教育工作者的時光演講大全（14篇）

知識是無價的財富，我們應該不斷學習，充實自己。如何有效地應對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？總結范文可以幫助我們了解總結的結構、語言和格式等方面的要求。

教育工作者的時光演講篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光如一列漫游的列車，承載著你、我、他，而好的時光，就是頭頂的幸福天，腳下的溫暖地。自上學以來，基本在書山題海中度過，與父母兄長相處太少，因此，周末與他們在一起的時光，貴如珍寶。

記得有一次，我們一家人驅車去原始森林野餐，我和兄長欣喜若狂，笑聲撒了一路。那里景色幽美，鳥語花香，陽光明媚，如夢境一般。往森林腹地走，是一片大草地，媽媽告訴我，這里正是炊火之地。只見爸爸快活地從車子里搬出來烤肉箱、食材、餐具、鋪巾，汗水濕透了他的衣裳。媽媽一邊幫忙，一邊給爸爸擦汗。我和兄長則跑到大樹底下的藤蔓上蕩秋千，淡淡的霧氣，泥土氣，從小溪邊上飄移過來。這條小溪的水，可以清澈見底，能看見許多細小的游魚，在水里游來游去。

不一會兒功夫，爸爸媽媽在那邊呼喚我們：肉烤好了!媽媽用盤子從烤箱里拿出烤肉串，香噴噴的，饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的，爭搶著吃起來，爸媽笑得前俯后仰，忙給我們添水加肉。

夕陽下山的時候，一層金光籠罩在我們四周，顯得靜謐而溫馨。我們一家人意猶未盡地踏了歸途。路上，勤勞純樸的農人，卸下肩頭沉重的犁耙，把歲月的疲憊揉進夕陽的余暉。一霎時，我似乎明白了什么，萬縷霞光，綺麗山水，寧靜山鄉，只屬于放慢腳步的人。這一幕，我一直記在心里，謝謝親人放下一切忙碌，與我共度美好時光!

教育工作者的時光演講篇二

上星期二，我和王子涵倆個小家伙就約好了星期五要在一起玩。

我們本來制定了一個很好的計劃，那就是：我爸爸4：40就到我們學校接上我們去歲寶游樂園玩，然后帶我們去吃肯德基，然后去新梅園接我媽媽，王子涵也跟她媽媽回家?？墒俏野职謥淼?有點晚（5：40才到），還要送我媽和王子涵媽媽去吃飯，路上又塞車，我就很著急。但是我和王子涵在車上就開始玩上了可以搔癢癢，我發現王子涵好怕癢哦。

后來我們的計劃修改了一下：先吃了肯德基，然后去歲寶的游樂園玩半個小時?？上?，半個小時很快就到了。不過我說：“再玩半個小時好不好？”爸爸媽媽同意了。不過很快又過了半個小時，唉只能說“拜拜了！”真希望下次還能一起玩！

教育工作者的時光演講篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光如一列漫游的列車，承載著你、我、他，而好的時光，就是頭頂的'幸福天，腳下的溫暖地。自上學以來，基本在書山題海中度過，與父母兄長相處太少，因此，周末與他們在一起的時光，貴如珍寶。

記得有一次，我們一家人驅車去原始森林野餐，我和兄長欣喜若狂，笑聲撒了一路。那里景色幽美，鳥語花香，陽光明媚，如夢境一般。往森林腹地走，是一片大草地，媽媽告訴我，這里正是炊火之地。只見爸爸快活地從車子里搬出來烤肉箱、食材、餐具、鋪巾，汗水濕透了他的衣裳。媽媽一邊幫忙，一邊給爸爸擦汗。我和兄長則跑到大樹底下的藤蔓上蕩秋千，淡淡的霧氣，泥土氣，從小溪邊上飄移過來。這條小溪的水，可以清澈見底，能看見許多細小的游魚，在水里游來游去。

不一會兒功夫，爸爸媽媽在那邊呼喚我們：肉烤好了!媽媽用盤子從烤箱里拿出烤肉串，香噴噴的，饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的，爭搶著吃起來，爸媽笑得前俯后仰，忙給我們添水加肉。

