<menuitem id="an1j4"></menuitem> "總結是對經驗和教訓的總結和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"在寫總結時，要注意語言的準確性和規范性，避免使用模糊和不準確的詞匯?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。編寫一份完美的總結需要系統性思考。以下是一些總結范文的精華部分，供大家觀摩學習。
中小學生安全教育日，可以嘗試加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。下面是小編為大家整理的中小學生安全教育日的教育內容，希望對您有所幫助!
一、交通安全：平時須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走，同村同路學生要結伴而行;不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為;不乘坐超員車輛、帶病車輛，不乘坐酒后或無證駕駛車輛;雨雪天氣不走溝坡小道，不騎車上下學。
二、取暖安全：師生宿舍嚴禁私拉亂扯電線，嚴禁使用電爐、電飯鍋、電炒鍋、電暖氣、電熱毯、電腦、熱水器、熱的快等禁用器具。室內嚴禁用蜂窩煤取暖;采用燃煤取暖的一定要安裝煙筒和風斗，并保證排煙管道通暢、不漏氣，嚴防一氧化碳積聚造成中毒。
三、飲食安全：養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手;餐具要衛生，要有自己的專用餐具;不購買“三無”食品;不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不買無證攤販處食品;不喝未經消毒、煮沸的水。
四、衛生安全：養成良好衛生習慣，不要隨地吐痰，不要直接面對他人打噴嚏、咳嗽;盡量避免到人多擁擠的公共場所;經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，搞好環境衛生，保持室內和周圍環境清潔。
五、用火安全：學生不攜帶火種、火具、火藥及易燃易爆物品;堅決禁止學生野炊、燒烤、燃放煙火、隨意玩火等野外用火活動;嚴禁組織中小學生、幼兒參加撲救森林火災。
六、人身安全：嚴謹學生將棍棒、刀具等各類違禁物品帶進校園，更不得帶進教室;不隨意向陌生人透露自己的情況和信息，謹防上當受騙。
1、“摻假”是指食品中添加了廉價或沒有營養價值的物品，或從食品中抽去了有營養的物質或替換進次等物質，從而降低了質量，如蜂蜜中加入轉化糖，巧克力餅干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。
2、“摻雜”即在食品中加入一些雜物，如腐竹中加入硅酸鈉或硼砂;辣椒粉中加入了紅磚木等。
3、“偽造”是指包裝標識或產品說明與內容物不符。
摻假、摻雜、偽造的食品，一般應由工商行政部門處理。對影響營養衛生的，應由衛生行政部門依法進行處理。
禁止生產經營的食品包括下列類別：
2、含有毒、有害物質或者被有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的;。
3、含有致病性寄生蟲、微生物，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的;。
4、未經衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品;。
5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產動物等及其制品;。
6、容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的;。
7、摻假、摻雜、偽造、，影響營養、衛生的;。
8、用非食品原料加工的，加入非食品用化學物質的或者將非食品當作食品的;。
9、超過保質期限的;。
12、其他不符合食品衛生標準和衛生要求的。
5.在買食物的時候盡量避免顏色特別鮮艷漂亮的，多為人工上色。比如，綠色的綠豆糕，綠豆面做出來是灰黃色的，很難看，如果是綠的，自然是染色，再比如紅得好看的花椒。需注意，白色也是一種顏色，為了白、漂亮，也一樣使用染色或漂色，比如大家熟知的硫磺熏銀耳。
同學們。
周末，老師給我們布置了作業。也就是我們看《中小學春季安全教育第一課》。一開始我并不認為那些災難永遠不可能發生在我身邊。
今天早上我還在睡懶覺的時候，媽媽把我從夢中拉了出來，讓我坐在電視機前等這個節目。當時我很不情愿，但是節目開始的時候，我深受感動。
在節目中，經過案例分析和專家講解，我學會了災難來臨時如何自救。比如火災來臨時，要迅速找到安全通道，盡量讓身體緊貼地面;有濃煙時，用濕物捂住口鼻;如果你著火了，你應該在地上打滾，把火撲滅。在農村，很多孩子的父母外出打工，把孩子交給年邁的父母照顧。因此，許多朋友在沒有父母照顧的情況下去河邊游泳。這個時候，溺水的情況經常發生。因為溺水的人缺乏自救知識，不理解自己的口鼻應該暴露在水中，導致杯子和器皿的出現。所以，當溺水發生時，不要盲目下水救助，要大聲呼救大人。
隨著節目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上，你應該走在右邊;過馬路時走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧可給三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和期望，安全教育對我們很重要。經過這個項目，我們建立了安全意識，學到了很多安全知識，學會了保護自己，提高了應對緊急情況的能力。這個節目也讓我明白，生活是完美的，值得珍惜的。人生只有一次，讓我們珍惜吧!
