<menuitem id="an1j4"></menuitem> 成功的背后，是不懈的努力與堅持；總結應該包含事實陳述和個人感悟。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家帶來歡笑。
總結的核心功能通過漢字的一個“結”字就可以清晰的說明：一方面意味著結束（如了結一段心事），一方面意味著開始（如結婚），這個“結”就是回顧過去，啟示未來。這是總結的核心特征。而在實際生活中，總結往往不單是寫給自己或本組織看的，同時也多用在向上級匯報工作用于檢查考核，或向同行交流經驗，因此，總結除了通過回顧反思總結經驗教訓以指導將來工作之外，還有交流信息和經驗的功能。
這些功能在所有類型的總結中都會同時體現，只不過適應不同需要體現的側重點不同而已，也因此形成不同的總結類型?？偨Y分類方式很多，對于指導寫作實踐有價值的分類方式主要有如下：
1．按涉及工作的范圍，可分為綜合性總結專題性總結。綜合性總結和專題性總結前者涉及一個組織（個綜合性總結專題性總結體）某個時間段內所有工作（如學校就會有：、科研、社會服務、組織人事、學生管理等等）的總結。專題性總結涉及的是某個專項工作（結束后或某個中間階段）的總結。一般來說（不是絕對的），綜合部門寫的總結多是綜合性總結，業務部門寫的總結多是專題性總結。
2．按寫作的思路結構和功能，可以為分事務式總結、事務式總結、經驗式總結和混合式總結。
事務性總結以回顧工作和介紹成績為主體部分，一般在前言先概述成績，然后按工作內容分條介紹做法和成績（在這個主體部分中，以事務介紹為綱，融經驗于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題及今后進一步打算等。事務性總結往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級、同行或本部門員工）了解、檢查等。
經驗式總結以介紹典型經驗、為主體部分，一般在前言先概述成績，引出取得好成績的經驗體會（在這個主體部分中，以經驗體會為綱，融工作和成績于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題等。經驗性總結往往用于交流經驗，宣傳推廣等。
混合式總結把工作的事務性回顧和經驗體會分開來寫，共同作為主體部分?；旌鲜娇偨Y一般用于單位內部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經驗。
我們把混合式總結作為訓練的重點?？偟膩碚f，總結訓練主要集中于如下幾個方面：
二、總結關鍵句的.提練。
關于概括的要求與歸納概括的思路已經講過，這里不作為重點。這里重點訓練：
如教材的例文就是如此：明確思路，把握重點，建立機制，形成工作格局。（前三句是行為，后一句是果，下同）積極穩妥拓展工作領域，促使語言文字工作向縱深發展。通過這樣的訓練可以明確的讓學生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。
（2）概括要明確具體和表達新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。練習：一個銷售經理把自己的工作與成績概括為：
一、加強學習，提高管理水平（略）。
二、狠抓業務發展。
培養業務發展的生力軍。
總結，尤其是綜合性總結，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點提煉上下功夫。
再強調一點，追求整齊和新穎是相對的，準確是絕對的。在要準確的基礎上追求整齊和新穎。教材例文的句式已經做到了相對整齊，整齊和新穎可以作為提升的目標，但不可對學生要求過高。下面介紹如何在準確與表達的新意上實現平衡：
如某單位工作總結，其分條概括為：
三、體會的深與新。
個體與組織的體會為什么要深呢？如果不深，就沒有了價值，還不如不寫或穿插于工作與成績當中。
不總結很舒服，一總結就恐怖。
夢是做出來的，飯是吃出來的。
四、觀念與事實的完美結合。
五、總結例文。
通訊是比消息更為詳盡和形象報道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以議論、抒情等表達方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點。通訊稿的寫作工作，一般是針對長學制新近發生、發現或變動著的事件，主要目的是及時報道長學制舉辦的各項活動，進行宣傳。
第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
第四，圖文結合，配以活動照片，這樣能更生動地展現這一事件全貌。在條件允許下，適當插幾幅活動照片會使表達效果更好，但照片數量不可太多。一般2-3幅即可。
1.長學制精品活動。
每學期長學制都會推出自己的精品活動，對這類活動要重點報道。這類通訊稿的寫作，主要是要詳細介紹活動的各方面情況，及時準確全方位地報道活動的進展與結果。
舞動青春，標榜魅力。
—長學制“青春·炫”健美操大賽圓滿結束。
20xx年5月20日晚，湘雅醫學院前坪廣場上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫學院長學制主辦的“青春·炫”健美操大賽在這里成功舉行。長學制低年級的16支代表隊在比賽中發揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場青春時尚、激情四射的健美操表演。
蒞臨本次大賽的領導有中南大學副校長兼湘雅醫學院院長田勇泉教授，湘雅醫學院書記、常務副院長肖平，醫學教務辦主任易露茜，湘雅醫學院團委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫學院黨委副書記谷蔚瓊，研究生院學科建設辦公室副主任管茶香教授，長學制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級辦公室的老師們。
