寫心得體會是我們對過去的回顧,也是對未來的思考和規劃。在寫心得體會時,要突出重點,凸顯自己的收獲和啟示。讀完這些心得體會范文,你可能會有更多關于總結的啟發和思考。
參觀鐵路局動車所是為了了解動車所的運作、維修和管理情況,進一步增強對動車組的認識與了解。動車所是鐵路局為了提供快速高效的動車組服務而設立的機構,承擔著對動車組進行維修、保養、更新和改進的重要任務。我對動車所一直充滿了好奇,這次參觀給了我很好的機會來實地了解。
第二段:參觀過程和所見所聞。
在參觀過程中,我們首先被引入了動車所的車輛維護區,只見整齊排列的動車組整裝待發,車頭上的標識明晃晃地寫著各地的目的地,讓人對動車組暢游大江南北充滿了向往。隨后,我們來到了修車間,工人們穿著藍色的工作服,臉上帶著沉穩,維修設備嗡嗡作響,場面十分繁忙。工人們熟練地操作著各種維修設備,有的在拆卸零部件,有的在檢查電路,有的在更換輪胎。他們用自己的雙手,為動車組保駕護航。參觀過程中,我還了解到了動車組的修程修制,了解了動車組的維修和保養流程,這讓我對這些“默默奉獻”的工人們充滿了敬意。
第三段:參觀過程的收獲和感悟。
通過參觀動車所,我深切感受到動車組背后所需要的無數工人的辛勤努力。動車組的完善維修保養體系和高效管理制度,保證了列車的正常運行與乘客的出行安全。動車組的運營離不開每個維修工人的默默奉獻,正是他們在日常的工作中做好維修保養工作,才能確保我們能夠乘坐舒適、安全的動車。參觀動車所,我深切認識到了我們身邊默默耕耘的勞動者們對社會所作出的貢獻,他們的努力和汗水構筑了動車組這一便捷交通系統。
第四段:對參觀過程的反思和思考。
通過參觀鐵路局動車所,我不僅感受到了動車組維修保養工作的艱辛,更加深刻地認識到優秀團隊是否能形成良好的工作氛圍的重要性。動車所的工人不僅需要個人技術過硬,更需要團隊協作和默契才能將各項工作有條不紊地開展。在這個團隊中,每個人的工作不是孤立存在的,而是相互依賴、相互關聯的。因此,我認為作為一個團隊的一員,我們應當多向他人學習,相互協作,形成一個良好的工作氛圍,使我們的團隊更加和諧而高效。
第五段:總結。
通過這次參觀鐵路局動車所的活動,我不僅增強了對動車組的了解,還加深了對維修工人們辛勤勞動的敬意。優秀的動車組離不開工人們的辛勤付出,而良好的團隊合作也是團結力量的一種展現。我將堅持不懈地努力學習,培養專業技能,做到在工作中不僅要個人發揮,更要積極配合他人,形成一個團結友愛、高效工作的團隊,為動車組的安全運行貢獻自己的力量。
近年來,我國交通運輸事業得到了長足的發展,高鐵作為其中的一大亮點,成為國人出行的首選方式。為了更好地了解和感受高鐵的魅力,我近日參觀了一次動車車輛制造廠,從而深入了解高鐵背后的科技力量和先進制造工藝。這次參觀給我留下了深刻的印象,也讓我有了更多的體會和思考。
首先,動車車輛制造廠給我帶來的是科技力量的震撼。進入制造廠內,我被眼前的景象所驚嘆。大量的機器設備位于車間中央,各種成千上萬的零部件經過精細的加工后,在技術工人的指導下進行組裝。生產線上,機器人忙碌地操作著各個環節,高效、精準地完成著任務。這里的科技應用讓我驚嘆不已,如此復雜的制造過程,需要如此精密和先進的設備來支持。這些設備代表了我國在制造業方面的技術實力,也是高鐵發展背后科技支持的重要保障。
其次,動車車輛制造廠給我帶來的是工匠精神的思考。在參觀過程中,我們了解到每一節高鐵車廂都需要經過數百道工序,需要幾十個工種的相互配合。工人們并不是簡單地按圖紙進行操作,而是通過熟練的技術手法,將車廂一道道打磨出來。我看到的工人們都是經驗豐富的老師傅,他們對每個細節都抱有極高的要求,并且樂此不疲地循環重復著相同的工作。我被他們的專業精神所感染,他們的工匠精神是高鐵品質和可靠性的重要保證,也是中國制造業發展的重要支柱。
再次,動車車輛制造廠給我帶來的是高鐵背后的安全保障。高鐵的安全性一直是人們最為關注的問題之一。在參觀過程中,我了解到為了確保高鐵的安全性,車輛制造廠在多個環節嚴格控制工藝和質量。從零部件到整個車廂的組裝過程中,每一個環節都要經過嚴格的檢測和測試,以確保質量合格。這些嚴格的制造和質量控制標準,使得高鐵能夠安全可靠地運行,讓乘客放心出行。高鐵的安全保障,離不開制造廠的質量管控和專業技術人員的精細操作,他們默默地為每一趟高鐵的安全背后提供保障。
最后,動車車輛制造廠給我帶來的是中國制造實力的自豪感。在參觀過程中,我被制造廠的規模和效率所折服。中國的高鐵已經在國內外樹立了良好的口碑,成為了中國制造的一張名片。作為中國人,參觀動車車輛制造廠,讓我對中國制造業的發展感到無比自豪,也更加相信中國制造正在向世界展示自己的實力和品質。
通過這次參觀,我更加深入地了解了高鐵背后的科技力量和制造工藝。我對高鐵這一標志性的中國制造充滿了敬意和自豪感,并且對以后中國制造業的發展充滿了期待。我相信,在中國制造業的持續發展和科技創新的推動下,高鐵會日益完善,為更多人提供便捷、舒適和安全的出行方式。
動車,作為一種便捷快速的交通工具,以其高速度、舒適的座椅和現代化的設施,成為了人們出行的首選。近日,我有幸參觀了動車的制造廠,深入了解了動車的制造過程和技術特點,從而對動車有了更深刻的了解。在這次參觀中,我深刻體會到了動車的先進性、高效性和對交通運輸事業的巨大貢獻。
首先,動車以其先進的制造技術令人嘆為觀止。在參觀過程中,我目睹了從零部件到整車的生產流水線。先進的自動化生產線使得整個制造過程高效且無人工錯誤。特別是機器臂的運用,使得動車的組裝工作在短時間內完成,有效提高了生產效率。
其次,動車的舒適度也給我留下了深刻印象。在參觀過程中,我有幸進入一個已經裝配完畢的動車內部。從寬敞明亮的車廂、舒適柔軟的座椅,到高科技的音響設備和空調系統,一切都為乘客的舒適乘坐提供了保障。座椅的設計質量非常高,能夠有效減震,保障乘客在行程中的安全和舒適。
此外,動車對交通運輸事業的貢獻不可忽視。動車的高速度為人們提供了更加便捷的出行方式。無論是商務人士還是旅行者,都能夠享受到動車快速、準時的服務。與此同時,動車的廣泛應用也有效緩解了城市交通壓力,促進了區域經濟發展和旅游業的興盛。動車的出現,不僅為人們生活帶來了便利,更為社會發展做出了巨大貢獻。
