<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結是一種挖掘經驗的過程，通過總結可以發現問題，解決問題，提升自己的能力和水平。對總結進行反復修改和精煉，確保言之有物、簡明扼要。在文末，小編為大家提供了一些優秀的總結范文，供大家參考和學習。
時間如梭,轉眼間,又跨過一個年度之坎?；叵脒^去的一年工作,在綜合管理科直接領導下,在全組成員的共努力下全市場水電、廣播、監控等設備正常安全地運行,圓滿地完成了本年度的工作任務,簡要總結如下:。
1、隨著市場發展今年供電改造工作的重中之重。全組成員配合科室經過艱苦努力,于年初完成新增1000kva廂式變壓器1臺;新建與改造10kv線路2.412千米,低壓工程新建與改造線路12.832千米,鋪設高低壓銅芯電纜270米;新架鋼桿6根。同時完成市場東西配電房高溫酷暑期降溫配套設施(屋面隔熱層、噴水降溫)建設,確保供電設備平穩運行。
2、由于市場發展繁榮,在夏季高溫用電高峰期時經營戶申請安裝空調劇增,全組人員不顧休息和早晚完成了各組團的空調主線路的增設,安裝了167臺空調進戶線。
3、確保全市場路燈系統、監控和廣播系統正常運行,及時調整和安裝肓區路燈。調整晚間監控光源控制,圖像達到預想效果。
4、協助施工單位對浙南鞋料市場線路改造;對國、地稅,提升辦等有關單位發生線路,電器設備故障及時處理。
1、科室領導把安全生產放在第一位,每天晨會王科長重復叮囑。特別對各種生產工具王科長和葉工程師親自檢查和監督,發現嚴重缺陷、破損的工具及時消毀。全年里未發生人身、電網、設備、火災等一切事故。
2、在6—9月中,為確保高溫高峰期市場安全用電及用電質量,科室安排東西配電房、廂式配電室專人值班制,及時排除設備故障并每一小時做好設備運行記錄,確保各回路運行可靠。
1、每天對市場的水電常規巡視,發現情況及時處理。在市場日常維修派出870余次。
2、配合綜合管理科每月白天和晚上對市場生產、消防安全大檢查工作。對檢查出水電方面有隱患的事項及時整改。
3、配合管理一科、二科對店面戶內電表箱、用電設備與線路檢查工作。整改了無電表箱、電表箱缺蓋將約400戶,有效防止因電表、設備、電線老化而產生的安全隱患。
4、每星期五定期對市場定時斷電控制系統、路燈、廣播監控系統檢查,并作好檢查記錄。發現異常情況隨時調整處理疑難的及時向科室領導匯報。
5、定期對市場內給水管網檢測,對老化、人為破壞的給水龍頭和消防栓及管道破裂及時搶修,杜絕市場內滴、漏現象。配合科室對消防管道的壓力測試。
6、在每次臺風來臨之前對市場內供電線路網、電線桿及拉線等用電設備,戶外廣告牌、電動卷門、排水管道、等全面檢查,做到未雨綢繆。
1、為適應市場發展的需求,中心投入巨資增設1000kva廂式變壓器,6月9號正式投入使用,在使用的過程中對存在的缺陷(電壓偏低、接地線電阻偏差、線路調整分流等)給予相應的`整改措施使其使用達到最佳性能。
2、結合市場用電低谷期機會,克服困難分路拉電,11月中旬對所有設備進行了輪換檢修、預試及消缺等工作。東西配電房設備檢修與施工人員密切配合,完成了停送電設備的倒閘操作、安全措施布置、現場安全監督管理。其中對3臺主變更換已老化的高壓耐油密封圈,低壓端導電管,絕緣瓷瓶等對東西配電房低壓柜更換隔離開關(600a)8組,主柜dw10斷路器(xxa)1組,軸流風機5臺,電容切換接觸器5只,零星小配件等。同時,對高壓房部分銹蝕設備的底座、拉桿、箱面等部位進行了防腐處理。檢修中對單一設備的操作、電源投切和清掃維護,檢修后設備的驗收等工作。
我校是一所工科類省級重點中專學校。設置有金工、塑模、數控等實習車間及各專業實驗室。配置大量先進的教學、實驗與實習設備。如：數控車床、數控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機、線切割及電火花機械加工等機電設備。在專業老師幫助下，參與了大部份機電設備的安裝調試工作，并做好機電設備日常維修保養工作。
通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責是保證學校教學、生活照明等系統的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線路的合理安裝，良好的調試和日常保養與檢查外，如何在出現故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下幾方面：
1、不斷學習新技術，新知識，熟悉新設備、新電器。
2、理論指導實踐，在實踐中不斷總結積累經驗，更快地排除故障。
3、在排除故障的過程中，采取分析、檢測和判斷相結合，逐步縮小故障范圍。
4、要做好流水線設備的安裝、維修工作，除了具備電工專業知識和過硬維修技能外，還應具備多方面的專業知識。幾年來利用在工科類學校工作的有利條件，努力學習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械設備安裝與維修》、《設備控制基礎》等課程。擴展知識面，提高維修技術水平。
本站發布學校水電工作總結范文2019，更多學校水電工作總結范文2019相關信息請訪問本站工作總結頻道。
20xx年，在省教育廳和省水利廳正確領導下，學校緊緊圍繞以規范教育教學管理、深化教育教學改革為目標，以加強師資隊伍建設、提升專業和課程建設為突破口，以努力提高教學管理水平、全面提高教育教學質量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內部治理結構，為實現“校名的更改、實質的騰越”的目標而奮進，各項工作取得明顯成效?，F將20xx年度工作總結及xx年打算報告如下：
一、20xx年度工作總結
(一)抓考核，促績效
制定通過了《江西省水利水電學?？冃ЧべY分配方案》，新建一套以效率優先、兼顧公平為基礎，以崗定薪、優績優酬為條件，按照多勞多得、少勞少得、不勞不得為原則的績效工資分配辦法。方案向教學科研一線傾斜，充分利用績效這根杠桿，調動專職教師的'積極性。
加大考核力度，完善考核程序，實行分類考核及差異化考核，改年度考核為月度考核，日日考核、每節考核，考核實行過程化，考核結果在每個月的績效工資中體現;實行量化考核，不論是什么崗位，能量化的全部量化、不能量化的定出工作標準;對專任教師的教學質量和科研工作提出進一步要求。
(二)抓競賽，促提升
承辦了由中國水利教育協會組織的，全國十四所水利中職學校130多名學生參加的第四屆全國水利中職學?！摆M鄱杯”技能競賽。我校高度重視，精心準備，指導老師悉心指導，參賽選手認真備戰，在競賽中喜獲佳績，個人、團體獎項均創歷史，榮獲團體總分第一名。在四個單項團體中，水利工程測量獲單項團體總分第一名，水利工程cad獲第二名;在四個個人項目中，五人獲得一等獎，一人獲三等獎。
學校榮獲中華人民共和國水利部頒發的全國水利行業技能人才培育全國貢獻獎;20xx年江西省中等職業學校第二屆“創新杯”教師說課大賽上，黃碧雯和王娟老師以《機械》和《德育》榮獲說課三等獎;徐芳老師在參加20xx年“鳳凰創壹杯”全國職業院校信息化教學大賽中獲得中職組英語類信息化教學設計比賽三等獎的好成績。
(三)抓教改，促質量
制定了《系部教學工作考核辦法》和《教師教學質量考核辦法》。組織了130位教師參加省級和培訓，4名教師下企業鍛煉，同時組織開展大量的校本培訓，組織15場次教學講座，組織青年教師開展素質拓展，提升了教師對職業教育的認識，提高了團隊意識、增強了教學能力。組織師生參加了各級各類職業技能競賽。
加快了校外實訓基地的建設，今年學校與峽江水利工程管理局、省贛撫平原工程管理局以及其他水利工程管理單位進行洽談，選址實訓基地，并先后安排13個班級到校外基地進行實習。
(四)抓招生，促規模
