<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一個好的方案可以幫助我們克服困難，達到目標。在制定方案時，我們要遵循科學的原則和方法，不能憑空想象。以下是小編為大家收集的方案范例，僅供參考，大家一起來看看吧。
為全面落實國家發改委《關于20xx年全國節能宣傳周活動安排意見的通知》和高新區黨工委、管委會下發的關于《高新區20xx年節能宣傳周活動實施方案》要求，確定6月12日至18日為全國第20個節能宣傳周。根據文教局的通知要求，確保我校在“十一五”期間節能減排責任目標各項任務順利完成，以科學發展觀統攬全局，堅持可持續發展戰略，增強學校節能、環保意識，以校園文化建設為重大開展創建節能型“綠色學?！被顒?，提高師生節能減排意識，做好統籌規化和部署，構建節約型校園，特制定本方案。
為切實加強對節能減排工作的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組，成員如下：
組長：劉敏成。
副組長：蔡玲玲王月英。
成員：李海燕薛靜邱增欣。
吳玉娟朱春英韓春麗。
領導小組下設節能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規劃和目標任務，把節能降耗、創建“綠色學?！惫ぷ髀涞綄嵦?。
(一)積極開展節能降耗行動。
抓好節能、節水、節電、節材工程，打造節約型學校。學校要大力推廣和采用高效節能教學設備、器材;充分利用校園網和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節約紙張;安裝節水器，提高重復用水率，節約用水;改造學校照明設施，大力推廣使用節能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節約型和環境友好型社會建設。
(二)營造氛圍，讓節能減排融進校園。
節能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發揮作用。結合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“節約資源，保護環境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報，向學生宣傳節能減排的好處，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節約伴我行”“節約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。
(4)開設“節約之窗”欄目。充分利用現代化的教育手段，在校園紅領巾廣播站開設“節約之窗”專欄，廣泛宣傳節能的意義及古今名人節約的品格，讓學生真正明白什么是節能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節約環保意識。
(三)真心實踐，讓節約走進校園。
開展節約減排活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成節約能源、保護環境的良好品德。
(1)舉行“節約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節能減排的精髓。
(2)舉辦以節能減排為主題的手抄報競賽。
(3)創編宣傳口號。每個班級在學生中征集節能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節能減排的意義之所在。
(4)開展“節能金點子”征集活動。通過創編節能小竅門、節能好辦法，從而指導自己的生活實踐，養成節約的良好習慣。
(5)探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在總結教科書循環使用經驗的基礎上，制定了適合本校實際情況的教科書循環使用方案，建立和完善教科書循環制度。
(四)整合資源，讓節能減排走進生活。
組織好“全校節能宣傳周”活動，充分以“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節能小分隊”，開展經常性的節能環保宣傳，把節約資源和保護環境觀念滲透到家庭、社區。開展“小手拉大手，節約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。
節能減排工作是一項長期的教育工作，我們要認真探索、解決整個工作中出現的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節能減排工作內容，認真做好工作總結，努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動，使我國的節能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節能減排校園文化氛圍。
為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力,根據區教育局文件精神及學校2014年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環境,建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確?！?1·9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:。
組長:z(校長)。
副組長:z(副校長)。
組員:z(信息安全主任)z(教導主任)。
z(德育、辦公室主任)z(教科室主任)。
z(工會主席)z(大隊輔導員)。
z(總務主任)。
《消防在我心中》。
開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:。
1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。
5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園網絡、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動:。
(1)開展一次消防安全教育課。
(2)開展一次逃生疏散演練。
(3)開設一次消防主題班會；
(4)設計一期消防主題黑板報；
(5)參觀一次消防演習；
(6)懸掛一條消防宣傳橫幅；
(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確?；馂碾[患得到消除,杜絕火災事故的發生。
三、活動對象：全校同學，會員優先。
四、活動流程：
報名(14日)綜合筆試(17日)面試(18日)活動評測：問卷調查(21日)，維綠活動(待定)，環保宣傳演講(1825)大會演講展示(27至1日某晚)。
：10月14日至17日。
五、活動對象：全校同學，會員優先報名人數上限：80人。
六、活動步驟：
1活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳。
2報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名。
：組長報名會員大會10月16日。
3對報名者環保知識綜合評測，候選人得到一定筆試分。
4對通過者進行環保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分。
5面試(可安排兩次)要求有一定的演說能力，影響力。選出16名通過者成為候選人。
兩項基本活動：
a候選人尋找至少兩個班級，進行環保宣傳演講。
考核團進行考核評分。
b候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動。
c校園廣場問卷調查。
7大會決賽現場評分。
候選者準備親友團，ppt進行演講!內容大致包括自身對環保理解經歷、校園環保理念創新、活動期間心得時間上限7分鐘?，F場評委評分。
評審團綜合前后分數，分數前十名者獲獎者，
評委老師進行整體點評并對獲獎者頒發獲獎證書，及紀念品。
大會安排：
半場才藝表演娛樂。
全場結束節目：五道有獎問答。
活動后，
一周內在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環保達人風采展示。
評審團設定：
為公正起見評審團由會內幾名部長作為總監督。
均要請其它協會干事或其它會外人員參評。
環保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應邀演講班選三名大眾評委評分(評分規則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預先聯系!
