<menuitem id="an1j4"></menuitem> 感悟可以是對自己內心世界的反思和洞察。感悟的文章要注意語言的精煉和形象的描繪，讓讀者能夠形象地感受到其中的情感和思考。這些感悟范文或許可以幫助我們更好地認識自己，思考人生的意義和目標。
1、從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達成一項陰謀;不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也等于零。
2、我希望可敬的讀者能原諒我說這些瑣碎的事。在沒有頭腦的俗人看來，這類事也許顯得無關緊要，但它們無疑能幫助哲學家豐富想象，擴大其思想和想象的范圍，無論是對于社會還是個人都有好處。
3、這一決定也許太大膽危險，我敢說在同樣情形下，任何一位歐洲的君主都不會效仿此法的。不過，他們這么做既極為慎重，又很寬宏大量，因為假如這些人趁我睡著的時候企圖用矛和箭把我殺了，那我一感覺疼痛，肯定就會驚醒過。
4、兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功于人類，對國家的貢獻就更大。
5、天已亮了，我沒等皇帝向我道謝就回到了自己的家，因為雖說我立了一大奇功，但說不準皇帝對我這種立功的方式很反感。
6、愛戴和敬仰的品質：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴。
7、我看到了皇后和年輕的王子們各自的寢宮里都有主要的一些侍從相隨?；屎蟊菹潞芨吲d，對我十分和藹的笑了笑，又從窗子里伸出手來賜我一吻。
8、他們一站整齊就馬上分成兩隊，進行小規模的軍事演習，一時鈍箭齊發，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之表現出了我從未見過的嚴明的軍事紀律暫時得感多。
9、這里科學家們正興致勃勃地在進行各種可笑的研究：有的在埋頭設計如何從黃瓜里提取陽光;有的想把糞便還原為食物;用豬耕地;還有的想利用蜘蛛織網，用風箱打氣法治病等等。在學校教育中，這里的人，準備取消詞匯，認為這樣有益于健康。
10、在天文學上，我們將會有多么奇妙的發現!我們活著就可以看到自己的預言成為事實;我們可以觀察到彗星的運行和再現，以及日月星辰的種種運動變化。
11、閑人和好奇的人們前來觀看。鄉村里人差不多都走空了，要不是皇帝陛下下敕令頒公告禁止這種騷亂，那么就會出現無人耕種，無人理家的嚴重后果?；实巯铝嗣?，命令是看過我的人必須回家，不經過朝廷的許可任何人不得擅自走近離我房子五十碼以內的地方，廷臣們倒還因此獲得了數量可觀的稅款。
12、他們一站整齊就馬上分成兩隊，進行小規模的軍事演習，一時鈍箭齊發，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之表現出了我從未見過的嚴明的軍事紀律。
13、所以問題不在于一個人是否能永葆青春，永遠健康幸福，而在于他在老年所具備的種種常見的不利條件下，如何來渡過他那永恒的生命。
14、吃完中飯，主人出去監督他的雇工了，從他的聲音和手勢我可以看出他嚴格囑咐妻子要小心看著我。我累得很，想睡覺，女主人看了出來，就把我放到了她自己的床上，把一條干凈的白手帕蓋在我的身上，但那手帕比一艘戰艦的主帆還要大，也非常粗糙。
15、拴住我左腿的鏈條長約兩碼，不僅使我可以在一個半圓的范圍內自由地前后走動，而且因為拴鏈條的地方離大門才不到四英寸，所以我可以爬進廟里去，伸直身子躺在里面。
16、我們聽任波濤的擺布，大約過了半個小時，一陣狂風忽然從北方吹來，小船一下掀翻了。
17、動亂后，流亡的人總是逃到那個帝國去避難，據估計先后有一萬一千人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。
18、毯子和被子，對于像我這么一個過慣了艱苦生活的人來說，這一切過得去了。
19、我不想把這個朝廷如何接待我的詳細情形再來說給讀者聽了，總之，這種接待是和這么一位偉大君王的慷慨氣度相稱的。我也不想再來多說我怎么沒有房子沒有床，被迫裹了被子睡在地上等等困難情形了。
20、以他們的做法來看，忘恩負義該判死罪，我們在書上讀到其他一些國家也有這樣的法律。他們的理由是這樣的：無論是誰，如以怨報德，就應該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上。
成人國，小人國，飛島國，馬輝國，這些奇怪的國家是什么樣子的？里面的人和我們有什么區別？受好奇心驅使，我打開了《格列佛游記》。讓我們走進小人國。格列佛來到利力浦特，利力浦特的居民對他既不熟悉也不了解，對他非常不友好。后來，格列佛的一些友好舉動贏得了大家的信任。但也有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助利力浦特皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，所以這個人千方百計陷害格列佛，格列佛發現了，悄悄地離開了利力浦特。小人國大部分人善良淳樸，但也有一部分人依然勾心斗角，皇帝過于信任自己的親信。
我們再去成人之鄉。格列佛是一個大國的農民發現的，他把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道這是一個美麗的國家，因為這個國家沒有戰爭，是一個和平的國家。而且，格列佛談到武器的時候，國王很驚訝：這樣的小人怎么會有這樣不人道的想法？一個和平的世界是美好的，一個沒有武器的世界是我們所期待的！
飛行島國是最奇怪的。飛島是飛島，它的臣民也很善良。如果下面的城市發生叛亂，他們會讓小島留在那個城市，剝奪城市的陽光雨露，有時還會扔一些大石頭。如果還是失敗，整個島都會被碾壓。最新的新鮮感是飛行島國設計師的發明創造，如無毛羊、語言組合機等。飛行島國的國王和大臣們經常會產生錯覺，他們不得不被仆人們用一拍叫醒。
為只要頭狗叫一聲，其他的狗就會按頭狗的意思行動，不會出半點差錯。
我喜歡《格列佛游記》，因為它像一位最好的老師，教我學會了怎樣做人。
作者：格列佛。
好詞：
忙碌、陰謀、寬容、美麗、產業、諷刺、任性、古板、利益、驚訝、敗類、便捷、修建、權威、依稀、宏偉、破例、艱苦、腔調、健全、梳妝。
忍無可忍、驚心動魄、唾手可得、居高臨下、鳳蝶如團、報春歸來、渾水摸魚、家家戶戶、田園風光、高聳入云、花枝招展、井井有條。
閱讀心得：
最后一次航行格列佛來到了一個叫慧s國的.地方，那里由馬統治著。格列佛在島上生活了一陣子之后，又回到了家鄉。由于他已經習慣了慧s國那里的生活，對家人的氣味有厭惡之意，于是便買了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
1、貴婦人和廷臣們全都穿得非常華麗，他們站在那里看起來仿佛地上鋪了一條繡滿了金人銀人的襯裙所以問題不在于一個人是否能永葆青春，永遠健康幸福，而在于他在老年所具備的種種常見的不利條件下，如何來渡過他那永恒的生命他把這些親身的見聞記載下來，“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣我也決不可能感到失望”。
2、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