總結的核心功能通過漢字的一個“結”字就可以清晰的說明：一方面意味著結束（如了結一段心事），一方面意味著開始（如結婚），這個“結”就是回顧過去，啟示未來。這是總結的核心特征。而在實際生活中，總結往往不單是寫給自己或本組織看的，同時也多用在向上級匯報工作用于檢查考核，或向同行交流經驗，因此，總結除了通過回顧反思總結經驗教訓以指導將來工作之外，還有交流信息和經驗的功能。
這些功能在所有類型的總結中都會同時體現，只不過適應不同需要體現的側重點不同而已，也因此形成不同的總結類型?？偨Y分類方式很多，對于指導寫作實踐有價值的分類方式主要有如下。
1．按涉及工作的'范圍，可分為綜合性總結專題性總結。綜合性總結和專題性總結前者涉及一個組織（個綜合性總結專題性總結體）某個時間段內所有工作（如學校就會有：教學、科研、社會服務、組織人事、學生管理等等）的總結。專題性總結涉及的是某個專項工作（結束后或某個中間階段）的總結。一般來說（不是絕對的），綜合部門寫的總結多是綜合性總結，業務部門寫的總結多是專題性總結。
2．按寫作的思路結構和功能，可以為分事務式總結、事務式總結、經驗式總結和混合式總結。
事務性總結以回顧工作和介紹成績為主體部分，一般在前言先概述成績，然后按工作內容分條介紹做法和成績（在這個主體部分中，以事務介紹為綱，融經驗于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題及今后進一步打算等。事務性總結往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級、同行或本部門員工）了解、檢查等。
經驗式總結以介紹典型經驗、心得體會為主體部分，一般在前言先概述成績，引出取得好成績的經驗體會（在這個主體部分中，以經驗體會為綱，融工作和成績于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題等。經驗性總結往往用于交流經驗，宣傳推廣等。
混合式總結把工作的事務性回顧和經驗體會分開來寫，共同作為主體部分?；?。
合式總結一般用于單位內部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經驗。
我們把混合式總結作為訓練的重點?？偟膩碚f，總結訓練主要集中于如下幾個方面：
關于概括的要求與歸納概括的思路已經講過，這里不作為重點。這里重點訓練：
總結概括的特殊句式。作為總結，因為主要內容是做了什么，取得了什么樣的成績，所以其概括的句式大多數情況下也是“行為效果”的模式，如教材的例文就是如此。
明確思路，把握重點，建立機制，形成工作格局。
積極穩妥拓展工作領域，促使語言文字工作向縱深發展。
通過這樣的訓練可以明確的讓學生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。
概括要明確具體和表達新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。
練習：
一、加強學習，提高管理水平。
二、狠抓業務發展。
三、培養業務發展的生力軍。
總結，尤其是綜合性總結，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點提煉上下功夫。
一、字號要求：
二、字體要求：統一宋體。
三、分段：
1、點題；
2、具體詳述；
3、總結提升。
轉載自 Fanwen.chAzidIAn.CoM
四、標點符號的使用。
頓號。
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。
2、數字相連表概數，中間不用頓號。
3、集合詞語內不用頓號。
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1)開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2)說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。
這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3)提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題。
1)確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2)認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。
3)構筑演講高潮
一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
結尾時演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。
演講稿的結尾沒有固定的格式，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
【新聞稿的要素】“五個w”“一個h”
“五個w”：who(何人)、what（何事）when（何時）、where（何地）、why（何故）。
“一個h”：how（如何）。
【標準新聞的結構】。
1.標題/導語/主體/結語,前三者是主要部分。
2.主要采用“倒金字塔”的格式。
3.需先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就。
是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。
4.通俗地說：
