對課件制作、班班通業務尚不夠熟悉。
2、由于教師的年齡偏大，某些教學工作開展難度大。如教學課題申報管理方面。
3、音體美教學存在人員不足，學校只有一名專業美術教師，沒有專業的音樂體育教師，嚴重影響了相應學科的教學。
（二）、教育教學質量情況。
1、個別教師的備課書寫不規范。
2、師生的思想教育工作開展不夠；
3、教師對學校制度不熟悉，有未能很好的執行教育教學制度的情況；
（一）加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；
（二）對教學一線加大在資金、物力、人力的投入，要人人動員和參與。
（三）加強薄弱學科的管理，特別是要加強音體美教學的力度，加強管理力度。
（四）加強進修與培訓，加強年輕教師的培訓，提高教師素質，提高學校管理水平。
郴州市第一中學北校區是一所由郴州市一中領辦的高標準規劃、高起點建設、高質量發展的市直屬公立完全中學，是郴州市委、市政府為進一步推進郴州教育現代化進程，滿足郴州市民對優質教育資源需求，投資新建的一項民生重點工程。2019年9月，郴州一中北校區在同心河畔、北湖之濱華彩綻放，筑夢起航，現有高二、高一、初二、初一學生共計3100余人。
學校位于城區干道同心路、同德路與同福路交匯處。校園占地面積261畝，建設總投資8.3億元，規劃高中、初中辦學共計120個班，學生6000名。目前，校園建設已全部完善，6棟教學樓、3棟實驗樓，1棟綜合樓、1棟食堂、1棟體藝樓、6棟學生宿舍、1棟教師周轉房已投入使用，學校內庭綠化已全部完成，環境清新優雅，是學子理想的求學勝地，教師向往的夢想家園。2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居全市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中，成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。
部門（單位）年度整體支出績效目標：目標1：老師對學生實施高中學歷教育，促進基礎教育發展。學校為學生提供進入更好大學的平臺，開拓學生視野，幫助學生獲得更多人生選擇；目標2：加強學校校園安全建設，杜絕各類安全事故；目標3：后勤教職工保障好學校的服務工作，保障學生在學習過程中接觸良好的教學設施設備、享有良好的學習環境、擁有良好的吃住行條件；績效目標4：教學質量和辦學水平全面提升。市級專項資金目標：辦好人民滿意教育，認真落實《教育規劃綱要》，全面提高教育教學質量，穩步提高教學質量，辦位列全市名列前茅的優質教育。
（一）基本支出情況。
1、2020年度郴州市第一中學北校區基本支出的主要用途、范圍以及資金的管理情況（見下表）。
2、“三公”經費的使用和管理情況。
2020全年“三公”經費預算2萬元。2020年“三公”經費實際支出0萬元，其中，因公出國（境）費0萬元，公務用車購置及運行費0萬元，公務接待費0萬元。
（二）項目支出情況。
1、項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實、總投入等情況分析。
2、項目資金實際使用情況分析：
2020年度，我校項目支出合計為4757.69萬元，其中本年項目資金已支付4757.69萬元，本單位的項目周期基本上為3年，2020年項目大部分已經完工和驗收。
2020年財政撥款項目支出4757.69萬元，其中：
（1）、市一中北校區培訓費61.30萬元，主要用于在職人員教育教學能力培訓；
（2）、2020年轉北校區設施購置費和2020年教育專項經費支出4608.35萬元，其中廚房燃氣工程2.30萬元，配套功能室裝修裝飾監理18.00萬元，配套工程室裝修裝飾epc總承包699.37萬元，教學功能室設施設備1791.97萬元，生活設施設備644.84萬元，智慧校園設施設備917.46萬元，空調款30.55萬元，不銹鋼制品128.81萬元，門禁系統140.57萬元，體育器材123.22萬元，電表安裝53.14萬元，設計評審費2.3萬元，項目預算費0.59萬元，食堂工程改造55.23萬元。
（3）、校園安保費20萬元，主要用于加強校園及周邊社會治安秩序，為學校的安全保駕護航。
（4）、運行維護專項30萬元，主要用于空調維護。
（5）、編制包干經費40萬元，主要用于派遣人員工資支付。
3、2020年使用其他資金支付的項目支出共有四筆，分別為籌建期金太陽精工第一包部分教學功能室設施設備27.00萬元，恒邦電力公司電表安裝工程款53.14萬元，天和廚具第二包生活設施設備工程款216.70萬元，支付昊天人臉識別及門禁系統工程款140.57萬元。
4、項目資金管理情況分析。
學校項目支出嚴格按照國家財經法規、預算資金管理辦法、財務管理制度以及專項資金管理辦法的規定，圍繞預算分配權、資金撥付權、行政審批權等關鍵環節和崗位加強監管工作，把項目資金的審批分配、監督檢查與績效評價結合起來，做到?？顚Ｓ?。遵循先預算、再審批、后支出的原則，確保了財政資金分配和財政審批程序合法，保證了項目資金的合理使用。在資金管理上強化責任意識，建立健全管理制度，落實配套資金，定期調度資金撥付情況，提高預算執行效率和資金使用效益，確保財政資金使用安全。
無
無
無
本部門本年度項目支出績效總體良好，各項目標達到了相應時期執行進度，使財政收支預算執行都得了良好的制度保障和實施效果。經過一年努力，我校教學成績斐然，2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居郴州市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中。與入學時相比，高一、高二年級學優生人數均增長了20多倍。成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。相比中考錄取成績，我校在全市2000名和6000名的人數明顯提升。按照學校建設規劃，學校各項項目建設有序推進，教學樓、體藝館、圖書館都陸續可以投入使用，成為全市環境優美、硬件一流校園；學校安全大局穩定，沒有出現重大安全事故。
1、產出指標完成情況分析。
（1）數量指標。
2020年轉移支付已完成57.15萬元的撥付工作；部門預算基本支出已完成1288.40萬元的撥付工作；部門預算項目支出已完成1870.47萬元的撥付工作；納入專戶的非稅收入已完成175.47萬元的撥付工作。
（2）質量指標。
各基本支出和項目支出資金已通過財政撥款方式發放至預算單位，用于維持正常教育教學生活，資金及時的撥付，保質保量的完成了學校日常公用開支和項目建設。
（3）時效指標。
資金嚴格按照預算及實際情況時間節點發放至預算單位，預算支出實際完成時間與計劃完成時間大致一致。
（4）成本指標。
無成本節約指標。
2、效益指標完成情況分析。
（1）經濟效益。
本部門支出績效總體良好,圓滿完成學校年度目標，單位年終績效考核為優秀，保障了教師工資福利待遇。
（2）社會效益。
通過合理使用學校資金，改善教育教學條件，使義務教育學校健康發展，教學質量得以保證，教學成績領跑全市，成績斐然。
（3）生態效益。
無生態效益指標。
（4）可持續影響。
學?；A設施建設、教學環境持續改善。
3、滿意度指標完成情況分析。
通過2020年各項資金的合理使用，保障了學校正常運轉、改善了學校教學環境、提高了廣大師生滿意度，滿意度100%。
1、2020年新入職的教師數量為135人，因新入職教職工人數多且無法納入到部門年初預算，造成學校經費缺乏，學校工作被動。
2、工程建設由于年初疫情原因導致延遲復工，造成部分項目進度相對滯后。
我單位今后在執行過程中，做到嚴格控制支出，合理安排經費，做到細化支出，確?？冃绦泻湍瓿踉O定的績效相一致。做好項目實施的跟蹤檢查工作，采取定期與不定期相結合的方式對項目實施情況和經費使用情況進行跟蹤檢查，對能實現預期績效目標的項目予以充分肯定；對進展緩慢，預期績效目標較差的項目，及時進行協調并提出整改措施，確保項目實施工作正常運行，達到預期績效目標。
高度重視績效評價結果的應用工作，積極探索和建立一套與預算管理相結合、多渠道應用評價結果的有效機制，著力提高績效意識和財政資金使用效益。同時將部門整體支出績效自評報告在單位門戶網站上進行公開，廣泛接受社會監督。
其他需要說明的情況。
無
報告需要以下附件：
3、項目支出績效自評表（每個一級項目支出一張表）。
4、政府性基金預算支出情況表。
5、國有資本經營預算支出情況表。
6、社會保險基金預算支出情況表。
攀枝花市第一小學校隸屬于攀枝花市東區教育和體育局，是一所全額撥款事業單位。
(一)主要職責。
1、宣傳貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律法規等，堅持依法治教、依法治學，貫徹執行教育相關行政規章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規以及本校實際的教育發展規劃，并抓好組織實施和落實工作。
2、按照干部和教師的職數、編制和管理權限，負責本校教師人事管理、繼續教育、考核考評等工作。加強人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學歷達標100%，完成了區管校用、教師交流、幫扶支教等任務。
3、指導、管理、檢查、評價本校的教育教學工作，提高辦學質量和辦學效益。按照義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中小學的教育教學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
4、落實學校安全責任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強對師生的安全教育培訓、安全防范知識學習。
（二）人員及機構情況。
學校設校長書記1人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內設機構4個，分別是教導處、德育處、總務處、辦公室。學校編制54人，20xx年實有教職工62人，退休職工63人，調入1人，調出2人。24個教學班，學生948人。
