<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過制定計劃，我們可以避免被瑣事所困擾，保持穩定和高效的工作狀態。制定計劃時，我們要與他人進行溝通和協作，以獲取更多的建議和支持。下面是一些成功人士分享的計劃經驗和方法，希望對大家有所啟發。
小學班主任的業務素質、思想素質、道德素質、工作態度、生活作風等對學生的潛移默化的影響不可低估。你了解小學班主任班級工作計劃的內容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于小學班主任工作計劃班級現狀分析，希望你喜歡。
一、指導思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。
二、班級情況分析。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
三、班級工作管理目標。
1、加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣，一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。
2、著重培養孩子語言交往的興趣和能力，引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。
4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。
四、教師工作管理目標。
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛生保健工作。
小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發生。
2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長取得聯系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
與此同時，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。
2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。
其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
7.嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
9.利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。
以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環境中學習、成長。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析。
經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現本事。
3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作。
四、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景。
4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發展。大班上學期的班務計劃如下：
一、幼兒教學工作。
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
二、幼兒衛生保健工作。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛生和健康，平時我會監督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規則、節拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。
二、時間安排。
三月：學習玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一、情況簡析：
我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業素養和專業化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。
2、依托各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率。
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業務園長負責)。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。
大教研組活動，每月一次(業務園長負責)。
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質。
1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。
5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。
6、重常規教學管理，經常深入班級，了解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作。
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
1、教學常規抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
1、優秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
1、幼兒全面發展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
一、當前工作：
元月29日中層管理人員會議以來，公司自查自律，進行律己抓工作、抓細節、抓到位，對業務開展進行了明確而又責任到人的分工，決定今后凡牽扯的業務開展，業務人員只談業務不接現金，公司指定專人專管所有業務的結賬與上繳工作。
繼《大拜年》欄目開辦后，當前公司啟動《會寧縣名優企業電視展播》欄目，年前已擬定并上報了有關欄目開辦的方案，原方案為：專題廣告，獨立時段，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天，編輯與審片5天，播放30天)，每期8家企業(即選中各行業1—2家參與展播)，共計時長8分鐘，會寧綜合頻道定時播出。收費標準為：凡參與展播企業(單位)均按照12014—15000元的標準采編發播，保底不低于10000元，預計保底月收入8萬元，欄目占用時間為12個月，全年7期，保底年收入56萬元。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長溝通發布等事宜時，劉局提出費用偏高，并有與本欄目聯合舉辦的意思。為此，我方回應：
1、雙方在短期內(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作，簽訂合作協議，并工商局方要保證我縣規上17家企業及規下67家企業的70%的參與率(即60家企業)。
3、合作前提下，費用降至8000元/家，播放周期為10天/期，3期/月。
4、合作前提下，預計總收入48萬元，欄目占用總時間2個半月。就以上情況分析如下：
1、單方發布收入比合作發布收入高，但占用時間長。2、合作發布時，業務由工商局聯系，我方只負責采編與發布。3、合作發布時，只需2個半月，剩下的時間我方可將另行開辦其他欄目。
二、20傳媒公司創收工作計劃及預計收入情況1、傳媒公司影視中心工作計劃及預計收入情況：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)萬元，《專題片》15萬元，《其他活動錄制》15萬元，累計創收154.3萬元。
墻(預計15萬元)，新莊塬鄉政府廣告牌、展板展架更換(預計8萬元)，楊集中學、老君坡鄉政府制度化上墻(10萬元)，其他平面業務20萬元，累計總收入：53萬元，意向突破60萬元。
傳媒公司2014年總體創收力爭突破200萬元人民幣。三、傳媒公司人員安排情況：
根據現有人員業務能力、技術力量等情況，結合今年公司業務拓展等需求，現擬以下部門及崗位人員：
1、經理1名(全面帶領全員開展各項業務)2、辦公室4名具體分工如下：
a、辦公室主任1名(負責與集團行政業務來往及傳媒公司內務工作)。
b、活動策劃1名(負責承接的所有活動的前期策劃)c、活動撰稿1名(負責承接的所有活動的文字撰稿)。
d、節目主持人1名(負責承接的所有活動的節目主持、影視廣告配音以及辦公室內勤等工作)。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)3、影視中心5名具體分工如下：
a、主任兼制作總監1名(全面負責影視中心工作)。
b、副主任兼制作1名(協同主任負責影視中心各項業務開展)c、影視編輯2名(負責各類影視工作的采編工作和大型活動的錄制工作)。
d、采集員1名(負責各類影視題材的采集工作)4、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負責平面中心工作)b、設計總監1名(負責平面設計與發布工作)c、平面設計1名(負責平面設計工作)d、操作員2名(負責機械操作及安裝)。
5、客服中心1名(客戶接待、結賬、上繳等經濟往來)以上公司人員安排累計擬定16人。
匯報完畢!請集團領導批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個人工作總結。
4/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年1月29日，這是傳說世界末日的第42天，也是我來到寧夏煜基集團的第173天，我本可以豪氣的說：末日就末日唄，大家一起死?？墒?，現在的我想說，我想要好好的活著，我想看這世間繁華，想看細水長流、花開花落、潮起潮落，想看屬于我的最浪漫的事，想看煜基集團與我的共同成長。在這里的日子，是最幸福的，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時光，只能說我是幸福的、幸運的。幸福的是我在這里學到了太多：人生、工作、生活以及態度;幸運的是我認識了許多生活中重要的人，他們似道風景，又似道彩虹，豐富了我的世界，又絢爛了我的人生。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)怕不學習;第三個月，我真正融入到了這個企業，是煜基廣告傳媒有限公司的一份子，與我的“戰友們”打成一片，同進退、共患難。我接手了維護縣內廣告牌的工作，每天的生活也就更充實了，同時，工作的信心和熱情也就更足了;第四個月，我們我團隊正式組建，開始了設計、策劃、制作、噴繪的工作，這也代表著我們的團隊正式發揮職能了，每個人開始實現工作價值。這段期間，我主要負責的是方案初稿的設計策劃，雖然做的還不是很成熟，便終究是自己的勞動成果，我欣喜自己離目標更近了;第五個月，除了日常的文字工作外，我又成為了廣告傳媒的“檔案管理員”，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認真、細心、負責的態度，相信在以后的工作中，我也會貫徹落實這種精神，爭取做一個合格的策劃人員，一名優質的企業員工;第六個月，我想要給自己本年度一個圓滿的答案。本月我的工作計劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對我半年來的工作進行總結。
我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個月，但是，我認為，只要我在這里一天，我都要發揮自己的作用，爭取在崗一天、奉獻一天、拼搏一天、進取一天、學習一天。在以后的日子里，我都會積極進取，不怕困難，一步一個腳印，踏踏實實，做一名優秀的策劃員，一名合格的煜基員工。
網絡技術部2014年上半年工作總結。
6/20傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)2014年集團公司提出“大發展大跨越大繁榮”的發展規劃，也是全面實施各項新規劃的一年，也是繼續深化改革、解放思想的關鍵一年，我部室通過以貫徹集團公司上級制定的有利于礦區發展，有利于礦區職工生活利益為工作目標，并在實際工作中認真實施，各項工作也取得了一定成績，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門配合較好的完成了上半年的各項工作，現將網絡技術部的工作分幾個方面總結如下：
一月份在集團公司領導工作安排下，參與了二礦調度指揮系統信息化建設工程，與此同時展開了礦區有線電視數字化改造工程。我部門在公司領導的帶領下積極投入到這項工作當中。內部積極配合二礦生產實際，做到不影響生產又完成系統設備安裝任務。在外部積極與設備提供商聯系，提出發現的相應問題，協商解決方案，以確保整個工程的進度。并對二礦員工進行了有關信息化知識的培訓，并將長期的堅持下去。有線電視數字化改造工程由于新春佳節的臨近是一個時間緊，任務急的工程，工期只能提前，在提前。我部室工作人員在前端機房改造期間與廠家的技術人員通力協作，主動放棄了節假日，往往工作到深夜，第二天又早早的來到機房開始新的工作。目的只有一個，就是早日讓廣大礦區人民看到清晰的數字電視。
二三四月份積極配合外線人員對超期服役的通信線路，老化通信。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)電纜，故障光纜進行維修，尤其是數字信號傳輸光纜的維修，我們不等不靠，積極想方設法，精心維護，按照完好標準化對通信線路進行了調整，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數字信號的傳輸，保證了礦區生產、礦區居民通訊和電視收看的正常進行。由于外線維修部門的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對機頂盒提前調試，起早貪黑，不計個人利益，圓滿的完成了此項工作。
五月份我部室又加入到二礦驅動機房改造工程的建設項目中。此項工程是我集團公司的重點工程，要在短時間內在不間斷生產的情況下完成各種信號的改移，安裝，調試。這對我部室來說也是一次嚴峻的考驗。我們頂著五月的春雨，工作在現場，與二礦工作人員互相配合，充分發揮我們內吃苦，內戰斗的作風，交出了一份滿意答卷。
同時我部室完善了集團公司局域網工程，到目前為止，局機關(南北辦公樓)、網絡傳媒公司、銷售公司、機電管理處、供應公司、保衛處、培訓中心等單位已經組網完畢，信息化建設初見成效，為實現自動化辦公打下了堅實的基礎。積極參與集團公司信息化建設的工作當中，在保證礦區生產及居民用戶的正常收視及信息網絡維護的基礎上，根據國家信息產業發展專項資金項目申報的要求，我部室依據集團公司的實際情況，自行總結出申請報告已在上半年上報于市工信局。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)二需要公司解決的問題。
1.進一步加強與中國電信，鐵通公司的合作提高市場競爭力，重點是發展寬帶綜合業務。
2.進一步完善前端機房的改造工作，解決前端機房溫度過高的問題。
文化傳媒有限公司2014年工會工作情況總結。
文化傳媒公司工會自2014年1月組建以來，在公司黨委和上級工會組織的正確領導下，堅持“務實、創新、爭先”的工會工作思路，以發展和諧穩定勞動關系為主線，以構建工會工作堅實的組織體系為基礎，緊緊圍繞公司經營發展大局，大膽探索，努力創新，積極推進促進公司健康發展的各項工作，取得了較好的成效，現將工作情況總結如下：
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)委員們的認真討論，制定了工會職責、工會會議制度和工會委員工作職責等多項制度規定，進一步了規范工會工作程序，職工的凝聚力也得到不斷增強。
