防校園欺凌系列主題教育活動簡報范文7篇

防止校園欺凌對于保護學生身心健康、促進教育公平、培養社會道德風尚、預防未來犯罪以及維護社會穩定都具有重要的意義。因此，我們應該高度重視校園欺凌問題，采取有效措施加以預防和解決。以下是小編為大家整理的關于防校園欺凌系列主題教育活動簡報范文精選的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

篇一：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

為增強中學生的法治意識和自我保護意識，杜絕校園欺凌，營造文明、平安、和諧的校園育人環境，__二中城東校區開展了“拒絕校園欺凌，為學生保駕護航”系列活動。

首先，特邀__市人民檢察院“護燕”工作室的王__主任為七年級學生上了“防欺凌法治教育課”，引導學生扣好人生第一粒安全扣子。

“校園欺凌絕非小打小鬧，很有可能成為影響他人一生的夢魘，希望同學們尊重他人、友善待人，不做霸道的欺凌者、沉默的受害者，更不能做冷漠的旁觀者……”課堂上，王__主任圍繞當前社會關注度較高的校園欺凌現象，結合身邊典型案例，用通俗易懂的語言，深入淺出地向同學們介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌的表現形式、產生原因和危害、如何預防校園欺凌以及如何應對校園欺凌，教育引導同學們樹立法治意識，面對校園欺凌勇敢應對不退縮，學會用法律武器保護自己。

“原來這種玩笑也是欺凌的一種表現，以后再遇到我會勇敢拒絕！”“下一次我看到別人被欺負了，我一定不會做冷漠的旁觀者！”同學們紛紛表示，通過此次普法活動，提升了他們分辨是非善惡、拒絕和防范校園欺凌的能力，今后將自覺抵制校園欺凌，努力學習法律知識，做知法、懂法、守法好少年。

與此同時，__二中德育處也組織了八、九年級開展了“防校園欺凌”主題班會活動。各班級通過圖片、視頻、案例等形式讓學生認識到校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，強調了哪些行為是屬于校園欺凌、校園欺凌會造成哪些危害以及當我們遭遇校園欺凌時的應對措施，強化同學們的自我保護意識。

通過開展“防校園欺凌”系列活動，孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了孩子們的法制意識和自我保護意識，使廣大學生遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。今后，我校將繼續加大校園法治宣傳工作力度，持續營造“學法、知法、守法”的良好氛圍，創設和諧、健康、法治、文明的校園環境，護航學生健康成長。

篇二：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

為強化學校安全管理，提高學生自我保護及應對校園欺凌的能力，有效遏制和杜絕校園欺凌事件發生，營造平安、和諧、文明的育人環境，__村初級中學開展預防校園欺凌主題系列教育活動。

01、專題講座

__派出所警官、__村初級中學法治副校長劉__為全體師生帶來了一場受益匪淺的法治報告會。講座過程中，劉__結合青少年學生的身心特點，用淺顯易懂、形象生動的語言，重點講解了“什么是校園欺凌”、“校園欺凌者的刑事責任”、“如果遭遇欺凌該怎么應對”等三個方面內容。通過“現場講授+典型案例”相結合的授課形式，以案講法，以法論事，結合近年來發生的典型案例，對校園欺凌行為的表現形式、社會危害性進行全面闡述，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，提升辨別是非和自我保護的能力，敢于向校園欺凌說“不”。

__村初級中學黨支部書記岳__進行總結。他對老師們發出倡議：老師作為學生的引路人，也是校園安全的守護者，希望老師們能加強對學生的教育和管理，及時發現并處理校園欺凌事件，給予學生更多的支持和關懷，讓學生感受到學校的溫暖與安全。同時要求學生們，作為校園的主人，也是抵制校園欺凌的中堅力量，要學會尊重他人，友善相處，不欺負弱小，也不懼怕權勢。若遭遇欺凌行為，要勇敢的說出來，向老師和家長尋求幫助。