(三)資產情況。
本年年末總資產532.43萬元，主要由以下五個項目構成:銀行存130.82萬元，財政應返還額度26.35萬元，固定資產367.93萬元,無形資產2.33萬元,其他應收款5萬元。
（一）年初部門預算安排及支出情況（分類表述）。
1.基本支出安排及使用情況。
基本支出是保障我校正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經費。攀枝花市第一小學校20xx年當年基本支出財政撥款預算為xxx萬元。具體情況如下：
（1）人員支出983.30萬元，主要用于在職人員工資福利支出。
（2）日常公用經費xx萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。
（3）對個人和家庭的補助80.17萬元，主要用于退休人員經費。
（4）“三公經費”支出2.60萬元，主要用于公務用車運行維護費。
2.部門預算項目安排及支出情況。
項目支出,是指基本支出以外，為完成特定工作任務或事業發展目標而發生的支出。20xx年我校預算項目安排及支出包括：
（1）教育事業發展經費60.00萬元。是學校商屋出租收入繳非稅入國庫納入預算的計劃資金，用于補充辦公經費和繳商屋出租的各種稅費等。
（2）“三免一補”經費（民生）1.32萬元，用于學生免作業本費。
（3）“精準幫扶支教行動”經費0.68萬元，主要用于支教教師生活補助支出。
(二)追加預算安排及支出情況。
20xx年度無追加一般公共預算收入。
（三）專項資金安排及支出情況。
20xx年學校市區級下撥專項資金主要包括以下項目：
1.20xx-20xx年度第四批財政教育資金---精準幫扶支教教師生活補助經費4.17萬元。
2.20xx-20xx學年度教育優秀人才及教學科研成果獎勵經費8.7萬元。
3.20xx年第三批財政教育資金（優質學校與薄弱學校結對幫扶專項經費）1.5萬元。
4.20xx年義教育質量獎學金1.65萬元。
5.20xx年“三區”人才支持計劃教師專項計劃中央補助資金0.67萬元。
其他資金收支及結轉結余使用情況。
無其他資金收支及結轉結余使用情況。
其他需要說明的情況。
無其他需要說明的情況。
（一）區級財政資金績效目標完成情況。
1、年初部門預算績效目標完成情況。
（1）產出指標完成情況分析。
數量指標：本年在校學生948人，教師培訓達62人。
質量指標：改善辦學條件，提高辦學水平；抓好師資培訓，提高育人水平；堅持依法治校，規范辦學行為。
時效指標：20xx年度1-12月。
成本指標：教育支出（包括工資福利，商品服務和項目支出）952.66萬元；社會保障和就業支出90.29萬元；衛生健康支出59.45萬元；住房保障支出81.81萬元。
（2）效益指標完成情況分析。
社會效益：保障教學正常開展，提高教學質量；學校立足現實，促進特色班級品牌化；生態效益：吸引優質生源，擴大辦學規模，完善學校信息教育設備設施，學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展，具有自主持續發展的能力。
可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學?！墩鲁獭?、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規范化，推動教育內涵發展。
（3）滿意度指標完成情況分析。
學生滿意度:滿意度95%以上。
家長滿意度：滿意度95%以上。
社會滿意度：滿意度95%以上。
2、區級專項（項目）資金績效目標完成情況。
（1）產出指標完成情況分析。
數量指標:。
2、“三免一補”項目，享受免費教科書、免作業本費用的學生達948人，非寄宿生生活補助發放xx人。
質量指標：
1、“精準幫扶支教行動”、”三區人才計劃”促進均衡發展，為受援學校教育教學起到帶頭示范作用。
2、“三免一補”項目嚴格按照文件精神執行，深入貫徹落實義務教育“三免一補”政策，全面實行免教科書、作業本費，發放非寄宿生生活補助。
時效指標：20xx年度1-12月。
成本指標：
1、“精準幫扶支教行動”、“三區人才計劃”經費4.16萬元；
2、免作業本費2.85萬；發放非寄宿生生活補助0.93萬元。
（2）效益指標完成情況分析。
社會效益：認真貫徹落實精準幫扶工作和“三免一補”政策，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，扎實推進我市義務教育均衡發展。
生態效益：促進均衡發展，城鄉一體化發展，提高農村教育教學質量。
可持續影響指標達到以下目標：促進城鄉教育資源共享，推動教育教學發展；形成城鄉教育精準幫扶工作長效機制。
（3）滿意度指標完成情況分析。
學生滿意度:滿意度95%以上。
家長滿意度：滿意度95%以上。
受援學校滿意度：滿意度95%以上。
（二）無上級專項（項目）資金績效目標完成情況。
（三）無其他需要說明的情況。
（四）自評結論。
20xx年度學校努力做好財政預算收入、支出以及各項目的管理工作，將預算及時公開到相關的.信息網絡平臺，并在執行過程中積極對執行情況進行監控，對預算的資金進行全方位的監督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結合我校實際情合理分配資金，以達到合理高效地運用資金、提升資金的產出效果、節約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預算整體支出績效方面都按規定嚴格執行，合理安排支出，使財政資金發揮出最大的效益。
本年度部門整體目標績效完成情況良好。
質量指標達到以下目標：
1.鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學，嚴格控制輟學，抓好掃盲和鞏固工作，推進普及義務教育。積極落實“十三五”規劃和學校的三年發展規劃。
2.組織開展本校的教育教學科研和教育教學改革，科研興教，科研興校。負責對本校教育教學業務的具體管理，負責教育教學管理及教研教改工作，全力推進素質教育實施。繼續以“四名教育，五彩人生”品牌建設，通過拼搏努力，加強制度建設，強化管理、提高效益，全面推廣教育教學改革。
3.負責本校財務和基建管理，籌措資金，改善辦學條件等工作。嚴格執行財務制度，堅持收費、結算公示的透明化，做到了財務數據的準確、及時上報，歸檔規范。
4.學校教育教學工作在東區處于前列。
社會效益指標達到以下目標：
1.學校立足現實，進一步辦好特色小班化品牌，吸引優質生源，擴大辦學規模。屆時根據形勢的發展爭取上級支持，完善學校信息教育設備設施，力爭做到全市領先學校。
2.辦學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。
生態效益指標達到以下目標：堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，使德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展。
可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學?！墩鲁獭?、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規范化。
本年度區級專項資金績效目標完成情況較好。認真貫徹落實精準幫扶工作，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，扎實推進我市義務教育均衡發展。積極落實三區人才計劃，全面實行義務教育“三免一補”政策，加強資金使用的監督和管理，確保執行公開、公平、公正。
（一）存在的問題。
本年度績效目標未存在偏離，但在執行過程中還存在下列問題：
1.學校財務人員身兼數職，專業知識水平低，對績效目標部分概念模糊。
2.績效目標的設定需要各個部門分解匯總，全員參與，相互協調，學校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標無法量化。
（二）改進措施。
1.注重提高財務人員自身業務能力水平，加強思想和業務培訓。
2.進一步提高績效目標評價意識和方法，細化財務管理。
績效自評結果將用于下一年度預算編制及監控，并按要求在攀枝花市東區人民政府網政務公開欄目下公開公示。
根據《關于開展2011-2012學年度龍巖市屬學校校長績?？己斯ぷ鞯耐ㄖ肪?，我校認真組織開展了考核自評工作，現將我校一年來開展工作和取得的績效報告如下：
一、深入開展“創先爭優”和“三訪三創”活動
我校把深化創先爭優活動當作本學年一項重要政治任務來抓，不斷把創先爭優活動引向深入。結合創先爭優活動的開展，根據市教育工委、教育局部署，以“干部轉變作風、教師教書育人、學生成長成才”為主題，在創先爭優中深入開展“三訪三創”活動。為確?；顒佑行蜷_展并取得實效，學校成立了活動領導小組，制定了《龍巖市高級中學“三訪三創”活動實施方案，明確了開展活動的指導思想、方向目標、任務要求、方法步驟。印制了《管理干部訪談教師情況登記表》、《教師訪談(結對)學生情況登記表》、《“三訪三創”活動訪談記錄》，建立了“三訪三創”臺賬制度、公示制度和反饋制度。掀起了“爭做崗位奉獻標兵、爭創人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”熱潮?；顒又?，管理干部訪談教師46人次，教師訪談學生455人次?！皠撓葼巸灐焙汀叭L三創”活動的開展，鞏固和發展了我校學習實踐科學發展觀的成果，有力推動了我校各項事業的建設和發展。本學年，1人被評為“省師德標兵”，3人被評為市教育系統優秀共-產-黨員，7人被評為區優秀班主任，4人被評為區先進德育工作者。學校表彰了13名優秀共-產-黨員，34名優秀教育工作者。
二、堅持育人為本、德育為首方針，創新德育工作，增強德育實效，推進精神文明建設，努力構建和-諧校園。
