<menuitem id="an1j4"></menuitem> 5) 方案要具備可行性和可持續性，確保能夠長期發揮作用。方案實施完成后，需要進行綜合評估和總結，以檢查其效果和改進的空間。針對不同問題，小編整理了一些經典方案樣本，供大家參考。
為深化事業單位人事制度改革，實現人事管理的科學化、規范化和制度化，按照地委辦公室、行署辦公室關于印發《塔城地區事業單位崗位設臵管理試行辦法》、《塔城地區事業單位崗位設臵管理實施意見》、《塔城地區建立事業單位崗位設臵管理制度實施方案》的通知（塔地黨辦〔2008〕10號）精神，根據地區事業單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫院崗位設臵方案》，并結合本單位的實際情況，制定本實施方案。
一、實施崗位設置的工作安排。
1、4月2日，召開全體職工或職工代表動員大會，傳達貫徹事業單位推行崗位設臵管理及全員聘用制的有關文件精神，公布地區事業單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫院崗位設臵方案》，進一步學習動員、統一思想、提高認識、端正態度，引導全體職工積極參與、正確對待。
2、4月2日至4月10日，根據地區事業單位人事制度改革領導小組辦公室核準的《新疆和布克賽爾慈善醫院崗位設臵方案》，并結合本單位的實際情況，擬定本單位崗位設臵實施方案初稿。
3、4月10日至4月30日，制定各類崗位的量化考核辦法及實施崗位聘用辦法。
5、5月1日至5月31日，召開全體職工或職工代表大會，廣泛聽取、征求對《崗位設臵實施方案》的意見和建議。
6、6月1日至6月10日，根據征求意見和建議情況，修改完善《崗位設臵實施方案》。
7、6月10日至6月15日，單位負責人員集體討論通過《崗。
8、6月15日至6月30日，將《崗位設臵實施方案》上報主管部門審核同意后，報地區事業單位人事制度改革領導小組辦公室審核或備案。
9、7月1日至8月31日，組織實施崗位聘用工作。按照規定的崗位聘用程序和每個具體崗位的職責任務和任職條件、崗位條件來確定擬聘人員。
二、實施崗位設置工作的組織領導機構。
為推進我院事業單位人事制度改革工作，做好單位崗位設臵實施、聘用等工作的組織領導，落實崗位設臵實施、崗位聘用等工作任務，確保單位人事制度改革平穩推進，成立我院事業人事制度改革崗位設臵實施工作領導小組。小組成員組成如下：
組
長：張。
杰
黨支部書記兼院長副組長：巴塔依·阿尼瓦別克。
副院長。
劉秀麗。
院長助理。
成員：刁新華。
醫務科主任。
王新華。
護理部主任。
肖紅兵。
外科主任。
曹
軍
內兒科主任。
盧
麗
辦公室主任。
龔山瀛。
門診部主任。
曹
鑫
婦產科主任。
王慧東。
急診科主任。
領導小組具體負責崗位設臵實施的具體工作，組織召集全體職工討論，征求意見等，小組下設辦公室，辦公室主任由盧麗同志擔任，負責監督執行領導小組指示。
三、實施崗位設置的配套措施和辦法。
1、崗位量化考核辦法：參照單位制定的績效考核方案，按本院制定的各崗位說明書上規定的崗位職責、工作標準等，對各崗位工作人員進行量化綜合考核。具體見附件。
2、實施崗位聘用辦法：參照本中心制定的《首次崗位聘用辦法》執行。具體見附件。
3、各崗位崗位說明書：后附。略。
附：
1、新疆和布克賽爾慈善醫院崗位設置量化考核辦法；
2、新疆和布克賽爾慈善醫院崗位聘用辦法；
3、新疆和布克賽爾慈善醫院崗位說明書。
新疆和布克賽爾慈善醫院。
2012年12月。
新疆和布克賽爾慈善醫院崗位量化考核辦法。
為深化事業單位人事制度改革，實現人事管理的科學化、規范化和制度化。按照地委、行署有關事業單位崗位設臵管理辦法等規定，我院認真組織開展崗位設臵工作，崗位設臵方案已經批復。為落實好崗位設臵實施工作，做好聘后人員管理，加強各崗位人員績效量化考核?，F結合我院各崗位實際，制定本量化考核辦法。
1.加強組織領導。
由單位崗位設臵領導小組負責人聘后人員的日常工作和年底考核的組織領導及工作績效量化考核評定，切實加強單位干部職工效績考核管理。辦公室具體負責量化考核日常檢查記錄等事宜操作，開展檢查、督促等工作，確保提升工作水平、改進工作作風、提高辦事效率。
2.考核對象。
按地區事改辦批復的本單位崗位設臵方案，對本單位管理、專業技術和工勤技能崗位的各崗位工作人員進行績效量化考核。
3.考核評比方式。
考核實行百分制，以日常檢查和年底打分相結合的方式進行。領導小組根據考核量化標準進行考評。在日常工作中，考核組結合各崗位工作實際，采取定期、不定期的檢查，或對某崗位階段性工作進行階段監測考核。年底考核時結合平時檢查及群眾評議進行綜合評定，最后評出考核得分。
4.量化考核標準。
量化考核標準，管理、專業技術和工勤技能崗位均為100分。其中各崗位的公共部分占40分，各具體崗位占60分。
4.1各崗位量化考核公共部分（40分）。
4.1.1學習情況。10分。
認真參加單位組織的各項學習，包括業務、思想政治、法律法規學習培訓等，落實科學發展觀，不斷提高業務水平，增強為群眾服務的本領。有學習筆記和。
心得體會。
4.1.2參加參與單位各項文明創建工作情況。15分在民族團結、義務勞動，參加、參與有關文體活動，精神文明建設、綜合治理、平安創建等情況，節水節電、愛護公物情況，計劃生育等工作落實情況，等等。
4.1.3執行、落實考勤管理情況。10分4.1.4上級或領導安排的其他工作完成情況。5分4.2各崗位量化考核業務工作開展情況部分（60分）4.2.1管理崗位（60分）：
九級職員崗位（辦公室科員、收費員）辦公室科員：
3、完成年度業務工作任務。20分。
4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分收費員：