格列佛游記這本書相信很多人都聽說過，但真正讀過的人卻是少數，近日我讀了這本書，為大家做一下簡介，并發表一下自己的淺見和感悟。內容主要簡述的是船長的口氣敘述周游四國的經歷，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。雖然故事內容比較荒誕離奇，但表現手法卻是很高明的，小說的藝術成就也因此大大提升。我向大家推薦該書的原因不光是希望中國的學生們多讀書，多閱讀名著，更重要的是提升我們自身的文學素養，培養讀書的好習慣，這樣才能真正提高國人的自身素質。
同學們，你們讀過《格列佛游記》嗎？如果沒讀過就和我一起欣賞這本書吧。
《格列佛游記》是英國的作家喬納森·斯威夫特寫的，這本書說的是有一個名叫格列佛的人，是一位熱愛航海的冒險家。有一次，他在“羚羊號”威廉·普理查德船長的盛情邀請下，格列佛又開始了航海生活，這一次是去南太平洋一帶。1699年5月4日，他們正式啟航?？墒鞘虑椴⒉皇悄敲错樌?，格列佛他們的船撞到了一塊礁石，變成了碎片。格列佛是其中唯一活下來的人。他一開始去了小人國，小人國的人才有他手指那么高，格列佛只要手一按，小人國的人就沒命了?？缮屏嫉母窳蟹饹]有這樣做，但是小人國的一些大臣在國王面前說壞話，讓國王殺死格列佛，這件事被他知道了，他就連夜逃離了小人國，后來他又去了大人國，在大人國他成了國王和王后的寵物，生活的非常好。他又去了馬國，被當成野胡。
我喜歡這本書的故事情節，因為它很能吸引人，主人公去的地方很奇怪，讓人總是抱著一種好奇心在讀。我希望大家能去看我推薦的這本書。
《格列佛游記》講述了主人公格列佛多次出海游歷的所見所聞所感，有小人國的勾心斗角，也有大人國的仁德善良；有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧骃國的寧和理智……不論是愚腐歪邪還是和善仁智，都是作者斯威夫特對現實社會的不滿以及心中理想社會的縮影，雖然對于當時而言“理想很豐滿，現實很骨感”，但也無礙于我們感受書中的美與丑，學習之中的仁義良善，哀嘆之中的迂腐不堪。盡管書中諷刺的內容居多，但是之中也有值得我們理解和學習的美麗存在，依然可以警醒我們的人生，依然可以使我們受益匪淺。
就如大人國中的格列佛，在農夫眼中，格列佛是名副其實的搖錢樹；在那些“巨人”眼中，格列佛是不可思議的智能玩偶；但在農夫九歲的小女兒心里，格列佛卻是相互交心的朋友。而格列佛也誠心感謝她，真心實意地與她相處。友善地與人相處，友情的樹苗就像被雨露滋養了一般，茁壯成長。朋友之間難免會遇到矛盾，但我們的心中只要記得“友善”二字，不論是驚濤駭浪還是風吹雨打，友情的桅桿始終屹立不倒，并且越來越堅固。友善，就像是一把鑰匙，讓原本獨行的你，打開冰冷的枷鎖，走出孤獨的牢籠，沐浴在和煦的的友情陽光之中。友善可以使人與人之間親密無間，友誼長存。
雖然人與人可以友善地相處，但團體之間總有矛盾需要以法來治。就算有大人國中仁善的君主和樸實的人民，也不可能實現完全的“無為而治”。世上的矛盾不少，法治可以讓人心服口服，互相認可。法律就像一座圍墻，雖然我們被它約束，但我們也得到了它的保護。法治可以使團體之間互不沖突，和諧友好。
人人都向往人間神仙境，世外桃花源。而慧骃國仿佛就是一個世外桃源，那里的生靈遠離塵囂，沒有俗世里的爾虞我詐、貪得無厭，無憂而無慮。其實，只要摒棄明爭暗斗，停止名利追逐，就會回歸到內心的桃花源，平和恬靜、悠然自得，人與人之間就融洽起來，和諧相助，共就繁榮。和諧，不是偏安一隅的寂靜，而是平和溫悠的安寧。和諧使歲月靜好，是生活本味。和諧可以使生活安定閑樂，寧靜致遠。
由此可見，友善、法治、和諧環環相扣，相輔相成，沒有孰輕孰重的權衡。因為這不僅是我們社會主義的核心，還是我們幸福的基石，每一個都起著舉足輕重的作用，每一個都是我們社會進步的象征，每一個都是我們社會進步的前景與方向。我們文明的社會，美滿的生活，皆是由擁有這些思想與觀念的人一點點搭建而來的，每一個觀念都密切相關，缺一不可，這一個個觀念都是社會未來的靈魂。
出處 fANWeN.CHaziDiAn.COm
或許我們常常將這些責任與功德都歸屬到那些名揚四海、千古流芳的英雄豪杰身上，其實不然，身邊也有無私而默默貢獻的人群，有我們欣慰與感動的瞬間，他們就像蠟燭一般，用微弱的火光照亮和溫暖世間。一次次獻血，一次次捐款，一次次志愿為社會建設做出了巨大的貢獻。盡管我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一員，力量薄弱得微不可察，但是我相信聚沙成塔，集腋成裘，綿薄之力也可以迸發出驚人的光彩。所以，我們亦可為社會、為國家作出貢獻。不苛求轟轟烈烈、驚天動地，只需盡其所能、無憾于生。
讓我們從小做起，從小事做起，讓社會主義核心價值觀深入骨髓，將社會主義進行到底！
1、盲目可以使你增加勇氣，因為你看不到什么危險。
2、如果一個品行端正的人因為無知而犯錯誤怎么也不會像那些存心貪敗的人那樣給社會利益造成極大影響，也正因他們本事大、手段高，能夠加倍地營私舞弊，同時還會巧妙地掩飾自己的腐敗行徑。
3、若一個人沒有德行，他們認為，那么才能再高也難以實現，任何事務都不能交給這種有才無德的家伙去辦。
4、這些杰出的四足動物有許多美德，跟人類的腐化墮落對比一下，使我睜開了眼睛，擴大了眼界。
5、在任用人才方面，他們更注重優良的`品德而非卓越的才干。
6、這位君主具有種種令人尊敬愛戴和敬仰的品質：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴。
7、我不論在本性還是命運方面，都決定了要勞勞碌碌過一輩子。
8、有時是因為君主野心勃勃，總認為統治的地面不夠大，人口不夠多;有時也因為大臣貪污腐化，唆使他們的主子進行戰爭，才好壓制或者轉移人民對于國內行政事務的不滿情緒。
9、天已亮了，我沒等皇帝向我道謝就回到了自己的家，因為雖說我立了一大奇功，但說不準皇帝對我這種立功的方式很反感。
10、我脫離險境之后，稍稍停了一會兒，拔出手上。臉上的箭，搽了一點油膏;這我前面已提到過，是我初到時利立浦特人給我的。然后我摘下眼鏡，等到潮水略微退一些后，再帶著我的戰利品，涉水走過海峽的中心，安全返回利立浦特皇家港口。
11、一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞，一手像原先送他們上臺時那樣將人馬放回到地上。失足馬的左肩押扭傷了，騎手則什么事也沒有。我盡量將手帕補好，不過我再也不相信這手帕有多堅牢，能經得起這種危險的游戲了。
12、在天文學上，我們將會有多么奇妙的發現！我們活著就可以看到自己的預言成為事實;我們可以觀察到彗星的運行和再現，以及日月星辰的種種運動變化。
13、他們的學術已經十分發達，不知歷經了多少代。這些就不用我說了。不過他們寫字的方法很特別，既不像歐洲人那樣從左到右，又不像阿拉伯人那樣從右到左，不像中國人那樣自上而下，也不像卡斯卡吉人那樣自下而上。而是從紙的一角斜著寫到另一角，和英國的太太小姐們一個樣子。
1.我脫離險境之后，稍稍停了一會兒，拔出手上。臉上的箭，搽了一點油膏;這我前面已提到過，是我初到時利立浦特人給我的。然后我摘下眼鏡，等到潮水略微退一些后，再帶著我的戰利品，涉水走過海峽的中心，安全返回利立浦特皇家港口。
2.不來夫斯庫人根本沒有想到我要干什么，起初只是一片驚慌失措。他們看到我割繩，還以為我只是想讓船只隨波漂流或互相撞擊而沉，可當他們發現整個艦隊竟秩序井然地動起來而我在一頭拉著時，立即尖叫起來，那種悲哀絕望的喊叫聲簡直難以形容，不可想象。
