2024年高中學生代表五四青年節發言稿范文3篇

歷史的接力棒，終將會交到青年一代的手上。青年需要做的，是勇敢肩負起時代賦予的重任，挺身在時代發展的第一線，不負韶華、不辱使命、不懈進取，帶著夢想乘風破浪。以下是小編為大家整理的關于2024年高中學生代表五四青年節發言稿的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

2024年高中學生代表五四青年節發言稿 篇1

青春心向黨，建功新時代

五四青年節是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節日。值此五四運動XX周年之際，在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝愿所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過98年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量！

我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！同學們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

祝愿高三的所有同學在高考中取得優異的成績，祝全校所有的同學們都能實現自己的青春夢想，健康快樂地成長。

2024年高中學生代表五四青年節發言稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好

我是高一5班的劉__，今天我演講的題目是《傳五四精神，揚青年風采》

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國運動。102個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代，并逐漸成為青年一代的一種神圣的精神追求。

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。當下中國雖少見槍林彈雨、血染山河，但有責任、有擔當、愿奉獻的青年人比比皆是。年輕的航母艦載戰斗機飛行員張超，訓練突遇飛機故障，生死邊緣的4.4秒仍試圖挽救飛機重傷犧牲;29歲北大女博士婁滔不幸患漸凍癥，她最后的愿望是將器官都捐出來，“能救命的部分盡管用”;80后的余靜兩年前主動報名駐村扶貧，“大灣村一戶不脫貧，我就不撤崗”;80后特警張劼為保護居民樓200多居民的安全，第一個沖進屋內阻止歹徒引燃爆炸物，自己卻被燒得“像個爛桃子”……他們，恪守和實踐著這些寶貴精神品質，正是我們青年人的當擔與責任。

青年是時代的標簽，青年是國家的未來。今天的青年，有著同先輩們一樣的“處處為國家著想”的赤子之心，一樣的“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的凜然擔當。他們享受生活，但同時也勇于擔當職責;他們關注個人權益，但同時也懂得尊重集體和他人福祉;他們主張自主選擇，但也并不缺乏家國情懷、奉獻精神，今天的青年同樣可以實現個人價值同社會價值的相得益彰。

李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗?！睔v史的接力棒，終將會交到青年一代的手上。青年需要做的，是勇敢肩負起時代賦予的重任，挺身在時代發展的第一線，不負韶華、不辱使命、不懈進取，帶著夢想乘風破浪。

同學們，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，做出青年應有的貢獻;我的演講完畢，謝謝大家。

2024年高中學生代表五四青年節發言稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高二七班的__，今大我演講的題目是《紀念五四運動傳承五四精神》。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了國家的主權和民族的獨立，一群意氣風發的愛國青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更鑄就了一種精神一一五四精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

從此，五四運動中傳誦的愛國精神便深深烙印在每一個國人心中。

“愛國、進步、民主、科學”，這四個詞語啟迪著每一個青年學子。胸懷天下的青年，才能創造出屹立于世界的中國。

作為具有中國靈魂、世界眼光和多元文化理解能力的開高學子。繼承并發揚五四精神是我們的責任，將其進一步實踐和豐富是我們的使命。103年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。在課堂上認真聽講，積極參與討論，培養科學探究精神，在生活中勇于擔當，成為一個負有責任感的人。我們將用行動證明新一代青年人在五四運動過去的103年后的今天，依然滿腔熱血，肩負國家民族而拼搏。

紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人;要守時守信，又要從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀那一定是中國人的世紀。幾十年來的艱苦建設，已了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但不要忘記，仍然有發展中的，和許多有待發展的地方。要想富強，就要努力，而期望就寄予在當代青年身上。

撫今追昔，應發揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志們仍需努力！”讓我們一起努力！為建設祖國貢獻我們的力量！

謝謝大家！我的演講到此結束。