2、收費處要建立交接班制度。每日收入現金，當日匯總做到錢帳15分。
3、收費員每日庫存現金不得超過1000元。15分相符，如有不符立即查找原因及時解決。錢帳相符后，交出納結算。
4、嚴格執行現金管理制度，不得挪用公款或將公款借給他人。15分。
4.2.2專業技術崗位（60分）：
a.高級崗位（副主任醫師、高級會計師）。
2、按職責分工，組織開展本專業知識培訓和指導、技術推廣和應15分。
3、開展業務科室工作人員的業務培訓和指導，指導、監督或開展具體業務工作。10分。
4、完成或督促完成年度業務工作任務。15分。
5、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分b.中級崗位（主治醫師、主管護師、主管藥師等）。
3、完成年度業務工作任務。20分。
4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分c.助理崗位（醫師、護師、藥師等）。
1、能協助科室領導或中級（主治醫師、主管護師、主管藥師等）做好本科室業務工作開展。熟悉專業理論知識，能獨立開展業務工作，工作認真負責。10分用。組織管理和指導分管科室或本科室的業務工作實施。
3、完成年度業務工作任務。20分。
4、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分4.2.3工勤技能崗位（60分）：
四級工勤技能崗位（駕駛員中級工）。
1、服從領導安排，協助做好業務工作和領導用車。10分。
3、具有極強的責任意識，安全第一，謹慎行車，自覺遵守交通規則。15分。
4、堅持節約，精打細算，將油耗降低到最低程度。10分。
5、每月有工作小結，每年度有自查報告和工作總結。10分5.崗位量化考核結果運用。
5.1總分90分以上的（含90分），為崗位考核優秀，在先進個人、年度考核評定中優先考慮，是黨員的優先推薦評議為年度優秀黨員。并給與一定的精神和物質獎勵。
5.4總分60分以下的，為不合格，給與口頭警告，在單位內部通報批評。在年底考核中建議評為基本合格或不合格等次，是黨員的年度黨員評議為不合格。
新疆和布克賽爾慈善醫院（單位蓋章）。
2014年4月2日。
新疆和布克賽爾慈善醫院首次崗位聘用辦法。
根據地區事業單位人事制度改革辦公室有關文件規定，按地區人事制度改革領導小組辦公室崗位設臵方案批復要求，為落實事業單位人事制度改革，開展崗位設臵方案具體操作實施，落實到崗、落實到人，實現人員管理由身份管理向崗位管理的過渡?，F結合我院實際，制定首次崗位聘用辦法。
一、聘用的基本原則。
（一）堅持以人為本的原則。堅持人盡其才，各得其所，充分發揮和調動各類人員工作積極性和創造性。
（二）堅持平穩過渡的原則。按地區要求，首次實施崗位聘用時，暫不對現有人員結構進行調整，按現有人員進行聘用。要貫徹穩定壓倒一切的方針。
（三）堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。聘用要保證干部職工的知情權、參與權，確保首次聘用公平、透明，對于超結構比例的崗位，可以試行競爭上崗、擇優聘用。
（四）堅持平等自愿、協商一致的原則。首次簽訂聘用合同，需雙方按現有崗位設臵和自身資質水平，平等、協商一致，自愿聘用和被聘。對自愿不參加聘用的人員，或未聘人員，按有關規定妥善安臵（提前退休、病退等）。
二、聘用的程序。
（一）公布空缺崗位及其職責、聘用條件等事項。
1、空缺崗位。
本單位批復職設臵崗位50個，其中管理崗位2個，專業技術崗位。
44個，工勤技能崗位4個。
2、聘用條件。
（2）具有良好的職業道德；
（3）具有崗位所需的知識技能和相應學歷條件；（4）身體健康，能堅持正常工作；
（5）具有所聘崗位要求的職稱資格，任職時間符合要求；（6）其他崗位聘用條件，如專業條件、轉崗條件等。
（二）應聘人員申請應聘。
工作人員按自身工作需要和資質條件提出書面申請，內容包括本人基本情況介紹，學歷、職稱等，提出應聘崗位和級別。
（三）對應聘人員進行資格、條件初審。
由單位聘用工作領導小組對申請應聘人員的學歷、職稱等基本條件進行初審，審核是否與所申請的應聘崗位相符合。
（四）對應聘人員進行審查、考核，擇優提出擬聘人員名單。根據對應聘人員的基本條件初步審核情況，提出擬聘人員名單。對于沒有通過初步審核的人員，或對其提出的應聘崗位需降低（升高）崗位等級的，要及時告知其本人，并要求其重新提出申請。申請人對處理意見不服的，可以提出申訴。
（五）集體討論決定受聘人員。
通過以上程序，在公開、自愿、平等的基礎上確定的人員聘用方案經公示無異議后，經院領導會議集體討論決定最終的受聘人員及崗位。
（六）簽定聘用合同。
關規定。
（七）合同鑒證。
由人事部門對簽定的合同進行認定、鑒證。單位根據經鑒證后的合同為受聘人員辦理工資待遇兌現等手續，以崗定薪，崗變薪變。
三、實施聘用的有關要求。
首次實施崗位聘用涉及到每一個工作人員，按地區事改辦批復的崗位設臵方案，本院的部分崗位與現有人員之間存在一定的矛盾，這些問題在實施崗位聘用過程中需要地區事改辦給予指導、幫助，使崗位設臵工作得以順利開展實施，平穩過渡。在首次崗位聘用工作中一定要堅持公開、公正的原則，結合實際，適時而為，力爭平穩。同時發揮單位聘用的主體作用，把真正需要的人聘到適合的崗位，人盡其才，人盡其用，為單位的發展奠定堅實的人才保障。
新疆和布克賽爾慈善醫院。
2014年4月2日。
2、負責授課前教案的編寫工作;。
3、及時分析授課過程中存在的問題,不斷總結、創新改進授課技巧;。
4、負責與學生及家長進行溝通、做好信息的反饋工作。
1.本科及以上學歷,音樂表演、音樂教育專業;。
