心得體會可以讓我們更好地理解和應用所學知識。如何結構良好地組織心得體會的內容是我們需要思考的問題之一。通過閱讀以下心得體會范文,希望大家能夠有更深入的思考和認識。
第一段:引入實習生產的背景和目的(約200字)。
實習生產是大學生在校期間必不可少的一部分,旨在通過參加實際工作,培養學生的實際操作能力,提升專業知識和技能水平。實習生產可以讓學生在真實的生產環境中接觸到各種問題和挑戰,使他們更好地了解自己所學的專業,為將來的就業奠定堅實的基礎。在此次實習生產中,我擔任了某大型制造企業的質量管理部門實習生,通過三個月的實際工作,我獲得了許多寶貴的經驗和心得。
第二段:實習生產中的困難和挑戰(約300字)。
在實習生產的初期,我遇到了許多困難和挑戰。首先,作為一個實習生,我對工作流程和企業內部的運作機制并不了解,這給我帶來了很大的不適應感。另外,實習過程中需要處理大量的實際問題和業務難題,需要在有限的時間內快速找到解決方案,這對我的分析和解決問題能力提出了很高的要求。還有,作為質量管理部門的一員,我需要嚴格遵守公司的工作要求和質量體系,保證產品符合質量標準,這對我的責任心和細心程度提出了很高的要求。
第三段:在實習生產中的成長和收獲(約300字)。
通過困難和挑戰的磨練,我逐漸適應了實習生活,并取得了一定的成長和收獲。首先,我深刻認識到實習生活的重要性和機會的限定性,時間寶貴,機不可失。因此,我努力克服各種困難,不斷提高自己的工作能力和業務水平,盡力將優秀的工作表現展現出來。其次,在實習生產中,我學會了與同事進行良好的溝通和合作,團隊合作的意識和能力得到了鍛煉和提升。最重要的是,實習生產讓我對所學的專業有了更深入的理解和認識,通過與實際問題的接觸,我的專業知識得到了真正的應用與實踐。
第四段:實習生產中的感悟和啟示(約200字)。
在實習生產中,我深刻體會到了實踐的重要性和理論與實踐相結合的必要性。只有將所學的知識運用到實際工作中,才能真正理解其意義和價值。實習生產也教會了我如何面對挫折和困難,以及如何在團隊中合作與溝通。此外,實習生產還加深了我對自己專業的興趣和熱愛,讓我更加堅定了未來發展的方向和目標。
第五段:對實習生產的總結和展望(約200字)。
通過此次實習生產,我學到了許多珍貴的東西,取得了一定的成長和進步。但我也意識到,實習生產僅僅是一個開始,還需要不斷努力和學習,提高自己的能力和素質。我將繼續保持對實習生產的熱情和積極態度,不斷學習專業知識,提升工作能力,以期在將來能夠更加勝任工作崗位,為社會做出更大的貢獻。
通過實習生產,我認識到自己所學的理論知識與實踐的差距,也深刻體會到了自身的不足之處。而且,實習生產鍛煉了我的實際操作能力、解決問題的能力和團隊合作意識。這次實習生產對我來說并非一段簡單的經歷,而是一次寶貴的人生閱歷。我相信,通過不斷的學習和鍛煉,我將在將來的工作中更好地發揮自己的作用。
生產實習生是大學生們邁出校門,踏進職場的關鍵一步。在這段時間里,我們會經歷各種各樣的挑戰和收獲,不僅可以鍛煉個人能力,還能夠認識更多的行業人士、學習更多的專業技能和工作知識。在這里,我想分享一下我在生產實習中收獲的一些心得和體會。
第二段:工作能力的提高。
在生產實習中,我們要不斷地學習和接觸新的工作內容和知識。通過與其他職場人士的溝通和協作,我們可以了解到更多的工作流程和細節,并在實際操作中不斷磨練技巧和提高工作效率。此外,實習也能讓自己對職業發展有更深入的認識,明確自己的職業方向和規劃。
第三段:團隊合作及溝通能力的提升。
生產實習需要大量的協作和團隊合作。在這個過程中,我們需要不斷與同事溝通協商,了解他們的意見和建議,并根據自己的經驗和能力提出自己的見解和方案。通過這種方式,不僅可以促進團隊的凝聚力,更可以提升自己的溝通、表達和協作能力。
第四段:自我發展。