活動安排：
一、宣傳教育。
2.印發安全教育宣傳資料，班主任組織在雙周安全法制教育課時間學習。
二、制作安全小報。
1.每班學生制作安全小報，選購2張上交保衛處。
2.每個年級為單位利用安全小報制作一張安全教育展板。
1.大隊部黑板報更換。
五、緊急疏散演練和專題安全教育。
1.時間：3月25日下午。
2.地點：學校大操場。
3.主持：大隊部輔導員。
議程：學生緊急疏散演練演練情況小結專家報告學生有序帶回班級進行教育。
4.會場布置：總務處。
6塊展板基材音響桌椅花草橫幅(主要內容“加強安全教育，確保學生平安”)。
5.來賓接待：辦公室。
接待做報告專家。
6.學生操場位置：體育組。
7.學生集會紀律：教導處。
8.大會安全保衛：保衛處。
9.照相、攝像、錄像播放：電教組。
對大學生進行安全教育，必須依靠學生管理部門、保衛部門、學校黨、團組織等各個部門，形成齊抓共管的局面。在開展日常的宣傳教育的同時，加強管理，從管理上加強學生安全防范工作。要建立、健全校園安全管理領導小組，完善安全教育運行機制，進一步明確分工，落實責任制。
高校保衛干部和大學生輔導員是安全教育教師隊伍的主體。在此基礎上要建設一支相對穩定、專兼結合、高素質、專業化、職業化的安全教育教師隊伍，保證大學生安全教育質量。要加強安全教育干部和教師的培養和培訓工作，鼓勵開展教學和科學研究，鼓勵團隊教學;聘請各方面專家加入到教學隊伍中來，創造性地開展各種形式的教學活動，促進學術水平和教學效果不斷提高。
安全教育進課堂是大學生提升自我素質的需要，也是社會發展的要求。
(四)加強實踐教育環節。
在安全教育過程中，一方面應當使學生認識到安全教育的重要性，另一方面也要強調實踐教育環節。
為貫徹落實國家總體安全觀和國家安全戰略，深入宣傳落實《國家安全法》，提升全民國家安全意識，營造自覺關心和維護國家安全的良好社會氛圍，環境保護部(國家核安全局)日前會同相關部門開展“4·15”全民國家安全教育日宣傳活動，重點宣傳我國核安全工作和有關情況。
核安全是國家安全的'重要組成部分。確保核安全，對保障政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、社會安全、生態安全、資源安全等都具有重大作用。各相關單位結合核安全工作，策劃了形式豐富多樣、群眾喜聞樂見的宣傳活動。宣傳活動突出“以人民安全為宗旨”的主題，深入宣傳總書記關于總體國家安全觀和國家安全戰略的重要講話精神。
環境保護部(國家核安全局)在“4·15”全民國家安全教育日前后，計劃開展一系列宣傳活動，開展了國家安全、核安全校園行活動，舉辦相關講座，提升高校學生維護國家安全、支持核安全的情懷。正在舉辦第五屆“魅力之光杯”全國中學生核電科普知識競賽，培養中學生對核電和核安全的興趣。將會同相關部門，向核工業界以及地方環境保護部門宣貫新發布的《核安全與放射性污染防治“十三五”規劃及2025年遠景目標》，更好地貫徹落實《規劃》，指導和加強我國核安全與放射性污染防治工作。還將邀請公眾和新聞媒體參觀連云港市核與輻射安全公眾信息交流中心宣傳展廳及核電前沿監測基地實驗室，使更多的人了解和關心國家安全與核安全。
一系列宣傳活動，將促進公眾對核安全知識的了解，增強公眾對核安全的信心，提升公眾自覺維護國家安全的意識，進一步營造全民支持核安全、自覺維護國家安全的良好社會氛圍。環境保護部(國家核安全局)還將繼續開展系列核與輻射安全科普宣傳活動。
春季來臨，天干物燥，是火災的易發季節。為增強同學們的安全防火意識和防患能力，海源學院臨床二系在全系開展了春季安全防火教育，普及防火安全、火災自救、救援知識，營造濃厚的消防安全氛圍。
根據學院春季防火安全教育精神，我系特別要求各班主任輔導員老師為學生召開安全防火知識主題班會，在教師和學生中開展安全防火教育，并對各年級教室進行安全大檢查，普及安全防火知識，防火于未然。開學伊始，學辦曹樨老師對全系輔導員召開例會進行工作安排，在要求各班輔導員進行安全防火教育，強調樹立安全防火意識的.重要性的同時，還要經常到各學生宿舍進行走訪，查收違禁電器的使用。我系希望通過教育和監管兩條途徑提高同學們的安全防火意識，防患于未然，讓大學生擁有安全、健康、充實、多彩的大學生活。
(中國大學網)。
隨著高校改革開放的深入，境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學、留學、科技合作等情況日益增多，使高校的國家安全工作面臨許多新的問題。為提高大學生的國家安全意識，使其能正確認識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點，自覺抵御境內外敵對勢力的滲透活動。
近幾年來，網絡經濟迅速發展，進入網絡領域的人越來越多，高校學生幾乎人人涉足網絡，雖然他們有駕馭網絡的技能，但對維護網絡安全的法律、法規、條例卻知之甚少，網絡安全防范意識相對淡薄。當前，高校校園網絡受外來非法侵入現象日益突出，主要表現為黃毒侵入，反動言論侵入，教唆犯罪侵入。
隨著我國高等教育事業的迅速發展，招生數量的不斷擴大，校園內人員密度相應增大，消防重點部位不斷增多，消防安全形勢日益嚴峻。當前大學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的.消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時，驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在火災發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。
近幾年來，由于受社會多種因素的影響，學生宿舍盜竊案件呈上升趨勢，這不僅使學生遭受物質損失，而且直接影響到學生正常的學習和生活。針對當前學生宿舍盜竊犯罪上升的特點和原因，學校必須加強大學生安全防范教育，減少宿舍盜竊案件的發生。
當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。
但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。
隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。
大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學生的自我保護教育，提高學生自我防衛能力顯得十分重要。
隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域不斷拓寬。在校期間，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應十分注重對幼兒的安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。如何減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會的關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要。
《幼兒園教育指導綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！笨梢?，保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務。幼兒自我保護意識薄弱，因此增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒掌握自我保護的技能和方法，是幼兒園的重要任務之一。
有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。知道什么能吃什么不能吃。
2、防觸電、防溺水：
讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
學會打求救電話，例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫療急救電話。
學習認識交通標識，并熟悉相關標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
5、幼兒園活動安全：
遵守運動和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動作，不相互推拉。
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石板鎮小學校結合學校實際，開展了主題為“遵守交通法規，文明安全出行”的集中宣傳教育系列活動。
一、重視集中教育。
我校充分發揮每周朝會、班隊會課及法制安全教育課時間，加強對我校學生的交通安全宣傳教育。通過集中宣講、課件展示和交流討論等多種方法，切實強化學生的安全意識。
二、強化校園車輛監管。
學校嚴格控制進入校園車輛，嚴禁校外無關車輛進入校園，并且和石板鎮政府、派出所等單位加強工作交流互動，強化校園周邊的車輛管理，共同協力打造安全的校外環境。
三、加強家校聯系。
學校通過印發《關于進一步加強學生交通安全的教育與管理告全體家長書》的形式，教育和提醒學生家長履行監管責任，自覺加強對孩子乘坐車輛的監護，教育孩子不乘坐無牌、無證、無保險、超載車輛和載貨汽車、三輪車等非客運車輛，成年人更不能帶領孩子乘坐這些車輛。
通過張貼安全知識宣傳傳單和在放學后與接送學生家長進行交流的方式與學生家長近距離的進行交流，從而提高了學生家長的交通法制意識和安全意識，提高防范交通事故的能力。
通過家?；?，讓安全交通意識能夠入腦入心，形成家校一體的交通安全教育氛圍。
四、注重問題解決。
實際上學生乘坐無牌、無證、無保險、超載車輛和載貨汽車、三輪車等非客運車輛的主要原因是交通不便，因此我校積極和政府相關部門進行溝通協調，為我校在天池等村，交通不便的的學生申請到了每天上學放學時間的專線交通車，有效解決了學生們的具體困難，也有效化解了學校在交通安全方面的一大隱患。
學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我校都非常重視交通安全宣傳教育工作，切實落實了學校安全監管，盡管我校無校車接送，但仍時時警醒學生注意交通安全，充分發揮環境育人功能，有效預防和最大限度減少學生了交通安全事故發生。
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近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。
孩子就像是稚嫩的花朵，是祖國的未來和希望。孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，應加強對孩子進行安全教育，為孩子們的健康快樂成長保駕護航。
很快我們就要復學了，安全是每一個學期乃至每天我們都必須關注的事情，所謂安全無小事，一切關乎孩子的都是大事，因此關注幼兒安全是重中之重。
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號。
綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈。
綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定。
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
乘車安全。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
步行是中小學生最基本的出行方式，在當前復雜的道路交通環境下，中小學生更要懂得步行出行的.交通規則和要求，為此，我們將步行安全放在第一篇章。步行安全篇的10個方面，可以概括為“5要+5不要”。5要：行人要走人行橫道，走路時要集中精力，過馬路要遵守信號燈，要走過街設施和人行橫道，要認識交通標志。
5不要：不要在道路上踢足球、玩滑板，不要嬉戲打鬧，不要翻越護欄，不要隨意橫過馬路，不要扒車、追車、拋物擊車等。