3.這時梯子已經架好，幾個人爬了上來。猴子見狀，發現自己幾乎被四面包圍，而三條腿又跑不快，只好把我放在屋脊的一片瓦上，自顧逃命。我在瓦上坐了一刻;這里離地面有三百碼。我時時都覺得會被風刮下來，或者是自己頭昏目眩，從屋脊一直滾到屋檐。但是，給我的保姆跑腿的一個誠實可靠的小伙子這時爬了上來，他把我裝到他的馬褲褲袋里，安全地帶下了地。
4.從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達成一項陰謀;不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也等于零。
5.當我獨自散步的時候，我真說不出我是高興還是惱怒，那些小一點的鳥兒好像一點也不怕我。它們在離我不到一碼的范圍內跳來跳去，尋找毛毛蟲和其他食物，態度非常安閑自在，就像它們身邊根本沒有什么生物似的。
6.我希望可敬的讀者能原諒我說這些瑣碎的事。在沒有頭腦的俗人看來，這類事也許顯得無關緊要，但它們無疑能幫助哲學家豐富想象，擴大其思想和想象的范圍，無論是對于社會還是個人都有好處。
7.幾個小時以來，我憋大便憋得非常難受;這也不奇怪，因為從上一次放開我到現在，我已經兩天沒有大便了。我又急又羞，十分難堪。
8.這一決定也許太大膽危險，我敢說在同樣情形下，任何一位歐洲的君主都不會效仿此法的。不過，他們這么做既極為慎重，又很寬宏大量，因為假如這些人趁我睡著的時候企圖用矛和箭把我殺了，那我一感覺疼痛，肯定就會驚醒過。
9.革命和流放”，并指責說：“你的同胞中大多數人都屬于自然界中爬行地面的可憎的小毒蟲中最有害的一類?！?/p>
10.兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功于人類，對國家的貢獻就更大?！?/p>
11.愛戴和敬仰的品質：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴?！?/p>
12.一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞，一手像原先送他們上臺時那樣將人馬放回到地上。失足馬的左肩押扭傷了，騎手則什么事也沒有。我盡量將手帕補好，不過我再也不相信這手帕有多堅牢，能經得起這種危險的游戲了。
13.天已亮了，我沒等皇帝向我道謝就回到了自己的家，因為雖說我立了一大奇功，但說不準皇帝對我這種立功的方式很反感。
14.我看到了皇后和年輕的王子們各自的寢宮里都有主要的一些侍從相隨?；屎蟊菹潞芨吲d，對我十分和藹的笑了笑，又從窗子里伸出手來賜我一吻。
15.有一次在這樣的劃船運動中我差點丟了性命。一名侍從先把我的船放到了木槽里，這時格蘭姆達爾克立契的那個女教師多管閑事，她要把我拿起來放到船上去?？墒俏也恢趺磸乃闹缚p中間滑落了，要不是我僥幸被這位好太太胸衣上插著的一枚別針擋住，肯定是從四十英尺的空中一直跌到地上。別針的針頭從我襯衣和褲腰帶的中間穿過，這樣我就被吊在了半空中，一直到格蘭姆達爾克立契跑過來將我救下。
16.這場風暴刮的是西南偏西的狂風，據我估算，我們已被吹到了東面大約五百里格的地方，就是船上最有經驗的水手這時也不知道我們是在世界的哪個部分了。我們的給養還足可以維持一段時間，船很堅固，全體船員身體也都很好，但是我們卻嚴重缺淡水。我們覺得最好還是堅持走原來的航道，而不要轉向北邊去，那樣的話我們很可能進入大韃靼[注]的西北部，駛人冰凍的海洋。
18.陰險和野心所能產生的最嚴重惡果。
19.這里科學家們正興致勃勃地在進行各種可笑的研究：有的在埋頭設計如何從黃瓜里提取陽光;有的想把糞便還原為食物;用豬耕地;還有的想利用蜘蛛織網，用風箱打氣法治病等等。在學校教育中，這里的人，準備取消詞匯，認為這樣有益于健康。
20.發誓控告人和他們手下的爪牙……在這個王國里制造陰謀的人大都是企圖抬高自己的政客身份，使一個軟弱無能的政府恢復元氣，鎮壓或者緩和群眾的不滿情緒，竊取沒收來的財物填滿自己的口袋，左右輿論使它能符合于個人利益?！?/p>
21.格列佛說：“有時是因為君主野心勃勃，總認為統治的地面不夠大，人口不夠多;有時也因為大臣貪污腐化，唆使他們的主子進行戰爭，才好壓制或者轉移人民對于國內行政事務的不滿情緒?！?/p>
22.格列佛還談起法律和金錢的用處。他說歐洲的耶胡們認為：“不管是用錢還是攢錢，錢總是越多越好，沒有個夠的時候，因為他們天性就是這樣，不是奢侈浪費就是貪婪無厭。富人享受著窮人的成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一?！?/p>
23.格列佛感到“這些杰出的四足動物有許多美德，跟人類的腐化墮落對比一下，使我睜開了眼睛，擴大了眼界”。
24.他把這些親身的見聞記載下來，“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣我也決不可能感到失望”。
25.在天文學上，我們將會有多么奇妙的發現!我們活著就可以看到自己的預言成為事實;我們可以觀察到彗星的運行和再現，以及日月星辰的種種運動變化。
26.所以問題不在于一個人是否能永葆青春，永遠健康幸福，而在于在老年所具備的種種常見的不利條件下，如何來渡過他那永恒的生命。
27.貴婦人和廷臣們全都穿得非常華麗，他們站在那里看起來仿佛地上鋪了一條繡滿了金人銀人的襯裙。
28.他們一站整齊就馬上分成兩隊，進行小規模的軍事演習，一時鈍箭齊發，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之表現出了我從未見過的嚴明的軍事紀律。
29.十一月五日，那一帶正是初夏時節，天空大霧迷漫，水手們在離船半鏈的地方發現一塊礁石;但是風勢很猛，我們被刮得直撞上去，船身立刻觸礁碎裂。
30.所以問題不在于一個人是否能永葆青春，永遠健康幸福，而在于他在老年所具備的種種常見的不利條件下，如何來渡過他那永恒的生命。
31.閑人和好奇的人們前來觀看。鄉村里人差不多都走空了，要不是皇帝陛下下敕令頒公告禁止這種騷亂，那么就會出現無人耕種，無人理家的嚴重后果?；实巯铝嗣?，命令是看過我的人必須回家，不經過朝廷的許可任何人不得擅自走近離我房子五十碼以內的地方，廷臣們倒還因此獲得了數量可觀的稅款。
32.先驗，我是永遠也不可能將哪怕是一丁點的概況灌輸進他們的頭腦中。
33.吃完中飯，主人出去監督他的雇工了，從他的聲音和手勢我可以看出他嚴格囑咐妻子要小心看著我。我累得很，想睡覺，女主人看了出來，就把我放到了她自己的床上，把一條干凈的白手帕蓋在我的身上，但那手帕比一艘戰艦的主帆還要大，也非常粗糙。
34.貴婦人和廷臣們全都穿得非常華麗，他們站在那里看起來仿佛地上鋪了一條繡滿了金人銀人的襯裙。
35.拴住我左腿的鏈條長約兩碼，不僅使我可以在一個半圓的范圍內自由地前后走動，而且因為拴鏈條的地方離大門才不到四英寸，所以我可以爬進廟里去，伸直身子躺在里面。
36.那一帶正是初夏時節，天氣霧蒙蒙的。
37.六名船員，連我在內，將救生的小船放下海去，竭盡全力地脫離大海和礁石。
38.我們聽任波濤的擺布，大約過了半個小時，一陣狂風忽然從北方吹來，小船一下掀翻了。
39.我疲憊已極，極想睡覺，便在草地上躺了下來，一覺睡去，記憶所及真是前所未有的酣甜香沉。