生產實習是一個自我發展的時期。通過經歷實際的工作環境和流程,我們可以自我反思、總結經驗,并找到自己的優點和不足。同時,也能夠開拓自己的思路和眼界,認識到行業的發展和前沿趨勢,并不斷學習和提高自己的專業技能。
第五段:總結。
生產實習是一個很好的鍛煉和發展自己的機會。在這個過程中,我們可以充分利用時間和資源,不斷學習、提高和成長,不斷挑戰自我并探索未知。同時也要注意在實習過程中注重實際操作體驗,多和同事交流和互動,了解公司和行業的文化和氛圍,讓自己更好地適應職場和社會。最后,我相信在未來的職業發展道路上,我們可以把這段寶貴的實習經歷轉化為自己的財富,為自己的職業生涯打下堅實的基礎。
第一段:引言(150字)。
實習是大學生們在校園生活和社會實踐的橋梁,對他們來說,實習生產經歷不僅是學習知識和提升能力的機會,也是與實際工作環境接觸的重要機遇。筆者于某公司完成了為期三個月的實習工作,通過與同事們的合作與交流,深入了解了企業文化和工作方式,積累了寶貴的實踐經驗。在這段實習生產中,我不僅收獲了專業知識的提升,還明白了溝通與團隊合作在工作中的重要性。
第二段:團隊合作與溝通(250字)。
在實習過程中,我意識到團隊合作和溝通是高效工作的核心。首先,我明白到在團隊中不是每個人都擁有相同的技能和知識,成員之間的合作才能使項目得以順利進行。通過與團隊成員互相交流和了解,我學會了合理分工和協作,充分發揮每個人的優勢。其次,高效的溝通對于項目的成功至關重要。我深刻體會到,當溝通不暢時,會導致誤解和信息不對稱,進而影響工作進度和質量。為此,我學會了主動溝通、善于傾聽和表達自己的觀點,以便更好地與同事進行有效交流。
第三段:自我提升與專業知識(250字)。
實習過程中,我發現自身專業知識相對薄弱,不能夠完全勝任工作的需求。因此,我主動尋求學習和進步的機會。我利用業余時間在網上學習相關的知識和技能,通過書籍、教程以及與同事的交流來增強自己的專業能力。同時,我還充分利用實習的機會,參與相關培訓和會議,將理論知識運用到實際操作中,不斷提高自己的實踐能力。通過這些努力,我在實習期間不僅能夠順利完成任務,還積累了寶貴的實踐經驗和技能。
第四段:學會解決問題和承擔責任(250字)。
在實習工作中,遇到各種問題是不可避免的,面對問題,我學會了積極主動尋找解決方案,而不是將其推給他人。我明白到在工作中,解決問題的關鍵在于分析和整合資源,找出最佳方案。此外,我也認識到承擔責任的重要性。在實習期間,我主動承擔了一些額外任務,如協助組織會議、撰寫工作報告等,這不僅展示了我的責任心,還增強了自我的成就感。
第五段:總結與展望(300字)。
通過這段實習經歷,我不僅對專業知識有了更深入的理解,也理解了溝通與合作的重要性,在團隊中發揮了自己的積極性和創造力。但同時,我也明白到自己的不足之處,需要在未來的學習和工作中繼續努力提升。我會繼續保持對學習的熱情,不斷提高自己的專業素養和實踐能力。同時,我也希望能夠與更多的同學一起分享實習的經驗,共同成長。實習的道路上,不僅需要不斷磨練,更需要保持一顆謙卑的心態,不斷探索和進取,才能走得更遠。
以上是關于“實習生產心得體會”的五段式文章,通過描述團隊合作與溝通、自我提升與專業知識、解決問題和承擔責任以及總結與展望等方面的經歷,展示了實習過程中所獲得的心得和收獲。通過這段實習經歷,我不僅提升了專業能力,還培養了解決問題和團隊合作的能力,為未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。
我叫xx,是xx學院機械專業的學生,通過學院的推薦與介紹,我到xx單位進行了為期半年的實習,如今實習一間圓滿結束了,以下是我對自己半年來的實習進行一個自我鑒定。