2.形象氣質佳,具有很好的專業演奏及教學能力、組織能力、溝通能力;。
3.具備交響樂/管弦樂團排練經驗者優先;。
4.樂于從事器樂教學工作,有責任心,有耐心。
5、全職、xxx不限。
1、根據學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執行授課任務。
2、為學生進行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。
4、進行本學科業務學習、交流、集備。
1、統招本科及以上學歷，師范類專業優先。
2、具有一線教學工作經驗優先。
3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。
4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3.高質量的.完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6.負責學生考試(考查)工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作
9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。
10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。
11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領導交辦的其他工作。
事業單位實施崗位設置管理，建立崗位管理制度，是國家推行事業單位分類管理和深化事業單位人事制度改革的必然要求，也是落實事業單位收入分配制度改革的迫切需要。崗位設置管理工作關系到廣大職工的切身利益，涉及面廣，政策性強。為確保我院此項工作順利有效地推進，逐步建立健全科學、合理、規范的崗位管理制度，根據《關于印發的通知》（蘇人社r通[2009]170號）、《中共××市委辦公廳、市政府辦公廳關于印發〈××市事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（寧委辦發〔2009〕53號）等有關文件精神，結合我院實際，制定《××××人民醫院崗位設置實施方案》（草案），經領導班子及全院職工討論后定稿。
（一）本院正式在編在崗的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員均適用本實施方案。未經編制部門核準或組織人事部門正式辦理手續的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本《實施方案》進行管理。
根據文件精神，2006年7月1日至本次崗位申報之月期間退休的正式在編職工，符合任職條件的可參加崗位申報，其任職時間計算至本人退休時為止，其退休費按國家規定重新計發。
（二）遵循按需設崗、科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，按照競聘上崗、按崗聘用、合同管理的辦法進行管理。
二、組織領導。
成立崗位設置工作領導小組，負責審定醫院崗位設置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設置實施過程中存在的問題進行仲裁。
組長：××副組長：××、××。
醫院崗位分為三類，即：管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位（以下簡稱三類崗位）。我院以專業技術崗位為主體崗位，其中：醫療、護理、醫技、藥劑等系列為主系列崗位，其它專業技術系列為輔系列崗位。
根據上級要求，主系列崗位設置數量不低于專業技術崗位設置總量的90%，輔系列崗位不設置五級以上專業技術崗位。
四、崗位等級設置、崗位數量與結構比例。
醫院本次崗位設置及崗位聘用均以醫院人員編制總數為基數進行設置。經上級主管部門審批，我院崗位等級、崗位數量與結構比例如下：
全院崗位總量為500名，其中：設置管理崗位2個，占崗位總量的0.4%；專業技術崗位460個，占崗位總量的92%；工勤技能崗位38個，占崗位總量的7.6%。
（一）管理崗位1、管理崗位等級設置：
1、專業技術崗位等級設置：專業技術崗位分為十三個等級，包括：高、中、初級專業技術崗位。我院經上級主管部門審批的等級為十一個：
（1）高級專業技術崗位分為五個等級，即三至七級，其中正高級專業技術崗位為三至四級，副高級專業技術崗位為五至七級。
（2）中級專業技術崗位分為三個等級，即八至十級。
（3）初級專業技術崗位分為三個等級，即十一至十三級（其中十三級是員級崗位）。
2、專業技術崗位設置數量與結構比例：
（1）首次設置專業技術崗位總數為460個，其中正高崗10個，副高崗45個，中級崗231個，初級崗位158個。
（2）專業技術崗位結構比例如下：正高5%；副高15%；中級50%；初級30%。正高崗位中，三級崗與四級崗之比為4：6，副高崗中，五級、六級、七級崗比例為2：4：4；中級崗中，八級、九級、十級崗比例為3：4：3；初級崗中，十一級與十二級比例為5：5。
根據以上結構比例和崗位設置基本任職條件，我院申報三級崗4個，四級崗6個，五級崗9個，六級崗18個，七級崗18個，八級崗70個，九級崗91個，十級崗70個，十一級崗77個，十二級崗79個，十三級崗18個。
（三）工勤技能崗位1、工勤技能崗位等級設置：工勤技能崗位分為技術工和普通工崗位，我院目前只設置技術工崗位，分為2個等級，即高級工、中級工崗位，依次分別對應技工三級崗和四級崗。
2、工勤技能崗位設置數量與結構比例：