二、積極發揮橋梁紐帶作用，圍繞發展做好本職工作工會是職工參與公司管理的橋梁，是單位聯系職工的重要紐帶。為此，日常工作中工會堅持“以人為本”的理念，始終做到以職工利益為出發點，把職工所想、所需、所急的事作為自己的事，把關心職工生活，為大家辦好事，辦實事當成一項經常性的重要工作來抓，具體體現在工會組織，是困難職工的“第一知情1人、第一幫扶人、第一責任人”。對生活上有困難的職工，工會及時伸出援助之手，使職工感受到組織的關懷和溫暖，增強了隊伍的凝聚力。此外，日常工作中還通過與職工的談心心活動，及時了解職工的思想動態，增強領導決策的可行性、正確性。積極做好思想維穩工作，及時把公司的決策及公司對職工的關心上傳下達，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對工會的信任，努力引導職工樹立正確的生活、工作態度，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立超越平凡的積極風氣。通過開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關心和愛護職工的氛圍，使全系統職工在自學、討論、相互交流的過程中，共同學習，共同進步。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)三、努力提升職工隊伍素質，全力打造“學習型”工會品牌職工隊伍的整體素質，關系到企業的興衰和職工自身利益的實現，一年來，公司工會一直將加快推進職工素質建設工程作為一項重要工作，以增強廣大職工學習能力、創新能力為重點，(來源本站)以創建“學習型”組織為目標，緊密結合單位實際，努力營造全員學習、全程學習和工作學習化、學習工作化的風尚和制度，切實強化措施，強力推進，抓緊抓實，努力提升職工隊伍的整體素質。
(一)堅持把職工的思想道德素質和提高法律意識結合起來強力推進。深入開展社會主義核心價值觀教育活動，把社會主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質。把強化職工的思想道德素質與引導職工學習法律知識、運用法律武器和提高法律意識結合起來，利用多種形式和載體，調解職工心理矛盾沖突，使之轉化為工作動力，促進職工身心健康發展。
(二)把精神文明的創建和培養先進職工文化結合起來強力推進。深化創建內涵，強化創建管理，營造創建氛圍，推進創建活動的社會化步伐。大力開展企業文化建設，塑造職工文化品牌，創造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)力。通過強化職工科學文化素質建設，推動職工掌握學習科學文化的手段，了解科學文化知識，有效地推進了職工素質的整體提升。
四、強化工會維權機制建設，切實維護職工合法權益。
維護職工群眾的合法權益，是工會組織的基本職責，為此，公司工會成立以來，一直十分重視維護職工合法權益工作，充分發揮工會作為職工“娘家人”的作用。日常工作中，認真貫徹落實科學發展觀，加大維護職工合法權益工作力度，提高職代會質量，特別是對于同職工利益相關的事情，我們都積極的給予關注，發現問題及時反映，如。。。。。。。等職工關注度較高的問題，我們多次進行了溝通、協商，避免損害職工利益的事情發生，有力保持了職工隊伍的和諧穩定。
五、創新職工文體教育形式，努力增強工會組織活力。
管理、工程及服務質量、品牌形象、企業文化等8個方面提出合理化建議共計25條，通過活動的開展有力的增強了職工的主人翁意識，拉近了公司與員工之間的距離。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)(二)弘揚先進文化，豐富群眾生活。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》，并以此作為慶祝建黨90周年活動的重要內容，在廣大干部群眾中掀起學習先進典型的熱潮。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻給黨”紅歌會活動，嘹亮的歌聲、傾情的演唱，充分抒發了。。。人對中國共產黨90年光輝歷程的真情頌揚，深切表達了。。。人精誠團結、凝心聚力的精神風貌，唱出了。。。人銳意進取、協力創新的豪邁激情，歌會活動取得了圓滿成功。
(三)組織競技比賽，強健職工體魄。為強身健體，提高員工的團隊意識和協作精神，集團公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打、青年組男子單打和中年組女子單打四項比賽的角逐，并榮獲。。。。第四屆乒乓球比賽體育道德風尚獎，為公司爭得了榮譽。通過比賽，享受了運動樂趣，增強了員工凝聚力，充分展現了高速人積極向上的精神風貌和良好的體育道德精神。
六、存在的問題及2014年的主要工作打算。
一年來，公司工會工作取得了一些成績，但與下一步公司的進一步改革、建設與發展對工會組織的要求還有不少的差距。具體表現為：一是開拓精神還不夠，創新觀念有待強化。二是關心職工生活方面還需進一步加強。三是政治素質、業務能力、應變能力還需不斷提高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)針對存在的問題，我們將進一步總結經驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平，積極發揮聯系群眾的橋梁和紐帶作用，為公司各項事業的發展做積極的貢獻。2014年工會要做好以下幾項主要工作：
(一)堅持黨的領導，做好工建服務黨建的各項工作。圍繞公司發展大局，準確定位，充分發揮工人階級主力軍作用;牢固樹立以職工為本，突出工會聽民聲，重民意，主動依法科學維權的職能。更好地發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，以工會活動為有效載體，組織動員全體職工全身心投入到公司的生產經營工作中去，建造和諧友好的企業文化環境。
(二)堅持以人為本，切實維護職工群眾合法權益。堅持以職工為本，密切聯系職工群眾，關心職工群眾生產生活，熱忱為職工群眾服務，大力抓好女職工工作，確實保障女職工特殊權益，把維護廣大職工的合法權益作為工會的出發點和落腳點。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)實解決職工困難，真正使工會干部成為職工群眾名副其實的知心人、暖心人和貼心人。
寒假實踐報告。
11廣播電視學院級電編6班秦思語。
一、實習單位介紹：武漢碧海藍天文化傳播有限公司，是一家經過長期積累高素質高。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強大、流暢的推廣、發展平臺。公司將以積極的心態，整合優勢資源、構筑強勢發展平臺，以推廣企業形象，文化理念為宗旨，善于從平凡入手，舒展個性，激發潛質，從而造就有前途的、高素質的時尚新秀。碧海藍天為促進中國時尚文化的發展和時尚產業走向世界，我們與日本、法國、意大利、美國、香港、臺灣等國家和地區的社會團體、專業公司建立了廣泛的合作關系。碧海藍天的誕生，必將帶領模特界以及時尚界走向更高的藝術境界，為客戶提供更高層次、更高水平、更高質量的服務。碧海藍天以“堅定、開拓、信任、時尚創新”的企業文化理念，傳遞時尚與美麗，走出國門，邁向國際。
有的實習員工去做關于大眾對于文化傳媒認知和喜愛程度的市場調查。實習工作也正式進入尾聲。在整個實習過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學校里得不到的寶貴經驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
三、實踐結果：在這短暫的一個月實習生活中，我深深感受到了武漢碧海藍天文化傳。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)工作都得心應手。在公司的策劃部里我學到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質的活動。第二，必須從大局出發寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創新?，F在的文化傳媒無論從形式上還是內容上需要全新的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
傳媒公司工作總結計劃(公司工作總結計劃,傳媒)想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習期間表現得還算是正常，我已經可以很好地調整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習慣，適應他人的派遣。我還認為自己的心態也得到了歷練。從校園走進社會的日子，我已經學會如何處理自己在全新環境的應變?？梢哉f，我學會了如何讓自己在新的環境中生存。眾所周知，現在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態，生活中要有生活狀態，但愿畢業后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發展做好準備。計劃要從自身實際出發，點滴務實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。
春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。
首先在班級的管理上面，我要培養班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績不好，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績去得到提升，愿意去學習，會主動的學習。
個人我也是要有一個提升，雖然已經帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們去學習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
(1)養成好習慣：不懂就要問，溫故而知新，考試要老實，加油靠自己。
(2)美德花園：
目標一：考考看，這一學期學的怎么樣。
目標二：。暑假到，真興奮，做個計劃往旅游。開闊視野，增長知識。
(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。
后記：
一、怎樣看教育：教育是依據生活、為了生活的“生活教育”，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。
二、怎樣看教學：教學是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。
三、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生，沒有不善良的學生，沒有沒有榮譽感的學生。
四、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關愛者。
一?班級情況分析。
二?本學期目標。
1?進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
3?加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4?與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5?爭取學科質量有所突破。
6?爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7?抓好早讀以及中午的教學工作。
三?具體措施。
（一）思想教育：
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。?。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。?。
（二）常規工作：
2.每一個月換一次座位。
5.出操做到靜、齊。
（三）學風建設：
1.加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
4.加強自主作業時的自主管理。
（四）活動安排：
1?報名注冊，打掃校園衛生。
2?組織好始業教育的紀律。
3?加強期初行為規范教育。
4?五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5?積極鼓勵學生參加假日活動。
6?校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7?假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8?慶祝第二十個教師節。
9?愛心捐款活動。
10?第七屆全國推普周活動。
11?大隊干部競選。
12?起初家訪。
13?急性跳遠比賽。
1?慶祝國慶。
2?慶祝第十七個老人節。
3?班報校報刊出。
4?建隊節活動。
5?其中教學質量檢查。
6?師生座談會。
1?運動會。
2?家長會。
3?新道德,新風尚演講賽。
4?校報班報刊出。
5?朗讀競賽。
1?計算過關。
2?大合唱比賽。
3?班報，校報刊出。
1?復習迎考。
本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容。
1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期。
黑板報。
3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
6開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報。
7繼續開展學雷鋒送溫暖活動。
8組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
9開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
10加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
11開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
12抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。
13組織學生參加學校組織的素質展，比賽。
14組織迎“六一”慶?；顒?。
15組織參加學校組織的拔河比賽活動。
16抓好復習，參加畢業考試。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想。
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。
二、奮斗目標。
1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、提高班級教學質量。
3、對學生進行養成習慣的培養。
4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三、工作重點。
1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。4、狠抓學困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
四、具體措施。
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養學生良好的學習和衛生習慣。
(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
(2)對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學困生工作。
(1)善于發現閃光點。(2)進行適當的表揚和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。2)教育學生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況。
二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
三、管理措施。
常規教育方面。
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項。