最后,通過這次參觀,我對動車行業的未來發展也有了更加清晰的認知。動車行業作為一個具有巨大市場潛力的領域,將成為我國制造業的新興產業之一。動車行業的發展有助于提高我國的工業競爭力,推動制造業升級。
總的來說,參觀動車制造廠是一次深度了解和體驗動車的機會。通過這次參觀,我深刻感受到了動車的先進制造技術、舒適度以及對交通運輸事業的巨大貢獻。相信在不久的將來,動車行業將會得到進一步發展和壯大,為我們的出行提供更好的選擇,同時也為制造業發展注入新的動力。我期待著未來動車行業的進一步發展,為我們的生活帶來更多美好。
第一段:引言(150字)。
我有幸參觀了鐵路局動車所,親眼目睹了動車的制造過程和技術,并深刻了解到鐵路運輸對我國經濟社會發展的重要性。這次參觀不僅讓我對鐵路事業產生了濃厚的興趣,也讓我看到了中國鐵路局在技術創新和安全保障方面的不斷努力和進步。
第二段:動車制造過程(250字)。
參觀過程中,我詳細了解了動車的制造過程。在鐵路局動車所,我看到了大量的機器和設備,通過這些設備不斷運轉和檢測著動車的各項指標。工人們正在認真地進行焊接、裝配和調試工作,他們的手法嫻熟穩健,每一個細節都被精心處理。我了解到,動車的制造涉及多個專業領域,包括機械、電氣和計算機等,需要各種技術的融合。這些不僅展示了中國的制造實力,也體現了中國鐵路局對動車質量和安全的高度要求。
第三段:動車技術創新(250字)。
參觀中,我被動車所展示的最新技術和創新所震撼。工作人員向我們介紹了動車中使用的一些新型材料和新技術。比如,動車所采用了高強度鋼材,使車輛更加牢固和安全;動車的空調系統采用了節能技術,提高了乘客的舒適度。此外,工作人員還指出,動車所還在研發更加節能環保的動力系統以及更加智能的控制系統。這些技術的應用不僅提升了動車的品質,也為中國的鐵路事業樹立了榜樣。
第四段:鐵路運輸的重要性(250字)。
參觀動車所讓我深刻認識到鐵路運輸對我國經濟社會發展的重要性。鐵路作為國家經濟命脈之一,不僅承擔著大量的貨運任務,也為人們提供了安全、快捷、舒適的出行方式。特別是近年來,高鐵的發展使得我國的區域經濟更加緊密融合,人民的交流和互動頻繁起來,不少地區逐漸走出了經濟發展瓶頸。而動車作為高鐵的重要組成部分,更加凸顯了鐵路運輸在推動我國社會進步和發展中的無可替代的地位。
第五段:感悟與展望(300字)。
這次參觀鐵路局動車所,讓我對鐵路事業有了更深刻的認識和理解。我看到了鐵路部門在技術和創新方面的努力,也體會到了鐵路運輸對中國經濟社會發展的巨大貢獻。同時,我也認識到了動車制造過程中需要多個專業的技術人才,這為我今后的學習和未來的就業提供了借鑒和啟發。我對中國鐵路局的技術雄厚和發展前景充滿了信心,希望能有機會為中國的鐵路運輸事業做出自己的貢獻。
通過參觀鐵路局動車所,我對鐵路事業有了更深刻的認識和理解。鐵路運輸的重要性和對動車質量安全的高要求讓我深感欽佩。我期待著中國鐵路局在今后能夠繼續努力推動技術創新、提升運輸質量,并以鐵路運輸為基礎進一步促進我國經濟社會的發展。
為了踐行企業社會責任,幫助員工成長,并讓其能夠親自體驗及感受一個全新的企業環境,開拓視野,豐富知識,了解企業的最新動態,管理理念及人才觀,更好的言傳身教,真正體驗"接地氣"。
上周由易總帶隊,鼎信基酒全體員工分別到兩個生產基地進行參觀學習。首先參觀的是在瀘縣的一車間,一到車間,董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況,更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程,隨后參觀和講解了各工序的生產過程及注意事項等。概括了"制曲"、釀造、勾調"三大技術構成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點。尤其是車間對酒庫的規范管理,和對各類基酒、調味酒的儲存有序,讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州,來到了二車間,由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝,并現場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點、區別和出酒率。雖然時間緊,沒有詳細了解到其它工序的現場操作,但僅從這一天的學習使我深深體會到以下三點:
第一點:酒行業在當今形勢下,如何在困難中生存,在行業中屹立不倒,怎樣才立不滅信念,接受紛繁復雜的激烈競爭。我認為必須樹立健全清新、超前的思路,規范和管理高素質的人才,及對路的產品體系才是根本。
第二點:公司帶我們到車間里參觀學習、接地氣,就是要求我們真正掌握專業知識,并結合運用到自身的工作中,只有對員工素質和知識的提高,才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點:公司的投入規模,軟件、硬件設施已經具備挑戰力,尤其是電子商務營銷在我市同行更是屈指可數,名列前茅。因此能夠在充滿生機和活力的企業工作自感榮耀,同時更深知肩上責任和任務重大,唯有更努力的工作,創造佳績,才能放眼未來。
隨著中國交通事業的不斷發展,動車已經成為了人們出行的首選交通工具之一。作為一名普通的乘客,我曾有幸參觀了一次動車的制造廠,并對此有了深刻的體會和感受。接下來,我將就我的參觀經歷與感受,向大家分享一下我的心得體會。
首先,來到動車的制造廠,我第一眼被眼前的景象所震撼。整個廠區面積寬廣,生機勃勃。眼前的一列列已完成的動車正在排隊等待交付,而汽車往來穿梭、龍門吊在空中運輸巨大的部件,讓我感受到了中國制造業的強大實力。這讓我明白了作為一個國家的交通骨干工程,動車不僅要保證其高速、準時、安全的基本要求,更需要堅實的技術支撐和堅韌的制造力量。