七、活動安排：
宣傳部編輯部準備。
橫幅一條，宣傳海報，宣傳單，環保試卷。
外聯部嘗試尋找贊助。
辦公室負責活動用品獎品采購經費流動教室申請。
秘書處負責嘉賓邀請。
組織部全程組織監督，會前會議安排，大會場會場布置!
活動組負責人：陳燕燕。
活動組：待定。
應急組：組織部+活動組。
八、獎品設置：
紀念品：高級陶瓷口杯。
知識問答獎品：環?？曜?份+10寸生日蛋糕一個。
九、考核團評分規則：
1環保宣傳演講提前兩天交稿審核。
考核團根據演講內容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員。
2維綠活動考核團根據積極性，出勤次數分滿分十分。
3問卷調查考核團現場監督根據積極性調查。
報告客觀評分考核團人數：每次兩人會外人員。
大會現場評分規則。
服裝形象氣質10親友團10演講內容40。
創新程度20觀眾評測20。
總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現場評分占百分之六十。
十、注意事項：
完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論。
試題難易程度知識面評審團邀請。
十一、校園十佳環保達人活動資金預算。
活動橫幅：80。
活動海報：10。
宣傳單：13。
彩噴：80。
證書：60。
紀念獎品：60。
小獎品：15。
蛋糕獎品考慮贊助或取消。
氣球：5元。
總預算：323元。
20__年10月10日。
今年12月4日是我國第一個國家憲法日，小學生法制宣傳活動方案。為深入
學習
貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園
氛圍，學校決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護-法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。
本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。
(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各
班級
出好一期法制教育宣傳專題黑板報。2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。
4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護-法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
5、請法制副校長進行一次法律知識講座。
6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的`光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習十八大會議精神的良好氛圍，規劃方案《小學生法制宣傳活動方案》。
7、向學生家長發送一次法制宣傳短信(微信)。
8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
1、加強領導，周密組織
全校師生員工要高度重視"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。
2、圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞"弘揚憲法精神，建設法治中國"這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
2、做好動員，營造氛圍
要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造"法在身邊"良好氛圍。
3、突出主題，注重實效
緊緊圍繞學校"12.4" 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效
果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創新內容，形成總結
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。
由于校園辦公和學習的特殊性，產生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及教導處，總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學期末老師們有積累有大量舊的作業紙、試卷、一些會議材料等。
一般來說，垃圾包括：可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。
1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
(1)廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。
(2)塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
(3)金屬：易拉罐、廢棄電線等。
2.餐廚垃圾。
水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。
3.不可回收垃圾。
可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4.有害垃圾。
主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。
(針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類：廢紙；飲料瓶；不可回收垃圾；廢電池、廢玻璃。)。
1.環境效益：回收x噸紙，能生產x噸紙，相當于節約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節省化工原料x千克，節省一半的造紙能源，節約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環境污染。
2.經濟效益：x元/斤，長積月累也是一筆收入。
3.教育效益：樹立環保意識，養成垃圾分類處理的好習慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I。
4.組織管理效益：師生共同做起，相互監督促進;提高資源利用;改進現有衛生管理體系，師生勞動。校園環境更整潔有序。
進一步完善硬件設施建設，增設垃圾分類回收箱，并統一標識。各班設可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學校另設置有害垃圾桶一個。進一步落實末端處理措施和進行廣泛宣傳教育，擴大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。
1.國旗下講話：號召動員大家行動起來，廢紙回收項目啟動，意義宣傳，強調回收是措施，節約用紙才是根本。
2.撰寫和下發《垃圾分類倡議書》。
3.各班班會課宣傳。
4.黑板報：垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。
5.校園廣播：各階段反饋和成果。
6.小評論：讓學生多開展討論，讓分類意識深入人心。
7.把垃圾分類處理工作與日常行為規范、每月模范班評比有機結合，加強管理過程的監督、整改。
8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關愛地球，節約資源，垃圾分類從我做起”為主題的實踐活動，促進家庭、社區開展垃圾分類活動。
9.做好活動的記錄工作。
10.認真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓工作。
1.回收管理：每周清理一次，學校指定時間請收廢品人員來?；厥?。
2.垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費。將不可回收垃圾送到填埋場或者進行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機構進行收集處理。
記錄人：組織委員方依。
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生通過主題班會的形式向同學宣傳詐騙的含義類型和手段，更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
討論法互動法。
17電本國際1班。
20xx.9.25。
s1103。
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例.
