“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯?,《榜樣8》專題節目播出,其中特殊教育崗位上的“榜樣”劉玲琍讓我印象深刻,她扎根“育花”,以奉獻之心投身事業;刻苦鉆研,以敬業之心奏響“樂章”;堅守使命,以赤誠之心詮釋擔當,用“心”守護“折翼天使”的先進事跡令人肅然起敬、為之動容、引人深思。以下是小編為大家整理的關于劉伶俐事跡觀后感范文精選的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
劉伶俐老師的事跡深深打動了我,她作為衡陽市特殊教育學校的一員,三十余年如一日地耐心教導聽障兒童,用創新的教學方法和無盡的耐心,為這些孩子找到了打開有聲世界的鑰匙,幫助他們實現了自我價值。劉伶俐老師的故事展現了她的堅韌不拔和對特殊教育事業的深厚情感,她不僅是一位教師,更是孩子們生活中的引路人和心靈上的守護者。
她的工作不僅限于課堂教學,她還主動探索,自創了唇舌操、觸摸法和情景教學法,這些創新的教學方法極大地提高了教學效果,讓更多聽障人士實現了自我價值。劉伶俐老師的事跡對我們社會產生了深遠影響,她的行動提升了全社會對于特殊教育的關注度,推動了我國特殊教育事業的發展和完善。
劉伶俐老師的事跡讓我認識到,一個人的價值并不在于他做了多少驚天動地的事情,而在于他對于自己的工作是否有一顆執著的心。她的故事教會我們在平凡中找尋偉大,在困境中堅守信念,在付出中收獲幸福。她用自己的生命歷程,向我們展示了一個平凡人的非凡力量,同時也提醒我們每個人都有可能成為推動社會進步的一份子。
總之,劉伶俐老師的事跡讓我深受觸動,她用實際行動詮釋了什么是責任與擔當,什么是大愛無疆。她的人生故事,是一本厚重的生命教科書,教會了我們許多關于生活、工作和社會的深刻道理。
光陰荏苒,冬去春來,劉玲琍已經在特教老師的崗位上堅守了32多個春秋!選擇了特殊教育的老師,劉玲琍遭到了很多人的質疑,劉玲琍自己也曾困惑過、迷茫過,但她始終沒有動搖過。她說,構建和諧社會更要求我們關注特殊群體,教育好一個殘疾孩子,就會造福一個家庭,就會有利于維護社會的和諧穩定,這不就體現了她的價值嗎?而且作為正規特師畢業的老師,如果她都不愿意留下來,還有誰能教好這些孩子呢。
正是因為有了這樣的信念,從劉玲琍踏上三尺講臺的那一刻起,她就把自己的一生與黨的特殊教育事業連在了一起,把自己的一生與她的特殊學生們融在了一起。如果說特殊教育里的孩子們是折翼的天使,那么老師劉玲琍,就是呵護這群折翼天使成長的母親。劉伶俐用她的善良、慈愛、堅韌、頑強,護佑著這群遺落人間的折翅天使,帶領他們穿過黯淡的人生沙漠,找尋到生命的綠洲!
以人為鏡,可以明得失,以榜樣為鏡,可以照應自己。榜樣亦是普通人民中平凡的一員,他們也是父母、愛人、孩子,不同的是他們把職責當使命,把人民放心中,所以他們又是偉岸的,是國人的驕傲,是民族的脊梁,是我們每個人都應該深學、細照、篤行的榜樣。對照榜樣,丈量自己,我還有很大的差距。在學習上,我將努力提升自己的專業技能,認真學好專業知識與技能,踔厲奮發,踏實做事,發揚勤學篤行的學習精神和求真務實的工作精神。
見賢思齊,不忘初心,繼續前行。作為一名學生干部,我將在今后的工作中做到履職盡責、勇于創新、拼搏奉獻,以榜樣的力量激勵自己,給身邊的同學做好榜樣,為社會發展貢獻自己新時代新青年的一份力量。
作為新時代黨員干部,我們要像劉玲琍同志那樣時時銘記自己的職責使命,處處以身作則,事事率先垂范,把時間和精力用于想事、謀事、干事、成事上,永做敢于為黨為民擔當負責的新時代共產黨員。歷史燭照時代,榜樣傳承精神。新時代新征程,堅持和發展中國特色社會主義仍然有許多重大課題需要進行實踐探索,有許多新的領域需要不斷開拓創新,這就要求我們黨員干部學習《榜樣8》中的先進典型,把擔當精神融入血脈,把自己的人生價值和祖國的強國事業聯系到一起,同心同向、同頻共振,在工作崗位上認真履職盡責、無私奉獻,展現屬于我們這一代人的強國擔當。
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