小學2024年師德建設主題教育月活動總結范文6篇

教師道德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。以下是小編為大家整理的關于小學2024年師德建設主題教育月活動總結的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇1

為了進一步加強全校教師的職業道德建設，引導廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識相長”教育理念，按照雄縣教育局的統一部署，20__年__月在全系統組織開展“以德立身、以德立學、以德施教”為主題的師德教育月活動，切實加強學校教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，樹立教育、教師的良好形象，使我校師德師風建設月活動更加扎實，更有成效?，F把活動開展情況總結如下：

一、指導思想

以____思想為指導，以社會主義核心價值觀為引領，堅決貫徹____關于師德師風建設的重要論述，以實現新區“五新”目標為指引，以深入開展“心靈十問”大討論活動為契機，以實現育人成才和教育質量“雙提升”為任務目標，引導教師自覺追求高尚，以德立身，以德立學，以德施教，全心全意培養“德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做新時代的“大先生”、“筑夢人”、“系扣人”、“引路人”。

二、活動主題

20__年師德教育月活動的主題為：“以德立身、以德立學、以德施教”。

三、組織領導

為了使學習教育活動落到實處，特成立__小學師德教育活動月領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：____

四、活動及成效

一正面理論引導，提升師德素養

學校召開專題會議安排部署，組織教師認真學習有關文件精神，讓廣大教師明確了活動目的意義，統一了思想，提高了認識。成立了以宋__校長為組長的師德學習教育活動領導小組，充分利用教工例會學習時間，組織開展師德全員教育學習活動。組織全體教職工認真學習____關于師德師風建設的重要論述;牛__同志的“心靈十問”;《__省關于在職中小學教師有償補課行為處理指導意見(試行)》等法律法規為依據，提高依法執教水平。學習新學年全市學校工作會議精神，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，提高全體教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為。同時，學校通過校園網、宣傳版面等形式，加強輿論引導，營造良好氛圍。

二開展專題討論，進行反思整改。

教師們圍繞活動月主題進行討論，結合拒絕有償家教、抵制收受家長紅包、如何行使好教育懲戒權、嚴肅工作紀律等方面進行深入討論，做到緊扣主題、注重實際，集體組織，人人發言。并在學習教育、專題討論基礎上，組織教師聯系實際，自我反思，是否存在理想信念不堅定，向學生傳播偏執負面思想等問題;是否存在不重視思想道德情操修養，以身作則、率先垂范作用發揮不夠等問題;是否存在不重視學習，不重視創新，教育教學方法陳舊低效等問題;是否存在違反教師職業道德規范，體罰或變相體罰學生，從事有償補課、索要收受家長紅包等問題;是否存在上班不正常、不服從學校工作安排，消極怠工等問題。

三強化教師監督，創新師德活動

創新開展主題教育活動，加大黨員、教師、干部隊伍思想道德建設和遵紀守法的監督，不斷提升教育形象。

1、開展“教師師德師風承諾”活動，組織全體教師簽訂師德承諾書。

2、以教研組為單位圍繞如何“彰顯師德建設正能量，引領師德發展新高度”主題，組織開展師德師風大討論，通過學習討論活動，每位教師圍繞“師德與責任、師德與愛生、師德與奉獻”撰寫學習心得體會，學校從教師心得體會中擇優推薦參加大會交流，進一步提高師德修養。

3、開展校級優秀教師評比活動。為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，全面推進我校黨員、教師、干部三支隊伍建設，全力打造“四有”好教師，發揮先進典型人物引領、示范作用。學校開展了優秀教師評比活動。通過教師民主測評，評選推薦出2位優秀教師。增強了教師教書育人的使命感和職業幸福感，努力營造尊師重教的良好風尚。

五、努力方向

我們將進一步加強師德教育，提高教師的職業道德。通過創造良好的學習氛圍，提高教師的業務水平。進一步完善考核辦法，加大師德師風年度考核結果運用力度，堅持把師德師風考核結果作為教師年度考核，教師績效工資分配、職稱晉升、評優評先等的重要依據。實現教師師德一票否決制。通過多種途徑，進一步關心教師的心理健康。

教師是立校之本，師德是教育之魂。我校將繼續開展好師德師風建設，不斷開拓創新，通過多種途徑將學校的師德建設活動推向深入，推進教師師德形象的再提升。

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇2

勤勉敬業，樂于奉獻，爭做“四有”好老師。為進一步加強師德師風建設，規范學校辦學行為，依法依規從嚴治校、從嚴治教，__小學認真扎實開展師德師風系列專題活動。

一、師德師風常態化教育

為提高教師隊伍整體素質，加強教師思想政治與師德師風建設，強化教師責任意識，規范從教行為，深刻認識師德師風警示教育的重要性和緊迫性，__小學利用個每周例會時間開展師德師風酒駕、醉駕、性侵、賭博等警示教育。

