教師最新我為強市建設做貢獻主題征文范文（精選6篇）

作為一名新時代檢察干警，在今后工作中，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力傳承弘揚紅旗渠精神，錨定“爭先進、創一流、亮品牌”工作目標，立足本職工作，主動擔當作為，用實干為藍圖爭光添彩。以下是小編為大家整理的關于我為強市建設做貢獻主題征文教師的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

篇一：我為強市建設做貢獻主題征文教師

傳承紅旗渠精神，我為強市育英才

紅旗渠，不僅是一條滋潤林縣大地的生命渠，更是新中國成立后林縣人民在黨的領導下，自力更生、艱苦創業的象征。紅旗渠精神，如同那渠水般源源不斷，激勵著一代又一代人為國家、為民族的繁榮昌盛而努力奮斗。

作為一名教師，我深知教育對于國家、對于城市發展的重要性。教育不僅是傳授知識，更是塑造人的靈魂、培養人的品質。因此，我始終將紅旗渠精神融入到我的教育工作中，以期為學生們樹立榜樣，為強市建設貢獻自己的一份力量。

在課堂上，我注重培養學生的自主學習能力，鼓勵他們敢于探索、勇于創新。我時常以紅旗渠的修建過程為例，講述林縣人民在困難面前不屈不撓、艱苦奮斗的精神，激勵學生們要勇敢面對挑戰，不畏艱難困苦。同時，我也注重培養學生的團結協作精神，讓他們明白只有團結一心、共同努力，才能戰勝一切困難。

在課外，我積極組織各類社會實踐活動，讓學生們親身感受紅旗渠精神的魅力。我們走進紅旗渠紀念館，了解那段艱苦卓絕的歷史;我們走進社區，為居民提供志愿服務，傳承無私奉獻的精神。這些活動不僅讓學生們更加深刻地理解了紅旗渠精神，也讓他們在實踐中得到了鍛煉和成長。

作為一名教師，我深知自己的責任重大。我不僅要傳授知識，更要引導學生們樹立正確的價值觀和人生觀。因此，我始終保持著敬業奉獻的精神，不斷提升自己的教育教學水平，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。

傳承紅旗渠精神，不僅僅是一種口號，更是一種行動。我將繼續以紅旗渠精神為指引，努力工作、教書育人，為強市建設培養更多優秀的人才。我相信，在我們共同的努力下，我們的城市一定會更加繁榮昌盛，我們的教育事業也會更加輝煌燦爛。

篇二：我為強市建設做貢獻主題征文教師

腳踏實地，為強市建設做貢獻

風風雨雨二十多年，在三尺講臺默默地耕耘著如水年華，陪伴著一屆又一屆祖國的幼苗茁壯成長，眼望著一批又一批羽翼漸豐的孩子們遠走高飛，皺紋悄悄地爬滿了我的額頭，霜花漸漸地染白了我的鬢角，我卻依然不離不棄的堅守在這方講堂，沒有氣吞山河的豪言壯語，沒有驚天動地的豐功偉績。任青春豪情溢滿心胸，憑兩袖清風培育幼苗，像紅旗渠水一樣靜靜地流淌，日復一日，年復一年。

我也曾渴望命運的波瀾與壯闊，我也曾企求事業的輝煌與轟烈，那些寫滿了拼搏的執著，浸透著血淚的無數暗淡時光，最終雖沒有帶給我足夠的顯赫與榮耀，但也讓我感受到了為人師者的富足與自豪，一句問候勝于萬兩黃金，一束鮮花高過錦衣玉食，這樣的感覺或許只有為人師者才能深切體會到。每當聽聞昔日學子在各行各業屢建奇功屢創佳績的消息，聯想到祖國的建設高歌猛進，日新月異，作為一名普通的小學教師，我知道這份榮譽里面，有我種下的美好與灑落的火種。