其次,動車的制造過程也給我留下了深刻的印象。在車間里,機器人正在進行著精密的焊接與組裝工作,工人們嫻熟地操作著各種設備,他們的身影看上去既熟悉又莊重。一輛輛動車在工人們的呵護下逐漸完工,而整個制造廠的現場生產也透露出了一種高度統一和組織協調的氛圍。
再次,我對動車的安全性有了更深的認識。在參觀中了解到,動車的安全檢測是一個非常嚴謹的過程。每一輛動車在交付使用之前,都需要經過各種檢測和試驗,確保其在運行中的安全可靠。無論是動車的輪轂還是鋼軌,都需要上百次的試驗,經過反復嚴格的考驗,保證其質量達到國際標準。安全是動車首要的考量,這讓我更加有信心選擇動車作為我的出行工具。
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此外,我還了解到動車在外觀設計上也十分用心。動車的外形造型簡潔大方,線條流暢,呈現出一種現代感。不僅如此,動車內部也進行了精心的設計,座椅舒適、空調、電視等設施齊全,使乘客在旅途中有一種賓至如歸的感覺。動車不僅要關注功能的實現,更要考慮到乘客的舒適度,這讓我感受到動車制造者對細節的追求和對乘客需求的關心。
總結起來,參觀動車的經歷讓我更加深入地了解到動車的制作、安全性和舒適度等方面。我不禁為中國在交通事業上的發展而感到驕傲。動車的高速、準時、安全、舒適成為了人們出行的首選,這得益于中國工人和科技人員的共同努力和智慧。希望在未來的發展中,中國的動車事業能夠繼續取得更大的成就,為人們出行帶來更多便利和舒適。
參觀是一種學習和開拓視野的機會,通過參觀我們能夠了解到不同的事物和文化,拓寬我們的知識面。我曾經參觀過許多地方,這些參觀給我留下了深刻的印象和珍貴的體會。下面我將分享其中的幾次參觀體會。
第一次參觀是我小學時參觀了一家大型工廠。當我走進工廠時,我被眼前的景象所震撼。大型的機器、車間里的工人、不斷運輸的產品,構成了一幅生動的畫面。通過參觀,我了解到了產品從原材料進廠到制成半成品再到最終成品的整個過程。通過一天的參觀,我了解到了工廠的運作原理和管理方式,培養了我的觀察和分析能力。這次參觀給我留下了深刻的印象,我也對工廠作業產生了濃厚的興趣。
第二次參觀是我中學時參觀了一家博物館。博物館內陳列著各種各樣的歷史文物和藝術品,讓人流連忘返。通過參觀,我認識到了我國悠久的歷史文化和獨特的藝術風格。同時,我也了解到了保護文物的重要性和文物保護的技術手段。這次參觀讓我深深地感受到了文化的魅力,激發了我對文化研究的興趣。
第三次參觀是我大學時參觀了一家科技公司。這家科技公司專門研發智能產品,參觀中我了解到了科技行業的發展趨勢和公司的創新理念。通過參觀,我看到了許多先進的科技產品和設備,同時也了解到了新技術的不斷推陳出新。這次參觀讓我對科技產業有了更深入的了解,也激發了我的創新精神和追求卓越的動力。
第四次參觀是我畢業后參觀了一家旅游景點。這個景點景色優美,有豐富的文化內涵,每年吸引著大批游客。通過參觀,我了解到了旅游產業的重要性和它給當地帶來的經濟效益。我還了解到了景點如何開展旅游活動,如何保護環境和維護旅游秩序。這次參觀讓我對旅游行業有了更深入的了解,也增加了我對旅游的熱愛。
第五次參觀是我參觀了一家志愿者機構。這個機構致力于為弱勢群體提供幫助和支持。通過參觀,我認識到了在社會中存在著很多需要幫助的人群,而志愿者的工作對于改善社會和人們的生活至關重要。我從志愿者們身上感受到了無私奉獻和無私的精神,同時也認識到了自己應該積極參與社會公益事業,為社會做出貢獻。這次參觀讓我深刻地體會到了人與人之間的互助和關愛的重要性。
以上就是我幾次參觀的心得體會。通過參觀,我了解到了不同行業的工作方式和文化內涵,開拓了自己的視野,也豐富了自己的知識儲備。參觀是一次寶貴的學習機會,希望在以后的生活中能夠繼續參觀各種各樣的地方,讓自己不斷成長和進步。
我隨教育同仁來到浙江杭州市蕭山,一起觀摩了南都小學、高橋初中、、蕭山區世紀實驗小學、安吉路實驗學校、湘師實驗小學等多所學校,認真聆聽了夏國良、俞曉東、等多位專家教授、名師名校的講座報告,五天的時間雖短,但收獲頗豐。無論是學校的文化氛圍布局、課程設計理念,還是校長辦學理念思維、治校方略道術都讓人有種耳目一新感覺。
夏局長的課,《教育現代化背景下的校長領導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民。通過夏局長的講解使我充分理解了教育現代化辦學理念,凝聚共同愿景,謀劃發展方向,從“喊出來”到“干出來”。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。
鐘校長的辦學理念:辦理想的學校,做溫暖的教育,通過她講解,讓我更深刻地認識到德育教育在學校教育工作的重要性。她的三入”德育模式,入形、入心、入神更讓人覺得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長的課,讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學??抗芾?,一流的學??课幕?。
學校里應該是教師第一,所以教師培養永遠是學校中最要的任務,正所謂師魂即?;?,師風即校風。一位校長也應在鑄造教師師魂、提升教師素質上下大氣力。一所學校,一支團隊發展向上的基礎是努力向上的精神,是充滿正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長,我深切地領會到:要管理好一所學校,必須要有時代的格局、高遠的追求、先進的理念、卓越的見解、堅韌的品格、濟世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長要不斷學習,為辦好教育而盡心努力。
學習無止境,作為學校第一責任人,事關學校的發展,事關教師的成長,事關學生的成才……責任重大,不敢有絲毫懈怠,此次培訓雖短,思索卻長,我將帶著學到的新知識,感受到的新文化,結合我校實際,讓這次的學習收獲在我校結出豐碩的果實。
20xx年11月13、14號學校組織高中教師到慈利一中參觀學習,這是史上規模最大,檔次最高的一次活動。
