<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過提出提案，少先隊員們可以積極參與隊內事務，鍛煉自己的思維能力和創新能力，提高參與意識和參與質量。這有助于培養少先隊員的社會責任感和參與感，促進他們的全面發展和健康成長。以下是小編為大家整理的關于中國少先隊代表大會提案范文精選的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
把有意義的東西給最需要的人
Q：小朋友閑置的玩具、書籍、用品等如何合理利用?
A：設立愛心互惠市場來實現互利互惠和更好的資源利用。
小時候的玩具、書籍、用品等閑置的越來越多，雖然經過使用，大多還是完好無損，這些東西放在家里很占地方，扔掉既浪費也不環保。
可以通過定期設立一個紅領巾15分鐘幸福圈內的愛心互惠市場，讓需要的人用優惠的價格得到它們，讓這些閑置物品更充分地發揮作用?？梢岳蒙鐓^少工委的微信公眾號等平臺定期推送有關活動，在居民區公告欄定期張貼活動海報，同時與學校進行共建共聯，拓寬隊員的信息渠道。
XX愛菊小學
Q：每年學完的課本都去納了?你的課本都扔了嗎?
A：千萬別扔，書本也能循環利用。
義務教育階段的隊員有2億多人，一年的課本多達20億冊以上。為了減少樹木砍伐、減少化工廠有害污染對自然環境的危害，我們要擁有良好的讀書習慣和愛護書籍的習慣，珍惜愛護自己身邊的每一本教材，將這些書本留給下一屆的伙伴循環使用，不僅可以為國家節省資源，為家庭減少開支，還能夠培養隊員珍惜資源的環保意識和社會責任感，為可持續發展經濟的中國出份力。
XX向陽小學
Q：如何打造15分鐘幸福圈社區綠色、安全宜居環境?
A：改裝熱敏走廊燈，打造海綿社區。
上海是水質型缺水城市，海綿社區的規劃為打造15分鐘幸福圈綠色生態環境，保護及回收水資源提供了一個方向。讓社區像“海綿”一樣具有“彈性”，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水加以利用。為改善宜居環境，改裝熱敏走廊燈，可以杜絕深夜開啟聲控燈發出的噪聲，配合監控攝像，可以更大程度威懾到深夜盜竊犯罪活動的發生，打造環保又安全的15分鐘幸福圈。
華東理工大學附屬小學
Q：如何讓參觀博物館變得更有趣?
A：博物致知，加強“館校合作”。
“一個博物館就是一所大學校?！?教育部和國家文物局鼓勵各級博物館積極與學校合作開展教育活動。
博物館是一個寶庫，擁有豐富的資源，學?？梢詫⑦@些資源轉化為教育資源，通過理論與實踐相結合的方式，讓更多少先隊員走進博物館，愛上博物館，愛上傳統文化。在館校合作中，博物館可以不斷完善教育功能，創新教育模式。學?？梢垣@取非常多的教育資源，真正讓教育活動體現入腦、入心，傳承好優秀的紅色基因。
XX逸夫小學
Q：打卡“百年百章”時，使用的是父母手機，無法留下紀念印章和感想?
A：《幸福打卡冊》來幫你實現。
參與“百年百章”打卡時，由于使用的是父母手機，難以體現少先隊員的自主性和參與感。設計《幸福打卡冊》可以搜集每次考察后場館、街道提供的紀念章，并在下方發布感想和留有照片區。增加了少先隊員的參與感，更可作為評優、入團的依據。
XX園南小學
Q：如何讓非遺文化更好的傳承下去?
A：講好非遺歷史故事，讓非遺文化走進隊員們課堂。
非遺是中華優秀傳統文化的重要組成部分，但在生活和學習中往往會被我們忽略，作為新時代的少先隊員們，應該如何更好地做到保護和傳承呢?
建議可以通過社區和學校多樣化結合的方式，開展“非遺進校園”“非遺故事我來講”“社會實踐活動”等互動、體驗感豐富的活動，以便于進行活態展示。讓非遺文化進一步連接少先隊員生活，在他們心中種下一顆保護文物的種子，感受文物背后蘊含的強大精神力量。
XX華涇小學
Q：“小旁友，儂聽得懂上海閑話瓦”
A：增加滬語體驗學習活動，推動上海本土文化傳承
上海話是吳語的重要代表，更是上海本土文化的根基，承載著這座城市的記憶。但在上海中小學生身上，很少看到滬語的影子，使用場合也在不斷縮小。為了防止滬語在中小學生中出現傳承斷層，提高他們對上海文化的認同，建議在學校增添滬語興趣課堂，并通過校園廣播定時播放滬語童謠和小故事;推廣上海文化藝術展，滬語知識競賽和滬語情景劇等有趣的傳播形式;增加中小學生滬語體驗活動，在文化場館提供“小小滬語講解員”等實踐機會。
XX建襄小學
Q：在“15分鐘幸福生活圈”的推廣下，我們有了很多小隊活動，哪里可以給隊員們一些合適的地方議事活動呢?
A：在徐匯居民區里建設紅領巾中隊、少先隊隊室、紅領巾議事廳等。
隨著“15分鐘幸福生活圈”的推廣，隊員們將開展很多小隊活動，可是有時在開展小隊活動時，找不到比較適合隊員們開展討論、活動的場所，造成一些不便。建議民政部門可以和少先隊社會化進行有機結合，依托未成年人保護站為載體，在徐匯居民區建設紅領巾中隊、少先隊隊室，提供可以開展少先隊活動的紅領巾議事廳。
XX匯師小學
助力雙減后的課余生活
Q：如何報名參與社區組織的實踐活動?
A：社區微信公眾號定期推送，社校共聯宣傳互通。
隊員們想在休息時間結伴參與社區實踐活動豐富課余生活，但不知道有哪些活動可以參與，更不知道要在哪里報名。建議社區可以利用微信公眾號定期推送有關活動，在居民區公告欄定期張貼活動海報，同時與學校進行共建共聯，拓寬隊員的信息渠道。
XX小學
Q：缺乏動手能力和勞動機會怎么辦?
A：搭建青少年職業體驗平臺。
為強化道德、藝術、科技與職業的內在融合，促進學生的全面發展，建議設計符合青少年興趣的職業體驗項目課程。在課程中，我們不僅可以學習必要的職業知識和技能、增強動手實踐與創新能力，更可以樹立正確的職業觀、勞動觀和人生觀，給未來的我們鋪上成功的道路!
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