在報告會結束后，同學們以班為單位，針對學校、社會上的種種欺凌現象展開了熱烈討論，有感而發，寫出了法治教育的感想和會后心得體會。

02、國旗下講話

副校長張__面向全體師生進行以預防校園欺凌為主題的國旗下講話教育活動。張__從校園欺凌的表現、校園欺凌產生的原因、校園欺凌的危害、怎樣預防校園欺凌以及校園欺凌需要承擔的法律責任等方面展開詳細講解，引導學生要妥善處理同學矛盾，學會保護自己。他呼吁所有師生都要積極投身到預防欺凌的行動中，共同為創造一個無欺凌的校園貢獻力量，讓我們的校園成為每個人心中最安全的家園、最美好的記憶。

03、學生宣誓

九年級一班學生張__帶領全體學生進行莊嚴宣誓：“我們不當殘忍的欺凌者，不當冷酷的旁觀者，也不當沉默的受害者。我承諾：尊重他人，友善待人，絕不參與欺凌?！?/p>

本次活動增強了全體師生預防欺凌的意識，提高了師生抵制和防范校園欺凌的能力，為構建和諧、平安的校園提供了有力保障。我們堅信，上下同心同行，必定能夠維護好我們的校園，讓每一位學生都能在這里安心學習、快樂成長，共同書寫屬于我們的美好篇章。

篇三：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

為了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據市教育局和區教體局關于開展新學期校園安全主題活動通知要求，開學第二周為“校園欺凌防治宣傳教育周”。結合我校的具體實際情況，開展了豐富多彩的預防校園欺凌主題教育活動，取得了不錯的成效。

召開全體教師會議

為了充分認識到校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，并立即根據上級精神及我校實際情況制定出校園欺凌專項治理實施方案，我校召開全體教師會議，將任務和責任落實到每一個人身上。

學校led滾動宣傳及發放家長一封信和倡議書

加大宣傳力度，向廣大師生和家長進行校園反欺凌教育宣傳，通過發放倡議書和家長一封信，幫助學生樹立自我保護意識，學會利用正確的方式保護自己，與不正之風作斗爭。

召開主題班會

各班班主任利用班會課召開了預防欺凌主題班會。

加強防范

讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。學生們若發現有欺凌事件的發生，應該立即報告老師。

傳遞正能量

校園中應樹立講文明，懂禮貌的良好風氣，爭做明辨是非，品德高尚的優秀學子，應該互助互愛，共同進步。

做出承諾

課間不追逐打鬧，同學間文明相處，打造團結友愛的和諧校園，遠離危險。

通過問卷星線上摸排校園中的欺凌事件

利用信息技術手段制作初家中學防欺凌調查問卷，全面的了解我校師生群體中發生的校園欺凌事件，及時發現，及時處理。對實施校園欺凌的學生，開展批評教育，設立觀察期，由學生代表進行觀察，監督，發現問題及時與老師進行溝通。

通過此次預防校園欺凌主題活動的開展，我校師生受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧的校園提供了有力保障。

篇四：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

校園，是知識的海洋，是成長的搖籃，更應該是我們快樂學習、安全生活的溫馨家園。為了預防校園欺凌，增強學生的安全意識和自我保護能力。__月__日，__學校邀請__鎮派出所、__鎮司法所、__鎮安監辦、綜治辦的相關領導，并特邀律師事務所的呂律師，和__學校全體師生一起開展了“預防校園欺凌，共建和諧校園”的法律知識講座及安全教育活動。

01、專題講座：對校園欺凌說“不”