1.1行人要走人行道走路時，一定要走人行道，如果沒有人行道，要靠馬路右側靠邊行走。幾個人一起走路時，要盡量排成一到兩路縱隊，靠路邊走。
1.3不要在道路上嬉戲打鬧道路上車多速度快，在車道上嬉戲打鬧、坐臥停留非常危險。玩耍、野餐，去公園最安全。
1.5過馬路要走過街設施和人行橫道過馬路時，有過街天橋或地下通道時，要首選過街設施，節省了等待紅綠燈的時間，人車分離，過馬路更加安全。沒有過街設施時，應當從人行橫道通過。
1.6、不要隨意橫過馬路突然橫過馬路非常危險，應當觀察來往車輛的情況，確認安全后直行通過，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返。
1.7不要翻越護欄機動車道上正常行駛的車輛速度都很快，如果行人突然出現，司機往往來不及緊急剎車。因為行駛中的汽車有向前沖的慣性，即使司機緊急剎車，車子還是會向前沖出一段距離，不能馬上停下，事故往往就這樣發生了。過馬路時一定要走斑馬線或過街設施，不能為了少走幾步路，耍小聰明，害人害己。
1.8不要在道路上踢足球、玩滑板、滑旱冰等在道路上踢球、滑旱冰、玩滑板都是非常危險的行為，因為道路上的車輛行駛速度都非?？?，一旦發生沖出馬路撿球等緊急情況，司機來不及剎車，后果不堪設想。
1.9不要扒車、追車、拋物擊車不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒.另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會造成非?？膳碌暮蠊?。
1.10要認識交通標志。
(1)紅色的是禁令標志，表示前面不可以走。
(2)藍色的是指路標志，表示前面可以走，指明道路方向、地點和距離。
(3)棕色的是旅游區標志，告訴旅游區的方向和距離。
(4)綠色的是高速公路標志。
大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學生的自我保護教育，提高學生自我防衛能力顯得十分重要。
隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域不斷拓寬。在校期間，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。
橫穿馬路應特別注意。
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
坐車時的安全注意事項。
1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車廂座位上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車：沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車;不要去開車門，乖乖地在后排坐好;乘坐兒童安全座椅，父母就可以安心地開車了;不要坐副駕駛，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
認識交通信號燈。
1、綠燈亮時，準許車輛、行人通過。
2、黃燈亮時，準許越過停止線的車輛和進入人行道的行人通過。
3、紅燈亮時，不準車輛、行人通過。
4、當有箭頭指示燈時，車輛按綠色箭頭所指方向通行。
乘車安全。
1、上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
2、待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
行走安全。
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走;。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行;。
(5)騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路!)。
橫穿馬路。
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板;。
(5)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路!)。
1、掌握不同天氣的騎車特點，做到：“順風不騎快車，逆風不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪天把穩龍頭，雨天防止行人亂穿。
2、不要在禁行道路、路段或機動車道內騎車。
3、騎車時不要牽引車輛或被其他車輛牽引。
4、維護乘車秩序，不爭先恐后。
5、乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手。
6、頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊。
7、乘坐二輪摩托車必須頭戴安全頭盔，不準倒坐和側坐。
8、乘高速汽車要系安全帶，不乘超載車。
9、過鐵路要做到一停二看三通過，不穿越封閉的鐵路道口。
10、遇到交通事故，及時報警，求助“120”。
所謂大學生安全教育，是指高校管理者和教育者以黨和國家的法律、法規、方針、政策等為依據，以安全責任、安全意識和安全知識為主要教育內容，以全面提高大學生綜合素質為目標，通過新生入學教育、課程教育等多種途徑，使在校大學生增強自我保護能力，提高安全防范意識，全面系統地掌握安全知識，更好地適應大學生活和社會需要而進行的教育。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊行走。
（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、發生火災怎么辦1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
3、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