實現中華民族的偉大復興是億萬國人的夢想。今天，距離我們的夢想越來越近，但也越來越難。行百里者半九十，愈是艱難愈向前!苦難歲月里我們的先輩敢于戰天斗地，誓把山河重安排，創造了人間奇跡，鑄就了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神，新的時代，作為紅旗渠精神傳人，我們更要弘揚好這面精神旗幟，用“難而不懼、富而不惑、自強不息、奮斗不已”的創新品質豐富紅旗渠精神內涵，立足本職勇擔當，求真務實做貢獻，進一步擦亮紅旗渠精神底色，彰顯____人本色，提升教育人成色。

天下興亡，匹夫有責!習近平總書記寄語廣大教師要有“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求?！痹谌鐣罅霌P中國特有的教育家精神。已過不惑之年的我，將牢記總書記囑托，一定會像一棵大樹那樣，頭項一個天，腳踏一方土，躬耕教壇不懈怠，潛心育人永向前，站成永恒，淡定從容，一半沐浴陽光，一半灑落陰涼!讓每一個平凡的日子都變得不平凡，讓每一次教育活動都煥發生命光彩，讓每一次努力都成為自己人生的勛章。

“把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。請保持心中的善良，因為你不知道，誰會借著你的善良，走出了絕望。請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會借著你的信仰，走出了迷茫。請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信了自己”……泰戈爾的話總是令我心潮澎湃!“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!”張載的橫渠四句也一直在我的耳畔縈繞!不負時代不負年華，追風趕月不停留，平蕪盡處是春山。我堅信，在紅旗渠精神照耀下，堅定四個自信，努力做好自己，成就學生的同時，一定能感受到“強國建設有我在”的那份自豪和“功成不必在我，功成一定有我”的那份尊嚴!

篇三：我為強市建設做貢獻主題征文教師

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;人才培養，關鍵在教師。作為一名教育戰線上的一線教師，通過“我為強市建設做貢獻”大討論內容的學習，我認識到：

一、樹立事業心，增強責任感，熱愛教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師，一定要有良好的師德。以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任。

二、用規范的言行，凈化每個學生的心靈。在平時的教育教學工作中一定要把弘揚紅旗渠精神，傳承紅色記憶，引導和教育好青少年愛祖國、愛家鄉，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷以及培養學生艱苦奮斗、開拓進取的精神作為青少年思想道德教育的重要內容。

三、用高超的專業素養，培養創新人才。在專業上要精讀新課標，認真備課，精益求精，追求創新，打造“以學為主”的高效課堂，讓學生成為課堂的真正主人。同時要關心、關注每一個學生，不放棄任何一個學生，讓每一名學生的人生都綻放光彩。

今后，我將繼續堅持立德樹人，堅守德智體美勞全面培養的教育體系，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，做一名“四有”好老師，弘揚教育家精神、爭做新時代大先生，努力培養社會主義合格建設者和接班人，為我市建設成為現代化區域中心強市努力奮斗!

篇四：我為強市建設做貢獻主題征文教師

春風常綠紅旗渠畔，愛潮涌動____大地。伴隨著“打造____強市，建設美麗____”的強勁旋律，我們____大地唱響了一曲曲“我為強市建設做貢獻”的響亮贊歌。

上世紀六十年代，勤勞勇敢的____人民在太行山的懸崖峭壁上，天當被，地當床，憑著一錘一鏟兩只手，修建了被稱為“世界第八大奇跡”的紅旗渠，并且孕育了響徹歷史歲月的紅旗渠精神。習近平總書記說過：“紅旗渠就是紀念碑，記載了林縣人不認命、不服輸、敢于戰天斗地的英雄氣概。要用紅旗渠精神教育人民特別是廣大青少年，社會主義是拼出來、干出來、拿命換來的，不僅過去如此，新時代也是如此?！睘榇?，我們更應該把紅旗渠精神薪火相傳，發揚光大。

作為紅旗渠畔育苗人，長在____這片熱土上，紅旗渠水滋潤了我，紅旗渠精神鼓舞著我，它不僅是鼓舞我們艱苦奮斗，開拓進取的強大精神動力，也是激勵我們求真務實，苦抓實干的寶貴精神財富。如今，我們正站在一個嶄新的新時代，面對新的機遇和挑戰，如何讓我們的城市更加美好，這是我們每一個____人的共同使命。作為____市第三小學的一名普通教師，我認為要弘揚紅旗渠精神，就需要立足崗位講奉獻。