(一)以重大節日和紀念日為契機，充分利用征文競賽、演講比賽、校園廣播、校園網絡、黑板報、主題班會、國旗下講話等形式和陣地，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、弘揚民族精神等教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》大力開展“十項”系列教育提升活動，提高學生的思想政治覺悟和道德品質，增強學生遵紀守法，愛校愛家的自覺性。本學年，學生中有9人加入中國共-產-黨，7人獲省級表彰，30人獲市級表彰，67人獲區級表彰，80%以上學生在綜合素質評價中獲優秀。
(二)進一步加強班主任、年段長隊伍建設。一是通過組織學習教育法規，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性。二是進一步完善班主任考核機制，加大班主任、年段長管理工作的考核力度，優化班主任工作的獎懲和激勵方案，加強對班主任、年段長在德育和管理工作中的指導培訓。三是堅持和完善班主任、年段長例會制度，優化例會形式和內容，通過例會布置任務，落實工作，總結經驗，解決問題，產生實效。四是安排適當時間，組織班主任、年段長采取“走出去”、“請進來”方式進行交流學習。通過以上舉措，有效地提高了我校德育工作隊伍的管理水平和能力。
(三)加強常規管理，提高管理實效。(1)抓好學生行為規范的教育管理。各年段、班級認真組織學生學習《中學生日常行為規范》、《龍巖高級中學學生手冊》、《龍巖高級中學學生一日常規》等規章制度，堅持落實“四項評比”制度，班主任、值日教師認真檢查督導，通過“反復抓”、“抓反復”并將“四項評比”結果與班級集體評優評先及學生個人的評優評先、綜合素質評價聯系掛鉤，全面促進學生良好行為習慣的養成。(2)抓好內宿生的管理。認真落實《龍巖高中內宿生守則》、《龍巖高中內宿生安全條例》、《學生宿舍安全應急預案》等規章，建立行政值班領導督查機制，通過文明宿舍評比、宿舍文化建設評比等活動，努力為學生創造文明潔凈、安全有序的生活環境。(3)抓好學困生的轉化工作。建立學困生轉化臺賬，分別召開受處分學生和“學困生”座談會，耐心細致做好學困生的思想教育和說服工作。學校募集20多萬元資金用于幫扶貧困學生，對學困生多鼓勵，多幫助，通過多種教育渠道和方式，促進學困生的轉變。尤為值得一提的是，八年級學生林斌不幸患上白血病，其家庭十分困難，全校師生發揚龍高的大愛精神，紛紛伸出援手，踴躍捐款8萬余元。(4)抓好學生綜合素質評價。把學生綜合素質評價作為德育工作的新抓手，更新觀念、創新手段、強化管理、完善操作，反饋矯正，充分發揮綜合素質評價在德育工作和升學中的積極作用。(5)完善德育網絡，形成德育合力。搭建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡，建立班主任、教師家訪制度，密切學校與社區、家庭的聯系，開展警校共建活動，充分利用社會、家庭的力量，促進德育工作，促進學生健康成長。
(四)深入開展精神文明建設活動，開展好各項評優評先、“講文明、樹新風”、“五文明”和“文明建設你、我、他”創建主題宣傳教育活動，進一步落實完善省級文明校的軟硬件指標要求，全校師生以實際行動鞏固和發展十一屆省級文明校的創建成果，維護省級文明校榮譽。努力構建平安、健康、文明、生態、和-諧的校園。
(五)加強校園文化建設，開展“龍津書香”校園文化建設年活動。認真貫徹省教育工委、教育廳《關于加強全省中小學校園文化建設的意見》精神，學校成立了“書香校園”讀書活動工作小組，制定了《龍巖高中“校園書香”讀書活動實施方案》，舉行了龍巖高中開展“校園書香活動”啟動儀式。學校還投入資金，對文化長廊進行改版，重新裝飾，凸顯了百年老校的文化品味，構建了良好的校園人文環境。
(六)加強法制安全教育，確保校園安全穩定。以創建“平安先行學?！睘榛A，認真落實學校安全主體責任，扎實開展學校安全標準化建設。一是學校領導對安全工作高度重視，把普法、綜治、維穩和安全工作擺上重要議事日程，做到每會必講必強調，多次邀請有關人員來校舉辦法制、安全講座，及時組織師生學習有關學校安全事故的通報，并舉一反三檢查對照本校存在的安全薄弱環節，加以教育整改，增強師生的.法制觀念和安全意識。二是積極開展第十七個“全國中小學安全教育日”、第五個“福建省學校安全教育周”和“防災減災宣傳周”等活動，今年5月25日，我校千名師生參加了龍巖消防支隊、市教育局聯合在我校舉行的《全民消防安全宣傳教育綱要》宣傳周啟動儀式，出席儀式的師生參加了滅火逃生演練，觀看了老師們使用滅火器滅火演示，活動的開展，提高了師生防災減災意識和自我保護能力。三是重點開展了防溺水、防火災、防交通事故、防人身傷害、防傳染病等系列安全教育，做好防汛安全工作，防止了各類事故的發生。四是堅持每月一次安全大檢查制度，及時發現隱患并加以排除。加強門衛和校內交通、消防管理，做好校園周邊安全隱患排查和內部人員矛盾糾紛排查調解工作，防止矛盾激化。自去年9月開始學校專門聘任一名專職校園安全巡查員，每天中午11:45至下午6:30在校園內不間斷巡查，排除安全隱患，調解矛盾糾分，處置突發事件，確保校園安全穩定。由于我校重視安全穩定工作，做到教育有力，措施落實，防范到位，本學年學校做到無安全責任事故。被市綜治委評為2011-2012年度“平安單位”。
三、結合開展“廉政教育進校園”和“政風行風評議”活動，大力推進我校的黨風廉政建設、懲防體系建設、政風行風建設、教育收費規范校建設、校務公開建設和師德師風建設等活動，確保了我校黨風、政風、教風的清廉。在家長的民-意調查和政風行風評議等檢查組的檢查評比中，均獲得較高的評價。
四、規范辦學行為，加強常規管理，狠抓教學質量、推進素質教育，努力提高教學質量。
(一)端正辦學思想，規范辦學行為。組織教工認真學習、貫徹落實上級規范辦學行為的文件規定。按新課程標準，嚴格執行國家課程設置及課時計劃，開齊開足各門課程，在校歷制定，學生在?；顒涌偭靠刂?，組織補課、用書、收費、有償家教等問題上，嚴格執行規定，杜絕違規行為，把規范辦學行為的要求落到實處。
(二)加強教學常規管理，努力提高教學質量。校領導高度重視，切實加強領導。注重并抓好以下工作：1.抓制度落實，在落實好教學計劃的同時，抓好教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按章辦事，提高管理實效。2.加強教學常規、教學秩序的檢查和督導，落實巡課制度。如集中時間分年級對教師備課、作業的布置和批改進行專項檢查并及時反饋，對各學科作業量、作業形式、作業批改等方面進一步明確要求。3.加強課堂教學管理。經常組織中層以上領導、教研組長、備課組長、年段長深入課堂聽課和開展學生調查活動等了解課堂教學情況，及時總結經驗，克服不足。改進教學，提高課堂效率。4.加強考試管理，嚴格按要求安排考試，客觀、科學地評估教學質量，狠抓考風考紀，提高考試的可信度和有效度。5.強化集體備課，踐行課堂教學新模式。發揮備課組的群體作用，集思廣益，優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。
(三)突出抓好高三及九年級的教學管理工作。組織畢業班教師認真學習、研究高考中考動向，把握教學方向。多次召開畢業班教學工作會議研討教學工作。對畢業班的課堂教學、訓練、講評、自主學習、模擬考試、考前指導等一系列迎考安排，做到及早謀劃，精打細算，計劃到天，把有限的時間用在刀刃上，提高備考效率。為鼓舞士氣，高三和九年級分別召開了“高考百日沖刺”、“中考百日沖刺”動員誓師大會，組織高三各班召開了“30天與30年”主題班會和高三考前集體心理輔導活動，營造良好的迎考氛圍。多次組織兩個畢業年段進行市、校模擬考和市、區質檢考，并為高三在高考前組織了一次適應性考試。我們立足校情，狠抓常規促質量，收到良好效果。2012屆高考再獲佳績：500分以上22人，其中鄭泓同學578分。本二以上上線246人，上線率60.2%。藝體類專業、文考雙上線56人，上線率73%。我校被評為龍巖市2012年普通初中教育教學管理“四率”評估先進學校，被評為新羅區2011-2012年度初中教育教學質量先進校和教育教學達標校。
(四)積極開展普法、環保、國防、健康、語言文字規范化等專題教育，努力推進素質教育。1.繼續抓好普法、環保、國防、健康、語言文字規范化知識的宣傳普及教育，將相關內容溶入課堂教學，通過舉辦知識講座、演講比賽，主題班會等形式，不斷增強廣大青少年的法制、環保、國防、健康、語言文字規范化意識和素質。作為“全國二類城市語言規范化達標工作”指定的必檢單位，我校為迎評做了大量的工作，得到市語委辦的充分肯定。2.加強藝術教育，弘揚校園文化，豐富師生文化生活。今年4月份舉辦了春季綜合運動會和紀念建團九十周年青春歌會等。3.積極組織師生參加教育主管部門舉辦的各類競賽活動，并取得好成績：曹俊堯老師參加市實驗技能比賽獲一等獎，阮龍發老師參加市實驗論文比賽獲二等獎。羅艷紅老師參加市片段教學設計比賽一等獎第一名。在新羅區舉辦的初中理、化、生老師實驗教學技能比賽中，曹俊堯老師獲化學科一等獎，張惠玲老師獲生物科二等獎。2012年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽活動，我校陳宇璇同學獲國家一等獎，羅旭峰同學獲省級二等獎，張全明同學獲省級三等獎，江聞哲同學獲市級二等獎。8位同學分別獲區一、二、三等獎。在“第四屆龍巖市青少年科學創新大賽”中，沈俊良同學獲優秀科技創新項目一等獎(指導老師王靖巖)，蔡靖、劉潤榕同學獲優秀少兒科幻畫一等獎。
五、積極開展教學教研活動，促進教育教學水平提高。1.組織全校教師認真學習先進的教育理論，探討提高課堂教學質量的新途徑、新方法、新手段。撰寫教育教學論文，征集論文110篇，完成了40、41期《龍巖高中優秀論文匯編》的編輯出版工作。其中向市教育學會推薦的7篇論文獲獎并收錄于2012年度龍巖市教育學會論文匯編。2.扎實開展教師崗位練兵活動。組織舉辦了“教學技能崗位練兵”、“三長”進課堂、“五評”等系列練兵活動和“青年教師發展與課堂教學的有效性”教學開放周活動。3.繼續抓好教師繼續教育工作，組織百余名教師參加了省、市、區相關教研活動，邀請省教育學院專家來校開設“片段教學”專題講座。開闊了教師視野，更新了教育觀念，提高了教學能力。4.狠抓教研組、備課組建設，組織了初中所有課程學習貫徹課標研討活動，主動與市普教室對接，邀請行家、專家來校指導教研工作，定期召開教研組長、備課組長會議、深入探討教學管理和教學研究工作。學校的教研工作得到了上級相關部門的充分肯定。