第一段：簡介介紹時間人物地點事件及影響/圓滿成功即可。
第二段：詳細介紹活動過程，同學們的表現等，要捕捉閃光點，用精彩的語。
言表達出來。
第三段：xxx圓滿結束（畫上圓滿句號/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等）+意。
義（遞進）。
【內容要求】。
1.新聞稿內容需要詳略得當，關于活動中活躍氣氛的環節可稍詳細，便于他人。
修改；
2.稱謂準確：
活動全稱：“國酒茅臺·國之棟梁”希望工程圓夢行動大型公益助學活動。
助學金發放儀式。
嘉賓全稱：頭銜+人名+同學（校團委秘書處秘書長xx同學）。
頭銜+人名+職稱（校團委書記王斌副教授）。
榮譽稱號+人名+職稱（數學學院長江學者羅懋康教授）。
3.新聞稿不應帶有強烈的主觀色彩，如“預?！薄霸浮薄跋嘈拧钡仍~應少出現。若需。
表達此類情感，須借他人之口表現，如“大家紛紛表示”等等；
4.出席二字慎用！僅學校、各學院主要領導方可使用，如謝和平院士；
5.注意學院、組織名稱等名詞應用全稱，文檔名稱應與新聞標題一致；
6.注意稿件寫作問題：錯別字、詞；標點符號錯誤；成語、習語、詩詞濫用；
長句中詞語搭配不當；文章邏輯、結構混亂等基本文書錯誤；
7.主語是學生的，淡化“領導”意識。在職位稱謂后注明“學生”，不適用“講話”“強。
8.注意新聞稿的客觀性：不可因為你是哪一方的而故意偏袒，一定要站在一個。
9.領導排序：基本原則：黨在校前，校在團前；正職在副職前；校在院前。
例：四川大學校黨委書記楊泉明教授，校長謝和平院士，校黨委常務副。
書記羅中樞教授，副校長石堅教授，校黨委副書記、紀委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。
ps：學校領導眾多，而且參加一個活動的領導也是有多種可能，有些職。
務本身是沒有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動主辦方等），所以，會使得排序在不同活動中可能會有些不同，但有個很簡單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問題的，因為那個是主辦方出的嘉賓順序，是他們結合多種因素討論出來的最終結果）。
求職信是交際的一種形式，從用人單位的角度出發考慮問題是使 求職信 產生積極效果的重要方法。您應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，然后有針對性地提供自己的背景資料，表現出獨到的智慧與才干，使他們從您的信中看到希望，并做出對您有利的決定。
求職信是一次非正式的考核，用人單位要通過信件了解您的語言修辭和文字表達能力。所以 求職信 不宜太長，一般不多于一頁。求職信也不宜是履歷的翻版，應自成一體。寫求職信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點、文字順暢、字跡工整。
通常，求職信的'開頭部分先寫明要申請的職位和您是如何得知該職位 招聘 信息的。第二部分陳述個人技能和個性特征。第三部分表明您希望迅速得到回音，并提供與您聯系的最佳方式。第四部分是感謝對方閱讀并考慮您的應聘。每封求職信應以針對適合雇主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。此外，鑒于求職信的特殊使命，所以應盡量用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本。
演講稿概述：
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話發言文稿。
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現了演講的目的和與演講的手段，也體現了演講的內容和演講的形式。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者(具有一定社會角色的現實的人，而不是演員)就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合(不是舞臺)的聽眾(不是觀看藝術表演的觀眾)，直接發表意見的一種社會活動(不是藝術表演)，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有與祖國和時代一起成長進步的機會”,習*平這一重要講話，觸動了人們的心弦，激起了強烈的共鳴。
中國夢，是“宏大敘事”的國家夢，更是“具體而微”的個人夢。轉眼間，我到村任職已經六個月?！白鲆幻迕裾J可的好村官”便成為我實現個人理想的第一個夢。從小生長在農村的我，對農村并不是很陌生，但是村官這個崗位卻是陌生而且充滿挑戰的。10月，經過統一培訓后我來到墳坨管區楊莊頭村擔任村支書助理。面對新的工作環境，我充滿了好奇和期待，希望自己能順利的開展工作，為新農村建設貢獻自己的.力量。在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中，我逐漸地熟悉了自己的工作內容，相信自己能在農村扎下根來，踏踏實實做事，誠誠懇懇做人，一定能夠作為一名優秀的村官,在農村這塊舞臺上體現自己的價值。
筑夢中國心得體會演講稿：出彩人生 筑夢中國
剛上任的我，走訪入戶成為我遇到的第一個挑戰。走在村里，總能遇見異樣的眼光。但我知道，想得到村民的認可，必須主動走近他們。于是，我去跟墻根下曬太陽的老人聊天，跟抱小孩的婦女聊天，跟德高望重的老教師聊天。從最開始由村書記帶著到后來自己上門，從不知道說什么到和村民嘮家常，村民開始漸漸接納了我。
身為一名大學生村官，我感謝這個時代。農村給了我廣闊的舞臺去學習，去施展，去圓夢。我的夢，在農村的深厚土壤中生根發芽，定會在春風和煦的時代氣候下茁壯成長!