改革創新招生制度，改變傳統招生模式，同時加大招生宣傳力度，通過各種主流媒體進行宣傳，在江西衛視、網站、大江周刊、高考指南等印制宣傳資料，今年共招收中專生2200人，“三定向”270人。創新學生管理模式，降低流失率。舉行了六場與學生的面對面座談會，參加學生占在校學生總數的三分之一。座談會上，院領導與學生互動、親切交談、對學生提出的問題和建議能立即解決的立即當場解決，不能立即解決的先行承諾或說明情況。
(五)抓基建，促完善
學校在9月1日開學前，將兩棟學生宿舍工程全面峻工，可安排1600名學生入住;廣場噴水池、風雨球場完成并通過消防驗收;400米標準田徑運動場已完工并投入使用;加大了實訓建設的力度，新建了8個公共機房、建筑施工實訓場、水利樞紐模型室，江西水系沙盤等，擴建了測量儀器室，為全院教室配備了投影設備，為全體教師配發了筆記本電腦，總投入資金600萬元;培訓中心于10月8日正式營業，目前已承接了包括全省水利系統羽毛球、全省縣市水利局長培訓班、安全監察培訓班等7個培訓班，共接待1500余人。
(六)抓合作，促對接
進一步調整充實省灌排中心專業技術人員，全面對接廳農水處業務工作，實現產值突破1000萬，業務更上新臺階。江西天源水利工程維修養護有限公司在省水利廳領導的親切關懷和省峽江水利樞紐工程管理局的大力支持下，于20xx年7月9日正式組建，具體承擔峽江水利樞紐庫區水利工程運行管理和維修養護工作任務。公司實現了校企合作模式，為提高專職教師實踐操作能力提供場所、搭建平臺。先后派出教職員工赴江蘇省江都水利樞紐管理處，進行了專門針對峽江庫區泵站運行管理工作的歷時半個月的專題培訓，并將學員派往峽江庫區各泵站隨泵站安裝單位跟班學習。
二、xx年工作打算
1.突出改革創新。繼續推進勞動人事制度改革以及收入分配改革，對考核過程進行嚴格把控，用好收入分配杠桿，激發教職工積極性，打造優秀職業教育團隊，培育一批教學科研帶頭人，爭取三年內，全校教職工研究生學歷比例達50%以上。
2.堅持技能導向。以技術技能為導向，提高學生動手能力和敬業精神為教學工作的出發點和著力點，進一步加大對教學能力的評估和過程考核，對學生進一步強化職業能力和敬業精神的培養，打造核心專業與精品課程。
3.保持水利特色。立足水利行業、堅持走校企合作、產教融合的發展路子，為全省基層水利系統和水利企業培養更多高質量的技術技能型人才。
4.拓寬辦學空間。按照學校建設的新要求，積極爭取實施新校區建設和峽江水利樞紐實訓基地建設，為發展增后勁，打基礎。
本站發布學校水電工作總結開頭語，更多學校水電工作總結開頭語相關信息請訪問本站工作總結頻道。
以下是本站為大家整理的`關于學校水電工作總結開頭語的文章，希望大家能夠喜歡！
20xx年，在省教育廳和省水利廳正確領導下，學校緊緊圍繞以規范教育教學管理、深化教育教學改革為目標，以加強師資隊伍建設、提升專業和課程建設為突破口，以努力提高教學管理水平、全面提高教育教學質量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內部治理結構，為實現“校名的更改、實質的騰越”的目標而奮進，各項工作取得明顯成效?，F將20xx年度工作總結及2019年打算報告如下：
20xx年，在省教育廳和省水利廳正確領導下，學校緊緊圍繞以規范教育教學管理、深化教育教學改革為目標，以加強師資隊伍建設、提升專業和課程建設為突破口，以努力提高教學管理水平、全面提高教育教學質量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內部治理結構，為實現“校名的更改、實質的騰越”的目標而奮進，各項工作取得明顯成效?，F將20xx年度工作總結及xx年打算報告如下：
(一)抓考核，促績效。
制定通過了《江西省水利水電學?？冃ЧべY分配方案》，新建一套以效率優先、兼顧公平為基礎，以崗定薪、優績優酬為條件，按照多勞多得、少勞少得、不勞不得為原則的績效工資分配辦法。方案向教學科研一線傾斜，充分利用績效這根杠桿，調動專職教師的積極性。
加大考核力度，完善考核程序，實行分類考核及差異化考核，改年度考核為月度考核，日日考核、每節考核，考核實行過程化，考核結果在每個月的績效工資中體現;實行量化考核，不論是什么崗位，能量化的全部量化、不能量化的定出工作標準;對專任教師的教學質量和科研工作提出進一步要求。
(二)抓競賽，促提升。
承辦了由中國水利教育協會組織的，全國十四所水利中職學校130多名學生參加的第四屆全國水利中職學?！摆M鄱杯”技能競賽。我校高度重視，精心準備，指導老師悉心指導，參賽選手認真備戰，在競賽中喜獲佳績，個人、團體獎項均創歷史最佳，榮獲團體總分第一名。在四個單項團體中，水利工程測量獲單項團體總分第一名，水利工程cad獲第二名;在四個個人項目中，五人獲得一等獎，一人獲三等獎。
學校榮獲中華人民共和國水利部頒發的全國水利行業技能人才培育全國貢獻獎;20xx年江西省中等職業學校第二屆“創新杯”教師說課大賽上，黃碧雯和王娟老師以《機械》和《德育》榮獲說課三等獎;徐芳老師在參加20xx年“鳳凰創壹杯”全國職業院校信息化教學大賽中獲得中職組英語類信息化教學設計比賽三等獎的好成績。
(三)抓教改，促質量。
制定了《系部教學工作考核辦法》和《教師教學質量考核辦法》。組織了130位教師參加省級和國家級培訓，4名教師下企業鍛煉，同時組織開展大量的校本培訓，組織15場次教學講座，組織青年教師開展素質拓展，提升了教師對職業教育的認識，提高了團隊意識、增強了教學能力。組織師生參加了各級各類職業技能競賽。
加快了校外實訓基地的建設，今年學校與峽江水利工程管理局、省贛撫平原工程管理局以及其他水利工程管理單位進行洽談，選址實訓基地，并先后安排13個班級到校外基地進行實習。
(四)抓招生，促規模。
改革創新招生制度，改變傳統招生模式，同時加大招生宣傳力度，通過各種主流媒體進行宣傳，在江西衛視、網站、大江周刊、高考指南等印制宣傳資料，今年共招收中專生2200人，“三定向”270人。創新學生管理模式，降低流失率。舉行了六場與學生的面對面座談會，參加學生占在校學生總數的三分之一。座談會上，院領導與學生互動、親切交談、對學生提出的問題和建議能立即解決的立即當場解決，不能立即解決的先行承諾或說明情況。
(五)抓基建，促完善。
學校在9月1日開學前，將兩棟學生宿舍工程全面峻工，可安排1600名學生入住;廣場噴水池、風雨球場完成并通過消防驗收;400米標準田徑運動場已完工并投入使用;加大了實訓建設的力度，新建了8個公共機房、建筑施工實訓場、水利樞紐模型室，江西水系沙盤等，擴建了測量儀器室，為全院教室配備了投影設備，為全體教師配發了筆記本電腦，總投入資金600萬元;培訓中心于10月8日正式營業，目前已承接了包括全省水利系統羽毛球、全省縣市水利局長培訓班、安全監察培訓班等7個培訓班，共接待1500余人。
(六)抓合作，促對接。
進一步調整充實省灌排中心專業技術人員，全面對接廳農水處業務工作，實現產值突破1000萬，業務更上新臺階。江西天源水利工程維修養護有限公司在省水利廳領導的親切關懷和省峽江水利樞紐工程管理局的大力支持下，于20xx年7月9日正式組建，具體承擔峽江水利樞紐庫區水利工程運行管理和維修養護工作任務。公司實現了校企合作模式，為提高專職教師實踐操作能力提供場所、搭建平臺。先后派出教職員工赴江蘇省江都水利樞紐管理處，進行了專門針對峽江庫區泵站運行管理工作的歷時半個月的專題培訓，并將學員派往峽江庫區各泵站隨泵站安裝單位跟班學習。
1.突出改革創新。繼續推進勞動人事制度改革以及收入分配改革，對考核過程進行嚴格把控，用好收入分配杠桿，激發教職工積極性，打造優秀職業教育團隊，培育一批教學科研帶頭人，爭取三年內，全校教職工研究生學歷比例達50%以上。
2.堅持技能導向。以技術技能為導向，提高學生動手能力和敬業精神為教學工作的出發點和著力點，進一步加大對教學能力的評估和過程考核，對學生進一步強化職業能力和敬業精神的培養，打造核心專業與精品課程。
3.保持水利特色。立足水利行業、堅持走校企合作、產教融合的發展路子，為全省基層水利系統和水利企業培養更多高質量的技術技能型人才。
4.拓寬辦學空間。按照學校建設的新要求，積極爭取實施新校區建設和峽江水利樞紐實訓基地建設，為發展增后勁，打基礎。
