總結是提高學習和工作效率的重要手段。充分了解運動的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項運動??偨Y可以讓我們更全面地了解自己,發現自身的潛力。
一學期時光又即將過去,本學期我擔任的九年級(4)個班的化學教學工作,在學校的各級領導的關心幫助和支持下順利完成了教學工作,并取得了不錯的成績,但也有許多不足的方面,為了更能提高自己的教學水平,為今后的教育教學工作積累經驗,現將本學期的工作作如下總結:
在本學期教學工作中,我除了完成了九年化學教學上一冊的全部內容任務外,還從以下幾個方面完成教學。
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的`學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節,對自己的教學促進很大。
5、積極參與理化生組組內活動,注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
在今后的日子里,我會大膽創新、研究和實踐,一步一個腳印地搞好本職工作,繼續鉆研新課標教學大綱,鉆研化學教材。再接再厲,努力把工作做得更好!
本學期九4班共有學生43人,其中大部分學生活潑開朗,具有樂觀向上﹑積極進取的學習態度,在課堂上踴躍回答老師的提問,課后能按時完成課內和課外作業。但是也有個別同學由于種種原因,對學習沒有濃厚的興趣,上課小動作較多,注意力不集中,不能把心思用在學習上,更有一小部分同學從開始年級都沒有養成良好的學習習慣,在學習上存在懶惰心理,厭學﹑怯學,學習習慣較差,有待于在本學期對這些同學加強培養,雖然我努力讓他們在課堂聽講,注意學習,但是長期的不良習慣導致這些學習放棄了學習。
1、利用每一節課抓好學生習慣養成教育,不放松學生的思想教育。
2、課前認真研究教材,熟悉教材,精心備課,設計教學方式,讓每堂課生動活潑,讓學生樂學。
3、認真上好每一堂課,充分利用多媒體教學,調動學生學習的積極性,精講精練,充分發揮學生的主導作用,注重能力培養,思維的開發。
4、成立學習小組,讓學生互幫互學,讓差生找到學習的動力,積極和家長聯系,取得家長的支持,全面提高。
5、切實減輕學生課外作業負擔,加強課外閱讀活動,每天適量布置朗讀作業,抓好早讀10分鐘。并且每天布置一定字數的日記,提高學生的寫作水平。
6、幫助后進生樹立學習語文的信心,加強課后輔導,對其作業降低要求。
7、教給學生學習方法,培養學生的學習自覺性和主動性。對新知識點要增加訓練量。
8、勤于和各科教師和家長聯系,取得他們的配合和支持。
1.對學習困難的學生進行作業面批,上課注意調動他們的學習積極性。
2.多與家長聯系,配合抓好擇優促差工作,以提高成績。
3.給后進生布置作業要適量,因人而宜,因材施教。給優生拓寬知識,開闊視野的指導。
4.利用課余時間,輔導學習困難的學生。
5.開展“一幫一”、“手拉手”活動,互幫互學。 6教給困難生學習的方法,激發學習興趣。
存在的不足是,學生掌握的化學知識不牢,實驗探究能力較弱,運用化學知識的能力較弱,中考及格率不高。努力方面是,對化學知識的系統學習鞏固,加強學生的實驗操作訓練,培養學生綜合運用化學知識的能力。提高學生的學習效率,把所學的化學知識用于實際生活。
本學期我擔任四年級數學教學、五年級科學教學、遠程教育管理、學校文件打印復印、早操等工作?,F將本年度的工作總結如下:
一、思想政治表現
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習教育法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,提高教育教學工作水平,工作態度端正,認真負責。
二、具體工作情況
1、教育教學工作方面:面對班級人數較多,首次接觸的新教材,我在教育教學工作中遇到了一些困難。針對這些情況,我在積極參加學校教研組活動的同時,虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段嘗試著運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。本人在搞好教學工作的同時,能注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫論文《新課程理念下如何設計學困生的數學作業》,針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學教學工作:認真備課,組織學生做實驗,及時填寫科學實驗報告單及各種表冊,注重學生知識的積累,科學練習冊通過做講結合的,讓學生收獲一定的科學知識。
3、遠程教育管理工作:每周按規定及時打開模式二計算機,及時接
受整理遠程教育資源,并將遠程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優質資源上課做好服務。遠程教育資源接受完善,硬件設備運行情況良好,順利地通過了“創強”驗收。
4、文件打印復印工作:學校的文件打印和復印工作做到及時、高效。積極完成領導分配的打印、復印、油印任務,較圓滿地完成各項任務。工作中盡量節約紙張、降低耗材,能雙面復印、打印的.就出雙面的,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操:上早操時,能及時地整好隊伍,把握好早操時間,盡量早到,沒有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動性、創新性不足。對于學年初分配的各項任務,在完成的過程中,只圖完成,沒有更深層次地去創造性完成。工作方式單一,創造性不足,對待同事不夠熱情,不是本人承擔的任務,缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習,個人的計算機水平有限,平時只是有人問起,及時解答,沒有積極、主動地為大家提供服務。