二、學習《贛鄱師魂》典型事跡

為貫徹落實好《中共__省委__省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》精神，進一步加強學校教師職業道德建設，切實提高教師職業道德水平，造就一支師德高尚、素質優良、人民滿意的師資隊伍，__月__日、__月__日__小學組織全體教師觀看了《贛鄱師魂》師德先進事跡。

三、廉潔從教短信提醒

為進一步貫徹落實中央八項規定精神，持續糾治“四風”，凈化節日風氣，__月__日學校微信工作群轉發了__縣教科體局公眾號《關于__期間廉潔過節的提醒》文章并在全體教師工作群內發布了廉潔端午短信提醒。確保佳節歡慶，不忘廉潔，風清氣正過__，衣青身潔飄廉香。過一個文明、健康、清廉、祥和的佳節。

四、師德師風警示教育

為進一步嚴明紀律規矩，強化警示教育，提高全體教師遵紀守法的意識，徹底遏制酒駕醉駕等違紀違法行為的發生，__小學楊__副校長組織全體教師集中學習《__12名涉酒干部被處理》，全體教師將引以為戒，常反思警醒，知敬畏、守底線，自覺遵守國家法律法規，抵制違法犯罪行為。

五、師德師風問卷調查

為進一步了解__小學教師師德師風情況，為孩子營造良好的學習、教育氛圍，__小學通過公眾號平臺發布問卷調查，或撥打監督電話請家長實事求是地反映__小學教師師德師風情況。

立師德擔使命，守初心植情懷。師德師風建設是我校的一項常規性、核心化的工作，學校將不斷科學化、持續化、常態化開展系列活動，以不斷提高全體教職員工的思想政治素質和職業道德水平。相信__小學教師將用百倍的熱情和誨人不倦的精神動力勤勉工作，在教育教學領域里追尋自己拼搏向上、銳意進取的“繽紛育人夢”!

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇3

為了進一步加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德素質，推進學校精神文明建設和教育教學工作的開展，按照區教育局的工作要求，我校把師德建設當作頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設，提高了教育教學質量，樹立了學校形象。

本年度師德師風月建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動方案，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

一、通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進行職業道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設中起先鋒模范作用。

二、通過學校宣傳，全體教職工認真學習了新華社20__年9月10的文章《第__個教師節____的重要講話》、求是網20__年9月10日的文章《立德樹人、為黨育人、為國育才》。引導廣大教師樹立無產階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業的理想，堅定為人民服務、以學生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強師德修養的自覺性。

三、教師自學的形式，要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，觀看”最美教師”的報道，聽我身邊的師德故事，向先進人物學習，樹立師德形象。

四、組織全體教職工學習心理健康教育的文章，提升師能。

對于后疫情時期心理問題，我們每個教師有能力積極面對。

五、借助工會讀書活動學經典國學《論語》，提升教職工文化底蘊。在經典的教育故事中，老師們得到心靈的碰撞。在充滿哲理的字里行間，老師們得到思想的啟迪。

六、組織師德自查自糾、重溫__小學教師誓詞、簽訂師德師風承諾書。各位老師們更加體會到職業操守不容侵犯和教師職業的崇高。

新世紀做好師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，學校的明天會更美好。

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇4

為深入學習貫徹黨的__屆__全會精神，更好的落實立德樹人的根本任務以及學校讓每個人成人成才的教育理念，__小學開展20__年__月__日至__月__日(為期一個月)以“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”為主題的師德師風建設月系列活動。

成立師德師風活動工作領導小組和考核領導小組

活動之初，學校統籌規劃成立師德師風活動工作領導小組和考核領導小組，商討制定師德主題活動方案，并積極貫徹落實，形成領導小組、督導處以及與各教研組協調推進的師德師風建設機制和監督機制。

成立領導小組

組長：____

成員：____

第一周__月__日(總動員，定方案;簽承諾，守師德)

在啟動儀式上，秦__副校長帶領全體教師學習《中國共產黨第__屆第__次全體會議公報》，提出要學習好、宣傳好、貫徹好黨的__屆__全會精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務。全校上下要以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，迅速開展傳達學習，迅速掀起學習宣傳貫徹黨的__屆__全會精神的熱潮，切實用全會精神統一思想、振奮精神、推動工作。