教育工作者的時光演講篇四

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應屆畢業生求職網。

國籍：

中國。

來自 fAnwEn.cHAzIdIAN.cOm

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北。

身材：

166cm?49kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

2000--3500。

希望工作地區：

廣州。

個人工作經歷：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

音樂老師兼鋼琴老師。

2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區評委。

2009.5參加廣州企業招商會鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業：

擔任職務：

團委副書記兼大學音樂老師。

2004.10在廣東工業大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。

2005.1參加廣東工業大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。

2005.4帶藝術團學生參加廣東工業大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。

2005.5在廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節中任文藝編排指導負責人。

2005.11廣東工業大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量。

2005.12廣東工業大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛生，表演節目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。

2006.1底在廣東工業大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

2006.4任廣東工業大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。

2006.5任廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節文藝編排指導組負責人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

離職原因：

畢業院校：

湖北省長江大學。

最高學歷：

本科。

畢業日期：

所學專業一：

音樂教育。

所學專業二：

學校（機構）。

專業。

獲得證書。

證書編號。

湖北省長江大學。

藝術系音樂教育。

一等獎學金。

語言能力。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學期間，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。

2003年在教育實習中，被評為“優秀實習教師”。

2003.12取得全國高等學?！坝嬎銠C一級”證書。

2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。

2004.6取得“高級中學教師”資格證。

2004.6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業證書”及“文學學士學位”。

2004.6取得“大學英語四級”證書。

2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。

2005.11工作期間取得廣東工業大學華立學院“黨校結業”證書。

2006年工作期間在廣東工業大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。

詳細個人自傳。

有良好的人文修養，有很強的學習能力和對環境的適應能力。

較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協同合作，有良好的創新意識。

工作地區：廣州市區(天河,海珠,越秀)。

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：

159xxxxxxxxxxxx。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式。

教育工作者的時光演講篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。

有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發現其價值，那就是青春和健康。

青春是人生“站直嘍，別趴下！”青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！同學們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我帶領大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風中發芽，迎著迷霧，迎著風沙，去尋找心中的童話……”還有一篇：我為青春喝彩！青春，是一片盈盈的草地，充滿了朝氣和生機；青春，是一泓明澈的溪泉，流淌著清純和亮麗；青春，更是一個舞動的精靈，放射出無窮的活力和激情。我為青春喝彩！晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學子們早已手拿書本沉浸在朗讀的愉悅中；晨風輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激情的青春。

我為青春喝彩！“人非圣賢，孰能無過?！钡少F的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應該及時改正自己身上的`錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蔽覀兩钪@個道理，課堂上積極發言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，把學習的樂趣融進每個角落。我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有的奪目的光芒！我們年輕，因為我們擁有青春；我們自信，因為我們不懼艱險；我們豪邁，因為我們開創未來。讓我們為青春喝彩！為青春喝彩！

教育工作者的時光演講篇六

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學教師某某，感謝教工委給我這個機會代表全區“人民滿意教師”發言，我發言的題目是：甘為孺子拓荒牛，爭做人民滿意師。

記得畢業分配時，輔導員動員我留校，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學答應把我調到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學校。從教18年，任班主任17年。我認為做為一名優秀的人民教師，就要做到“博識通達，以人育人”，讓學生滿意。就要用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立學習的榜樣。