早上7點多我們乘車出發,老師們都非常興奮,放下了繁重的教學工作輕松一下,是我們期盼已久的。一路上很幸苦,顛簸、暈車但我依然不忘看兩邊的風景,湘西北美麗的自然景觀令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉,在大自然中沐浴,身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進了感情,逛了鎮上的商鋪體會到我們生活在大城市的優越感,買了當地的特產為居民增加了收入??吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿?,嘗了之后認為當地政府要引導農民種植優良品種,規?;N植,把優質農產品推向市場。湘西風景秀麗、民風淳樸、旅游資源豐富,開展特色旅游是當地經濟發展重點。由于是地理教師,一路的感觸頗深。
參觀慈利一中是我們此次活動的重點,早上9點多到一中,三百多畝的校園,三個年級,三千多師生,老師們羨慕不已,我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內功能分區明確,教學區、生活區、運動區、中心廣場井然有序。運動場上“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的標語體現了學校重視學生的身心健康,為學生的終身發展奠定基礎。第二節課后學校舉行升旗儀式,學生腳步從容、列隊整齊,體現了學子們良好的素質。老師們看了學校的光榮榜,高三學生優異的成績真讓人羨慕,學校每年都有學生考入清華、北大,彰顯了學校的實力。
校長介紹了學校的辦學歷史、辦學理念和發展現狀,一中有百年歷史,從小學堂到中學經歷了戰火的洗禮,一中的辦學理念與時俱進,為社會培養了大量人才。之后我們與地理同行進行了交流、學習。
返程時途徑益陽市區,新修的城市道路為六車道,兩邊路燈利用太陽能和風能,城市擴展迅速。寧鄉縣發展也很快,工業園、高檔樓盤沿著金州大道展開??h里利用當地優勢條件引進外資,通過調整產業結構,迅速崛起,實現了工農業生產的大發展。
通過此次活動老師們放松了心情、增長了見識,為今后的教學積累了素材。希望學校經常組織老師或學生出去參觀,不僅可以開拓視野,還把書本知識與生產和生活相結合,有利于師生的發展。
參觀是一種生動的體驗,它不僅能夠增長知識,還能夠開闊眼界,使人們從不同的角度去看待事物。而本次參觀更是讓我受益匪淺,下面我將根據這次參觀的主題,從不同的方面,進一步探討一下我的心得體會。
一、啟發思考。
這次參觀的主題是科技創新,參觀過程中,我看到了許多先進的科技設備和創新的項目,有的甚至讓我驚嘆不已。每一項科技創新都代表了一種思維方式,每一位創始人都在追求著自己的夢想。這讓我明白了科技創新不僅僅是一種技術,更是一種思想,只有秉持著創新的精神,才能在這個領域中獲得成功。
二、體驗互動。
這次參觀的場所不是一般的展覽館,而是一個擁有科技感的互動區域。我可以通過手勢、聲音等方式來操控科技產品,我可以在虛擬世界中遨游,還可以在真實場景中進行角色扮演。這樣的互動體驗讓我感受到了科技的魅力,也讓我明白了科技的本質:為了更好地服務人類社會。這種互動方式不僅僅是一種體驗,更是一種思想的交流和碰撞。
三、感受進步。
在參觀的過程中,我聽到了各種各樣的聲音,有的是機器的嘈雜聲,有的則是工作人員的笑聲和交流聲。這些聲音中都蘊含了著人們的智慧和創造力。這讓我深刻地感受到了進步的力量,體會到了科技發展的速度和技術含量的提高。同時也感受到了科技產業不僅僅是一個個公司和單一產品的堆砌,而是一整個生態系統和人類文明的重要組成部分。
四、認識成果。
參觀的過程中,我看到了許多科技產品和項目的成果。有的產品已經進入了日常生活,讓我們的生活變得更加便捷和多彩;有的項目正在不斷地研究和探索,為人類社會的發展帶來新的思路和機遇。通過這些科技成果,我更深刻地認識到了科技的應用和價值,更加意識到了科技與人類社會之間緊密的聯系和互動。
五、思考未來。
參觀結束后,我不禁對未來產生了更多的思考??萍荚诓粩嗟匕l展,我們能夠創造出更多的奇跡,也一定會面臨著更多的挑戰。在未來,人類面臨的問題將會變得更加復雜和嚴峻,我們需要更多的創新和想象力來應對這些問題,也需要更加明智的選擇和行動。作為一個年輕人,我們需要不斷地學習和積累,為未來做好準備,同時也需要抱著一種積極樂觀的態度去面對未來的挑戰。
總之,這次參觀讓我從多個方面去思考科技的價值和作用,更深刻地認識到了科技與人類社會之間的緊密關系。我相信,只有不斷地學習和創新,才能讓科技在人類社會中發揮更大的作用,為人類的繁榮和發展做出更多的貢獻。
參觀是一種非常重要的學習方法,通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現狀和發展歷程。在大學時代,參觀也是一種非常重要的學習手段,可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段:目的和背景。
本次參觀的目的是為了了解某個地區的社會情況和發展現狀。在參觀的過程中,作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現狀進行了全面的了解和研究。
通過本次參觀,作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中,作者深入到了當地居民生活的細節中,不僅親自參與了這些民俗活動,還與當地人交流,深入了解他們的生產、生活和文化習慣。同時,作者也對于這個地方的經濟現狀進行了了解,了解到了這個地方的產業結構、發展戰略、企業文化等方面,并且與當地的企業家進行了交流,對于這個地方的經濟發展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段:體會和思考。
通過本次參觀,作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法,可以更加全面地了解某個地區或者某個領域的發展現狀和未來前景。同時,作者也認為在參觀的過程中,要注重與當地人的溝通和交流,了解他們的文化習慣和生活方式,這樣才能更加深入地了解一個地區的人文特色和社會情況。最后,作者也認為,參觀不僅要了解現狀,更要考慮未來,才能更好地把握未來發展的機遇。