2、業務學習不夠努力、刻苦,業務水平提高得不快。學校網絡平臺給我們提供了一個非常好的學習機會,但本人上網學習的過程中通常是東看看、西瞧瞧,學習沒有目標、沒有計劃,雖然也學到很多的知識,尤其是電腦方面的知識,讓我受益匪淺,但學習效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
在五年學期開始前,我就根據我們班同學們之前的語文成績的情況,做出關于了我這學期學期的語文教學計劃。從上學期發現的學習問題有,課文的閱讀理解能力偏弱、作文的寫作有待加強、一些語文的基礎知識積累不夠,同時我也發現了我們班語文學習上表現的的地方,比如我們班課文默寫、詩詞古文的學習、一些簡單的語文習題解答。所以這學期我作為語文老師的要做的就是,根據我們班學生語文學習的特點,去改進我們班這學期的語文學習情況,進一步提高他們這學期的語文成績。
所以我在五年級下學期的語文教學重點就是,幫助同學們克服在上學期里語文學習中表現出的劣勢。首先就是試卷上的閱讀理解題目,這部分板塊是我們語文學習中最難的一個部分,但是這部分的語文分值卻不小,所以提高同學們閱讀理解的分數,是讓我們每個語文老師都頭痛的問題。在這學期里我給同學們增加了語文的課外閱讀量,在他們在大量的閱讀中找到一些相關題型解決的思路,同時我平時也會注意對同學們在這部分上面的講學,教導同學們循序漸進的去找去問題與文章中的聯系,讓同學們在針對不同的閱讀理解問題上,有不同的解決方法。同時我在這學期還專門開設了有關課程,來教導同學們在閱讀理解中怎樣得分,去攻克同學們學習閱讀理解中的問題。
在語文學習中,作文的分量是非常大的,作文的寫作在整張試卷中也是占比的一部分。所以作文寫作的優劣,對于同學們的語文成績有決定性的作用。所以在這學期里,我加大了同學們的作文寫作量,在每周至少完成兩篇相關主題的作文,這樣可以保證同學們的寫作速度,節約更多的時間,同時多寫作文也是提升的很關鍵一個方法。通過對作文方法的剖析,來讓同學對自己的寫作能力有一個更高程度的提高,同時也會給他們展示一些優秀作文案例,讓同學們可以更加直觀的看到優秀的作文是怎么樣子,并學會運用其中的一些寫作技巧。在最后期末的時間里,這個難題也開始逐漸得到解決。
在語文的基礎知識上,我在這學期里讓同學們多記多背,也讓他們注重平時在課外的相關語文知識的積累。這是一個長期的過程,不是現在干著急就可以將這個問題解決,所以我要同學們學會在這方面的習慣和技巧的養成,這是做好這方面語文工作的重要方法。
時間過得真快,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期本班的工作總結如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養書籍,多看對業務有關的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學內容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業道德修養和素質。
二、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的發展。幼兒的掌握情況如下:
1、語言領域
言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發展。
2、藝術方面
通過音樂活動培養幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈活性、協調性和表現力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領域
為了培養幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據幼兒的年齡,設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質,提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發育。我還注重培養幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結合教材《小小營養師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質較差、經常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,提高幼兒健康素質,我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
到人到心到。因此本期無以外事故發生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環節,爭取把工作做得更好。
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教師教育教學工作總結1
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,努力做好自己所擔任的教學工作,現將這學期自己做過的一些工作總結如下:
一、搞好教學教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養學生能力作為重中之重。
1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,加強理論學習,提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學期重視課堂研究,從培養學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學,學中讀,讀中悟”。根據需要提出問題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優質課。