40.由此發生六次叛亂，其中一個皇帝送了命，一個丟了皇位。
41.動亂后，流亡的人總是逃到那個帝國去避難，據估計先后有一萬一千人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。
42.發誓控告人和他們手下的爪牙……在這個王國里制造陰謀的人大都是企圖抬高自己的政客身份，使一個軟弱無能的政府恢復元氣，鎮壓或者緩和群眾的不滿情緒，竊取沒收來的財物填滿自己的口袋，左右輿論使它能符合于個人利益?！?/p>
43.格列佛說：“有時是因為君主野心勃勃，總認為統治的地面不夠大，人口不夠多;有時也因為大臣貪污腐化，唆使他們的主子進行戰爭，才好壓制或者轉移人民對于國內行政事務的不滿情緒?！?/p>
44.毯子和被子，對于像我這么一個過慣了艱苦生活的人來說，這一切過得去了。
45.我不想把這個朝廷如何接待我的詳細情形再來說給讀者聽了，總之，這種接待是和這么一位偉大君王的慷慨氣度相稱的。我也不想再來多說我怎么沒有房子沒有床，被迫裹了被子睡在地上等等困難情形了。
46.國王陛下養的馬一般不超過六百匹。這些馬身高大多在五十四到六十英尺之間。不過，逢重大節日國王出巡時，為了顯示其威儀，總有五百匹馬組成的警衛隊相隨。在我看到的一部分陸軍操演以前，我真的以為那是我所能見到的最為壯觀的場面了。關于那陸軍操演的情形，我將另找機會來敘述。
47.以他們的做法來看，忘恩負義該判死罪，我們在書上讀到其他一些國家也有這樣的法律。他們的理由是這樣的：無論是誰，如以怨報德，就應該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上。
48.到那時為止，對朝廷里的事情我一直都很不熟悉，我地位低微，也沒有資格知道同時參子宮廷的事。關于君王和大臣們的性情脾氣，我倒還是聽過很多，書上也讀過不少，但決沒有想到對如此偏遠的一個國家，它們竟然也會產生這么可怕的影響。我本來認為這個國家的統治原則與歐洲國家的原則是完全不一樣呢。
49.國王的最大愛好就是音樂，常在宮里開音樂會。他們有時也把我帶去，把我放在箱子里再擱到桌上去聽演奏?？墒锹曇舸蟮牧钗液喼狈直娌怀瞿鞘切┦裁辞{。我相信皇家軍隊所有的鼓與號湊著你的耳朵一起吹打，也沒有這里的聲音大。我通常只能讓人把我的箱子從演奏者坐的地方搬開，越遠越好，然后關上門窗，放下窗簾，這才覺得他們的音樂還不難聽。
50.我在船上裝上一百頭牛和三百只羊，相應數量的面包和飲料以及大量的熟肉，做成這么多熟肉需要用四百名廚師。我又隨身帶了六頭活母牛和兩頭活公牛，六只活母羊和兩只活公羊，打算帶回祖國去繁殖。為了在船上給它們喂養，我又帶了一大捆干草和一袋谷子。
1、盲目可以使你增加勇氣，因為你看不到什么危險。
2、如果一個品行端正的人因為無知而犯錯誤怎么也不會像那些存心貪腐的人那樣給社會利益造成極大影響，也正因他們本事大、手段高，能夠加倍地營私舞弊，同時還會巧妙地掩飾自己的陳腐行徑。
3、若一個人沒有德行，他們認為，那么才能再高也難以實現，任何事務都不能交給這種有才無德的家伙去辦。
4、這些杰出的四足動物有許多美德，跟人類的腐化墮落對比一下，使我睜開了眼睛，擴大了眼界.
5、在任用人才方面，他們更注重優良的品德而非卓越的才干。
6、這位君主具有種種令人尊敬愛戴和敬仰的品質：他具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，也受到人民的擁戴。
7、我不論在本性還是命運方面，都決定了要勞勞碌碌過一輩子。
8、有時是因為君主野心勃勃，總認為統治的地面不夠大，人口不夠多;有時也因為大臣貪腐腐化，唆使他們的主子進行戰爭，才好壓制或者轉移人民對于國內行政事務的不滿情緒。
9、天已亮了，我沒等皇帝向我道謝就回到了自己的家，因為雖說我立了一大奇功，但說不準皇帝對我這種立功的方式很反感。
10、我脫離險境之后，稍稍停了一會兒，拔出手上。臉上的箭，搽了一點油膏;這我前面已提到過，是我初到時利立浦特人給我的。然后我摘下眼鏡，等到潮水略微退一些后，再帶著我的戰利品，涉水走過海峽的中心，安全返回利立浦特皇家港口。
感悟：在格列佛游記的故事當中，主人公說出這句話，讓我看到了他的睿智，每個人都可能有盲目的時候，因此人不可能100%做到智慧，圣人也有做錯事的時候，盲目的人在做出盲目的決定時，總是充滿了勇氣，這是很不好的，我們需要克制。
感悟：讀了這句話，讓我深受啟發，我們在做一些事情的時候，往往沒有靜下來思考一些關于情理和道德方面的問題，因此我們時常說“當局者迷，旁觀者清”，就是這個道理，在這本書里，我們更是應該獲得對蒼生的眷戀和仁人之心，不能像那些侵略者一樣，做出危害社會的事情。
感悟：我非常喜歡這句話，是小說中的中心思想和亮點，作者就是要通過描寫這些社會現象，來表達怎樣才能維持社會公理。我們應該有一顆公正的心，用行動和仁德之心來對抗這些以怨報德的人，打擊那些公敵！
感悟：通過對動物的描寫，我們是否覺得慚愧呢？咱英國殖民的過程中，我們看到的是對人類的摧殘，對社會平民的壓迫，是喪盡天良的舉措，因此當我們看到這些四足動物的溫和有趣的一面，真覺得有了智慧但有殘暴的少數人類也是不足掛齒的，是罪惡的。
感悟：讀了這句話，我十分感慨，這位偉大的英國作者是多么睿智和有遠見啊，在那個時代，他通過小說已經解釋了關于教育和做人首先英國培養的品質，那就是品德占第一位，只有品德好的人才配擁有。
感悟：無論何時何地，我們經歷和遭遇過什么，都應該保持一顆陽光、充滿希望的心靈，只有這樣，在面臨這個世界時，才總會思考和朝著美的一面進發，向往燦爛的未來！
感悟：格列佛游記是一本社會反諷小說，如果我說是我國四大名著之一的《西游記》是一樣的，你一定會覺得驚訝吧，沒錯，只是描寫的故事和時代不同罷了！百家筆記網作者通過描寫英國殖民戰爭給人們帶來的苦難，來諷刺那些高高在上、殘暴不仁之徒，是多么可恥，通過河水的描寫來揭露現實！
感悟：讀了這句話，我感悟很深刻，被掠奪和壓迫者生活在水深火熱之中，溫飽尚且不能解決，而這些掠奪者卻成為了享受美好事物的所有者，這是多么的不公平啊，這些花園本來是被掠奪者的良田，卻成活生生的搶奪走了，成為侵略者的戰利品。
感悟：我們要時刻保留著一顆善良的心，用自己的價值觀來守護正義和真理，不能讓這些身著罪惡的人來玷污我們的身心，成為和他們一樣不堪的人！
感悟：讀書的目的本來是為了保護正義和公理，讓善良的人得到應有的保護，讓罪惡的人得到應有的懲罰，但小說中的這些“知識分子”卻一直用挖苦的心態來看待善良，譏笑美德，用丑惡的嘴臉來對待心存善意的人，用暴虐的語言來對待有德的人。這是多么可悲啊，我們要用正義來看待這些事情，讓這些人做社會的棄兒。
格列佛游記是通過一位船長的離奇經歷來講述18世界前期英國的社會面貌和社會狀況，讓我們看到了統治階級的暴虐行徑和黑暗的社會制度，深受奴役剝削的底層百姓生活在壓迫當中，這個世界的一切罪惡將由舉起屠刀的人自己承擔，內疚和愧疚一輩子。
讀了這個故事，讓我深感生活在這個和平社會和過度的幸運，沒有經受戰火帶來的災難，也讓我們擁有平等和自由，這是多么美好的和幸福的。但是通過《格列佛游記》這本書的文字，讓我也看到了生活的艱難和歷史進程中黑暗的一面，總之，珍惜今天！
內容簡介:。
格列佛于16開始第一次旅行,格列佛在海上遇到了一個叫利夫普特的國家,但格列佛覺得那里的人不善良,就走了,回到了家鄉?？刹痪盟珠_始了新的旅程:先是到了布羅卜丁奈格、又是勒皮。他和拉格奈格,最后到了奇怪的慧骃國......