六、加強行政后勤管理，推進校園建設，改善校園環境，確保教學秩序正常運轉。
(一)校園建設取得新成果。1.由市公安局贊助支持建設的雨蓋操場和龍巖高嶺土公司及社會愛心人士捐贈用于雨蓋操場的籃球架、露天乒乓球臺等體育器材已于上學期正式投入使用，解決了我校長期以來雨天無法上體育課和舉行集會的困難。2.完成了投資128萬余元的塑膠運動場和硅pu籃球場建設工程并投入使用，這兩項工程建設既改善了校容校貌，更為全校師生提供了優質的體育活動場所。3.315kva新配電房工程落成，干式變壓器等變電設備進場安裝調試完畢并順利通過檢測驗收，此舉徹底解決我校教學、辦公、生活用電不足的問題。4.完成了高架橋下停車場的修建，增加了18個車位，緩解了我校車位緊張的壓力。
(二)積極開展創建“省級環境友好型學?！被顒?。認真貫徹落實省環保廳、教育廳《關于開展創建2012年度福建省環境友好型學校工作的通知》精神，在取得“省級綠色學?！薄皥@林單位”榮譽的基礎上，我校開展了申報工作，制定了創建工作方案，全面落實創建各項要求標準，控制和治理了學校的污染源，開展了節水、節電、再生資源的回收利用活動。啟動了校園亮綠美工程，擴大綠化面積，加大綠化美化校園力度，做好花草樹木的養護工作，由市交通局等單位資助的校園燈光夜景工程完工并投入使用，為師生營造了優美宜人、亮麗多姿的工作、學習環境。
(三)加強學校環境衛生管理和校園衛生防疫及食品安全工作。在獲得2011年度市優秀衛生單位的基礎上，我校一如既往抓好學校環境衛生管理工作，廣泛開展愛國衛生活動，創造優良的校園衛生環境。加強整潔區衛生的檢查監督，堅持每周一次的衛生檢評。加強對衛生工的管理，提高衛生保潔意識。醫務室設置專欄宣傳計生政策、婚育知識和衛生防疫知識，做好計生臺賬，配合街道、居委會做好計生管理檢查工作。堅持校園衛生消毒，高度重視手足口等傳染疾病的監控預防工作，非常時期組織各班進行晨檢，密切注意生病學生情況，跟蹤病情、登記報告。進一步健全食堂管理和監督制度，確保食堂衛生和食品安全，市衛生監督所在高考前夕對我校進行突擊檢查，各項指標優秀，獲評96分，名列新羅區學校第一，被評為“計生合格單位”、“衛生優秀單位”。
(四)加強資產物品管理，落實水電常規管理。認真做好行政和教學用品的采購工作，嚴格執行上級部門有關政府采購政策，大宗物品、工程基建實行公開招標。對所有采購的物品做好驗收工作，固定資產登記造冊，及時錄入學校資產管理系統，做到帳帳相符、賬物相符、物卡相符。與各班級簽訂財產管理責任書，堅持“誰使用，誰保管;誰損壞(遺失)，誰賠償”管理原則。經常檢查教室、宿舍等公共場所中的水電線路、設備裝置，發現問題，及時解決，確保水電線路安全暢通，并切實做好防火、防盜、防觸電工作和學生教室、宿舍的各項維修工作。
(五)加強財務管理。嚴格執行財務制度和紀律，杜絕亂收費，嚴格發票報批手續，做好收支統計，有計劃安排經費支出，提高經費使用率，確保學校工作正常運行。
七、工會在學校黨政領導下，突出履行“維護、建設、參與、教育”四項職能，在民-主辦學、服務教學、構建和-諧校園等方面做出積極貢獻。1.分別于今年2月、5月認真籌備和召開了五屆六次、七次教代會。在五屆六次教代會上，除審議相關報告外，組織代表們對校領導班子進行了測評。第七次教代會審議通過了《龍巖高中新一輪崗位聘用方案》，該方案充分征求了廣大教職工的意見和建議，幾易其稿，反復斟酌，確定的方案最大程度地保障了多數教工利益，體現了多數教工的意愿，為新一輪聘用工作的順利開展打下了堅實的基礎。2.積極做好工會換屆籌備工作，經各工會小組民-主討論和推薦，換屆籌備小組進行資格審查，黨委研究批準，選舉產生了新一屆工會會員、教職工代表大會代表，按組織程序做好新一屆工會領導班子成員候選人呈報審批工作。3.組織教工開展豐富多彩的文體活動，豐富活躍教工業余生活。開展送溫暖活動。團委、少先隊大隊圍繞學校的中心工作積極開展富有自身特點的工作，組織廣大團員青年、少先隊員開展各項思想教育活動，在培養青少年健康成長、開展志愿服務活動，搞好校園網絡和校園廣播站建設等方面做了大量工作。舉辦了一期有127名入團積極分子參加的團校培訓。為紀念建團九十周年組織舉辦了“青春·使命——心中的歌兒獻給黨”青春歌會。
一年來，在全校教職工共同努力下，較好地完成了教育教學各項活動，取得了較好的成績。但離上級的要求尚有一定距離，我們要認真總結經驗，發揚成績，克服不足。以新的姿態抓機遇迎挑戰，再努力，再拼搏，爭取更大成就，把學校建設和發展不斷推向前進。
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學前教育作為我國學制的第一階段，基礎教育的有機組成部分，必然對我國教育事業的整體發展，尤其是基礎教育的發展具有重要的作用與影響。通過幫助幼兒做好上小學的準備，學前教育有助于兒童順利地適應小學的學習和生活。我國教育部和聯合國兒童基金會歷時5年合作進行的"幼小銜接研究"，通過兒童入學前半年和入學后半年的連續實驗研究發現，對學前兒童做好入學前準備，包括學習適應方面的準備以及社會適應方面的準備，能夠使兒童入小學后在身體、情感、社會性適應和學習適應等方面都有良好的發展，從而順利地實現由學前向小學的過渡。學前教育能夠有效提高義務教育的質量和效益，促進教育事業的良性發展。
學前教育在世界范圍內受到了普遍關注，許多發達國家積極采取措施，優先發展學前教育，在普及學前教育與提高學前教育的質量上做了很多投入。項目的建設，為教育工作的開展提供了便利，彌補因日益增長的幼兒教育需求導致的空間不足，能夠為當今二孩風潮的社會情況提供更多教育資源。教育是國家和民族發展的根本大計，加大學前教育的投入和支持，普及學前教育，提升學前教育質量，有助于提高我國教育的水平，長遠來看，有利于提高國民整體素質，具有利于國家發展的重要戰略意義。
2、項目建設的必要性。
（1）項目建設是全面建設小康社會，提高人民生活幸福指數的需要。
人生百年，利于幼學。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是為終身學習和全面發展奠定基礎的重要階段。學前教育事業是重要的社會公益事業，辦好學前教育，關系廣大兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。把發展學前教育納入經濟社會發展總體規劃，建立覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。大力實施學前教育普及提高工程，提高學前三年教育普及程度，重視0-3歲嬰幼兒教育，提高人民的生活幸福指數。
（2）項目的建設推進民生和社會事業全面進步。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先.強教。中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。教育既是每個家庭不可忽視的部分，更是社會事業的重中之重，優先發展教育，提高教育現代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，發展民生事業，實現全面建設小康社會奮斗目標、推動社會事業的進步，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。
（3）項目的建設服務于教育興城，以人為本。
深入的宣傳活動，形成全黨全社會重視、關心、支持教育發展的良好氛圍。項目的建設能夠提高幼兒教育服務水平，堅持以人為本，從實際出發，完善教育條件，為振興城市打好堅實基礎。
（4）項目的建設是從實際出發，切實改善中心小學附設幼兒園現狀的有力行動。
小學附設幼兒園房屋建設時間均已超過30年，房屋從構造、結構均達不到抗震要求，已不符合幼兒園用房標準，存在很大安全隱患。隨著城鎮化建設進程的加快和廣大人民群眾對學前教育需求的日益增加，學前教育越來越受到社會的廣泛重視。中心小學附設幼兒園，校舍嚴重老化，設施整體陳舊的現狀已不能適應當前社會發展的需要。為此，對該幼兒園以農村一類園標準進行改建是非常必要的。
1.經濟效益分析。
本建設項目為教育設施項目，是以優化教育資源配置，改善教育教學環境，全面加速教育強市創建進程，為社會生產、公共生活服務和以創造社會效益為主的社會事業建設項目。
項目的實施可以緩解學齡前兒童入園壓力，有利于促進學前教育穩定、持續、協調、健康發展，也有利于加快為國家和本地區培養人才的步伐，從外部環境上實現對當地社會發展的貢獻。
2.社會效益分析。
本項目建設完成后，將極大地改善中心小學附設幼兒園教學用房不足、教學配套基礎設施落后的問題，擴大招生規模，減少生源流失，促進地區教育發展，推動當地教育事業的快速發展，具有良好的社會效益。
綜上所述，本工程建設的主客觀條件基本具備，具有較好的社會效益，故本項目可行。
根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于印發的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號），結合我縣學前教育促進工程項目工作實際，對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，對我縣20xx年學前教育促進工程項目工作工作進行自評，現將自評情況匯報如下：
（一）項目立項（8分）：
(1)建設項目立項（2分）。
我縣20xx年學前教育項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告，程序完整，執行程序規范。自評得2分。
（2）項目預算規范性（3分）：
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，我縣能認真做好資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。自評得3分。