二、加強自身修養,提高思想素質
本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中,要求學生做到的,教師必須率先垂范,做學生的楷模。當自己的事情與集體發生沖突時首先服從集體。
三、加強業務學習,提高自己的教學水平
1、隨著教學改革,自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來,自己加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。
2、優化課堂結構,提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質量。首先從備課入手,精心設計每一節課的教學思路,研究教學內容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二,注重了課堂教學的研究,突出了學生的主體地位和教師的主導作用,把培養學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養了學生能力。自己所擔任的五年級數學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關系。
3、重視對特殊生的培養
為發展學生特長,自己把優生優培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學,并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。
為抓好后進生的輔導工作,建立了后進生檔案,分析每一位后進的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中,采用“一幫一”,教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手,持續不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來,每上完一個單元都進行測試,發現問題及時補救,并進行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進行質量分析,平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
本學年,雖然做了一些工作,但離學校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,努力工作,把教育教學工作做的更好。
教師教育教學工作總結2
本期的教育教學工作已接近尾聲,為總結經驗,吸取教訓,在今后的教育教學工作中揚長避短,現將本期的各方面情況總結如下:
一、政治思想方面:
這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓,并做了大量的筆記,還注意從書本中汲取營養,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,不斷提高自己的教學水平。面向全體學生,教書育人,為人師表,恪盡職守,樂于奉獻。
二、教育教學方面:
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的'結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
6、做好課下輔導,進行后進生的轉化工作。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
四、成績方面
在校領導的大力支持下,在學生的密切配合下,也在我本人的不懈努力下,本期的教育教學工作進行得有條不紊,取得了一定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,為教育事業作出自己應有的貢獻。
教師教育教學工作總結3
一年來,愛崗敬業,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就將一年以來工作情況總結如下:
一、師德方面
作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的領導,擁護黨的各項方針政策,關心國內外大事,注重政治理論的學習,團結同志,熱心幫助同志,人際關系融洽,教學目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學情況
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
深入細致的備好每一節課。在教學活動中,積極參加年級組組織的教研活動,進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
三、做好學困生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對學困生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而學困生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作:
1、用發展的觀點看學生。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