1.他把我帶到了一個又長而低矮的建筑前,里面有幾個大而通風的.房間,里面沒有家具;其中他的馬正舒適地站著或躺在地板上或者毯子上。
2.然后那兩匹馬走近我,非常感興趣地看著我的臉和衣服;他們又互相談話,然后第一匹馬叫我跟他走。
我的感悟：
我覺得人不應該互相殘殺、詐騙、戰爭,應該像慧骃一樣天真浪漫,什么事也不操心。其實這樣也不好,因為我也嘗試過天真、啥事兒不操心,其實這是不可能的。
我讀過很多書，其中我喜歡《進階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。
這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發現，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多么愛小狐貍啊!作者感動于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。
讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊!
《申辯篇》讀書札記終于做完了，這算是我做的第一篇真正的讀書札記。以前我曾經做過一篇類似讀書札記的東西，那就是我那篇《借鑒名人。
經驗。
促進英語學習》的博文。那篇文章是我讀了幾本書后結合自己的實際經驗和。
體會。
對書中英語名人經驗的分類總結。但那篇文章后我隔了近半年才算真正做讀書札記。
我在讀書著名學者論讀書治學經驗的時候就已經知道要做讀書札記或者讀書筆記或讀書。
報告。
什么的，也在網上下了很多關于如何做這些東西的方法之類的材料，我是知道其重要性的，也知道怎樣做，但我卻遲遲沒有做。我覺得很浪費時間，另一方面也有點眼高手低。我犯了混淆知識和技能之錯誤，犯了唯方法論之錯。對于方法論之類的東西，知道關于方法的知識并不意味著掌握了方法，就像背熟了游泳手冊并不意味著就會游泳。知道了關于某方法的知識還要實踐才能真正掌握該方法。而我在做讀書札記和其他科研方法方面正是犯了這種唯方法論的錯誤。一味地追求方法，知道了很多關于方法的知識，但若沒有去實踐，則一個方法也學不會。我們的教育也有這種傾向，使我們的學生混淆知識與技能，眼高手低。
《申辯篇》讀書札記做完后覺得自己才算是掌握了做讀書札記的方法，才算在有了該方面第一次真正的實踐。很多事情想起來簡單，說起來也簡單，做起來是很難的。以前只是知道多讀書札記的重要性和如何做讀書札記的知識，只有真正做了才真正知道其重要性。以前書讀后覺得自己已經掌握了書的內容，實際上只是一種錯覺。書讀后只有能用自己的話把其內容復述出來，只有把自己的所思加進去，并且訴諸文字才能真正掌握，而讀書札記正是其這方面的作用?！渡贽q篇》讀了兩遍后覺得已經掌握了其內容，可寫的時候才發覺并非如此。等寫的時候，要組織思想，才發現大腦中還是空白，還要繼續翻書，而且沒有把握住重點，只有真正寫了才覺得算是把握了文章內容。讀的時候，由于養成了速讀的習慣，因而沒有思考，但在寫的時候問題也就出現了，思考也就有了。就是用自己的話復述文章內容也是一種思考，要用自己的話重新表達出來，并要把握要點，并按照自己行文的思路來組織，沒有思考是不行的。而寫的時候出現的問題，自己的感悟，更是需要思考的。這樣還鍛煉了自己的總結概括能力。柏拉圖的著作是做讀書札記的好資料，要把對話體做成讀書札記，需要把握要點，重新組織思路，對思維總結能力是很好的鍛煉。
aimee說過要抱著做讀書札記的心來讀書才能真正思考，才能真正讀懂，是非常有意義的。由此可見古人所說“讀書須過筆”，古人所用的抄讀法，是非常有道理的。自己以前太浮躁，不肯動筆，盡管讀了很多書，但都如過眼煙云，如水過地皮濕，沒有留下多少印象，徒讀許多書，而沒有思想。以前覺得在當今知識爆炸的時代，新書層出不窮，讀還讀不完，根本沒有時間寫，實際上很多書是沒有多少價值的，不值得一讀，值得讀的不多，值得讀的書如果不做做札記，就不會真正掌握，讀了相當于沒有讀。做讀書筆記看似笨而低效，但可以讀一本算一本，而且鍛煉了思維能力，長期堅持看似低效實則高效。以前讀書只中速度和數量，很多書讀了相當于沒有讀，還得重讀，看似快，實際上欲速則不達，從長遠看反而是低效的。
《申辯篇》讀完后，做讀書札記期間，就很多問題和aimee進行了探討，加深了印象，而發現很多自己一人讀書時沒有發現的問題。所謂真理愈辯愈明，“獨學而無友則孤陋而寡聞”，讀書要別人討論可以促進自己的理解?，F在我們的教育只有教師單向的灌輸，師生之間沒有交流，學生之間沒有辯論，限制了學生的思考。一人閉門造車，不與別人交流，只會導致狂妄自大，自以為是，不會真正的進步。
我們得感謝我們的時代，有了電腦這樣高效的工具。實際上我做讀書札記，是打字，而不是寫。盡管打字效果沒有寫效果很好印象深，但速度快。盡管最后打札記是打出來的，但在讀書時在樹上了也寫了不少東西，劃了不少東西，也算過筆了。我寫的所謂讀書札記還很幼稚，難免貽笑大方，但畢竟是一個良好的開始，嘗到了其甜頭。任重道遠，還須努力！
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特(又譯為江奈生·斯威夫特)的一部杰出的游記體諷刺小說，以里梅爾·格列佛(又譯為萊繆爾·格列佛)船長的口氣敘述周游四國的經歷。下面是《格列佛游記》。
500字的摘抄，讓我們跟隨主人公格列佛一起去冒險吧!
期未時，在整理書桌的時候發現了一本書《格列佛游記》，我翻閱了一下，這個故事的情節打動了我。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧骃國的奇妙經歷。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗，在大人國里感受到社會的種種弊端，在飛島國里感受到科學家的荒誕不經，最后在慧骃國當“慧骃”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現出作者對統治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達了他的反戰思想，他借巨人國王之口表達他對戰爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧骃”國里作者則以理性的角度審視人類。
看著這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當時社會的黑暗。
在前幾天，我剛讀完了一本書叫《格列佛游記》。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發被一個麻繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產來幫助格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民接受這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完一定要寫讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢!