為了更好地踐行學?！皯烟煜?、求真知、學做人”的校訓，我在教學中率先試行“情趣教學”、“合作討論式教學”、“自主學習”三種教學模式，自編學案，檢測題，形成了一套適合本校生源的數學教學題庫，提高了教學過程的實效性。輔導的學生在第八屆北京市高中數學知識應用競賽中獲市級二等獎，首次打破了郊區縣學生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數學會考、高考成績始終名列同類校之首，接近我區一類校成績。課改論文《漢話數學語言》被收錄在《中國當代教育思想文獻》中。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點燃激情”的方式創設寬松愉悅的成長環境。某某屆一男生，因父母做生意，無人監管，平日寡言少語，患有嚴重心理自閉，作為他的班主任，為了幫助他，學習上我采取課上提問、課下輔導，培養他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節會給他包粽子，中秋節會給他帶來月餅，高考報名時，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某。我不解，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學時，我心顫了，一定要幫助這個孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學?！倍嗄陙砦液蛯W生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態度微笑面對，學生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光、百般的呵護，面對身邊努力學習的同學，面對不辭辛苦的老師，面對高考無形的壓力，我怕了，不敢走進校門，不敢走進班里，可每當早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對我的及時表揚，我一下輕松了很多。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學下去。我一個本已想放棄高考的學生，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級一道亮麗的風景線。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學生的天性在制度的規范下得到健康的發展，創造了學校第一個“德育環境示范班”、第一個“無人監考班”，班級文化建設等均獲得全校一等獎。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎，四名同學代表房山區參加北京市中學生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽，多次獲得北京市優秀教師，北京市骨干教師，北京市中小學優秀德育工作者，北京市師德先進個人，北京市經濟技術創新標兵稱號。

成績的取得，離不開同事的幫助，離不開領導的扶持，我只是優秀教師的一個代表，我深知成績只屬于過去，天行健以自強不息，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿，做人民滿意教師，是永不停息的追求。我將和全區教師一道，在教工委、教委的領導下，努力做到：

教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。做人民滿意教師，必須與時俱進，緊跟當代知識和技術的發展步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺，我們都應該在新課程改革中更新觀念、轉變思想、積極探索新的教學方式，尊重學生的主體地位，注重學生實踐能力和創新能力的培養，發揮人民滿意教師在課改中的引領示范作用。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對學生產生深遠持久的影響。我們每一位教師必須嚴于律已，用自己的人格魅力感染學生、教育學生，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會的接班人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞夘I導的關懷下，在全區父老的期盼中，忠誠黨的教育事業，淡泊名利、愛崗敬業、銳意進取，為房山“三化兩區”建設，為我區教育事業的燦爛輝煌做出我們的貢獻。

教育工作者的時光演講篇七

時間嘩啦嘩啦地飛快地翻篇，像一本被風吹亂頁碼的書。一轉眼，又是一年的六月，可這本六月的日歷，眼看著又被那只調皮的手撕扯得差不多了。哎，說什么好呢？時光如梭，光陰似箭，像河水，嘩啦啦地流淌。

兒子也跟著“嘩啦”的一下，從一個小小的人兒忽然就變得英氣逼人了，他就要開啟他的精彩人生了——那些豐富的神奇的美妙的值得期待的歲月。

在某個瞬間，我甚至還有了那么一點小小的幻覺——那是我，不是我，卻很像我，但終究不是我。我不知道兒子的夢想是什么，將來會做什么，但我會讓他去相信愛。兒子有一雙清澈的眼睛，和爽朗的笑聲，通過他的笑臉、他的眼神，我能讀得懂。那個夢，必定將會是天邊的那一朵繽紛絢爛的云彩，也必定將會是一次愉快的旅行。

都還在挑動著我的心弦。那時的父親，胡須拉碴，面容枯槁，眼睛里也不再有熠熠的光彩，臉上的老人斑也愈發的明顯。父親把孩子抱在胸前，再彎著頭靠過去，用自己的臉頰輕輕地貼上孩子的臉，他靜靜地閉上眼睛，深吸一口氣，又靜靜地睜開眼睛……孩子不吵也不鬧，只是瞪大眼睛看著他。在那一瞬間，我被那個凝固的畫面震撼了。父親在想什么，又在感受什么？或許，此時此刻的他也有一個夢。那是一個什么樣的夢呢？看著父親，我似乎又讀懂了，那應當是一種眷念，一種愛憐，一種依戀……我是多么希望那一瞬間能夠成為永恒，這一切能夠永恒，所有的所有都能停留在我的心里。我堅信，父親給了我一個他的夢的答案，他用那個凝固的瞬間告訴了我一切。