文檔為doc格式。
本人在多年的工作中，根據變電所實際情況，發現各變電所的缺陷及整改之處，注意到有不少故障是各種低壓電器經期使用其元件老化并缺乏經常性維護而產生的。以下是通過本人在檢修工作中的一些實例來說明低壓電器的故障檢修及要領。
一、常用電壓電器故障的幾個檢修實例。
1、電壓斷路器故障。
觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導致開關容量下降，引起觸頭過熱。此時要調整操作機構，使動觸頭完全插入靜觸頭。
通電時閃弧爆響，經檢查是負載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴防電弧對人和設備的危害。檢修完負載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障。
觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉動，但發出嗡嗡聲。應立即停車檢修。
觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉，并且有可能發出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現象，應立即斷電，檢查負載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障?？刹鹣戮€圈按原數據重新繞繞制后浸漆烘干。
3、熱繼電器故障。
熱功當量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負級側發生過載。排除故障后，更換合適的熱繼電器、注意后重新調整整定值。
熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種：整定值偏小，以致未過載就動作;電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作;操作頻率過高，使熱元件經常受到沖擊。重新調整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應根據負載工作電流調整整定電流。
熱繼電器使用日久，應該定期校驗它的動作可靠性。當熱繼電器動作脫扣時，應待雙金屬片冷卻后再復位。按復位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領。
凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統、電磁系統、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。
1、觸點的故障檢修。
觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產生較大電弧，及觸點嚴重跳動所致。
檢查觸點表面氧化情況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點的氧化層不僅有良好的導電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。
觸點如有熔焊，應更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應選容量大一級的電器。
檢查觸點有無松動，如有應加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應調整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經驗測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時,可認為初壓力比較合適.終壓力的測量,將紙條夾在動、靜觸點之間，當觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100a以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時有撕裂現象可認為初、終壓力比較合適。
以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進行，如測量壓力值不能經過調整彈簧恢復時，必須更換彈簧或觸點。
2、電磁系統的故障檢修。
由于動、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。
(1)銜鐵噪聲大。修理時、應拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油污。若不平整應銼平或磨平;如有油污要用汽油進行清洗。
若動鐵心歪斜或松動，應加以校正或緊固。
檢查短路環有無斷裂，如斷裂應按原尺寸用銅板制好換止，或將粗銅絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
(2)電磁線圈斷電后銜鐵不立即釋放。產生這種故障的主要原因有：運動部分被卡住;。
鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污?？赏ㄟ^拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0.02—0.03mm的氣隙，或更換彈簧。
(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所通過的電流過大，線圈過熱以致燒毀。
這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過低，動、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過大，線圈過熱以致燒毀。
線圈若因短路燒毀，均應重繞時可以從燒壞的線圈中測得導線線徑和匝數。也可從銘牌或手冊上查出線圈的線徑和匝數。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也可以用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。
如果線圈短路的匝數不多。短路點又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應正即切斷電源，以免線圈被燒毀。
若線圈通電后無振動力學噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無脫落，用萬用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動和噪聲，應檢查活動部分是否被卡住，靜、動鐵心之間是否有導物，電源電壓是否過低。要區別對待，及時處理。
3、滅火裝置的檢修。
取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細末，外殼應完整無損。
滅弧罩如有碎裂隙，應及時更換。特別說明一點原來帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時使用鳳防短路。
常用低壓電器種類很多，以上是幾種有代表性的又是最常用的電氣故障的一些方法及其要領，觸類旁通，對其它電器的檢修具有一定的共性。
本人84年參加工作，xx年調入北侖合運班以來，先后參加了9個110kv變電所的投產及驗收工作和多座的35kv變電所投產工作，以上為本人的工作總結。
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的學校電工個人工作總結，歡迎大家分享。