規章制度。
對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開學制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”
班級紀律方面。
1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。
2、路隊紀律。
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
衛生方面。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。
班干部的培養方面。
這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
家校結合，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
在新學期開始，為了給學生營造良好的`學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
我班現有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規》每個月節選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
（1）修改并制定新的班級公約、班規。
（2）教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
負責人：監督人：負責人簽名后方可簽名。
工作內容：
進度安排：
-：完成。
-：完成。
-：完成。
協助申請及申請理由：
負責人：
負責人意見：
可執行。
負責人：
審批日期：
驗收情況(總分為10分)。
計劃總步驟為x，計劃實施成功步驟為n。
分數=10*n/x。
驗收人：驗收日期：
復審人：復審日期：
暴力抗拒法院執行是指在人民法院執行過程中，被執行人、負有協助執行義務的單位、個人以及案外人無視法律尊嚴，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執行人員（包括協助執行人員）執行職務的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法。暴力抗拒執行法院生效法律文書的違法犯罪活動，是多年來存在于法院執行工作中的一大頑癥，它嚴重威脅著執行干警的人身安全，影響和制約著執行工作的正常開展，極大地損害了人民法院的權威，破壞了國家的法制形象。
暴力抗拒執行主要表現在沖擊執行現場、圍攻毆打執行人員、毀壞執行裝備等。暴力抗法現象十分普遍，是多年來存在于法院執行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執行法院、哪個執行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預防暴力抗法事件，是擺在各級法院面前的一大難題。
在暴力抗法過程中，執行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執行案件材料、執行公務車輛、其他執行器械、執行人員服裝和執行公務證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發生，已引起最高人民法院領導的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執行的文件上批示：“人民法官保護人民，但誰來保護依法辦案、依法執行公務的人民法官?三思、慎思!”
一、暴力抗拒法院執行的成因。
構成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：
1.權力腐敗造成干群關系、警民關系惡化。
我國正處于經濟轉型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來隱蔽的腐敗現象顯現出來，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現象深惡痛絕，在一定程度上影響了干群關系、警民關系。人民群眾對黨政機關及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢眾為標志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進行煽動，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴重后果。
2.地方和部門保護主義干擾法院執行。
一些政府及其職能部門特別是鄉鎮政府從保護本地區經濟利益出發，對法院的執行工作進行干預，甚至阻撓執行。他們無視中共中央的11號文件，當法院執行他們所在地的企業時，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業抗法，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執行某鄉鎮的企業時，因遭遇企業抗拒，拘留了幾名妨礙執行的職工，該鎮黨委書記竟然指揮企業職工將執行人員悉數扣留，并要求交換“人質”。執行人員被扣留期間，企業職工有恃無恐，對執行人員進行肆意侮辱，地方保護主義莫此為甚。
3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄。由于公民特別是農村群眾法律意識淡薄，大多數債務人無視法律，抗拒執行。以往所發生的暴力抗法事件，絕大多數案件均發生在鄉村。這些被執行人和一些村民法律意識淡薄，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務，還故意抗拒法院的'執行活動，對執行人員進行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執行人員。
暴力抗法行為人的法律文化意識極差，不清楚對抗執行的法律后果。河南省新安縣八名執行人員在一次扣押船舶的過程中，有兩名執行人員被債務人及其召來的村民打落黃河致死，債務人等聚集了近千人還趕到醫院,將被打傷正在病床上的其他六名執行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續毆打。
4.對暴力抗法缺乏打擊力度。
暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關系。根據現行法律規定，人民法院認為暴力抗法者的行為構成犯罪的，應當將案件交由公安機關立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關機關未能較好配合，難以及時對暴力抗法者進行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權威性、操作性不強，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗。有數據顯示，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責任的只有41人，僅占10.2％。法制的統一被嚴重破壞，這種“網開一面”的作法，遺患無窮。
5.部分執行人員執法行為簡單、粗暴。
由于歷史的原因，目前法官隊伍的素質還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執行，更是著意把素質較差的放在執行機構從事執行工作，這就導致執行隊伍的素質先天不足，很難保證執行行為的公正、文明。一些執行人員國情、民情意識淡薄，對執行環境的優劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺，更不能控制局面。有的執行人員甚至濫用職權，野蠻執行。執行行為的不規范、不文明也在一定程度上誘發了暴力抗法。
6、宣傳力度不夠。對那些暴力抗法者，在追究法律責任的同時，沒有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。
除了上述原因以外，司法權威的缺乏，執行立法的缺失，裁判不公，執行體制、機制的落后造成的執行方式粗放化，法院執行機構缺乏快速應變能力等都與暴力抗拒法院執行不無關系。
二、暴力抗拒法院執行的防治。
暴力抗拒法院執行性質極其惡劣，危害極其嚴重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執法環境造成災難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執行的防治辦法十分緊迫也十分必要。
1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執法環境。
暴力抗法的頻頻發生，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執行工作是一項法律性、政策性、思想性很強的工作，執行活動要體現出對公民宣傳法律的作用和力度及對當事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過張貼執行公告、公開采取強制執行措施、召開執行大會和新聞媒體曝光等，使執行當事人和廣大公民受到生動的法制教育，進而增強法制觀念。全社會形成生效法律文書必須執行的法律意識，形成以抗拒、阻礙、干預人民法院執行為恥，以服從、協助、支持人民法院執行為榮的氛圍。
2.考核是手段，以考核推動黨政機關、基層組織以身作則，配合、支持法院執行，形成對暴力抗法的防治體系。
主義，維護法律統一和尊嚴的有效辦法。受地方保護主義和部門保護主義寵愛的、庇護的被執行人是暴力抗拒執行的喜好者，是暴力抗拒執行的積極分子。從根本上鏟除地方保護主義和部門保護主義的辦法是改革現行司法體制，促成司法獨立地位，改革人民法院的人事和機構，改上下級業務指導關系為領導關系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免，將法院的管轄與行政區劃的設置脫鉤。人民法院的經費預算和決算由中央財政單列。在現階段克服地方、部門保護主義的辦法是執行法官搞好社會聯動，尋求全方位支持。既法院首先應主動、全面、及時地向當地黨委、人大匯報，向政府和有關部門反映執行情況，取得他們信任、支持，同時加強與新聞媒體的聯系，對地方、部門保護，批條游說之行為公開暴光，使他們不敢當、不愿當抗拒執行者的靠山。
為切實解決法院“執行難”，江西省樂平市尤其是鄉鎮、街道和企事業單位為被執行人的案件難以執行的狀況，年初再出硬招，堅持把支持、協助法院執行工作列入各鄉鎮和市直單位綜治目標考評，年度內未完成應支持協助執行任務數的80％，綜治達標“一票否決”；鄉鎮、街道和企事業單位作為被執行人不積極履行法律義務，取消綜治年度評先資格，并對其負責人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負責人，一律不準提拔任用和晉職晉級。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂平市，暴力抗法已喪失存在的基礎?？梢哉f，凡是執法環境好的地方，其經濟建設水平一定較高，投資環境相對優越；凡是執法環境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經濟建設水平一定落后，投資環境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機關、基層組織帶頭執行法律，支持、配合法院依法執行，必將形成對暴力抗法的合圍態勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發生。
3.懲治是關鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護執行秩序。為執行工作立法，增強法律威懾力，加大強制執行措施的懲戒力度，使當事人不敢越雷池一步，自覺履行義務。
首先，制定《強制執行法》，對有關執行方面的法律、司法解釋的各個方面的規定進行完善。規定拒不履行情節嚴重的，對個人處以罰款5千元以上，5萬元以下；單位的處以3萬元以上，20萬元以下；對法定代表人、其他組織負責人或直接責任人按單位罰款幅度同時處罰，罰款與拘留并處的應同時執行，拘留可以連續使用。
其次，修改刑法，對拒不履行人民法院發生法律效力的法律文書確定的義務者，情節嚴重構成犯罪的以拒不執行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務款一倍以上兩倍以下罰金；對公司、法人、其他經濟組織拒不履行法律文書確定的義務構成犯罪的，人民法院宣告其破產，組成清算組，進行清產核資，并對法定代表人及直接責任人員依法追究刑事責任，處以以下有期徒刑。
第三，對自然人不能履行義務者，通過法定程序宣告其破產，同時規定其不能高消費，只能在當地基本生活保障線上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。
暴力抗法危害如此嚴重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執行，不能因為案件能夠執結就認為不構成拒不執行判決、裁定罪，從而忽視對行為人刑事責任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執行應屬于拒執罪的“情節嚴重”的情形，同時又屬于典型的妨害公務罪的情形，不以拒不執行判決、裁定罪追究就以妨害公務罪追究；公安、檢察機關在追究拒不執行判決、裁定罪時，應當區別于其他犯罪的追究?！鞍l生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑，現行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責任，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機關對于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執行程序的重大錯誤，不得不啟動、拖延或終止追訴程序；執行人員對不得不執行且有發生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據。要建立暴力抗法事件報告制度。暴力抗法事件發生后，必須向地方黨委、人大和上級法院執行機構報告，以期引起各界關注，追究有關人員責任的情況也須報告。
4.改革是出路，以改革促進執行行為的規范化，構建法院執行的權威，使暴力抗法無機可乘。加強法院執行工作的物質裝備建設，保證通訊、交通、戒具等基礎設施建設。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質力量在統一調配和指揮下，以十分的運作規模，造出二十分的執行效果。
人民法院的執行工作尚處在一個比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環境的優化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過改革規范執行秩序，規范執行行為，切實改變少數人亂執行的狀況。要努力培養執行人員的“雙刃”功能，既要會做執法工作，又要會做社會工作。通過對執行工作體制、執行工作運行機制、執行方式方法等堅持不懈的改革，伴隨我國法制化水平的不斷提高，逐步構建人民法院執行工作的權威，達到“不戰而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發生、無機可乘。
除了以上幾點防治措施外，發揮新聞輿論的導向作用，提高審判質量等也十分重要。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會各界之力，走綜合治理的道路。
江西省吉水縣法院劉皓。
參考書目：
1、《暴力抗拒法院執行現狀及分析》趙金城、催照銘著；
2、《對暴力抗拒執行事件的分析及防治》邵國榮著。
學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
活動口號:我是自豪的建襄人。
措施:伴隨著"教師節"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規的訓練,教育.