看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個在船上工作的外科醫生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個國度，他簡直是一個巨人!后來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日后，他出發到海上瀏覽。
格列佛最后航行到一個叫慧馬國的地方，那里的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節，在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純凈的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。
格列佛先后共游覽了個國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的特點，讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。
在暑期長假里我讀了《格列佛游記》這本書，這本書被當做兒童文學作品，實際上是作者威夫特以小說的形式來抨擊當時英國社會的墮落與貪腐的小說。
主人公格列佛是英國船醫因海難等原因流落到小人過、大人國、飛島國和賢馬過等地的經歷。
小人國的人都非常小，對他們來說格列佛無非是一個龐然大物，刀槍不入，一臉吞幾十頭黃牛都不夠填飽肚子的人，而在大人國恰恰相反，在巨人國眼中，格列佛成了他們的玩偶，被他們玩弄于手掌間，并且與蒼蠅和蜜蜂展開斗爭，爾虞我詐;大人國的人民非常淳樸，老實。飛島國有著強大的科技力量;簡直令人嘆服啊!在賢馬國里更是奇怪，人與馬相互顛倒，在那里馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物，在賢馬國人們的眼里沒有欺騙，傷害，不信任一系列的字眼，他們友愛、互相幫助、每個人的非常善良、純潔如同出淤泥而不染的白蓮那樣。
格列佛在這些經歷中獲得了許多啟發，他開始發現他生活的社會是那樣貪腐、墮落、封建，他越來越厭惡人類社會的種種惡行。你呢?是否有一些觸動呢?我至少有，我知道作者借著部小說抨擊當時英國社會的墮落、貪腐、封建。當時的英國是這樣的，中國呢?甚至比英國更差，直到現在都沒有改掉一些不好的惡習，甚至有的地方比以前做得更差!我們的生活質量在提高，可是生活環境在下降!世人好好反省，反省吧!
這本書的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。格列佛是一個外科醫生，但他對航海很感興趣。1699年，他在一次航海中遇到風暴，船被，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，以至于格列佛稍不留神就能踩死幾個小人國臣民;有一次，王宮燒起了熊熊大火，他的小便就輕易撲滅了。一頓飯要數百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。在巨人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了巨人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。
一個巨人國居民差點把他當成食物吃了。在那里，動物是他的大天敵，冰雹暴風雨好像巨大的網球。而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。不過，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。在慧骃國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我覺得格列佛堅持不懈的精神非常值得我們學習，有些人總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，真的非常值得我們學習。
1、原文摘錄：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細讀完了以后才能領會它的深刻。一個平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個偉大的人，卻多半要在長期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經驗才能得到最好的東西。
1、狐貍說?！皩ξ襾碚f，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了;我對你來說，也是你的世界里的唯一了?！?/p>
2、如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。
到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但是如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了。
3、“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯λ齻冋f，“沒有人能為你們去死。當然，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰?！?/p>
4、星星發亮是為了讓每一個人有一天都能找到屬于自己的星星。
5、我太年輕了，甚至不懂怎么去愛她。
6、如果你愛上了某個星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。
7、狐貍說：“我的生活很單調。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個模樣。所有的人也是。所以，我感到有點無聊。但是，如果你馴養了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了么?我不吃面包，小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯想到任何事。這是很可悲的!但是你長著金黃色頭發。當你馴養我以后，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的，它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……”
8、一旦你馴服了什么，就要對她負責，永遠的負責。
9、我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了。
10、如果有人鐘愛著一朵獨一無二的、盛開在浩瀚星海里的花。那么，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：“我心愛的花在那里，在那顆遙遠的星星上?！笨墒?，如果羊把花吃掉了。那么，對他來說，所有的星光便會在剎那間暗淡無光!而你卻認為這并不重要!
11、語言是誤解的源頭。
12、如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。
13、使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。
14、時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會因為認識過我而感到滿足。
15、只有用心靈才能看得清事物本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
二、感悟。
這本書最先是一個好朋友介紹給我看的，而后又偶然看到了歌劇版，認真的讀完，被作品中濃重而又隱忍的悲傷所深深吸引，為小王子純潔而執著的愛而感動，為小王子那攝人心魄的憂傷而心悸，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
正想作者在前言中所說的，他把這本書獻給一個大人，獻給小時候的好朋友——里昂·韋德，“所有的大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數的人記得”，它是成人的童話。但它似乎又不能夠被稱之為童話，童話里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一樣，最后過著幸福美滿的生活，而憂傷的小王子卻在懂得了愛的真諦后死在沙漠里，也可以認為他回到了等待著他的玫瑰身邊，但是那只已經被他馴養的狐貍只能忍著淚道別，一人獨自傷心。
當我懂得“馴服”這個詞后，我認為我以后都不會再去計較生命遺忘和將來的得失——無論是愛情還是友誼，可能總是在失去，可是誰不曾經已經以及將失去什么呢，從童年美麗的發卡到最終了時我們的生命?！榜Z服”，真不知道這只狐貍從哪里學來的。
現在又教會我。
于是，在我的生命中，從此多了一種靠著“馴服”建立起來的關系——可能是友誼，也可能是愛情。但無論如何，我在去追求的時候，會有這樣的心態，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
生命會被這樣的時刻鼓蕩著····。
摘抄：“那些歲月雖然在我的流年中消逝，但借著非常非常小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小紅花，先是看到了那朵紅花，然后就發現了一整片大草原，紅花可能凋落，而草原卻成為一個大背景，我們就在那背景里成長起來?！辟p析和感悟：那朵紅花，不僅可以是“白雪公主泡泡糖”，也可能是小販悠長的“鐲子呀，亮晶晶的鐲子”的叫賣聲，也可能是一陣悠長的不期然邂逅的笛聲，也可能是偶然間路過冰糕車時看到的兒時的“娃娃頭雪糕”。他們是時光穿梭機的神奇啟動鑰匙，總能讓人在恍惚間穿越回到過去，穿越回到童年。只是一張整整齊齊、毫無毀損的泡泡糖包裝紙，就飽藏了一段快樂的記憶，使人回到白雪般無暇的少年歲月?？v使這些來自童年的信物，會消失，會堙沒，會化作風塵而去。但那被勾起的回憶，一直都在，烙印在心中，使我們在生命走完的那一刻，流下一滴至真至純的熱淚。。。。。。
摘抄：長大以后，再也沒有在店里看過“白雪公主泡泡糖”，都是細致而包裝精美的一片一片的“口香糖”;每一片都能嚼成形，每一片都能吹出氣泡，反而沒有像幼年一樣能體會到買泡泡糖靠運氣的心情。
賞析和感悟：小小的淘氣的孩子，幾次三番地“大鬧天宮”，只是為了從母親手中拿到幾枚亮晶晶的硬幣，拿到后，便停止吵鬧，從地上一躍而起，小手緊握著硬幣，仰著掛著淚花的笑臉，急匆匆的跑出家門，來到擺滿糖果的柜臺前，雙眼挑剔地檢閱著成堆的糖果---嗯，這一塊，包裝紙皺了，那一塊形狀不夠規整。。。。。。終于找到一塊漂亮而又順眼的泡泡糖，大方的排出還沒捂熱的硬幣，興高采烈的回家去了。。。。。。糖還沒到嘴里，就已垂涎三尺。這樣的心情，這樣的過程，長大后的“我”再沒有了。
摘抄：有時候我不免后悔童年留下的資料太少，常想：“早知道，我不會把所有的筆記薄都賣給收破爛的老人?！笨墒侨绻缰?，我就不是純凈如白雪的少年，而是一個多慮的少年了。
賞析和感悟：這段話幾乎道出了所有人的心聲。在一個時期做一個事情應該做的事情。少年就該無憂無慮，健康成長，正如我們學校的教育理念，育英的學生，要如那靜靜掛在枝頭的桃子，迎接豐收時節的到來!
1.人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時.不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時候.能夠說.我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業--為人類的解放而奮斗.我們必須抓緊時間生活.因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命.
2.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣.強有力的將根深深地扎入土壤中.即使削掉樹梢.也絕不會因此而凋零.
感悟：知道為什么而死.問題就不同了.明白了這一點的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至會從容就義的.英雄的行為就是這樣產生的.
3.收起槍.別跟任何人說.哪怕.生活無法忍受也要堅持下去.這樣的生活才有可能變得有價值.
感悟：任何一個傻瓜在任何時候都能結束他自己!這是最怯懦也是最容易的出路.即使到了生活實在難以忍受的時候.也要找出活法活下去.生命總會有用處的.