在學校領導的關心與支持下，中心全體人員以本科教學評估為契機，認真執行專家組反饋的評估整改意見，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合，重在建設”的方針，加強實驗室的軟、硬件建設，進一步深化教育教學改革，改善辦學條件，為提高教學質量而不懈努力，學校電工工作總結?，F將所做評估整改工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設方面。
電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學的骨干力量，對青年教師的培養，是中心加強教師隊伍建設的重要內容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎又具有實驗技能，從而具備實踐教學需要的綜合素質，以發揮更大的作用。中心除了繼續通過教學觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業務水平。
1、成立以青年教師為主的（電路實驗，電子技術實驗、電工電子實習）三個教學小組，由三位青年教師擔任負責人，負責課程的各個環節。
2、安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術實驗、電工電子實習均采用的自編講義，現計劃將這門課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內容。通過教材的編寫，使青年教師的`業務水平得以有較大的提高。
3、加強對校青藍工程優秀骨干實驗教師的培養，使優秀骨干教師能發揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務能如期完成，在完成任務的同時增長了自身的才干。
自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，主動地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模范帶頭作用。主動參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用?，F將本人任職以來的專業技術工作總結如下：
為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一向十分關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業持續一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，務必得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，務必先要學會怎樣做人！個性是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有優良地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和推薦，要團結同事、禮貌待人，服務熱度。
自從進入公司參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務，包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，個性是內含大部分隱形的電器基本公共工程與工程，要隨時監督檢查，發現問題就務必解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和職責。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的職責和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力；二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關；我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益為重。包括建成后的生產過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起，為公司贏取了寶貴的生產時間，為公司的發展打下了堅實的基礎，為公司創造經濟利益和社會效益帶給了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔職責；我認為既然自己是一名技師，那么在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時，在一般工人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風范，勇挑重擔。平時我不僅僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了公司領導和職工的一致好評，發揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的優良形象。
長到老，學不了這句話是我的座右銘?？茖W技術不斷發展的這天，一天不學，就被落后。個性是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和計算機軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨日還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了超多的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制[fs：page]原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的'控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。另外，我經常在利用業余時間里會被邀請到其他單位幫忙解決技術難題，涉及范圍遠至幾千公里外，其中有重慶、青海、孝感、恩施，宜昌范圍內更多，五縣三市到處都去過。這與我平時業余鉆研高壓變電技術和二次控制技術分不開的，我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鉆研新業務，才使得我的技能水平到達了熟練精湛、運用自如地步。具體表此刻以下幾方面：一是我此刻能夠掌握一系列35kv及以下的各種高低壓變配電工程的設計與安裝技術，而且能夠獨立承擔。從我手中親自一手負責完成的大大小小的變配電工程已數不勝數了。例如：
1、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團里，她那里的子公司里，從容量為50kva到1500kva的大多數高低壓變配電工程，都是我親自一手負責操辦的。
2、近幾年里，我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支持與安裝，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關柜，各種工礦機電控制柜一百多臺。
綜上所述，我感覺自己無愧于技師這個光榮稱號！但是我身為技術人員，不能此刻就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務于企業、服務于社會。
充實的x將過去。在這一年里，我和同事們一起生活、學習和工作。彼此建立了深厚的友誼，同時在實踐中磨練了工作能力，使我的業務能力和技術水平又有了很大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的，在此我深表感謝!