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例。
（3）“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
（4）學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生。
我園對學生資助工作非常重視，始終把對貧困學生的幫扶放在學生工作的`重要位置，為確保對困難學生的資助工作得到順利開展，成立了學生資助工作領導小組，下設辦公室，具體負責學生資助工作。每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為我園困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經濟困難學生認定管理領導小組》、《家庭經濟困難學生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭學生都得到資助完成學業，我園每個學期初都采取多種途徑進行調查摸底。一是通過班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底;二是通過組織學生填報《困難家庭學生資助申報表》進行摸底。同時，將貧困家庭學生情況輸入微機，建立貧困家庭學生動態檔案，對貧困家庭學生進行動態管理。并對困難家庭學生進行家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。
通過政府的補貼，通過以上途徑，本學年，我園共有14名貧困學生得到資助，資助金達到16800元。
除了對困難家庭學生經濟上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學生結對活動。安排了班主任與貧困家庭學生結對，經常找他們談心，隨時了解貧困家庭學生的思想動態，關心他們的生活、指導他們的學習，引導他們健康成長。
回顧本學年的學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學生沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助學生的心理輔導工作等。在今后的工作中，我們不斷總結，積累經驗，創新工作思路，強化工作措施，推動我園學生資助工作順利、健康、有序發展，堅持以科學發展觀為指導，深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創學生資助精致化時代真，正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
為深入開展節能宣傳教育，提高廣大師生的資源憂患意識、責任意識和節能意識，土主鎮中心校扎實開展“踐行節能低碳，建設美麗校園”主題教育活動。
在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，張貼節能宣傳標語，充分利用黑板報、宣傳欄、“致學生家長一封信”、主題班會等多種形式開展節能減排宣傳教育活動，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。
倡議全校家庭做節能減排、保護環境的倡導者、實踐者、志愿者。各班將學生每天在學校、家庭生活中節能減排的.典型事例，報送學校廣播站進行宣傳。學校利用校園廣播開展節能環保知識講座，大力宣傳珍惜資源、保護環境的重要意義，積極營造“節能減排”校園文化，將節能環保意識傳播到每個人，樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍。
學校大隊部門口常年擺放兩個大大的垃圾桶，孩子們將回收的各種可回收垃圾分門別類，每月變賣一次。每月各班評選一名節約小天使學校予以表彰。這樣既提高了學生變廢為寶的意識又維護了校園的環境。據了解本項活動已經堅持3年。
學校舉辦主題簽名活動，宣傳節約糧食反對浪費的重要性，要求食堂工作人員積極配合參與，抓好食堂的管理，倡導帶頭踐行“光盤行動”，努力營造節約節儉的輿論氛圍，讓廣大師生真正把勤儉節約內化為實際行動和個人生活習慣。
要求每位教師認真保管好自己手里的循環教材、并要求在學期結束統一上交教導處循環使用避免浪費。同時也針對學校圖書資源匱乏等問題號召學生在班內開展“大家有書共享”的活動，將自己的書帶到校的圖書室，大家共同分享共同使用共同學習。
為深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，該校制定了《土主鎮中心校水電使用管理試行辦法》，倡導節約用水用電，使用節能燈具，杜絕“白晝燈”、“長流水”，實行管理責任到人，學校不定期檢查，對違規使用水電的人、事及時處理。要求全校師生養成“厲行節約，勤儉辦事”的作風，努力使節約成為全校師生的自覺行動。
如今在該校校園里，隨手關燈的現象多了，浪費水電的現象少了，“節水節電、節能減排”的新風氣正在逐漸形成。
我校將認真貫徹、落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實市政府實事工程和推進平安消防專項行動為抓手，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點，通過豐富多彩的活動，使全體師生“認識火災、學會逃生”，提高消防安全綜合素質，增強全校師生的安全防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，為學校營造一個良好的消防安全環境。
二、活動時間及主題。
今年“119消防宣傳周”活動主題定為“人人參與消防，共創平安和諧”，活動時間為11月8日至11月14日。
三、領導小組。
組長：唐敏。
組員：金惠良、嚴冬梅、姚玲珠、賀正龍、
三、活動指南。
2、學校張掛消防宣傳周的宣傳標語，宣傳畫廊張貼消防宣傳海報，充分營造一個濃郁的消防安全宣傳氛圍。
4、組織部分學生與共建單位江橋消防中隊搞好消防安全創建活動；
5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報，少先隊進行評比。
四、具體安排。