四、工作中應努力的方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
3、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
大家好,我是___,是小學一級教師,年被評為縣數學教學能手,現在中心小學任六(2)班數學教師。三年來,我始終以教學能手的標準嚴格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現就將工作情況作如下總結。
一、思想方面。
作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無準備之仗,這就是說,沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認真備好課的,這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實踐經驗。為此,三年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,謹記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動,任勞任怨,從不斤斤計較。
1、教學理念。
三年來,無論是教育還是教學方面,都力求做到最好。在教學過程中,我努力構建和諧的課堂教學環境,關注且尊重每一個學生,在課堂上允許學生隨時提出問題和發表個人見解,以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節課,講究新課內容的整合,環環相扣。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納、總結、提煉。
2、課堂教學風格。
追求自然而不隨便,規范而不死板,自然之中見規范。
3、教育格言。
自主、合作、創新,讓每顆金子閃光。
4、教學內容。
三年來,一只承擔六年級課程,我在深鉆教材、抓準重點的基礎上,重在進行知識的揉合比較,很好培養了學生“活學活用”的能力。
5、教學方法。
去年進校之前,我在下莊學校任教,人少時間多,現在變為人多時間少,一時還不適應,為了適應學生,了解學生喜歡的學習方法,我采用經常寫評語的方法,讓學生寫老師,從紙條中來接收他們對自己的評價,從而適時改變自己的方法和學生融洽教學。
總之,在優化課堂教學的'過程中,自已與自己進行比較,看自己是否把“學”的權力還給學生;是否把“想”的時間交給學生;是否把“做”的過程留給學生;是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生,還提高了自己的教學水平。
三、成績的取得。
1、在課改方面,以多個活動來培養學生的傾聽能力?,F在,多數學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,并真正踐于到實際中,為課內外活動做好的鋪墊。
2、在教學中,我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報,所以每年都被評為縣“模范教師”。
四、奮斗目標。
在今后的教學中,我堅持以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為座右銘,人人真真做好教學育人的工作,永不停下自己不斷追求的腳步,努力向前。
本人熱愛教育事業,始終按照黨的教育方針教書育人。以黨員的標準嚴格要求自己,團結同志,與人為善,有團隊合作精神。熱愛學生,為人師表,具有良好的教師職業道德修養。積極參加政治學習,不斷提高自己的政治素質和師德水平。
我擔任高二137班主任、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學科教學。本著“提高每一位學生,滿意每一位家長”的思想,加強學生的思想教育,狠抓學生的課堂紀律與日常行為規范,走訪學生家庭,與學生談心,在班級里開展各種形式的教育活動,與任課教師一起商討班級管理與提高教學質量的辦法。作為教研組長,積極組織各種教研活動,培養青年教師。
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際,擬定教學方法,創造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質量。在課堂上,大膽改革傳統的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調動學生的積極性,加強師生互動,充分體現學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習,認真批改作業。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4、做好學科培優轉差工作,全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的.學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業務素養。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言,在教學目標,教材處理,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上,善于提出自己的意見與建議。
一如既往地認真學習、深入鉆研,寫下讀書筆記和心得體會數萬字,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數據、資料,積極投身學校申報的省級課題的研究工作之中。力求用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好教學科研,提高研究能力和水平,更好地為自己的教育教學服務。在培養青年教師,促進青年教師迅速成長方面不遺余力,與易宗堂老師師徒結對,互幫互學,定期研討和進行總結。