通過這段時間實習使我得到了一次較全面的、較系統的鍛煉。生產實習的過程也使我完成了一個學生的校園邁向社會的過渡,提高了自己的獨立思考各方面知識的`運用能力,為以后正式走向社會走向工作崗位奠定了基礎。實習期間我又學到各種知識和技能,給我的人生添上了濃重絢麗的一筆。我堅信:一分耕耘一分收獲。半年的時間在公司領導和車間師傅的關心和指導下,通過系統的學習合實踐各方面得到了很大提高,對鋼結構有了一定的了解:鋼結構是一個新興的產業,與傳統混凝土結構相比較,具有重量輕、強度高、抗震性能好等優點。適合于活荷載比例較小的結構,更適合于大跨度空間結構、高層建筑物并適合在軟土地基上建造。也符合環保與資源再利用的國策,其綜合經濟效益越來越為各方投資者所認同,有很好的發展潛力。掌握熟悉了公司內部相關的規章制度和管理規程,在腳踏實地銳意進取的人生態度忠實肯干的準則下一方面拓寬自己的知識面另一方面注意在學習工作生活中有意識的科學的鍛煉自己的思維方式和思維的深廣度,學習和生活的積累中,我儲備了充分的知識鍛煉了自身的能力,也培養了廣泛的愛好提高了綜合素質。在專業方面,能汲取新知識,對自己不懂的問題積極向老師和車間的師傅請教,精益求精,與此同時我不僅僅囿與專業知識的圈子,學然后知不足,在不斷的學習與進步之中,我覺得學的越是深入就越感到所知甚少,也正是這種強烈的求知欲,促使我不斷的學習進步在實習過程中能將在校期間所學內容和生產實踐有機的結合起來用所學的理論知識指導實踐并從實踐中加深對理論知識的認識,理解和掌握使之形成一個相輔相成的知識網。
經過半年的實習在各方面我都有了量的積累質的飛躍,學到了許多書本中學不到的東西既學習了知識又培養了能力,實現個人素質的提高,同時也認識到從理論知識到實踐經驗運用的過程中還有一定的距離,我深知以現有的知識水平還不能趕上鋼結構事業發展的速度,我將以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素質。
讀萬卷書,行萬里路,這些還需要在以后的實踐工作和學習中不斷提高。在今后的日子里將以飽滿的熱情和嚴謹的態度高度的責任感去迎接新的挑戰。為xx公司開創一片蔚藍的天空。
我們參觀中信重工之后。我的看法改變了??吹角皟赡昀蠋熆诳偟闹毓I,大型機械。當時還頗為震撼。比如巨型齒輪,軸承。至少讓我感到很新鮮。加上每臺大型數控機械設備旁邊都邊著一個個“最”。不得不讓我感嘆加些須佩服。機械性的敘述完有關機械方面的感受。下面我還想對這個古都吃住方面。留一點點字符。
話說我們是住在一間三星級的酒店里。我真不想去寫有關它的一切??捎盅陲棽涣诵闹械膽嵟?。借用同學的幾個字。爛,垃圾。垃圾中的垃圾。
我想這已經代表我們大部分人的心聲了。酒店不讓我們走前門。第一次走過后面小門??吹介T口一個標記牌,隱約看到上面寫著“大學生與狗通道”。那個憤怒埃。后來才看清是“大學生與員工通道”。才恍過神來。我們有員工般待遇。居住的十幾天里。
不過還好,一切都過去了。都過去啦。我回到天堂了?;氐綄W校宿舍。已經遠離那個地獄,那個所謂三星級酒店。
來到洛陽,不得不說它的吃。雖然去年全國范圍內物價上升。但在洛陽。我似乎看到了十年前的廣東。一碗大的嚇人的面才售5大洋。這里相對來說面條比較便宜。因為知道北方人以面食為主??蛇@里的米飯也不貴。每天與同學去飯館點菜。人均都是十元以內。便宜至極。這當然是相對來說。在江門每次跟朋友出去吃飯。幾乎每個人都要幾十快。
誰都知道,洛陽是一歷史悠久的城市。第一天來就聽司機所。這里每一片地方都是古跡。所以你看不到高樓。古跡文物都埋藏在地下。這個是真或假。我也不得而知。至少說明。這座城市有著它獨特的魅力。讓人不經意間會喜歡上這里。
我喜歡這里的龍門石窟,小浪底,以及這里的附近的少林寺。它們都以不同的魅力吸引著我。龍門石窟的雄偉。讓人不為之感嘆。這是何等堅毅才能完成如此大工程。以前有句話,不到黃河心不死。在這里,我看到黃河。雖然它沒有想像中的浩瀚。僅僅是緩緩的流淌。同樣喜歡。少林寺在登封市,實習期間有幸休息兩天,讓我有機會去那里看看。以前電視中的畫面。映入眼簾。是一種很新奇感覺。少林寺,塔林,練功房。無非是最寶貴的無形資產。我喜歡這里??v使花了一些錢......
