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為切實增加學生的安全防范意識和避險力量,保障學生安全,我班積極召開了“學生安全教育”主題班會,班會以結合學校安全教育的主題,對學生進展安全教育,學習安全學問,熟悉到安全的重要性為目的`召開。詳細流程:
首先由支持人向大家介紹安全學問的重要性,對宿舍安全、校園安全、校外安全應留意的問題作出說明以及必要提示,使同學在平常意想不到之處有了進一步的熟悉。
這次班會不僅到達了預期的目標,同學們生動活潑,使“關注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
通過這次主題班會,使同學們把握了一些安全防護學問,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到生疏人,我們不能任憑跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,藥片不能任憑服等等安全學問,同學們表現特別積極,現場氣氛特別活潑,這次主題班會開得很有意義,很勝利。同時我也意識到了以往我們無視的方面:
1、思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。
2、校園安全。
在天氣漸熱之際,積極提示同學留意防中暑,留意平常運動安全。學?;顒?,集中時要留意安全,不推搡不打鬧。
3、校外安全。
對外出路上安全做進一步強調,對重點路口做進一步提示,且時時提示。教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所,避開學生受到損害。
安全,是一個永恒的話題,也是一個老生常談的話題,但對于人類來說,安全永遠是一個至關重要的話題,無論是誰,都應該愛惜生命,在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
20xx年xx月14日晚,我們班會開展了以“宿舍安全,牽系大家”為主題的班會,這是一場有著教育意義的班會,首先由生活委宣布班會開始,接著請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的.安全故事,這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅,使得同學們都為之震驚,沒想到平時的不注意引來這么嚴重的后果。
然后班主任又給大家說了些預防措施,包含火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如:在火災中,應用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進,這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開危險地。最后大家看了一些圖片及相關的視頻。
經過了這場活動,我們深刻了解到安全事故的嚴重性,它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅,隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情,一個個鮮活的生命消逝告訴我們:只有從現在做起,從點滴做起,讓悲劇遠離我們。我覺得,學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規章制度,使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求,不但知其然,而且要知其因此然,逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育,嚴格執行安全規章制度,認真查處各類違紀事件。
我們班在20xx年12月7日晚召開了關于安全教育的主題班會,該活動極其具有教育意義。由于此次班會召開緊急,準備有些倉促,但它的活動內容卻一點也不枯燥,不乏味。這個主題班會分為四個部分,每一部分的內容都很豐富精彩。
首先,由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準,聲音優美動聽,極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因為她宣讀的.內容重要,而且是因為她的聲音極具親和力,讓同學們很不自覺地陷入進去,好像每個人都很享受此時的宣讀的文字,很是美妙。
其次,由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默,很是生動。他用自己身邊的真實故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經??吹筋愃频膱蟮?,有些接觸,但是經過老師的生趣的描述,我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害,明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀?。?!
再次,由我們的師兄和師姐發言,又一次強調安全的重要性。師兄師姐的講述樸實平凡,卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內容大致相同,但是卻有另一番風味,讓人能夠不厭棄煩,真是很了不起。,令人佩服。
最后,由我們班的班委總結本班的各方面情況,并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結時,班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績,但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮,驕傲;而不足,則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結,更加美好。此時,再一次說安全,讓同學們了解到了學校,老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。
整一個班會始終都貫穿今次班會的主題————安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在,真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識,提高了保護自己安全的能力。這真的很好!
初中生活中,班會課是一件非常重要的事情。班會課是學生與老師之間的一個溝通橋梁,不僅相當于學生管理的一種方式,也是學生們心聲的發泄口。在班會課中,我們學到了很多知識,其中安全教育更是必不可少的一部分。在班會課中,我們深刻認識到了安全教育的重要性,我為此感到驕傲和自信!