教師節節慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
活動口號:我為校慶獻份禮。
措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績為校慶獻禮.
召開"迎校慶主題班會"。
少先隊換屆改選.
活動口號:我為校慶展風采。
措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
活動口號:我是小能手。
措施:。
積極參加科技節,體育節的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
措施:。
1,養成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結,評選"建襄八大星".
3,布置結束工作.
(二)做好家教工作.
措施:。
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
一、學生情況分析：
本學期，轉出了三為學生，都是女孩子，而且都是很優秀的女孩子。開學后，又轉入了10為新同學，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經有了一些現象：吵、鬧。新轉入的學生成績都不是很好，尤其是三個貴州的學生，入學考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級，他因為成績不好而留級了，11歲了，身高150，比其他同學要高出近一個頭，當時我就擔心他會欺負小同學，確實不出所料，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，看來，這學期轉化差生成了一個重點工作了。
二、主要工作及目標：?。
1、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養學生的各種能力和素質。
三、具體工作措施：?。
四、月工作安排：
1、打掃校園環境衛生。
2、暑假小結。
3、始業教育。
4、加強期初行為規范教育。
5、四項競賽開始。
6、校報、班報刊出。
7、做好開學環境衛生打掃工作。
8、安全教育月活動。
9、第八屆全國推普周活動。
10、教室布置。
1、迎國慶黑板報比賽。
2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
3、老人節慰問活動。
4、校報班報刊出。
5、街道小學生田徑運動會。
1、各年段家長會。
2、校報班報刊出。
1、跳繩比賽。
2、口算過關。
3、校報班報刊出。
4、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60周年，弘揚民族精神）。
1、復習迎考。
2、表彰各類標兵，評選“進步之星”
3、做好假期前的安全教育。
4、休業式。
根據企業近期發展目標及管理上提出的要求，結合面談中了解的行政人事部基本架構及各崗位相關職責，結合自身對于行政人事部工作的了解，從初到崗的適應與融入、到階段性工作的開展，分三部分：從初到崗、階段性工作開展（人力資源管理部分、行政后勤管理部分）進行工作規劃。
第一步分適應與工作（新到崗的初步工作）。
工作思路。
做好日常檢查，完成行政、人事事物性工作指導檢查。
（一）、熟悉崗位，盤點工作。
1、了解企業戰略目標，部門工作目標及企業高層對本部門的要求（包括對本崗位的期望值）。
2、熟悉工作流程中各節點人員（包括管理人員、主要責任人）；
3、安排時間與部門內部人員溝通，了解各項工作的開展情況；
4、了解和評估人力資源管理現狀（人力盤點、查看年度人力規劃）；
a、各項人事事物的辦理流程。
b、人才引進及普通職位招聘渠道的建立情況。
c、用人、留人政策及具體做法。
d、教育培訓系統的建立及實施狀況。
（二）進入角色，尋找工作切入點。
1、從日常事務入手，盡自己所能做好行政、人事日常事務；
3、加強溝通，了解并及時完成現階段工作任務。
*適應企業文化，融入企業文化，在企業文化引導進行規范、標準化的工作。
（三）制定正常工作流程、抓好日常例行工作。
1、依據（一）、（二）工作了解、分析、溝通，在了解工作例行工作中尋找解決問題、缺口和達到迅速提升的突破點。
2、逐項制訂整改、完善日常管理制度，抓好完成工作任務、提高工作效率的.措施，并結合工作需求，制訂相關的實施方案。
3、將措施、方案轉化為可執行、易執行的具體工作計劃。
4、對本部門工作職能、人員分工、人力配置在分析、研討基礎上進行優化，將工作計劃分工落實。
5、對各項工作的落實進度和準確性進行跟蹤、督導。
*行政、人事部門既是執行督導部門，也是服務性部門，完善自己的工作、完善部門工作。
（四）不斷改善優化工作，固化工作方法與技巧。
1、融入企業文化、團結團隊成員，在提高團隊工作效率上結合現有工作找方法；
2、加強溝通，了解團隊成員日常工作，對于不足進行輔導；
出自 faNWEN.CHaZIDian.COm
3、充分調研的基礎上固化工作流程，形成相關的方法與制度。
第二部分：人力資源管理。
一、總體思路。
根據企業運營要求，結合企業發展規劃及對于行政人事工作提出的要求，在分析企業發展狀況和發展趨勢前提下，規劃行政人事工作工作總體目標：
1、在現有的組織架構下，確定和區分每個職能部門的權責、每個崗位職責，爭取做到組織架構的科學適用，保證企業的運營在既有的組織架構中運行。
2、進行企業各部門各職位的工作分析，梳理工作流程，為人才招募、培訓與評定薪資、績效考核提供刻學依據。
3、建立招聘體系，完成日常招聘與配置，確保企業月度、年度用人計劃完成。
4、建立培訓體系，完善培訓制度，并以培訓帶動企業文化氛圍的建設。
5、推行企業現有的薪酬管理，完善員工薪酬結構。
6、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動企業所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。
二、具體工作規劃。
（一）優化組織結構。
企業的組織架構決定著企業的發展方向。行政人事部以穩定、合理、健全的原則，優化工作流程，節約人力成本、合理配置管理幅度、提高效率，保證企業的運營在既有的組織結構中運營良好、管理規范、不斷發展。
職位分析是企業定崗、定編和調整組織結構、確定每個崗位薪酬的依據之一，詳細的職位分析還給行政配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓提供依據。
（三）薪酬管理。
以現有的薪酬管理制度為依據，結合績效考核制度，以績效與薪酬相掛鉤，確定薪酬管理制度執行的公平與公正。根據企業運營發展需求，進行行業薪酬調查，為人才的引進、留用提供薪酬管理依據，制定出具有行業競爭力的薪酬制度。薪酬體系和管理制度，應以能激勵員工、留住人才為支點。要充分體現按勞取酬、按貢獻取酬的公平原則。建立薪資管理體系的目的是規范管理、提高士氣。
（四）企業文化的塑造。
是一個長久持續性的發展問題，在一個企業的發展過程中企業文化必不可少。從發展戰略性的長遠性的眼光來看，從目前企業的自身條件來制定將來企業文化將是任重而道遠。企業文化的形成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷發揚光大的過程，在一個擁有良好企業文化的企業，員工的向心力和凝聚力會不斷增強，企業的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。所以企業文化的深化塑造我提出以下幾點：
1、將公司發展近年來積累的優良傳統和企業文化精髓加以總結歸納，
此建議如通過，爭在第2季度內完成。
2、修改《員工手冊》，將企業理念、企業精神、企業發展簡史、企業宗旨、企業奮斗目標等內容增加進《員工手冊》，并在14年第2季度內完成此項工作。
3、對所有新進員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓和工作培訓，還要做好企業文化的培訓。建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。
4、加強對優秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。
（五）員工培訓與開發。
員工培訓與開發是企業著眼于長期發展戰略的必須進行的工作之一，也是培養員工忠誠度、凝聚力地方法之一。通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層面和工作效率、工作品質都將進一步加強，從而全面提高企業的整體人才結構構成，增強企業的綜合競爭力。第三部分：行政及后勤保障（進入掌控計劃期的行政后勤工作）。