羅__校長帶領全體教師進行了師德師風建設專題培訓，重溫了教師在政治思想，法律意識，課堂行為，職業操守，言行舉止，廉潔自律等方面的相關規定，培訓中羅校長帶領全體教師著重學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，并要求全體教師嚴守師德底線，禁碰師德紅線，不忘教育初心，堅守育人使命，爭做“四有”好老師、“四個領路人”。

培訓結束后，全校教師一起簽訂了《__小學教師師德承諾書》、《__小學教師拒收學生及家長禮金禮品承諾書》。強調我校將不斷完善教育教學規范、校外兼職規范等配套政策措施，把師德規范的要求落實到教師日常管理之中。

第二周__月__日(學政策，修師德;答試題，鞏師德)

在全體教職工大會上，帶領全體教師學習《中國共產黨第__屆第__次全體會議公報》，重溫了教師在政治思想，法律意識，課堂行為，職業操守，言行舉止，廉潔自律等方面的相關規定，培訓中帶領全體教師著重學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》，《教師法》第二章教師的權利和義務，《未成年人保護法》第三章學校保護，并要求全體教師嚴守師德底線，禁碰師德紅線，不忘教育初心，堅守育人使命，爭做“四有”好老師、“四個領路人”。

全體教師師德師風答題比賽，通過全體教師答題競賽，進一步鞏固有關師德師風的政策，以及作為一名教師應該嚴守的師德底線。

第三周__月__日(樹典型，贊師德)

組織全體教師聆聽20__學年我校優秀共產黨員，優秀教師的《關于自己教育情懷敘事》宣講，通過教師演講，讓全體教師明白“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。師德師風建設是打造高素質教師隊伍的內在要求和重要保證，是確?！芭囵B什么人”的前提和基礎，更是保證教師自覺踐行立德樹人根本任務的關鍵。

第四周__月__日(聽講座，明師德;做總結，固師德)

羅__師德師風專題講座培訓，題目《踐行新師說，當好筑夢人》，會后要求每位教師認真傾聽講座，會后每人書寫800字以上的學習心得。

師德師風專題會上學生代表發表了從學生層面對老師的一些心聲的朗誦講話《老師您聽我說》。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄舷壬慕逃毅憫菫閹熣吒灿谛牡男拍钆c情懷，三尺講臺，雖然平凡，但我們的脊梁卻能支撐起祖國的未來;清歡淡足人生至味，我們的雙手必然會描畫出育人的無限精彩。

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇5

為全面貫徹落實__縣教育局相關會議和文件精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素質，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。并根據__縣教育局對師德教育的有關要求，結合我校實際，于20__年__月在本校范圍內廣泛開展了師德師風建設活動，現將活動情況總結如下：

一、齊抓共管落實領導責任

為確?；顒禹樌M行，學校成立了師德師風建設領導機構，把責任目標落實到有關責任人，與教育教學工作結合起來。成立了以校長為組長的師德師風建設工作領導小組。結合學校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施，領導小組進行了細致的具體分工。班子成員與各年級、科室負責人進行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。

二、學校集中組織了專題學習培訓。

學校組織全體教職工學習了《中小教師職業道德規范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《__縣教育系統“一問責八清理”專項行動實施方案》、《__縣教育系統基層“微腐敗”專項整治實施方案》等相關法規和文件，采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及有針對性地剖析典型案例、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據實際情況制定了相應的學習計劃，并撰寫學習筆記、心得體會，確保教育活動實效。

三、開展師德師風承諾踐諾活動。

學校組織全校教職工在集中學習過后，以愛崗敬業、廉潔從教為重點，學校向社會承諾，校長向教師承諾，教師向學生及家長承諾，即承諾事項公開，踐諾結果公開，簽訂了《公開承諾書》。

四、舉行教師集中宣誓活動

為切實加強教師師德師風建設，增強教師教書育人的責任感和使命感，我校組織全體教師開展了宣誓活動，以特殊的方式慶祝第33個教師節。

五、舉辦師德論壇征文活動

我校積極響應學校領導要求，積極開展了師德論壇征文活動，本校教師積極參與，并取得了較好的效果。

六、開展最美教師，爭做“四有”好老師演講比賽

通過“爭做四有教師”師德師風建設活動的深入開展，增強了我校教師的職業光榮感、歷史使命感、社會責任感，讓老師們做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。