首先，要一心一意抓教學。師者傳道授業解惑也，幾千年前孔圣人就為我們明確了職業道德和工作任務，作為一名小學啟蒙老師，我要時刻牢記自己職責，以課堂為切入點，堅定課堂這個“主心骨”，堅守課堂這個“主陣地”，全身心投入課堂這個“主戰場”，通過課堂教學完成自己的教學任務，通過課堂教學使孩子們學有所獲，通過課堂教學增進師生關系，通過課堂教學使孩子喜歡，家長滿意，學校認可。

其次，全心全意搞服務。學校教導處門口掛著兩個牌子，一個是教師服務中心，一個學生服務中心，兩個牌子代表著此辦公室的工作性質，“服務”二字明確了自己的職責，服務全校師生的教學上課用書，服務全校學生的學籍，服務學生控輟保學，服務困難學生的學生資助，服務學校的臨時中心工作等等，服務無止境，盡心方為真，哪里需要去哪里，需要干啥就干啥，當好勤務兵，站好自己的崗位，竭盡全力去書寫“服務”二字。

最后，努力學習抓提升。要給學生一杯水，教師自己首先要有一桶水，一缸水，乃至長流水。在信息網絡橫飛的現代，學生能夠通過各種途徑獲取知識。因此，作為教師要孜孜不倦的學習，要勤于提高自己的專業知識水平，以便獲取更多更廣泛的知識，才能使這桶水變活，源源不斷的供給學生，才能在學生心中豎起高大的形象，成為學生努力超越的典范，同時也能使教師的課堂教學更加游刃有余，豐富多彩。

總之，要高舉紅旗渠精神旗幟，努力爭做強市建設先鋒兵，通過自己努力工作，去踐行三小“美學習美生活”的教學理念，為強市建設增磚添瓦，貢獻力量!

篇五：我為強市建設做貢獻主題征文教師

甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅

“一個熱愛中華大地的人，他一定會愛她的每一條溪流，每一寸土地，每一頁光輝的歷史”____，這個美麗的家鄉，伴隨著我成長的每一個瞬間。她是我的根，是我無論走到哪里都會懷念的地方。為了回饋這片養育我的土地，我決定為____的發展貢獻自己的一份力量。首先，我選擇了回到家鄉，投身于教育工作。我深知教育對于一個地方的重要性，它是推動家鄉發展的基石。于是，我成為了____一中一名教師，一名班主任，在學校的教室里，我傾盡所有，將知識傳遞給每一個孩子，希望他們能在未來有更好的發展，為____的明天注入新的活力。

李清照有一句詞“故鄉何處是，忘了除非醉”，它的意蘊是忘卻故鄉，除非喝醉酒。忘鄉即是忘本，而不知道故鄉在哪里就是更大的悲哀。班主任的故鄉在哪里呢?我們長久扎根從事的工作需要想清楚它的意義亦或它的本源和初心，才能為家鄉的教育做更大的貢獻。

從教17年，其實我一直在尋覓、思索和追問這個問題，因為我知道故鄉在，就是心安，就像人必須知道從哪來才能知道所去方向，才能收獲無窮之精神力量!正如地球產生了人類而成為了人類的故鄉一樣，我想正是因為有了學生才有了班主任這個職業，那么學生就應該是班主任的故鄉，班主任的主人。

當我終于意識并領悟到這一點后，豁然開朗，理念點亮心窗。那么我該怎么做呢?對故鄉的熱愛不是站在故鄉的屋頂上大聲吶喊，而是抓一把泥土細嗅它的味道，某個黃昏傍晚平等地與它對視。

