我本是高山》講述了張桂梅校長和一群老師幫助女孩們沖破命運桎梏、改變命運的故事,展現了教育工作者舍小家為大家的崇高精神,以及張桂梅校長無私奉獻的精神面貌。影片通過生動呈現山區現狀、深入剖析教育議題和對人性的刻畫,具有豐富的藝術價值和時代價值。以下是小編為大家整理的關于《我本是高山》電影觀后感范文的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
生活中,每個人心中可能都有一座大山:或是人際關系上的困境,或是職業上的困惑,也或是家庭生活上的壓力——然而我們不能讓這座大山給壓倒,不能讓這座大山阻礙我們追求夢想,我們應該勇敢地面對,努力爭取跨過這座大山。
看了《我本是高山》后,我對張校長非常敬佩。她不僅在艱難的環境中堅守教育的崗位,更是用她的善良和執著,為無數貧困女孩打開了通向未來的大門。她的事跡讓我深刻理解了教育的力量,以及一個偉大的教育者應有的責任和擔當。讓我懂得了知識可以改變命運!
其中,讓我感同身受的是張校長千辛萬苦地去找山英回學校上學。我是個幸運的娃!在我家鄉也是重男輕女的,好在我爸爸并不重男輕女,我上小學時,整個村莊只有2個女孩上學,但好景不長,因為要帶弟弟,我只得輟學,然而我遇到了像張校長一樣的云老師,在她的不懈努力下,我終于又回到了學校,雖然每到農忙我只能上半天學,但是我很珍惜這個來之不易的學習機會!我也非常感謝這位云老師!是她讓我走出了農村,走進了大城市!
《我本是高山》不光講述了一個女孩的故事,更是對女性力量的肯定。隨著時代的變遷和社會的進步,女性的地位變得越來越重要,職場地位也得到了廣泛的認可,在這個充滿挑戰和機遇的時代里,每個女性都應該為自己的未來而奮斗,不斷地提升自己,豐富自己的人生經歷,勇敢地追求自己的夢想。只有這樣,才能真正實現自我價值,讓自己的生命變得更加美好,也為這個世界帶來更多的美好。
影片拉開序幕,張校長拖著沉重的腳步,我揪著的心隨之無處安放,電影院外,傍晚的余光,失去了色彩,一點精神也沒有。
張校長的話語在我耳畔響起:“孩子們要走出大山,飛得高高的,遠遠的”。她用自己的實際行動改寫孩子們的命運,她不知吃了多少苦,華坪中學有的是初中沒畢業的學生,為了給學生們趕上高中的知識,她每天提著小喇叭,拿著手電筒,整夜穿梭在宿舍的走廊,翻山越嶺去學生家訪的身影堪比高山,她付出的努力需要多么強大的內心作支撐。
我校,何不與華坪女高有諸多相似之處?曾幾何時,我們學校的老校長,像張校長一樣,為了辦學投資,到處尋求資源,四處碰壁,老校長靠著堅強的毅力,辦起了這所學校。記得,那時我們的工資很低,老校長總會安慰我們說:“困難只是暫時性的,學校的未來會越來越好的”。我清楚記得,老校長隨訪我家時,看著我的晚餐,僅有一點白菜,她眼淚奪眶而出,拉著我的手說:“小王呀,我深感校長肩上的擔子多重,一定想方設法改善老師們的生活?!彼柡钋榈脑捳Z成了我奮斗的動力,雖然年輕時候的我一心撲在教學工作中,但是與張老師的“大美大愛”相比較,我需要努力的地方很多。她的行為告訴我,一名好教師應該是學生頭頂一片湛藍的天空,是學生精神荒漠中的一片綠洲,是學生前行時的向導、健康成長的引路人。
張校長就是孩子們的救星,她確實做到了。她說:“女孩子受教育,改變三代人?!碑斏接⑤z學最迷茫無助的時候,張校長伸出援助之手,給了她家人八百元錢,山英才勉強來到學校。張校長,像一縷陽光照亮了孩子們的心靈,于是她們拼命學習,如愿以償地進入了大學,開啟了新的人生,改寫了大山人生的命運。
掩面沉思,學校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的言行舉止,對學生起著潛移默化的作用,我們的學生也需要走出自己落后的家鄉,飛得高高的,遠遠的。我想只有把自己的感受落實到工作中,決心以她為榜樣,以滿腔的熱情全身心地投入工作之中,一定要靜下心來教書,潛下心來育人,將自己對她的崇敬之情落實到教育學生的身上,讓一種好的心態伴隨著我,用自己的行動來體現自己無悔的人生,在我教育生涯的最后一程,我依然煥發我的光輝。