今年11月，是全國消防宣傳月。為進一步動員和發動廣大群眾參與消防宣傳活動，促進消防工作社會化，街道決定于11月9日在全街開展“119消防宣傳月”活動。具體實施方案如下：
一、目標任務。
緊緊圍繞“參與社區消防，建設平安家園”這一活動主題，深入推進構筑社會消防安全“防火墻”工程建設，以普及消防安全常識，提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標，在“119”消防日期間，組織開展形式多樣、內容豐富的消防宣傳活動，努力提高全民消防安全意識和自防自救能力。
二、活動主題。
“119”宣傳活動的主題為“參與社區消防，建設平安家園”。
三、組織領導。
為使宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項任務、目標的完成，街道成立以辦事處主任高翔為組長、黨工委副書記高守華為副組長，街道安監站、綜治辦、司法所及各社區書記、主任為成員的“119”消防宣傳月活動領導小組，負責“119”消防宣傳月各項活動的具體實施。領導小組辦公室設在街道安監站，辦公室成員：林奇、胡軍、蔡利濤、卓麗敏。
四、活動內容。
1、各社區、轄區各有關單位懸掛“119”宣傳月活動的標語橫幅，營造濃厚的消防宣傳氛圍。
2、召開“119”消防宣傳月活動部署會議;每個社區要舉辦2次消防安全知識培訓，并積極組織轄區各單位代表及居民群眾參加;組織社區義務消防隊、居民群眾在轄區安泰中心開展實戰滅火演練，提高群眾逃生自救和義務消防隊伍滅火救援的能力。
3、在安泰中心舉辦大型宣傳活動，展示消防宣傳版面，發放宣傳材料，進行現場咨詢，提高轄區群眾消防安全意識。
4、組織街道、社區干部參加鼓樓區舉辦的“119”消防宣傳活動。
5、開展消防安全隱患大排查、大整改，街道將對轄區重點單位、重點部位開展消防安全大檢查，消除火險隱患。
6、組織轄區各社區、學校、企事業單位、機關開展“119”消防宣傳演出、懸掛橫幅標語、出專欄海報、消防滅火演練，增強群眾參與消防宣傳的積極性和主動性。
五、工作要求。
(一)高度重視，周密部署。各社區、各有關單位要認真組織開展有一定影響的宣傳活動，通過強有力的組織領導，形成強大的宣傳教育態勢，力求形式新穎，內容豐富，貼近市民。
(二)大力營造消防宣傳氛圍。要突出抓好在大型商場、賓館飯店、電影院、公共娛樂場所等人員密集場所開展集中性的宣傳教育活動，鞏固和深化火災隱患排查整治工作，為東街地區的經濟建設和社會安定創造一個良好的消防安全環境。
(三)廣泛發動群眾。各社區、各有關單位應積極組織和發動群眾、各社會有關部門，通過人民群眾的廣泛參與，開展形式多樣、有聲有色的宣傳教育活動，在消防宣傳“五進”工作的基礎上，推動“火災隱患大排查、大整改，保安全”活動向縱深開展。
(四)加強協調，做好總結。各社區要加強對消防宣傳月各項活動的組織協調工作，相互配合，資源共享，開展好各項活動。各社區及有關單位消防宣傳月詳細的活動計劃應在本方案基礎上進行細化，制定出具有各自特色消防宣傳方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作，并將宣傳月活動總結和相關新聞報道情況統計于11月20日前報街道安監站。
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為落實《“健康中國20xx”規劃綱要》和xxxx醫藥衛生體制改革部署，進一步推進艾滋病防治工作，加強學校預防艾滋病和性健康的宣傳教育。在xxxx區疾控中心和學校各級單位的大力支持下，本著“共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”的目的，發揚“人道、博愛、奉獻”的宗旨，成都大學藥學與生物工程學院社團聯合會聯合學校多個社團，一起開展“防艾，將愛進行到底”成都大學預防艾滋病系列活動。組織單位還有：醫學院護理學院社團聯合會、性教育輔修基地、性健康教育協會、生命樹協會?；顒觾热萑缦拢?/p>
時間：20xx年11月1日——20xx年12月30日。
時間：20xx年11月28日。
時間：20xx年12月1日。
時間：20xx年12月1日。
時間：20xx年12月1日。
希望通過此次預防艾滋病系列活動，倡導大家以正確的態度對待艾滋病人以更好的促進校園和諧，也能夠號召更多的人關注社會弱勢群體，讓他們不再受到歧視、冷漠、孤立，讓他們也和正常人一樣生活，讓我們一同攜手共建美好未來。
一、活動主題：
宣揚校園環保文化，發揚志愿精神。
二、活動時間：
10月14日——10月27日。
三、活動對象：
全校同學，會員優先。
四、活動流程：
報名(14日)—綜合筆試(17日)——面試(18日)——活動評測：問卷調查(21日)，維綠活動(待定)，環保宣傳演講(18—25)——大會演講展示(27至1日某晚)。
報名時間：10月14日至17日。
五、活動對象：
全校同學，會員優先報名人數上限：80人。
六、活動步驟：
1、活動宣傳：橫幅宣傳，海報宣傳。
2、報名：會員向組長報名，非會員向組織部報名。
報名時間：組長報名會員大會10月16日。
3、對報名者環保知識綜合評測，候選人得到一定筆試分。
4、對通過者進行環保綜合知識評測筆試，并獲得筆試分。
5、面試(可安排兩次)要求有一定的演說能力，影響力。選出16名通過者成為候選人。
兩項基本活動：
a、候選人尋找至少兩個班級，進行環保宣傳演講。
考核團進行考核評分。
b、候選人參與校園綠色回收活動或校外維綠活動。
c、校園廣場問卷調查。
7、大會決賽現場評分。
候選者準備親友團，ppt進行演講!內容大致包括自身對環保理解經歷、校園環保理念創新、活動期間心得時間上限7分鐘?，F場評委評分。
評審團綜合前后分數，分數前十名者獲獎者，評委老師進行整體點評并對獲獎者頒發獲獎證書，及紀念品。
大會安排：
2、半場才藝表演娛樂。
3、全場結束節目：五道有獎問答。
4、活動后，一周內在宣傳欄以彩噴形式進行校園十佳環保達人風采展示。
5、評審團設定：
為公正起見評審團由會內幾名部長作為總監督，均要請其它協會干事或其它會外人員參評。
環保宣傳演講評委預先每位候選人安排兩名跟隨評委，在向所應邀演講班選三名大眾評委評分(評分規則后附)取平均分，每位候選人做三場宣傳演講，分別面向三個不同團體，演講團體候選人預先聯系!