一、總體思路。
根據行政工作特點，確保企業的運營良好的基礎上抓好以下幾個方面工作：
1、以行政事務管理為基礎，抓好規章制度的落實、進行工作流程的督查、企業會議事項的跟進，節約成本，完善流程，提高行政事務管理的工作效率。
2、以服務為中心，做好后勤保障，為企業正常運營提供服務保障。
3、加大企業文化宣傳，增強員工凝聚力、向心力。
隨著經濟社會快速發展的政策，廣告行業也在不斷完善和擴大，我們創辦廣告公司的重點在于業務，經營手法的創新，這是接觸廣告公司與眾不同之處。首先，我們的廣告公司既向市場推出廣告類服務，同時提供了對廣告業有興趣的零陵學院在校大學生實踐和操作的平臺。我們把接觸廣告公司投入商業運作，但不以贏利多少為惟一創業目的，能在社會實踐中有所獲得才是我們的真正的追求。
其次我們擬與湖南省長沙市其他大中型廣告公司合伙組建接觸廣告公司，共同受益，共同承擔風險。我們將與合伙的廣告公司簽訂學院廣告人才長期推薦合同。合伙公司需要哪一方面的人才，需要這個人具備哪一方面的技能，以此為基礎合伙公司幫助我們在接觸廣告公司運營中著重訓練學生的這方面素質和能力，使我們的學生素質能力各項均達到合伙廣告公司的要求標準。這個訓練過程我們將在學生在校階段就可以培訓完成，學生畢業后就可以直接到合伙廣告公司中工作。接觸廣告公司的發展策略，一方面增強了我們的技術力量，為實現市場效益創造了條件;另一方面公司的市場行為可以豐富學校的教學資源，它產生的社會效應也將在一定程度上提高我校的知名度，從而形成良好的互動，促進學院有關學科的發展。
我們將不斷努力進取，為把接觸廣告公司創辦成一個代表學院大學生創業成果的窗口形象而努力。
3第二章公司描述。
(一)公司名稱。
大眾廣告(暫定)。
(二)公司性質。
集制作、代理、策劃、創意、調查、咨詢為一體的媒介性合資廣告公司。
(三)公司宗旨。
以幫助客戶獲取經濟效益和社會效益為已任，旨在通過公司科學、專業、真誠的服務來建立客戶與市場的最佳溝通渠道，把客戶有限的資金進行最經濟的策劃和設計，讓客戶以最低的廣告成本，達到最佳傳播的效果。
(四)公司目標。
打造代表廣告設計的窗口形象。
(五)創業理念。
接觸廣告公司目前處于調查研究和起步的階段，但是我們形成一個共識，即在起步之初積極探索發展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運作，實行各種方式聯合或兼并其他小公司，在當地形成強有力的廣告集團。從最初吸引小客戶做起，以精益求精的務實態度與客戶建立良好的長期的合作伙伴關系，逐步擴大自己的經驗和名氣，一點一點劃分屬于我們的“勢力范圍”。
4實為我們的每一個客戶提供科學化、專業化的服務。只有不斷進取，不斷超越自己，這是接觸廣告公司發展的關鍵。
(五)公司服務。
1.專業化的廣告服務。
——為我們的客戶提供詳細準確的行業咨詢服務，包括數據調查資料，分析結論。從而使得客戶的投資更科學、合理，全方位與消費者溝通。
——成立內部的研究機構，逐漸開創自己的理論架構和知識體系，建立自身文化內涵。
——與媒體成為戰略伙伴，代理和完全買斷媒介的大量廣告版面和時間，由我們單方向對廣告主進行廣告媒介的推銷和販賣。
2.個性化的業務服務。
——是第一家含有為婚禮策劃和營造婚禮氣氛業務的公司。
——為客戶提供開業、節慶、房地產展銷、產品促銷、大型活動的策劃，以及向客戶出租活動中必須的大型升空氣球、充氣拱門，卡通人等宣傳造勢工具。
——代理聯系舉行活動所需禮儀小姐。
3.為客戶提供準確、科學的市場調查。
——不必客戶東奔西跑，我們為客戶提供完善的效果測定服務。
4.其他。
——用戶利益：我們因自身特點具有業務成本上優勢。能把客戶所需的廣告預算降到最低，做到真正的優質價廉。
5第三章市場分析。
(一)市場描述。
廣告行業是我國的新興行業，我國共有廣告公司57434家，幾年來公司數量不斷增加，營業額和從業人員不斷擴大，增長速度可觀，全國廣告經營額突破1000億元大關。按照專家的預測，我國國內生產總值增長不低于7%，將達到12.5萬億元以上，全國廣告經營額大概在1100億元左右。中國廣告市場在未來左右有望成為全球三大廣告市場之一。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營業額數字相比，差距極為巨大。我國西部地區的經濟及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點在短時間內不會有大的變化。
長沙市毗鄰兩廣地區商品集散中心，商品交易活躍，商業網點密集。全市現有各類批發市場30多個，商業及飲食服務網點2萬多個，從業人員4萬多人。據永州市第二次全國基本單位普查資料顯示：全部企業法人單位中，從業人員在100人以上單位414個，占9.43%;100人以下的單位3974個，占90.57%，其中又以30人以下的企業為主，占全部企業的67.37%?？梢娝綘I個體經濟的特點主要是企業規模小，數量多，分布廣。廣告客戶多為中小規模企業或商鋪業主，現代廣告行業起步晚，發展快，廣告行業將擁有更廣闊的市場前景。
(二)目標市場。
我們把創業初期目標市場按地域特點分為三類：學院校內市場，學院周邊市場，遠期目標市場為市內各地市場。
6學院校內市場主要表現為學院方對外宣傳的廣告需求，學院33個學生社團活動的廣告需求，以及學院內舉行各類活動和比賽的廣告需求。學院周邊市場的主要表現為公寓附近的各商鋪、門面的廣告需求，尤其需要注意的是學院附近各門面和商鋪的更新速度很快。
市內市場的主要表現為商場或企業事業單位提供市場調查，公關活動策劃，舉行促銷活動所需的廣告服務以及各小商鋪的門面廣告，招牌制作，戶外廣告等。
(三)目標客戶。
目標客戶初期主要定位在學院以及市內各企業、商鋪、經營生產門面業主。
(四)建設進度。
接觸廣告公司由籌建、準備到實施預計將花費三個月的時間。其中第。
一、二個月將與湖南省各地廣告公司進行聯系及商務談判，建立初步的合伙人關系。從第二個月開始，我們將用兩個月的時間，同時從硬件與軟件兩方面建設公司。到最后一個月，在完善公司建設的同時，將聯絡永州的商務網站與一些廣告裝潢公司，以及目標顧客群相對集中的廣告裝潢門面，爭取與它們建立商業伙伴關系。
(五)市場發展戰略。
創業初期階段(第一年)1.我們初期階段的發展模式可以考慮——。
方案(1)：與一些廣告裝潢公司聯系，謀求建立廣告聯合體。這是因為，自身都。
7存在規模小，孤立發展的特點，有的公司具有媒體代理優勢，有的具備客戶資源，
有的具備區域優勢。我們通過資本運作，實行橫向聯合，整合資源，優勢互補，
降低成本，風險共擔。集團化是中國廣告業進一步發展的必然選擇。通過各種方。
式聯合形成強有力的廣告區域集團。通過規?；洜I，優勢互補，降低經營成本。
這樣有助于擺脫各小公司單獨發展的重復和徘徊狀態，從而提升整體服務水平。
這也對我們公司初期的發展有相當大的幫助。
方案(2)：如果聯合不成功，我們初期只能立足學院周邊，搶占附近各類廣告業務，我們以設計制作廣告招牌為主，輔之進行一些有一定規模和影響的公關策劃活動，吃掉大型廣告公司所無暇顧及的零散業務，一步步打響名氣。在發展中拓展長線業務。珍視同客戶的關系，建立良好的客戶關系，讓今天的廣告客戶成為明天接觸廣告公司的義務宣傳員。也可以嘗試邀請客戶參股，共同發展。2.聯絡各商鋪，門面業主，向其宣傳介紹接觸廣告公司。3.游說學院社團，將接觸廣告公司作為社團的廣告代理。4.尋找廣告制作耗材供應商，確保進貨渠道的服務與質量。5.與商務網站建立友情鏈接，在網上宣傳介紹接觸廣告公司。6.開通電話業務咨詢以及建立公司網站提供網上咨詢服務。
1、行政事務性工作繁雜，做好行政事務性管理關鍵在于管理的有效性、主動性，對于制度執行的公正性及嚴肅性。
2、加強部門內部管理，強化工作流程，提高工作效率。
對于各項規章制度維護上，建立行政制度維護體系，加強對于各項規章制度的檢查力度，確保公司現行制度落到實處，確保執行制度標準不走樣。
3、對于工作運營中流程進行優化，工作不推諉扯皮，怎人明確到人，以優化流程來提高效率。
（二）后勤保障。
1、建立日常采購制度，加強采購監督與費用控制，樹立成本意識。
2、固定資產盤查與保管，確保企業固定資產安全，對企業各類資料、檔案進行分類存檔，確保資料完整性與安全性。
（三）溝通渠道建立。
1、建立工作匯報制度。
3、建立會務制度。
4、重點工作、事項調查制度。
5、員工訪談制度。
7、在完善的制度，沒有執行務強的人員去執行，制度也只是廢紙一堆。
一、工作目標：
1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。