七、組織師德報告會

本次師德報告會活動以“尋找身邊最美教師”為主題，達到了預期目的，收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，今后我們學校將進一步將本次所學內容努力實施到教育教學工作中去，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范，為辛店小學的美好明天做出自己應有的貢獻。

成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續秉承過去的優良傳統，認真總結過去的經驗，不斷加強學習，不斷加大師德建設的力度，使教師隊伍能夠迅速適應教育教學改革發展的需要。全面提高我校的教育教學質量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農村示范校。

小學2024年師德建設主題教育月活動總結 篇6

教師是一所學校最大的財富，“活力教師”成就“活力學生”，活力師生鑄就“活力校園”。為大力弘揚教師的高尚情操和良好師德師風，我校以“迎接黨的____，培根鑄魂育新人”為主題，開展了為期一個月的師德師風建設月活動。全體教師進一步堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，一起爭當“大先生”，爭做__活力教師。

一、“五項行動”促師德

學校黨支部在第一時間召開支委會會議和黨員會議，制定師德師風月活動方案，通過表彰先進、宣傳榜樣、開展討論、學習楷模、撰寫心得的師德建設五項行動，引導和培養廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，讓高尚師德融于心、踐于行，成為學生健康成長的引路人。

1、表彰大會講先進

通過教師節表彰大會，對__活力教師及優質服務獎進行表彰、向30年教齡教師發放榮譽證書、舉行新教師入職宣誓儀式、師徒簽約儀式和教師職業道德承諾書簽署儀式等活動，啟動我校師德師風建設月，增強全體教師的職業榮譽感和師德師風教育意識。

2、身邊榜樣樹新風

以教研組為單位推薦自己組內“我身邊的好老師”優秀師德師風故事，由校級遴選小組討論決定校級推薦人選。主動挖掘“身邊人”的“不平凡”“閃光點”，通過學?；盍處熣故緣凸⑼扑凸餐麄鱛_活力教師的師德師風故事，鼓勵教師們向他們學習。

3、師德討論促學習

借助“國家中小學智慧教育平臺”的資源優勢，結合各教研組學科特點，組織全體教師完成“共學+選學”的套餐式師德典型學習。在師德學習的基礎上，以教研組為單位結合師德典型案例，以“涵養師德如何做__活力教師”為題，組織全體教師積極參與師德大討論活動。

4、楷模學習感觸深

黨員教師利用“三會一課”開展“迎接黨的____，培根鑄魂育新人”師德師風專題學習會，學習以周__為代表的__新區教書育人楷模的優秀事跡，并在全教會上分享黨員老師們的學習體會。

5、撰寫體會見行動

在表彰先進、宣傳榜樣、師德討論、學習楷模的基礎上，全體教師以“涵養師德如何做__活力教師”為題，撰寫師德大討論心得體會，以筆頭形式總結師德師風月學習收貨和教育成果，并將學習成果落實于教育教學實際行動中。

二、經驗特色做法

1、黨員引領，學習楷模

在師德師風月學習中，黨支部牽頭，黨員教師帶頭學習，起到示范引領作用。在向__新區教書育人楷模學習的過程中，黨員老師們在學習優秀榜樣的基礎上，結合自身工作向全體老師分享學習體會，事跡感人、體會真實、反響熱烈。

2、用好國家平臺資源

教研組自制套餐式學習內容

各教研組根據自己學科特點和組內老師的興趣點，選取“自學”內容，結合黨支部制定的共學內容，展開針對性的學科個性化學習，研而大同。在套餐學習的基礎上，各教研組老師們的師德大討論更針對自己學科的具體情況，更有針對性。

3、發揮線上線下宣傳陣地作用

通過學?；盍處熣故緣π麄鱛_活力教師的師德師風故事，并組織兩期公微推送活力教師的教育小故事，線上線下共同營造清正師風。

三、工作成效

1、通過“身邊的榜樣——__活力教師師德師風故事”的宣傳，集中展現了我校教師愛黨愛國、立德樹人、自信自強的精神風貌，進一步團結凝聚全校教師以更加昂揚向上的精神風貌和立德樹人的扎實行動迎接黨的____勝利召開。

2、全校形成師德師風良好氛圍，全體教師在工作中形成自我反思的意識，自覺對自己的教育教學行為進行反省和思考，在工作中能夠帶入思考、有所警醒。

3、通過師德師風大討論和教師節表彰等活動，全體教師自覺將師德師風建設月活動成果轉化為日常教學的工作動力和行動力，在研讀“雙新”、探索項目化教學、開展智慧教學等方面深耕細作，為學生核心素養的培育而全力以赴。