第五段:總結。
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性,以及參觀過程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時,也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況,并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續深入地參觀和了解各地的社會、人文和經濟發展現狀,從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀是一種富有教育意義的活動,它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史,拓寬我們的眼界和視野。近日,我有幸參觀了一次博物館,并從中獲得了很多收獲和體會。
首先,參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物,如古代的器物、書法、繪畫等,這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如,我在陶瓷展區看到了陶瓷的發展歷程,從最早的陶器到精美的瓷器,我了解到了人類制陶技術的發展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物,我對歷史有了更加直觀的認識,也更加珍視現在的生活。
其次,參觀博物館可以培養我們的藝術欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術品,給我們提供了一個欣賞藝術的機會。例如,在繪畫展區,我看到了很多名家的作品,如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等,這些作品無論在構圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品,我學會了欣賞藝術,懂得了藝術的美和價值。
除此之外,參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經過精心挑選和研究的,它們代表了最新的科學研究成果和學術觀點。通過參觀博物館,我了解到了很多新的知識,如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識,還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外,參觀博物館還可以培養我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如,在古代文物展區,我看到了很多文字、圖案等,通過仔細觀察和思考,我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程,讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之,參觀博物館是一種富有教育意義的活動,它可以讓我們對歷史有更深的認識,提高我們的藝術欣賞能力,增長我們的知識面,并培養我們的觀察力和思考能力。因此,我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館,親身感受其中的樂趣和收獲。同時,我們也應該在參觀時保持良好的素質,好好珍惜和保護展品,共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館,我們將不斷充實自己,發現自己的人生更多的可能性。
8月2日,在聯社張主任的帶領下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業和藏文化館進行了為期一天的參觀考察,透過聽取介紹、參觀廠區、座談交流等形式,使我個人的認識有了較大的提高,開闊了視野,并為市聯社能支持這樣的高科技企業和文化企業而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業時,得知這個企業是年產20萬噸高精鋁板的國內高科技企業,是我省重點發展企業,該企業建設周期長,規模大,員工隊伍全部是經過專業培訓的大學生,市聯社給該企業發放款4億元支持企業發展的同時,也會給聯社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時,切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹的企業管理、執著的研究精神以及所取得的成果。市聯社支持青海這樣的特色民族企業,是一種貸款投資方式的一種轉變,也是透過文化企業對自己的一種對外的宣傳,透過對藏文化企業的參觀了解,對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短,但收獲甚大,既加深了我對企業文化和藏文化的認識,也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式,從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近,我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館,從中收獲頗豐。在這篇文章中,我將分享我的參觀心得和體會,希望能幫助到讀者。
第二段:先容博物館的歷史和陳列品。