總結,從洛陽回來,起碼不會后悔,不曾后悔。它的好,它的壞,都將成為我記憶深處的財富。在以后的日子里。若它不經意浮現出來。那絕對是件很好的事。
在這個緊張而充滿挑戰的歲月里,我成為了一名生產實習生。我忙碌了一個學期,積累了寶貴的經驗。在這里,我想分享一下我的心得體會。
首先,我認為,生產實習是一次極好的鍛煉機會。實踐證明,僅僅依靠課堂知識是遠遠不夠的,需要我們去親身體驗和實踐。在實踐中,我不僅學習到了物料管理、車間生產等許多實用技能,也鍛煉了自己的承壓能力。在這個過程中,我們需要完成一個個任務和業務,但同時還要提高效率,保證質量,這需要我們發揮自己的主動性、創造力和團隊精神。
其次,我體會到了生產實習對人的全面要求。作為一名生產實習生,不僅需要具備良好的專業知識和技能,還需要有很好的人際交往能力和一定的語言表達能力。在工作中,我們需要和不同的人、不同的部門協作,有時甚至需要和客戶直接交流。好的溝通能力和語言表達能力對何時何地何人都是非常必要的。
另外,我也在實踐中切實體會到,品質是企業得以生存和發展的關鍵要素之一。產品的質量決定了企業的生產和銷售,直接影響了企業的信譽和形象。在實踐中,我們提高質量意識,從細節入手,執行嚴格的產品檢驗和質量把控,一步一個腳印在公司內部如此重要,不愧是企業管理的核心和骨干。
最后,從個人成長和發展的角度來看,生產實習是一次難得的機會。實習中,除了一些專業知識以外,我們還需要學習和掌握很多其他技能,例如時間管理、項目協調、團隊合作、問題解決等等。這對未來我們的職業生涯是非常有益的,同時也使我們更加了解自己及自己的職業規劃。
總之,生產實習讓我的大學生活更加充實,是我人生中非常難得的體驗。在這個過程中,我獲益匪淺。無論是在知識、技能還是性格上,都有了極大的提高。相信這將對我的未來職業生涯產生非常重要的影響。
我叫xx,是xx學院機械專業的學生,通過學院的推薦與介紹,我到xx單位進行了為期半年的實習,如今實習一間圓滿結束了,以下是我對自己半年來的實習進行一個自我鑒定。
通過這段時間實習使我得到了一次較全面的、較系統的鍛煉。生產實習的過程也使我完成了一個學生的校園邁向社會的過渡,提高了自己的獨立思考各方面知識的運用能力,為以后正式走向社會走向工作崗位奠定了基礎。實習期間我又學到各種知識和技能,給我的人生添上了濃重絢麗的一筆。我堅信:一分耕耘一分收獲。半年的時間在公司領導和車間師傅的關心和指導下,通過系統的學習合實踐各方面得到了很大提高,對鋼結構有了一定的了解:鋼結構是一個新興的產業,與傳統混凝土結構相比較,具有重量輕、強度高、抗震性能好等優點。適合于活荷載比例較小的結構,更適合于大跨度空間結構、高層建筑物并適合在軟土地基上建造。也符合環保與資源再利用的國策,其綜合經濟效益越來越為各方投資者所認同,有很好的發展潛力。掌握熟悉了公司內部相關的規章制度和管理規程,在腳踏實地銳意進取的人生態度忠實肯干的準則下一方面拓寬自己的知識面另一方面注意在學習工作生活中有意識的科學的鍛煉自己的思維方式和思維的深廣度,學習和生活的積累中,我儲備了充分的知識鍛煉了自身的能力,也培養了廣泛的愛好提高了綜合素質。在專業方面,能汲取新知識,對自己不懂的問題積極向老師和車間的師傅請教,精益求精,與此同時我不僅僅囿與專業知識的圈子,學然后知不足,在不斷的學習與進步之中,我覺得學的越是深入就越感到所知甚少,也正是這種強烈的求知欲,促使我不斷的學習進步在實習過程中能將在校期間所學內容和生產實踐有機的結合起來用所學的理論知識指導實踐并從實踐中加深對理論知識的認識,理解和掌握使之形成一個相輔相成的知識網。