七、活動安排：
宣傳部編輯部準備。
橫幅一條，宣傳海報，宣傳單，環保試卷。
外聯部嘗試尋找贊助。
辦公室負責活動用品獎品采購經費流動教室申請。
秘書處負責嘉賓邀請。
組織部全程組織監督，會前會議安排，大會場會場布置!
活動組負責人：陳燕燕。
活動組：待定。
應急組：組織部+活動組。
八、獎品設置：
紀念品：高級陶瓷口杯。
知識問答獎品：環?？曜?份+10寸生日蛋糕一個。
九、考核團評分規則：
1、環保宣傳演講提前兩天交稿審核。
考核團根據演講內容感染能力觀眾氣氛進行評分滿分為十分每次兩人會外人員。
2、維綠活動考核團根據積極性，出勤次數分滿分十分。
3、問卷調查考核團現場監督根據積極性調查。
報告客觀評分考核團人數：每次兩人會外人員。
大會現場評分規則。
服裝形象氣質10親友團10演講內容40創新程度20觀眾評測20。
總分=筆試分占百分之二十+活動分占百分之二十+現場評分占百分之六十。
十、注意事項：
完善策劃場地申請嘉賓邀請活動前討論。
試題難易程度知識面評審團邀請。
十一、校園十佳環保達人活動資金預算。
活動橫幅：80。
活動海報：10。
宣傳單：13。
彩噴：80。
證書：60。
紀念獎品：60。
小獎品：15。
蛋糕獎品考慮贊助或取消。
氣球：5元。
總預算：323元。
福建醫科大學社團聯合會環保協會。
__年10月10日。
今年是，12〃4?全國法制宣傳日第十五周年，也是實施，六五?普法規劃的第五年，全國及自治區，六五?普法規劃明確提出要，深入開展‘12〃4’全國法制宣傳日等重要時期的法制宣傳教育活動?。為切實做好今年，12〃4?全國法制宣傳日系列宣傳活動，推進，六五?普法規劃的全面貫徹落實，更好地服務于我縣跨越式發展和長治久安，現將有關事項通知如下：
一、活動主題。
2015年，12〃4?全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題為：，深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神?。
二、指導思想。
體系和國家基本法律，在全社會大力弘揚社會主義法治精神，推進社會主義核心價值體系建設，努力提高各族公民法律意識和法律素質，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程，為實現自治區跨越式發展和長治久安營造良好法治環境。
三、時間安排。
2015年12月2日至12月25日。
1、突出加強憲法的學習宣傳。大力宣傳中國共產黨的領導地位，大力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和，三個代表?重要思想的指導地位，大力宣傳我國的基本政治制度和經濟制度，大力宣傳公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則等內容，使各族群眾深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，進一步增強各族群眾的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識。
2.深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。深入學習宣傳憲法、民法、商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法、民族區域自治法等法律，在全社會形成學法、尊法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用。
3.大力宣傳《自治區黨委宣傳部、自治區依法治區領導小組辦公室、自治區司法廳關于在各族公民中開展法制宣傳教育推進依法治區工作的第六個五年規劃(2015-2015)》和自治區人大會《關于在各族公民中開展法制宣傳教育的決議》。要嚴格按照自治區《關于認真學習宣傳自治區，六五?普法規劃的通知》要求，結合工作實際，采取多種形式宣傳，六五?普法規劃的指導思想、主要目標、工作原則、主要任務和工作要求，宣傳各地貫徹落實，六五?普法規劃的具體做法。
4.深入宣傳《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》。在前期廣泛宣傳《自治區法制宣傳教育條例》的重要意義、精神實質和主要內容的基礎上，要采取多種形式、運用多種手段重點宣傳各地各部門學習宣傳貫徹《條例》的典型經驗和成效，進一步擴大《條例》的影響力和知曉率，為推進法制宣傳教育工作的法制化、規范化奠定基礎。
5、組織開展好，2015年十大法治事件評選活動?。各單位要高度重視，切實加強對推薦申報工作的組織領導，堅持標準、嚴格把關，認真搜集、挖掘、整理本鄉鎮、本單位2015年1月1日至12月31日期間，在普法、司法、執法以及法律監督、法律服務等法治建設領域發生的、引起社會公眾廣泛關注、對社會生活產生較大影響，對推進民主法治建設、弘揚法治精神產生積極作用的，體現具體法治實踐或涉及法治建設的重大事件，并要以此為典型，擴大宣傳，在本鄉鎮、本單位營造濃厚的法治氛圍。(具體要求見新治辦“2015”59號文件)
6、組織開展好，2015年全國百家網站中國特色社會主義法律體系知識競賽?(詳見，法治新疆?網公告和勒普治辦“2015”20號文件)。
五、活動要求。