這個博物館是由知名的陶瓷藝術家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立,每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內陳列著各種不同類型的瓷器,從古至今,涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事,也是瓷器發展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段:博物館帶來的啟示。
參觀這個博物館,我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解,感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示,比如說這個博物館的環境非常棒,甚至可以講述自己是在中國的當地博物館中,但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術博物館有著很深的陸續,它可以向你表明一個人是多么的小,而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段:學到的經驗。
在參觀博物館的過程中,我也得到了一些有關自己未來藝術生涯發展的啟示,例如:要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考,而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神??傊?,參觀藝術博物館不僅有助于增長知識,同時也有益于調整個人的思維方式和心態。
第五段:總結。
參觀這個博物館,我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷,還認識了一些有趣的人,從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀,我也對于藝術有了更深刻的認知,并且了解到了個人在藝術道路上需要付出的努力和時間??傊?,這次參觀使我更加熱愛藝術并為我的未來藝術發展指明了方向。
10月20日作為青島市名師培養工程的一員,有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區的考察學習活動。其間,我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學,上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校,聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座,深感受益匪淺,收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校?;仡欉@次考察學習活動,所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告,給人留下了深刻的印象。本次學習活動,使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所,優美規范的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說:“天下大事,必做于細?!蔽覀兯鶇⒂^的這些學校校園環境優美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目,非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節,把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕,吃飯時安安靜靜,出操時的井然有序等行為細節入手,對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑒,他們從“大處著眼,小處著手”,在細節上較真,體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校,而他們的辦學也是各有特色,各有所長。如杭州市崇文實驗學校,是全國第一所專門實施小班化教育的學校,也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新,班級管理方法新,教師工作思路新,校園生活風貌新,開放辦學理念新,新的辦學創意,新的班級管理的理念,現代教育技術在辦學過程中的運用,無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育,是在開展小班化教育的環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發展趨勢,是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象:從分科教學向教師包班轉變,從單獨授課向教學協同轉變,從單一課程向學科綜合轉變,從被動學習向主動建構轉變,從單純認知向社會交往的合作學習轉變,從分數至上向多元評價轉變,從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變,從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀,對我來說都是一次寶貴的學習機會,使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,光采博納,在反思中調整自己,在調整中提高自己,努力實踐新的教育理念,努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今后的工作中,我會更加努力的充實自己,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流,不斷加強理論與實踐學習