班會課中的安全教育是非常重要的。因為安全隱患時刻都存在,時刻可能對我們的安全造成威脅。班會課中的安全教育主要涉及到火災、地震、交通等各個方面,讓我們了解了安全帶的使用方法、消防知識、地震中如何自救等知識。班會老師為了讓我們更好的理解安全教育的重要性,我們還觀看視頻、聽老師講解,此外,我們還利用網絡、圖書宣傳欄、海報等多種形式宣傳宣傳安全知識,可以說安全教育滲透到了我們的生活中。
第三段:班會課的感悟。
在班會課中,重點介紹安全教育常常會讓我想起一個個身邊發生的意外事故。往往開始時我們不以為意,但毫無預兆地,就發生了。因此,教育的重要性就倍加體現出來了。安全教育的影響是深入人心的,學生往往在心中留下相應的烙印,而班會課無疑是一次讓學生深刻體會安全教育的活動。
作為班級干部,尤其要注意安全問題并且更應該做好安全教育工作。在班會課中,每次安全教育的時候我都格外認真聽取老師的講解,并在學校的其他時間,向班級同學宣傳安全常識。作為一個良好的班級干部,我們應該在班會課中更好地發揮自己的作用,帶領同學學會相關自救技能,加強相關知識培訓,做到早想預防,早發現、及時解決問題,為我們的生命安全保駕護航。
第五段:結尾。
班會課中的安全教育是我們中學生一定要認真培訓的技能,始終將安全教育緊緊貼在心里,讓它成為一個習慣,用這種習慣來約束自己。通過班會課的安全教育,我們知道了如何保護自己,如何預防事故的發生。生命只有一次,安全教育只有一次,讓我們安安全全的學習,快樂健康地度過每一天!
安全教育是每個學生都必須接受的必修課程。不論是在學校、家庭還是社會,都有許多安全隱患存在,因此在班會課中接受安全教育的不只是一件需要做的事情,更是一件必須做好的事情。在班會課上,我們經常會接受一些安全教育方面的知識,這讓我們更加了解自己,也提高了我們的安全意識。在此我將結合我自己的學習和實踐經驗,談談我對班會課心得和體會。
在班會課中,我們第一次接觸到安全教育的概念。通過老師的講解和宣傳,我們逐漸了解了安全教育的重要性和現在社會面臨的一些安全問題。我們學會了如何自我保護,如何規避危險。在這個過程中,我也逐漸明白了安全意識的重要性,也深刻認識到每個人都有責任保護自己和別人的安全。
第二段:學習安全方面的知識。
在班會課上,我們不僅了解了安全教育的概念,還學習了許多安全方面的知識。例如交通安全、地震安全、火災逃生等。這些知識對于學生來說是非常有用的,特別是在實際生活中時刻都有可能用到。我現在已經可以做到自覺遵守交通法規,知道在遇到突發情況時如何安全逃離,這些知識讓我更有安全意識,也更有信心面對危險。
在學習安全知識的同時,班會課也會組織實踐活動。例如,組織我們進行火災演練、學習急救方法等。這些實踐活動不僅增強了我們的安全意識,也讓我們掌握了一些生命救護技能,在關鍵時刻可以自救和助人。這讓我漸漸明白,接受安全教育是為了能夠應對危險,而不是害怕和逃避危險。
安全教育對每個人來說都非常重要。在學校里,教育我們未來的主人翁應有的安全意識和自救技能,更好地保護自己和周圍的人。通過安全教育,不僅我們提高了自我保護能力,也為今后的生活打下了堅實的基礎。此外,我也意識到,安全教育不是一時的事情,而是一種長期的、持續的教育和學習,需要通過不斷學習和實踐來提高自己的安全意識和自我保護能力。
第五段:結語。
總之,在班會課上接受安全教育是我們必須要做好的事情,這不僅關系到我們自己的安全,也關系到我們周圍的人的安全。通過安全教育,我們可以全面了解自身安全意識和知識,提高自救和保護自己的能力,更好地面對未來的生活。因此,我們應該時刻保持警覺,多學習、多實踐,讓安全教育成為我們生命中的一道保險。
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,保障學生安全六月三十日(星期三)第六節課,我校十八個班,班班舉行安全教育主題班會,而且校領導親自深入課堂聽課,可想而知,領導對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中,會議由趙巖同學主持,同學們:生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現在開始。班會以結合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展,安全用電工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了安全用電常識,提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電,讓電成為我們的“好朋友”,“遠離觸電”已成為學生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富,有針對性和實效性,還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用,使學生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會,能引起班集體成員的觸動或共鳴,培養他們懂得思考、敢于發言,形成自己的見解。班會上李老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話,又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后,宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的'問題作出說明以及必要提醒,使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后,由班上同學自己排演的節目,生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“安全在我心中”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學的時候在路上踢球,在公路上踢球兩個來回,用力過猛,球被踢到公路中間說著,小同學翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過…為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家,一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結果給陌生人開了門,多危險??!那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強:思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義,也很成功,大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中,足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,愿平安永遠著伴隨我們大家!