1、注重做好學生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新課改,促成學生學習方法的轉變。
3、搞好班級衛生,樹良好形象。
4、抓好小組合作學習,分組競爭,給個人加減分,期末總評。
5、積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。
6、與科任老師密切配合,共同探討教育學生的方法,同時積極同家長聯系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。
2、教學理論還比較缺乏,還須進一步努力學習;。
3、課堂教學中如何充分發揮小組合作學習的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關系?如何處理好個性發展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的目的?都是我在教學過程中正在進一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。
樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
一學期來,我校在鎮委、鎮政府、教育辦等領導的大力關心、支持下,按照學校既定的工作思路與工作重點,緊緊依靠全體教職工,積極進取,努力探索,狠抓學校內部管理,圓滿地完成了各項工作,取得了良好的效果?,F將主要工作總結如下:
始終堅持“德育為首、育人為本”的原則,積極面對新時期德育工作的復雜性和嚴峻性,以新的視覺去研究新情況、解決新問題,不斷提高德育工作的實效性。
1.加強安全教育工作。安全穩定工作,是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境,學校的各項工作都無法正常進行。學校對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每次例會、校會領導都要講安全;放假前,學校在給家長一封信也強調安全;各班級加強對學生平時的安全教育與管理,充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。通過定期舉行防火、防電、防煤氣中毒、防溺水等安全知識講座、張貼宣傳畫、班會、主題會、緊急疏散演練等形式,提高了學生的安全意識和自救能力。二是加大安全檢查力度,不留死角,防患于未然。堅持每月一次的校園安全隱患排查制度,發現問題,及時整改。三是明確責任、建立規章,狠抓落實。每個重點部門按區域劃分了責任,對教室、圖書館、體育器材室等學生經常聚集的場所,都明確了負責部門和責任人。四是繼續請矮嶺冚警務區的治安隊員在每天上學、放學期間在校門口值班,維護秩序,保障師生的安全。由于安全教育工作常抓不懈,時時講,處處講,故本學期我校沒有安全事故發生。
3.積極開展中隊主題活動。各班通過開展法紀教育、感恩教育、禁毒教育、環保教育、文明禮儀教育、衛生與健康教育等主題活動,培養學生的健全人格和美好情操。
5.組織學生學習《弟子規》。在每周二上午20分鐘進行的全校誦讀中,各班開展了各種形式的誦讀:范讀、領讀、學生帶讀、小組讀、比賽讀等。課后開展了抄寫《弟子規》,寫心得體會,講中華經典故事,舉行誦讀《弟子規》等活動。學生在誦讀中,體驗到了中華傳統文化的博大精深的魅力,感悟到了中華民族的傳統美德,效果良好。
6.加強家校合作,共同教育學生。定期開好家庭教育專題講座,認真做好家訪工作,為學生營造一個健康成長的良好氛圍。同時,充分發揮好家長委員會的作用,加強家庭與學校間的聯系,密切家長與教師的關系,提高家庭教育水平,最大限度地發揮家庭教育功能;發揮村委會、關工委、法制副校長等的職能作用,對思想、學習等“困難學生”進行跟蹤輔導教育等,讓他們與學校一道共同教育學生。
教師整體素質的高低決定著一所學校教學質量的高低?;谶@樣的認識,我們樂于花大力氣建設精良的師資隊伍。
1.加強師德建設,提高道德素養。通過學習《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》和全國優秀教師的典型事跡,查擺存在問題并及時整改,將依法治教與以德治教結合起來,不斷提高教師的師德修養素質。
2.學習先進的教育教學理念。我們通過業務學習時間,組織教師學習了《廣東教育》、《師道》等教育雜志及各學科的新課程標準等,通過學習,讓教師的教育教學理念不斷得到更新。
3.加大青年教師的培養力度。堅持高級教師或有經驗的教師對青年教師的傳、幫、帶制度,經常進行集體備課、聽課,幫助他們熟悉業務,把握難關,盡快進入角色。引導他們多參加教育理論的探討和研究,盡量把外出學習的機會給青年教師,拓寬他們的視野,使他們能夠盡快地成長。
4.實施“走出去、請進來”的.交流制度。通過組織教師外出學習、培訓和有目的性地請市鎮輔導員到校進行專門指導,很好地促進了教師水平的提高。一學期來,我校組織教師106人次到兄弟學校聽課,9次邀請鎮輔導員到校進行專門指導。
教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。我校狠抓常規教學、教育科研管理,努力提高教育教學質量。
1.嚴格教學秩序的管理。嚴格執行《東莞市九年義務教育課程(實驗)計劃》、《東莞市義務教育學校教育管理工作意見(試行)》、《大嶺山鎮教學常規工作指引》和《大嶺山鎮教學常規檢查指引》等的要求,以此作為我們開展教學工作的依據,要求嚴格按常規辦事。開齊課程,開足課時。要求教師嚴格按課程表上好課,教好書,育好人,嚴禁砍科、停課的現象發生。學校和教務處認真履行職責,隨時抽查各門學科的上課情況。在期末常規教學檢查時,受到了鎮教育辦領導的好評。