4、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
根據縣單位、縣教育局的通知精神，我校開展了第14個“全國安全生產月”活動，，認真落實縣教育局安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我校決定從6月1日至6月30日，開展“校園安全月”活動?，F將活動的開展情況總結如下：
一、加強領導，強化管理。
領導重視，組建一支得力的安全管理隊伍。首先成立了由學校校長擔任組長，孫志廣任副組長，各班班主任為成員的安全領導小組。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和保衛室、各年級組、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。為人為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容?；顒娱_展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《中學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守法律法規，同時用身邊發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規教育，禁止學生自駕車上學、放學。
二、教育形式多樣，加大宣傳力度。
我校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育，讓師生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
全校各班開展“安全月”的主題班會，為了提高學生學安全、講安全的積極性，舉辦安全知識講座，把安全名言警句利用學校廣播站，向全校宣講，讓每個學生銘記在心。學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，措施到位。
1.對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查。校長牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的。水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
抓好學生的安全保護工作，是學校素質教育的重要內容，是做好基礎教育工作的前提條件。首先學校、家庭、學生都要有強烈的安全意識，重視安全管理并經常對學生進行有針對性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生健康成長。以下是小編為大家搜索整理的2017年春季學生安全教育內容，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
1、行人必須遵守下列規定：
(1)須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;
(2)橫過車行道，須走人行橫道。
(3)不準穿越、倚坐道口護攔。
(4)不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
(5)列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。
2、橫穿馬路注意事項：
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
(1)穿越馬路，要聽從交警的指揮，遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
(2)穿越馬路，要走人行橫道線;
(3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
3、乘車必須遵守下列規定：
汽車是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(3)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(4)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
(5)不要在機動車道上招呼出租汽車。
4、騎自行車要注意哪些安全事項：
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
(1)要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
(3)不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的'兒童，不要騎自行車上街。
(4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。
(5)經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
(6)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
在日常生活中，同學們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。天氣漸暖，極利于細菌的滋生蔓延，我們更應防止“病從口入”，注意做到：
1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。
6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
春天是很美好的，但隨著氣溫的回升，一些病毒性傳染病也隨之而來，所以我們在春天這個美好季節里，千萬別忘記預防一些呼吸系統和消化系統的傳染病。春季常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等.