2、以行為習慣的養成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規工作。
3、做好班級，教室的衛生消毒工作。
二、重點工作：
1、孩子學習習慣與生活習慣的養成。
2、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環境。
3、籌備預備班本學年第一次家長會。
4、每周進行組內教案，聽課本，作業大檢查。
5、本月戶內戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。
6、從第二周開始區角活動，體育游戲活動正常進行。
7、第五周開展組內教研活動，組內老師配合并做好同課異構教研活動。
三、教學工作：
1、從第一周開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養成。
2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調關注學生的學習狀態。
3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真備好課，按照授課內容布置相關作業并及時批改，要求要有激勵性評語。
4.第五周開展數學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。
四、生活常規工作：
1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養。
2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養成。
3、教室，宿舍要求每周消毒。
五、培訓學習工作：
1、組內老師互相聽課，并進行交流。
2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內集體培訓學習交流培訓。
3、每位老師認真閱讀組內老師必讀兩本書籍，并多多交流。
六、家校聯系工作。
1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。
2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。
策劃書節目王》。
娛樂電視節目《k歌之王》策劃書。
-1-。
4一、概述。
卡拉ok真正是這個時代的偉大發明。它充分體現了這個時代的精神生活的特征。它是“后現代”社會的“新藝術”。如今，卡拉ok已經成為現代都市人休閑生活的一個重要部分，無論是逢年過節還是平常假日，人們總想結伴去練歌房一展歌喉?？墒悄?現在人越來越不滿足于只是在親戚朋友們面前展示自己，他們想獲得更大的舞臺更大的空間來發揮，而還有一部分人卻是因為想挑戰自己的膽量與勇氣，所以也需要一個能在眾人面前展示自我的舞臺?，F在，娛樂電視節目《k歌之王》將給每一個參賽選手提供一個展示自己的舞臺?！案倚?、敢k，就能贏!”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出個性，只要觀眾喜歡你，大獎就是你的。無論性別、無論年齡、無論地域都可報名參加。節目的目的是為了給觀眾帶來笑聲、帶來快樂。此節目是一個面向所有人群，時尚、清新、靚麗的現代娛樂節目，輕松歡快的節目內容大大豐富的觀眾的欣賞口味，使觀眾在觀看節目的同時，不僅能從中得到輕松快樂的享受，還可以從專業評委學習唱歌的技巧。
二、節目的形式與特點。
1、特色賽制：
比賽將分為三個不同組別進行角逐：
少年組(十六歲以下)。
成人組(十六歲至四十五歲)老年組(四十五歲以上)。
賽時安排：每周的周一至周五進行報名、初賽演唱并評選;周六在電視臺進行剪輯播出周一至周五的比賽追蹤并角逐出各組別前十或前二十名;周日在電視臺播出各組別周冠軍比賽，由用戶進行短信、網站、聲訊投票來評選出各組別前三名并可晉級參加月末、季末、年末的比賽并再次產生出前三名。
2、高額獎項：
設置疊加的高額獎金，可大大刺激參賽選手以及觀眾的熱情。
周賽月賽季賽年賽年度加賽。
第一名500100050000200000。
第二名300500300010000100000。
第三名1003001000500050000。
3、節目互動。
提供多種互動平臺(短信、網站、聲訊)使觀眾能夠積極參與到節目中，并設立高額獎項，定期在參加用戶中抽出幸運大獎。
4、評委。
設立三名專業評委，將聘請師范學院著名音樂教授，在評選打分的同時給出選手合理化建議。
5、場地。
海選場地設置在晉級賽場地設置在。
6、節目宣傳。
在節目的廣告宣傳上將斥重資打造，覆蓋面積將達到洛陽個市、縣、地。在洛陽兩大報紙媒體醒目版面以及洛陽4大電視臺黃金時段循環播出，從而提高節目知名度，為贊助單位帶來高效益的廣告回報。
7、市場調研、可行性分析、同類案例分析。
三、預期效果。
目前，此節目本著面向大眾的原則，走平民化線路，符合現代人娛樂欣賞口味，收視率會節節攀升，所產生的社會效益也是巨大的，贊助企業的低投入將隨著節目的知名度與收視率的升高而得到超出一般性電視廣告的回高。隨著節目影響力的不斷擴大，將會吸引大量外地選手來參賽，覆蓋面將會擴大到全省乃至全國，并能不斷擴大贊助企業的知名度，使廣告效益不斷增值，前景十分廣闊。
四、資金預計。
場地(海選、晉級)。
器材(電腦、攝影器材、音響器材)評委。
廣告(制作、發行)節目發行。
1、你平時喜歡唱卡拉ok嗎?
2、你希望節目看到什么樣的娛樂節目?
3、如果有唱卡拉ok的節目你會參加或者在家收看嗎?
半個學期以來，我班行為規范競賽能力保滿分1000分只是班級管理某階段的插曲而已，相信它只是我個人班主任生涯中空前絕后的機緣巧合，班級管理中多種因素錯綜復雜，沒有固定現成的模式可套用，我們的許多老師一旦接手班主任工作就能顯出英雄本色，形成自己鮮明的特點，每次班主任發言都能有讓人耳目一新的東西，下面我僅對個人的班主任工作談心得體會，其中有很多是老調重彈，希望對大家有所幫助，也希望大家能分享我的快樂。
1．勤在行動表率：
心理學告訴我們，青少年的行為有很強可塑性，外因影響內因，當外界環境持續影響時，習慣會形成，正所謂近朱者亦近墨者黑；同時學生又懼怕班主任身上無形的權力和紀律震攝，不良的行為習慣在時間的洗滌中慢慢消失。因此，班主任通過自己的身體力行盡量提早到校，中間多深入教室掌握第一手材料，我們老師要以身作則，學生犯錯時隊了羞愧以外還能有什么呢？并基本做到和學生一起參與學校各大大小小活動，不但能安定學生人心，榮辱與共，又可規范學生的行為。
2．勤在觀察細節。
在班主任面前，許多學生表現出表面與實際的不統一，班級的各種問題正是這種不統一性造成的，就算平時在班主任眼中品學兼優的學生也會有松懈、困惑等，班主任要在學生最不經意時去發現他們的外在行動和情緒變化，并且應發動班干部注意收集細節信息，并在最快時間內反饋到班主任，班主任作出認真記錄，不看表面，批評表面為善者，學生最怕也最佩服班主任對細節的了如指掌。
3．勤在分析學生特點：
五十個學生就有五十個不同的個性和特點，我通過觀察學生在平時行動中表現，以及其他同學的側面了解，全面細致的了解他們的責任心，學習方法，處事態度，情緒變化，心理特點等，這樣班主任能真正引導學生去做什么、如何改變等，目前，我基本上清楚每一位學生的“脾氣”，在大家眼里重點班的同學都很乘，其實不然，我班也很復雜，有個性的人很多，如葉豐，個子較高，但自理能力不強，容易有從眾心理，常常有幼稚的表現；極意見墨者黑；繆黎明在細節上個人主義只顧個利益，但又有大道理的集體主義；平時坐相不規范能讀好書，反之則會成績下降的李崇刻；還有最怪的怪人李昌其，它崇善完美的紀律，認為人沒有朋友，喜歡用血腥和暴力來統治紀律，很喜歡《沖出亞馬遜》那種狀態。這種極端的心理令我費盡心思，讓省心理學教授也感到困難重重。
4．勤在師生交流。
我們既要懲罰的教育，也要有激勵的教育，在平時全面了解的基礎上經常深入教室中與學生面對面交流，加強師生情感交流，把教師的角色定位在既是威嚴之師，又能成為知心朋友，經常利用各種機會和不同場所（校園路上、教室內等）通過富有誠意的言語，發自內心的激勵去激發學生斗志，誠懇地讓他改變什么、追求什么，我總能在學生最松懈、最需要的時候關注他、激勵他。一學期下來談話平均每人好幾次。師生交流能處理班級的許多個人問題。如案例，戀愛萌芽的現象處理等。
物質決定意識、意識又反作用物質，意識的力量是不可估量的，這個學期之所以能成功，是我從上學期軍訓開始就始終堅持、反復灌輸、盡最大努力培養三種意識：品質規范的意識；爭強好勝意識；認真負責的意識。