（一）話題選擇原則：
1、緊跟大形勢。
發現大形勢方法：
（1）及時閱讀了解教育有關時事、黨和國家講話等。
（2）學校中心工作與校黨委宣傳部當前重要工作。
（3）不同報紙報道熱點（尤其注意類似系列報道的新聞報道策劃）。
（4）四季歌的獨特唱法（就業、入學、資助、社團、學術）。
2、突出自己的特色。
（1）突出學校特色。師范特色、免費師范生、教育特色、心理特色……。
（2）突出學生特色。不同的社團活動，學生新發起的活動（學生團購）、學生新趨勢等（曬書目）。做好跟“大形勢”的結合（網站工作）。
（3）突出個人特色。你喜歡什么，你最了解什么。做好跟“大形勢”的結合。
3、從一般的大活動中找獨特話題。
（1）活動本身的獨特之處。跳出流程式記錄，尋找特色。
（2）充分利用大活動提供的各類材料尋找話題。
4、司空見慣的事情中發現新聞點。
（1）學生的小活動。某校某學院學生自己組織了一場招聘會，學校蛋蛋網招聘信息。
（2）校內的小事情。信用卡，理財教育。
（3）校內的新鮮事（適合報道的）。人大的股票社團日報名逾千人。
（二）材料收集方法：
1、現成的文字材料?，F成的不代表送到手上的：匯報、總結、刊物等。
2、文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜。
3、采訪相關部門。哪些是相關部門？
4、充分利用網絡：背景知識、細節材料等。
（三）處理原則：
小問題能做大。
大問題能發現小。
（小處發現，大處著眼，小處著筆）。
二、文章組織和材料取舍。
（一）一點常識。
標題：編輯部經常會進行再修改。但是自己一定要作出特色。
主體：
（二）幾點要求。
1、一般是小切口反映大問題，由小到大的寫作方式。
2、標題導語主體，主體內部都要有嚴密的邏輯性。不可成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。
3、寫完自己體會讀性。力避公文式新聞。
4、語言通順，無病句，無錯別字。
（三）材料處理。
1、大刀闊斧。結構重寫、單一主題、敢刪、敢添（核實材料真實性）。
2、鮮活性和故事性處理。
3、善于辨別無效信息。內宣、外宣的有效信息有很大區別。
三、導語制作。
（一）哪些信息適合做導語？
1、核心信息、有代表性。
2、能“做新”的信息。
3、能生動化、具體化的信息。
（二）怎樣把合適的信息做成導語？
1、做新。
2、具體化。
四、如何把一篇總結（匯報）該成消息——以《清華黨建》為例。
（一）找準材料的閃光點（弄懂宣傳目的）。
1、有特色的地方。
2、之前沒怎么宣傳過。
3、當前值得宣傳。
4、注意材料的合理拔高。
（二）圍繞閃光點組織材料，大膽取舍。材料的三個層面：
1、具體人物、事例。
2、面上的做法。
3、具體成效（數字）。
4、注意收集外圍材料和細節材料。
（三）最后確定標題（注意：消息標題和通訊標題的區別）。
1、一開始就確定的。
2、寫作過程中突然出現的靈感。
3、材料完成后，蓄意拔高。
（四）按照標題，重新修改導語、主體。
五、把握內宣與外宣的區別。
1、內宣與外宣同等重要。
2、內宣與外宣要求不同。
六、報社投稿一般要求：
1、符合報紙定位和特點。研究報紙和具體版面。
2、邏輯性強。
3、力避病句、羅嗦重復和錯別字。
4、留全通聯方式。
5、溝通技巧。
七、個人提高方法：
1、同題消息的不同處理。
2、稿件發表前后的細節處理。
3、內宣時一定琢磨是否適合外宣，如何處理。
4、養成看報的習慣，尤其是目標報紙。
以消費者科技創業公司為重點對象的美國媒體關系公司ezpr創始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業的當前狀態來看，新聞稿已經變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現在一篇由通訊社發布的公關稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結構很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導致無法確定確切的數字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發送內容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執行官確實對這種新產品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數情況下，你那身微言輕的創業公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結為四個點句的話，那么就應該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當的信息。
這就是新聞稿應有的樣子。
我不是說你要像寫文學作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執行官)、cfo(首席財務官)、coo(首席運營官)等高管職務)的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關，而是客觀地闡述“正在發生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