首先，__鎮派出所田警官，作為學校的法治副校長，為全體師生做了題為《拒絕校園欺凌，共建平安校園》的法制講座。田警官結合具體事例，向師生們講解什么是校園欺凌?校園欺凌的具體表現有哪些?細致分析引起校園欺凌的主要原因，并對學生進行有效的方法指導，從而避免學生成為欺凌者的目標。如果遇到校園欺凌，田警官又給大家提供了應對的好方法：一是機智選擇應對方式、二是選擇及時求助、三是不要過分責備自己。最后教育學生要拒絕成為欺凌者、拒絕成為附和者或冷眼旁觀者。號召全體同學，反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建和諧校園。

隨后，鎮司法所特邀嘉賓呂律師為同學們進行的案例分析，以案釋法，以法論事，通過列舉常見的校園欺凌行為，分析未成年人違法犯罪的原因。讓同學們感受到了校園欺凌給受害者帶來的心理和身體上的傷害，認識到了預防校園欺凌的重要性。通過列舉身邊的犯罪事例，告誡大家如果未成年人觸犯法律，不同年齡段的違法者將會受到不同程度的法律制裁，給學生以極大地警醒，同時讓學生們明白雖然未成年，但是小學高年級和初中段的違法學生已經需要承擔相應的刑事責任，其家長也要負相應的民事責任。所以，最后呂律師要求同學們，應該明辨是非，預防不良行為，增強自我防御和抵制犯罪的能力，多學法、守法、用法，保護自身的合法權益，不能觸犯法律底線。

02、拒絕校園欺凌

王__同學作為學生代表發言，她呼吁同學們要做守法小公民，向上向善，團結友愛，把精力放在學習上。作為青少年，要學會防范校園欺凌，切不可在受到欺凌時一再忍讓。如果受到欺凌，首先要敢于對欺凌者說“不”，而且要第一時間告訴老師、家長，尋求合理幫助，必要時可以報警。

德育處張__主任進行總結，并進行了《愛與責任滿校園，讓欺凌沒有發生的土壤》的主題講話，對老師們發出倡議：老師作為學生的引路人，也是校園安全的守護者，希望老師們能加強對學生的教育和管理，及時發現并處理校園欺凌事件。同時，給予學生更多的支持和關懷，讓學生感受到學校的溫暖與安全。要求同學們，作為校園的主人，也是抵制校園欺凌的中堅力量，要學會尊重他人，友善相處，不欺負弱小，也不懼怕權勢。若遭遇欺凌行為，要勇敢的說出來，向老師和家長尋求幫助。并且公布學校訴求尋助通道，即：通過校長信箱、找老師或班主任、直接找德育處主任或校長、撥打緊急求救電話(校長電話、__派出所電話)等。讓大家堅信，學校和派出所攜手努力，一定能為每一位學生提供安全的保障。

最后，張主任，帶領全體學生莊嚴宣誓：我們不當殘忍的欺凌者，不當冷酷的旁觀者，也不當沉默的受害者。我承諾，尊重他人，友善待人，絕不參與欺凌。

守護“向善”少年，向校園欺凌說“不”！我校將繼續加強“反對校園欺凌”的宣傳教育工作，加大排查整治力度，對苗頭隱患及時發現，及時引導教育，將欺凌隱患消滅在萌芽狀態，協同社會各部門的力量，一起構建和諧平安的校園學習環境，為學生的健康成長保駕護航。

篇五：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

為進一步提高學生預防和應對校園暴力的意識，增強學生運用法律武器進行自我保護的能力，學會關心和善待他人，杜絕校園欺凌事件的發生，促進學生的身心健康發展，我校開展了以“拒絕校園欺凌，共建平安校園”為主題的預防校園欺凌活動。

宣傳教育，防止校園欺凌

在周一升旗儀式上，我校進行了“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題的國旗下講話。從校園欺凌的內涵、主要表現、特點、危害以及如何正確應對校園欺凌進行了詳細的講解，并呼吁全校共同行動起來，共抗校園欺凌，創造健康、安全、和諧的校園。

