5.12全國防災減災日活動簡報范文6篇

全國防災減災日經國務院批準而設立，自2009年起，定于每年的5月12日。設立“防災減災日”一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。以下是小編為大家整理的關于5.12全國防災減災日活動簡報的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

5.12全國防災減災日活動簡報 篇1

今年的5月12日是第__個全國“防災減災日”，為進一步增強全體師生防災減災意識，提高避險抗災和自救互救能力，切實保障師生生命安全，強化學校應急能力建設，__小學開展了“防災減災，你我同行”全國防災減災日系列主題系列活動。

主題班會

在班會課上，老師們通過生動的課件宣傳防災減災知識，向同學們宣傳普及“全國防災減災日”的由來、設立的意義，以及地震、火災、洪水、臺風等防災減災知識和避災自救技能，提高師生們的防災減災的意識和防范突發事件的應變能力。

防震減災逃生演練

活動開始前，丁__主任通過廣播對逃生的路線和順序進行了嚴密的部署。

緊急避險

第一次警報響起，教室內的學生迅速躲避到課桌下，將身體蜷縮，用書本護住頭，靠外墻的學生盡量往里靠，進行避震自救。

緊急疏散

第二聲警報響起后，學生們迅速以用書本護住頭的姿勢在班主任、副班主任的引領下，及時、迅速、有序地撤離到空曠的操場區域進行疏散避震，并馬上用書本護住頭、下蹲，由班主任老師集中清點人數。

疏散完畢，全校師生在學校操場指定避險位置集中，并向本次活動總指揮王麗艷校長報告疏散人數，整個演練過程行動迅速、配合密切。

演練結束后，王校長對本次防災減災日安全應急疏散演練活動做了總結發言，對師生們的表現給予了充分地肯定，并表示要把防災逃生演練作為學校常規工作來抓，切實把防災自救工作落到實處。

安全工作是學校的生命線，近年來學校堅持以“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，強化普及防震減災和自救自護知識的力度，筑牢了防災減災的堅實防線。

此次活動的開展，讓我校全體師生熟悉了緊急疏散的程序和路線，掌握了應急避險的正確方法，進一步提高了全體師生防震減災意識和應對突發事件、疏散救援的能力，保障了廣大師生的生命安全，為構建平安校園打下了堅實的基礎。

5.12全國防災減災日活動簡報 篇2

今年的5月12日是我國第__個全國防災減災日，為切實做好幼兒的安全保護工作，全面推進防災減災知識和技能宣傳和普及，讓全體師生、家長更好地掌握防范自然災害的知識、提升在自然災害中自救互救的能力，__幼兒園開展了“防災減災”地震逃生演練活動。

防震減災。安全教育

各班教師結合幼兒年齡特點，通過各種形式開展防災減災安全教育，引導幼兒進一步了解各類災害防范措施與自護自救辦法，潛移默化培養孩子的防災減災意識和避災應災能力。

防震減災。實戰演練

當第一聲警報聲響起，演練活動正式開始。各班幼兒在老師的組織下以最快的速度用雙手護住頭部，就近躲到桌子下、墻角下進行避險。

第二聲警報響起，教師迅速組織幼兒按預定的疏散路線，雙手護頭，彎腰低身，快速撤離。孩子們抵達安全地點后，班級老師及時清點本班幼兒人數，并向總指揮匯報安全撤離的情況。

防震減災。防震知識

當發生地震時我們要如何保護自己呢?__小朋友用兒歌來告訴我們。

除此之外，我們還可以怎么保護我們自己呢?

在室內

在室內遇到地震時，應盡量待在室內，保持平衡，不要慌忙跑向戶外，或轉移到室內其他位置。

迅速躲在桌子等堅固家具的下面，或用坐墊、枕頭等物品保護好頭部，直到震動停止。

感覺搖晃時或大晃動停歇時，立即關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

地震結束后迅速撤離，前往安全區域。

在公共場所

如果身處影劇院、體育館，應就地蹲下或躲在排椅下，用皮包等物保護頭部，避開吊燈、電扇等懸掛物。場內斷電時，不要亂喊亂叫，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。如果身處商場、書店、展覽館，應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭。

如果正在教室上課，學生應在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，不要亂跑或跳樓。地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

如果正在搭乘電梯，應將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯。被困時，通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助。

此次“512全國防災減災日”系列活動，通過親身體驗、實際操作，進一步增強了師幼的安全意識與自護自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作。安全無小事，防患于未然，我園將會繼續抓牢抓實安全教育，以常態化的安全教育、演練筑牢園所安全防線，保障師幼生命安全，呵護幼兒健康成長!