冬至是我國二十四節氣之一，俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等，冬至習俗源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。
民間有“今年冬令進補，明年三春打虎”之說，可見冬令進補是我國歷史悠久的傳統習俗之一。事實證明，冬令進補不僅能防病治病，還能增強體質，起到保健養生的作用。
人們不禁要問，冬令進補應選在何時好呢?民間有三種說法：一是在立冬后至立春前;二是在冬至前后;三是三九天。有關專家認為，在冬至前后進補為佳。
冬至日是一年中白天短、黑夜長的一天?！兑捉洝分杏小岸陵柹钡恼f法。
具體講，節氣運行到冬至這一天，陰極陽生，此時人體內陽氣蓬勃生發，易吸收外來的營養，能較好地發揮其滋補功效，充分說明在這一天前后進補為適宜。
一、進補要三注重。
冬至進補應遵循保持機體平衡、改變虛弱狀態、增進身體健康的原則，一定要注重保暖、御寒、防噪三個功能。
1、要注重保暖功能。
嚴冬天氣寒冷，身體機能減退，要多吃一些能增加熱能供給，富含脂肪、蛋白質和碳水化合物的食物，像肉類、蛋類、魚類及豆制品等。
2、要注重御寒功能。
醫學研究表明，人怕冷與其體內缺乏礦物質有關。因此，應注意補充礦物質。
平時人們一般以“五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充”來進食。如果能做到不偏食，就可以保證人體對鉀、鐵、鈉等礦物質的需求。
冬令特別怕冷的人，可多補充一些連根帶皮的蔬菜。專家認為，這類蔬生長在土壤里，其根部和皮殼中含有大量的礦物質及營養素。
3、要注重防燥功能。
冬季氣候干燥，人們常有鼻干舌燥、皮膚干裂等癥狀，補充維生素b2和維生素c相當必要。維生素b2來自于動物的肝與禽蛋及畜乳中;維生素c主要來自新鮮蔬菜和水果中。
闡述講座目的和意義。
3.比賽活動類新聞：需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現等重要信息。
4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應包括對開展時機、背景等信息的。
介紹（參觀活動需要適當介紹參觀地點，并結合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的教育意義等）。
注：
為同學們提供的都是比較規范的新聞稿寫作模式，方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學使用，對新聞寫作感興趣的同學不必完全按照此模式寫，可適當進行自我發揮。
【格式要求】。
1.標題：居中，黑體。
2.副標題：右對齊，小四號，宋體。
3.正文：首行縮進2字符，小四號字體，宋體。
4.落款：右對齊，小四號字體，宋體。
5.全篇文章均為1.5倍行間距。
6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數字字符的字體為timesnew。
roman。
1.日，由武侯區青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手。
繪海報干訓會，取得了良好的效果，（。）。
2.相信他們在今后的工作中通過，一定可以（刪）繪制出精美的海報。
3.籃球賽的決賽在江安校區2號體育場順利舉行。
4.10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和。
更好的適應大學生活，制造學院（全稱）（分）團委學生會舉辦的-團校開幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。
5.鼓舞了同學們。
6.“了”的濫用。
1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從。
第一步就秉承保護環境的原則。
2)她在深刻分析了（刪）目前大學生就業特點的同時。
7.“的”“地”“得”的使用。
1)活動工作人員耐心。
2)活動進行。
3)堅強生活下去。
8.“近”，“進”的使用。
1)在將。
2)讓環保走進生活，走。
共青團四川大學委員會秘書處信息管理中心制。
二〇一三年十一月二十六日。
常見的議論文有：讀后感、隨筆、演說、序言、書評等。
寫議論文、閱讀議論文，應該注意議論文的要素，即：論點、論據、論證。論點就是我們的看法和主張。一篇議論文，只有一個主要的看法和主張，這是文章的中心論點。有的議論文還有分論點。分論點是從中心論點分離出來的，從屬于中心論點，幾個分論點構成中心論點。論據是用不證明論點的根據，一般是用事實、道理、定律、公式來證明論點的正確性。作為依據的事實、史實和數據，必須確鑿無誤，否則論點就站不住腳。此外，論據要充分，也要可信。論證是運用論據證明論點的過程和方法。常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證、歸謬論證，正反論證等。
論證的方式一般分為兩種，立論和駁論。立論是對一定的事件或總是從正面闡述見解和主張的論證方式。駁論是對片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張進行批駁，只要批駁成立就行了。立論和駁論常常是互相文章中有時也要立論，闡明自己的正確觀點。