流行性腮腺炎：本病多發生于5—15所的兒童，主要通過飛沫傳播，受到病毒感染后可在2周左右發病。病人可發燒，腮腺腫大等。主要預防措施是及時進行預防接種，并要常開窗通氣及鍛煉身體，以增強機體抵抗力。
甲型肝炎：是春天最常見的一種消化道傳染病。主要是通過接觸肝炎病人的用具和不潔食物而造成傳染。預防措施一定要做到餐前洗手，把住病口入這一關，也可進行甲肝疫苗注射。
病毒性感冒：雖然一年四季均可發生，但春天有時也可造成一些小流行，因為引起感冒的病毒多達上百種;主要通過上呼吸道進入體內，所以要注意氣候的變化，及時增減衣服，同時更應經常鍛煉身體。
麻疹：主要通過咳嗽、噴嚏、說話等飛沫傳播，兒童高發?；颊呷頃霈F紅色斑丘疹，病癥典型者口腔頰黏膜會有灰白色小點。麻疹可出現肺炎及急性腦炎等嚴重并發癥，嚴重危害兒童健康。
水痘：自出疹前1至2天至皮疹干燥結痂均有傳染性，主要通過飛沫和直接接觸傳播，兒童易感，傳染性很強，健康兒童接觸病人后約90%發病，因而幼兒園、小學等易暴發流行。
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個人衛生和防護。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應少去公共場所，不參加人員密集、空氣污濁的大型集會和集體活動;不到病人家串門。
3、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規律。 睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，像有的人打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫。盡量減少與病患者接觸。在發現身體不適，或有類似反應時要盡快診斷和治療，早發現，早治療。同時對發病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。養成良好的衛生習慣，才是預防春季傳染病的關鍵。
7、應提高衛生防病意識，做好患者的隔離。凡感染以上傳染病的同學應及時就醫并在家休息，直至不具傳染性后再到校學習，以免傳染給其他同學。
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救; 2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援; 3、身體下沉時，可將手掌向下壓; 4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
未成年人發現有人溺水，不能下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
避免意外傷害的發生。人身防雷擊主要有以下措施：
1、電視機在室外天線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。
2、雷雨天應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。
3、雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5米以上。拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內的金屬設備如暖氣片、自來水管、下水管;盡量離開電源線、電話線、廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。
1、要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線。
2、要遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應進入有寬大金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，要遠離帆布蓬車和拖拉機、摩托車等。
3、應盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;盡快離開鐵絲網、金屬曬衣繩、孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立小建筑等，尤其注意不要到大樹下避雨，如果確實萬不得已需要在大樹底下停留，則必須與樹身和枝椏保持2米以上的距離，并且盡可能下蹲和把雙腳先靠攏。這樣既可降低人體的有效高度又可預防跨步電壓的危害。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣;要走慢點，步子小點;不要騎在自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬桿的工具。
5、在校內手中不要拿金屬器具，發現雷雨天氣要迅速到安全處所躲避，嚴禁在大樹下、電桿旁躲避。
6、人在遭受雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。
3.利用班會、晨會，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
4.警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令得到落實。
5.進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
四、加強校內外協調合作，使學校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。
1.學校與交警部門或是當地派出所聯系，請他們來校為學生宣傳交通法規知識，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峰期，安排交警值勤，保證了學生的行路安全。
2.學校與防疫部門合作，對學校小賣部、食堂進行食品衛生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛生監督，確保師生吃得放心。
3.與每一位學生家長簽訂了安全目標責任書，杜絕一切交通事故的發生，明確責任，確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
2.使用的照明燈具要與可燃物質保持一定的安全距離。照明燈具若緊貼在木板或其它可燃物上，其危險性非常大。因為燈泡的表面溫度很高。比如60w的白熾燈，表面溫度可達135-180℃;100w的白熾燈，表面溫度可達170-220℃。所以當燈泡與可燃物接觸時間過長，就會引燃可燃物。
3.在公共場所人們維修電器設備使用的電烙鐵，用完后，也應先拔掉電源插頭，然后放在不燃的基座上或放在水泥地上，千萬不要放在地板上和書桌上，以防溫度過高而引起地板和書桌等可燃物起火。
4.使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后注意切斷電源。
5.家長在參加公共場所活動時，盡可能不要吸煙。假若要是吸煙的話，煙頭或火柴桿一定不要隨便亂扔，要放在煙灰缸或痰盂內。煙頭的表面溫度很高，一般可達200-300℃，中心溫度可達700-800℃。而可燃物質的燃點大都在煙頭表面溫度以下，亂扔十分危險。特別是扔在電梯井、垃圾井、電纜井內危險性更大。
6.家長不要躺在床上吸煙，特別是不要酒后臥床吸煙，以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災。
7.公共場所停電后，使用蠟燭等照明時，現場不能離人。蠟燭要離可燃物遠一些，并將其固定在非燃燒體的材料上。
其實不然，如果我們不注意交通安全，走路就會闖禍。
所以上學讀書、放學回家、節假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。
走路要走人行道。
沒有人行道的地方，應靠道路右行走。
走路時，思想要集中，不要東張西望，不要邊走邊玩耍，不要邊走邊看書，不要成群并排走，不要亂穿馬路，更不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、輪滑、做游戲。
因為以上這些行為，一旦被車輛撞倒，后果將十分嚴重！
出處 FAnWen.ChAzIDIAN.COM
有的學生認為亂過馬路沒什么關系，反正駕駛員會剎車。