1、加強領導，精心組織。各單位、各部門要切實加強對本鄉鎮、本單位、本部門，12〃4?全國法制宣傳日活動的領導，圍繞全縣的中心工作，結合本鄉鎮、本單位、本部門實際情況和特點，認真制定具體宣傳活動方案。要把組織開展系列活動，作為貫徹落實，六五?普法規劃，促進普法依法治理工作深入開展的重要內容納入重要日程，抓緊抓好，抓出成效。
2、以人為本，注重實效。進一步強化以人為本的理念，根據不同人群的特點和需求，在，12〃4?全國法制宣傳日期間開展有針對性的法制宣傳活動。要把宣傳法律知識、弘揚法治精神與法治文化相結合，組織法制文藝演出、法制作品評比等群眾喜聞樂見的活動，引導群眾學法尊法守法用法，幫助群眾解決身邊的實際問題。
3、豐富形式，形成聲勢。要充分利用電視、廣播、報刊、網絡等大眾媒體，通過開辟專欄、專版等形式，開展廣泛深入的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創新，充分利用橫幅、標語、櫥窗、展板、板報、網絡、電子大屏幕、公交車、出租車電子屏等載體，擴大，12〃4?法制宣傳教育活動的影響力，增強法制宣傳教育的感染力和吸引力。
出自 fanwEN.chAZidIan.cOm
4、加強協調，密切配合。要充分整合社會資源，調動新聞出版、廣播、電視、文化團體等部門單位的積極性，共同參與法制宣傳活動。新聞媒體單位要組織專版、專稿、專欄，提供平臺，多形式、多方位報道，12〃4?法制宣傳日活動，營造濃厚氛圍。
為貫徹落實《國民營養計劃(2017-2030)》(國辦發[2017]60號)，宣傳營養健康理念，進一步提高全民營養健康素養和健康水平，推進“健康__”建設，我中心決定2021年5月在全省開展宣傳活動?，F就有關事項通知如下：
一、活動時間。
二、活動主題和口號。
2021年全民營養周宣傳主題：吃動平衡、健康體重。
宣傳口號：慧吃慧動、健康體重。
三、活動方式與內容。
圍繞宣傳主題，充分發揮各級疾控中心專業、科學特長，開展形式多樣、富有特色和影響力的主題活動，指導大眾進行科學的膳食平衡、體重管理。動員和組織專家學者、挖掘可落地的基層單位，面向消費者和特別需要人群，深入農村、社區、學校、醫院、企業等一線開展廣覆蓋、多形式的科普聯合活動，向公眾宣傳營養健康科普知識，激發公眾的學習熱情，為公眾解疑釋惑，倡導科學方法、傳播營養科學思想、破除健康謠言、弘揚科學精神，把“吃動平衡，健康體重”核心知識、核心技能傳播到全省各地。
(一)線上傳播。
借助科普信息化資源和平臺優勢，通過互聯網、移動終端等渠道，持續宣傳2021全民營養周核心要素和科普要點，廣泛宣傳、組織發動網民在線瀏覽“全民營養周”各頻道健康科普內容，同時通過展覽展示、互動體驗，充分滿足公眾對健康科普的需求，推動公眾健康生活水平提升，倡導科學營養健康生活。
1、建立“全民營養周”專欄在各單位官方網站、微博、微信公眾號等媒體平臺建立“全民營養周”專欄。廣泛集成可隨時在線觀看的“全民營養周”公益宣傳片、以“吃動平衡，健康體重”為主題的講座、專家報告視頻、海報、科普文章、卡通片等。以信息化方式梳理呈現“全民營養周”開展情況，發布重點活動資源。
2、開展“減重100天暨愛心公益行打卡活動”
全民營養周“慧吃慧動，健康體重”科普教育與行為習慣教育，融合營養扶貧需要，中國營養學會將線上帶動社會各界參與“減重100天”線上活動，并將減重100天成效轉化為免費公益午餐，傳遞保持健康體重、科學減重，關注貧困山區兒童營養健康的行動理念。各級疾控中心積極發動居民關注或參與此項活動。
(二)線下系列活動。
1、社區活動各級疾控中心組織動員各級社區圍繞全民營養周主題，結合當地慢性病綜合防控示范區建設工作及社區實際，帶頭開展貼近居民實際的科技改變生活等方面科普知識宣傳，增強社區居民健康意識和能力。
2、校園科普聯合行動結合慢性病綜合防控示范區建設工作的健康學校要求，開展進校園系列科普活動，如科普劇、科普實驗、小小營養師等多種科普創新方式走進校園，把營養科學知識、科學膳食理念、營養科學方法、營養科學精神送給青少年，啟迪他們的科學思維和創新意識。影響和培養他們正確飲食習慣和健康生活方式。
3、基層、農村科普圍繞精準扶貧戰略，組織專家，建立農村科普宣傳隊，結合當地實際，圍繞全民營養周主題，開展營養科普講座等相關科普活動，將科普帶進鄉村，提高農民營養科學認知水平。
4、全民營養個性化指導針對青少年、成人、孕婦以及老年群體，開展學術講座和研討，充分發揮注冊營養師的力量，開展不同群體的個性化“吃動平衡、健康體重”指導，為不同群體的健康自我管理提供科學方法和手段，實現人人營養、全民健康的社會氛圍。
5、其他在公園、運動場和健身中心等適宜場地，策劃長跑、健身操、健步走等運動類項目，引導民眾體驗“吃動平衡”的概念。
四、其他要求。
1、加強領導、精心組織安排。各設區市疾控中心要高度重視，加強領導，圍繞宣傳活動的要求，結合實際，制定合適的實施方案，組織市級及所轄縣(市、區)開展宣傳活動。
2、及時總結、報送相關活動資料。各設區市疾控中心要及時填寫2021年全民營養周活動總結表(見附件)，并整理、總結相關資料，于活動結束后兩周內一并報送至我中心慢防所。
各中小學校、社區衛生服務中心：
20xx年xx月xx日是第xx個“全國學生營養日”，今年的宣傳活動主題是“xx”。按照省市相關部門精神要求，為認真做好我區學生營養日宣傳活動、引導廣大中小學生樹立健康飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，強化學生的營養健康知識教育，推動學生營養健康教育工作的深入開展，優化膳食結構，現決定在全區范圍開展“合理膳食指導”暨“5.20全國學生營養日”主題宣傳活動，現將有關事項通知如下：