面對人生，是允許抒情的，就像面對蒼白的生活，是允許去發現的。只要你發現了，就會在心里輕輕地說：原來，生活一直是這樣的，一直有歌聲伴隨著。

教育工作者的時光演講篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間的逝去，讓我更珍惜您的存在。

記得小時候，您還強健，為了照顧還調皮的我東走西串。做了一桌子美味多樣的飯菜，卻被不懂事的我拒之不理。想起真是愧疚，那時的我怎么就不能理解您為了做鮮美的魚兒劃破了手，為了做出的菜賣相好而費盡心思。您為我而付出的一切，停留在那段時間，為那段我不曾了解您愛的時間上了封印。

漸漸長大了，都因時間的變遷而受不了您的嘮叨。奶奶，您可否原諒我的愚笨與不解。請您忘記我的冷冷拒絕，請您原諒我的陣陣無語。也許是時間的水漲船高，您做的飯依舊的香，卻是力不從心，佝僂的背影每每離去，我的心中便一陣刺痛。想起笑的您好奇地與我一同學習簡單的漢語拼音，才黯然明白，連漢字都不懂得您，為我卻塑造了那么多有趣的故事和人物，用生動的語句勾勒出我童年驚奇的一筆。時間，那么蒼白，那么急速，使我現在才感悟您那沉重的愛。

飯香依舊，卻少了那味道，問起為何，您一笑而過，“收拾太累了，弄不動了”，一絲微笑綻放在被時間沉淀的嘴角，伴隨著一絲皺紋的若隱若現?；腥淮笪?，時間走著您最美麗的時光，而我，卻真的錯過。您現在的身板，顯得弱不禁風，不再是能靈活的伸手，不再是能背我在環繞世界的大力士。奶奶，時間，讓我感悟，改我照顧您了。

聽聞您的膝蓋受了傷，我的神色一變，待趕往您那兒看完無事后才放心。奶奶，您要注意身體。時間帶走了您強健的身體，但留下了您強健的內心?！皼]大事，”您說著笑著，伴隨著屬于時間的瀟灑。

時間，神奇的過程。它會帶著一些必須的東西，當然也會留下一些彌足珍貴的事物。您的愛深深的印在我心中，時間為它作證，讓它永存，您的堅強同樣也專屬于您，因為您的內心，只為您的堅強。我希望時間能為您保留，這份最美好的禮物。

感悟時間，感悟人生。時間，值得回味。

教育工作者的時光演講篇九

正如大家所見，我是一個長了一張娃娃臉的老師。即使在我從教12年，帶了7屆高三畢業班，當了四屆班主任后的今天，許多家長第一次見到我都仍然要說：你好年輕哦！我知道其實還有一句話他們沒說出口，那就是，你得不得行喏。所以初入行的時候，為了把班主任的位子坐穩，我仔細觀察了各個成功的班主任和學科成績優秀的老師，總結出無論是想當個優秀的班主任還是個優秀的老師都不能是個軟蛋。嚴格要求加耐心細心真心，好老師，沒跑了。

于是在擔任第一屆班主任時，我秉持以上原則，凡事親力親為，傾心打造了三年下來，班級不但成績優異，還被推選為紅巖班，成為學校學習的典型，算是圓滿收官，我也頗有幾分自得。第二屆班主任更是臨危受命，接手了一個成績紀律雙差的高三畢業班。我采取了更強硬的管理，一個月時間，班級紀律收攏，十個月后，高考成績甩同類班級一大截，而且這一切還是在我挺著個大肚子的情況下完成的。家長滿意，學?？隙?，學生尊敬，年輕有為又有奉獻精神，當時的我覺得好教師已經不能形容我了，自己簡直就是一顆在學校冉冉升起的小太陽啊。