,開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導,提高教職工工作責任心,增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實,特別是課外活動的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監督考核制度,充分調動教職工參與活動的積極性,保證活動時間,具體到人,切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養和管理,充分發揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實發揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲,純屬個人不成熟的想法,希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展!總之,我們這次外出參觀是一次很好的學習機會,收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力,少說大話、空話、假話,多干實事,每干一件事要考慮是否有長遠性,將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段,把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校,大力弘揚求真務實的精神,一步一個腳印,從小事做起,爭取培養出更多優秀的學生。
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側的二樓。博物館一樓右側的展廳原先是“文化遺產日特別展覽”,已于前一天結束了,里面正在收拾整理,不再對游客開放,讓我和妻感到很大的遺憾,還好,在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物,讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后,將打過孔的票張進口袋,同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累,正好展廳門口的長椅上有空閑的地方,于是讓妻一人進去先看,我喝了點水,在椅子上少時休息后進入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個部分,我從左廳開始參觀。順著門左側在選購紀念品的眾多游人往去,第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎,具體的名字我現在記不清了,大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈,剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎,威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側,使圓鼎穩穩的站在展柜上。整個圓鼎結構緊湊,布局合理,想象豐富,造型逼真,銅綠色顯示著它年代的悠久,讓我駐足許久不忍離去,盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時代的文物,在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平,兩側各有一環耳,另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對,3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶,近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環耳之間的肩部內白外黑兩道細線形成一帶狀圈,沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形,頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶,在其上等距白點排列;底部繪有白色圓點。我不是一個專業的文物工作者,更非一個歷史研究人員,無法從專業角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義,能做的,僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了,以后當我讀到相關的資料時,能從我的記憶中找到相關的記憶片段,來讓我重溫這段歷史,引起相應的共鳴,那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側的中間位置,橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺,著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經知道了,但對它的認識只是停留在文字的記載上,沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念,今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目,實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成,大的平均長約10cm、寬5cm,小的平均長約3m、寬1cm,最大的玉石片是腳底的那片,長約25cm、寬10cm左右,所有的玉石片,無論大小,厚度都不到1cm,表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔,金絲穿過這個小孔,將所有的玉石片串連起來形成一個整體,將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出,展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的,因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子,用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官,軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接,手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底,腳趾前端用小塊玉石片豎立串起,使整個腳部能合適地放入。整個金縷玉衣渾然一體,大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體,緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據資料顯示,這件金縷玉衣整整花費了當時數百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間,花費的資產相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?;ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣,顯示出當時的統治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望,但后來發上的事實可與他們的想法背道而馳,往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后,他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘,寶物被偷盜,而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。
一件件的珍品,在我的眼底出現,一段段的歷史,在我的腦海中重現。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內戈”、兩漢時期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物,在我的面前一一閃過,讓我通過它們去解讀和感受那段昨日的輝煌,所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同,更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝,恍惚間不同朝代人們的日常生活展現在我的面前,而我,也貪婪的呼吸著那已經久遠了的熟悉的祖先的氣息,深切感受著祖**親的博大精深。
各位領導、老師大家好,我是自動化工程學院xxx,首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠,這么近距離的接觸電廠,接觸辛勤工作的工人。我看到了很多,學到了很多,感觸也很多。
首先無論是xx變電站還是xx調度中心跟我以前想象的不太一樣,我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦,有時可能很乏味,所以員工們每天很疲憊。但是今天一見,發現每個員工對自己的工作非常熟悉,雖然工作量很大,但是工作的井然有序,精神十足,工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作,給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程,像是電力系統運行、變壓器、電機學等等,雖然老師講的很精彩,我們學生對它們的工作原理也很清楚,但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況,比較抽象,今天看見了,讓我對它們有了深一層次的認識,而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統中進行調度的,切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的`發展。
感謝xx公司給予我們大學生的幫助,在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生,這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵,使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業后到電廠具體做什么工作還非常模糊,很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然,不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀,讓我對自己以后的工作以及工作環境不再迷茫,并且充滿了斗志。作為應屆畢業生,我喜歡擁有如此濃厚企業文化,擁有如此強烈社會責任感的公司,更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會,,更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環境,這樣才能避免對以后工作的迷茫,從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會,謝謝大家。
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