我作為學?？倓仗幍囊幻姽?，我深感責任重大。一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀，真實的評價，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號，現將本年度的工作做如下工作總結：
一、工作態度，思想工作。
我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項校規制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態度，在領導的關心培養和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位的職責。堅持理想，堅定信念。
二、生產工作方面。
1、貫徹執行學校里管理工作的法律法規的規定，提高水電業務水平，認真做好對修理工具的使用和維護，定時巡查所里水電附屬設施是否完好，發現問題立即向領導報告。確保電路、水路設施的完好，保障學校里的水電暢通。
2、嚴以律己，寬以待人，遵守學校里的各項規章制度。本人嚴格遵守學校里的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名優秀的水電工的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和學習水電方面的有關政策、法規和處罰尺度，掌握正確的施工方法，及時對老化和存在安全隱患水電設施進行更換改造。
三、主要完成了如下工作。
1、熱愛本職工作，日常工作中不斷熟悉更新業務，能夠做到事事認真負責。
2、做好水電線路的維修保養，做到定期檢查，及時維修，保障供電供水設備的正常運行，認真完成必要的改進任務，使線路設備保持良好的狀態，合理使用水電材料，愛護工具。
3、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。
4、注意安全按有關操作程序工作。
5、做到檢查和維修，有了問題要及時排除和解決。
6、做好學校水電的抄表工作，對不按規定使用水電的行為即使給予提醒、糾正。
7、在日常工作中能夠嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度。
8、完成領導安排的其他工作事宜。
回顧一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也有不足的地方，但是我一定不辜負領導對我的信任，面對新的一年工作，一卻從新做起，一如既往扎扎實實工作，力爭做一名優秀的電工。
我認真學習馬克思列寧主義，_思想，_理論，以三個代表的精神指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。
二、安全生產方面。
1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。
4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓學習方面。
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。
四、在節能降耗方面。
在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。
五、實踐生產方面。
在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。
六、電氣方面。
1、檢查引出線。
絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確。
2、測絕緣電阻及直流電阻。
測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象。
3、通電檢查。
在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。
總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。
20__年，在省教育廳和省水利廳正確領導下，學校緊緊圍繞以規范教育教學管理、深化教育教學改革為目標，以加強師資隊伍建設、提升專業和課程建設為突破口，以努力提高教學管理水平、全面提高教育教學質量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內部治理結構，為實現“校名的更改、實質的騰越”的目標而奮進，各項工作取得明顯成效?，F將20__年度工作總結及__年打算報告如下：
(一)抓考核，促績效。
制定通過了《江西省水利水電學?？冃ЧべY分配方案》，新建一套以效率優先、兼顧公平為基礎，以崗定薪、優績優酬為條件，按照多勞多得、少勞少得、不勞不得為原則的績效工資分配辦法。方案向教學科研一線傾斜，充分利用績效這根杠桿，調動專職教師的積極性。
加大考核力度，完善考核程序，實行分類考核及差異化考核，改年度考核為月度考核，日日考核、每節考核，考核實行過程化，考核結果在每個月的績效工資中體現;實行量化考核，不論是什么崗位，能量化的全部量化、不能量化的定出工作標準;對專任教師的教學質量和科研工作提出進一步要求。
(二)抓競賽，促提升。
承辦了由中國水利教育協會組織的，全國十四所水利中職學校130多名學生參加的第四屆全國水利中職學?！摆M鄱杯”技能競賽。我校高度重視，精心準備，指導老師悉心指導，參賽選手認真備戰，在競賽中喜獲佳績，個人、團體獎項均創歷史最佳，榮獲團體總分第一名。在四個單項團體中，水利工程測量獲單項團體總分第一名，水利工程cad獲第二名;在四個個人項目中，五人獲得一等獎，一人獲三等獎。
學校榮獲中華人民共和國水利部頒發的全國水利行業技能人才培育全國貢獻獎;20__年江西省中等職業學校第二屆“創新杯”教師說課大賽上，黃碧雯和王娟老師以《機械》和《德育》榮獲說課三等獎;徐芳老師在參加20__年“鳳凰創壹杯”全國職業院校信息化教學大賽中獲得中職組英語類信息化教學設計比賽三等獎的好成績。
(三)抓教改，促質量。
制定了《系部教學工作考核辦法》和《教師教學質量考核辦法》。組織了130位教師參加省級和國家級培訓，4名教師下企業鍛煉，同時組織開展大量的校本培訓，組織15場次教學講座，組織青年教師開展素質拓展，提升了教師對職業教育的認識，提高了團隊意識、增強了教學能力。組織師生參加了各級各類職業技能競賽。
加快了校外實訓基地的建設，今年學校與峽江水利工程管理局、省贛撫平原工程管理局以及其他水利工程管理單位進行洽談，選址實訓基地，并先后安排13個班級到校外基地進行實習。
(四)抓招生，促規模。
改革創新招生制度，改變傳統招生模式，同時加大招生宣傳力度，通過各種主流媒體進行宣傳，在江西衛視、網站、大江周刊、高考指南等印制宣傳資料，今年共招收中專生2200人，“三定向”270人。創新學生管理模式，降低流失率。舉行了六場與學生的面對面座談會，參加學生占在校學生總數的三分之一。座談會上，院領導與學生互動、親切交談、對學生提出的問題和建議能立即解決的立即當場解決，不能立即解決的先行承諾或說明情況。
(五)抓基建，促完善。