醫院首次設置技術工崗位38個，其中：工勤三級23個（按審批比例25%應為10個）；工勤四級15個。
（四）“雙肩挑”崗位。
院副局級以上領導，若同時在專業技術崗位或專業技術管理崗位上工作，且具備相應專業技術職務資格的，可以申報相應專業技術崗位，實行“雙崗、雙責、雙考核”的管理辦法。
（一）三類崗位的基本任職條件：1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行和職業道德；
3、具有履行崗位職責所需的專業、能力和技能條件；4、具有適應崗位要求的身體條件；5、任現職期內年度考核合格及以上。
近三年發生因服務質量、服務態度等方面的過失，給醫院造成較大的社會聲譽損壞或導致醫院經濟損失累計金額達15萬以上，并經醫院或司法部門確認的主要當事人原則上不予申報上一個等級。
（二）管理崗位其他基本任職條件：
1、中專及以上學歷，其中受聘到衛生專業技術崗位的，其所學專業必須與所聘崗位的專業一致或相近。
2、具有本專業崗位所要求的相應的專業技術職務。3、取得國家對本專業技術崗位所要求的執業（從業）資格。
申報各級崗位應在下一級崗位任職年限：助級滿一年，中級滿二年，副高滿三年，正高滿四年。具體任職條件見《××××人民醫院專業技術崗位各級任職條件一覽表》（附件）。
（四）工勤技能崗位的其他基本任職條件：
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過技師技術等級考核。2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年以上，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。
3、新參加工作的工勤技能人員試用期（學徒期、熟練期）滿，并通過初級工技術等級考核后，可以確定為五級工勤技能崗位。
（五）凡2006年7月1日至申報之月已辦理退休手續的專業技術人員，在滿足申報崗位任職年限的前提下，可按退休時的職務高一個等級或高兩個等級進行崗位申報。
六、崗位聘用與工作流程（一）崗位聘用。
1、根據上級文件規定和××市人事局核定的醫院崗位總量、結構比例，遵照“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，由醫院崗位設置工作領導小組下達醫院三類崗位各等級擬聘用崗位數量。
2、按照《實施方案》，對照任職條件，根據任職時間擇優聘任。在任職時間相同時，按工齡（含附加學齡）、所在崗位（依次為：醫療、護理、醫技、藥劑、其他）、學歷、職務（依次為：院領導、科主任正職與職能科室正職、科主任副職與職能科室副職、護士長）、科研、論文、院齡排序后擇優聘用。
3、對確定簽訂人員簽訂聘用合同，兌現崗位工資。
4、首次崗位設置應保證現有在編在職正式職工按現聘任職務進入相應最低等級崗位，對超過核準結構比例的，將通過自然減員、調出等辦法，逐步調整達到規定的結構比例。
（二）崗位聘用工作流程及時間安排：1、10月23-24日：制定《××××人民醫院崗位設置實施方案》。2、10月25-27日：公布《××××人民醫院崗位實施方案》（草案），征求全院職工意見，10月28日上午將院黨政聯席會議討論《實施方案》并定稿。
3、10月28-31日：對符合申報上一級崗位人員發放《××××事業單位崗位聘任審核表》，由個人填寫，11月1日將《審核表》及相關資料復印件報人事科。
4、11月1-5日：下發各類各級《崗位說明書》，由各職能部門討論，提出修改意見。
5、11月7日：醫院崗位設置工作領導小組討論《崗位說明書》，并定稿。6、11月16日：××人社局審核我院《實施方案》評定三類崗位各等級擬聘人員名單。
7、公示各等級擬聘人員名單。8、上報××主管局批復。（三）監督管理。
1、充分認識到崗位設置管理工作的重要性、復雜性和艱巨性，切實加強組織領導，精心策劃，認真實施，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題，做好職工的思想政治工作，確保職工隊伍的穩定和崗位設置管理工作有序開展。
2、在崗位設置管理工作中，要堅持原則，規范程序，嚴格按政策和規定辦事。對在崗位設置管理工作中違反紀律、濫用職權、打擊報復、以權謀私的，要嚴肅追究其相應責任；情節嚴重的，要給予相應的紀律處分。
3、申報人員應按規定的工作流程，實事求是地向組織提交個人申報材料。對違反規定、弄虛作假的，一經查實，即取消本次申報高一級崗位的資格。
本《實施方案》未盡事項，按上級有關文件規定執行。如國家有補充政策出臺，醫院將按國家補充規定執行。
本《實施方案》由醫院崗位設置工作領導小組負責解釋。本《實施方案》自公布之日起執行。
××××人民醫院。
2011年10月28日。
一、 努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真備課，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用。
五、嚴格課堂常規，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鉆研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等
一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識，發揚“團結、競爭、求實、奉獻”園風和“嚴謹、踏實、勤奮、創新”的教風。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒和家長服務，作風正派、以身作則，要求孩子做到的自己先做到，注重潛移默化的影響，嚴謹體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