2.加強隨堂聽課力度,提高常態課教學效果。課堂教學是提高教學質量的主渠道,而常態課效果的好壞,更是直接影響學校的教學質量,為此,校長、教導主任和科組長對全校教師實行隨堂聽課,課前不與老師打招呼,課后與執教者互相交流,促使課堂教學落到實處,收到了好的效果。
3.積極開展學科競賽活動。語文科開展了現場作文比賽、語文基礎知識比賽;數學科的計算能力比賽、課本內容測試比賽、優秀微課比賽;英語科的聽力比賽、手抄報比賽、口語大賽;綜合科的葫蘆絲隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、田徑隊、足球隊、籃球隊、打字訓練等。通過比賽,激發學生的學習興趣,達到提高教學質量的目的。
4.切實抓好畢業班的備考工作。成立以校長為組長的畢業班工作領導小組,配強教學人員,制訂畢業班工作計劃,認真抓好畢業班教學工作研究,切實做好培優扶差工作,力爭再創佳績。
5.加強轉化教育。教師們都充分認識到轉化一個后進生與培養一個尖子生同等重要的思想,認為教好每一個學生是教師的天職,因而淡化“一支獨秀意識”,強化“百花齊放意識”的觀念。學期初,由各科任定出名單,制訂好轉化的措施,有計劃、有目的地做好轉化工作,并做好跟蹤記錄,因而后進生的轉化率達95%以上。
在各界的熱切關注中,在各位家長的殷殷期盼中,在七百多名學子高昂的學習熱情中,xx小學新的一學期開始了。在xx小學整體搬遷的一年里,全體教師銳意進取,奮力拼搏,教學質量再攀新高,取得了良好的社會效果,學校實現了飛速發展。榮譽與危機同在,挑戰與機會并存。為實現xx學校持續的高速的良性發展,打造民校教育精品,特制定此教學計劃。
一、指導思想:
以現代教育理論為指導,遵循教育教學原則,以課程改革為核心,以教師的發展提高為載體,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,以提高課堂教學效率為切入點,全面提高教育教學質量為目標,培養品德優良、成績優秀、特長突出的學生。
二、主要工作:
1.繼續轉變教育觀念,加快教改進程。
教育要走在時代的前列,教師要不斷學習,與時俱進,要進一步用新課程理念規范教師的教學行為,使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上,融于師生學習的每一項活動中,要不斷完善課程體系,保證學生的全面發展和個性發展,規范學科課程,嚴格執行課程計劃,以嚴肅認真的態度上好所有規定的課程。
2.落實師資隊伍的建設:
教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發展的根本大計。鞏固骨干教師在教學中的示范引領作用,激發教師在職業生涯中的不斷追求與競爭的動力,加強教師間的學習、合作、交流,鼓勵教師發展個性,形成個人特色,營造“百花齊放”的良好局面。
3.抓實教學常規管理不留漏洞:
規范教師的教學行為從教學常規管理入手。繼續用六認真要求規范教學行為,自覺做到精心備好每一節課,用心上好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批改每一次作業,真心評價每一個學生,潛心研究每一個課題。
4.積極組織、參與各項正規的競賽活動:
各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺,通過競賽活動激發師生的上進心,成就感,為人生增添亮色,為進步鋪設階梯,為學校提高知名度。
5.繼續抓好各項特色工作:
有特色才更富有生命力,特色工作為xx學校的發展增添強有力的翼翅,把落實特色工作作為強校之本。
三、具體措施:
1.從教師思想觀念入手,把對教師職業的認識從謀生手段轉化為自我提高,自我提升,追求進步,從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。
2.繼續做好教師在崗培訓工作,督促老師適應新學期新班級的教學工作。
3.激勵校內教師間的相互聽課、評課、組織校內公開課研究課、比賽課、以活動促學習、促交流、促提高。
4.做好教學五認真工作,語數綜各學科的備改分別按學校規定的數量、種類認真完成,對備課和作業實行月檢制,并及時向老師做好檢查反饋工作。
5.積極開展培優輔差工作,及早發現并悉心培養語數高平衡的優秀生,對成績落后學生進行原因分析,對癥下藥,對每一個學生的進步與發展負責。
6.根據各班基礎,加強學生成績的跟蹤監督,在教學評價中既加強橫向比較,也注重縱向比較,獎勵優秀,鼓勵進步。
7.在六年級開設假日學習興趣班,以拓寬知識面。
8.繼續實行月考制,進行認真質量分析,教學反思。
9.對全校學生實行學號管理,提高教學管理效率。
10.堅持每學期兩次的一、二年級識字(或拼音)、口算過關測試。
11.在一、二、三年級開設寫字課,養成全體學生良好的寫字習慣,發現并培養書法特長生。
12.組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。
13.組織參加xx市、xx市首屆讀寫大賽。
14.組織舉行“蒙牛杯”語數兩科聯賽。
15.充分運用遠程教育資源。
16.認真組織開展各興趣活動,讓學生有一技之長。
17.推進實施有利于提高教師積極性的語、數考試評價制。
18.加強對語、數以外課程的課堂教學的管理,切實讓學生得到全面發展。
19.組織秋季運動會。
20.布置寒假作業,結合教學實踐,認真寫好一份有質量的論文式教學總結。
具本安排:
2.插班生入學考試摸底并分班。
3.匯總班額學額,編制學號。
4.學習新課程。
5.建立健全各興趣小組,正常開展活動。六年級開設學習興趣班。
市首屆讀寫競賽報名活動。
7.領導進課堂聽課、視導。
8.九月備課、作業月檢。
1.推行推門聽課活動。
2.綜合學科開展特色活動。方案另定。
3.“我與交通安全”杯征文活動。