學校在9月1日開學前，將兩棟學生宿舍工程全面峻工，可安排1600名學生入住;廣場噴水池、風雨球場完成并通過消防驗收;400米標準田徑運動場已完工并投入使用;加大了實訓建設的力度，新建了8個公共機房、建筑施工實訓場、水利樞紐模型室，江西水系沙盤等，擴建了測量儀器室，為全院教室配備了投影設備，為全體教師配發了筆記本電腦，總投入資金600萬元;培訓中心于10月8日正式營業，目前已承接了包括全省水利系統羽毛球、全省縣市水利局長培訓班、安全監察培訓班等7個培訓班，共接待1500余人。
(六)抓合作，促對接。
進一步調整充實省灌排中心專業技術人員，全面對接廳農水處業務工作，實現產值突破1000萬，業務更上新臺階。江西天源水利工程維修養護有限公司在省水利廳領導的親切關懷和省峽江水利樞紐工程管理局的大力支持下，于20__年7月9日正式組建，具體承擔峽江水利樞紐庫區水利工程運行管理和維修養護工作任務。公司實現了校企合作模式，為提高專職教師實踐操作能力提供場所、搭建平臺。先后派出教職員工赴江蘇省江都水利樞紐管理處，進行了專門針對峽江庫區泵站運行管理工作的歷時半個月的專題培訓，并將學員派往峽江庫區各泵站隨泵站安裝單位跟班學習。
二、__年工作打算。
1.突出改革創新。繼續推進勞動人事制度改革以及收入分配改革，對考核過程進行嚴格把控，用好收入分配杠桿，激發教職工積極性，打造優秀職業教育團隊，培育一批教學科研帶頭人，爭取三年內，全校教職工研究生學歷比例達50%以上。
2.堅持技能導向。以技術技能為導向，提高學生動手能力和敬業精神為教學工作的出發點和著力點，進一步加大對教學能力的評估和過程考核，對學生進一步強化職業能力和敬業精神的培養，打造核心專業與精品課程。
3.保持水利特色。立足水利行業、堅持走校企合作、產教融合的發展路子，為全省基層水利系統和水利企業培養更多高質量的技術技能型人才。
4.拓寬辦學空間。按照學校建設的新要求，積極爭取實施新校區建設和峽江水利樞紐實訓基地建設，為發展增后勁，打基礎。
本人xx年參加工作，xx年至xx年在工礦企業工作，xx年調至現服務單位xx學校工作。從當學徒做起至今四十多年一直從事維修電工工作，97年取得高級電工資格。多年來在身邊師傅同事、學校電工專業高級講師及領導的幫助指導下，通過自學和工作實踐，使自己的專業知識和維修技術水平有很大的提高。較好地完成本崗位工作并取得一些成績，現將幾年來的維修工作總結如下：
我校是一所工科類省級重點中專學校。設置有金工、塑模、數控等實習車間及各專業實驗室。配置大量先進的教學、實驗與實習設備。如：數控車床、數控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機、線切割及電火花機械加工等機電設備。在專業老師幫助下，參與了大部份機電設備的安裝調試工作，并做好機電設備日常維修保養工作。
通過多年的維修工作實踐認識到：維修電工的職責是保證學校教學、生活照明等系統的正常運行。作為一名維修電工，在工作中除了對設備及線路的合理安裝，良好的調試和日常保養與檢查外，如何在出現故障時，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設備正常運行的重要前提。要達到快速判斷；正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下幾方面：
1、不斷學習新技術，新知識，熟悉新設備、新電器。
2、理論指導實踐，在實踐中不斷總結積累經驗，更快地排除故障。
3、在排除故障的過程中，采取分析、檢測和判斷相結合，逐步縮小故障范圍。
4、要做好流水線設備的安裝、維修工作，除了具備電工專業知識和過硬維修技能外，還應具備多方面的專業知識。幾年來利用在工科類學校工作的有利條件，努力學習《機械基礎》、《機械加工基礎》、《機械設備安裝與維修》、《設備控制基礎》等課程。擴展知識面，提高維修技術水平。
由于學校遠離市區，城市自來水供應不上，周邊區域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機井抽取地下水解決。全校共有五口機鉆深井，一口人工淺井，配置五臺深水電泵，二臺離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節約用水，對供水管網進行聯網改造，安裝液位器、電磁閥等自動控制裝置。為確保水泵電機安全可靠運行，除安裝電機過載、過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線圈（380v）分別接于a—b、b—c相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單又安全可靠。
隨著學校教學規模的不斷發展，教學、實驗和實習設備，辦公及生活設施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負荷運轉，急需增擴容。通過對全校用電設施用電量的統計，測試用電高峰期最大用電量。根據學校根據各部門的用電需求及學校持續發展要求，確定擴容量，制定變壓器增擴容方案，經校領導批準。委托業局進行設計施工，06年10月18日擴容工程竣工交付使用。
學校地處郊區，配有一臺柴油發電機組，以備應急供電。由于條件的限制，發電機容量小，市電停電后，自發電量遠遠不能滿足學校用電需求。通過調查計算，并根據白天以教學、實習設施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點，確保重要部門的用電，編制自供電配送表，科學、合理地調配供電，使自發應急供電達到最佳狀態。認真學習柴油機的構造原理、維修技術，做好發電機組運轉數據記錄及日常維護工作，對啟動蓄電池定期檢查、維護、充電。保證發電機組全天候應急啟動供電。
1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規程，使用合格電工產品、材料。
2、加強學校學生宿舍安全用電管理工作，參與制定學生宿舍安全用電細則，嚴禁學生在宿舍內使用大功率電器，對每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學生宿舍用電安全，消除火災隱患。
3、定期檢查各部門、各系統安全用電情況，發現安全隱患，及時整改。
4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設備保護接地系統的接地電阻。對接地電阻達不到規范要求的系統，限期整改達標。
5、用電器安裝漏電保護裝置，特別對金工實習車間電焊機安裝二相漏電保護空氣開關。
6、對學校原有電力架空線路進行全面的優化改造，將架空明線按規范改為地下鋪設，確保供電安全，使校園環境整潔優雅。
7、根據學校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對其他一些場所的照明燈按實際情況采用新型節能燈，節約能源。
總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學的技術知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學習較吃力的困難，努力學習新技術，新知識，力爭自己的技術水平能夠進一步提高。