我深愛自己的學生，而這份愛如每一個人愛自己的故鄉般是一種本分，

無需刻意。八月十五體會孩子們的思家情懷，跑到蛋糕房給他們一人做了一塊，風味各異，卻情誼永一，臨放學十分鐘，我在電子屏放了一張大大的月亮圖片，唯美夢幻，開啟集體過中秋模式，大家在座位上吃香蕉、剝桔子、品月餅，歌聲、笑聲，聲聲悅耳，窗外冷雨凄凄，室內和煦如春。大雪紛飛，和學生談心在操場，雪落無聲，心卻有情;大雨滂沱，陪學生一起淋雨，澆滅內心焦躁，歸于平靜淡定。有人說，真正的愛是發自內心的一種心疼，對待孩子們，誠如是。心疼孩子的辛苦疲憊，為他們擦擦額頭上的汗珠，倒上一杯溫熱的開水，閑暇操場散散步隨意漫談，輕輕拍拍沉重的肩膀，甚至鼓勵的微笑，肯定的眼神，都是一種深愛。

作為一個班主任，我接受每一個孩子，就像每一個人無條件接受自己哪怕貧瘠的故鄉一樣，只因它是你的。當下教育價值評價單一，大多數時候唯分數論，就像評判故鄉很多時候是唯gdp至上，那么故鄉的文化元素呢，人文氛圍呢，不是同樣重要嗎?每一個孩子都是豐富生動的，朝夕相處的老師如果都不能發現成績之外的元素，孩子的心窗如何點亮?人生從來就是長跑賽，一時的成績也不能代表人生的成敗;每個孩子花期也不一樣，春天暫時沒有蓬勃綻放的，也許在夏天醞釀驚喜。

我和學生互相幫助，彼此成就，讓對方都因自己變成更好的人，就像有志青年要用一腔熱血改造自己不甚完美的故鄉一樣。接受是前提，而幫助改變，更善莫大焉。班主任就應該是教育途中的不停探索者。李鎮西說，任何一個教育工作者，只要用心去做教育，那么她的內心一定波瀾壯闊。我追求“不止于此”的教育境界，我渴望波瀾壯闊的內心體悟。于是我去更多探索，一本書、一杯清茶伴晨昏，思想長足進步;我抬頭望遠，與周遭智者交流，迸發教育智慧;我改革課堂模式，更新班級理念，我從不止步，樂于探索，勤于追尋。集兩年思考成書，寓名《蘆葦之思》更是記錄下成長足跡。

“堅持做一件事并不難，難的是做一件事堅持很多年且樂此不?！?，除了當班主任，我還在這句話的激勵下，一直勤懇鉆研在語文教學第一線，在工作中我不斷學習，更新專業知識，進行理論學習、在實戰經驗中更是注重歸納總結、反思提高。2021年我所執教的語文學科在高考中成績優異，全班58人，語文平均分數134分，140分以上同學6人，2人獲得144分的高分，亦有高考作文滿分的學生。我一直孜孜不倦于語文專業知識的探索。2017年8月我和同事們一起編輯出版了《高中成語積累1800條》，《高考考場作文的策略和方法》這兩本書，均由鄭州出版社出版，服務于廣大高中學子，他們在成語學習中感受中華文化魅力，也從備考的角度給學生很多幫助，尤其是《高考考場作文的策略和方法》這本書，是我和同事們著眼于歷年高考命題的特點和共性，深度剖析高考的命題原則和永恒主題，結合我們自身的高考閱卷經驗，切實的為高中學子奉上的作文大餐，深受廣大學生家長喜歡。同時在課堂的三尺良田深耕，我曾榮獲全國語文基本功大賽優秀課例二等獎、____省優秀課三等獎，2018年我的《十八歲出門去遠行》榮獲____市優質課一等獎;2022年我受____市教研室邀請“送課下鄉”，為____市其他高中學校送去我的課堂《我與地壇》;2018年我受____市教研室邀請為高三語文老師講《二模備考經驗》，2022我受____市教研室邀請為____市所有高中語文做新教材培訓的報告，我報告的題目是《守正創新行穩致遠——新教材新課標背景下的教學探究》，深受好評。

我是普普通通的老師，勤懇鉆研在教育一線，不輟鉆研;我是不言辛苦的園丁，本分堅守著自己的一畝教育方塘，無愧我心!