（3）項目績效目標設立（3分）：
我縣根據項目年度實施規劃，科學合理設立績效目標。自評得3分。
(二)資金落實（6分）：
資金到位率：我縣各項目資金落實到位，各項目實際下達資金到位率100%，自評得6分。
（一）項目管理（15分）。
（1）管理制度健全（3分）。
我縣制定了相關項目管理的辦法和意見，對項目實施和建后管養等工作作出明確要求，并建立了項目實施定期通報、監督檢查等工作制度。自評得3分。
（2）管理制度落實（3分）。
我縣對學前教育項目進行定期和隨機的巡查、督查和檢查，對已發現的問題，要求形成問題整改清單、整改措施清單、整改責任清單，使相關問題有效解決。自評得3分。
（3）項目質量可控（9分）。
1.我縣學前教育建設項目嚴格執行招投標規定，注意規范工程報建程序。在項目招投標過程中，嚴格執行相關法律法規，所有項目全部進入公共資源交易平臺進行招投標活動。注重對工程施工進行監管，并采用分步驗收程序，以保證工程質量符合國家建設標準。自評得5分。
2.幼兒資助對象認定準確，在項目實施過程中確保應助盡助。自評得4分。
（二）資金管理（28分）。
（1）財務公開制度（6分）。
我縣通過教育部門網站公示學前教育促進工程年度資金安排、使用和管理情況。相關項目幼兒園按季度在園內公告欄中公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等信息。自評得6分。
（2）?？顚Ｓ茫?分）：
學前教育促進工程項目資金實行專戶管理、?？顚Ｓ?，資金封閉運行，資金撥付經縣國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。自評得4分。
（3）資金使用合規性（12分）。
1.學前教育促進項目資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，各項支出報銷程序規范、手續齊全、據實列支。自評得9分。
2．各園內資助均按照相應比例，足額提取，足額發放。此項各校均能完成。自評得3分。
（4）資金使用報告。（3分）。
20xx年2月20日前，我縣按照上級部門要求向六安市教育和財政部門報送20xx年學前教育發展資金申報材料。自評得3分。
（5）財務監控有效（3分）：
學前教育促進項目能夠根據市、縣相關部門的監督檢查，及時發現問題，進行認真整改，保證項目資金能夠有序規范的撥付。自評得3分。
項目產出（33分）：
(1)項目完成率（15分）：
1.20xx年，我縣支持學前教育項目有17個建設項目，其中1所新建項目，16個改擴建項目。截止目前，所有項目全部完工，完工率達100%。自評得5分。
2.符合資助政策的的建檔立卡貧困戶家庭幼兒全部享受相應資助。自評得5分。
3.根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》（皖教師〔20xx〕7號）文件要求，我縣國培計劃各培訓項目，實施時間為20xx年9月—20xx年4月。截止12月底前，按照相關計劃，應完成任務階段，已完成。自評得5分。
（2）項目完成及時性（8分）。
1.我縣積極加強工程進度管控，科學合理安排工期，公辦幼兒園項目如期完成年度實施計劃，月度、季度實施進度符合要求。自評得4分。
2.我縣建檔立卡貧困戶家庭幼兒資助資金均按規定時間及時足額發放完成，實現了建檔立卡全覆蓋。自評得4分。
（3）質量達標情況（10分）。
1.學前教育項目建設過程中，我縣注意把好設計、施工隊伍、建材質量、竣工驗收關口，嚴格按照施工流程分步驗收，每次驗收都有質檢、住建等部門相關專家參與驗收，工程質量全部達到合格標準。自評得5分。
2.鄉村教師培訓已全部完成，結業率100%。自評得5分。
（1）社會效益（4分）。
我縣20xx年支持學前教育項目安排科學合理，無超規?；虺瑯藴式ㄔO項目。通過項目實施，普惠性幼兒園的覆蓋率比上一年提高了3個百分點，全縣學前3年毛入園率比上一年提高了3.45個百分點。項目的完成進一步推動了我縣的學前教育發展，改善了我縣幼兒園辦學條件，贏得了群眾的贊許。自評得4分。
(2)服務對象滿意度（6分）。
1.我縣通過隨機問卷調查的形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，群眾滿意度達100%以上，自評得2分。
2.經抽查，各校學生、家長對政策滿意率較高，幼兒資助工作無投訴，無負面報道。自評得2分。3.通過隨機問卷調查，對我縣部分鄉鎮參訓學員進行滿意度調查結果看，通過有針對性、實效性的培訓，切實幫助教師提高教育教學能力，滿意度100%。自評得2分。
霍邱縣教育局對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，分項認真進行自查，自評得分為100分。
特此報告。
根據揭陽空港經濟區委宣傳部（區教育局）關于印發《揭陽空港經濟區中小學校教師獎勵性績效工資分配指導性意見（試行）》的通知精神，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學?？冃ЧべY分配實施方案。
2、我校堅持做到績效工資?？顚Ｓ?，發放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示，充分發揮績效工資分配的激勵性導向作用，確保教師隊伍的穩定和調動教師工作的積極性。
3、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。
4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
1、按照市、區、以及有關文件、通知的要求和相關會議精神，我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學?？冃ЧべY分配辦法的意見，再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批準，然后實施。
2、按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。
針對區內學?？冃ЧべY發放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對于績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確?？冃ЧべY的順利實施。
小學全體在編在崗教師。
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。
組長：黃明明。
成員：林天天。
綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定并在教師大會上通過，嚴格按照方案執行并接受教師監督，自查結果為合格。
1.項目概況。
從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（1）主要內容及實施情況。
20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。
（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準為。
寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。
（3）資金投入和使用情況等。
20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金59.5萬元，到位資金59.5萬元，其中，中央資金27.67萬元、省級資金20.94萬元、州級資金3.58萬元、縣市級資金7.31萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。
鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（二）城鄉義務教育公用經費項目。
1.項目概況。
我校城鄉義務教育生均公用經費、寄宿制學校公用經費,公用經費和特殊教育公用經費基準定額標準為:按照20xx-20xx學年教育事業統計報表人數，普通中學每生每年900元標準，每個寄宿制每生每年200元標準，特殊教育公用經費每生每年6000元標準進行補助。20xx年收入55.51萬元，支出55.51萬元。
（三）城鄉義務教育營養改善計劃補助。
以學校實際享受營養餐學生為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善計劃補助資金，全校按每生每天5元的標準補助，全年1000元的執行標準確，保我校全部農村義務教育階段學生全部納入補助范圍，改善我校農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平。20xx年項目收入合計51.10萬元，支出合計51.10萬元。
（四）營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目。
1、項目概況。
為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。
20xx年補助時限按十個月撥付，人數為5人，每人每月1800元。20xx年收到項目資金為9萬元，支出合計10萬元，經費執行率達到100%。
（五）校園保安經費。
1、項目概況。
進一步完善全鄉學?！叭馈苯ㄔO，推進規范化保安室及安全防護裝備，支付校保安人員工資，推動學校安全教育與管理的規范化、科學化、增強實效性，提高師生自我保護能力，確保教育系統平安穩定，上級部門20xx年安排校園安保經費，我校根據轄區內師生人數比率，配備保安人員為5名，1500元/人.月。20xx年收到項目資金為7.2萬元，支出合計10.8萬元。經費執行率達到100%。
1.工作安排。
市教體局學生資助文件下發后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第八中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