市首屆讀寫競賽賽區初賽。
5.十月月考及總結。
6.備課、作業月檢。
1.一、二年級期中識字與口算過關測試。
市首屆小學生讀寫競賽決賽。
3.十一月月考暨期中考試。
4.冬季運動會。
1.部分年級語文口頭作文競賽,數學接力賽。
2.十二月月考。
3.備課及作業月檢。
零七年元月:
1.備課及作業檢查。
2.復習迎考。
3.“蒙牛杯”兩科聯賽。
4.一、二年級口算及識字期末過關測試。
5.期末考試。
6.布置教師寒假作業。
我于20xx年任教以來,已是第七年,經過兩輪的高考循環,在教育教學方面得到了很大的提升。
作為班主任,我首先了解學情,針對班級情況作出初步的診斷,才能更好地有序地開展后續班級工作,并在此過程中嚴格要求自己,發揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴于律己的表率作用,當然,“嚴”字當頭,也要“愛”在其中,要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中,只有這樣,教師的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。而好的班級除了需要班主任的統籌,班級干部是必不可少的,精心培養班干部,讓學生自主管理,始終遵循“干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,干部不干”的原則,不僅能減輕班主任的工作,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的'作用。
班級架構基本完成后,做好學生思想工作,培養學生良好學習習慣以及道德品質,對于營造良好的班風有重要作用。每個學生都是單獨的個體,個性張揚獨立,自主性強,與學生的溝通交流必不可少,堅持找學生談心,通過了解學生的思想動態,及時解決學生思想上出現的問題,實現學生的自我解剖,學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點;和學生一同制定學習的“小目標”“大目標”,循序漸進,最終實現質的飛躍。
班主任工作雖苦但也有甜,看到學生的成長就是對自己最大的慰藉。我擔任班主任的班級多次取得“文明班”稱號,并在學校組織的各項活動中屢或佳績,高考中作為文科基礎班有兩位學生上本科線,是基礎班中最多的。而我的工作也得到肯定,在20xx年榮獲縣“優秀班主任”稱號。
作為一名歷史科任,我的教學經驗尚淺,在做好常規的教學工作之外,我積極向其他老師請教教學方法,主動聽課,完善自己;也常常參加校外歷史教學交流,汲取更多教學經驗;參加教學基本功比賽,提升自我,在20xx年的青年教師基本功比賽中獲得縣級一等獎、市級二等獎;此外,勇于嘗試,創新教學模式,近兩年我一直在探索“史料實證”在教學中的實踐,并以此申請市級研究課題,力圖使學生更多地參與到歷史課堂學習的同時更新自己的教學理念,實現更大的突破。
育人無止境,教育教學的路可謂是“路漫漫”,我也清楚地認識到自身仍有許多的不足,但我本著對教育教學的熱愛,繼續“上下求索”。
認真學習領會新出臺的初中語文課程標準的精神,迎接挑戰,抓住機遇,確立教研興校的策略,注重發揮學生學習的主動性,注重培養學生的人文素養,注重培養學生的感情把握能力,面向全體學生,全面提高學生的綜合素質。
二、教學重點。
第一,突出教材的綜合性,減少頭緒,突出重點,閱讀、寫作,口語交際,綜合性學習整合在一起,語文基本功的培養與個性發展、人格養成整合在一起。
第二,致力于全面提高學生的語文素養。提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,養成良好的語文學習習慣的同時,豐富學生的人文素養,培養社會責任感和創新精神。
第三,積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式,注重培養學生的創新精神。
第四,遵循語文教育規律,突出學生的語文實踐活動,使學生在實踐中學習語文。力圖使學生學習的過程,變成讀寫聽說的不斷實踐的過程,在語文實踐中受到熏陶感染的過程。
第五,力求建立開放、有彈性和富有活力的語文課堂。課內外和校內外的結合,使教學由課內走向課外。
三、教學目標。
新課程教材的教學目標,不再是教材的教學目標,而是學生的語文學習目標,教材只是例子,重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。
2、學習本冊書上的課文,完成木學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。
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6、指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養,語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
四、教學措施。
首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開放,激發了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化如多媒體、遠程教育資源和互聯網教學手段,使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,去領略課堂里的精彩世界,要增強了語文課的吸引力,加速了學生盛知過程,促進了認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學生的語文素養。
20xx年,在學院領導的正確領導和精心關心之下,在廣大老師的關心幫助之下,圓滿完成了20xx年度的工作、學習任務,現在向大家做一簡單匯報!