1、比賽范圍：高段組：小學x年級；中學組：初中各年級。
2、比賽主題：內容圍繞“健康與營養”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的.好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送x幅優秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交（同時交電子照片，k12發教育局教育科吳）。上交時間為20xx年xx月xx日下午x點前，作品背后注明學校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。
各中小學也要利用多種方法和途徑，積極開展學生營養日宣傳活動。如：營養知識宣講、網絡媒體宣傳、營養知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區衛生服務中心于x月x日前將本次活動總結、照片以書面形式報xx區疾病預防控制中心衛生監測科，同時發電子稿，郵箱xxx，聯系人：xxx，聯系電話：xxx。
邀請省市營養學專家給各中小學（幼兒園）分管領導、食堂管理人員和衛生（保?。├蠋?、各社區衛生服務中心防?？瓶崎L和分管學校衛生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”營養知識講座。
今年是實施“六五”普法收關年，黨的十八大五中全會召開，各村(居)、各單位要把握時機，精心籌劃，集中力量，結合實際，組織開展今年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，深入貫徹落實“六五”普法規劃和決議，為經濟社會發展營造良好的法治環境?，F制定我鎮開展xxx5年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動方案。
一、活動主題。
弘揚憲法精神，服務科學發展。
二、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十八大三中、四中、五中全會精神，貫徹落實“六五”普法規劃和決議，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，進一步增強全民的法治觀念，提高全社會法治化管理水平，形成全社會自覺學法守法用法的良好氛圍。
三、活動時間。
四、宣傳重點。
(一)大力開展黨的十八大關于社會主義民主法制建設重要論述的學習宣傳。宣傳黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的社會主義民主政治制度，引導全體人民樹立社會主義法治理念，牢牢把握社會主義法制建設發展的方向。
(二)大力開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的宣傳。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經濟制度和公民的基本權利、義務等內容，宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。
(三)大力宣傳法律在推動科學發展中的規范、引導和保障作用。增強市場主體誠信守法、依法經營、依法管理的意識和能力，增強領導干部依法執政、依法行政、依法決策的`能力和水平。
(四)大力開展加強和創新社會管理、維護社會公平正義等相關法律法規的宣傳。引導公民樹立權利和義務相統一的觀念，依法理性表達訴求，推進社會管理創新，維護社會和諧穩定，促進社會公平正義。
(五)大力宣傳“六五”普法規劃的目標任務。宣傳法制宣傳教育工作在落實依法治國基本方略中的重要作用以及取得的的重要成績，推動法制宣傳工作深入開展。
五、活動內容和步驟。
(一)營造氛圍。在活動中，本著“貼近基層、貼近群眾、貼近生活”的原則，開展法制宣傳咨詢活動，并在主街道懸掛宣傳“弘揚憲法精神，服務科學發展”主題標語，圍繞今年“12.4”全國法制宣傳日主題，開展法制宣傳。
(二)開展全鎮干部法律知識網絡考試活動。根據縣部署，組織全鎮干部參加xxx5年干部通用法律知識學習和考試。
(三)開展法律宣傳咨詢活動。12月4日，組織綜治、民政、計生、勞保等單位在亭子場開展法律宣傳咨詢活動。
六、活動要求。
(一)高度重視，精心組織。各村(社區)、鎮屬各單位要把“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作為今年法制宣傳教育工作的重要任務來抓。要根據本村、本單位實際，認真組織實施，并加強對活動的指導、督促和檢查。
(二)圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題，結合本村、本單位中心工作及廣大人民群眾的法治需求，精心設計宣傳內容，突出宣傳重點和特色，增強宣傳的針對性。
(三)深入基層，務求實效。要把“12.4”全國法制宣傳日系列活動和“深化‘法律七進’，服務科學發展”主題活動結合起來，和法治實踐結合起來，真正把法律知識和法治精神送到農村和單位，切實解決廣大群眾身邊的涉法問題。