三、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，遵循幼兒發展規律，結合班級幼兒特點及個體差異，制定班級各類保教工作計劃，并組織實施，做好分析總結。
四、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
五、為幼兒創設一個科學的、與保教相適應的有利于幼兒主動活動的生活和教育環境，并為幼兒提供充分的活動和表現能力的機會和條件，進班前做好一切準備工作，嚴格執行一日作息制度，不斷提高保教質量。
六、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，貫徹好幼兒園保教結合的原則，管理好本班幼兒生活、配合后勤人員做好本班衛生保健工作，注意幼兒健康安全情況。
七、積極參與幼兒園的各項工作，認真參加政治和業務學習及教研科研活動，主動承擔任務，不斷提高自身的業務水平和能力。
八、有目的地做好家園聯系工作，有計劃地進行家訪并做好記錄，利用多種形式主動向家長宣傳教育方法，匯報幼兒在園情況，虛心聽取意見，共同配合完成保教任務。
九、二位搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作及記錄，溝通思想，交流情況，統一教育方法，實行教育上的一致性，共同做好班級工作。
十、認真負責保管好班級所有財產，并做到物品堆放整齊有序。
6.在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,根據最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新。
1.碩士及以上學歷;
2.生物等相關專業;
3.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先;
4.具有跨學科教學能力者優先;
5.大學英語四級以上且英語口語優秀;
6.其他條件參看招聘簡章。
生物教師崗位職責：
1.針對學生情況，對其進行一對一個性化輔導。
2.在授課期間因時制宜分階段組織教學測試，以檢驗學生接受輔導的成效。
3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。
4.配合學校不斷地創新教學內容、方式、方法等。
崗位職責：
1、根據公司教材、教學計劃和要求認真授課。
2、熟悉教材，課前認真備課，確保教學質量。
3、不斷總結經驗或改進教學方法，使學生熱愛科學知識的興趣成為學習的動源。
4、協助收集與中小學科學創新教育相關的資訊、學術前沿，以助課程和產品體
系的完善和提高。
任職要求：
1、陽光正直，積極向上，熱愛兒教，有責任性。
2、碩士或以上學歷，有生物等理工科專業更佳。
3、能為人師表，培養學生良好的學習態度。
4、好玩，愛挑戰，對新鮮事物保持強烈的好奇心，有學習和探究精神。
5、有教學經驗、教師資格證書者優先。
2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質量;。
3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動;。
4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。
1、統招本科及以上學歷，專業不限，相關專業優先;。
2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;。
3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;。
4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;。
5、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。
1、熱愛本職工作，全面管理幼兒園衛生保健工作;熱愛幼兒，保護和增進幼兒健康成長。
2、必須熟知兒童保健等專業知識，掌握必備的專業技能;不斷學習專業理論，拓寬知識面，更新觀念，提高自身業務素養。
3、熟悉了解全園幼兒、教職工身心健康狀況。
4、認真做好晨檢工作，熱情、耐心接待幼兒，服務細致、周到。
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5、保健教師應具備高中、中專以上學歷及醫師職稱。
6、熟悉各年齡段幼兒生心理特點、生長發育規律及保育、營養等要求。
7、密切與衛生部門的聯系，做好計劃免疫、疾病防治工作;對幼兒常見病進行預防及治療，并對體弱兒做好矯治工作;協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。
8、定期招考由園長、教職工代表、財務、營養源共同參與的伙委會，制定科學合理的食譜，并加以督促、檢查、落實。
9、嚴格執行衛生法規，根據園目標、幼兒實際，有重點、有步驟制訂每學期衛生保健計劃。
10、向全體教職工介紹工作計劃，計劃中的內容、有求能及時與教職工溝通，并將計劃實施進展情況向園長反饋。
11、向全園幼兒、教職工、家長宣傳幼兒衛生保健等常識，做好健康教育工作;定期(二周一次)開設衛生保健宣傳專欄，通過多種形式，提高教職工及家長科學育兒水平;參與健康教育的教學活動。
12、妥善管理醫療器械、消毒用品和藥品;妥善管理保健物品及保健資料等;保健室物品齊全、物品以及藥品有明顯標記及固定安放點。