4.[不必召開群眾大會了.這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞.托卡列夫.你說話很準確.他們確實是無價之寶.鋼鐵就是這樣煉成的!“朱赫來說的.
感悟：勇敢向前進.在斗爭中百煉成鋼.為開辟自由的道路.挺起胸膛走向戰場!鋼鐵是這樣煉成的!
5.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活中從不灰心喪氣.
感悟：
保爾是一個剛毅堅強的革命戰士,他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗.在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創造了”起死回生“的奇跡.尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程,表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界.
6.即使到了生活實在難以忍受的時候,也要找出活法活下去,生命總會有用處的.
感悟：
一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士.
7.我在自己的一生里也曾經歷過被遺棄和背叛的痛苦.可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的,這就是為社會主義而奮斗.
感悟：
在全身癱瘓、雙目失明后,他生命的全部需要,就是能夠繼續為黨工作.正像他所說的：”我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業dd為人類的解放而斗爭.“為理想而獻身的精神是他在遭遇苦難時的救贖,鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質成就了他的革命事業.
8.我身旁的朋友，我了解得很清楚，因為經過長年累月，他們已經將自己的各個方面揭示給了我;然而，對于偶然的朋友，我只有一個不完全的印象。這個印象還是從一次握手中，從我通過手指尖理解他們的嘴唇發出的字句中，或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的。
9.我重見光明的第二晚，我要在劇院或電影院里度過。即使現在我也常常出席劇場的各種各樣的演出，但是，劇情必須由一位同伴拼寫在我手上。然而，我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采，或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!
感悟：
海倫的堅強勇敢，友誼的真摯，莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫?凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習。我條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是多么渺小。
前幾天我讀了一本書，名叫《科學家的故事100個》。這本書講了104個科學家的故事。
其中我印象最深的是諾貝爾，他不顧自己的生命危險去研究炸藥。諾貝爾諾貝爾不是一次差點被炸死，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么要研究炸藥，因為他在礦山看到礦工艱難地挖著硬硬的巖石，工人們都累得滿頭大汗，才只刨下一小點……于是諾貝爾決心研究炸藥。有一次，諾貝爾發現了一種烈性炸藥——硝化甘油，可是這種炸藥非常不穩定，常常在運輸過程中爆炸。還有一次硝化甘油不小心滲到了泥土里，諾貝爾發現這樣穩定性高了許多，便拿去做實驗。他在空地上點燃之后，“咚”一聲。炸藥爆炸了，人們想：“諾貝爾肯定死了?！笨墒窃跓熿F中有一個人大喊：“我成功了!”
還有阿貝爾，阿貝爾是挪威著名的青年數學家，不過他是死后才出名的，他生前非常貧窮，盡管他是大學生。有一次阿貝爾寫了一篇論文，可是他無處發表，只能拿去印刷，由于金錢非常有限，他只有他節衣縮食省下來的一點錢，只能印的非常簡短。他把這篇文章寄給了高斯，可是高斯并沒有支持和推薦。后來阿貝爾又寫了一篇長篇論文，寄給了讓德和柯西，可是他們連看都不看。在阿貝爾死后這篇論文才發表出去，這篇論文震驚了科學界。后來人們把橢圓函數論命名為“阿貝爾定律”。
這104個科學家，他們這種堅持不懈的精神，銘記在我心中。
都說童年是美好的，那么，充滿幻想、生動有趣的童話故事更能讓我們快樂地飛向天空。
今年暑假我讀了著名童話大師周銳寫的童話故事《兔子的名片》這本書，里面有《黑羽毛》、《要你賠》、《兔子的名片》、《分月亮》。其中，一張名片、一只蚊子、一只蝸?！急恢茕J伯伯寫成了一篇篇優美的童話，真是有趣極了。
當我翻到《兔子的名片》的時候，我心里就產生了一種疑問，就是我們人類都有名片，倘若動物有名片，那這個故事就很好看了。所以，我就盡情地看了下來，里面講了兔子的爸爸媽媽有了幾張名片，兔子看了，也想為自己做幾張名片。這三張名片居然嚇走了狡猾的狐貍、兇巴巴的大灰狼、膽大包天的大老虎。當兔子遇見了狐貍，狐貍攔住了兔子，要求它對狐貍笑三笑，要笑得討人喜歡?？蛇@時的小兔子不慌不忙地向狐貍遞過去一張名片，狐貍一看，名片上寫著狼的朋友兔子，狐貍頓時吃了一驚，心里嘀咕著：沒想到狼和兔子成了好朋友，如果欺負了，狼可不好對付。所以只好給兔子笑三笑。兔子忍不住哈哈大笑。還沒笑完，狼走來了，說：按老規矩，你給我鞠三個躬。原本害怕狼的兔子已經不害怕狼了，兔子遞給狼一張名片，上面寫著：老虎的朋友兔子。狼當然不敢得罪老虎，只能向兔子鞠躬，兔子認真地數數個兒：一個，兩個，三個。兔子又想大笑一場，還沒來得及笑，老虎威風凜凜地走來，兔子說：喂，老虎，給我磕三個頭吧。老虎一瞪眼，說：憑什么?就憑這個。兔子把第三張名片給老虎看，上面寫著：大象的朋友兔子。老虎曾經被大象用鼻子卷起來摔過，很疼。所以，只能給兔子乖乖地磕三個響頭?？墒峭米拥拿呀洓]有了，一只強壯的大象向兔子走過來，兔子以為這下沒救了，但大象并沒有傷害它，原來，跟大象交朋友不用名片。從此，名片就變成了兔子的護身符。
我覺得這個故事和龜兔賽跑一樣，在龜兔賽跑里跑得很慢的烏龜居然戰勝了箭步如飛的兔子，也就跟兔子的名片一模一樣，一張小小的名片戰勝了膽大包天的老虎。
那么，在童話世界當中，弱小的動物也能戰勝強大的動物，這使我想到了我們人類世界弱小的善良的人，只要想盡一切辦法也能戰勝強大兇惡的人!