一、明確的針對性。
議論文的寫作目的就是為了闡述正確的看法、主張和觀點，明辨是非，議論的生命就在于此。如果對生活中某件事情、某個現象或某些問題沒有自己的看法、主張和觀點，就沒有寫議論文的必要，寫了沒有針對性的議論文，就是無的放矢，無病呻吟，無事生非。好的議論文，一但要有明確的針對性，還應該積極倡導正確的看法、主張和觀點。
如江蘇省中考優秀作文《說“真”》一文，就是針對生活中人們的種種虛假表現進行批判。文章首先提出自己的觀點：“我明白了求‘真’在一片黑暗的虛假中才更顯可貴?！比缓笠陨钪械氖吕f明書只有“真”才能讓人生活坦蕩。
二、觀點正確。
觀點是議論文的靈魂，一個錯誤的觀點哪怕能夠自圓其說，也是無法得到大家認可的，觀點斬正確與否，要看其是否符合廣大群眾的利益和道德標準。有些說法，如“真理往往掌握在少數人手里”是初中生寫議論文時應該小心避開的。
如《自己，站起來!》一文，首段就提出論點：只有從我做起，才能實現自己的遠大理想，創造自己美好的明天!是對青少年健康成才的正確表述。
三、內容具體不空洞。
有些同學寫議論文，往往搭了一個架子，看起來論點、論據、論證完整，可是只是一副架子而已，好比恐龍的骨架，空空洞洞，一無所有。好的議論文，應該有具體的內容，而且是精心搭配，嚴密組織的。
福建省福州市中考滿分作文《生活需要微笑》沒有泛泛而談，而是用各種論據來進行論證：用海蒂的故事來說明在殘酷的命運面前我們同樣可以微笑;用艾青在文革中屢受打擊仍清醒地微笑著來說明人類的微笑是一種力量：再有顧城、海子的自殺從反而論證微笑對人的重要意義。全文旁征博引、內容豐富，故論證充分，說服力強。
四、邏輯嚴密清晰。
不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴密清晰，議論文尤其講究。一段毫無邏輯的話，只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴密體現在論證上。話要嚴密，無懈可擊。清晰表現在行文上。讓人讀了一目了然。
仍以《生活需要微笑》為例，首得天獨厚對一句名言“人類一思考，上帝就發笑”提出異議，然后正面舉例，說明只要為類保持微笑就能面對任何艱難險阻，再反面舉例，論證失去了微笑就會失去整個世界。最后證明“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”，反駁了尼采對人類的蔑視。整篇文章一環扣一環，邏輯性非常強。
一、觀點深刻有創意。
議論文要能寫得引人深思，發人深省，必須得有深刻而創意的觀點。這里的深刻而有創意，不只是指言他人所未言，還是指觀點是從司空見慣的事情、現象或問題中總結出來的。這樣的觀點，才能讓人讀了覺得眼前一亮。
二、語言準確活潑。
議論文不需要板起面孔說話，所以語言盡可能活潑一些：同時，議論文不得胡亂說話，所以語言要求準確。如《自已，站起來!》一文的語言就既準確又有文采。如文章的最后一段：“讓我們一起構筑美麗的未來，讓我們一起期待明日的朝陽。希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，只有你自己站起來，努力去走，才能走出一條真正屬于自己的路?！边@段文字仿寫魯迅的文章，準確歸納出本文的主旨，而且語言活潑生動，富有感染力，值得大家學習。
語言準確活潑的例子舉不勝舉，同學們可以在學習中自己體會。
三、結構順暢，不拘一格。
議論文的結構過去有一個嚴格的格式，即所謂“引、析、聯、結”四步驟。這曾是束縛我們的繩索，估計現在還是。創新的議論文寫作，不需要什么格式，只要我人言之有理，能證明我們提出的觀點就行。這里所先的'中考優秀作文，都是不拘一格的好文章，希望同學們能從中獲得幫助。如淮安市滿分作文《鼓勵自傳》就是用自傳的形式來寫議論文，同樣的論點、論據、論證，不僅形式新穎活潑，而且有很強的說服力。
1、簡歷的修飾。
不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至污漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、字符大小。
如果你需要用二頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
3、真實。
雖然要“王婆賣瓜，自賣自夸”,但是不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發現你在撒慌，那你就和你的工作說“再見”吧!
4、陳述你的才能。
如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優先來陳述你相關的工作經驗和技術。
5、推出你的長處。
不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示你比其他競爭者更有優勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。
6、不要用任何借口。
不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”“老板是個白癡”或“謀求高薪”.
7、你最近在干什么?