1．品質規范意識：早在軍訓前一天，我就告訴學生我的處事原則：行為品質是衡量好壞的第一標準。在幾年班主任工作的經驗基礎上，針對班級實際情況和班委全體同學共同討論不斷完善班級規章制度，有長期的、特定時期的等等，這個學期真正做到制度最完善，材料最詳細從每日值日班長，綜合考評到每周雙休日反饋等形成一本學校、家庭、學生聯系手冊，同時重在落實，每天監督，經常抽查，經常以電放聯系家長，努力培養他們良好的行為規范和學習規范，如軍訓前一天就通知家長以后只能買白襯衫或t恤，藍色西褲，強調禮儀形象；并經常訓練如小學生一般的端坐兩坐鐘；無論什么集會始終堅持做到坐的直，不看無關書，不講無關的話；嚴格用制度處罰人，形成人人痛恨不良行為的集體氛圍。雖然分班后暴露出我班學生理科思維不如其它三個重點班，我就花大力氣，狠抓理科學習規范，如上課作筆記規范，解題規范，作圖規范等，我相信只要能堅持到底，我班的理科素質和領悟力一定會增強的。
2．爭強好勝的意識。
3．認真負責的意識。
通過不負責使班級造成失誤的案例，去教育學生。
1．抓住教育契機，做一位有思想的班主任。
要仔細構思一個學期總體教育思路，要有敏銳的警覺力和超前意識，善于抓住教育契機，工作要做的早，并在相應階段制定靈活多變的招數，每個階段突出不同重點，讓學生感覺要有變化，要適應新情況，如開學初做什么，假期做什么，學?；顒訒r做什么，雙休日怎樣落實檢查等。如這次期中考取得一定成功的基礎上，提出下半學期班級創建“高效、團結、和諧，奮進”的集體新目標，并對班干部隊伍和學習方式實行改革等。
2．通過對比多反思自己工作的不足。
沒有人講自己已經很完美了，我經常感到自己在班主任還有這樣我那樣的不足。但我沒有責備自己而是經常去觀察其它班主任有哪些新做法，自己能否學學，另外在班級以身作則開展自我批評，形成榮辱與共的思想。
干部的培養上我花了很多時間，通過一個半學期的觀察和篩選，到目前為止，一批責任心強，特別能干的學生干部已成長起來，我通過近十次的會議和培訓將自己一套的管理理念和管理方法與他們共享，并共同探索，，為創建良好班集體打下堅實基礎，并督促班干部通過經常性的開會，去制定各項工作計劃。讓班干部成為班級管理的主角，但我還是不能退到幕后，我覺得班主任的作用是永遠無法替代的。
老師們！當班主任有苦惱有快樂，我希望輕松快樂的心情與我們永遠相伴。
班級管理中，對于一些特殊學生，因為他們的學習成績得不到同學的肯定，也得不到教師的贊賞，相反他們可能聽到更多的是嚴厲的批評與指責，雖然也是出于教師對他們的關愛，可是，這種關愛卻達不到預期的效果，所以，這樣的學生就會缺乏自信，就會對學習喪失應有的興趣，就會對教師產生逆反情緒，就會破罐破摔……本文結合我班一個典型案例談談個人的幾點粗淺認識。
我班一名男生王晨宇，是一位明顯的行為習慣很差并且比較懶散的男孩，表現為思維本事、語言表達本事都很正常，可是動手本事、生活、學習自理本事很弱，上課時注意力不能集中，時而講話時而在抽屜找東西，一節課40分鐘他最多聽15分鐘，課堂上教師布置的各項作業，他總是說：“教師，我沒有本子或者沒有帶筆”等等各種理由拒絕寫作業，家庭作業更是無從談起。一天到晚，數不完他的缺點。常規方面，每一天到校最終一個，當然與家長也有必須的關系。到校后他不是沒有穿校服，就是忘戴紅領巾，忘了學生卡，上課時，他總是忙個不停，一會兒找這個一會兒找那個，不但自我不注意聽教師講課，連坐在他前后桌的同學也遭了殃，有時刨鉛筆發出很夸張的聲音，任課教師不得不停下來提醒他，有時偷偷吃東西，被周圍學生檢舉揭發。平時作業要么不做，就算做了也是一塌糊涂，交的數學作業基本上都是用鋼筆寫的，寫錯了就亂畫一通，筆者跟他提的要求簡直就是耳旁風。衛生方面，課桌上堆滿了有用或沒用的一些本子，顯得雜亂無章。正是因為這些壞習慣導致他成績不夠夢想，對于這樣的學生，筆者想先觀察一段時間，看看是否能從他的身上找到一些閃光點，然后再對他進行一些有針對的引導，逐步讓他慢慢改變。經過一段時間的接觸，筆者發現：第一，王晨宇是一個很天真很單純的孩子，他經常會說出一些很天真的話，比如――他說他也想當組長，想當三好學生，他想請教師吃飯，想把他爸爸的名片帶給教師，教師有需要能夠直接找他爸爸……第二，王晨宇是個比較聰明的孩子，雖然，上課他不夠專心，做各種小動作，但教師課堂上提出的一些問題他經常能“插上嘴”，還能“插對”。于是，筆者就針對這兩點，對他采取“舍小取小”的教育方法，具體說就是對于他常規方面習慣方面的各種毛病，能忍盡量忍，不再為這些小事指責批評，而是針對他課堂上的一些表現加以表揚。例如：數學課上筆者明白他聽懂了，可是做練習時，他經常說沒有本子（其實是他感覺自我已經會了，懶得動筆），筆者抓住他的這一心理沒有批評指責，反而就請他上黑板板演，他覺得教師很重視他，倒是異常樂意，異常開心。筆者借此機會站在他旁邊，要求他列豎式時用小尺子一步一步完成。團體評價時，他的板演能得到全班同學的認可，他異常高興。所以，他和筆者親近了許多，筆者的話他基本都能聽，最明顯的改變是他此刻能進取主動完成課后作業了，雖然書寫仍然不夢想，可是正確率比較高，看到他的這點小提高筆者感到這孩子是有期望的，但并沒有就此滿足，而是對自我說：“不能急，慢慢改變他?！?/p>
今年開學初，筆者幫他制定了本學期的目標：第一，上課不說廢話，并能認真聽講，第二，按時完成作業，第三，爭取評上衛生星。經過交流得知他也很愿意提高，就是管不住自我，自控本事差。于是幫他找幾個小教師，讓小教師們不能嫌他煩，時時提醒他，多多關心他。自理方面的由同桌教師負責，活動方面由班長負責，學習上有困難，讓他隨便請教哪個。筆者見他欣喜異常。當他桌子上有雜亂現象的時候，筆者就提醒小教師幫忙他，經過大半個學期的努力，情景發生了翻天覆地的變化：上課時，再也沒有發現他自言自語了，只是有時管不住自我彎下腰找東西，當小教師提醒他時，他就會轉入到學習的軌道中來。平時，他還會經常舉手回答問題呢！
家長是孩子的第一任教師，家長如果不稱職不配合，會嚴重影響學生的學習和生活，于是筆者將他的家長（小孩的媽媽、奶奶）請到學校，和家長進行交流，提醒家長平時對他言行要正確地引導，對他的不良習慣加以糾正，并要求家長能持之以恒。如：每一天，在他出門前要督促他戴好紅領巾，出入證和垃圾袋。雖然這個小孩的媽媽不是親媽，但這個后媽真的很盡責，經常到學校和各科教師交流，商量怎樣對他進行轉化，并且也比較配合教師，每一天都打電話問作業，基本都能督促他完成各科作業，盡管作業書寫不夢想，但對于這樣的孩子要求太高了可能會適得其反，只能降低要求，不斷鼓勵他，讓它慢慢提高。
經過一學期的共同努力，他的一些改變與提高讓筆者感到欣慰，行為變得慢慢規范了，學習成績也提高了許多，在每周一次的禮貌禮儀星評比中，他也能被榮幸地被評上，居然還有點害羞地趴在桌子上暗自高興，此后，他的學習進取性更高了。
因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣?？墒?，教師的愛也不能是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅僅要能愛，并且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應當用一樣的心去關愛他們?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎。平等、民主、理解，尊重、信任會使我們更容易走進學生的心，更好地幫忙他們提高。班級管理者只要深入了解這些特殊學生的行為習慣及其成因，從而確定行之有效的對策，把“異常的愛給異常的他”――相信他必須會被感化的，把“異常的愛給異常的他”――期待他改變的那一天會越來越近！
對于學生而言，班主任是一位親近的主角，對于學校而言，班主任是一位管理主角，對于家長而言，班主任是一位溝通者的主角。所以班主任在工作中有著至關重要的作用。做一位好班主任，是我們應當認真思考和努力探求的問題。如何讓學生認可你這位班主任呢？多年的班主任工作讓我從中有所失，更有所獲。我始終堅信一點：做教師就要對得起良心，做班主任就要滿足每一個學生。今日的教育我不敢苛求學生有“一日為師，終生為父”的思想，但我要用自我最純最真的行動，去讓每一個學生理解我，讓他們能夠自由歡樂的學習。構成既是教師也是朋友的關系，期望自我能在學生們的一生中留下一絲值得回憶的往事。
1、個案的基本情景：任龍，男，聰明好動，學習習慣差，經常不完成家庭作業，編一些謊話騙教師。沒有良好的勞動意識，每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常跟同學發生糾紛。同學們厭惡他的習慣、做法，看不起他，在他經常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。