隨后，學校利用這樣的教育契機，在崔__校長的帶領下，全體同學舉起右拳莊嚴宣誓：

防校園欺凌宣誓詞

我宣誓

我們不當殘忍的欺凌者

不當冷酷的旁觀者

也不當沉默的受害者

我承諾

尊重他人

友善待人

絕不參與欺凌！

宣誓人：______

主題班會，深入認識校園欺凌

__月__日，在班會課上，班主任從“校園欺凌的定義、校園欺凌的主要表現行為、校園欺凌的危害及后果以及如何應對校園欺凌”四個方面，以真實案例分析等形式為同學們講解了校園內外安全，人身安全等相關的法律法規知識，讓學生們深刻認識到校園欺凌的嚴重性和惡劣影響。同時，班主任還引導學生在遇到一些安全問題時如何去面對，鼓勵學生們要敢于對暴力行為說“不”，教育同學們要加強自身防護，提高法制意識。

__月__日，我校紅領巾校園廣播討論了一個嚴肅而重要的話題——校園欺凌。紅領巾廣播的主持人是六2中隊的隊員李__和莫__。他們向大家介紹了校園欺凌的界定范圍與類型，幫助大家掌握自我保護的方法，并向全體隊員發出“三不”倡議：面對校園欺凌，不做殘忍的施暴者，不做沉默的受害者，不做冷漠的旁觀者！

如何預防校園欺凌

01不做受害者

a、不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。

b、前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發地時盡量結伴而行。

c、與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。

d、提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質訓練，以便在危險的時刻進行自保。

02不做欺凌者

故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

03不做附和者或冷眼旁觀者

a、拒絕煽風點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。

b、拒絕當事不關己的旁觀者，適當對被欺凌者表達同情和關心。

c、在能力范圍內施以援手，幫助被欺凌者。

d、及時向老師、家長報告，甚至報警。

篇六：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

為了提高全體師生對欺凌問題的認識，培養石小娃的同理心與責任感，營造一個安全、和諧的校園環境。近期，__區__小學精心組織了題為“不做霸凌者，防止被霸凌，不做旁觀者”的系列主題活動。

主題朝會：不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁觀者

__月__日，我校各班以“拒絕校園欺凌”為主題，開展安全主題教育。通過師生交流，深入了解欺凌的危害。老師們通過生動的案例講解，讓學生們深刻認識到欺凌行為對他人造成的傷害，幫助學生們學會如何正確識別和應對欺凌行為。大家積極參與討論，分享了自己的觀點和經驗，他們紛紛表示，要堅決不做欺凌者，尊重他人，友善相處。

為了幫助學生防止被欺凌，老師們還傳授了一些實用的方法和技巧。例如，遇到困難及時向老師或家長尋求幫助，學會保護自己等。此外，學生們也明白了不做旁觀者的重要性。他們承諾，如果遇到欺凌行為，將勇敢地站出來，為受欺負的同學提供支持和幫助。

專題教育講座：預防校園欺凌，護航健康成長

__月__日，在升旗儀式上，__區人民法院法官、學校法治副校長王__面向全體師生作了題為“預防校園欺凌，護航健康成長”的專題教育，就“什么是校園欺凌”、“校園欺凌的危害”、“為什么會有人欺凌別人”、“校園欺凌的案例”和“校園欺凌的預防和應對”向全校師生進行宣講。最后全體石小師生集體宣誓：“不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁觀者”。

活動中，學生們積極參與，深刻理解：要堅決不做欺凌者，尊重他人，以友善和關愛對待同學;掌握保護自己的方法，勇敢地對欺凌說“不”，防止成為被霸凌的對象;不做旁觀者，在遇到欺凌行為時，要敢于伸出援助之手。

此次系列活動意義重大、影響深遠，成效極其顯著。不僅極大地增強了石小娃的自我保護意識，更全力營造出校園的和諧氛圍。今后，石小將繼續關注學生身心健康，舉辦更多富有意義的活動，為學生的健康成長構筑堅實穩固的保障。