2.宣傳工作。
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
3.貧困生認定工作。
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。
4.名單公示。
對審核通過的資助學生名單在校園內學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。
5.檔案整理。
及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。
（一）績效評價目的、對象和范圍。
1.績效評價目的。
了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。
2.績效評價對象。
本次績效評價涉及項目5個，其中：市級財政支出項目2個，上級轉移支付項目3個。
3.績效評價范圍。
本次績效評價涉及項目5個，其中：一般公共預算支出項目5個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（ppp）項目0個、地方政府債務項目0個。
（二）績效評價工作過程。
為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第八中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。
前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。
組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。
部門開展績效自評項目數量5個，評價結果為“優”5個，“良”0個，“中”0個，差0個。
（二）績效目標實現情況。
1.項目1（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況。
項目年度設定績效指標8個，截止20xx年12月31日，實際完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
2.項目2（城鄉義務教育公用經費項目）績效目標的實際實現情況。
項目年初將績效目標細化、量化為15個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標14個（教師培訓費因疫情影響未能達到10%）績效目標實現率為93%。
3.項目3（城鄉義務教育營養改善計劃補助資金項目）績效目標的實際實現情況。
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標7個（資金使用率未達到100%），績效目標實現率為89%。
4.項目4（營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目）績效目標的實際實現情況。
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
5.項目5（校園保安經費項目）績效目標的實際實現情況。
項目年初將績效目標細化、量化為10個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標10個，績效目標實現率為100%。
（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。
（二）加強組織領導，建立健全機構體制。
（三）全面落實資助政策，精準資助。
（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。
（五）加大督查力度，發現問題及時整改。
我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
永春中心學校是一所九年一貫制學校，內設一所公辦幼兒園。截止20xx年12月，我校有在崗教職工61人，其中，在編在崗教師56人，幼兒園臨聘教師5人。退休教師40人。在校學生612人，其中幼兒園56人，小學307人，初中249人。學校的主要職責是：貫徹落實黨的教育方針及有關教育工作的政策、法律、法規、規章，實施小學和初中義務教育，促進農村基礎教育發展和小學、初中學歷教育。
學校部門整體支出包括教育基本經費、教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費和教學儀器設備經費。
教育基本經費主要保障教育教學工作的正常運行。教育發展信息技術經費主要是加強各學科與信息技術的融合，提高師生信息化水平。教育發展校方責任經費主要是保障學生安全及身心健康。教育發展教學儀器設備經費主要是保障教學教研活動的有效開展。
教育基本經費總支出10215426.84元：其中工資福利支出7667707.51元，商品和服務支出1098195.05元，對個人和家庭補助1198900.00元，資本性支出250624.28元。
我校嚴格按區財政及區教育局核算中心制定的資金分配規程和各項財務管理制度，制定了財務報賬審批制度，修訂完善了會議費、公務接待費、差旅報銷管理辦法。學校所有收支由核算中心進行核算和財務管理，嚴格執行政府采購制度，做到先申報后采購，按流程辦理。堅決做到?？顚Ｓ?，不違規開支。特別是在管理“三公”經費這塊，我校嚴格執行因公出國（境）、公務接待和公務用車購置及運行維護政策規定，學?！叭涃M”得到有效控制，20xx年沒有因公出國（境）費支出；公務接待費0萬元，控制在預算的元范圍內，大幅度減少；無公務用車購置及運行維護費。遵守財經紀律，做到厲行節約。
教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費，在教育局裝備站的指導下，為加大學校建設力度，提高師生信息水平，抓好教研教改工作，促進學校教育協調發展。根據學校預算金額，?？顚Ｓ?，無違規超范圍使用情況。
學校的教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費，是由區教育局裝備站，根據學校具體情況，組織管理專項資金的項目招投標、調整及使用，學校配合督查管理。
教育基本經費的使用，力保學校教育教學工作的有效開展以及學校工作的正常運行。教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費的使用，給學校教育教學設備設施得到充實，學校辦學條件得到很大改善，大力推動了學校辦學條件達標建設。
學校地處偏遠大部分學生寄宿，水電費開支大。教師培訓、上級會議經常往返郴州，差旅開支大，校園維修費用大，學校公用經費緊張。
切實做好預算編制工作，做好本單位情況調查，仔細測算部門資金需求，努力使預算資金合理。及時支出資金，減少部門資金結轉。
進一步建立健全財務制度，規范財務管理，提高資金使用效率，擴大績效成果。規范教育教學行為；提高教育教學質量，加強校園文化建設，加強學校廉政建設。
1、項目基本性質：教育系統基礎設施建設與維護，教育信息化。屬于一次性項目。
３、涉及范圍：校園內及互聯網。
本項目通過校園網絡改造，建立一整套先進、完善的通訊、網絡布線系統，包括為數據、語音、圖像、控制等應用系統提供接入方式、配線和各樓層間、各大樓間網絡互連方案，滿足學校各種大樓當前的使用需要，又要考慮將來網絡發展的需要，使網絡系統達到配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目標。智慧校園廣播系統用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播的開展等需求。智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數據模式下的教育管理與教育教學實現形式。最終實現建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的智慧校園。
（一）項目資金到位情況分析。
項目所需省財政性資金撥款已足額到位。
（二）項目資金使用情況分析。
（三）項目資金管理情況分析。
為了規范項目資金管理，我校特別要求專項資金的管理和使用應當遵循?？顚Ｓ?、公開透明的原則。省財政廳按財政資金撥付程序，將省級專項資金分解下達到我校，我校按照專項資金管理辦法撥付資金。同時對項目專項資金，不得擠占和挪用。對于虛報、冒領、擠占、挪用補助資金等行為，一經查實，將依法嚴肅處理。
（一）項目組織情況分析。
一是加強組織領導。教務科、財科務、學生科等科室嚴格把關，做到按時，按預算、依據規范完成。
二是強化資金管理。教務科、財科務、學生科等科室要切實加強對補助資金的管理，對項目資金實行專賬核算、?？顚Ｓ?，不得擠占和挪用。紀檢監察等部門要加強對補助資金的監督和檢查。對于虛報、冒領、擠占、挪用項目資金等行為，一經查實，將依法嚴肅處理。
（二）項目管理情況分析。
一是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年設備購置項目工作，對各個環節的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。
二是建立定期檢查，定期通報制度。為確保項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發現問題及政策落實不到位的學校及單位進行通報。
（一）項目績效目標完成情況分析。
1.項目的經濟性分析。
（1）項目成本（預算）控制情況。
項目成本（預算）控制情況。
項目預算總額為180萬元，項目經費全部用于項目的開展，無挪用、超支情況。
（2）項目成本（預算）節約情況。
項目預算總額為180萬元，總支出為177.56萬元，節約2.31萬元，項目已完成，余款國庫回收。
（1）項目的實施進度。
本項目工作進展順利，按時完成。
（2）項目完成質量。