經過半年的實習在各方面我都有了量的積累質的飛躍,學到了許多書本中學不到的東西既學習了知識又培養了能力,實現個人素質的提高,同時也認識到從理論知識到實踐經驗運用的過程中還有一定的距離,我深知以現有的知識水平還不能趕上鋼結構事業發展的速度,我將以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素質。
讀萬卷書,行萬里路,這些還需要在以后的實踐工作和學習中不斷提高。在今后的日子里將以飽滿的熱情和嚴謹的態度高度的責任感去迎接新的挑戰。為xx公司開創一片蔚藍的天空。
我們參觀中信重工之后。我的看法改變了??吹角皟赡昀蠋熆诳偟闹毓I,大型機械。當時還頗為震撼。比如巨型齒輪,軸承。至少讓我感到很新鮮。。加上每臺大型數控機械設備旁邊都邊著一個個“最”。不得不讓我感嘆加些須佩服。機械性的敘述完有關機械方面的感受。下面我還想對這個古都吃住方面。留一點點字符。
話說我們是住在一間三星級的酒店里。我真不想去寫有關它的一切??捎盅陲棽涣诵闹械膽嵟?。借用同學的幾個字。爛,垃圾。垃圾中的垃圾。。。
我想這已經代表我們大部分人的心聲了。酒店不讓我們走前門。第一次走過后面小門??吹介T口一個標記牌,隱約看到上面寫著“大學生與狗通道”。。那個憤怒埃。后來才看清是“大學生與員工通道”。才恍過神來。我們有員工般待遇。。居住的十幾天里。
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誰都知道,洛陽是一歷史悠久的城市。第一天來就聽司機所。這里每一片地方都是古跡。所以你看不到高樓。古跡文物都埋藏在地下。這個是真或假。我也不得而知。至少說明。這座城市有著它獨特的魅力。讓人不經意間會喜歡上這里。
我喜歡這里的龍門石窟,小浪底,以及這里的附近的少林寺。它們都以不同的魅力吸引著我。龍門石窟的雄偉。讓人不為之感嘆。這是何等堅毅才能完成如此大工程。以前有句話,不到黃河心不死。在這里,我看到黃河。雖然它沒有想像中的浩瀚。僅僅是緩緩的流淌。同樣喜歡。。少林寺在登封市,實習期間有幸休息兩天,讓我有機會去那里看看。以前電視中的畫面。映入眼簾。是一種很新奇感覺。少林寺,塔林,練功房。無非是最寶貴的無形資產。。我喜歡這里。??v使花了一些錢。。。
總結,從洛陽回來,起碼不會后悔,不曾后悔。它的好,它的壞,都將成為我記憶深處的財富。。在以后的日子里。若它不經意浮現出來。那絕對是件很好的事。。
一、實習目的。
焊接專業畢業實習是學生完成了教學計劃所規定的全部理論課程的基礎上進行的總結性實習,是培養和檢驗學生綜合運用所學專業的基本理論、基本技能,理論聯系實際,獨立地分析問題、解決問題的重要環節。畢業實習的目的,是使學生加深對所學專業課程的理解,鞏固所學知識,增強綜合運用專業知識的能力,通過實習了解焊接專業工作的內容,取得焊接專業工作的能力和經驗,提高運用理論知識解決實際問題的能力,收集并整理與畢業論文有關的資料,為完成畢業論文做好充分的準備。
二、實習基本要求。
(1)根據畢業設計題目和內容,焊接專業采用分組進行畢業實習。在畢業實習之前,實習指導教師應結合畢業設計題目選擇實習單位,且應安排實習時間及內容。
(2)學生在畢業實習期間,要按照指導教師安排的實習地點,深入實際,認真調查與學習,檢驗自身專業素質,了解行業背景,認識以后所從事的專業工作的性質、特點和要求。通過實習,學生應充分認識實際工作對焊接專業理論知識的要求,找準差距,確定需要補充和完善的內容。
機械繪圖員實習生個人簡歷,在閱讀本文時大學生個人簡歷網()提供一篇機械繪圖員簡歷范文作為參考!建議應屆畢業生求職者在寫求職簡歷時以求職意向與個人介紹為重點,請參照下面這份機械繪圖員專業簡歷以寫個人簡歷時為參考,為了確保求職者能寫出一份更有專業水平的個人簡歷本網站推薦汽車制造實習生個人簡歷范文為寫作技巧!