13、保健室資料齊全、規范，并能發揮資料的作用。
14、按時完成衛生部門的各項工作及要求。
15、及時做好傳染病、事故防預的上報及善后工作。負責安排教室紫外線消毒工作。
16、定期做好幼兒身高、體重、視力等健康保健指標測量工作，及新生體檢和計劃免疫督促工作。
17、每月做好出勤率、家訪率、發病率、事故率、矯治率等統計工作，并向教職工及家長公布。
18、定期完成工作人員的體檢工作。
19、做好幼兒營養工作，指導、督促、檢查園內環境衛生，保護并促進幼兒身心健康;負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環境衛生。
1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。
2、負責少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準備。
3、負責培養小朋友的思維能力、動手能力。
4、負責小朋友的專業輔導和書寫技能的提升。
5、配合市場部招生工作的開展。
6、積極參加教學會議、師資培訓，在工作中不斷提升個人專業技能與素養。
7、認真履行上級領導交辦的`其他工作。
1、小班化教學，負責國畫課程的授課活動。
2、整理課程教學教材，完善教學體系。
3、協助藝術顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動。
4、定期參加教學教研會議。
職位要求：
1、熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業。
2、書法學院或師范院校書法專業畢業，本科及研究生以上學歷，基本功扎實。
3、了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，有小班教學經驗者優先考慮、
4、形象氣質佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性。
5、有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心，敬業精神。
2、參與教研活動和課程研發;。
3、參與中心組織的各類藝術活動和環境創設活動;。
4、配合咨詢顧問和主管與家長進行溝通,解答家長提出的教學問題。
1、國畫書法類相關專業;。
2、有耐心、細心,熱愛少兒藝術教育;。
3、愿意與團隊合作,共同進步;。
4、語言表達能力強,有教學經驗者優先。
對中
小學
教師在愛崗敬業方面的職業道德要求是:“愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想?！彼枷肫返伦鳛榈掠闹髑缹W科,為此我在教學中首先率先垂范,在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生,上課的過程中做到“五備”充分發揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態度、價值觀于一體進行教學。課后認真批改作業爭取做到面批面改。中小學教師職業道德要求是:熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。
“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生?！皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇蕜t,是教師做好學生工作的前提,更是轉變后進生的前提。
心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗?！边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現后進生的轉變,是新時期教師職業道德修養的起點。
俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業,就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業是個良心職業,良心對教師內心的職業道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業,熱愛自己的職業,熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創造。
學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現代學校教育的基本培養目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主
學習
,促進學生學會自主發展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發展的基礎;學會自主學習是學習型社會中人們發展、提高的基本能力;學會自主發展是知識經濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續發展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發展,這四大培養目標是當代社會成員必須具備的生存、生活
能力和可持續發展能力,四者緊密相連,缺一不可。我們應當徹底轉變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執教,尊重學生的基本權利,摒棄傳統的“管、卡、壓”,調動學生“自主學習,自主發展”的積極性,使他們成為學習的主人。
