現材料政治談話十個方面發言材料（最新四篇）

現材料政治談話十個方面發言材料，政治談話是加強黨內監督、推動全面從嚴治黨向基層延伸、促進黨員干部忠誠干凈擔當、營造風清氣正的良好政治生態的重要手段和方式。以下是小編為大家整理的現材料政治談話十個方面發言材料【最新四篇】，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現在和小編一起來看看吧！

現材料政治談話十個方面發言材料 一

大家好!我今天演講的題目是：堅定理想信念，保持思想純潔。

回想革命戰爭年代，無數共產黨人為了革命的成功，南征北戰，流血犧牲，靠的是什么？是堅定正確的政治信仰。再看和平建設時期，無數共產黨人為了社會主義事業，艱苦奮斗，無私奉獻，靠的是什么？還是堅定正確的政治信仰。改革開放以來，無數共產黨人為了國家富強和民族振興，頑強拼搏，勇往直前，靠的是什么？仍然是堅定正確的政治信仰。從焦裕祿到呂振華，從鄧稼先到袁隆平，從雷鋒到郭明義……概莫能外。這些優秀共產黨人有一個共同的特征：信念如山。

言行來對整個黨進行評價。因此，我們要做的就是團結在以同志為的黨中央周圍，貫徹落實黨的精神，踏踏實實地干好本職工作。

我相信：在廣大黨員干部和人民群眾的共同努力下，中華民族的偉大復興將很快實現!東方巨龍將再一次昂首飛舞在亞洲之巔!我們的中國夢一定能夠夢想成真!

我的演講到此結束，謝謝大家!

現材料政治談話十個方面發言材料 二

時間2014年5月31日地點行政辦公室談話人張宗亞職務天池鎮鎮長談話對象俞洪職務天池鎮副鎮長談話內容(要點)

張宗亞：按照安排，黨的群眾路線教育實踐活動交心談心要堅持全覆蓋、做到“四必談”：各單位一把手與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門(科室)主要負責同志必談，督導組與班子成員必談。今天我們在一起談一談對教育實踐活動的認識，相互之間開展批評與自我批評，查找存在的四風問題。

俞洪：我感到開展這次活動，大大提高了黨員的思想覺悟，有力糾正了四風問題。

張宗亞：你說得對，黨中央從整治四風入手，切實改進作風，提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們鎮的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨委先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾的意見，對黨組織建設和氣象事業發展促進很大。

俞洪：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。

張宗亞：我認為您工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。您也對我提出批評意見吧。

俞洪：你工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓得不緊，自覺性不高。有時上級組織理論培訓，您總是因為工作走不開，平時自學也比較少。

現材料政治談話十個方面發言材料 三

自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩：

中國有句古話：不以規矩，不能成方圓。就是說，任何社會、任何組織如果沒有規矩，就形成不了正常秩序。規矩是什么？就黨和國家而言，規矩就是紀律和法律;就單位而言，規矩就是規章制度。對黨員干部來說，守規矩就是按照黨紀國法工作，按照規章制度辦事。只有守好規矩，使黨紀國法和規章制度得到切實實行，才能保證正確干事，不做錯事;保證黨和國家大政方針更好地貫徹落實，各項工作正常有序推進;保證黨和人民利益不受侵犯，各項事業正常發展。

何謂敢擔當？敢擔當，就是敢于承擔自己應盡的責任，工作有膽識、有魄力，面對困難，敢闖敢試;關鍵時刻，挺身而出。黨員干部之所以要敢擔當，是因為我們的事業發展面臨著許多風險和挑戰，會遇到許多困難和問題，尤其是對河北來講，我們既面臨全國“三期疊加”的普遍矛盾，又面臨結構性矛盾突出、大氣污染嚴重的特殊問題，適應新常態壓力更大、任務更重。如果沒有敢擔當的膽識和魄力，沒有敢擔當的勇氣和行動，我們的坡就難以爬上去，坎就難以邁過去。只有敢于迎難而上，破解各種難題，全面小康才能順利實現，河北綠色崛起才能成真;個人也才能有所作為，有更大收獲。

守規矩和敢擔當并不矛盾。首先二者的目標是一致的，都是為了履職盡責，為了人民幸福，為了事業發展。其次，二者是相輔相成的，守規矩前提下的敢擔當，才是真正的擔當，擔當的結果才會利國利民;而只有敢擔當，才會更好地履行崗位職責，體現規矩的價值。實踐也證明，干部出問題，都是出在不講規矩、不講章法上，而不是出在敢于擔當、勇于做事上。焦裕祿、孔繁森這樣的先進人物，哪一個不是既守規矩又敢擔當的典范？把守規矩作為不干事的理由，該作為不作為;把敢擔當當作不守規矩的依據，肆意妄為，都是錯誤的，不可取的。

怎樣才能做到既守規矩又敢擔當？首先是增強宗旨意識。全心全意為人民服務的宗旨意識，是黨員干部自覺做到既守規矩又敢擔當的思想源泉。有了全心全意為人民服務的意識，黨員干部就會自覺守規矩，不做損害人民利益的事，就會自愿為人民的幸福敢擔當、敢負責。其次是強化制度激勵約束。對不守規矩的人嚴加懲戒，使任何人都不敢觸及規矩的“高壓線”;對既守規矩又敢擔當的黨員干部，要褒獎重用，始終堅持正確的用人導向。再次是營造良好社會氛圍。要通過輿論宣傳，澄清一些人的錯誤認識，使守規矩、敢擔當的黨員干部得到應有的尊重和褒揚，成為人們學習的榜樣，努力營造鼓勵黨員干部既守規矩又敢擔當的良好社會氛圍。

現材料政治談話十個方面發言材料 四

大家好!

我們市一小隆重召開師德動員大會，其最終歸宿是要把師德真正地付儲在老師們的行動之中。我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。

"師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。

無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。

因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

如果教師在一個被認為難管的學生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學生們其實不像有的老師認定的那樣笨，關鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護學生的意識，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。

教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學生才肯接受教育。

師愛--真正是教育者取得成功的法寶。

"無德無以為師。

"真正優秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。

他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。

率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

作為小學教師的我們，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。

這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

勿庸置疑，學生在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外，就要數教師了。

教師必須處處、時時、事事、言言、行行，嚴格要求自己。

因為小學生的模仿能力特別強，如果教師言行上不嚴謹，勢必會不知不覺地對學生人格的健康發展造成影響。

畢竟他們年齡還太小，對于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經驗。

教師在學生的心目中是高大的、可信賴的，他們認為教師所說的、所做的都是正確的，可見教師言行的好與壞都會給學生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。

教師的一個眼神，一個手勢，一句看似無關緊要的話語，都會給他們以前進的動力。

當然教師的不經意中做過的一件錯事(哪怕很小)，或者說過的一句錯話(哪怕很短)，都會對學生產生負面影響。

反之的教育，則會產生事半功倍的效果。

沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。