不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近十年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。
8、確定目標。
不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去深遠。仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
9、請不要寄附件。
當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。
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1、圖片：所有新聞稿件盡量配發現場圖片，增強現場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現場觀眾必須同時出現在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內活動，請到辦公室領用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內容的大點，保證客觀內容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
立夏飯，其實說白了它就是五種顏色的豆子加上粳米煮成五色飯，因為大家習慣于在立夏這天吃，所以也稱它為立夏飯。立夏飯里面包含了很多豆類，里面含有豐富的營養，立夏吃立夏飯預示著一年五谷豐登、身體健健康康。
2、立夏蛋。
立夏吃蛋，不僅能經受“疰夏”考驗，還能帶來生活圓滿。立夏有吃蛋的習俗，能預防暑天常見的食欲缺乏、身倦肢軟、消瘦等苦夏癥狀。雞蛋，性平，補氣虛，有安神、養心的功能。
3、立夏茶。
為迎接立夏，我國江西一帶還有立夏飲茶的習俗，說是不飲立夏茶，會一夏苦難熬，在立夏的那一天，婦女們要聚集七家的茶葉，共同烹飲，說是立夏飲了七家茶，可以保證整個夏天不會犯困。
4、立夏羹。
立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的湯丸，名“立夏羹”。俗話說“吃了立夏羹，麻石踩成坑”，“立夏吃個團(音tuo)，一腳跨過河”。立夏前后常有大風出現，名“龍王暴”。立夏日發東風，俗以為有水災，諺謂“立夏東風雨漣漣”。立夏日打雷，日后必多雷雨，諺謂“雷打立夏，三天來一下”。
5、立夏粥。
立夏時節，湖南耒陽人各家各戶都要熬立夏粥。立夏粥是用瘦肉、粉絲、糯米丸子、紅棗、豬雜、干筍、紅棗、豌豆、豆芽等十多種食材做輔料，加入大米中熬成香氣四溢的粥。
6、立夏果。
立夏果，又稱立夏粿，是江西弋陽一帶立夏節氣的特色食品。立夏這天，家家戶戶都會煮一大鍋立夏粿，吃一整天。立夏粿是用米蒸熟后揉爛，搓成小團子，加入豆芽、豆干、蝦皮、豌豆之類的食材一起煮成“立夏粿”，也叫立夏羹。相傳吃立夏粿表示送春迎夏，品種越多就表示春收越豐富，喜慶有余。
7、君踏菜。
寧波人立夏還有吃君踏菜的傳統，君踏菜是立夏前后上市的一種時令蔬菜，據說吃了君踏菜后夏天不會生痱子，皮膚會像君踏一樣光滑。
8、麥蠶。
立夏節，上海郊縣農民取麥粉和糖制成寸許長的條狀食物，稱麥蠶，人們吃了，謂可免“疰夏”。用立夏時青嫩的草頭和入米粉，油煎成餅，叫做“攤粞”，為上海和浦東地區人民所喜食。還把糖梅子、酒釀、咸蛋等作為當令食品，稱為時鮮，取以嘗口，稱嘗“三新”。
9、立夏饃。
河南民間相傳，吃立夏饃可防熱抗暑，消夏除災，不然就要苦夏，生賴多病。所以每年在立夏的時候，人們都會吃立夏饃，以祈求家人身體健康。
10、腳骨筍。
立夏吃腳骨筍是寧波特有的習俗。并不是菜市場現在賣的所有筍都能用來做腳骨筍的，最好是野山筍或者烏筍。人們認為，立夏吃了腳骨筍，會使自己的腳骨健壯，因此這個習俗就一直流傳下來了。
11、夏餅。
夏餅又稱麻餅，形狀各異，有狀元騎馬、觀音送子、猴子抱桃等，而夏餅經常用于母親送給已出嫁的女兒。在立夏吃夏餅，有不病夏、不瘦夏之說。
12、春卷。
春卷分餅和菜兩部分，卷菜的餅一定要是新鮮做得的燙面薄餅，講究圓、薄、滑。搟好的餅一定要再上面輕輕抹一層油，為的是不讓餅和餅之間粘連，同時吃起來口感也較為爽滑，配著卷在里面咯吱咯吱作響的蔬菜，一軟一硬，口味一流。
13、面條。
立夏時節，老北京講究吃面，意在慶祝小麥豐收。有句話說得好：入夏面新上天。其寓意立夏吃面可強健體魄，為人們帶來好運。
14、嘗三鮮。
無錫民間歷來有立夏嘗三鮮的習俗。三鮮分為地三鮮、樹三鮮和水三鮮。地三鮮是指黃瓜、莧菜、蠶豆;樹三鮮指櫻桃、枇杷、杏子;水三鮮則是指螺螄、鰣魚、河豚。