目前所在:廣州年齡:22。
戶口所在:清遠國籍:中國。
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
誠信徽章:未申請身高:172cm。
人才測評:未測評體重:64kg。
人才類型:應屆畢業生。
應聘職位:工程/機械繪圖員。
工作年限:3職稱:中級。
求職類型:實習可到職日期:一個星期
月薪要求:2000--3500希望工作地區:廣州,不限,不限。
工作經歷。
公司性質:國有企業所屬行業:電力/水利。
擔任職位:二次總裝。
出自 FANwEN.chaZiDIAN.com
工作描述:組裝柜內連鎖線,柜門線,和工藝。
離職原因:工作方式不適合自己。
畢業院校:廣州市高級技工學。
專業一:機電一體化專業二:
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
語言能力(qq個性簽名網/)。
外語:英語一般粵語水平:優秀。
其它外語能力:
國語水平:優秀。
工作能力及其他專長。
持有cad中級證,電工上崗證、中級、和高級電工證能完成二維圖紙的`繪畫,能完成弱電電工類工作,能操作自動化機械,可維護設備保養??梢跃S修比較簡單的故障。有一定的寫作水平。自學了一些辦公軟件。
個人自傳。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
b型超聲檢查,俗稱“b超”,是患者在就診時經常接觸到的醫療檢查項目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產科等方面疾病的診斷。
內容:醫院b超室實習,出病人報告。
收獲體會:通過觀察,體會有二。
一、作為一名醫務工作者,就要對自己的病人認真負責;同時作為一名服務工作者,對自己的病人態度要親切,語氣要和藹。要根據患者的心理承受能力適當講解病情。
二、前來體檢的大都工作的中堅力量,在體力腦力雙重壓力的考驗下,很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝,肝硬化等)。這是勞累和不規則飲食等造成的直接后果,此等問題不容忽視,需得到廣泛注意。
一天的病人很多,但主治醫師對每一位來者均表現出巨大的耐心認真檢查,需要病人配合的簡單動作在主治醫師平和的話語中都能順利完成。但就醫生本身而言,所有的動作對他們自己都會造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動的醫務工作者的職責和義務。
今天是特殊而緊張的一天,迎了國際上第xx個婦女節,同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導,也是我自己人生第一節公開進行的日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日,這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教,不斷的在進行自我反省和自我總結,不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經驗,現在雖已算是漸入佳境,但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書,今天x老師和x老師前指導和評給了我許多收獲,這是我實習生涯的幸運,更是我今后職業生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下:
清楚一節的目的是高效堂的基礎,也是十分重要的環節。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標,這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。
其次是我所教授的數學學科方面的要求及需注意之處:
我在給學生講的時候容易出現反復強調,一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發現問題在于我太想把所有知識全部交給學生,并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調,出現碎碎念的毛病,尤其是在學生獨立思考的時候更不應該這樣,這樣容易打亂學生思路,影響到學生本身的解題思維,不利于他們數學思維的培養。
復習和新授是有很大區別的。我這節時復習,所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調基礎和停留在基礎知識層面。教師在上扮演的應該是一個指導者,真正進行實踐和探索的應該是學生,讓學生有一個提升和拓展的空間。
所謂數學思維就是數學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數學,就得培養數學思維,條理清楚的數學“慣性”。如:我這節講的是用一元一次不等式解決實際問題,在帶領學生“審”應用題的時候我會帶領他們圈出關鍵詞助于思考,之后讓他們養成這種習慣然后自己訓練,在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出,而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養了學生的數學思維。
教師在堂上是一個引導者,學生才是主導者。學會把堂交給學生,讓他們參與其中并動手實踐,教師無需不斷的講解和演示,應讓學生在說和做的過程中體會知識,了解不足,最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐,故將老師的建議和個人的心得總結于此,望所有同學共勉!