我最喜歡影片中的一句臺詞:“我生來就是人杰,而非草芥,我站在偉人之肩,藐視卑微的懦夫?!笔堑?,學生們從一出生就是杰出的人才,路也迢迢,山也遙遙,華坪女孩們在張校長的厚愛、堅守、無私奉獻下,跨過高山,便有了詩和遠方。
下午,我校全體教師在電影院觀看了《我本是高山》這一部電影。故事情節感人至深,無不讓人潸然淚下。影片中張校長身患重病,但她依然堅守在教育一線。她堅信每一個孩子都有自己的天賦,只要有合適的引導和機會,他們就能夠展翅高飛。為了讓這些孩子能走出山區,她不辭勞苦地工作,甚至把個人生命安危拋在了腦后。在她的感召下,年輕的教師們毫無保留地付出,用他們的青春和智慧書寫了教育事業。
在大山深處,許多家庭還十分貧困,重男輕女的現象十分嚴重,女孩子想讀高中甚至考大學,比登天還難。但在張桂梅校長和教師們的鼓勵下,她們勇敢地面對困境,順利地進入了大學,開啟了自己嶄新的人生。
我印象最深的還是張桂梅的一句名言“我本是高山,不愿做平地?!痹谒砩衔铱吹搅艘粋€女性教育家堅韌不拔的精神。一個為了山區女孩子們教育事業付出了一切的奉獻者。
我從事教育事業已經有30多年,在上海從教也有20多年。雖然身體力行地投入到隨遷子女教育工作中,認真備課,認真批改作業,認真完成上級和學校布置的各項任務,但我所做的一切和張桂梅老師比起來,卻顯得相形見絀了。因為同為教師,捫心自問,我覺得難以達到張桂梅校長這樣大愛無私的崇高境界。
但我相信只要像張桂梅那樣有堅韌不拔的精神,就會出成效。本學期我執教二年級的語文教學,我倍感壓力,剛升二年級這些孩子受疫情影響,幼兒園和一年級都沒打好堅實的基礎,學習習慣和行為習慣都很差。第一個月語文小練習,我帶的其中一個班成績墊底,但我沒有灰心。我相信只有全身心付出就有成效,功夫不負有心人,這一次小練習,我班居然考出了第三名。
最近幾天,我進行了家訪,心里挺不是滋味,隨遷子女的家庭環境不盡人意。有的家庭三代租住在一個十幾個平方的屋子里,孩子不但沒有學習的空間,而且學習的桌子與家里的餐桌共用,家長們起早貪黑地工作,無暇顧及孩子的學習。此時此刻,我陷入了沉思。隨遷子女家庭條件并不好,但他們在小學要打好堅實的基礎,主要靠的是我們這些老師??!
在今后的工作和學習中,我要向張桂梅老師學習,熱愛和忠誠黨的教育事業,在隨遷子女的教育事業上認真教學,努力工作,努力讓每個孩子學習進步,養成良好的學習習慣和行為習慣,在小學階段打好堅實的基礎,將來讓他們也能夠成為國家的棟梁之才。
周日下午,我帶領班級的三位親子家庭和兩娃一起參加學校組織的觀影活動。電影的名字是《我本是高山》,這部影片多處深深地打動著我,觀影期間,我不禁多次淚目。觀影后我的感觸頗多,站在老師的角度,我用兩個詞語來概括就是奉獻和敬業。
在難么艱難的辦學條件下,張校長依然堅持初心,不放棄,盡自己所能讓每一個大山的女孩,實現大學夢。影片最讓我感動的是,山英因為學習差,不想讀書,一次又一次輟學外出打工,最終都被張校長帶回學校讀書。因為家庭貧困,山英姐妹只能吃白飯加辣椒糊。張校長毫不猶豫地拿出自己的錢,讓他們打菜吃,還特地給山英買來牛奶,給她補充營養。山英在張校長和大伙的鼓勵支持下,終于奔赴考場,最終也贏來了可喜的成績。從山英這個學生的轉變中,我真的覺得,沒有笨學生。我想只要我用真心和愛心去幫助她,鼓勵她,她也可以一樣優秀。由此我想到了我現在任教的班級中幾個學困生和行為偏差生。我應該如何做,讓這些學生有所轉變,讓他們從不討厭學習開始,慢慢變成愛學習的學生。我覺得首先我要改變自己的態度和語言,盡量用鼓勵的話語,對他們的點滴進步進行肯定,不嘲笑,不挖苦他們。課堂上多關注,課后多談心,了解孩子的心里想法。每一個問題孩子背后都有一個問題家庭。同時與家長做好溝通,家校合力共同教育好孩子。
教師是一個良心的職業。我覺得沒有一定責任心的人,是不適合當老師的。因為教師影響的將是學生的一生。我們要把國家的希望,民族的未來放在第一位,不能因為個人的得失和榮辱,而做一位不認真,不負責任的老師。我們雖然不能像張校長那樣毫無保留的將自己的一生奉獻給教育事業。但是我們可以從現在起,做一名愛崗敬業的老師。從認真備課,認真批改學生的作業開始。做一個無愧人名教師這個崇高職業的人!
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