培訓總結撰寫要求：
2、培訓總結要層次清楚，觀點明確，措辭嚴謹，標點符號使用正確合理；
3、培訓總結的標題為：**專題培訓總結--姓名--班級（例如：心理健康專題培訓總結--姓名--黃岡市紅安縣心理健康班）。
4、培訓總結文字不少于1500字；
5、杜絕抄襲，一旦發現則該項成績視為不合格。
心理健康專題培訓總結。
宜昌市長陽土家族自治縣心理健康班覃寧彬。
接到參加國培計劃后的第一感覺是：任務很艱巨。接著是有一點懷疑：是不是僅僅走走秀，學不到什么真東西？通過近一個月的學習，我完全改變了看法，這個學習對我個人來說，非常及時。因為我以前出現了職業倦怠感而渾然不知，對自己也缺乏信心。通過網絡學習視頻及文本材料，讓我明白了怎樣進行適當的心理調適。通過在班級互動平臺上發貼回貼，就大家所關心的問題各自發表看法，讓我與同事及同行之間更多了一些了解，更有同行對我的鼓勵讓我很感動。
通過學習，給我的最大感受是我們要“愉快生活，開心工作”。這也是我在一篇研修日志上所倡導的。
一、充滿自信，迎接挑戰。
任何人，只有對自己充滿自信，才能更好地投入工作。因此，要對自己有準確的認識，清楚自己的優點缺點，要悅納自己，包容自己。特別是正確對待失敗，在人的一生中，一帆風順是不可能的。這就涉及到給自己定恰當的目標的問題。目標太高，達不到容易讓人氣餒。目標太低，又不易激發人的斗志。心理學上說過，給自己定的目標最好是能跳起來摘到的桃子。我們教師也要做到這一點。有時，對待潛能生，我們也要想一想：十個指頭是一般長的嗎？我們是要把每一個學生都培養成清華北大的學生嗎？上大學難道是我們培養學生的終極目標嗎？我們是否可以根據學生的特點來布置作業呢？什么叫成功，我認為可以簡單地理解為“相對于自己的一點進步就是成功”。如果把我們的教育目標稍做調整，即追求學生個人的進步就是成功的教育。我想我們就會快樂得多，學生也會快樂許多。
每個人既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，正確認識自我。每個人都有優點缺點，要辯證地看待自身的優缺點。最重要的是要悅納自我，既承認自己的優點，又接納自己的缺點;既能承受自己的成功，也能接受自己的失敗。不因一時失敗而過低看待自己，否定自己的成功。也不因一時的成功而驕傲自滿，高估自己?；厥卓纯?，向前看看，不因昨日的成功而止步，明天還有更美的風景。也不因昨日的失敗而嚇得不敢邁開步伐，風雨過后是彩虹。正如巴西總統及球迷們寫給巴西足球隊員的一句話：“一切都會過去的?！笔堑?，不論成功與失敗，一切都會過去的。成功時，順風順水時，少有逆境時，得意忘形時，我們就“自卑”點。居安思危，想想自己的缺點，看看自己的不如。失敗時，遇到挫折時，我們就“自負”點?？淇渥约旱拈L處?？傊?，讓自己保持一種積極向上的狀態。
以前我接手過一個全校聞名的“后進班”，我發現本班的大部分同學自信心不足。有許多同學認為自己各方面都差，甚至有人自暴自棄，不安心學習了。據我分析，本班只是在學習和體育方面較別的班差點，其實還是有很大潛力可挖的。
為了提高同學們的自信心，我首先在班內開展了“夸一夸”的活動。每個同學找一找班內其他所有同學的優點，并當眾大聲地夸一夸他（她）。這一活動，效果很好，讓每個同學明白了自己還是有許多優點的。
我乘勝追擊，接著讓同學們開展了一次“吹牛訓練”。我要求大家把自己的優點及未來的狀態盡情地夸張、渲染，然后講出來給大家聽。一個小個子女生說她將來是一家大型超市的經理；一個平時一說話就臉紅的女孩說她做事認真，將來是稅務工作者；一位作文水平較高的同學說他將來獲諾貝爾文學獎后到實驗小學來看望我??每個人的發言都博得了同學們的喝彩！一堂課在歡笑與掌聲中度過。
吹牛，中國人一向對之比較反感，認為是沒有什么本事卻要表現出好象很有本事的人的行為習慣。我覺得適度地吹吹?？梢哉{節人的心理平衡，增強人的自信心，有利于身心健康。吹?？梢允鼓阍谝粋€自得其樂的虛構世界里獲得滿足。但是請注意，吹牛訓練不要妨礙他人，打擊他人，不能只吹不練，對于所吹過的牛，一定要努力去兌現它！
針對學生自信心不足的情況，我還在班上設計使用過《陽光檔案》，讓學生記錄自己的點滴進步及點滴成功，然后進行評比。效果非常顯著。
總之，我們教師和學生都要不斷調適自己，讓自己充滿信心。
二、改變個性，廣交朋友。
教師也要學會培養自己良好的個性。教師自己有良好的個性，才能潛移默化，讓學生有良好的個性。熱情開朗、覺著冷靜、溫和寬厚、耐心細致、獨立都是一位優秀教師必備的性格特征。只有自己是一個對生活充滿熱情的人，才能讓學生也對生活和學習充滿熱情。
教師要讓自己變得開朗、樂觀、幽默、自信、誠實、低調、廣交朋友，擴大自己的社交面，形成良好的人際關系，使自己更好地了解社會并融入社會。
三、低碳生活，開心生活。
現在倡導低碳生活，這不僅是環保宣傳的需要，還是健康生活、愉快工作的需要。
我們當老師的，要學會休息，才能有足夠的時間和精力去從事教研、教學。不管工作多忙，嘗試著去戶外運動一下，和親人朋友一起去騎騎車、蹋蹋青、打打球、游游泳、爬爬山、唱唱歌、跳跳舞等，讓緊張地身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應付繁重的教學工作。
我們合理安排自己的時間。工作時間高效率工作，能不帶回家的工作盡量不帶回家。工作時間能不安排家里的事情就盡量不安排。每天盡量做到按時睡覺，按時起床，生活有規律，才能有更多的精力投入到教育教學。
四、轉變角色，開心工作。
教師在社會中扮演著多種角色：在學校是“辛勤的園丁”，在家中是溫柔的賢妻或勤勞的丈夫，在父母面前是長不大的孩子，在長不大的孩子面前是父母，在家長面前是老師，在老師面前是家長，在社會上是“人類靈魂的工程師”??教師們被賦予了太多的使命和責任。如果這些角色沒扮演好，或轉換不及時，就會出現問題。
教師在學校的工作本身就很忙碌，備課、上課、批改作業、寫計劃總結、輔導學生、聯系家長、學歷培訓、非學歷培訓、各種各樣的檢查、評比??任務繁重、時間太緊、學生數量過多都讓老師們忙得喘不過氣來。加上社會及家長對老師的高期望值，讓老師們不敢懈怠，時時處于高度緊張狀態，這將會導致教師的工作質量下降或根本不去完成工作，讓教師感到焦慮和低自尊，身心疲憊。而教師在人們的心中又要求是“完美”的，心理必須是健康的，情感必須是飽滿的，態度必須是和藹的，語言必須是優美的，質量必須是高效的。
教師超負荷的工作導致教師缺乏休息時間，本身在學校就身心疲憊，回到家就只想安靜休息一下，很少有時間與精力顧及家人，與家人缺乏交流和溝通，就很可能出現家庭問題。而家庭出現了問題，就影響了教師工作的效率，影響教師的自信心與工作心情，如此惡性循環，極可能導致教師產生職業倦怠。
有些教師由于角色轉換不好，把在學校的不快帶到家庭，朝著家人發泄，導致家庭關系緊張?；蛘甙言诩彝ブ械牟豢鞄У綄W校，影響到人際關系，降低了工作效率，如此惡性循環，也很有可能導致職業倦怠。
如何防止這種因教師角色沖突而導致的職業倦怠呢？
首先需要全社會對教師這個群體多多關心與支持，不論是物質方面還是精神方面，切實提高教師的社會地位。而不是一味地強調“人類靈魂的工程師”，一味地強調“奉獻奉獻”。
教育主管部門也要從實際出發，切實控制班額，切實減輕教師的工作負擔。