2、個案的家庭情景：父母離異，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，可是本身的教育本事不高，再加上他們經商的緣故。平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不夢想，就是一頓打罵。
分析經過近半年的觀察，我發現任某的行為主要表此刻：性格方面以自我為中心、固執；心理方面自暴自棄；勞動本事方面較薄弱；學習方面興趣不濃。而構成這幾種現象的主要是以下幾反面：
1、家長的寵愛：經過跟家長談話，我了解到不管孫輩的要求是否合理，只要孩子開口：“我要……”祖輩總是有求必應。尤其是小孫子發脾氣、哭鬧、耍賴時，老人更是“俯首甘為孺子?！?，失掉原則，要啥給啥。祖輩一昧遷就、給予、滿足，導致孩子對物質需求的欲望惡性膨脹，攀比虛榮，事事以我為中心。
2、團體的排斥：任某在班里總是很顯眼，經常跟同學吵架，作業不認真完成，值日的時候先逃回家，上課做小動作……甚至教師說今日有同學作業做錯了，全班學生會情不自禁地轉向他。同學歧視的目光，教師嚴厲的批評導致了他對學習的厭惡，漸漸地他對自我也失去信心。作為一個孩子，不能被他所向往的群體接納，不能得到正常的伙伴之間的交往，內心的感受是可想而知。
3、教育方法的粗暴：雖然祖輩對任某在生活反面極其寵愛，但對他的學習期望又很高。他們認為自我的文化程度不高，孫子應當彌補他們的缺憾。所以，他們對任某的學習成績很重視，一聽說成績不夢想，就是一頓打罵，很少有耐心地說理與交談。長期下來，他對學習漸漸的失去興趣，也逐漸產生逆反心理。
作為教師，僅有給予相應的幫忙和心理疏導，促使他在心理上能逐步健康，成績能不斷提高，本事不斷加強。古希臘醫學家希波克拉底曾說過：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么樣的病更為重要?！绷私饬怂男睦硖攸c及其成因后，班主任必須有針對性地加強對他的心理建設，加強對他的心理監護，使他的心理健康發展，樹立信心，從本質上轉化他，進一步提高教育實效。
1、深入家庭，進行家教指導。孩子是家庭的折射，孩子的成長離不開良好家庭環境的影響。要想解決他的不良表現，還得從他的家庭入手。首先，我利用家長會，向家長提出：“凡是孩子自我能做的事，讓他自我去做?！睅兔议L提高思想認識、轉變觀念，與學校教育構成合力，進而培養學生良好的勞動習慣。另外，還向家長推薦優秀的家庭教育報刊，提議家長訂一、二份報刊、雜志，作為家長和孩子共同學習的資料。
其次，當我了解到他只是在人多的客廳做作業時，提議家長為孩子設計一間書房，或在孩子的臥室里配置書桌和書架，使孩子有一個學習的小天地。再次，要求家長督促孩子完成家庭作業，經常查看孩子的作業。不要以分數來衡量孩子的成績，當他的成績不夢想的時候，家長也不要以打罵相威脅。這樣，構成濃厚的家庭文化教育氛圍，幫忙孩子構成自覺學習的態度，改變家長對家庭教育的認識，提高家庭教育的質量。
2、發現他進取的因素，促進轉化。
我發現任某雖然經常犯錯誤，但他依然有向上的愿望，他身上還有很多“閃光點”，比如，跑步在班級里數一數二，做錯事敢于承認，不鬧事的時候還挺討人喜歡，上課也會進取發言……所以我們能夠發掘他這些向上的可塑性，對他進行再教育。首先，我在班級活動中，多為任某供給表現機會，結合班上具體情景，開展一些團體的活動和競賽，任命他為負責人，讓他感到被信任和職責感，在組織活動中，他的主動參與使他覺得班上的活動，自我也是一份子，從而到達消除行為惰性的效果。
3、引導團體關注他，接納他。
團體的力量是無窮的，我在培養他的正確的交往本事的時候，還注意發揮團體和伙伴的作用，經過同學的忍耐和愛護，幫忙他在團體中找回自我，學會交往。我利用課間操，班會等恰當時機做好班級學生的思想工作，告訴他們不能因為種種原因而孤立班團體中的任何一員，向學生講述團結合作的重要性。引導同學明白像任某這樣的學生，自暴自棄、以自我為中心的行為構成是長期的，多方面的結果，不可能在短期內得到根除，要允許他有反復現象。并且教育大家要以發展的眼光看待他，要正確對待他的變化，以我們團體的耐心，接納他的缺點，他的變化。并號召班干部帶頭和他一齊玩耍，如果他有什么困難，我們要主動去幫忙，以此來帶動班學生態度的轉變。
4、尊重和信任他，正確看待“反復”。
信任是一種人格力量，它促人奮進，使人努力。對他來說，僅有信任他，才能得到他的信任。信任他，也是尊重他人格的表現，也僅有這樣，才能消除他自暴自棄的心理。他的錯誤不可能在一次兩次之間完全改變，我要耐心對待他的錯誤。上學期，他又有幾次沒做作業。我詢問原因，他說因為本子放在家中忘帶了，以前他也以往因為這個原因經常不做作業。我猶豫了，難道他又撒謊了，是否叫他趁下課的時間補回去呢？我沒有這樣做，只是叫他以后要善于管理好自我的學習用品。此時，他的眼里流露出一股被信任的感激的眼神。
有教育家以往說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育?！弊鳛榻處?，僅有熱愛學生，異常是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。那些在學習、思想、行為等方面存在必須偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知，錯過學生的一個教育機會，沒準就錯過學生的一輩子。
在我們班里，有一個好動的學生，他叫姜某某，他人長得瘦小，好動愛講話，還異常愛隨地扔垃圾。人很聰明，可是上課的時候總管不住自我的手。不是弄同桌，就是自我玩，有時一個筆頭就能玩大半節課。跟他坐在一齊的同學換了又換，有的受到他的感染，也都開始不一樣程度地違反課堂紀律、影響任課教師的課堂。
教學。
和情緒。對于張豪麟，任課教師的反應最為強烈，他的行為不僅僅影響違反了課堂紀律，并且嚴重影響了教學進度和任課教師的教學進取性。他對任課教師的批評教育非但不能謙虛理解，并且還處處找借口，刁難教師。任課教師經常向我反映他的不是，也許因為我是班主任的緣故，在我的課堂上他還算能夠“識相”。
我利用課余找他談話，而他總是那里答應改，轉頭又管不住雙手。有時趁課任教師上課，我到班里聽課，他也能認真地聽講，可是最多十幾分鐘又開始動了。我也找家長多次溝通，共同教育，也無濟于事。
有一天早上，他爸爸突然來學校偷偷地告訴我，孩子得的是小兒多動癥。醫生說吃藥無利于孩子的身體，期望教師能體諒。我只能想方法去慢慢地改變他了。有一天早上正上著課，我發現豪麟在一張廢紙上畫畫，盡管他這樣做固然不對，但畫卻畫得相當不錯。抓住這個機會，我就讓他展示自我的畫，同學們都認為畫的不錯。跟著我向他提出如果在學習上也能這樣出色就更好了。那段時間，他每一天都認真地做作業(可是字體就不敢恭維了)，我還是及時表揚他。還有一次，班里大掃除，他十分進取，搶著拿掃把打掃清潔，并用抹布把自我座位的周圍打掃得很干凈。我立刻就在班里表揚他，要同學們向他學習，看他多會勞動啊!打那以后，豪麟他扔垃圾少了，有時還看見他自覺地撿地上的垃圾。課間也沒有和同學追打了，并能與同學和睦相處。之后，我又讓他做了紀律小衛士，他十分開心，看到教師如此器重自我，豪麟的學習勁頭更大了，成績提高神速。
由此看來，只要給“問題”學生多一點的關注，讓他們的“閃光點”發光，使他感到教師時刻在關注他，還有就是不要吝惜我們教師的贊揚之詞，有問題及時處理，有了提高更要及時表揚。學生期望得到教師的認可，更渴望得到表揚，這會激發學生強大的學習動力，增強信心。轉化一名后進生能夠帶動整個班團體的進行，所以其意義十分重大。
班主任工作雖然辛苦，可是不枯燥，因為我們應對的是各具特色、鮮活的個體，異常是幫忙那些心中有陰影的孩子走出陰影，那種勝利的喜悅、獨有的享受，僅有做班主任的才能感受到。
五年級我們班轉來一名李東同學，聽父母介紹這還孩子習慣較差，由于多次轉學有些頑皮。父母的提醒我更加留意李東在班級中的行為表現，他上課隨心所欲對于教師的批評無所顧忌，有時還和教師頂撞，撒謊，欺負弱小的同學，甚至還在教室抽煙。有一次，要交80元的書錢，其他同學都交了就差李東同學，我說，怎樣還不交書錢，他振振有辭地說，我交書錢了。下課時，我讓李東到辦公室，我很肯定的說你就沒有交錢給教師，說著拿出記錄的本子，并告訴他你可能已經把家長給你的書錢做你喜歡的事情了，可是無論發生什么事情你都應當誠實，這是做人的基本原則，如果錢已經被你用了，教師就幫你墊上吧，你必須說實話。在這種情景下他說了實話，錢沒有交給教師被他用完了，我為了承諾自我說的話幫他墊交了書錢，也沒有把這件事情通知父母，之后，李東在班級中沒有和教師頂撞，也能守紀律了。
學生，走進學生的心靈深處讓學生產生好感再適當地引領學生，讓他們感到心靈的震撼，讓他們在寬松的氛圍中理解教師的教育。
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