總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學職業道德規范履行教師職責,忠誠黨的教育事業,為國家培養更多的有用人才。
1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、 承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。
4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的.儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。
(一)擔任一門主干基礎課或者二門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課)，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業論文、畢業設計。
(二)掌握本學科范圍的'學術發展動態，參加學術活動并提出學術報告，每學年必須公開面向全院學生做一次學術報告，發表高質量的學術論文。根據需要，擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術論文。
(四)參加實驗室建設、設計，革新實驗手段或充實新的實驗內容。
(五)根據需要，指導碩士研究生，指導新來教師及進修教師，關心和參與學科梯隊建設。
(六)結合教學工作，對學生進行專業思想教育，幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務的思想，了解學生、青年教師思想狀況，做好學生及青年教師思想政治工作。
(七)根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
(八)聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。
1、負責制訂班級安全管理崗位職責,落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查,發現特殊情況或安全隱患應及時向年級組織匯報,重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據學?；蚰昙壗M的安排,具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據不同年齡學生特點,做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯系網絡,便于發生突發事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯系,妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發生的非原則性矛盾。
2、班主任要貫徹《上海市中小學生公共安全教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》,對班級學生的安全負總責,各班主任要利用午會課、班隊會,針對不同年齡的學生特征,從不同的.側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育,把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛生、治安安全等納入教學內容,使學生增強安全意識,提高自我保護能力。
3、建立班級學生安全網絡,健全家校聯系制度。各班級要登記好學生家長或監護人的通訊地址、聯絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監護人聯系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發生意外傷害事故的現場處置,聯系家長等事宜。
4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體,組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動,加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養和訓練,提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。
5、尊重學生人格,遵循學生成長規律,加強思想品德教育、行為規范教育。隨時聽取學生和家長意見,關心學生身心品行、思想學業和家庭經濟等變化,及時給予關心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生,要及時與家長聯系,重點關心,做好耐心細致的糾正疏導工作。
6、加強學生自律他律意識,學會尊重,增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規定和秩序,不未成年人不應進入的場所,教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育的案例,引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。
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