經學校數字化校園項目（一期）評價工作小組評議，該項目產出數量、時效、成本、質量達到績效目標，評價優等級，質量得到廣大師生的認可。
3.項目的效益性分析。
（1）項目預期目標完成程度。
校園網絡改造建立一整套先進、完善的通訊、網絡布線系統，智慧校園廣播系統用于學校開展教學信息的.傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播，智慧校園平臺提高學校教育教學的信息化水平等，得到師生的普遍贊揚，效果非常好，達到了預期的目標。
（2）項目實施對經濟和社會的影響。
通過項目的實施，改善我校校信息化環境，信息化建設水平進一步提高。在師生中得到了很好的反響，在普遍的贊譽聲中我們體驗到項目良好的社會效益。
4.項目的可持續性分析。
主要是對項目完成后，后續政策、資金、人員機構安排和管理措施等影響項目持續發展的因素進行分析。
（二）項目績效目標未完成原因分析。
本項目的目標明確、決策科學、項目實施成果達到預期目標、項目組織科學合理、項目管理上規范到位，項目產出達到績效目標，經濟、社會效益顯著，評價等次為優秀。
1、是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年的項目對各個環節的工作任務做了詳細分解，工作任務落實到各科室，各相關科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。
2、是建立定期檢查，定期通報制度。為確保我校20xx年項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據工作需要會同相關科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發現問題及政策落實不到位的部門進行通報。
此次項目種類多，在個別小的細節上也需要積極督促，建立完善的檢查機制，加快項目進度。
20xx年度汨羅市一中足球場提質改造專項經費200萬元，主要用于足球場提質改造工程，包括更換草皮、修補塑膠、看臺防水等。預期目標為：改造足球場，把原來破舊的草皮更換，破損的塑膠修補好，漏水的看臺治理好。
二、項目資金使用及管理情況。
（1）具體的全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。
（2）項目資金管理情況。足球場提質改造專項經費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進。專項資金支出依法合規，無虛列項目支出情況，無截留擠占挪用情況，無超標開支情況，無超預算情況。
內部控制制度健全、會計基礎工作扎實，會計核算規范。在財務管理方面，汨羅市一中執行嚴格的財務審批制度，重大經濟事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質量和效率，明確規范管理，強化責任，市一中通過制度和落實《財務管理制度》、《財務工作人員考評細則》等內部管理制度，規范了內部管理，推進了智能型學校建設，確保了各項工作順利進行。
足球場提質改造工程先由設計部門進行預算，然后送財評中心評審，評審后到采辦掛網，公開招標，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中標，建設時間為20xx年8月至20xx年10月，建設過程中聘請了汨羅市建功工程建設監理有限公司進行工程監理，并由汨羅市食品藥品工商質量監督局委托青島科技檢測研究院有限公司進行了抽樣檢測，工程完工后，由汨羅市審計局對工程實施情況進行了審計，出具了審計報告。
汨羅市一中以人為本，執政為民，通過規范行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規范，施工及時，質量優良，監管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。
1、經濟性指標。
推動了地方經濟的快速發展。整個工程使用了汨羅飛地工業園優冠公司的產品，推動了內需。
2、社會及效率指標。
工程竣工后，師生使用了檔次較高的運動場，并及時為汨羅人民群眾開放，受到了社會的一致好評。
20xx年度，我單位足球場提質改造專項資金達到了預期總目標，資金分配合理，使用規范透明，支出進度及時，并建立健全完善了財務管理和會計預算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。
1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續提升。
2、改進建議：加快完善相應制度建設和賬務處理能力，提升部門工作效率。
1、項目概況。
根據紅河州財政局《關于印發的通知》（紅財績發〔20xx〕12號）、開遠市財政局《關于印發的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（1）主要內容及實施情況。
20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。
（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準。
寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）中學1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。
（3）資金投入和使用情況等。
20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。
鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（二）20xx年營養餐計劃補助資金項目。
1、項目概況。
營養改善計劃是以學校實際享受營養餐人數為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善補助資金，持續改善學生營養狀況，營養膳食補助資金，用于向學生提供等值優質食品，不得以現金形式直接發放，不得用于補貼教職工伙食、學校公用經費，不得用于勞務費、宣傳費、運輸費等的工作經費。
學校實時填報學生信息管理系統和學生營養改善計劃，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態了解，對數據的真實性進行審核，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態監管，資金不存在擠占、挪用、虛列、套取的情況，不存在補助不達標或超標的情況，實際享受營養餐改善計劃的學生（在籍學生）人數覆蓋率達到100%。同時也保證食品的安全，執行《食品安全》、《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》中的食品安全管理的相關規定。
20xx年秋季學期起，農村義務教育學生營養膳食補助由每天4元提高至5元，改善學生營養狀況，提高農村學生健康水平。
20xx年我校共計收到營養餐計劃補助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。
讓學生能更好的享受到政府學生資助惠民政策，幫助家庭經濟困難學生順利就學，提升義務教育鞏固率，促進學生更好的發展。
（三）20xx年食堂人員工資項目。
1、項目概況。
為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。
20xx年補助時限按十個月撥付，人數為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補助144000元，其中屬于20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬于該項目的資金已全部列支完。
推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉。
（四）20xx年城鄉公用經費項目。
1、項目概況。
自20xx年實施農村義務教育經費保障機制改革以來，義務教育逐步納入公共財政保障范圍，穩定增長的經費保障機制基本建立，縣域內義務教育均衡發展水平不斷提高。但城鄉義務教育經費保障機制有關政策不統一、經費可攜帶性不強、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。
為全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，進一步規范和加強城鄉義務教育。
（五）項目組織管理情況。
1、工作安排。
市教體局學生資助文件下發后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第六中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
2、宣傳工作。
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
3、貧困生認定工作。
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。
4、名單公示。
對審核通過的資助學生名單在校園內開遠市第六中學校學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。
5、檔案整理。
及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。
（一）績效評價目的、對象和范圍。
1、績效評價目的。
了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。
2、績效評價對象。
本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉移支付項目4個。
3、績效評價范圍。