(四)注重創新，擴大聲勢。要加強對宣傳形式和手段的創新，提升宣傳效果。要充分利用宣傳板、宣傳畫，櫥窗集中開展形式多樣的宣傳報道，提高法制宣傳活動覆蓋面、影響力，擴大宣傳效果。
一、活動主題。
二、活動時間。
6月16日至7月2日。
三、活動步驟。
1、6月16日：“食品安全周”啟動，學校營造氛圍，懸掛宣傳標語，通過校訊通、發放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。
2、6月17-18日：學校開展一次食品安全專題講座或召開一次主題班會，向師生宣傳食品安全知識，通過“小手拉大手”等活動宣傳食品安全活動，提升“動員一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣教效果。
3、6月19日至20日：學校對食品安全管理制度、措施進行一次自查，對存在的問題進行整改。特別要關注端午節期間的食品安全，堅決杜絕一切安全隱患。
4、宣傳周活動期間學校要積極組織學生參加在國家教育資源公共服務平臺舉辦的'“全國青少年健康知識網絡大賽”，引導學生學習食品安全等健康知識。
6月28日：做好宣傳周活動總結，并上報工作經驗和相關活動影像資料。
四、活動要求。
1、高度重視，統一部署，按照文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動。
2、學校要以宣傳周活動為契機，進一步提高我校食堂管理工作的水平，建立食品安全管理長效機制。
3、食品安全宣傳周活動結束后，學校將活動情況總結(加蓋公章)和影像資料于7月3日前報鎮中心學校。
將堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教,以法治校，保障和促進教育改革與發展。
二、目標。
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施。
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。
（1）對學生進行一次法制教育知識講座。
（2）組織一次法制教育知識競賽。
（3）進行一期板報法制宣傳欄目。
（4）根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。
2、利用班會進行案件的品評與討論。在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3、及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
一、統一思想，明確目標，依法治校。
采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育，重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。
二、注重法制教育工作隊伍建設。
成立以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，少先隊大隊輔導員、教導主任、總務主任、各年級組長為成員的普法、執法領導小組，完善和嚴格執行師生學法，用法制度，建立以校長室為龍頭，以少先隊、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干的普法工作隊伍，完善法制教育網絡體系，在專職法制教育工作者（外聘法制副校長―應家鄉派出所指導員蔡政）的指導下開展工作。
三、加強法制宣傳陣地建設。
充分發揮學校黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，對學生進行法制宣傳和教育，力求廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
為提高法制宣傳教育效果，除了組織師生學習相關法律常識外，有計劃，有針對性地開展法律知識競賽、征文評選、演講比賽、文藝節目及法制宣傳月活動，努力營造法制宣傳的氛圍。
五、明確職責，規范行為，建立健全各項規章制度。
法制領導小組的每一個成員都要明確各自的職責，定期召開法制領導小組成員會議，組織班主任，思品教師、法制專職教師的普法培訓學習，研討交流。在法制副校長和法律顧問的指導下，由各處室負責人及法制專職教師參與組織編寫各種規章制度和條例，以制度、條例指導、規范工作，最終達到依法治教、依法治校的目的。
六、法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長，當然也包括全體教職員工。教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的法律法規，如《交通法》、《教師法》等。
七、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理。
1、行為規范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執行，同時利用黑板報、?？?、櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。
2、法律常識教育。
對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。
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