這么優秀，班主任當然要繼續當下去，方法依舊。卻碰到一個難題。班上有一個本來中考成績上了八中，學校誠意挽留下來，重點培養的男孩子，高一都不錯，高二迷上了打游戲，我跟他談心，動之以情曉之以理，他也表示愿意努力，可沒過多久我就發現他不但繼續打游戲還發展到晚上翻墻出寢室去打，我黑著一張臉狠狠批評了他一頓，他干脆住讀改走讀，打通宵去了，家長也管不了他。這樣下去孩子肯定廢了，得換教育方式，硬的不行來軟的，當個好老師方法總是多的。我加倍地關心他的生活和學習，與他懇談，在學校談心太壓抑，那就去外面，去公園談，去咖啡廳聽著音樂喝著咖啡好好談，也不談學習不談表現了，我掏心掏肺地跟他談人生談理想，談我對他未來的熱切期盼，可他說，就是覺得學習沒意思，在游戲里發現了一個新的世界更適合自己更有成就感。一次又一次的次談話都沒有達到我預期的目的，我很失望。但他此后的表現，讓我更失望，他不但晚上出去打游戲，白天還玩兒起了手機，有一次上課他玩手機被我撞見，我給他沒收了，他竟然趁我不在從我辦公桌把它偷走了，還理直氣壯地告訴我說，手機是生活必需品不能沒有。我發了從教以來數得上號的一次大脾氣，而他，直接離家出走了，兩天以后他才出現在找瘋了的我和家長面前，若無其事地坐回班里上課，眼神里滿是不屑和倔強。

他的出走，徹底擊垮了我，巨大的挫折感向我襲來，我付出了那么多時間和精力他怎么能一點變化都沒有呢，他怎么能越來越離譜呢，那么好資質的一個孩子怎么能甘心墮落了呢，絕望中的我找到學校里我最敬重的老班主任熊老師，跟她訴苦，說我該怎么辦呢。熊老師還是熱情而睿智，她笑說，小羅你是個年輕有干勁兒的班主任，希望教育學生成才，可是，付出一點就想馬上有回報的人那是鐘點工；能耐心等待3～5年的是投資家；可以耐心等待10～20年的是企業家；能等待50～100年的才是教育家；十年樹木，百年樹人。教育，有時候，需要等待。尤其是青春叛逆期的男孩子，各種形式的教育反而會激起他對抗的快感，從而讓一切努力白費。在那一刻我才發現自己真的是太心急了，我所做的一切其實都是希望他迅速恢復到認真學習的狀態，之后按照大家都想要的模板考個好大學過上幸福的生活。我當然也就是個好老師了。而他真正想要的是什么，我并不知道，而他自己也未必清楚，他還是一棵小樹苗，要有自己的成長過程。他讀過的書，走過的路，遇過的人，經過的事，才會成就他自己，成長需要經歷，教育不能代替成長的過程，孩子有他自己的人生。

這個故事就這樣結束了。我的分享里沒有可觀的教學成績，沒有感人的教育故事，算不上成功的教育案例，只有一個班主任的挫折，對教育的困惑與思考。我知道了要成為一個好老師，不但要有蓬勃的熱情，豐富的經驗，真誠的態度，還要有一顆能平和等待的心。你才能聽得到即使重壓他也對你說了真話，才能看得到即使出走他也要回家，才能等得到即使落后他也能迎頭趕上。那些被我急功近利的念頭掩住了的真相此刻顯露出來，即使并不完美，我也豁然開朗。我明白了無論多么優秀的班級都會有相對的差生，成績無法成為衡量一個好老師的標準；無論你如何竭盡全力，也會有你無法轉化的學生，轉化率也無法成為衡量一個好老師的標準；而拼搏奮進，無私忘我更是整個教育行業所共同具有的優秀品質，同樣無法成為衡量一個好教師的標準。我應該做的是那個麥田里的守望者，以教育的溫度，去陪伴，等待，以教育的寬度，去示范，引導。我愿做梅貽琦老校長口中的那只前導的大魚，帶著我的小魚們暢游人生；而不是按自己的意志對他們指手畫腳，我應該為我的學生打開一扇看世界的窗，感受美好的事物，有溫暖的人心，有悲天憫人的情懷，有生活的情趣。學生的發展不應以這三年為限，而是以整個人生的走向為衡量標準。愛因斯坦曾經說：“所謂教育，應在于學校知識全部忘光后仍能留下的那部分東西。就是那部分東西讓學生成為一個有溫度懂情趣會思考的人。在這個浮躁的追求短平快的時代里，教育，尤其需要安靜等待。