一個月的暑假實習臨近結束,因為這次實習讓我的這次暑假變得很不一樣。__月__日的早上7點,我懷著忐忑的心情和另外兩名同村大學生坐上了來市協的車,從那天起我為期一月的實習生活就正式拉開帷幕。
在實習的這段時間里我感受到了市協中的每個人對我們實習大學生的照顧:為我們準備專門的房間做宿舍,全新的床被,全新的柜子,還有空調和飲水機,并且還為我們買了很多其他的東西,每天還會為我們準備專門的晚飯,這樣的待遇是我見過的的。
除了在生活方面對我們的照顧,在工作上也對我們很好,我在這里的收獲就是學到了很多我在學校里學不到的`東西:__姐姐教會了我發送接受傳真、分配文件和報紙以及打電話;__姐姐教了我怎樣打開會時led顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放,她還教會了我怎樣寫一周大事記;其實這里還有很多人都教會了我很多東西,我沒有辦法都寫出來。
當然,在工作之余,單位其他的領導也很關心我們,__主任帶我們去了玻璃橋,感受了文明建筑的魅力;還帶我們去了兩次荷堂藝術館,第一次是一場拍賣會,體驗了拍賣會的嚴謹,第二次是畫展,感受了藝術家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實習臨近結束,此刻我的內心充滿了感激,我感激市政給了我一次這樣的實習機會,感激政里的每一位領導對我們的照顧和關心,我也將要離開這里開始新的旅程,我會記住這次實習,將它珍藏在心里。
想起一個工件的制作在實際中可能需要經過很多工序,并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求。而通過電腦的模擬程序,就會更容易更直觀地看到整個生產過程,同時對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進行模擬,人們就更容易掌握制作時要注意的情況,進行相應的修改,使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發達帶來的好處而感嘆。因為對這個軟件的使用很感興趣,下班后我還留在了電腦室里,請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形??吹阶约河H手設計的模形,我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實習就過去了,在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的.實習的時候制作的兩個小小的塑料杯。物體雖小,也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板有趣,但畢竟是自己的勞動結果,也算是可以給這次實習一個很好的回憶。
20x年9月3日,館陶實驗中學的老師們安排我們五個實習生進行了《優秀教師培訓》和《班主任培訓》。主講老師聲情并茂,語言詼諧幽默,并用經典、有趣的案例向我們講解了教學模式,教書方法。我們獲益匪淺。
一、優秀教師篇。
每個老師都有自己的教學模式,作為一名實習教師,我們還沒有什么教學經驗,講師則讓我們學習館陶實驗中學的獨一無二的教學模式。(激情6+1)即導入、自學、合作、展示、點評、檢測,以及總體評價。講師告訴我們這種教學模式的核心就是,"以學生為主體,把課堂還給學生。"當然,學生不一樣,教學方法也不一樣,我們需要靈活掌握方法,因材施教。
要充分了解學生,學生們喜歡怎樣的老師?老師盡可能換位思考。學生們只有喜歡這個老師,才會喜歡這個學科。作學生喜歡的老師就好。
教育學生,要嚴而不厲。要讓學生自己從內心知道什么是對?什么是錯?做了錯的事情要教育學生應該勇于承擔。批評學生,應"今日事,今日了"不要對學生的一個錯誤緊抓不放,給他們一個改正錯誤的機會。與學生相處也要掌握好"度",明確"師"與"生"的關系,若"稱兄道弟",并不利于課堂管理。
用知識武裝好自己,一個博學多識的老師,更受學生歡迎。在授課時,學術語言更要嚴謹,不要說模棱兩可的話。教學語言還應簡潔明了,不要太過學術化,讓學生無法理解。課上,多給學生思考問題的時間,開拓學生解題思路。
二、班主任篇。
可讓學生根據校規、中學生守則集體制定班規。自己制定更容易遵守。嚴于律己,便于管理。制定要嚴,處理要寬。以情感悟學生。不傷害學生的自尊。
我也懂得良好的師生關系多么重要!師生之間要互相尊重,互相寬容。班級即家,而老師則是引導子女正確成長的大家長。
可以小組的.形成管理班級,采用學分制,不能一味地扣學生分數,獎懲得當。
與學生溝通,多用"咱".只有學生充分信任,與老師足夠信任,真誠的相處。采用以情動人的方式,班級管理才會更加容易。
很感謝,館陶實驗中學予以我們培訓聽課的機會,我們學到了很多課堂管理、與學生相處的有效方法。在未來的授課道路上,將會把理論轉化成實踐!管理學生,依戀學生,做一名合格優秀的教師。
經過了三個月的實習生活,使我深刻地體會到了:當一名人民教師真的太不容易了。
無論你已經對教材有多熟悉,都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足,容易出現教學過程不連貫、不順暢,而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但要寫教案,而且要盡可能把它寫得詳細,寫成講稿的形式,這樣一來自己心里也有底,教案必須認真備好,要做到思路明確,內容熟悉。如果需要向學生做些演示實驗,自己課前也應該先多次練習,盡可能熟悉,做到準確無誤。最大的體會就是:"計劃趕不上變化",作為一名老師必須要具備一定地應變能力。
新教師對于備教材一項大多能做的比較好,然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生,對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法,才能使學生更容易接受,使課堂氣氛更活躍,使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的.各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問,對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發生的各種情況,能避免可能被學生"難倒"而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有經驗的教師請教,并且自己在每節課后也要認真思考,總結經驗,避免出現同樣的問題。
同時又要顧及班中每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,還要多關心留意學生,特別是后進生,要經常與學生交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思,多點耐心,學生也會被老師的行為所感染,我相信:只要付出努力,總會有收獲的。上課容易,上好課難!要上好一節課,就要不斷地找有關的資料,如,我在上《動物世界》這一節課的時候還搜索了與動物相關的一些圖片。只有不斷地試講,不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以"要備好一節課上好一節課,花一個月的時間準備也不嫌多。