總之,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
法治安全教育班會于近年來被廣泛運用于中小學校園,旨在促進青少年正確法律觀念的形成,提高校園安全警示意識,共建和諧校園。作為一名小學生,我也在班會中聆聽了老師的講解和分享,收獲頗豐。
第二段:班會內容。
每次班會,老師都會根據不同主題進行講解和互動。例如警察叔叔會給我們講解交通安全、防火安全、防詐騙等知識,還會帶著我們實踐應急逃生演習;消防員講解了火場逃生技巧和戶外安全知識,讓我們了解到萬一遇到危險該如何自救。每次講解都通過形象生動的課件、小故事、普及知識和互動問答等方式深入淺出地呈現,讓我們通過聽今日話題、學好法律知識、增強安全防范意識等途徑掌握知識技能。班主任也會與我們討論問題,共同探討應對緊急情況的方法。
第三段:思想啟示。
通過這些班會,我們獲得了感悟:首先,教育不能僅停留在書本知識上,更要關注學生安全健康成長。其次,要注重啟發學生的自我保護意識和能力,培養孩子們具備區別是非和自救能力。最后,樹立法治意識是重要的,必須從小培養孩子的法律意識和法律素養,加強民主法制教育,提高自身在社會中的規范意識。班會也為未來建立法治社會打下了基礎。
第四段:實踐探究。
教育要與實踐結合,把班會的內容轉化為學習實踐的動力。我們班開展了一次安全知識自學活動,在做題中把學習成果運用到實際生活中,檢驗自己學習的成效。針對家庭中每個孩子遇到的安全問題,還組織班級安全演練,加深了我們對安全常識和防患于未然的認識。我們還在課余時間組織了防疫志愿者,為全校的師生提供預防疫情的幫助,通過自己的實踐感悟到了安全意識的重要性。
第五段:總結。
通過這些教育班會和實踐活動,我意識到了安全教育的重要性。在學校和生活中,必須時刻關注安全問題,學會預防和應對突發事件,同時不斷加強自己的法制意識,做一位合格的公民。我相信,只要大家都能從班會中汲取知識、加強訓練,學到更多的技能方法,以后就可以更好地保護自己,為社會獻一份微薄的力量。
通過本周的安全教育學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網?;仡櫴髽I發生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反安全生產法;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。
讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。
安全教育是一個永久的'話題,安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的,事故的代價也是非常高昂的,同學用自己的生命為代價,給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現代的大學生群體中,每年都會發生一系列的安全事故,造成大學生們的生命財產損失,究其原因,大學生雖然是一個素質相對較高的群體,但多為獨生子女,從小生活環境較為優越,習慣依賴父母,自理自立能力較差,且大都自信自我,安全防范意識及承受挫折的能力不強,易造成自殺,犯罪,及生命財產受損的情況。為了自己長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。
所以,這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學習,主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題:對每一名大學生來說,在校園要時時注意用電安全,嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,發生火災后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們必須提高財務安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等,確保自己的財產安全。也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時,要及時進行心理自我調試,必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學習,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠,我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。通過這次安全教育課,我注意到了一些平時忽略掉的細節。像寢室是否關門的問題,有時候自己也一樣,覺得只是出去一會兒,不會有什么大事發生,但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前,同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時發現。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕,有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾,其實是自己太鉆牛角尖。經??匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。生命只有一次,就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點,才會更加的快樂。
上了這次安全教育課,更多的感受是注意自己,注意細節,注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發生的災害。還有一點小感想就是,老師講的太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災害的同時,也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全,犧牲了他們許多個人時間,在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!