現在的我不知道自己是不是一個好老師，但我確定自己正走在成長為一個好老師的正確路上。時光不語，愿我能和所有老師們一起，靜待花開，滿園桃李。

教育工作者的時光演講篇十

那是一個難忘的星期一，因為我要參加“雷鋒精神在我班”演講比賽。

為了參加這個比賽，我已經準備了將近一個月了。自從老師安排我寫這篇演講稿，那天晚上我一直寫到九點多，爸爸媽媽也幫我修改了好幾遍。之后，就開始背演講稿，老師告訴我：演講時，一定要聲音洪亮、有感情，才會評分高。我每天都要背三遍，直到背得一字不錯，這一天才算過去。

終于到我演講的這一天了!主持人宣布我上臺演講的時候，我緊張極了。但是，我想起老師和媽媽鼓勵我的話“不要緊張，相信自己”，我就大膽地走上臺去，接過話筒，開始演講。在演講的過程中，我看到老師和同學們都在用贊許的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“加油!你很棒!”我更加自信地演講起來。

我演講結束后，老師和同學們都為我鼓掌，他們的掌聲給了我鼓勵和肯定，讓我感受到成功的喜悅，我的心里像喝了蜜一樣甜。

這次演講讓我收獲了自信和成功，讓我回味無窮，讓我難以忘懷，它在我記憶的大門里留下了甜蜜的回憶。

教育工作者的時光演講篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是“致我們逝去的小學時光”。

同學們，轉眼間，我們已經在小學中度過了將近五個半學年了。

光陰如梭，我們已由懵懵懂懂的孩童，變成了亭亭玉立的少年。我們在學校度過了自己的孩提時代，也在學校留下了淚水、汗水與歡笑。

你還記得嗎？我們一年級時喜歡玩老鷹捉小雞。多少次“老鷹”與“母雞”撞在一起，鼻血直流，哇哇大哭。還記得嗎？我們多少次迎著颯爽的秋風踩樹葉，又多少次腳下一滑而不慎躺在地上。是的，我們那時太小了，總玩，也總受傷?？傁雽σ荒昙壍陌嘀魅握f聲謝謝，因為她為我們操了太多的心。

你還記得嗎？我們二、三年級時喜歡男生女生混在一起打打鬧鬧。那時我們還小，動手不懂分寸，一天有多少同學去找老師告狀??！還記得嗎？那時的我們很不懂禮貌，一天到晚的造謠誰喜歡誰?？傁雽Χ?、三年級的班主任說聲謝謝，因為是她的耐心給予了我們心靈上美麗的呵護。

你還記得嗎？我們四、五年級時有些小叛逆，都自認為自己已不是孩童，思想卻幼稚且沖動。多少次有同學打架掄起凳子，又多少次將老師苦口婆心的話當做耳旁風?？傁雽ΜF在的班主任說聲謝謝，因為是她千變萬化的“戰術”，撫平了我們小小的叛逆。

回憶起小學曾經美好的時光，我真不忍離開這充滿愛的校園，這里有同學對同學的友愛，有我們對老師的敬愛，有老師對我們的關愛。你們，也一樣吧。

恰恰鶯啼。

20xx年12月。

教育工作者的時光演講篇十二

尊敬的各位老師、同學們：

大家新年好！

又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印?？纯瓷砗蟮?3個大小各異的腳印，發現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個新的開始；1月1日，將會成為成長的指向標；0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。

打開電視機，隨臺翻看，全都是一場場晚會。我起身看著時針艱難地挪著臃腫的身軀，緩緩向著12靠近；數著分針與12的距離，計算它所需的時間；聽著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。

月日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

在本月的日歷上，有一個光輝的日子——月日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。月日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”，在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

教育工作者的時光演講篇十三

有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛，莫不因復雜的情思而起罷。而純白的少年時光，見證著我們初涉世事的點滴變化，那些激動人心的感動與掙扎，是這段多彩歲月中最值得紀念的事情吧。