"因為社會是不斷進步的,科學知識是不斷完善的,所以老師為了不落后于科學也應該要不斷地充電,不斷完善自我的知識體系,正是"要教給學生一滴水,老師必須有一桶水"。教育是一個互動的過程,老師努力投入教學的同時學生也就有收獲。當然,當優秀老師是很難,但是很神圣。教育實習活動結束了,我也發現自己仍存在一些不足,主要是有時候上課還會出現緊張的現象,以致頭腦空虛一片的感覺,還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以,作為學生的我回到校園后,我除了要努力地提高自己的專業知識之外,更要積累經驗,不斷鍛煉自己的語言表達能力,反應能力以及組織能力等,不斷地調整自己,完善自我,早日為將來成為一名教師做好準備。
實習在快樂與緊張中快速度過,而此次實習中的收獲將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富,對我進入社會有著重大的引導作用。
雖然實習期不是很長,但我學到了很多東西,要不斷研究學生心理,只有了解學生在想什么,才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易??!都覺得教師這個職業外表光鮮亮麗,好像很輕松,其實不然,老師在課后要付出很大心血去研究學生、研究教材、研究教學。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習指導老師學到了很多東西,在教學上踏踏實實努力學習專業知識,不斷充實自己,課堂上用心去上課,把愛帶到課堂,讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生,時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人。
實習也讓我感受到了為人父母的不易,父母辛辛苦苦養育我們是多么辛苦,我們不斷在向父母索取,我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的,我教它們時間并不長,但我要走的時候,學生卻對我依依不舍,讓我很感動。所以只要付出,總會有回報。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。
而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。當然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧,也是可以達到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中,如文字之間的對比讓整個排版更好看,如顏色上怎樣使用才會更好看。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結。希望在今后的工作中學習設計師的良好習慣,怎樣解決圖片與文字的排版,以及文字設計、顏色搭配。這既是一個漫長的過程也是一個積累的過程。
讓我在今后的工作中繼續尋找設計的快樂吧!通過實習我明白很多,實習對我的整個生活態度產生了影響,我變成一個更穩重,更塌實,更腳踏實地做事情的人,而不是只擁有不現實的夢想。這次在公司里工作我學到很多不同專業的知識,當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,現在大多數企業都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創造效益”是目前用人單位的普遍心態。這就對畢業生提出了更高的.要求,根據市場需求,有針對性地去學習和打工,通過實踐增長本領,是畢業生們不容忽視的。
最后,感謝這一段曲折的時光,感謝我所在的企業,感謝企業領導對我的栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我幫助和支持,讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝江西電力職業技術學院,讓我在短短的兩年時間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領導們的英明政策,讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我無微不至的呵護,讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
看似日常簡單的早出晚歸、工作學習、打鬧嬉戲,不經意間,卻已經在附二院康復科待了一個多月。作為從學??缛肷鐣牡谝徊胶蛯⑺鶎W理論知識與實際操作相結合的開始,這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措卻又飛速成長的階段。
這段時間的學習,是一個查漏補缺的過程。
剛開始跟著自己的帶教老師去做病人,首先要去了解自己老師的病人,在看病歷過程中,會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等,這便會記下來,然后回去自己翻書了解并記憶。有時,帶教老師還會在做病人途中提問,不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課,講解常見的疾病,常用的手法等,這使我們的基礎知識掌握的更加牢固。
這段時間的`學習,是一個提升能力的階段。
通過自己對基礎知識的學習與老師的教導,自己開始慢慢的接觸病人,老師在給病人做訓練的過程中,會一邊講解一邊示范操作,并且教會我們訓治療要個體化,這使我從一開始的畏首畏尾到現在可以自信的給病人做訓練做評定,在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背,而是動手操作來掌握。
這段時間的學習,也是一個取長的機會。
所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗,并且各有各擅長的領域,這使我可以全方面的學習。我的帶教老師江老師具有扎實的醫學基礎理論知識,在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質,而且總會從他那里學到對一個問題或治療方法新的思考?!瓣P松小王子”鄭老師,從他那里學到了許多關節松動的手法和一些小技巧,還有李老師的功能性貼扎技術,孟老師的整脊技術……對于同一個問題,不同的老師會有不同的治療方法,這不僅讓我學會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創新。
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