本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預算支出項目4個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（ppp）項目0個、地方政府債務項目0個。
（二）績效評價工作過程。
為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第七中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。
前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。
組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。
部門開展績效自評項目數量4個，評價結果為“優”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。
（二）績效目標實現情況。
1、項目（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況。
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標7個，績效目標實際完成率87.50%。
2、項目（營養餐計劃補助資金）績效目標的實際實現情況。
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
3、項目3（食堂人員工資）績效目標的實際實現情況。
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
4、項目4（城鄉公用經費）績效目標的實際實現情況。
（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。
（二）加強組織領導，建立健全機構體制。
（三）全面落實資助政策，精準資助。
（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。
（五）加大督查力度，發現問題及時整改。
我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
根據《三亞市財政局關于開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度中小學基礎設施建設及改造項目預算執行績效自評情況報送如下：
（一）項目基本情況。
預算單位：三亞市教育局。
項目：中小學基礎設施建設及改造項目。
主管部門：三亞市教育局。
項目負責人：王小翠。
項目概述如下：根據《三亞市“十四五”教育現代化規劃》、《三亞市學前教育發展布局規劃（20xx-20xx）》、《三亞市中小學教育發展布局規劃（20xx-20xx）》等文件精神，三亞市教育局開展中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，進一步推進教育提升工程。20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元。
（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況。
1.總體目標：中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，確保教育安全。
年度目標：完成20xx年中小學基礎設施建設及改造項目的建設工作，及時足額撥付資金確保項目順利進行，減少資金結余。
2.績效指標：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執行率”，權重10%；項目產出指標一個“驗收合格率”，權重40%；項目效益指標一個“受益學校數量”，權重40%；項目滿意度指標一個“師生滿意度”，權重10%。
（1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”占“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。
（2）驗收合格率：該指標分值40分。驗收合格率不少于90%時，該指標得40分；驗收合格率少于90%時，得分=[(驗收合格率/90)×100%]×40。
（3）受益學校數量：該指標分值40分。20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支出保障基礎教育設施建設的學校數量不少于10所時，該指標得40分；學校數量少于10所時，該指標得分=[(保障學校數量/10)×100%]×40。
（4）師生滿意度：該指標分值10分。師生滿意度不小于80%時得10分；師生滿意度小于80%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/80%×10。
3.當年年度目標完成情況。
20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局完成支出585.64萬元，預算執行率為23.70%。項目資金的支出基本保障了各中小學基礎設施新建及改建經費，確保了各項建設工程正常實施，未發生因經費不足而停工的情況。
（一）項目決策情況。
20xx年財政共計安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局依據各學校項目進度情況，及時足額撥付了西南大學三亞中學校道排水排污工程設計費、光彩小學校園改造項目測繪費和那會小學等供配電工程建安費共計585.64萬元，截至預算年度終了，財政安排資金結余1885.86萬元。
（二）項目資金安排落實、總投入等情況。
落實情況：20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目2471.51萬元。
（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況。
資金執行情況如下：
20xx年中小學基礎設施建設及改造項目完成支出585.64萬元，當年財政安排資金已全部支出，預算執行率23.70%。
（四）項目資金管理情況。
項目資金嚴格按照《海南省人民政府關于規范政府投資項目管理的規定》的規定實行報賬制，并結合《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目管理規定的通知》（三府〔20xx〕112號）和《三亞市教育局機關財務管理辦法》，進一步加強和規范項目資金支出，不挪用、不擠占、不拖延，強化工程竣工驗收及結算審計工作，確保工程質量及資金安全。
（一）項目組織情況。
我局收到項目資金后，依法履行項目法人的職責，組織開展項目前期工作，適用《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目代建制管理辦法的通知》（三府〔20xx〕320號）依法委托代建單位，嚴格按照《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》和《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）等文件精神，依法依規確定項目各參建單位，應實行監理的項目一律聘請監理單位進行監督。
（二）項目管理情況。
在中小學基礎設施建設及改造項目的執行過程中，我局依托財審科、電教站等科室職能設立多個工作小組，對項目實施的全過程進行組織、協調、監督及指導，確保項目順利推進，資金及時足額支付，落實建設項目的質量保障。
（一）項目績效目標完成情況。
1.項目的.經濟性分析（經濟指標）。
預算執行率：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目全年財政安排2471.51萬元，全年完成支出585.64萬元，執行率為23.70%。該指標得2.37分。
2.項目的效率性分析（產出指標）。
驗收合格率：利用20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支付的各中小學新建/改建項目設計費及勘察費所涉及的成果均已驗收合格，僅支付那會小學等供配電工程和東方紅小學等供配電工程建安費，因項目尚未達到驗收條件，所以尚未組織驗收。該指標得40分。
3.項目的效益性分析（效益指標）。
受益學校數量：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金的支出確保了西南大學三亞中學、那會小學和東方紅小學等19所學校的基礎設施建設正常實施。受益學校數量大于10所，該指標得40分。
4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）。
師生滿意度：為了中小學基礎設施建設及改造項目實施受益對象滿意度，自評小組向資金撥付涉及學校在校師生發出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大于90%，該指標得10分。
（二）項目績效目標未完成情況及原因分析。
指標“預算執行率”完成程度偏低。中小學基礎設施建設及改造項目主要用于三亞市內各中小學零星工程建設經費的保障，項目投資估算普遍不高，再加上大多系新項目，尚處于前期工作階段，所以預算執行率不高。
（二）績效自評綜合得分情況。
中小學基礎設施建設及改造項目20xx年度目標完成良好，經費涉及項目各項工作均能有序開展，本年度績效自評綜合得分92.37分，綜合評價為“優”。
（一）后續工作計劃。
根據《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）的文件精神，加快項目前期工作進度，盡快進入項目施工階段，確保學校的教學需求，確保師生安全。
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