其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性，剎車后車還會向前滑行一點。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地往前沖幾步一樣。
何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以亂穿馬路十分危險，不少交通事故就是因為行人亂過馬路造成的。
有人總喜歡在汽車前、后急穿馬路，這是很危險的！
駕駛員看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。
所以橫過馬路要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才橫過馬路。在有“人行橫到”和“人行天橋“上行走，這樣才安全。
在等公車時，應在站臺有次序地候車。要做到等車停穩后，讓車上人先下，然后依次上車。車輛行駛時，要坐好或站穩，并抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不要將身體任何部分伸出車外。
過馬路要遵守紅燈停，綠燈行的規則，綠燈亮時，準許行人經過人行橫道；紅燈亮時，禁止行人進入人行橫道，可是已經進入人行橫道的，能夠繼續經過或者在道路中心線處停留等候。
過馬路時，有過街天橋或地下通道時，要首選過街設施，節省了等待紅綠燈的時間，人車分離，過馬路更加安全。沒有過街設施時，應當從人行橫道經過。
不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒.另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力十分大，往往會造成十分可怕的后果。
【甲】和煦的春風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
【乙】自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。
【甲】今年是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中小學要教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，并確保演練時學生安全。
【乙】研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”?，F在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。
【甲】據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。
【乙】小學時，正是我們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創造優越的生活和學習條件，希望我們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。
【甲】我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，“安全”兩字，請時刻牢記!
【乙】同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的'明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記!
為此，因此我班xxx倡議同學們做到以下幾點：
【乙】1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
【甲】2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
【乙】3、上體育課和課處活動前要作好準備活動，活動前要做好準備工作，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
【甲】4、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好燈，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
【乙】5、自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。
【甲】同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
【甲】安全兒歌我問你，自我保護可知道?
【乙】隨你問，隨你考，安全保護有八條。最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
【甲】星期天，去郊游，小河邊上不能走。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。
【乙】煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，水果刀，大人用，等我長大才能動。
【甲】家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
【乙】同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：
lip;…。
【乙】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
音樂《doremi點歌臺》。
【甲】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓康和小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位康和小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
【乙】本期為大家推薦的歌曲是《校園安全歌》。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員周貝奇。
【乙】我是本期播音員王涵。
【齊】我們下次再會。
安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。從安全防范角度講，大學安全教育主要包括以下幾個方面內容。
國家安全教育。要使每個學生認識到，國家安全是關系到國家存亡的大事，沒有國家安全，就沒有和平穩定的建設環境，就沒有社會主義的現代化。
每個大學生都有維護國家安全的責任和義務。抓好愛國主義教育，強化責任意識。在開展愛國主義教育時，要聯系中國近代史，聯系改革開放以來全國各條線所取得的巨大成就，激發民族自尊心和自豪感，增強大學生對黨和國家的向心力和凝聚力。抓好保密教育，強化防范意識。保密工作關系到黨和國家的安全，關系到經濟建設和社會發展的大局。
網絡安全教育。加強網絡法律法規宣傳教育，提高大學生網絡安全意識。教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網絡遭受非法侵入最有效的方法和途徑。
消防安全教育。組織大學生學好消防法規，用好消防法規，提高依法治火的觀念。要教育學生在平時學習、生活中，要嚴格按照消防法的原則和規定辦事，自覺遵守學校消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。
防盜竊教育。加強宣傳教育，提高學生的治安防范意識。
運用典型案例開展防盜竊教育。要教育學生自覺遵守學生宿舍安全管理規定，在宿舍內不存放大額現金，不擅自留宿外客，更不能喪失警惕，引狼入室。對形跡可疑的陌生人更應提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子以可乘之機。
交通安全教育。加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念，而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。加強大學生的心理訓練。
心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。
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