三年級:盧雯慧。
讀完格列佛游記這本書，我的感悟很深。這部書諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡(yahoo)。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。
看完【格列佛游記】之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
《你不能再回家》是美國托馬斯、沃爾夫的佳作，在讀他的作品時有一種沖動，那就是想在鍵盤上敲字的感覺是多么的好，那么，我們先來認知這位大作家吧！
不說大家也會在網上搜索到他的大量的資料來的，而我只是在這里說一下我自己的感覺。托馬斯是一個了不起的大作家，在他短短的生命之中寫下了不朽的好作品是少有的事情，尤其是他的作品給人一種享受，如果你喜歡他的寫作風格，描述所有人和物的手法你就會感覺到一種快樂，讀他的書給人以平靜而遐思的感覺，那是一首歌，唱給天底下所有的人。
在這里多多少少的講述一下托馬斯的身世吧。
我的講述沒有從網絡中搜索，而是在書上看到以后一個字一個字的敲擊在鍵盤上的，那是內心的幻化，是呼喚。
我也會將在我的讀書繼續中，慢慢的講述關于這部書的，我自己的語言，這樣更加能使得有將過去的時代與現實相結合的感覺，那是多么好的一種感覺呀。
且聽我說托馬斯、沃爾夫——。
他出生于美國的北卡萊羅那州，一個叫阿什維爾的地方。父親是一個似酒如命的人，而母親很有名的房地產商，宿命使他在幾部作品中完全的寫了他的家庭狀況，這是一個了不起的作家，他沖破了一些常規，一種不能觸及家人以及親戚朋友的內容的寫作風格，是一個大膽而多產的作家，在他短短的生命里產生著巨大的力量，他的作品是那么的讓你讀了以后永遠不會忘記，并且給你一種想寫作的欲望，即使自身的寫作能力很一般也想躍躍欲試一番的感覺怦然形成。
38年的生命歷程，十幾年的寫作生涯已經將托馬斯沃爾夫成為長久不衰的生命王子了，粗暴的父親，能干的母親以及在他的人生路途中結識的編輯，友人，讓他激發起寫作的靈感，這是我自身的認識，與專家學者思想毫無相干，當然，知識是他寫作的階梯，哈佛大學的學習奠定了寫作的基礎，碩士學位的他開始寫作，開始出名，開始朝著自己的路進發！
旅行是他最大的收獲，在次結識的友人是寫作的階梯，是發現一個大作家的時期，托馬斯，沃爾夫，請你記住這個名字吧，有機會去看看他的作品。
寫作，精力和想象力是一樣的重要，不論你在哪里，健康的體魄和富有想象力的能力是你的寫作源泉與支柱。在這里，讓我們每一天走進書的海洋，去感受大作家的作品魅力吧！
我不想一集集的將他的作品呈現，而是將故事的每一點快樂與幻想在博客里如夢一般的絮絮而談，你聽見了嗎？那窗臺上有一位作家就站在那里遙望著遠方那些高低不齊的樓群發出陣陣感嘆的咳嗽聲，炮聲剛剛從夜晚的灰色天空里散去，迎來的是**年的新的時光，空氣里有灰霾的產生，有什么好的呢，只是這歲月在不停的向前飛奔，你不在今天現實中又能在過去什么地方嗎，未來你是能觸摸到的，而過去卻一去不復返了，不要去想過去的什么，過去了，今天才是你要想的事情。
灰蒙蒙的天空不在屋子里，夜間的聲音剛剛離去，新的聲音又產生，這是命運還是命運，人們不能改變的是歲月，卻能改變自己的生活方式，“天氣怎么是這樣呀”沒有回答，只是沉默不語，有什么好說的呢，天空就是這樣，灰霾的產生也不是誰能所為，誰能阻止的事情，生活中走是有一種——你不能再回家的感覺，那么，人們都在做什么呢，已經有許多人已經在回家的路上了，那路是坎坷的還是順暢的呢，不得而知，多少年的夢境都是在回家的路上，可是回家是一種什么樣的感覺呢，在這樣的時候，親人的逝去已經證明了回家越來越是不可能的可能，那么回家的心情還是存在著，昨夜的夢境里，有家的感覺，其實那樣的家沒有了，卻有一個窩吧，有一個窩也是可以的，這個窩需要自身去建立更加像樣的感覺。
故事就在窗前出現了，作者的目光，感覺，幻想，一切都是生活的產生。
人一生都會在一個感情的糾結中，走來走去，然后回到原處，初衷的韋伯，還有那不能丟棄的什么，他大笑這樣的問話，不能完全回答仔細，只想這是一種無法回答的事情，他的腦袋低垂的耷拉在無力的肩膀上，身材如此健壯，雙臂也是那種瘦長型，很寬的肩膀足夠給她了，可是她急切的想知道的事情正是無法回答的今生今世。于是，只好靜止的存在。哲學家的語言是在一瞬間就消失了，但是信仰沒有變。
這些詞語在書里你是不會找到的，他已經轉換成想書的語言，是自創的，沒有抄襲的必要，只是托馬斯沃爾夫的身世已經名字永遠不會改變。
多么愚蠢的人呀，當事物沒有法子清晰時，采取的是自傷的可能，他一次也不想喝酒，那酒精的味道會惡心的，那煙的味道同樣是侵犯身體的惡魔，消除這些需要更換生命的選擇吧，可是一切都是不可能的因素。
你看著這天氣，卻有一想抹去灰塵的感覺，那些灰塵是哪里來的呢，灰霾的產生是什么？在大千世界里無奇不有，唯獨不想有什么灰霾，可是另一種污染也在繼續，那些冒出來的煙霧是氣體吧，灰白色氣體在空中盤旋不去，形成一些思緒。
你不能再回家，真的，這是一句多么有哲理的一句話呀！
你能回到原來的你的位置啊，不能，你只能往前走，而不能怎么樣，有一些事情不是你想怎么樣就能怎么樣的，道德，行為，善良，規則，理智，節制，以及所有的事物都是朝著一個地方行徑。
《你不能再回家》可以你自己去找書看，或者是在網上搜索著讀吧，但是那種仁者見仁智者見智的只有你我，你們和我們一起來討論了，歡迎你和你在我的博客里做客，讓我們一起在2012年里的第一天里，在今天開始學習，提高，快樂的生活著。
以下是由應屆畢業生網pq小編為大家收集整理出來的。
希望能夠幫到大家。
1、黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。
2、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心?！叭齻€代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。黨員必須要牢記黨的性質，堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處發揮先鋒模范作用，認真學習黨章，貫徹“三個代表”重要思想，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。
3、認真學習黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。
4、自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。
5、努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把共產黨員的先進性在社會主義物質文明和精神文明的建設中充分發揮出來，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為建設和諧幸福秀美新萬安做出自己的貢獻。
一是要堅持學黨章黨規。采取個人自學與集中學習方式，明確自學要求和目標，堅持學習，努力提高學習水平，總結。
學習心得。
按照“三會一課”
制度。
圍繞專題學習討論認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規學習黨的歷史學習黨章等內容。通過學習提高認識認真總結找到差距最后明確努力方向。
二是要堅持學系列講話。堅持認真學習以同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，從而用理論武裝自己，深刻領會總書記講話的精神實質。
《讀書筆記》(https://)。
“”，貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過“”，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，為“十三五”規劃開好局、起好步、決勝全面建成小康社會而貢獻力量。
黨員教育培訓是黨的建設的一項基礎性、長期性工作。開展“”學習教育“充電”黨員干部，作為當前和今后一個時期的重要任務，對有計劃有步驟地推進黨員教育培訓工作意義十分重大。
一是讓黨員干部政治立場更加堅定。黨的干部肩負著組織的重托和群眾的期盼，使命光榮，責任重大。開展“”學習教育能切實增強其黨性認識和黨性修養，使其忠于祖國、忠于人民，始終堅持中國.的領導，始終堅守.人的信仰追求，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。能夠更加堅定黨員干部的道路自信、理論自信、制度自信，自覺在思想上、行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致。
二是讓黨員干部思想意識更加純潔?！啊贝笳n堂“充電”黨員干部能讓黨的干部要做到思想上清醒、工作上清正、經濟上清白、生活上清新，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏權力。守住清貧、耐住寂寞，在各種誘惑面前把握住自己，時刻保持頭腦清醒。不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該去的不去、不該做的不做，自警自省自勉，既要干凈做事，又要干凈做人，既要嚴格約束自己，又要監督提醒別人。
三是讓黨員干部工作內容更加務實?！贝笳n堂能教育廣大黨員干部具備務實的本色，擔當的自覺，遇事善謀，逢急能斷，以造福一方為己任，切實把自己擺進去，與周圍的干部搞好團結，與群眾打成一片，對存在突出問題要逐條梳理、逐條解決。以務實擔當的精神和實實在在的工作成效取信于民。
自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒叔叔有了一些了解：他心里總想著別人，愛幫助人;愛學習，總是擠時間學習知識;干活時不怕苦、不怕累;雖然他小時候爸爸媽媽、哥哥等親人早早地離開了他，成了一個孤兒，但他依然堅強地生活和認真地工作……所有這些，都深深地感動著我，我要向雷鋒叔叔學習。
雷鋒叔叔所做的好事真多呀!平時我也會模仿著他去做些好人好事。就像有一次，我發現小區院子里的人行道上，有一些紙屑、空飲料瓶等垃圾，我趕緊將垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。旁邊的爸爸媽媽還夸我：“鵬鵬真的長大了，還知道主動做好事呢!”
一想到雷鋒叔叔“愛學習”，我也想做一個愛學習的好孩子。雙休日，我經常讓爸爸媽媽帶我去圖書館看書，在各種各樣的書本中，我可以學到很多學校課堂上學不到的知識。
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