學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌,像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好準備,提高自己的安全意識,防止財產損失。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心,防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。
我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。
安全第一,安全重于泰山。生命于每個人都只有一次,作為大學生,為自己的安全負責就是為家庭負責,為社會負責。從小學到大學,父母養育我們成人不容易,其間付出的愛和心血值得我們用心去回報,如果我們自己不珍惜生命,對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才,消費了大量資源,如果我們都沒有回報社會,都沒有實現自己的生存價值,那也將會是非常的遺憾。所以,我們要從內心里真真正正時刻重視安全,認識到它的重要意義,不斷學習安全知識,提高安全意識,這樣,對自己,對家庭,對社會,都是一件好事。
由班長團支書組織,宣傳委員演講的有關安全的班會以圖文并茂的形式向我們展示了校園安全需要注意的各個方面和事項。
通過這次班會,讓我感受到校園安全防火的責任重大,另外防盜防騙也是我們日常需要注意的事情。在介紹寢室防火中,感到了使用違禁電器的嚴重后果,在介紹日常安全的時候,感到了自身主觀防范的重要性,因此我根據班會內容,做出以下總結并提出一下感想。
一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發期。
1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍。
2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人,不能獨自救援。
3、要對防溺水安全有足夠的認識,即使有家長陪同時也要注意游泳安全,防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多,交通事故頻發,我們在校生對交通安全形勢并不一定了解,在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。
1、遵守道路交通法規,樹立道路交通安全意識。
2行路時遵守道路交通規則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動,更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時,要“一站二看”確認安全后快速通過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛,無非機動車道的,應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發生意外,下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多,各類社會治安和違法行為就可能出現,為此,應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識,學會正確的報警、求助,在遇到異常情況時,不意氣用事,能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動,不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
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四、防中暑。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
預防中暑的措施:
1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低,室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述癥狀,應立即到時陰涼通風處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯系,不與對方相約會面,謹防上當受騙。
3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
是高職院校汽車專業教育的基本內容和重要環節之一。下面是本站帶來的安全教育班會。
希望可以幫到大家。
6月10日晚上8點,計算機系11級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了學習十多種常用安全標志的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀:1、高校多采取的開放式管理,我們的校園內部,可能會充斥一些不良人員?!八耐ò诉_”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。2、大學生多是從“象牙塔”里出來,思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候,經常有些人一賺錢為誘餌,拉學生如火,造成一些學生財產損失。3、一些學生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故,過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。5、大學生心理沒有完全成熟,由于學業、情感引發的惡性行為。因此,我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。
個體要獲得充分的發展,安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生,由于心理、身體還不是十分成熟,其對自身所處的周圍環境的一種不了解。
我國的高校大多采取的是開放性辦學,加之市場經濟對學校的侵入,容易滋生違法犯罪的不良行為??v觀大學生的成長歷程,他們大多來自中學,其經歷比較單純,容易受外界因素的影響,自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發生一些事情的時候,采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。
學習大學生安全教育的好處是:1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生。2、隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生。3、當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害。4、增強安全意識,防止被騙或者被傷害,。5、正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!
由于在座的同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,保障學生安全六月三十日(星期三)第六節課,我校十八個教學班,班班舉行安全教育主題班會,而且校領導親自深入課堂聽課,可想而知,領導對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中,會議由趙巖同學主持,同學們:生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現在開始。
班會以結合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展,安全用電工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了安全用電常識,提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電,讓電成為我們的“好朋友”,“遠離觸電”已成為學生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富,有針對性和實效性,還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用,使學生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會,能引起班集體成員的觸動或共鳴,培養他們懂得思考、敢于發言,形成自己的見解。班會上李老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話,又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后,宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后,由班上同學自己排演的節目,生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“安全在我心中”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學的時候在路上踢球,在公路上踢球兩個來回,用力過猛,球被踢到公路中間說著,小同學翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過…為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家,一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結果給陌生人開了門,多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強:思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義,也很成功,大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中,足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,愿平安永遠著伴隨我們大家!
總之,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
隨著市場經濟的不斷發展,社會轉型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學校園,社會環境對學校和學生的影響越來越大,高校校園安全穩定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全能力,是擺在高校教育工作者和大學生面前的一項重要課題。
為了維護學校的正常秩序,維護大學生的人身、財產安全和身心健康,提高大學生的安全防范意思與自我保護技能,我班在肖老師指導下開展了這次的安全教育班會。
大學生安全教育的必要性有以下幾點:1、大學生安全教育是當前社會治安形式的需要;2、大學生安全教育是適應高效發展的需要;3、大學生安全教育是滿足血神額安全需要;4、大學生安全教育是提高大學生綜合素質的要。
消防安全:
大學校園里學生有直接責任的火災連年不斷。少數大學生思想上沒有防火安全這根弦,嚴重違反學校的防火安全制度,使用電爐、酒精爐燒水、熱飯,私接亂拉電線,使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產安全、維護學生的人身安全,每個同學都必須努力做好防火工作,防止火災發生。
一旦發生火災,頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器,撲救時要在確保自己安全的情況下進行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻,見滅火器對準火焰根部噴射,并盡量是自己處在上風位置。如果是電器導致火災發生,首先要切斷電源,防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時,同學們還應該掌握滅火的基本方法。
交通安全:
去年的“我爸是李剛”的事件將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應該還算好盡管有很多外來車輛,但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故,維護交通安全,不僅僅是交通管理部門的事,每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應該自覺遵守交通法規,文明行車、行路,確保交通安全。
財產安全:
這是一個同學們特別關注課還是問題頻出的話題。貴重物品一定要隨身攜帶,不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號;養成隨手關門窗的好習慣。
大學生總是上當受騙的原因是什么呢?主要是思想過于單純,防范意識差;最主要的是貪小便宜!一定要切記:天上不會平白無故的掉下餡餅給你!