5.12全國防災減災日活動簡報 篇3

5月12日，在第__個全國防災減災日來臨之際，為提醒廣大師生銘記汶川特大地震悲難史，自立自強，提高全體師生的安全防范意識和緊急避險能力。__高級中學團委結合校園實地情況，在學生宿舍區和教學樓區域分別開展了消防安全避險和地震避險應急疏散演練活動。

當宿舍樓里突然竄起濃煙，學生們在突如其來的“火災”面前，臨危不懼、沉著冷靜地采取老師傳授的自救保護措施，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照安全線路指示，有序的彎腰撤離到安全的集合點。

當表示地震來臨的緊急警報聲響起，教室里的同學迅速采取應急避震措施，立即就近抱頭躲到課桌下，并檢查自己的鞋帶是否系好系牢。當表示疏散的信號響起，同學們在班主任的統一指揮下，按照預先熟悉的疏散線路，快速有序地撤離到指定的位置。

在疏散過程中，同學們不喧嘩、不推搡，嚴肅認真得對待演練活動，充分發揚團結互助精神，使演練活動得到了順利并有效的開展。

此次應急避險與疏散演練活動，不僅激發了學生珍愛和平、奮發圖強的愛國主義情感，也讓全校師生在參與實踐中提高了應對突發災害事件的綜合能力，確保在災難來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。

5.12全國防災減災日活動簡報 篇4

為進一步提高居民應對防災減災能力，增強轄區居民的防災減災意識，5月__日，__街道__社區開展“5.12全國防災減災日”宣傳活動。

活動中，社區組織工作人員觀看了防災減災安全專題教育視頻，同時將視頻轉發到居民網格群，使居民群眾全方位、多角度地了解防災減災的重要意義。同時，通過向居民發放防災減災宣傳手冊，向居民普及自然災害、事故災害、突發事件等身邊常見事故的防范措施，提高轄區居民防災減災意識和自救互救能力。

通過宣傳活動，普及了防災減災防安全知識，提高了居民群眾的防災減災安全意識，增強了對各類災害的防治能力，營造濃厚的防災減災宣傳工作氛圍。

5.12全國防災減災日活動簡報 篇5

安全在于防范，責任重于泰山。20__年5月12日是我國第__個全國防災減災日，為進一步增強全體師生的安全意識，普及防災減災知識和提高師生避災自救能力，5月__日上午，我校開展了防震減災應急疏散演練活動。

活動前，為保證演練安全有序開展，安綜辦副主任魏__圍繞“防災減災，安全防范”這一主題，進行安全知識教育宣講，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性;認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力;普及推廣防災減災知識和提高避災自救技能。

活動中，隨著警報響起，班主任組織學生緊急避震，全體師生快速、有序地按照疏散路線撤離到指定位置。

演練活動結束后，學校通過召開主題班會，學校電子屏幕滾動播放防災減災知識等形式，營造濃厚的防災減災的活動氛圍。

安全教育刻不容緩，讓我們攜起手來，共同守護孩子們的生命安全和身體健康，創建“平安校園”、“和諧校園”，我們一直在路上……

5.12全國防災減災日活動簡報 篇6

20__年5月12日是我國第__個“全國防災減災日”，今年全國“防災減災日”主題為“主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。5月__日至__日為防災減災宣傳周。

為進一步增強全體師生防災減災意識，提高避險抗災和自救互救能力，切實保障師生生命安全，強化學校應急能力建設，__縣第二小學開展了“5·12全國防災減災日”主題活動。

舉行主題升旗儀式

舉行了主題為“減輕災害風險，守護美好家園”的升旗儀式，三年級二班班主任作了題為《減輕災害風險，守護美好家園》的國旗下演講，號召同學們行動起來，認真學習防震減災知識，人人講安全、人人懂自救。學生代表發起了“防災減災，從我做起”的倡議。

召開防災減災班會

各班積極開展防災減災主題班會活動，向同學們宣傳普及“全國防災減災日”的由來、設立的意義以及地震、火災、洪水、沙塵暴等自然災害的防范措施，提高師生的防災減災的意識與能力。

舉行防震疏散演練

活動中，“緊急避險”、“迅速撤離”，全校師生服從指揮，反應迅速，動作敏捷，900余多師生從教室撤離到安全區域只用了2分鐘的時間。達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高了抗擊突發事件的應變能力。

安全工作是學校的生命線，近年來學校堅持以“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，強化普及防震減災和自救自護知識的力度，筑牢了防災減災的堅實防線。