15、鼎邊糊。
立夏時節，福州人要吃鼎邊糊(又稱鍋邊糊)，是用米漿涮鍋邊，再加入蝦米、木耳、莧菜、香菇、花蛤等做成的風味小吃。煮鼎邊糊，也叫“做夏”。
簡歷需要有側重點，那么什么才是簡歷中的重點。應屆畢業生簡歷網認為求職意向是整份簡歷的靈魂，整篇簡歷應該圍繞著求職意向來寫。求職意向要與你應聘的職位相對應，而為了讓自己更符合招聘單位的要求，工作經歷與個人技能方面都要根據求職意向來寫。只要求職者明白簡歷中的求職意向是重點，并明確自己的求職意向，那么寫作一份吸引人的簡歷將會是一件很簡單的事。
有人說簡歷是個人名片，其實簡歷就是一個人的廣告。這個廣告做得好，那么你的求職就會水到渠成。怎樣的廣告才是成功的?答案是簡短而富有感染力。簡短即你的簡歷要控制在一頁以內;富有感染力要盡量運用動作性短語使語言鮮活有力。
很多求職者的個人簡歷模板都是在網絡上下載的，而個人簡歷模板格式一般是word文檔，從網絡上下載的個人簡歷模板不僅要修改其中部分細節，還要修改word的作者。在網上投遞個人簡歷，直接是電子版本，對方受到電子版本的簡歷可以從電腦上看出其文件的原作者，因此在投遞之前需要注意修改。
2，投遞簡歷的標題與正文。
網絡上投遞個人簡歷與現場投遞簡歷有很多的不同，用人單位的招聘人員在收取簡歷上，并不能直接看到簡歷的名字。為了便于對方的接受與瀏覽，投遞簡歷時電子郵件的標題以及正文都需要注意，標題要著名簡單信息，標題一般就簡單的寫的姓名以及個人簡歷即可，在正文中如果不含簡歷內容，要寫清姓名、學校、申請崗位、專業等等基本信息。
3，注意雙重保險。
大多數網投個人簡歷都是以電子郵件的方式，而有一些電子郵件在接受附件文件的時候，會因為防火墻而被過濾掉。為了保險起見網絡投遞個人簡歷以附件形式之外，在郵件的正文插入一些簡歷內容。
4，郵件編寫措詞。
以郵件的方式投遞個人簡歷，求職者通常會帶有一些自己的話語，類似于求職信。郵件的編寫措詞要使用準確，以正面信息為主。
個人簡歷中常見的一些表達上的不良問題。
其一，語言表達不簡潔。
編寫個人簡歷的第一個重要原則就是講究簡潔明了，然而很多求職者或因為表達能力欠佳，或是因為湊字數，語言表達上非常啰嗦。要知道招聘人員瀏覽個人簡歷的速度非?？?，看到長篇大論的語言描述頓時就失去了興趣。語言的精煉性可提高簡歷的內涵，還能突出的求職者的果斷性格。
其二，太過于重視感情色彩。
能夠讓招聘人員喜歡的個人簡歷在求職中的效果非常好，但是打動招聘官的不是帶有的感情色彩的詞語描述，而是求職者的工作能力于專業特長。在很多個人簡歷中都會出現，用詞過于情感化，這樣不僅沒有效果反而會令對方反感。
其三，表達無重點、重心。
一份個人簡歷要有核心，在個人簡歷中各個環節部門的描寫都要有重點、重心，比如說自教育背景以突出專業優勢為重點，或者以突出學歷優勢為重點。在社會實踐與工作經歷中要以相關求職目標為重點，沒有重點的個人簡歷會顯得雜亂無章。
其四，英文簡歷表達不規范。
英文簡歷在有些場合下是必要的，比如說求職外企工作，對方對英文能力有要求，則需要寫一份英文簡歷。英文簡歷中最常見的表達問題，就是英文使用的不規范，有語法上的`不規范，也有格式上的不規范。
拓展閱讀：評估一份簡歷的價值可從哪些方面入手。
很多求職者在編寫簡歷的時候，都很在意其簡歷的價值與質量，一份有價值的簡歷可以大大提高錄取機會。因此，越來越多的求職者開始學習編寫個人簡歷的技巧，在編寫個人簡歷之前需要先了解清楚評估簡歷價值的要點有哪些。然后對要點掌握好，再來編寫出優秀的個人簡歷。那么，如何來評估簡歷的價值呢?可以從一下幾個方面入手：
一，簡歷的外在形象。
一份個人簡歷編寫的好不好，首先給人印象深刻的就是其簡歷的外在形象，而外在形象所包含的范圍有很多。一來是簡歷模板的設計，二來是簡歷的字體、編排、標題、字號效果等等，此外，還有個人簡歷的篇幅，以簡歷的最終打印的效果。良好的外在形象可以提高個人簡歷的印象分，而要達到良好的效果在各個方面都需要做到最好。
二，簡歷內容的語言使用于表達。
編寫個人簡歷最為重要的就是其內容，評估一份簡歷的價值，尅從其內容的語言表達上來看。比如說，簡歷用詞、語法上的準確性，有沒有出現錯別字，或者表達失誤的情況。此外，個人簡歷語言表達上，也要注意技巧性，求職者的優勢的能付完全體現出來，就是靠語言使用表達的技巧。
三，簡歷額內涵。
一份有高價值的個人簡歷，更為重要的是要有內涵，大部分的招聘官在篩選簡歷的時候，都是以其內涵作為篩選的標準。那么，個人簡歷的內涵有哪些呢?主要就是求職者的求職實力，如學歷、對口專業、工作經歷、社會時間、可遷移技能、興趣愛好等等。
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