人身安全:
年輕人氣血方剛,容易沖動,因此,遇事要保持克制,不要好勇斗狠,常言道“禍從口出”。同學之間要多理解。多包容,珍惜這段來之不易的緣分。
大學生還應該加強自身修養,懂得一些突發事件的處置。
在這次班會上不僅有主持人的精彩解說還有班上同學的踴躍參與,同學們上臺說出了自己對安全教育的認識與想法,還說了一些身邊的實例,為班上同學提供了更多的安全教育材料。最后,肖老師上臺做總結,還說了以前親身經歷的事,更加的提醒道同學們不要貪小便宜,不然很可能吃大虧。
這次班會的成功開展希望讓更多同學注重大學生安全教育,維護自身利益,提高自身修養!
近年來,社會的發展帶來了方方面面的機遇和挑戰。在這個快速變化的時代,安全教育變得愈發重要。為了增強學生的安全意識,我校特別組織了一次主題為“安全教育”的班會活動。通過此次班會,我深刻意識到了安全教育的重要性,并且也受益匪淺。
首先,此次班會提醒了我在生活學習中存在的安全隱患。在主持班會的老師的引導下,我們一起回顧了校園及周邊的安全問題,并分享了自己曾遭遇的安全事故或意外。通過聽取他人的故事,我看到了生活中存在的安全隱患,比如交通事故、火災、食品中毒等。更重要的是,我了解到了如何避免這些安全事故的發生。比如,要時刻保持警覺,隨身攜帶急救包,不亂扔垃圾,不在樓道接送放生等,這些看似簡單的事情卻能夠給我們的生活帶來極大的安全保障。
其次,此次班會還對我進行了基礎的急救知識培訓。在活動中,我們的老師向我們介紹了一些基礎的急救知識,比如如何進行人工呼吸、心肺復蘇術等。這些知識在面對突發狀況時非常重要,它們可以成為我們挽救生命的關鍵。同時,老師還通過示范與實踐相結合的方式,幫助我們掌握了實際操作的技巧。我深感這些技能是必不可少的,無論是在校園還是在社會生活中,了解和掌握這些急救知識都是我們的責任和義務。
此外,此次班會還增強了我對安全問題的認識和處理能力。通過參與班會中的討論和小組活動,我學會了如何正確的應對突發狀況和緊急情況,提高了自我保護能力。而且,在與同學們共同分享的過程中,我也加深了對一些安全事故發生的可能性和原因的理解。我們要時刻警惕周圍的安全隱患,學會如何解決問題并迅速采取行動。只有不斷提高認識才能讓我們在危險來臨時能夠應對自如。
最后,此次班會也增強了我與同學們之間的聯系和合作能力。在參與活動的過程中,我們不僅可以聽到不同的聲音,還能認識到不同的人。通過小組合作和互動交流,我們之間的理解和信任得以加深,團結精神也得到了鍛煉和培養。在班級中,安全是每個人的共同責任,只有大家共同努力,才能營造一個安全和諧的學習環境。
綜上所述,此次主題為“安全教育”的班會活動讓我更加深刻地認識到了安全問題的重要性。通過了解和參與,我不僅加深了對安全事故的認識,掌握了一些基本的急救知識和技巧,還提高了對安全問題的處理能力。同時,我也與同學們建立了更加密切的聯系,增強了班級的團結和凝聚力。我相信,在今后的學習和生活中,我會更加注重自身的安全教育,為自己和他人的安全保駕護航。
9月10日晚上8點,學科吧系16級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了學習十多種常用安全標志的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀:
1、高校多采取的開放式管理,我們的校園內部,可能會充斥一些不良人員?!八耐ò诉_”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。
2、大學生多是從“象牙塔”里出來,思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候,經常有些人一賺錢為誘餌,拉學生如火,造成一些學生財產損失。
3、一些學生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。
4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故,過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。
5、大學生心理沒有完全成熟,由于學業、情感引發的惡性行為。因此,我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。
個體要獲得充分的發展,安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生,由于心理、身體還不是十分成熟,其對自身所處的周圍環境的一種不了解。
我國的高校大多采取的是開放性辦學,加之市場經濟對學校的侵入,容易滋生違法犯罪的不良行為??v觀大學生的成長歷程,他們大多來自中學,其經歷比較單純,容易受外界因素的影響,自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發生一些事情的時候,采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。
學習大學生安全教育的好處是:
1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生。
2、隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生。
3、當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害。
4、增強安全意識,防止被騙或者被傷害。
5、正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!
由于在座的同學積極表現,使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
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