一年來,我加強學習,注重提高德育素質,積極培養高尚的職業道德和良好的師表風范,努力提高服務教學的意識。今年學院的教學管理任務重,工作復雜,再加上我是第一年接手、主持教學辦工作,工作壓力可想而知。在困難面前,我堅持為廣大老師服務,保證學院教學管理任務的圓滿完成。
1、負責學院教學管理辦公室工作安排,主動研究教學工作并貫徹落實學校、學院的有關文件,切實改進工作方法,提高工作效率,為教學第一線服務,使教學管理工作科學化、制度化、規范化。
2、積極抓好教學常規工作。圓滿完成了全年的教學計劃、教學任務的落實工作;積極協助教學院長做好教學調度、教學質量檢查、學風教風建設、評教等工作,及時解決教學工作中存在的問題;努力協助教學院長做好課程建設工作、教研項目的申報、結題等工作;協助教學院長圓滿完成了20xx屆畢業生的畢業設計(論文)、畢業答辯等畢業生畢業環節相關工作。
3、本科教學評估工作。評估期間,按照學院的評估工作統一部署,積極組織落實教學辦的評估工作,帶領教學辦所有同事加班加點,圓滿完成了所有觀測點的建設、整理工作,順利完成了評估任務。教學辦所有同事都表現出了良好的敬業精神和主人翁意識。
在教學管理過程中,本著為廣大師生服務的精神,全心全意為教學服務,在服務意識的驅動下,爭取使自己對待工作的態度達到百分之百的投入,使自己對工作有一種非做不可的使命感。
努力學習教學關方面的相關文件,提高自己服務教學、服務廣大師生的能力和水平;同時主動學習學院相關學科的專業知識,努力提高專業能力!
我通過努力學習,堅定理想信念,在思想上時刻保持廉潔自律意識,始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。同時,在工作中努力做到盡職盡責,在行為上保持廉潔自律的作風。
請各位領導和老師監督!
1、課程名稱:語文。
2、教材使用情況:語文必修四、五,《論語》選讀。
3、本學期周課時:4節。
1、教學計劃及目標確定。
認真學習《普通高中語文課程標準》和《浙江省普通高中新課程實驗語文學科指導意見》,密切關注省課程調整內容,并研究相應的對策,積極穩妥地推進高中語文新課程實驗,深入鉆研教材,明確教材的教學思想,用新觀念新思路處理教材。按時制訂針對性和可操作性強的計劃。要求內容全面,包括學情分析,教材分析,教學目標,提高質量措施,教學進度表。要求組員認真學習并了解對單元目標和課文教學目標,理解教材的要求,并把這些要求落實在教學之中。
2、集體備課及教案。
備課組以“教學進度表”為依據,加強集體備課,要求按照學校要求,定期召開備課組研究會議,全員參加研討。確立中心發言人,研究單元教學的重點難點,研究教學方法,設計好配套的單元訓練,控制好教學進度。要求:
(1)、提前備課,按要求撰寫教案,不得搬照抄教案,不以課件代替教案,不以試卷代替教案。
(2)、新課教學目標符合《學科指導意見》要求,學考、高考復習課目標符合學考、高考考試說明要求,并切合學生實際,表述準確、具體、恰當,體現三維目標;準確確定教學重、難點。
(3)、教案數足,分課時備課,環節齊全。
(4)、教學過程緊扣教學目標,環節安排科學合理,不僅有教師活動,還要有學生活動,主問題設計恰當、有效,板書設計精煉、合理、美觀。
(5)、課型多樣,除新課外,還要有復習課、作文指導課、作文講評課、試卷講評課教案,并做到環節齊全。
(6)、課后有教學反思,并有針對性,不少于課時數的五分之一。
3、課堂教學要求。
課堂教學層次清晰,知識傳授合理,能力培養恰當,營造良好的課堂氣氛,準確評估課堂教學效果,控制好課堂教學過程,保證學生的課堂學習愉快生動,能力提升明顯。
4、作業設計及批改。
(2)、有針對性地布置配合課文的作業,有檢查,有錯題記錄。
(3)、單元練習或月考4次以上,有批改,有錯題記錄。
(4)、大作文和單元考試、月考中典型性、普遍性問題有記錄和分析,有訂正和講評。
(5)、能根據要求一學期命制1份試卷,有細目表,難度恰當,知識點分布合理,原創題和改編題占一半左右,無明顯差錯。注重過程評價,每次測試有分數記錄。測評后及時對學生的測評情況進行統計,撰寫質量分析報告,并講評。
5、課外閱讀。
教師訂出學生課外閱讀書目:《項脊軒志》、《長亭送別》、《報任安書》、《漁父》、《刺客列傳》、《逍遙游》、《蘭亭集序》《魏公子列傳》、《淮陰侯列傳》、《陳情表》、《記念劉和珍君》。
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