教師也要學會自我減壓，修正理想中的我，改變不合理信念，也就是降低自己的期望水平，其實自己也是有缺點的，要承認自己的不足。自我減壓，也可以多參加一些文娛體育活動，讓緊張的身心得以很好地放松，會更有利于精神抖擻地去應付繁重的教學工作。
其次，教師自己也要學會生活與學習，有效計劃和合理安排時間，提高工作效率。多抽時間陪陪家人，多與家人進行交流與溝通。理解家人的辛苦，求得家人的理解與支持。
多與同事進行交流與溝通，學會合作，與同事形成良好的合作關系。
總之，我們教師（包括每一個人）都要不斷調適，才能開心生活，愉快工作。愿每個人的臉上永遠都充滿燦爛的笑容！
一、格式(內容敘述的順序)。
1、個人掌握的各種職業技能、特別是本工種職業技能的狀況(等級、時間、熟練程度)。
2、以個人技術工作經歷為線索(背景)，列舉在所從事的技術工種中比較重要的業績。
3、對上述業績，逐個敘述其在技藝上的貢獻及對生產經營上的經濟價值。
4、在上述業績中，選一重點業績(成果)進行應知理論、應會技能的分析，來集中反映自己所達到的技能水平。
二、內容要點。
(一)技術上的內容。
1、技術革新、技術改造與技術攻關活動中的貢獻。
2、技術交流、技術培訓與高師帶徒活動中的成效。
3、吸收、消化、創新“四新(新技術、新工藝、新設備、新材料)”技術與開發、推廣、應用高科技成果，轉化為現實生產力活動中的業績。
4、因生產成績優異、貢獻突出而受到獎勵與在操作比賽中獲優勝名次或在報紙、刊物上發表專業文章的情況。
(二)內容應反映出以下幾個要點。
1、本人實際掌握的絕技絕招。
2、本人已形成的創新能力。
3、本人能體現的應變能力。
三、材料證明。
出自 fanWen.cHaziDiAn.com
在個人技術工作小結中敘述的比較重要的業績(成果)，盡可能要有書面證明材料。選定的重點業績(成果)分析材料，一定要有書面證明材料。
證明材料可以有以下幾種形式：
1、個人技術工作小結由申報人所在單位蓋章或由兩名同專業工程師及以上職稱者簽名蓋章。
2、成果受益單位蓋章。
3、各種獎勵、表彰的證件。
4、發表專業文章的刊物。
遵紀守法，嚴于律己，團結同事，熱心幫助同事；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
（一）做到安全使用電，服務及時。水電主干線設備和設施隨時檢查維修，保障正常供給，有故障立馬解決。
（二）努力節約用水用電。告知教師要自覺做到人走燈熄水停，并隨手關閉取暖器、電腦等開關，按照黨校的旨意努力配合建設節約型學校。公共場所的水龍頭、照明燈等公用設施，每位教師都有責任、有義務管理好、使用好。若發現公用水電設施配件損壞，應主動及時學校領導或我處（期初計劃上提到，教師們更做到），使得本期工作進展順利。
（三）各用戶要保護好自己電表等，不得自行拆卸（經調查我校沒有用大功率的用電器），共同確定安裝辦法，安裝費用由用戶自理，嚴禁私自亂搭亂接。若違規操作致使公共水電設施損壞和造成水電大量損失浪費的，由責任人照價賠償，造成事故的追究其責任。
（四）按時繳納電費。各用戶（包括院內其他住戶）都不得拖欠或拒交，否則上級相關部門停止供應其電后果自負。學生住宿區教師的水電費年終直接從教師的個人待遇中扣繳，老教師宿舍區的住戶電費由個人向供電局收繳。
（五）竊電竊水行為一經發現予以通報批評，并罰款。
截止到12月份，我村足額完成供電量，電費回收達到了月月結零，安全生產實現了“三無”，保持了較長周期的安全記錄，優質服務誠信服務取得了較好的成績，全年達到“零”投訴。
二、安全生產保持了較穩定的局面。
一年來，我按照所年初提出的“明責任、嚴紀律、強監視、重獎罰”的要求，把安全檢查生產放在一切工作的首位，加強安全工作落實，建立建全全方位，全過程的安全生產，積極參加局、所組織各項安全活動，在安全上重視調查研究到施工現場了解實情，解決實際題目，注重工程建設期間的安全治理，在今年緊張的農網改造中，由于配合得力，確保了全過程的安全生產，杜盡了事故的發生，設備檢驗和樹障處理到位，減少了配電事故率，配電設備完好率100%，針對實際工作抓重點，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。
三、認真落實服務承諾和規范化治理。
只要接到報修電話就立即上門檢驗，一般事故立即修，特殊事故說明情況作好解釋工作不過夜。對于行動不方便的用戶，主動上門往收費，一個月跑上三四趟，誠信服務盡最大努力減少欠費停電，受到用戶好評。在實際工作中更是積極主動，今年8—9月份，在北京舉行舉世矚目的奧運會和殘奧會，為了確保群眾能收看到電視節目，安全、及時保電，我放棄休息時間，天天工作都在十多個小時以上，查看線路、設備，及時處理各種隱患，從而保證了在此期間沒有停電現象發生，工作總結《電工個人工作總結》。在今年的秋季用電高峰中，沒有發生一次因我的責任造成停電的情況，保證了農戶生產用電。用辛勤的汗水和熱情的服務，換來了客戶滿足?？傊?，不論是白天、夜晚、刮風、下雨，只要接到事故電話，都能以最大學畢業論文格式快的速度往幫助客戶排憂解難,抄、核、收是我們工作的重點，直接牽涉到我們的經濟效益，在工作中，我們實事求是，每月按時抄表，不估抄，不漏抄，抄后及時審核，把該收的收回來，未幾收，不少收，按照供電所制定的考核辦法，按月計算，把電費回收工作責任落實到位，做到有電送的出，一趟找不到人就早上往堵，晚上到家里往要，真是費盡千辛萬苦，想盡千方百計，經過不懈努力，保證了每月電費的按時回收結零。全年無投訴案件，使農村用電治理走向規范化，減輕了農民負擔，也在農戶中樹立了我們供電企業的良好形象。
盡管在的工作中，我取得了一定的成績，但也要重視存在的題目和不足，在新的一年里行業作風和工作作風為更高目標進行進步，工作紀律要進一步加強。優質服務誠信服務的意識需要進一步加強。
電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學的骨干力量，對青年教師的培養，是中心加強教師隊伍建設的重要內容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎又具有實驗技能，從而具備實踐教學需要的綜合素質，以發揮更大的作用。中心除了繼續通過教學觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業務水平。
1.成立以青年教師為主的(電路實驗，電子技術實驗、電工電子實習)三個教學小組，由三位青年教師擔任負責人，負責課程的各個環節。
2.安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術實驗、電工電子實習均采用的自編講義，現計劃將這門課的教材在08、由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內容。通過教材的編寫，使青年教師的業務水平得以有較大的提高。
3.加強對校青藍工程優秀骨干實驗教師的培養，使優秀骨干教師能發揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務能如期完成，在完成任務的同時增長了自身的才干。
4.對新進教師重點培養。采用先聽課后講課，多次試講等方法，提高其講課水平，嚴格要求、把好關。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/qitafanwen/942878.html