善戰者無赫赫之功!善醫者無惶惶之名當然，我知道一個人的力量是有限的，但我相信，只要我們每一個人都為家鄉的發展貢獻自己的一份力量，____的明天一定會更加美好。我愿意繼續為____的發展努力，為家鄉的繁榮盡我所能。因為我深知，我為____做貢獻，不僅僅是為了家鄉，更是為了我自己心中的那份熱愛與責任。

篇六：我為強市建設做貢獻主題征文教師

培根鑄魂，強市有我

一個強大的城市，不僅能為我們的生活提供更好的保障，更能為我們的事業的發展提供更廣闊的舞臺。因此，我們每個人都應該為強市建設貢獻自己的一份力量。

我是生在紅旗渠，長在紅旗渠，喝著紅旗渠水長大的，曾多次跟隨前輩的腳步，用腳步丈量紅旗渠，用心感受紅旗渠精神真正的內涵。作為一名新時代的教師，我要認真學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記視察陜西延安、________重要講話精神，以紅旗渠精神為引領，以“我為強市建設做貢獻”大討論為契機，結合自身實際，在平凡的工作崗位上做出自己的貢獻。在工作中，我始終秉持著敬業、誠信、創新的精神，努力提高自己的教學水平和綜合素質。在學習上，我積極投身于各種知識的學習，不斷充實自己的知識儲備，為更好地適應強市建設的需求打下堅實的基礎。我時刻牢記“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神，兢兢業業，恪盡職守，并積極參與各種社會實踐和志愿活動，與同事們和孩子們一起奮斗在為強市建設做貢獻的路上。我深知自己的工作和學習與強市建設息息相關。

假期期間，我和同事結伴去紅旗渠風景區，在紅旗渠紀念館，通過觀看珍貴的歷史圖文資料、銹跡斑斑的文物、還原工程全貌的沙盤模型，感受當年林縣人民為改變惡劣的缺水條件，干部身先士卒、群眾團結一心，不畏艱難、艱苦奮斗的精神。于是，在平時的教育教學工作中，我通過分享紅旗渠精神背后的故事，將紅旗渠精神傳播給孩子們，引導學生弘揚紅旗渠精神、傳承紅色記憶、厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷，并將培養學生艱苦奮斗、開拓進取的精神作為青少年思想道德教育的重要內容，凈化每個學生的心靈。

每逢重陽節，我都會帶領孩子們一起到敬老院看望老人，給老人精心準備禮品，孩子們還為老人表演精彩的節目，讓老爺爺老奶奶感受到暖暖的愛意。三月，是我們學校一年一度的學雷鋒月，每年的3月5日，老師們都會積極帶領孩子們開展“學雷鋒精神做美德少年”清掃山碑廣場志愿服務活動。孩子們在活動中踏著時代的步伐，用愛心與責任續寫雷鋒故事，讓雷鋒精神永放光芒!放假期間，通過家訪關注孩子們假期的學習生活和心理健康，為孩子們的安全和學習保駕護航。當然，班里的留守兒童更會讓我牽掛于心，于是多次走進留守兒童家庭，通過談心、做游戲、講知識等形式將愛傳遞。

教師，作為知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，承擔著培養下一代、傳承文明的神圣使命。我們深知，教育是強國之基，是民族振興的源泉。因此，作為教師，我們有責任、有義務為強市的建設貢獻自己的力量。今后，我將繼續堅持立德樹人，堅守德智體美勞全面培養的教育體系，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，努力培養更多更好的創新人才，在強市建設中貢獻力量?，F如今，在同心同德、群策群力“我為強市建設做貢獻”的活動中，我們教育戰線的每一個教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。

強市建設需要我們每個人的共同努力和奉獻。在這個過程中，我們不僅可以提升自己的能力和價值，更能為整個城市的發展做出積極的貢獻。因此，讓我們從現在開始，以實際行動去踐行“我為強市做貢獻”的理念，為實現我們共同的夢想而奮斗！