涉世未深，還是年幼孩子的我們，在人生最繁華最美好的時光里，卻要面對這不堪世界的諸多痛苦與掙扎。于是，歡樂的成長里總彌漫著一股“越長大越孤單”的悲傷，原本對未來的一片憧憬，卻時不時感到迷茫。于是乎，那些小小的憂愁，在年少的我們敏感脆弱的心靈里醞釀成濃厚的傷痛與絕望。所以，便有了“青春是花季也是雨季”這一說法。因此，才有了如此一段回味一生的韶華。

畢竟是年少吧，許多事情未曾觸及，恍然間一件又一件接踵而來，應接不暇，情緒也自然而然地豐富多變。然而，等到許多事情經歷過、痛苦過、欣喜過、悵然過時，驀然回首，又會幾多驚覺——一切也不過如此罷了吧。

年少時光，總有那么一個人或一群人，陪你笑、陪你哭，吵吵鬧鬧地在不知不覺間陪伴彼此度過幾度春秋。要不，就孤身一人地獨行，但是那少有人近的內心里，也總會住著那么幾個人吧，或多或少地吸引著自己的關注，這樣的歲月，又何嘗不精彩呢?嬉笑怒罵中，歲月不知不覺悄然而過，而那些陪伴我們的同齡少年少女們，是悠悠歲月中最難忘的一筆，點亮了我們鮮艷多彩的生活，織就了一段珍貴而溫馨的回憶。

年少的我們總難免犯錯，如個靦腆的小孩般看著自己的錯誤，羞澀而不安地慌張著不知如何彌補。而之后，卻又都無一例外地掩飾著痛處，總有些不愿面對或提起，然而這又有何所謂呢?年少張狂，沖動和犯錯在所難免。也正是這一個個令人羞愧的錯誤，使我們慢慢完善，由懵懂蛻變成知禮成熟。所以，最后的最后，我們都學會了原諒自己，懂得了放手。

難忘年少好時光。有太多的人與事曾經來過，見證那段此生不再、打馬而過的似錦年華。

教育工作者的時光演講篇十四

時光是不會倒流的，我們不能回到從前。我從一個在幼兒園哭哭啼啼的小女孩變成了別人眼里的大姐姐了?，F在上了初二，時間過得可真快啊!就如白駒過隙，讓人還沒反應過來，時間就溜走了。

現在我上了初二，課程也就比較多了，負擔也重了，不能像小時候那樣無憂無慮的玩耍了。我們要開始擔心自己的學習成績，自己未來的前途……而小時候卻是自由自在，不想讀了，可以請假，也并不會耽誤學習?？沙踔辛?，就算開一會兒小差都會荒廢一節課的知識。

正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，要想讀好書，考好成績，跟“勤奮”和“努力”這四個字是離不開的。只有勤奮努力，才可以開創出一個新的人生境界，一個新的思維環境，才會有進步，才會有創舉。這個學期是初三中考沖刺的第一個學期，他們自然是要更加努力。每天晚上都學到深夜，早上又起得比雞早，只為了中考的那些分數。因為這是關乎自己以后的命運的一次考試，現在累點兒，以后就會省力點。

初三的大哥哥大姐姐在拼命的努力，我們自然也不能落后。周末在家都是做作業，有時歇下來聊會兒天，看到最多的字眼就是“我去做作業了”。唉，真的就不能歇會兒嗎?曾在《關于科學和教育工作的幾點意見》中寫到：“搞好勞逸結合，不僅不會降低而且有助于提高教學質量”。是啊，勞逸結合對學習的幫助是非常大的，休息就是為了工作，為了學習。

課程多了以后，我們的知識面也變得更加廣闊了，思維也變得更加敏捷了?，F在我們正處在青春期，是學習的黃金時期，自然不能浪費這段寶貴的時間。知識量變大了，我們的身心就都得到了發展，變得更成熟，更穩重了。只是偶爾會跟他人發生一些小摩擦。

我們要謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……決不能讓人生留下任何遺憾。